欧美另类日韩中文色综合,天堂va亚洲va欧美va国产,www.av在线播放,大香视频伊人精品75,奇米777888,欧美日本道免费二区三区,中文字幕亚洲综久久2021

托班萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)策劃方案

時(shí)間:2022-10-29 09:58:47 策劃 我要投稿

托班萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)策劃方案范文(通用11篇)

  為了保障活動(dòng)順利、圓滿進(jìn)行,通常會(huì)被要求事先制定活動(dòng)方案,活動(dòng)方案指的是為某一次活動(dòng)所制定的書(shū)面計(jì)劃,具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,步驟等。那么制定活動(dòng)方案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編為大家整理的托班萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)策劃方案范文(通用11篇),歡迎閱讀與收藏。

托班萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)策劃方案范文(通用11篇)

  托班萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)策劃方案1

  一、活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)活動(dòng)豐富幼兒的幼兒園生活,讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬(wàn)圣節(jié)”的由來(lái),感受西方文化,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。

  2、鍛煉幼兒大膽、勇敢,正確面對(duì)恐懼事物,學(xué)會(huì)情緒的自我控制。

  3、通過(guò)一系列活動(dòng),感受萬(wàn)圣節(jié)的氛圍,深刻體會(huì)到節(jié)日的快樂(lè)。

  二、活動(dòng)時(shí)間:10月31日(星期五)全天,上午9:10正式開(kāi)始。

  三、活動(dòng)地點(diǎn):xx幼兒園操場(chǎng),xx小區(qū)(“討糖活動(dòng)”)。

  四、活動(dòng)當(dāng)天班級(jí)行事歷安排:10月30日(周四)彩排。10月31日(周五)活動(dòng)當(dāng)天行事歷:9:10活動(dòng)正式開(kāi)始,參與人員:全園師生。11:00上午活動(dòng)結(jié)束。下午15:00正式開(kāi)始,3、4、6、8、9班分別去到辦公室、前臺(tái)、保健室等區(qū)域進(jìn)行闖關(guān)獎(jiǎng)糖活動(dòng)。(班主任負(fù)責(zé)組織,配班老師、生活老師協(xié)助)。2、7班小區(qū)“討糖活動(dòng)”(組織者:匡老師、袁老師。安全負(fù)責(zé)人:連點(diǎn)老師—黃園長(zhǎng)、陳園長(zhǎng))

  五、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  (一)萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè):

  1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)間:園前臺(tái)及走廊,完成時(shí)間:10月20日(周一)。班級(jí)環(huán)創(chuàng)完成時(shí)間:10月24日(周五)

  2、幼兒園前臺(tái)、走廊和各班級(jí)進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)的環(huán)境布置,烘托節(jié)日的氛圍。

  3、要求:萬(wàn)圣節(jié)前一星期可利用美術(shù)課或英語(yǔ)手工課帶領(lǐng)孩子們做萬(wàn)圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等,并利用這些手工作品來(lái)裝飾各班區(qū)域或幼兒園整體環(huán)境(如各園門(mén)口樹(shù)上或門(mén)上掛上各式各樣的面具或南瓜燈)。

  4、萬(wàn)圣節(jié)前一星期利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)歷。

  5、制造萬(wàn)圣節(jié)情境,并適時(shí)播放音樂(lè)。音樂(lè)的選用要注意孩子的心理承受能力,以避免幼兒因此產(chǎn)生的恐懼心理,建議音樂(lè)選用歡快的、易于學(xué)唱的萬(wàn)圣節(jié)歌曲。

  6、節(jié)日當(dāng)天xx幼兒園大門(mén)外擺放x展架萬(wàn)圣節(jié)海報(bào)。負(fù)責(zé)人:xx

  (二)班級(jí):(萬(wàn)圣節(jié)知識(shí)了解:10月24—28日)

  六、活動(dòng)籌備及人員安排(各領(lǐng)域負(fù)責(zé)人):

  1.活動(dòng)準(zhǔn)備:各班給小朋友準(zhǔn)備裝糖果的小袋子、幼兒的化妝、幼兒人手一份的自備服裝及道具(負(fù)責(zé)人:各班班主任)。

  2.班主任須知:

  A.每班由班主任邀請(qǐng)義工家長(zhǎng)制作萬(wàn)圣節(jié)道具。班級(jí)提前給幼兒練習(xí)T臺(tái)秀,包括方陣、口號(hào)。

  各班根據(jù)本班確定的密語(yǔ)游戲提前準(zhǔn)備好所需器械。

  B.班主任負(fù)責(zé)帶動(dòng)班級(jí)老師、幼兒自制萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)道具,體現(xiàn)在班級(jí)區(qū)角,包括班級(jí)所屬區(qū)域的環(huán)創(chuàng)。并積極在班群發(fā)送宣傳活動(dòng)信息。

  C.在教室給幼兒播放認(rèn)識(shí)萬(wàn)圣節(jié)的視頻。給幼兒講訴萬(wàn)圣節(jié)的相關(guān)信息及文化價(jià)值。

  D.“討糖活動(dòng)”的2班和7班需要提前部署好環(huán)節(jié),包括外出安全工作的分工、對(duì)幼兒的安全知識(shí)教育等。

  E.提前告知幼兒家長(zhǎng),需要給自家孩子準(zhǔn)備服裝、道具(自行購(gòu)買(mǎi)或自制),31上午交至班主任處。

  F.活動(dòng)后照片發(fā)自xx處,以便活動(dòng)反思和總結(jié)。

  G.中英文結(jié)合的PPT展示,給小朋友們介紹萬(wàn)圣節(jié)的相關(guān)信息。31日前完成。地名及英文參考:

  倫敦鬼巴士(GhostBusTour)

  1.London Underground倫敦地鐵

  2.Houses of Parliament英國(guó)國(guó)會(huì)大廈

  3.Buckingham Palace白金漢宮

  4.London Bridge倫敦橋

  5.StPaul’s(StPaul’s Cathedral)圣保羅大教堂

  x務(wù)必請(qǐng)班主任到教師群群共享下載萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)方案,以便進(jìn)行參考。

  3.各班級(jí)內(nèi)的游戲器械投放及布置:各班班主任。檢查人:xx。紅地毯(T臺(tái)秀走地毯):xx

  各班密語(yǔ)游戲器械準(zhǔn)備:各班主任負(fù)責(zé)。

  4.糖果準(zhǔn)備:謝醫(yī)生。

  5.全園宣傳:xx

  6.現(xiàn)場(chǎng)主持人:xx老師

  7.前臺(tái)音樂(lè)、音響調(diào)控:xx(活動(dòng)時(shí)在前臺(tái)播放萬(wàn)圣節(jié)音樂(lè))

  8.10月27日下班前各班的教室布置到位,擺南瓜燈(手刻南瓜里面放蠟燭,家長(zhǎng)自制)包括物品的擺放和音樂(lè)準(zhǔn)備(音樂(lè)會(huì)在各教室電腦的桌面上)。

  9.幼兒、教師換裝及化妝:各班的班級(jí)老師

  七、活動(dòng)流程:

  1、第一階段活動(dòng)行事歷:9:00—9:30:各班化妝時(shí)間。9:30—10:00:各班T臺(tái)秀展示。10:00—10:40:分班級(jí)進(jìn)行的“鬼屋大冒險(xiǎn)”、“鬼屋尋寶”等密語(yǔ)游戲。

  2、第二階段活動(dòng)行事歷:15:00—16:00:3、4、6、8、9班進(jìn)行園內(nèi)討糖活動(dòng),區(qū)域必須是:各班教室、前臺(tái)、保健室、廚房、保安室、園務(wù)辦公室等。

  (即由每班的班主任帶隊(duì),配教老師、生活老師陪同去到各區(qū)域進(jìn)行“不給糖就搗蛋”討糖活動(dòng)。)

  3、2班和7班去xx小區(qū)進(jìn)行“討糖果游戲”。活動(dòng)組織總負(fù)責(zé)人:匡老師和袁老師。安全總負(fù)責(zé)人:謝丹醫(yī)生。安全監(jiān)督員:黃園長(zhǎng)、陳園長(zhǎng)。策劃小組:xx、xx。

  4、全園統(tǒng)一闖關(guān)“密語(yǔ)”:Knock,knock,trick or treat.Who are you?I am aghost/spider.

