- 學(xué)生資助中心資助排查報告 推薦度：
- 相關(guān)推薦
學(xué)生資助中心資助排查報告（精選15篇）
隨著社會一步步向前發(fā)展，報告的適用范圍越來越廣泛，通常情況下，報告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報告格式嗎？下面是小編整理的學(xué)生資助中心資助排查報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)生資助中心資助排查報告 1
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行上級文件精神，學(xué)校高度重視學(xué)生的資助工作，本著公開、公道、公允的原則，把專項資金用在學(xué)生身上，讓受助學(xué)生既感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，制定方案
我校重視資助工作，成立學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，李志奇校長任組長，班主任任組員。做到公開、公道、公允，把助學(xué)款真正用到刀刃上，讓受助的學(xué)生學(xué)習(xí)有勁頭，沒受助的也心服口服。為了便于學(xué)生領(lǐng)會環(huán)境，公開助學(xué)方案。
二、調(diào)查摸底，確定受助對象
為了能使每一個貧困家庭學(xué)生都能獲得資助，感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖，同時又激勵自己努力學(xué)習(xí)完成學(xué)業(yè)，我校班主任對班級每個學(xué)生都采取調(diào)查摸底，通過家訪、調(diào)查等形式進行摸底。
三、張榜公示，公開評選結(jié)果
受助學(xué)生確定后，為了將此項工作切實做到公開、公道、公允，對受助學(xué)生名單進行了為期三天的張榜公示，并公示舉報電話、信箱，主動接管師生及社會的監(jiān)視，公示期間，未收到任何舉報的信息。
四、建立檔案，跟蹤學(xué)習(xí)成績
所有受助學(xué)生填寫了家庭環(huán)境調(diào)查表，并由學(xué)生戶口所在地的街道或村委會出具相關(guān)的證明材料。對家庭經(jīng)濟堅苦的學(xué)生進行嚴(yán)酷復(fù)查，通過走訪、家訪等體例進行核實。并且根據(jù)學(xué)生家庭堅苦環(huán)境分配受助等次，同時，將麻煩家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境和家庭環(huán)境，學(xué)校匯總輸入微機，建立麻煩家庭學(xué)生學(xué)習(xí)檔案，對麻煩家庭學(xué)生進行學(xué)習(xí)跟蹤管理。
五、加強疏導(dǎo)、優(yōu)化學(xué)生心里
家庭經(jīng)濟貧困的學(xué)生是一特殊學(xué)生群體，很容易產(chǎn)生自卑心理，甚至誘發(fā)心理障礙。因此，在解決他們的經(jīng)濟的同時，也要親近關(guān)注他們的心理健康，做好他們的思唯教育工作，經(jīng)濟幫困只是解決學(xué)習(xí)費用的問題，精神解困步崆最終的目標(biāo)。學(xué)校重視了教育經(jīng)濟堅苦學(xué)生要樹立自尊、自強、自信、自立的.意識，自覺降服自卑心理；教育他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和成才觀；注重經(jīng)濟堅苦學(xué)生挫折教育；教育他們建立良好的人際關(guān)系；教育他們樹立誠實守信思惟；加強關(guān)愛教育，感恩教育。培育他們良好的思惟情操，善良的人道，高尚的道德品質(zhì)。
學(xué)生資助中心資助排查報告 2
在區(qū)教育局的高度重視和堅強領(lǐng)導(dǎo)下,我們通過廣泛宣傳,認真組織,穩(wěn)妥安排,圓滿完成了20xx年全區(qū)中職學(xué)生資助工作。共為3548名學(xué)生發(fā)放20xx年國家春季助學(xué)金266.1萬元，為514名學(xué)生發(fā)放20xx年秋季免學(xué)費51.4萬元。同時，做好了過程管理和后續(xù)監(jiān)督工作。日前，20xx年秋季中職國家助學(xué)金166萬元已到位，待完善相關(guān)手續(xù)后下發(fā)。中職學(xué)生資助工作有力地推動了全區(qū)中等職業(yè)教育健康持續(xù)發(fā)展，促進了教育的均衡發(fā)展�，F(xiàn)將工作總結(jié)報告如下：
一、宣傳政策，提高認識
中職學(xué)生資助工作關(guān)系到中職學(xué)校貧困學(xué)生及其家庭的切身利益，關(guān)系到我區(qū)中職教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展，更關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定。中職學(xué)生資助工作是一項民生工程，是黨和國家為促進教育公平做出的一項重大決策。區(qū)教育局深刻認識到做好中職學(xué)生資助工作的重要性和緊迫性，要求全區(qū)中職學(xué)校以高度的責(zé)任感和使命感積極做好這項工作，要求大家深刻領(lǐng)會和充分認識實施這一政策的重大意義，切實把思想統(tǒng)一到國家、盛市的資助政策上來。
二、加強建設(shè)，健全機制
(一)建立健全資助機構(gòu)和人員。成立了鼎城區(qū)學(xué)生資助管理中心，全面承擔(dān)義務(wù)教育階段、普通高中和中職學(xué)校學(xué)生資助工作及高等院校生源地助學(xué)貸款等方面的工作。進一步細化了工作職責(zé)，明確責(zé)任。同時，配備素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精湛的工作人員具體負責(zé)，確保了學(xué)生資助工作順利實施。
(二)結(jié)合我區(qū)實際情況，經(jīng)過廣泛征求意見，制定了切實可行、便于操作的學(xué)生資助工作目標(biāo)管理考核細則，推行中職學(xué)生資助工作獎懲機制。
(三)建立了中職學(xué)生資助工作聯(lián)動機制，劃分責(zé)任，與相關(guān)部門密切配合，嚴(yán)格學(xué)籍管理，準(zhǔn)確核定資助學(xué)生人數(shù)，規(guī)范發(fā)放方式，強化了對中職國家助學(xué)金相關(guān)信息的審核和統(tǒng)一監(jiān)管，維護了資金安全和學(xué)生權(quán)益。
三、規(guī)范管理，搞好服務(wù)
(一)通過廣泛宣傳，使每個中職學(xué)生都了解國家資助政策的內(nèi)容、受助對象及標(biāo)準(zhǔn)，使符合受助條件的學(xué)生能夠方便、快捷地辦理受助手續(xù)。
(二)規(guī)范受助學(xué)生評審過程。加強各類信息的共享和部門聯(lián)系，細化資助工作步驟，規(guī)范工作流程，明確各級的工作職責(zé)，進一步明確了校長負責(zé)制。
(三)實行信息公開。按照規(guī)定的時間把資助對象的`個人學(xué)籍信息、評審條件和受助金額進行公布，自覺接受監(jiān)督，嚴(yán)把審核關(guān)。并開通網(wǎng)站。建立了鼎城區(qū)資助群:xx，專用郵箱：xx。
(四)加強監(jiān)督檢查。進一步落實“半年一清查”、“一年一審計”制度。主動與區(qū)財政、職成、社管、監(jiān)察、審計等部門的溝通和銜接，定期和不定期開展專項檢查(抽查)，并設(shè)立舉報電話：xx，廣泛接受群眾監(jiān)督。
(五)做好臺賬建檔。20xx年建立了中職國家助學(xué)金發(fā)放臺賬13本、文獻資料2本，將中職國家助學(xué)金發(fā)放花名冊及異動情況等相關(guān)材料分類整理建檔。
四、重視教育，強化責(zé)任
對中職學(xué)生積極開展宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生合理使用國家助學(xué)金。各中職學(xué)校以思想政治教育為切入點，及時對學(xué)生開展誠信教育、感恩教育及責(zé)任教育，努力做到“在物質(zhì)上幫助學(xué)生，從精神上鼓勵學(xué)生，朝能力上培養(yǎng)學(xué)生”。對符合條件而沒有得到資助的學(xué)生，一方面中職學(xué)校通過耐心細致的說服教育，解決他們的思想問題;另一方面，通過中職學(xué)校“從本校事業(yè)收入的5%用于家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作”的經(jīng)費中拿出資金資助、勤工助學(xué)等方式解決他們的實際困難，受到學(xué)生、學(xué)生家長和社會的普遍認可。
學(xué)生資助工作政策性強、社會關(guān)注度高，今后，區(qū)學(xué)生資助管理中心將進一步提高政治意識，著眼大局，本著對學(xué)生負責(zé)、對家長負責(zé)、對社會負責(zé)、對國家負責(zé)的態(tài)度，扎實做好全區(qū)學(xué)生資助工作。
五、當(dāng)前要做的幾項具體工作
1.按照《常德市教育局關(guān)于做好中職學(xué)生資助卡發(fā)放管理工作的通知》(常教辦通〔20xx〕46號)文件精神，各中職學(xué)校要在區(qū)資助中心的部署和指導(dǎo)下，從20xx年秋季新生開始辦理中職卡，資料不齊全的不予以辦理。各校在辦理登記發(fā)放“中職卡”和上交相關(guān)表冊后，區(qū)資助中心會按照市里要求統(tǒng)一，通過建行把20xx年秋季的國家中職助學(xué)金打到每個學(xué)生的中職卡上，由學(xué)生本人持身份證激活后領(lǐng)取。
2.嚴(yán)格按照《常德市教育局關(guān)于進一步規(guī)范中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金發(fā)放管理工作的規(guī)定》(常教通【20xx】64號)和《關(guān)于印發(fā)<常德市鼎城區(qū)中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金管理暫行辦法>的通知》(常鼎教字【20xx】47號)文件的要求，進一步規(guī)范中職國家助學(xué)金的發(fā)放工作。
3.認真落實《關(guān)于印發(fā)<鼎城區(qū)學(xué)生資助管理工作目標(biāo)管理考核細則>的通知》精神，全面開展20xx年中職學(xué)生資助工作“回頭看”工作，逐項整理完善，進行自查自糾，切實建立以校長負責(zé)的高效運轉(zhuǎn)工作機制。
4.及時準(zhǔn)確地完成中職學(xué)生資助工作信息數(shù)據(jù)統(tǒng)計、上報或填報工作，重點完成全國中等職業(yè)學(xué)校信息管理系統(tǒng)校級用戶的管理和使用。
5.抓好學(xué)生資助檔案建設(shè)。建設(shè)中職國家助學(xué)金及家庭經(jīng)濟困難學(xué)生免學(xué)費發(fā)放臺賬，將學(xué)生申請表、戶籍證明材料、家庭經(jīng)濟狀況證明材料、受理結(jié)果、公示情況、發(fā)放名冊及變動情況等相關(guān)材料分年級、分年度建檔。
學(xué)生資助中心資助排查報告 3
為進一步落實國家助學(xué)金和免學(xué)費新政策，完善學(xué)生資助工作，根據(jù)《教育部財政部關(guān)于開展“全國學(xué)生資助規(guī)范管理年”活動的通知》(教財函〔20xx〕27號）文件精神，我校扎實開展專項清理工作，整個清理工作嚴(yán)密把關(guān)，不漏任何環(huán)節(jié)，確保專項治理、清查工作不走過場，順利完成自查自糾工作�，F(xiàn)將工作開展情況總結(jié)報告如下：
一、健全資助工作機構(gòu)，確保政策落實
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視資助工作，為了確保自查自糾工作順利實施，我校成立了學(xué)生資助管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室在我校資助辦公室。在領(lǐng)導(dǎo)小組指導(dǎo)下自查清理工作做到一把手負責(zé)牽頭，副主任組織安排，各成員具體落實，各部做好工作協(xié)調(diào)配合。
二、深入思考，認真總結(jié)，規(guī)范流程
一年來，在上級部門的指導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師的共同努力下，我們制定了公平、公正的規(guī)范化助學(xué)金申請、審核的流程，爭取為學(xué)生做到全方位的服務(wù)。
