國(guó)際殘疾人日宣傳策劃方案（精選15篇）
為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)方案呢？以下是小編精心整理的國(guó)際殘疾人日宣傳策劃方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
國(guó)際殘疾人日宣傳策劃方案 1
今年（12月3日）是第XX次國(guó)際殘疾人日。為開(kāi)展好第XX個(gè)助殘日活動(dòng)，壽光市人民政府和教育局專(zhuān)門(mén)為此下發(fā)了通知文件，為了貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)通知精神，特制定我校第XX次國(guó)際殘疾人日活動(dòng)方案：
一、活動(dòng)主題：
關(guān)心幫助殘疾人，實(shí)現(xiàn)美好中國(guó)夢(mèng)
二、活動(dòng)宗旨：
進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族扶弱助殘的傳統(tǒng)美德，逐步形成全社會(huì)都來(lái)理解、關(guān)心、幫助殘疾人的良好氛圍，營(yíng)造扶殘助殘的社會(huì)風(fēng)尚；增強(qiáng)殘疾人自尊、自信、自立、自強(qiáng)的信念，促進(jìn)特教事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展。
三、活動(dòng)安排：
�。ㄒ唬╅_(kāi)展有針對(duì)性、有深度、有影響力的宣傳報(bào)道，加強(qiáng)人道主義思想的宣傳教育，并通過(guò)多種形式支持特教學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)，為殘疾人接受教育創(chuàng)造條件。
1、以開(kāi)展“國(guó)際殘疾人日”活動(dòng)為契機(jī)，緊緊圍繞活動(dòng)主題，充分利用網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播、板報(bào)、宣傳欄、橫幅、標(biāo)語(yǔ)等多種形式，大力宣傳政府為幫扶貧困殘疾人和保障殘疾人基本生活而采取的積極政策和有力措施，深入報(bào)道扶殘助殘先進(jìn)集體與個(gè)人的動(dòng)人事跡，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步關(guān)注、關(guān)心殘疾人，積極營(yíng)造有利于殘疾人事業(yè)發(fā)展的良好社會(huì)環(huán)境。
2、進(jìn)行一次國(guó)旗下講話。在助殘日前以國(guó)際殘疾人日為主題進(jìn)行一次國(guó)旗下講話，號(hào)召全體師生積極參加助殘活動(dòng)。
3、召開(kāi)一次主題班會(huì)。以班級(jí)為單位組織一次以“國(guó)際殘疾人日”為主題的班會(huì)，內(nèi)容可以為介紹國(guó)際殘疾人日的由來(lái)和意義，或以“理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人”、“我身邊的殘疾人故事”等為主題，讓學(xué)生更多地了解殘疾人、關(guān)心殘疾人、幫助殘疾人。
�。ǘ┩怀鲋黝}，采取有效措施，關(guān)心幫助殘疾人。
1、通過(guò)倡議書(shū)的形式，廣泛發(fā)動(dòng)，積極開(kāi)展“關(guān)心幫助殘疾人，實(shí)現(xiàn)美好中國(guó)夢(mèng)”助學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)和動(dòng)員全班師生積極參與。對(duì)身邊的`殘疾人，不歧視，不躲避，把他們當(dāng)成自己的兄弟姐妹，給予力所能及的幫助；通過(guò)書(shū)信交往，節(jié)假日看望等活動(dòng)，與他們交朋友，溫暖他們孤寂的心靈。
2、要加強(qiáng)對(duì)“愛(ài)心助殘”活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳情系殘疾兒童、奉獻(xiàn)一份愛(ài)心、幫扶殘疾人的重要意義。本著自愿的原則，采取各種有效措施，激發(fā)廣大師生員工參與“愛(ài)心助殘”活動(dòng)的熱情，切實(shí)做好助殘工作。
3、開(kāi)展與貧困殘疾學(xué)生“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)；學(xué)校組織志愿者助殘活動(dòng)，將助殘活動(dòng)納入學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之中，統(tǒng)籌安排，致力于為殘疾人多做好事，多辦實(shí)事，著力推動(dòng)助殘工作深入有效地開(kāi)展下去。
4、幫助一位身邊的殘疾人。以班級(jí)為單位，在助殘日前后動(dòng)員學(xué)生深入了解身邊的殘疾人的人生經(jīng)歷、生活境況，為他們做一件力所能及的好事。
�。ㄈ┙Y(jié)合“助殘日”活動(dòng)開(kāi)展情況，評(píng)選一批“愛(ài)心助殘”先進(jìn)個(gè)人。
四、有關(guān)要求：
1、提高認(rèn)識(shí)。全體師生要深入領(lǐng)會(huì)上級(jí)文件精神，積極參加助殘日相關(guān)活動(dòng)，培育愛(ài)心，促進(jìn)成長(zhǎng)，打造“愛(ài)心如皋”、“愛(ài)心校園”。
2、加強(qiáng)組織。各處室、班級(jí)對(duì)照上級(jí)文件要求認(rèn)真組織落實(shí)，要精心設(shè)計(jì)和組織好相關(guān)活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)真正起到育人作用。活動(dòng)結(jié)束后，相關(guān)部門(mén)和班級(jí)要及時(shí)將活動(dòng)成果記入教師業(yè)務(wù)檔案和學(xué)生成長(zhǎng)檔案。
3、強(qiáng)化宣傳。在活動(dòng)中，各處室、各班級(jí)要善于發(fā)現(xiàn)典型、樹(shù)立典型、表彰典型。通過(guò)各種新聞媒體廣泛宣傳，爭(zhēng)取社會(huì)廣泛關(guān)注和大力支持。
國(guó)際殘疾人日宣傳策劃方案 2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)觀看視頻，感受殘疾人在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上頑強(qiáng)的拼搏精神，學(xué)習(xí)他們身殘志不殘的優(yōu)秀品質(zhì)。鼓勵(lì)幼兒在日常的生活中勇于挑戰(zhàn)，不怕困難，做一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的新一代公民。
2、通過(guò)繪畫(huà)活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒開(kāi)展想象，畫(huà)出不一樣的事物，來(lái)表達(dá)自己對(duì)殘疾人的關(guān)懷，獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。從而進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到我們要在生活中關(guān)心那些身體有殘疾的人，讓他們感受到溫暖。
活動(dòng)流程：
一、主持人講話，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性。
