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生態(tài)校園建設實施方案范文（精選17篇）
為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編幫大家整理的生態(tài)校園建設實施方案范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生態(tài)校園建設實施方案 篇1
為積極參與創(chuàng)建綠色學校的深入展開，不斷提升我校師生環(huán)保教育的質量，增強學生環(huán)保意識，特制定我校創(chuàng)建綠色學校工作實施方案。
一、指導思想
以“三個代表”重要思想和“中國夢”為指導，以校園文化建設為突破口，本著規(guī)范化、制度化、人性化、特色化建設的工作思路，積極營造綠色、和諧、可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境，提倡低碳生活。不斷增強師生環(huán)保意識，提高環(huán)保能力，創(chuàng)建綠色校園。
二、成立創(chuàng)建“綠色學校，綠色班級”綜合實踐活動領導小組
為了實施和加強“綠色學校，綠色班級”創(chuàng)建工作，學校成立由校長任組長，為成員的領導小組。主要負責活動的統(tǒng)一部署、協(xié)調、指導、督查等工作。
三、工作目標
�。ㄒ唬┩ㄟ^開展創(chuàng)建綠色學校，綠色班級綜合實踐活動，進一步規(guī)范學校各項管理工作，提高師生的環(huán)保意識，在全面實施素質教育的過程中，以深化環(huán)保教育為載體，以傳授“綠色”知識、啟迪“綠色”思維，培養(yǎng)“綠色”品質，灌輸“綠色”觀念，養(yǎng)成“綠色”習慣為目的，促進學生的全面發(fā)展，全面提升學校的文化品位，文化底蘊，創(chuàng)建可持續(xù)發(fā)展的綠色校園。
（二）通過開展豐富多彩的創(chuàng)建活動，進一步加強學生環(huán)保教育，培養(yǎng)環(huán)保意識，提高環(huán)保能力，使學生達到“三個知道”和“兩種感受”：
1.“三個知道”即：
（1）讓學生知道我們呼吸的空氣、飲用的水源、賴以生存的土地、沐浴的陽光、看到的秀美的山川、身邊的花草樹木都是自然環(huán)境的一部分；
�。�2）讓學生知道我們身邊的'哪些行為是對自然環(huán)境的破壞行為；
�。�3）高年級學生還應知道大氣、河流、海洋、土地、礦藏、森林、草原和各種生物構成了我們生存的自然環(huán)境。
2.“兩種感受”即：
�。�1）讓學生確實感受到是地球養(yǎng)育了我們，地球只有一個，從而增強愛護地球、保護地球的責任感；
�。�2）讓學生確實感受到是清新的環(huán)境和可愛的動植物給我們帶來了美好的生活，從而形成保護動物、愛護植物的自覺行動。
�。ㄈ┮孕@文化建設為突破口，不斷加大投入，實現(xiàn)校園內部的綠化與美化，實現(xiàn)“美景入眼，凈化心靈”的目的。
四、 工作措施
�。ㄒ唬⿵娀瘜W校環(huán)境建設，充分發(fā)揮環(huán)境的育人功能
1．完善校園環(huán)境建設規(guī)劃，充分挖掘校園中的可綠化資源，多種花草樹木，美化校園，美化班級。
2．把凈化、綠化、美化、文化校園工作作為一項重要工作來抓，把學校的綠化帶，活動區(qū)落實班級責任制。并做好學校的環(huán)境衛(wèi)生及周邊環(huán)境衛(wèi)生，加強整治，堅決消滅衛(wèi)生死角，給學生一個優(yōu)美的校園環(huán)境。
3．重視校園文化建設，校園內張貼環(huán)保標語等；各功能室、教室布置有環(huán)境教育的宣傳文化。
4．宣傳欄設專門的“環(huán)保綠色宣傳”欄目；
5．節(jié)水、節(jié)電，節(jié)約紙張，提倡簡樸。做好“愛心紙”收集箱的配置工作，校內要增設分類垃圾箱。
�。ǘ┌l(fā)揮教師在綜合實踐活動教育中的主導作用，提升辦學檔次，提高學生能力。
1．結合學校師德、師風建設，在教師中開展環(huán)保知識講座，開展教師環(huán)保意識測試活動。
2．在課堂教學中有機地滲透環(huán)境教育，在教案中體現(xiàn)環(huán)保意識，開展環(huán)保教案征集活動，把環(huán)保宣傳落實內化為教師自覺自愿的行動。
3．通過“無煙室”的倡議活動，在教師中推崇環(huán)保的生活方式。
4．加強實驗室、音樂室、圖書室等專用教室的管理，充分發(fā)揮其功能，有效地推動學校環(huán)保教育工作。
5．加強三結合教育，把學校的環(huán)境教育滲透到家庭與社區(qū)，通過學校環(huán)境教育帶動每一個家庭，通過學校環(huán)境教育影響每一個村莊，使整個社會共同參與環(huán)保，形成環(huán)保意識。
�。ㄈ┮詫W生為主體，精心組織，多渠道開展學生環(huán)保教育活動，深化綜合實踐活動方案
1．課堂滲透環(huán)境教育。各教研組要認真做好計劃總結、在落實教學課堂標準的同時，要充分挖掘課堂的環(huán)境教育資源，向學生傳授環(huán)境保護知識，使學生懂得環(huán)境對人類可持續(xù)發(fā)展的重要性，學會關心社會，關心他人，關心人類的生存環(huán)境。
2．在綜合實踐課程和研究性學習中設環(huán)保專題，利用網(wǎng)絡開發(fā)學習資源，開展專題性環(huán)保課題探究。
3．開展變“廢”為“寶”的科技小制作活動，在學生的科技活動中注入環(huán)保主題。
4．加強學生的心理健康教育，每學期開展2次以上的心理健康教育的主題班會，優(yōu)化學生心理健康環(huán)境。
5．進行學生的環(huán)保意識測試活動，有針對性地加強學生的環(huán)境意識的教育。
6．利用班會、隊會、升旗禮等多種形式的開展環(huán)保教育活動，要做好“世界地球日”、“世界環(huán)境日”等活動安排，從多渠道宣傳環(huán)境教育工作。
7．充分發(fā)揮學校宣傳欄等宣傳陣地的作用，向學生大力宣傳環(huán)保教育工作，班級板報、學校宣傳欄定期宣傳環(huán)保知識。
8．組織學生開展環(huán)保專題活動，如，環(huán)保知識競賽、電池回收、垃圾分類、清潔美化校園等，把環(huán)保意識落實到學生的日常行為當中去。
9．定期安排學生參加“雛鷹志愿者活動”，使學生環(huán)保工作深入到社區(qū)、村隊。
10．倡議學生環(huán)保從我做起，從身邊小事做起；每學期開展“環(huán)�；顒又芑顒印币淮�。
全校師生要統(tǒng)一認識，高度重視，把綜合實踐活動工作作為實施學生素質教育的一個主要內容抓，大膽創(chuàng)新，認真總結，使學校早日實現(xiàn)“綠色學校，綠色班級”的目標。
�。ㄎ澹┱J真做好檔案的整理收集工作
1、各班要統(tǒng)一做好檔案資料的收集、整理、上交工作。
2、檔案室要做好歸檔、匯編工作，注重形成系統(tǒng)性、規(guī)范化的資料檔案；
利用本次綜合實踐活動方案的實施契機，真正地讓學生體會到環(huán)境對我們生活質量的重要，同時也提高學生搜集信息，分析信息處理問題的能力，使他們在學習活動中提高深化自己的各個方面的能力。
生態(tài)校園建設實施方案 篇2
西流河一中中學創(chuàng)辦于 1949年，座落在仙桃市東邊與武漢比鄰，建校以來，堅持“以人為本、以學生的發(fā)展為本”的素質教育之路，以“抓常規(guī)、求質量、創(chuàng)特色、促發(fā)展”為辦學指導思想，以“做人求真，治學務實”為校訓，把創(chuàng)建“綠色學校” 作為綠色教育的載體，與德、智、體、美、勞教育共同融為育人要素，一并納入學校發(fā)展總體規(guī)劃。特別是學校以“終身發(fā)展、主動發(fā)展、全面發(fā)展、和諧發(fā)展、健康發(fā)展”五個發(fā)展為抓手，形成了“學校各方面工作整體推進的一體化、教師教育與學生教育的一體化、全面發(fā)展的一體化、課內與課外的教育一體化、學校教育社會教育家庭教育的一體化”的教育特色，將可持續(xù)發(fā)展的“綠色學�！崩砟钌钊氲浇逃姆椒矫婷�，而創(chuàng)建各級綠色學校，則是我校爭創(chuàng)名牌學校，全面推進素質教育的重要組成部分。
一 .創(chuàng)建綠色學校的目標
創(chuàng)建綠色學校的目標：創(chuàng) 建 “環(huán)境優(yōu)美”的校園，做到校園建筑布局合理，校園綠化怡人，校園環(huán)境整潔，校園文化濃郁，形成有利于學生學習、生活，有助于陶冶學生情操，凈化學生心靈，提升學生人格，增強人與自然和諧發(fā)展意識的學校文化氛圍。具體而言，包括六大指標，即：綠美凈健的生態(tài)環(huán)境、修德美性的人文環(huán)境、以生為本的課程環(huán)境、親善寬和的人際環(huán)境、橫寬縱深的信息環(huán)境、自律自善的法治環(huán)境。
二 .創(chuàng)建綠色學校的策略
1. 把創(chuàng)建綠色學校與爭創(chuàng)品牌學校有機結合起來
我們把創(chuàng)建綠色學校作為爭創(chuàng)品牌學校的重要組織部分，在辦學規(guī)劃中得到充分體現(xiàn)，使綠色學校的創(chuàng)建工作融入學校的總體工作中。
2. 把創(chuàng)建綠色學校與德育工作、課程建設有機結合起來
我們堅持以德育和校本課程作為創(chuàng)建綠色學校的重要支柱，以創(chuàng)建綠色學校夯實德育工作，促進校本課程建設，引導學生在思想、道德、身心、個性得到全面發(fā)展。
3. 把創(chuàng)建綠色學校與學校特色教育有機結合起來
我們堅持把學校的特色教育作為創(chuàng)建綠色學校的有機補充，給特色教育予綠色的生命，促進學生個體的發(fā)展，充分培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)造能力。
三 .創(chuàng)建綠色學校的步驟
我校創(chuàng)建綠色學校的工作，分四步實施：
略
四 .創(chuàng)建綠色學校的實施方案
1. 構建組織網(wǎng)絡
成立創(chuàng)建“綠色學�！鳖I導小組。領導小組名單如下：
組 長：王金國 (校長 )
副組長：羅硯平 (副校長，分管德育)
徐先發(fā) (副校長，分管教學、工會 )
劉教平 （副校長，分管后勤）
成 員：王發(fā)軍 (辦公室主任 ) 張林峰 (教導處主任 )
何正強 (總務處主任 ) 楊會平(政教處副主任 )
具體分工：
辦公室：負責制定環(huán)境教育規(guī)劃和計劃、總結
政教處：負責管理和宣傳教育，學生環(huán)保行為規(guī)范
教導處：負責環(huán)保教學，落實學科滲透，匯編校本環(huán)境教育教材
總務處：負責校園環(huán)境規(guī)劃和建設，實現(xiàn)校園垃圾分類、校園綠化，學校節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電及節(jié)約其他資源的具體工作。
團委：負責開展系列活動
年級組、教研組：負責教師的培訓、組織師生學習、進行課題研究
領導小組下設辦公室，由辦公室主任兼任。設立環(huán)境保護教研室，由各學科教師、環(huán)保小組全體成員等組成。同時聘請鎮(zhèn)城建同志為校外環(huán)境教育輔導員。
2. 提供保障措施
�。� 1）課程保障
學校將“綠色教育”納入課程建設中，并確保在基礎性課程、拓展性課程和研究性課程中得到體現(xiàn)。另外，將重點建設“綠色教育”的校本課程。
�。� 2）經(jīng)費保障
必要的經(jīng)費投入是創(chuàng)建綠色學校的重要保障，學校擬將創(chuàng)建經(jīng)費納入學校年度經(jīng)費預算，以確保綠色學校的創(chuàng)建工作。
�。� 3）控制、處理污染源
重點控制化學實驗室的廢氣、廢液，對校園垃圾進行分類處理。
�。� 4）其他保障
學校將在每學期開設兩節(jié)以上的環(huán)境教育課，進行校領導、全體教師的環(huán)境教育培訓，各學科滲透環(huán)境教育，積極創(chuàng)造條件選送相關人員參加縣、市舉辦的各類培訓進修。
3. 創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境
（ 1）校園：內外環(huán)境優(yōu)美，給人以賞心悅目、生機勃勃、清凈舒適的感覺。
�。� 2）家園：培養(yǎng)師生“愛校如家”的意識。注重教室、辦公室、各功能室的基本建設。整個學校整潔美觀、環(huán)境幽雅，使師生倍感家庭的親切和溫馨。
�。� 3）學園：學校是學習的場所，不僅要營造優(yōu)美的環(huán)境，更要有人文氣息，使學校成為學園，成為文化氛圍濃厚的學校。
�。� 4）樂園：學習是艱苦的勞動，需要適時調節(jié)，要建設好健身娛樂等活動場地，供師生活動，使學生在學習之余感到身心愉悅。
4. 創(chuàng)建和諧的人文環(huán)境
�。� 1）努力創(chuàng)設平等、民主、和諧的師生關系和育人環(huán)境，引導學生在教育教學活動中發(fā)揮主體作用，體現(xiàn)主人風范。
�。� 2）以培養(yǎng)集體意識和合作精神，營造良好學風、校風為宗旨，開展以“文明、健康、溫馨”為主題的班級文化建設和“追求卓越，創(chuàng)造未來”為精神的校園文化建設。
（ 3）通過系列化的'主題教育，切實提高學生的自主教育意識和理性思考水平。
