幼兒園防拐騙的總結(jié)（精選14篇）
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編收集整理的幼兒園防拐騙的總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園防拐騙的總結(jié) 篇1
感謝林老師把扮演陌生人這個(gè)任務(wù)給到我，讓我成為活動(dòng)的參與者之一�；顒�(dòng)前準(zhǔn)備了泡泡汽及大糖果，來(lái)到目標(biāo)地點(diǎn)對(duì)目標(biāo)孩子進(jìn)行施騙，起初有孩子愿意追著一起玩泡泡汽，沒(méi)有陌生人的意識(shí)，沉浸在泡泡的玩樂(lè)中。這時(shí)一個(gè)姐姐過(guò)來(lái)拉住妹妹說(shuō)：不能和陌生人走，陌生人泡泡是有毒的。妹妹很不高興被姐姐拉走，強(qiáng)硬反駁：沒(méi)有毒！第一次施騙未遂，繼續(xù)吹泡泡汽，吸引孩子，幾個(gè)弟弟妹妹還是愿意跟隨，我也一直對(duì)孩子強(qiáng)調(diào)阿姨不是壞人。
后來(lái)都被哥哥姐姐說(shuō)教著強(qiáng)行拉回。這時(shí)旁邊的孩子被泡泡汽吸引，邊拍泡泡邊說(shuō)：你是陌生人，我們不會(huì)跟你走的。答：是的，阿姨知道你們不會(huì)跟陌生人走的，哇這個(gè)泡泡好高好大誰(shuí)能夠著。一邊順著孩子的觀點(diǎn)，一邊把孩子引到了外面。
活動(dòng)全程大約半個(gè)小時(shí)。跟著走的兩拔孩子，第一拔是無(wú)安全意識(shí)，年齡較小，很容易被新奇事物吸引。第一拔有一定安全意識(shí)，年齡比前面稍大一些，對(duì)新奇事物依舊好奇，順著孩子思維，安撫孩子，孩子不自覺(jué)自己已經(jīng)被騙了。
通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，讓作為家長(zhǎng)的'我明白安全教育的重要性，即使孩子初俱安全意識(shí)，家長(zhǎng)也不能掉以輕心。同時(shí)也讓我明白與孩子溝通時(shí)站在孩子的角度去溝通，與孩子產(chǎn)生情感共鳴，才能做更加有效的溝通。非常感謝幼兒園能提供這么好的安全教育實(shí)踐活動(dòng)，讓孩子不只是停留在理論防騙上。
幼兒園防拐騙的總結(jié) 篇2
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《20XX年全省中小學(xué)幼兒園火災(zāi)防控工作的通知》，增強(qiáng)師消防安全意識(shí)，提高抵御火災(zāi)能力，積極預(yù)防火災(zāi)事故的發(fā)生，筑牢幼兒園消防安全“防火墻”，確保師生生命安全。xx幼兒園于20XX年6月X日開(kāi)展了“關(guān)注消防平安你我”系列活動(dòng)。
xx幼兒園在第一時(shí)間制定出《xx幼兒園夏季火災(zāi)防控工作方案》，并成立了以焦麥芳園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，從上至下嚴(yán)把消防安全關(guān)，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任到人制度。堅(jiān)決預(yù)防和遏制火災(zāi)事故的發(fā)生。并召開(kāi)了專題會(huì)議，會(huì)議上要求加強(qiáng)消防“四個(gè)能力”的建設(shè)，落實(shí)消防安全主體責(zé)任。在火災(zāi)防控期間，開(kāi)展好“六個(gè)一”活動(dòng)。高度重視，抓好落實(shí)。安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)幼兒園設(shè)備的使用維護(hù)情況進(jìn)行全面排查，重點(diǎn)排查燃?xì)�、水、電等危險(xiǎn)物質(zhì)的存放設(shè)施是否存在安全隱患，對(duì)消防設(shè)施和器材進(jìn)行定期檢查。
