寫給抗疫老師的一封信（通用13篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹綍�(shū)信的身影吧，書(shū)信是人們相互交流情感與思想的工具。相信很多朋友都對(duì)寫信感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的寫給抗疫老師的一封信（通用13篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　寫給抗疫老師的一封信1

尊敬的各位老師：

　　大家好！在春回大地、萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)節(jié)，上海疫情防控仍面臨嚴(yán)峻復(fù)雜形勢(shì)，正處于最吃勁的關(guān)鍵階段。嚴(yán)峻的疫情防控形勢(shì)讓我們校園學(xué)習(xí)工作生活被迫按下暫停鍵。為了確保廣大師生的身體健康和生命安全，根據(jù)上級(jí)指示精神，我校繼續(xù)實(shí)施準(zhǔn)封閉管理、師生在線教學(xué)的非常舉措。在學(xué)校黨委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全校各條戰(zhàn)線攜手共進(jìn)、全力以赴，全面打響疫情防控阻擊戰(zhàn)。非常時(shí)期，每位教師都在用自己的方式為戰(zhàn)勝疫情貢獻(xiàn)智慧和力量，在此，我們向大家表示誠(chéng)摯的敬意和衷心的感謝。在當(dāng)前疫情防控最吃勁的關(guān)鍵階段，各位老師要牢記立德樹(shù)人根本任務(wù)，發(fā)揮師德模范和表率作用，真正做到為黨育人、為國(guó)育才，堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。

　　做好安全防護(hù)。師生的安全健康是學(xué)校最大的牽掛！奧密克戎新冠病毒傳播隱匿、傳染性強(qiáng)、傳播速度快，早期難于發(fā)現(xiàn)，易形成社區(qū)傳播，容不得半點(diǎn)輕視。請(qǐng)各位老師嚴(yán)格遵守疫情防控規(guī)定，非必要不外出，保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式，勤洗手、多通風(fēng)、不聚集，保持理性平和心態(tài)，適時(shí)鍛煉以提高自身免疫力。自覺(jué)服從所在社區(qū)和學(xué)校關(guān)于疫情防控工作的各項(xiàng)安排，按要求參加全員核酸檢測(cè)，每日準(zhǔn)確填報(bào)上體“健康之路”。

　　做好線上教學(xué)。在線教學(xué)平臺(tái)和教學(xué)工具對(duì)于各位老師來(lái)說(shuō)已不再陌生，疫情期間我們要保證教學(xué)不停、質(zhì)量不減、人人學(xué)好。請(qǐng)各位老師充分認(rèn)識(shí)線上教學(xué)的重要意義，有效利用信息化教育資源，用心做好在線教學(xué)設(shè)計(jì)，保障教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量。課堂是我們的“主戰(zhàn)場(chǎng)”，精心準(zhǔn)備、認(rèn)真上好每一堂課就是我們最有力的抗疫行動(dòng)。同時(shí)希望各位老師做好學(xué)生課堂學(xué)習(xí)記錄，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況并及時(shí)反饋給相關(guān)部門，確保線上教學(xué)與線下教學(xué)實(shí)質(zhì)等效，盡最大努力減少疫情對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)影響。

　　做好思政育人。病毒無(wú)情，人間有愛(ài)。那些舍小家為大家駐校守護(hù)師生安全的黨政干部、醫(yī)護(hù)人員、后勤保衛(wèi)人員……校園內(nèi)外，無(wú)數(shù)人以實(shí)際行動(dòng)向我們展現(xiàn)著逆行者、奉獻(xiàn)者、奮斗者、志愿者的風(fēng)采，讓這個(gè)春天格外溫暖。請(qǐng)各位老師將身邊的抗疫事跡融入課堂教學(xué)，踐行課程思政的育人理念，將偉大抗疫精神傳遞給學(xué)生，厚植愛(ài)與責(zé)任擔(dān)當(dāng)，讓學(xué)生更加深刻地感受上海力量和體育精神，培養(yǎng)學(xué)生身心一統(tǒng)、兼蓄競(jìng)攀的綠瓦情懷。

　　做好師德示范。疫情當(dāng)前，您的一言一行都關(guān)乎教師的職業(yè)形象，體現(xiàn)人民教師的師德素養(yǎng)。各位老師要深刻認(rèn)識(shí)當(dāng)前疫情防控的重要性和緊迫性，進(jìn)一步堅(jiān)定“四個(gè)自信”、增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，嚴(yán)格遵守《新時(shí)代高校教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》，堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，自覺(jué)為人師表，以身作則，樹(shù)立良好師德形象。要主動(dòng)關(guān)心學(xué)生身體和心理健康，鼓勵(lì)學(xué)生理性看待疫情，保持良好心態(tài)，不恐慌、不信謠、不傳謠，堅(jiān)定信念，科學(xué)防護(hù)。

