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學(xué)校大課間活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2022-10-28 08:24:41 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

學(xué)校大課間活動(dòng)總結(jié)

  總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。我們該怎么去寫總結(jié)呢?下面是小編為大家整理的學(xué)校大課間活動(dòng)總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

學(xué)校大課間活動(dòng)總結(jié)

學(xué)校大課間活動(dòng)總結(jié)1

  大課間活動(dòng)要有生命力,要生機(jī)勃勃發(fā)展,達(dá)到真正的育人育體的宗旨,還須注意以下幾點(diǎn):

  一、要注意安全

  大課間體育活動(dòng)究其實(shí)質(zhì)是全校師生每天在同一時(shí)間上一堂大課間體育活動(dòng)課,其組織復(fù)雜而又嚴(yán)密,一般以集體做操為主,分班活動(dòng)為輔,練習(xí)手段以適應(yīng)學(xué)生身心需求,兼顧場地、活動(dòng)空間的充分利用,全體師生參與。由于基本模式都涉及學(xué)生自由活動(dòng),其組織管理要求較高,在實(shí)施時(shí)要求班主任或指導(dǎo)教師或骨干分子起好督促、管理、示范作用。

  在整個(gè)活動(dòng)中安全意識(shí)必須貫穿整個(gè)大課間活動(dòng),把安全放在第一位。安全問題具體到大課間活動(dòng)需要強(qiáng)調(diào)幾層意思:一是場地設(shè)施的安全隱患問題。場地設(shè)施包括場地的合理布局,設(shè)施本身的安全功能等;整個(gè)學(xué)生運(yùn)動(dòng)場地的合理安排問題,充分利用已有的運(yùn)動(dòng)場地,挖掘新的場地資源,盡可能給學(xué)生大一點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)空間;二是運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的安全問題,運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目設(shè)置時(shí)要充分考慮到各種情況,如趣味性、易開展性、對場地要求等,比如老鷹抓小雞是最常見也最受低年級學(xué)生歡迎的游戲,但是在大課間時(shí)間可能絕大部分學(xué)校都不方便開展,因?yàn)樗鼘龅匾蟊容^大,再如快速追逐跑游戲,安全隱患大,也不適宜;三是教師尤其是班主任和體育老師的安全意識(shí)。

  體育活動(dòng)是校園體育活動(dòng)的重要組成部分,也是校園運(yùn)動(dòng)傷害的易發(fā)生部分。這就要求學(xué)校各級主管部門要做好有效的管理和教育,加強(qiáng)組織紀(jì)律性教育,確立“安全第一”、“預(yù)防為主”的指導(dǎo)主針。定期檢查體育場地、器材、設(shè)施,系統(tǒng)傳授正確的體育技能和體育保健、運(yùn)動(dòng)康復(fù)知識(shí),使學(xué)生掌握一定的運(yùn)動(dòng)傷害處置方法,合理組織好教學(xué)、訓(xùn)練工作,加強(qiáng)保護(hù)和自我保護(hù)能力的培養(yǎng),使教師和學(xué)生把預(yù)防運(yùn)動(dòng)傷害事故建立在正確的思想認(rèn)識(shí)和科學(xué)有效的知識(shí)、技能的基礎(chǔ)上,以減少和避免校園運(yùn)動(dòng)事故的發(fā)生。

  二、內(nèi)容、形式等定期更新與補(bǔ)充

  大課間之所以與傳統(tǒng)課間操不一樣,就是因?yàn)閷W(xué)生對它的濃厚興趣與積極參與,如果一套模式一成不變,或者內(nèi)容幾年不更換不補(bǔ)充,再好的東西學(xué)生也不會(huì)喜歡。如音樂的選擇,雖然開展大課間后音樂多了,形式靈活了,樂曲是學(xué)生們喜歡的,但如果一成不變,幾年如一的話,學(xué)生也會(huì)感到厭倦,從而到了傳統(tǒng)課間操的狀態(tài),不客氣的說是新瓶裝老酒。再如內(nèi)容的選擇上,目前內(nèi)容比傳統(tǒng)課間操豐富多了,有許多時(shí)代感強(qiáng)、學(xué)生自編自創(chuàng)的游戲等,但如果不進(jìn)一步豐富,不與時(shí)俱進(jìn),不適時(shí)更換或者淘汰一些項(xiàng)目,學(xué)生玩多了,自然也缺乏新鮮感;緝(nèi)容如下:

  1.學(xué)生感興趣和創(chuàng)編、改造的各種趣味游戲。如“貼膏藥”“丟手絹”等游戲的創(chuàng)編,有的如“木頭人”“單足追人”游戲的創(chuàng)造,體現(xiàn)出了學(xué)生們良好的創(chuàng)造力,要注意及時(shí)鼓勵(lì)和肯定。

