給校長的一封信(通用15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過書信吧，書信是向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的一種應(yīng)用文書。怎么寫信才能避免踩雷呢？以下是小編整理的給校長的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給校長的一封信1
敬愛的校長：
你好！
我是六（4）班的xxx，再過幾個月我就要離開這個學(xué)校，升入中學(xué)，開始新的學(xué)習(xí)生活。在我離開這個學(xué)校之前，我有一條建議，希望校長能夠考慮。
校長你曾經(jīng)向全校提出過一條意見：“若要得到三好學(xué)生的獎狀，必須要做到德、智、體、美、勞，體育一定要達(dá)到良好，如果體育沒有達(dá)到良好的話，就不能得到三好學(xué)生的獎狀了，只能得到品學(xué)兼優(yōu)生的獎狀了�！边@條意見雖然很好，可以激勵一些人，在體育上取得很好的成績，但是如果對不能參加體育的人，卻有著很大的影響。因為如果一個人不能參加體育鍛煉的話，那么無論那個人在學(xué)習(xí)上取得多么好的成績。即使那個人做到了德、智、美、勞，體育沒有過關(guān)的話，那個人也不可能得到三好學(xué)生的獎狀。
像不能參加體育鍛煉的人，依然在xx市中心小學(xué)存在著。我雖然不知道xx市中心小學(xué)，不能參加體育鍛煉的人有幾個，但是我就是其中的一個，不能參加體育鍛煉，使我對學(xué)習(xí)很沒信心。我即將離開這個學(xué)校升入中學(xué)，所以我懇請校長改變那條意見，如果校長收回了那條意見，相信這樣會給那些不能參加體育鍛煉的人“加油打氣”，會讓他們更加有信心的去取得優(yōu)異的成績。
此致
敬禮！
xxx
20xx年1月21日
給校長的一封信2
尊敬的校長：
您好！
自從我邁進(jìn)學(xué)校門口的第一步時，我的心中感到無比的自豪與驕傲，自己已經(jīng)成為了一名名副其實xx中的學(xué)生。在這一轉(zhuǎn)眼間，我告別了初一的學(xué)習(xí)生活，進(jìn)入了初二年級的大家庭，初三的學(xué)生們，正在準(zhǔn)備明年的中考，初一的小同學(xué)我們要為他們做榜樣，作為學(xué)校中間的學(xué)生，一定要帶好領(lǐng)隊的精神。為此，我想提出一點兒小建議，希望校長采納。
當(dāng)今社會，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我希望每個教師講臺上都有一臺電腦與打印機(jī)，讓同學(xué)們吸取在現(xiàn)實生活中不懂的問題，需要用的圖片與資料，在電腦中下載出來，讓同學(xué)借助高科技來解決問題，再加上老師 、同學(xué)的智慧，一定能戰(zhàn)勝不解的問題，那學(xué)生的成績就會更上一層樓。
現(xiàn)在，老師上課時擦黑板，許多粉筆沫在半空中飄揚(yáng)著，如果進(jìn)入老師的身體中，會給老師帶來極大的危害，所以，我建議為了保護(hù)我們班級的衛(wèi)生，把黑板改善為白色的磁性板，讓老師用黑色的油筆為我們講課，這樣不但對老師有益，而且保護(hù)了我們班級的衛(wèi)生和校園的環(huán)境，老師講的課我們也會聽的津津有味，那該是一件多么美好的事情��！
我的學(xué)�！獂x縣第四中學(xué)不久的將來。會變成一個花花綠綠且有衛(wèi)生的校園，同學(xué)們的學(xué)習(xí)范圍大了，游戲的空間廣了。
這是我的兩條建議，希望您滿意的接受，我相信校園的明天將會比昨天更加燦爛輝煌！
祝：您工作更上一個圓滿的臺階！
