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車(chē)間員工培訓(xùn)方案

時(shí)間:2024-07-27 19:56:57 方案 我要投稿

車(chē)間員工培訓(xùn)方案

  為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,就需要我們事先制定方案,一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么你有了解過(guò)方案嗎?以下是小編幫大家整理的車(chē)間員工培訓(xùn)方案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

車(chē)間員工培訓(xùn)方案

車(chē)間員工培訓(xùn)方案1

  為了提高員工和管理人員的素質(zhì),提高公司的管理水平,保證公司可持續(xù)性發(fā)展;必須進(jìn)行有效的培訓(xùn),做好培訓(xùn)的基礎(chǔ)是要有可行完整實(shí)用的培訓(xùn)計(jì)劃,下面瑞文網(wǎng)小編為大家整理了車(chē)間員工的入職培訓(xùn)方案。

  一、建立集團(tuán)公司、下屬各分公司和車(chē)間班組的三級(jí)培訓(xùn)教育體系:

  一級(jí)培訓(xùn)是集團(tuán)公司負(fù)責(zé)集團(tuán)大政方針、公司文化、發(fā)展戰(zhàn)略、員工心態(tài)、規(guī)章制度、管理技能、新技術(shù)、新知識(shí)等前瞻性教育和培訓(xùn)。培訓(xùn)對(duì)象為集團(tuán)公司中層以上管理人員和集團(tuán)全體管理人員。組織部門(mén)為人力資源部,每月至少進(jìn)行一次,每次不少于一個(gè)半小時(shí)。

  二級(jí)培訓(xùn)是各分公司負(fù)責(zé)對(duì)本單位班組長(zhǎng)以上和管理人員的培訓(xùn),主要內(nèi)容是公司企業(yè)文化教育、本單位規(guī)章制度及安全操作規(guī)程;負(fù)責(zé)人為各分公司總經(jīng)理。每月一次,每次不少于一個(gè)半小時(shí)。

  三級(jí)培訓(xùn)是各車(chē)間班組負(fù)責(zé)對(duì)所管轄的全體員工的培訓(xùn),主要內(nèi)容是崗位職責(zé)、操作規(guī)程、安全操作規(guī)程、崗位工作流程和工藝技能專(zhuān)業(yè)知識(shí)、作業(yè)指導(dǎo)書(shū)等,負(fù)責(zé)人是各車(chē)間班組的'負(fù)責(zé)人。培訓(xùn)時(shí)間是每周不少于一次,每次不少于一小時(shí)。利用每天的班前會(huì)班后會(huì),反復(fù)學(xué)習(xí)本崗位職責(zé)和安全操作規(guī)程。

  二、各分公司專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)技能知識(shí)的培訓(xùn),主要內(nèi)容是三個(gè)方面:

  一是工藝技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn),二是機(jī)械設(shè)備維護(hù)和保養(yǎng)知識(shí)的培訓(xùn),三是生產(chǎn)管理知識(shí)的培訓(xùn);每周一次,每次不少于一小時(shí)。

  三、各部門(mén)(如銷(xiāo)售、財(cái)務(wù)、采購(gòu)、人力資源、國(guó)際貿(mào)易、辦公室)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)由部門(mén)負(fù)責(zé)人組織進(jìn)行:

  主要內(nèi)容就是本部門(mén)相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的系統(tǒng)培訓(xùn),結(jié)合工作實(shí)際運(yùn)行中出現(xiàn)的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題,進(jìn)行探討培訓(xùn)交流,教會(huì)下屬如何去做好工作,提高下屬的專(zhuān)業(yè)技能,每周一次,每次不少于一小時(shí)。培訓(xùn)形式多種多樣,目的就是提高人員素質(zhì)和工作質(zhì)量、產(chǎn)品質(zhì)量。

  四、新員工的崗前培訓(xùn):

  新員工集中招聘八人以上者由公司人力資源部組織培訓(xùn),不得少于三天,主要內(nèi)容是公司簡(jiǎn)介、發(fā)展歷程、戰(zhàn)略目標(biāo)、公司文化、產(chǎn)品介紹、通用規(guī)章制度和通用安全操作規(guī)程,新員工到車(chē)間后(或班組)進(jìn)行崗位職責(zé)和操作規(guī)程的培訓(xùn),第一個(gè)月內(nèi)在車(chē)間實(shí)際培訓(xùn)不得少于6小時(shí),使每個(gè)員工到崗后明確本崗位的工作職責(zé)范圍,本崗應(yīng)知、應(yīng)會(huì),應(yīng)做什么,不能做什么;本崗位工作做到什么標(biāo)準(zhǔn),明確本崗位操作規(guī)程和安全操作規(guī)程。新員工在上崗二個(gè)月后要有書(shū)面考試,考試成績(jī)納入試用期轉(zhuǎn)正的考核評(píng)定中。對(duì)于平時(shí)補(bǔ)充招聘到崗的新員工人力資源部每月集中進(jìn)行一次崗前培訓(xùn)。

  五、培訓(xùn)的考核和評(píng)估:

  培訓(xùn)計(jì)劃的有效運(yùn)行要有組織上的保證,并要用制度的形式確定下來(lái),對(duì)培訓(xùn)結(jié)果要跟蹤。建立管理人員培訓(xùn)檔案,把管理人員參加培訓(xùn)、培訓(xùn)作業(yè)上交等情況納入檔案管理和全年的考核之中?己耸莾蓚(gè)方面,一是對(duì)培訓(xùn)組織者的考核,二是對(duì)員工參訓(xùn)后的評(píng)價(jià)和考核;要保證培訓(xùn)工作落實(shí)到位。使培訓(xùn)工作真正成為公司的基礎(chǔ)工作,培訓(xùn)真正起到作用,有效地提高管理人員和員工的素質(zhì),并使之能科學(xué)、扎實(shí)而又有效地開(kāi)展起來(lái),變員工要我培訓(xùn)為我要培訓(xùn),以適應(yīng)公司的轉(zhuǎn)型和高速發(fā)展,塑造學(xué)習(xí)型組織,體現(xiàn)公司和個(gè)人的價(jià)值。