  2.民間、民俗、民族的體育項(xiàng)目。如阿細(xì)跳月、蒼蠅搓腳、獨(dú)腳舞、跳竹竿舞、踩高蹺、走板鞋、玩空竹、抽陀螺、爬竿、坐蹺蹺板、象行賽、滾鐵環(huán)。

  3.學(xué)生、學(xué)校自編、自創(chuàng)的各種韻律操、形體操、校操、特色操等。

  三、要注意找準(zhǔn)開展的切入口

  大課間體育活動(dòng)的開展不要操之過急,要一步一步來,充分借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,找準(zhǔn)切入點(diǎn),先局部后整體,先片斷后全面,先小后大。例如先在傳統(tǒng)課間操的基礎(chǔ)上加一套特色健美操、搏擊操、秧歌操,其次再加上個(gè)性化自主練習(xí),再次根據(jù)校情、生情加上特色練習(xí)等,逐步開展,循序漸進(jìn)。

  四、開展、設(shè)計(jì)大課間時(shí)要不斷學(xué)習(xí)

  一方面是學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的優(yōu)秀成果、成功或者失敗經(jīng)驗(yàn),另一方面必須不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),加強(qiáng)對新理念、新思想的辨證吸收。

  五、及時(shí)收集師生的反饋意見

  大課間開展一段時(shí)間后,會(huì)有各種反饋意見。正面的意見可以得到肯定,并進(jìn)一步強(qiáng)化,負(fù)面意見是一面鏡子,可以借鑒,促使我們不斷修改,不斷調(diào)整。時(shí)代在變化,社會(huì)在進(jìn)步,師生們的需求也會(huì)變化,把好的游戲、音樂、練習(xí)方法、適合師生鍛煉的各種內(nèi)容不斷補(bǔ)充進(jìn)來,大課間體育活動(dòng)才會(huì)更具生命力。

  六、加強(qiáng)宣傳、報(bào)道

  有句廣告語說,好東西大家賞。對于大課間體育活動(dòng)這一比較新生的事物來說,既然有這么多作用、功能、意義、特點(diǎn),那么就要大力推廣,因此,做了就要宣傳,做好了更要報(bào)道,不是要邀功請賞,而是要讓大家都知道,一起來實(shí)驗(yàn),并在實(shí)踐中不斷完善,以使其惠顧到每一個(gè)學(xué)生。

  七、隨著氣候、季節(jié)、環(huán)境的變化而相應(yīng)調(diào)整其開展的方式、方法

  學(xué)校要充分利用自然環(huán)境,因地制宜開展活動(dòng),有一些學(xué)校進(jìn)行了室內(nèi)開展大課間活動(dòng)的探索,如開發(fā)的特色手指操、原地操、課桌操等,還有的設(shè)計(jì)了在教室里面的兩人操、角力游戲、反應(yīng)游戲等。

學(xué)校大課間活動(dòng)總結(jié)2

  大課間是校風(fēng)校紀(jì)的集中反映,是我校管理水平的集中體現(xiàn)。同時(shí),形式多樣的活動(dòng)還在健體、煉志的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)了學(xué)生德、智、體、美的和諧發(fā)展,充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的全體性、全面性和學(xué)生發(fā)展的主動(dòng)性。我們認(rèn)為“大課間體育活動(dòng)”與原有的課間操形式相比,其特點(diǎn)表現(xiàn)在活動(dòng)時(shí)間長,內(nèi)容和形式多樣,師生參與面廣三個(gè)方面。

  通過細(xì)致的思想工作,使大家認(rèn)識(shí)到此項(xiàng)活動(dòng)不僅保證了學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì),緩解了學(xué)習(xí)疲勞,而且能培養(yǎng)學(xué)生良好的行為、品質(zhì)、個(gè)性、情感、興趣等多項(xiàng)素質(zhì)。全體教師都切實(shí)感到它是素質(zhì)教育不可缺少的組成部分,也只有統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí),只有全員參與、全校上下密切配合,才能保證大課間體育活動(dòng)的順利實(shí)施。

  我們本著健康第一的原則和把快樂還給學(xué)生,創(chuàng)造和諧師生關(guān)系的指導(dǎo)思想設(shè)計(jì)了我校的大課間活動(dòng)。我們活動(dòng)的目的是讓每個(gè)學(xué)生和老師都能以健康的心理、強(qiáng)健的體魄、高昂的熱情去迎接嶄新的教學(xué)生活。整個(gè)活動(dòng)25分鐘,全程由音樂統(tǒng)一指揮。