　　疫情終將過(guò)去，美好從未遠(yuǎn)離。重逢有時(shí)，后會(huì)可期。只要我們攜起手來(lái)，就一定能夠共克時(shí)艱，共渡難關(guān)！最后，衷心祝愿老師們平安健康、闔家幸福！期待春意盎然的時(shí)候我們相聚在美麗的綠瓦校園！

　　黨委教師工作部

　　2022年3月30日

　　寫給抗疫老師的一封信2

尊敬的各位老師：

　　你們辛苦了！

　　三月微風(fēng)日漸暖，燕子河畔春水生。霧靄消散，霽云終臨；同心戰(zhàn)疫，光明在前。華夏民族飽經(jīng)滄桑，因受歲月洗禮而生生不息。2022年新學(xué)期序幕讓人出乎意料，如同2020年那灰色的巨網(wǎng)，再一次籠罩康城。一夜之間，封控區(qū)、管控區(qū)、防范區(qū)......按照上級(jí)要求，走讀生立即停課、住校生閉校管理，這一切都來(lái)得太突然。疫情就是命令、防控就是責(zé)任。全體校委成員、班主任老師、執(zhí)勤教師勇敢地?fù)?dān)負(fù)起了全校912名住校生的管理任務(wù)，守護(hù)著校園的一方靜好。

　　疫情以來(lái)，繁瑣的數(shù)據(jù)上報(bào)，“地毯式”摸排學(xué)生健康狀況……超負(fù)荷的工作量，嚴(yán)峻地考驗(yàn)著我們。尤其是班主任老師，全天圍著學(xué)生轉(zhuǎn)，想了法兒的給學(xué)生上課、心理疏導(dǎo)、開(kāi)展活動(dòng)。他們忙得不可開(kāi)交，累得嗓子啞了、嘴唇裂了，我看在眼里，疼在心里。有的老師放下嗷嗷待哺的嬰兒；有的老師沒(méi)拿被褥，就睡在自己車上；有的夫妻雙雙出征，家里只剩孩子一人。諸位家中非沒(méi)有老者擔(dān)憂，非沒(méi)有幼者盼歸，心中非無(wú)半絲念家，然而皆因責(zé)任心中藏，你們舍小家顧大局，用擔(dān)當(dāng)和一顆赤誠(chéng)的心，選擇了責(zé)任與堅(jiān)守。你們稱得上無(wú)名英雄，亦是默默無(wú)聞的逆行者！你們堅(jiān)定的眼神和匆忙的身影，是城中精神無(wú)疑，是國(guó)之勇士無(wú)疑！我堅(jiān)信它鞭策和激勵(lì)著全校每一位師生。

　　從來(lái)沒(méi)有從天而降的英雄，只有挺身而出的普通人，沒(méi)有人生來(lái)勇敢，正因?yàn)楸恍枰�，你們才選擇了逆風(fēng)而行。在逆行者隊(duì)伍中，你們的身影最不起眼，沒(méi)有鏡頭的捕捉，沒(méi)有語(yǔ)言的贊美，你們寂寂無(wú)聲，義無(wú)反顧！我想不出用什么贊美的詞語(yǔ)去形容，唯有真誠(chéng)地向你們道一聲謝謝！你們的身影，是這校園最美的一道風(fēng)景！

　　雨果說(shuō)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。”你們的心靈裝著家人，更裝著校園與學(xué)生，你們的心靈無(wú)比寬闊，你們的一舉一動(dòng)都在教導(dǎo)著全體學(xué)生，要對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn)。敬佩與感恩不應(yīng)只掛在嘴邊，而應(yīng)毫無(wú)保留地付諸實(shí)踐。

　　“時(shí)代的一粒灰，落在個(gè)人頭上，就是一座山�！痹俸诎档囊雇�，也會(huì)有璀璨的星河。越是在這種特殊的時(shí)刻，越能映射出人性的光輝。而那些光輝的締造者，正是千千萬(wàn)萬(wàn)向你們一樣平凡的英雄。冬已盡，夏未央，山河無(wú)恙，人間皆安。暖陽(yáng)將至，這人世間仍是星河滾燙，你我攜手，相視一笑，看那人聲鼎沸，繁花似錦，笑聲遍布山川。

　　紙短情長(zhǎng)，就此擱筆。愿霧靄早消盡，霽云終來(lái)臨，愿身處抗疫一線的你們保重身體，也愿燕子河畔再相約，知行樓前展笑顏。

　　此致

敬禮

　　崔玉印

　　2022年3月27日星期日

　　寫給抗疫老師的一封信3

　　寫給抗疫老師的一封信4

尊敬的老師們：

　　你們好！

　　滄海橫流顯本色，危難時(shí)刻見(jiàn)初心!面對(duì)復(fù)雜嚴(yán)峻的疫情形勢(shì)，是在校任職的老師們不畏艱險(xiǎn)主動(dòng)請(qǐng)纓，逆向而上，舍小家、為大家。你們傾情奉獻(xiàn)，盡己所能，夜以繼日地奮戰(zhàn)在摸底調(diào)查、管控民心、宣傳引導(dǎo)、物資保障、疫苗接種等各條戰(zhàn)線上，你們最大限度地降低了疫情對(duì)津南的影響。