�。� 4）創(chuàng)設舞臺，利用校園科技文化藝術節(jié)、合唱隊和其它社會實踐活動，為學生自主發(fā)展提供廣闊的空間。
�。� 5）充分利用網(wǎng)絡、黑板報、升旗儀式、主題班會等形式，宣傳環(huán)境保護的重要意義。
5. 開發(fā)“綠色教育”課程
根據(jù)有關部門要求，結合我校的辦學宗旨，運用系統(tǒng)觀點，分解教育目標，使創(chuàng)建綠色學�；顒又哺凇罢n程開發(fā)”和“學科建設”上。
基礎型課程：為了幫助學生有一個健康的學習心理，我校開設“心理健康教育”課；為了培養(yǎng)學生的勞動技能與實踐技能，我校開設“社會綜合實踐”課。
拓展型課程：充分挖掘學校教育資源，開設包括“綠色教育”在內的拓展型課程。
研究性課程：通過教師選題、雙向選擇（教師、學生分別選題）和自主選題三個階段，結合課程資源進行二度創(chuàng)新。
五 .創(chuàng)建綠色學校效果預測
通過“綠色學�！钡膭�(chuàng)建工作，在以下六個方面達到良好的效果：
1. 環(huán)保意識方面：師生的環(huán)保意識明顯增強，使環(huán)保成為廣大師生的自覺行動。
2. 環(huán)保行動方面：通過“綠色教育”，在理論和實踐的結合上使師生的環(huán)境意識和校園的環(huán)境質量達到新的層次。
3. 人文精神方面：“綠色”不僅指環(huán)境綠化、學生環(huán)保意識、環(huán)保行為的培養(yǎng)，還包括團結協(xié)作、民主平等、寬松和諧氛圍的建立。
4. 環(huán)境教育課程化方面：課程化的教育才能持久有效，這是“綠色教育”可持續(xù)發(fā)展的重要條件。學校通過創(chuàng)建活動，將有關“綠色教育”的內容加以整合，使這項工作達到課程化的要求。
5. 環(huán)境信息資料庫方面：通過網(wǎng)上搜尋、報刊參閱、實踐積累等方式，建立環(huán)境教育信息資料庫。
6. 教育成果方面：學校和教師要有創(chuàng)建綠色學校的論文、總結、校本教材和優(yōu)秀教案。鼓勵并培養(yǎng)學生積極參加有關環(huán)�；顒拥恼魑谋荣�、科技制作、文藝活動等，為創(chuàng)建綠色學校作貢獻。
我們相信，在各級領導的關懷下，經(jīng)過全校教職工的共同努力，我校將由“綠化美化學�！卑l(fā)展為集欣賞性、知識性、科技性、教育性為一體的“花園式學�！�，辦成一所具有本�！叭伺c自然和諧發(fā)展”鮮明的特色的綠色學校。
生態(tài)校園建設實施方案 篇3
根據(jù)雷屯小學2014學校工作計劃關于創(chuàng)建“綠色校園”的有關精神，為進一步優(yōu)化辦學環(huán)境，提高廣大師生現(xiàn)代文明素質和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學知識，發(fā)揮綠色環(huán)境熏陶人、教育人的作用，使學生自覺養(yǎng)成熱愛環(huán)境、保護環(huán)境的綠色行為，樹立良好的環(huán)境道德觀念，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，有效地促進我校的校風、校容、校貌的轉變，特制定我校創(chuàng)建“綠色校園”實施方案。
一、指導思想
堅持以我校行政會工作意見，全面實施素質教育，以綠色教育為首，教學為中心，努力發(fā)展學生的智力，提高學生的綜合素質，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和環(huán)境保護意識，營造和諧校園，綠色校園，促進學校的健康可持續(xù)發(fā)展。
二、目的及意義
創(chuàng)建“綠色校園”，目的主要通過創(chuàng)建過程，規(guī)范學校各項管理工作，提高師生的環(huán)境保護意識，傳授“綠色”科學知識，啟迪“綠色”創(chuàng)建思維，培養(yǎng)“綠色”思想品德，灌輸“綠色”價值觀念，養(yǎng)成“綠色”行為習慣，使學校教育教學工作步入可持續(xù)發(fā)展的軌道。
三、領導小組
為使創(chuàng)建工作扎實有效開展，學校成立了“綠色校園”創(chuàng)建工作領導小組：
組 長: 周金發(fā)
副組長：羅宗元 孫 武
揚大云 龔朝琴
成 員：姚 娟 羅麗華
各年級班主任
領導小組要加強對創(chuàng)建工作的安排部署和組織領導，建章立制，落實責任。制定具體的實施方案和人員分配，把環(huán)保教育納入全校整體工作中，做到目標明確，內容清晰，責任落實，各部門開展工作按計劃有步驟，互相配合，井然有序，力求創(chuàng)建工作真正取得實效。
四、活動細節(jié)及具體要求
1、劃分校園綠色保護區(qū)，做到人人有綠化場地，班班有責任區(qū)域。責任到班、責任到人。
2、建立環(huán)境保護監(jiān)督崗，設立班級愛綠護綠小分隊，推選環(huán)保小衛(wèi)士輪流值勤，不定期地對全校環(huán)境進行檢查監(jiān)督，并將檢查結果納入班級常規(guī)工作中進行評估。
3、進一步加強校園環(huán)境建設，充分挖掘校園中的可綠化資源，多種花草樹木，美化校園。校園內的各種植物標上解說牌，加大“植樹增蔭”、“種草增綠”、“育花增美”、“造景增輝”，創(chuàng)造出多層次、立體感、生態(tài)型的校園景色。
4、注重學校的環(huán)境衛(wèi)生及周邊環(huán)境衛(wèi)生，加強整治，堅決消滅衛(wèi)生死角，還給學生一個優(yōu)美的校園環(huán)境。
5、重視校園文化建設，各功能室、課室布置有環(huán)境教育的宣傳文化，學校走廊布置成為展示學生特長作品及環(huán)境作品的特長展示廊�？烧钩鰧W生的環(huán)保手抄報、環(huán)保繪畫、環(huán)保征文等。
6、在全校師生中開展勤儉節(jié)約、保護環(huán)境活動，從節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約紙張做起，提倡簡樸，反對浪費。
7、結合學校師德、師風建設，在教師中開展環(huán)保知識講座，進行教師環(huán)保意識宣傳教育活動；
8、落實“無煙學�！钡南嚓P要求，在教師中推崇環(huán)保的生活方式。
9、通過文明禮貌宣傳，增設“彎腰行動”和文明班級的評比活動，激發(fā)學生自覺保護環(huán)境的責任感，倡議學生環(huán)保從我做起，從身邊小事做起。
五、 “綠色文化”創(chuàng)建活動實施細則
（一）、教學區(qū)（教室內個性設計、圖書角、樓道墻畫、）
具體實施細則：
開展“個性化班級評比”活動。
1、每個班級的布置都必須彰顯中隊特色。教室門口的玻璃框里展示手工制作的 “特色中隊”和“好書推薦”圖片。
2、教室內 “黑板報”的主題要鮮明，能充分展示學生優(yōu)秀作品，“讀書角”的布置也要各具特色。
3、教室外創(chuàng)建特色班級展示墻，漂亮的畫面將會把班級營造得幽雅潔凈、富有內蘊又亮點紛呈，使整個教室真正成為學生學習和生活的樂園。
4、二、三樓教室外外整齊有序地擺放3盆花，小辦公室外放2盆，一、二年級教室外靠柱子各放1盆，花種類不限，花盆由學校統(tǒng)一購買。各班需選出2名“護花小衛(wèi)士”按時按量澆水。
本次特色班級布置由老師和學生共同參與，班級墻面布置要有創(chuàng)意，構圖、主題和諧優(yōu)美，活動的開展不僅能培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和動手能力，同時也為師生創(chuàng)設了交流的平臺，彰顯了學校特色和班級的個性。
�。ǘ�、生活區(qū)（餐廳周圍文化墻）
具體實施細則：
餐廳外墻刷2米高涂黃色墻漆，以灰色邊框襯托，繪綠色環(huán)保主題統(tǒng)一墻畫，內容由具體人員擬定。
靠操場帶臺階的墻角擺放盆景，左5盆右3盆，能使人以清新自然的'感覺。
（三）、清潔區(qū)（圍墻文化、花園、廁所墻、）
具體實施細則：
凈化校園。充分發(fā)揮“綠色學校”的育人作用。明確“窗明幾凈,一塵不染”的衛(wèi)生意識，提高衛(wèi)生標準，做到校園無衛(wèi)生死角，操場無雜物，各樓室內外無蛛網(wǎng)死角，食堂無蒼蠅，廁所無異味。
綠化校園。在學校已有的基礎上，擴大綠化面積，整體規(guī)劃校園建設，并對學校的花草樹木進行剪枝修整，使植物群布局合理、美觀宜人。為進一步加強綠色育人功效，在花園草坪設禁止踐踏的溫馨提示語，并對一些名貴稀有樹種掛上物種簡介。打造綠色廁所，外墻重新刷漆，墻裙簡單繪花草圖，能給人耳目一新之效。
�。ㄋ模�、綜合樓 （美術室、體育活動室、舞蹈室、樓道墻畫）
具體實施細則：
美化校園。加強校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。樓梯確保安全標識警示牌，樓道墻柱繪制主題墻畫和懸掛學生美術作品等，努力營造綠色環(huán)境氛圍。
�。ㄎ澹⑥k公樓（圖書室、閱覽室、樓梯、樓道掛畫）
環(huán)境教育的內容，讓師生們知道給人一句贊美、給人一個微笑、就是豐富了綠色內涵，理解了綠色意義。綠色，不是簡單意義上的生態(tài)學環(huán)境，而是融合了“綠色”所象征的人與自然、人與教育、人與人之間的和諧一致、共同發(fā)展。
具體實施細則：
圖書、閱覽室與辦公室統(tǒng)一配掛“書”字畫窗簾，突顯文化氣息，造就書香環(huán)境。辦公區(qū)樓梯靠右墻隔兩個臺階放一盆花，增添綠色氣息。樓梯轉角墻面及樓道適當位置掛主題墻畫。 綠色，是生命的希望和象征�！皠�(chuàng)立一個人與自然和諧共處的育人環(huán)境”是我們雷小師生的共同目標。通過營造綠色校園，開展綠色活動，使全校師生員工樹立綠色理念，提高綠色教育水平；讓學生切實掌握有關環(huán)境保護、環(huán)境美化的意義；教師環(huán)境意識較高希望積極帶頭參與。共同打造一個清潔優(yōu)美的校園環(huán)境，爭創(chuàng)一個文明健康，清新宜人，綠意融融的“綠色品牌學校”。
全校師生要依照實施方案的要求，團結一心，共同努力，認真負責，扎實工作，力爭早日達到“綠色校園”的創(chuàng)建目標。
生態(tài)校園建設實施方案 篇4
一、指導思想
綠色學校是指可持續(xù)發(fā)展的學校。從本質上講，創(chuàng)建綠色學校是學校面向可持續(xù)發(fā)展，以環(huán)境教育的思想為先導，不斷完善自我管理、改進教育手段、降低教育投入、提高辦學效率和效益的過程，從而也是學校不斷解決自身可持續(xù)發(fā)展問題的過程。綠色學校的本質特征就是在學校建設中體現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展教育的理念。因此，創(chuàng)建綠色學�？梢哉f就是創(chuàng)建可持續(xù)發(fā)展教育的學校。
同時，環(huán)保教育是一項基本國策，也是學校教育的一項重要內容。我們將認真貫徹、落實《全國環(huán)境宣傳教育行為綱要》，以此為學校環(huán)境教育的指導思想，繼續(xù)高度重視創(chuàng)建“綠色學�！惫ぷ�，把環(huán)境教育作為重點來抓，進一步加強領導，努力形成立足于學校，滲透于課堂，影響于家庭,服務于社會的`環(huán)境建設模式。
二、活動主題
開展“創(chuàng)建綠色學�！敝黝}活動，倡導校園綠色文明，提高廣大師生的環(huán)保意識和素養(yǎng)，爭創(chuàng)綠色學校。充分利用具有紀念意義的紀念日，開展活動。不同的紀念日在不同的年份都有一定的主題。我們將與世界同步，根據(jù)相關信息提前布置、計劃、開展。
學校團委選定的主題日如下：
20xx-20xx學年上學期
9月14日 世界清潔地球日 9月16日 國際臭氧層保護日
9月27日 世界旅游日 10月4日 世界動物日
10月6日 世界人居日/國際住房日 10月16日 世界糧食日
寒假：“青春暖流服務社區(qū)”扶貧、敬老、環(huán)保志愿者服務活動
20xx—20xx學年下學期
2月2日 世界濕地日 2月10日 國際氣象節(jié)
2月28日 世界居住條件調查日 3月5日 中國青年志愿者服務日
3月12日 植樹節(jié) 3月21日 世界森林日
3月22日 世界水日 3月23日 世界氣象日
4月7日 世界衛(wèi)生日 4月22日 世界地球日
5月22日國際生物多樣性日 6月11日 中國人口日
6月17日 世界防止荒漠化和干旱日 6月25日 全國土地日
暑假：“綠色環(huán)保生活”研究性學習
綠色環(huán)保夏令營
三、活動形式
根據(jù)不同活動日和活動主題，學校團委將積極組織學生開展有關活動，如專題講座、參觀調查、紀念活動、征文競賽等等，在活動中培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和能力。豐富多彩、形式多樣的課外環(huán)境教育活動，不但可以鞏固學生對課堂知識的理解和接受，還能提高學生積極參與環(huán)境保護行動的興趣，可以起到事半功倍的良效。我們將立足于校園，適當走出校門，繼續(xù)組織豐富多彩的課外活動來強化環(huán)保教育，從而不斷增強學生的環(huán)保意識，激發(fā)學生的參與熱情，努力提高學生的環(huán)保能力。
1）組織部分學走出校門進行環(huán)保宣傳
2）舉行“系列科普知識教育走進校園之環(huán)境保護知識暨精選珍稀生物圖片展
3）組織部分學生社會實踐
4）開展環(huán)境知識競賽
5）舉辦班級創(chuàng)綠色學校專欄刊出比賽
