關(guān)于第二學期教學工作計劃

　　在新的學期中我們學校的教學工作需要進一步的提高，在之前的學校教學中，我們學校的教學成績普遍出現(xiàn)了穩(wěn)中有升的情況，這是一個很好的勢頭，我們學校需要繼續(xù)的保持下去，在這個學期的工作中，相信我們學校的建設(shè)和學生成績會繼續(xù)有這個一個不錯的收獲，只要我們努力了！為了達到這種情況，特別制定本學期的教學工作計劃：

　　一、加強自身建設(shè)，轉(zhuǎn)變教研工作作風。

　　骨干教師要不斷加強自身學習，真正成為本學科最新教學理念和教學方法的帶頭人，學校教研工作方面努力改變工作策略和視覺，多調(diào)研，勤思考，最大限度地調(diào)動廣大教師的教育教學工作積極性，做好各項服務(wù)工作。在引領(lǐng)和指導時，倡導一種與一線教師和學生平等對話、交流，積極互動的方式，及時了解師生實際中產(chǎn)生的困惑，及時改進教研工作。從服務(wù)的范圍層面上，要把教研的注意力由關(guān)注點上的提高向注重面上發(fā)展薄弱班級和薄弱學科的提高轉(zhuǎn)變。要進一步增強學校組織管理意識，深入課堂研究指導，幫助學校教師解決教學實踐中的問題或困惑，切實履行“研究、指導、服務(wù)”職能，努力做基層學校和教師歡迎的教研員。

　　二、繼續(xù)扎實有效地推進課程改革，提高課程改革的實施水平

　　1、對課改實驗進行認真的反思、總結(jié)。一是要注意總結(jié)幾年來的新課程實施經(jīng)驗，通過兄弟學校之間的互動、經(jīng)驗介紹等形式相互學習經(jīng)驗或成果；二是認真組織好各種研討交流、學習活動，組織廣大教師進一步學習貫徹和落實新課程的理念、思想和方法，努力促使廣大教師在日常數(shù)學教學中加強實踐感悟，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，轉(zhuǎn)變教學行為。

　　2、加強、深化校本教研工作。采用多種教研活動的形式，強化教師的參與意識，進一步提高校本教研的實效性。圍繞課題開展專題教研活動

　　語文： （1）讀書指導課的教學研討 （2）習作指導課的教學研討

　　數(shù)學： 實踐與綜合應(yīng)用教學研討

　　3、強化課題研究的跟蹤、指導，推動課題研究的規(guī)范化科學化運行。各學科學段，根據(jù)自己所在的課題按計劃認真開展好教學研討活動，充分發(fā)揮學科帶頭人及骨干教師的作用。吸引廣大教師參與活動。學期初，重新審視課題的進展情況，及時調(diào)整不適應(yīng)因素，召集有關(guān)人員，通過課題進展情況，布置本學期課題研究的內(nèi)容、方法、重點及有關(guān)事項，做好階段性總結(jié)，以促進課題研究向規(guī)范化、科學化方向運行，確保課題研究帶來效益。

　　4、組織進行論文筆會

　　5、開展掛職進修優(yōu)秀學員課堂教學展示比武活動。

　　6、繼續(xù)開展“點燃讀書激情，構(gòu)建書香校園”活動，班級舉行小學生故事會比賽，經(jīng)過選拔的優(yōu)秀學生參加學校舉行故事大賽。

　　7、開展主題班、隊會，舉行緬懷革命先烈的詩歌活動。

　　8、開展“小學生作文大賽”活動

　　三、加強質(zhì)量監(jiān)控，促進教育教學質(zhì)量進一步提高

　　1、加強教學質(zhì)量監(jiān)控，努力提高教育者的水平。各學科要以課改理念為指導，保質(zhì)保量完成各年級期教育教學工作；認真做好迎接小學畢業(yè)班升學考試工作。注重平日知識的積累，能讓學生在擴充課外知識的基礎(chǔ)上，應(yīng)對考試中出現(xiàn)的各種內(nèi)容以及靈活的知識點。還要注重聯(lián)系社會和學生生活實際，強調(diào)積累與應(yīng)用；增加平日學習知識的開放性、選擇性、綜合性和應(yīng)用性，注重考查能力，重視實踐操作，尊重獨立思考。學校要增強服務(wù)意識廣泛征集和吸取來自教學第一線的呼聲和建議，不斷促進我校教育教學質(zhì)量的提高。

　　2。 組織進行同年級之間的學習競賽活動。

　　3、做好畢業(yè)班學生復習和質(zhì)量檢測工作。

　　4、進行英語常規(guī)督查工作。

　　四、 深入課堂，扎實有效地加強教學實踐、研究、指導，努力提高小學課堂教學效率。

　　加大課堂教學研究、指導、服務(wù)的力度，通過聽課、研討、觀摩、交流等教研活動，探索教學規(guī)律，總結(jié)推廣經(jīng)驗，力爭在教學有效性研究方面取得新成果。進一步加強小學常態(tài)化課堂教學的實踐、研究和指導，努力探索小學常態(tài)化課堂教學優(yōu)質(zhì)高效的途徑和方法。

　　1、語文、數(shù)學個年級均設(shè)了備課組長，在每周五下午備課組長要對自己組內(nèi)的教師進行教案檢查，教案設(shè)計合理、超周備課，備課組長方可簽字。

　　2、關(guān)注常態(tài)的課堂就是關(guān)注最廣大學生素養(yǎng)的提高，要由追求課堂教學的觀賞性，走向追求課堂教學的有效性；要由關(guān)注少數(shù)精英教師走向關(guān)注最廣大的普通教師。

　　3、研究常態(tài)的課堂，就要研究普通教師的日常工作方式、工作流程。如：如何備課、如何開發(fā)課程資源、如何設(shè)計作業(yè)等。研究學生學習方式、學習興趣、學習習慣等。

　　4、為把工作落實的實處，學校的各層管理者針對教育教學各方面的工作對教師進行分管負責。每學期至少要對所負責的教師每人聽到1——3節(jié)課。及時督促該教師的常規(guī)工作。促使教師在崗能夠不斷得到提高。

　　本學期進一步貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和教育部頒發(fā)的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，以深化課程改革、全面提高教學質(zhì)量為中心，以抓實教學過程的精細化管理、強化教學評估為重點，堅持“促進學生全面發(fā)展和終身發(fā)展”的工作思路，不斷推進教學創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，努力開創(chuàng)我校叫教研工作的新局面。

　　以后的工作中，我們需要繼續(xù)不斷地努力，這是我們永遠不變的天職！“百年大計，教育為本”，只要我們的基礎(chǔ)教育做好了，為國家輸送一批批優(yōu)秀的青年，那么我們國家才會良性循環(huán)，我們國家的將來才會更加的美好，這是我們國家長治久安永遠不變的現(xiàn)實，我們的教育做好了，那么我們的國家將來就一定會更加的富強、繁榮！

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