  附:

  1、T臺(tái)秀:按照運(yùn)動(dòng)會(huì)出場(chǎng)順序,每班幼兒、教師人手道具、著萬(wàn)圣節(jié)服裝,按運(yùn)動(dòng)會(huì)走紅地毯方陣隊(duì)列隊(duì)形展示本班風(fēng)采。

  2、密語(yǔ)活動(dòng):分班級(jí)利用密語(yǔ)進(jìn)到其他班級(jí)教室門(mén)口,后在教室內(nèi)進(jìn)行相應(yīng)游戲,游戲類型按教研班主任確定的進(jìn)行設(shè)計(jì):“9班:勇闖蜘蛛網(wǎng)”、“4班:進(jìn)入盤(pán)絲洞搭蘋(píng)果(待定)”、“2班:呼拉圈套南瓜”、“6班:鬼屋尋寶”、“7班:頂氣球”“3班:蒙眼擊鼓”。

  3、“鬼屋大冒險(xiǎn)”:

  班級(jí)的南瓜燈可放大廳進(jìn)行展示

  八、活動(dòng)結(jié)束:

  1、合影

  2、集體打掃衛(wèi)生

  3、物品歸位

  托班萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)策劃方案2

  在每年的11月1日是西方傳統(tǒng)的“鬼節(jié)”——萬(wàn)圣節(jié),10月31日是萬(wàn)圣節(jié)前夕。通常叫做萬(wàn)圣節(jié)前夜萬(wàn)圣節(jié)是兒童們縱情玩樂(lè)的好時(shí)候。它在孩子們眼中,是一個(gè)充滿神秘色彩的節(jié)日。每當(dāng)萬(wàn)圣節(jié)到來(lái),孩子們都會(huì)迫不及待地穿上五顏六色的化妝服,戴上千奇百怪的面具,提著一盞“杰克燈”跑出去玩。參與者都打扮成各種各樣“魔鬼”的樣子,一起參加萬(wàn)圣節(jié)慶典活動(dòng);顒(dòng)中,每個(gè)孩子在做做玩玩中體驗(yàn)著“萬(wàn)圣節(jié)”。

  一、活動(dòng)目的

  通過(guò)萬(wàn)圣節(jié)節(jié)慶氣氛的引導(dǎo),讓孩子感染跨國(guó)文化的異同處并藉由活動(dòng)并制造機(jī)會(huì)讓孩子可以適時(shí)的盡情調(diào)皮搗蛋.

  二、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、前期準(zhǔn)備:給幼兒講述“萬(wàn)圣節(jié)”的由來(lái),鼓勵(lì)家長(zhǎng)帶動(dòng)幼兒做相關(guān)萬(wàn)圣節(jié)的服飾及面具。

  2、環(huán)境布置:各種各樣的面具。

  3、活動(dòng)準(zhǔn)備:音響、話筒、音樂(lè)、主持稿、服裝、地毯、獎(jiǎng)品(糖果)、尋寶箱。

  4、宣傳準(zhǔn)備:對(duì)外——發(fā)傳單、貼廣告、打社區(qū)電話對(duì)內(nèi)——發(fā)通知。

  三、人員分配

  1、萬(wàn)圣節(jié)負(fù)責(zé)人:xxx

  2、材料、資料:xxx

  3、布置

  環(huán)境布置:xxx

  話。簒xx

  舞蹈走秀:xxx

  4、音響、話筒、音樂(lè)、地毯:xxx

  5、服裝:有節(jié)目的教師自備

  6、發(fā)獎(jiǎng)品:xxx

  7、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備:xxx

  8、主持稿:xxx

  9、門(mén)口登記:xxx

  10、道具準(zhǔn)備:xxx

  11、照相:xxx

  12、打電話(社區(qū)):xxx

  13、寫(xiě)廣告:xxx

  14、發(fā)傳單:xxx

  演出時(shí)間:8:20

  四、活動(dòng)流程

  1、主持人介紹萬(wàn)圣節(jié)的含義。

  2、教師開(kāi)場(chǎng)舞蹈。

  3、教師走秀,幼兒走秀(教師做出邀請(qǐng)的動(dòng)作)。

  4、教師話劇表演(萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái))。

  5、孩子才藝展示(各種形式,孩子的才藝展示、家長(zhǎng)的才藝展示均可)。

  6、“萬(wàn)圣節(jié)”游戲:親子游戲。

  7、兔子舞結(jié)束音樂(lè)、面具(帶動(dòng)全園的孩子和家長(zhǎng))。

  托班萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)策劃方案3

  一、活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓孩子初步了解國(guó)際文化色彩,感受異國(guó)風(fēng)俗節(jié)日。

  2、讓孩子在游戲中快樂(lè)地學(xué)習(xí)英語(yǔ),說(shuō)英語(yǔ)。

  二、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年10月29日上午9:00-11:00。

  游戲場(chǎng)所安排:各班教室。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、糖果、幼兒穿鬼服(吸血鬼、巫女、幽靈、怪物、頭蓋、南瓜娃娃)、巫女等

  2、園子創(chuàng)造萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境,蝙蝠、南瓜燈、鬼。

  前期準(zhǔn)備:

  1、事先教孩子熟悉游戲中的角色,減少游戲活動(dòng)中的恐懼感,熟悉角色英語(yǔ)和相應(yīng)的句子。

  2、熟悉朗詩(shī)《Trickortreat》。

  活動(dòng)過(guò)程:

  活動(dòng)前期先讓孩子熟悉鬼怪角色,在游戲過(guò)程中播放主題歌曲,讓孩子快樂(lè)輕松的游戲。班級(jí)可以利用月底的時(shí)間進(jìn)行南瓜燈、鬼眼罩、帽子等手工活動(dòng)和游戲。

  四、游戲活動(dòng):(9:00-10:00)

  活動(dòng)1:打怪物(5~6歲)

  目標(biāo):訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力,提高幼兒競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

  準(zhǔn)備:幾個(gè)球,兩個(gè)大籃子。

  玩法:教師事先準(zhǔn)備好兩個(gè)籃子,分別貼上怪物的樣子,分組進(jìn)行,幼兒用球丟給怪物,打怪物,最后看哪個(gè)組幼兒丟的乒乓球最多。

  活動(dòng)2:咬蘋(píng)果(4~5歲)

  準(zhǔn)備:蘋(píng)果幾個(gè),臉盤(pán)。

  玩法:游戲中,蘋(píng)果浮在滿水的盆里,孩子們不用手就用嘴咬蘋(píng)果,誰(shuí)先咬,誰(shuí)就是優(yōu)勝者。

  活動(dòng)3:吹面粉(3~4歲)

  準(zhǔn)備:面粉,十個(gè)碗,乒乓球,透明眼罩。

  玩法:事先把碗里裝滿面粉,把球放在第一個(gè)碗里,分成兩組,讓幼兒吹面粉。

  討論糖果(10:00-11:00)

  音樂(lè)聲音響起后,打算玩糖果游戲,各班老師要認(rèn)真組織,有序進(jìn)行。

  在教室里,老師事先關(guān)門(mén)關(guān)燈,掉下窗簾,和本班的孩子們打扮成幽靈的樣子,隱藏起來(lái),老師拿著糖果,等其他班的幼兒打扮成幽靈的樣子來(lái)討論糖果,但是在討論糖果的時(shí)候,孩子們說(shuō)Trickortreat(不做的話就會(huì)淘氣)

  萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)術(shù)語(yǔ):

  幼兒必須討論糖果朗詩(shī):

  Trickortreat、不加糖就淘氣Smellmyfeet、聞我的腳,givemesomethingggodtoeat!請(qǐng)給我好吃的東西!

  Happyhalloween萬(wàn)圣節(jié)快樂(lè)!