6) 開展以創(chuàng)綠色學校為主題的班班唱活動
7) 配合科技藝術節(jié)，舉辦“生活廢品變寶”保護環(huán)境手工藝品比賽
8) 收集選定的主題日的相關信息，印制宣傳小冊
生態(tài)校園建設實施方案 篇5
為全面貫徹落實國家環(huán)境保護總局和教育部關于不斷推進“綠色文明示范學校”創(chuàng)建活動的有關精神,提高我校學生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學知識和環(huán)境法律知識，大力推進素質教育和社會主義精神文明建設，學校特擬訂創(chuàng)建“綠色文明示范學�！惫ぷ饔媱�。
一、指導思想：
以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》和《面向21世紀教育振興行動計劃》為指導，以“綠色學�！睘檩d體，推進青少年的素質教育和精神文明建設。
二、奮斗目標：
(一)創(chuàng)建綠色學�；顒右�(guī)范化、制度化 建立學校、家庭、社會三結合的主體教育網(wǎng)絡。 培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊伍。 全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務實化。
(二)教育工作優(yōu)質化 充分利用先進電教媒體、網(wǎng)絡，以學生為主體，教師為主導，加強環(huán)保教育在課堂教學中的滲透，使環(huán)保教育融于各學科教育之中。
(三)創(chuàng)建活動多樣化 以活動為手段，促進學生環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學�！被顒印�
三、總體要求：
把創(chuàng)建“綠色學校”作為學校素質教育的重要內容來抓。提高學生環(huán)境意識;培養(yǎng)學生良好的環(huán)保習慣;規(guī)范學生的環(huán)保行為。如校內外不吸煙、不亂丟、不亂倒、不亂吐、不亂寫亂畫，不高聲喧嘩，不損壞樹木花草，自覺節(jié)約資源等。
四、主要措施：
(一)加強領導機構
1.組織建立環(huán)境教育領導小組，專設環(huán)境教育辦公室，并具體分管環(huán)保工作。明確分工，強化責任，優(yōu)化措施，校長親自抓，政教處、教務處和總務處緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學的各項活動中去。
學校創(chuàng)建“綠色學校”領導小組名單為：
組 長：田 淼
副組長：曹衛(wèi)國 嚴國章
成 員：王德勝 魏方平 譙延春 邱小春 陳文杰 王家勇
程興全 韓貴華 李昌林等
2.強化領導核心，建立以班主任和社會、自然、思品等學科的教師為骨干的教管機制。
3.完善監(jiān)督、檢查機制，堅持記錄，定期總結，按計劃逐步開展教育活動。
4.定期召開專題會議，推動校環(huán)保工作。
(二)完善環(huán)保隊伍建設
1、定期組織教師開展環(huán)保教育的學習活動，增強教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導作用。
2、建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責任。
3、發(fā)揮外聘環(huán)保領導的指導作用，利用培訓講座等方式促進環(huán)保意識發(fā)展，同時外聘市環(huán)保局領導指導環(huán)保教育工作，切實落實工作。
(三)綠化、美化、凈化校園，加強學校環(huán)保硬件建設
1、綠化校園。整體規(guī)劃校園建設，計劃在校內加植各類樹木1000株，并對學校的花草樹木布局進行調整，使植物群落布局合理，校園綠化覆蓋率達到60%以上。
2、美化校園。加強校園環(huán)境整治，美化校園環(huán)境。設立環(huán)保標語牌，懸掛環(huán)保主題的圖片或美術作品.增設環(huán)保宣傳欄，學校宣傳媒體定期刊出或播放環(huán)保內容的文稿，努力營造環(huán)保氛圍。
3、凈化校園。繼續(xù)做好“無煙學�！惫ぷ�，加強學校環(huán)境衛(wèi)生建設，做到校園凈化，課室整潔，宿舍衛(wèi)生，廁所清潔，飯?zhí)眯l(wèi)生符合標準。
4、加強學校環(huán)保硬件建設。加強“生態(tài)植物園”建設，增設地理室，完善化學實驗室和物理實驗室建設
(四)多層面、全方位，開展環(huán)保教育活動。
1、在教學中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動中。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素，結合環(huán)保的熱點和敏感話題創(chuàng)造性地開展環(huán)保教育，發(fā)揮課堂教學的主渠道作用。各學科都要將環(huán)境教育列入科組計劃，要有措施，有總結，培養(yǎng)學生自覺的環(huán)保意識和行為。
2、大力開展宣傳，促進全社會環(huán)保意識發(fā)展。設立宣傳欄，在各班級設立宣傳墻報，校園內張貼宣傳標語，充分利用板報、廣播、圖書室、電教多媒體設備、閉路電視系統(tǒng)介紹、宣傳環(huán)保知識，環(huán)保動態(tài)，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織大型主題宣傳活動。
3、發(fā)動學生，組織“綠色衛(wèi)隊”，自編節(jié)目走上街頭宣傳環(huán)保知識，并積極投入到實際活動中，發(fā)揮學生主觀能動性，開展環(huán)保活動。
4、結合學生實際，開展有針對性的環(huán)保教育實踐活動并組織學生積極參加環(huán)保調研和社區(qū)環(huán)保實踐活動。各部門要結合學生實際，開展教育活動。
(五)做好環(huán)保教育工作總結，注重實效和檔案管理
1、加強環(huán)保教育工作總結交流。在校園網(wǎng)、�？�、校報開辟“綠色教育”專欄，宣傳各級政府關于環(huán)境教育的'方針政策，介紹交流學校和各部門創(chuàng)建“綠色學�！钡墓ぷ髑闆r和經(jīng)驗。
2、做好環(huán)保檔案的整理工作，學校檔案室和各部門要加強檔案管理，對有關環(huán)境教育的文件、計劃、總結、論文、書刊、錄像等資料要妥善管理。
總之，通過營造綠色校園，開展綠色活動，使全校師生員工樹立綠色理念，提高綠色教育水平;讓學生切實掌握各科教材中有關環(huán)境保護的內容;師生環(huán)境意識較高并積極參與面向社會的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動;校園清潔優(yōu)美，爭創(chuàng)一個文明健康，清新宜人，綠意融融的“綠色學�！�。
生態(tài)校園建設實施方案 篇6
一、活動背景：
又是一個絢麗多彩的夏天，在這個生機勃勃，欣欣向榮的日子里，我們的工作也正如火如荼的進行著。
地球是人類居住的地方，人類要在地球上安居樂業(yè)，就要愛護地球，愛護大自然。我們要愛護每一片綠葉，愛護每一棵小草，愛護每一朵鮮花。愛護地球，保護環(huán)境，綠化校園，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活，熱愛學習，珍惜青春。為了營造一個“安全、文明、衛(wèi)生”的校園環(huán)境，我們協(xié)會聯(lián)合系學生會生活部舉辦了校園環(huán)�；顒�。
二、活動目的'：
提高我系衛(wèi)生管理工作水平，培養(yǎng)在校大學生的環(huán)保意識，增進環(huán)保精神，全面提高我系學生的綜合素質，清潔美化我們的校園，為我系同學營造良好的學習和生活環(huán)境。
三、活動地點：我系衛(wèi)生區(qū)。
四、活動對象：計算機工程系青年志愿者協(xié)會成員和計算機工程系學生會成員、各班同學。
五、活動時間：20xx年6月
六、活動內容：
1、積極為本次活動進行宣傳，各個組織出版面進行宣傳。
2、在我系衛(wèi)生區(qū)設立環(huán)保小標語、警示牌，也可制作個性垃圾箱放置在各個衛(wèi)生區(qū)。
3、由學生會召開各班學生代表交流會議，了解各班代表對校園衛(wèi)生的看法，提高他們對環(huán)境衛(wèi)生的重視程度，深入探討進一步改進我系的衛(wèi)生工作。
4、對衛(wèi)生區(qū)進行徹底清掃，并對各班進行檢查。指出優(yōu)缺點，相互學習，相互改進，共同提高。
七、活動方法：
由各班同學對所在衛(wèi)生區(qū)進行打掃，由學生會成員進行檢查，我們不定時抽查、保持和維護。和學生會共同探討本次活動成績狀況，并以版面形式公布。
八、獎勵措施：
本次活動對優(yōu)秀班級以版面形式公布并對其進行表揚，同時此次活動成績也作為期末班級評比的依據(jù)之一，對排名前三位的班級給予獎勵。
生態(tài)校園建設實施方案 篇7
保護環(huán)境，是我們國家的一項基本國策，是實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內容。開展“綠色學�！眲�(chuàng)建工作，是學校素質教育的有效抓手，為認真貫徹執(zhí)行《國務院關于環(huán)境保護若干問題的決定》和教育部頒布的《中小學環(huán)境教育實施指南》，加強我校的綠色環(huán)境教育工作，扎實開展綠色校園建設，推廣普及生態(tài)知識，增強學生的環(huán)境保護意識。特制定以下創(chuàng)建計劃。
一、提高思想認識，明確工作目標
1.統(tǒng)一思想，提高認識
開展“綠色學�！眲�(chuàng)建和學校生態(tài)環(huán)境教育活動，是增強全民環(huán)境意識，推進中小學校環(huán)境教育，提高下一代環(huán)境政治素質的需要，也是促進科教興市，實施經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展，構建和諧社會的需要。學校領導要專門組織教師認真學習《國務院關于環(huán)境保護若干問題的決定》和教育部頒布的《中小學環(huán)境教育實施指南》,以及《湖北省中小學“綠色學校”評估標準》，充分認識開展學校生態(tài)環(huán)境教育的重要意義，從科教興國、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略;從創(chuàng)建綠色校園、和諧校園，認清開展生態(tài)環(huán)境教育的重要性和緊迫性，做到認識到位，措施到位，力度到位。
2.加強領導，健全組織
組 長：王金國
副組長：羅硯平 徐先發(fā) 劉教平
組 員：年級主任、班主任
3.制定方案，明確目標
為了切實抓好“綠色學�！眲�(chuàng)建和學校生態(tài)環(huán)境教育工作，領導小組多次召開創(chuàng)綠籌備會議，制定了《創(chuàng)建綠色學校工作計劃》，確定了將生態(tài)環(huán)境教育納入學校素質教育內容，爭取在成為市綠色學校。
二、綠化美化環(huán)境，建設生態(tài)校園
1.綠化校園
從至今，我校先后投入10多萬元進行校園綠化及環(huán)境設施改造，目前全�？偩G化面積達到11000㎡。占學�？删G化面積的70%以上，生均綠化面積6.29㎡。學校真正成為學生學習生活的樂園。學校設立護綠小衛(wèi)士，強化學生保護綠化、愛護花木意識。
2.保持環(huán)境衛(wèi)生
注重校園美化，要求每位師生像美化我們自己的家園，打扮我們自己一樣來美化我們的周圍環(huán)境，美化與我們朝夕相處的校園。通過設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，開展衛(wèi)生競賽等途徑，教育學生天天做好清掃、檢查、保潔等工作。
3.進行科普教學研究
學校在全面實施課堂教學中不斷滲透科普教育知識。鼓勵學生結合自己實踐，撰寫科普、環(huán)保方面的小論文，并有多篇獲獎。
三、拓寬教育渠道，抓好環(huán)境教育
1.注重學科滲透
我校教師積極轉變教育教學觀念，深刻意識到生態(tài)環(huán)境教育的重要性，將生態(tài)環(huán)境教育滲透于教育教學工作中，充分挖掘環(huán)境教育的內容，課前認真查找資料，尋找材料，做好充分的準備。課堂上根據(jù)學生的年齡特點，將教學與學生的生活緊密結合。
在科學、生活與勞動、語文、數(shù)學、班團隊等課中，應著重通過課堂教學傳授有關保護環(huán)境、維護生態(tài)平衡的.科學知識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣和環(huán)保意識。
2.開展環(huán)境教育活動
組織形式多樣的生態(tài)環(huán)境教育活動，讓學生在活動中提高認識，培養(yǎng)能力，展示才華。我們主要開展以下系列性的活動：
①宣傳性的教育：在學校的宣傳櫥窗中布置“熱愛我們的地球”、“水—生命之源”、“不亂丟廢電池”等�？�，通過廣播、班隊活動宣傳環(huán)保知識。
開展了“保護我們共同的家園——地球”環(huán)保征文活動，組織學生閱讀有關環(huán)境保護的書籍，進行交流，使學生的認識、情感和行動結合起來，提高了教育成效。
②競賽性的活動：美術組舉辦“保護環(huán)境，美化校園”書畫、壁報比賽，班團隊開展環(huán)保小報比賽、環(huán)保征文活動、環(huán)保演講比賽等。