各班幼兒在老師的精心組織下開(kāi)展了火災(zāi)防控安全主題教育，老師們通過(guò)多媒體、故事、兒歌、等形式讓幼兒明白“火在我們的'生活中有什么作用”、“火帶來(lái)的危害”和“發(fā)生火災(zāi)時(shí)，我們?cè)撛趺崔k”等相關(guān)的安全知識(shí)。幼兒對(duì)消防安全知識(shí)方面有了更深的認(rèn)識(shí)。
當(dāng)天下午開(kāi)展了消防演練，在警報(bào)聲中，各班教師迅速按緊急預(yù)案的疏散路線帶孩子拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎腰小步快走。在逃生的過(guò)程中，孩子們安靜并且盡然有序，很快孩子們就集中到操場(chǎng)的安全地帶，教師迅速地清點(diǎn)人數(shù)，并向總負(fù)責(zé)人報(bào)告。整過(guò)疏散活動(dòng)只用了大概2分，而且沒(méi)有踩踏或摔倒現(xiàn)象�；顒�(dòng)中見(jiàn)證了孩子們的知識(shí)掌握能力，逃生能力，教師的組織能力。
通過(guò)系列活動(dòng)，不僅提高了全體師生在面對(duì)突發(fā)火災(zāi)時(shí)應(yīng)有的沉著冷靜的心理素質(zhì)，也使師生們深入了解了生活中安全用火的常識(shí)和逃生常識(shí)，熟悉了疏散路線，同時(shí)幼兒園還將安全教育滲透到了日常的教學(xué)活動(dòng)中。進(jìn)一步將安全教育工作放在首位，為孩子的安全、健康快樂(lè)成長(zhǎng)創(chuàng)造環(huán)境。
幼兒園防拐騙的總結(jié) 篇3
為了進(jìn)一步提高幼兒的安全防范意識(shí)和自己保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人身安全的事故發(fā)生，我園邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)組織了一次“防拐騙”演練活動(dòng)。
為了給生活在童話世界的孩子們上一節(jié)生動(dòng)的課程，測(cè)試孩子們是否有防范意識(shí)，我園誠(chéng)摯邀請(qǐng)了部分家長(zhǎng)來(lái)扮演“騙子”的角色，用各種各樣的方法來(lái)引誘天真可愛(ài)的孩子們。
我園于上周向園內(nèi)家長(zhǎng)發(fā)出來(lái)扮演“騙子”的邀請(qǐng)。
當(dāng)做完早操后，一部分小朋友留在戶外組合滑梯旁玩耍，老師借故離開(kāi)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲在一旁觀察著。一位拿著風(fēng)箏和玩具的奶奶靠近孩子們：“小朋友們，我想找小伙伴一起去放風(fēng)箏，誰(shuí)愿意陪我去，我就把風(fēng)箏和玩具送給他!”有一部分孩子們聽(tīng)了非常開(kāi)心，馬上大聲回答：”我!我!我!“就這樣，貪玩的孩子們被拐騙成功了!
小一班的小朋友們正快樂(lè)的在操場(chǎng)上上著體能課，主班李老師悄悄的分批把部分小朋友帶到學(xué)校大門附近，然后借故離開(kāi)。一個(gè)拿著玩具機(jī)關(guān)槍和消防車的叔叔看到老師離開(kāi)了，就推門進(jìn)入學(xué)校，跟寶寶們說(shuō)：“小朋友，我要買玩具，有誰(shuí)知道附近哪里有超市嗎?誰(shuí)如果可以帶我去，這輛消防車就送給他了�！碧煺娴暮⒆觽兎e極地舉起了小手，并開(kāi)心的跟著叔叔出了校門。李老師見(jiàn)狀，趕緊跑上前來(lái)：“這是誰(shuí)?同學(xué)們，你們?yōu)槭裁锤?你們認(rèn)識(shí)他嗎?”小朋友連連搖頭，有幾個(gè)小朋友終于意識(shí)到眼前的這個(gè)叔叔是個(gè)陌生人，害怕被陌生叔叔帶走，大哭了起來(lái)�！膀_子”叔叔和李老師趁機(jī)給小朋友們進(jìn)行了安全教育。
用同樣的方法，這位“騙子”叔叔把大班的部分寶寶們也騙出了校門。天真的孩子們被這點(diǎn)小玩具就帶走了，如果是真的騙子，他還會(huì)讓你自己回去嗎?所以孩子們：以后一定要注意了，不能跟陌生人走哦!
