體育組集體備課計劃
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體育組集體備課計劃1
集體備好課是上好課的前提。集體備課就是教師根據(jù)課程標準的要求和教材特點,結合學生的實際情況,選擇最科學的教法和程序,為優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學做好充分準備。為了充分發(fā)揮集體智慧,促進以老帶新,以新促老,集思廣益,博采眾長,真正實現(xiàn)教師資源共享,使全體教師能從單元整體上駕馭教材,結合我校以往的經(jīng)驗,特制定以下集體備課計劃。
一、指導思想:
本學期備課組將以新課程標準新教學觀念為指導,以課堂教學為中心,以課題研究為主線,引導本組成員認真學習教育教學理論,深入開展課題研究活動,積極實施素質(zhì)教育,營造良好的教研氛圍.我們將保持積極的工作態(tài)度,高效務實地開展工作。全面實施素質(zhì)教育,深入開展教學創(chuàng)新,將創(chuàng)新思維教學引入課堂。有效提高教學質(zhì)量。
二、工作目標:
1、貫徹、落實體育課程標準,深入課堂教學研究,激發(fā)學生主動探究意識,培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力,努力提高學生身體素質(zhì)。
2、以課堂教學為中心進行教學改革,在教導處指導下,做好校本教研,提高教學實效。
3、開展形式多樣、內(nèi)容豐富、生動有趣的體育活動,激發(fā)學生學習興趣,在自主活動中提高學生的實踐能力,促進學生個性的和諧發(fā)展。
三、具體實施步驟:
1、集體備課的基本程序是:個人粗備——集體備課——個人細備。每課題確定一個中心發(fā)言人。
2、中心發(fā)言人在集體備課前要深入鉆研教材和大綱,反復閱讀教學參考書及有關資料。集體備課時詳細介紹本課在教材中的地位及前后聯(lián)系,教材重點難點,突出重點和突破難點的方法,每課課時分配,教學方法的設想等。
3、組內(nèi)每位教師要積極參與集體備課活動,各抒已見,充分討論,統(tǒng)一認識,活動結束后,備課。組長要認真做好活動記錄,以備學校領導及教務處檢查。
4、集體備課時,除中心發(fā)言人作主題發(fā)言外,其他教師也要積極參與,發(fā)表自己的教學設想并闡述理論依據(jù),經(jīng)過“爭鳴”,形成比較一致的意見和實施教案。各位科任教師在這一教案的基礎上,融入自己的教學風格,進行實施、總結和反思,最終形成對某一教學內(nèi)容的最優(yōu)秀的教學設計。其它教師在原有備課上進行修改,特別要注意記錄好課后反思。
四、工作重點:
1、安排集體備課,將重點課的設計思路進行交流,大家集體修改,補充意見。
2、扎實有效做好日常教育教學工作,進一步提高各位教師鉆研、處理教材的能力。
3、注重抓二個結合:與新課標、新理念相結合、與先進的教學設備相結合,積極開展有效的教研活動。
4、上好校級公開課。這學期,我們將進行體育調(diào)教課的研究。
5、備課:每個老師做到預案的設計、上課前的審讀修改、上課后的教后反思、最后的整理完善。
6、上課:努力提高教學藝術,做到:求實、求真、求活、求新,倡導自主、合作、探究的學習方式,淡化繁瑣的講解分析,充分利用現(xiàn)有的電教媒體,利用網(wǎng)上信息資源,拓寬學習時空,提高課堂教學效益。
7、輔導:因材施教,善于捕捉學生閃光點,熱情鼓勵,補差提優(yōu),使每個學生都能充分發(fā)展。
五、集體備課制度
1、集體備課由全體教師分組參加,由科組根據(jù)教學內(nèi)容做出相應安排。
2、主講教師應按照教學大綱要求,認真書寫教案,宣講時做到簡明扼要,重點突出,系統(tǒng)規(guī)范,條理分明,講解清楚。