主持人：今天是12月3日，你們知道是什么節(jié)日嘛？（國(guó)際殘疾人日）
主持人：我們周?chē)幸恍┤艘驗(yàn)楦鞣N各樣的原因，身體受到了傷害，有點(diǎn)失去了手，有的失去了腳，有點(diǎn)眼睛失明了，有的耳朵聽(tīng)不見(jiàn)聲音了。這些人的生活是非常不容易的。但是有些殘疾人身殘志不殘，勇于挑戰(zhàn)，非常勇敢，在殘奧會(huì)的.運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，就有他們努力拼搏的身影。
二、幼兒觀看視頻，感受殘疾人勇于拼搏的精神。
為了幫助殘疾人，讓他們的生活方便一點(diǎn)，我們國(guó)家在一些公共場(chǎng)所設(shè)置了一些標(biāo)志。下面就讓我們來(lái)看看。
三、幼兒繪畫(huà)，獻(xiàn)出自己的愛(ài)心。
國(guó)際殘疾人日是為全世界的殘疾人專(zhuān)設(shè)的節(jié)日，在這一天里，我們會(huì)用各種方式來(lái)讓許許多多的殘疾人度過(guò)這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。我們會(huì)在這一天里為他們做些什么呢？
主持人：請(qǐng)你們將自己想到的畫(huà)下來(lái)吧。
國(guó)際殘疾人日宣傳策劃方案 3
一、活動(dòng)主題：
真實(shí)的了解，真摯的關(guān)愛(ài)。
二、活動(dòng)宗旨：
進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族扶弱助殘的'傳統(tǒng)美德，逐步形成全社會(huì)都來(lái)理解、關(guān)心、幫助殘疾人的社會(huì)氛圍，營(yíng)造扶殘助殘的社會(huì)風(fēng)尚；增強(qiáng)殘疾人自尊、自信、自立、自強(qiáng)的信念，促進(jìn)海林市特殊教育事業(yè)的發(fā)展。
三、活動(dòng)時(shí)間：
xx年12月3日下午。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx市特殊教育學(xué)校
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、做好宣傳報(bào)導(dǎo)工作。
以“國(guó)際殘疾人日”為契機(jī)，充分利用新聞媒體，讓全社會(huì)都來(lái)關(guān)心殘疾人，支持殘疾人教育事業(yè)，以我市第一位聾人大學(xué)生為主線，做一期反映特殊教育的新聞專(zhuān)題。
2、開(kāi)展“愛(ài)心助殘”募捐活動(dòng)。
廣泛宣傳“情系殘疾兒童，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心”的重要意義，充分發(fā)揮團(tuán)、隊(duì)組織的作用，在海林市教育系統(tǒng)內(nèi)部，本著自愿原則，切實(shí)做好募捐工作。
3、舉行特殊教育學(xué)校名譽(yù)校長(zhǎng)授聘書(shū)儀式。
在xx年5月16日舉辦座談會(huì)，邀請(qǐng)社會(huì)各界扶助弱勢(shì)群體，關(guān)愛(ài)殘疾學(xué)生的熱心人士在校座談，聘請(qǐng)長(zhǎng)期扶助我校的騰飛汽車(chē)配件廠張廣臣廠長(zhǎng)為我校名譽(yù)校長(zhǎng)。
國(guó)際殘疾人日宣傳策劃方案 4
開(kāi)展好國(guó)際殘疾人日系列活動(dòng)，對(duì)于大力弘揚(yáng)人道主義思想，倡導(dǎo)扶殘助殘的良好社會(huì)風(fēng)尚，推動(dòng)我市殘疾人事業(yè)持續(xù)發(fā)展，具有重要意義�，F(xiàn)就組織開(kāi)展國(guó)際殘疾人日系列活動(dòng)有關(guān)事宜通知如下：
一、活動(dòng)主題
展示自強(qiáng)風(fēng)采創(chuàng)造幸福生活
二、背景意義
1992年10月，聯(lián)合國(guó)第47屆大會(huì)通過(guò)決議，將每年的12月3日定為“國(guó)際殘疾人日”。國(guó)際殘疾人日的設(shè)立，旨在為喚起社會(huì)對(duì)殘疾人的關(guān)注，增進(jìn)人們對(duì)殘疾人的理解和尊重，促進(jìn)殘疾人和健全人一樣平等地享受政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化等權(quán)利。市委市政府歷來(lái)高度重視殘疾人事業(yè)發(fā)展和殘疾人民生改善，在全國(guó)率先出臺(tái)了《關(guān)于實(shí)施同步宜居幸福工程加快推進(jìn)殘疾人小康進(jìn)程的意見(jiàn)》，為全面提升殘疾人生活品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)宜居幸福生活的目標(biāo)提供了堅(jiān)強(qiáng)保障。
三、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┭�(qǐng)市領(lǐng)導(dǎo)和市政府殘工委部分成員單位領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研殘疾人工作，走訪慰問(wèn)困難殘疾人家庭。
�。ǘ┙M織殘疾人文藝匯演和自強(qiáng)事跡勵(lì)志演講會(huì)。市殘聯(lián)將于12月2日上午，在xx四方劇院舉行殘疾人文藝匯演和殘疾人自強(qiáng)事跡勵(lì)志演講會(huì)。
�。ㄈ╅_(kāi)展“千戶關(guān)愛(ài)”行動(dòng)。市殘聯(lián)籌措專(zhuān)項(xiàng)扶貧資金，與市殘疾人基金會(huì)、獅子會(huì)、笑姐團(tuán)隊(duì)和殘疾人企業(yè)家協(xié)會(huì)等社會(huì)助殘組織共同開(kāi)展走訪慰問(wèn)活動(dòng)，精準(zhǔn)幫扶1000戶困難殘疾人家庭。
�。ㄋ模╅_(kāi)展殘疾文化體育進(jìn)社區(qū)、進(jìn)機(jī)構(gòu)活動(dòng)。市和區(qū)市殘聯(lián)共同組織殘疾人文藝體育團(tuán)隊(duì)走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)殘疾人服務(wù)機(jī)構(gòu)，開(kāi)展豐富多彩的文化體育活動(dòng)。
（五）開(kāi)展殘疾人輔助器具配發(fā)活動(dòng)。根據(jù)困難家庭殘疾人需求，免費(fèi)適配基本型輔助器具7000件，幫助殘疾人補(bǔ)償功能。
�。╅_(kāi)展殘疾人事業(yè)集中宣傳活動(dòng)。組織媒體記者深入基層調(diào)研采訪，對(duì)殘疾人事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r、殘疾人自強(qiáng)典型進(jìn)行集中宣傳。
�。ㄆ撸└鲄^(qū)市結(jié)合實(shí)際，突出特色，組織開(kāi)展1—2項(xiàng)主題活動(dòng)。
四、有關(guān)要求
（一）高度重視，精心組織好國(guó)際殘疾人日系列活動(dòng)。各級(jí)殘聯(lián)要充分認(rèn)識(shí)國(guó)際殘疾人日活動(dòng)的意義，精心組織開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的系列活動(dòng)，著力激發(fā)殘疾人的自強(qiáng)意識(shí)，充分展示殘疾人的.自強(qiáng)風(fēng)采。同時(shí)要進(jìn)一步強(qiáng)化扶殘助殘措施，給殘疾人辦實(shí)事、辦好事，為全市殘疾人共享經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成果提供服務(wù)、創(chuàng)造條件。
