閱讀漫畫(huà)書(shū)心得體會(huì)
心中有不少心得體會(huì)時(shí)，可以記錄在心得體會(huì)中，這樣可以不斷更新自己的想法。一起來(lái)學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫(xiě)的吧，下面是小編收集整理的閱讀漫畫(huà)書(shū)心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
閱讀漫畫(huà)書(shū)心得體會(huì)1
翻開(kāi)72頁(yè)課本，就會(huì)出現(xiàn)一幅特色諷刺的漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)蘊(yùn)含著深刻的道理。
這幅漫畫(huà)主要講述了一只愛(ài)崗敬業(yè)的森林小衛(wèi)士—啄木鳥(niǎo)正在林中悠閑的巡邏。突然，被一陣吱吱的聲音從悠閑中驚醒。啄木鳥(niǎo)趕緊順著聲音來(lái)到一大樹(shù)旁。只見(jiàn)一位盜木者奮力拿起斧頭在砍樹(shù)，樹(shù)媽媽痛苦的呻吟聲，發(fā)出斯啞的叫聲。可那位盜木者卻笑瞇瞇的還說(shuō)：“這么大的木頭，定能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)�！边@下子，啄木鳥(niǎo)再也看不下去了，來(lái)到盜木者頭上，拼命地了起來(lái)。并說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)�！北I木者聽(tīng)見(jiàn)生氣極了。火冒三丈連忙說(shuō)：“你這死鳥(niǎo)，我不還是為了幾個(gè)錢(qián)，算了不跟你說(shuō)了，等會(huì)被護(hù)林的人看見(jiàn)了，那我就慘了。”
看了這則漫畫(huà)，我心潮澎湃，使我感受很多，我在想，人類(lèi)的自然資源已經(jīng)很能缺乏了，未來(lái)森林資源可以再生，但因?yàn)槿祟?lèi)的破壞，人們的濫砍濫伐，使森林資源越來(lái)越少，還有人們不斷的用化學(xué)藥品，破壞環(huán)境、排放污水毀壞水源。使我們的地球媽媽一天天衰老下去。所以，我們現(xiàn)在應(yīng)該清醒了，共同保護(hù)地球環(huán)境，珍惜自然資源，營(yíng)造綠色生命，因?yàn)樯拼厍蚓褪巧拼砸�，拯救地球就是拯救未�?lái)。
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我在一本漫畫(huà)書(shū)上看到了這樣一則漫畫(huà)，大意是在一個(gè)大森林里，一個(gè)人嘴里叼著一根煙，拿著一把鋒利的斧頭砍伐一棵棵大樹(shù)，而大樹(shù)也在哭泣，那個(gè)人肩膀上停了一只啄木鳥(niǎo)，啄木鳥(niǎo)看了看那個(gè)人的腦袋，說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)。”
不知你是否讀懂，我是這樣理解的，那個(gè)人的腦袋的確有“蟲(chóng)”，不然他不會(huì)不知道亂砍亂伐樹(shù)木是會(huì)破壞環(huán)境，影響生態(tài)平衡的。不過(guò)看看我們周?chē)坪跤性S許多多這樣的人，明知不能為而為之。
欣賞完漫畫(huà)，我們也應(yīng)當(dāng)不斷反思，千萬(wàn)不能做腦袋有“蟲(chóng)”的人。日常生活中我們應(yīng)該節(jié)約用水、用電，因?yàn)檫@些都是寶貴的資源。平時(shí)不要隨手亂扔垃圾，保持地面整潔。愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，保持環(huán)境美觀，保護(hù)我們這個(gè)美麗的地球。
同學(xué)們，請(qǐng)你們照亮你們內(nèi)心的明鏡，滅掉那條貪婪的“蟲(chóng)子”，做一個(gè)腦子沒(méi)有“蟲(chóng)”的人。