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
給校長的一封信3
尊敬的校長：
您好！
我已經(jīng)是六年級畢業(yè)班的學(xué)生了，十分了解我們的母校。建校幾十年來，我校取得了很大的成績，也出了很多的人才，如今我們的學(xué)校現(xiàn)已成為了全市的重點小學(xué)，校容校貌也有了很大的改觀，且一直有“勤奮、努力、端正、全面”這個標(biāo)語，現(xiàn)在也成為了國家級書法、繪畫特色學(xué)校了。我已經(jīng)快離開母校了，在此，我想與您談一談校園。
我們學(xué)校的場所很多，如：微機(jī)房、語音室、實驗室、圖書館，我們每個教室里還有臺電視。雖然有這么多的場所，但是，開放的幾乎沒有，就是開放，時間也短。微機(jī)房，我們一個星期去一次，有時還不去，六年中，實驗室也只去過幾次，別的幾乎不開放。我多么希望能開放呀！這樣，我們的校園生活將豐富多彩，課余也可以去圖書館看書……
除此之外，我覺得我們的學(xué)校，一個這么好的學(xué)校，設(shè)備也該換一換了。我們在六樓，我們每天上學(xué)爬，放學(xué)再下去，去一次大隊部，也有那么遠(yuǎn)，想想，上爬下爬多煩！如果換成電梯，上課關(guān)，下課開，一部分上，部分下，多方便。大門也要換一換了。我常聽見廣播里說這個早到，那個早到，老師也常這樣說。如果改成自動門，到時間了，就開電源，沒到時間你爬也過不去。遲了，更慘，遲到鈴一響，就把門關(guān)了，罰那些人在門外站半天，還有門、窗等設(shè)備也應(yīng)換一下。再就是體育運(yùn)動設(shè)施太少，連個像樣的羽毛球場都沒有，羽毛球教練就更別說了。學(xué)校是培養(yǎng)德智體美的地方，不能只抓智力教育，更應(yīng)該抓好體育運(yùn)動，這樣才能使同學(xué)們的身體更加健康。
校長，我就要離開這所學(xué)校了，這封信就當(dāng)我對母校的臨別贈言吧。
謝謝校長！
祝
母校在您領(lǐng)導(dǎo)下越來越美，越來越好！
此致
敬禮！
實驗小學(xué)一學(xué)生
20xx年xx月xx日
給校長的一封信4
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
在您的領(lǐng)導(dǎo)下，我們學(xué)校師生同心，蒸蒸日上，但我還是有一些建議及想法，希望能給你帶來幫助。
關(guān)于百分制，想必您也花了不少心思。世上沒有十全十美的事，百分制也是如此，在實施過程中，它也暴露出一些不足之處。最大的漏洞就是扣分容易，加分難，許多同學(xué)直到被扣了分還不知道自己犯了什么錯。想加回來，又找不到合適的加分機(jī)會。我建議學(xué)校可以開設(shè)更多的加分項目，讓找不到合適機(jī)會的同學(xué)得到一個加分機(jī)會。
百分制有一個缺點就是：有一部分同學(xué)對百分制并不是特別關(guān)心，有些同學(xué)甚至?xí)f出：扣就扣，又沒關(guān)系。這樣的話，我建議您，可以讓每個人都擁有扣分的權(quán)力，如果發(fā)現(xiàn)一些違反規(guī)則的同學(xué)，可向大隊部報告，若報告不屬實，則舉報人加倍懲罰。
在跑操的時間上，相信您也下了不少工夫。但我認(rèn)為還是有一些瑕疵。我建議調(diào)整跑操時間，有的同學(xué)跑到終點時已經(jīng)氣喘吁吁了。這樣五天下來，既不能達(dá)到跑操的目的，反而使身體過度疲勞。我們的身體正在發(fā)育中，不可以過度疲勞。我建議學(xué)校把跑操時間改成一、三、五跑操，二、四進(jìn)行出操，這樣可以讓我們的身體得到適當(dāng)?shù)男菹ⅰ?/p>
祝您
工作順利！
胡一然
20xx年3月4日