③養(yǎng)成良好習慣的活動：開展“廢物利用、變廢為寶”巧手活動，利用各種廢棄的瓶、罐、盒等進行小制作，并舉辦展覽。
�、苷{查研究性的活動：廣泛發(fā)動學生開展有關生態(tài)環(huán)境方面的調查研究，讓學生通過親身實踐，撰寫小論文，增強學生的環(huán)保意識，同時培養(yǎng)學生的動手實踐能力。
�、輰嵺`性活動：組織“植綠護綠”小隊活動，利用雙休日、節(jié)假日，學生走上街頭、走進社區(qū)，向市民宣傳環(huán)保知識，清除公共場所的廣告紙，打掃居民區(qū)衛(wèi)生，通過自己的實際行動來實踐自己“保護環(huán)境，從我做起”的承諾。
⑥參觀性活動：組織學生參觀我市的綠化先進單位，使學生了解環(huán)境與人類自下而上的密切關系，增強保護環(huán)境的意識，自覺地關注、保護環(huán)境。
希望通過這一系列豐富多彩、生動有趣的活動，讓學生充分體會到保護環(huán)境的重要性，同時也激發(fā)學生的主人翁精神，使他們從小就樹立“保護環(huán)境，人人有責”的思想觀念。
生態(tài)校園建設實施方案 篇8
一、指導思想
地球是人類的生存環(huán)境，是人類的家園。對學生進行綠色教育、環(huán)保教育是關系到人類生存與發(fā)展的大事。我校以《中小學環(huán)境教育實施指南》為指導，以科學發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展為主題，以人與自然和諧發(fā)展為主線，以提高環(huán)境意識為出發(fā)點，以深化環(huán)境教育、推動學校素質教育為目標，在實現(xiàn)學�；窘逃δ艿幕A上，通過管理和教育的各個環(huán)節(jié)滲透環(huán)境保護內容，綠化學校的生態(tài)環(huán)境和學校文化，力爭全面提高師生的環(huán)境意識和素養(yǎng)。
二、目標與任務
1、進一步加強校園環(huán)境建設，提高師生的環(huán)境意識，樹立綠色環(huán)保理念。
2、在省級綠色學校的基礎上，繼續(xù)申報國家級綠色學校。
三、具體措施
1、領導重視，成立機構，制定工作計劃，負責組織開展環(huán)境教育活動。
2、加強宣傳力度，增強創(chuàng)建意識。利用晨周會、宣傳欄、板報、班會等進行宣傳，增強師生的創(chuàng)建意識，營造“創(chuàng)建”的良好氛圍。
3、明確目的`，真抓實干。開展創(chuàng)建國家級綠色學校的目的是營造良好的教育教學環(huán)境，加強師生的環(huán)保教育，樹立保護環(huán)境，從我做起的意識。
4、抓好創(chuàng)建培訓工作。擬定本學期舉行環(huán)保知識培訓。組織教師認真學習、理解和掌握“創(chuàng)建指標”的各種功能及其內涵，并對各種工作提出具體要求，包括活動的具體計劃、內容、方法和檔案資料建設等。
5、結合“6"5”世界環(huán)境日、地球日、水日、植樹節(jié)等紀念日，加強對學生的養(yǎng)成教育和環(huán)保教育。
四、主要工作安排：
二月份：
1、成立領導機構，制定工作計劃。
2、組織教師學習創(chuàng)建評估指標。
3、召開教師會議，進行宣傳活動。
4、新學期“綠色小銀行”活動啟動。
三月份：
1、籌備綠色學校網(wǎng)站。
2、藍精靈廣播電視臺開播“環(huán)保小知識”欄目。
3、結合3月12日植樹節(jié)，舉行新一輪“樹木認養(yǎng)”儀式，組織師生參加綠化、美化、凈化校園活動。
4、結合3月22日世界水日，開展節(jié)約水資源教育活動，節(jié)水宣傳畫比賽。
四月份：
1、建立并運行綠色學校網(wǎng)站
2、組織三年級學生參加社區(qū)環(huán)保宣傳、調查等綜合實踐活動。
3、結合4月7日世界衛(wèi)生日，開展衛(wèi)生等養(yǎng)成教育活動。
4、4月22日地球日，開展“善待地球 保護環(huán)境”宣傳活動。
五月份：
1、結合5月31日世界無煙日，開展校園禁煙活動。
2、中高年級學生環(huán)保征文競賽。
3、學科教學中滲透環(huán)保教育研究，每個教師上交研究教案。
六月份：
1、舉行“我與綠色同行”中隊主題隊會。
2、結合6月5日世界環(huán)境日，開展環(huán)境專題教育活動，進行環(huán)境與健康知識競賽。
3、評選環(huán)保小衛(wèi)士、綠色之星、綠色班級。
七月份：
1、做好暑期環(huán)保進社區(qū)學生活動。
2、做好資料歸檔工作。
生態(tài)校園建設實施方案 篇9
為確保創(chuàng)建“綠色學�！被顒禹樌归_，現(xiàn)將本學期工作任務分解如下：
一、活動類：
1、 宣傳工作：通過標語、櫥窗、黑板報、廣播、晨會等進行，具體由謝副校長、大隊輔導員負責。
2、3月12日植樹節(jié)、4月第一周愛鳥周、4月22日地球日、6月5日世界環(huán)境日選擇兩個大型環(huán)境日開展全校性活動。具體由政教處周榮主任負責。
二、專用場所類
生物園建設由總務處和生物教師商量完成;地理園由趙芙強老師負責籌備;環(huán)境專用教室由總務處蔡定文負責籌備。
三、環(huán)保組織類
1、生物小組由學校團委負責人與生物教師共建;
2、地理小組由少先隊負責人與地理教師共建;
3、環(huán)境小組由總務處蔡副主任負責。
四、教學活動類
1、由教務處定時間及人員;
2、語文組要求學生寫一篇與“綠色學校”相關的作文
3、生物、地理、物理、化學教師要求各上一節(jié)環(huán)保課，要求有課時和教案;
4、美術教師要求學生畫一幅與“綠色學校”相關的作品。
五、“綠色學校”環(huán)境教育內容梗概
1、環(huán)境保護是我國的一項基本國策
2、保護環(huán)境，人人有責
3、人類只有一個地球
4、誰污染誰治理，誰開發(fā)誰保護
5、保護環(huán)境，需要人人都獻出一點愛
6、一切單位和個人都有保護環(huán)境的義務
7、《環(huán)境保護法》是保護環(huán)境的基本法
8、桂林，國際旅游明珠
9、漓江是我們的母親河
10、藍天白云，青山綠水，我們共同的`向往
11、城市“四害”廢水、廢氣、廢渣、噪聲
12、土地——我們的生命線
13、保護生物多樣性，保護珍稀瀕危生物
14、可持續(xù)發(fā)展，全世界人民的選擇
15、做活水文章——兩江四湖工程
16、21世紀的主人——環(huán)保新人類
17、美麗的桂林是我家
18、節(jié)約水電，節(jié)約資源
19、廢物回收，利國利民
生態(tài)校園建設實施方案 篇10
為了進一步加強學校建設，推進素質教育，提高學校品位，增強學校文化育人效果，豐富學校生活，經(jīng)學校研究決定，開展創(chuàng)建長豐縣“綠色學�！被顒�，特制訂如下實施方案。
一、指導思想
以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要（20xx-20xx年）》為指導，提高我校環(huán)境教育普及率，推進環(huán)境滲透式教育深入開展，增強學生環(huán)境保護意識，大力倡導生態(tài)文明、低碳生活的綠色理念，鞏固和落實省、市、縣政府節(jié)能減排目標管理任務，扎實開展“六型學�！苯ㄔO和“素質教育示范校”創(chuàng)建工作，落實長豐縣開展“綠色學�！钡膭�(chuàng)建工作。
二、總體目標
從凈化、綠化、美化校容校貌入手，促進學校物質文化建設；依法治校，依法執(zhí)教，深化教育教學管理，促進學校制度文化建設；以各種生動活潑積極向上的文化活動，營造良好環(huán)境氛圍，促進學�；顒游幕ㄔO；傳承歷史文化，弘揚時代精神，樹立文明新風，促進學校精神文化建設。
動員全校力量，積極參與，建言獻策，打造具有長豐縣乃至合肥市特色的“綠色學�！�，倡導“文明進步”、“和諧發(fā)展”的學校文化，從而形成能夠充分展示學校個性魅力和辦學特色學校文化，促進學校良性可持續(xù)發(fā)展。
三、領導機構
為加強對綠色學校建設工作的領導。決定成立合肥北城中學創(chuàng)建綠色學校領導小組，領導小組下設辦公室 ，其組成人員名單如下：
領導小組：
組 長: 張大勇
副組長: 楊光周 張福光
成 員: 童智祥 許超 陳忠言 梁艷 尹連輝 賀東旭 何繼承 張廣合 各班班主任
辦公室：
主任：張福光
副主任：何繼承
成員：何繼承 張曉婷 湯金金 陳德宏 顏閆 陳建 范奐壘 汪曉亞 劉睿 年呂恩
四、主要措施
形成共識，明確目的，加強組織領導，確保工作落到實處。
�。ㄒ唬┘訌婎I導機構
1．組織建立環(huán)境教育領導小組，明確分工，強化責任。校長親自抓，總務處具體落實，教務處緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學的各項活動中去。
2．聘任專（兼）職環(huán)境輔導老師，并發(fā)放聘書，建立以班主任和學科教師為骨干的教管機制、分工明確。
3．按計劃開展教育活動，完善檢查機制，堅持記錄，定期總結。
4．定期召開專題會議，推動創(chuàng)建“綠色學�！惫ぷ鳌�
�。ǘ┩晟骗h(huán)保隊伍建設
1．定期組織教師開展環(huán)保培訓與研討學習活動，增加環(huán)保知識、增強環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導作用。
2．建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，帶動社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責任。
3．利用參觀、學習、培訓、講座等方式促進環(huán)保意識發(fā)展，同時參加縣環(huán)保局等有關部門開展的環(huán)保教育培訓活動。
（三）加強學校環(huán)保硬件建設
1．綠化學校。整體規(guī)劃學校建設，對學校的花草樹木合理調整，使植物群落布局合理，學校綠地率達到40％。
2．美化學校。加強學校環(huán)境整治，美化學校環(huán)境。設立環(huán)保標語牌，懸掛環(huán)保主題的圖片或美術作品。增設環(huán)保宣傳欄，學校宣傳媒體定期展出或播放環(huán)保內容的文稿，努力營造環(huán)保氛圍。
3．凈化學校。加強學校環(huán)境衛(wèi)生建設，做到學校凈化，教室整潔優(yōu)美，廁所清潔，飯?zhí)眯l(wèi)生符合標準。
4．加強學校節(jié)能環(huán)保硬件建設。落實學校分類垃圾桶的配制、節(jié)能設備的配備，學生開水器的社會化等，控制和治理學校的實驗室、溝渠、下水道、油煙、噪聲以及其他各類污染。
�。ㄋ模╅_展環(huán)保教育活動。
1．在教學中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動中。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素，結合熱點創(chuàng)造性地開展環(huán)保教育，發(fā)揮課堂教學的主渠道作用。各學科都要將環(huán)境教育列入教學年度計劃，并做好總結工作。培養(yǎng)學生自覺的環(huán)保意識和行為。并召開環(huán)境教育工作、教學研討會議。開發(fā)環(huán)境有關的校本課程，并定期開展面向全校的環(huán)境教育專題講座。
2．大力開展宣傳，促進全社會環(huán)保意識發(fā)展。設立校環(huán)保宣傳欄、文化角、等。圖書館建立環(huán)境教育專柜，鼓勵學生借閱有關書籍等。學校內張貼宣傳標語，充分利用板報、電教多媒體設備、學校網(wǎng)系統(tǒng)介紹、宣傳環(huán)保知識，環(huán)保動態(tài)。各班級要召開環(huán)境教育主題的班會、布置宣傳墻報。
3．發(fā)動學生宣傳環(huán)保知識，并積極投入到實際活動中，發(fā)揮學生主觀能動性，開展環(huán)�；顒�，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、節(jié)水節(jié)、世界環(huán)境日等，組織主題宣傳活動。并根據(jù)學校的實際情況，創(chuàng)造性的開展環(huán)境特色活動項目。
4．結合學生實際，開展有針對性的環(huán)保教育實踐活動并組織學生積極參加環(huán)保調研和社區(qū)環(huán)保實踐活動。
5．學校開展有關環(huán)境保護與教育的征文、演講活動，并積極鼓勵師生參加校外或者相關媒體開展的環(huán)保征文等活動。學校鼓勵教師發(fā)表和交流環(huán)境滲透教案。
(五)加強對師生環(huán)境行為的.管理，完成相關制度建設。
1．增強學生的環(huán)保意識，倡導文明的行為方式。加強對不文明的行為方式進行有效的監(jiān)督與管理，形成不隨地吐痰、不亂倒亂畫、不大聲喧嘩的規(guī)范行為。
2．完善學校的各項環(huán)境管理制度建設。校園綠化到位、衛(wèi)生達標、污染控制和垃圾分類。食堂符合衛(wèi)生標準，廁所清潔無異味，教室整潔、無衛(wèi)生死角，堅決不允許有大班、超班的現(xiàn)象存在。
3．樹立全校師生的節(jié)儉意識，倡導環(huán)保節(jié)能環(huán)保行為。學校使用聲控開關、節(jié)能燈具、節(jié)水龍頭、并改造學校廁所的沖水設施等，形成良好的節(jié)約意識，節(jié)電、節(jié)水并管理到位。并設有標語提示，管理到位。辦公產(chǎn)品盡量做到重復使用，用水用電用紙嚴格按計劃規(guī)定執(zhí)行，杜絕隨意浪費。