  萬(wàn)圣節(jié)英語(yǔ)詞匯:

  Ghost幽靈Witch巫婆Vampire吸血鬼Pumpkin南瓜Jack-o-lantern南瓜燈Bat蝙蝠Trickortreat不給我們淘氣Halloween萬(wàn)圣節(jié)spider蜘蛛。

  托班萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)策劃方案4

  一、教育活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、活動(dòng)主題:快樂(lè)萬(wàn)圣節(jié)游園活動(dòng)

  2、活動(dòng)策劃:xxx

  3、活動(dòng)計(jì)劃開(kāi)展時(shí)間:20xx年x月x日上午(9:00—11:30分)

  4、活動(dòng)地點(diǎn):本園、以及各班級(jí)活動(dòng)室。

  5、活動(dòng)準(zhǔn)備:氣球、糖果、游戲獎(jiǎng)品若干、節(jié)日橫幅、宣傳展板、英文Halloween歌曲。

  6、參加成員:全體教職員工、全園幼兒。

  7、活動(dòng)安全小組成員:xxx

  二、活動(dòng)具體安排

  1、活動(dòng)前準(zhǔn)備

  教師提前準(zhǔn)備做好班級(jí)環(huán)境的布置、向孩子們介紹西方的傳統(tǒng)節(jié)日——萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)。通過(guò)電話、直接面談和周學(xué)習(xí)內(nèi)容提前向家長(zhǎng)反饋本次節(jié)日的意義及方式;并發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)一起搜集關(guān)于萬(wàn)圣節(jié)的文字、圖片、物件等,并請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起動(dòng)手制作萬(wàn)圣節(jié)服飾、面具、頭飾等資源。同時(shí)準(zhǔn)備好當(dāng)天活動(dòng)服飾展示的音樂(lè)和游戲的各種道具及物品;為自己班級(jí)做好節(jié)日形象設(shè)計(jì)(例如:特設(shè)小旗或標(biāo)語(yǔ))。(另:萬(wàn)圣節(jié)的班級(jí)環(huán)境布置截至20xx年x月x日下午5:00檢查。)

  2、萬(wàn)圣節(jié)的環(huán)境布置要求:(創(chuàng)意、可操作性、藝術(shù)性、適合幼兒年齡特點(diǎn),切勿帶有恐怖血腥色彩)

  3、班級(jí)環(huán)境布置應(yīng)有萬(wàn)圣節(jié)中英文內(nèi)容的體現(xiàn);吊飾,立體、形象、卡通能體現(xiàn)Halloween主題的手工作品。

  4、班級(jí)門(mén)口的布置:創(chuàng)意、通過(guò)文字體現(xiàn)主題。

  三、活動(dòng)當(dāng)日安排

  1、早晨7:30分開(kāi)始幼兒來(lái)園。兩位英語(yǔ)老師戴上相關(guān)的萬(wàn)圣節(jié)頭飾或穿上服飾在門(mén)口迎接并開(kāi)展口語(yǔ)教育:用英文向來(lái)園的幼兒說(shuō):Happy Halloween!(注:提前準(zhǔn)備好桌子用氣球扎起拱形、掛橫幅“快樂(lè)的萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)Happy Halloween!”體現(xiàn)主題教育。并準(zhǔn)備萬(wàn)圣節(jié)美語(yǔ)教育的英語(yǔ)單詞或句型。)

  2、8:15分班級(jí)幼兒早餐時(shí)間,教師利用餐后時(shí)間向幼兒介紹節(jié)日由來(lái)、活動(dòng)的服飾展示、班級(jí)互相討糖果以及活動(dòng)游戲等的流程安排、以及活動(dòng)的注意事項(xiàng)及安全意識(shí)教育等。

  3、9:00—9:20班級(jí)老師與幼兒共同化妝互相裝扮,幫助每位幼兒穿、戴好節(jié)日的服飾、面具或頭飾之類的,為服裝展示作好準(zhǔn)備。

  4、9:30—10:30園內(nèi)巡游及萬(wàn)圣節(jié)服飾展示,各班級(jí)老師保育員阿姨組織幼兒有序下樓,按照班級(jí)順序從大大班級(jí)到小班排好隊(duì)在園內(nèi)巡游一周、(各班手持小旗或道具并整齊地喊口號(hào))充分體現(xiàn)我園開(kāi)展美語(yǔ)教育活動(dòng)的特色。

  5、各班級(jí)服飾展示環(huán)節(jié):T臺(tái)秀一秀,各班級(jí)幼兒分成若干小組輪流上臺(tái)進(jìn)行服飾展示,具體順序安排如下:從大1班、大2班、大3班、大4班、大5班、大6班、中1班、中2班、中3班、小班。服飾展示結(jié)束后各班級(jí)有序散場(chǎng)回到樓上開(kāi)展班級(jí)互相討糖果以及游戲活動(dòng)。

  6、10:40班級(jí)巡游互相討糖果及游戲活動(dòng)時(shí)間,班級(jí)互相討糖果具體安排如下:

  大1班←→中2班;大2班←→大3班;

  大4班←→大5班;大6班←→中1班;

  小班←→中3班。

 。ò嗉(jí)三位老師要注意幼兒安全意識(shí)的教育,班級(jí)互討糖果前提前做好安全教育工作。班級(jí)互討糖果后回到原來(lái)自己的班級(jí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)并按計(jì)劃開(kāi)展游戲活動(dòng))

  7、11:00—11:30班級(jí)開(kāi)展游戲活動(dòng)、活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)清理教室環(huán)境衛(wèi)生,幼兒午餐。

  四、活動(dòng)注意事項(xiàng)

  1、班級(jí)互相討糖果出發(fā)前班級(jí)教師要清點(diǎn)幼兒人數(shù),把活動(dòng)的流程所到討糖果的班級(jí)清楚地告知幼兒,并教育幼兒注意安全,保證活動(dòng)有序開(kāi)展,防止發(fā)生擁擠、碰撞。

  2、活動(dòng)結(jié)束后班級(jí)三位老師要清點(diǎn)幼兒人數(shù),及時(shí)清理班級(jí)衛(wèi)生,班級(jí)物品擺放整齊。及時(shí)歸還借用物品,幼兒午餐。

  3、活動(dòng)結(jié)束。資料存檔,活動(dòng)開(kāi)展內(nèi)容及照片公告發(fā)布網(wǎng)站。

  托班萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)策劃方案5

  一、設(shè)計(jì)意圖:

  每年的10月31日是外國(guó)的萬(wàn)圣節(jié),這是他們最喜歡的節(jié)日,也是充滿神秘的節(jié)日,為了讓我們的孩子感受這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛,我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),除了讓孩子感受以外,我還和孩子一起討論有爭(zhēng)議的“鬼”這個(gè)話題,讓孩子正視它,培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力。

  二、活動(dòng)方案:

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、通過(guò)扮演,進(jìn)一步感受萬(wàn)圣節(jié)的氣氛,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

  2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、創(chuàng)設(shè)一個(gè)“鬼屋”

  2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”

  3、水粉顏料、毛筆等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入“鬼屋”,和客人們玩“猜糖果”的游戲。

  二、互相介紹萬(wàn)圣節(jié),玩萬(wàn)圣節(jié)的游戲。

  1、教師:今天是一個(gè)很特別的節(jié)日,是什么節(jié)日?

  2、教師:萬(wàn)圣節(jié)是一個(gè)怎么樣的節(jié)日?

  (幼兒自由討論,教師請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)講述)

  3、教師小結(jié):萬(wàn)圣節(jié)是外國(guó)的一個(gè)慶祝秋天豐收的節(jié)日,傳說(shuō)中每年的10月31日的晚上,死神會(huì)把鬼召集來(lái)嚇唬人,膽小的人會(huì)非常害怕,而膽大的人就會(huì)扮演鬼,講鬼故事,點(diǎn)上南瓜燈來(lái)做游戲,玩的可開(kāi)心了。

  4、教師:真的有鬼嗎?

 。ㄓ變河懻摚

  5、游戲:魔鬼、魔鬼在哪里?

  三、制作萬(wàn)圣節(jié)面具。

  1、教師:你想象中的鬼會(huì)是什么樣的?

  2、萬(wàn)圣節(jié)里人們都來(lái)畫(huà)鬼臉驅(qū)邪,今天我們都給自己話了個(gè)鬼臉,我知道大家都很能干,那么幫客人們也畫(huà)個(gè)鬼臉,好嗎?