  實(shí)施訓(xùn)練時(shí)我們把大課間分為前期體育教師訓(xùn)練、班主任教師集訓(xùn)(由體育老師馬祥進(jìn)負(fù)責(zé))、分班級體育課訓(xùn)練、分年級訓(xùn)練和整體磨合、大課間活動(dòng)比賽六個(gè)階段。在各階段實(shí)施前都要通過會(huì)議對師生進(jìn)行培訓(xùn),讓大家明確各階段的任務(wù),提高了訓(xùn)練的效率。

  前期準(zhǔn)備階段包括如何結(jié)合學(xué)校實(shí)際設(shè)計(jì)活動(dòng)的框架,操的編排和指揮音樂的選擇與制作等,它是活動(dòng)實(shí)施的起點(diǎn)。整體設(shè)計(jì)我們力爭做到實(shí)際性、科學(xué)性、創(chuàng)造性、特色性和可操作性。選擇、制作了我們的指揮音樂,把體育與藝術(shù)教育融為一體,在提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)培養(yǎng)了他們感知美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。

  整體磨合階段是大課間訓(xùn)練的最重要的一個(gè)步驟,主要是做好活動(dòng)各環(huán)節(jié)的銜接,它包括進(jìn)出場,隊(duì)伍的調(diào)動(dòng)和服從音樂指揮等內(nèi)容。教師編班分組,和學(xué)生一起入場共同活動(dòng)。

  后期由體育教師組織,各教研組長為評委,以班級為單位,開展了大課間活動(dòng)比賽。

  我校大課間能以極短時(shí)間走上科學(xué)化、規(guī)范化、整體化的軌道,離不開學(xué)校大課間領(lǐng)導(dǎo)小組細(xì)致的工作。領(lǐng)導(dǎo)組組長由校長馬漢勇親自擔(dān)任,副組長馬祥進(jìn)(體育教師),組員各班主任。另外,學(xué)校建立了大課間體育活動(dòng)的考評制度,每天由學(xué)校值班護(hù)導(dǎo)老師和體育教師對各班出勤、活動(dòng)、操姿、隊(duì)列情況進(jìn)行考評,并把考核結(jié)果納入合格班級的評選和教師學(xué)期考核中,從制度上保證了活動(dòng)的質(zhì)量。在此基礎(chǔ)上,我們還建立了信息反饋的信箱,積極向師生和家長征求建議,做到集思廣益,群策群力,保證了我校大課間體育活動(dòng)水平的不斷提高,使它更具生命力。

  目前,大課間體育活動(dòng)己成為我校體育工作的重要組成部分,己成為我校推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口。它在為學(xué)生提供素質(zhì)發(fā)展的條件與時(shí)空的同時(shí),也有力的推動(dòng)了學(xué)校的不斷發(fā)展。學(xué)生的思想道德和心理素質(zhì)不斷提高。豐富多采的活動(dòng),不僅培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性、集體和愛國主義精神,而且還使他們形成了互相激勵(lì),自學(xué)奮進(jìn)的良好習(xí)慣,各種優(yōu)良的意志品質(zhì)正在潛移默化的形成。大課間活動(dòng)開展以來,師生身體素質(zhì)明顯增強(qiáng),對教育教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用。學(xué)校非筆試體育測試合格率逐年上升:學(xué)校體育達(dá)標(biāo)兩年保持在96%以上;教師也變初期的“被動(dòng)參加”為現(xiàn)在的“主動(dòng)參與”,大家都感到30分鐘的大課間對自己身體素質(zhì)與精神狀態(tài)的改善大有益處,有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。每天30分鐘的大課間體育活動(dòng),提供了師生之間、教師之間、校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間相互了解的機(jī)會(huì),有利于建立良好的校園人際關(guān)系,增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力與戰(zhàn)斗力。

  在實(shí)踐過程中,我們同時(shí)在繼續(xù)發(fā)現(xiàn)、研究和解決一個(gè)個(gè)出現(xiàn)的新的問題。

  例如:

  1、創(chuàng)設(shè)學(xué)校大課間的整體特色,解決人員多場地小的問題。

  2、進(jìn)一步突出與學(xué)生個(gè)性特長發(fā)展的之間關(guān)系的問題。

  3、如何更有效的實(shí)現(xiàn)以人為本、主動(dòng)發(fā)展,使學(xué)生能在大課間中將體格與人格,生理與心理磨練有機(jī)融合的問題。

  4、關(guān)于開展大課間活動(dòng)從實(shí)踐上升到理論的研究的問題。

  5、如何根據(jù)季節(jié)天氣變化開展大課間活動(dòng),及開發(fā)室內(nèi)大課間等等問題都有待于我們?nèi)ミM(jìn)一步探索。

  回顧我校大課間體育活動(dòng)幾個(gè)月以來,艱辛而有效發(fā)展的歷程,放眼方興未艾的大課間前景,我們將繼續(xù)深化符合我校實(shí)際和學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)的大課間體育活動(dòng),我們更有信心奏響以快樂為主旋律,突出特色,強(qiáng)調(diào)主動(dòng)與和諧,使大課間體育活動(dòng)再上一個(gè)新的臺(tái)階。