  六、要求:

  各分公司各部門(mén)擬定本單位的年度培訓(xùn)計(jì)劃,培訓(xùn)年度工作計(jì)劃于一月十日前報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo);培訓(xùn)計(jì)劃要認(rèn)真去做,細(xì)化到每個(gè)月進(jìn)行幾次,培訓(xùn)計(jì)劃中要明確培訓(xùn)的組織者、責(zé)任人,培訓(xùn)時(shí)間,培訓(xùn)主題及內(nèi)容,培訓(xùn)形式,參訓(xùn)人員,培訓(xùn)主講,培訓(xùn)要有記錄,對(duì)培訓(xùn)結(jié)果要進(jìn)行評(píng)估和跟蹤;培訓(xùn)形式可多種多樣,嚴(yán)格按培訓(xùn)計(jì)劃執(zhí)行;人力資源部每月至少進(jìn)行一次檢查指導(dǎo)。

  通過(guò)培訓(xùn)全體管理人員和員工明確公司的企業(yè)文化內(nèi)涵和崗位業(yè)務(wù)知識(shí),明確各自崗位職責(zé)、工作標(biāo)準(zhǔn),熟練掌握多種業(yè)務(wù)技能,改進(jìn)績(jī)效,進(jìn)而提高全體管理人員和員工的素質(zhì),提高公司的管理水平;達(dá)到公司和員工的雙贏,從而為實(shí)現(xiàn)公司的戰(zhàn)略目標(biāo)奠定人才基礎(chǔ)。

車(chē)間員工培訓(xùn)方案2

  根據(jù)20xx年市場(chǎng)部反饋回來(lái)的產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題,公司領(lǐng)導(dǎo)在巡視車(chē)間發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)問(wèn)題,財(cái)務(wù)部在20xx年總結(jié)中發(fā)現(xiàn)車(chē)間產(chǎn)能的降低和物料的損耗等問(wèn)題,生產(chǎn)部結(jié)合20xx年工作計(jì)劃,提高產(chǎn)品質(zhì)量,降低物料損耗,提高生產(chǎn)產(chǎn)能,擴(kuò)大切制品種和數(shù)量,下一步生產(chǎn)安排如下:

  1、前處理

  提高產(chǎn)品質(zhì)量和降低物料損耗主要問(wèn)題,是在前處理加工過(guò)程中,為了管控好前處理加工生產(chǎn),由陳海霞負(fù)責(zé)前處理物料加工和篩選,根據(jù)客戶(hù)的需要管控物料的加工處理,監(jiān)督檢查在生產(chǎn)過(guò)程中的浪費(fèi),幫助現(xiàn)有一線(xiàn)工人提高對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量意識(shí),讓員工掌握每家客戶(hù)所需產(chǎn)品的質(zhì)量。協(xié)助班組長(zhǎng)提高生產(chǎn)效率,幫助員工在加工物料過(guò)程中如何提高效率。根據(jù)生產(chǎn)狀況提出改進(jìn)建議創(chuàng)造效益的員工,車(chē)間根據(jù)效益的大小給予獎(jiǎng)勵(lì)。班組長(zhǎng)張興芬和朱作芳要做好帶頭作用,班組的創(chuàng)新和提高關(guān)鍵在負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)。

  2、小包裝車(chē)間

  提高產(chǎn)品質(zhì)量、降低物料損耗、提高生產(chǎn)產(chǎn)能,可根據(jù)肖老師制定的改進(jìn)方案實(shí)施,解決現(xiàn)在的提高產(chǎn)能、包材浪費(fèi)、空包、重包、稱(chēng)量不準(zhǔn)、大包數(shù)量不準(zhǔn)、打印出錯(cuò)等問(wèn)題。由王增強(qiáng)全面負(fù)責(zé)實(shí)施,在實(shí)施過(guò)程中遇到問(wèn)題可申請(qǐng)改進(jìn)方案。

  3、生產(chǎn)車(chē)間

  做好本部門(mén)賬單,由車(chē)間統(tǒng)計(jì)員王靜和計(jì)劃員劉月共同,銜接倉(cāng)庫(kù)和財(cái)務(wù)運(yùn)作ERP系統(tǒng),建立電子文檔,有問(wèn)題及時(shí)改正,做到帳物相符。根據(jù)電子帳發(fā)現(xiàn)損耗要查明原因,降低物料在生產(chǎn)加工過(guò)程中浪費(fèi),發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決之后,不允許同品種同物料出現(xiàn)二次錯(cuò)誤,出現(xiàn)兩次后處罰負(fù)責(zé)人。(我們飲品企業(yè)和其它行業(yè)不一樣,我們品種多規(guī)格多,完全正常運(yùn)作也要半年時(shí)間,在運(yùn)作過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)新的問(wèn)題,疏通解決,)

  4、切制組加大切制、炒制和發(fā)酵類(lèi)產(chǎn)品的加工和試生產(chǎn)

  4.1、生產(chǎn)車(chē)間現(xiàn)在切制品種在20多味藥以上,但是切出物料的標(biāo)準(zhǔn)不美觀(guān),今年我們完善現(xiàn)有切制品種的外觀(guān),保證產(chǎn)品的質(zhì)量。以前切制熟地黃斷面不光滑不平整,改變加工工藝(蒸煮好的個(gè)子曬至半干后在進(jìn)行切片)達(dá)到斷面平整光滑。以前切制白芍?jǐn)嗝娌黄秸,改變加工工藝(切刀要比以前鋒利,調(diào)整切刀和進(jìn)料口的間隙,放料時(shí)要把白芍?jǐn)[整齊,)達(dá)到斷面平整光滑。以前切制