�。ǘ└骷�(jí)殘聯(lián)組織在國(guó)際殘疾人日期間，要主動(dòng)邀請(qǐng)本級(jí)黨委、人大、政府、政協(xié)負(fù)責(zé)同志參與調(diào)研和走訪慰問(wèn)活動(dòng)，了解并幫助殘疾人解決好生活、學(xué)習(xí)、工作等方面的實(shí)際困難和問(wèn)題。
�。ㄈ└骷�(jí)殘聯(lián)開(kāi)展的系列活動(dòng)要面向基層，面向殘疾人。要根據(jù)殘疾人的精神文化生活需求，深入開(kāi)展社區(qū)殘疾人文化體育活動(dòng)，廣泛動(dòng)員殘疾人參與，共享幸�？鞓�(lè)。各項(xiàng)扶殘助殘活動(dòng)要?jiǎng)?wù)求實(shí)效，真正為殘疾人帶來(lái)實(shí)惠和福祉，讓殘疾人切實(shí)感受到黨委、政府的關(guān)懷和社會(huì)的溫暖。
�。ㄋ模└骷�(jí)殘聯(lián)組織要積極做好宣傳工作，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本級(jí)媒體宣傳單位，以殘疾人事業(yè)發(fā)展成果、社會(huì)助殘典型、殘疾人自強(qiáng)典型為主要內(nèi)容，集中開(kāi)展宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造扶殘助殘的良好社會(huì)氛圍。
各區(qū)市殘聯(lián)的活動(dòng)開(kāi)展情況，請(qǐng)于12月12日之前通過(guò)x網(wǎng)上報(bào)市殘聯(lián)宣文部。聯(lián)系人：，聯(lián)系電話：。
國(guó)際殘疾人日宣傳策劃方案 5
一、活動(dòng)意義
1.為了給自閉癥等特殊需要兒童提供更加專(zhuān)業(yè)化、人性化、生活化、系統(tǒng)化的服務(wù)，提高康復(fù)質(zhì)量，讓孩子早日融入社會(huì)，中國(guó)孤獨(dú)癥網(wǎng)家長(zhǎng)學(xué)校決定從20xx年12月3日起，利用家機(jī)構(gòu)客戶端平臺(tái)——《家機(jī)構(gòu)在線》，加大對(duì)家長(zhǎng)的培訓(xùn)力度，拓展對(duì)社區(qū)、家庭訓(xùn)練的指導(dǎo)支持，培養(yǎng)更多的家長(zhǎng)和老師，推進(jìn)“家機(jī)構(gòu)”模式在全國(guó)的落地，造福更多星兒家庭。
2.《家機(jī)構(gòu)在線》將于20xx年12月3日第xx個(gè)“國(guó)際殘疾人日”當(dāng)天在北京、鄭州同時(shí)舉行上線啟動(dòng)儀式，《家機(jī)構(gòu)在線》是目前國(guó)內(nèi)第一個(gè)專(zhuān)門(mén)為星兒主要通過(guò)圖片、文字和聲音把生活中常見(jiàn)的各個(gè)場(chǎng)景拍攝出來(lái)，生成動(dòng)態(tài)的生活鏈，家長(zhǎng)點(diǎn)擊任何一個(gè)生活場(chǎng)景，手機(jī)就可以幫助為她們演示，其中涉及到生活自理、飲食、穿著、感受、出行、衛(wèi)生間等場(chǎng)景常用社交詞匯，幫助自閉癥孩子在生活中與身邊的人進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。
3.《家機(jī)構(gòu)在線》將24小時(shí)向客戶端用戶提供最新時(shí)訊和家長(zhǎng)訓(xùn)練心得，也可向家長(zhǎng)進(jìn)行在線評(píng)估和咨詢(xún)，還可提供最新的專(zhuān)業(yè)特色課程等，旨在建立起一套適合孩子家庭康復(fù)教育的數(shù)據(jù)庫(kù)，隨時(shí)隨地為各地開(kāi)辦的家機(jī)構(gòu)提供指導(dǎo)和服務(wù)。
4.參賽要求：每個(gè)志愿者按要求拍6張社會(huì)生活場(chǎng)景照片、每張照片上寫(xiě)一句精言妙語(yǔ)、錄一段優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的聲音或音樂(lè)、組成一幅幅同一主題下內(nèi)容不同又互相聯(lián)系的暖星超字鏈，幫助星兒提高語(yǔ)言溝通、認(rèn)知理解、社會(huì)適應(yīng)能力，以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)家機(jī)構(gòu)建設(shè)，造福星兒家庭!
二、活動(dòng)主題
鏈起星兒康復(fù)路
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月3日上午9:30—11:30
四、活動(dòng)地點(diǎn)
河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院(北林校區(qū))
五、主辦單位
中國(guó)孤獨(dú)癥網(wǎng)
河南省高校大學(xué)生愛(ài)星志愿者公益聯(lián)盟
六、承辦單位
河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院能源與動(dòng)力工程學(xué)院青協(xié)
鄭州市金水區(qū)孤獨(dú)癥康復(fù)協(xié)會(huì)
鄭州市金水區(qū)春風(fēng)社會(huì)工作服務(wù)中心
七、協(xié)辦單位
八、比賽規(guī)則
1.參加比賽的志愿者按活動(dòng)組委會(huì)要求注冊(cè)家機(jī)構(gòu)在線客戶端。
2.在家機(jī)構(gòu)在線客戶端個(gè)人中心制作超字鏈上傳。
3.活動(dòng)組委會(huì)根據(jù)志愿者制作的超字鏈進(jìn)行評(píng)比。
4.制作的超字鏈必須是一個(gè)行為鏈，比如：喝水這個(gè)行為，需要有空杯子、拿水壺倒水、盛滿水的杯子、拿杯子、喝水等不同場(chǎng)景的圖片，并配上合適的文字或語(yǔ)音。
九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
1.個(gè)人獎(jiǎng)：設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)10名，一、二、三等獎(jiǎng)給予物資獎(jiǎng)勵(lì)，并分別頒發(fā)“暖星優(yōu)秀志愿者”榮譽(yù)證書(shū)。
2.團(tuán)體獎(jiǎng)：活動(dòng)組委會(huì)根據(jù)各高校社團(tuán)組織志愿者注冊(cè)家機(jī)構(gòu)在線客戶端的`人數(shù)、制作超字鏈的個(gè)數(shù)評(píng)選出第一、二、三名，頒發(fā)“暖星志愿者先進(jìn)集體”獎(jiǎng)杯。
十、活動(dòng)流程
1.開(kāi)場(chǎng)舞《三德歌》;
2.河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)致辭;
3.家機(jī)構(gòu)客戶端啟動(dòng)儀式;
4.家長(zhǎng)代表講話;
5.志愿者代表宣讀《倡議書(shū)》;
6.河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院能源與動(dòng)力工程學(xué)院志愿服務(wù)基地揭牌儀式;
7.“志愿者超字暖星服務(wù)項(xiàng)目”啟動(dòng);
8.宣讀首期超字鏈比賽結(jié)果，并頒獎(jiǎng);