1、對困難學(xué)生實施補助的工作任務(wù)重，責(zé)任大。一年來，我們實行資助活動公示、公開，增強資助工作透明度。公開、公正做好貧困助學(xué)金的`評審、發(fā)放工作。對助學(xué)金的發(fā)放，我們嚴(yán)格按制度辦事，經(jīng)過申請、評選、公示、審核確定等幾個階段，接受監(jiān)督，確保有限的資金發(fā)放到最需要的貧困學(xué)生手中。
2、召開班主任會議，宣傳國家、省、市出臺的相關(guān)政策，組織班主任學(xué)習(xí)文件精神。班主任在班級組織學(xué)生學(xué)習(xí)文件中申請條件相關(guān)內(nèi)容，本著學(xué)生自愿申報的原則填寫申請表，申請學(xué)生出具相關(guān)證明，確定班級的資助對象范圍。
為了進一步規(guī)范操作流程，保證助困名額的確定等各個環(huán)節(jié)都做到公平、公正、公開。助學(xué)金均由學(xué)生本人、學(xué)生家長提出申請以及上交所需材料，班主任根據(jù)本班學(xué)生家庭情況審查最困難的學(xué)生并對資料審核無誤后簽字，再由學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo)審核所有資料蓋章后，資料檔案存放學(xué)生科國家助學(xué)金辦公室檔案室。通過將貧困生檔案資料建立專檔，加大了資助面，避免多頭資助，重復(fù)救助。
3、各班成立以班主任為代表學(xué)生困難評審小組，根據(jù)申請表及學(xué)生的相關(guān)證明材料，評審家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生。審核材料重點審核原件和復(fù)印件的一致。
4、審核評定小組，進行認真評審，最后確定擬資助名單。
5、評審結(jié)果報送張店區(qū)教育局學(xué)生資助中心，由張店區(qū)教育局學(xué)生資助中心審批后，將審核通過的學(xué)生名單在學(xué)校在公示欄進行不少于7個工作日的公示。公示期間，接受學(xué)生咨詢和反饋，并對相關(guān)情況予以記錄，對有異議的學(xué)生進行重新審核，對條件不符學(xué)生進行調(diào)整。
6、學(xué)校財務(wù)室根據(jù)學(xué)生的檢查核為學(xué)生發(fā)放助學(xué)金。
三、加強資料管理，規(guī)范資助檔案
資助辦公室按照政策法規(guī)、助學(xué)金申請、審核評定、資金發(fā)放四類，將各類助學(xué)金資料分類存檔，建立完整的助學(xué)金檔案并存放在國家助學(xué)金辦公室檔案室，將每個受助的學(xué)生按班級建檔存放以便查找，并將相關(guān)實證、照片等材料建檔備查。
四、加強信息填報工作管理，及時完成資助信息填報
學(xué)校學(xué)生資助辦公室負責(zé)匯總受助學(xué)生情況表，將相關(guān)信息數(shù)據(jù)進行匯總、分類和收集，及時協(xié)助上級主管部門完成各類報表的統(tǒng)計和上報。
五、扎實開展自查，確保工作實效
通過這一階段自查自糾工作的大力開展，我校按照自查要求和任務(wù)分工認真清查，不存在通過虛報學(xué)籍、注冊雙重學(xué)籍或通過其他方式套取國家助學(xué)金的情況。自查自糾工作取得了階段性的實施。
六、加大宣傳力度，強化監(jiān)督檢查
加大資助貧困生政策的宣傳力度。一方面開學(xué)初，教育局要求各學(xué)校通過專欄、新生入學(xué)須知以及利用會議向貧困生宣傳國家、省和學(xué)校資助貧困生的政策、措施，讓家長、學(xué)生、老師對有關(guān)資助措施應(yīng)知盡知。另一方面教育局加強對助學(xué)工作操作程序、資金管理等環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，杜絕違法違紀(jì)行為，公布舉報電話，主動接受社會監(jiān)督。
嚴(yán)格規(guī)范程序，確保救助金發(fā)放規(guī)范，杜絕救助資金在發(fā)放過程中代簽、代管、托管、隔期發(fā)放、滯留、截留、頂冒等違規(guī)違紀(jì)行為，確保救助資金發(fā)放及時、足額、準(zhǔn)確，總支負責(zé)對各校情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保良好的救助保障環(huán)境。
國家助學(xué)金評定工作堅持公開、公平、公正的原則，讓學(xué)生能及時感受到黨和政府對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的關(guān)懷。
學(xué)生資助中心資助排查報告 4
20xx年春季學(xué)期以來，x市學(xué)生資助工作在x省學(xué)生資助管理中心的指導(dǎo)下，在市教育局黨組的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，以嚴(yán)格執(zhí)行國家資助政策為重點，以聚焦教育脫貧攻堅為主線，以精準(zhǔn)資助和規(guī)范管理為抓手，以宣傳政策和資助育人為載體，以確保貧困學(xué)生不失學(xué)為核心，聚力推進，全力施策，盡力精準(zhǔn)，用力規(guī)范，借力宣傳，實現(xiàn)了“兩確保兩不愁”的目標(biāo)任務(wù)，做到了精準(zhǔn)、規(guī)范、公平、公開，全市學(xué)生資助工作又上了一個新臺階，又開創(chuàng)了一個新局面�，F(xiàn)將春季學(xué)期學(xué)生資助工作開展情況匯報如下：
一、開好局起好步，明確十大重點，夯實三大責(zé)任
一是在進入新年度之際，及早謀劃學(xué)生資助工作，依據(jù)中省學(xué)生資助工作要點和x教育工作要點，制定印發(fā)了《20xx年x市學(xué)生資助工作要點》，明確了做好20xx年度資助工作十大重點任務(wù)，主要抓好貧困學(xué)生認定工作、貧困學(xué)生資格審查工作、資助資金發(fā)放工作、資助系統(tǒng)填報工作、精準(zhǔn)數(shù)據(jù)建庫工作、捐資助學(xué)貸款工作、資助統(tǒng)計公示工作、資助育人教育工作、資助典型推廣工作和資助檔案建立工作以及資助檢查考核考評工作。
二是在新學(xué)期開學(xué)之際，3月份組織召開了全市20xx年度學(xué)生資助工作會議，總結(jié)了20xx年學(xué)生資助工作，表彰了先進單位，安排部署了20xx年度學(xué)生資助工作，下達了《關(guān)于做好春季學(xué)期學(xué)生資助工作的通知》，對進一步做好春季學(xué)期學(xué)生資助工作提出了要求。
三是結(jié)合教育脫貧攻堅工作任務(wù)，5月份制定了《20xx年x教育脫貧攻堅學(xué)生資助工作方案》，主要目標(biāo)任務(wù)是全市貧困學(xué)生人人有學(xué)上、無因貧失學(xué)，建檔立卡貧困學(xué)生人人有資助、無因貧輟學(xué)，主要工作責(zé)任是國家資助、政府兜底、社會捐資，達到“兩不愁兩保障”，主要工作目的是阻斷貧困代際傳遞、實現(xiàn)教育公平、決勝建成小康社會。
四是針對春季學(xué)期學(xué)生資助工作進展情況，6月份組織召開了春季學(xué)期學(xué)生精準(zhǔn)資助工作推進會，組織學(xué)習(xí)了教育部陳寶生部長《關(guān)于進一步加強學(xué)生資助工作》的講話和學(xué)生資助工作三個重要文件，通報了五個方面學(xué)生資助工作存在的問題，核準(zhǔn)了四項學(xué)生資助精準(zhǔn)數(shù)據(jù)，提出了“十個做好、八個要求”，全面迎接脫貧攻堅半年考核工作。
五是對完成好春季學(xué)期學(xué)生資助工作，夯實了教育部門脫貧攻堅對資助工作的管理責(zé)任、學(xué)生資助管理部門對精準(zhǔn)資助的組織監(jiān)督責(zé)任、學(xué)校幼兒園對學(xué)生資助工作的實施責(zé)任，確保了春季學(xué)期學(xué)生資助政策在我市的全面貫徹落實。
二、創(chuàng)新資助模式，推選典型特色，抓住精準(zhǔn)資助
為了全面做好學(xué)生資助工作，全市扎實開展了學(xué)生資助“六個一”活動，確保國家資助政策公平公開實施，深入開展了“六個精準(zhǔn)”活動，確保國家資助政策精準(zhǔn)落實，廣泛開展了“三項育人”教育活動，確保資助育人取得實效，形成了具有x特色的“663”資助工作模式和長效機制，使國家資助政策在我市落地生根、開花結(jié)果。
1、在全市各級各類學(xué)校幼兒園組織開展資助“六個一”活動。
一是在學(xué)校開學(xué)之際，對全體師生開展一次資助政策宣講活動，讓師生首先明白國家資助政策的范圍、對象、標(biāo)準(zhǔn)和程序；
二是在扶貧日活動期間，深入學(xué)生家庭開展一次入戶走訪活動，全面了解學(xué)生家庭經(jīng)濟困難狀況；
三是在界定貧困學(xué)生中，開展一次公開公示活動，接受教師、學(xué)生和家長的監(jiān)督；
四是在資助金發(fā)放后，向受助學(xué)生和家長開展一次發(fā)放“資助明白卡”和《告家長書》活動，讓學(xué)生家長知道資助標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)放形式和發(fā)放時間；
五是在資助工作結(jié)束后，開展一次“三見面”活動，讓受助學(xué)生、家長、幫扶教師三見面，相互明白資助對象幫扶辦法和資助金的`用途；六是在資助過程中，開展一次資助工作滿意度調(diào)查活動，對受助學(xué)生和家長進行滿意度測評，讓學(xué)生和家長有獲得感。
2、在全市各級各類學(xué)校幼兒園組織開展資助“六個精準(zhǔn)”活動。
一是精準(zhǔn)摸底，全市各級各類學(xué)校幼兒園通過入戶走訪、調(diào)查了解等方法，摸準(zhǔn)貧困學(xué)生底數(shù)，形成精準(zhǔn)資助學(xué)生花名冊和精準(zhǔn)電子信息數(shù)據(jù)，報本級學(xué)生資助管理中心審核。
二是精準(zhǔn)建庫，各縣市區(qū)學(xué)生資助管理中心對全省教育扶貧精準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫進行清理、核實、核準(zhǔn)，與學(xué)校幼兒園上報的人數(shù)、學(xué)生信息進行核實比對，對新增加的進行補錄，對已畢業(yè)離校的刪除清理，同時與扶貧部門數(shù)據(jù)庫再進行核實比對，確保數(shù)據(jù)庫人數(shù)精準(zhǔn)、信息精準(zhǔn)。
三是精準(zhǔn)發(fā)放，各縣市區(qū)學(xué)生資助管理中心和各級各類學(xué)校幼兒園按照資助政策標(biāo)準(zhǔn)，足額發(fā)放資助資金，做到發(fā)放精準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)精準(zhǔn)、程序精準(zhǔn)，做到不漏一生、不錯一個、不差一人，同時通過“明白卡”、“提醒卡”等方式告知學(xué)生家長，做好簽字手續(xù)，以備案備查。
四是精準(zhǔn)統(tǒng)計，各縣市區(qū)學(xué)生資助管理中心和各級各類學(xué)校幼兒園對已發(fā)放資助資金的學(xué)生分類統(tǒng)計造冊，做到逐校、逐人、逐項統(tǒng)計，進行再核對，做到經(jīng)得起檢查和審計。
五是精準(zhǔn)上報，各級各類學(xué)校幼兒園將發(fā)放資助金學(xué)生家長簽字花名冊報送縣級學(xué)生資助管理中心，學(xué)生資助管理中心再進行一次審核，準(zhǔn)確無誤的資助花名冊由學(xué)校和學(xué)生資助管理中心共同備案備查。六是精準(zhǔn)錄入，各級各類學(xué)校幼兒園在資助資金發(fā)放結(jié)束、審核無誤后由專人負責(zé)，進行信息錄入，做到錄入與發(fā)放人數(shù)一致、與花名冊人數(shù)一致、與學(xué)生信息一致、與資助資金一致、與上報數(shù)據(jù)一致。
3、在全市各級各類學(xué)校幼兒園組織開展資助“三項資助育人”教育活動。為了倡導(dǎo)自強自立、受助感恩、勵志成才、回報社會的良好風(fēng)氣，x市在全市各級各類學(xué)校幼兒園學(xué)生中開展“三項資助育人”教育活動，讓受助學(xué)生寫體會、談決心、講感恩，賽成績、比思想、做好事，真正將資助工作與理想信念教育相結(jié)合，與誠信教育相結(jié)合，與感恩教育相結(jié)合與自立自強教育相結(jié)合、與心理健康教育相結(jié)合。把關(guān)心和教育學(xué)生作為貫穿資助工作的主線，做到物質(zhì)上幫助學(xué)生、思想上引導(dǎo)學(xué)生、精神上鼓勵學(xué)生、學(xué)業(yè)上提升學(xué)生、能力上鍛煉學(xué)生，培養(yǎng)受助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，形成有廣度、有深度、有社會影響力的資助育人氛圍。
一是在全市中小學(xué)幼兒園貧困學(xué)生中開展“勵志·感恩·誠信”教育活動，通過征文形式推選典型230余名學(xué)生；
二是在全市中等職業(yè)學(xué)校開展“助學(xué)·筑夢·鑄人”教育活動，并參加12月份全國組織的比賽活動；
