作業(yè)管理工作實(shí)施方案（通用16篇）
在寫(xiě)作工作方案時(shí)，可以預(yù)想多種方法避免可能發(fā)生的問(wèn)題。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候，提前準(zhǔn)備多種方案，可以更好的幫助領(lǐng)導(dǎo)做決策，你知道寫(xiě)工作方案需要注意哪些問(wèn)題嗎？以下是小編整理的作業(yè)管理工作實(shí)施方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
作業(yè)管理工作實(shí)施方案 1
為加強(qiáng)對(duì)我校校車(chē)安全管理工作，明確主體責(zé)任，強(qiáng)化監(jiān)管措施，消除校車(chē)交通安全隱患，有效預(yù)防涉及校車(chē)的道路交通事故，切實(shí)保障學(xué)生的人身安全，根據(jù)國(guó)家、省市相關(guān)會(huì)議和文件精神，結(jié)合我校校車(chē)管理的工作實(shí)際，制定本方案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
組 長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組 員：
二、任務(wù)目標(biāo)及要求
學(xué)校要高度重視校車(chē)安全工作，充分認(rèn)識(shí)抓好校車(chē)安全管理 的重要性和緊迫性，徹底查清我校校車(chē)數(shù)量和有關(guān)情況，教育宣 傳和規(guī)范管理工作務(wù)必到位，制止不合格車(chē)輛接送學(xué)生。
三、工作措施
�。ㄒ唬┟鞔_責(zé)任，加強(qiáng)排查 領(lǐng)導(dǎo)小組成員（各班班主任）認(rèn)真摸排學(xué)生有無(wú)乘坐校車(chē)現(xiàn)象，排查工作一定要仔細(xì)，確保沒(méi)有遺露現(xiàn)象。要把校車(chē)安全管 理工作列入常規(guī)管理當(dāng)中，防患于未然。
�。ǘ┘訌�(qiáng)宣傳教育，強(qiáng)化日常管理，利用班會(huì)、主題隊(duì)會(huì)、板報(bào)等形式向?qū)W生宣傳乘坐非法校車(chē)的危害。 學(xué)校負(fù)責(zé)人是校車(chē)安全第一責(zé)任人，在教育局指導(dǎo)下，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的交通安全教育，并利用多種形式開(kāi)展交通安全宣傳教育活動(dòng)。隨時(shí)掌握接送學(xué)生車(chē)輛情況及學(xué)生乘車(chē)狀況，建立細(xì)致臺(tái)賬，及時(shí)上報(bào)有關(guān)情況。建立校車(chē)使用、保養(yǎng)、校車(chē)駕 駛?cè)巳粘９芾淼戎贫�，做好重點(diǎn)節(jié)假日、學(xué)生放假回家、返校的`安全檢查和教育。遇有大霧、大雪、路面結(jié)冰等惡劣天氣的，學(xué)校、幼兒園可報(bào)經(jīng)教育主管部門(mén)，機(jī)動(dòng)調(diào)整學(xué)生上學(xué)入園時(shí)間或短期放假，保證學(xué)生道路安全。
�。ㄈ┩晟浦贫�，強(qiáng)化管理 如學(xué)�；蚣议L(zhǎng)有自備或租借車(chē)輛接送學(xué)生的，要向縣交警大隊(duì)和教育局提供以下材料：
1、校車(chē)照片（正面、側(cè)面、前 45 度角、后面、車(chē)廂內(nèi)部）；
2、校園所在地派出所出具的校車(chē)駕駛?cè)说幕厩闆r和與校車(chē)駕駛?cè)藛T簽訂的安全行車(chē)責(zé)任書(shū)；
3、校車(chē)行駛路線和�？空军c(diǎn)示意圖；
4、本校園制定的校車(chē)極其駕駛?cè)藛T、學(xué)生照管人員的安全管理制度；
5、機(jī)動(dòng)車(chē)行駛證、登記證、安全技術(shù)檢驗(yàn)單復(fù)印件，機(jī)動(dòng)車(chē)第三者責(zé)任強(qiáng)制保險(xiǎn)憑證。另外，校車(chē)接送學(xué)生期間，校園必須安排專(zhuān)人隨車(chē)照管。
作業(yè)管理工作實(shí)施方案 2
錦屏中學(xué)為強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，鞏固和提高“兩基”，落實(shí)“兩全”，根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》、《云南省中小學(xué)幼兒園常規(guī)管理辦法》、遵照《丘北縣中小學(xué)幼兒常規(guī)管理辦法》等規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，制定了《丘北縣錦屏鎮(zhèn)中學(xué)校常規(guī)管理實(shí)施方案》。
一、成立機(jī)構(gòu)
為切實(shí)加強(qiáng)和實(shí)施我校常規(guī)管理工作，特成立“錦屏鎮(zhèn)中學(xué)校實(shí)施方案”領(lǐng)導(dǎo)小組，組成成員如下：
組長(zhǎng)：杜志永副組長(zhǎng)：苗紹軍
組員：張雪宏、李維亞、黃良英、孫躍魁、嚴(yán)愛(ài)波、戴劍峰、曾國(guó)俊、張正武、趙汝斌、李仕紅、季武光。
組長(zhǎng)負(fù)責(zé)我校常規(guī)理實(shí)施方案實(shí)施的組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作。副組長(zhǎng)組織其他相關(guān)人員，具體負(fù)責(zé)我校常規(guī)理實(shí)施方案的推行和實(shí)施。
二、基本做法
(一)行政管理
1、全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針、政策，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向。
2、學(xué)校常規(guī)管理工作由校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)，具體分工，狠抓落實(shí)。
3、加強(qiáng)民主管理、實(shí)行校務(wù)公開(kāi)。發(fā)揮黨組織在學(xué)校工作中的政治核心作用以及工會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)等群團(tuán)組織在學(xué)校管理工作中的作用。
4、制定科學(xué)的、符合學(xué)校發(fā)展實(shí)際、操作性較強(qiáng)的近期、中期和遠(yuǎn)期發(fā)展規(guī)劃，做到一次性規(guī)劃、分階段實(shí)施。
5、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)。使校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子具備國(guó)家規(guī)定的相應(yīng)學(xué)歷和職稱(chēng)，積極參加崗位培訓(xùn)，不斷提高自身素養(yǎng)。堅(jiān)持每周一次集體政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(逢單周全校性學(xué)習(xí)、逢雙周按年級(jí)組學(xué)習(xí))，不斷提高理論水平、管理水平和業(yè)務(wù)能力。
6、加強(qiáng)中層管理干部隊(duì)伍建設(shè)。合理設(shè)置學(xué)校中層工作機(jī)構(gòu)，遴選中層管理干部，明確各類(lèi)人員的工作職責(zé)，以制度管人。
7、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)教職工的思想政治教育和師德教育，有計(jì)劃地組織教師參加各種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)。
8、平時(shí)工作有布置、有檢查、有評(píng)比、有記錄，做到各種活動(dòng)有記載、各項(xiàng)工作有記錄。
(二)教職工管理
1、要求教職工遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。教職工要遵紀(jì)守法，按時(shí)上、下班，按時(shí)參加學(xué)校組織的各種會(huì)議和活動(dòng)，不遲到、早退和曠課。要服從組織安排，按時(shí)按質(zhì)按量完成學(xué)校布置的'各項(xiàng)工作任務(wù)。
2、關(guān)愛(ài)學(xué)生。教師不得諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不得體罰和變相體罰學(xué)生，不得攆走和變相攆走學(xué)困生。
3、教師必須衣著整潔，儀表端莊，團(tuán)結(jié)同志，行為舉止文明禮貌，語(yǔ)言規(guī)范健康，遵守職業(yè)道德，為人師表;上課期間不準(zhǔn)吸煙和講電話。不強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買(mǎi)教學(xué)輔助材料，不向?qū)W生推銷(xiāo)商品。不得在校園內(nèi)打麻將、打牌，不得參與黃賭毒、封建迷信和邪教活動(dòng)。
4、教齡在20xx年以下的青年教師每學(xué)期應(yīng)聽(tīng)課15節(jié)以上，教齡在20xx年以上的教師每學(xué)期聽(tīng)課10節(jié)以上。
5、45歲以下的教師要有計(jì)劃地學(xué)習(xí)、應(yīng)用電腦知識(shí)，學(xué)會(huì)使用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念和現(xiàn)代教育意識(shí)。
(三)教育教學(xué)管理
1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃。按照國(guó)家課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)編制課程表，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)。
2、合理安排學(xué)生作息時(shí)間。嚴(yán)格控制學(xué)生在�；顒�(dòng)時(shí)間和活動(dòng)量(包括教學(xué)、自習(xí)、課外活動(dòng)時(shí)間)。
3、規(guī)范教材和教學(xué)輔導(dǎo)用書(shū)。不使用未經(jīng)省中小學(xué)教材審定委員地審定和未列入省教育要教材目錄的教材及各類(lèi)輔導(dǎo)材料、參考讀物、練習(xí)冊(cè)、試題集等。
4、加強(qiáng)學(xué)籍管理。嚴(yán)格學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)。
5、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)。抓好備課、上課、布置與批改作業(yè)、輔導(dǎo)、課外活動(dòng)、考核等教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。每月開(kāi)展一次“四查”(查備課、上課、作業(yè)批改、聽(tīng)課筆記)工作，并將檢查結(jié)果記入教師業(yè)務(wù)檔案。
6、保證音樂(lè)、體育、美術(shù)課時(shí)。每天堅(jiān)持“三操”(即早操、課間操、眼保健操)、“兩課”(體育課、課外活動(dòng)課)，組織每屆七年級(jí)新生做好軍訓(xùn)工作。
7、每學(xué)期舉行兩次以上全校性的教研活動(dòng)，每月舉行一次教研組活動(dòng)，并做好教研教改活動(dòng)記錄。每學(xué)年開(kāi)展一次教研教改成果評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)。
8、大力普及信息技術(shù)教育，優(yōu)化教學(xué)手段，豐富教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。
(四)學(xué)生一日常規(guī)
1、遵守作息時(shí)間。有病有事不能到校的要向老師請(qǐng)假。住校生要按時(shí)睡覺(jué)，按時(shí)起床，不得留宿外來(lái)人員，未經(jīng)請(qǐng)假不得在校外住宿。
2、生活簡(jiǎn)樸，講究衛(wèi)生、注重儀表，穿戴整潔，堅(jiān)持佩戴校牌和團(tuán)員標(biāo)志，遵守校紀(jì)校規(guī)，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、文明禮貌。尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，惜時(shí)守信。不進(jìn)營(yíng)業(yè)性歌舞廳、桌球室、電子游戲室、網(wǎng)吧等場(chǎng)所。遵守交通規(guī)則，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
4、勤奮學(xué)習(xí)。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真筆記，勤于思考，勇于提出問(wèn)題，發(fā)表見(jiàn)解。課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)，考試不作弊。
5、合理安排課余生活。積極參加團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
(五)德育管理
1、加強(qiáng)黨組織、共青團(tuán)、少先隊(duì)、班主任等德育工作隊(duì)伍建設(shè)，按德育工作職責(zé)要求，明確各類(lèi)組織、各類(lèi)人員的工作側(cè)重點(diǎn)，分工協(xié)作，構(gòu)建校本德育教育合力。
2、堅(jiān)持升國(guó)旗制度。嚴(yán)格執(zhí)行《國(guó)旗法》，堅(jiān)持每周一的升國(guó)旗儀式，組織師生在國(guó)旗下講話。
3、開(kāi)展形式多樣的校園文化活動(dòng)。組織學(xué)生掃墓、演講比賽、歌詠比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等。
4、每學(xué)年評(píng)選一次“十佳學(xué)生干部”、“十佳學(xué)生”、“優(yōu)秀共青團(tuán)員”和“先進(jìn)性集體”等，形成良好的激勵(lì)機(jī)制。
5、凈化育人環(huán)境。建立中學(xué)生常識(shí)宣傳欄。
6、加大對(duì)校內(nèi)外環(huán)境綜合治理。防止宣傳暴力、兇殺、色情、恐怖、迷信的圖書(shū)報(bào)刊、音像制品等在校園內(nèi)傳播。
7、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育工作機(jī)制。每學(xué)年對(duì)新生進(jìn)行一次心理健康教育專(zhuān)題講座，一次法治教育專(zhuān)題講座，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行一次家庭教育專(zhuān)題講座。
8、積極開(kāi)展“三生”教育活動(dòng)。結(jié)合校本實(shí)際，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行生存、生命、生活教育，使學(xué)生珍視生命，愛(ài)惜生活，從而提高學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力和自我管理能力。
(六)后勤管理
1、建立健全各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度。嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，合理使用學(xué)校經(jīng)費(fèi)，實(shí)行收支兩條線和銀行開(kāi)戶(hù)管理制度、現(xiàn)金管理制度以及“一支筆”簽報(bào)制度，執(zhí)行大額開(kāi)支報(bào)批制度，報(bào)賬員要按規(guī)定填報(bào)《會(huì)計(jì)報(bào)表》及相關(guān)財(cái)務(wù)資料。
2、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)審計(jì)制度。成立學(xué)校財(cái)務(wù)監(jiān)審核小組。定期和不定期地對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)進(jìn)行審計(jì)，并向全體教職工公布審計(jì)情況。
3、建立健全校舍、教育教學(xué)設(shè)施、食堂、水電、辦公用品等物業(yè)管理制度。基建和維修項(xiàng)目在縣教育局指導(dǎo)下實(shí)行公開(kāi)招標(biāo)或議標(biāo)。
4、加強(qiáng)學(xué)生食堂管理，制訂并執(zhí)行衛(wèi)生制度和采購(gòu)驗(yàn)收制度，確保學(xué)生食品衛(wèi)生安全。
5、嚴(yán)格就餐紀(jì)律，桌椅擦凈，排列整齊，地面、洗碗池及其他地方無(wú)亂倒的飯菜。
6、學(xué)生食堂不向外承包，堅(jiān)持以服務(wù)學(xué)生、服務(wù)教育宗旨。
(七)校園建設(shè)、綠化美化
1、校園建設(shè)作好整體規(guī)劃，有計(jì)劃地組織實(shí)施，制訂落實(shí)各項(xiàng)管理措施。20xx年內(nèi)，完成學(xué)生宿舍樓建設(shè)，文化長(zhǎng)廊建設(shè)，食堂改造，電路改造，硬化食堂前的路面。認(rèn)真搞好校園內(nèi)的凈化、綠化和美化工作，杜絕隨意攀摘、踐踏花草樹(shù)木的現(xiàn)象
2、建立衛(wèi)生包干和檢查評(píng)比制度，抓好環(huán)境衛(wèi)生，做到校內(nèi)無(wú)雜草，墻壁無(wú)污跡、灰塵，地面無(wú)果皮、紙屑、煙蒂、痰跡，垃圾入箱，廁所每天打掃，定期沖洗。
3、要求實(shí)驗(yàn)室、辦公室、會(huì)議室等各室的門(mén)窗、玻璃安裝齊全，桌椅排列整齊，窗明幾凈，各類(lèi)物件安置有序。圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室安靜整潔，圖書(shū)資料、報(bào)刊雜志、實(shí)驗(yàn)用品擺放整齊、方便使用。各類(lèi)用房定期作安全檢查，及時(shí)維修。
4、加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理。讓學(xué)生宿舍空氣流通、清潔衛(wèi)生、物品安放有序，有宿舍管理規(guī)定，有住宿學(xué)生臺(tái)帳等。
5、規(guī)范校內(nèi)車(chē)輛擺放。校園內(nèi)的車(chē)輛必須按指定地點(diǎn)排列整齊。
(八)安全衛(wèi)生工管理
1、建立大型活動(dòng)報(bào)批制度，未經(jīng)縣教育局批準(zhǔn)，不組織學(xué)校參加各種慶典活動(dòng)，不組織學(xué)生參加商業(yè)性慶典、演出等活動(dòng)。
2、加強(qiáng)學(xué)校安全衛(wèi)生教育。組織收看安全教育、法制教育專(zhuān)題片等，增強(qiáng)師生的防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。
3、安排專(zhuān)職人員做好各室的通風(fēng)換氣、采光照明、防火防潮防蟲(chóng)等工作。
4、堅(jiān)持開(kāi)展安全檢查和事故防范工作。及時(shí)排除安全隱患，嚴(yán)格教學(xué)設(shè)施、化學(xué)藥品、飲水飲食、取暖、用電、體育、勞動(dòng)和其他集體活動(dòng)等方面的管理，保證師生安全。住校生原則上不得在校外住宿、就餐，確需在校外住宿、就餐的，由學(xué)校確定專(zhuān)人負(fù)責(zé)，登記管理。
5、建立安全保衛(wèi)制度。各室設(shè)置專(zhuān)人負(fù)責(zé)，建立崗位責(zé)任制，嚴(yán)格管理。節(jié)假日安排人員值班。
6、學(xué)校每年對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次體格檢查，建立學(xué)校體質(zhì)健康卡，納入學(xué)生檔案。
(九)各功能室管理
1、實(shí)驗(yàn)儀器室、電教器材必須記好物品明細(xì)帳，新添置的實(shí)驗(yàn)儀器、電教器材先入帳后使用。每學(xué)年須作一次清查，易耗品、儀器、器材報(bào)廢經(jīng)核實(shí)，帳面作注銷(xiāo)，使帳物相符。
2、儀器、器材必須專(zhuān)人保管、責(zé)任到人。師生不能歸個(gè)人所有。
3、保管人員要了解儀器、器材的功能、操作方法及性能，以便協(xié)助教學(xué)人員工作。
4、教師借用儀器、器材必須做好登記，按時(shí)歸還。外單位或個(gè)人借用，必須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)、主管人員批準(zhǔn)方可出借，若有損失，照價(jià)賠償。
5、實(shí)驗(yàn)儀器的存放、保管應(yīng)遵守儀器保管規(guī)則，分類(lèi)存放，標(biāo)好標(biāo)簽，便于使用。對(duì)易燃、易爆等藥品應(yīng)專(zhuān)柜保管，注意安全。所有儀器、軟件資料，音像資料分門(mén)別類(lèi)存放，擺放整齊便于使用。
6、各室要經(jīng)常清掃，保持清潔，做好防塵、防火、防濕等工作。
(十)制度建設(shè)、檔案管理工作
1、健全各項(xiàng)常規(guī)管理制度，明確各個(gè)崗位責(zé)任目標(biāo)要求。做到項(xiàng)目工作有要求，事事處理有依據(jù)，人人有事做，事事有人管。按時(shí)按質(zhì)按量完成縣教育局布置的各項(xiàng)工作，自覺(jué)接受檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)，堅(jiān)持重大事件、重大活動(dòng)請(qǐng)示、報(bào)告制度。
2、健全教師考核制度。健全教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)檔案，完善教學(xué)效果評(píng)價(jià)和教學(xué)過(guò)程監(jiān)控機(jī)制，每年對(duì)教師的政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作實(shí)績(jī)進(jìn)行量化考核，以此作為評(píng)定職稱(chēng)，受聘上崗、晉職晉級(jí)和獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。