  3、幼兒操作畫(huà)鬼臉。

  4、游戲:勇敢者的游戲。

  三、活動(dòng)反思:

  本次活動(dòng)強(qiáng)烈地吸引了孩子的興趣,在平時(shí)我們從不和孩子談?wù)撚嘘P(guān)“鬼”這個(gè)有爭(zhēng)議的話題,但在今天的活動(dòng)中我們不僅談?wù)摗肮怼,還扮演“鬼”,玩“鬼”的游戲,更有甚的是將教室也布置成暗暗的“鬼屋”,孩子在自己的作品中享受著“放肆”的快樂(lè)。

  在第一個(gè)環(huán)節(jié)中,當(dāng)老師猜糖果失敗后,孩子門(mén)作弄他們時(shí),孩子是何等地興奮,在平時(shí)誰(shuí)敢在老師頭上動(dòng)土?但今天老師和他們的地位一樣,看著被面粉涂白的臉,心中有著強(qiáng)烈地快感。

  最后做面具的環(huán)節(jié)是活動(dòng)的高潮,當(dāng)孩子選擇不認(rèn)識(shí)的老師時(shí),老師并不知道要在他們的臉上做文章,但今天孩子說(shuō)了算,只得硬著頭皮上,孩子心里又是何等地快感。

  托班萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)策劃方案6

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、 通過(guò)扮演,進(jìn)一步感受萬(wàn)圣節(jié)的氣氛,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

  2、 鍛煉孩子的膽量和辨別能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、 創(chuàng)設(shè)一個(gè)“鬼屋”

  2、 幼兒打扮成各自想象的“鬼”

  3、 水粉顏料、毛筆等。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入“鬼屋”,和客人們玩“猜糖果”的游戲

  二、互相介紹萬(wàn)圣節(jié),玩萬(wàn)圣節(jié)的游戲

  1、 教師:今天是一個(gè)很特別的節(jié)日,是什幺節(jié)日?

  2、 教師:萬(wàn)圣節(jié)是一個(gè)怎幺樣的節(jié)日?

 。ㄓ變鹤杂捎懻,教師請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)講述)

  3、教師小結(jié):萬(wàn)圣節(jié)是外國(guó)的一個(gè)慶祝秋天豐收的節(jié)日,傳說(shuō)中每年的10月31日的晚上,死神會(huì)把鬼召集來(lái)嚇唬人,膽小的人會(huì)非常害怕,而膽大的人就會(huì)扮演鬼,講鬼故事,點(diǎn)上南瓜燈來(lái)做游戲,玩的可開(kāi)心了。

  4、 教師:真的有鬼嗎?

  (幼兒討論)

  5、 游戲:魔鬼、魔鬼在哪里?

  三、制作萬(wàn)圣節(jié)面具

  1、 教師:你想象中的鬼會(huì)是什幺樣的?

  2、 萬(wàn)圣節(jié)里人們都來(lái)畫(huà)鬼臉驅(qū)邪,今天我們都給自己話了個(gè)鬼臉,我知道大家都很能干,那幺幫客人們也畫(huà)個(gè)鬼臉,好嗎?

  3、 幼兒操作畫(huà)鬼臉。

  四、游戲:勇敢者的游戲。

  萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng):面具的做法

  萬(wàn)圣節(jié)面具的做法和玩法

  每年11月1日是西方的萬(wàn)圣節(jié)。10月31日是萬(wàn)圣節(jié)前夕,也叫萬(wàn)圣節(jié)前夜(萬(wàn)圣夜)。每當(dāng)萬(wàn)圣夜到來(lái),孩子們都會(huì)迫不及待地穿上五顏六色的化妝服,戴上千奇百怪的面具,提著一盞“杰克燈”走家竄戶,向大人們索要節(jié)日的禮物。西方萬(wàn)圣節(jié)玩法有很多,以下列舉有趣的幾種玩法:

  道具一:“杰克燈”的做法

  南瓜燈的制作方法:

  1、切割

  在南瓜的頂/底端,用小刀將瓜面切除一塊,以便伸手進(jìn)去掏空瓜瓤。切面盡量平整。

  2、掏空、打薄

  用特制的勺子或日用勺子也可,將瓜籽和瓜瓤小心掏出來(lái)。選定您準(zhǔn)備進(jìn)行雕刻的地方,將那塊瓜皮刮薄至1英寸厚。

  3、粘貼紙臉譜

  在選定處,粘上或者釘上事先準(zhǔn)備好的紙臉譜。使用圖釘時(shí),注意釘在臉譜的虛線處,這樣可以避免瓜面上出現(xiàn)小洞洞。

  4、沿虛線描刻

  沿紙臉譜的虛線邊,用小錐或圖釘在南瓜皮上描出臉譜。完成之后,撕下紙臉譜。

  5、觀看效果

  最后用小錐子點(diǎn)對(duì)點(diǎn)地再修正一番。

  道具二:稀奇古怪的面具的做法

  面具的制作方法:

  1、找紙質(zhì)的手提袋,A3白紙貼在內(nèi)側(cè),手提袋的硬度和軟度都很好,面具不容易壞;

  2、畫(huà)出輪廓:眼睛、鼻子嘴的位置;

  3、將眼睛剪出兩個(gè)洞,嘴巴涂上紅色;

  4、用白紙剪兩個(gè)尖尖的牙齒,貼在嘴上;

  5、在面具上畫(huà)恐怖惡心的圖案;

  6、在眼睛兩側(cè)找個(gè)位置剪兩個(gè)小洞,把手提帶的繩子取下一個(gè)放在洞上,可以當(dāng)固定面具的繩子;

  7、黑色的布是用茶葉盒里面的包裝布做的,因?yàn)椴皇呛谏杂煤谏哪畬⒉既竞,必須要用黑色的布,才恐怖。然后用針縫到紙上。這樣一個(gè)恐怖的面具就做成功了!

  當(dāng)然,你還可以在這個(gè)節(jié)日花上一點(diǎn)心思。你可以選擇一些“南瓜頭”形狀的儲(chǔ)物罐、小擺設(shè),或者動(dòng)手制作一些大南瓜形狀的餐巾、餐墊,將餐桌布置得獨(dú)特、有氣氛,這對(duì)于成功搞好一次派對(duì)起到非常重要的作用呢!

  “杰克燈”相唿應(yīng)的橙色與黑色是萬(wàn)圣節(jié)前夜的傳統(tǒng)顏色,黑色的代表有黑貓,蜘蛛和巫婆,橘色的則有南瓜燈 (Jack—O—Lantern),這些都是常見(jiàn)的萬(wàn)圣節(jié)象征。

  萬(wàn)圣節(jié)的玩法

  玩法一:在萬(wàn)圣節(jié)到來(lái)的時(shí)候舉行一個(gè)化裝舞會(huì),帶上各樣稀奇古怪的面具,穿上黑色的長(zhǎng)袍,順便手里在拿一個(gè)南瓜燈,在化裝舞會(huì)上裝扮成各種各樣的樣子,讓朋友們認(rèn)不出自己,相信一定會(huì)把你的朋友嚇一大跳的……哈哈

  玩法二:萬(wàn)圣節(jié)前夜最流行的游戲是“咬蘋(píng)果”。游戲時(shí),人們讓蘋(píng)果漂浮在裝滿水的盆里,然后讓孩子們?cè)诓挥檬值臈l件下用嘴去咬蘋(píng)果,誰(shuí)先咬到,誰(shuí)就是優(yōu)勝者。

  托班萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)策劃方案7

  1、活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年xx月xx日

  2、活動(dòng)地點(diǎn):

  園內(nèi)

  3、活動(dòng)對(duì)象:

  全園幼兒及家長(zhǎng)

  4、活動(dòng)流程:

  (1)親子diy制作(8:50到9:30)

  班級(jí)活動(dòng):各班準(zhǔn)備各種材料,請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起做一個(gè)與萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)的道具,例如:南瓜燈、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等,可以在化妝舞會(huì)上使用。

  (2)親子化妝秀(9:30到9:50)

  班級(jí)活動(dòng):各班請(qǐng)家長(zhǎng)事先給孩子準(zhǔn)備各種萬(wàn)圣節(jié)的打扮,可以扮作小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象,F(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)可以先和孩子一起穿好服裝,然后給幼兒化妝,同時(shí)幼兒要學(xué)著給媽媽化妝.