給校長的一封信5
尊敬的鐘校長：
您好！我是三年級（2）班的學(xué)生。現(xiàn)在已接近期末，但我發(fā)現(xiàn)仍然有寫同學(xué)帶零時回校；下課經(jīng)常有同學(xué)追逐打鬧；還存在破壞學(xué)校公物的現(xiàn)象。
平時一進(jìn)學(xué)校就能看到很多的零時包裝袋。不僅這樣，下課是還有一些同學(xué)把帶來的零時與同學(xué)一起“分享“。
接著，我要說說安全方面的情況：下課是，經(jīng)常有同學(xué)你追我趕，互相打鬧。這在我們班也是“家常便飯“。
最后，我還發(fā)現(xiàn)學(xué)校里有很多東西都被破壞了，還有些被拿走了。對于這些人我既生氣又沒有辦法！
為了我們校園美好的明天，為了師生的安全，我給您提三點建議：一、讓同學(xué)們互相監(jiān)督，不讓有人把零時帶回學(xué)校；二、成立一個下課檢查對，每天值日的人下課都各自巡邏，以免發(fā)生意外事故；三、在幾個地點設(shè)立攝像頭，這樣就知道是誰在搞破壞了。
希望您能接納我小小的建議。
此致
敬禮！
你的學(xué)生
給校長的一封信6
敬愛的校長：
您好！我是四年級的一名小學(xué)生。在“學(xué)�！边@個大家庭里，在老師的幫助下，我不僅學(xué)到了書本上的知識，而且還懂得了許多人生的道理。四年來，我們伴隨著學(xué)校的`發(fā)展而成長，這里的一草一木我都是多么熟悉�。W(xué)校的每一個角落都充滿了我們的歡笑。
四年的學(xué)習(xí)和生活，讓我感到我們的校園一年比一年美麗，教育設(shè)施也越來越完備。但還有些不足之處，我在次冒昧地向您提出來，希望您見諒。自從我們的教師墻壁涂位綠色后，的確是對我們的幫助很大，能讓我們無時無刻都感到四周都充滿了生機(jī)和活力。但是，我認(rèn)為學(xué)校的“綠色工程”能做得更完善，如果在教室的窗臺上種植一些小盆栽，就像我們班和四（2）班一樣。紅的花，綠的草，不但能清新空氣，而且通過種植也能提高學(xué)生的動手能力。還讓我們在綠色的環(huán)境中更好地學(xué)習(xí)知識。
另外一點是，每到下雨或下雪天，同學(xué)們帶的雨具，總是要放在后面的空地上，教室后面就濕濕的，打掃衛(wèi)生很不方便。我建議在教室里掛上一根鐵絲，雨具掛在鐵絲上，這樣就可以避免把雨具放到地上了。
以上是我的改進(jìn)意見，希望您考慮考慮。
敬祝
工作順利！
您的學(xué)生：xx
20xx年7月2日
給校長的一封信7
尊敬的校長：
您好！
這里有我們的歡聲，也有我們的笑語，這里記錄了我們成長路上的點點滴滴。而在這生活了六年的我，也發(fā)現(xiàn)了這里的一些不足：
1、食堂里有些同學(xué)不喜歡吃的菜都會倒掉，而且那些打菜的叔叔阿姨們打得量也挺多的，這樣非常浪費。學(xué)校應(yīng)該把校園里的每一樣菜列出來，做一張調(diào)查問卷，每九人一小組發(fā)一張�？纯赐瑢W(xué)們最喜歡的菜是什么，如果全校超過70%的同學(xué)都喜歡或者都不喜歡的話，就去掉那種菜或一個星期弄兩三次，這樣可以大大減少浪費的菜的殘渣。
2、大部分同學(xué)對農(nóng)業(yè)知識這一塊比較感興趣的，學(xué)�？梢栽谥参飯@專門建一座小一點的農(nóng)業(yè)知識園，每兩個星期舉行一次，時間是中午吃完飯后、午休結(jié)束后、放學(xué)后。這樣可以增加我們的同學(xué)對農(nóng)業(yè)這一方面的知識，也能讓我們的身體健康一點。
3、我們學(xué)校的體藝館已經(jīng)建設(shè)起來很久了，但少有同學(xué)或老師到那里去。我覺得應(yīng)該在那里每三個星期舉行一次比賽，比如樂器類、舞蹈類、聲樂類等，然后給獲獎名次的同學(xué)給予鼓勵，讓更多的同學(xué)擁有更多展現(xiàn)自我、超越自我的機(jī)會，讓我們同學(xué)的自信心更強(qiáng)。