9.騰訊公益樂(lè)捐平臺(tái)“家機(jī)構(gòu)星兒新希望”眾籌項(xiàng)目上線，“愛(ài)星鏈”鏈起星兒康復(fù)路啟動(dòng)儀式(背景音樂(lè)《愛(ài)傳百萬(wàn)家》，上場(chǎng)并簽名，合影留念);
10.慶祝國(guó)際志愿者日志愿者暖星匯演(節(jié)目單待定)。
十一、志愿者超字暖星服務(wù)項(xiàng)目?jī)?nèi)容
1.每個(gè)學(xué)校設(shè)立“超字鏈”制作小組;
2.選定專(zhuān)人負(fù)責(zé);
3.每周每個(gè)志愿者傳送一個(gè)我的個(gè)人超字鏈，每月每個(gè)學(xué)校團(tuán)隊(duì)集體選送一個(gè)我的集體超字鏈;
4.定期通過(guò)面授及群講座形式培訓(xùn)業(yè)務(wù)骨干;
5.定期評(píng)比優(yōu)勝者獎(jiǎng)勵(lì);
6.設(shè)立“志愿者超字暖星服務(wù)群”，動(dòng)員志愿者積極加入，傳遞正能量;
7.積極吸納有愛(ài)心，愛(ài)好攝影，有計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)，玩手機(jī)、微信熟練的人參加。
十二、報(bào)名方式
電話：聯(lián)系人：
手機(jī)：
國(guó)際殘疾人日宣傳策劃方案 6
一、活動(dòng)主題
“關(guān)愛(ài)殘疾人，共筑和諧夢(mèng)”
二、活動(dòng)目的
通過(guò)一系列宣傳活動(dòng)，增進(jìn)社會(huì)對(duì)殘疾人的.了解和關(guān)注，倡導(dǎo)平等、友善、互助的社會(huì)風(fēng)尚，促進(jìn)殘疾人更好地融入社會(huì)。
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：國(guó)際殘疾人日前后三天（12月1日-12月3日）
地點(diǎn)：城市中心廣場(chǎng)、社區(qū)活動(dòng)中心、學(xué)校
四、活動(dòng)內(nèi)容
1.主題展覽
在城市中心廣場(chǎng)舉辦殘疾人主題攝影展和書(shū)畫(huà)展，展示殘疾人的才藝與精神風(fēng)貌。同時(shí)設(shè)置展板，介紹殘疾人相關(guān)政策法規(guī)、常見(jiàn)殘疾類(lèi)型及康復(fù)知識(shí)等。
2.公益演出
聯(lián)合當(dāng)?shù)厮囆g(shù)團(tuán)體和殘疾人藝術(shù)組織，在社區(qū)活動(dòng)中心舉辦公益演出。殘疾人表演者將帶來(lái)舞蹈、歌唱、樂(lè)器演奏等精彩節(jié)目，展現(xiàn)他們自強(qiáng)不息的精神。
3.校園宣講
走進(jìn)學(xué)校開(kāi)展主題宣講活動(dòng)。通過(guò)播放視頻、舉辦講座等形式，向?qū)W生們講述殘疾人的故事，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人、尊重差異的意識(shí)，并組織學(xué)生參與制作手工藝品等活動(dòng)，將作品捐贈(zèng)給殘疾人福利機(jī)構(gòu)。
4.無(wú)障礙體驗(yàn)活動(dòng)
在廣場(chǎng)設(shè)置模擬無(wú)障礙環(huán)境，如輪椅坡道、盲道等，邀請(qǐng)市民親身體驗(yàn)，增強(qiáng)對(duì)無(wú)障礙設(shè)施重要性的認(rèn)識(shí)，同時(shí)收集體驗(yàn)反饋，為城市無(wú)障礙建設(shè)提供參考。
五、宣傳方式
1.社交媒體宣傳：利用微信公眾號(hào)、微博等平臺(tái)發(fā)布活動(dòng)信息、圖片和視頻，吸引公眾關(guān)注并參與話題討論。
2.線下宣傳：在商場(chǎng)、學(xué)校、社區(qū)張貼活動(dòng)海報(bào)，發(fā)放宣傳手冊(cè)，提高活動(dòng)知曉度。
3.媒體合作：邀請(qǐng)電視臺(tái)、報(bào)紙等媒體對(duì)活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道，擴(kuò)大活動(dòng)影響力。
六、活動(dòng)預(yù)算
1.展覽布置費(fèi)用：xx元。
2.演出道具及場(chǎng)地租賃費(fèi)用：xx元。
3.宣傳物料制作費(fèi)用：xx元。
4.嘉賓及殘疾人表演者交通餐飲補(bǔ)貼：xx元。
總預(yù)算約xx元。
七、效果評(píng)估
1.統(tǒng)計(jì)活動(dòng)參與人數(shù)，包括展覽觀眾、演出觀眾、校園活動(dòng)參與學(xué)生等。
2.收集觀眾和參與者的反饋意見(jiàn)，了解活動(dòng)對(duì)他們?cè)陉P(guān)愛(ài)殘疾人意識(shí)提升方面的影響，以便改進(jìn)后續(xù)宣傳活動(dòng)。
國(guó)際殘疾人日宣傳策劃方案 7
一、活動(dòng)主題
“心手相牽，共享陽(yáng)光”
二、活動(dòng)目的
提升社會(huì)對(duì)殘疾人事業(yè)的關(guān)注度，鼓勵(lì)更多人參與到殘疾人幫扶行動(dòng)中來(lái)，營(yíng)造關(guān)愛(ài)殘疾人的良好社會(huì)氛圍。
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：12月2日-12月4日
地點(diǎn)：當(dāng)?shù)貓D書(shū)館、商業(yè)步行街、殘疾人工療站
四、活動(dòng)內(nèi)容
1.圖書(shū)捐贈(zèng)與分享活動(dòng)
在圖書(shū)館設(shè)置殘疾人閱讀專(zhuān)區(qū)，發(fā)起圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)，號(hào)召市民捐贈(zèng)適合殘疾人閱讀的書(shū)籍。同時(shí)舉辦讀書(shū)分享會(huì)，邀請(qǐng)殘疾人和志愿者共同參與，分享閱讀心得。
2.愛(ài)心義賣(mài)
在商業(yè)步行街組織殘疾人手工藝品、繪畫(huà)作品等愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。設(shè)置宣傳展板，介紹殘疾人創(chuàng)作背后的故事，吸引市民購(gòu)買(mǎi)，所得款項(xiàng)用于支持殘疾人康復(fù)和就業(yè)項(xiàng)目。
3.職業(yè)體驗(yàn)與幫扶對(duì)接
組織志愿者和企業(yè)代表前往殘疾人工療站，開(kāi)展職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)，讓他們了解殘疾人的.工作能力和需求。同時(shí)舉辦殘疾人就業(yè)幫扶對(duì)接會(huì)，為有就業(yè)意愿和能力的殘疾人提供就業(yè)崗位推薦和職業(yè)培訓(xùn)信息。
五、宣傳方式
1.網(wǎng)絡(luò)直播：對(duì)愛(ài)心義賣(mài)和讀書(shū)分享會(huì)等活動(dòng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播，讓更多無(wú)法到現(xiàn)場(chǎng)的人了解活動(dòng)情況，擴(kuò)大活動(dòng)傳播范圍。
2.志愿者宣傳：組織志愿者在社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)發(fā)放活動(dòng)傳單，邀請(qǐng)更多人參與。
3.合作商家宣傳：與商業(yè)步行街的商家合作，在店鋪內(nèi)張貼活動(dòng)海報(bào)，播放活動(dòng)宣傳視頻。
六、活動(dòng)預(yù)算
1.閱讀專(zhuān)區(qū)建設(shè)及圖書(shū)采購(gòu)費(fèi)用：xx元。