  (3)親子萬(wàn)圣節(jié)party(10:00到11:00)

  a:主持到到d外教

  b:過(guò)程到進(jìn)場(chǎng)(每班級(jí)統(tǒng)一手牽手跟著音樂(lè)進(jìn)場(chǎng)、就座)

  全體幼兒演唱萬(wàn)圣節(jié)歌曲

  家庭化妝模特秀(每個(gè)家庭精彩亮相)

  安排三個(gè)游戲:

  結(jié)束:尋寶游戲(請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起在班級(jí)里尋找標(biāo)記,找到小標(biāo)記可以到主持人那里兌換萬(wàn)圣節(jié)的'神秘禮物)

  (4)結(jié)束:“trickortreat”討糖(10:50到11:00)

  老巫婆在幼兒園大廳門(mén)口處設(shè)置場(chǎng)景,準(zhǔn)備許多糖果,接受各位幼兒和家長(zhǎng)的討要。幼兒只能站在門(mén)外面討糖,并且一定要給家長(zhǎng)看了以后才能吃糖。

  托班萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)策劃方案8

  一、活動(dòng)背景:

  四月份,我們的活動(dòng)主題是《和紙玩游戲》、《蔬菜派》兩個(gè)主題,我們發(fā)現(xiàn),孩子的日常生活中充滿了和紙相處的經(jīng)驗(yàn):從書(shū)籍、報(bào)紙、海報(bào)到面紙、紙杯、紙盒、紙箱等,紙——在幼兒生活中扮演著不可或缺的角色,紙不但給我們的生活帶來(lái)莫大的方便,也成為創(chuàng)作或者游戲的素材。在“和紙玩游戲”的主題課程中,我們讓孩子從游戲中直接去感受紙的材質(zhì),并了解不同的紙各自具有的特色。更重要的是,幼兒可以真正地和紙玩游戲,他們可以折一折、玩一玩、剪一剪、畫(huà)一畫(huà)、設(shè)計(jì)各式各樣的紙質(zhì)作品,平凡的紙將成為幼兒創(chuàng)作或游戲的素材,給予他們一片盡情想像的空間。

  同時(shí),我們正在開(kāi)展“蔬菜派”的主題活動(dòng),收集了許多的蔬菜水果,在區(qū)角中也切合蔬果的主題,引領(lǐng)孩子來(lái)到蔬果的王國(guó),和孩子們一起通過(guò)看一看,聞一聞,做一做,嘗一嘗,角色嘗試等方式建構(gòu)起對(duì)蔬果的全新知覺(jué),培養(yǎng)他們自己學(xué)習(xí)的能力,更重要的是激發(fā)孩子從內(nèi)心深處對(duì)蔬果喜愛(ài),以滿足幼兒發(fā)展的需要。

  二、區(qū)角名稱:

  1、美工區(qū)——?jiǎng)?chuàng)意服裝秀

  2、手工區(qū)——?jiǎng)?chuàng)意紙坊

  3、益智區(qū)———蔬果對(duì)對(duì)碰

  4、健康區(qū)——投球樂(lè)

  5、角色區(qū)——農(nóng)家樂(lè)

  6、操作區(qū)——蔬果沙拉吧

  三、區(qū)角活動(dòng)目標(biāo):

  區(qū)角活動(dòng)給孩子提供一個(gè)創(chuàng)意的空間、一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái),更重要的是通過(guò)這些區(qū)角活動(dòng),喚起孩子及成人的環(huán)保意識(shí)、節(jié)約意識(shí)及廢物再創(chuàng)造的能力。

  1、美工區(qū)——?jiǎng)?chuàng)意服裝秀:

 。1)利用各種廢舊紙材料,并嘗試設(shè)計(jì)紙質(zhì)服裝。

 。2)發(fā)展想象力,變廢為寶,提高動(dòng)手動(dòng)腦能力。

 。3)激發(fā)幼兒對(duì)美工區(qū)活動(dòng)的興趣,體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣和成就感。

  (4)通過(guò)活動(dòng),培養(yǎng)幼兒良好的合作精神。

 。5)教育幼兒在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的操作衛(wèi)生習(xí)慣及良好的收拾習(xí)慣。

  2、手工區(qū)——?jiǎng)?chuàng)意紙坊

  (1)根據(jù)主題進(jìn)行剪紙、創(chuàng)意拼貼,注意色彩深淺的搭配。

  (2)能夠積極大膽的嘗試剪出各種形狀,體驗(yàn)想象神奇的樂(lè)趣。

 。ǎ常┻\(yùn)用已經(jīng)剪出的各種形狀,進(jìn)行創(chuàng)意拼貼,制作紙筒畫(huà),體驗(yàn)想象、拼貼的樂(lè)趣。

 。4)愿意與同伴合作進(jìn)行剪紙或創(chuàng)意拼貼,培養(yǎng)幼兒參與手工活動(dòng)的興趣。

  3、益智區(qū)———蔬果對(duì)對(duì)碰

  1)通過(guò)相同蔬果卡片對(duì)對(duì)碰、點(diǎn)數(shù)對(duì)對(duì)碰的形式,激發(fā)幼兒對(duì)蔬果和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)、探索的興趣,提高辨別能力、判斷與空間知覺(jué)能力。

  2)愿意與他人合作,共同交流分享,體驗(yàn)與同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣。

  4、健康區(qū)——投球樂(lè)

  1)嘗試對(duì)著紙箱上的大洞、小洞進(jìn)行投擲活動(dòng),發(fā)展幼兒的目測(cè)能力力。

  2)在投擲和躲閃中鍛煉動(dòng)作的靈敏性。

  3)遵守游戲規(guī)則,努力投準(zhǔn)目標(biāo),體驗(yàn)參與游戲的樂(lè)趣。

  5、角色區(qū)——農(nóng)家樂(lè)

  1)對(duì)角色區(qū)的活動(dòng)材料感興趣,會(huì)正確操作和擺弄,樂(lè)意開(kāi)展角色游戲。

  2)活動(dòng)中能熱情主動(dòng)地和同伴交往,和同伴共同協(xié)商解決活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題,敢于表達(dá)自己的意見(jiàn)和要求。

  3)學(xué)習(xí)獨(dú)立地、較有秩序地收拾、擺放玩具及活動(dòng)材料。

  6、操作區(qū)——蔬果沙拉吧

  1)讓幼兒在自主選擇、操作的過(guò)程中探索蔬果的秘密,敢于親自動(dòng)手嘗試制作蔬果沙拉。

  2)培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的快樂(lè)。3)鼓勵(lì)幼兒大膽操作并分享同伴的美食,培養(yǎng)幼兒對(duì)蔬果的喜愛(ài)之情。

  4)通過(guò)活動(dòng),鍛煉幼兒的溝通交往能力。

  四、區(qū)角設(shè)置說(shuō)明:

  《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中指出:為幼兒的探索活動(dòng)創(chuàng)造寬松的環(huán)境,讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試,支持、鼓勵(lì)他們大膽提出問(wèn)題,發(fā)表不同意見(jiàn),學(xué)會(huì)尊重別人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn);支持和引發(fā)幼兒的操作擺弄、探究、實(shí)驗(yàn)、制作等活動(dòng),引導(dǎo)他們通過(guò)自己的發(fā)現(xiàn)主動(dòng)建構(gòu)有關(guān)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。為此,我們?cè)谥邪鄤?chuàng)設(shè)了緊密結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的區(qū)角活動(dòng)。在教室外走廊里,教師布置的大大小小的彩繪紙盤(pán)、奇形怪狀的紙筒拼貼畫(huà),給人一種美的享受和熏陶,在這種文化背景的渲染下,孩子們的參與興趣非常濃厚。在美工區(qū)——?jiǎng)?chuàng)意服裝秀和手工區(qū)——?jiǎng)?chuàng)意紙坊里,孩子們可以充分發(fā)揮自己的想象,創(chuàng)作具有自己思想的作品。在益智區(qū)里,我們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了帶有蔬果卡片和圓點(diǎn)的轉(zhuǎn)盤(pán),還有棋盤(pán)和蔬果卡片,孩子們?cè)谵D(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán)、尋找對(duì)應(yīng)的數(shù)字的那一刻,在充滿探索的眼光中掀開(kāi)卡片的一瞬間,充滿了快樂(lè)和新奇,快樂(lè)之中蘊(yùn)含了豐富的數(shù)學(xué)知識(shí)。一串辣椒、一把大蒜、一張竹扁,一份小小的精致的菜單、一組別致的桌椅,大紅的福字,無(wú)處不充盈著弄、農(nóng)家菜館的鄉(xiāng)土風(fēng)味,孩子們一襲藍(lán)印花布的裝扮,帶領(lǐng)我們走進(jìn)了溫馨的“農(nóng)家樂(lè)”。一個(gè)個(gè)白色的餐盤(pán)、一份份塑料刀叉,一雙雙衛(wèi)生手套,一盤(pán)盤(pán)新鮮的蔬果,孩子們?cè)趧?dòng)手制作蔬果拼盤(pán)的過(guò)程中,體會(huì)了制作的樂(lè)趣?傊趨^(qū)角活動(dòng)中,幼兒自主參與活動(dòng),自發(fā)地學(xué)習(xí),促進(jìn)了幼兒之間的互相交流,培養(yǎng)了幼兒與人交往的能力,同時(shí)鍛煉了幼兒動(dòng)手操作的能力,主動(dòng)參與、好奇好問(wèn)的能力,同時(shí)也增強(qiáng)幼兒的表現(xiàn)力和綜合能力,促進(jìn)幼兒社會(huì)性的良好發(fā)展。