3、參加集體備課的教師應閱讀主講教師教案,并對教案及主講教師的宣講提出意見和建議,做出評價。
4、主講教師和其他教師均應認真對待集體備課活動,做到準備充分,發(fā)言積極,以達到取長補短,共同提高的目的。
5、集體備課情況列入教師教學檔案。
六、集體備課措施:
1.備課組長的工作要認真負責,積極主動,團結全組成員奮力拼搏,勇于開拓,積極進取。
2.規(guī)范集體備課。形成研討風氣,提高備課質(zhì)量。
3.加強教學傳,帶,幫,做到指導耐心,學習虛心,互相討論,共同提高。
4.經(jīng)常開展聽課活動,定期舉行公開課。并認真開展評課活動。
5.注重業(yè)務學習,提高組員素質(zhì),加強交流討論,形成良好的學習研究風氣。
七 、 集體備課安排(另外表格)
體育組集體備課計劃2
一、指導思想
本學期我們組將根據(jù)課程改革的要求,結合本校的特點,樹立以“人的發(fā)展為本和健康第一”的新教育觀,切實抓緊、抓實、抓活體育課程的新思路方法,推進教學更上新臺階。
二、工作要求
1.加強課堂教學研究,提高課堂教學質(zhì)量。
2.樹立“健康第一”的教育思想,促進學生健康成長。真正關注學生的健康意識,鍛煉習慣和衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成,將增進學生健康貫穿于課程實施的全過程,確!敖】档谝弧彼枷肼涞綄嵦帲箤W生健康成長。
3.在注意發(fā)揮教學活動中教師主導作用的同時,可分別強調(diào)學生學習主體地位的體現(xiàn),以充分發(fā)揮學生的學習積極性和學習潛能,提高學生的體育學習能力。
4.加強學校每周一的備課組活動。
在備課組活動期間,加強備課、集體備課次數(shù)、加強研究和探索的過程。
5.配合各部門搞好各方面的活動。
積極參與各社團的活動模式,發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批有藝術和體育特長的學生,以滿足部分家長和學生需求。
6.提高課間操質(zhì)量,加大檢查評比的力度,通過認真的檢查,公布和評比,進一步提高課間操的質(zhì)量。
三、主要工作
1、定期組織教師進一步加深以典型的課例為主,在已經(jīng)上過課的基礎上重新設計,深化課堂改進計劃。
2、要求教師一學期至少上一節(jié)示范課、撰寫一篇教學案例、一篇教學體會文章,通過教學研究,提煉明確有效的教育教學行為及其理論依據(jù),改進和指導今后的教育教學實踐,并積極參加教學案例評選。
3、制定、完善各年級新教材的教學計劃(學年、學期、單元、課時計劃),并在教學過程中不斷改進、完善,同時積極做好學生的學業(yè)評價。
4、狠抓常規(guī)工作,注重細節(jié),流程清晰,明確責任,繼續(xù)加強全組教師的業(yè)務學習。
5、為新教師得到最好的指導與鍛煉,從而為青年教師的快速成長奠定良好基礎。
6、注重教研組建設的過程,完善教研組資料的積累與歸類。
四、教研組特色活動
1、充分顯示體育學科特色,配合學生發(fā)展中心做好學校各項大型文體活動
2、體育組將一如既往地積極組織學生參加市、區(qū)乃至全國舉辦的各項體育比賽,共同享受師生合作的集體成果。
五、具體活動日程:
周次 | 備課課題或活動主題 | 備課負責人 |
2 | 總結上期備課組開展情況,制訂本期計劃 | 趙興華 |
3 | 100m跑的起跑技術,終點跑技術 | 常洪利 |
4 | 原地擲壘球技術 | 董建蘭 |
5 | 立定跳遠技術 | 董建蘭 |
6 | 400m跑的技戰(zhàn)術 | 楊 |
7 | 期中考試 | 楊 |
8 | 籃球運球技術 | 趙興華 |
9 | 籃球上籃戰(zhàn)術(補充:簡單戰(zhàn)術) | 趙興華 |
10 | 排球的墊球技術 | 趙興華 |
11 | 排球的傳球技術 | 常洪利 |
12 | 足球的傳接球技術 | 楊 |
