小學教師個人報告
隨著個人素質的提升，報告有著舉足輕重的地位，不同種類的報告具有不同的用途。你所見過的報告是什么樣的呢？以下是小編整理的小學教師個人報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
來到迎賓小學快一年了。在這一年里，我覺得自己在思想、工作、學習和個人素質上都有了很大的進步和提高。人生中很多次都是第一次發(fā)生在這里:第一次當老師，第一次站在講臺上，第一次和學生近距離接觸，第一次感受到老師的意義，第一次體會到老師作為一方的難處和快樂...
剛來學校的時候，領導安排我分10個班教音樂課，有中低年和高年。我喜歡當音樂老師。也許我從小就學習電子琴和小提琴，選修過音樂，在師范學校學過指揮、鋼琴和聲樂，這讓我更加熱愛現在的工作。音樂不僅能給孩子帶來快樂，也能給我?guī)砜鞓�。我喜歡唱歌，和孩子們一起唱歌。我喜歡跳舞和和孩子們一起跳舞。下面，我總結一下這學期的工作。
一、重視自身建設，努力提高業(yè)務水平:
“學而優(yōu)則仕”，教師職業(yè)要想成為一個永久的職業(yè)，就必須始終保持“學而優(yōu)則仕”的范疇。“不去則已”�！霸賹W習”、“終身教育”成了它的注解。一年來，在學校領導的關心和鼓勵下，我努力提高自己的修養(yǎng)。不僅如此，我還熱愛我的崗位，熱愛每一個學生，熱情地為每一個學生解決問題；遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，各方面嚴格要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟。在過去的一年里，我也積極參加各種政治和專業(yè)學習，努力提高自己的政治和專業(yè)水平。在日常工作中，服從學校的工作安排，配合領導和老師做好校內外的一切工作。
二、結合實際，搞好課堂教學:
上課講課的時候，我會盡量按照教案的設計去做。然而，課堂教學的實際情況與預期的假設大相徑庭。所以我會及時從現實出發(fā)，進行調理修剪。對于同樣的教材，同樣的成績，不同的班級，我會根據班級的.具體情況，比如學習水平，接受能力等做一些調整和創(chuàng)新，力求在不斷的變化中。
在教學方法上，我提倡快樂教學。使整個教學始終在愉快、合作、多彩、友好、和諧的氣氛中進行。讓學生得到生動、活潑、主動的全面發(fā)展，最大限度地提升學生的智力，從心底激發(fā)學生的情感，然后根據不同的內容實施德育滲透。比如《幸福生活》教學生熱愛生活，珍惜今天來之不易的幸福；《喬喬手》課要求學生做好自己的事情，多鍛煉自己的小手，為國家、為集體做貢獻；而《長鼻子》《咯咯》《汪汪咪咪》等課就是讓學生懂得保護小動物，熱愛生活。總而言之，就是讓學生在未來成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業(yè)的接班人和建設者！
此外，我還讓學生接觸打擊樂器，可以用自己的手使用打擊樂器，比如摸鐘，木魚，雙發(fā)聲桶，三角鐵。孩子看到這些從未接觸過的樂器，在課堂上更加活躍，更加專注，更加情緒化。音樂是人們在快樂或悲傷時表達內心情感的最好方式。孩子整天要在學校學習各種文化課，大腦處于緊張狀態(tài)。音樂課給了他們放松的空間。每當孩子們看到我走進教室，他們都很興奮，臉上立刻掛著微笑。上課前，孩子們會唱著書上學過的歌，跳著舞，和鄰居一起跳舞，微笑著完成節(jié)奏的過程。舞蹈是人們快樂時表達內心世界的一種方式。雖然我不是專業(yè)的舞蹈老師，但是我?guī)ьI學生按照每節(jié)課欣賞音樂的節(jié)奏或者表演歌曲的歌詞來編排舞蹈動作。孩子們的興趣突然達到最高點。他們在音樂課上展示自己。我能從可愛的臉上看到音樂帶來的快樂！
三、藍色工程，教師學習的搖籃:
在我們學校的藍綠色項目中，我很榮幸拜傅嬈為師。在日常工作中，我經常找時間向傅先生請教教學經驗，讓傅先生給我指導。我在不斷的傾聽中豐富了自己的教學視野。業(yè)余時間會看優(yōu)秀的教學論文和案例，一起研究，找到適合自己的教學模式，早日成長為獨立教師。
今年，我和傅老師還負責學校合唱團的培訓。我們合唱團的成員都是新選的選手，我們訓練中遇到的最大問題就是學生缺乏專業(yè)的練習。為了讓第二節(jié)課進教室，我們都精心選歌，加班加點，在30度的高溫下和孩子們一起努力。為了讓孩子們更好地表演歌曲，我們采用了演示、模擬等多種方法來調動學生的學習熱情和參與意識。
這學期我自己教的三年級五年級六年級班通過率100%，總優(yōu)秀率96%以上。
其次，成績方面，這學期參加了本溪市青年教師授課比賽和本溪市網上優(yōu)秀教案比賽。第一次參加比賽的時候，我收集了很多資料。由于缺乏教學經驗，我有點緊張。傅老師講了一遍又一遍，給了我很多寶貴的意見。李奇老師一遍又一遍地幫我改進課件。各個學校的領導也在我的音樂課上給了我很多指導。我抱著試一試的心情參加了。并取得了優(yōu)異的成績。雖然沒有拿到一等獎，但是我相信，以我100%的熱情，我一定會在不久的將來成為一名優(yōu)秀的老師！
在其他方面，我的辦公室這學期已經調整到三年制小組，這讓我和一些以前沒有接觸過的老師有了更好的了解。雖然我們教的科目不同，但是同事們也在很多方面給了我很多幫助。
教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。教育是一項艱巨的工作，做好它并不容易。但我相信，只要你開心，敬業(yè)，你就會有所收獲。因為我深深明白，新世紀的人民教師，人類靈魂的工程師，肩負著偉大的歷史使命，對未來負有歷史責任感。為了不辜負自己的使命，不辜負自己的良心，我只能更加勤奮的去教書。用自己的努力去戰(zhàn)斗，去戰(zhàn)斗！我的理想不是當老師，而是當教育家。雖然這可能無法實現，但我相信在我不斷的探索和實踐中，我一定會成功的！愿得到學校領導和同事的真誠支持。我的匯報到此結束。謝謝！
正常管理后，根據我的資歷和工作條件，報考小學高三級崗位！
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