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班級(jí)活動(dòng)策劃

時(shí)間:2024-10-01 05:24:48 策劃 我要投稿

班級(jí)活動(dòng)策劃模板集錦

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  一、活動(dòng)意義:

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  童謠是一種文學(xué)形式,通過(guò)傳唱童謠,既可以得到快樂,又可以學(xué)到知識(shí),有助于孩子們形成良好的審美能力。并且對(duì)兒重開朗樂觀的人格塑造、思想品德的形成、美好情感的培養(yǎng)、行為習(xí)慣的養(yǎng)成、乃至中華民族語(yǔ)言美感的熏陶都有著潛移默化、無(wú)可替代的作用。

  二、活動(dòng)措施:

  1、認(rèn)真落實(shí)每周三的特色課的教學(xué)時(shí)間,指導(dǎo)學(xué)生能自覺主動(dòng)地學(xué)會(huì)一首短小的童謠。

  2、充分利用班級(jí)現(xiàn)有白板資源,圖文并茂的展示有關(guān)童謠的知識(shí)。

  3、引導(dǎo)學(xué)生誦讀童謠,書面積累童謠,適當(dāng)加上快板、簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作等形式,讓學(xué)生在快樂的`氣氛中學(xué)習(xí)。

  4、每月組織學(xué)生展示一次自己學(xué)習(xí)的童謠,起到資源共享。

  三、實(shí)施步驟:

  1、從教學(xué)的實(shí)際出發(fā),利用多媒體電腦將文字描寫化為具體可感的形象。采用直觀、形象的教學(xué)手段,喚醒孩子們頭腦中已有的表象,加深他們對(duì)事物綜合表象的感知,從而加深對(duì)童謠的整體把握和理解。

  2、作為教師,引導(dǎo)孩子閱讀一些思想內(nèi)容健康的童謠,讓孩子學(xué)會(huì)背誦,滿足其好奇心,培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,向孩子灌輸各種知識(shí),豐富想象力,進(jìn)行美德教育、培養(yǎng)崇高的道德品質(zhì)

  3、學(xué)生積累的童謠整理成冊(cè),并加以美化,不光收集青海本地童謠,適當(dāng)滲透各地的童謠,拓展學(xué)生的知識(shí)面。

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  一、活動(dòng)意義:

  為了促進(jìn)本班同學(xué)間的交流,營(yíng)造和諧融洽的.集體氛圍,豐富同學(xué)們的校園生活,陶冶情操,培養(yǎng)自主活動(dòng)能力,同時(shí)領(lǐng)略長(zhǎng)沙的風(fēng)情,09級(jí)中藥4班班委會(huì)決定在下周六(11月15日)舉行秋游活動(dòng)。既可為全體成員營(yíng)造一種輕松自由的氣氛,又可加強(qiáng)同學(xué)們的集體意識(shí)。

  二、活動(dòng)組織:

  1、活動(dòng)總負(fù)責(zé):本班全體同學(xué)

  2、活動(dòng)策劃:團(tuán)支書xx

  3、活動(dòng)地點(diǎn):長(zhǎng)沙市烈士公園

  4、活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月15日

  5、參加人員:中藥4班同學(xué)自愿報(bào)名

  6、乘車路線:含浦校區(qū)乘908路公交車至中山亭,轉(zhuǎn)303路至烈士公園南門

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