三是在全市學(xué)生資助工作者中開展“我是資助人·共筑資助夢”論談活動，將在7月份召開論談會議，宣傳資助典型、資助標(biāo)兵。
三、抓宣傳教育，強監(jiān)督檢查，重規(guī)范管理
1、擴大宣傳面，提高滿意度。
一是借勢聚力，繼續(xù)利用教育脫貧攻堅向人民群眾宣傳黨和國家惠民政策，把國家資助政策宣傳到每一名學(xué)生、每一名教師、每一名家長、每一個單位，做到家喻戶曉、人人皆知；
二是抓住宣傳重點，對全市建檔立卡貧困家庭和學(xué)生進行廣泛宣傳，做到無死角、全覆蓋；
三是在春季學(xué)期學(xué)校開學(xué)第一個月開展“學(xué)生資助政策宣傳月”活動，并用《告家長書》、開家長會等形式向?qū)W生家長宣傳資助政策；
四是在全市初中、高中畢業(yè)生和貧困學(xué)生中開展了全國學(xué)生資助管理中心致“兩封信”和“兩個預(yù)警”宣傳活動，讓學(xué)生明白資助政策，防止學(xué)生上當(dāng)受騙，通過教育網(wǎng)、資助網(wǎng)、x教育周刊、印發(fā)宣傳單等形式開展了宣傳活動，全市共印發(fā)致兩封信6600余份。
2、加強監(jiān)督檢查，注重問題整改。
一是在3月份春季學(xué)期學(xué)校開學(xué)之際，開展了開學(xué)大檢查活動，開展了貧困學(xué)生認定復(fù)查活動，開展了精準(zhǔn)比對活動，進一步核實核準(zhǔn)了春季學(xué)期貧困學(xué)生；
二是在5月份，開展了學(xué)生資助資金集中發(fā)放活動，開展了學(xué)生資助數(shù)據(jù)精準(zhǔn)建庫活動，開展了全市學(xué)生資助工作交叉檢查調(diào)研活動，對108所中小學(xué)幼兒園進行了督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)和糾正了25個存在問題，向省學(xué)生資助管理中心提交了調(diào)研報告；
三是針對全省脫貧攻堅通報我市合陽、華州學(xué)生資助存在的問題，深入縣區(qū)進行調(diào)查核實，向市、省脫貧攻堅辦公室說明了情況，提交了調(diào)查報告，并與縣市區(qū)共同分析、研究、討論問題的甄別，舉一反三，對照實際工作情況進行整改；
四是6月份，按照脫貧攻堅通報我市存在提標(biāo)擴面、拔高標(biāo)準(zhǔn)和資助不規(guī)范的問題，制定整改方案，進一步明確資助對象、范圍、標(biāo)準(zhǔn)、程序，堅決在6月底前整改到位，確保全市學(xué)生資助工作精準(zhǔn)施策、精準(zhǔn)資助、規(guī)范資助，無任何違規(guī)違紀(jì)問題發(fā)生。
3、規(guī)范實施資助，嚴(yán)格資助管理。
一是繼續(xù)在全市開展全國學(xué)生資助管理中心提出的學(xué)生資助規(guī)范管理活動，認真落實六項規(guī)范管理規(guī)定，積極開展規(guī)范管理活動；
二是嚴(yán)格落實學(xué)生資助工作月報制度，與4月30日、6月30日分別向省學(xué)生資助管理中心提交了工作報告；
三是針對脫貧攻堅的要求與國家資助政策不一致的情況，向全市印發(fā)了《關(guān)于做好村春季學(xué)期建檔立卡貧困學(xué)生資助工作的通知》、《關(guān)于打好春季學(xué)期學(xué)生精準(zhǔn)資助工作攻堅戰(zhàn)的通知》，進一步明確政策界限，處理好建檔立卡貧困學(xué)生資助問題，提出了對資助政策之外的建檔立卡貧困學(xué)生采取地方資助、校內(nèi)資助和社會資助三種方式達到扶貧要求的全覆蓋；
四是對貧困學(xué)生的界定，嚴(yán)格按照“八定十不定”的條件進行界定貧困學(xué)生，嚴(yán)禁將非貧困學(xué)生納入資助范圍，嚴(yán)格按照“應(yīng)助盡助、不貧不助”的原則開展學(xué)生資助工作，按照“應(yīng)貸盡貸、不貧不貸”的原則開展助學(xué)貸款工作；
五是實行學(xué)生資助工作“一評議二公開三審核”制度，對新入學(xué)學(xué)生進行認真評議界定，對確定的貧困學(xué)生進行公示、對每學(xué)期受助學(xué)生和資助資金進行公開，對資助程序進行審核、對資助金發(fā)放進行審核、對資助學(xué)生信息數(shù)據(jù)進行審核，真真正正將規(guī)范管理落實到資助工作全過程。
四、力抓貫徹落實，狠抓資金保障，強抓不因貧失學(xué)
1、政策落實到位，無因貧失學(xué)。春季學(xué)期，全市學(xué)生資助工作嚴(yán)格按照中省資助政策進行廣泛宣傳和貫徹執(zhí)行，高中嚴(yán)格執(zhí)行國家助學(xué)金政策、中職嚴(yán)格執(zhí)行國家助學(xué)金政策、義務(wù)教育嚴(yán)格執(zhí)行寄宿生困難學(xué)生生活補助政策、學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)前困難幼兒生活補助政策，從春季學(xué)期執(zhí)行情況看，師生對資助政策知曉率比較高，學(xué)生家長群眾對資助工作滿意率比較高，學(xué)校幼兒園對落實資助政策精準(zhǔn)度比較高，國家資助政策在我市各縣市區(qū)和各級各類學(xué)校幼兒園得到全面貫徹落實，貧困學(xué)生資助實現(xiàn)了全覆蓋，國家資助政策實現(xiàn)了全覆蓋，中小學(xué)建檔立卡貧困學(xué)生實現(xiàn)了全覆蓋，全市實現(xiàn)了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生無一名因貧失學(xué)的目標(biāo)。
2、資金保障到位，無不足問題。春季學(xué)期之初，全市及時向各縣市區(qū)和直屬學(xué)校預(yù)算下?lián)芰?0xx年學(xué)生資助資金，共下達資助資金9838.45萬元，其中中省資金9085.15萬元，市級配套資金753.30萬元。中省資金中，中職助學(xué)金319.15萬元，普通高中國家助學(xué)金4446萬元，義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活補助3084萬元，家庭經(jīng)濟困難幼兒生活補助1236萬元。市級配套資金中，中職助學(xué)金13.3萬元，普通高中國家助學(xué)金10萬元，義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活補助350萬元，家庭經(jīng)濟困難幼兒生活補助380萬元。春季學(xué)期已發(fā)放資助資金6446.5125萬元，結(jié)余3391.9375萬元將用于秋季學(xué)期學(xué)生資助。
3、資助金精準(zhǔn)發(fā)放，無違規(guī)資助。20xx年春季學(xué)期，對貧困學(xué)生開展了二次復(fù)查認定工作和資金精準(zhǔn)發(fā)放工作，按照國家資助標(biāo)準(zhǔn)，全市春季學(xué)期共資助中小學(xué)幼兒園貧困學(xué)生99773人，發(fā)放資助資金6446.5125萬元，其中高中助學(xué)金發(fā)放27187人2769.275萬元、中職助學(xué)金發(fā)放2077人207.7萬元、初中寄宿生生活補助發(fā)放20693人1293.3125萬元、小學(xué)寄宿生生活補助金發(fā)放24650人1232.5萬元、學(xué)前困難幼兒生活補助金發(fā)放25166人943.725萬元。其中對我市校內(nèi)中小學(xué)建檔立卡貧困學(xué)生38053人發(fā)放資助資金2454.525萬元。
五、瞄準(zhǔn)資助短板，剖析問題根源，力求規(guī)范管理
我市學(xué)生資助工作在不斷創(chuàng)新中求發(fā)展，在不斷改革中求效益，但通過檢查和調(diào)研，仍然有諸多問題和困難存在，需要我們在今后的工作中去研究去解決。
一是縣級資助工作機構(gòu)建設(shè)還需要邁開大步子，在工作場所上擴大面積，在人員配備上加強力量；
二是基層學(xué)校資助工作隊伍建設(shè)仍是學(xué)生資助工作的重點，要切實解決業(yè)務(wù)不精、責(zé)任心不強的問題；
三是建檔立卡貧困學(xué)生涉及本地學(xué)生、外地學(xué)生，政策范圍內(nèi)學(xué)生、政策范圍外學(xué)生，基層學(xué)校和縣市區(qū)界定難、精準(zhǔn)難、資助難的問題比較突出，導(dǎo)致全省精準(zhǔn)數(shù)據(jù)庫不精準(zhǔn)，數(shù)據(jù)無法準(zhǔn)確統(tǒng)計上報，有待于出臺新辦法、新措施解決資助政策與扶貧政策不相一致的問題；
四是全國資助系統(tǒng)數(shù)據(jù)與實際發(fā)放人數(shù)不匹配的問題較為嚴(yán)重，主要原因是學(xué)籍問題和系統(tǒng)功能問題，需要進一步完善和匹配；
五是資助資金在精準(zhǔn)預(yù)算、精準(zhǔn)分配上與實際需要資金有差別，資金發(fā)放形式、結(jié)余留用等方面需要改進與改革管理辦法；六是基層學(xué)校資助檔案建設(shè)比較薄弱，學(xué)校資助檔案管理工作有待于進一步統(tǒng)一規(guī)范，制定檔案管理辦法，加強檔案管理工作，指導(dǎo)學(xué)校建立完整的學(xué)生資助檔案，做到備案備查。
六、創(chuàng)新改革措施，完善制度辦法，開展提質(zhì)增效
秋季學(xué)期，是新學(xué)年度的開始，做好學(xué)生資助工作尤為重要，針對存在的突出問題，不但要大膽改革創(chuàng)新，而且要補齊短板，充分發(fā)揮資助效益，我們將從改革制度辦法入手，在體制機制上下功夫，在規(guī)范管理上做文章，在提質(zhì)增效上創(chuàng)新高，把學(xué)生資助工作擺在建成小康社會、發(fā)展教育公平和立德樹人的重要位置上。
一是提高學(xué)生資助工作“兩率一度”，把政策知曉率、資助精準(zhǔn)率和群眾滿意度放在首位，不斷擴大政策宣傳面，深入開展資助政策基層行，全面加強政策的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，力爭達到資助政策家喻戶曉、人人皆知，力爭達到精準(zhǔn)施策、精準(zhǔn)資助，力爭達到學(xué)生滿意、群眾滿意；
二是抓改革、抓制度、抓隊伍、抓精準(zhǔn)、抓育人，全面促進規(guī)范管理，把“五抓一促進”貫徹到秋季學(xué)生資助工作中，出臺x市學(xué)生資助資金管理辦法，統(tǒng)一資金流程、統(tǒng)一發(fā)放形式，出臺學(xué)校學(xué)生資助工作機構(gòu)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，開展學(xué)校資助標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建活動，大力開展精準(zhǔn)施策、精準(zhǔn)資助活動，全面開展資助育人教育活動，把“立德樹人”與“資助育人”有機結(jié)合，積極推進x資助工作上臺階、出成效。
三是在秋季學(xué)期開展“資助政策走基層”、“規(guī)范管理靠精準(zhǔn)”、“立德樹人鑄育人”三項行動，通過政策宣傳、精準(zhǔn)管理、資助育人把全市學(xué)生資助工作推向新時代新發(fā)展，聚力開創(chuàng)學(xué)生資助工作新局面。
學(xué)生資助中心資助排查報告 5
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行省市資助學(xué)生工作的文件精神，學(xué)校高度重視困難家庭學(xué)生的資助工作，本著公開、公正、公平的原則，把專項資金用在貧困學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生身上，讓受助學(xué)生既感受到黨和政府的關(guān)懷與溫暖，又激勵自己努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績回報社會，我們的主要做法是：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，制定助學(xué)方案
我校高度重視資助工作，成立學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，其他副校級領(lǐng)導(dǎo)任組員。首先制定了樺甸一中資助學(xué)生工作方案，各班按班級人數(shù)分配指標(biāo)，既要照顧到家庭困難，又要思考學(xué)習(xí)和平時表現(xiàn)等狀況，做到公開、公正、公平，把助學(xué)款真正用到刀刃上，讓受助的學(xué)生學(xué)習(xí)有勁頭，沒受助的也心服口服。為了便于學(xué)生了解狀況，公開助學(xué)方案，學(xué)校把制定的資助學(xué)生工作方案上傳到校園網(wǎng)上，讓學(xué)生隨時查詢，同時公開學(xué)校助學(xué)郵箱，學(xué)生如有狀況反映，可往郵箱里發(fā)信息留言進行說明，派專人每一天查看2次郵箱，把狀況直接帶給給校長。