中班的寶寶們也很容易就被騙了，令人欣慰的是，中班還是有幾個(gè)寶寶記得老師的教誨，不能隨便要陌生人的東西。
為了能夠讓孩子們更深刻的來(lái)學(xué)習(xí)，熱心的家長(zhǎng)們也是盡職盡責(zé)的扮演自己的角色：有用零食吸引孩子的；有冒充的`家長(zhǎng)朋友來(lái)接領(lǐng)幼兒的；有用玩具吸引孩子的；有用手機(jī)和ipad游戲等引誘方法，這次測(cè)試，有 95%的幼兒跟著“陌生人”離開(kāi)了。這次演練活動(dòng)意義非凡，在此，我謹(jǐn)代表哆來(lái)咪幼兒園全體教職員工感謝這些家長(zhǎng)們的積極配合，相信這生動(dòng)的一課讓孩子們能夠受益終身。
針對(duì)今日的“防拐騙”演練之后，各班班級(jí)由教師們?nèi)娴倪M(jìn)行了一節(jié)“防拐騙”知識(shí)宣傳的授課，以及被騙后應(yīng)該如何求救。為了讓孩子能夠把這次所學(xué)的知識(shí)能夠運(yùn)用到現(xiàn)實(shí)生活中，我園以后將經(jīng)常進(jìn)行“防拐騙”演練，歡迎各位熱心家長(zhǎng)積極報(bào)名參加。
幼兒園防拐騙的總結(jié) 篇4
為強(qiáng)化幼兒的安全防范意識(shí)，提高我園幼兒在發(fā)生拐騙時(shí)能夠沉著、機(jī)智的應(yīng)對(duì)能力，同時(shí)為杜絕幼兒被陌生人騙走，20XX年12月16日上午我園進(jìn)行了“防拐騙”演練活動(dòng)。
本次“防拐騙”演練活動(dòng)分四個(gè)階段：
第一階段：幼兒園領(lǐng)導(dǎo)小組研討、制定本次演練方案，讓全園師生及家長(zhǎng)都能重視此次活動(dòng)。
第二階段：召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)。簡(jiǎn)要分析目前的安全形勢(shì)，特別強(qiáng)調(diào)防拐騙的重要性和必要性，并邀請(qǐng)我園的家長(zhǎng)扮演“騙子”，要求他們精心準(zhǔn)備，利用糖果、玩具、扮演各種造型等各種方式把幼兒從操場(chǎng)帶走。
第三階段：“防拐騙”演習(xí)階段。12月16日上午9點(diǎn)30分，早已準(zhǔn)備好各種“拐騙”方法的家長(zhǎng)分別到操場(chǎng)進(jìn)行“拐騙”活動(dòng)，經(jīng)過(guò)近一個(gè)半小時(shí)的'較量，“防拐騙”演習(xí)結(jié)束了。全園幼兒參與，有17個(gè)孩子被“騙走”。演練中，絕大部分幼兒遇到“騙子”后能引起警覺(jué)，并斷然拒絕“騙子”的“利誘”。
最后是總結(jié)階段，針對(duì)此次演練，做了總結(jié)并對(duì)幼兒進(jìn)行了相關(guān)的防拐騙教育。
幼兒園防拐騙的總結(jié) 篇5
為提高師幼的安全防范意識(shí)，提高我園師生在發(fā)生拐騙時(shí)能夠沉著、機(jī)智的應(yīng)對(duì)能力，杜絕幼兒被陌生人騙走，我園從不同方面實(shí)施措施，開(kāi)展相關(guān)的防拐騙教育、培訓(xùn)、演習(xí)活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、教師方面：