  的丹參黑心、斜片、斷面不平,改變加工工藝(在潤(rùn)藥過(guò)程中要及時(shí)翻料,觀(guān)察物料的吸水量,避免水量過(guò)多造成黑心。切刀要比以前鋒利,調(diào)整切刀和進(jìn)料口的間隙,切制過(guò)程中把物料擺放整齊避免斜片和斷面不平)。以前切制的清半夏侵出物低,沒(méi)能達(dá)到質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),三月份開(kāi)始結(jié)合炮制規(guī)范,咨詢(xún)專(zhuān)業(yè)人士(安國(guó))在六月份之前解決侵出物不合格問(wèn)題。增加新的切制品種,擴(kuò)大切制生產(chǎn)規(guī)模。(解決現(xiàn)有品種問(wèn)題在半年內(nèi)逐一解決,根據(jù)生產(chǎn)情況陸續(xù)增加新品種,)

  4.2、大部分炒制品種我們?nèi)砍催^(guò),很難管控炒制火口,導(dǎo)致炒出來(lái)沒(méi)一鍋物料顏色不一致,炒壞一鍋所有物料都報(bào)廢,今年我們嚴(yán)格按照炮制規(guī)范操作,爭(zhēng)取炒出的每一鍋物料顏色都一致。改變以前不好的操作方法,向標(biāo)準(zhǔn)看起。(在炒制前制定出標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程,按標(biāo)準(zhǔn)操作規(guī)程操作,立即改掉以前不對(duì)的操作方法)。

  4.3、發(fā)酵類(lèi)產(chǎn)品是我們車(chē)間也是公司重點(diǎn)品種,三月份開(kāi)始試生產(chǎn)解決反季節(jié)生產(chǎn),爭(zhēng)取在十月一正式進(jìn)入反季節(jié)生產(chǎn)。五月份開(kāi)始試生產(chǎn)常溫環(huán)境下試驗(yàn),建立六神曲在不同環(huán)境的條件下成熟工藝,加大試生產(chǎn)環(huán)節(jié),擴(kuò)大生產(chǎn)能力。五月份開(kāi)始試生產(chǎn)淡豆豉,在十月一前建立淡豆豉加工生產(chǎn)工藝。四月份開(kāi)始試生產(chǎn)麥芽,解決發(fā)芽率,建立麥芽加工生產(chǎn)工藝,增加發(fā)芽類(lèi)品種,(發(fā)芽發(fā)酵類(lèi)新品種和外界研發(fā)人員共同完善提高,我們積極努力的搞好新產(chǎn)品的生產(chǎn),爭(zhēng)取在最快的時(shí)間拿出一套工藝,下半年實(shí)驗(yàn)解決反季節(jié)生產(chǎn)六神曲,)

  5、大包裝組

  提高產(chǎn)品質(zhì)量、降低物料損耗、提高生產(chǎn)產(chǎn)能。把以前生產(chǎn)包裝過(guò)程中經(jīng)常出現(xiàn)標(biāo)簽貼錯(cuò)等問(wèn)題徹底解決,接到生產(chǎn)計(jì)劃直接通知標(biāo)簽打印員,按實(shí)領(lǐng)數(shù)量打印標(biāo)簽,在包裝好的`物料上貼標(biāo)要核對(duì)是否有誤,查證無(wú)誤后貼好,在成品入庫(kù)時(shí)要和倉(cāng)庫(kù)保管員共同檢查一遍,兩次把關(guān)定能解決問(wèn)題,在包裝過(guò)程中組長(zhǎng)蔡紅玉和閆培香要兩次檢查物料。降低每天生產(chǎn)品種,提高生產(chǎn)品種重量,從而減少清場(chǎng)時(shí)間增加包裝時(shí)間。

  6、精品組

  提高產(chǎn)品質(zhì)量、降低物料損耗、提高生產(chǎn)產(chǎn)能。組長(zhǎng)曹麗起到關(guān)鍵性,生產(chǎn)的品種環(huán)節(jié)多,人員的調(diào)動(dòng)頻繁,要合理安排組員做熟練的工作,不要出現(xiàn)窩工現(xiàn)象,多觀(guān)察生產(chǎn)環(huán)節(jié),降低質(zhì)量問(wèn)題的出現(xiàn),改變現(xiàn)在自由工作的作風(fēng),做好生產(chǎn)流水賬單。

  7、根據(jù)生產(chǎn)情況制定月生產(chǎn)計(jì)劃

  根據(jù)計(jì)劃合理安排生產(chǎn)任務(wù),制定的月計(jì)劃要當(dāng)月完成,同時(shí)不能延誤臨時(shí)性計(jì)劃,根據(jù)臨時(shí)計(jì)劃的多少可減少月計(jì)劃的產(chǎn)量,放到下月做緊急計(jì)劃。減少員工的不固定因素,使產(chǎn)量有一個(gè)固定的提高,便于對(duì)生產(chǎn)的一個(gè)整體考核。

  8、根據(jù)車(chē)間員工工作表現(xiàn)劃分級(jí)別

  8.1、一級(jí)是工作積極主動(dòng),聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)安排,具有一次以上工作創(chuàng)新,不散布對(duì)公司不利的謠言,能獨(dú)立完成各項(xiàng)工作任務(wù),熟練掌握生產(chǎn)流程,熟知客戶(hù)要貨要求。

  8.2、二級(jí)是按時(shí)工作,工作認(rèn)真,分配的的工作按時(shí)完成,積極向上的工作態(tài)度,不散布對(duì)公司不利的謠言。

  8.3、三級(jí)是按時(shí)上下班,工作認(rèn)真,每月工作不出現(xiàn)三次問(wèn)題。

  8.4、四級(jí)是轉(zhuǎn)正員工三個(gè)月以上。

  9、員工級(jí)別工資待定

車(chē)間員工培訓(xùn)方案3

  為進(jìn)一步落實(shí)公司安全生產(chǎn)環(huán)境保護(hù)主體責(zé)任,加強(qiáng)安全環(huán)保管理,提高全員安全環(huán)保意識(shí),實(shí)現(xiàn)安全穩(wěn)定發(fā)展,電儀車(chē)間繼續(xù)以“反違章、查隱患、抓管理、提技能”為全年安全工作主線(xiàn),狠抓員工技能提升,嚴(yán)控各類(lèi)安全生產(chǎn)事故,確保車(chē)間20xx年度各項(xiàng)安全工作目標(biāo)的順利完成,特制定本方案。

  一、培訓(xùn)目的:

  根據(jù)公司安全環(huán)保教育培訓(xùn)需求,結(jié)合公司安全生產(chǎn)情況,強(qiáng)化“安全第一”的理念,圍繞20xx年安全工作重點(diǎn),開(kāi)展安全環(huán)保培訓(xùn)教育,進(jìn)一步提高全員安全生產(chǎn)防范意識(shí),增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)防控能力,減少人的不安全行為、物的不安全狀態(tài)和管理缺陷,帶動(dòng)整個(gè)車(chē)間安全生產(chǎn)環(huán)保管理的提升,增強(qiáng)事故預(yù)防、職業(yè)危害防治和應(yīng)急處理的能力,降低安全生產(chǎn)環(huán)保事故,確保安全環(huán)保管理體系的高效運(yùn)轉(zhuǎn)。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo):

  電儀車(chē)間成立深入開(kāi)展安全培訓(xùn)工作活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,全面組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)安全培訓(xùn)工作的全面開(kāi)展。

  組長(zhǎng):xxx

  副組長(zhǎng):xxx

  成員:xxx

  三、基本思路:

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)“安全第一、預(yù)防為主”的安全意識(shí)教育。安全意識(shí)教育就是通過(guò)對(duì)員工深入細(xì)致的思想工作,幫助員工端正事項(xiàng),提高他們對(duì)安全生產(chǎn)的重要性的認(rèn)識(shí)。在提高思想意識(shí)的基礎(chǔ)上,才能正確理解并積極貫徹執(zhí)行相關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度,加強(qiáng)自身的保護(hù)意識(shí),不違章操作,不違反勞動(dòng)紀(jì)律,做到“四不傷害”:不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害、保護(hù)他人不被傷害。

  同時(shí)對(duì)各級(jí)管理人員也應(yīng)加強(qiáng)安全思想意識(shí)教育,確保他們?cè)诠ぷ鲿r(shí)做好帶頭作用,從關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人的生命與健康出發(fā),重視安全生產(chǎn),做到不違章指揮。

 。ǘ⿲踩逃灤┯谏a(chǎn)的全過(guò)程中,加強(qiáng)全員參與的積極性和安全教育的長(zhǎng)期性。做到“全員、全面、全過(guò)程”的'安全教育。因?yàn)樯a(chǎn)與安全是不可分割的統(tǒng)一體,哪里有生產(chǎn),哪里就需要進(jìn)行安全教育。

 。ㄈ╅_(kāi)展多種渠道、多種形式的安全教育。安全教育形式要因地制宜,因人而異,靈活多用,盡量采用符合人的認(rèn)識(shí)特點(diǎn)的、感興趣的、易于接受的方式。針對(duì)我公司的具體情況,安全教育的形式主要有以下幾個(gè)方面:

 。1)會(huì)議形式。主要有:安全知識(shí)講座、班組安全活動(dòng)、報(bào)告會(huì)、班前班后會(huì)、事故教訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等。

  (2)張掛形式。主要有:安全宣傳橫幅、標(biāo)語(yǔ)、標(biāo)志、圖片、安全宣傳板報(bào)等。

 。3)音像制品。主要有:安全教育光碟、安全講座錄象等。

  (4)現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩演示形式。主要有:安全操作方法演示、消防演習(xí)、觸電急救方法演示等。

 。ㄋ模﹪(yán)格執(zhí)行公司的三級(jí)安全教育制度,杜絕未經(jīng)三級(jí)安全教育就直接上崗的現(xiàn)象。對(duì)于新進(jìn)廠(chǎng)的員工新工人,應(yīng)嚴(yán)格要求進(jìn)行三級(jí)安全教育(包括廠(chǎng)級(jí)、車(chē)間級(jí)、班組級(jí)安全教育),學(xué)習(xí)內(nèi)容包括安全技術(shù)知識(shí)、設(shè)備性能、操作規(guī)程、安全制度和嚴(yán)禁事項(xiàng),并經(jīng)考核合格后方可進(jìn)入操作崗位,考核情況要記錄在案,三級(jí)安全教育時(shí)間不少于24學(xué)時(shí)。

  四、工作要求

  1、具體的培訓(xùn)方案應(yīng)在培訓(xùn)的前一個(gè)月制定出來(lái),并報(bào)領(lǐng)導(dǎo)審批,及時(shí)通知培訓(xùn)涉及的相關(guān)人員做好準(zhǔn)備。

  2、培訓(xùn)結(jié)束后,要對(duì)培訓(xùn)的效果進(jìn)行全面的總結(jié)。

  3、不能按期舉行的安全培訓(xùn)教育活動(dòng),要及時(shí)向上級(jí)報(bào)告,說(shuō)明舉行的具體時(shí)間和原因。

  4、年底寫(xiě)好年度培訓(xùn)教育活動(dòng)的總結(jié)報(bào)告,提出本年度培訓(xùn)欠缺的方面,和以后教育要注意的方面,并制定下一年的安全培訓(xùn)教育計(jì)劃。

車(chē)間員工培訓(xùn)方案4

  一、要提高認(rèn)識(shí)、明確方向

  正確認(rèn)識(shí)和深刻理解部門(mén)培訓(xùn)的內(nèi)涵、實(shí)質(zhì)、明確培訓(xùn)的目的、任務(wù)以及建立培訓(xùn)制度的意義,是做好這項(xiàng)工作的重要前提。我們傾向于如下的認(rèn)識(shí):

  1、培訓(xùn)工作的內(nèi)涵:按需施教、定崗培訓(xùn)的思想;靈活多樣學(xué)用結(jié)合的培訓(xùn)方式;培訓(xùn)與崗位用人相結(jié)合的方法、制度。只有把培訓(xùn)的指導(dǎo)思想、培訓(xùn)形式和培訓(xùn)制度三者聯(lián)系起來(lái)看問(wèn)題,才能深刻理解培訓(xùn)工作之內(nèi)涵。

  2、培訓(xùn)工作的實(shí)質(zhì):是提高勞動(dòng)生產(chǎn)率和工作效率的重要途徑,使職工教育直接為提高企業(yè)的生產(chǎn)效益服務(wù),為兩個(gè)文明建設(shè)服務(wù)。