3、加強(qiáng)學(xué)校檔案建設(shè)。配備檔案資料柜，設(shè)兼職管理員。學(xué)校的文書(shū)、學(xué)籍、人事、統(tǒng)計(jì)報(bào)表等規(guī)范齊全、分類(lèi)陳列，發(fā)揮檔案資料的使用效益，逐步過(guò)度到文本檔案與電子檔案共存的管理平臺(tái)。
作業(yè)管理工作實(shí)施方案 3
春季是學(xué)校集體活動(dòng)較多的季節(jié)，"清明"，"五一"假期也即將來(lái)臨。為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生春游等集體活動(dòng)的安全管理，切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，確保師生人身安全，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一，高度重視學(xué)生春游等集體活動(dòng)安全管理工作
全市各級(jí)各類(lèi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要牢固樹(shù)立"安全第一，預(yù)防為主"的思想。要加強(qiáng)春游，掃墓等集體活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范工作，務(wù)必做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題安全教育，特別要注意上下交通工具，飲食衛(wèi)生，森林防火等容易引發(fā)事故環(huán)節(jié)的安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。活動(dòng)必須保持高度統(tǒng)一性，活動(dòng)全過(guò)程必須有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)，要有適宜的統(tǒng)一指揮方式和傳令信號(hào)；要對(duì)師生實(shí)行合理的分組管理，每組均要安排教師專(zhuān)人負(fù)責(zé)；對(duì)活動(dòng)線路，集合時(shí)間，安全規(guī)定要有明確要求；還要安排校醫(yī)或其他專(zhuān)業(yè)人員隨行，并配備必要的藥品等必需品。要指派有經(jīng)驗(yàn)的干部，教師事先勘察活動(dòng)場(chǎng)所，摸清有關(guān)情況，消除事故隱患，凡不安全的地方或安全措施不落實(shí)的.地方，不得組織學(xué)生前往，同時(shí)也不得組織學(xué)生到水庫(kù)附近及山林易燃地區(qū)搞野炊等具有一定危險(xiǎn)性的活動(dòng)。
二，堅(jiān)持"安全，就近，自愿"的原則和行前報(bào)批制度
各校要充分利用附近德育基地，旅游資源和學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地，選擇熟悉，安全的地方組織學(xué)生春游和社會(huì)綜合實(shí)踐等活動(dòng)，原則上以市內(nèi)活動(dòng)為主，提倡區(qū)域內(nèi)學(xué)生徒步活動(dòng)。集體外出活動(dòng)時(shí)間必須控制在一天以?xún)?nèi)，不得在法定假期組織春游。各校組織師生集體外出活動(dòng)，必須堅(jiān)持自愿原則，并對(duì)學(xué)生體質(zhì)情況進(jìn)行摸排，妥善安排好不參加外出活動(dòng)學(xué)生的教育活動(dòng)�；顒�(dòng)前要事先與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，將活動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，要求等告知家長(zhǎng)，征得家長(zhǎng)的支持和配合，以便共同做好安全工作。
各校組織師生集體外出活動(dòng)，均須將活動(dòng)時(shí)間，地點(diǎn)（活動(dòng)線路），師生人數(shù)及組織管理，安全保障，突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案等，提前三天向教育局安全管理科和相關(guān)科室書(shū)面報(bào)告，需用交通工具的，要一并附相關(guān)租車(chē)合同和車(chē)輛資質(zhì)復(fù)印件。各鎮(zhèn)鄉(xiāng)（街道）內(nèi)學(xué)生集體外出活動(dòng)應(yīng)向中心學(xué)校（教辦）審批，報(bào)教育局備案，經(jīng)審核同意后方可組織集體外出活動(dòng)。未經(jīng)批準(zhǔn)，任何學(xué)校一律不準(zhǔn)擅自組織師生春游，掃墓等集體外出活動(dòng)。
三，認(rèn)真落實(shí)安全責(zé)任制和安全事故報(bào)告制度
按照"誰(shuí)組織，誰(shuí)負(fù)責(zé)"的原則，校長(zhǎng)是春游，掃墓等集體活動(dòng)安全第一責(zé)任人。凡未經(jīng)批準(zhǔn)擅自組織師生集體活動(dòng)的，將通報(bào)批評(píng)；凡因管理不善，措施不到位，玩忽職守等原因造成事故的，要嚴(yán)肅追究主管領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人的行政，法律責(zé)任。
凡發(fā)生死亡或重大傷害事故的，應(yīng)迅速如實(shí)向教育局報(bào)告。凡因不及時(shí)報(bào)告，延誤搶救時(shí)機(jī)造成重大損失的，要追究有關(guān)人員的責(zé)任。
作業(yè)管理工作實(shí)施方案 4
隨著企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和健康發(fā)展，原始粗放的管理模式對(duì)企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的制約日漸凸顯。夯實(shí)企業(yè)管理基礎(chǔ)，不斷提升企業(yè)管理水平，向標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、專(zhuān)業(yè)化、程序化和系統(tǒng)化發(fā)展，推行切實(shí)符合企業(yè)本土的、具有特色的精細(xì)化管理勢(shì)在必行。根據(jù)董事會(huì)精神，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
依據(jù)公司制定的“五年戰(zhàn)略規(guī)劃”，緊密?chē)@2020年愿景目標(biāo)，通過(guò)夯實(shí)基礎(chǔ)工作，細(xì)化工作流程，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)激勵(lì)，運(yùn)用體系管理工具，實(shí)現(xiàn)制度化、流程化，通過(guò)信息載體，以制度檢查、考核為切入點(diǎn)，強(qiáng)力推進(jìn)精細(xì)化管理，切實(shí)提高企業(yè)執(zhí)行力。
二、工作主題
公司開(kāi)展精細(xì)化管理的主題是定位精確、流程明晰、程序具體、持續(xù)改進(jìn)、細(xì)化責(zé)任、創(chuàng)建一流。
三、基本原則
按照管理精細(xì)化的相關(guān)文件精神，結(jié)合公司現(xiàn)狀，在推動(dòng)精細(xì)化管理過(guò)程中要堅(jiān)持五項(xiàng)原則：
一是轉(zhuǎn)變觀念，堅(jiān)持長(zhǎng)期推動(dòng)。精細(xì)化管理工作的核心是“精、準(zhǔn)、細(xì)、實(shí)”。要想使企業(yè)精細(xì)化工作達(dá)到執(zhí)行董事精細(xì)化管理要求，必須運(yùn)用精細(xì)化管理理念和管理技術(shù)，通過(guò)提升員工素質(zhì)，加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部控制，強(qiáng)化協(xié)作管理，堅(jiān)持長(zhǎng)期推動(dòng)，持續(xù)改進(jìn)，方可在整體上提升企業(yè)整體效益，從而達(dá)到“精、準(zhǔn)、細(xì)、實(shí)”。
二是關(guān)注細(xì)節(jié)，把握核心內(nèi)涵。精細(xì)化管理的本質(zhì)在于對(duì)戰(zhàn)略和目標(biāo)進(jìn)行分解細(xì)化和責(zé)任落實(shí)，通過(guò)精細(xì)化管理工作的開(kāi)展最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃能有效地貫徹到每個(gè)細(xì)節(jié)、環(huán)節(jié)并發(fā)揮作用，成為提升企業(yè)整體執(zhí)行力的一個(gè)重要途徑。
三是夯實(shí)基礎(chǔ)，保障效益提升。精細(xì)化管理是一種管理理念和管理技術(shù)，不斷梳理管理流程，夯實(shí)企業(yè)管理基礎(chǔ)，通過(guò)制度建設(shè)的系統(tǒng)化和細(xì)化，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)化、數(shù)據(jù)化和信息化的原則，使企業(yè)組織機(jī)構(gòu)能夠精確、高效、協(xié)同和持續(xù)運(yùn)行，最終確保企業(yè)效益得到穩(wěn)步提升。
四是優(yōu)化指標(biāo)，兼顧過(guò)程改善。精細(xì)化管理的目標(biāo)體系是按照管理對(duì)象的不同進(jìn)行分解量化的具體指標(biāo)數(shù)字、程序、責(zé)任。為了確保精細(xì)化管理工作開(kāi)展過(guò)程中每一項(xiàng)工作內(nèi)容都能看得見(jiàn)、摸得著、說(shuō)得準(zhǔn)，各部門(mén)要按照公司要求設(shè)立精細(xì)化管理機(jī)構(gòu)，確保每一條精細(xì)化管理指引都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)整改，各項(xiàng)指標(biāo)數(shù)字、程序、責(zé)任得到持續(xù)改進(jìn)，并能夠得到及時(shí)固化形成企業(yè)長(zhǎng)效機(jī)制。
五是抓住重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)全面精細(xì)。精細(xì)化管理工作點(diǎn)多面廣，不僅牽涉到生產(chǎn)環(huán)節(jié)，還體現(xiàn)在企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理環(huán)節(jié)，每個(gè)環(huán)節(jié)都是一環(huán)扣一環(huán)，緊密相鏈。通過(guò)建立一條以“年度計(jì)劃—月度計(jì)劃—周計(jì)劃—周督辦”為主線的戰(zhàn)略目標(biāo)管理體系，根據(jù)戰(zhàn)略目標(biāo)分解出策略→根據(jù)策略分解出一系列方案→分解成執(zhí)行案→分解為分工表→分解為進(jìn)度表→落實(shí)到崗位上。最終將戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)層層分解，抓住企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的重點(diǎn)問(wèn)題，通過(guò)以點(diǎn)帶面、逐層推進(jìn)的方法，把精細(xì)化逐步引入生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和企業(yè)管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)管理鏈條的全面精細(xì)。
四、工作目標(biāo)
1.及時(shí)梳理規(guī)章制度
按照精細(xì)化管理要求，從基層班組抓起，通過(guò)開(kāi)展班組建設(shè)、崗位比武、技能競(jìng)賽等方式，及時(shí)總結(jié)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，梳理成企業(yè)規(guī)則。
2.完善工作流程體系
按照精細(xì)化管理要求，定期組織對(duì)工作流程進(jìn)行評(píng)價(jià)與清理，對(duì)存在的問(wèn)題責(zé)成有關(guān)責(zé)任部門(mén)、人員進(jìn)行研究、整改，確保管理流程合理、精簡(jiǎn)、效能。將工作流程納入到制度建設(shè)中去，實(shí)現(xiàn)每一項(xiàng)主要職能，都有相應(yīng)規(guī)范的流程，杜絕沒(méi)有流程的現(xiàn)象。
3.完善定額標(biāo)準(zhǔn)體系
按照精細(xì)化管理的要求，清理完善各類(lèi)工作標(biāo)準(zhǔn)，明確工作目標(biāo)、量化標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容，提高可操作性。制定詳細(xì)的定額標(biāo)準(zhǔn)，完善計(jì)量手段，滿(mǎn)足量化標(biāo)準(zhǔn)和定額管理的需要，實(shí)現(xiàn)考核指標(biāo)可量化。
4.完善崗位職責(zé)體系
按照精細(xì)化管理的要求，對(duì)公司確定的機(jī)構(gòu)設(shè)置重新梳理，完善單位部門(mén)職責(zé)；對(duì)公司現(xiàn)行所有崗位職責(zé)進(jìn)行重新修訂，加強(qiáng)職責(zé)分工。
5.完善制度約束機(jī)制
按照精細(xì)化管理要求，將公司各業(yè)務(wù)流程作為精細(xì)化管理的切入點(diǎn)，再進(jìn)行細(xì)化工作程序和標(biāo)準(zhǔn)，做到每項(xiàng)業(yè)務(wù)、每件事情的完成都要按照制度規(guī)定進(jìn)行操作，實(shí)現(xiàn)崗位、程序間的相互制約。
6.完善考核評(píng)價(jià)體系
按照精細(xì)化管理的要求，建立完善單位部門(mén)、班組、個(gè)人的三級(jí)考核體系，并逐級(jí)進(jìn)行全方位評(píng)價(jià)，考核結(jié)果與單位、個(gè)人的工資收入掛鉤，確保各項(xiàng)規(guī)章制度和規(guī)則要求落到實(shí)處。
7.完善激勵(lì)機(jī)制體系
按照精細(xì)化的.管理要求，對(duì)公司、部門(mén)現(xiàn)有激勵(lì)制度機(jī)制進(jìn)行重新修訂，注重考核結(jié)果的應(yīng)用，以考核促管理，以考核促執(zhí)行，考核結(jié)果與員工獎(jiǎng)勵(lì)、任用掛鉤，充分調(diào)動(dòng)職工積極性。
五、組織機(jī)構(gòu)
為統(tǒng)籌推動(dòng)精細(xì)化管理全面開(kāi)展，公司成立精細(xì)化管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，機(jī)構(gòu)設(shè)置如下：
組長(zhǎng)：
執(zhí)行組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
精細(xì)化管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，副組長(zhǎng)兼任辦公室主任。企業(yè)管理部承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室日常工作。
精細(xì)化管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)十二個(gè)職能小組，各小組成員及職能具體如下：
（一）標(biāo)準(zhǔn)化體系精細(xì)化管理小組
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)公司各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)化管理制度體系建設(shè)和貫徹執(zhí)行，包括崗位責(zé)任制建設(shè)，工作流程建設(shè)，崗位工作標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，三大規(guī)程建設(shè)，計(jì)量體系精細(xì)化管理等。
�。ǘ┒~精細(xì)化管理小組
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)各項(xiàng)定額管理工作制度及管理標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)和貫徹執(zhí)行，并行使定額管理考核職能；負(fù)責(zé)編制、修訂、執(zhí)行和分解落實(shí)各項(xiàng)定額測(cè)算指標(biāo)，確保定額指標(biāo)體系管理精細(xì)化。
（三）生產(chǎn)和設(shè)備精細(xì)化管理小組
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)看板管理，生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)定制管理、7S管理、基礎(chǔ)管理達(dá)標(biāo)、設(shè)備檢修定置、現(xiàn)場(chǎng)檢查與考核；負(fù)責(zé)“五率優(yōu)化”等技術(shù)指標(biāo)精細(xì)化管理，各項(xiàng)技術(shù)管理規(guī)范的制定、執(zhí)行；負(fù)責(zé)工程技術(shù)人員管理等，推動(dòng)公司技術(shù)管理標(biāo)準(zhǔn)化。
負(fù)責(zé)公司各項(xiàng)設(shè)備使用期管理，包括：崗位責(zé)任制、使用規(guī)程、設(shè)備檢查、維護(hù)與保養(yǎng)、潤(rùn)滑管理、設(shè)備運(yùn)行臺(tái)賬管理；負(fù)責(zé)建立設(shè)備培訓(xùn)管理制度、組織特種設(shè)備人員培訓(xùn)；負(fù)責(zé)公司設(shè)備檔案管理。
�。ㄋ模┪镔Y精細(xì)化管理小組
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)公司物資的計(jì)劃管理以及各項(xiàng)制度建設(shè)與執(zhí)行，負(fù)責(zé)物資采購(gòu)、發(fā)放、廢舊物資、低值易耗品、清倉(cāng)盤(pán)點(diǎn)等各項(xiàng)工作的精細(xì)化管理。
�。ㄎ澹┌嘟M建設(shè)精細(xì)化管理小組
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)輔導(dǎo)班組建立臺(tái)賬、召開(kāi)班前會(huì)，嚴(yán)格落實(shí)班組生產(chǎn)、安全、質(zhì)量、設(shè)備管理，負(fù)責(zé)班組現(xiàn)場(chǎng)檢查，班組成本核算，班務(wù)公開(kāi)，班組學(xué)習(xí)，班組績(jī)效考核，班組評(píng)比等各項(xiàng)班組精細(xì)化管理系統(tǒng)工作。
�。┌踩h(huán)保精細(xì)化管理小組
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)公司安全生產(chǎn)精細(xì)化管理工作，包括：建立健全安全標(biāo)準(zhǔn)化系統(tǒng)、完善《安全操作規(guī)程》、落實(shí)執(zhí)行董事安全生產(chǎn)“三基”要求和生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)安全確認(rèn)制，安全教育與培訓(xùn)，安全檢查與考核；負(fù)責(zé)公司環(huán)境保護(hù)精細(xì)化管理工作，包括：環(huán)保規(guī)劃、環(huán)境監(jiān)測(cè)與報(bào)告、應(yīng)急管理，建立健全環(huán)境監(jiān)測(cè)體系、建立環(huán)境管理獎(jiǎng)懲考核制度，綜合環(huán)境保護(hù)管理等。
�。ㄆ撸┴�(cái)務(wù)和審計(jì)精細(xì)化管理小組
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)公司全面預(yù)算管理，成本核算，資金管理，費(fèi)用管理等；包括：編制和修訂《全面預(yù)算管理辦法》及企業(yè)發(fā)展規(guī)劃，進(jìn)行預(yù)算分解和落實(shí)、分析與考核，企業(yè)、車(chē)間、工段三級(jí)成本核算管理，運(yùn)營(yíng)、財(cái)務(wù)、專(zhuān)項(xiàng)資金管理，費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)、支出、分?jǐn)偟雀黜?xiàng)精細(xì)化管理。
負(fù)責(zé)公司審計(jì)精細(xì)化管理工作，包括建立健全并執(zhí)行審計(jì)管理制度，健全審計(jì)職能部門(mén)及審計(jì)人才隊(duì)伍，規(guī)范內(nèi)審工作，完善內(nèi)審工作程序，完善審計(jì)檔案管理工作。
�。ò耍┕こ叹�(xì)化管理小組
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)工程建設(shè)精細(xì)化管理工作，包括：招投標(biāo)管理、施工合同、工程審計(jì)監(jiān)督管理，制定執(zhí)行施工管理制度并進(jìn)行檢查和考核工作。
（九）人力資源精細(xì)化管理小組
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)公司各項(xiàng)員工管理制度建設(shè)，人事管理，定崗定員，薪酬管理，員工培訓(xùn)，社會(huì)保險(xiǎn)，勞動(dòng)合同等精細(xì)化管理。
�。ㄊ┛�(jī)效考核精細(xì)化管理小組
主要職責(zé)：負(fù)責(zé)全公司績(jī)效考核工作，包括分解經(jīng)營(yíng)績(jī)效指標(biāo)，編制年度考核辦法，與各單位簽訂經(jīng)濟(jì)責(zé)任書(shū)；按照生產(chǎn)單位、輔助生產(chǎn)單位、管理部門(mén)進(jìn)行目標(biāo)逐級(jí)分解，組織三級(jí)檢查，及時(shí)兌現(xiàn)和落實(shí)考核結(jié)果。
六、工作步驟
�。ㄒ唬⿲�(shí)施主體。
公司精細(xì)化管理工作從三個(gè)層面實(shí)施推動(dòng)。
