人教版小學(xué)二年級美術(shù)教學(xué)計(jì)劃
時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將接觸新的知識(shí),學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),是時(shí)候開始制定計(jì)劃了。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理的人教版小學(xué)二年級美術(shù)教學(xué)計(jì)劃,歡迎閱讀與收藏。
一、指導(dǎo)思想:
根據(jù)《課標(biāo)》要求,力求體現(xiàn)素質(zhì)教育要求,以學(xué)習(xí)活動(dòng)方式劃分美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合性和探索性,注重美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)緊密關(guān)聯(lián),使學(xué)生在積極的情感體驗(yàn)中提高想象力和創(chuàng)造力,提高審美意識(shí)和審美能力,增強(qiáng)對大自然和人類社會(huì)的熱愛和責(zé)任感,發(fā)展創(chuàng)造美好生活的愿望與能力。
二、學(xué)情分析:
本年級共五個(gè)班,我任教二(一)班、二(二)班和二(三)班。學(xué)生的美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)較差,學(xué)生作品缺乏表現(xiàn)力(特別是工藝),使作品生命力和震撼力不強(qiáng)。作業(yè)完成速度不一,少數(shù)學(xué)生習(xí)慣帶畫回家去完成。個(gè)別學(xué)生形象、表達(dá)能力還停留在一年級的水平。但學(xué)生對美的事物有濃厚的興趣,感受能力和觀察能力強(qiáng),敢表現(xiàn)自己想法,表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容,思考問題積極,反映快。對于想象畫與手工制作有較大的興趣,能根據(jù)自己的感受大膽地創(chuàng)作。本學(xué)期教學(xué)我將立足于基本點(diǎn),采用學(xué)生感興趣的方式讓學(xué)生體驗(yàn)美術(shù)知識(shí)獲得的過程,使每個(gè)學(xué)生獲得必需的美術(shù)知識(shí),同時(shí)也為學(xué)生提供發(fā)展空間,讓不同的學(xué)生在美術(shù)上得到不同的發(fā)展。
三、全冊教材分析:
本冊教材共14課,從知識(shí)內(nèi)容上分大約以下幾大塊:
1、作品欣賞:
攝影作品
兒童畫:靜物
2、繪畫:
色彩、水彩
3、手工:
剪貼、拼圖、制作、剪紙、捏陶、
4、創(chuàng)作:
設(shè)計(jì)、想象、記憶
四、全期教學(xué)總目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)想象畫的作畫方法,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的想象力創(chuàng)造力,利用蠟筆、水彩筆等工具來表現(xiàn)內(nèi)心世界形象。
2、學(xué)習(xí)初步的觀察形象,描繪形象的能力。
3、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。
4、了解拓印畫的制作方法,掌握簡處理方法。
5、進(jìn)行紙工制作,培養(yǎng)動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力。
6、進(jìn)行泥工制作,培養(yǎng)立體造型能力和想象力、概括力。
7、欣賞兒童熟悉的卡通畫,提高鑒賞能力。
8、欣賞優(yōu)秀學(xué)生作品,開闊學(xué)生視野,培養(yǎng)美術(shù)興趣,提高表現(xiàn)力。
五、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
(一)重點(diǎn):
1、想象畫的訓(xùn)練,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。
2、在課堂教學(xué)中(特別是繪畫練習(xí)中)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。
3、進(jìn)行工藝制作,培養(yǎng)動(dòng)手能力,立體造型,想象力和概括力。
4、提高學(xué)生欣賞水平,培養(yǎng)美術(shù)興趣。
(二)難點(diǎn):
1、想象能力的培養(yǎng)和動(dòng)手操作能力的提高。
2、在繪畫、工藝教學(xué)中,使學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進(jìn)一步培養(yǎng),動(dòng)手能力,立體造型,空間想象力也有所發(fā)展。
六、教學(xué)進(jìn)度安排:
周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)
1~2常規(guī)教學(xué)3
2~3影子大王2
3~4灑水成畫2
4~5自畫像3
6美麗的昆蟲2
7神鳥變樹2
8聽聽畫畫2
9小蝌蚪2
10神奇的小畫冊2
11大嘴巴2
12童話屋2
13搖滾小精靈2
14紅燈停綠燈行2
15捏泥動(dòng)物2
16請你告訴我2
17~18復(fù)習(xí)、考試4
七、教學(xué)措施:
1、認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,處理好思想品德教育,審美教育,能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系,充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,提高學(xué)生的審美能力。
2、本學(xué)期時(shí),要求學(xué)生在繪畫創(chuàng)作時(shí)直接作畫,以提高繪畫進(jìn)度,培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫的信心和決心。
3、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊互動(dòng),既重視教師的教,也重視學(xué)生的學(xué),確立學(xué)生的主體地位。
4、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性和探究性學(xué)習(xí),加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的的聯(lián)系,與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。
5、注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。
6、教學(xué)手段生動(dòng)有趣,運(yùn)用電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、故事、游戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對形象的感受能力與想象能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
7、運(yùn)用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生利用計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)、制作出生動(dòng)的美術(shù)作品,鼓勵(lì)學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源,檢索豐富的美術(shù)信息,開闊視野,展示他們的美術(shù)作品,進(jìn)行交流。
8、改革評價(jià)制度,重視學(xué)生的,重視對學(xué)生美術(shù)活動(dòng)表現(xiàn)的評價(jià),采用多種評價(jià)方式評價(jià)學(xué)生美術(shù)作業(yè),建立促進(jìn)美術(shù)教師不斷提高的評價(jià)體系。
9、充分利用自然環(huán)境資源以及校園和社會(huì)生活中的資源進(jìn)行美術(shù)教學(xué)。
10、根據(jù)學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),教學(xué)中注意循序漸進(jìn)和趣味性。
11、盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。
12、培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力,創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為和核心,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。
13、利用宣傳窗和美術(shù)比賽,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
八、評價(jià)工作安排:
評價(jià)方法:合作學(xué)習(xí)評價(jià)法
評價(jià)措施:把學(xué)生按四個(gè)人一組分成獨(dú)立的合作團(tuán),每一個(gè)合作團(tuán)中又給每個(gè)人編好號(hào)(1、2、3、4),在課中設(shè)立情感態(tài)度星、紀(jì)律星、合作星、創(chuàng)意星,每周小結(jié)一次,期終作好總結(jié)工作。評價(jià)原則:堅(jiān)持課內(nèi)教學(xué)和課外實(shí)踐相結(jié)合的`原則
堅(jiān)持多元評價(jià)的原則
堅(jiān)持而向全體的原則
九、個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排:
1、閱讀?平逃s志和教育報(bào)刊。
2、單周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),雙周政治學(xué)習(xí),并做好筆記。
十、教研專題及研究措施:
(一)教研專題:
1、讓學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞;
2、怎樣培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。
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1、積極為學(xué)生創(chuàng)造有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,通過思考、討論、對話等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生在美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中,創(chuàng)造性地運(yùn)用美術(shù)語言,鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中,開展探究性的學(xué)習(xí),發(fā)表自己獨(dú)特的見解。
2、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系,既重視教師的教,也重視學(xué)生的學(xué)。
3、教師以各種生動(dòng)有趣的教學(xué)手段,引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對形象的感受能力與想象能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
4、重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對形象的感受能力與想象能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
5、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí),加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的聯(lián)系,與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究能力。
6、積極與班主任聯(lián)系,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,一起搞好學(xué)校的美術(shù)工作。
十一、學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)安排:
1、開展學(xué)校美術(shù)特長班的訓(xùn)練活動(dòng)。
2、組織學(xué)生書畫展。
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