  3、培訓(xùn)工作的目的:提高部門(mén)全體職工的崗位工作能力,滿(mǎn)足生產(chǎn)和崗位工作的需要,促進(jìn)部門(mén)管理工作上水平,企業(yè)上等級(jí)。

  4、培訓(xùn)工作的任務(wù):幫助職工提高理論、技術(shù)和崗位操作水平;提高工作技巧和工作效率,以獲得適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展所必需的科技知識(shí)和工作技能。

  5、崗位培訓(xùn)要制度化、規(guī)范化:培訓(xùn)工作必須逐步走向制度化、規(guī)范化。開(kāi)展培訓(xùn)工作,是建立部門(mén)培訓(xùn)工作制度化的基礎(chǔ),而培訓(xùn)工作制度化又是職工培訓(xùn)規(guī)范化的保證。這兩者既有區(qū)別又有密切的聯(lián)系,前者是開(kāi)展培訓(xùn)工作的過(guò)程,后者則是培訓(xùn)與崗位用人相結(jié)合的制度,是培訓(xùn)工作的生命所在。逐步建立和完善以部門(mén)培訓(xùn)為主體的企業(yè)職工教育新體系,是企業(yè)職工培訓(xùn)工作的努力方向。

  6、培訓(xùn)是一項(xiàng)系統(tǒng)工作:建立和完善的培訓(xùn)機(jī)制,涉及面是相當(dāng)大的,其中有:指導(dǎo)思想的確定,思想觀(guān)念的轉(zhuǎn)變;部門(mén)與本單位內(nèi)部職教工作的銜接、交叉;部門(mén)與本部門(mén)內(nèi)部各環(huán)節(jié)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào);部門(mén)外部的客觀(guān)條件等等,這是一項(xiàng)涉及面廣、工作量大、周期長(zhǎng)、內(nèi)容豐富的系統(tǒng)工作,必須要態(tài)度積極、步子穩(wěn)健,先進(jìn)行試驗(yàn),取得成功經(jīng)驗(yàn)后,大膽開(kāi)展,其中允許有多種多樣的培訓(xùn)形式和方式,同時(shí)在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,允許有部門(mén)自己的變通方法,敢于創(chuàng)新,重在實(shí)用。

  由于各部門(mén)實(shí)際情況不同,因此開(kāi)展部門(mén)工作的具體方法亦應(yīng)有所不同。特別是目前我們處于接機(jī)發(fā)電前的生產(chǎn)準(zhǔn)備階段,不可能提供一個(gè)統(tǒng)一的培訓(xùn)模式,也沒(méi)有必要去追求所謂的最佳方案。只要部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和職工認(rèn)識(shí)深刻、思想統(tǒng)一、方向明確,并勇于開(kāi)拓進(jìn)取,就可探索出適合本部門(mén)特點(diǎn)而又使用的培訓(xùn)方法來(lái)。

  二、要有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的、總體的構(gòu)想

  把部門(mén)培訓(xùn)工作作為本部門(mén)職工教育的主要工作來(lái)抓,這就需要有一個(gè)切實(shí)可行的構(gòu)想和總體方案,其必須與本企業(yè)的發(fā)展規(guī)劃緊密結(jié)合,成為企業(yè)總體發(fā)展規(guī)劃的一個(gè)有機(jī)組成部分,才能使適合推行,并具有較強(qiáng)的操作性和推動(dòng)型。

  我分公司這個(gè)總體方案是:從本部門(mén)的實(shí)際需要出發(fā),把部門(mén)培訓(xùn)工作與提高職工素質(zhì)結(jié)合起來(lái),規(guī)劃出一條能納入本公司長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃的具體目標(biāo),調(diào)動(dòng)本分公司各部門(mén)職工的積極性,力爭(zhēng)在年內(nèi)達(dá)到90%的職工具備上崗技能,07年底前達(dá)到70%的職工具備一崗多能的技能,從而出現(xiàn)分公司與部門(mén)齊抓共管的有利局面。

  由于這個(gè)總體方案具有很強(qiáng)的針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)性,目標(biāo)明確,對(duì)促進(jìn)部門(mén)的生產(chǎn)培訓(xùn)工作將產(chǎn)生強(qiáng)有力的推動(dòng)作用,是培訓(xùn)工作與崗位技能的提高做到了相輔相成。

  1、開(kāi)展持久的培訓(xùn)工作,為職工提高自身素質(zhì)指明了方向,而培訓(xùn)工作的順利開(kāi)展亦是向著此方向邁進(jìn)的重要途徑。

  2、開(kāi)展持久的培訓(xùn)工作,是以提高職工的本職工作能力為目的,通過(guò)扎實(shí)有效的崗位培訓(xùn),使職工具備獨(dú)擋一面的工作能力。而崗位基本技能提高的目標(biāo)則更為深遠(yuǎn):既要普遍提高職工的素質(zhì),又要使職工實(shí)現(xiàn)高層次的進(jìn)步。當(dāng)然,由于各電站工作內(nèi)容的不同,總體構(gòu)想方案突破口的選擇,不會(huì)只是一個(gè)模式,但這種構(gòu)想與方案應(yīng)有利于有針對(duì)性地提高職工本職工作能力,滿(mǎn)足部門(mén)工作之需要;有利于拓寬路子,搞好職工教育,解決工作與學(xué)習(xí)的矛盾和學(xué)習(xí)與實(shí)用的矛盾;有利于部門(mén)內(nèi)部的分工與協(xié)作及共同實(shí)施。