一是公司層面。公司以各專(zhuān)項(xiàng)工作為主題開(kāi)展精細(xì)化管理，加強(qiáng)自身建設(shè)，提高工作效率和執(zhí)行力，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，為單位部門(mén)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)提供有效指導(dǎo)和良好服務(wù)。
二是單位部門(mén)層面。主要以各單位部門(mén)為主，以基礎(chǔ)管理工作作為開(kāi)展精細(xì)化管理的抓手，繼續(xù)深入推動(dòng)，夯實(shí)管理基礎(chǔ)。
三是基層班組層面。各單位部門(mén)基層班組要結(jié)合實(shí)際，參照指引確定的管理專(zhuān)項(xiàng)和指引內(nèi)容做好精細(xì)化管理工作。
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1.動(dòng)員宣傳學(xué)習(xí)（20xx年4月）
公司啟動(dòng)精細(xì)化管理工作動(dòng)員會(huì)，通過(guò)公司宣傳欄、報(bào)刊、早班會(huì)等等對(duì)精細(xì)化管理進(jìn)行宣傳，組織員工對(duì)精細(xì)化管理方案、精細(xì)化指引、精細(xì)化簡(jiǎn)報(bào)等相關(guān)文件及材料進(jìn)行學(xué)習(xí)，及時(shí)掌握和了解執(zhí)行董事及公司精細(xì)化管理工作開(kāi)展情況。
2.組建機(jī)構(gòu)、明確職責(zé)（20xx年5月）
公司自上而下建立推動(dòng)精細(xì)化管理工作的組織機(jī)構(gòu)，各單位部門(mén)建立一把手親自抓，并建立聯(lián)絡(luò)人制度。各單位部門(mén)要按照精細(xì)化管理要求責(zé)任到人，確保精細(xì)化管理改進(jìn)工作有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。各職能部門(mén)在精細(xì)化管理推進(jìn)過(guò)程中負(fù)有指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查的職責(zé)。
3.精確定位、查找問(wèn)題（20xx年5月-20xx年6月）
公司各單位部門(mén)要根據(jù)執(zhí)行董事開(kāi)展精細(xì)化管理要求，認(rèn)真對(duì)照精細(xì)化指引，結(jié)合公司實(shí)際情況，認(rèn)真梳理現(xiàn)有制度、流程、工作標(biāo)準(zhǔn)、崗位職責(zé)等，尋找管理短板，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，尋找差距，制訂切實(shí)可行的精細(xì)化管理實(shí)施方案，為落實(shí)精細(xì)化管理工作提供準(zhǔn)確資料。
4.專(zhuān)項(xiàng)改進(jìn)、全面落實(shí)（20xx年6月-20xx年9月）
公司各單位部門(mén)根據(jù)查找的問(wèn)題，認(rèn)真對(duì)照問(wèn)題中存在的差距和不足，按照重點(diǎn)任務(wù)、具體內(nèi)容、和指引要求，對(duì)精細(xì)化管理工作進(jìn)行分解，抓好工作實(shí)施和責(zé)任落實(shí)。
5.考核評(píng)價(jià)、鞏固成果（20xx年10月）
公司對(duì)各單位部門(mén)精細(xì)化管理工作進(jìn)行考核，綜合評(píng)價(jià)各單位部門(mén)在精細(xì)化管理工作中取得的成果，并側(cè)重于過(guò)程性考核，將精細(xì)化管理取得在階段成果和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行固化，形成企業(yè)長(zhǎng)效機(jī)制，使之能夠在今后企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中提供服務(wù)。
七、工作要求
為了確保精細(xì)化管理工作能夠取得實(shí)效，現(xiàn)就精細(xì)化管理工作作如下具體要求：
（一）統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)。
各部門(mén)要在深刻理解精細(xì)化管理的內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)對(duì)實(shí)施精細(xì)化管理重要意義的認(rèn)識(shí)。樹(shù)立扎實(shí)有效開(kāi)展精細(xì)化管理工作的決心和信心，將開(kāi)展精細(xì)化管理當(dāng)前或未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)的重點(diǎn)工作來(lái)抓，杜絕形式主義，防止走過(guò)場(chǎng)的局面。
�。ǘ┙ㄈ珯C(jī)構(gòu)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
各單位部門(mén)要將精細(xì)化管理納入整體戰(zhàn)略規(guī)劃，統(tǒng)籌安排，周密部署，按照時(shí)間服從質(zhì)量的原則穩(wěn)步推進(jìn)。各單位部門(mén)要設(shè)立精細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，由部門(mén)一把手親自負(fù)責(zé)精細(xì)化管理工作；各單位分管領(lǐng)導(dǎo)要對(duì)各自分管單位部門(mén)的精細(xì)化管理工作加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)督，落實(shí)責(zé)任；各職能部門(mén)（業(yè)務(wù)部門(mén)）要對(duì)各單位部門(mén)精細(xì)化歸口管理工作進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)和監(jiān)督，形成縱橫交錯(cuò)，齊抓共管的局面。
�。ㄈ┙y(tǒng)籌安排、協(xié)調(diào)矛盾。
近年來(lái)公司陸續(xù)開(kāi)展了節(jié)能降耗、安全標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)等多種主題活動(dòng)，這些工作在一定程度上花費(fèi)了各單位部門(mén)的財(cái)力、人力，并對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作帶來(lái)一定的短期影響，但是通過(guò)基礎(chǔ)管理達(dá)標(biāo)、管理提升工作的開(kāi)展，最終為生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)創(chuàng)造了良好工作環(huán)境，對(duì)提高生產(chǎn)效率起到一定刺激任用。因此，在當(dāng)前和未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)，各單位部門(mén)要對(duì)精細(xì)化管理工作統(tǒng)籌安排，認(rèn)真協(xié)調(diào)精細(xì)化管理工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)之間的矛盾，爭(zhēng)取把各項(xiàng)工作做實(shí)、做細(xì)、做精。
�。ㄋ模┏掷m(xù)改進(jìn)、穩(wěn)步提升。
各單位部門(mén)要在節(jié)能降耗、安全標(biāo)準(zhǔn)化達(dá)標(biāo)等工作中取得的成功經(jīng)驗(yàn)和管理成果運(yùn)用到精細(xì)化管理上，努力將精細(xì)化管理工作向縱深推進(jìn)。通過(guò)與標(biāo)桿企業(yè)、歷史最好指標(biāo)對(duì)標(biāo)，查找不足、尋找差距，優(yōu)化生產(chǎn)工藝流程、提高管理效率，確保精細(xì)化管理工作開(kāi)展的效果和質(zhì)量。
�。ㄎ澹┱J(rèn)真落實(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行。
各單位部門(mén)要結(jié)合公司精細(xì)化管理整體方案，合理安排部署各時(shí)期內(nèi)重點(diǎn)任務(wù)，制定好工作計(jì)劃，細(xì)化目標(biāo)和措施，確保任務(wù)完成。要對(duì)標(biāo)準(zhǔn)查找問(wèn)題和不足，并逐條進(jìn)行梳理，明確責(zé)任人，制訂整改期限，按照時(shí)間服從質(zhì)量的原則，確保精細(xì)化管理工作取得成效。
八、保障措施
在實(shí)施精細(xì)化管理過(guò)程中，執(zhí)行董事將通過(guò)以下重點(diǎn)措施對(duì)工作開(kāi)展給予指導(dǎo)、支持和保障。
�。ㄒ唬┬麄鲃�(dòng)員
公司在精細(xì)化管理工作推動(dòng)過(guò)程中，利用公司報(bào)刊、宣傳欄、早班會(huì)等形式提供多渠道、全方位的輿論保障，為工作開(kāi)展?fàn)I建良好的輿論氛圍。
（二）工作指導(dǎo)
按照本方案相關(guān)要求，引導(dǎo)和幫助各單位部門(mén)開(kāi)展精細(xì)化管理。并不定期組織人員深入實(shí)地進(jìn)行指導(dǎo)，幫助各單位部門(mén)解決實(shí)際問(wèn)題。建立重點(diǎn)任務(wù)發(fā)布制度和重點(diǎn)工作通報(bào)制度，定期公布公司精細(xì)化管理的重點(diǎn)任務(wù)和計(jì)劃，通報(bào)各單位部門(mén)重點(diǎn)工作的完成情況。
�。ㄈ┝咙c(diǎn)工作
公司在全面推動(dòng)精細(xì)化管理的同時(shí)，將按照公司統(tǒng)一部署在每個(gè)時(shí)間段內(nèi)結(jié)合企業(yè)管理實(shí)際，對(duì)公司各單位部門(mén)的精細(xì)化管理進(jìn)行篩選，確定精細(xì)化管理亮點(diǎn)工作報(bào)送公司綜合管理部。通過(guò)召開(kāi)座談會(huì)集中討論等形式，對(duì)亮點(diǎn)工作進(jìn)行廣泛交流和全面推廣，促進(jìn)公司精細(xì)化管理工作的整體提升。
�。ㄋ模┛己嗽u(píng)價(jià)
公司對(duì)精細(xì)化管理工作建立完善考核機(jī)制，保障措施落實(shí)，推動(dòng)工作開(kāi)展。同時(shí)將各單位部門(mén)精細(xì)化管理作為作為一項(xiàng)常態(tài)化工作管理，對(duì)各單位部門(mén)各個(gè)時(shí)期內(nèi)精細(xì)化管理工作報(bào)送材料進(jìn)行歸集整理，作為部門(mén)月度考核重要依據(jù)。
作業(yè)管理工作實(shí)施方案 5
為全面貫徹黨的教育方針，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)《興安縣推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理年活動(dòng)工作實(shí)施方案》和《興安縣“義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理年活動(dòng)”達(dá)標(biāo)學(xué)校評(píng)估細(xì)則》，特制定本管理辦法。
一、學(xué)校行政管理
1、學(xué)校要認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策和法規(guī)，遵循教育規(guī)律;堅(jiān)持依法治校和以德治校，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育的全局，全面實(shí)施素質(zhì)教育;堅(jiān)持以提高教育質(zhì)量為中心，切實(shí)抓好教育改革發(fā)展的各項(xiàng)工作;堅(jiān)持重大事件報(bào)告制度，按時(shí)完成上級(jí)部門(mén)布置的各項(xiàng)工作任務(wù)，自覺(jué)接受教育行政部門(mén)的檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)。
2、學(xué)校要充分體現(xiàn)正確的辦學(xué)方向。加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、生存能力和綜合能力，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，培養(yǎng)造就有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。學(xué)校要依法規(guī)范辦學(xué)行為，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的全程管理，建立教學(xué)管理制度;建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，制定學(xué)年和學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃，確保學(xué)校各項(xiàng)工作運(yùn)行順暢。
3、學(xué)校工作由校長(zhǎng)全面負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)。建立領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任追究制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要堅(jiān)守工作崗位，分工負(fù)責(zé)，密切配合，廉潔高效。運(yùn)用先進(jìn)的教育理念和管理方式管理學(xué)校，圍繞提高人的素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展開(kāi)展工作，努力營(yíng)造法制校園、民主校園、文化校園、和諧校園，將學(xué)校辦出自己的特色和品牌。
4、堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)制度。依據(jù)教育政策法規(guī)，堅(jiān)持以人為本，對(duì)學(xué)校全面實(shí)行民主管理、民主決策。
5、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子均要具備國(guó)家規(guī)定的相應(yīng)學(xué)歷，具有相應(yīng)的職稱(chēng)和能力，結(jié)構(gòu)合理，作風(fēng)正派，廉潔自律，求真務(wù)實(shí)，深入實(shí)際，解決問(wèn)題，善于思考，勇于創(chuàng)新。堅(jiān)持校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)制度，不斷提高自身綜合素質(zhì);堅(jiān)持每周一次政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的例會(huì)制度和寒暑假集中學(xué)習(xí)政治理論制度，不斷提高學(xué)校管理水平和能力。
6、重視教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教職工的思想政治工作和師德教育，積極創(chuàng)造條件，有計(jì)劃地組織教師參加繼續(xù)教育業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)，不斷提高教師的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)水平。按有關(guān)規(guī)定建立教師業(yè)務(wù)檔案和考核制度。認(rèn)真落實(shí)教師的政治、經(jīng)濟(jì)待遇，合理科學(xué)地安排教職工的工作量，組織教職工參加文體活動(dòng)，關(guān)心教職工生活和身心健康。
7、建立教師學(xué)期和年度考核制度。建立健全教學(xué)效果評(píng)價(jià)和教學(xué)過(guò)程監(jiān)控機(jī)制，定期對(duì)教師的政治思想、業(yè)務(wù)水平、工作實(shí)績(jī)進(jìn)行量化考核，以此作為評(píng)定職稱(chēng)、受聘上崗、晉職晉薪和實(shí)施獎(jiǎng)懲的依據(jù)。建立和完善各種表彰和獎(jiǎng)勵(lì)制度。
8、加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)法制觀念，堅(jiān)持依法治校、依法興校，運(yùn)用法律武器保護(hù)學(xué)校和師生的合法權(quán)益。
9、建立檔案管理制度，認(rèn)真抓好學(xué)校檔案資料建設(shè)管理。
二、學(xué)校教職工管理
1.嚴(yán)格考勤制度和工作紀(jì)律。教職員工應(yīng)自覺(jué)遵守規(guī)章制度,按時(shí)上下班,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。服從組織安排，按時(shí)保質(zhì)保量完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。
2.教師要樹(shù)立關(guān)愛(ài)學(xué)生意識(shí)。關(guān)愛(ài)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格。教師不得諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不得體罰和變相體罰學(xué)生，不得隨便停學(xué)生的課，堅(jiān)持做好家訪工作，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，不得指責(zé)和訓(xùn)斥學(xué)生家長(zhǎng)，搞好家校配合教育。
3.教師要恪守社會(huì)公德，規(guī)范職業(yè)行為。教師必須衣著整潔，儀態(tài)端莊,講普通話,談吐文明,團(tuán)結(jié)同志，行為舉止規(guī)范、文明禮貌，語(yǔ)言規(guī)范健康，遵守職業(yè)道德，為人師表,以身作則，廉潔從教。不參與黃賭毒、封建迷信和邪教活動(dòng)。
4.學(xué)校要高度重視教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高學(xué)習(xí)。制定校本培訓(xùn)規(guī)劃，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，對(duì)教師的學(xué)歷達(dá)標(biāo)、教學(xué)基本功等提出具體要求。制定教師繼續(xù)教育、終身學(xué)習(xí)的計(jì)劃和措施，每位教師要達(dá)到規(guī)定的學(xué)歷和取得相應(yīng)教師資格證書(shū)。教師要樹(shù)立改革創(chuàng)新意識(shí)，認(rèn)真履行法律規(guī)定的義務(wù)，積極參與課程改革和學(xué)校各項(xiàng)改革，創(chuàng)造性、高質(zhì)量地完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念和現(xiàn)代教育意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治、經(jīng)濟(jì)、科技、法律、現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)等知識(shí)。
5.加強(qiáng)教職工的政治思想教育、法制教育和職業(yè)道德教育。堅(jiān)持每周一次的集體學(xué)習(xí)制度。認(rèn)真落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，促使教職工恪守職業(yè)道德，做到教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人。
6.高度重視和加強(qiáng)學(xué)校班級(jí)管理。選擇師德高尚、認(rèn)真負(fù)責(zé)、能力較強(qiáng)的教師擔(dān)任班主任。班主任要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，按學(xué)期制定班務(wù)工作計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律教育、法制教育、行為習(xí)慣教育、心理健康教育、情感教育，全方位的關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。學(xué)期結(jié)束時(shí)，要進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，報(bào)學(xué)校備案。
三、學(xué)生和學(xué)籍管理
1.學(xué)校要按照市、縣教育局有關(guān)學(xué)籍管理的規(guī)定和要求，及時(shí)建立新生學(xué)籍檔案，辦理學(xué)籍變更的相關(guān)手續(xù)。要建立健全學(xué)生學(xué)籍檔案管理制度，確定專(zhuān)人負(fù)責(zé)，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)籍管理的電子化。新生入學(xué)后，學(xué)校應(yīng)及時(shí)編制《在校生花名冊(cè)》，填寫(xiě)學(xué)生學(xué)籍卡，按規(guī)定進(jìn)行學(xué)籍登記。
2.加強(qiáng)學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案。對(duì)學(xué)生進(jìn)行成績(jī)考核，認(rèn)真做好轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、的管理工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的考勤和畢業(yè)證書(shū)的發(fā)放管理。
3.加強(qiáng)學(xué)生考勤管理。各班制定學(xué)生考勤制度，做好詳細(xì)考勤記錄。
四、學(xué)校教學(xué)管理
1.進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，著力提高學(xué)生綜合素質(zhì)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。樹(shù)立正確的教育思想和觀念，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)，注重學(xué)生全面發(fā)展。根據(jù)教學(xué)大綱的要求制訂合理、科學(xué)課程計(jì)劃，包括課程門(mén)類(lèi)、課時(shí)分配、周課程表、作息時(shí)間表、活動(dòng)安排總表及課程實(shí)施要求與評(píng)價(jià)建設(shè)等內(nèi)容;開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好各門(mén)課程。