　　無(wú)論在社區(qū)、小區(qū)、菜市場(chǎng)、學(xué)校、街臨街坊值守點(diǎn)，還是在防控物資保障線上，隨處可見(jiàn)你們忙碌的身影，你們用堅(jiān)強(qiáng)的意志和疲憊的身軀筑起了一道道堅(jiān)不可摧的防線。在這場(chǎng)戰(zhàn)役中和大家共同戰(zhàn)斗，為疫情防控向好態(tài)勢(shì)貢獻(xiàn)了自己的力量。

　　在這場(chǎng)阻擊戰(zhàn)中，你們用辛勤的汗水詮釋信念，用高貴的品質(zhì)展現(xiàn)了你們作為老師的擔(dān)當(dāng)，用嘶啞的聲音彰顯了危難時(shí)刻志愿者的奉獻(xiàn)與勇敢。

　　師德無(wú)痕。特殊時(shí)期，特別的愛(ài)，是如此閃耀。你們身穿白色的防護(hù)服，手持的電筒照亮了漆黑的夜晚，穿過(guò)清冷孤寂的街道，滋潤(rùn)著我們干涸驚恐的心田。

　　你們無(wú)私貢獻(xiàn)，詮釋著中國(guó)知識(shí)分子的本色，樸實(shí)無(wú)華卻如明燈照亮人民群眾和學(xué)生們的光明前程。

　　徹夜連綿的呼喚、防護(hù)服下隱藏的汗水、久久不曾沾過(guò)一滴水的干涸嗓眼……我不敢想象，長(zhǎng)期的疲勞和供水不足會(huì)給老師們?cè)斐稍鯓拥膲毫�和艱辛。

　　感謝老師們的傾心的無(wú)私付出，是你們的不畏犧牲，阻止了病魔的肆意侵入；是你們的辛勤付出，守住了防疫戰(zhàn)線；是你們的眾志成城，讓我們看到了勝利的曙光。

　　寫給抗疫老師的一封信5

抗疫一線的老師們:

　　您們好!

　　2022的新學(xué)期注定是不尋常的，新冠肺炎的擴(kuò)散肆虐，使得這個(gè)冬天格外的漫長(zhǎng)，使得我們每個(gè)人的心情格外的沉重。

　　它改變了我們?cè)�本平靜的生活。我們的白醫(yī)天使變成了身披鎧甲的勇士，警察叔叔變成了人民的勤務(wù)兵，而我們最親愛(ài)的老師們也變成了抗戰(zhàn)一線的英雄。

　　在這里，我想對(duì)孫老師說(shuō):"您把自己年幼的孩子托付給老人，去幫助在封控區(qū)里面的孩子們。您像雷鋒那樣無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，只求我們津南越來(lái)越好。您的內(nèi)心是無(wú)私的!”

　　在這里，我想對(duì)崔老師說(shuō):"您在封控區(qū)連續(xù)奮斗了三個(gè)晝夜，晚上卻只能找一個(gè)地方瞇一小會(huì)兒。這三個(gè)晝夜，您本可以踏踏實(shí)實(shí)、高高興興地度過(guò)，您卻為了我們艱辛地度過(guò)了這三個(gè)晝夜。您的內(nèi)心是善良的!”

　　在這里，我想對(duì)石老師說(shuō):"您平時(shí)看起來(lái)沒(méi)有煩惱，特別的開(kāi)心。而內(nèi)心卻是深沉的。在這次統(tǒng)計(jì)誰(shuí)去前線的時(shí)候，您那一刻的嚴(yán)肅，深深地觸動(dòng)了我的心。那時(shí)您已經(jīng)不是平常的開(kāi)心果了，而是十分嚴(yán)肅的戰(zhàn)士。您的內(nèi)心是堅(jiān)強(qiáng)的!”

　　校園里您們是優(yōu)秀的人民教師，三尺講臺(tái)書(shū)寫風(fēng)華；抗疫一線，您們是勇敢的戰(zhàn)士，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。在這里，八里臺(tái)第一中學(xué)全體學(xué)生希望各位老師早日能夠平安回來(lái)!

　　祝您們做好防護(hù)，早日歸來(lái)！

　　寫給抗疫老師的一封信6

親愛(ài)的老師們：

　　當(dāng)前，全省疫情防控形勢(shì)非常嚴(yán)峻。根據(jù)省委省政府、省教育廳通知要求，為阻斷疫情校園蔓延，確保校園平安和師生身心健康，學(xué)院實(shí)施封閉管理。無(wú)論是在校教職工、還是居家辦公上網(wǎng)課的教師，大家都堅(jiān)守崗位，各司其職，有效保障了學(xué)院各項(xiàng)工作的有序開(kāi)展。為進(jìn)一步落實(shí)好疫情防控期間教學(xué)工作的各項(xiàng)要求，我們發(fā)出如下倡議：

