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演練方案

時間:2022-10-18 08:24:06 方案 我要投稿

關于演練方案

  為保障事情或工作順利開展,預先制定方案是必不可少的,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么問題來了,方案應該怎么寫?以下是小編為大家收集的關于演練方案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關于演練方案

關于演練方案1

  一、指導思想

  為了認真學習宣傳《突發(fā)事件應對法》,努力提高全社會應對突發(fā)事件的'能力,強化全民公共安全防患意識,提高全民避險自救能力,多渠道、多途徑開展相關安全知識教育活動,使師生掌握必要的安全知識和逃生自救技能,結合學校安全工作實際,為強化師生安全意識,提高師生應急處置能力,特制定防地震及其他自然災害安全應急疏散演練活動方案。

  二、活動時間

  學校訂于20xx年4月22日下午4:20進行安全疏散演練。

  三、疏散演練領導機構

  總指揮:xxx

  副總指揮:xxx

  主持:許晉

  記時:上操場:xxx下操場:xxx

  成員:xxx

  1、樓層負責領導及教師:各教學樓道分為左、右兩側。

  首先,各班主任負責各班的疏散工作,并講好疏散注意事項和基本要求。

  一樓:xxx負責。

  一樓拐角處(挨教科室為左邊、挨廁所為右邊):左邊xxx、右邊xxx。

  二樓:xxx。

  二樓拐角處:左邊xxx、右邊xxx。

  三樓:xxx。

  三樓拐角處:左邊xxx、右邊xxx。

  四樓:xxx。

  2、新教學樓(樓道挨學生公寓為左邊,挨教師公寓為右邊):

  一樓轉彎處:左邊、xxx右邊、xxx

  二樓:xxx。

  二樓拐角處:左邊xxx、右邊xxx。

  三樓:xxx

  三樓拐角處:左邊xxx、右邊xxx

  四樓:xxx。

  上操場:xxx。

  下操場:xxx。

  四、主要職責

  1、指揮部部署任務,指揮演練。

  2、樓層負責人指揮協調各班學生,疏散穩(wěn)定學生情緒,大聲指揮,班主任及任課教師引導本班學生疏散,教育學生有序,迅速撤離,避免推、擠。樓層教師引導學生在拐角處避免擁擠。操場負責領導及教師引導各班到指定地點集合,統(tǒng)計學生人數。

  五、安全疏散場地和路線

  1、安全疏散場地:各教學樓學生在緊急疏散后到指定的操場集中。

  其中:初一七班、初一八班、初一六班、初一五班、初一二班、初一一班在下操場集中,其余各班級在上操場集中。

  2、舊教學樓挨著樓道的班級就以此樓道疏散,初一三班、四班、初二二班以公寓樓道處疏散,并到上操場集合;其余班級以挨教師宿舍樓道處疏散。

  3、各班按照一樓、二樓、三樓、四樓的順序層層疏散,每層間隔距離不能超過1分鐘。

  4、整個演練過程(到清點人數)不得超過5分鐘。

  5、到達指定集中地點后,由指定地點的領導、工作人員及班主任維持秩序,保持安靜,并清點人數,等待進一步指令。

  六、演練秩序

  1、廣播室宣布瓦室中學樓道疏散演練將由十分鐘后開始,請全體師生在5分鐘之內各聚各位(總指揮)。

  2、廣播室總指揮廣播,瓦室中學樓道疏散演練正式開始。

  3、向總指揮匯報疏散演練情況,并提出整改意見。

關于演練方案2

  一、主要成員

  組長:xxx xxx副組長:xxxx,xxx

  二、演練內容

  1、演練時間:年月日

  2、演練地點:產科病房

  3、演練內容:心臟驟停應急演練

  4.參加人員:產科全體護理人員及值班醫(yī)生

  5、演練場景及記錄:

  場景:護士xxxx巡視病房發(fā)現20床李菊霞無自主呼吸,無頸動脈搏動,立即呼救,并通知值班醫(yī)生,啟動心臟驟停應急預案。

  演練過程:

  1、演練人員準時到位,聽主任、護士長指令,演練開始。

  2、護士發(fā)現20床無自主呼吸,無頸動脈搏動,立即呼救,按呼叫器,立即通知值班醫(yī)生搶救

  3、xxx護士立即放平床,行胸外按壓,同時另外一名護士郭婷推搶救車,xxx醫(yī)生推除顫儀立即趕到患者床旁進行搶救,啟動心臟驟停應急預案。

  4、醫(yī)生為病人進行除顫,并進行心臟復蘇,醫(yī)生下達口頭醫(yī)囑,xxx x護士復試一遍無誤后執(zhí)行并將記錄。

  5、患者xxxxx恢復竇性心律,自主呼吸,xxxxx護士遵醫(yī)囑給予氧氣吸入,安撫患者,整理床單位。

  6、病情平穩(wěn),繼續(xù)密切觀察患者病情變化,演練結束。

  7、組織全員學習心臟驟停的搶救流程。

  三、總結

  整體演練效果較好,明確職責,物品準備充分,搶救及時準確,分工明確演練流暢,達到預期目的,通過本次演練,體現我科醫(yī)護人員對患者心臟驟停事件的應急反應能力強化了醫(yī)務人員對心臟驟停預案的熟悉和掌握,鍛煉了科室工作人員的應急能力。

  四、存在問題

  1.患者的安撫、解釋工作不到位。

  2.為體現本科室常見疾病的特有的觀察護理要點。

  五、改進措施

  將演練中存在的問題反饋給科室所有人員,加強心臟驟停應急預案及處理流程的學習。

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