二、調(diào)查摸底，確定受助對象
為了能使每一個困難家庭學(xué)生都能得到資助，感受到黨和政府的.關(guān)懷與溫暖，同時又激勵自己努力學(xué)習(xí)完成學(xué)業(yè)，我校班主任對班級每個學(xué)生都采取多種途徑進行調(diào)查摸底，通過家訪、調(diào)查、詢問、座談等形式進行摸底。各班級上報貧困學(xué)生名單前，由本班學(xué)生進行討論和不記名投票的方式進行反映狀況，無異議再上報到學(xué)校。上報到學(xué)校后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組再進行逐一核實，做到不看人情，不不徇私情。
三、張榜公示，公開評選結(jié)果。
受助學(xué)生確定后，為了將此項工作切實做到公開、公正、公平，對受助學(xué)生名單進行了為期三天的張榜公示，并公示舉報電話、信箱，主動理解師生及社會的監(jiān)督，公示期間，未收到任何舉報信息。
四、建立檔案，跟蹤學(xué)習(xí)成績
所有受助學(xué)生填寫了家庭狀況調(diào)查表，并由學(xué)生戶口所在地的`街道或村委會出具相關(guān)的證明材料。對家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生進行嚴(yán)格復(fù)查，通過走訪、家訪等方式進行核實。并且根據(jù)學(xué)生家庭困難狀況分配受助等次，同時，將貧困家庭學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和家庭狀況，學(xué)校匯總輸入微機，建立貧困家庭學(xué)生學(xué)習(xí)檔案，對貧困家庭學(xué)生進行學(xué)習(xí)跟蹤管理，讓受助學(xué)生學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高，如果受助學(xué)生出現(xiàn)學(xué)習(xí)滑坡現(xiàn)象，班主任要跟蹤管理，及時做好學(xué)生的思想工作，確保貧困生學(xué)習(xí)不掉隊。
五、加強疏導(dǎo)、優(yōu)化學(xué)生心里
家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生是一特殊學(xué)生群體，很容易產(chǎn)生自卑心理，甚至誘發(fā)心理障礙。因此，在解決他們的經(jīng)濟困難的同時，也要密切關(guān)注他們的心理健康，做好他們的思想教育工作，經(jīng)濟幫困只是解決學(xué)習(xí)費用的問題，精神解困才是最終的目的。學(xué)校重視了教育經(jīng)濟困難學(xué)生要樹立自尊、自強、自信、自立的意識，自覺克服自卑心理；教育他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和成才觀；注重經(jīng)濟困難學(xué)生挫折教育；教育他們建立良好的人際關(guān)系；教育他們樹立誠實守信思想；加強關(guān)愛教育，感恩教育。培養(yǎng)他們良好的思想情操，善良的人性，高尚的道德品質(zhì)；教育他們養(yǎng)成關(guān)愛弱者，助人為樂的品質(zhì)，提倡勤儉節(jié)約，花錢不大手大腳等。
六、學(xué)校減免，資助群體擴大
學(xué)校為了切實解決貧困學(xué)生學(xué)習(xí)問題，不讓因家庭經(jīng)濟困難問題影響學(xué)生求學(xué)，每年從學(xué)雜費、書本費、住宿費、伙食費、行李備品費等方應(yīng)對貧困學(xué)生進行減免，每年減免各種費用多達60萬元。
學(xué)生資助中心資助排查報告 6
做好貧困家庭學(xué)生資助工作，是堅持黨中央提出的“立黨為公，執(zhí)政為民”根本要求的具體體現(xiàn)；是實施“科教興國”和“人才強國”戰(zhàn)略的重要保證；是為維護學(xué)校乃至社會穩(wěn)定，增強中學(xué)生對黨和國家熱愛之情，努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。解決好學(xué)校貧困家庭學(xué)生的經(jīng)濟困難問題是我國政府的職責(zé)，它直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會的穩(wěn)定，直接關(guān)系到教育收費制度改革的發(fā)展，直接關(guān)系到廣大公民機會均等地理解教育的權(quán)利�，F(xiàn)將20XX―20xx學(xué)年度我校在學(xué)生資助工作方面總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、完善制度：
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生資助工作，嚴(yán)格按照《教育部、財政部關(guān)于認真做好學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作的指導(dǎo)意見》等文件精神，對家庭經(jīng)困難學(xué)生進行評議和認定，對貧困生助學(xué)等進行認真的評選，幫忙品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生得到資助，順利完成學(xué)業(yè)。
1、成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我校成立了以校長杜勇為組長，以包級主任和部分班主任為成員的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由學(xué)校政教處主任牟洪利牽頭，各年級評定出困難學(xué)生名單并帶給給學(xué)校備案，建立家庭經(jīng)濟困學(xué)生檔案。由政教處全面負責(zé)系家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作。
2、成立了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作組，各年級和各班都成立起了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作組。負責(zé)建立制定家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的管理和資助體制。各年級評定小組對各班評定小組評定出的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助名單與申請進行審核、認定，并將認定出困難學(xué)生名單上報學(xué)校評審領(lǐng)導(dǎo)組審定。
3、上榜公示，公開透明。貧困學(xué)生確定后，為了使該項工作切實做到公平、公正，對貧困學(xué)生名單進行了為期一周的張榜公示，并公示舉報電話及信箱，主動理解廣大師生及社會的監(jiān)督；公示期間，未收到任何舉報信息。
二、建立、健全學(xué)生檔案：
1、我校對對所有家庭經(jīng)濟困難學(xué)生進行家庭狀況調(diào)查，要求每名學(xué)生都填寫學(xué)生家庭狀況調(diào)查表，并由學(xué)生當(dāng)?shù)氐拿裾块T或者村委會出具相關(guān)的證明材料。定期對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生進行資格復(fù)查，并不定期隨機抽取必須比例的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，通過信件、電話、實地走訪等方式進行核實。
2、秉承公開、公平、公正、實事求是，本人申請、民主評議和學(xué)校評定相結(jié)合的原則，準(zhǔn)確無誤將急需救助的困難學(xué)生評定出來，平時還要做到掌握學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況發(fā)生的顯著變化，及時調(diào)整其家庭經(jīng)濟困難檔次。
三、用心落實、幫忙到位：
1、按照上級安排，第一時間落實好各種資金的評定、發(fā)放，使有困難的學(xué)生得到幫忙，并且及時領(lǐng)取到資金。
2、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生是一特殊學(xué)生群體，在巨大的經(jīng)濟壓力面前，很容易產(chǎn)生自卑、攀比心理，容易產(chǎn)生嚴(yán)重的思想壓力，甚至誘發(fā)心理障礙。因此，我們在創(chuàng)造條件解決他們的經(jīng)濟困難時，要高度重視、密切關(guān)懷他們的心理健康，做好經(jīng)濟困難學(xué)生的思想教育工作。經(jīng)濟幫困是目標(biāo)，精神解困才是最終目的。要教育經(jīng)濟困難學(xué)生樹立自尊、自強、自信、自立的意識，自覺克服自卑意識；教育他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀；注重了經(jīng)濟困難學(xué)生挫折調(diào)節(jié)潛力的培養(yǎng)；教育他們建立良好的人際關(guān)系；教育他們樹立誠信意識，要誠實做事、誠信為人，做到誠信生活、誠信學(xué)習(xí)、誠信就業(yè)；加強關(guān)愛教育，感恩教育。
培養(yǎng)他們良好的情操，善良的人性，高尚的道德品質(zhì)，滴水之恩，涌泉回報，從個人抓起，使他們養(yǎng)成關(guān)愛弱者，助人為樂的品質(zhì)。提高學(xué)生勤儉節(jié)約意識。這方面的教育工作取得顯著成果的教師有翁x媛、王x剛、張x亮、辛x鑄、辛x學(xué)、辛x成。培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，他們是于xx、李x、孫x、李x云、劉xx、李xx、劉xx、尹xx、劉x晗、王x風(fēng)、辛x、徐xx。
于xx是我小九年級學(xué)生，很小母親就離家出走，四年前父親又患上了精神病離家出走失去音信，他便成了孤兒。他自小就學(xué)會了自強自立，學(xué)會了洗衣、做飯、炒菜等等的一切，小小年紀(jì)便挑起了家庭的重擔(dān)，明白了謙讓、關(guān)心他人、幫忙他人。
好心人明白他的狀況后，對他進行了救助，使他避免了輟學(xué)的'命運，感恩的他深深體會到了社會的溫暖和老師的關(guān)懷，激勵著他不斷努力，應(yīng)對困難絕不低頭，學(xué)習(xí)上鍥而不舍、勇于探究，學(xué)習(xí)成績直線上升。由以前的學(xué)習(xí)后進生到這天的學(xué)習(xí)標(biāo)兵，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績考入了安丘一中。他通過自己的努力獲得了很多榮譽，歷次考試被評為學(xué)習(xí)標(biāo)兵，連年評為三好學(xué)生，上學(xué)期被評為安丘市三好學(xué)生，在市組織的創(chuàng)新實驗示范活動中獲獎。包級主任曹志克對資助工作認真負責(zé)，一絲不茍，經(jīng)常帶領(lǐng)教師深入到經(jīng)濟困難學(xué)生家中，調(diào)查學(xué)生經(jīng)濟困難狀況，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想狀況。掌握第一手資料，及時調(diào)整救助策略并時刻對學(xué)生進行感恩教育關(guān)愛教育，真正把學(xué)校的資助工作落實到了實處。
回顧本年度的學(xué)生資助工作，雖然取得必須成績，但是也還存在不足，比如說幫忙的范圍還不夠廣，還是有些需要幫忙的學(xué)生沒有得到幫忙。在以后的工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，使真正需要幫忙的學(xué)生都能夠得到實實在在的幫忙。
學(xué)生資助中心資助排查報告 7
一年來，在省學(xué)生資助管理中心的指導(dǎo)下，在市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們克服學(xué)生資助工作量大、面廣、對象復(fù)雜、管理難度大等問題，努力完成各項工作任務(wù)，認真落實國家各項資助政策，把惠民工程實施到位�，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
�。ㄒ唬┘訌娏速Y助隊伍建設(shè)
學(xué)生資助工作是國家的一項惠民政策。這項工作工作量大，任務(wù)重，需要專門的機構(gòu)，專門的人員來落實。經(jīng)過努力，市委編辦于20xx年7月批文同意，掛靠x市職成教研室成立x市學(xué)生資助管理中心，調(diào)劑1個編制，專門從事學(xué)生資助管理工作。建甌市經(jīng)編辦批復(fù)確定了3個編制的學(xué)生資助機構(gòu)，隊伍建設(shè)邁出了可喜的一步，但具體工作人員尚未安排到位。其它大部分縣（市、區(qū)）因編制問題尚未建立由編辦核準(zhǔn)批復(fù)的專門學(xué)生資助機構(gòu)，資助隊伍尚不健全。
