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校園安全專項檢查實施方案范文（通用6篇）
為了確保工作或事情有序地進行，就不得不需要事先制定方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復雜的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編收集整理的校園安全專項檢查實施方案范文（通用6篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園安全專項檢查實施方案1
為了進一步落實學校安全管理責任，全面排查治理學校安全隱患和安全管理工作的薄弱環(huán)節(jié)，認真研究解決存在的突出問題，建立重大危險源監(jiān)控機制和隱患排查治理機制，使學校內(nèi)部設施設備的安全隱患明顯減少特制訂本方案。
一、排查和治理重點
(一)消防設施符合國家有關標準的落實情況；
(二)體育器材等設施設備的使用、維護及管理情況；
(三)校園周邊治安、道路交通和經(jīng)營場所安全隱患情況，
(四)校舍存在安全隱患情況；
(五)食品衛(wèi)生以及傳染病防治管理工作落實國家食品衛(wèi)生管理規(guī)章制度情況；
二、組織領導為了加強對本次學校安全隱患排查治理工作的領導，決定成立大王寨鎮(zhèn)中心小學安全隱患排查治理專項行動領導小組。
組長：黃瀾成員：韓勇
三、具體措施
(一)全面整改，督促檢查。對自查中查出的`每一處安全隱患要登記造冊，及時報到中心校。能夠自己整改的要限期完成，一時難以整改或本身無法整改的，要及時報告。
(二)廣泛發(fā)動，群防群治。充分依靠和發(fā)動廣大教職員工參與隱患排查治理工作。要調(diào)動廣大教職員工的積極性，發(fā)揮他們對學校安全管理的知情權、參與權和監(jiān)督權，組織教職工全面細致地查找各種事故隱患，積極主動地參加隱患治理，形成學校安全工作人人有責、人人參與的良好工作局面。
(三)廣泛宣傳，輿論監(jiān)督。充分利用廣播、宣傳櫥窗、黑板報等廣泛宣傳這次隱患排查治理專項行動，加大輿論監(jiān)督和群眾監(jiān)督力度，普及安全知識，促進學校安全工作。
(四)嚴格制度，暢通信息。
1、學校校長為安全第一責任人，對本單位安全工作負全面責任；每一位教職員工應落實崗位職責中的安全責任要求，確保教育教學活動和廣大師生的安全。
2、學校安全領導小組成員負責校園進行安全排查、整改。
3、發(fā)現(xiàn)問題要及時報告，及時排險，確保師生生命安全。
4、隱患排查做到一周一小查，一月一大查，將安全排查和整改工作進行總結和匯報。
5、重大的安全隱患要及時報告，爭取上級領導的幫助解決。
6、因安全隱患排查整改不到位，造成安全事故的要根據(jù)制度規(guī)定追究責任；造成重大事故的要依法承擔責任。
校園安全專項檢查實施方案2
為進一步加強安全管理，切實有效的履行學校安全管理職責，建立“橫向到邊、縱向到底”的安全監(jiān)管網(wǎng)絡，遏制和防范學校安全事故的發(fā)生，確保廣大師生人身安全，全力構建良好的育人環(huán)境。根據(jù)縣教體局規(guī)定結合學校具體實際，特制定本校安全網(wǎng)格化管理實施方案。
一、指導思想
以構建和諧社會、維護廣大師生健康利益為出發(fā)點，全面強化教育監(jiān)管職能，積極構建安全長效機制，形成各司其職、相互聯(lián)動、綜合監(jiān)管的工作格局，使安全工作更加規(guī)范化、科學化、精細化、長效化，為師生建設和營造平安、健康、文明、和諧的工作、學習、生活環(huán)境。