以上就是我的建議，希望校長能采納。
xxxx
xxxx.xx.xx
給校長的一封信8
尊敬的校長：
您好！我知道作為實驗小學(xué)這么大一個學(xué)校的校長，工作一定十分繁忙，但我真心地希望您能從百忙之中抽出時間看一看一名實小學(xué)生的真心話。
我是一名轉(zhuǎn)校生，剛轉(zhuǎn)來一年多，這里確實和原來我的學(xué)校有很大差別。在原來那個學(xué)校十分小，設(shè)備也不完善，整個學(xué)校只有微機(jī)室有電腦，沒有課外班，沒有活動場地，沒有食堂，沒有春、秋游。在這個學(xué)校里，有豐富多彩的課余活動，在課外班里可以學(xué)習(xí)知識，每個班都有電腦、電視、實物展示臺，可以方便我們的學(xué)習(xí)，足球、籃球場可以讓我們健身運(yùn)動，強(qiáng)身健體……這里可以讓我們?nèi)姘l(fā)展。
但是，為什么在這個綠樹成陰，鮮花盛開的校園里，學(xué)生素質(zhì)卻沒有我原來那個小學(xué)校好呢？在這里，學(xué)生隨便罵人的現(xiàn)象很多，亂丟紙花、瓶子，而人們看到時卻不愿彎腰撿起來，學(xué)校搞的活動只是為了應(yīng)付上級檢查，為什么檢查要弄虛作假，平時不理不問？是學(xué)校的名譽(yù)重要還是實質(zhì)的校園作風(fēng)重要？
學(xué)校設(shè)置了許多值勤生，目的是為了讓他們督促學(xué)生們遵守《小學(xué)生日常規(guī)范》，講文明，但為什么值勤生官報私仇，看哪個班的學(xué)生和自己鬧矛盾就扣分；為什么從不給自己班扣分？這還正常嗎？看守學(xué)生不讓去綜合商店的值勤卻自己先走進(jìn)商店的大門，這不是帶頭違反規(guī)定嗎？
在學(xué)校里，少數(shù)的韓國人興風(fēng)作浪，毆打中國學(xué)生，為什么老師不制止呢？是怕韓國人有權(quán)有勢嗎？
請校長對上上事實給予重視。
祝工作順利！
學(xué)生：
20xx年x月x日
給校長的一封信9
親愛的校長：
這是我小學(xué)最后一年了不久，我就要到新的學(xué)校去，告別我們這所美麗的小學(xué)。因此，我想向?qū)W校提幾條意見，希望你能采納。
我希望學(xué)校里不要焚燒垃圾了，因為我的教室緊貼著垃圾堆，無論春夏秋冬，只要以焚燒垃圾，我們班里就會傳進(jìn)味道，而且，垃圾池里的大部分垃圾都是可循環(huán)垃圾，像：紙張，就會浪費掉很多。因此，我希望學(xué)校引進(jìn)垃圾桶，分類，使資源好好利用起來。
第二，我希望學(xué)校能夠開放圖書館，讓同學(xué)不會因為看書而煩惱，我建議將星期一至星期五的課外活動，改成自由看書的時間。這樣同學(xué)們就可以多增加課外知識了。
第三，我希望可以將高年級的一些自習(xí)課改成微機(jī)課。畢竟，21世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)的時代，是信息的時代。讓同學(xué)們掌握足夠多的電腦知識。
以上就是我的建議，希望您能采納。
六年級二班
武欣燕
給校長的一封信10
各位中國民辦教育行業(yè)的校長們：
多年前，因為一個理想、或是一個契機(jī)，你選擇了辦學(xué)。一路走來，在經(jīng)歷了種種成功與迷茫之后，你或許會覺得很累，會想退出；或是不想再那么“拼”，想安于現(xiàn)狀。