�。ǘ┮�(guī)范了資助檔案工作
為了規(guī)范全市學(xué)生資助工作，我市出臺了資助檔案建設(shè)專項文件，進一步推進了資助檔案建設(shè)工作。
一是建章立制，規(guī)范檔案管理，對辦理完畢的文件集中管理，及時收集、定時清理、年終復(fù)查，保證文件材料收集完整、齊全，嚴(yán)防遺失和泄密；
二是注重收存，科學(xué)合理歸檔，分類（綜合類、表冊類、財務(wù)業(yè)、聲像類）整理裝訂成冊；
三是存放有序、方便查找利用；
四是以查促建，整改提高，結(jié)合資助檢查對檔案材料進行補缺補漏，自我完善；
五是樹立檔案意識，熟悉檔案制作程序，培育檔案規(guī)范建設(shè)典型，以點帶面地推進資助工作檔案建設(shè)。20xx年，經(jīng)研究，確定x市教育局、邵武市教育局、武夷學(xué)院、閩北衛(wèi)校、x一中、建陽一中等單位為省資助檔案建設(shè)試點單位。
�。ㄈ⿲嵭辛岁柟獠僮髦贫�
全市中職學(xué)生實行“中職卡”制度，高中學(xué)生實行“高中資助卡”制度，實現(xiàn)了“統(tǒng)一辦卡，集中支付”；實行“助前”和“助后”公示，確保了惠民政策的“陽光操作”；明確資助工作操作流程，準(zhǔn)確掌握學(xué)生變動情況，做到“不錯報、不多報、無漏報”，確保了統(tǒng)計報表的準(zhǔn)確無誤。各校都按要求設(shè)立了資助咨詢電話和舉報電話，增加了透明度，保證了助學(xué)金發(fā)放工作的公正、公開、公平。建陽縣學(xué)生資助管理中心在資助對象認定方面，堅持“三級評審”、“三級公示”制度，確保了公平、公正。
�。ㄋ模┘哟罅速Y助宣傳力度
今年，我市積極響應(yīng)省“勵志校園—感動x”公益宣傳活動，轉(zhuǎn)發(fā)文件、制定方案、精心組織、配合采風(fēng)、廣泛宣傳，讓國家資助政策家喻戶曉。x市活動組委會評審確定了xxx等13位同志為省首屆勵志x先鋒人物推薦人選。其中武夷山章麗和松溪劉義鑫獲得本次活動的提名獎。xxx的宣傳作品被推薦到省上參評。建陽市學(xué)生資助管理中心利用電視臺、電臺、報紙、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體工具，結(jié)合家長會、主題班會和致家長一封信等形式大力宣傳國家資助政策，定時回訪受助學(xué)生家長，提高群眾知曉度。浦城縣仙陽中學(xué)“夢圓亦馨”基金會的活動獨具特色，獲省資助中心推薦到省電視節(jié)目進行宣傳。由于工作業(yè)績突出，x市、xxx市學(xué)生資助管理中心和xxx中學(xué)被授予全省“先進單位”稱號，xxxx等同志榮獲“先進工作者”的稱號。
（五）落實了資金監(jiān)管措施
今年上半年，全市開展了一次資助工作大檢查。檢查組兵分3路，對全市64所高中和中職學(xué)校的助學(xué)金工作進行了一次“拉網(wǎng)式”的檢查，采取現(xiàn)場反饋并提出整改意見，要求9月份整改到位。下半年又對整改情況進行了抽查。光澤縣學(xué)生資助管理中心每月深入所屬中職學(xué)校2次，對學(xué)校國家助學(xué)金和免學(xué)費政策落實及自查自糾情況進行認真的檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時下達整改通知，并定時復(fù)查。通過“普查—反饋—通報—整改—復(fù)查—再整改”，絕大部分學(xué)校整改基本到位，進一步規(guī)范了全市的資助工作，提高了資金的監(jiān)管力度學(xué)生資助。
（六）推進了生源地貸款工作
為做好生源地信用助學(xué)貸款工作，讓更多家庭經(jīng)濟困難的大學(xué)生能順利完成學(xué)業(yè)，邵武市主動加強與信用社的聯(lián)系和溝通，召開了“關(guān)愛信用記錄”座談會，農(nóng)村信用社、高中學(xué)校負責(zé)資助工作的老師進行了面對面的交流，并對生源地助學(xué)貸款的相關(guān)工作做了具體的要求。各校加強了對高三學(xué)生的政策宣傳和誠信教育，讓每個學(xué)生都了解生源地助學(xué)貸款政策，幫助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生安心學(xué)習(xí)、積極迎考。
�。ㄆ撸┴瀼亓藝一菝裾�
據(jù)統(tǒng)計，今年全年發(fā)放中職助學(xué)金1485余萬元，免學(xué)費資金882余萬元，惠及8566名學(xué)生；發(fā)放高中助學(xué)金800余萬元，惠及5387名學(xué)生；發(fā)放少數(shù)民族中學(xué)學(xué)生助學(xué)金20.76萬元，惠及173名學(xué)生；全市幼兒“低保家庭”學(xué)生發(fā)放80余萬，惠及660家幼兒園的兒童；辦理生源地助學(xué)貸款2374人，“授信金額”達4831萬元。此外，今年市教育局和市企業(yè)與企業(yè)家聯(lián)合會密切配合，開展了x市濟困助學(xué)活動，收到匿名企業(yè)捐助200萬元愛心善款，資助了閩北139所學(xué)校1303名家庭經(jīng)濟困難學(xué)生。
當(dāng)然，在資助政策的實施工作中還存在一些問題，比如資助隊伍規(guī)模太小、資助人員不穩(wěn)定，效率不高；資助機制不完善，運行不暢；資助工作難協(xié)調(diào)，配合不力；宣傳形式較單調(diào)，影響不廣，有待在今后的工作中改進。
下一年工作計劃
�。ㄒ唬┘訌娰Y助機構(gòu)隊伍建設(shè)工作，增強資助工作的使命感和責(zé)任感，切實抓好貫徹落實。想方設(shè)法成立市政府主管領(lǐng)導(dǎo)掛帥的學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，努力協(xié)調(diào)市編辦充實市本級學(xué)生資助工作隊伍，合理配置人力資源，完善工作機制，確保資助工作的順利開展。督促縣（市、區(qū)）成立由編辦確認的學(xué)生資助管理機構(gòu)，加強對資助人員的培訓(xùn)，提高資助隊伍的工作水平，增強使命感和責(zé)任感，明確工作方向、目標(biāo)、任務(wù)和戰(zhàn)略，使資助工作更有針對性和指導(dǎo)性，切實做到“認識到位、責(zé)任落實、科學(xué)管理、提升水平”，扎扎實實做好各項資助工作。
�。ǘ├^續(xù)做好學(xué)生資助檔案建設(shè)工作。進一步建立健全學(xué)生資助檔案管理體制機制，推進學(xué)生資助管理信息化建設(shè)，適時召開全市資助工作會議開展資助檔案建設(shè)專項培訓(xùn)，指導(dǎo)各級資助中心建立資助檔案庫，并通過檔案專項檢查以進一步規(guī)范資助檔案工作。
�。ㄈ├^續(xù)做好資助政策宣傳工作。創(chuàng)新資助宣傳形式，加強資助文化建設(shè)，引導(dǎo)各級各類學(xué)校開展誠信教育，收集豐富多彩的主題攝影、征文和藝術(shù)創(chuàng)意等競賽活動，努力營造資助育人的環(huán)境，創(chuàng)辦資助工作期刊，多形式、多渠道宣傳資助政策，強化學(xué)生的履約意識，提高公民對學(xué)生資助工作的知曉度和滿意度。
�。ㄋ模├^續(xù)做好國家助學(xué)金發(fā)放和監(jiān)管工作。完善市屬學(xué)校國家助學(xué)金集中支付的運行機制，加強對各種免學(xué)費對象的'評定與公示工作。今年繼續(xù)按省上文件要求，加強監(jiān)管力度，嚴(yán)格把握資助免學(xué)費的條件，定期抽查資助資金的發(fā)放和使用情況，嚴(yán)防套取和騙取現(xiàn)象的發(fā)生。
（五）協(xié)助中教科做好普通高中國家助學(xué)金發(fā)放工作。嚴(yán)格按照《財政部教育部關(guān)于印發(fā)普通高中國家助學(xué)金管理暫行辦法的通知》（財教（20xx）461號）文件精神，加強普通高中國家助學(xué)金管理，確保高中資助政策的貫徹落實。
�。﹨f(xié)助初教科做好學(xué)前教育資助工作
認真貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》（國發(fā)[20xx]41號）和《財政部教育部關(guān)于建立學(xué)前教育資助制度的意見》（財教[20xx]413號）有關(guān)要求，扎實開展學(xué)前教育資助工作，以保障家庭經(jīng)濟困難兒童公平接受學(xué)前教育的機會和權(quán)利，促進教育均衡發(fā)展。
�。ㄆ撸┻M一步推動生源地信用助學(xué)貸款工作。擬召開各縣（市、區(qū)）教育局分管資助的領(lǐng)導(dǎo)參加的學(xué)生資助工作會議，加強教育與農(nóng)商行（農(nóng)信社）的合作，推動生源地助學(xué)貸款的開展。
�。ò耍┻M一步開展資助工作的課題研究。明確目標(biāo)、調(diào)整思路、調(diào)動力量、深入調(diào)研、積極思考、宏觀研究，努力完成省資助中心申報的教育規(guī)劃專項課題《學(xué)生資助政策的實效性研究》的研究任務(wù)，發(fā)揮理論指導(dǎo)實踐的引導(dǎo)作用。
學(xué)生資助中心資助排查報告 8
根據(jù)《廣東省教育廳辦公室關(guān)于報送20xx年學(xué)生資助工作的情況的通知》（粵教助辦函〔20xx〕42號）文件精神，我校對xx年學(xué)生各項資助工作進行認真仔細的自查，現(xiàn)將執(zhí)行情況報告如下：
一、總體執(zhí)行情況
我校是xx中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，xx年秋季在校學(xué)生xx人，xx年秋季享受國家助學(xué)金的學(xué)生xx人，享受國家免學(xué)費的學(xué)生xx人。xx名學(xué)生的.助學(xué)金在xx年xx月通過中職資助卡發(fā)放給了受助學(xué)生。國家免學(xué)費民辦學(xué)校執(zhí)行的是“先收后退”政策，由于上級部門至今還沒有將相關(guān)資金下拔到學(xué)校，xx年免學(xué)費還沒有開展退費工作。
二、工作創(chuàng)新與主要經(jīng)驗
�。ㄒ唬┲贫ㄞk法，保證資助落實到位
根據(jù)國家、省、市的資助文件精神，我校制定了《xx學(xué)校國家助學(xué)金管理制度》、《xx國家免學(xué)費管理制度》，為國家資助政策的順利實施提供了制度保證。
在制定制度的同時，學(xué)校按要求成立了由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長的國家資助管理領(lǐng)導(dǎo)小組，有專人負責(zé)學(xué)生助學(xué)金的審核、上報及資金發(fā)放工作。
（二）規(guī)范管理，嚴(yán)格執(zhí)行資助工作程序
1、認真確定資助對象、嚴(yán)格界定資助范圍
對申報資助的學(xué)生進行嚴(yán)格審查，將符合條件的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生全部納入了受助范圍。并將受助學(xué)生名單在全校范圍進行公示，建立受助學(xué)生檔案，確保助學(xué)政策不折不扣執(zhí)行。
2、切實做好各項資助的發(fā)放工作
全校xx年秋季共xx名學(xué)生享受了國家助學(xué)金，享受資金達xx萬元。學(xué)校財務(wù)室直接將助學(xué)金打入受助學(xué)生中職資助卡中。不以實物或服務(wù)等形式抵頂或扣減國家助學(xué)金，確保助學(xué)金準(zhǔn)確無誤發(fā)放。嚴(yán)格按照學(xué)校資助流程履行學(xué)生本人簽字手續(xù)，同時建立了國家助學(xué)金臺帳。目前學(xué)校已經(jīng)將xx年（春季、秋季學(xué)期）國家助學(xué)金全部發(fā)放到了學(xué)生手中。xx年秋季共xx名學(xué)生符合國家免學(xué)費申請條件。
�。ㄈ┘哟笮麄�，確保國家的資助政策家喻戶曉
通過班級公告欄、校園廣播和黑板報等宣傳陣地加大對學(xué)生資助政策的宣傳力度。還通過采用家校聯(lián)系的辦法，讓家長在了解助學(xué)政策的同時，有效監(jiān)控學(xué)生助學(xué)金的使用，防止學(xué)生把助學(xué)金挪作他用。
三、主要問題與困難
（一）是國家助學(xué)金免學(xué)費資金各級財政預(yù)算下達不及時，地方配套資金到位較晚
目前國家助學(xué)金和免學(xué)費資金一般要滯后半年或一年甚至更長時間，造成貧困學(xué)生不能及時受助，給學(xué)校的助學(xué)資金按時足額發(fā)放帶來了一定困難。目前xx級學(xué)生已經(jīng)畢業(yè)，xx學(xué)年免學(xué)費退費工作還沒有進行。由于助學(xué)資金的滯后發(fā)放在學(xué)生中產(chǎn)生了不少負面影響，如果資助資金能及時下拔，相信可以避免再出現(xiàn)此類問題