2.學(xué)校要積極探索、建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，規(guī)范教學(xué)過(guò)程管理。學(xué)校要建立有教師備課、上課、聽(tīng)課、作業(yè)布置和批改、考核的評(píng)價(jià)制度及早讀、自習(xí)和課外輔導(dǎo)的管理措施;強(qiáng)化學(xué)生預(yù)習(xí)、上課、復(fù)習(xí)、作業(yè)等基本要求。
3.重視學(xué)生體育和美育工作。在教學(xué)課程的安排上要保證音樂(lè)、體育、美術(shù)課時(shí)。保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。
4.廣泛開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng)。舉辦一次文藝匯演和學(xué)生征文比賽�；钴S校園文化氛圍。
5.規(guī)范學(xué)校教材和教學(xué)輔導(dǎo)用書(shū)。嚴(yán)格禁止使用未經(jīng)省教育廳教材審定委員會(huì)審定和未列入省教育廳教材目錄的教材及各類(lèi)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料、參考讀物、練習(xí)冊(cè)、試題集和學(xué)具等。
6.充分發(fā)揮教學(xué)儀器、圖書(shū)資料及計(jì)算機(jī)室等現(xiàn)代化教學(xué)手段的作用。有目的、有計(jì)劃地開(kāi)發(fā)和利用校內(nèi)外的課程資源，不斷充實(shí)課程資源庫(kù)。重視遠(yuǎn)程教育資源的開(kāi)發(fā)、利用和管理。
7.學(xué)校開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，重視加強(qiáng)家校聯(lián)系，聽(tīng)取教師、學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)的意見(jiàn)，及時(shí)采取措施，糾正存在的問(wèn)題;召開(kāi)一次教學(xué)研討會(huì)或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，積極總結(jié)和推廣教改成果。
8.建立聽(tīng)課制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每人每學(xué)期要聽(tīng)課15節(jié)以上，分管教學(xué)校長(zhǎng)、教務(wù)主任每人每學(xué)期聽(tīng)課10節(jié)以上，要有聽(tīng)課筆記，從關(guān)注“教”轉(zhuǎn)向關(guān)注學(xué)生的“學(xué)”，并注意與任課教師交換意見(jiàn)，以學(xué)論教。
五、學(xué)校安全衛(wèi)生管理
1.認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部等十部委頒布的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和《學(xué)生意外傷害事故處理辦法》，建立健全學(xué)校各項(xiàng)安全管理制度，制定安全工作考核辦法，落實(shí)安全工作責(zé)任制。制定并落實(shí)安全預(yù)防措施，建立安全應(yīng)急機(jī)制。
2.經(jīng)常開(kāi)展全校性的師生珍愛(ài)生命、安全第一、自我保護(hù)的安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)。
3.建立嚴(yán)格門(mén)衛(wèi)值班、巡邏制度和建立校外人員入校登記、驗(yàn)證制度，禁止社會(huì)閑雜人員或車(chē)輛進(jìn)入校園，禁止學(xué)生將刀具、棍棒、有毒有害物品帶入學(xué)校。寄宿生住校期間未經(jīng)準(zhǔn)假不得擅自離校。建立學(xué)生請(qǐng)、銷(xiāo)假制度，全面掌握學(xué)生請(qǐng)假、到校、離校等情況。特殊環(huán)境和氣候應(yīng)安排專(zhuān)人組織路隊(duì)，負(fù)責(zé)學(xué)生離校，組織學(xué)生乘坐經(jīng)公安部門(mén)檢驗(yàn)合格的交通工具。
4.加強(qiáng)學(xué)校校舍、設(shè)施、學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)所的安全保衛(wèi)，設(shè)立防火防盜設(shè)施，特別要加強(qiáng)對(duì)宿舍、食堂、庫(kù)房、財(cái)務(wù)室、電教室等重點(diǎn)區(qū)位的`防護(hù)措施，定期檢查并加強(qiáng)管理，及時(shí)消除隱患，預(yù)防事故發(fā)生。堅(jiān)持開(kāi)展校園安全排查工作，每學(xué)期開(kāi)學(xué)、期中、期末分別對(duì)學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)施等進(jìn)行一次徹底排查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)排除，不能排除的要停止使用。
5.認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，建立衛(wèi)生負(fù)責(zé)和檢查制度，把學(xué)校衛(wèi)生工作納入目標(biāo)管理內(nèi)容。制定突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急機(jī)制，建立重大疫情報(bào)告制度，做好學(xué)生常見(jiàn)病、傳染病的預(yù)防和控制工作。
6.開(kāi)展健康教育,加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣。做好學(xué)生心理健康教育，幫助學(xué)生排除心理困惑，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的信心。
7.建立公共衛(wèi)生分區(qū)負(fù)責(zé)制度。學(xué)校有專(zhuān)人負(fù)責(zé)衛(wèi)生工作，配備必要的清潔衛(wèi)生工具。校園將按班級(jí)劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，進(jìn)行每天一次小掃除和每周一至二次大掃除，做到校園無(wú)雜草，墻壁無(wú)污染、蜘蛛網(wǎng)、灰塵;地面平整，無(wú)果皮紙屑、煙蒂、痰跡，垃圾入箱入池，定期清除;廁所每天打掃，定時(shí)沖洗，定期消毒滅蠅。宿舍空氣流通，清潔衛(wèi)生，物品安放有序。時(shí)刻保持校園干凈、整潔、衛(wèi)生的良好環(huán)境。
六、學(xué)校校園管理
1.科學(xué)制定學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃。按照布局合理、區(qū)劃有序的要求對(duì)校園建設(shè)做好整體規(guī)劃。校園布置要樸實(shí)美觀，體現(xiàn)教育性。學(xué)校要有教育方針和有特色的校訓(xùn)。辦好黑板報(bào)、墻報(bào)、宣傳欄并定期更換，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功能;認(rèn)真開(kāi)展校園文化建設(shè)，因地制宜的對(duì)校園進(jìn)行綠化和美化。
2.教室、辦公室及會(huì)議室等窗明干凈，桌椅排列整齊，各類(lèi)物件安置有序。功能室標(biāo)識(shí)明顯，制度齊全。圖書(shū)館、閱覽室安靜整潔，圖書(shū)資料、報(bào)刊雜志擺放整齊,方便使用;實(shí)驗(yàn)室、儀器保管室衛(wèi)生有序和安全，實(shí)驗(yàn)器材、用品存放規(guī)范。
3.建立校園環(huán)境檢查評(píng)比制度。定期對(duì)宣傳欄、教室、衛(wèi)生區(qū)、寢室、食堂等進(jìn)行檢查評(píng)比與通報(bào)，并作為評(píng)選文明班級(jí)、文明寢室、先進(jìn)個(gè)人等依據(jù)。
4.加強(qiáng)校園文化建設(shè)。建好時(shí)事政治和實(shí)施學(xué)生日常行為規(guī)范的宣傳欄，辦好校園廣播站。嚴(yán)禁宣傳暴力、兇殺、色情、恐怖、迷信的圖書(shū)報(bào)刊、音像制品在學(xué)校中傳播，把學(xué)校建成社會(huì)主義精神文明基地。
七、財(cái)務(wù)及資產(chǎn)管理
1.嚴(yán)格規(guī)范收費(fèi)行為。按照省規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，并及時(shí)公示，不得違規(guī)收費(fèi)。
2.認(rèn)真做好學(xué)校后勤管理和服務(wù)工作。建立固定制度。學(xué)校的校舍、辦公用房、教學(xué)用房、宿舍、食堂等資產(chǎn)要建立臺(tái)帳和管理使用制度。建立健全學(xué)校的校舍、教育教學(xué)設(shè)施、食堂、水電等生活設(shè)施及辦公、教學(xué)用品采購(gòu)發(fā)放等管理辦法。切實(shí)加強(qiáng)校產(chǎn)管理。學(xué)校財(cái)產(chǎn)要分類(lèi)登記造冊(cè)，建立并落實(shí)部門(mén)、班級(jí)、個(gè)人的管理制度，若有損壞、遺失要按規(guī)章制度進(jìn)行維修和沖銷(xiāo)。各類(lèi)用房要定期檢查、檢修，消除不安全隱患。對(duì)危房加固維修或拆除。
3.嚴(yán)格執(zhí)行制度，學(xué)校要認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家的財(cái)務(wù)制度，建立健全學(xué)校有各項(xiàng)財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律。學(xué)校設(shè)備和辦公用品采購(gòu)均按政府采購(gòu)辦法規(guī)定的要求進(jìn)行。做到會(huì)計(jì)資料真實(shí)、完整、準(zhǔn)確。
4.加強(qiáng)設(shè)備設(shè)施管理。
作業(yè)管理工作實(shí)施方案 6
一、實(shí)行“菜單式”服務(wù)模式
即物業(yè)公司除了帶給常規(guī)性的公共服務(wù)外，還帶給了多種多樣的特約服務(wù)，將服務(wù)深度滲入到客戶(hù)的衣、食、住、行中，并明碼標(biāo)價(jià)，除公共服務(wù)是必選的項(xiàng)目外，客戶(hù)可根據(jù)自己的需要選取不同的特約服務(wù)，并支付相應(yīng)的費(fèi)用。
二、快速、完善的服務(wù)形式：首按職責(zé)制+三分鐘服務(wù)承諾
1、首按職責(zé)制
每一位員工都有職責(zé)和義務(wù)接待客戶(hù)的推薦，任何一位員工接到推薦后，統(tǒng)一傳遞到辦公室，并告訴推薦人我處在二日內(nèi)反饋處理結(jié)果。第一接待人負(fù)責(zé)跟蹤這項(xiàng)服務(wù)推薦處理的狀況直至客戶(hù)滿(mǎn)意為止。
接待服務(wù)推薦時(shí)應(yīng)對(duì)處理時(shí)間做出適當(dāng)?shù)某兄Z，盡量在最短的承諾時(shí)間內(nèi)處理完畢，因故未能在承諾時(shí)間內(nèi)處理的應(yīng)及時(shí)通知對(duì)方，爭(zhēng)取取得理解。但不得出現(xiàn)同一件事情有兩次推遲處理的狀況。承諾時(shí)間最好控制在1~2天，一般不超過(guò)一周，特殊狀況除外。處理完畢后，由處理人與對(duì)方交代清楚，需要讓對(duì)方簽字確認(rèn)的就應(yīng)留簽字記錄，并告知第一接待人。
2、三分鐘服務(wù)承諾
第一接待人接到客戶(hù)的推薦時(shí)，應(yīng)及時(shí)將客戶(hù)的推薦反饋到辦公室，由辦公室安排相關(guān)人員到客戶(hù)指定的地方，為客戶(hù)帶給相應(yīng)的服務(wù)，這一過(guò)程不能超過(guò)三分鐘。若有特殊狀況，無(wú)法在三分鐘趕到客戶(hù)指定的地方，應(yīng)在事先跟客戶(hù)解釋?zhuān)〉每蛻?hù)的諒解，在客戶(hù)同意的同提下，在最短的時(shí)間內(nèi)，趕到現(xiàn)場(chǎng)為客戶(hù)服務(wù)。
三、突出、貼心的禮貌禮貌：三米微笑服務(wù)+站立式服務(wù)
1、三米微笑服務(wù)
管理處人員見(jiàn)到客戶(hù)務(wù)必微笑示意，具體做法是：在距離客戶(hù)三米時(shí)，務(wù)必自然微笑示意，微笑時(shí)以露出八顆牙齒為標(biāo)準(zhǔn)，等客戶(hù)到身邊時(shí)，輕聲、清晰道早上好、下午好或晚上好。管理人員在見(jiàn)到認(rèn)識(shí)的客戶(hù)時(shí)，也務(wù)必遵守三米微笑服務(wù)原則。
2、站立式服務(wù)
站立式服務(wù)表此刻：
�。�1）各固定崗（道口崗、門(mén)崗護(hù)衛(wèi)員）根據(jù)接待客戶(hù)的不同，應(yīng)在不同時(shí)期進(jìn)行站立服務(wù)。道口崗實(shí)行16小時(shí)站立服務(wù)，早班和中班在工作服務(wù)均應(yīng)樹(shù)立站姿勢(shì)的形象。門(mén)崗則應(yīng)在客戶(hù)上下班的高峰期站立迎賓，時(shí)間為：7：30～9：00，11：30～12：00，13：45～14：30，17：30～18：30。
�。�2）接待員或辦公室人員在接待客戶(hù)時(shí)，在客戶(hù)進(jìn)門(mén)時(shí)，也務(wù)必站立并微笑致意，客戶(hù)離開(kāi)時(shí)，也務(wù)必站立微笑送別，并目送客戶(hù)出門(mén)為止。
四、全天候的服務(wù)時(shí)間
1、護(hù)衛(wèi)班實(shí)行24小時(shí)專(zhuān)人服務(wù)，客戶(hù)有任何需求能夠得到最及時(shí)的服務(wù)。
2、維修班實(shí)行24小時(shí)專(zhuān)人服務(wù)，客戶(hù)普通維修事項(xiàng)能夠得到是及時(shí)的服務(wù)，有危及客戶(hù)安全的大維修也能得到緊急處理。
3、客戶(hù)服務(wù)中心實(shí)行16小時(shí)專(zhuān)人服務(wù)，并在無(wú)專(zhuān)人值班的時(shí)間段出示客戶(hù)服務(wù)中心所有人員的聯(lián)系電話，以便客戶(hù)在無(wú)水值班的狀況下能夠找到相關(guān)的人員。所有不值班人員在接到客戶(hù)求助電話后，若不能在電話中處理了客戶(hù)的問(wèn)題，應(yīng)第一時(shí)間趕到事故現(xiàn)場(chǎng)，給予客戶(hù)最及時(shí)的關(guān)懷與幫忙。
4、管理處全體人員非特殊狀況都務(wù)必留守小區(qū)，隨時(shí)待命，以便為客戶(hù)帶給服務(wù)。
五、豐富的社區(qū)文化活動(dòng)
豐富的社區(qū)文化活動(dòng)不僅僅僅表此刻舉辦多次的`大型活動(dòng)，還在于讓大部分客戶(hù)能自覺(jué)的加入到社區(qū)文化活動(dòng)中來(lái)，變客戶(hù)被動(dòng)理解管理處帶給的文化活動(dòng)，為客戶(hù)主動(dòng)參與各種活動(dòng)，并在整個(gè)小區(qū)中構(gòu)成一種獨(dú)特的文化氛圍，一種有別于其他小區(qū)的文化氛圍。
六、多種多樣的特約經(jīng)營(yíng)服務(wù)
常規(guī)的物業(yè)服務(wù)資料僅是對(duì)公共設(shè)施設(shè)備進(jìn)行維修、保養(yǎng)，對(duì)公共場(chǎng)所進(jìn)行管理，對(duì)全體客戶(hù)帶給共同的服務(wù)，而沒(méi)辦法滲透到客戶(hù)個(gè)人的衣、食、住、行中，因此開(kāi)展多種多樣的特約服務(wù)，不僅僅僅是物業(yè)服務(wù)資料的深入，也大大方便了客戶(hù)的生活，同時(shí)也可為管理處獲得一些額外的收入。做好多種多樣的特約服務(wù)將是除了社區(qū)文化活動(dòng)以外的另一種新穎的服務(wù)資料。
七、實(shí)行完全的封閉式管理
傳統(tǒng)的封閉式管理僅僅是對(duì)來(lái)訪人員和無(wú)關(guān)人員的管理，并沒(méi)有對(duì)外來(lái)送水、送飯、送報(bào)的人員進(jìn)行管理，而我們實(shí)行的完全封閉式管理，是除了客戶(hù)和拜訪人員能進(jìn)出小區(qū)外，其他送水、送飯、送報(bào)人員將完全不能進(jìn)入小區(qū)，而由我們的人來(lái)完成這些服務(wù)，進(jìn)而在做好服務(wù)工作的同時(shí)，把小區(qū)的安全隱患減到最少。這也是我們做好多種特約服務(wù)所帶來(lái)的另一個(gè)好處。
作業(yè)管理工作實(shí)施方案 7
一、指導(dǎo)思想：
依據(jù)達(dá)旗教育局藝體衛(wèi)工作要點(diǎn)，結(jié)合我校藝體衛(wèi)工作實(shí)際，以深化和完善體育與健康、音樂(lè)、美術(shù)教學(xué)實(shí)效為重點(diǎn)，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為立足點(diǎn)，認(rèn)真貫徹德、智、體全面發(fā)展的教育方針，積極開(kāi)展學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)活動(dòng)，在全面創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境的同時(shí)，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生德智體全面和協(xié)調(diào)的發(fā)展。
二、具體工作：
(一)、藝術(shù)工作
1、音樂(lè)、美術(shù)學(xué)科要按要求進(jìn)行教學(xué)，開(kāi)足開(kāi)好，在實(shí)現(xiàn)課堂教育正規(guī)化的基礎(chǔ)上，努力優(yōu)化藝術(shù)學(xué)科的教學(xué)環(huán)境，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
2、在課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加大對(duì)學(xué)生興趣的培養(yǎng)。進(jìn)一步擴(kuò)充興趣小組的成員，結(jié)合城鄉(xiāng)學(xué)校的實(shí)際，繼續(xù)鞏固好已有的成果，如葫蘆絲樂(lè)團(tuán)、豎笛隊(duì)及校園腰鼓隊(duì)提升，和各個(gè)興趣小組的普及開(kāi)設(shè)；同時(shí)，根據(jù)學(xué)生的愛(ài)好和學(xué)校的實(shí)際創(chuàng)新工作內(nèi)容。
3、舉辦豐富多彩的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)興趣和特長(zhǎng)，指導(dǎo)學(xué)生掌握更多的藝術(shù)技巧。配合搞好每年一次的全旗校園科技藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，定期舉辦英語(yǔ)藝術(shù)節(jié)、六一、元旦繪畫(huà)比賽；做好校園藝術(shù)節(jié)的設(shè)計(jì)和組織活動(dòng)，營(yíng)造良好的文化氛圍，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
4、搞好其他藝術(shù)類(lèi)活動(dòng)，如兒童節(jié)、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)的慶祝演出活動(dòng)，為學(xué)生提供廣闊的藝術(shù)展示平臺(tái)。
�。ǘⅢw育工作
1、開(kāi)足、開(kāi)齊并上好體育課，不削減、擠占體育課時(shí)間，全面推進(jìn)“體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)”在我校的貫徹和實(shí)施。體育教師要不斷完善教學(xué)模式，豐富教學(xué)內(nèi)容，努力提高體育課教學(xué)質(zhì)量，增進(jìn)學(xué)生身體健康，提高學(xué)生心理健康和良好的社會(huì)適應(yīng)能力。
2、堅(jiān)持“兩操”，落實(shí)每天學(xué)生有一小時(shí)的體育活動(dòng)。積極開(kāi)展好冬、春季節(jié)的學(xué)生校園大課間活動(dòng)。
3、開(kāi)展豐富多彩的課間文化活動(dòng)。如，讓呼啦圈、跳繩、踢毽及各種球類(lèi)走進(jìn)學(xué)生的課間，堅(jiān)持讓每個(gè)學(xué)生在體育活動(dòng)中得到鍛煉，身心和諧地發(fā)展。
4、做好體育器材管理工作。有標(biāo)準(zhǔn)、有計(jì)劃地配置器材、設(shè)備等，落實(shí)場(chǎng)地、器材、設(shè)備的管理制度，確保其最大的使用率和安全性。
5、根據(jù)實(shí)際進(jìn)一步做好學(xué)校體育特長(zhǎng)生的培養(yǎng)工作。
6、學(xué)校定期開(kāi)展各類(lèi)型的體育競(jìng)賽，如足球比賽賽、六一拔河比賽等活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)來(lái)活躍學(xué)校文體氣氛，不斷提高學(xué)生的競(jìng)技水平。特別要做好學(xué)校的春季體育運(yùn)動(dòng)會(huì)的策劃和組織工作。
�。ㄈ�、衛(wèi)生工作
1、層層落實(shí)學(xué)校食品安全責(zé)任，加強(qiáng)學(xué)生上下學(xué)的衛(wèi)生管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除教室存的在衛(wèi)生隱患，確保學(xué)校師生的衛(wèi)生安全。
2、加強(qiáng)對(duì)食堂從業(yè)人員的法律、法規(guī)和衛(wèi)生知識(shí)學(xué)習(xí)，提高從業(yè)人員知識(shí)水平、管理水平和服務(wù)能力。加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)小賣(mài)部的監(jiān)督管理，小賣(mài)部要有營(yíng)業(yè)執(zhí)照、衛(wèi)生許可證、從業(yè)人員健康證才能開(kāi)業(yè)。各類(lèi)銷(xiāo)售商品、食品有合格證、廠址、生產(chǎn)日期，切實(shí)保證食品衛(wèi)生安全。