書院很理解你的感受，但在這里，我們?nèi)员仨毺嵝涯悖阂患覍W(xué)校，一個組織，不是一臺掙錢的機(jī)器，尤其不是校長個人掙錢的工具。對于在這個組織中的成員來說，組織的運(yùn)作方式，還是他們的生活方式，是他們?nèi)松倪\(yùn)行方式。如果他們在這里待的時間夠長，他們要在這里完成很多的人生體驗——成長、成就感、成功的喜悅，也會飽嘗挫折、失敗，然后從中提煉意義、發(fā)現(xiàn)自我、突破自我、完善自我。他們要在工作中不斷開拓視野，和更多不同的人互動，去探索、去豐富，讓自己的人生不斷進(jìn)入到新的階段。同時也盡可能地從物質(zhì)上、精神上改善自己和家人的生活。
因此，一家學(xué)�；蛘呓M織，應(yīng)該是一個平臺。校長作為這個平臺的創(chuàng)建者和維護(hù)者，肩負(fù)著重要責(zé)任。你不再僅僅是通過這個學(xué)校或組織去實現(xiàn)自己的財務(wù)自由和理想，你還對這個組織中的成員有了一份責(zé)任——因為你造了這艘船，你邀請他們一起登上了這艘船，所以你不能由著自己，由著自己的懶惰、懈怠、畏懼、沮喪占據(jù)和控制自己，不能由著自己的消極和不作為，讓這艘船隨意停止，讓這艘船上的人停止體驗、停止提升，進(jìn)入今日重復(fù)昨日、明日重復(fù)今日的無聊循環(huán)，扼殺他們在人生中的豐富可能性。
所以，校長不能逃避，企業(yè)家不能退縮，因為你肩負(fù)著更大的責(zé)任。你的人生宿命，就是帶領(lǐng)大家，不斷嘗試新的可能，實踐、失敗、總結(jié)、再實踐……在帶領(lǐng)組織披荊斬棘前進(jìn)的同時，拓寬組織成員的人生境界，也不斷突破自己的極限。
你選擇了這條路，所以你有義務(wù)為了信任你的人一直走下去。這是我們作為校長、作為領(lǐng)導(dǎo)者共同的使命！
給校長的一封信11
敬愛的校長：
您好！
我是五（8）班的張煒康。為什么學(xué)校禁止跑步了？校長呀！您想一想，這對我們身體的成長發(fā)育會帶來多大的影響呀！
我們五年級樓層偏高，由于課間時間短，如果沒有下樓放松娛樂，根本不會下樓，再加上上下樓層折回時間消耗大，有可能剛下樓便上課。因此大家更不愿下樓了，于是大家只好呆在教室里。
全班大部分同學(xué)呆在班上，如果無聊更容易出現(xiàn)推推搡搡的現(xiàn)象，這樣一來，教室本來就小，有許許多多尖銳的小角，一旦摔倒，后果不堪設(shè)想。特別是到了冬天，陽光照不到室內(nèi)，因為涼，四面窗戶都關(guān)著，室內(nèi)非常悶，上課會特別勞累，下課又只呆在班上，很難得到休息如果這時有哪位同學(xué)只要有一點病情，馬上會快速傳播，非常危險！
您是否能接受我的想法呢？
我希望全年段乃至全學(xué)校的同學(xué)，都能當(dāng)一只展翅高飛的小鳥，自由飛翔！我想，課間快跑上課緩不過勁，很難集中精神，而且快跑容易沖撞，非常危險。但慢跑或小跑應(yīng)該可以是很好地放松精神與身體的良藥，您能否準(zhǔn)予試一試呢？
xxx
日期：
給校長的一封信12
敬愛的張校長：
您好！
轉(zhuǎn)眼間，我在這個校園已經(jīng)一個春秋。我愛校園的綠草如茵，我愛校園的朗朗書聲，我愛校園的空曠操場……
但是，在學(xué)習(xí)生活中，我深切地感受到周圍同學(xué)的體質(zhì)比較差，我想圍繞這一點，針對學(xué)校中存在的一些問題，提一些想法和建議。
1、食堂菜肴搭配不合理，建議改善菜品。近期，學(xué)校食堂的菜肴天天都是油炸食品，中午雞腿、晚上油條，而且油條已經(jīng)放了多時，不僅很難嚼，而且氣味難聞，一點兒也不健康。真的校長，一天兩頓，一頓三個菜，有時候三個菜全是肉，一點素菜的影子都看不到。真實慘了！校長，我們真想多吃點素菜，少吃點油炸食品啊！建議學(xué)校制訂一份菜譜，加強(qiáng)營養(yǎng)保障，注意豐富和美味，尤其提供一些同學(xué)們喜歡的新鮮蔬菜。