�。ǘ⿲Ψ寝r(nóng)戶籍學(xué)生資助不夠
目前國家助學(xué)金和免學(xué)費政策主要面向農(nóng)村戶籍學(xué)生，對非農(nóng)戶籍學(xué)生有嚴(yán)格的名額限制，非農(nóng)戶籍學(xué)生中部分困難的學(xué)生得不到享受，給他們的學(xué)習(xí)生活造成一定的困難。
四、政策及工作建議
針對國家資助實施過程中出現(xiàn)的主要問題，我校建議有以下幾點：
1、國家助學(xué)資金盡量能準(zhǔn)時足額下拔到學(xué)校。
2、中等職業(yè)學(xué)校在校學(xué)生全部享受免學(xué)費。
五、xx年工作要點
xx年我校的資助工作要點主要有：
1、進一步完善各項資助管理制度，2、做好各項資助的申請、審核、發(fā)放工作，3、繼續(xù)加大組織宣傳力度。
學(xué)生資助中心資助排查報告 9
做好貧困家庭學(xué)生資助工作，是堅持黨中央提出的“立黨為公，執(zhí)政為民”根本要求的具體體現(xiàn)；是實施“科教興國”和“人才強國”戰(zhàn)略的重要保證；是在教育工作中實踐“三個代表”重要思想，貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)容；是為維護學(xué)校乃至社會穩(wěn)定，增強中學(xué)生對黨和國家熱愛之情，努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。解決好學(xué)校貧困家庭學(xué)生的經(jīng)濟困難問題是我國政府的責(zé)任，它直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會的穩(wěn)定，直接關(guān)系到教育收費制度改革的發(fā)展，直接關(guān)系到廣大公民機會均等地接受教育的權(quán)利。我校在學(xué)生資助工作方面總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、完善制度：
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生資助工作，嚴(yán)格按照《教育部、財政部關(guān)于認真做好學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作的指導(dǎo)意見》等文件精神，對家庭經(jīng)困難學(xué)生進行評議和認定，對貧困生助學(xué)等進行認真的評選，幫助品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生得到資助，順利完成學(xué)業(yè)，成為國家的棟梁之才。
1、成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由學(xué)校政教處牽頭，各班班主任提供困難學(xué)生名單，最終由政教處全面負責(zé)系家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作，分管領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督和檢查學(xué)生資助管理工作的開展情況，及時檢查學(xué)生資助經(jīng)費、學(xué)生資助工作經(jīng)費以及學(xué)生資助工作人員配備的落實情況，監(jiān)督學(xué)生資助經(jīng)費的使用情況。
2、成立了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作組，負責(zé)建立制定家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的管理和資助體制、建立家庭經(jīng)濟困學(xué)生檔案。做好資助經(jīng)費的統(tǒng)籌和分配，對各班上報的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助名單與申請進行審核、認定，并及時將評審結(jié)果上報學(xué)校評審領(lǐng)導(dǎo)組審定，認真收集有關(guān)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生管理及扶助工作的意見和建議，及時解決出現(xiàn)的問題。
3、同時成立了家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定評議小組，由校長擔(dān)任組長，副校長擔(dān)任副組長，各班班主任為組員。班級評議認定工作小組由副組長具體組織，負責(zé)傳達學(xué)校有關(guān)資助工作的精神，以嚴(yán)肅的態(tài)度，嚴(yán)謹?shù)墓ぷ鞣椒ò盐召Y助工作的政策和精神，對申請資助的學(xué)生進行初步的審核，并民主評議認定，及時向?qū)W生資助中心提供家庭經(jīng)濟困難學(xué)生名單，整理家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的個人材料。
4、上榜公示，公開透明。貧困學(xué)生確定后，為了使該項工作切實做到公平、公正，對貧困學(xué)生名單進行了為期一周的張榜公示，并公示舉報電話及信箱，主動接受廣大師生及社會的監(jiān)督；同時，由班主任組織各班進行討論，征求學(xué)生意見。公示期間，未收到任何舉報信息。
二、建立、健全學(xué)生檔案：
1、對所有學(xué)生進行家庭情況調(diào)查，要求每名學(xué)生都填寫學(xué)生家庭情況調(diào)查表，并由學(xué)生當(dāng)?shù)氐拿裾块T出具相關(guān)的證明材料。定期對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生進行資格復(fù)查，并不定期隨機抽取一定比例的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生，通過信件、電話、實地走訪等方式進行核實。并且根據(jù)學(xué)生家庭情況調(diào)查表制作了學(xué)生家庭情況匯總表，以供隨時可以方便、快捷、準(zhǔn)備的了解到學(xué)生家庭情況，對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生進行評議、認定，有資助款項時可以及時、公平的進行評選。
2、秉承公開、公平、公正、實事求是，本人申請、民主評議和學(xué)校評定相結(jié)合的原則，根據(jù)學(xué)生資助中心的要求，由家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定工作組、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定評議小組組織學(xué)生申請、民主評議，提出家庭經(jīng)濟困難學(xué)生建議名單及檔次，公示結(jié)束后上報學(xué)生資助中心。平時堅持做到準(zhǔn)確掌握學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況發(fā)生的顯著變化，及時提出調(diào)整其家庭經(jīng)濟困難檔次的建議。
三、積極落實、幫助到位：
1、按照學(xué)生資助中心的安排，第一時間落實好各種獎、助學(xué)金的評定、發(fā)放，使有困難的學(xué)生得到幫助，并且及時領(lǐng)取到獎助學(xué)金。
2、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生是一特殊學(xué)生群體，在巨大的經(jīng)濟壓力面前，很容易產(chǎn)生自卑、攀比心理，容易產(chǎn)生嚴(yán)重的思想壓力，甚至誘發(fā)心理障礙。因此，我們在創(chuàng)造條件解決他們的經(jīng)濟困難時，要高度重視、密切關(guān)懷他們的`心理健康，做好經(jīng)濟困難學(xué)生的思想教育工作。經(jīng)濟幫困是目標(biāo)，精神解困才是最終目的。要教育經(jīng)濟困難學(xué)生樹立自尊、自強、自信、自立的意識，自覺克服自卑意識；教育他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀；注重經(jīng)濟困難學(xué)生挫折調(diào)節(jié)能力的培養(yǎng)；教育他們建立良好的人際關(guān)系；教育他們樹立誠信意識，要誠實做事、誠信為人，做到誠信生活、誠信學(xué)習(xí)、誠信就業(yè)；加強關(guān)愛教育，感恩教育。個人能力有大有小，但都可以盡力而為，培養(yǎng)他們良好的情操，善良的人性，高尚的道德品質(zhì)，滴水之恩，涌泉回報，從個人抓起，使他們養(yǎng)成關(guān)愛弱者，助人為樂的品質(zhì)。提高學(xué)生勤儉節(jié)約意識�，F(xiàn)代學(xué)生勤儉意識越來越淡薄，花錢大手大腳，班主任要注意教育學(xué)生提高勤儉節(jié)約意識，爭取做到“兩個一”，與家長通一次電話，和學(xué)生談一次心。
回顧本年度的學(xué)生資助工作，雖然取得一定成績，但是也還存在不足，比如說幫助的范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的學(xué)生沒有得到幫助。在以后的工作中，我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，使真正需要幫助的學(xué)生都能夠得到實實在在的幫助�？梢哉f貧困學(xué)生的資助與教育工作是所有學(xué)生工作者必須沉下心來好好思考，不斷總結(jié)的一項工作，也是衡量學(xué)生工作質(zhì)量的一個尺度，需要所有的人共同努力，讓我們的學(xué)生“一個都不能少”。
學(xué)生資助中心資助排查報告 10
一、基本狀況
自開展學(xué)生資助工作以來，我校切實做到及時、全額將經(jīng)費發(fā)放到每一位受助學(xué)生手中，無一遺漏。困難寄宿生資助狀況：大一年班級數(shù)為11個，學(xué)生人數(shù)為307人，資助困難寄宿生6人，每人500元，計3000元。每次資助經(jīng)費全額打到學(xué)生家長的賬戶中，由學(xué)生家長全額領(lǐng)回。
二、主要做法
(一)宣傳政策，摸排狀況。
為掌握貧困學(xué)生資助的第一手狀況，學(xué)校要求班主任老師在接任新的班級后，在一周內(nèi)通過班會、調(diào)查、家訪等形式，摸清學(xué)生的家庭經(jīng)濟狀況，填寫貧困學(xué)生調(diào)查表，并根據(jù)學(xué)生的實際狀況提出資助推薦，上報資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組；領(lǐng)導(dǎo)小組對全校待資助學(xué)生狀況進行匯總，分析，提出資助意見并審核，最后將資助名單上報鎮(zhèn)、縣相關(guān)機構(gòu)。
為使有限的資助資金發(fā)放到最需要資助的學(xué)生手中，我們通過辦專欄、寫標(biāo)語，發(fā)傳單等形式對貧困生資助政策及工作流程狀況進行廣泛宣傳，讓廣大貧困學(xué)生、家長、社會全方位了解資助政策，熟悉資助申報程序，即家長提出申請、教師調(diào)查走訪、評審委員會評審、社會公示、名冊上報、資金發(fā)放、后期監(jiān)管，從而營造了全社會關(guān)注貧困生資助、關(guān)心貧困學(xué)生成長、學(xué)習(xí)的.良好氛圍。
(二)領(lǐng)會精神，落實制度。
1、認真學(xué)習(xí)并堅決落實執(zhí)行上級有關(guān)文件，規(guī)范建立相關(guān)檔案。
2、完善制度，規(guī)范管理。學(xué)生資助管理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案，嚴(yán)格資助流程，為資助管理工作帶給強有力的保障，使我校的助學(xué)工作逐步走向制度化、規(guī)范化。學(xué)校在認真研究國家有關(guān)學(xué)生資助管理工作精神基礎(chǔ)上，制定貧困生資助工作制度；并認真做好學(xué)生資助計劃、經(jīng)常開展學(xué)生資助工作自查。
(三)嚴(yán)格程序，規(guī)范檔案。
按照縣教體局學(xué)生資助工件要求，每學(xué)年對學(xué)生進行家庭經(jīng)濟狀況摸底，認真規(guī)范建立貧困生檔案，規(guī)范管理公示原材料，嚴(yán)格按上級要求，做到公正、公開、透明及監(jiān)督。
三、存在問題
我校學(xué)生資助工作歷來嚴(yán)格按照程序、規(guī)則進行操作，以公正、公開、透明為原則，受到了家長、社會的肯定與好評。主要存在的問題是受經(jīng)費的制約，學(xué)生資助的硬件設(shè)備不行，沒有專用的電腦、辦公室。
四、整改措施