二、工作目標
通過實施安全網(wǎng)格化管理，進一步明確安全管理監(jiān)督責任和工作內(nèi)容，全面落實責任單位的安全主體責任，建立“權責明確、任務清晰、流程規(guī)范、分級管理、網(wǎng)格到底”的.安全監(jiān)管網(wǎng)絡，按照“縱向抓延伸、橫向抓覆蓋”的工作思路，消除各類隱患，杜絕重大事故的發(fā)生。
三、組織領導
1為加強對全校安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理工作的領導，成立學校安全網(wǎng)格化管理工作領導小組。名單如下：
組長：上官現(xiàn)華
副組長：魏宇
成員：李玉朋趙洲劉仰勇
朱恒偉張吉俊鄭作民張永震領導小組下設辦公室、微型消防站，張吉俊同志任辦公室主任，成員為后勤工作人員、保安及各班主任。
四、工作內(nèi)容
本著“誰監(jiān)督、誰負責”的原則，構建“學校領導、部門監(jiān)管、處室負責、全員參與”的安全工作格局。
（一）科學劃分網(wǎng)格，明確工作責任，建立健全三級網(wǎng)格管
理責任體系
1．構建以各年級組和處室為主體的“組室網(wǎng)格”:負責組室的安全管理和各項安全教育活動貫組織開展。
2.構建由各班級組成的“班級網(wǎng)格”：負責本班級的安全管理和各項安全教育活動的組織開展。
3.時間網(wǎng)格:將校園劃分為若干塊、每天劃分為許多時間段,每一塊、每一段由固定人員值班監(jiān)督。
為保證安全責任的落實，各網(wǎng)格負責人對照安全責任書，認真履行職責將安全工作層層分解細化到每個班級、每個組室、每個人員，確保校園中沒有無責任人的事，沒有無安全責任的人，實現(xiàn)校園安全工作全面覆蓋、全員參與和無縫銜接。
（二）開展隱患排查
認真落實隱患定期排查制度,每月第一周周一作為安全檢查日,安全員對本組室進行一次全方位排查,對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題,立即整改，不能解決的要及時上報。安全辦實行定期和不定期檢查或抽查，對沒有整改到位的組室和班級下發(fā)《隱患整改通知書》，建立檔案,督促落實。
五、措施要求
�。ㄒ唬┩怀鲋攸c，注重實效。在實施安全網(wǎng)格化管理工作中，既要突出管理的全覆蓋，不留死角，更要突出工作重點，尤其要加強對重點部位和重要時間段的安全監(jiān)管。
�。ǘ┟鞔_任務，落實責任。各網(wǎng)格化管理負責人各司其職，各負其責，切實加強安全監(jiān)管工作。
�。ㄈ﹪栏衤鋵嵷熑巫肪恐啤０凑铡罢l主管、誰負責”的原則，一級抓一級，層層抓落實。對因體罰、變相體罰、違反教育法規(guī)造成的學生傷害事故依法追究當事人及責任人的相關責任。
校園安全專項檢查實施方案3
一、學校經(jīng)常存在的安全隱患
學校經(jīng)常存在的安全隱患有:玻璃有破損的窗戶；有點搖晃的電風扇；電線有點裸露在外的插頭；校園體育設施的破損；有點搖晃、或明或暗的日光燈；舊的、無法用的滅火器；教室的不銹鋼管前后兩頭較鋒利，易割傷學生的手；課間不文明的沖跑；上學、放學中的道路交通安全；學校門外小店賣的“三無產(chǎn)品”，衛(wèi)生質(zhì)量非常差；上、下樓梯愛沖跑。構建和諧社會為統(tǒng)領，堅持預防為主、標本兼治、安全發(fā)展的方針，牢固樹立“隱患就是事故”“100-1=0”的理念，鞏固和提高“平安校園”創(chuàng)建質(zhì)量，構建和諧校園，確保師生安全，維護學校正常的教育教學秩序。