　　一、堅(jiān)定信心，以身作則

　　全體教師要充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前疫情防控的嚴(yán)峻性，疫情防控期間，加強(qiáng)自身防護(hù)，非必要不外出，不信謠、不傳謠，不發(fā)布不實(shí)信息，以積極心態(tài)面對(duì)疫情，密切關(guān)注學(xué)院各項(xiàng)教學(xué)工作通知，努力實(shí)現(xiàn)線上線下教學(xué)同效等質(zhì)。

　　二、攻堅(jiān)克難，保證教學(xué)

　　1.要主動(dòng)擔(dān)責(zé)，配合學(xué)院工作，按照教學(xué)計(jì)劃組織課程教學(xué)、優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，不斷完善線上教學(xué)模式，提升教學(xué)技能，加強(qiáng)與學(xué)生溝通、互動(dòng)，運(yùn)用多元教學(xué)效果檢驗(yàn)手段，強(qiáng)化學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)和能力。

　　2.充分利用中國(guó)大學(xué)MOOC、超星爾雅、晉課聯(lián)盟、山西師范大學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程、智慧樹(shù)、超星學(xué)習(xí)通、U校園、對(duì)分易、云班課等教學(xué)資源，通過(guò)直播互動(dòng)平臺(tái)（釘釘、騰訊會(huì)議等）、QQ群、微信群等多種方式開(kāi)展直播授課、同步課堂、教學(xué)互動(dòng)、考核評(píng)價(jià)等教學(xué)活動(dòng)，保障線上教學(xué)的順利開(kāi)展。

　　線上教學(xué)開(kāi)課時(shí)間，各大教學(xué)平臺(tái)可能會(huì)出現(xiàn)不同程度的擁堵。建議大家在開(kāi)課前要做好預(yù)案，一旦網(wǎng)絡(luò)擁堵，信號(hào)不暢，要適時(shí)啟動(dòng)課程預(yù)案。

　　3.要根據(jù)線上教學(xué)要求做好建課備課工作，整理好課程電子教材、教學(xué)課件、教學(xué)視頻、閱讀資料、思考練習(xí)與作業(yè)題等相關(guān)教學(xué)資料，嚴(yán)格開(kāi)展學(xué)習(xí)指導(dǎo)、作業(yè)布置、輔導(dǎo)答疑、過(guò)程考核等工作。期間，學(xué)院將不定期分享網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)資源，以豐富教學(xué)內(nèi)容，保障線上教學(xué)質(zhì)量，請(qǐng)大家關(guān)注學(xué)習(xí)。

　　4.畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）指導(dǎo)教師要利用信息技術(shù)進(jìn)行遠(yuǎn)程指導(dǎo)，及時(shí)組織開(kāi)展查閱資料、撰寫畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）等相關(guān)工作。

　　5.線上教學(xué)期間，學(xué)院教學(xué)部、督導(dǎo)室負(fù)責(zé)對(duì)在線教學(xué)情況進(jìn)行督查，強(qiáng)化監(jiān)控與管理，做到開(kāi)課不延遲、管理不松懈，保障教學(xué)效果。

　　6.各系要督促任課教師提前做好線上教學(xué)準(zhǔn)備，根據(jù)授課計(jì)劃準(zhǔn)備相關(guān)資料、安排上課內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生自主式學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)，保障在線教學(xué)質(zhì)量。

　　疫情結(jié)束后，學(xué)院將根據(jù)實(shí)際情況逐步過(guò)渡到正常教學(xué)模式，具體視情況另行通知。

　　三、關(guān)心學(xué)生，彰顯師德

　　全體教師要關(guān)心關(guān)愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人，注重將“生命至上、舉國(guó)同心、舍生忘死、尊重科學(xué)、命運(yùn)與共”的偉大抗疫精神等融入到教學(xué)中，切實(shí)推進(jìn)課程思政建設(shè)。

　　每朵烏云都鑲有金邊，雨過(guò)必天晴。親愛(ài)的老師們，這場(chǎng)特殊的戰(zhàn)役還在持續(xù)著，愿南風(fēng)吹起時(shí)，我們終將遇見(jiàn)更好的自己，學(xué)院時(shí)刻與大家同在。

　　寫給抗疫老師的一封信7

親愛(ài)的老師們：

　　新春將至，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，好似洪水猛獸，侵?jǐn)_津南，使得人心惶恐。即便如此，老師們?nèi)哉玖顺鰜?lái)，他們有的是德高望重的前輩，年歲已高，但以身作則；有的是家有兒女的父母，拋開(kāi)子女，無(wú)私奉獻(xiàn)；有的身患疾病，卻不屈不撓，主動(dòng)請(qǐng)纓。

　　哪有什么歲月靜好，只不過(guò)有人在替你負(fù)重前行。世界上沒(méi)有從天而降的英雄，只有挺身而出的凡人，昔日與我們朝夕相處的老師們，如今化身“大白”，義無(wú)反顧地投身到抗疫事業(yè)中。他們也是普普通通的人民，卻用自己的行動(dòng)成為了黑夜中最閃耀的光。他們披上白色戰(zhàn)袍，戴上透明頭盔，視疫情防控為作戰(zhàn)目標(biāo)，用行動(dòng)來(lái)傳承三中精神，詮釋教師擔(dān)當(dāng)。