13 | 足球的停球技術 | 楊 |
注:本計劃如有改動應依據(jù)教研組計劃實施
體育組集體備課計劃3
新的課程標準要以學生為主體,強化學生的能力培養(yǎng),提高其綜合素質(zhì)。結合實際,實行集體備課,并結合學校的學生情況,特制定該計劃。
一、指導思想
堅持教育為學生服務的宗旨,著眼于學生的終身發(fā)展,挖掘?qū)W生的學習潛能,以突出學生的個性及特點,特開展集體備課,在教師間實現(xiàn)資源共享,促進教師的創(chuàng)新意識,開展個性化教學,提高課堂效率。
二、集體備課目標及措施
(一)目標
1、以學生為本。備課組以學生的實際為切入點,集體探討一種學業(yè)生易接受、易掌握的運動項目,努力使絕大部分同學都理解并掌握,力爭使每個學生都學有所獲。
2、發(fā)揮集體智慧,實現(xiàn)資源共享,并保持集體備課的持久性,以達到提高課堂教學效率的目的。
3、抓學生的學習方法。在教學過程中,培養(yǎng)學生的學習方法,使他們形成自主學習的習慣,小群體合作學習的風氣,并為其終身學習打下基礎。
4、知識與能力并舉,在教學過程中,鞏固所學運動項目的基本技能,并強化能力的培養(yǎng)。
(二)措施
1、固定時間、地點、人員:教研組為單位,每周三次在嚴格在三樓會室進行集體備課,做好考勤記錄。
2、固定各次備課內(nèi)容:集體備課時,我們將主要討論下周上課內(nèi)容、重點、難點、注意點及學生容易出錯的地方、教學策略等等。
3、結合學年實際:各教師必須根據(jù)本學年具體情況,對教案進行修改補充,甚至再創(chuàng)造,力求體現(xiàn)一種共性和個性完美的結合。
4、及時反饋改進:老師一課一反思,記下課堂發(fā)生的事件,每次集體備課時首先討論交流上周教后感,大家做在一起解難釋疑。
體育組集體備課計劃4
一、指導思想
堅持以“健康第一”的指導思想,促進學生健康成長,認真地學習和貫徹中央七號文件,培養(yǎng)學生對體育活動的興趣和愛好,轉變教學觀念。優(yōu)化課堂教學結構,使學生身心得到全面健康發(fā)展。以學習新課程標準和深化體育課堂教學改革為的切入點;以加強體育教師師德建設,提高教師教學基本功為著力點;以全民健身為指針,以培養(yǎng)學生自覺鍛煉身體和培養(yǎng)學生興趣為目的,以增強學生體質(zhì)為重點,不斷加強與改進學校體育工作。
二、重點工作內(nèi)容
1、認真貫徹落實《學校體育工作條例》,開足體育課時,上好兩課(體育課和體育活動課)兩操(廣播體操和大課間活動),保證學生每天一小時體育鍛煉時間。
2、加強學習,轉變觀念,不斷提高體育教師的理論水平、教學基本功水平和教育教學科研能力,為深化體育課堂教學改革奠定基礎。認真通讀課程標準,提高日常課教學質(zhì)量,保證學生身心健康發(fā)展。加強“體教結合”工作,使學生發(fā)揮特長,全面發(fā)展。積極參加業(yè)余鍛煉,定期開展教學討論,學習教學基本要求,上好實踐課。
3、認真落實學校的辦學指導方針,結合學校特色,努力構建體育教學新模式,實施新策略,提高體育教學工作的`水平。更好的推動體育特色課程“羽毛球特色項目”的推廣與普及。
4、加強與改進學校體育課外活動,深化學校第二課堂教學改革,提高學校體育活動的普及率和效果,為學校提高體育運動競技水平奠定基礎,為學校體育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
5、加強與改進大課間活動訓練工作,保持和不斷提高學校大課間活動水平,做好廣播操質(zhì)量監(jiān)督工作,組內(nèi)人員協(xié)調(diào)分工,提高廣播操質(zhì)量,增強學生體質(zhì)。積極開展有益學生身心健康和促進集體榮譽感的體育比賽活動,切實保證讓學生每天有一小時的體育活動。進一步改變學生精神面貌。