二、排查內(nèi)容
(一)學生行為方面
1、學生在上放學途中有鬧矛盾現(xiàn)象，并揚言威脅別人。
2、學生在下課時，在走廊上打鬧，做出危險動作。
3、學生上下樓梯時，還存在著打鬧現(xiàn)象，你推我擁，極為不安全。
4、冬天來了，有的學生口袋里有打火機，隨時拿出來烘手。
5、極個別學生還在搭乘農(nóng)用車輛。
(二)校舍安全方面
1、學生寢室后面的圍墻邊有學生翻過去，且圍墻的'磚年代已久，易碎，是一大安全隱患。
2、教學樓的天臺上又有人出入，因為樓門破壞了。
3、學校的新食堂建成了，衛(wèi)生是一大安全隱患。
4、有的地方路燈已壞，造成學生晚上的行走不方便。
(三)其他方面
1、有的科室有老師在用烤火爐，不能完全做到人走火熄。
2、學生在打水、打飯、洗臉時沒有學會謙讓，經(jīng)常發(fā)生爭執(zhí)。
三、整改措施:
1、召開安全專題會議，要求學校專管人員和各班主任常不懈，規(guī)范學生的行為。
2、要求班級內(nèi)展開安全演練，學會在危險中保持冷靜，照老師平時所講的去做。
3、學校開展一次防火安全演練。
4、整改學校不完善的設施，路燈安裝好，檢查學校的圍墻，門窗。
5、落實放學護送制度，要求護送教師護送學生過船，并維持好上下樓的秩序。
6、應經(jīng)常檢查教學樓內(nèi)及各班教室門窗、電路及照明情況，有問題班主任要及時上報。經(jīng)常檢查教學樓用電、防火、防盜情況，督促師生注意安全用電和防火安全。
7、檢查教學樓內(nèi)消防設施、應急燈、安全通道等，看看消防栓是否完好，滅火器數(shù)量是否符合要求、是否能用，放置是否正確。應急照明設施應齊全，疏散通道應暢通。
8、告誡學生在上放學途中要遠離危坎，遠離修建工地。各路隊長嚴格要求學生走安全通道。
9、如有危險的事情，不要圍觀，不做危險的游戲。
10、檢查校園的體育器械，盡早消除安全隱患。
校園安全專項檢查實施方案4
為構建校園安全風險分級管控和隱患排查治理雙重預防機制，有效降低和管控重大安全風險，保障廣大師生生命財產(chǎn)安全，根據(jù)市教育局、區(qū)安委會工作部署，結合我區(qū)教育系統(tǒng)實際，制定本方案。
一、總體思路和工作目標
(一)總體思路。學校安全是教育工作的保障線，以《中小學幼兒園安全管理辦法》、《校車安全管理條例》、《中小學校崗位安全工作指南》等有關法律法規(guī)為依據(jù)，堅持風險預控、關口前移，全面推行安全風險分級管控，進一步強化隱患排查治理，推進事故預防工作科學化、信息化、標準化。
(二)工作目標。堅持安全發(fā)展，全面落實教育系統(tǒng)“黨政同責，一崗雙責，齊抓共管，失職追責”工作機制，強化教育部門監(jiān)管責任，實現(xiàn)學校安全風險自辨自控，隱患自查自治，力爭至xx年底，全區(qū)校園全部建成較為完善、有效運行的安全風險分級管控體系。
二、組織領導
區(qū)教育局成立由吳雪慧局長任組長，李可可副局長任副組長，各科室負責人為成員的湖里區(qū)教育局遏制重特大事故構建雙重預防機制工作領導小組，辦公室設在安全保衛(wèi)科。
三、工作重點
(一)排查風險點，建立“一校一冊”檔案
學校排查可能導致事故發(fā)生的風險點并逐一登記，建立單位安全風險管控檔案，詳細記錄單位基本信息，風險點名稱、風險點情況描述、風險類別、風險點詳細位置、安全風險等級、存在危險因素、隱患情況、管控治理措施、管控治理責任部門、責任人及手機號碼，形成動態(tài)化的“一校一冊”管理制度。
(二)全面開展學校安全風險辨識與評估