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今天，我看了一幅由著名漫畫(huà)家居武先生畫(huà)的漫畫(huà)——假文盲，引起了我深深的思考。
漫畫(huà)的大背景是在一個(gè)公交車(chē)站，車(chē)站內(nèi)有一條寬大的進(jìn)站通道，道前豎立著一塊高大的牌子，上面寫(xiě)著：“母子上車(chē)處！”，幾個(gè)大字在陽(yáng)光下顯得格外耀眼。在牌子下站著一群人：欄桿內(nèi)有四個(gè)大男人，第一個(gè)看起來(lái)像是一個(gè)當(dāng)官的，瞧他那嶄新的衣服，大大啤酒肚，那氣質(zhì)怎么看都是一個(gè)有權(quán)有勢(shì)的人；第二個(gè)人穿著皮衣戴著皮帽，像是一個(gè)生意人；第三個(gè)人穿著時(shí)髦的羽絨服，戴著眼鏡，皮鞋擦得程亮，看起來(lái)像個(gè)文人；第四人長(zhǎng)得牛高馬大的，戴著口罩，似乎想掩飾他的不安。欄桿外站著一對(duì)母子，母親一手抱著孩子，一手拿著一個(gè)黑色的手提袋，身上穿著一件單薄的棉衣，孩子好奇的眼睛看著那群人。
我想通道欄內(nèi)的男人們難道沒(méi)有看見(jiàn)那個(gè)牌子嗎？不，他們看見(jiàn)了，難道他們是文盲嗎？不，他們不是！那他們?yōu)槭裁磳?duì)那幾個(gè)字無(wú)動(dòng)于衷，視而不見(jiàn)呢？那是因?yàn)樗麄儊G掉了一樣做人的品質(zhì)——良好的修養(yǎng)！
在今天我們的國(guó)家到處都有這樣的現(xiàn)象：在掛有“禁止吸煙”的公共場(chǎng)所，隨處可見(jiàn)叼著香煙的人無(wú)所顧忌的吞云吐霧；在公交車(chē)上，愛(ài)心專(zhuān)座總被一個(gè)個(gè)年輕人霸占；草地上，在“愛(ài)護(hù)花草”的旁邊躺著心安理得的情侶……。這些事是應(yīng)該的嗎？要知道我國(guó)是一個(gè)有著五千年文明歷史的古國(guó)，孔孟莊等大儒們教會(huì)我們“溫良恭儉讓”，讓我們成了聞名中外的禮儀之邦。曾經(jīng)如此有教養(yǎng)的中國(guó)人怎么變成了這樣？曾有人說(shuō)過(guò)：“好的教養(yǎng)會(huì)讓道德敗壞的人變好，壞的教育會(huì)讓品德優(yōu)秀的人變壞！“在我國(guó)越來(lái)越重視物質(zhì)文明的同時(shí)，卻漸漸喪失了最基本的精神文明，才導(dǎo)致了許多人對(duì)許多基本公德視而不見(jiàn)成了假文盲！
我真希望我們大家都從現(xiàn)在開(kāi)始，從自己做起，拾起已經(jīng)失落的教養(yǎng)，從新成為一個(gè)講文明、有愛(ài)心的好人吧！
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今天我看了一幅漫畫(huà)，看了之后我覺(jué)得對(duì)待事物要有不同的看法。
漫畫(huà)上畫(huà)的是：在一張桌子上擺放著一張紙，上面寫(xiě)著一個(gè)數(shù)字。一對(duì)父子分別站在桌子的兩端爭(zhēng)吵著，兒子把手指舉成了“6”，而父親卻把手指舉成了“9”。仔細(xì)一看，從父親這邊看是9，從兒子這邊看的確是6。
這幅漫畫(huà)剛映入我的眼簾是我還以為上面畫(huà)的數(shù)字是6，仔細(xì)看才知道，原來(lái)這個(gè)數(shù)字從不同的角度看，看到的都不一樣，一會(huì)看的是6，一會(huì)看的是9，我不禁思索起來(lái)了，這個(gè)數(shù)字到底是幾呢？答案是：不能確定。我認(rèn)為當(dāng)我們看到一些東西的時(shí)候先不要說(shuō)它是什么，聽(tīng)聽(tīng)別人是怎么說(shuō)的，如果自己想的跟別人不一樣，也不能說(shuō)別人的想法是錯(cuò)的，要從別人的角度上想一想，這樣才會(huì)回答正確。那么，怎樣才能做到回答正確呢？同樣，要從不同的角度去思考，想想別人為什么會(huì)那樣想，如果實(shí)在想不出，不妨問(wèn)問(wèn)別人，總之我們的思維不能僅僅陷在一個(gè)狹小的范圍里。