4．定期組織全校師生環(huán)境意識抽樣調查，務必保持合格率在60%以上。如調查出現(xiàn)問題及時整改，設立學校環(huán)境行為監(jiān)督小組，以班級、年級為積分為單位，實行嚴格的積扣分制度，并制定適當?shù)莫剳痛胧?/p>
(六)做好環(huán)保教育工作總結，注重實效和檔案管理。
1．按縣綠色學校評審標準分類建立檔案總目錄，建立綠色校園創(chuàng)建和環(huán)境教育工作大事記。
2．購買《中小學生環(huán)境教育專題教育大綱》、《中小學環(huán)境教育實施指南》，訂閱《中國環(huán)境報》和《綠色視野》等相關報刊。
3．加強環(huán)保教育工作總結交流。在學校網(wǎng)、校報開辟“綠色環(huán)�！睂冢麄麝P于環(huán)境教育的方針政策。
4．做好環(huán)保檔案的整理工作，學校檔案室和各部門要加強檔案管理，對有關環(huán)境教育的文件、計劃、總結、論文、書刊、優(yōu)秀教案、錄像等資料要妥善管理。
五、具體設施階段：
（一）準備階段（20xx年xx月至20xx年xx月）
成立合肥北城中學創(chuàng)建綠色學校領導小組，制定創(chuàng)建綠色學校實施方案。召開行政會議布置創(chuàng)綠工作。
�。ǘ⿲嵤╇A段（20xx年xx月至20xx年xx月）
召開全校師生參與的“創(chuàng)綠色學校”動員大會，并向全校師生發(fā)出創(chuàng)建“綠色學�！背h書，積極參加上次領導部門組織的環(huán)保培訓，并組織校環(huán)境保護培訓活動。完善各項硬件設施的配備，以及報刊書籍的訂閱。開展系列環(huán)境教育活動與社會實踐活動，強化學生的常規(guī)行為習慣教育和管理，加強對學生的環(huán)境法治教育，完善學校的各項環(huán)境管理制度建設。組織班級綠色活動，建立綠色教育網(wǎng)絡。完成校園綠化，美化工程等。
�。ㄈ┛偨Y階段（20xx年xx月至20xx年xx月）
檢查學校環(huán)境建設情況，及時整改，優(yōu)化校園管理和建設質量。收集整理各種原始資料，組織全校師生環(huán)境意識抽樣調查并進行督促整改。完成學校申報長豐縣“綠色學�！钡淖栽u報告。做好資料的歸檔工作。
建立學校文化建設的長效機制，倡導全體教職工和每個學生積極行動起來，常抓不懈。使學校環(huán)境朝著富有人文色彩的綠化、美化方向發(fā)展，讓每一面墻壁都會說話，每一棵樹木都能育人，每一個學生都能領悟文明綠色和諧的文化內涵，發(fā)揮環(huán)境熏陶人、造就人、培養(yǎng)人、改造人的功能，引導學生感受美，欣賞美，創(chuàng)造美。
生態(tài)校園建設實施方案 篇11
一、指導思想
地球是人類唯一的生存環(huán)境，是人類的家園。對學生進行綠色教育、環(huán)保教育是關系到人類生存與發(fā)展的大事，創(chuàng)建“綠色學�！睂μ岣邔W生的環(huán)保意識和推進素質教育，都具有十分重要的意義。我鄉(xiāng)全面貫徹落實《國務院關于環(huán)境保護若干問題的決定》，以“綠色學�！眲�(chuàng)建為契機，推進我鄉(xiāng)學生的素質教育和精神文明建設，培養(yǎng)學生的環(huán)境意識和社會責任心。
二、奮斗目標
1．建立學校、家庭、社會三結合的主體教育網(wǎng)絡。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的師生隊伍，并由此來促進本轄區(qū)家庭以及社區(qū)的環(huán)保意識。全面動員，充分參與活動，力求活動具體化，務實化。
2．環(huán)保教育工作優(yōu)質化。以學生為主體，教師為主導，加強環(huán)保教育在課堂教學中的滲透，使環(huán)保教育融于各學科教育之中。
3．創(chuàng)建活動多樣化。以活動為手段，促進學生環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動并帶動身邊的人投身于“市級綠色學�！被顒拥膭�(chuàng)建。
三、主要措施
�。ㄒ唬┙㈩I導機構。
1．組織建立環(huán)境教育領導小組。明確分工，強化責任，優(yōu)化措施，全面負責協(xié)調工作，抓好督導工作，將環(huán)保教育納入到教育教學、少先隊等各項活動中。（后附 “綠色學鄉(xiāng)創(chuàng)建活動”領導小組名單）
2．強化領導核心，建立以校長和后勤主任骨干的教管機制。
3．完善監(jiān)督、檢查機制，堅持記錄，定期總結，按計劃逐步開展教育活動。定期召開專題會議，推動鄉(xiāng)環(huán)保工作。
�。ǘ皠�(chuàng)綠”各部門具體工作。
【校長室】
1．成立環(huán)境教育領導小組，規(guī)劃創(chuàng)建綠色學校總體工作，創(chuàng)建工作列入學校工作重要議事日程和督導工作。
2．征訂有關環(huán)境教育報刊、雜志、宣傳等有關環(huán)境教育文件。指定專人負責資料檔案管理：學校、年級、班級各種專項活動計劃、總結、圖片等資料整理齊全，管理妥善。
3．有計劃選派領導和教師參加市以上組織的環(huán)境教育培訓班學習。
【綜合辦】
1．繼續(xù)規(guī)范校園布局，使教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)布局日趨合理；環(huán)境美化。
2．與社會有關單位特別是環(huán)保部門的合作，爭取社會各界對我鄉(xiāng)創(chuàng)建工作的大力支持。
3．每學期初檢查各項計劃制訂情況，期中檢查計劃執(zhí)行情況，期末對工作進行總結，學年結束對創(chuàng)建工作進行評估。
4．教育學生不亂丟、亂倒垃圾、不高聲喧嘩，自覺節(jié)約能源，教師鄉(xiāng)內不吸煙，積極參加《健康促進學鄉(xiāng)銅獎》創(chuàng)建活動。
5．校園要增加栽種生物物種，并能布局合理，爭取成為學習、參觀、小憩理想園地。
【教研室】
1．學校教導處、語數(shù)、體、綜合實踐、科學、品德與社會（生活）、美、音科組為創(chuàng)建工作主要職能科組，應有部門及科組環(huán)境教育計劃、措施和總結。
2．各科教師有機地開展環(huán)境教育課堂滲透，做到教案有記錄，滲透有效果�？茖W、綜合實踐、品德與社會（生活）、體育等學科至少每學期舉辦一次班或任教年級全體學生參加的環(huán)境知識專題講座。
3．開展環(huán)保專題的計劃和專門活動內容，并整理“創(chuàng)綠”臺帳工作。
【各學�！�
1．制定保護環(huán)境、愛護學鄉(xiāng)綠化有關管理條例。成立“節(jié)能環(huán)保宣傳隊” 、“環(huán)保記者團”等環(huán)保興趣小組。
2．加大學鄉(xiāng)對綠化環(huán)境的保護力度。
3．綠化區(qū)采取學鄉(xiāng)規(guī)劃管理，劃段分班保護，落實責任的做法，開展“植樹節(jié)”、 “世界環(huán)境日”、“愛鳥周”、“美我綠化區(qū)，護我綠化區(qū)” 等多種活動。
4．加強對學生良好衛(wèi)生習慣養(yǎng)成的教育，制訂學鄉(xiāng)衛(wèi)生標準及衛(wèi)生管理條例，做到鄉(xiāng)園凈化、課室整潔、廁所干凈無臭味、食堂符合衛(wèi)生標準，消滅衛(wèi)生死角。
5．每學年舉辦一次環(huán)境教育活動周。
6．宣傳活動：專設環(huán)境教育宣傳櫥窗、班級環(huán)保板報，在植樹節(jié)、環(huán)境日有組織開展宣傳活動，有計劃安排向有關部門及報刊投送活動報道及稿件。
7．開展創(chuàng)建“市綠色學鄉(xiāng)模范班級標兵”個人評比活動。
�。ㄈ┩晟骗h(huán)保隊伍建設。
1．定期組織教師開展環(huán)保教育的學習活動，增強教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導作用。
2．建立學鄉(xiāng)、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，帶動全社會環(huán)保意識的發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責任。
3．發(fā)揮班級環(huán)保監(jiān)督員作用，通過研究性學習、探究性學習小組形成“節(jié)能環(huán)保宣傳隊” 、“環(huán)保記者團”等環(huán)保興趣小組。
�。ㄋ模┐罅π麄�，促進環(huán)保意識。
1．設立宣傳欄，在各班級設立宣傳角。充分利用板報、廣播、圖書室、電教多媒體設備宣傳環(huán)保知識，環(huán)保動態(tài)，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織大型主題宣傳活動。
2．發(fā)動學生，組織“節(jié)能環(huán)保宣傳隊”。走上街頭向社區(qū)宣傳環(huán)保知識，并積極投入到實際活動中，發(fā)揮學生主觀能動性，開展環(huán)�；顒印�
3．成立“環(huán)保記者團”。學鄉(xiāng)通過環(huán)保宣傳隊和學生骨干等組織成立“環(huán)保記者團”，并有針對性的進行鄉(xiāng)內外采訪，并寫出有價值的`稿件，同時在鄉(xiāng)園廣播站播放，形成良好的環(huán)保輿論氛圍。
4．成立環(huán)保小組。以班級為單位，成立環(huán)保小組，充分考察鄉(xiāng)內外污染情況，并帶動全鄉(xiāng)學生凈化、綠化、美化鄉(xiāng)園的活動。
5．成立監(jiān)督小組。大隊部組織學生干部成立監(jiān)督小組，對全鄉(xiāng)師生的日常行為進行文明監(jiān)督。并落實責任制堅持長久進行環(huán)�；顒�。
�。ㄎ澹┙虒W中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動中。
1．樹立榜樣，充分發(fā)揮其帶動作用。在學生和教師中發(fā)現(xiàn)環(huán)保標兵，樹立榜樣。在學生中形成環(huán)保氛圍，并帶動社會和家庭成員，積極參與環(huán)保宣傳，調查和監(jiān)督活動。
2．環(huán)保志愿日。利用雙休日和假日，由環(huán)保、監(jiān)督小組負責，開展“環(huán)保志愿日”活動。如清除白色污染、非法廣告，平日注意垃圾分類，宣傳環(huán)保知識。
3．環(huán)保知識競賽 。學鄉(xiāng)定期組織環(huán)保知識競賽，強化學生對環(huán)保知識的掌握。
4．開展各種環(huán)保主題活動。進行多種環(huán)保系列活動，使學生認識到人類與人類生存環(huán)境的密切關系，從而做到珍惜每一滴水，每一片綠葉、每一寸土地。
�。┘訌娦@環(huán)境建設。
充分發(fā)揮創(chuàng)建“市綠色學校”的育人作用。在學校已有的基礎上，擴大養(yǎng)護綠化面積，明確“窗明幾凈、一塵不染”的衛(wèi)生意識，提高衛(wèi)生標準，做到校園無衛(wèi)生死角，操場無雜物，教室無蛛網(wǎng)無衛(wèi)生死角，廁所無異味。妥善處理污染性垃圾，盡可能減少對環(huán)境的損害。各負責人要堅持定期檢查，按計劃實施，努力做到全員參與，保證深入落實。切實將創(chuàng)建“市綠色學鄉(xiāng)”工作納入校鄉(xiāng)的整體工作計劃中，全面提高教師、學生環(huán)保意識，提高學生素質，為營造一個清新、自然、安全、可持續(xù)發(fā)展的生存空間做出自己的貢獻。
四、創(chuàng)建步驟
1．成立創(chuàng)建“市級綠色學�！鳖I導小組，設立主管部門創(chuàng)建備案。
2．對照“市綠色學�！眲�(chuàng)建評估標準，對學校內部環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀進行分析。其次，依據(jù)調查情況，創(chuàng)建“市綠色學�！鳖I導小組在人力、經(jīng)費允許的條件下，從課堂滲透、課外和鄉(xiāng)內以及社區(qū)活動、學校環(huán)境管理、鄉(xiāng)園綠化美化等方面考慮，制定切實可行的方案。
3．組織教職工培訓，充實所需的資料和設備，各部門建立“市綠色學�！睓n案，為學校內部自評和上級主管部門評估驗收創(chuàng)造條件。
4．自我檢查與糾正，學校定期進行檢查或外的考察。發(fā)現(xiàn)問題及時進行糾正，不斷提高學鄉(xiāng)的創(chuàng)建水平。
5．申請驗收。通過自評證明學鄉(xiāng)已經(jīng)達到了本地綠色學校的評估標準后，向教育局申請“市級綠色學鄉(xiāng)”命名。
�。ㄒ唬┗顒泳唧w安排：
1．宣傳教育活動（4月中旬）
�。�1）利用“國旗下的講話”進行啟動宣傳教育，圍繞創(chuàng)建綠色學鄉(xiāng)主題，組織一次“國旗下的講話”由各校安排人員作專題講話。
�。�2）專題教育各班利用午休時間觀看有關環(huán)保節(jié)能宣傳片（內容各校網(wǎng)上自定）。
�。�3）環(huán)境宣傳 （各班班主任負責），以綠色環(huán)保為主題，通過學鄉(xiāng)櫥窗、班級黑板報大力進行環(huán)保宣傳、環(huán)境知識普及教育。
�。�4）學科環(huán)境教育的滲透（任科教師）。
�。�5）家庭環(huán)保節(jié)能滲透。下發(fā)學生家庭《公民環(huán)保節(jié)能行為自律細則》。各班利用晨會課宣傳環(huán)保節(jié)能科學知識，發(fā)動學生從我身邊小事做起，小手拉大手。