1.開展安全風險辨識。學校主要負責人要切實承擔雙重預防機制的建立，對辨識出的安全風險進行分類梳理，綜合考慮起因物、引起事故的誘導性原因、致害物、傷害方式等，確定安全風險類別，對安全風險的種類、數(shù)量和狀況登記建檔。對不同類別的安全風險，采用相應的風險評估方法確定安全風險等級。安全風險評估過程要突出遏制重特大事故，聚焦實驗室、食堂、學生宿舍、在建工程、老舊校舍、大型活動、學生社會實踐和周邊治安狀況。
2.科學評定安全風險等級。學校對排查出來的風險點進行分級，確定風險類別，根據(jù)風險的可控程度、可能性、影響范圍和可能造成損害的程度等因素，對學校安全風險進行分級，原則上分為iv級(低風險)、iii級(一般風險)、ii級(較大風險)和i級(重大風險)四個等級,依次用藍、黃、橙、紅四種顏色標示，學校繪制成四色安全風險空間分布圖，期間因設施設備改造、技術升級等原因，致使安全條件有較大改善的，應根據(jù)情況重新評估并確定風險級別。
3.教育系統(tǒng)預判。區(qū)教育局將結合學校預判情況，針對以往發(fā)生事故規(guī)律和暴露出的問題，組織安全管理人員和學校各個層面人員，必要時邀請專家參與對可能導致事故發(fā)生的安全風險進行分析預判，逐項分析研究，逐類預判評估，加強重大風險源管控，確保學校安全。
(三)建立完善安全風險分級管控預防機制
按照“屬地管理與分級治理相結合，以屬地管理為主”、“誰主管、誰審批、誰負責”的原則和“管行業(yè)必須管安全，管業(yè)務必須管安全，管生產(chǎn)經(jīng)營必須管安全”要求，對分析預判的安全風險和安全隱患實施定人定責管控，定期組織評估，確保風險在控可控，及時消除隱患。
1.嚴格管控。針對風險類別和等級，將風險點逐一明確學校的管控層級(學校、年級、班級、崗位)，落實具體的責任單位、責任人和管控措施(包括制度管理措施、視頻監(jiān)控措施、自動化控制措施、應急管理措施等)。
2.風險公告警示。學校要對安全風險分級、分層、分類進行管理，逐一落實安全崗位的管控責任，在醒目位置和重點區(qū)域分別設置安全風險公告欄或湖里區(qū)學校危險因素告知卡，公布本校的主要風險點、風險類別、風險等級、管控措施和應急措施，讓每名教職工都了解風險點的基本情況及防范、應急對策。對存在重大安全風險的`工作場所和崗位，要設置明顯警示標志。
3.治理隱患。各校園及時收集、匯總相關的風險分級信息，編制學校安全風險清單，區(qū)教育局將組織對適時開展風險分級管控工作情況進行抽查；
學校針對各個風險點制定隱患排查治理制度、標準和清單，明確學校各部門、各崗位、各設施設備排查范圍和要求，建立全員參與、全崗位覆蓋、全過程銜接的風險防控和隱患排查治理機制。
4.應急管理。學校根據(jù)風險預判評估情況，科學編制應急預案。充分發(fā)揮與社區(qū)、街道及相關部門建立聯(lián)防聯(lián)動機制的作用，與相關聯(lián)防聯(lián)動部門有關應急預案相銜接。學校要建立專(兼)職應急隊伍，重大風險崗位要制定應急處置卡，中小學每月、幼兒園每季度組織一次應急疏散演練，要開展經(jīng)常性的全員崗位應急知識教育和自救自護、避險逃生技能培訓。
(四)建立完善隱患排查治理體系
各校園要加強校舍、消防、校車、特種設備、危險化學品等安全隱患排查治理工作，不斷細化安全隱患排查治理工作機制，建立隱患排查治理制度，制定隱患排查治理清單，將責任逐一分解落實。強化對存在重大風險的場所、環(huán)節(jié)、部位的隱患排查，制定并實施嚴格的隱患治理方案，做到責任、措施、資金、時限和預案“五落實”，實現(xiàn)隱患排查治理自查自改自報的閉環(huán)管理。