曾經(jīng)，我們學(xué)過(guò)一篇叫《畫(huà)楊桃》的課文，這篇課文就充分說(shuō)明了對(duì)待事物要有不同的看法，從不同的角度看楊桃，畫(huà)出來(lái)的楊桃也就不一樣。再比如解答一道應(yīng)用題，有人用算術(shù)方法，有人列方程，這也是經(jīng)過(guò)每個(gè)人的不同思考想出來(lái)的；考試沒(méi)考好被家長(zhǎng)批評(píng)了，我們不能怪家長(zhǎng)，要從家長(zhǎng)的角度想一想，體諒家長(zhǎng)此時(shí)的心情，家長(zhǎng)也是為我們好。
這幅漫畫(huà)給我留下了深刻的印象，它告訴了我們一個(gè)道理——對(duì)待事物要有不同的看法。
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漫畫(huà)的含義就是一些搞笑、帶有一些諷刺意義的圖。每當(dāng)我看到有趣的`漫畫(huà)，總會(huì)情不自禁地笑出聲來(lái)�？蛇@次，看到華君武的這幅帶有諷刺意義的圖，我卻怎么也笑不出來(lái)。
仔細(xì)看這幅畫(huà)，在圖上的母子上車(chē)處的地方，有一群高大威武的男人。而被擠在一旁的卻是一位瘦弱的母親，她正抱著一個(gè)生著重病的孩子。從他們的衣著上看，那時(shí)正值寒冬臘月，下了班的人何嘗不希望早點(diǎn)回家享受熱騰騰的飯菜？再看看那些站在母子上車(chē)處的男子，好像個(gè)個(gè)都不識(shí)字。
但從外表上看，四個(gè)五大三粗的男人都受過(guò)高等教育。第一個(gè)是先站在這里的，他好像在想：天氣這么冷，我得趕快回家，盡管上面寫(xiě)著母子上車(chē)處，我也可以裝作是文盲，這樣豈不很好？第二個(gè)男子正閉著眼睛，好像在想著：他明明識(shí)字，為什么他可以站在這兒，我就不可以了？
他既然在這里大了個(gè)開(kāi)頭炮，那我就接下去，也沒(méi)什么不可以的，就但個(gè)做沒(méi)看見(jiàn)或不識(shí)字好拉！第三個(gè)男子看到前兩個(gè)比他還年輕的在享受優(yōu)厚待遇，可能心里不平衡吧！于是也就站了上去。第四個(gè)男子戴著口罩，站在那里，大概是怕熟人認(rèn)出，才戴口罩的吧！他們都是為了圖個(gè)方便罷了，可卻不知道自己這樣的行為是不對(duì)的，就算知道了，也豁出去，不管了！
這幅圖的落款時(shí)間是1984年，離現(xiàn)在也有20多年了。但在二十年后的今天，這種現(xiàn)象還是屢見(jiàn)不鮮：在標(biāo)有未成年人禁止入內(nèi)的游戲廳、網(wǎng)吧里，一排排中小學(xué)生正在全神貫注地打游戲、上網(wǎng)；插著腳下留情的牌子的草地，照樣被人們踩出一條條黃褐色的土徑；在寫(xiě)有禁止吸煙的公共場(chǎng)合了，一位位假文盲正蹺著二郎腿在吞云吐霧難道他們不識(shí)字嗎？
不，不是的。這些人更多的是為了自己的舒適和方便，而造成別人的不方便和不舒適。
我希望在將來(lái)的世界里，人們都自覺(jué)遵守社會(huì)公德。到那時(shí)，我們就會(huì)看到一幅祥和而有序的畫(huà)面！
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就在今天，我看到了一幅漫畫(huà)，畫(huà)中的事物讓我思緒萬(wàn)千。這幅漫畫(huà)里畫(huà)著在一片茂密的樹(shù)林里，一個(gè)長(zhǎng)著榆木腦袋的伐木工人，嘴里叼著一根煙，掄起袖子，手里正揮舞著一把鋒利的斧頭，正用力地向一棵高大挺拔的樹(shù)砍去，那棵樹(shù)已被砍了一個(gè)缺口，遠(yuǎn)處一只啄木鳥(niǎo)看見(jiàn)了，便快速地飛向伐木工，用尖利的嘴重重地啄向了伐木工的腦袋，大叫道：“這段木頭里一定有蟲(chóng)！”可伐木工人卻怎樣也不允理會(huì)......