學(xué)校大課間活動(dòng)總結(jié)3

  為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育,我校積極抓好“每天鍛煉一小時(shí)”工作,努力提高學(xué)生身體健康,使體育成為我校一道亮麗的風(fēng)景線:每天鍛煉一小時(shí),學(xué)生健康起來;每天鍛煉一小時(shí),校園活躍起來。我校從實(shí)施的大課間體育活動(dòng)至今,受到了全校師生與家長的歡迎,收到了良好的活動(dòng)效果。

  一、轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識(shí)

  “大課間體育活動(dòng)”是對傳統(tǒng)課間操的繼承和發(fā)展,是鞏固和擴(kuò)大體育鍛煉效果,增強(qiáng)學(xué)生身心素質(zhì)的重要組成。同時(shí),形式多樣的活動(dòng)還是在強(qiáng)健體魄、鍛煉意志的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美的和諧發(fā)展,充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的全體性、全面性和學(xué)生發(fā)展的主動(dòng)性。

  通過“大課間體育活動(dòng)”使我們大家認(rèn)識(shí)到此項(xiàng)活動(dòng)不僅保證了學(xué)生每天的體育鍛煉時(shí)間,增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì),緩解了學(xué)生疲勞,而且能培養(yǎng)學(xué)生良好的行為、品質(zhì)、個(gè)性、情感、興趣等多項(xiàng)素質(zhì);顒(dòng)還能訓(xùn)練學(xué)生的競爭意識(shí)、合作精神、具有培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密的組織性、紀(jì)律性,集體責(zé)任感、榮譽(yù)感、民族進(jìn)取心和奮發(fā)向上精神。讓教師都切實(shí)感到它是素質(zhì)教育不可缺少的組成部分,它需要大家轉(zhuǎn)變以往的觀念,統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí),只有全員參與、各部門密切配合,才能保證大課間體育活動(dòng)的順利實(shí)施。

  二、科學(xué)設(shè)計(jì),具體實(shí)施。

  大課間活動(dòng)雖然是師生共同參與的活動(dòng),但是我們明確地認(rèn)識(shí)到它的主體是學(xué)生,學(xué)生是否喜歡大課間活動(dòng)是成功的關(guān)鍵。尊重學(xué)生的主體地位,充分發(fā)揮學(xué)生的自主性是我們設(shè)計(jì)創(chuàng)編大課間活動(dòng)的首要原則。在大課間活動(dòng)準(zhǔn)備、設(shè)計(jì)創(chuàng)編階段,教師、班主任走到學(xué)生當(dāng)中,參與學(xué)生的課間活動(dòng),和孩子們一起游戲,了解學(xué)生的興趣,征求他們對開展大課間活動(dòng)的意見和要求,并對此進(jìn)行梳理、歸納,形成設(shè)計(jì)創(chuàng)編原則和思路。因此,在整個(gè)大課間活動(dòng)的設(shè)計(jì)創(chuàng)編和實(shí)施過程,孩子熱情高漲,勁頭十足,興趣濃厚,歡心愉悅,真正實(shí)現(xiàn)了把快樂與健康送給學(xué)生。由此我們確定了大課間活動(dòng)設(shè)計(jì)創(chuàng)編原則和活動(dòng)內(nèi)容與形式。

  1、設(shè)計(jì)創(chuàng)編原則:體育與藝術(shù)融合的原則;鍛煉與休閑相結(jié)合,張馳有度原則;傳統(tǒng)與現(xiàn)代完美統(tǒng)一原則。

  2、活動(dòng)內(nèi)容與形式:整個(gè)大課間活動(dòng)一小時(shí),分為上、下午各30分鐘。上午集體做廣播體操或者長跑,下午做乒乓操或打乒乓球、跳長繩活動(dòng)等幾個(gè)環(huán)節(jié)。

  第一環(huán)節(jié)集結(jié)隊(duì)伍:學(xué)生在《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》等音樂中,隊(duì)伍整齊,情緒飽滿的走向指定的班級活動(dòng)區(qū)域,在節(jié)奏伴隨下,輕松的律動(dòng)中調(diào)整隊(duì)列。