  五、材料投放說(shuō)明:

  區(qū)角活動(dòng)材料投放的目標(biāo)性和探究性是促進(jìn)幼兒自主性發(fā)展的前提。由于區(qū)角活動(dòng)是主題活動(dòng)的重要組成部分,是在主題目標(biāo)的指導(dǎo)下,教師有目的地引導(dǎo)幼兒開(kāi)展的系列活動(dòng)。為此我們?cè)诎踩o(wú)毒、易于操作的前提下,為孩子們準(zhǔn)備了豐富的操作材料:

  1、美工區(qū)——?jiǎng)?chuàng)意服裝秀

  主要投放材料:各種報(bào)紙、掛歷紙、廣告紙、彩色花布、海綿紙、卡紙、即時(shí)貼、雙面膠、剪刀

  2、手工區(qū)——?jiǎng)?chuàng)意紙坊

  主要投放材料:長(zhǎng)方形白色卡紙人手一份、皺紋紙、各色即時(shí)貼、雙面膠若干、剪刀

  3、益智區(qū)———蔬果對(duì)對(duì)碰

  主要投放材料:利用廢舊KT板制作的棋盤(pán)、雙層轉(zhuǎn)盤(pán)各兩組;自制正方形蔬果卡片、圓點(diǎn)、1——7梯形數(shù)字卡各兩組

  4、健康區(qū)——投球樂(lè)

  主要投放材料:廢舊大紙箱兩個(gè),預(yù)先在兩組紙箱和KT板上挖出直徑40厘米大洞和直徑15厘米小洞4-6個(gè)、皮球若干;用絲襪、海綿、泡沫自制小球若干

  5、角色區(qū)——農(nóng)家樂(lè)

  主要投放材料:各種自制的蔬菜,紙盤(pán)、幼兒用的廚師帽、圍裙,服務(wù)員頭飾、圍裙、餐盤(pán)、點(diǎn)菜單、紙幣、小紙盒做的臺(tái)秤和計(jì)算器、桌布、一次性筷子

  6、操作區(qū)——蔬果沙拉吧

  主要投放材料:各種新鮮的蔬果實(shí)物,沙拉醬,果盤(pán)、小塑料盤(pán),塑料齒切刀,沙拉成品,一次性紙杯、一次性塑料手套等

  六、游戲規(guī)則:

  1、美工區(qū)、手工區(qū)游戲規(guī)則:

  1)游戲前自主選擇游戲材料,并注意游戲中的安全。

  2)不影響同伴并積極參與游戲,愿意與同伴交流。

  3)根據(jù)要求需要與同伴相互合作商討。

  4)游戲后要將物品整理好。

  3、益智區(qū)———蔬果對(duì)對(duì)碰游戲規(guī)則:

  1)每組游戲兩名幼兒參加,一人轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤(pán),當(dāng)轉(zhuǎn)盤(pán)停下的時(shí)候,兩人一起數(shù)圓點(diǎn)的個(gè)數(shù),找出梯形數(shù)卡,放在空格處。拿出數(shù)卡,繼續(xù)下一輪游戲。

  2)兩名幼兒一起擺放蔬果卡片(反面朝上),每人各三排擺完后,兩人同時(shí)按從下往上的順序翻開(kāi)卡片,翻到相同的卡片就拿起,先拿完者獲勝。

  4、健康區(qū)——投球樂(lè)游戲規(guī)則:

  1)教師組織好幼兒排隊(duì),不互相擁擠,防止球撞到幼兒。

  2)適當(dāng)提醒幼兒投球的距離不要過(guò)近、站在起點(diǎn)線上。

  5、角色區(qū)、操作區(qū)游戲規(guī)則:

  1)幼兒自由分配游戲角色,積極參與并融入到游戲活動(dòng)之中。

  2)模仿服務(wù)員、收銀員、廚師、顧客等角色的語(yǔ)言和社會(huì)交往情感的表達(dá)。

  七、入?yún)^(qū)活動(dòng)標(biāo)志設(shè)計(jì)說(shuō)明:

  “入?yún)^(qū)活動(dòng)標(biāo)志”像一位不說(shuō)話的小老師,默默地發(fā)揮著它在進(jìn)區(qū)方面的獨(dú)特作用,通過(guò)入?yún)^(qū)活動(dòng)標(biāo)志的啟發(fā),幼兒可以自主、有序地進(jìn)區(qū),還可以避免由于幼兒擁擠而引起的爭(zhēng)執(zhí)和矛盾。不同的標(biāo)志表示不同的區(qū)角,這樣他們不僅體驗(yàn)了自主選擇區(qū)域的感受,而且也調(diào)整了其他幼兒的重復(fù)選擇,確保了區(qū)域活動(dòng)的有序性。

  1、美工區(qū)、手工區(qū)

  入?yún)^(qū)活動(dòng)標(biāo)志設(shè)計(jì):愛(ài)心卡上面貼有一把小剪刀,表示自己動(dòng)手設(shè)計(jì)剪裁

  2、益智區(qū)———蔬菜對(duì)對(duì)碰

  入?yún)^(qū)活動(dòng)標(biāo)志設(shè)計(jì):愛(ài)心卡上面貼有三角形標(biāo)記,表示益智區(qū)

  3、健康區(qū)——投球樂(lè)

  入?yún)^(qū)活動(dòng)標(biāo)志:愛(ài)心卡上貼有圓形球的標(biāo)記,表示跟球有關(guān)的體育健康活動(dòng)

  4、角色區(qū)——農(nóng)家樂(lè)

  入?yún)^(qū)活動(dòng)標(biāo)志設(shè)計(jì):愛(ài)心卡上貼有魚(yú)的標(biāo)記,表示跟吃飯有關(guān)的角色區(qū)游戲活動(dòng)

  5、操作區(qū)——蔬果沙拉吧

  入?yún)^(qū)活動(dòng)標(biāo)志設(shè)計(jì):愛(ài)心卡上貼有蘋(píng)果的標(biāo)記,表示跟蔬果有關(guān)的活動(dòng)

  八、游戲指導(dǎo)

  《綱要》指出:“教師在游戲中要發(fā)揮觀察者、組織者和協(xié)調(diào)者的作用,正確處理教師在游戲中的地位,注意角色身份的轉(zhuǎn)換!痹趨^(qū)角主題產(chǎn)生中,老師是發(fā)現(xiàn)者、參與者;在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),教師應(yīng)是啟發(fā)者、引導(dǎo)者,通過(guò)與幼兒的討論,教師來(lái)激發(fā)幼兒創(chuàng)造性和分享游戲經(jīng)驗(yàn)帶來(lái)的快樂(lè),并了解幼兒的情況,為幼兒提供適時(shí)的幫助。

