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上期小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 -計(jì)劃

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上期小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 -計(jì)劃

2010年上期小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃指導(dǎo)思想:本期數(shù)學(xué)教學(xué)仍以新課標(biāo)精神為指導(dǎo),注重有創(chuàng)新、開放精神的主動(dòng)學(xué)習(xí),同時(shí),努力培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、塌實(shí)的優(yōu)良習(xí)慣,從而達(dá)到二年級(jí)應(yīng)掌握的知識(shí)、技能以及情感、態(tài)度價(jià)值觀的要求,

上期小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃

。
  學(xué)生情況分析: 本年級(jí)學(xué)生74人,大部分家住龍湖花園。家庭學(xué)習(xí)環(huán)境良好,家長有一定輔導(dǎo)能力的約占50%,其余學(xué)生全靠課堂教學(xué)進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。上期考試結(jié)果,及格率100%,優(yōu)生率49%?傮w來看,學(xué)生在100以內(nèi)的加減法,表內(nèi)乘法的計(jì)算方面基本達(dá)到教學(xué)要求,但少數(shù)學(xué)生的計(jì)算速度和正確率仍需提高。在數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用方面,學(xué)生有解決實(shí)際問題的興趣,但一部分學(xué)生欠仔細(xì)、靈活。在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣上,聽課習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣都有一定進(jìn)步,但學(xué)生在學(xué)會(huì)審題上還需要培養(yǎng)和訓(xùn)練。
  本期教學(xué)內(nèi)容:以人教版(新課標(biāo))小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊為教材。
  教學(xué)要求:1.認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“百”和“千”,知道相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的十進(jìn)關(guān)系;掌握萬以內(nèi)的數(shù)位順序,會(huì)讀、寫萬以內(nèi)的數(shù);知道萬以內(nèi)數(shù)的組成,會(huì)比較萬以內(nèi)數(shù)的大小,能用符號(hào)和詞語描述萬以內(nèi)數(shù)的大小;理解并認(rèn)識(shí)萬以內(nèi)的近似數(shù)。
   2.會(huì)口算百以內(nèi)的兩位數(shù)加、減兩位數(shù),會(huì)口算整百、整千數(shù)加、減法,會(huì)進(jìn)行幾百幾十加、減幾百幾十的計(jì)算,并能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行估計(jì)。
   3.知道除法的含義,除法算式中各部分的名稱,乘法和除法的關(guān)系;能夠熟練地用乘法口訣求商。
   4.初步理解數(shù)學(xué)問題的含義,經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程,會(huì)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題,體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。知道小括號(hào)的作用,會(huì)在解決問題中使用小括號(hào)。
   5.會(huì)辨認(rèn)銳角、鈍角;初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象,會(huì)在方格紙上將一個(gè)簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移。
   6.認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位克和千克,初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀念,知道l千克=1000克。
   7.了解統(tǒng)計(jì)的意義,體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程;會(huì)用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù),認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖(1格表示5個(gè)單位)和簡單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表;能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題,并能進(jìn)行簡單的分析。
   8.會(huì)探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律;有發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí),有運(yùn)用數(shù)學(xué)去創(chuàng)造美的意識(shí);初步形成觀察、分析及推理的能力。
   9.體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,學(xué)的信心。
   10.養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。建立學(xué)好數(shù)
  11.通過實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。
  12、口算的分階段要求:
  ┌────┬────────────——┬─────────────——┐
  │··    │    單元結(jié)束時(shí)····        │···    期末··   ··   │
  │··    ├─────┬──────——┼──────┬──────——┤
  │··    │平均錯(cuò)誤率│·     速度·       │平均錯(cuò)誤率    │·      速度    ·  │
  ├────┼─────┼──────——┼──────┼──────——┤
  │·          │·     ·   │    絕大多數(shù)達(dá)到    │···      │   絕大多數(shù)達(dá)到     │
  │表內(nèi)除法│         6%     │····        │      4%以內(nèi)   │··      ··  │


  │··    │··        │每分鐘做8題·    │··     · │每分鐘做10題   │
  └────┴─────┴──────——┴──────┴──────——┘
  教學(xué)重點(diǎn):
  1、表內(nèi)除法,

計(jì)劃

《上期小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃》(http://www.lotusphilosophies.com)。
  2、萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)。
  3、用數(shù)學(xué)解決問題。
  教學(xué)難點(diǎn):
  培養(yǎng)生學(xué)會(huì)獨(dú)立審題的能力;學(xué)會(huì)解決各種應(yīng)用題。
  培優(yōu)補(bǔ)差措施:
  1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),確保每一個(gè)學(xué)生扎實(shí)掌握新知,鞏固舊知。對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生,要多給關(guān)注,多給發(fā)言機(jī)會(huì),激發(fā)其參與熱情。
  2、在課堂教學(xué)中確保雙基的基礎(chǔ)上,注意適時(shí)發(fā)展優(yōu)生的思維,培養(yǎng)優(yōu)生的能力,從而也帶動(dòng)中差生的發(fā)展。培優(yōu)主要體現(xiàn)在兩個(gè)途徑上:
  (1)、在每堂課的新知教學(xué)后,安排適量發(fā)展練習(xí)題。
  (2)、在課堂教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,每個(gè)知識(shí)點(diǎn)上,適時(shí)引導(dǎo),相機(jī)點(diǎn)撥,給學(xué)生“摘桃”的機(jī)會(huì)。
  (3)、利用每周的思維訓(xùn)練時(shí)間,激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)熱情,組織愉快的思維訓(xùn)練。
  減負(fù)提質(zhì)措施:
  1、鉆研好《新課標(biāo)》,精心備好課,確保課堂教學(xué)質(zhì)量。
  2、教學(xué)任務(wù)在課內(nèi)完成,課外盡量不留作業(yè),或只留興趣性、發(fā)展性作業(yè)。
  3、對(duì)學(xué)生的要求要合理,充分肯定每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),不用一個(gè)刻度要求每一個(gè)學(xué)生,作業(yè)布置分層進(jìn)行,避免部分學(xué)生過重的作業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)。
  教學(xué)進(jìn)度安排:
   XX——XX學(xué)年度小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)下期教學(xué)進(jìn)度安排表
  周次內(nèi)容課時(shí)
  1解決問題5
  2—5表內(nèi)除法(一)16
  6—7圖形與變換6
  7—8表內(nèi)除法(二)6
  8—9萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)7
  11克和千克3
  11—14萬以內(nèi)的加法和減法(一)13
  15統(tǒng)計(jì)4
  16找規(guī)律4
  17—18復(fù)習(xí)8

上期小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 -計(jì)劃

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