�。ǘ╅_展綠色環(huán)保行動（4—12月）
1．設計一條綠色環(huán)保宣傳標語。（5月）
活動參加對象：全鄉(xiāng)各校。
活動要求：各校在組織學生調查目前身邊的環(huán)境問題的基礎上，圍繞主題“綠色環(huán)保節(jié)能”設計標語，要求言簡意賅，朗朗上口。各校至少挑選最佳的2句綠色環(huán)保宣傳標語于6月第一周上綜合辦參與評比，各校也可從中選擇一句制作成漂亮的標語，作為自己學校特有的綠色口號張貼在墻上。
2．創(chuàng)建一個班級綠意角。（5月）
活動參加對象：一至八年級各校學生。
活動要求：全鄉(xiāng)各班開展一次“我為班級添綠”活動，發(fā)動學生自愿帶綠色植物進班級，為班級增添一份綠色。每班可根據(jù)綠色植物的棵數(shù)，在班主任的精心挑選和布置下，組織學生發(fā)揮創(chuàng)新能力，將生物養(yǎng)殖、植物種植等融為一體，創(chuàng)設“綠意角”。
3．從身邊的小事做起（節(jié)約電能）
活動參加對象：一至八年級各校學生。
活動要求：人人都要做到節(jié)約用電，大隊部將不定期進行檢查，每個月末全鄉(xiāng)將進行評比。
4．開展一次綠色環(huán)保主題班會。
活動參加對象：全鄉(xiāng)各校學生。
活動要求：主題校會是學生十分喜愛的活動形式，各校要根據(jù)自己的實際情況設計切實可行的活動方案。通過實實在在的活動，讓學生了解破壞環(huán)境的危害，從內心深處打動學生，并順勢引導號召全體同學：從身邊做起，從小事做起，動動手，節(jié)約能源，讓身邊的環(huán)境變得更綠色，更環(huán)保。
我們相信，在各級領導的關懷下，經(jīng)過全鄉(xiāng)教職工的共同努力，我鄉(xiāng)將會由“綠化美化學鄉(xiāng)”發(fā)展為集欣賞性、知識性、科技性、教育性為一體的“花園式學鄉(xiāng)”，變成一所具有本鄉(xiāng)“人與自然和諧發(fā)展”鮮明的特色的一流“市級綠色名�！�。
生態(tài)校園建設實施方案 篇12
一、指導思想
以提高學生現(xiàn)代文明素質和環(huán)境意識為目標，以普及環(huán)境科學知識、環(huán)境法律法規(guī)知識，樹立良好的環(huán)境道德觀念，養(yǎng)成良好的保護環(huán)境行為為重點，大力推進素質教育，通過環(huán)境育人工作促進學校各方面作風建設和教育改革進一步深化和上高一級臺階。
二、工作目標
加強環(huán)境知識教育，使學生了解當前環(huán)境污染的嚴重性；提高學生環(huán)境保護意識，積極投身環(huán)境保護；通過環(huán)保知識教育，使師生開闊視野，增長知識，從小熱愛校園、熱愛勞動、熱愛祖國的高尚情操和熱愛環(huán)保教育事業(yè)；培養(yǎng)一支熟悉環(huán)境科學知識的教師隊伍，使學生的環(huán)保教育有堅實的基礎；推動學校教育教學工作的開展，促進素質教育在我校的實施。
三、實施步驟
1.宣傳發(fā)動階段（2006年9月——2006年10月）
全面發(fā)動創(chuàng)建綠色學校的宣傳和組織工作，動員全體教職工，學生積極參與，形成強大的宣傳聲勢。
2.實施階段（2006年11月——2008年1月）
全面開展創(chuàng)建綠色學校的各項工作和活動，把環(huán)保教育滲透到教育教學中，以“綠色學�！钡膭�(chuàng)建促進學校教育教學工作不斷進步。
3.總結和深化階段（2008年2月——2009年6月）
總結前階段的工作成和存在問題，把各項工作進一步擴大和深化，根據(jù)創(chuàng)建“市綠色學�！钡墓ぷ饕笕孢M行檢查驗收，把不足的地方加以改進，總結經(jīng)驗進一步發(fā)揚。
四、具體措施
�。ㄒ唬┘哟笮麄�，加強學習，成立機構，啟動環(huán)保教育。
1.加大宣傳，統(tǒng)一思想。
針對開學之初學校各項工作百廢待興，學校以高標準，嚴要求，做好每一件工作，提出創(chuàng)建“市綠色學�！钡墓ぷ髟O想，動員師生以“市綠色學�！眲�(chuàng)建的要求，為營造良好的校園環(huán)境和校風學風做出自己應有的貢獻
2.加強學習，提高認識。
組織教師學習環(huán)保知識，提高環(huán)保教育工作的認識，使各教師懂得環(huán)境教育的重要意義，認識到環(huán)保教育是作為貫徹教育方針、推進素質教育、全面提高教育教學質量的一個重要保證，逐步建立一支熱心環(huán)境教育，熟悉環(huán)境科學基礎知識的骨干隊伍。
3.成立機構，制定綱領。
成立創(chuàng)建“綠色學�！惫ぷ黝I導小組，建立以校長為組長，副校長為副組長，工會主席、教導主任、德育主任、總務主任、團隊干部、年級組長等任組員的領導小組。明確各人的分工和職責，通過共同的討論確定工作綱領和工作重點，確定不同階段的工作計劃。
4.開展活動，優(yōu)化環(huán)境，掀起環(huán)保教育高潮。
（1）利用節(jié)日，開展活動。
學校充分利用“植樹節(jié)”、“世界環(huán)境日”、“世界地球日”、“植樹造林日”等環(huán)保紀念日，結合學校的本身工作實際，積極開展形式多樣的宣傳教育系列活動，寓教于活動中，提高對環(huán)境保護的認識，動員廣大師生積極投身與創(chuàng)建綠色學校的工作上來。
�。�2）營造氛圍，優(yōu)化環(huán)境。
充分利用學校的宣傳櫥窗、黑板報等宣傳環(huán)境保護的陣地，定期宣傳環(huán)境知識，加強對環(huán)境衛(wèi)生的'檢查，科學合理地進行布局整理，美化校園環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。
�。ǘ┩晟啤拔褰Y合”深化環(huán)保教育。
不斷完善“五結合”環(huán)保教育策略，即：環(huán)保教育與行為養(yǎng)成相結合；環(huán)保教育與各科教學相結合；環(huán)保教育與團隊活動相結合；環(huán)保教育與拓展型、探究型課程相結合；環(huán)保教育部與社會實踐活動相結合。把環(huán)保與《中小學生日常行為規(guī)范》的教育結合起來，環(huán)保教育滲透于各科教學的計劃、備課、總結、課堂教學中。
四、總結提高，升華環(huán)保教育。
不斷加強活動和工作的監(jiān)督和檢查，保證工作的有效落實，在活動后及時進行小結，并及時做好不同階段的總結，繼承和發(fā)揚成功的經(jīng)驗，吸取失敗的教訓，不斷完善各項制度，提高工作水平，爭取工作高效，以創(chuàng)建“上海市市綠色學校”的標準衡量工作的成效，爭取學校能盡快成功創(chuàng)建“上海市綠色學校”，并以此促進學校工作能更上一個臺階。
五、工作安排
（一）宣傳發(fā)動階段：（20xx年xx月至20xx年xx月）
1.成立創(chuàng)建市綠色學校工作領導小組。
2．組織教師進行培訓。
3.召開創(chuàng)建市綠色學校動員大會。
（二）實施階段（20xx年xx月至20xx年xx月）
1、“植樹造林日（xx月xx日）”宣傳暨校園綠化活動。
2、“國際生物多樣性日（xx月xx日）”宣傳暨“我們只有一個地球”主題班會。
3、抓好校園三化建設和學生個人衛(wèi)生，開展手抄報比賽活動。
4、組織學生參加清潔村前街道、了社區(qū)環(huán)境污染情況，向群眾宣傳環(huán)保知識等社會實踐活動。
5、開展環(huán)保知識競賽。
（三）、總結和深化階段（20xx年xx月至20xx年xx月）
1.各部門做好工作總結。
2.各科教學滲透環(huán)境保護教育，加強檢查督促。
3.學校領導小組對“區(qū)綠色學�！钡膭�(chuàng)建的工作進行全面的檢查和驗收，總結經(jīng)驗和不足，更扎實地做好創(chuàng)建工作。
4.做好材料的整理歸檔及驗收前的各項準備工作。
5.迎接區(qū)綠色學校驗收檢查。
生態(tài)校園建設實施方案 篇13
一、指導思想
為貫徹落實國、省、市、區(qū)關于開展生態(tài)文明建設、推進綠色發(fā)展的相關指示，結合全區(qū)教育系統(tǒng)行業(yè)特點及我校實際，我校決定圍繞“推進綠色發(fā)展，建設美麗家鄉(xiāng)”這一中心認真開展生態(tài)文明進校園工作，以深入貫徹落實科學發(fā)展觀為指導，堅持“從我做起，帶動全家，推動社會”的活動思路，進一步推進環(huán)保教育的深入開展，把教育活動延伸到家庭和社會，廣泛發(fā)動全校小學生和家長積極參與到活動中來，培養(yǎng)家長和學生講綠色環(huán)保、倡生態(tài)文明、創(chuàng)美好家園的良好風尚，推動學生文明、家庭和睦、社會和諧，為瑞安生態(tài)市創(chuàng)建工作營造濃厚氛圍。
二、活動主題
推進綠色發(fā)展，建設美麗家鄉(xiāng)
三、活動時間
20xx年2月至12月
四、領導小組
組長：茍紅彬
副組長：吳應軍楊利王軍蔣曉軍成員：楊冬梅楊成及各班班主任
五、活動內容
�。ㄒ唬╅_展生態(tài)環(huán)保宣傳活動，營造人人參與的良好氛圍
教育廣大學生充分認識環(huán)境保護是造福全人類的偉大事業(yè)，與每個人息息相關，需要每個人積極參與。在學生中開展“推進綠色發(fā)展，建設美麗家鄉(xiāng)”生態(tài)文明進校園主題教育，就是促進廣大小學生從自己日常學習、生活中具體的小事入手，身體力行地參加環(huán)保行動，培養(yǎng)良好環(huán)保意識、環(huán)境情感、環(huán)境道德和環(huán)境習慣。
1、舉行隆重的啟動儀式。利用國旗下講話或課外活動時間舉行“生態(tài)文明進校園”主題教育啟動儀式，并向全校師生發(fā)出倡議，動員和鼓勵師生積極參與“珍惜資源，保護環(huán)境”主題教育月活動。
2、利用國旗下講話，動員和鼓勵師生積極參與以“珍惜資源，保護環(huán)境”為主體的生態(tài)環(huán)保宣傳教育活動。
3、設臵固定宣傳牌。我校在校園的大門口設臵“共建環(huán)保文明，暢享綠色生活”宣傳牌。
4、開展“四個一”宣傳教育活動。一是開好一堂主題班隊會。以“綠色、生態(tài)、文明'”為主題，以班級為單位，組織學生上好一堂生態(tài)課，傳授生態(tài)環(huán)保知識，對學生進行一次直接的生態(tài)環(huán)保教育和科普宣傳。二是開展一次黑板報比賽，以“弘揚生態(tài)文明，共建綠色家園”為主題，以班為單位，組織一次黑板報比賽。三是開展一次作文競賽。讓學生談談對生態(tài)文明的.理解和認識，參與活動的收獲和體會。四是發(fā)一份致家長的倡議書。以“倡導綠色出行，共創(chuàng)國家園林城市，共建潔凈校園”為主題，動員學生家長人人支持參與創(chuàng)建園林城市。充分利用宣傳窗、文化長廊、校園公告欄、校園廣播站、校園網(wǎng)等陣地，開展環(huán)保教育宣傳。
�。ǘ╅_展生態(tài)環(huán)保體驗活動，踐行文明與生態(tài)和諧發(fā)展
1、開展“垃圾回收”行動。組織學生深入校園、鄉(xiāng)村、大街小巷等周邊場所，開展“你丟我撿”“小手拉大手”等活動。宣傳生態(tài)環(huán)保知識和理念，逐步消除亂扔垃圾、亂貼亂畫等現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣；開展“分類處理垃圾”和“變廢為寶”等活動，向村民宣傳節(jié)能降耗意識。
2、開展“環(huán)保小衛(wèi)士”行動。以“保護環(huán)境”為行動核心，組織廣大學生和少先隊員開展好“節(jié)約一滴水、節(jié)約一粒米、節(jié)約一張紙、節(jié)約一度電”、“愛我綠色家園，共建生態(tài)文明”“扮靚美麗的家園、校園'"等綠色行動，學習環(huán)保知識，增強生態(tài)道德觀念，提高生態(tài)文明素養(yǎng)。
3、深入開展“親近大自然”調查行動。利用雙休日、節(jié)假日、和實踐活動，讓學生深入景區(qū)、公園、商場、等場所開展實踐調查行動，體驗保護生態(tài)環(huán)境的重要性和必要性。
4、創(chuàng)建“生態(tài)家庭”行動。通過家長學校開課，致家長的一封信、家訪等形式，向家長宣傳生態(tài)環(huán)保重要性和必要性，積極開展“小手拉大手”活動，共同開展創(chuàng)建“生態(tài)家庭”，為創(chuàng)建走進低碳生活、生態(tài)環(huán)保做出貢獻。
�。ㄈ╅_展環(huán)保小衛(wèi)士評選表彰活動，形成長效激勵機制。
我校要在充分開展環(huán)保主題宣傳教育活動的基礎上，組織學生參加爭當“環(huán)保小衛(wèi)士”“潔凈鄉(xiāng)村小能手”、等活動，定期開展“'微笑少年之星”、“環(huán)保之星"”生態(tài)家庭“評選活動，并舉行隆重的表彰儀式，表彰先進，并把評選過程作為對學生進行教育和激勵的過程。
六、活動要求
1、高度重視，加強領導
各班級要認真開展“小手拉在手，共建生態(tài)校、生態(tài)市”系列活動，服務青少年成長，推進生態(tài)文明創(chuàng)建的重大舉措，精心組織，把活動開展好。將評選先進班級、個人，并向縣組委會推選“手拉手和諧家庭”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、環(huán)保小論文優(yōu)秀獎。
2、結合實際，精心組織各年段、各班要根據(jù)本年段、本班的實際創(chuàng)造性開展活動，讓每一名學生及其家庭都參與到活動中來。在活動實施過程當中，各年段、各班要做好學生在校外開展活動的組織、安全、秩序等問題。