  第二環(huán)節(jié)廣播操或者長跑:全校整齊劃一,表現(xiàn)小學(xué)生放飛遠(yuǎn)大理想,茁壯成長的精神風(fēng)貌。

  第三環(huán)節(jié)下午第一節(jié)課后學(xué)生做乒乓球操。結(jié)束后自主選擇打乒乓球、踢毽子、跳長繩、羽毛球等。學(xué)生在自己最喜歡的自主游戲中進(jìn)行快樂地動(dòng)起來。學(xué)生在熱情奔放的樂曲中健身,這個(gè)環(huán)節(jié)多側(cè)面地表現(xiàn)了天真的童趣,張揚(yáng)了孩子們的個(gè)性,體現(xiàn)了強(qiáng)烈團(tuán)隊(duì)合作精神和集體責(zé)任感、榮譽(yù)感,把大課間活動(dòng)推向了又一個(gè)高潮。

  第四環(huán)節(jié)放松整理:在舒緩優(yōu)美的樂曲中,讓學(xué)生由興奮緊張轉(zhuǎn)入平靜舒緩的狀態(tài),使學(xué)生生理心理機(jī)制得到充分的調(diào)整。最后,在輕音樂中,聆聽老師溫馨提示,有序地離開操場,以良好的狀態(tài)投入課堂學(xué)習(xí)。

  三、群策群力,強(qiáng)化管理

  我校大課間能逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化、整體化、的軌道,離不開學(xué)校大課間領(lǐng)導(dǎo)小組細(xì)致的工作。領(lǐng)導(dǎo)組組長由徐校長擔(dān)任,組員有各班班主任和體育教師,這就為該項(xiàng)工作在人員、時(shí)間上提供了保障。另外,學(xué)校每天由學(xué)校體育教師對各班出勤、活動(dòng)、操姿、隊(duì)列情況進(jìn)行監(jiān)督,保證了我校大課間體育活動(dòng)水平的不斷提高,使它更具生命力。

  四、持之以恒、逐步提高

  目前,大課間體育活動(dòng)已成為我校體育工作的重要組成部分,已成為我校推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口。它在為學(xué)校提供素質(zhì)發(fā)展的條件與時(shí)空的同時(shí),也有力的推動(dòng)了學(xué)校的不斷發(fā)展提高。

  首先,學(xué)生的思想道德和心理素質(zhì)不斷提高。豐富多采的活動(dòng),不僅培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性、集體和愛國主義精神,而且還使他們形成了互相激勵(lì),自學(xué)奮進(jìn)的良好習(xí)慣,各種優(yōu)良的意志品質(zhì)正在潛移默化的形成。

  其次,師生身體素質(zhì)明顯增強(qiáng),對教育教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用。大課間對自己身體素質(zhì)與精神狀態(tài)的改善大有益處,有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。

  第三,每天的大課間體育活動(dòng),提供了師生之間,教師之間、校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間相互了解的機(jī)會(huì),有利于建立良好的校園人際關(guān)系,增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力與戰(zhàn)斗力。

  豐富多彩的大課間體育活動(dòng),讓孩子體驗(yàn)到活動(dòng)的喜悅,合作的必須,堅(jiān)持的重要。我們將繼續(xù)深化符合我校實(shí)際和學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)的大課間體育活動(dòng),我們更有信心發(fā)展以快樂為主旋律,健康和諧、積極向上的“大課間體育活動(dòng)”。

學(xué)校大課間活動(dòng)總結(jié)4

  一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),營造濃厚的校園氛圍。

  首先,我校成立了一個(gè)強(qiáng)有力的文體活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)核心,成立文體工作領(lǐng)導(dǎo)小組。錢校長任領(lǐng)導(dǎo)小組組長,由副校長具體分管,教導(dǎo)主任具體實(shí)施,另外還有10名熱心文體教育、有較扎實(shí)功底的音體美教師。學(xué)校始終把文體教育作為學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分,制定學(xué)生課外文體活動(dòng)的長遠(yuǎn)和近期發(fā)展規(guī)劃;每學(xué)年度和學(xué)期的中,都有對文體教育的具體要求;學(xué)期終了,學(xué)校對文體教育的落實(shí)情況進(jìn)行認(rèn)真檢查,并做出實(shí)事求是的評價(jià)。分管音體美教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期都對三科任課教師進(jìn)行檢查和聽課指導(dǎo)。學(xué)校還定期派出音體美教師到外地參觀學(xué)習(xí),學(xué)校對文體教學(xué)中有突出貢獻(xiàn)的教師,給予大力的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

  二、加大投入,配備各種器材,保證音體美教育的順利實(shí)施。

  文體教育能否順利實(shí)施并向高層次發(fā)展,器材配備是否齊全是關(guān)鍵。幾年來,我們在資金緊缺的情況下,先后投資10萬余元,購置了大型音響、銅管樂器、電子琴、古箏、架子鼓、單雙簧管等多種音樂器材,添置體育器材3萬余元,積累計(jì)件數(shù)41種,必備類和選備類共計(jì)1075件。這些器材和場地在嚴(yán)格管理的前提下,全面對學(xué)生開放,有效地培養(yǎng)了學(xué)生對文體活動(dòng)的興趣和愛好,發(fā)展了他們的特長。