2、學(xué)校要把師生的健康和生命安全放在首位，定期開(kāi)展常見(jiàn)病、傳染病等
專(zhuān)題講座，提高學(xué)生防病意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
3、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校傳染病防控工作。嚴(yán)密防范傳染病在學(xué)校流行，確保廣大師生的`健康和安全。抓好常見(jiàn)病防治工作，落實(shí)防治措施，使學(xué)生常見(jiàn)病發(fā)病率逐年下降。
4、嚴(yán)格實(shí)行疫情和安全事件報(bào)告制度，一旦有疫情發(fā)生和安全事件發(fā)生，要及時(shí)上報(bào)教育行政主管部門(mén)，不允許瞞報(bào)、漏報(bào)、緩報(bào)。進(jìn)一步完善學(xué)生晨檢制度。
5、做好一年一次的學(xué)生體檢工作，建立健全健康檔案，學(xué)生體檢建卡率達(dá)100%，教室采光、課桌椅配套比例逐步符合教學(xué)衛(wèi)生要求。積極配合上級(jí)教育行政主管部門(mén)和衛(wèi)生部門(mén)每學(xué)期的疾病預(yù)防疫苗接種工作。
6、配置衛(wèi)生器材，抓好學(xué)校衛(wèi)生室的設(shè)備設(shè)施建設(shè)工作，不斷完善衛(wèi)生教學(xué)設(shè)備。學(xué)校要加強(qiáng)校醫(yī)室藥物管理，確保用藥安全。
三、具體措施：
1、重視師資隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)體衛(wèi)藝科專(zhuān)職老師的培訓(xùn)，提高責(zé)任意識(shí)和敬業(yè)精神，配置一定的骨干教師，優(yōu)化專(zhuān)職教師隊(duì)伍。
2、形成體衛(wèi)藝科檢查評(píng)估體系及獎(jiǎng)勵(lì)考核制度，并落到實(shí)處，確保過(guò)程管理的質(zhì)量，優(yōu)化教育教學(xué)質(zhì)量。
3、加強(qiáng)教科研工作和教研組建設(shè)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變觀念，與時(shí)俱進(jìn)，能撰寫(xiě)論文、案例促進(jìn)教育教學(xué)工作，鼓勵(lì)教師積極參加縣、市評(píng)選。
4、加強(qiáng)興趣活動(dòng)小組的建設(shè)，要求定期活動(dòng)，有計(jì)劃、有內(nèi)容、有總結(jié)。認(rèn)真落實(shí)“兩綱”教育內(nèi)容，繼續(xù)保證專(zhuān)課專(zhuān)用，保障學(xué)生的文體活動(dòng)時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生的身心健康。
5、體育：每年舉辦學(xué)校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、踢跳比賽。重視群體活動(dòng)
的質(zhì)量：廣播操、眼保健操、體鍛達(dá)標(biāo)、體質(zhì)健康測(cè)試、體育活動(dòng)等，確�；顒�(dòng)時(shí)間和參與率。優(yōu)化組建運(yùn)動(dòng)隊(duì)，積極開(kāi)展日常訓(xùn)練，爭(zhēng)取鎮(zhèn)運(yùn)動(dòng)會(huì)競(jìng)賽成績(jī)居中上游，并不斷進(jìn)步。學(xué)生體鍛達(dá)標(biāo)率超過(guò)95%，體育課合格率力爭(zhēng)100%。
6、衛(wèi)生：繼續(xù)開(kāi)展“人人動(dòng)手，清潔家園”活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生、校容校貌的美化。認(rèn)真做好環(huán)境衛(wèi)生管理、學(xué)生飲食飲水衛(wèi)生、疾病防治、愛(ài)衛(wèi)、等常規(guī)工作，健全學(xué)校衛(wèi)生考核制度，規(guī)范學(xué)校的衛(wèi)生保健工作。積極開(kāi)展宣傳、防治工作，采取積極有效的措施，努力降低學(xué)生常見(jiàn)病的發(fā)病率，嚴(yán)格控制近視率；大力開(kāi)展健康促進(jìn)活動(dòng)，重視心理健康教育，切實(shí)完成《健康教育》教學(xué)工作。
7、藝術(shù)：每年舉辦一次藝術(shù)節(jié)，每學(xué)期舉行藝術(shù)專(zhuān)項(xiàng)比賽。規(guī)范學(xué)校藝術(shù)教育工作管理制度，人人參與課外文娛活動(dòng)、興趣活動(dòng)小組、藝術(shù)教育活動(dòng)，認(rèn)真做好器樂(lè)進(jìn)課堂的有關(guān)工作。積極參加上級(jí)組織的各項(xiàng)比賽，爭(zhēng)取優(yōu)良成績(jī)，逐步形成藝術(shù)教育特色。
四、操作保障
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織
健全體衛(wèi)藝科各項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)小組，逐步形成一個(gè)以校長(zhǎng)主導(dǎo)、藝術(shù)輔導(dǎo)員主管、各班主任負(fù)責(zé)實(shí)施的分層管理網(wǎng)絡(luò)，做到分工明確、責(zé)任到人。
2、強(qiáng)化制度，完善機(jī)制
以較為完善的制度來(lái)制約并促進(jìn)教師發(fā)展，建立適合教師發(fā)展的良好機(jī)制，挖掘人才，尊重人才，適當(dāng)引進(jìn)專(zhuān)業(yè)水平高、有科研能力的青年骨干教師。進(jìn)一步完善獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激勵(lì)師生勇創(chuàng)佳績(jī)。
作業(yè)管理工作實(shí)施方案 8
為進(jìn)一步加強(qiáng)林牧系統(tǒng)消防安全管理工作，有效排查整治火災(zāi)隱患，預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生，根據(jù)市消委《農(nóng)村消防安全管理工作標(biāo)準(zhǔn)》、《社區(qū)消防安全管理工作標(biāo)準(zhǔn)》要求，全面開(kāi)展消防安全大排查大整治活動(dòng)，為確保工作的順利實(shí)施，特制定本實(shí)施方案。
以創(chuàng)建“平安機(jī)關(guān)、平安行業(yè)”為抓手，以《中華人民共和國(guó)消防法》、《農(nóng)村消防安全管理工作標(biāo)準(zhǔn)》、《社區(qū)消防安全管理工作標(biāo)準(zhǔn)》等法律、法規(guī)為依據(jù)，堅(jiān)持“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的工作方針，積極開(kāi)展消防安全宣傳活動(dòng)，認(rèn)真組織火災(zāi)隱患排查，采取有效措施加以整改，全面消除各類(lèi)火災(zāi)隱患，增強(qiáng)消防安全意識(shí)，提高預(yù)防火災(zāi)能力，有效遏制火災(zāi)事故的發(fā)生，確保系統(tǒng)工作安全和產(chǎn)業(yè)安全，維護(hù)林牧系統(tǒng)的安全穩(wěn)定。
為加強(qiáng)消防安全工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立消防安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)，對(duì)消防工作親自抓、負(fù)總責(zé);分管負(fù)責(zé)人任副組長(zhǎng)，對(duì)消防工作具體抓，切塊負(fù)責(zé);各單位負(fù)責(zé)人，長(zhǎng)期抓、經(jīng)常抓，對(duì)消防工作負(fù)全責(zé);形成“橫向到邊、縱向到底”消防安全管理工作網(wǎng)絡(luò)。
(一)排查整治范圍。本系統(tǒng)內(nèi)機(jī)關(guān)辦公場(chǎng)所，重點(diǎn)林業(yè)生產(chǎn)區(qū)，畜牧業(yè)生產(chǎn)和監(jiān)管企業(yè)。
(二)排查整治內(nèi)容�！掇r(nóng)村消防安全管理工作標(biāo)準(zhǔn)》、《社區(qū)消防安全管理工作標(biāo)準(zhǔn)》
消防安全大排查大整治活動(dòng)從20xx年4月25日至10月10日結(jié)束，共分三個(gè)階段。
(一)動(dòng)員部署階段(20xx年4月25日-4月30日)
各單位要按照本方案制定具體實(shí)施辦法、措施，召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議，廣泛動(dòng)員，明確分工，嚴(yán)格履行“一崗雙職”、“一崗雙責(zé)”，對(duì)消防安全大排查大整治活動(dòng)進(jìn)行全面部署和安排。
(二)組織實(shí)施階段(20xx年5月1日至20xx年9月30日)
各單位要組織人員開(kāi)展全方位、全覆蓋、拉網(wǎng)式的火災(zāi)隱患排查工作，機(jī)關(guān)辦公場(chǎng)所、林業(yè)生產(chǎn)、畜牧業(yè)生產(chǎn)監(jiān)管等方面的檢查，以條線組織，切塊檢查，包干負(fù)責(zé)。
各單位要加強(qiáng)對(duì)消防基本技能的培訓(xùn)，要加強(qiáng)消防安全宣傳，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)消防法》、等法律、法規(guī)、文件。
各單位對(duì)在此次活動(dòng)中排查出來(lái)的消防隱患和存在的問(wèn)題，要限期整改，并以書(shū)面形式上報(bào)消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
(三)總結(jié)驗(yàn)收階段(20xx年10月上旬)
各單位要對(duì)本單位消防安全工作進(jìn)行總結(jié)，并形成書(shū)面材料上報(bào)消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)消防工作開(kāi)展情況進(jìn)行考核驗(yàn)收，將考核結(jié)果納入全年績(jī)效考核，并通報(bào)消防工作考核結(jié)果。
(一)高度重視，全面動(dòng)員部署。此次消防安全大排查大整治活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)、任務(wù)重，各單位要高度重視，提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)把此次活動(dòng)擺上重要議事日程，牢固樹(shù)立“大安全、大穩(wěn)定”的管理理念，根據(jù)本單位實(shí)際情況，細(xì)化工作措施，切實(shí)做到思想認(rèn)識(shí)到位，工作精力到位，措施落實(shí)到位，確保此次活動(dòng)落到實(shí)處，取得成效。
(二)認(rèn)真排查，強(qiáng)化隱患整治。各單位要采取強(qiáng)有力的措施和手段，扎實(shí)開(kāi)展消防安全大排查大整治活動(dòng)，對(duì)排查出的火災(zāi)隱患，要建立臺(tái)帳，能整改的.要立即整改，自身確無(wú)能力整改的報(bào)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào)解決，確�；馂�(zāi)隱患得到徹底整改。
(三)大力宣傳，營(yíng)造整治氛圍。各單位要加大對(duì)消防安全大排查大整治活動(dòng)的宣傳力度，通過(guò)各種途徑廣泛宣傳開(kāi)展此次活動(dòng)的重大意義，并及時(shí)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
(四)加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)，保持信息暢通。各單位要明確一名專(zhuān)人負(fù)責(zé)，做好消防安全工作的信息收集，及時(shí)上報(bào)工作情況、重大情況，確保信息暢通。
作業(yè)管理工作實(shí)施方案 9
作業(yè)管理是學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作的重要環(huán)節(jié)。作業(yè)布置是課堂教學(xué)的延續(xù)，是鞏固、拓展、延伸所學(xué)知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的有效途徑。作業(yè)批改是教師和學(xué)生之間的無(wú)聲對(duì)話，是教師檢查教與學(xué)效果的有效方法，也是對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效指導(dǎo)的重要手段。根據(jù)教育部頒布的“五項(xiàng)管理”實(shí)施辦法，為進(jìn)一步落實(shí)市教體局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)管理工作的通知》，也為加強(qiáng)并優(yōu)化我校作業(yè)管理，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)制訂《宜春實(shí)驗(yàn)中學(xué)作業(yè)管理實(shí)施辦法》：
一、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
二、實(shí)施目標(biāo)
1、切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，減少各種考試和取消成績(jī)排名，控制作業(yè)總量和作業(yè)時(shí)間，精挑習(xí)題，達(dá)到精練提升的效果。
2、創(chuàng)新作業(yè)類(lèi)型和作業(yè)方式，有效提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
3、因材施教，實(shí)施分層作業(yè)和分層評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)獲得感。
三、實(shí)施辦法與要求
1、作業(yè)總量要求
教師作業(yè)布置應(yīng)控制總量，突出重點(diǎn)，嚴(yán)格做到“一科一輔”，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)�？刂谱鳂I(yè)總量，確保學(xué)生每天的作業(yè)學(xué)科平衡，總量合理。根據(jù)五項(xiàng)管理相關(guān)規(guī)定，初中每天書(shū)面作業(yè)完成時(shí)間平均不超過(guò)90分鐘，高中要合理安排作業(yè)時(shí)間。周末、法定節(jié)假日、寒暑假期間的書(shū)面作業(yè)一般每天平均用時(shí)初中不超過(guò)120分鐘，高中適當(dāng)增加。各學(xué)科平時(shí)作業(yè)量參考標(biāo)準(zhǔn)如下：
(1)語(yǔ)文：基礎(chǔ)知識(shí)作業(yè)基本篇目每課1次，大作文每學(xué)期8次。每周一練筆，與教材配套的'片斷訓(xùn)練為主。默寫(xiě)、背誦等非書(shū)面作業(yè)適當(dāng)穿插布置。
(2)數(shù)學(xué)：初一、初二每天30分鐘之內(nèi)的書(shū)寫(xiě)作業(yè)；初三每天40分鐘之內(nèi)的書(shū)寫(xiě)作業(yè)。
(3）英語(yǔ)：書(shū)面作業(yè)每周4次。默寫(xiě)和背誦作業(yè)交叉布置；英語(yǔ)演講、英語(yǔ)俱樂(lè)部等活動(dòng)型作業(yè)學(xué)期1-3次。
(4)物理、化學(xué)：每課時(shí)1次書(shū)面作業(yè)，每學(xué)期1-2次實(shí)驗(yàn)操作作業(yè)。
(5)政史生地每周2次書(shū)寫(xiě)作業(yè)，每學(xué)期1-2次實(shí)踐調(diào)研作業(yè)。
(6)體育、音樂(lè)、美術(shù)、計(jì)算機(jī)等考查科目的作業(yè)應(yīng)當(dāng)堂完成，不能布置課后書(shū)寫(xiě)作業(yè)。
2、作業(yè)布置要求
教師不得加量布置課程標(biāo)準(zhǔn)或教材要求以外的死記硬背作業(yè)；雙休日及節(jié)假日不得加大書(shū)面作業(yè)量；作業(yè)應(yīng)當(dāng)堂布置，不得通過(guò)短信、QQ、微信等載體布置作業(yè)或課后臨時(shí)增加作業(yè)；不得要求家長(zhǎng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)下載直接打印作業(yè)的行為；堅(jiān)決杜絕將學(xué)生作業(yè)變成家長(zhǎng)作業(yè)，嚴(yán)禁給家長(zhǎng)布置或變相布置作業(yè)；作業(yè)難度不得超過(guò)課程標(biāo)準(zhǔn)要求、不得超出學(xué)生認(rèn)知和能力水平；嚴(yán)禁布置機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。不得指派家長(zhǎng)參加本該由師生完成的事宜，如打掃教室衛(wèi)生、班級(jí)文化布置、裝飾美化演出場(chǎng)所等。
合理布置書(shū)面作業(yè)、科學(xué)探究、體育鍛煉、藝術(shù)欣賞、社會(huì)與勞動(dòng)實(shí)踐等不同類(lèi)型作業(yè)。鼓勵(lì)布置分層作業(yè)、彈性作業(yè)和個(gè)性化作業(yè)，科學(xué)設(shè)計(jì)探究性作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)，探索跨學(xué)科綜合性作業(yè)。
3、作業(yè)內(nèi)容與形式要求
根據(jù)新課程理念以及時(shí)代對(duì)人才的要求，統(tǒng)一的書(shū)面書(shū)寫(xiě)作業(yè)已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足學(xué)生發(fā)展的需要，因此中學(xué)的教育教學(xué)要倡導(dǎo)教師探索布置“個(gè)性化”作業(yè)。從課外學(xué)習(xí)和課內(nèi)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)出發(fā)，適當(dāng)布置開(kāi)放性、探究性、實(shí)踐性作業(yè)，要堅(jiān)持五育并舉，強(qiáng)化體育、勞動(dòng)和實(shí)踐類(lèi)作業(yè)；要拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，為學(xué)生提供更多體驗(yàn)、操作、實(shí)踐的機(jī)會(huì)，加強(qiáng)課堂與社會(huì)、生活的聯(lián)系，豐富學(xué)生個(gè)性。學(xué)科作業(yè)注重減負(fù)增效，德育作業(yè)注重導(dǎo)行，體育作業(yè)提倡運(yùn)動(dòng)，綜合作業(yè)強(qiáng)調(diào)發(fā)展，改革以往單一的書(shū)面作業(yè)形式。如語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、歷史等文科類(lèi)學(xué)科可以布置一些朗誦、調(diào)研等類(lèi)型的合作實(shí)踐作業(yè)，像數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等理科類(lèi)學(xué)科，可以布置一些實(shí)際問(wèn)題解決與調(diào)研，實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)等動(dòng)手實(shí)踐類(lèi)作業(yè)，這些作業(yè)不僅可以提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，還可以有效培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作和創(chuàng)新意識(shí)，將學(xué)與用有機(jī)結(jié)合起來(lái)。
4、作業(yè)完成要求
對(duì)于不同類(lèi)型作業(yè)，完成方式也是不一樣的，像背誦、默寫(xiě)、演講等類(lèi)型的作業(yè)，學(xué)生可以在家自行完成；課后的書(shū)面作業(yè)，學(xué)生獨(dú)立完成并按時(shí)上交教師批改；實(shí)踐性作業(yè)或研討性等小組合作型作業(yè)，可以在老師或家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，合作完成。嚴(yán)禁給家長(zhǎng)布置或變相布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長(zhǎng)批改作業(yè)。教師可以引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念，切實(shí)履行家庭教育主體責(zé)任，營(yíng)造良好家庭育人氛圍，合理安排孩子課余生活，與學(xué)校形成協(xié)同育人合力；督促孩子回家后主動(dòng)完成學(xué)校布置的作業(yè)，引導(dǎo)孩子從事力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，激勵(lì)孩子堅(jiān)持進(jìn)行感興趣的體育鍛煉和社會(huì)實(shí)踐；
科任教師對(duì)學(xué)生作業(yè)要嚴(yán)格要求，應(yīng)做到獨(dú)立、按時(shí)、規(guī)范、整潔、美觀，促使學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真書(shū)寫(xiě)作業(yè)的良好習(xí)慣。
�。�1）格式規(guī)范：每次作業(yè)書(shū)寫(xiě)做到格式規(guī)范，科任教師要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定具有特色的作業(yè)書(shū)寫(xiě)格式。
（2）書(shū)寫(xiě)整齊：字跡工整、顏色統(tǒng)一，統(tǒng)一黑色水筆書(shū)寫(xiě)，畫(huà)圖題用鉛筆。學(xué)生不得使用紅筆書(shū)寫(xiě)作業(yè)。