3、廣泛動員，注重宣傳
在活動開展過程中，要注意整合各種社會資源，充分發(fā)揮學校、家庭、社會等教育機構的重要作用，為活動開展提供有力保障，同時做好活動宣傳報道工作，為活動開展營造良好的氛圍。
生態(tài)校園建設實施方案 篇14
為深入貫徹落實上級《關于進一步加強綠色生態(tài)校園建設的通知》文件精神,結合我校實際情況,為全面改善學校辦學條件和校園生態(tài)環(huán)境,培育師生生態(tài)文明意識,加大社會宣傳力度,建設綠色生態(tài)校園�，F(xiàn)制定如下實施方案。
一、指導思想
我校綠色生態(tài)校園建設工程，以生態(tài)和諧理念，優(yōu)化育人環(huán)境、培育生態(tài)文明意識為宗旨，以“校園環(huán)境園林化、校內道路林蔭化”為目標，堅持環(huán)保、美觀、經(jīng)濟、適用原則，做到“校在園中、園在校中”，為全面推進素質教育服務。
二、創(chuàng)建“綠色校園”的內涵、意義
1、“綠色校園”的內涵
“綠色校園”是指在實現(xiàn)其基本教育功能的基礎上，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導，在日常管理中吸納有益于美化環(huán)境、和諧自然的各項管理措施，充分利用校內外一切資源和機會全面提高師生環(huán)境素養(yǎng)、人文素養(yǎng)。綠色校園的內容一般包括三個方面：一是綠色理念，指在學校發(fā)展過程中，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導，實現(xiàn)現(xiàn)代文化與生態(tài)環(huán)境的有機結合；二是綠色文化，指營造一個“人人具有綠色意識、誠信達禮、遵守公德、互助互愛”的健康向上的精神文化氛圍；三是綠色環(huán)境，指實施綠色環(huán)保措施，建設一個優(yōu)美的教學、生活環(huán)境，給予師生以美的享受和正面的、積極向上的感染與熏陶。其中綠色理念是核心，綠色文化是靈魂，綠色環(huán)境是基礎，三位一體，不可分割。
建設綠色校園不僅是美化校園環(huán)境的重要手段，還是學校實施素質教育的重要載體。正如美國教育家勃萊森所說：“任何一所學校環(huán)境都在默默地對學生們發(fā)表演說，而且人們的確會注意它，在不知不覺中接受熏陶和影響”。
通俗闡釋，“綠色校園”就是一所環(huán)境清潔優(yōu)美的學校；一所環(huán)境教育教學規(guī)范化、系統(tǒng)化、富有特色的學校；一所追求“人與自然”、“人與社會”、“人與人”和諧發(fā)展的學校。
2、創(chuàng)建“綠色校園”的意義
�、� 有助于學校師生對環(huán)境問題和可持續(xù)發(fā)展思想的統(tǒng)一認識和全面理解，提高師生的環(huán)境素養(yǎng)及自然和諧理念。
�、� 有助于美化校園環(huán)境，給學校師生創(chuàng)造一種優(yōu)美的工作、學習和生活環(huán)境。同時，讓師生在優(yōu)美的環(huán)境里得到美的熏陶，以約束自身的不環(huán)保、不衛(wèi)生、不文明行為，提高學校師生的綜合素質。
③ 有助于促進學校環(huán)境管理體系和相關檔案資料的規(guī)范，提升校園環(huán)境的層次。
�、� 有助于通過師生帶動家庭、社區(qū)、社會重視環(huán)境建設，促進與社會、政府、企事業(yè)單位和民間團體在學校環(huán)境教育和管理上的合作。
�、� 有助于提高學校在社會上的'聲譽和形象，擴大學校的知名度和美譽度,有利于學校的長遠發(fā)展。
3、“綠色校園”建設與其它校園建設的關系
創(chuàng)建“綠色校園”與創(chuàng)建“人文校園、信用校園、數(shù)字校園、平安校園”的關系是相輔相成、不可分割、互相促進的關系。建設綠色校園要以建設人文校園、信用校園為先導，只有建設成一個有良好人文意識、有較強政治素養(yǎng)，一個人人誠實守信，個個知書達禮的良好校園氛圍，才能更好地建設綠色校園，并通過優(yōu)美的物質環(huán)境和健康向上的精神文化給予師生積極的影響、感染和熏陶，促進和引導人文校園、信用校園、數(shù)字校園、平安校園更加和諧地發(fā)展。
三、目標任務
1、校園環(huán)境園林化。通過植樹、栽花、種草，充分運用園林藝術手法，把校園內擁有的空間全部綠化美化。達到學校校園綠化覆蓋率50%、綠地率35％的標準。
2、按照校園總體規(guī)劃，道路旁邊栽植喬木遮蔭，采用“大、高、密”種植方式，在校園四周、道路兩旁，有規(guī)則、高密度地移植樹干高、樹冠大的喬木。教學樓出入口和走廊用盆栽的植物美化。
四、步驟措施
1、我校實施“綠色生態(tài)校園”建設工程，涉及面廣，技術性強，聘請市級綠化專家設計,因地制宜，分類指導，重點突破，全面推進。
2、將“校園環(huán)境園林化、校內道路林蔭化”通盤考慮、統(tǒng)一規(guī)劃，由專業(yè)人員承擔設計《綠色生態(tài)校園建設規(guī)劃平面圖》，將兩方面內容一步整體規(guī)劃到位，并納入學�？傮w建設規(guī)劃。
3、規(guī)劃因地制宜，與校園文化建設有機結合，充分利用原有地形、地貌、水體、植被、建筑和歷史文化遺址等自然、人文條件，選用適合當?shù)刈匀粭l件的樹木花草，突出教育主題，體現(xiàn)出本校特點。
4、規(guī)劃與校園周邊環(huán)境和諧一致，規(guī)劃到校園的每一個部位、每一個角落，確保不留空白。
五、“綠色校園”建設基本原則
1、整體發(fā)展原則
學校在現(xiàn)行管理體系的基礎上，不斷完善健全已有的各項環(huán)境教育工作，推動學校在各個管理領域，如行政管理、教學和教務管理、思想品德管理、團隊活動管理、后勤管理中的綠色校園理念，融入環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展思想。在創(chuàng)建綠色校園過程中通過制定計劃、采取措施、檢查糾正和總結提高的管理模式，并適當強化機構建立、組織培訓、完善教學資源、建立綠色檔案、共享相關信息等環(huán)節(jié)，科學系統(tǒng)地推動創(chuàng)建活動的開展，使創(chuàng)建綠色校園活動與現(xiàn)有的管理體系相協(xié)調，并通過持續(xù)不斷地改進，為學校乃至社會的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻。
2、共同參與原則
要求學校領導、中層干部、全體教職員工及學生根據(jù)各自的職責與分工共同參與，為推動創(chuàng)建活動的開展，發(fā)揮各自的作用；同時鼓勵家長、專家、社區(qū)、媒體、政府機構及有關人員的積極參與。
3、循序漸進原則
在創(chuàng)建“綠色校園”過程中，特別是在環(huán)境建設和開展環(huán)境教育活動方面，應依據(jù)學校的現(xiàn)有條件和基礎，制定切實可行的措施，加大投入，循序漸進，逐步優(yōu)化，尤其要注意計劃的長遠性及決策的合理性，切忌盲目跟風。
4、因地制宜原則
學校根據(jù)自身的條件，合理有效地利用人力、物力和財力，揚長避短，因地制宜，突出學校悠久的辦學歷史和具有“與時俱進”精神的特色文化，發(fā)揮學校師生的集體智慧，充分體現(xiàn)活動和參與方式的多樣性、實用性與前瞻性，使“綠色校園”創(chuàng)建活動走出一條特色、可行之路。
六、認真開展綠色教育活動：
1、實施“綠色教育”計劃，開展以綠色校園為主題的校園文化活動
① 組織相關教師，為學生開設與綠色教育講座，使學生系統(tǒng)地接受生態(tài)環(huán)境教育理念。
�、� 將可持續(xù)發(fā)展的思想和觀念，特別是環(huán)保意識融入教育的相關要素之中，使之成為學生的知識結構和綜合素質的組成部分。
�、� 引導學生追求人性化、人與自然和諧的生存生活方式，逐步理解與資源和環(huán)境相協(xié)調的社會經(jīng)濟發(fā)展方式。
④ 成立綠色志愿者協(xié)會，開展綠色校園宣傳活動和多種形式的護綠清污志愿活動。
⑤ 開展“愛我校園”為主題的征文活動。
�、� 開展建設綠色校園為主題的金點子征集活動。
⑦ 利用植樹節(jié)、地球日、世界水日及世界環(huán)境日等紀念日，組織師生開展種植寢室樹、班級樹和畢業(yè)樹等活動。
2、加強綠色校園建設宣傳，增強綠色環(huán)保意識。
�、� 在做好綠化養(yǎng)護、整形、校園清潔等日常維護工作的同時，加強宣傳教育，提高師生員工的綠化、環(huán)保意識。
�、� 通過板報宣傳、組織寢室文化節(jié)等方式，宣傳節(jié)能環(huán)保，人人都能從身邊做起，養(yǎng)成不亂丟、亂扔的習慣，并在適當時間組織員工和師生進行“給玻璃洗臉”、“清潔屋內瓷磚”、“你丟我撿”等保潔活動。
�、� 廣播站開設綠色校園欄目，每周定期廣播環(huán)保知識、美化校園信息以及與綠色校園建設有關的活動。
�、� 校報經(jīng)�？蔷G色環(huán)保教育文章、報道綠色校園活動內容。
�、� 宣傳窗和黑板報定期刊出以綠色、環(huán)保、衛(wèi)生健康教育為主題的內容和圖片。
�、� 每年開展一次以綠色校園建設為主題的海報創(chuàng)作和展示活動。
3、積極開展節(jié)約能源活動，實施綠色環(huán)保措施，建設節(jié)能環(huán)保、綠色安全型校園。
在校園建設過程中，開發(fā)、推廣、使用清潔能源（如太陽能）和應用節(jié)能裝置（如更換節(jié)水籠頭等），增加綠色環(huán)保實施行動。
生態(tài)校園建設實施方案 篇15
全區(qū)各教育輔導站、各公民辦小學：
為進一步推動我區(qū)義務植樹活動宣傳、濕地生態(tài)保護宣傳，提高小學生參與義務植樹活動的積極性及濕地生態(tài)保護意識，經(jīng)研究決定，區(qū)綠化與濕地保護委員會綠化辦公室與區(qū)教育局聯(lián)合開展20xx年xx區(qū)小學生綠色生態(tài)征活動，現(xiàn)將有關事項通知如下：
一、活動目的
緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府打造“美麗xx”、建設“兩美浙江”示范區(qū)建設目標，貫徹落實全國人大《關于開展全民義務植樹運動的決議》、國務院《關于開展全民義務植樹運動的實施辦法》和xx市人大十二屆三次會議《關于深入開展全民義務植樹活動的決議》等精神，以義務植樹服務平臺為載體，廣泛宣傳義務植樹、美化家園、保護生態(tài)的重要意義，營造學生“愛綠、植綠、護綠”新風尚。
二、征主題
以義務植樹的體驗、參與，濕地生態(tài)保護等為主題，如環(huán)境的變化，親身體驗植樹的`樂趣，志愿者的故事，暢想綠色環(huán)境對未生活的影響等。
三、參與對象
xx區(qū)1-6年級全體小學生
四、征要求
�。ㄒ唬╊}目自擬，緊扣主題，內容積極向上，貼近生活實際，體不限。
（二）字數(shù)要求：一般不超過800字。
五、征格式及報送說明
�。ㄒ唬祟}頁左上角統(tǒng)一加本框：
20xx年綠色生態(tài)征
小學X年級
�。ǘ└逵胷d檔，單倍行距，標題用宋體2號粗體字，不得出現(xiàn)作者姓名、學校等信息。
�。ㄈ└餍＝�(jīng)初選后統(tǒng)一填寫《20xx年xx區(qū)小學生綠色生態(tài)征活動征登記表》（附1），依次填寫好各項內容。
�。ㄋ模﹫笏头绞剑和瑫r上交紙質稿和電子稿，學校安排專人負責上交。具體如下：
1紙質稿：《20xx年xx區(qū)小學生綠色生態(tài)征活動征登記表》1份（須加蓋學校公）；征一式1份，無需封面或彩印，左側裝訂。如上報征超過1，請按《登記表》順序疊放。以上材料紙質稿于2月20日前集中送至各教育輔導站，逾期不候。
2電子稿：
（1）《20xx年xx區(qū)小學生綠色生態(tài)征活動征登記表》電子稿，命名方式：XX教育輔導站+校名；
�。�2）征電子稿，命名方式：XX教育輔導站+校名+題目。電子稿于2月20日前通過內部交流發(fā)送至各所在片輔導站，逾期不候。（征電子稿題目、紙質稿題目、登記表題目必須一致，否則視作無效）。
六、送評名額
每所學校推薦不超過篇，教育集團不超過6篇，每生限報1篇（學校積極發(fā)動，在各校初評地基礎上，擇優(yōu)推薦）。
七、評獎辦法
各教育輔導站統(tǒng)一匯總后，把各校征紙質稿（一式1份）和蓋有學校公的附1登記表（1份）寄至：xx市xx區(qū)南苑街道玩月街92號xx市xx區(qū)綠化與濕地保護委員會綠化辦公室，郵編：xx。
同時根據(jù)學校的登記表填寫好《20xx年xx區(qū)小學生綠色生態(tài)征活動征匯總表》（附2），把附2的電子稿和征電子稿打包，命名為“XX教育輔導站+征”，上傳至xx。（征電子稿題目、紙質稿題目、匯總表題目必須一致，否則視作無效）。
紙質稿和電子稿上報截止時間為2月24日，逾期不候（附2無需交紙質稿）。
區(qū)綠化與濕地保護委員會綠化辦公室和區(qū)教育局將組織專家評委評獎。
八、活動鼓勵
xx市xx區(qū)綠化與濕地保護委員會綠化辦公室、區(qū)教育局將按稿數(shù)量評選出若干優(yōu)秀作品，并通過《xx晨報》等媒體公布獲獎名單，并在xx晨報刊登部分優(yōu)秀作品。
九、其他事項
（一）所有征稿作品均不退還。
�。ǘ┲鬓k單位有權對優(yōu)秀作品進行復制、展覽、出版等非盈利性運作。