　　“作戰(zhàn)”期間，老師們被禁錮在悶熱的防護(hù)服內(nèi)，行動(dòng)都變得不便。還記得在排隊(duì)做核酸檢測(cè)時(shí)，那些疏散人群，維持秩序的志愿者們。每當(dāng)我看到他們起了霧氣的防護(hù)面罩時(shí)，我就會(huì)聯(lián)想到我們幾天幾夜都無(wú)法回家的老師們，不禁鼻頭一酸。寒冬，太陽(yáng)升起前抵達(dá)，太陽(yáng)落山后離去，刺骨的寒風(fēng)吹著早已凍僵的四肢，喊至嘶啞的喉嚨不曾喝過(guò)一滴水。“戰(zhàn)場(chǎng)”無(wú)論是新華又或?qū)殬I(yè)，不變的是那一份一絲不茍的專注。即便渾身麻木、失去知覺(jué)，老師們?nèi)圆恍傅“敕�，因�(yàn)樗麄兩钪�只有這樣，才能緩解群眾們寒風(fēng)中的疲憊。細(xì)細(xì)觀看抗疫一線老師們的照片，不難發(fā)現(xiàn)，嚴(yán)實(shí)的口罩下，老師們的眼睛總是笑著的，那笑容宛若冬天里的暖陽(yáng)，溫暖著每一個(gè)人的心房。我想，疫情期間，老師們最幸福的事，或許就是偶遇三中學(xué)子，溫暖地寒暄幾句。

　　“愛(ài)你孤身走暗巷，愛(ài)你不跪的模樣，愛(ài)你對(duì)峙過(guò)絕望，不肯哭一場(chǎng)，愛(ài)你破爛的衣裳，卻敢堵命運(yùn)的槍，誰(shuí)說(shuō)站在光里的才算英雄�！敝袊�(guó)打贏了世界疫情防控的第一次勝仗，天津打響了中國(guó)“奧密克戎”的第一戰(zhàn)，三中老師們也將堅(jiān)持不懈、不畏艱險(xiǎn)，為疫情防控盡一份力。我堅(jiān)信這次疫情會(huì)在大家的共同努力下成功攻克，正所謂“眾志成城，共渡難關(guān)”。

　　咸三中，一個(gè)滿懷希望的家，一個(gè)團(tuán)結(jié)一心的集體，老師們傾盡所有，只為換得山河無(wú)恙，人間皆安。最后，我想對(duì)三中老師道一聲誠(chéng)摯的感謝，謝謝你們?cè)诳耧L(fēng)中逆行，謝謝你們繪下了一朵朵不朽的抗疫之花！

　　寫給抗疫老師的一封信8

敬愛(ài)的老師們:

　　您們辛苦了!

　　2022年新的一年剛剛來(lái)臨病毒就突然降臨，一夜之間，我們的城市生病了。

　　在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，我們的老師們也作為志愿者，放下原本的身份，用堅(jiān)定腳步走向抗疫的攻堅(jiān)之路，用昂揚(yáng)斗志穿上白色戰(zhàn)甲，逆行馳援防控前線。

　　老師們?nèi)找共幻�，一站就是十幾個(gè)小時(shí)。不畏嚴(yán)寒，在風(fēng)中堅(jiān)守崗位。有一次，我看到老師們?cè)陲L(fēng)中吃飯，看到群眾來(lái)做檢測(cè)了，老師們飯還沒(méi)吃完就又戴上口罩，引領(lǐng)大家做核酸檢測(cè)去了。我的眼里頓時(shí)充滿了淚水。此時(shí)此刻在我眼里，您們不僅是我們的老師，更是我們的英雄�？墒郎蠌膩�(lái)沒(méi)有從天而降的蓋世英雄，只有一位位勇于承擔(dān)使命砥礪前行的濁骨凡胎呀!

　　我知道，在老師們心中，穿上防護(hù)服就多了一份使命。使命是什么？使命是一聲令下有命必達(dá)的責(zé)任；使命是護(hù)目鏡下堅(jiān)定的眼神；使命是口罩下深深的壓痕；使命是防護(hù)服下涔涔的汗水；使命是寒風(fēng)凜冽中蕩氣回腸的熱血；使命是危難時(shí)刻下挺身而出的精神。

　　魯迅先生說(shuō):“我們自古以來(lái)就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人……這就是中國(guó)的脊梁�！弊怨乓詠�(lái)，“中國(guó)的脊梁”就是中華民族的精神：為了國(guó)家的發(fā)展繁榮和社會(huì)的安定和諧，埋頭苦干、拼命硬干、為民請(qǐng)命、舍身求法。

　　這些舍生忘我的責(zé)任意識(shí)和為國(guó)為民的奮斗精神，就是使命!