(五)深入開展學校安全標準化建設提升工程工作
各校園要進一步深入開展校園治安防控、校園周邊環(huán)境、校園防暴、消防安全、校車安全和危險化學品等專項整治，建立完善校內(nèi)風險分級防控制度，扎實推進學校安全標準化建設提升工程各項工作，實現(xiàn)校園風險管控和隱患排查治理情況的信息化、智能化，對重點區(qū)域、重點部位、重點物品和關鍵環(huán)節(jié)，加強技術安全防范措施，提高校園安全防控水平，為“平安校園”等級創(chuàng)建提供強有力的技術支撐。
四、方法步驟
(一)動員部署制定方案(xx年4月)
各校園要依據(jù)本實施方案所列工作目標及重點工作任務，結合實際立即制定具體工作方案，明確目標任務，落實工作措施，細化責任分工，抓緊組織推進，確保取得實效。
(二)開展試點，制定標準規(guī)范(xx年5月—6月)
各校園對照《廈門市學校安全風險清單表》，明確安全風險類別、評估分級的方法和依據(jù)，制定隱患排查清單，明晰重大事故隱患判定依據(jù)，完成制定“一校一冊”建檔工作。區(qū)教育局擇優(yōu)選擇一批在風險管控、隱患排查治理、信息化管理較好的學校作為試點標桿學校。
(三)組織推廣全面實施(xx年6月—11月)
各校園按照有關標準規(guī)范組織開展對標活動，推動學校健全完善內(nèi)部安全預防控制體系，對安全風險開展全面的排查、辨識、分級、建檔、標識和管控，推動建立統(tǒng)一、規(guī)范、高效的安全風險分級管控和隱患排查治理雙重預防機制。
五、有關工作要求
(一)強化組織領導，加大工作力度。學校要充分認識建立風險防控和隱患排查治理雙重預防機制的重大意義，強化組織領導，把推進建立風險防控和隱患排查治理雙重預防工作作為學校安全管理工作的一項重要內(nèi)容，嚴格落實風險管控和隱患排查治理主體責任，對排查和預判出的風險點，必須嚴密監(jiān)控，筑牢雙重安全防線，從根本上防范事故發(fā)生。
(二)加強業(yè)務培訓，強化示范帶動。學校要加強安全管理人員、從業(yè)人員的教育培訓，使其熟悉掌握風險類別、危險源辨識和風險評估辦法、風險管控措施，以及隱患類別、隱患排查方法與治理措施、應急救援與處置措施等，提升安全風險管控和隱患排查治理能力，積極探索總結有效做法，提高安全保障水平。
(三)嚴格落實責任，加強督導檢查。各校園要嚴格落實責任，重點開展工作部署，隱患排查整治，風險摸排管理，制度建立等工作，開展安全風險分級管控和隱患排查治理。區(qū)教育局將結合年底綜治考評對各校園建立雙重預防機制工作落實情況以及學�！耙恍Ｒ粌浴苯n情況進行考評督查。
校園安全專項檢查實施方案5
為貫徹國家、自治區(qū)有關“安全第一、預防為主”的方針，落實學校安全工作責任制，及時消除轄區(qū)各種事故隱患，防止事故發(fā)生，確保師生生命財產(chǎn)安全，特制定學校安全隱患排查工作方案。
一、指導思想
充分認識加強學校安全工作的極端重要性。以對國家、對人民、對下一代高度負責的態(tài)度，以對學生安全、健康成長高度負責的精神，以維護人民群眾根本利益的高度責任感，把學校安全工作擺在重要位置。切實提高學校校長及其他領導、班主任以及廣大師生員工對中小學安全工作極端重要性的認識，增強做好學校安全工作的責任感和使命感，克服麻痹思想和僥幸心理，牢固樹立“安全第一”的思想，認真做好學校的安全教育、安全管理和安全事故的防范工作。
二、建全機構，落實責任嚴格落實安全管理責任制。