  三、要有正確的指導(dǎo)思想,必須加強(qiáng)宣傳工作

  部門(mén)的培訓(xùn)一靠部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)有端正的指導(dǎo)思想和做好宣傳鼓動(dòng)工作,二靠部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)帶頭實(shí)干和持之以恒的決心,三要靠職工的支持和努力,我們把部門(mén)的培訓(xùn)工作安排上日程,當(dāng)大事來(lái)抓,是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作。從理論的`探討到實(shí)際的操作步驟,從領(lǐng)導(dǎo)的決心到職工的行動(dòng),從增補(bǔ)知識(shí)的不足到提高職工的實(shí)際工作技能,總宣傳到領(lǐng)導(dǎo)到透視感,都要依靠思想領(lǐng)先和領(lǐng)導(dǎo)的身教,并貫穿于始終。宣傳的干部行動(dòng)導(dǎo)向的方法要多種多樣,但應(yīng)具有針對(duì)性,對(duì)不同崗位有不同的側(cè)重。如對(duì)班組長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是深化對(duì)三個(gè)關(guān)系的認(rèn)識(shí):培訓(xùn)工作與與生產(chǎn)效率的關(guān)系;培訓(xùn)工作與精神文明建設(shè)的關(guān)系;職工隊(duì)伍成長(zhǎng)與部門(mén)整體水平的關(guān)系,從而克服短期行為。對(duì)分公司管理者來(lái)說(shuō),要講政治,重自身思想的改造,重視策略及方法的研究,要加快思想轉(zhuǎn)變,適應(yīng)新的要求。

  主要是弄清死個(gè)問(wèn)題:一是部門(mén)培訓(xùn)的基本概念和內(nèi)涵實(shí)質(zhì)、目的和任務(wù);二是確立部門(mén)培訓(xùn)工作努力的方向,不會(huì)一蹴而就;三是確立部門(mén)培訓(xùn)的方法、步驟和基礎(chǔ)工作的建設(shè),防止搞形式,擺花架子;四是要克服被動(dòng)情緒,克服把培訓(xùn)工作看成是為完成上級(jí)下達(dá)的任務(wù)而為之,這項(xiàng)工作是艱苦的,也是長(zhǎng)期的。在部門(mén)或是企業(yè)要形成一種氣候,特別是對(duì)青工來(lái)說(shuō)要形成一種氣候,從企業(yè)的需要來(lái)看,一是實(shí)際才能觀(guān),不能單純以學(xué)理論人才,有文憑不等于有工作能力,有工作能力不一定有貢獻(xiàn),只有發(fā)揮只能、做出貢獻(xiàn)才是真正的人才;三是提倡學(xué)用結(jié)合,定向施培。薛涌脫節(jié)是勞而無(wú)功的,要把青年職工學(xué)習(xí)的熱情從文化單流引向?qū)W政治、學(xué)技術(shù)、學(xué)基本技能的多流,突出技能的學(xué)習(xí)和提高,直接為提高勞動(dòng)生產(chǎn)率和工作效益服務(wù)。

  四、要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)工作

  培訓(xùn)工作要靠上級(jí)的指導(dǎo)和支持;靠自身的努力和管理;也靠培訓(xùn)工作的方法和質(zhì)量;要切實(shí)加強(qiáng)部門(mén)與班組的管理;即“三靠一強(qiáng)”,這是我們?nèi)〉贸醪匠晒Φ慕?jīng)驗(yàn)。培訓(xùn)工作的改革和發(fā)展,關(guān)系的理順,質(zhì)量的提高,要靠進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)工作。

  由于部門(mén)培訓(xùn)工作是一項(xiàng)復(fù)雜且難度較大的系統(tǒng)工作,又有強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)和組織工作是難以有實(shí)效的工作。我公司于去年建立了培訓(xùn)崗(即電站培訓(xùn)小組),由分公司主抓生產(chǎn)技術(shù)工作的副主任負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作,制訂了分公司的培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)管理標(biāo)準(zhǔn)。此培訓(xùn)計(jì)劃和標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)總公司和我分公司的實(shí)際來(lái)安排培訓(xùn)工作、提出了培訓(xùn)要求,明確了培訓(xùn)責(zé)任、確定了要達(dá)到的目的,把分公司培訓(xùn)與班組培訓(xùn)相結(jié)合,把工種培訓(xùn)與崗位培訓(xùn)相結(jié)合,把大范圍的理論講課與班組講解討論結(jié)合起來(lái),把參加安裝工作與帶著問(wèn)題驚醒群眾性的研討結(jié)合起來(lái),以研討解決施工生產(chǎn)中出現(xiàn)的問(wèn)題和新職工不懂的問(wèn)題為重點(diǎn),并定期進(jìn)行督促、檢查、考核,以保證培訓(xùn)計(jì)劃按時(shí)和保質(zhì)保量完成,因此具有很強(qiáng)的可操作性,能適應(yīng)我分公司持續(xù)深入的開(kāi)展培訓(xùn)工作的需要。

  五、要加強(qiáng)基礎(chǔ)工作

  最重要的基礎(chǔ)工作,一是制定符合當(dāng)今科技發(fā)展要求的崗位規(guī)范;二是制定職工培訓(xùn)工作的進(jìn)度計(jì)劃和材料編寫(xiě);三是建立必要的考試考核管理制度;四是制定一些適用于本部門(mén)管理的“土政策”。這是四個(gè)配套的環(huán)節(jié),缺一不可。當(dāng)然,培訓(xùn)所需的教儀、器具也是必不可少的。

  1、制定符合我公司生產(chǎn)運(yùn)行和當(dāng)今科技發(fā)展需要的崗位規(guī)范,這是開(kāi)展培訓(xùn)工作的前提和基礎(chǔ),也是職工崗位技能逐步科學(xué)化的一項(xiàng)重要內(nèi)容。崗位規(guī)范是對(duì)在崗職工的綜合性要求,一般包括政治思想、職業(yè)道德、文化程度、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、實(shí)際技能和工作經(jīng)歷等方面,它是當(dāng)前部門(mén)都有的崗位責(zé)任制,有工人技術(shù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn),有生產(chǎn)管理標(biāo)準(zhǔn),這對(duì)制定符合現(xiàn)代企業(yè)的崗位規(guī)范提供了有利條件。但在現(xiàn)代企業(yè)制度下制定新的崗位規(guī)范是一項(xiàng)全新的工作,并不是傳統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)的簡(jiǎn)單組合或修訂。其原因,一是崗位培訓(xùn)是在定員定額的基礎(chǔ)上有計(jì)劃地進(jìn)行的,科學(xué)化現(xiàn)代化地定員定額標(biāo)準(zhǔn)是開(kāi)展崗位培訓(xùn)的重要依據(jù),也是一個(gè)重要的制約因素,在定員定額未經(jīng)優(yōu)化確定之前崗位規(guī)范就難以制定完善;二是現(xiàn)有的技術(shù)等級(jí)標(biāo)準(zhǔn),一般只側(cè)重于工種的共性,線(xiàn)條較粗。雖然按等級(jí)分列,也是不夠具體的,與突出崗位規(guī)范的個(gè)性有較大的差距;三是崗位規(guī)范就使用人的標(biāo)準(zhǔn),如沒(méi)有專(zhuān)門(mén)人員的論證和一定時(shí)期的實(shí)踐沒(méi)有勞動(dòng)人事部門(mén)及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,就會(huì)缺乏可操作性,也就容易出現(xiàn)隨意性。