　　“位卑未敢忘憂國(guó)!”秉承中華民族的精神，懷揣對(duì)祖國(guó)人民的摯愛(ài)，您們貢獻(xiàn)一己之力，用行動(dòng)完美詮釋什么是使命!

　　在這里我向所有在一線抗疫的老師們致以最真誠(chéng)的敬意!

　　此致

敬禮!

　　寫給抗疫老師的一封信9

尊敬的老師們:

　　您們好!

　　2022年伊始，我們迎來(lái)了朝氣蓬勃，充滿新生的2022；離開(kāi)了幾經(jīng)波折，充滿歡樂(lè)與悲傷的2021。在華北大地上，元旦的氣氛格外濃烈，各個(gè)家庭團(tuán)圓祥和，一片繁榮。正在這舉家歡騰開(kāi)心的時(shí)刻，天津大地上卻迎來(lái)了一位不速之客——“奧密克戎”。一瞬間，天寒地凍，寒風(fēng)凜冽，家鄉(xiāng)迎來(lái)了前所未有的寒冬，但總有溫暖出現(xiàn)。

　　無(wú)數(shù)抗疫工作者挺身而出，無(wú)數(shù)志愿者舍小家為大家，在第一時(shí)間報(bào)名，為天津的核酸排查做了不可磨滅的貢獻(xiàn)。各所學(xué)校，各位老師都做到了關(guān)愛(ài)集體利益，舍棄個(gè)人利益，那工作群里的一聲聲“我去”，那中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的一個(gè)個(gè)橫幅，那深夜路燈下的一個(gè)個(gè)背影，那核酸檢測(cè)時(shí)一個(gè)個(gè)疲憊的模糊的'樣子，是天津，這座城市給世人展現(xiàn)的模樣，是對(duì)待疫情，對(duì)待災(zāi)難那種堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的姿態(tài)。

　　電視上的不斷報(bào)到，確診病例的不斷增加，并沒(méi)有停止他們戰(zhàn)勝疫情的腳步，在這和平而又富饒的年代里，他們何嘗不是一個(gè)個(gè)手持大刀利刃上戰(zhàn)場(chǎng)殺敵的將士，他們何嘗不是一個(gè)個(gè)普通家庭中的爸爸媽媽呢？疫情可能會(huì)帶來(lái)災(zāi)難，可能會(huì)帶來(lái)痛苦，可能會(huì)帶來(lái)悲傷，可能會(huì)奪走我們寶貴的自由，我們珍惜的時(shí)間，我們渴望的金錢，但是它不會(huì)奪走天津人民骨子里的堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀。那四點(diǎn)多的黎明，那一點(diǎn)多的凌晨，操場(chǎng)上核酸檢測(cè)微弱的光芒都映射著天津這座城市不朽的百年光輝。

　　百年篳路藍(lán)縷，百年求索奮進(jìn)。千百年的中國(guó)歷史中，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次磨難，正是有這樣舍小家為大家，拋頭顱，灑熱血的人，我們才有如今的幸福生活。平日里的一聲聲“老師好”，到現(xiàn)在也成為了一聲聲“辛苦了”；平日里的一聲聲“主任好”，到現(xiàn)在也成為了一聲聲“謝謝您”。教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的價(jià)值有多少，并不在于他獲得了什么，而在于他創(chuàng)造了什么�！币咔閬�(lái)臨，四中的老師們?cè)诤怂釞z測(cè)中不顧自己，無(wú)私奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞的樣子，無(wú)疑向社會(huì)展現(xiàn)了四中的偉大形象。

　　老師們何嘗不知道疫情的嚴(yán)重，只不過(guò)是心中對(duì)祖國(guó)，對(duì)家鄉(xiāng)故土愛(ài)的深沉；老師們何嘗不知道疫情的肆虐，只不過(guò)是對(duì)人民的愛(ài)，對(duì)學(xué)生的愛(ài)超過(guò)了一切。你要問(wèn)我在這場(chǎng)疫情中，我看到了什么？我看到的是那飽含淚水的眼睛，無(wú)言地訴說(shuō)著對(duì)祖國(guó)，對(duì)社會(huì)，對(duì)學(xué)生，對(duì)學(xué)校的愛(ài)。愿所有志愿者，所有在疫情中奉獻(xiàn)自我的老師們，能夠早日歸來(lái)，我們向您致敬！

　　沒(méi)有一個(gè)冬天不會(huì)過(guò)去，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)到來(lái)。我們?cè)谛聲r(shí)代成長(zhǎng)，在老師的呵護(hù)下生根發(fā)芽，我向咸四中所有老師致敬，向所有醫(yī)務(wù)工作者致敬，希望你們?cè)缛諝w來(lái)。

　　魯迅說(shuō)：“我們自古以來(lái)，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人�！�—這就是中國(guó)的脊梁�！�

　　向抗疫在一線的所有醫(yī)務(wù)工作者和人民教師致敬。

　　此致

敬禮！

　　寫給抗疫老師的一封信10

敬愛(ài)的老師:

　　問(wèn)候安康!