�。�3)保證質(zhì)量：教師要教育學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真檢查，按時(shí)收交，有錯(cuò)就改，不懂就問(wèn)。學(xué)生作業(yè)馬虎潦草或不及時(shí)完成的要加強(qiáng)教育，對(duì)經(jīng)常不完成作業(yè)的要加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，督促家長(zhǎng)履行教育子女的責(zé)任。
5、作業(yè)的批改要求
教師要對(duì)布置的學(xué)生作業(yè)全批全改，嚴(yán)格遵守“有布置必批改”的原則。學(xué)校和教師不得要求家長(zhǎng)代為批改作業(yè)，不將家長(zhǎng)的簽字作為評(píng)判學(xué)生完成作業(yè)的依據(jù)，不得要求學(xué)生自批自改。作業(yè)批改要正確規(guī)范、評(píng)語(yǔ)恰當(dāng)，注明批改日期。通過(guò)作業(yè)精準(zhǔn)分析學(xué)情，采取集體講評(píng)、個(gè)別輔導(dǎo)等方式有針對(duì)性地及時(shí)反饋。教師要通過(guò)作業(yè)精準(zhǔn)分析學(xué)情，對(duì)學(xué)生作業(yè)中的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行歸因分析并反饋給學(xué)生，調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)，強(qiáng)化作業(yè)批改與反饋的育人功能。
6、考試
每學(xué)年初中各年級(jí)只能組織期中與期末兩次考試，由學(xué)�；蚴薪腆w局統(tǒng)一組織命審題、統(tǒng)一制卷印刷；考試完后實(shí)行網(wǎng)上統(tǒng)一閱卷，學(xué)生可以查閱自己的成績(jī)，年級(jí)班級(jí)不能將學(xué)生成績(jī)排名、不能張貼、不能公布。取消各種周考、月考、單元測(cè)試等考試。
四、作業(yè)考核管理
學(xué)校將學(xué)生作業(yè)布置與批改納入教師教學(xué)常規(guī)考核和績(jī)效考核，促進(jìn)教師自覺(jué)提高作業(yè)布置與批改的質(zhì)量。
1、實(shí)行“日監(jiān)督、周匯總、月反饋”制度。
根據(jù)作業(yè)布置與批改要求，教務(wù)處要求各班學(xué)習(xí)委員每日對(duì)上課教師的作業(yè)布置與批改情況進(jìn)行登記，每周匯總一次到教務(wù)處，教務(wù)處每月進(jìn)行處理反饋，對(duì)各教師的作業(yè)布置與批改量化考核，記錄教師的成長(zhǎng)檔案。
2、實(shí)行學(xué)校不定期檢查考核制度。
除了每周班級(jí)學(xué)習(xí)委員反饋監(jiān)督外，教務(wù)處不定期將對(duì)全校作業(yè)布置與批改情況進(jìn)行普查或抽查，對(duì)檢查中存在的問(wèn)題進(jìn)行反饋并提出改進(jìn)建議，對(duì)作業(yè)工作不規(guī)范的教師及時(shí)督促整改，對(duì)在作業(yè)設(shè)計(jì)、作業(yè)布置、作業(yè)批改等工作做得比較優(yōu)秀的老師予以通報(bào)表?yè)P(yáng)。
3、暢通反映問(wèn)題和意見(jiàn)渠道，健全作業(yè)管理機(jī)制。
學(xué)校通過(guò)微信公眾號(hào)及學(xué)校工作群宣傳發(fā)布《宜春實(shí)驗(yàn)中學(xué)作業(yè)管理實(shí)施辦法》，設(shè)立舉報(bào)郵箱：；舉報(bào)電話：3229938。接受社會(huì)群眾與學(xué)生及家長(zhǎng)監(jiān)督。同一問(wèn)題首次舉報(bào)的，由學(xué)校進(jìn)行核實(shí)和調(diào)查處理；同一問(wèn)題兩次或多次舉報(bào)的，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織專(zhuān)人進(jìn)行復(fù)核和調(diào)查處理，將處置情況納入教師評(píng)優(yōu)、評(píng)先、績(jī)效考核管理。
作業(yè)管理工作實(shí)施方案 10
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，著眼提升學(xué)生綜合素養(yǎng)、提升辦學(xué)品質(zhì)，構(gòu)建良好教育生態(tài)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。
二、工作目標(biāo)
立足學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)整體考慮，系統(tǒng)、科學(xué)、合理設(shè)計(jì)不同形式多種層次的作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)預(yù)習(xí)、及時(shí)整理和鞏固所學(xué)知識(shí)，并使知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。切實(shí)減少簡(jiǎn)單記憶、機(jī)械重復(fù)練習(xí)，精心選擇與學(xué)生基礎(chǔ)相適應(yīng)的、重在遷移運(yùn)用的作業(yè)。作業(yè)布置數(shù)量適當(dāng)，難易適度，以學(xué)生的認(rèn)知能力、學(xué)習(xí)狀況、實(shí)際發(fā)展水平為依據(jù)，不布置超越學(xué)生能力的作業(yè)。鼓勵(lì)各學(xué)科布置適量的探索性、研究性、實(shí)踐性作業(yè)，增強(qiáng)作業(yè)形式的靈活性和趣味性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造力。
三、作業(yè)布置原則
1、因材施策
教師精心布置作業(yè)，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，增強(qiáng)作業(yè)層次性、適應(yīng)性和可選擇性，滿(mǎn)足學(xué)生的不同發(fā)展需求；針對(duì)學(xué)生學(xué)情和書(shū)寫(xiě)等因素把作業(yè)劃分為2至3個(gè)層次。
2、激趣創(chuàng)新
減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法，提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)獨(dú)立性、責(zé)任心、創(chuàng)新精神。避免因作業(yè)過(guò)多或難度過(guò)大而出現(xiàn)的敷衍、抄襲等問(wèn)題。
3、合理控時(shí)
把握作業(yè)內(nèi)容、形式和總量，嚴(yán)禁教師挪用擠占自習(xí)課時(shí)間。嚴(yán)格控制每天書(shū)面作業(yè)總量。
4、遵法守規(guī)
嚴(yán)禁教師在微信群、QQ群、釘釘群等方式布置書(shū)面作業(yè)。教師必須及時(shí)批改全部書(shū)面作業(yè)，嚴(yán)禁家長(zhǎng)、學(xué)生代勞。
四、作業(yè)布置基本要求
統(tǒng)籌確定作業(yè)量
教師布置家庭作業(yè)應(yīng)嚴(yán)格按照新課標(biāo)要求，科學(xué)合理，分層篩選，不布置重復(fù)性作業(yè)，班主任對(duì)班級(jí)作業(yè)總量進(jìn)行把關(guān)，審查與統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本班作業(yè)總量，班主任負(fù)責(zé)與各學(xué)科老師溝通，各學(xué)科老師相互協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌確定每天布置書(shū)面作業(yè)總量不超過(guò)90分鐘。延時(shí)服務(wù)學(xué)科當(dāng)天不得再布置書(shū)面作業(yè)。學(xué)生處指導(dǎo)班主任每天每周布置適宜學(xué)生的校內(nèi)、居家勞動(dòng)類(lèi)作業(yè)，假期布置適宜的社會(huì)實(shí)踐作業(yè)。
精選作業(yè)內(nèi)容
學(xué)校各學(xué)科教研組備課組必須堅(jiān)持集中研究學(xué)生作業(yè)布置的相關(guān)問(wèn)題，在作業(yè)內(nèi)容、數(shù)量、要求等方面，經(jīng)過(guò)組內(nèi)成員集體討論，提出學(xué)生作業(yè)一周布置計(jì)劃。精選作業(yè)內(nèi)容，實(shí)施有效作業(yè)，確保作業(yè)具有典型性和啟發(fā)性。作業(yè)的布置要依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材內(nèi)容及課程目標(biāo)要求，認(rèn)真精選具有典型性和代表性的習(xí)題，要有利于學(xué)生理解和鞏固所學(xué)知識(shí)，激活思維，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)形式
豐富作業(yè)形式，提倡布置探究性、實(shí)踐性作業(yè)。作業(yè)形式應(yīng)結(jié)合學(xué)生實(shí)際，除布置一定量的家庭書(shū)面作業(yè)外，應(yīng)加強(qiáng)作業(yè)形式的靈活性和趣味性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造力。既要有練習(xí)型、準(zhǔn)備型作業(yè)，也要有擴(kuò)展型、創(chuàng)造型作業(yè)。除書(shū)面作業(yè)外，鼓勵(lì)編制口語(yǔ)交際作業(yè)、綜合實(shí)踐作業(yè)、實(shí)驗(yàn)操作作業(yè)，逐步實(shí)現(xiàn)作業(yè)形式的多樣化和個(gè)性化。
給學(xué)生選擇的權(quán)力
尊重學(xué)生學(xué)習(xí)上的差異性，提倡把作業(yè)形式劃分為“必做作業(yè)+鼓勵(lì)做作業(yè)+選做作業(yè)”模式，使各層次的學(xué)生都有收獲。
建立教師“先做作業(yè)”制度
凡是要求學(xué)生做的作業(yè)，教師必須先做一遍。教師在先做作業(yè)的過(guò)程中，了解作業(yè)的難易程度、所需時(shí)間、規(guī)范格式、容易出錯(cuò)的地方和適宜的學(xué)生群體，做到布置作業(yè)適量且具有針對(duì)性。
堅(jiān)決杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)
性、難度過(guò)大的`作業(yè)
嚴(yán)禁教師用增加作業(yè)量的方式或罰寫(xiě)、罰抄等形式懲罰學(xué)生。布置抄寫(xiě)類(lèi)作業(yè)，不得超過(guò)5遍，時(shí)長(zhǎng)不得超過(guò)30分鐘。
五、作業(yè)管理工作督察
1、加強(qiáng)作業(yè)布置的監(jiān)督。教師將作業(yè)布置作為備課最重要一環(huán)。凡作業(yè)布置不合格，視為教案不合格。行政、教研組、備課組開(kāi)展的聽(tīng)評(píng)課，將作業(yè)布置作為評(píng)課重要內(nèi)容。教研組備課組教研活動(dòng)未研討作業(yè)布置，視為教研活動(dòng)不合格。
2、加強(qiáng)作業(yè)質(zhì)量的監(jiān)督。教務(wù)處每學(xué)期開(kāi)展兩次各學(xué)科作業(yè)布置和完成的質(zhì)量及批改情況；學(xué)生處每學(xué)期開(kāi)展兩次學(xué)生作業(yè)情況的家長(zhǎng)、學(xué)生問(wèn)卷或座談，及時(shí)了解作業(yè)布置工作中亮點(diǎn)和不足，對(duì)存在問(wèn)題的學(xué)科組、班級(jí)、學(xué)生進(jìn)行會(huì)診，限期整改。每學(xué)期開(kāi)展一次學(xué)科作業(yè)展示，評(píng)選最美作業(yè)、創(chuàng)意作業(yè)等。
3、加強(qiáng)作業(yè)工作的獎(jiǎng)懲。教研組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)對(duì)本學(xué)科作業(yè)布置進(jìn)行把關(guān)，審查難易程度和配置梯度。作業(yè)管理工作落實(shí)情況，作為學(xué)期末評(píng)選優(yōu)秀教研組、備課組的重要依據(jù)。教師作業(yè)布置工作納入教師年度考核和績(jī)效考核。學(xué)生作業(yè)完成情況作為優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選主要參考依據(jù)。
本次學(xué)校作業(yè)管理工作接受全體師生、家長(zhǎng)監(jiān)督。如有意見(jiàn)、建議或發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，歡迎來(lái)電來(lái)函反饋。
作業(yè)管理工作實(shí)施方案 11
為促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展，切實(shí)減輕小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，根據(jù)教育局加強(qiáng)中小學(xué)生作業(yè)、手機(jī)、睡眠、讀物、體質(zhì)管理工作會(huì)議精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定“五項(xiàng)管理”工作實(shí)施方案。
一、健全組織，明確分工
成立“五項(xiàng)管理”工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：校長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：副校長(zhǎng)
成員：全體中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任作業(yè)管理負(fù)責(zé)人：班主任讀物管理負(fù)責(zé)人：領(lǐng)導(dǎo)1人成員：班主任體質(zhì)管理負(fù)責(zé)人：班主任手機(jī)管理負(fù)責(zé)人：班主任睡眠管理負(fù)責(zé)人：班主任
二、學(xué)習(xí)宣傳，掌握政策
首先要學(xué)習(xí)上級(jí)下發(fā)的相關(guān)文件，做到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師全員學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)全部文件內(nèi)容。其次是向?qū)W生和家長(zhǎng)做好宣傳，廣而告之。通過(guò)主題班隊(duì)會(huì)、升旗儀式、家長(zhǎng)群、致家長(zhǎng)一封信等不同形式積極教育引導(dǎo)。吃透文件精神。讓人人都了解“五項(xiàng)管理”規(guī)定的內(nèi)容。
三、明確重點(diǎn)，制定方案
（一）作業(yè)管理。嚴(yán)格執(zhí)行《xx省義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)管理“十要求”》和《xx市義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)管理指導(dǎo)意見(jiàn)》。
1、教師要科學(xué)合理設(shè)計(jì)和布置作業(yè)，注重學(xué)生核心素養(yǎng)的養(yǎng)成。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格依據(jù)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，按照教學(xué)計(jì)劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。嚴(yán)禁強(qiáng)制或暗示學(xué)生訂閱教輔材料等行為。
3、教師必須控制作業(yè)總量，必須精準(zhǔn)布置作業(yè)，嚴(yán)禁布置懲罰性、重復(fù)性作業(yè)。嚴(yán)禁教師在微信群、群等布置家庭作業(yè)。必須親自批改作業(yè)，嚴(yán)禁家長(zhǎng)、學(xué)生代勞。嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績(jī)和排名。小學(xué)一、二年級(jí)不布置書(shū)面家庭作業(yè)，三至六年級(jí)家庭作業(yè)總量不超過(guò)45分鐘。
4、學(xué)生要主動(dòng)獨(dú)立完成作業(yè)。加強(qiáng)自我管理，主動(dòng)獨(dú)立完成作業(yè)，不敷衍、不抄襲。教師要指導(dǎo)學(xué)生充分利用課后服務(wù)時(shí)間在校內(nèi)基本完成書(shū)面作業(yè)。
5、家長(zhǎng)要做好學(xué)生家庭作業(yè)的督促落實(shí)。營(yíng)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不額外給學(xué)生增加家庭作業(yè)負(fù)擔(dān)。及時(shí)將學(xué)生家庭作業(yè)完成情況反饋給教師。
�。ǘ┦謾C(jī)管理。
抓好中小學(xué)生手機(jī)管理，預(yù)防和制止學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)。原則上不得將手機(jī)帶入校園，確需帶入校園的，須經(jīng)學(xué)生家長(zhǎng)同意、書(shū)面提出申請(qǐng)，校方同意后，學(xué)生方可攜帶手機(jī)入校。入校后第一時(shí)間將手機(jī)交至班主任處保管，學(xué)生需要使用的時(shí)候去班主任處領(lǐng)取，使用完畢后立即交班主任繼續(xù)保管，班主任在放學(xué)后將手機(jī)還給學(xué)生。嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)等電子產(chǎn)品帶入課堂。學(xué)生在上課期間，必須關(guān)閉手表手機(jī)電源，此期間禁止使用手表手機(jī)。學(xué)校教師對(duì)違規(guī)使用手表手機(jī)的學(xué)生，要立即當(dāng)場(chǎng)制止，進(jìn)行批評(píng)教育，給予口頭警告并當(dāng)場(chǎng)收繳手表手機(jī)。如果學(xué)生有急事需要聯(lián)系家長(zhǎng)，可以借用班主任或任課教師的.手機(jī)；如家長(zhǎng)有事找學(xué)生，請(qǐng)家長(zhǎng)直接撥打班主任電話代為轉(zhuǎn)告。
（三）睡眠管理。
睡眠是學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)，是學(xué)校注重學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的重要體現(xiàn)。立足學(xué)校作息時(shí)間，整體考慮學(xué)生居家的作息時(shí)間，確保小學(xué)生每天睡眠時(shí)間10個(gè)小時(shí)。小學(xué)生上午第一節(jié)上課時(shí)間是8：20，要求學(xué)生每天晚上9：20前睡覺(jué)。系統(tǒng)、科學(xué)、合理制定學(xué)生的睡眠計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守，形成習(xí)慣。發(fā)揮家校合力，倡導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)監(jiān)督學(xué)生睡眠完成情況，及時(shí)了解學(xué)生睡眠動(dòng)態(tài)。
�。ㄋ模┳x物管理。
進(jìn)一步明確課外讀物進(jìn)校園各環(huán)節(jié)的責(zé)任主體，全面把握課外讀物進(jìn)校園情況，仔細(xì)排查各類(lèi)風(fēng)險(xiǎn)源，做到深入研判，準(zhǔn)確運(yùn)行，及時(shí)處置。嚴(yán)肅查處在價(jià)值導(dǎo)向方面存在問(wèn)題的讀物。嚴(yán)禁學(xué)校、教師指定購(gòu)買(mǎi)書(shū)店或強(qiáng)制購(gòu)書(shū)。社會(huì)各方面捐贈(zèng)的圖書(shū)需報(bào)教育局審核，防止問(wèn)題讀物進(jìn)入校園。把課外讀物進(jìn)校園管理工作納入日常監(jiān)管范圍。
�。ㄎ澹w質(zhì)管理。
按要求開(kāi)齊開(kāi)足課程，不擠占體、音、美、勞及綜合實(shí)踐課課時(shí)。增加戶(hù)外體育鍛煉，保障學(xué)生每天校內(nèi)校外各1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，在確保小學(xué)一二年級(jí)每周4課時(shí)、三至六年級(jí)每周3課時(shí)。學(xué)校每天下午安排30分鐘大課間體育活動(dòng)。開(kāi)足體音美和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程；保障每天兩次眼保健操，做到手法、節(jié)奏、穴位準(zhǔn)確。做好近視防控；任課教師要監(jiān)督并隨時(shí)糾正學(xué)生不良讀寫(xiě)姿勢(shì)和握筆姿勢(shì)；學(xué)校每年根據(jù)學(xué)生的身高變化情況，按照標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整一次課桌椅高度；學(xué)校教室采光和照明嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)校教室采光和照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》要求，學(xué)校教室照明衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率100%。每月輪換一次學(xué)生座位。合理使用多媒體設(shè)備，每節(jié)課使用時(shí)間不能多于30%。
四、落實(shí)責(zé)任，注重實(shí)效
“五項(xiàng)管理”工作能否落到實(shí)處，關(guān)鍵在校長(zhǎng)。要切實(shí)提高認(rèn)識(shí)，細(xì)化管理措施，綜合施策，重在執(zhí)行，監(jiān)督。
1、每項(xiàng)工作都有專(zhuān)人負(fù)責(zé)。分工明確，責(zé)任到人，有具體措施。