1、領(lǐng)導(dǎo)小組研討、制定本次活動(dòng)方案并下發(fā)給幼兒園每位教職工及家長(zhǎng)，讓全園師生及家長(zhǎng)都能重視此次活動(dòng)，認(rèn)識(shí)理解了防拐騙的重要性。
2、教師觀看拐騙視頻，集體備課，準(zhǔn)備防拐騙教案，提高自身安全意識(shí)及修養(yǎng)，為更好的教育幼兒打下了基礎(chǔ)。
二、幼兒方面：
1、開(kāi)展大中小主題安全教育活動(dòng)，幼兒認(rèn)識(shí)到安全的重要性，不輕易相信陌生人的話。能看出拐騙人員的虛假騙術(shù)。提高了自己保護(hù)意識(shí)。
2、開(kāi)展防拐騙演習(xí)活動(dòng)，用口才好的家長(zhǎng)扮演防拐騙人員，利用玩具、糖果等對(duì)幼兒進(jìn)行拐騙，有個(gè)別幼兒防范意識(shí)較低，經(jīng)受不住誘惑，但大多數(shù)幼兒不受玩具和糖果的影響。幼兒的'安全防范意識(shí)有很大提高。
三、家長(zhǎng)方面：
1、向家長(zhǎng)發(fā)放宣傳單及定時(shí)發(fā)校訊通，家長(zhǎng)能很好的閱讀及學(xué)習(xí)防拐騙知識(shí)。極大的提高了家長(zhǎng)的安全意識(shí)。
2、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。簡(jiǎn)要分析目前的安全形勢(shì)，并向家長(zhǎng)闡述防拐騙的重要性和必要性，總結(jié)防騙招數(shù)。家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到位，不僅提高了自身的防騙意識(shí)，而且能很好的教育孩子。
總之，我園從不同方面采取措施，教育幼兒不輕信陌生人，同時(shí)也提高了教師和家長(zhǎng)的防拐意識(shí)。安全防拐意識(shí)要從小抓起，時(shí)刻不放松。我們還有不足之處，會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，加以完善。
幼兒園防拐騙的總結(jié) 篇6
20XX年6月17日，為檢驗(yàn)孩子們的“防拐”能力，提高幼兒自身安全防護(hù)意識(shí)，華夏厚德幼兒園舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“拐騙演習(xí)”。
在此次的“拐騙演習(xí)”中，扮演“防拐防騙”的角色由大班陳奶奶、中班呂姥姥、小班高媽媽、寶寶班寶媽媽、張媽媽、張媽媽、一個(gè)阿姨、一個(gè)叔叔擔(dān)任，各年級(jí)對(duì)調(diào)進(jìn)行。在本班老師不做任何語(yǔ)言提示的情況下，由陌生家長(zhǎng)使出各種“道具和手段”對(duì)小朋友們進(jìn)行誘惑，孩子們還是會(huì)被“陌生人”的`甜言蜜語(yǔ)、各種好吃的、好玩的成功“拐騙”。
本次“防拐、防騙演習(xí)”的結(jié)果也給老師與家長(zhǎng)們敲響了警鐘，雖然在課堂上，老師也會(huì)教育孩子注意陌生人，孩子們都回答得很好，但通過(guò)這次測(cè)試，發(fā)現(xiàn)面對(duì)實(shí)際誘惑，很多孩子的防范心理還不強(qiáng)，很容易就被陌生人拐騙，讓人哭笑不得，一次又一次的被騙走……..