　　2022年1月8日我們還一起在教室里，為了幾天后的期末考試和幾個(gè)月后的中考而奮斗。轉(zhuǎn)天我就收到了周一不上課的消息，沒(méi)人想得到疫情擴(kuò)散的這么快，這次是我離疫情最近的一次了，我真切地感受到了深深的恐懼。

　　我永遠(yuǎn)忘不了那一天。我們來(lái)到學(xué)校去驗(yàn)核酸，我哆哆嗦嗦地排著隊(duì)，熟悉的背影出現(xiàn)在我眼前，他們穿著嚴(yán)實(shí)的防護(hù)服堅(jiān)定地站在寒風(fēng)凜冽之中，起初我還不太確定，但聽(tīng)到他們喊“請(qǐng)掃碼”“請(qǐng)保持一米距離”時(shí)，那熟悉的聲音我再熟悉不過(guò)了，我認(rèn)出來(lái)了，他們，就是每天站在三尺講臺(tái)侃侃而談的老師。

　　我看見(jiàn)了，看見(jiàn)他們?cè)诿恳粋�(gè)角落里。我看見(jiàn)我的道法老師——張老師，她正在維持秩序，不停的奔忙浸濕了她的口罩，但依然如此堅(jiān)毅；我們學(xué)校的地理老師——周老師，她也在幫助人們掃碼進(jìn)來(lái)檢測(cè)，一刻不停。跟著隊(duì)伍往前走了幾米，我望見(jiàn)一個(gè)人，他的背影似乎不理睬呼嘯的風(fēng)，在微光中逆風(fēng)而立。他的背影我再熟悉不過(guò)了，我的班主任。聽(tīng)他說(shuō)過(guò)，他的妻子就是一位白衣天使，當(dāng)年武漢疫情他也支持妻子去支援，現(xiàn)在天津疫情他們一起沖在了抗疫一線，他們的家里還有兩個(gè)孩子，大一點(diǎn)上初二，小的才上幼兒園，他們舍小家為大家，我相信兩個(gè)孩子肯定能明白，自己的爸爸媽媽都是不凡的英雄。老師們奔來(lái)奔去的步伐，他們喊到只能用氣音說(shuō)話的嗓子，好像在告訴我們“有老師在，不要怕，我們必定能戰(zhàn)勝疫情!”老師們也是白衣天使，你們也穿著白色的防護(hù)服。是你們守住了疫情防控的“第一道防線”。冷風(fēng)呼嘯的天氣里，你們堅(jiān)守在核酸檢測(cè)的最前面，專注的做好一件事，在緊張的神經(jīng)和嚴(yán)肅專注的工作下，你們似乎已經(jīng)忘記了寒冷。濕透的口罩和滿是水氣的護(hù)目鏡，給予更多人心里的安定，書(shū)寫疫情防控第一道防線上的責(zé)任和使命。

　　我穿的里三層外三層，即使這樣，我還感覺(jué)到寒冷充斥在我的全身，那那些志愿者、那些醫(yī)生怎么會(huì)不冷呢?那些報(bào)名做志愿者的老師們和醫(yī)生一樣需要在寒風(fēng)中從十一點(diǎn)站到凌晨五點(diǎn)，我瞬間心里又涌起了滿腔的感動(dòng)，又對(duì)他們加深了一分尊重。我理解了，您們?yōu)槭裁唇凶鋈嗣窠處�！平常為學(xué)生負(fù)責(zé)，現(xiàn)在為人民負(fù)責(zé)。我看到打響抗疫號(hào)角就沖在前面的爭(zhēng)做志愿者的教師，我就知道天津這次依然不會(huì)輸。

　　當(dāng)前，疫情仍在蔓延，我們需要做的唯有堅(jiān)守希望，堅(jiān)信春天會(huì)如期而至，有您們和醫(yī)生們堅(jiān)守崗位，我們必定能征服這次疫情。

　　寫給抗疫老師的一封信11

　　寫給抗疫老師的一封信12

敬愛(ài)的老師們：

　　您們好!

　　那是期末考試前的最后一個(gè)周末。窗外，一場(chǎng)大霧把天津的晴空遮去——那是一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情。

　　突如其來(lái)的疫情，讓熙熙攘攘的街道安靜下來(lái)了，讓歡聲笑語(yǔ)的街道沉靜下來(lái)了。

　　電子熒屏上不斷確診的數(shù)字觸目驚心。寒冷與緊張席卷而來(lái)，像是陷入了一片出不去的黑暗。

　　突然，遠(yuǎn)處，出現(xiàn)了一束微弱的光。逐漸的，光越來(lái)越亮，把這死氣沉沉的黑暗劃出一道裂口，是醫(yī)護(hù)人員和我的老師們。

　　老師們也穿上了白色的防護(hù)服。有的老師為核酸檢測(cè)維護(hù)著秩序，有的老師發(fā)放著核酸檢測(cè)序號(hào)，有的老師錄入核酸檢測(cè)信息……那一層層厚重悶熱的防護(hù)服使他們生出細(xì)密的汗珠，口罩下的面龐被壓出一道道印痕，每一位老師都忙碌而有序地操作著。