2、召開(kāi)全校教師大會(huì)傳達(dá)相關(guān)文件內(nèi)容，做到人人知曉。并通過(guò)班主任群轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)文件給學(xué)生家長(zhǎng)。
3、“五項(xiàng)管理”工作，要做一次全面自查，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)整改。將“五項(xiàng)管理”統(tǒng)籌考慮，綜合施策，細(xì)化各項(xiàng)管理措施。
4、“五項(xiàng)管理”工作不是階段性的工作，是學(xué)校日常工作的重要內(nèi)容。我們學(xué)校要堅(jiān)持常抓不懈。
作業(yè)管理工作實(shí)施方案 12
一、工作要求：
1.科學(xué)合理布置作業(yè)。教師要以幫助學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)、掌握教學(xué)內(nèi)容為目的，根據(jù)學(xué)生實(shí)際能力選取題目，以課本所附練習(xí)題、課后習(xí)題為主。作業(yè)應(yīng)合理搭配，由易到難，難易適度，盡量減少對(duì)教輔材料的依賴(lài)。在面向全體學(xué)生的基礎(chǔ)上，盡可能分層布置作業(yè)，探索彈性作業(yè)和跨學(xué)科作業(yè)，推廣適合學(xué)生年齡并可獨(dú)立完成的實(shí)踐類(lèi)作業(yè)。
2.各任課教師結(jié)合教學(xué)實(shí)際精心設(shè)計(jì)和選擇家庭作業(yè)題，所布置的家庭作業(yè)不得超過(guò)規(guī)定時(shí)間。嚴(yán)禁布置統(tǒng)一性家庭作業(yè)，實(shí)行分層次作業(yè)。提倡布置探究性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)，作業(yè)布置方式要靈活多樣，科學(xué)性強(qiáng)，可讀、可背、可寫(xiě)，可做手工，可調(diào)查，可訪問(wèn)，可實(shí)踐操作等，不布置機(jī)械重復(fù)的作業(yè)。布置作業(yè)要分層次，教師布置作業(yè)時(shí)可分為必做作業(yè)和選做作業(yè)兩種。
3.嚴(yán)格控制學(xué)生家庭書(shū)面作業(yè)總量。由各班班主任負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，嚴(yán)格控制作業(yè)總量，杜絕作業(yè)超量現(xiàn)象的發(fā)生。一、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)，其它年級(jí)只許留語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)書(shū)面家庭作業(yè)，且作業(yè)總量每天不超過(guò)1小時(shí)。
4.實(shí)行學(xué)生家庭作業(yè)審批公示制度。同時(shí)建立學(xué)生作業(yè)審查、把關(guān)制度。具體要求：
�。�1）各班班主任根據(jù)作業(yè)總量的要求，負(fù)責(zé)合理分配當(dāng)天各科作業(yè)的具體時(shí)間，同時(shí)本著“合理、適度”的原則，審定學(xué)生雙休日、節(jié)假日的家庭作業(yè)。
（2）各科家庭作業(yè)由教研組長(zhǎng)把關(guān)，反思過(guò)去作業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容和形式，分析低效、無(wú)效作業(yè)的形成及危害，形成新的作業(yè)設(shè)計(jì)理念。研究拓展作業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)容和形式。每周備課時(shí)間，備課組設(shè)計(jì)出一周作業(yè)，并記錄表格上，教導(dǎo)處主任負(fù)責(zé)審查簽字批準(zhǔn)，必須標(biāo)明分配時(shí)間。各組簽字批準(zhǔn)的每周作業(yè)加以保存。
5.任課教師禁止布置懲罰性或株連性懲罰作業(yè)。
6.各任課教師要主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，督促學(xué)生自主完成家庭作業(yè)，制止學(xué)生抄襲、不完成等不良學(xué)習(xí)行為發(fā)生。
二、工作措施：
1.明確作業(yè)管理禁行清單，嚴(yán)禁布置超越課桯標(biāo)準(zhǔn)、超越教學(xué)進(jìn)度、超越學(xué)生能力的`集體性作業(yè)。
2.嚴(yán)禁布置偏題、怪題、錯(cuò)題。
3.嚴(yán)禁布置帶有懲罰性質(zhì)的成冊(cè)作業(yè)、反復(fù)抄寫(xiě)類(lèi)作業(yè)。
4.嚴(yán)禁強(qiáng)制或暗示學(xué)生增訂教輔材料，并以套題、練習(xí)冊(cè)代替作業(yè)的現(xiàn)象。
5．嚴(yán)禁使用未經(jīng)教育部備案和主管部門(mén)審核的教育類(lèi)APP布置作業(yè)。
6.嚴(yán)禁使用微信、QQ群布置作業(yè)，不得在群里發(fā)布學(xué)生作業(yè)情況、考試成績(jī)、批評(píng)指責(zé)、評(píng)比拉票等信息。
7．嚴(yán)禁布置要求家長(zhǎng)完成或需要家長(zhǎng)代勞的作業(yè)。
8.嚴(yán)禁要求家長(zhǎng)批妀教師布置的作業(yè)或?yàn)閷W(xué)生作業(yè)糾錯(cuò)，將家長(zhǎng)簽字作為評(píng)判學(xué)生完成作業(yè)的依據(jù)。
三、落實(shí)工作檢查制度
1、工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)作業(yè)的實(shí)施情況進(jìn)行長(zhǎng)期檢查，并留有檢查記錄。檢查過(guò)程中，出現(xiàn)下列情形之一者，記入個(gè)人量化考核之中。
�。�1）對(duì)布置作業(yè)超時(shí)、超量、不批改的。
�。�2）布置懲罰性、株連性懲罰作業(yè)的。
2、落實(shí)責(zé)任追究制度。經(jīng)教育局領(lǐng)導(dǎo)檢查出現(xiàn)違規(guī)情況的，將落實(shí)下列責(zé)任追究：
對(duì)教師的責(zé)任追究：相關(guān)教師記入個(gè)人量化考核之中；
三年內(nèi)取消職稱(chēng)晉升、評(píng)優(yōu)樹(shù)先資格；
年度內(nèi)師德定為不合格等次。
在工作中，每位教師要高度重視，徹底轉(zhuǎn)變思想觀念，改進(jìn)教育教學(xué)方式和方法，向課堂要效率、要質(zhì)量，把屬于學(xué)生的時(shí)間真正地還給學(xué)生，為培養(yǎng)學(xué)生健康的人格、健康的體魄、健康的思維和健康的習(xí)慣等營(yíng)造和諧教育的氛圍。
四、作業(yè)批改的要求與教學(xué)診斷
1.全批全改。批改時(shí)做到合理使用批改符號(hào)。出現(xiàn)的錯(cuò)字可用統(tǒng)一批改符號(hào)，如“○”。教師布置的書(shū)面作業(yè)要全批全改、及時(shí)批改；為個(gè)別學(xué)優(yōu)生、學(xué)困生專(zhuān)設(shè)的作業(yè)，盡量做到面批面改。
2.加強(qiáng)作業(yè)收發(fā)管理。對(duì)個(gè)別學(xué)生作業(yè)拖欠、馬虎、抄襲等現(xiàn)象要及時(shí)指出并給予批評(píng)教育，對(duì)故意遺漏、潦草凌亂等不符合要求的作業(yè)應(yīng)退還補(bǔ)做或重做，但嚴(yán)禁用作業(yè)懲罰學(xué)生。
3.及時(shí)反饋?zhàn)鳂I(yè)情況。對(duì)學(xué)生作業(yè)一些共性問(wèn)題、突出問(wèn)題要做好記錄，作業(yè)講評(píng)時(shí)要突出講解重點(diǎn)內(nèi)容和學(xué)生普遍存在的問(wèn)題，幫助學(xué)生分析學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題，合理安排后續(xù)教學(xué)工作。
4.有等級(jí)：統(tǒng)一使用優(yōu)、良、中、差或A、B、C、D四個(gè)等級(jí)。
5.有時(shí)間：任課教師當(dāng)日布置的作業(yè)，次日必須認(rèn)真、及時(shí)地進(jìn)行批改，不漏批，不錯(cuò)批。并標(biāo)明批改時(shí)間。
6.有評(píng)語(yǔ)：教師可以使用激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)的評(píng)語(yǔ)，批改評(píng)價(jià)方式可以多樣，可用小紅花、小紅旗、小笑臉等方式去鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)好作業(yè)。書(shū)寫(xiě)評(píng)語(yǔ)時(shí)一律用正楷字，要一絲不茍，要給學(xué)生樹(shù)立榜樣。
五、教導(dǎo)處對(duì)學(xué)科作業(yè)實(shí)行月檢查制度
1、作業(yè)設(shè)置是否符合要求
2、學(xué)生書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，90%以上的學(xué)生能夠做到整潔、干凈、書(shū)寫(xiě)規(guī)范。
3、作業(yè)及時(shí)批閱。（原則要求當(dāng)天完成）
4、學(xué)校每次作業(yè)檢查實(shí)行量化評(píng)估，做好過(guò)程性記錄并存檔，為期末教師考核提供必要依據(jù)。
5、對(duì)學(xué)生課外作業(yè)量采取調(diào)查問(wèn)卷的形式，調(diào)查各班學(xué)生在家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)長(zhǎng)，對(duì)多數(shù)學(xué)生反映家庭作業(yè)過(guò)多的班級(jí)教師予以校長(zhǎng)約談。
六、強(qiáng)化家校協(xié)同育人
1．引導(dǎo)家長(zhǎng)履行家庭教育職責(zé)。學(xué)校要指導(dǎo)家長(zhǎng)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，合理安排學(xué)生居家學(xué)習(xí)，督促學(xué)生加強(qiáng)自我管理，認(rèn)真獨(dú)立完成家庭作業(yè)，不敷衍、不抄襲。完成作業(yè)后，應(yīng)以親子閱讀、家庭勞動(dòng)、體育鍛煉、興趣培養(yǎng)為主，合理使用電子產(chǎn)品，保障學(xué)生睡眠時(shí)間。
2．引導(dǎo)家長(zhǎng)理性對(duì)待校外培訓(xùn)。引導(dǎo)家長(zhǎng)理性看待參加校外培訓(xùn)的作用，牢固樹(shù)立“生命至上，健康第一”的思想，不跟風(fēng)從眾，不盲目攀比，避免“校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)”“教師減負(fù)、家長(zhǎng)增負(fù)”，防止增加孩子過(guò)重課外負(fù)擔(dān)。
3．嚴(yán)格規(guī)范班級(jí)群管理。嚴(yán)格控制班級(jí)微信、QQ群、釘釘（簡(jiǎn)稱(chēng)班級(jí)群）數(shù)量，每個(gè)班級(jí)原則上只能有一個(gè)班級(jí)群，不能每名任課教師都單獨(dú)建群，不得要求學(xué)生在群內(nèi)完成“打卡”式作業(yè)。如家長(zhǎng)為群主，不能代替教師發(fā)聲或向其他家長(zhǎng)發(fā)號(hào)施令。
七、建立組織，明確職責(zé)
1、工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：xx成員：xx
2、職責(zé)xx：全面負(fù)責(zé)課程和作業(yè)管理工作。
作業(yè)管理工作實(shí)施方案 13
為深入貫徹全省加強(qiáng)義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)管理推進(jìn)中小學(xué)生減負(fù)工作電視電話會(huì)議精神，全面落實(shí)《xx省教育廳關(guān)于印發(fā)xx省義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)管理“十要求”的通知》和《xx區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)管理專(zhuān)項(xiàng)治理工作方案》要求，進(jìn)一步規(guī)范我校教師教育教學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，按照xx區(qū)教育和文化旅游局的統(tǒng)一部署，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以辦人民滿(mǎn)意教育為宗旨，以進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，嚴(yán)格執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)，做到“三個(gè)全覆蓋”，即學(xué)校對(duì)師生和家長(zhǎng)傳達(dá)《通知》精神全覆蓋；開(kāi)展教師專(zhuān)題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)全覆蓋；開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)治理全覆蓋。實(shí)現(xiàn)“三個(gè)明顯”，即學(xué)校規(guī)范辦學(xué)水平明顯提升；學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)明顯減輕，家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校滿(mǎn)意度明顯提高。
二、治理重點(diǎn)
�。ㄒ唬﹪�(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，保證零起點(diǎn)教學(xué)。教師要嚴(yán)格依據(jù)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，按照教學(xué)計(jì)劃開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。新知識(shí)內(nèi)容一律“零起點(diǎn)”教學(xué)，保證課堂教學(xué)完整性。
�。ǘ┮�(guī)范學(xué)生作業(yè)管理，嚴(yán)格控制作業(yè)總量。一、二年級(jí)不布置書(shū)面家庭作業(yè)，其他年級(jí)作業(yè)總量不超過(guò)45分鐘；嚴(yán)禁布置懲罰性、重復(fù)性作業(yè)；嚴(yán)禁讓家長(zhǎng)或?qū)W生批改作業(yè)。
�。ㄈ┮�(guī)范教輔材料訂購(gòu)，嚴(yán)格執(zhí)行“一科一輔”。嚴(yán)禁教師強(qiáng)制或暗示學(xué)生訂閱教輔材料。
�。ㄋ模┮�(guī)范考試管理，嚴(yán)格控制考試次數(shù)。嚴(yán)禁公布學(xué)生個(gè)人或集體考試成績(jī)和排名等相關(guān)信息。
�。ㄎ澹┮�(guī)范家校溝通方式方法。嚴(yán)禁教師在家長(zhǎng)微信群、QQ群中布置家庭作業(yè)；嚴(yán)禁在群中公布學(xué)生考試成績(jī)及排名；嚴(yán)禁要求家長(zhǎng)在群中完成每日打卡作業(yè)；嚴(yán)禁教師在群中點(diǎn)名批評(píng)學(xué)生或發(fā)表不當(dāng)言論。
三、工作措施
�。ㄒ唬┱J(rèn)真組織學(xué)習(xí)宣傳。深入落實(shí)“三立即”要求，召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，傳達(dá)省、市、區(qū)文件精神；組織全校教師研讀學(xué)習(xí)，提高對(duì)作業(yè)的功能、意義的認(rèn)識(shí)，從而更加關(guān)注作業(yè)的針對(duì)性、科學(xué)性和有效性；通過(guò)學(xué)校微信公眾號(hào)向全校師生和家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，統(tǒng)一思想，形成共識(shí)。
（二）切實(shí)落實(shí)“十要求”內(nèi)容。研究制定《學(xué)生作業(yè)管理專(zhuān)項(xiàng)治理工作方案》和《落實(shí)“十要求”作業(yè)管理實(shí)施細(xì)則》，明確工作目標(biāo)、規(guī)范要求、運(yùn)行措施、工作流程，確保作業(yè)規(guī)范管理工作順利實(shí)施。
1、建立協(xié)商制度，控制協(xié)調(diào)各科作業(yè)總量。
按班級(jí)做好課后作業(yè)量的學(xué)科平衡工作，由班主任負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、控制班級(jí)課外作業(yè)量，確保每天課外作業(yè)學(xué)科平衡、總量合理。
2、建立報(bào)備制度，把握作業(yè)源頭的量與質(zhì)。
對(duì)于作業(yè)布置的量和質(zhì)，采取三級(jí)管理，即教研組長(zhǎng)控制學(xué)科作業(yè)量和質(zhì)——班主任統(tǒng)籌三科作業(yè)總量——教導(dǎo)處督查各年級(jí)作業(yè)質(zhì)和量。書(shū)面作業(yè)每天報(bào)備一次，由教師報(bào)年級(jí)組長(zhǎng)審核，審核合格后再布置；教師的《作業(yè)記錄表》每周五上交教導(dǎo)處備查。
3、完善檢查制度，加強(qiáng)作業(yè)實(shí)施過(guò)程監(jiān)控。
對(duì)作業(yè)實(shí)施情況進(jìn)行定期檢查與不定期抽查，突出對(duì)作業(yè)設(shè)置、評(píng)改、反饋等環(huán)節(jié)的全程監(jiān)控。要求教師作業(yè)過(guò)程“四精四必”，即“精選、精編、精批、精講”作業(yè)，做到“有發(fā)必收、有收必批、有批必記、有錯(cuò)必糾”。
�。ㄈ〾簩�(shí)治理工作責(zé)任。校長(zhǎng)親自主抓，明確部門(mén)、教師各自職責(zé)，理清工作思路，切實(shí)履行專(zhuān)項(xiàng)治理工作責(zé)任，確保治理任務(wù)落到實(shí)處。圍繞治理重點(diǎn)從“教師做得怎么樣”和“學(xué)校管得怎么樣”兩個(gè)層面開(kāi)展自查自糾，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即整改、徹底整改。校領(lǐng)導(dǎo)劃分責(zé)任區(qū)，深入到每個(gè)班級(jí)微信群，監(jiān)督檢查群內(nèi)家校溝通情況。對(duì)于違規(guī)教師，采取警示、約談、處罰等方法進(jìn)行問(wèn)責(zé)，情節(jié)嚴(yán)重的按照《遼寧省義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)管理“十要求”》進(jìn)行嚴(yán)肅處理。
�。ㄋ模┙㈤L(zhǎng)效管理機(jī)制。積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，不斷完善“一四五智慧課堂”教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)教研組建設(shè)，創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研究，強(qiáng)化集體備課、有效作業(yè)設(shè)計(jì)、核心素養(yǎng)提升、學(xué)科達(dá)標(biāo)率等研究，充分發(fā)揮教研組的職能作用，激發(fā)教研組發(fā)展的內(nèi)部活力。開(kāi)展以作業(yè)為主題的校本研修活動(dòng)，指導(dǎo)幫助教師掌握作業(yè)設(shè)計(jì)、批改、分析、講評(píng)等技術(shù)，提高運(yùn)用作業(yè)促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的能力。及時(shí)解決在作業(yè)實(shí)施過(guò)程中遇到的突出問(wèn)題�？偨Y(jié)和推廣作業(yè)研究成果、作業(yè)改革典型經(jīng)驗(yàn)，著力引導(dǎo)教師從作業(yè)改革切入，改進(jìn)教學(xué)方法，向作業(yè)要質(zhì)量。
�。ㄎ澹┌l(fā)揮家校工作合力。在依法保障教師履職的同時(shí)，落實(shí)家長(zhǎng)在學(xué)生減負(fù)中的.責(zé)任。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)一封信等形式指導(dǎo)家長(zhǎng)做好學(xué)生家庭作業(yè)的督促和落實(shí)工作，積極營(yíng)造健康向上的家庭氛圍。引導(dǎo)家長(zhǎng)破除“搶跑文化”“重智輕德”“分?jǐn)?shù)第一”等功利思想，切實(shí)改變“學(xué)校減負(fù)、家庭增負(fù)，校內(nèi)減負(fù)、校外增負(fù)”現(xiàn)象。指導(dǎo)和強(qiáng)化學(xué)生的獨(dú)立完成作業(yè)能力，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持課外體育鍛煉，按時(shí)科學(xué)作息的良好習(xí)慣，形成多方聯(lián)動(dòng)，共同履職的良好局面。
四、工作保障
�。ㄒ唬┏闪㈩I(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：xxx
副組長(zhǎng)：xxx
組員：xxx
�。ǘ┳龊谜衔恼�
將作業(yè)管理納入教學(xué)常規(guī)整體進(jìn)行管理，一是與備課管理相結(jié)合：設(shè)置的課內(nèi)外作業(yè)要在備課中體現(xiàn)，典型錯(cuò)誤分析要與教學(xué)反思相結(jié)合；二是與上課管理相結(jié)合：在課堂教學(xué)中，要切實(shí)保證課內(nèi)作業(yè)時(shí)間與質(zhì)量；三是與評(píng)價(jià)管理相結(jié)合：將作業(yè)設(shè)計(jì)研究融入命題研修，要以命題的要求設(shè)計(jì)作業(yè)；四是與研修管理相結(jié)合：作業(yè)研究要納入校本研修的主要內(nèi)容；提高作業(yè)常規(guī)實(shí)施質(zhì)量，助力核心素養(yǎng)培養(yǎng)，促使作業(yè)管理功效最大化。