活動(dòng)結(jié)束后，幼兒園教師將各班小朋友進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)，并利用現(xiàn)場(chǎng)拍攝的照片，將被“騙”孩子的情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，讓孩子的父母有針對(duì)性地對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，同時(shí)，幼兒園還將這項(xiàng)教育警示活動(dòng)長(zhǎng)期進(jìn)行下去。
幼兒園防拐騙的總結(jié) 篇7
為增強(qiáng)幼兒的防拐防騙意識(shí)，提高幼兒自己保護(hù)能力。近日，xx區(qū)xx幼兒園開(kāi)展“防拐防騙”安全教育活動(dòng)。
活動(dòng)中，各班教師利用多媒體設(shè)計(jì)了幼兒喜歡、有趣的防拐教育活動(dòng)，如情景表演、講故事、玩游戲等，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。在孩子不知情的情況下，教師客串成“騙子”對(duì)幼兒進(jìn)行了“實(shí)戰(zhàn)”拐騙。通過(guò)以實(shí)際演練的方式讓幼兒在聽(tīng)聽(tīng)、講講、演演中接受防拐知識(shí)，用通俗易懂的方式向孩子們傳授在遭遇危險(xiǎn)時(shí)的自救方法，提高幼兒的綜合防拐能力。形式多樣的安全教育活動(dòng)，提醒小朋友不要輕信陌生人的甜言蜜語(yǔ)，不要把家里的情況或者“秘密”告訴對(duì)方，不要跟陌生人攀談，不要占小便宜，不要陌生人給的東西，不要跟陌生人走……了解防騙防拐的.重要性。
該園相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，這次防拐防騙系列活動(dòng)，使孩子在親身體驗(yàn)中掌握了一些基本的防拐騙技巧，提高師生的安全意識(shí)和自己保護(hù)能力。
幼兒園防拐騙的總結(jié) 篇8
為提高幼兒的自己保護(hù)能力和家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)。10月23日，XX中心幼兒園組織全體師幼開(kāi)展防拐安全教育演練活動(dòng)。
活動(dòng)中，該園邀請(qǐng)家長(zhǎng)朋友扮演‘人販子’對(duì)幼兒們進(jìn)行“拐騙”。參演者們根據(jù)班級(jí)老師的安排，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用騙術(shù)和行騙時(shí)的語(yǔ)言、道具誘騙孩子。
首先針對(duì)的是大班小朋友，我們預(yù)想大班的幼兒肯定不容易被騙，于是家長(zhǎng)們想到了用玩具作為“作案工具”，但是大班幼兒的表現(xiàn)讓我們有些詫異。竟然輕易的“被拐”，到底是“人販子”的“騙術(shù)”太高明，還是幼兒的防范意識(shí)太低呢？接下來(lái)是中小班的寶寶們。沒(méi)想到中小班的幼兒防范意識(shí)更為薄弱，自己保護(hù)意識(shí)幾乎為零，外界的誘惑讓幼兒毫無(wú)危機(jī)感，看著他們離開(kāi)的背影，我們不禁擔(dān)憂。
活動(dòng)結(jié)束后，各班老師針對(duì)自己班幼兒被騙的情況，安撫幼兒，告知幼兒“被拐被騙”的嚴(yán)重后果。并教導(dǎo)幼兒記住安全常識(shí)：
1、不和陌生人說(shuō)話，不吃陌生人給的零食、飲料。
2、接陌生人給的玩具，更不能隨對(duì)方離開(kāi)。
3、陌生人來(lái)幼兒園就要向老師報(bào)告。
4、記住報(bào)警電話。