6、積極創(chuàng)建學校的田徑隊、選拔隊員,建立梯隊,提高訓練水平。在今后的州、市各級比賽中取得優(yōu)異的成績。
7、聽課要求:組長及組員每學期互相聽課,組里在每學期都要聽一定數(shù)量的課,并做到課后及時反思及交流。
三、基本要求:
以抓好體育課的教學質(zhì)量為重點,不斷提高教學質(zhì)量。做到理論與技能實踐相結合,課內(nèi)與課外相結合,使學生掌握基本的體育理論知識,相關的運動技能。從《體育與健康》教材出發(fā),結合《國家體育鍛煉標準》,制定符合學生身心特點的體育教學內(nèi)容。根據(jù)場地器材情況合理安排教學計劃和進度。不斷改進教學方法,積極探索新的教學模式。教學方法手段靈活多樣,切實提高教學質(zhì)量。加強對體育制度的管理,嚴格執(zhí)行各項法規(guī)、條例。切實抓好《國家體育鍛煉標準》的達標工作,使全校學生的達標率逐年提高。
四、場地設施及后勤保障:
學校體育設施,體育組教師隨時進行管理、維修,對球類和體育器材進行過數(shù)、整理、記錄。做到絕不浪費。
3月
(1)復習廣播體操《時代在召喚》
(2)開展羽毛球動員活動
(3)檢查體育場地和體育器材
(4)高三體育特長生訓練
4月
(1)廣播體操進行評比、緊抓廣播操質(zhì)量
(2)開展羽毛球隊員選撥活動
(3)羽毛球校內(nèi)比賽活動(個人、團體)
(4)高三體育特長生訓練、測試
(5)校田徑隊選拔、訓練
5月
(1)開展本組體育公開課、評教活動
(2)籌備課外活動組織校內(nèi)比賽
(3)羽毛球校內(nèi)比賽活動(個人、團體)
(4)高三體育特長生加試
(5)參加市中小學生運動會
6月
(1)羽毛球校內(nèi)比賽活動(個人、團體)
(2)大課間學生活動
7月
(1) 整理組內(nèi)總結、個人總結、教案、聽課筆記
(2) 組織校長杯“足籃排”比賽
體育組集體備課計劃5
一、指導思想:
體育課是學校教育的重要組成部分,指明了體育在教學中的地位。初中體育課不僅要為提高全民族的體質(zhì)打下良好的基礎,更應為學生的全面發(fā)展、終身體育打下堅實基礎,增進學生健康,增強學生體質(zhì),促進學生德、智、體全面發(fā)展。
二、體育備課組工作重點:
1、抓好日常體育教育教學工作
。1)抓好體育教師的師德建設。
。2)抓好體育教師的理論學習和業(yè)務學習,多方面進行基本功培訓。
。3)加強對新課程標準的學習。
。4)抓好體育教師的備課、上課、聽課,努力創(chuàng)建新的教學模式。
(5)抓好各興趣小組的工作開展。
2、上好體育課做到五重視:
。1)重視課堂教學的安全教育。
。2)重視課堂教學常規(guī)管理、嚴格要求。
。3)關注每個學生,充分利用體育課進行思想教育。
。4)合理安排體育課活動內(nèi)容。
。5)繼續(xù)加強教師角色的轉變,增強安全意識。
3、認真完成初三體育中考各項工作。
4、認真落實冬季長跑活動
。1)在學生完成網(wǎng)上注冊的基礎上繼續(xù)深化此項活動
。2)加強宣傳和教育,讓學生愛上長跑
三、體育備課組的工作安排:
。ㄒ唬┘訌娂w備課,重點突出安全教育,將學生安全置于首位。豐富集體備課形式,將集體備課落實到實處。
利用每周星期一的早上,進行集中集體備課,同時注意開展即時性教學研討;即,利用課間、興趣小組活動等形式。
。ǘ┘訌娀顒诱n的安全教育豐富活動課組織形式。
1、安全教育:
樹立新的安全教育觀念,體育教師的教學工作應當向安全教育傾斜,安全教育要交織于每周的課中。組織體育教師學習各種安全教育教學理論書籍!
2、活動課教案的撰寫:
本學期,進一步引導本組成員積極參加各級各類教育教學的論文評比。力爭在獲獎數(shù)量、層次上有新突破!
。ㄈ┘訌婏w鏢隊、羽毛球隊、健美操隊、武術隊、跳踢隊等的特色項目的訓練管理,抓好體育中考的訓練。
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