�。ㄈ┓餐陡鍏①愓呔曂姓J本活動規(guī)程。
�。ㄋ模┲鬓k單位對活動有最終解釋權。
聯(lián)系方式：朱xx（區(qū)林水局），電話：xx
生態(tài)校園建設實施方案 篇16
——臨澧縣新安鎮(zhèn)中心小學創(chuàng)建方案 為深入貫徹落實黨的十八大關于建設生態(tài)文明的要求，大力弘揚生態(tài)文明建設，提高校園綠化水平，現(xiàn)結合我校教育工作實際，開展生態(tài)文明學校建設活動，特制定實施方案如下：
一、指導思想
以黨的十八大精神為指導，以優(yōu)化育人環(huán)境、推進素質教育為核心，以“環(huán)境優(yōu)美、生態(tài)優(yōu)化、質量提升、關系融洽、服務高效、文明和諧”為目標，將生態(tài)文明理念貫穿于學校工作的各個方面、各個環(huán)節(jié)，貫穿于教育教學工作的全過程，努力打造綠色、生態(tài)、和諧的育人環(huán)境，促進教育內涵與質量提升。
二、目標任務
生態(tài)文明學校建設的總體目標是：在我校普及生態(tài)文明知識，倡導樹立生態(tài)文明理念，提高廣大師生的生態(tài)文明意識，尊重自然，保護環(huán)境，在我校形成崇尚生態(tài)文明的良好風尚。力爭三年內學校辦學條件顯著改善，生態(tài)環(huán)境明顯優(yōu)化，校園文化特色逐步彰顯，生態(tài)文明理念牢固樹立，教育教學質量顯著提升，教育服務功能顯著增強，人民群眾對教育的滿意度進一步提高。
生態(tài)文明學校建設的主要任務是：
�。ㄒ唬┘訌娚鷳B(tài)文明教育，增強師生生態(tài)文明理念。
把生態(tài)文明常識納入我校地方性課程，利用多種形式開展生態(tài)文明教育，引導師生樹立良好的文明意識、環(huán)保意識，幫助學生獲得人
與環(huán)境和諧相處所需要的知識和技能，養(yǎng)成有益于生態(tài)文明的情感、態(tài)度和價值觀，做生態(tài)文明教育的宣傳者、促進者，爭當環(huán)保小衛(wèi)士，成為有責任感和社會實踐能力的合格公民。
�。ǘ╅_展社會實踐活動，強化師生社會公德意識。
教育學生遵守《中小學生守則》，遵守社會公德，遵守交通規(guī)則，維護公共秩序，愛護公共財物，倡導環(huán)保生活方式，自覺愛綠植綠護綠，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，降低污染，節(jié)約能源。組織成立愛護花草、文明禮儀、衛(wèi)生督查等活動小組，結合世界環(huán)境日、植樹節(jié)、愛鳥日等環(huán)保日，開展“與環(huán)保同行”、“建言環(huán)境保護，獻策節(jié)能減排”等生態(tài)文明宣傳活動，參與各類環(huán)境保護主題實踐活動。
�。ㄈ┘涌鞂W校改造建設，營造良好育人環(huán)境。
把生態(tài)文明理念滲透于學校建設，加強綠色生態(tài)校園建設工程，通過綠地、樹林、雕塑等有機連接，彰顯“校在林中，林在校中，三季有花，四季常綠”的特色。加強校園綠化美化，學校綠化覆蓋率年內達到50%，綠地率達到36%。拓展校園文化內涵，突出特色，提升品位。活躍學校文化生活，實現(xiàn)文化育人。
�。ㄋ模┥钊雽嵤┧刭|教育，促進學校內涵發(fā)展。
加強和改進德育工作，強化法制教育，培養(yǎng)學生良好的思想品德和遵紀守法的行為習慣。深入實施學生成長“五個一工程”、“親子共成長”工程，關注“八類”特殊群體學生成長。進一步規(guī)范辦學行為，加強學校體育、衛(wèi)生工作，確保學生身心健康發(fā)展。深入推進基礎教育課程改革、考試評價制度改革，全面提升教育內涵、教育質量
和育人效益。健全學校、家庭、社會三位一體的育人網(wǎng)絡，建立基于素質教育背景下的學校發(fā)展考核評價體系，完善學校辦學行為指導監(jiān)控體系，用完善的機制引領素質教育實施。
�。ㄎ澹┘訌娊處熽犖榻ㄔO，建立民主和諧的現(xiàn)代學校人際關系。 深入實施教師培養(yǎng)培訓工程，大力加強師德師風建設，全面提升教師隊伍素質。積極推進依法辦學、民主治校、依法施教，完善學校法人制度，促進學校建立健全自我發(fā)展、自我約束的機制。完善教代會制度，密切干群、師生關系，營造團結友愛、互幫互助、榮辱與共、共處共融的人際氛圍。
�。┘訌妼W校文化建設，提高文化育人水平。
用文化的思維謀劃學校的發(fā)展，著力構建以開放、民主、和諧、進取為精神內核的現(xiàn)代學校文化，努力提升辦學品位。大力加強校園廣播、電視網(wǎng)絡、班校報等文化陣地和藝術節(jié)等文化載體建設，繼續(xù)抓好校園綠化、美化、知識化，推動文化興校、文化育人戰(zhàn)略實施。
�。ㄆ撸┩七M平安學校建設，增強學校安全發(fā)展能力。
健全學校安全制度和安全應急機制，層層落實安全責任制和責任追究制。深入開展安全知識教育和應急演練，提高師生安全意識和自救自護能力。廣泛開展平安和諧校園創(chuàng)建活動，加強學校及周邊環(huán)境綜合治理工作，營造學校發(fā)展的良好外部環(huán)境。
（八）加強行業(yè)作風建設，樹立學校良好的'品牌與形象。
大力倡導“敢為人先、知難而進、敬業(yè)奉獻、追求卓越”的教育精神，倡樹解放思想、銳意創(chuàng)新、好學樂學、真抓實干、務實高效、
廉潔從教的風氣，凝聚人心，鼓舞士氣，以實實在在的工作業(yè)績，打造優(yōu)質高效的服務環(huán)境。嚴格學校收費管理，杜絕亂收費現(xiàn)象發(fā)生。加強校風、學風、教風建設，營造積極向上、文明健康的學校發(fā)展氛圍。
三、組織領導
建設生態(tài)文明學校，是全新的理念，是宏偉的目標，是長期的工作任務，我校高度重視，認真組織，務求實效。
（一）加強領導，精心組織。
我校師生統(tǒng)一思想，提高認識，高度重視生態(tài)文明學校創(chuàng)建工作，將其列入學校工作的重要議事日程。成立生態(tài)文明建設領導小組。蘇哲高校長任組長，楊新民任副組長，劉海云任創(chuàng)建辦公室主任，成員：高志紅、涂昌菊、李玉清、崔云、各班班主任。把工作任務具體分解、量化，落實到相關人員，實行目標管理，采取有力措施，切實抓出成效。我校結合創(chuàng)建工作要求，加強調查研究，理清創(chuàng)建思路，制定創(chuàng)建方案，并將其納入到學校教育教學工作總體規(guī)劃，與學校精神文明建設、和諧學校創(chuàng)建等工作結合起來，統(tǒng)籌安排，整體推進。
�。ǘR抓共管，全員參與。
生態(tài)文明學校建設是一項綜合的系統(tǒng)工程，需要上下一致，齊心協(xié)力。我校召集老師、學生開好動員會，組織學習相關文件，了學習其他學校好的方案、方法，開闊眼界，提高品位。同時，調動廣大師生參與積極性，形成人人參與、自覺參與、積極參與的良好局面。
�。ㄈI造氛圍，強力推進。
要加大宣傳力度，對創(chuàng)建活動中涌現(xiàn)出的先進教師、學生，大力宣傳，隆重表彰；對措施不力、工作進展緩慢、工作成效不明顯的要曝光約談，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍，推動建設工作的深入開展。
保障創(chuàng)建工作的經(jīng)費，在創(chuàng)建期間，組織宣傳活動，創(chuàng)建設施，活動表彰與獎勵等，計劃投資13.5萬元。
生態(tài)校園建設實施方案 篇17
為了更好地參與我縣生態(tài)經(jīng)濟城市創(chuàng)建工作，提高中小學生生態(tài)明意識，進一步培養(yǎng)我縣中小學生科普意識、營造科教氛圍，提升學生科學素養(yǎng)，在總結前兩屆屆科技節(jié)經(jīng)驗基礎上，結合我縣科技素質教育的實際需要，制訂xx縣第三屆中小學生“生態(tài)明”科技節(jié)活動方案。
一、指導思想
以青少年科技活動發(fā)展趨勢為引領，以普及科學知識、培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為主題，通過開展豐富多彩的活動，激發(fā)學生參與科技的熱情，引導學生愛科學、學科學、用科學，不斷提高我縣廣大青少年學生的科學素養(yǎng)和思想道德品質，促進明校園建設。
二、活動時間
8月至11月末。
三、活動內容
科技節(jié)中將面向全縣中小學生開展系列科技活動，包括科普活動、科技競賽、科技成果展示等活動。
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1科普系列活動進學校
（1）開展科普知識閱讀。各學校充分利用校內外圖書館，變“藏”為“用”，向學生推薦外科普讀物，培養(yǎng)閱讀科普圖書的興趣。在全縣中小學生中開展以告訴大家一個科學道理或事實，一種有趣的自然、科學現(xiàn)象為主題的科普作比賽（各學�？勺孕薪M織讀書交流展示活動或評獎）。
（2）開展科普知識講座。各學�？善刚埧萍脊ぷ髡撸瑖@重大科學事和現(xiàn)代社會發(fā)展中的熱點問題，宣講和展示我國科技創(chuàng)新成就、成果，樹立民族自信心和自豪感，增強學生的科技意識和愛國情懷。
（3）開展專題科普活動。組織科普演講會、知識競賽、圖片展覽等，普及食品安全、應急避難、低碳節(jié)能、健康生活等熱點問題的.基本知識，促進中小學生理解科學。
2“走進科學與科技工作者手拉手”活動
�。�1）組織中小學生到我縣科研單位實驗室、氣象臺等地參觀考察，接觸科技，體驗科技魅力，激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造興趣；
（2）邀請優(yōu)秀科技工作者舉辦事跡報告會。
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1、“變廢為寶”創(chuàng)意小制作競賽
此項活動對象為小學一至三年級學生。作品要倡導環(huán)保、低碳意識，利用身邊的廢棄物，制作一小作品；作品突出實用性，外觀要美觀；可由作者本人獨立完成，也可多人合作完成。
2、小學生科幻畫競賽
此項活動對象為小學四至六年級學生�？苹卯媴①愖髌返睦L畫風格及使用材料不限，但不包括非繪畫類的其它美術品與工藝品；作品要具有想象力、科學性、真實性（必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品）。
3、科技小制作、小發(fā)明競賽
此項活動對象為初中和高中一、二年學生。作品要與中學生學習內容、實驗內容協(xié)調一致，符合科學原理；設計構思巧妙，符合學生年齡層次，富有新穎性；取材容易，制作簡單，使用安全，造價低廉。作品可獨立完成，也可多人合作完成。四、成果展評
�。ㄒ唬⿻r間安排
第一階段（9月中旬）：學校展示。各學校自行組織，全面展示學�？萍蓟顒映晒�。
第二階段（9月下旬）：縣級展評。由教育局組織，集中評選各學校上報的優(yōu)秀作品（實物），并推薦優(yōu)秀作品參加全市集中展評。9月0日前要將參展作品（包括展板、實物）按類別擇優(yōu)報送，每校每類數(shù)量不超過，報送至教育局209室。
第三階段（10月下旬）：市級展評，各縣均設展位。
（二）報送縣級評選作品要求
1、“變廢為寶”創(chuàng)意小制作作品，要求統(tǒng)一制作創(chuàng)作說明書展板（40×0）；寫清作品名稱、創(chuàng)作說明、作者學校全名（xx縣XX學校）、年班、姓名、指導教師等。
2、小學生科幻畫作品，要求規(guī)格為4開（4×8）的紙質，不需要裝裱；正面右下角粘貼作品標簽，標簽尺寸為A4紙的8分之1，標簽寫清作品名稱、創(chuàng)作說明、作者學校全名（xx縣XX學校）、年班、姓名、指導教師等，一律橫版列表格打印。
3、科技小制作、小發(fā)明競賽作品，要求統(tǒng)一制作展板。展板內容：作品的原理、創(chuàng)新點，作品的制作與完成過程的照片和必要的字說明，以及作品名稱、作者學校全名（xx縣XX學校）、年班、姓名、指導教師等長寬為200px×2000px。
4、所有報送的縣級參賽作品，要上報參賽作品匯總表的電子版和紙質版。
五、獎項設置
教育局聘請專家對參加市級展評的作品進行評獎。各類別分別按照作品總量的%、20%、4%比例評選一、二、三等獎。根據(jù)組織工作、參賽學�？倲�(shù)人數(shù)、作品獲獎等情況產(chǎn)生優(yōu)秀組織單位和優(yōu)秀組織個人若干名。一等獎作品的輔導教師可評為優(yōu)秀輔導員。一等獎作品將推薦參加市級展評活動。
六、有關要求
(一)加強組織領導，注重活動實效
各學校要高度重視，成立相應的組織機構，負責科技節(jié)的組織領導和統(tǒng)籌協(xié)調，有效調動各方面的積極性和創(chuàng)造性，認真制定科技節(jié)活動方案，在活動組織過程中要力戒形式主義，切實做好科技節(jié)的各項工作。
(二)加強宣傳報道，促進整體提升
各學校要通過各種媒介加強對科技節(jié)的宣傳報道，多側面、多角度，及時全面地宣傳典型活動和事例，形成濃厚的愛科學、學科學、用科學氛圍，提高學生科技節(jié)的社會影響力，促進整體水平提升。
(三)強化信息工作，做好總結交流
各學校要重視科技節(jié)信息工作，設專人負責及時報送各類活動信息和稿。對開展科技節(jié)活動的組織實施、主要內容、活動成效、典型案例等進行認真分析和梳理，形成科技節(jié)總結報告(電子版),連同有關影像資料,于9月0日前報教育局德育辦郵箱。
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