實驗小學(xué)公開課活動方案

　　為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細(xì)則，步驟等。那么你有了解過方案嗎？下面是小編為大家整理的實驗小學(xué)公開課活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　引導(dǎo)語：為了全面提高我校教育教學(xué)水平，整體提升教師隊伍的素質(zhì)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，深入開展教研活動，提高我校教師的教研能力，特舉辦我校公開課活動。

　　一、指導(dǎo)思想

　　公開課是教師展示教學(xué)水平,交流教學(xué)經(jīng)驗的平臺。通過公開課比賽，以賽導(dǎo)教，以教促學(xué)，學(xué)用結(jié)合，形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好教風(fēng)，提高教學(xué)設(shè)計水平和課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我校教師隊伍整體素質(zhì)和教學(xué)水平的提高。

　　二、活動主題：

　　“提高課堂教學(xué)實效，促進(jìn)教師專業(yè)成長”

　　三、參賽對象：

　　由各教研組根據(jù)本組教師執(zhí)教能力推薦選拔

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)組長：

　　周建副組長：王明運(yùn)成員：唐翠麗、楊富榮

　　五、活動時間：

　　20xx年12月9日——20xx年12月19日

　　六：活動要求：

　　1.各教研組組長、本組教師要高度重視，集體備課，賽出最好的水平、起到示范作用。

　　2.參賽教師要認(rèn)真鉆研教材和本班學(xué)情，滲透生本理念，以發(fā)展學(xué)生的能力為突破口，上出真正的優(yōu)質(zhì)課，嚴(yán)禁弄虛作假。

　　3.各教研組認(rèn)真組織本組教師聽課，功課自行調(diào)換，歡迎教師跨學(xué)科聽課，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)。

　　4.各教研組組長將本組公開課評價表份數(shù)準(zhǔn)備好，提前上交教務(wù)處。

　　5.評委及聽課教師勿必提前5分鐘到達(dá)上課現(xiàn)場。

　　6.上課的先后順序由參賽教師抽簽產(chǎn)生。

　　七、上課地點(diǎn)：

　　電教室

　　八、評比標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、評委：由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組個別成員、教研組長、教師代表組成。

　　2、評委根據(jù)公開課評價表的細(xì)則當(dāng)場打分，當(dāng)天的評價表由教務(wù)處統(tǒng)一收集，比賽結(jié)束由教務(wù)處組織人員統(tǒng)一計分。

　　3、評分方式：以去掉最高分和最低分，求所得結(jié)果的平均分為參賽者的最后得分。

　　九、設(shè)置獎項：

　　一等獎：1名二等獎：2名

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