  三、加強(qiáng)教學(xué)研究,促進(jìn)文體活動(dòng)全面發(fā)展。

  95年來,我們從一年級開始進(jìn)行了足球訓(xùn)練,使技能訓(xùn)練滲透于教學(xué)活動(dòng)之中,促進(jìn)學(xué)生體育素質(zhì)的全面發(fā)展。大課間活動(dòng)除了組織學(xué)生做足球操外,還組織學(xué)生做踢足球、做游戲;下午的課外活動(dòng)有長短繩、踢毽、跳皮筋、籃球、板鞋、呼啦圈及小型多樣的體育活動(dòng)。在抓好大課間和課外體育活動(dòng)的同時(shí),我校還抓緊業(yè)余訓(xùn)練,除了學(xué)校的足球運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練之外,還成立了其他各類專項(xiàng)小組100余人。從三年級開始,教師就對一部分身體素質(zhì)好,有一定運(yùn)動(dòng)特長的學(xué)生進(jìn)行選拔,組建田徑隊(duì)、籃球隊(duì)、足球球隊(duì)等,制定訓(xùn)練計(jì)劃,進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo),嚴(yán)格管理,堅(jiān)持常年進(jìn)行訓(xùn)練,以培養(yǎng)體育后備人才為龍頭,帶動(dòng)學(xué)校的課余訓(xùn)練,訓(xùn)練中做到四個(gè)銜接、三個(gè)掛鉤,即訓(xùn)練層次銜接,訓(xùn)練項(xiàng)目銜接,年級銜接;小學(xué)傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校互相掛鉤,從而不斷發(fā)現(xiàn)人才,逐級向上輸送。我們還充分發(fā)揮競賽的杠桿作用,定期開展群眾性體育活動(dòng),每年組織兩次籃球賽、拔河賽、廣播操比賽。為充分調(diào)動(dòng)學(xué)生體育活動(dòng)的積極性,我校每年春季舉行一次大型的體育節(jié)。利用每天下午2節(jié)課后近2個(gè)小時(shí)的時(shí)間,分好級部,劃好場地,訓(xùn)練20余個(gè)項(xiàng)目;顒(dòng)形式靈活多樣,寓趣味性、參與性、競爭性為一體,人人參與,個(gè)個(gè)得到鍛煉,切實(shí)增進(jìn)了學(xué)生的身心健康。總之,學(xué)校每年舉辦具有本校特色的'體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)形成傳統(tǒng),參加人數(shù)達(dá)學(xué)生總數(shù)的100,學(xué)生的個(gè)性特長得到了充分的發(fā)揮,使學(xué)生綜合素質(zhì)得以提高。

  我們要做的工作還有很多,還需要在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)一步完善、發(fā)展、提高。我們得繼續(xù)努力創(chuàng)造條件,讓每一個(gè)孩子都參與到課外文體活動(dòng)中去,體驗(yàn)到一份成功的快樂,從而樹立自信,擁有克服困難的信心和勇氣。我們有決心,有信心,有能力把我校建設(shè)成全面加特色的學(xué)校,把學(xué)生培養(yǎng)成合格加特長的二十一世紀(jì)接班人。

學(xué)校大課間活動(dòng)總結(jié)5

  大課間體育活動(dòng)是近幾年在課間操基礎(chǔ)上發(fā)展和創(chuàng)造的一種學(xué)校體育新的組織形式,與課間操相比,大課間體育活動(dòng)時(shí)間長,活動(dòng)內(nèi)容多,組織形式活,練習(xí)強(qiáng)度適宜。它不僅對學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)起到調(diào)劑作用,而且對促進(jìn)學(xué)生身心健康有明顯的實(shí)效。所以今年年初,當(dāng)我們迎江區(qū)教育局明確要求在全區(qū)大力開展陽光體育運(yùn)動(dòng),使學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)落到實(shí)處時(shí),各校的大課間活動(dòng)安排就如雨后春筍般迅速“抽芽”,并蓬勃發(fā)展起來。努力創(chuàng)建著學(xué)生學(xué)生體育活動(dòng)新天地,讓學(xué)生享受運(yùn)動(dòng)、享受陽光、享受快樂、享受健康,儼然使大課間活動(dòng)成為了校園里的一道亮麗風(fēng)景線,也便有了今天的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)匯報(bào)會(huì),使大家能對大課間體育活動(dòng)有初步的認(rèn)識(shí)與交流,從而活動(dòng)進(jìn)步與提高。