  因此,科學(xué)化的崗位規(guī)范的制定,應(yīng)掌握如下原則:一是上下一致,上面點(diǎn)頭,中間牽頭,上下結(jié)合,有步驟、有重點(diǎn)的鋪開(kāi);二是不等不靠,成熟幾條先定幾條,每個(gè)工種共性的東西先抓住不放,個(gè)性的按崗位需要制定;三是與職工隊(duì)伍的精簡(jiǎn)高效、技術(shù)人員職務(wù)評(píng)聘和制定新的勞動(dòng)定額標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合起來(lái),與定員、定額、定任務(wù)、定職責(zé)的四定成果相結(jié)合起來(lái);四是條件成熟的先試行,在實(shí)踐中逐步加以完善。

  2、培訓(xùn)教材是個(gè)大問(wèn)題。目前,職工的文化素質(zhì)較前有了較大的提高,但培訓(xùn)教材卻顯得有些陳舊落后,有相當(dāng)一部分在現(xiàn)代企業(yè)生產(chǎn)管理方面闡述得很不足,這就給培訓(xùn)工作帶來(lái)了一定難度。因此,在教材問(wèn)題上,部門(mén)應(yīng)持積極的態(tài)度,不能一味的依賴(lài)上級(jí)部門(mén)發(fā)給,要發(fā)揮部門(mén)自己的優(yōu)勢(shì)和主觀(guān)能動(dòng)性,組織專(zhuān)門(mén)人員,廣泛收集社會(huì)和本行業(yè)教材資料,以整理編寫(xiě)出適合本部門(mén)特點(diǎn)的、實(shí)用的科學(xué)化的教材。

  3、考核工作的規(guī)范化、制度化也需要進(jìn)行大量的工作,包括相適應(yīng)、相配套的考核方法,考核規(guī)則等。要采用各種形式,進(jìn)行深入扎實(shí)的探討工作,要敢于實(shí)踐,敢于創(chuàng)新,并從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,然后加以改進(jìn),直至建立較完善的考核制度。

  考核制度的完善,對(duì)培訓(xùn)工作將產(chǎn)生激勵(lì)和促進(jìn)作用,我們?cè)鲞^(guò)多次探討,從考核制度對(duì)職工產(chǎn)生的激勵(lì)和促進(jìn)效果分析,提出職工培訓(xùn)工作必須把職工需要與企業(yè)需要和諧統(tǒng)一起來(lái)的觀(guān)點(diǎn),提出這種和諧的中介是利益相關(guān)和心理平衡的論點(diǎn)。據(jù)這一認(rèn)識(shí),我們又提出了建立完善的以比貢獻(xiàn)為基礎(chǔ)的附加分配建議、以及創(chuàng)造良好環(huán)境的建議使職工追求的方向與整個(gè)企業(yè)發(fā)展的方向更趨一致。這些觀(guān)點(diǎn)和建議將有力地推動(dòng)我們的工作更加深入和完善。

  六、要加強(qiáng)培訓(xùn)理論的研究

  理論是時(shí)間的先導(dǎo),在生產(chǎn)一線(xiàn)的職工培訓(xùn)工作雖有一定的優(yōu)越性和可操作性,但一般都沒(méi)有很好地進(jìn)行科學(xué)分析和系統(tǒng)的教材整理,理論落后于實(shí)踐是一個(gè)突出問(wèn)題。特別是培訓(xùn)工作是帶有方向性、目標(biāo)性的工作,需要研究探討的問(wèn)題很多,因此加強(qiáng)職工培訓(xùn)理論的研究是展開(kāi)培訓(xùn)工作的先導(dǎo),同時(shí)也是管理人員自身的一種培訓(xùn)方式。職工培訓(xùn)理論研究本身就是一門(mén)實(shí)踐性和應(yīng)用性較強(qiáng)的工作,要把研究和解決實(shí)際問(wèn)題放在首位,只有這樣才能受到企業(yè)和職工的重視及支持,才能增強(qiáng)培訓(xùn)工作的活力,從而推動(dòng)職工培訓(xùn)工作的深入開(kāi)展。所以,現(xiàn)階段工作和研究的和重點(diǎn)應(yīng)首先集中于弄清培訓(xùn)工作的意義、作用、目的等方面,要真正弄清培訓(xùn)工作的方式、內(nèi)容以及應(yīng)該抓好那些基礎(chǔ)工作。再次基礎(chǔ)上再研究本部門(mén)如何實(shí)施總體規(guī)劃,力求做到思路清晰,步驟分明。

車(chē)間員工培訓(xùn)方案5

  一、安全教育培訓(xùn)的目的與目標(biāo)