5、記住爸爸媽媽的.姓名和手機(jī)號(hào)碼。
此次“防拐防騙”的安全教育活動(dòng)，對(duì)幼兒、家長(zhǎng)還是對(duì)教師都是一次特殊的經(jīng)歷，提高了幼兒自己保護(hù)能力，在今后的教育教學(xué)中，該園將安全教育融入到日常生活中，有效形成家園防騙防拐教育合力。
幼兒園防拐騙的總結(jié) 篇9
為增強(qiáng)全體幼兒的自己保護(hù)意識(shí)、提高幼兒安全防范能力，避免拐騙和傷害幼兒人身安全事故的發(fā)生，20xx年10月18日上午，合肥市濱湖啟明星幼兒園小班部在操場(chǎng)組織了防拐騙安全教育主題升旗活動(dòng)。吳馨老師擔(dān)任本次升旗儀式的主持人，合肥市公安局瑤海分局大興派出所的李成歡、劉冀、孫建樹(shù)、王穎警官及小班部全體師幼參加此次升旗儀式。
伴著雄壯有力的國(guó)歌，鮮艷的五星紅旗徐徐升起。吳老師在國(guó)旗下組織開(kāi)展了防拐騙主題教育，依次在現(xiàn)場(chǎng)模擬了三個(gè)不同的情景，由何姝瑤老師扮演“陌生人”與小朋友們進(jìn)行互動(dòng)。接著，王警官向孩子們科普了相關(guān)防拐騙的.小知識(shí)，全體寶貝們認(rèn)真聆聽(tīng)，仔細(xì)思考。
美麗的老師們和小二班可愛(ài)的寶貝們出場(chǎng)啦！小手揮起來(lái)，小腿動(dòng)一動(dòng)，全體幼兒目視前方，跟著老師們跳起了防拐騙小律動(dòng)，邊跳邊唱，相信寶貝們一定牢牢記住防拐騙歌啦！
安全教育不僅關(guān)系到每位幼兒的安全和健康，還關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福平安。本次防拐騙主題升旗儀式的開(kāi)展，孩子們?cè)诰彀⒁痰囊龑?dǎo)下懂得了不要輕易相信陌生人的話，不跟陌生人走，增強(qiáng)了安全自護(hù)意識(shí)。安全意識(shí)要從小抓起，時(shí)刻不松懈，愿每一位孩子健康、快樂(lè)成長(zhǎng)！
幼兒園防拐騙的總結(jié) 篇10
針對(duì)社會(huì)上幼兒被冒領(lǐng)、綁架、拐騙等事件時(shí)有發(fā)生，為了增強(qiáng)家長(zhǎng)和教師的安全教育能力，增強(qiáng)幼兒的安全保護(hù)意識(shí)和安全防范意識(shí)。石獅市博文幼兒園小班段于12月18日通過(guò)家園合作，上演了一場(chǎng)精心策劃的園內(nèi)“防拐、防騙”演習(xí)活動(dòng)。
20xx年12月18日上午8點(diǎn)20分，6名友情出演的家長(zhǎng)紛紛來(lái)到了幼兒園充當(dāng)“騙子”和“壞人”，進(jìn)入各班活動(dòng)場(chǎng)所，以不同方式“引誘”“拐騙”班級(jí)里的孩子跟著自己走。
活動(dòng)中，有的“騙子”用食物誘導(dǎo)、有的“騙子”用手機(jī)游戲誘導(dǎo)......，騙子們誘拐手段形式多樣，對(duì)幼兒進(jìn)行哄騙，部分幼兒自制力不強(qiáng)，經(jīng)不起各種誘惑一騙即走。也有的幼兒警惕性很高，對(duì)陌生人不予理睬，還能提醒好朋友不能跟陌生人離開(kāi)。
活動(dòng)結(jié)束后，各班老師及時(shí)給孩子們上了一堂深刻的.“防拐防騙”安全教育課，讓小朋友明白：無(wú)論是陌生人，還是熟悉的人，在沒(méi)有爸爸媽媽告知的情況下，堅(jiān)決不能跟他們走。也通過(guò)本次演練活動(dòng)讓幼兒們?cè)谟H身體驗(yàn)中掌握了基本的防拐騙技巧，有效地提高了自己保護(hù)的意識(shí)。
幼兒園防拐騙的總結(jié) 篇11