  在將近半年的工作實(shí)踐中,我們根據(jù)我校的特殊條件制訂出了適合我校特色的大課間活動(dòng)。我校從理論上講,是一個(gè)擁有師生近兩千人的大校,但學(xué)生活動(dòng)空間卻很小,只有前后兩棟教學(xué)樓之間的一塊空水泥地。如果讓所有的學(xué)生同時(shí)進(jìn)行大課間活動(dòng),勢必只有站的份兒,所以我校把大課間活動(dòng)分為室內(nèi)文體活動(dòng)和室外體育活動(dòng)兩部分。除周一,安排一、二兩個(gè)年級,周二至周五,每天安排一個(gè)年級到操場上開展體育活動(dòng),并根據(jù)校整體場地的分布特點(diǎn),科學(xué)合理地劃出適合各個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目的學(xué)生活動(dòng)場地,每個(gè)場地上標(biāo)上一個(gè)與項(xiàng)目對應(yīng)的號碼,制作好各個(gè)年級大課間活動(dòng)項(xiàng)目、場地、時(shí)間安排表,以使大課間活動(dòng)能有效地實(shí)施,有序地進(jìn)行;使得學(xué)生人人有機(jī)會(huì)參與,人人有自主選擇自己喜愛活動(dòng)的權(quán)利。

  活動(dòng)內(nèi)容的好壞決定著學(xué)生參與的興趣。所以我校在開展伊始并根據(jù)不同年齡段學(xué)生的興趣愛好,實(shí)際活動(dòng)水平,對各個(gè)年齡段的學(xué)生安排了不同的活動(dòng)內(nèi)容。如一、二年級學(xué)生,由于運(yùn)動(dòng)水平和運(yùn)動(dòng)理論知識(shí)有限,自主運(yùn)動(dòng)能力差,所以我們多安排一些集體游戲。并由我們體育老師分區(qū)域進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo),幫助,盡量讓學(xué)生得到科學(xué)的鍛煉,杜絕事故的發(fā)生。中、高年級段學(xué)生除安排各類跳繩(長、短繩)、踢毽子、沙包和紙球、羽毛球和乒乓球、跳橡皮筋等常見項(xiàng)目外,我們還把在體育課堂的一些有趣的活動(dòng)內(nèi)容,陽光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)上將要比賽的一些傳統(tǒng)游戲項(xiàng)目適時(shí)地穿插到大課間活動(dòng)中來。通過反復(fù)地演練與展示,不光使大課間活動(dòng)變得豐富而精彩,更加鍛煉了我們學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力和合作意識(shí),真正使學(xué)生品嘗到了運(yùn)動(dòng)的跨了和幸福。

  “歡聲笑語樂翻天,傳統(tǒng)游戲入校園”,F(xiàn)在,當(dāng)你走進(jìn)華一小的大門,一種別樣的精彩就會(huì)展現(xiàn)在你的眼:跳大繩、踢彩毽、拋紙球、打羽毛球,三個(gè)一群,五個(gè)一伙,各有各的所愛,各有各的高招,再也看不到以前課間里孩子們打打鬧鬧,無所事事的情景了,同學(xué)間相互碰撞、打架、受傷等事件也鮮有發(fā)生,不禁使人感嘆:開展大課間活動(dòng)真好!

  不過,由于我校大課間活動(dòng)的開展還屬于初步探索階段,因此,也就存在著一些弊端。首先,當(dāng)屬活動(dòng)時(shí)間的安排欠科學(xué)、合理。每天下午上課前半小時(shí)為大課間活動(dòng)時(shí)間,在春、秋、冬三季尚可,而在炎熱的夏季,則完全無法實(shí)行。此時(shí)為全天室外溫度最高的時(shí)段,整個(gè)水泥場地都完全暴露在強(qiáng)烈的陽光下,站在那兒都會(huì)大汗淋漓,更別說運(yùn)動(dòng)了。其次就是體育設(shè)施、運(yùn)動(dòng)器材的匱乏。由于學(xué)校經(jīng)濟(jì)緊張,在體育這塊投入不是很多,所以開展活動(dòng)的所需器材均由學(xué)生自備。這在一定程度上也限制了大課間活動(dòng)的開展。

  總之,一切都會(huì)在矛盾、挫折中謀求發(fā)展,獲得進(jìn)步的。相信在學(xué)校和我們老師的共同努力下,用智慧引領(lǐng),用汗水澆灌,用愛心扶持,“大課間活動(dòng)”這朵校園奇葩會(huì)開得愈加?jì)善G、好看。