2、加強(qiáng)病假管理，讓學(xué)生多運(yùn)動。校長，學(xué)校其實合理安排了體育課，校園內(nèi)也有很多體育設(shè)施供學(xué)生鍛煉。但主要問題是體育鍛煉的時候，很多學(xué)生裝病不跑步，不鍛煉。什么理由都有，有的說：“我肚子痛了，跑不了�！薄拔业耐乳_刀了，跑不了”……一個班有十個人請假，真的太夸張了，難怪那些經(jīng)常請假的學(xué)生體質(zhì)這么差，一天到晚都生病。請您加強(qiáng)這方面的管理，對體育鍛煉的病假嚴(yán)格一點，督促同學(xué)們鍛煉身體，讓同學(xué)們的體質(zhì)能夠好起來。
3、此外，我們學(xué)校洗手池的水龍頭關(guān)不緊，已經(jīng)滴水很久了。更可怕的是，有個水龍頭都生銹了，偶爾流出銹跡污染的水。我們的林蔭道上，有人亂扔垃圾，一些垃圾堆積在角落，發(fā)出臭味，引來了飛蟲。這些都不利于學(xué)生的健康，請校長能夠安排檢查整治，解決問題。
以上是我的建議，提供校長您吸取采納，讓我們的校園更加美麗！
祝您：身體健康！
您的學(xué)生：xxx
20xx年7月9日
給校長的一封信13
親愛的校長：
您好！
我是民主路小學(xué)一名六年級的學(xué)生，我在這里生活了六年了，雖然民主路小學(xué)是南寧市中的一所頗有名氣的學(xué)校，但是還是有些不足之處，在此，我想給您提出幾個建議。
第一：學(xué)校的大門。我們學(xué)校的大門原來改建得很漂亮，安裝了嶄新的電動門。但是由于民主路的道路窄小，所以要擴(kuò)建�，F(xiàn)在，民主路修好了，為什么我們學(xué)校的大門還沒有修好呢？同學(xué)們每天上學(xué)、放學(xué)都要出入校門，而學(xué)校卻不建好校門，會給同學(xué)們帶來諸多不便，那天，我放學(xué)回家，走出大門，就感到大門口塵土飛揚(yáng)，風(fēng)一吹，沙子就飄到我的眼睛里，我們應(yīng)該把學(xué)校的大門口建好，弄得漂亮些，這樣，如果有領(lǐng)導(dǎo)來，第一眼看到我們學(xué)校就會很滿意，因為我們的大門很好，代表我們學(xué)校內(nèi)部設(shè)施也很好。在此，我設(shè)計一個建學(xué)校大門的方案：大門口應(yīng)該是綠色的，代表著我們學(xué)校是花園式的學(xué)校，學(xué)校大門旁邊應(yīng)該掛上�；�，寫上我們學(xué)校的校則，周圍再擺上一些花朵，就更美了。
第二：學(xué)校的圖書室。學(xué)校的圖書室中的書雖然很多，但是至今還不夠全。有一次，我和同學(xué)一起到圖書室去借書，由于數(shù)奧比賽準(zhǔn)備到來，我很想借幾本關(guān)于數(shù)奧賽的書，但是，我?guī)缀醢颜麄�圖書室都翻遍了，就是找不到有講解數(shù)奧題目的書，我沮喪極了。希望學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)能及時地補(bǔ)充圖書室里面的書本，滿足各位同學(xué)渴望讀書的需求。還有一次，我來到學(xué)校圖書室，看到一個小妹妹在找書，我看著她在圖書室里走了幾個來回，問她要找什么書，她說，要找上次看的一本《魯濱遜漂流記》的上冊，這次找不到下冊了，有了頭卻沒有尾。于是，我和她在圖書室里找，不一會兒，我就找到了，原來這本書掛在架子的上方，她根本看不到。所以，認(rèn)為圖書室應(yīng)該把一些低年級同學(xué)經(jīng)�？吹臅鴶[在架子下方，方便低年級的同學(xué)們尋找。
我希望校長能夠采納我的意見，使我們的學(xué)校更加美麗。
此致
敬禮！
民主路小學(xué)六（1）班江雪
20xx年3月1日
給校長的一封信14
尊敬的徐校長：
您好！
每一次看見徐校長，您都是板著臉的，就連平時幫我們上體育課也都不怎么笑，那張國字形的臉愈發(fā)顯得嚴(yán)肅，就算偶爾見到徐校長的笑，我也總覺得那不是發(fā)自內(nèi)心真正的笑，徐校長的笑往往都是流露出絲絲無可奈何的苦笑。