2.義賣(mài)活動(dòng)場(chǎng)地布置及物料費(fèi)用：xx元。
3.職業(yè)體驗(yàn)與幫扶對(duì)接活動(dòng)組織費(fèi)用：xx元。
4.宣傳推廣費(fèi)用：xx元。
總預(yù)算約xx元。
七、效果評(píng)估
1.統(tǒng)計(jì)圖書(shū)捐贈(zèng)數(shù)量、義賣(mài)所得金額以及就業(yè)幫扶對(duì)接成功人數(shù)。
2.通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查了解市民對(duì)殘疾人事業(yè)認(rèn)知度和參與意愿的變化，評(píng)估活動(dòng)效果。
國(guó)際殘疾人日宣傳策劃方案 8
一、活動(dòng)主題
“平等無(wú)礙，逐夢(mèng)同行”
二、活動(dòng)目的
增強(qiáng)殘疾人的自信心和社會(huì)參與感，促進(jìn)社會(huì)各界對(duì)殘疾人平等權(quán)利的重視和保障。
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：12月3日全天
地點(diǎn)：城市公園、殘疾人康復(fù)中心
四、活動(dòng)內(nèi)容
1.戶外趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)
在城市公園舉辦殘疾人趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，設(shè)置輪椅賽跑、盲人足球、坐式排球等適合不同殘疾類(lèi)型的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。邀請(qǐng)殘疾人及其家屬、志愿者共同參與，讓殘疾人在運(yùn)動(dòng)中感受快樂(lè)和力量。
2.康復(fù)成果展示與咨詢(xún)
在殘疾人康復(fù)中心舉辦康復(fù)成果展示活動(dòng)，通過(guò)圖片、視頻、實(shí)物等形式展示殘疾人在康復(fù)訓(xùn)練后的身體機(jī)能改善和生活自理能力提升情況。同時(shí)設(shè)置咨詢(xún)臺(tái)，由專(zhuān)業(yè)康復(fù)師為殘疾人及其家屬解答康復(fù)疑問(wèn)，提供康復(fù)建議。
3.勵(lì)志演講與互動(dòng)交流
邀請(qǐng)殘疾人勵(lì)志演講者在康復(fù)中心舉辦演講活動(dòng)，分享他們克服困難、追求夢(mèng)想的經(jīng)歷，激勵(lì)更多殘疾人勇敢面對(duì)生活。演講后安排互動(dòng)交流環(huán)節(jié)，讓聽(tīng)眾與演講者進(jìn)行面對(duì)面交流，分享心得和經(jīng)驗(yàn)。
五、宣傳方式
1.新聞報(bào)道：邀請(qǐng)當(dāng)?shù)孛襟w對(duì)趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)和康復(fù)成果展示等活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道，重點(diǎn)宣傳殘疾人的`積極形象和康復(fù)成效。
2.社區(qū)公告欄宣傳：在社區(qū)公告欄張貼活動(dòng)海報(bào)和通知，吸引社區(qū)居民關(guān)注并參與。
3.短信推送：與通信運(yùn)營(yíng)商合作，向市民發(fā)送活動(dòng)短信，提高活動(dòng)知曉率。
六、活動(dòng)預(yù)算
1.運(yùn)動(dòng)會(huì)器材采購(gòu)與場(chǎng)地布置費(fèi)用：xx元。
2.康復(fù)成果展示制作費(fèi)用：xx元。
3.勵(lì)志演講嘉賓邀請(qǐng)及活動(dòng)組織費(fèi)用：xx元。
4.宣傳費(fèi)用：xx元。
總預(yù)算約xx元。
七、效果評(píng)估
1.收集趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)參與者的滿意度反饋，評(píng)估活動(dòng)對(duì)殘疾人身心健康的促進(jìn)作用。
2.統(tǒng)計(jì)康復(fù)咨詢(xún)?nèi)藬?shù)和效果反饋，了解活動(dòng)對(duì)殘疾人康復(fù)工作的推動(dòng)作用。
國(guó)際殘疾人日宣傳策劃方案 9
一、活動(dòng)主題
“點(diǎn)亮希望，助力殘障”
二、活動(dòng)目的
呼吁社會(huì)關(guān)注殘疾人的教育和發(fā)展需求，為殘疾人提供更多的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：12月1日-12月3日
地點(diǎn)：學(xué)校、線上平臺(tái)、特殊教育機(jī)構(gòu)
四、活動(dòng)內(nèi)容
1.融合教育宣傳周
在學(xué)校開(kāi)展融合教育宣傳周活動(dòng)，通過(guò)主題班會(huì)、校園廣播、知識(shí)競(jìng)賽等形式，向?qū)W生和教師宣傳融合教育理念，倡導(dǎo)接納和包容殘疾學(xué)生，促進(jìn)殘疾學(xué)生與普通學(xué)生共同學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
2.線上公益課程
聯(lián)合教育機(jī)構(gòu)和志愿者教師，在各大線上學(xué)習(xí)平臺(tái)推出針對(duì)殘疾人的公益課程，包括文化知識(shí)、職業(yè)技能、藝術(shù)修養(yǎng)等方面，方便殘疾人在家中學(xué)習(xí)提升。
3.特殊教育機(jī)構(gòu)開(kāi)放日
舉辦特殊教育機(jī)構(gòu)開(kāi)放日活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)、社會(huì)各界人士參觀特殊教育機(jī)構(gòu)，了解特殊教育教學(xué)方法和殘疾人學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)對(duì)特殊教育事業(yè)的'理解和支持。
五、宣傳方式
1.教育部門(mén)發(fā)文宣傳：由教育部門(mén)向各學(xué)校發(fā)文，要求積極組織參與融合教育宣傳周活動(dòng)，提高活動(dòng)權(quán)威性和參與度。
2.線上平臺(tái)推廣：利用線上學(xué)習(xí)平臺(tái)的推廣資源，對(duì)公益課程進(jìn)行宣傳推廣，吸引更多殘疾人參與學(xué)習(xí)。
3.實(shí)地宣傳：在特殊教育機(jī)構(gòu)周邊社區(qū)發(fā)放開(kāi)放日活動(dòng)傳單，吸引周邊居民關(guān)注。
六、活動(dòng)預(yù)算
1.融合教育宣傳周活動(dòng)組織費(fèi)用：xx元。
2.線上公益課程制作與推廣費(fèi)用：xx元。
3.特殊教育機(jī)構(gòu)開(kāi)放日活動(dòng)布置費(fèi)用：xx元。
總預(yù)算約xx元。
七、效果評(píng)估
1.統(tǒng)計(jì)融合教育宣傳周活動(dòng)中知識(shí)競(jìng)賽參與人數(shù)和正確率，評(píng)估學(xué)生和教師對(duì)融合教育理念的掌握程度。
2.分析線上公益課程的學(xué)習(xí)人數(shù)、學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)和反饋意見(jiàn)，了解課程對(duì)殘疾人學(xué)習(xí)的幫助效果。
國(guó)際殘疾人日宣傳策劃方案 10
一、活動(dòng)主題
“殘健共融，情暖人間”
二、活動(dòng)目的
促進(jìn)殘疾人和健全人之間的交流與互動(dòng)，消除隔閡，構(gòu)建和諧包容的社會(huì)關(guān)系。