學(xué)校大課間活動(dòng)總結(jié)6

  我校秉承愛心為水,勤奮為舟,創(chuàng)新為帆的辦學(xué)宗旨,本著以愛為源,不斷提高教育質(zhì)量;以人為本,達(dá)成師生個(gè)性發(fā)展的教育理念,勇于開拓,銳意進(jìn)取,不斷提升辦學(xué)品味,認(rèn)為只要是有利于學(xué)生的全面發(fā)展,我們就借鑒學(xué)習(xí)、探索實(shí)踐。這次的陽光大課間活動(dòng),校領(lǐng)導(dǎo)提前召開了全校教師和各班班委的動(dòng)員大會(huì),并在認(rèn)真聽取各班班主任意見和廣泛征求學(xué)生建議的基礎(chǔ)上,各班班主任、體育老師與學(xué)生共同確定體育活動(dòng)項(xiàng)目,并就實(shí)施方案開展了熱烈的討論,最后全校公布。這是全校師生智慧的結(jié)晶,也體現(xiàn)了我校實(shí)施大課間體育活動(dòng)的堅(jiān)定決心和高漲的熱情。

  我們深知學(xué)生不是知識(shí)灌輸?shù)臋C(jī)器,他們是一個(gè)個(gè)有著鮮明個(gè)性、獨(dú)立人格、不同愛好、充滿生機(jī)和活力的少年兒童,積極推進(jìn)陽光體育活動(dòng)是符合他們生長發(fā)展和個(gè)性發(fā)展需要的。我運(yùn)動(dòng),我健康,每天鍛煉一小時(shí),幸福生活一輩子既是我校陽光體育運(yùn)動(dòng)扎實(shí)開展的又是不斷深化的動(dòng)力。

  我們所追求的理想大課間活動(dòng)是師生共同參與,融體育、美育、藝術(shù)于一體,既能增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),又能愉悅學(xué)生的身心,也能提高學(xué)生的審美能力,更能陶冶學(xué)生的情操。經(jīng)過一個(gè)多月的培訓(xùn),在各班自主活動(dòng)項(xiàng)目基本成型的基礎(chǔ)上,全校進(jìn)行了一次大整合,這樣就把大課間活動(dòng)的框架搭了出來。

  成型后,各班又不斷進(jìn)行深加工,力圖做精做細(xì)。我校大課間活動(dòng)的基本流程是學(xué)生以班級為單位井然有序地跑步進(jìn)場,待自主活動(dòng)的音樂響起,各班在相應(yīng)的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行特色項(xiàng)目展示,15分鐘后響起跑步集合的音樂,各班跑步至指定位置,各班活動(dòng)的內(nèi)容五彩紛呈,有舞蹈、武術(shù)、陽光伙伴合作跑、跳繩、踢毽、校園秧歌舞、呼啦圈、游戲、器械、兒童健身操、腰鼓等。

  大課間活動(dòng)是一項(xiàng)大型的集體活動(dòng),它不僅展示了一所學(xué)校的體育、藝術(shù)成果,更顯示著學(xué)校的辦學(xué)理念和組織管理能力。班級進(jìn)退場的安排,學(xué)生活動(dòng)地點(diǎn)的設(shè)置,活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容、質(zhì)量的調(diào)控,各項(xiàng)活動(dòng)之間的銜接,活動(dòng)時(shí)音樂、器材的到位等諸多事宜,只要有一個(gè)環(huán)節(jié)出問題都會(huì)影響活動(dòng)的全局,因此,這就需要學(xué)校各部門、班級通力合作、嚴(yán)格把關(guān),這不能不說是對班級、學(xué)校組織管理能力的嚴(yán)峻考驗(yàn)。

  為了確保師生每天一小時(shí)的活動(dòng),我校還制定了一套陰雨天的,把健身房、舞蹈房、乒乓室等場地全面向師生開放并充分利用起來。在全校師生的共同努力下,我校的大課間活動(dòng)得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校老師的一致肯定。在新的一年里,我們?nèi)詫汛笳n間活動(dòng)作為一項(xiàng)常規(guī)工作,常抓不懈,使之做大做強(qiáng)。

  在實(shí)踐過程中,我們也有許多的困惑,如:如何處理創(chuàng)設(shè)學(xué)校大課間整體特色與學(xué)生個(gè)性特長發(fā)展之間的關(guān)系;如何更有效的實(shí)現(xiàn)以人為本、主動(dòng)發(fā)展,使學(xué)生在大課間中將體格與人格,生理與心理磨練進(jìn)行有機(jī)的融合;如何有效地開展室內(nèi)大課間等問題。

  回顧我校大課間活動(dòng)的發(fā)展歷程,放眼方興未艾的大課間前景,我們將繼續(xù)扎實(shí)開展符合我校實(shí)際和學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)的大課間活動(dòng),信心百倍地奏響以快樂為主旋律,突出特色,強(qiáng)調(diào)主動(dòng)和諧,向上發(fā)展的大課間活動(dòng)更新更美的樂章。

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