  1、美工區(qū)——小小服裝設(shè)計(jì)師

  在這個(gè)區(qū)角活動(dòng)的組織實(shí)施中,教師以同伴的身份融入到了里面,我們提示幼兒兩個(gè)同伴可以互相合作,在身上比試一下大小。還可以在挖洞(袖口)時(shí)先把服裝貼在身上,再用水彩筆做記號(hào),然后再剪開(kāi),以免洞口太大或太小。在活動(dòng)之前,幼兒都不會(huì)說(shuō)出很多衣服的樣式或圖案設(shè)計(jì),通過(guò)區(qū)角活動(dòng)的開(kāi)設(shè),孩子們豐富了對(duì)服裝款式的感知,了解了顏色和圖案的適當(dāng)搭配,同時(shí),對(duì)衣服適合誰(shuí)穿也有了新的認(rèn)識(shí),總之,孩子們的服裝審美觀點(diǎn)明顯增強(qiáng)。

  2、手工區(qū)——?jiǎng)?chuàng)意紙坊

  在這個(gè)區(qū)角活動(dòng)中,我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝税咨,皺紋紙、即時(shí)貼、亮光紙、小剪刀等材料,分為兩個(gè)小組,一組是剪窗花,一組是在白卡紙上運(yùn)用現(xiàn)有材料設(shè)計(jì)自己喜歡的紙筒畫(huà),孩子們對(duì)此非常感興趣,作品大膽富有創(chuàng)意。孩子們根據(jù)自己的想法,剪出各種形狀和線條,通過(guò)拼貼、疊加、線條的交錯(cuò)等來(lái)增加作品的立體感、延伸感和層次感,畫(huà)面色彩明亮、動(dòng)感十足,表現(xiàn)孩子眼中物體平面與立體的結(jié)合、景色和物體的融合。這組區(qū)角不需要老師的示范、更不需要老師在一旁反復(fù)叮嚀,經(jīng)驗(yàn)成為孩子繼續(xù)游戲的指導(dǎo)老師,孩子們自樂(lè)其中。

  3、益智區(qū)———蔬菜對(duì)對(duì)碰

  進(jìn)行益智區(qū)活動(dòng)的時(shí)候,我注意到幼兒剛剛參與游戲的時(shí)候,興趣很濃厚,他們喜歡挑戰(zhàn),可一旦遇到困難時(shí),他們又容易放棄或轉(zhuǎn)移活動(dòng)。經(jīng)過(guò)教師的不斷鼓勵(lì)和提示,幼兒熟悉了蔬果對(duì)對(duì)碰的玩法,越來(lái)越有興趣,對(duì)點(diǎn)數(shù)的配合能夠準(zhǔn)確無(wú)誤了。

  4、健康區(qū)——投球樂(lè)

  在健康區(qū)角活動(dòng)中,因?yàn)橥肚蚴呛⒆觽儽容^熟悉的健康運(yùn)動(dòng),所以教師不需要太多的指導(dǎo),幼兒間自由的互動(dòng)交流著。這樣的交流很多時(shí)候具有積極的作用,有益于幼兒的自我成長(zhǎng)。如本組游戲中,馬慧軒小朋友總是因?yàn)榱Χ炔粔,不能把球投入大紙箱中,一旁的秦邵倫便善意指出她的錯(cuò)誤并直接幫她投入,而馬慧軒卻執(zhí)意要自己來(lái)完成,熱心的秦邵倫只好不時(shí)地提醒她。我在此過(guò)程中,除了關(guān)注,沒(méi)有任何介入。我認(rèn)為,這時(shí)采取保持沉默的策略是最好的,因?yàn)橛變洪g交流所用的語(yǔ)言是彼此間最能理解的語(yǔ)言。且這樣的交流所具有的效果是教師的直接指導(dǎo)所不能達(dá)到的。它不僅對(duì)幼兒的區(qū)域活動(dòng)起到了一種支持的作用,并且還助長(zhǎng)了幼兒社會(huì)性的發(fā)展。

  5、角色區(qū)——農(nóng)家樂(lè)

  對(duì)幼兒而言,角色游戲是真實(shí)的生活和想象的統(tǒng)一,生活的真實(shí)為幼兒的游戲表現(xiàn)提供了條件,教師可以放任幼兒在角色游戲中的不真實(shí)和幼兒稚嫩的行為,兒童可以自由地游走在現(xiàn)實(shí)與想象中。所以,要指導(dǎo)好角色游戲,教師就要深入游戲參加游戲,以角色身份參加游戲、指導(dǎo)游戲,這是最有效、最自然,也

  是最受兒童喜歡的指導(dǎo)方法。在農(nóng)家樂(lè)這個(gè)角色游戲過(guò)程中,我們教師一直陪在老板身邊,充當(dāng)老板的副手,利用自己所扮演的角色,機(jī)智、靈活地指導(dǎo)著游戲,讓農(nóng)家樂(lè)飯館里面其樂(lè)融融,廚師不停地翻炒,忙個(gè)不停,顧客吃的津津有味,服務(wù)員彬彬有禮,使幼兒游戲的水平不斷地提高。

  6、操作區(qū)——蔬果沙拉吧

  有的吃有的玩,是小朋友最喜歡的形式,在蔬果沙拉吧里,小朋友們忙得不亦樂(lè)乎,“顧客”饒有興趣的點(diǎn)餐,操作區(qū)的“員工”帶著衛(wèi)生手套,為顧客做著各種蔬果拼盤(pán),“顧客”們帶著微笑吃著蔬果沙拉,這組孩子特別興奮,因?yàn)樗麄冋娴脑谄穱L,不時(shí)還能聽(tīng)到小朋友們相互交流,哪種水果好吃,哪種蔬菜顏色漂亮,小朋友們真正融入到游戲中了,增強(qiáng)了幼兒社會(huì)交往的情感。

  托班萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)策劃方案9

  一、目的:

  借用萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng),將英語(yǔ)融入日常生活當(dāng)中,增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,擴(kuò)充學(xué)習(xí)領(lǐng)域,充實(shí)生活內(nèi)涵。

  二、主辦單位:xx幼兒園

  三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年x月x日 晚上6:00-8:00

  四、實(shí)施對(duì)象:全園學(xué)生,以班級(jí)為單位參與是項(xiàng)活動(dòng)。

  五、活動(dòng)流程及內(nèi)容:

  1.英語(yǔ)歌表演

  大班學(xué)生表演萬(wàn)圣節(jié)的歌曲〈Halloweeniscoming〉。

  2.英語(yǔ)話劇表演

  老師編排的英語(yǔ)話劇,通過(guò)幽默熱鬧的話劇表演,使學(xué)生喜歡英語(yǔ)并樂(lè)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

  3.英語(yǔ)過(guò)關(guān)游戲活動(dòng)

  學(xué)生約四到五人一組,依老師的英語(yǔ)指示做出動(dòng)作,內(nèi)容皆為實(shí)用的教室英語(yǔ),并搭配“老師說(shuō)的游戲趣味在其中。

  例如“standup!(學(xué)生跟著做)“Sitdown!

  4.大小寫(xiě)配對(duì)

  學(xué)生隨機(jī)抽出三個(gè)大寫(xiě)字母,然后必須從二十六個(gè)小寫(xiě)字母中找出配對(duì)的字母,并念出其代表的英文單字。

  例如.A-a-apple,B-b-bird,C-c-cat.