今后的學(xué)生資助工作，我們將在堅持嚴(yán)格、公正、公開、透明的前提下，加大教師走訪力度，找準(zhǔn)學(xué)生基本狀況，把黨和政府的關(guān)愛送到最需要的學(xué)生身邊。同時，爭取資金，提高學(xué)校對資助工作的重視程度，改善資助工作辦公條件，使資助工作做得更實、更細、更完善。
學(xué)生資助中心資助排查報告 11
一、基本情況
自開展學(xué)生資助工作以來，我校切實做到及時、全額將經(jīng)費發(fā)放到每一位受助學(xué)生手中，無一遺漏。困難寄宿生資助情況：XX年班級數(shù)為xx個，學(xué)生人數(shù)為xxx人，資助困難寄宿生6人，每人xxx元，計xxxx元。每次資助經(jīng)費全額打到學(xué)生家長的賬戶中，由學(xué)生家長全額領(lǐng)回。
二、主要做法
�。ㄒ唬┬麄髡�，摸排情況
為掌握貧困學(xué)生資助的第一手情況，學(xué)校要求班主任老師在接任新的班級后，在一周內(nèi)通過班會、調(diào)查、家訪等形式，摸清學(xué)生的家庭經(jīng)濟情況，填寫貧困學(xué)生調(diào)查表，并根據(jù)學(xué)生的實際情況提出資助建議，上報資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組；領(lǐng)導(dǎo)小組對全校待資助學(xué)生情況進行匯總，分析，提出資助意見并審核，最后將資助名單上報鎮(zhèn)、縣相關(guān)機構(gòu)。為使有限的資助資金發(fā)放到最需要資助的學(xué)生手中，我們通過辦專欄、寫標(biāo)語，發(fā)傳單等形式對貧困生資助政策及工作流程情況進行廣泛宣傳，讓廣大貧困學(xué)生、家長、社會全方位了解資助政策，熟悉資助申報程序，即家長提出申請、教師調(diào)查走訪、評審委員會評審、社會公示、名冊上報、資金發(fā)放、后期監(jiān)管，從而營造了全社會關(guān)注貧困生資助、關(guān)心貧困學(xué)生成長、學(xué)習(xí)的良好氛圍。
�。ǘ╊I(lǐng)會精神，落實制度認真學(xué)習(xí)并堅決落實執(zhí)行上級有關(guān)文件，規(guī)范建立相關(guān)檔案。
2、完善制度，規(guī)范管理。學(xué)生資助管理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定工作方案，嚴(yán)格資助流程，為資助管理工作提供強有力的保障，使我校的助學(xué)工作逐步走向制度化、規(guī)范化。學(xué)校在認真研究國家有關(guān)學(xué)生資助管理工作精神基礎(chǔ)上，制定貧困生資助工作制度；并認真做好學(xué)生資助計劃、學(xué)生資助工作總結(jié)、經(jīng)常開展學(xué)生資助工作自查。
�。ㄈ﹪�(yán)格程序，規(guī)范檔案
按照縣教體局學(xué)生資助工作文件要求，每學(xué)年對學(xué)生進行家庭經(jīng)濟狀況摸底，認真規(guī)范建立貧困生檔案，規(guī)范管理公示原材料，嚴(yán)格按上級要求，做到公正、公開、透明及監(jiān)督。
三、存在問題
我校學(xué)生資助工作歷來嚴(yán)格按照程序、規(guī)則進行操作，以公正、公開、透明為原則，受到了家長、社會的肯定與好評。主要存在的問題是受經(jīng)費的`制約，學(xué)生資助的硬件設(shè)備不行，沒有專用的電腦、辦公室。
四、整改措施
今后的學(xué)生資助工作，我們將在堅持嚴(yán)格、公正、公開、透明的前提下，加大教師走訪力度，找準(zhǔn)學(xué)生基本情況，把黨和政府的關(guān)愛送到最需要的學(xué)生身邊。同時，爭取資金，提高學(xué)校對資助工作的重視程度，改善資助工作辦公條件，使資助工作做得更實、更細、更完善。
學(xué)生資助中心資助排查報告 12
20xx年，我校學(xué)生資助辦公室在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，認真負責(zé)開展學(xué)生資助工作，堅持公正、公開、透明的原則，嚴(yán)格程序，規(guī)范操作，健全體系，提升水平，努力把“好事辦好”，使有限的救助資金發(fā)揮更大的育人綜合效益。現(xiàn)將我校學(xué)生資助狀況報告如下：
一、基本狀況
我校20xx年在校生人數(shù)386人，有9個教學(xué)班。學(xué)生很多為留守兒童，生活較為困難。這使得學(xué)校的學(xué)生資助工作較為繁重。
20xx年的學(xué)生資助工作是一次性發(fā)放全年的資助款，共收到學(xué)生申請材料180余份，經(jīng)認真、嚴(yán)格核實學(xué)生狀況，全校受資助學(xué)生169人，總金額26.4萬元。按照上級文件要求，資助劃分為生均1000元/年和生均2000元/年兩個標(biāo)準(zhǔn)，資助金以銀行卡的形式發(fā)放，學(xué)生領(lǐng)卡后簽字，按手印。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律，完備手續(xù)，貼合上級文件要求，此項工作已圓滿完成。受資助學(xué)生名冊在校園內(nèi)張榜公示，無異議。并已交縣學(xué)生資助中心。
20xx年秋季的學(xué)生資助工作已經(jīng)啟動，金額總計26.2萬元，已報區(qū)學(xué)生資助中心審核。
二、工作成績與經(jīng)驗
第一、加強統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，抓好職責(zé)落實。
學(xué)校高度重視學(xué)生資助工作，成立了以校長為組長的學(xué)生資助管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以切實做好學(xué)生資助管理工作，確保學(xué)生資助資金按政策按時、足額、準(zhǔn)確發(fā)放。學(xué)生資助具體工作由德育副校長分管，校長辦公室、政教處、財務(wù)室、學(xué)籍管理室協(xié)助工作，負責(zé)受助學(xué)生資格審查、復(fù)審、公示、人數(shù)統(tǒng)計上報，做到“�？�、專賬、專人、�？ā保止っ鞔_，職責(zé)到人。
第二，制定完善方案，實行規(guī)范管理。
學(xué)校學(xué)生資助小組在認真研究省市及江岸區(qū)教育局學(xué)生資助工作的文件基礎(chǔ)上，制定、修訂了《學(xué)校學(xué)生資助工作實施方案》和《校內(nèi)資助辦法》，構(gòu)成具有學(xué)校特色的'學(xué)生資助體系。在制度的指導(dǎo)下，學(xué)生資助工作得到了有序開展。
在具體評審過程中，嚴(yán)格按照《湖北省普通高中國家助學(xué)金管理暫行辦法》規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，本著“公平、公正、公開、透明”、“實事求是、客觀務(wù)實”的原則，認真組織實施了受助經(jīng)濟困難學(xué)生的評審工作。學(xué)校建立學(xué)生資助檔案，資料包括受助學(xué)生《湖北省普通高中國家助學(xué)金申請表》、《湖北省普通高中國家助學(xué)金匯總表》、各級各類貧困證明材料，材料不充分者令其限時補交材料，做到檔案資料完備、翔實。受助學(xué)生材料由班主任、學(xué)校審核通過后在學(xué)校學(xué)生資助櫥窗中進行公示，公示無異議的交區(qū)資助中心復(fù)核通過。
按照上級“應(yīng)助盡助”精神，我們本著對每一位同學(xué)負責(zé)的態(tài)度去對待這項工作，涉及問題不推，不避，不急不燥，耐心地宣傳、解釋。經(jīng)過不懈的宣傳、努力，我校學(xué)生資助工作始終運行平穩(wěn)。
第三，進行感恩教育，發(fā)揮育人綜合效益。
我校在資助學(xué)生過程中充分發(fā)揮資助工作的綜合教育功能，教育學(xué)生“知識改變命運”。實現(xiàn)經(jīng)濟上資助學(xué)生，精神上培育學(xué)生，潛力上鍛煉學(xué)生，加強對所有受資助學(xué)生的心理健康教育，保證他們有一個健康的的心理，勇敢應(yīng)對貧困，簡單愉快地投入學(xué)習(xí)、生活。通過行之有效的措施，對受資助的學(xué)生進行知恩、感恩、報恩教育，使之成才后反哺社會，報效祖國。
值得一提的是，20xx年2月，我校一同學(xué)突患重疾，同年級同學(xué)，在自己的QQ空間上發(fā)帖，呼喚大家發(fā)現(xiàn)愛心，同學(xué)們紛紛轉(zhuǎn)帖，學(xué)校美術(shù)班、演播班、主持班同學(xué)，紛紛自發(fā)行動起來，連夜趕繪作品、排練歌舞，在市區(qū)廣場以義演和義賣自己繪畫作品等形式為同學(xué)募捐，創(chuàng)造了一個多小時現(xiàn)場募得捐1.9萬元的神奇。
一場以學(xué)生自發(fā)組織為主的“愛心接力”，贏得了社會各界的關(guān)注和大力幫忙，最后募得捐款11萬余元，拯救了這個同伴如花般的生命�！堕L江日報》、《湖北日報》、荊楚網(wǎng)等媒體紛紛進行跟蹤報道。同學(xué)們在活動中表現(xiàn)出的愛心和優(yōu)秀的綜合素質(zhì)，也是對學(xué)校學(xué)生資助感恩教育工作的一次展示和檢閱。
三、存在的問題和今后的打算
學(xué)校學(xué)生資助工作總體上是好的，但也存在一些問題，這些問題有些是體制上的，也有些是工作方法上的。
首先，學(xué)生資助工作職責(zé)大、任務(wù)重、環(huán)節(jié)多，財務(wù)上更是不容絲毫差錯，加之如前文所述，我校是一所兩所學(xué)校合并而來的學(xué)校，學(xué)生資助工作相當(dāng)繁重；但是，因為沒有相關(guān)文件規(guī)定，學(xué)生資助工作并不能算作正式工作量，這方面的工作只能算作義務(wù)性的。
再有，就是工作上分工合作的問題，學(xué)生資助工作一方面需要直接與班主任、學(xué)生及學(xué)生家長打交道，名額的分配，受助資格的認定等等都是政策性很強的工作，另一方面又與財會工作密不可分，務(wù)必嚴(yán)謹而不能出差錯；此外，由于國家助學(xué)金發(fā)放對象的嚴(yán)格要求，學(xué)籍審定也極為重要；所以，學(xué)生資助工作主要應(yīng)由政教處、學(xué)生會負責(zé)，由財務(wù)室、學(xué)籍管理室協(xié)助。我校這方面的制度建設(shè)今后要繼續(xù)完善。
還有，結(jié)合國家助學(xué)金受理發(fā)放各個環(huán)節(jié)，學(xué)生的感恩、勵志教育還要進一步加強，這方面也應(yīng)由政教處負責(zé)的同志和班主任在今后的工作中繼續(xù)完善。
學(xué)生資助中心資助排查報告 13
做好貧困生的資助工作是實踐教育科學(xué)發(fā)展的重要體現(xiàn)，是為人民謀利益、鞏固教育成果的重要手段。20xx-20xx學(xué)年度，在縣教育局正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心指導(dǎo)下，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視貧困生助學(xué)工作，各部門按學(xué)校的統(tǒng)一部署，認真貫徹上級的相關(guān)文件精神，全面落實黨和國家的民生政策，緊緊圍繞貧困生助學(xué)工作的目標(biāo)，以實施"免""補"工作為重點，以社會捐資助學(xué)為補充，實行學(xué)校補助與社會助學(xué)相結(jié)合來開展工作。三年來,我們求真務(wù)實、開拓創(chuàng)新，努力構(gòu)建了貧困生助學(xué)工作體系，加大了對貧困學(xué)生的資助力度，做到了不讓一名學(xué)生因為家庭貧困而影響學(xué)習(xí)，愛心助學(xué)工作取得顯著成績.現(xiàn)將20xx-20xx學(xué)年度的貧困生助學(xué)工作情況總結(jié)如下：
一、提高認識，加強組織領(lǐng)導(dǎo),建立健全了工作機構(gòu)。
為了抓好扶貧助學(xué)工作，成立了扶貧濟困工作領(lǐng)導(dǎo)小組。朱為東校長任組長，曾祥貴副校長任副組長，各班主任具體落實，每個學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校提出“百名教師進千家，溫暖送進每一戶”的教師家訪，要求各教師開展對貧困生的摸底工作，摸清貧困生家庭狀況，做好所有學(xué)生及貧困生的建檔工作，明確助學(xué)思路，然后有計劃有步驟地實施。
二、深入思考,認真總結(jié),對全年貧困生助學(xué)工作的回顧。
三年來,在上級部門的親切關(guān)懷下，在學(xué)校各部門的共同努力下，100%的學(xué)生享受“兩免”，我們積極爭取社會力量的捐助。
1、規(guī)范操作流程，狠抓過程管理