其實，我們的徐校長笑起來真的很可愛，帥氣的頭發(fā)，壯實的體格，還有那茸茸的眉毛……知道前幾天的運(yùn)動會，一盤散沙的我們也不打算的第一了，可是在運(yùn)動會前一天的體育課上，徐校長鼓勵我們，相信我們，在第二天的運(yùn)動會上，我們個個信心百倍，許悅彤在100米的比賽中，勇往直前，不出所料的拿了一個第一名，朱陳昱同時也取得了好成績，雖然學(xué)校的毽子沒踢過，不知道難踢不難踢，但是我們班被選中參加比賽的同學(xué)個個小心謹(jǐn)慎，就是為了多踢那么幾盤。可能因為同學(xué)們太緊張的緣故吧，我們最擅長的跳大繩竟然失利了。最后，通過大家的不懈努力，不負(fù)眾望，我們班的了第一。
在幾天之后的體育課上，徐校長夸我們現(xiàn)在很團(tuán)結(jié)，并且開心地笑了，這一次的笑，并不是像以前那樣無可奈何的苦笑了，而是那種發(fā)自內(nèi)心的笑，那種像小孩子得到糖吃一樣開心的笑容。徐校長笑起來時兩顆小眼睛瞇成了一條線，臉上的皺紋全都跑了出來。
徐校長，既然您笑起來那么可愛為什么不多笑一笑呢？聽說沒笑一次會增加0.5秒的壽命喲，所以徐校長你多笑一笑吧！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給校長的一封信15
可敬可親可愛的封校長：
您好！
在上周我們“綠綠續(xù)續(xù)環(huán)保小組”和團(tuán)委學(xué)生會已經(jīng)向全校倡議支持環(huán)保和拒絕使用一次性餐具的活動。據(jù)研究，3000雙一次性筷子等于一棵20年的大樹，而根據(jù)不完全統(tǒng)計，我校每個月的一次性筷子使用量大約為30萬雙，也就相當(dāng)于要破壞十棵20年的大樹。因此，支持環(huán)保，維護(hù)生命家園，我們能行——從現(xiàn)在開始，從南武飯?zhí)米銎�，拒絕使用一次性餐具！因此，我們提出以下建議：
1、拒絕一次性餐具入校。此措施是我校一項很好的舉措，但是我們遺憾地發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在又沒有什么效果了，因為沒有人監(jiān)督。建議門衛(wèi)可以監(jiān)督攔截學(xué)生。
2、學(xué)校層面加大宣傳。先在全校宣傳使用一次性物品的危害，并盡量要求同學(xué)們“從少使用到不使用”一次性餐具。等同學(xué)們都適應(yīng)了這種無一次性的環(huán)境時，再在學(xué)校的飯?zhí)美锕紝W(xué)校飯?zhí)脤⒁淮涡钥曜痈某煽芍貜?fù)使用的筷子，讓學(xué)生有心理準(zhǔn)備，以便日后活動的落實。
3、與承包的飯?zhí)脜f(xié)商，將一次性筷子換成可重復(fù)使用的筷子，那么就可以從根本上斷絕一次性餐具的來源。
4、建議學(xué)校組織環(huán)保手抄報比賽、環(huán)保征文等，以鞏固成果，增強(qiáng)個人環(huán)保意識，建設(shè)和諧美好的校園。
環(huán)保不是一朝一夕就可以完成的，需要不斷地堅持才能真正做到環(huán)保。保護(hù)環(huán)境需要你我共同努力，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，共同創(chuàng)建一個環(huán)境優(yōu)美的校園，并推而廣之，使廣州，乃至全國環(huán)境更加美好！
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
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