　　《人民日?qǐng)?bào)》評(píng)論說(shuō)：“疫情面前沒(méi)有人是旁觀者，每個(gè)人都是責(zé)任人。唯有勇于擔(dān)當(dāng)，敢于奉獻(xiàn)，與國(guó)家、人民攜手共進(jìn)，我們才能化危局為機(jī)遇，在困境中踏步前進(jìn)�！笨吹竭@句話，我熱淚盈眶。

　　老師們?cè)谖ｋy時(shí)刻挺身而出，在辛勞的崗位上毫無(wú)怨言。用微小的力量，展現(xiàn)了什么是擔(dān)當(dāng)，展現(xiàn)了什么是奉獻(xiàn)。因?yàn)樗麄冎�道為了�?guó)家為了人民，微小能匯聚成巨大。

　　老師們的這份責(zé)任，這不正是教育的意義所在嗎?感謝這份微光溫暖著我，激勵(lì)著我成為一個(gè)能為他人，為社會(huì)做貢獻(xiàn)的人。

　　在大霧的最深處，疫情最嚴(yán)重的津南區(qū)，這群白衣戰(zhàn)士，如一座座堅(jiān)強(qiáng)的堡壘，將病毒一次次擊潰。在共同努力下，疫情很快得到控制，這片陰?kù)F終要散去。

　　這哪里是一份微光，這分明是一顆顆火種，在黑暗中，燃燒自己，照亮整片星空!

　　謝謝您，敬愛(ài)的老師!在學(xué)校您是知識(shí)的傳授者，在校外您是我們精神的領(lǐng)路人。您讓我知道：螢火能溫暖你我，微光能匯聚星河!

　　此時(shí)，我的耳邊響起一首歌：“就讓我是一道微光，能讓你擁有燦爛的鋒芒。在寂寞的時(shí)分，無(wú)論飛向何方，我也會(huì)綻放，給你無(wú)限微光�！�

　　此致

敬禮！

　　寫給抗疫老師的一封信13

親愛(ài)的老師們：

　　您們好!

　　2022年的伊始，突如其來(lái)的“奧密克戎”病毒像一陣不打招呼就劈頭蓋臉砸下的冰雹，打亂了所有人的計(jì)劃和生活節(jié)奏。

　　清晨五點(diǎn)半，我披著滿身朦朧的睡意，裹挾被窩里帶出的倦態(tài)，被屋外朔朔的寒風(fēng)吹了個(gè)清醒，裸露在外的皮膚頃刻間被涼意覆蓋。心中無(wú)限怨懟之情，都在透過(guò)護(hù)目鏡看見(jiàn)您的那雙眼睛后煙消云散。您穿著厚實(shí)悶熱的防護(hù)服，從頭頂?shù)絻芍皇值拿總�(gè)指節(jié)都包裹得嚴(yán)絲合縫，唯一露出的是那雙眼睛。我只是無(wú)意一瞥，卻透過(guò)層巒的水蒸氣從中讀出勞累過(guò)度的疲憊與義無(wú)反顧的堅(jiān)決。堅(jiān)決，是逆著人群直面危險(xiǎn)的堅(jiān)決，是在數(shù)九寒天忍著滿身病痛的堅(jiān)決，是為家為國(guó)無(wú)私奉獻(xiàn)的堅(jiān)決。我瀏覽社交軟件，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)身邊有如此多的“堅(jiān)決”。您們臉上被防護(hù)鏡深深勒下血痕，深夜疲憊只能在地上和衣而睡�？挂邥r(shí)迎來(lái)生日，禮物也僅僅是一碗普通的泡面。這一切都觸動(dòng)著我的心靈，讓我在不知不覺(jué)中紅了眼。我突然就想到了那句“哪有什么歲月靜好，只不過(guò)有人在負(fù)重前行”。穿上那身厚重的防護(hù)服，您們是抗疫的逆行者，是這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中的士兵。脫下戰(zhàn)服，您們也是父母捧在掌心的寶貝，是愛(ài)人心頭的朱砂痣，是兒女倚靠的參天樹(shù)，但您們依然堅(jiān)持著抗疫，正是這樣我才更加敬佩!

　　封城、禁行、防控、監(jiān)測(cè)……當(dāng)所有人都在家中躲避病毒時(shí)，您們卻義無(wú)反顧地逆行，把無(wú)邊無(wú)際的黑暗扯開(kāi)一條裂縫，捧著光帶給眾生希望。如果與惡魔斗爭(zhēng)的是天使，那您們一定是下凡到人間的天使。您們辭別家中的孩子與老人，用一雙雙布滿凍瘡的手撥開(kāi)云霧迎來(lái)晨曦。您們?cè)倨椒膊贿^(guò)，可有時(shí)平凡也是一種偉大。老師們，您們辛苦了!

　　此致

敬禮!

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