①對困難學(xué)生實施減免相關(guān)費用及實施補助的工作是實施義務(wù)教育的經(jīng)常性工作，任務(wù)重，責(zé)任大。三年來，我們實行資助活動嚴(yán)格執(zhí)行公示、公開，增強資助工作透明度。公開、公正做好貧困助學(xué)金的發(fā)放工作。對助學(xué)金的發(fā)放，我們嚴(yán)格按制度辦事，經(jīng)過申請、評選、公示、審核確定等幾個階段，接受監(jiān)督，確保有限的資金發(fā)放到最需要的貧困學(xué)生手中。校長對各部門的資助工作及資料檔案進行檢查。
�、跒榱诉M一步規(guī)范操作流程，保證助困名額的.確定、貧困助學(xué)金發(fā)放等各個環(huán)節(jié)都做到公平、公正、公開。資助均由學(xué)生本人、學(xué)生家長提出審請,班主任簽字，校長審核蓋章后，資料檔案班主任和學(xué)校各存一份。通過將貧困生檔案資料建立專檔，加大了資助面，避免多頭資助，重復(fù)救助。
2、落實專項資金，狠抓好資金籌措工作。
①規(guī)范資助工作，嚴(yán)格按上級文件要求對所屬學(xué)生進行資助，將政府的溫暖惠及到每一位學(xué)生。
�、诩哟缶戎臓庂Y、引資工作力度。堅持政府救助為主、社會捐贈為輔的原則，多渠道籌措資金，逐步落實補助貧困學(xué)生的補助。廣泛開展經(jīng)常性助學(xué)籌資活動，充分發(fā)揮社會力量在資助家庭經(jīng)濟困難學(xué)生就讀方面的積極作用。
3、加大宣傳力度，強化監(jiān)督檢查
①加大資助貧困生政策的宣傳力度。一方面開學(xué)初，學(xué)校通過專欄、新生入學(xué)須知以及利用會議向貧困生宣傳國家、省和學(xué)校資助貧困生的政策、措施，讓家長、學(xué)生、教職工對有關(guān)資助措施應(yīng)知盡知。另一方面學(xué)校加強對助學(xué)工作操作程序、資金管理等環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，杜絕違法違紀(jì)行為，公布舉報電話，主動接受社會監(jiān)督。
�、诰戎Y金要嚴(yán)格執(zhí)行帳務(wù)管理制度，分配、使用和發(fā)放實行集體研究制度。嚴(yán)格規(guī)范程序，確保救助金發(fā)放規(guī)范，杜絕救助資金在發(fā)放過程中代簽、代管、托管、隔期發(fā)放、滯留、截留、頂冒等違規(guī)違紀(jì)行為，確保救助資金發(fā)放及時、足額、準(zhǔn)確，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)對各班情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保良好的救助保障環(huán)境。
三、今后的工作打算
貧因生資助是一項長期系統(tǒng)而艱巨的工作，是構(gòu)建和諧社會，創(chuàng)建人民滿意教育的有效保證。經(jīng)過三年的努力，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某尚В腴L期做好任重而道遠。
學(xué)生資助中心資助排查報告 14
為了進一步貫徹《民辦教育促進法》，促進幼兒園更好的發(fā)展，提高幼兒園的辦園質(zhì)量，我園嚴(yán)格開展自查工作，嚴(yán)格履行所有證件的登記手續(xù)，按時參加年檢，做到合法、嚴(yán)格按照章程開展一切活動，遵循幼兒發(fā)展規(guī)律，促進幼兒身心健康發(fā)展。一年來，我們不斷更新思想、改變觀念、盡量把幼兒園的工作做好�，F(xiàn)將今年自查工作情況報告如下：
一、校園概況
我園現(xiàn)有幼兒620人，開設(shè)小班、中班、班學(xué)前班14個班級。全園共有教職員工38人。幼兒園配套設(shè)施完善，功能齊全，消毒設(shè)備等一應(yīng)俱全。
二、辦學(xué)條件方面
�。ㄒ唬┺k園場所有安全、寬敞、明亮、立的辦園場所及出入通道，有教室、寢室、辦公室、活動室、廚房、兒童廁所等，房屋通風(fēng)良好、采光符合健康要求；房屋設(shè)施堅固、實用、無危房。
�。ǘ┺k園設(shè)施教室內(nèi)桌凳滿足需要，小高矮符合要求，配齊各種教學(xué)用品。
�。ㄈ⿴熧Y情況園長具有學(xué)前教育�？茖W(xué)歷，并具有幼兒園教師資格證書，接受過幼兒園園長崗位培訓(xùn)。教師具有中師（中專）以上學(xué)歷按規(guī)定配齊保育、炊事等人員，均接受過培訓(xùn)，具有上崗資格，勝任崗位要求。
三、保教管理方面
�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)管理保教每學(xué)年、每學(xué)期、每月有計劃、有總結(jié)，保教工作按計劃進行。有保育常規(guī)、幼兒接送制度，制度公開并按制度認真執(zhí)行。嚴(yán)格執(zhí)行做好入園體檢、定期體檢、晨檢及全日健康觀察，做好教職工上崗年度體檢。建立健全安全制度（食品衛(wèi)生安全、消防安全等）以及突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。建立健全各類人員崗位職責(zé)、晨午檢查制度、食堂管理制度、消毒制度、交接班制度、衛(wèi)生保健制度、聯(lián)系家長制度、考核獎懲制度等。
�。ǘ┮婪ㄞk園遵守辦學(xué)規(guī)定、經(jīng)營范圍要求，不擅自設(shè)立分支機構(gòu)，不將本學(xué)校的辦學(xué)資格、辦學(xué)場所擅自轉(zhuǎn)讓或者承包給其它組織或個人。依法保障教職工的工資、福利待遇。為教職工繳納了意外傷害保險。園長與教職人員有聘用合同，并認真履行合同內(nèi)容。
四、安全防患方面
安全工作常抓不懈是我盲作的一貫宗旨。安全工作是幼兒園工作的重中之重、頭等事。為了使幼兒園安全工作規(guī)范化、制度化，真真正正使安全工作到實處，確實保證幼兒、教職工和國家財產(chǎn)的安全。我園將在進一步完善安全工作的各項制度，加對制度的'落實、執(zhí)行的檢查力度。將安全工作納入常規(guī)，列入日常生活和教育教學(xué)當(dāng)中，提高幼兒的安全防范意識和防范能力。杜絕事故和責(zé)任事故的發(fā)生。嚴(yán)格遵守門衛(wèi)值班制度，全天有專人值班，做好防火、防泄、防電、防溺、防盜、防騙（拐）、防意外事故等工作確保幼兒及財產(chǎn)安全。
五、存在問題
在自查過程中我們發(fā)現(xiàn)我園還存在以下問題：
1、辦學(xué)條件還有待改善。
2、班額要盡量減少。
3，師資力量還有待加強。
4、生活設(shè)施有待改進，特別是在硬件的添加與投入方面。
時代在進步，教育在發(fā)展，我們將以幼兒教育指南為導(dǎo)向與時俱進、用發(fā)展和創(chuàng)新的思維來發(fā)展我們的幼兒園，我們有決心和信心在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，發(fā)揮我園優(yōu)勢，為幼教事業(yè)做出我們的貢獻。
學(xué)生資助中心資助排查報告 15
為加強學(xué)校對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助工作，根據(jù)文件要求，結(jié)合學(xué)校實際，經(jīng)學(xué)校研究，成立了由劉建明校長任組長的學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。同時，學(xué)校對照檢查細則對學(xué)校學(xué)生資助工作進展了認真細致的自查整改，現(xiàn)將相關(guān)自查工作情況匯報如下：
我�，F(xiàn)有教學(xué)班73個，xx年秋在校學(xué)生4951人。
根據(jù)大冶市教育局關(guān)于教科書政策的專題會議精神，xx年秋國家發(fā)行的學(xué)生教科書全部退款，接上級指示后，我校對xx年秋教科書退費做了以下幾個方面的工作：
為了把國家教科書政策落到實處，我校根據(jù)教育局退費工作會議精神，把會議精神傳達給學(xué)校每一個教師和學(xué)生，宣傳國家的政策，說明退費工作的現(xiàn)實意義，并布置退費工作的詳細事宜，要求成立專班，利用播送、宣傳欄、家長會、班主任會等進展宣傳，公示國家退費政策，做到學(xué)生或家長隨到隨退，并將退費學(xué)生進展公示，承受社會監(jiān)視。按照要求做到了應(yīng)退盡退，學(xué)校沒有截留資金。
貧困寄宿生生活補助政策落實情況xx年秋，我校將上級分配的享受對象指標(biāo)按各年級在校寄宿生數(shù)的比例分配到年級。確定享受資助的學(xué)生是表達學(xué)校工作公平、公正、公開的關(guān)鍵所在，因此，在選定享受對象時要求各年級按照以下程序?qū)嵤?/p>
1、由學(xué)生或?qū)W生家長提出申請。
2、由學(xué)生所在行政村出具該生家庭經(jīng)濟狀況證明。
3、年級組審核。
4、將審核結(jié)果進展公示，對公示無異議的那么定為享受對象，有異議的在進展調(diào)整。
5、各年級將落實的報學(xué)校評審組審查復(fù)核。
資金發(fā)放時一律先由班主任簽字證明，再由學(xué)生本人和學(xué)生家長簽字后領(lǐng)取，堅決杜絕代簽帶著行為。學(xué)校對每批次發(fā)放的學(xué)生資助款組織專班檢查落實情況。國家教科書征訂、發(fā)行情況根據(jù)上級關(guān)于教科書政策的專題會議精神，我校做到了既不漏訂、少訂，也決不多訂。循環(huán)教科書回收、保管、發(fā)放使用情況從xx年春季起，學(xué)校就開始實行教科書循環(huán)使用制度。我校教科書的循環(huán)使用有專人負責(zé)。循環(huán)使用教科書的科任教師是該書發(fā)放、回收的直接責(zé)任人，保證課前發(fā)書，做到人手一冊，課后如數(shù)收回，并催促學(xué)生保護課本，檢查登記課本損壞情況。學(xué)期末將課本交圖書保管員存放，并辦好移交手續(xù)。存在的問題盡管學(xué)校在學(xué)生資助和循環(huán)教科書使用方面制定了一系列的制度和方法，但總有少數(shù)學(xué)生在教科書上亂涂亂畫，導(dǎo)致教科書還存在不同程度的人為損壞情況。以后打算以后，我們要始終把資助貧困學(xué)生的工作放在重要位置，完善資助體系，不讓一位學(xué)生因貧困而失學(xué)，同時通過上級的政策解決貧困學(xué)生的根本生活問題，使學(xué)生安心學(xué)習(xí)。對教科書循環(huán)使用要加強宣傳和管理，使學(xué)生提高認識，保護和保護課本。根據(jù)學(xué)前教育兒童資助的文件精神，為了做好學(xué)前家庭經(jīng)濟困難的資助工作，確保資助金真正落到實處，為了不遺漏每一個符合條件的受助學(xué)生，我們總結(jié)了前一段學(xué)前困難家庭資助工作，根據(jù)上級指示，作了認真的自查，現(xiàn)匯報如下：
1、根據(jù)資助工作特點及上級文件精神，成立了以園長為首的資助工作小組，由園長負責(zé)，其余人協(xié)作的工作方式，立即召開了家長會，向家長宣傳國家政策。家長人手一張資助工作“實施方案”，充分理解受助家庭的“4類”、“3條件”�？纯词欠竦竭_受助條件。
2、根據(jù)文件精神，做好新學(xué)期貧困家庭的篩查和錄入工作，確保信息真實有效，且無缺漏。
3、嚴(yán)格執(zhí)行上級文件精神，對資助對象進展嚴(yán)格的資格審查，杜絕不符合條件的對象進入資助范圍。
4、嚴(yán)格執(zhí)行資助的流程：申報、公示及在教辦領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下嚴(yán)格執(zhí)行本人簽名的發(fā)放環(huán)節(jié)，杜絕資金挪作他用，確保資助款發(fā)到幼兒家長手上。
5、認真做好貧困資助工作的宣傳和感恩教育工作。每項資助政策下來，我們都組織全園教職工開會，明確上級文件精神，召開家長會，向社會宣傳政府的'關(guān)心和資助政策，確保資助金落到實處，讓資助家庭知恩與回報，以感恩之心為動力關(guān)愛身邊其他人，將愛心傳遞給每一個需要的人。
6、我們今后要進一步用好國家政策，確保經(jīng)費，做好每個環(huán)節(jié)的工作，把好事做好，真正把黨和政府的關(guān)心傳遞給每一個需要幫助的困難家庭，進一步完善和標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)貧困家生的信息，資料的收集和，做到有據(jù)可查，筆筆落實。
貧因資助工作是表達黨和政府關(guān)心的民心工程，我要本著嚴(yán)肅認真的態(tài)度，細致耐心地做好各項工作，為改變每個貧困家庭的命運做出應(yīng)有的奉獻。
【學(xué)生資助中心資助排查報告】相關(guān)文章：
學(xué)生資助中心資助排查報告范文（精選18篇）03-02
貧困生資助排查報告（精選17篇）08-22
學(xué)生資助管理中心總結(jié)（通用9篇）10-15
學(xué)生資助自查報告04-10
學(xué)生資助情況自查報告03-17
學(xué)生資助專項報告（通用17篇）10-26
學(xué)生資助督查報告（精選6篇）10-27
學(xué)生資助落實自查報告07-28
資助自查報告08-12