安全工作是幼兒園工作的重中之重，為增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，提高自己保護(hù)能力，檢驗(yàn)幼兒的防拐騙意識(shí)，9月27日上午九江市委機(jī)關(guān)幼兒園組織中、小班幼兒開(kāi)展了防拐騙安全教育演練活動(dòng)。
演練前，中、小班年級(jí)組根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)制定了有針對(duì)性、實(shí)效性強(qiáng)的防拐騙演練方案。各班還特別邀請(qǐng)了民警和家長(zhǎng)代表參與演練活動(dòng)。
在自然常態(tài)的戶外活動(dòng)或班級(jí)活動(dòng)中，在班級(jí)老師刻意回避、不作任何語(yǔ)言提示的情況下，一場(chǎng)別開(kāi)生面、“真槍實(shí)彈”的防拐騙演練正悄悄拉開(kāi)帷幕�；顒�(dòng)中，由大班老師、家長(zhǎng)扮演的“騙子”交叉進(jìn)班開(kāi)展拐騙演練，以不同的借口，用語(yǔ)言、玩具、零食“引誘”孩子們跟著自己走。部分防范意識(shí)較弱的幼兒，經(jīng)受不了“誘惑”，被“騙子”誘騙成功。但大部分孩子的警惕性很高，看到陌生人靠近，自己保護(hù)的同時(shí)還會(huì)自發(fā)的保護(hù)小伙伴，囑咐他們不要吃陌生人的食物，也不要拿陌生人的東西。
活動(dòng)結(jié)束后，老師們及時(shí)安撫了幼兒的情緒，并邀請(qǐng)民警進(jìn)班對(duì)孩子們進(jìn)行安全教育，解開(kāi)孩子們心中的疑惑，揭穿“騙子”的`真實(shí)面目。同時(shí)，針對(duì)活動(dòng)中“被騙“的孩子給予正面的心理輔導(dǎo)和防拐騙教育，引導(dǎo)孩子們牢記不輕信陌生人、不跟陌生人走，不吃陌生人給的食物，進(jìn)一步提高防拐騙與自己保護(hù)意識(shí)。
此次演練活動(dòng)，給全體師幼及家長(zhǎng)敲響了防拐騙安全警鐘，孩子們?cè)谟H身體驗(yàn)中掌握了基本的防拐騙技能，提高了自己保護(hù)意識(shí)和防護(hù)能力，真正實(shí)現(xiàn)了民警攜手，家園合力為幼兒保駕護(hù)航！
幼兒園防拐騙的總結(jié) 篇12
為了增強(qiáng)幼兒防拐騙意識(shí)、提高幼兒應(yīng)對(duì)拐騙能力，10月9日上午小班年段開(kāi)展了“幼兒防拐騙”安全演練，針對(duì)幼兒自己防護(hù)能力較弱，安全意識(shí)薄弱，時(shí)刻存在著安全隱患。
充當(dāng)騙子的家長(zhǎng)，進(jìn)入操場(chǎng)與戶外場(chǎng)地，用不同的方式引誘拐騙班級(jí)里的孩子跟著自己走：如給孩子們吃糖果、領(lǐng)孩子出去做游戲、而班級(jí)老師則不作任何語(yǔ)言提示或悄悄隱匿起來(lái)，靜觀孩子們的表現(xiàn)進(jìn)行觀察記錄。
通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展了相應(yīng)的安全教育活動(dòng)，及時(shí)抓住教育契機(jī)，讓孩子懂得不管是認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)的人，只要沒(méi)有老師和父母的同意，都不能跟他走，不接受陌生人的禮物。對(duì)教師、幼兒和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，都是一次不同尋常的安全教育活動(dòng)。說(shuō)教式的安全教育效果甚微，雖然各班教師經(jīng)常利結(jié)合生活實(shí)際跟家長(zhǎng)和孩子們談身邊的安全隱患，以及該如何自己保護(hù)，但孩子們的.防誘騙意識(shí)仍然很淡薄，時(shí)刻讓孩子在親身體驗(yàn)中掌握了一些基本的防拐騙技巧，提高了幼兒的自己保護(hù)意識(shí)刻不容緩。
