初三年級政治備課組教學計劃 -計劃

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初三年級政治備課組教學計劃 -計劃

初三年級政治備課組教學計劃一、指導思想：
　　落實推進上海市中小學二期課程的改革，形成先進的課程結構和綜合的教學理念，提高政治教師的語言能力、教學能力；在政治與其他學科之間建立對話的能力；加強大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學研究的能力；跟各位政治老師一起定位在新的教師角色上，努力提升教學的境界；實施綜合性學習，提高學生的綜合分析能力，

初三年級政治備課組教學計劃

。
　　二、教學進度：
　　1、 2009年9月1日----XX年3月中旬，完成初三年級所學內容；
　　2、 2009年3月中旬----4月中旬，完成第一輪復習；
　　3、 2009年5月中旬前，完成第二輪復習；
　　4、 2009年升學考試前，完成第三輪總復習。
　　總之，以學校為單位認真組織綜合訓練和模擬測試，努力提高初三學生的綜合運用能力。
　　三、教學建議：
　　1、轉變觀念，二期課改“進頭腦”。
　　要求全體政治老師一起定位在“學生發(fā)展的促進者”、“課程的研究者、開發(fā)者”的角色上；努力提升教學的境界；超越教材，創(chuàng)造課堂情境，靈活把握當時的課堂資源，教出興趣，教出美感。在理論學習的基礎上，聯系實踐案例，在政治備課組、教研組活動中通過思維碰撞，使二期課改的理念真正走進大家的頭腦。鼓勵教師積極參加區(qū)、校教案的征集、教育教學論文的征稿、課題的研究。
　　2、改革備課，減負增效“磨好課”。
　　在制定規(guī)劃、教學目標時突出情感、態(tài)度、價值觀的多維設定；備課突出學生的主體性，突出學生活動、合作學習、探究方式，以教學方式的改革帶動學生學習方式的轉變；明確重點、難點及其對策，強化支撐點；將備課大而化之、實而共享，加強備課組的管理，實施分工合作備課，鼓勵提倡電子備課；以質量的教后反思作為考核的依據，將教師從煩瑣的備課工作中解脫出來，提高備課的質量和信息收集的能力，把解放的時間用于“磨好課”，創(chuàng)設氛圍，掀起高潮，力爭隨堂課好課率達50%以上。
　　3、提高素質，提供舞臺“練內功”。
　　要求各位政治教師努力學習掌握嫻熟的教學推理能力和綜合的教學理念；倡導鼓勵跨學段、學科聽課，加強大家協(xié)同作戰(zhàn)、教學研究的能力；開展系列的基本功、教研評比活動，為更多的青年教師提供展示的舞臺；請相關高級教師、帶教老師跟蹤聽青年教師的課，在區(qū)、校的聽課驗收中提高優(yōu)課率；努力請進名家示范上課、做講座，為優(yōu)秀教師、骨干教師創(chuàng)造走出去的機會。
　　四、教學措施；
　　1、加強思想政治工作和常規(guī)管理，重視非智力因素的作用，對“學困生”既要調動他們的學習積極性，培養(yǎng)學習的自覺性，更要對他們進行學法指導。
　　2、強化理想前途教育、學習目的性教育和形勢教育，使初三學生學得好，以確保中考取得圓滿成功。
　　3、強化質量意識，優(yōu)化課堂教學結構，積極發(fā)揮集體智慧，打好團體戰(zhàn)。本學科要做到“統(tǒng)一要求、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一考查”。著力提高課堂效率，向40分鐘要質量；要面向全體學生，不歧視任何一個學生；課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。
　　4、加強對薄弱學生的檢查和督促工作。做到及時發(fā)現問題，及時解決。
　　5、復習階段，要認真制定復習計劃，精心組織復習，做到經綱為綱、以書為本，講清概念，提示規(guī)律，指點迷津，提高學生的審題、解題的能力及速度。
　　6、引資料、學經驗。同軌老師要互相學習，正常開展聽課活動，取長補短，共同提高；學校統(tǒng)一訂購的復習資料統(tǒng)一使用，以充分發(fā)揮其效益。
　　7、認真組織測試，強化綜合訓練，抓住學科的薄弱環(huán)節(jié)，及時補救。
　　五、奮斗目標：
　　合格率；
　　升學率；
　　優(yōu)秀率。
　　2009年9月

初三年級政治備課組教學計劃 -計劃

為了方便家長們在家能有效有目的幫孩子進行期中考試復習哦。

第一單元復習
　　目標：會背誦有關內容，會填空；會聽寫詞語，看拼音寫詞；辨析形近字、同音字；會看圖將句子寫完整、具體。一、《識字1》
　　1、了解春風、春雨的特點；知道春天到，哪些花兒開放了；小草、樹木的變化；鳥、蟲的活動，