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：12月2日-12月4日
地點(diǎn)：社區(qū)廣場(chǎng)、文化活動(dòng)中心
四、活動(dòng)內(nèi)容
1.殘健文藝聯(lián)歡
在社區(qū)廣場(chǎng)舉辦殘健文藝聯(lián)歡活動(dòng)，殘疾人與健全人共同表演節(jié)目，如合唱、舞蹈、小品等。通過(guò)文藝表演，增進(jìn)彼此之間的了解和友誼。
2.互助體驗(yàn)工作坊
在文化活動(dòng)中心舉辦互助體驗(yàn)工作坊，設(shè)置手工制作、烹飪、園藝等項(xiàng)目。殘疾人與健全人分組合作，在活動(dòng)中互相學(xué)習(xí)、互相幫助，體驗(yàn)不同角色的感受。
3.社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)
組織殘疾人與健全人志愿者共同參與社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)，如社區(qū)清潔、關(guān)愛(ài)孤寡老人等，讓雙方在合作中建立信任和默契。
五、宣傳方式
1.社區(qū)宣傳：通過(guò)社區(qū)微信群、社區(qū)公告欄等渠道宣傳活動(dòng)信息，鼓勵(lì)社區(qū)居民積極參與。
2.短視頻宣傳：制作活動(dòng)短視頻，記錄殘健互動(dòng)的.精彩瞬間，發(fā)布在抖音、快手等短視頻平臺(tái)，吸引更多人關(guān)注。
3.合作單位宣傳：與社區(qū)周邊企事業(yè)單位合作，在單位內(nèi)部宣傳活動(dòng)，組織員工參與。
六、活動(dòng)預(yù)算
1.文藝聯(lián)歡活動(dòng)場(chǎng)地租賃及節(jié)目道具費(fèi)用：xx元。
2.體驗(yàn)工作坊材料費(fèi)用：xx元。
3.社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)組織費(fèi)用：xx元。
4.宣傳費(fèi)用：xx元。
總預(yù)算約xx元。
七、效果評(píng)估
1.收集文藝聯(lián)歡活動(dòng)觀眾的反饋意見(jiàn)，評(píng)估活動(dòng)對(duì)殘健關(guān)系改善的效果。
2.統(tǒng)計(jì)互助體驗(yàn)工作坊參與者的交流互動(dòng)情況和滿意度，了解活動(dòng)對(duì)促進(jìn)殘健融合的作用。
國(guó)際殘疾人日宣傳策劃方案 11
一、活動(dòng)主題
“與愛(ài)同行，共筑無(wú)障礙校園”
二、活動(dòng)目的
提高大學(xué)生對(duì)殘疾人群體的關(guān)注與理解，倡導(dǎo)平等、友愛(ài)、互助的校園風(fēng)尚，推動(dòng)校園無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)。
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：國(guó)際殘疾人日前后一周（11月25日-12月2日）
地點(diǎn)：大學(xué)校園廣場(chǎng)、教學(xué)樓、圖書(shū)館
四、活動(dòng)內(nèi)容
1.主題展覽
在校園廣場(chǎng)設(shè)置展覽區(qū)，展示殘疾人的藝術(shù)作品、生活照片以及相關(guān)事跡介紹，同時(shí)擺放宣傳展板，普及殘疾預(yù)防知識(shí)和國(guó)家對(duì)殘疾人的`幫扶政策。
2.無(wú)障礙體驗(yàn)活動(dòng)
選取校園內(nèi)部分區(qū)域模擬設(shè)置無(wú)障礙設(shè)施，如搭建簡(jiǎn)易輪椅坡道、設(shè)置盲道標(biāo)識(shí)等，組織大學(xué)生親身體驗(yàn)，讓他們感受殘疾人在校園生活中的不便，增強(qiáng)對(duì)無(wú)障礙設(shè)施建設(shè)的重視。
3.公益講座
邀請(qǐng)殘疾人士或殘疾人事業(yè)專(zhuān)家在教學(xué)樓舉辦講座，分享殘疾人群體的奮斗歷程和內(nèi)心世界，以及當(dāng)前社會(huì)對(duì)殘疾人的支持體系，激發(fā)大學(xué)生的關(guān)愛(ài)之心和社會(huì)責(zé)任感。
4.志愿者服務(wù)活動(dòng)
組織大學(xué)生志愿者走進(jìn)當(dāng)?shù)貧埣踩丝祻?fù)中心或社區(qū)殘疾人家庭，開(kāi)展志愿服務(wù)，如陪伴康復(fù)訓(xùn)練、幫忙打掃衛(wèi)生、進(jìn)行心理疏導(dǎo)等。
五、宣傳方式
1.校園廣播：每日定時(shí)播報(bào)活動(dòng)信息、殘疾人事跡以及相關(guān)知識(shí)，擴(kuò)大活動(dòng)影響力。
2.社交媒體宣傳：利用學(xué)校官方微博、微信公眾號(hào)發(fā)布活動(dòng)預(yù)告、精彩瞬間回顧等內(nèi)容，吸引學(xué)生關(guān)注并參與話題討論。
3.班級(jí)宣傳：通過(guò)各班班委在班級(jí)內(nèi)宣傳活動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與。
六、活動(dòng)預(yù)算
1.展覽布置費(fèi)用：xx元。
2.講座嘉賓邀請(qǐng)及場(chǎng)地布置費(fèi)用：xx元。
3.志愿者服務(wù)活動(dòng)交通及物資費(fèi)用：xx元。
4.宣傳物料制作費(fèi)用：xx元。
總預(yù)算約xx元。
七、效果評(píng)估
1.統(tǒng)計(jì)參與活動(dòng)的學(xué)生人數(shù)，包括展覽參觀人數(shù)、講座參與人數(shù)、志愿者報(bào)名人數(shù)等。
2.發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查，了解學(xué)生對(duì)殘疾人群體認(rèn)知度和態(tài)度的轉(zhuǎn)變，評(píng)估活動(dòng)效果，以便后續(xù)改進(jìn)。
國(guó)際殘疾人日宣傳策劃方案 12
一、活動(dòng)主題
“心靈之光，照亮殘疾之路”
二、活動(dòng)目的
增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)殘疾人心理健康的關(guān)注，促進(jìn)殘疾大學(xué)生與健全大學(xué)生之間的交流與融合，營(yíng)造溫暖包容的校園氛圍。
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：12月1日-12月3日
地點(diǎn)：校園心理咨詢(xún)室、校園文化廣場(chǎng)
四、活動(dòng)內(nèi)容
1.心理健康咨詢(xún)與輔導(dǎo)
校園心理咨詢(xún)室設(shè)立專(zhuān)門(mén)針對(duì)殘疾大學(xué)生的心理咨詢(xún)服務(wù)時(shí)段，由專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)師提供一對(duì)一的心理輔導(dǎo)，幫助他們排解心理壓力，樹(shù)立積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。同時(shí)，為健全大學(xué)生提供關(guān)于如何與殘疾同學(xué)友好相處的心理輔導(dǎo)課程。
2.融合交流活動(dòng)