幼兒園防拐騙的總結(jié) 篇13
近年來(lái)，拐騙幼兒的現(xiàn)象頻頻發(fā)生，并且在我們的生活中也已經(jīng)出現(xiàn)，情況是這樣的，我班幼兒花解語(yǔ)在夜市與張佳麗、阮博寧幾個(gè)小朋友玩耍時(shí)，遇到一位陌生人要帶她去找媽媽，并有托、拉的動(dòng)作，在花解語(yǔ)并沒(méi)有跟他走。針對(duì)這一事件我們進(jìn)行了“防拐騙”學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的目標(biāo)是為了提高幼兒自己保護(hù)意識(shí)，不跟陌生人走，提高自身的安全意識(shí)與自己保護(hù)意識(shí)。學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要包括觀看有關(guān)“防拐騙”的相應(yīng)知識(shí)，例如：大聲呼喊、學(xué)會(huì)撥打110報(bào)警電話等。
通過(guò)此次學(xué)習(xí)，大大提高了幼兒的“防拐騙”意識(shí)，知道在遇到陌生人與自己談話時(shí)不與其交談，更不向陌生人說(shuō)出父母的電話號(hào)碼、自己的家庭住址等主要信息，在戶外活動(dòng)時(shí)不離開(kāi)父母的視線單獨(dú)游戲；在陌生人利用食物誘惑自己時(shí)懂得拒絕他人。
通過(guò)此次學(xué)習(xí)我們教師同樣受益匪淺、擴(kuò)增了對(duì)拐騙方法的.了解，促使更好的教育幼兒，在以后的學(xué)習(xí)工作中，我們也要多開(kāi)展這一類的安全教育學(xué)習(xí)，針對(duì)“防拐騙”這一問(wèn)題可以開(kāi)展多次安全教育活動(dòng)，用口才好的家長(zhǎng)扮演拐騙人員，利用玩具、糖果等對(duì)幼兒進(jìn)行拐騙演練，加深幼兒自己保護(hù)意識(shí)，也可以利用家長(zhǎng)一封信向家長(zhǎng)傳遞“防拐騙”的知識(shí)，同時(shí)提高幼兒及家長(zhǎng)的防范意識(shí)，更加保護(hù)好幼兒的安全
幼兒園防拐騙的總結(jié) 篇14
孩子安全關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福，也是幼兒園安全防范工作的重點(diǎn)。為了提高幼兒的安全防范意識(shí)及自己保護(hù)能力，避免拐騙幼兒事件的發(fā)生。中苗紅幼兒園特邀江北派出所的李警官走進(jìn)校園開(kāi)展了“防拐騙安全宣教活動(dòng)”。
活動(dòng)緊緊圍繞以幼兒如何“防拐防騙”來(lái)展開(kāi)。李警官向小朋友們講解了要如何判斷遇見(jiàn)的.陌生人是好人還是壞人，指出了識(shí)別壞人存在的誤區(qū)。還講解了壞人經(jīng)常使用的小伎倆，如：假裝求救、偽裝身份、威逼利誘等。教導(dǎo)小朋友獨(dú)自在家遇到壞人自救的方法。并告誡小朋友：獨(dú)自在家提前做好防護(hù)措施，不要相信陌生人的話，不要陌生人的東西，不跟陌生人走。
活動(dòng)前李警官根據(jù)課題收集了大量的資料，精心整理并制作了課件。在課堂上與小朋友積極互動(dòng)，寓教于樂(lè)的形式使得授課質(zhì)量大大提升！做好安全工作是保證幼兒身心健康發(fā)展的首要任務(wù)。此次“防拐防騙”宣教活動(dòng)，提升了老師及幼兒的自己安全防范意識(shí)。為防止幼兒被拐騙筑起了一道安全的防線，也為打造和諧安全校園發(fā)揮了重要作用！
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