計劃

《初三年級政治備課組教學計劃》(http://www.lotusphilosophies.com)。
　　2、會聽寫詞語；組詞、擴詞。
　　3、能將詞語連成一段話。
　　二、《識字2》
　　1、背誦詞串，拓展說說還知道的體育運動。
　　2、會聽寫詞語；組詞、擴詞。
　　3、詞語搭配練習，如：踢足球擲鐵餅推鉛球投標槍打籃球
　　　　
　　三、《識字3》
　　1、能背誦兒歌，根據內容填空。
　　2、能把甲骨文翻寫出現代漢字；會聽寫詞語；組詞、擴詞。
　　3、根據四個偏旁進行漢字歸類。
　　四、《識字4》
　　1、能背誦兒歌，根據內容填空。
　　2、掌握換偏旁識字法，舉一反三。
　　3、根據6個偏旁進行漢字歸類。
　　五、《練習一》
　　1、掌握特殊字的筆順，如“跳、舟、黑、燕”等。
　　2、會寫課表上科目的名稱；逗號、句號、問號的簡單應用。
　　3、背誦四個成語，能填空；背誦《村居》，會填空。
　　4、能寫出家里親人的稱呼。
　　第二單元復習　目標：會背誦有關內容，會填空；會聽寫詞語，看拼音寫詞；辨析形近字、同音字；會運用數量詞；用一定的句式造句。
　　一、《春筍》
　　1、背誦課文，會填空。
　　2、會聽寫詞語；組詞、擴詞；根據4個偏旁進行漢字歸類。
　　3、形近字、同音字辨析
　　快——塊外——處    在——再
　　二、《雨點》
　　1、背誦課文，會填空。
　　2、會聽寫詞語；組詞、擴詞；根據3個偏旁進行漢字歸類。
　　三、《小池塘》
　　1、背誦課文，會填空。
　　2、會聽寫詞語；組詞、擴詞；根據4個偏旁進行漢字歸類。
　　1、形近字、同音字辨析
　　波——破吹——次——歡
　　2、量詞練習
　　一（    ）白鵝    一（    ）大眼睛    一（    ）氣
　　一（    ）氣球    一（    ）小船
　　一（    ）星星    一（    ）珍珠      一（    ）世界
　　四、《春到梅花山》
　　1、背誦課文，會填空。
　　2、會聽寫詞語；組詞、擴詞；根據4個偏旁進行漢字歸類。
　　3、形近字、同音字辨析
　　休——體

五、《草原的早晨》
　　1、背誦課文，會填空。
　　2、會聽寫詞語；組詞、擴詞；根據4個偏旁進行漢字歸類。
　　4、詞語填空
　�。� ）的鞭聲（）的草原（· ）的羊群

六、《練習2》
　　1、用“——在——”的句式寫話。
　　2、背誦四個成語，會填空。
　　3、背誦“惜時”的警句，會填空。

第三單元復習

目標：會背誦有關內容，會填空；會聽寫詞語，看拼音寫詞；辨析形近字、同音字；會運用數量詞；用一定的句式造句。

一、《蘑菇該獎給誰》
　　1、會聽寫詞語；組詞、擴詞；根據2個偏旁進行漢字歸類。
　　2、形近字、同音字辨析
　　練——陳烏——鳥
　　3、多音字“地、得”辨析。
　　4、回答問題：兔媽媽把大蘑菇獎給了誰？為什么？

二、《騎牛比賽》
　　1、會聽寫詞語；組詞、擴詞。
　　2、多音字“只”辨析。
　　3、詞語填空
　�。� ）的公牛（）的騎手（）的掌聲
　�。ā� ）地觀看（· ）地蹦跳（· ）地騎牛
　　4、回答問題：比賽時這位騎手為什么沒有從牛背上摔下來呢？

三、《小松樹和大松樹》
　　1、會聽寫詞語；組詞、擴詞；根據3個偏旁進行漢字歸類。
　　2、形近字、同音字辨析
　　拖——托多——都孩——該

四、《練習3》
　　1、認識各種車子，能用“——車是用來——的”的句式寫話。
　　2、背誦四個成語，會填空；背誦部分《三字經》，會填空。

第四單元復習
　　目標：會背誦有關內容，會填空；會聽寫詞語，看拼音寫詞；辨析形近字、同音字；會運用數量詞；用一定的句式造句。

一、《吃水不忘挖井人》
　　1、背誦課文，會填空。
　　2、會聽寫詞語；組詞、擴詞。

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