在校園文化廣場(chǎng)舉辦融合交流活動(dòng)，設(shè)置趣味游戲、文藝表演等環(huán)節(jié)。鼓勵(lì)殘疾大學(xué)生與健全大學(xué)生共同組隊(duì)參與，增進(jìn)彼此之間的友誼和信任。例如舉辦輪椅接力賽、盲人引導(dǎo)行走比賽等趣味運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，以及殘疾大學(xué)生與健全大學(xué)生共同表演的文藝節(jié)目。
3.心聲分享會(huì)
組織殘疾大學(xué)生與健全大學(xué)生共同參與心聲分享會(huì)，殘疾大學(xué)生分享自己在學(xué)習(xí)、生活中遇到的`困難與挑戰(zhàn)，以及克服困難的經(jīng)歷；健全大學(xué)生分享自己對(duì)殘疾同學(xué)的認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變過(guò)程和想要提供幫助的意愿。
五、宣傳方式
1.校園官網(wǎng)宣傳：在學(xué)校官方網(wǎng)站發(fā)布活動(dòng)通知、活動(dòng)報(bào)道以及相關(guān)心理健康知識(shí)文章，供師生隨時(shí)查閱。
2.海報(bào)宣傳：在校園教學(xué)樓、宿舍、食堂等場(chǎng)所張貼活動(dòng)海報(bào)，吸引學(xué)生關(guān)注。
3.社團(tuán)宣傳：通過(guò)學(xué)校各類(lèi)社團(tuán)組織向會(huì)員宣傳活動(dòng)，擴(kuò)大參與范圍。
六、活動(dòng)預(yù)算
1.心理咨詢(xún)師費(fèi)用及相關(guān)資料費(fèi)用：xx元。
2.融合交流活動(dòng)道具及場(chǎng)地布置費(fèi)用：xx元。
3.心聲分享會(huì)組織費(fèi)用：xx元。
4.宣傳物料制作費(fèi)用：xx元。
總預(yù)算約xx元。
七、效果評(píng)估
1.收集參與活動(dòng)的殘疾大學(xué)生和健全大學(xué)生的反饋意見(jiàn)，了解他們對(duì)活動(dòng)的滿意度和收獲。
2.觀察活動(dòng)后校園內(nèi)殘疾大學(xué)生與健全大學(xué)生之間的互動(dòng)情況是否有所改善，評(píng)估活動(dòng)對(duì)校園融合氛圍的營(yíng)造效果。
國(guó)際殘疾人日宣傳策劃方案 13
一、活動(dòng)主題
“平等之翼，助力殘疾人夢(mèng)想飛翔”
二、活動(dòng)目的
激發(fā)大學(xué)生為殘疾人事業(yè)貢獻(xiàn)力量的`熱情，提升大學(xué)生對(duì)殘疾人就業(yè)與創(chuàng)業(yè)支持的關(guān)注度，促進(jìn)殘疾人更好地融入社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活。
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：12月2日-12月4日
地點(diǎn)：學(xué)校禮堂、校園創(chuàng)業(yè)孵化基地
四、活動(dòng)內(nèi)容
1.主題演講比賽
在學(xué)校禮堂舉辦“平等之翼，助力殘疾人夢(mèng)想飛翔”主題演講比賽，鼓勵(lì)大學(xué)生圍繞殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)、社會(huì)融入等話題展開(kāi)演講，表達(dá)自己對(duì)殘疾人事業(yè)的理解與支持，傳播正能量。邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)評(píng)委評(píng)選出優(yōu)秀演講者，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
2.創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目展示與對(duì)接
在校園創(chuàng)業(yè)孵化基地舉辦殘疾人創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目展示活動(dòng)，邀請(qǐng)殘疾人創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)或企業(yè)展示他們的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和成果。組織大學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、相關(guān)專(zhuān)業(yè)教師與殘疾人創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行交流對(duì)接，探討合作機(jī)會(huì)，為殘疾人創(chuàng)業(yè)提供技術(shù)、創(chuàng)意和資源支持。
3.就業(yè)幫扶宣傳與實(shí)踐
設(shè)立宣傳點(diǎn)，向大學(xué)生宣傳國(guó)家殘疾人就業(yè)幫扶政策，如稅收優(yōu)惠政策、企業(yè)吸納殘疾人就業(yè)補(bǔ)貼政策等。同時(shí)，組織大學(xué)生志愿者深入校園周邊企業(yè)，發(fā)放宣傳資料，了解企業(yè)殘疾人就業(yè)崗位需求，為殘疾人就業(yè)搭建橋梁。
五、宣傳方式
1.短視頻宣傳：制作活動(dòng)相關(guān)短視頻，如演講比賽精彩片段、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目介紹等，在抖音、微信視頻號(hào)等平臺(tái)發(fā)布，吸引更多人關(guān)注。
2.校園論壇宣傳：在學(xué)校官方論壇開(kāi)設(shè)活動(dòng)專(zhuān)版，發(fā)布活動(dòng)信息、討論話題，引導(dǎo)學(xué)生積極參與。
3.傳單宣傳：在校園內(nèi)發(fā)放活動(dòng)傳單，詳細(xì)介紹活動(dòng)內(nèi)容和時(shí)間安排。
六、活動(dòng)預(yù)算
1.演講比賽獎(jiǎng)金及場(chǎng)地布置費(fèi)用：xx元。
2.創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目展示活動(dòng)組織及宣傳費(fèi)用：xx元。
3.就業(yè)幫扶宣傳資料制作及志愿者交通補(bǔ)貼費(fèi)用：xx元。
總預(yù)算約xx元。
七、效果評(píng)估
1.統(tǒng)計(jì)演講比賽參與人數(shù)、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目對(duì)接意向數(shù)量以及就業(yè)幫扶宣傳覆蓋企業(yè)數(shù)量。
2.跟蹤后續(xù)大學(xué)生與殘疾人創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)合作進(jìn)展以及企業(yè)殘疾人就業(yè)崗位新增情況，評(píng)估活動(dòng)對(duì)殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)支持的實(shí)際效果。
國(guó)際殘疾人日宣傳策劃方案 14
一、活動(dòng)主題
“科技賦能，點(diǎn)亮殘疾人生活新希望”
二、活動(dòng)目的
讓大學(xué)生了解科技在殘疾人康復(fù)、生活輔助等方面的應(yīng)用與發(fā)展，鼓勵(lì)大學(xué)生參與殘疾人科技輔助產(chǎn)品的創(chuàng)新與推廣，提升殘疾人生活質(zhì)量。
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：11月30日-12月2日
地點(diǎn)：學(xué)�？萍拣^、多媒體教室
四、活動(dòng)內(nèi)容
1.科技成果展覽