�。ㄈ┙邮苌鐣�(huì)監(jiān)督
1、向全校家長(zhǎng)（社會(huì)）公布學(xué)校監(jiān)督電話：xxxxxxxx
2、每學(xué)期面向全體學(xué)生和家長(zhǎng)至少開(kāi)展一次有關(guān)作業(yè)管理情況的調(diào)查，形成調(diào)查報(bào)告，并依據(jù)反饋情況調(diào)整優(yōu)化管理措施，主動(dòng)接受學(xué)生和家長(zhǎng)的監(jiān)督。
作業(yè)管理工作實(shí)施方案 14
一、背景分析
小學(xué)生的每日作業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重已成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)之一，為了減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)和促進(jìn)其全面發(fā)展，小學(xué)雙減作業(yè)管理工作方案應(yīng)運(yùn)而生。
二、目標(biāo)設(shè)定
1.減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)興趣。
2.合理安排作業(yè)時(shí)間，保證學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行體育活動(dòng)和休息。
3.建立和諧的家校關(guān)系，提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生作業(yè)管理的參與度和支持度。
三、方案詳細(xì)內(nèi)容
1.學(xué)校層面：
�。�1）制定雙減作業(yè)的'具體要求和標(biāo)準(zhǔn)，明確每個(gè)年級(jí)每個(gè)科目的作業(yè)量和質(zhì)量要求。
�。�2）優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度，合理安排課堂學(xué)習(xí)和作業(yè)布置，避免重復(fù)和過(guò)多的作業(yè)。
�。�3）建立學(xué)習(xí)檔案，記錄學(xué)生的作業(yè)完成情況和學(xué)習(xí)進(jìn)展，為教師和家長(zhǎng)提供參考。
2.教師層面：
�。�1）根據(jù)學(xué)校要求，布置合理的作業(yè)內(nèi)容和數(shù)量，確保學(xué)生能夠在預(yù)定時(shí)間內(nèi)完成。
（2）注重作業(yè)的鞏固和評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生思考和動(dòng)手實(shí)踐，避免純粹的重復(fù)性作業(yè)。
�。�3）認(rèn)真批改作業(yè)，給予學(xué)生及時(shí)的反饋和指導(dǎo)，幫助他們改正錯(cuò)誤和提高學(xué)習(xí)效果。
（4）與同事分享經(jīng)驗(yàn)和交流心得，共同提高作業(yè)管理水平。
3.家長(zhǎng)層面：
（1）與孩子一起規(guī)劃作業(yè)時(shí)間和計(jì)劃，鼓勵(lì)他們制定合理的作業(yè)進(jìn)度。
�。�2）提供學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)資源，為孩子提供必要的幫助和支持。
�。�3）與教師保持良好的溝通和合作，了解孩子的學(xué)習(xí)情況和作業(yè)要求。
�。�4）鼓勵(lì)孩子參加體育活動(dòng)和其他興趣班，促進(jìn)其全面發(fā)展。
四、評(píng)估方式
�。�1）建立學(xué)生作業(yè)完成情況的統(tǒng)計(jì)表格，每周進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和分析，了解作業(yè)進(jìn)展和效果。
�。�2）定期組織家長(zhǎng)會(huì)，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)雙減作業(yè)管理工作的評(píng)價(jià)和建議，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)工作方案。
五、預(yù)期效果
通過(guò)該方案的實(shí)施，預(yù)計(jì)達(dá)到以下效果：
1.減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)興趣。
2.學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行體育活動(dòng)和休息，促進(jìn)身心健康發(fā)展。
3.增強(qiáng)家校聯(lián)系，形成和諧的家庭教育氛圍，實(shí)現(xiàn)家校一體化管理。
4.提高教師對(duì)雙減作業(yè)管理的理解和掌握，促進(jìn)其職業(yè)發(fā)展和成長(zhǎng)。
作業(yè)管理工作實(shí)施方案 15
一、背景分析
隨著小學(xué)教育改革的深入推進(jìn)，雙減作業(yè)成為了當(dāng)前小學(xué)教育中的一個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題。減負(fù)、增效已成為當(dāng)前小學(xué)教育工作亟待解決的問(wèn)題。為此，小學(xué)雙減作業(yè)管理工作方案應(yīng)運(yùn)而生。
二、目標(biāo)設(shè)定
1.減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
2.合理安排作業(yè)時(shí)間，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉和休息。
3.加強(qiáng)家校合作，提高家長(zhǎng)的參與度和監(jiān)督作用。
三、方案詳細(xì)內(nèi)容
1.學(xué)校層面：
�。�1）制定學(xué)校雙減作業(yè)的具體要求和相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，明確每個(gè)年級(jí)每個(gè)學(xué)科的作業(yè)量要求。
（2）加強(qiáng)教師培訓(xùn)，確保教師掌握雙減作業(yè)的要求和方法。
（3）加大對(duì)雙減作業(yè)的宣傳力度，提高家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)雙減作業(yè)的理解和支持程度。
�。�4）建設(shè)良好的學(xué)校教育環(huán)境，優(yōu)化學(xué)校作業(yè)布置的方式和方法，充分發(fā)揮校本教材和資源的優(yōu)勢(shì)。
2.教師層面：
�。�1）根據(jù)學(xué)校的要求，合理安排每節(jié)課的作業(yè)量，并確保作業(yè)質(zhì)量。
（2）加強(qiáng)與學(xué)生溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需要，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化作業(yè)布置。
�。�3）在作業(yè)布置中注重質(zhì)量，鼓勵(lì)學(xué)生思考、動(dòng)手實(shí)踐和合作學(xué)習(xí)，避免不必要的填鴨式作業(yè)。
�。�4）及時(shí)批改作業(yè)、提供反饋，幫助學(xué)生及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正錯(cuò)誤。
3.家長(zhǎng)層面：
�。�1）鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子討論作業(yè)的方式和方法，引導(dǎo)孩子在家庭環(huán)境中完成作業(yè)。
�。�2）提倡家長(zhǎng)陪伴孩子學(xué)習(xí)，幫助孩子解決作業(yè)中遇到的問(wèn)題。
（3）避免代 寫(xiě)作業(yè)，讓孩子自己動(dòng)手完成作業(yè)。
�。�4）與教師保持良好的溝通與合作，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和作業(yè)要求。
四、評(píng)估方式
�。�1）建立學(xué)生作業(yè)完成情況的統(tǒng)計(jì)表格，每周進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并與學(xué)生的平均作業(yè)時(shí)間進(jìn)行比對(duì)分析。
�。�2）定期組織學(xué)生、家長(zhǎng)和教師的座談會(huì)，聽(tīng)取反饋意見(jiàn)和建議。
五、預(yù)期效果
通過(guò)該方案的實(shí)施，預(yù)計(jì)實(shí)現(xiàn)以下效果：
1.減輕學(xué)生的'負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
2.學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉和休息，促進(jìn)身心健康發(fā)展。
3.加強(qiáng)家校合作，形成良好的教育氛圍，提高家長(zhǎng)的參與度和監(jiān)督作用。
4.提高教師對(duì)雙減作業(yè)的理解和掌握，進(jìn)一步推動(dòng)小學(xué)雙減作業(yè)管理工作的落地。
作業(yè)管理工作實(shí)施方案 16
為落實(shí)教育部辦公廳《關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知》、《省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生作業(yè)管理的意見(jiàn)》和市縣教育局文件要求，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)決扭轉(zhuǎn)部分學(xué)校作業(yè)數(shù)量過(guò)多、質(zhì)量低、功能異化等突出問(wèn)題，有效減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展，特制定學(xué)校作業(yè)管理和控制工作計(jì)劃。
第一，引導(dǎo)思想。
學(xué)校要掌握作業(yè)育人的功能。作業(yè)是學(xué)校教育教學(xué)管理的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)活動(dòng)的必要補(bǔ)充。學(xué)校要遵循教育規(guī)律，堅(jiān)持因材施教，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)計(jì)劃，堅(jiān)持小學(xué)一年級(jí)零起點(diǎn)教學(xué)。在提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮作業(yè)教育功能，安排科學(xué)、合理、有效的作業(yè)，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)，形成能力，培養(yǎng)習(xí)慣，幫助教師檢測(cè)教學(xué)效果，準(zhǔn)確分析學(xué)情，改進(jìn)教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)校完善教學(xué)管理，進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)，提高教育質(zhì)量。
第二，具體要求。
(1)嚴(yán)格控制書(shū)面作業(yè)總量。學(xué)校要保證小學(xué)一、二年級(jí)沒(méi)有書(shū)面作業(yè)，可以在學(xué)校安排適當(dāng)?shù)撵柟叹毩?xí);
小學(xué)其他年級(jí)平均每天完成書(shū)面作業(yè)不超過(guò)60分鐘;
中學(xué)每天的書(shū)面作業(yè)平均完成時(shí)間不超過(guò)90分鐘。周末、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書(shū)面作業(yè)總時(shí)間。
(二)創(chuàng)新作業(yè)類(lèi)型。學(xué)校應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需要和能力，合理安排書(shū)面作業(yè)、科學(xué)探索、體育鍛煉、藝術(shù)欣賞、社會(huì)和勞動(dòng)實(shí)踐等不同類(lèi)型的作業(yè)。鼓勵(lì)分層作業(yè)、彈性作業(yè)、個(gè)性化作業(yè)、科學(xué)設(shè)計(jì)探究作業(yè)和實(shí)踐作業(yè)，探索跨學(xué)科綜合作業(yè)。切實(shí)避免機(jī)械和無(wú)效訓(xùn)練，嚴(yán)禁重復(fù)和懲罰性操作。
第三，提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量。學(xué)校應(yīng)以作業(yè)設(shè)計(jì)為校本教研重點(diǎn)，系統(tǒng)選擇、改編、創(chuàng)作符合學(xué)習(xí)規(guī)律、體現(xiàn)素質(zhì)教育導(dǎo)向的基礎(chǔ)作業(yè)。教師應(yīng)提高自主設(shè)計(jì)作業(yè)的能力，根據(jù)學(xué)生的不同情況準(zhǔn)確設(shè)計(jì)作業(yè)，根據(jù)實(shí)際情況選擇作業(yè)內(nèi)容，合理確定作業(yè)數(shù)量，作業(yè)難度不得超過(guò)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。地方教育行政部門(mén)要經(jīng)常組織教師培訓(xùn)和教研活動(dòng)，設(shè)計(jì)和實(shí)施作業(yè)，定期組織優(yōu)秀作業(yè)評(píng)選和展示交流活動(dòng)，加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)作業(yè)資源的共建和共享。教研機(jī)構(gòu)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校作業(yè)設(shè)計(jì)和實(shí)施的研究和指導(dǎo)。
(4)分層次布置作業(yè)。尊重學(xué)生學(xué)習(xí)的差異和階梯性，科學(xué)、系統(tǒng)、合理地設(shè)計(jì)不同層次的作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)預(yù)習(xí)，及時(shí)整理和鞏固知識(shí)，反思學(xué)習(xí)的收獲和問(wèn)題，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。倡導(dǎo)基礎(chǔ)作業(yè)拓展作業(yè)模式，適應(yīng)學(xué)生不同能力水平和個(gè)性化發(fā)展需要，分層布置作業(yè)。倡導(dǎo)教師自主編制作業(yè)，合理改編作業(yè)，杜絕無(wú)選擇地翻印配套練習(xí)或以套題、成章、成冊(cè)、成本安排作業(yè)的現(xiàn)象。分層作業(yè)要注重學(xué)生的性格差異，在實(shí)施過(guò)程中遵循學(xué)生自主選擇的原則，防止等級(jí)無(wú)形中越來(lái)越大，造成群體歧視和學(xué)生自尊心損害。
第五，加強(qiáng)作業(yè)完成指導(dǎo)。教師應(yīng)充分利用課堂教學(xué)時(shí)間和課后服務(wù)時(shí)間，加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和時(shí)間管理能力，指導(dǎo)小學(xué)生在學(xué)�；就瓿蓵�(shū)面作業(yè)，初中生在學(xué)校完成大部分書(shū)面作業(yè)。
(六)認(rèn)真批改反饋操作。教師應(yīng)全面改變學(xué)生作業(yè)的安排，不要要求學(xué)生自我批改，加強(qiáng)作業(yè)批改和反饋的教育功能。作業(yè)批改要正確規(guī)范，評(píng)價(jià)要合適。通過(guò)作業(yè)準(zhǔn)確分析學(xué)情，采用集體評(píng)價(jià)、個(gè)人解釋等方式及時(shí)反饋，特別是加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的指導(dǎo)和幫助。有條件的地方，鼓勵(lì)科學(xué)利用信息技術(shù)進(jìn)行作業(yè)分析診斷。
(7)不給父母布置作業(yè)。嚴(yán)禁為父母安排或變相安排作業(yè)，嚴(yán)禁要求父母批改作業(yè)。引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念，切實(shí)履行家庭教育主體責(zé)任，營(yíng)造良好的家庭教育氛圍，合理安排孩子的課外生活，與學(xué)校形成合作教育;
督促孩子回家后主動(dòng)完成學(xué)校布置的作業(yè)，引導(dǎo)孩子做力所能及的家務(wù)，鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持感興趣的體育鍛煉和社會(huì)實(shí)踐;不要額外安排其他家庭作業(yè)。
第八，加強(qiáng)作業(yè)管理。探索利用信息技術(shù)管理學(xué)生作業(yè)。應(yīng)用信息化、智能化、大數(shù)據(jù)生成作業(yè)、批改作業(yè)，反饋?zhàn)鳂I(yè)完成情況，有效減輕教師負(fù)擔(dān)。作業(yè)安排要緊跟課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)進(jìn)度，不得超過(guò)課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)生能力;
不允許安排要求家長(zhǎng)完成或需要家長(zhǎng)做的作業(yè)，不允許家長(zhǎng)批改老師安排的作業(yè)，不允許家長(zhǎng)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)下載打印作業(yè)，不允許家庭作業(yè)變成家長(zhǎng)作業(yè);
不能安排繁、難、偏、舊的作業(yè)，不能安排重復(fù)作業(yè)，不能通過(guò)增加作業(yè)量來(lái)懲罰學(xué)生。
第三，保障措施。
第一，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)作業(yè)管理和評(píng)價(jià)的領(lǐng)導(dǎo)，以作業(yè)管理為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)、提高教育理念、提高教育質(zhì)量、完善教學(xué)常規(guī)、改善教學(xué)管理的`重要抓手，科學(xué)構(gòu)建作業(yè)管理機(jī)制。學(xué)校應(yīng)成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的作業(yè)控制領(lǐng)導(dǎo)小組，制定作業(yè)控制辦法，明確校長(zhǎng)、教務(wù)主任、班主任、學(xué)科教師的職責(zé)，層層壓縮責(zé)任。
第二，加強(qiáng)監(jiān)督檢查。各學(xué)校要制定切實(shí)可行的運(yùn)營(yíng)管理細(xì)則和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，明確年級(jí)和班級(jí)的運(yùn)營(yíng)協(xié)調(diào)責(zé)任人，負(fù)責(zé)檢查各學(xué)科運(yùn)營(yíng)布局的數(shù)量和質(zhì)量，注意各學(xué)科運(yùn)營(yíng)量的平衡，及時(shí)改善發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。作業(yè)管理領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)定期檢查和統(tǒng)計(jì)我校作業(yè)總量和批改情況，分析作業(yè)質(zhì)量，每學(xué)期至少進(jìn)行一次專(zhuān)項(xiàng)作業(yè)檢查。建立監(jiān)督制度，采用定期檢查和抽查相結(jié)合的方式，嚴(yán)肅查處加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的行為。對(duì)于有違規(guī)行為的教師，將記入教師個(gè)人誠(chéng)信檔案，并按有關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)處理。學(xué)校出現(xiàn)違規(guī)行為，對(duì)學(xué)校和校長(zhǎng)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)，取消學(xué)校和校長(zhǎng)當(dāng)年的評(píng)估和評(píng)估資格;減少中考配額指標(biāo)等處罰。
第三，加強(qiáng)輿論宣傳。各學(xué)校要積極宣傳作業(yè)管理方面的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，通過(guò)各種方式學(xué)習(xí)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。要建立良好的家校合作關(guān)系，通過(guò)各種形式提高家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)新教育理念的認(rèn)識(shí)和理解，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)理性對(duì)待孩子的成績(jī)和作業(yè)，明確家長(zhǎng)在家庭作業(yè)中的督促作用。充分發(fā)揮輿論宣傳的導(dǎo)向作用，關(guān)注學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展，為有效減輕中小學(xué)生過(guò)度課業(yè)負(fù)擔(dān)創(chuàng)造良好的社會(huì)氛圍。
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