  目的:根據(jù)企業(yè)安全教育培訓(xùn)需求,結(jié)合本廠(chǎng)部安全生產(chǎn)情況,為加強(qiáng)我廠(chǎng)安全管理,不斷提高職工的安全意識(shí)和安全素質(zhì),深入貫徹“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針,在提高思想意識(shí)的基礎(chǔ)上,才能正確理解并積極貫徹執(zhí)行相關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度,加強(qiáng)自身的保護(hù)意識(shí),不違章操作,不違反勞動(dòng)紀(jì)律,做到“三不傷害”:不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害。同時(shí)對(duì)各班組管理人員也應(yīng)加強(qiáng)安全思想意識(shí)教育,確保他們?cè)诠ぷ鲿r(shí)做好帶頭作用,從關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人的生命與健康出發(fā),重視安全生產(chǎn),做到不違章指揮。確保安全管理體系的高效運(yùn)轉(zhuǎn),特制定20xx年度安全教育培訓(xùn)計(jì)劃。目標(biāo):通過(guò)安全教育培訓(xùn),提高管理層的安全意識(shí),強(qiáng)化“安全第一”的觀(guān)念;提高員工的安全技能,熟悉安全技術(shù)操作規(guī)程,提高安全行為的自覺(jué)性。將安全教育貫穿于生產(chǎn)的全過(guò)程中,加強(qiáng)全員參與的積極性和安全教育的長(zhǎng)期性。做到“全員、全面、全過(guò)程”的安全教育。

  二、安全教育培訓(xùn)負(fù)責(zé)人及培訓(xùn)對(duì)象

  主要負(fù)責(zé)人:各班組負(fù)責(zé)人、安全小組負(fù)責(zé)人

  培訓(xùn)對(duì)象:班組管理人員、特殊工種和普通崗位操作人員。

  三、安全教育的形式主要有以下幾個(gè)方面

 。1)會(huì)議形式。主要有:安全知識(shí)講座、報(bào)告會(huì)、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、事故教訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等。

 。2)張掛形式。主要有:安全宣傳橫幅、標(biāo)語(yǔ)、標(biāo)志、圖片、安全宣傳欄等。

  (3)現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)摩演示形式。主要有:安全操作方法演示、消防演習(xí)、觸電急救方法演示等。

  開(kāi)展多種渠道、多種形式的安全教育。安全教育形式要因地制宜,因人而異,靈活多用,盡量采用符合人的認(rèn)識(shí)特點(diǎn)的、感興趣的'、易于接受的方式。

  四、安全教育培訓(xùn)內(nèi)容

  嚴(yán)格執(zhí)行廠(chǎng)部三級(jí)安全教育制度,杜絕未經(jīng)三級(jí)安全教育就直接上崗的現(xiàn)象。對(duì)于新進(jìn)場(chǎng)的新員工新工人,應(yīng)嚴(yán)格要求進(jìn)行三級(jí)安全教育,學(xué)習(xí)內(nèi)容包括安全技術(shù)知識(shí)、設(shè)備性能、操作規(guī)程、安全制度和嚴(yán)禁事項(xiàng),并經(jīng)考核合格后方可進(jìn)入操作崗位,考核情況要記錄在案,三級(jí)安全教育時(shí)間不少于24學(xué)時(shí)。

 、骞芾砣藛T安全培訓(xùn)內(nèi)容

  1、國(guó)家安全生產(chǎn)方針、政策和有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、規(guī)章及標(biāo)準(zhǔn);

  2、安全生產(chǎn)管理、安全生產(chǎn)技術(shù)、職業(yè)衛(wèi)生等知識(shí);

  3、傷亡事故統(tǒng)計(jì)、報(bào)告及職業(yè)危險(xiǎn)的調(diào)查處理方法;

  4、應(yīng)急管理、應(yīng)急預(yù)案編制以及應(yīng)急處置的內(nèi)容和要求;

  5、總結(jié)先進(jìn)的安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn);

  6、典型事故和應(yīng)急救援案例分析;

  7、其他需要培訓(xùn)的內(nèi)容。

 、鎻臉I(yè)人員安全教育培訓(xùn)內(nèi)容“三級(jí)”

  A、廠(chǎng)級(jí)崗前安全培訓(xùn)內(nèi)容:

  1、、本廠(chǎng)安全生產(chǎn)情況及安全生產(chǎn)基本知識(shí);本廠(chǎng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律;

  3、從業(yè)人員安全生產(chǎn)權(quán)利和義務(wù);

  4、有關(guān)事故案例。

  5、車(chē)間級(jí)崗前安全培訓(xùn)內(nèi)容工作環(huán)境及危險(xiǎn)因素;

  6、從事工種可能存在的傷亡事故

  7、從事工種的安全職責(zé)、操作技能及強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn);

  8、自救、互救、急救方法,疏散和現(xiàn)場(chǎng)緊急情況的處理;

  9、安全設(shè)備設(shè)施、個(gè)人防護(hù)用品的使用和維護(hù);

  10、本車(chē)間安全生產(chǎn)狀況及規(guī)章制度;

  11、預(yù)防事故和職業(yè)危害的措施及應(yīng)注意的安全事項(xiàng);

  1、有關(guān)事故案例其他需要培訓(xùn)的內(nèi)容

  C、班組級(jí)崗前安全培訓(xùn)內(nèi)容

  1、崗位安全操作規(guī)程崗位之間工作銜接配合的安全事項(xiàng);

  3、有關(guān)事故案例;

  4、其他需要培訓(xùn)的內(nèi)容。

 、缣厥庾鳂I(yè)人員

  特殊作業(yè)人員的范圍和培訓(xùn)考核管理辦法,按國(guó)家有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

  五、安全教育培訓(xùn)組織實(shí)施與管理

  1、培訓(xùn)人員、時(shí)間、地點(diǎn)的具體確定(根據(jù)廠(chǎng)部實(shí)際情況)培訓(xùn)方式的確定

  2、從業(yè)人員的培訓(xùn)由本廠(chǎng)部技術(shù)員或班組經(jīng)理、工長(zhǎng)負(fù)責(zé),根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象的不同,確定所需培訓(xùn)資料及相關(guān)設(shè)備。

  3、培訓(xùn)過(guò)程的管理加強(qiáng)班組內(nèi)部人員管理,確保教育培訓(xùn)的質(zhì)量。

  六、安全教育培訓(xùn)考核

  為考察培訓(xùn)效果,必須對(duì)培訓(xùn)對(duì)象進(jìn)行考核,考核可采取面試、筆試、實(shí)際操作等形式。特種作業(yè)人員必須持有相關(guān)從業(yè)資格證方可上崗。

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