在學(xué)�？萍拣^舉辦殘疾人科技輔助產(chǎn)品展覽，展示智能輪椅、盲人導(dǎo)航儀、手語(yǔ)翻譯設(shè)備等先進(jìn)的科技產(chǎn)品，讓大學(xué)生直觀感受科技為殘疾人生活帶來(lái)的便利。安排專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講解，介紹產(chǎn)品的功能、原理以及研發(fā)背景。
2.科技講座與研討會(huì)
在多媒體教室舉辦科技講座，邀請(qǐng)科技企業(yè)研發(fā)人員或科研院校專(zhuān)家介紹殘疾人科技輔助產(chǎn)品的前沿技術(shù)和研發(fā)趨勢(shì)。隨后組織研討會(huì)，鼓勵(lì)大學(xué)生與專(zhuān)家學(xué)者、企業(yè)代表共同探討如何結(jié)合大學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)和創(chuàng)新能力，進(jìn)一步推動(dòng)殘疾人科技輔助產(chǎn)品的'創(chuàng)新與應(yīng)用，如探討如何優(yōu)化現(xiàn)有產(chǎn)品設(shè)計(jì)、降低成本等問(wèn)題。
3.創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽
面向全校大學(xué)生舉辦殘疾人科技輔助產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽，鼓勵(lì)學(xué)生以團(tuán)隊(duì)或個(gè)人形式參賽。參賽作品可以是概念設(shè)計(jì)、軟件應(yīng)用開(kāi)發(fā)或硬件改良方案等。邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)評(píng)委對(duì)參賽作品進(jìn)行評(píng)選，對(duì)優(yōu)秀作品給予獎(jiǎng)勵(lì)，并推薦參加更高級(jí)別的創(chuàng)新設(shè)計(jì)競(jìng)賽或與企業(yè)合作進(jìn)行產(chǎn)品轉(zhuǎn)化。
五、宣傳方式
1.校內(nèi)媒體宣傳：通過(guò)學(xué)校校報(bào)、電視臺(tái)等校內(nèi)媒體對(duì)活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道，展示活動(dòng)亮點(diǎn)和科技產(chǎn)品魅力。
2.班級(jí)群宣傳：由各班班主任或班委在班級(jí)群內(nèi)發(fā)布活動(dòng)通知和相關(guān)信息，動(dòng)員同學(xué)參與。
3.科技社團(tuán)宣傳：借助學(xué)�？萍碱�(lèi)社團(tuán)的影響力，向社團(tuán)成員宣傳活動(dòng)，吸引更多科技愛(ài)好者參與。
六、活動(dòng)預(yù)算
1.科技成果展覽布置及展品運(yùn)輸費(fèi)用：xx元。
2.講座嘉賓邀請(qǐng)及場(chǎng)地租賃費(fèi)用：xx元。
3.創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽獎(jiǎng)金及評(píng)審費(fèi)用：xx元。
4.宣傳物料制作費(fèi)用：xx元。
總預(yù)算約xx元。
七、效果評(píng)估
1.統(tǒng)計(jì)科技成果展覽參觀人數(shù)、科技講座參與人數(shù)以及創(chuàng)新設(shè)計(jì)大賽參賽作品數(shù)量。
2.評(píng)估參賽作品的創(chuàng)新性和實(shí)用性，以及活動(dòng)對(duì)大學(xué)生參與殘疾人科技輔助產(chǎn)品創(chuàng)新熱情的激發(fā)程度，總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，為后續(xù)活動(dòng)提供參考。
國(guó)際殘疾人日宣傳策劃方案 15
一、活動(dòng)主題
“文化交融，共繪殘疾人多彩畫(huà)卷”
二、活動(dòng)目的
促進(jìn)殘疾人文藝創(chuàng)作與文化交流，豐富校園文化生活，提高大學(xué)生對(duì)殘疾人文藝才華的認(rèn)識(shí)與欣賞水平。
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)
時(shí)間：12月1日-12月3日
地點(diǎn)：校園藝術(shù)中心、校園文化長(zhǎng)廊
四、活動(dòng)內(nèi)容
1.殘疾人文藝匯演
在校園藝術(shù)中心舉辦殘疾人文藝匯演，邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)殘疾人文藝團(tuán)體或個(gè)人表演舞蹈、音樂(lè)、戲劇等精彩節(jié)目。通過(guò)表演展示殘疾人的藝術(shù)創(chuàng)造力和精神風(fēng)貌，讓大學(xué)生感受殘疾人群體的藝術(shù)魅力，增進(jìn)對(duì)他們的尊重與理解。
2.文化作品展覽
在校園文化長(zhǎng)廊舉辦殘疾人文藝作品展覽，展出殘疾人的繪畫(huà)、書(shū)法、攝影等作品。同時(shí)設(shè)置互動(dòng)區(qū)域，鼓勵(lì)大學(xué)生在欣賞作品后留下自己的感悟與祝福，促進(jìn)殘疾人和大學(xué)生之間的文化交流與情感互動(dòng)。
3.文化交流工作坊
組織殘疾藝術(shù)家與大學(xué)生共同參與文化交流工作坊，如繪畫(huà)技巧分享、音樂(lè)創(chuàng)作交流等。在工作坊中，殘疾藝術(shù)家分享自己的創(chuàng)作靈感與經(jīng)驗(yàn)，大學(xué)生則可以提出自己的'疑問(wèn)與見(jiàn)解，共同探討藝術(shù)創(chuàng)作的奧秘，碰撞出文化交融的火花。
五、宣傳方式
1.校園廣播宣傳：通過(guò)校園廣播介紹活動(dòng)內(nèi)容、參演殘疾藝術(shù)家事跡以及殘疾人文藝作品特色，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。
2.社交媒體話題互動(dòng)：在學(xué)校官方微博、微信公眾號(hào)發(fā)起活動(dòng)話題討論，如殘疾人文藝之美，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己對(duì)殘疾人文藝作品的感受和看法，提高活動(dòng)關(guān)注度。
3.社團(tuán)聯(lián)合宣傳：聯(lián)合學(xué)校藝術(shù)社團(tuán)、文化社團(tuán)等組織，通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)、社團(tuán)成員朋友圈等渠道宣傳活動(dòng)，吸引更多學(xué)生參與。
六、活動(dòng)預(yù)算
1.文藝匯演場(chǎng)地租賃及節(jié)目制作費(fèi)用：xx元。
2.文化作品展覽布置及作品裝裱費(fèi)用：xx元。
3.文化交流工作坊材料費(fèi)用：xx元。
4.宣傳物料制作費(fèi)用：xx元。
總預(yù)算約xx元。
七、效果評(píng)估
1.統(tǒng)計(jì)文藝匯演觀眾人數(shù)、文化作品展覽參觀人數(shù)以及文化交流工作坊參與人數(shù)。
2.收集學(xué)生對(duì)活動(dòng)的反饋意見(jiàn)，了解活動(dòng)對(duì)提高學(xué)生對(duì)殘疾人文藝才華認(rèn)知度和欣賞水平的效果，以便改進(jìn)后續(xù)活動(dòng)策劃。
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