  5.蘿卜蹲

  分組游玩,每個(gè)人娶一個(gè)英文的水果名,然后玩蘿卜蹲,失誤的要接受懲罰哦。

  托班萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)策劃方案10

  活動(dòng)主題:

  狂歡哈羅喂halloween

  活動(dòng)時(shí)間:

  10月31日晚5:30開(kāi)始

  主持人:

  音樂(lè)音響:

  李艷

  場(chǎng)地:

  場(chǎng)控:

  場(chǎng)地布置:美術(shù)組

  活動(dòng)材料負(fù)責(zé)人:

  活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)扮演,進(jìn)一步讓幼兒感受萬(wàn)圣節(jié)的氣氛,體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

  2、通過(guò)游戲,鍛煉孩子的膽量和辨別能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、活動(dòng)前準(zhǔn)備:進(jìn)行幼兒園內(nèi)布置,營(yíng)造萬(wàn)圣節(jié)氣氛,制作的南瓜燈布置在教師門(mén)口柜子上及操場(chǎng)周圍。制作“神秘”游戲入口。

  2、家長(zhǎng)及幼兒著萬(wàn)圣節(jié)的服裝及道具入場(chǎng)。

  3、室外南瓜燈(仿真可操作)、活動(dòng)背景(噴繪)及汽球。

  4、幼兒園準(zhǔn)備糖果若干(一個(gè)班一個(gè)顏色糖果),家長(zhǎng)準(zhǔn)備面粉若干。品:大棒棒糖若干

  5、游戲材料準(zhǔn)備(若干個(gè)糖果系在2根2米長(zhǎng)的繩子上,汽球橘色和黑色各4包,衛(wèi)生卷紙40卷)。

  6、一切工作人員著骷髏服裝。

  7、各班場(chǎng)地分配。

  8、音樂(lè)準(zhǔn)備:恐怖音樂(lè)、演出音樂(lè)

  活動(dòng)流程:

  1、主持人介紹本次活動(dòng)。

  海王班幼兒節(jié)目開(kāi)場(chǎng),拉開(kāi)活動(dòng)序幕。where is the monster mum my?(孩子們呼喊媽咪在哪里?老師們呼叫著從班級(jí)人群中跑出來(lái))此環(huán)節(jié)控制在3分鐘

  2、副班與助教帶領(lǐng)孩子們手搭肩組織一起站在活動(dòng)場(chǎng)地的里圈,班主任帶領(lǐng)家長(zhǎng)但同樣的方式站外圈,隨著主持人的呼叫“僵尸party”開(kāi)始。音樂(lè)起,按音樂(lè)舞動(dòng),結(jié)束時(shí)由老師帶領(lǐng)家長(zhǎng)及孩子做著僵尸的動(dòng)作回到位子上。幼兒園設(shè)計(jì)此環(huán)節(jié)控制在15分鐘。

  3、主持人介紹集體游戲活動(dòng)環(huán)節(jié),介紹以下游戲玩法:根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)進(jìn)行:(聽(tīng)主持人口令,口令開(kāi)始想?yún)⑴c游戲的幼兒速跑到活動(dòng)地點(diǎn),口令結(jié)束后為止,以活動(dòng)場(chǎng)地人數(shù)為參與游戲人數(shù)標(biāo)準(zhǔn))

  小班、中班組:《跳跳摘糖果》

  玩法:幼兒站在已綁好的糖果下,聽(tīng)主持人口令最快摘到一顆糖果者速把糖果交給主持人。

  大班、學(xué)前、幼一:《木乃伊包裹》

  玩法:家長(zhǎng)在時(shí)間內(nèi)用衛(wèi)生卷紙把孩子包裹成木乃伊者為獲勝者。

  獲前三名的孩子可到主持人處領(lǐng)一個(gè)大棒棒糖果。

 。ㄒ粋(gè)游戲可同時(shí)分兩組進(jìn)行)此環(huán)節(jié)控制在20分鐘

  4、南星苑幼兒園論壇游戲活動(dòng)后,主持人號(hào)召全體的大鬼集合(家長(zhǎng)及幼兒),介紹集體游戲《冒險(xiǎn)》(全場(chǎng)關(guān)閉燈光,家長(zhǎng)及幼兒需閉眼傾聽(tīng)主持人講游戲規(guī)則,這時(shí)班主任帶領(lǐng)班上老師悄然從操場(chǎng)小門(mén)進(jìn)入隱藏,家長(zhǎng)原地等待傾聽(tīng)規(guī)則),隨后當(dāng)主持人發(fā)令音樂(lè)起時(shí)家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒速?gòu)摹肮矶础保ㄓ變簣@一樓入口)進(jìn)入“區(qū)”《神秘》尋找自班班主任老師(其他教師隱藏并在其過(guò)程進(jìn)行干擾),家長(zhǎng)找到老師后必須提示孩子說(shuō):“trickortreat”,班主任老師發(fā)給孩子一顆糖果以示找到了,家長(zhǎng)和孩子并拿著糖果速回到戶外自己的位子。班主任根據(jù)糖果數(shù)量(一個(gè)家庭一個(gè))驗(yàn)收找到自己的人數(shù),糖果全部發(fā)完的班主任速到活動(dòng)場(chǎng)地與班上家長(zhǎng)匯合并報(bào)告主持人,主持人統(tǒng)計(jì)結(jié)果。最后一名回來(lái)的班主任,由班主任帶領(lǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行游戲懲罰:家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面,主持人將裝有面粉的黑色汽球放在兩人身體中間,按主持人的口令,用身體將汽球擠破。

  5、結(jié)束活動(dòng):

  主持人邀請(qǐng)大家把自帶的面粉拿出,(在萬(wàn)圣節(jié)這天把你的祝福撒向你身邊的同伴,今天誰(shuí)最白誰(shuí)將是萬(wàn)圣節(jié)這天最幸運(yùn)的人)。(音樂(lè)起)此環(huán)節(jié)控制在15分鐘

  托班萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)策劃方案11

  活動(dòng)背景:

  萬(wàn)圣節(jié)流傳至今,現(xiàn)在來(lái)說(shuō)是孩子們以及年輕人的化妝舞會(huì)的節(jié)日,它已經(jīng)沒(méi)有了之前的宗教的迷信色彩,為了讓孩子們能感受西方的文化以及體驗(yàn)游戲的快樂(lè),策劃了此活動(dòng)。

  活動(dòng)時(shí)間:20XX年10月30日下午5:00

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、讓幼兒初步的了解國(guó)際的文化色彩以及感受異國(guó)的節(jié)日氣氛

  2、用廢舊材料親子制作寶寶的萬(wàn)圣節(jié)服裝

  3、玩咬蘋(píng)果、討糖果的游戲體驗(yàn)節(jié)日活動(dòng)的快樂(lè)

  4、通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)親子間的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、家長(zhǎng)自帶面具一個(gè)。

  2、自制幼兒服裝。

  3、請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一些糖果。

  4、蠟燭和氣球若干。

  5、音樂(lè)《蠟筆小新、》。

  6、南瓜小卡片若干。

  活動(dòng)人員:小二班組全體師生家長(zhǎng)

  活動(dòng)地點(diǎn):小二班活動(dòng)室

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、家長(zhǎng)戴面具作為神秘嘉賓出場(chǎng)。

  教師關(guān)燈,點(diǎn)燃蠟燭,神秘嘉賓一一出場(chǎng),幼兒進(jìn)行辨認(rèn),辨認(rèn)成功獎(jiǎng)勵(lì)南瓜卡片一張。

  二、繪本講述《萬(wàn)圣節(jié)的大南瓜》集體了解萬(wàn)圣節(jié)的風(fēng)俗

  三、親子制作南瓜氣球。

  制作要求:利用廢舊材料畫(huà),剪,粘貼制作可愛(ài)的南瓜氣球。

  四、裝扮活動(dòng),親子走秀。

  游戲規(guī)則:5分鐘裝扮時(shí)間,家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)行裝扮。然后

  將幼兒分成男生、女生兩組,個(gè)別和集體親子展示服裝。

 。〞r(shí)間二十分鐘)

  五、親子游戲《占椅子》

  游戲玩法:家長(zhǎng)手抱幼兒,圍著椅子站好,播放音樂(lè),家長(zhǎng)圍著椅子按逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn),音樂(lè)停后,沒(méi)有占到椅子的家庭退出游戲,然后去掉一張椅子,游戲再次進(jìn)行,最后留在座位上的家庭為勝利者。獲勝者獲得小南瓜貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。

  六、集體討糖果

  幼兒園集體游戲,班級(jí)與班級(jí)間、幼兒與幼兒間互相討糖果。

【托班萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)策劃方案】相關(guān)文章:

托班半日活動(dòng)方案09-02

托班春游活動(dòng)方案04-25

托班美術(shù)活動(dòng)方案08-26

托班父親節(jié)的活動(dòng)策劃方案(精選5篇)06-04

托班親子活動(dòng)方案07-26

托班幼兒活動(dòng)方案(合集)06-28

托班感恩節(jié)的活動(dòng)策劃方案(通用6篇)11-25

托班幼兒活動(dòng)方案(精選12篇)07-29

托班開(kāi)學(xué)親子活動(dòng)方案03-08