看完這幅漫畫(huà)，我有些許心寒，有些人實(shí)在是太貪婪了，而那個(gè)伐木工人就是其中一個(gè)。他的腦袋里真的有蟲(chóng)嗎？是的，里面裝滿了蟲(chóng)，無(wú)知蟲(chóng)、貪婪蟲(chóng)、自私蟲(chóng)。就是這些蟲(chóng)讓他鬼迷心竅，讓他毀壞森林資源！毀壞森林資源就是毀滅我們?nèi)祟?lèi)自身，他果真是榆木腦袋，不然怎么會(huì)那么愚蠢？一味破壞大自然就是給自己帶來(lái)巨大災(zāi)難，啄木鳥(niǎo)啄他，他怎么還不醒悟？也許真的是被利益沖昏了頭腦，他怎知樹(shù)木能凈化空氣，幫人類(lèi)抵擋風(fēng)沙呢？自己的生命可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地勝過(guò)其他利益�。�
在現(xiàn)實(shí)，肆意破壞自然環(huán)境的人還有很多，在森林亂扔廢品垃圾，砍伐樹(shù)木，排放廢氣污水的工廠等。它們給地球造成很大威脅，現(xiàn)在的森林覆蓋率是16.55%，排在世界的第142位！這是一個(gè)多么觸目驚心的數(shù)字！舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子，某家工廠建立在森林附近，工廠經(jīng)常把廢氣污水等排入森林，很多花草樹(shù)木都遭了秧，空氣也受到了污染，你們想想，如果每家工廠都這樣，森林資源還能剩下多少？現(xiàn)在森林環(huán)境不斷受到污染，我們不能坐以待斃！
跟我行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)森林環(huán)境吧，千萬(wàn)別讓那些“蟲(chóng)子”的陰謀得逞了，破壞環(huán)境就等于破壞地球，要知道，地球可是我們唯一的家園�。�
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今天我讀了一本非常有趣的書(shū)《半小時(shí)漫畫(huà)中國(guó)史》。這本書(shū)情節(jié)幽默，將東周列國(guó)比作一個(gè)班級(jí)，將東周列國(guó)的兩個(gè)時(shí)期春秋和戰(zhàn)國(guó)比作兩個(gè)學(xué)期。第一個(gè)學(xué)期——春秋，比較弱的同學(xué)一般都會(huì)給強(qiáng)大的同學(xué)當(dāng)小弟，強(qiáng)大的同學(xué)（越越、小吳、老晉……）一般也不會(huì)下狠手，但都想當(dāng)個(gè)班長(zhǎng)。第二個(gè)學(xué)期——戰(zhàn)國(guó)，強(qiáng)大的同學(xué)開(kāi)始將弱小的同學(xué)們趕出班級(jí)，最后小秦（指秦國(guó)）統(tǒng)一了班級(jí)。
讀了這本書(shū)后，我發(fā)現(xiàn)小秦的崛起跟他在別的同學(xué)亂打時(shí)，刻苦學(xué)習(xí)，努力鉆研戰(zhàn)術(shù)有很大的關(guān)系，要不然到最后，他也不會(huì)連橫戰(zhàn)術(shù)攻破那個(gè)幾個(gè)同學(xué)的橫縱戰(zhàn)術(shù)的。通過(guò)這一點(diǎn)，我知道了不能在自己強(qiáng)大時(shí)就目中無(wú)人，你可能會(huì)強(qiáng)大一會(huì)，但不會(huì)永遠(yuǎn)強(qiáng)大。只有通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)才能使自己不斷進(jìn)步。我想對(duì)小齊說(shuō)：周老師在你眼里地位很高，當(dāng)別的同學(xué)們忘掉他時(shí)只有你記得。我還想對(duì)小吳說(shuō)：你不能覺(jué)得自己很厲害就老欺負(fù)別的同學(xué)。我還想對(duì)小魯說(shuō)：你很有才華，如果讓我選王，那必然會(huì)選你。
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