要進一步明確學校安全工作的領導責任，建立健全學校安全工作校長責任制、主任責任制、安全檢查責任制，嚴格落實安全責任追究制，充分發(fā)動學校少先隊、班干部等作用，協(xié)助學校作好安全工作。學校的各項安全制度和措施，一律要明確職責，責任到人，切實將責任落實到教育教學、后勤設施管理等各個方面。學校與班主任，班主任與家長，要層層簽訂安全管理責任書，實行責任追究制。具體如下:
(一)成立機構，加強領導。成立以校長為組長，副校長為副組長，各班班主任為成員的學校安全責任領導小組。校長是安全工作的第一責任人，對安全工作負總責，負責學校安全工作的組織、統(tǒng)籌與協(xié)調(diào)，保證學校安全工作的順利、正常進行。
(二)落實安全管理責任。各個成員要認真落實防范措施，具體為：檢查學校住宿樓、教學樓及其它建筑(構筑)物的安全；學生飲食衛(wèi)生安全；門衛(wèi)負責檢查進出學校人員，防止非本校人員無正當理由進入，調(diào)查了解學校周邊是否有安全隱患，保證樓道照明設施正常運轉，如有隱患要及時報告；建立分級分工管理制度。
一是層層落實責任并簽訂責任書。
二是班主任和任課教師，每周利用家長接送孩子之機，向家長了解途中存在的安全隱患，較嚴重的問題及時向領導匯報，并爭取家長和地方群眾的'支持。
三是各班必須建立一個督查小組，班主任任組長，及時了解本周學生在校內(nèi)外的一切安全情況，并向校長匯報。
四是學校后勤處要及時檢查電路情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理。
五是炊事員要隨時檢查廚房的火、電等是否存在隱患，一旦發(fā)現(xiàn)，及時排除。
六是值周教師要盡職盡責，做好值日工作，同時做好日志記錄。七是強化家長對子女人身保險意識，盡量全部參保。
(三)建立反饋和預警機制。各成員、值周老師發(fā)現(xiàn)問題后要及時報告學校處理，學校不能處理的要及時報告教育行政主管部門處理。建立防范安全事故的長效預警機制，落實學校安全工作預案，各項制度預案要宣傳到位，并上墻公布。嚴格落實定期檢查和日常防范相結合的安全排查制度，凡涉及學校安全管理的方方面面都要認真進行檢查，真正做到不留死角，不留漏洞，校長和副校長要全面掌握學校的安全工作情況。發(fā)現(xiàn)隱患或不安全因素，能自行解決的立即解決；學校自行解決不了的立即上報縣(市、區(qū))教育局盡快解決；在尚未解決之前，應先采取力所能及的防范措施，防止各種不安全事故發(fā)生。對涉及安全工作的規(guī)章制度要進行認真地清理檢查。凡沒有建章立制的部門，要責成其迅速制定；凡規(guī)章制度不健全的，要盡快補充完善；凡對規(guī)章制度執(zhí)行不力的，校長和副校長要找有關責任人談話落實。
三、強化安全隱患排查機制
學校建立排查小組，堅持每月進行一次安全保衛(wèi)工作大檢查。了解學校中的不穩(wěn)定因素及矛盾糾紛的排查，并及時調(diào)解化解學校各類矛盾，將發(fā)現(xiàn)的隱患杜絕在萌芽狀態(tài)。
(一)排查校舍及設施設備安全隱患。學校圍墻及重點基礎設施有無安全隱患和警示標志；學校安全工作是否正常運轉；學校的線路是否老化。教室、學生宿舍等門窗是否及時開關，課桌椅、床架是否牢固。
(二)排查學校食品衛(wèi)生安全隱患。學校環(huán)境衛(wèi)生每日清掃是否堅持；學校食堂用電是否規(guī)范，開關是否損壞；學校班級用水是否衛(wèi)生；食堂的門窗、防蠅紗窗是否及時關閉。
(三)排查學校消防安全隱患。消防通道是否暢通；滅火器材是否好用；消防報警裝置和應急照明裝置是否正常；防火警示標志是否損壞；學校危險化學物品和易燃易爆物品是否按文件規(guī)定實行專人管理、專柜存放；校內(nèi)是否存在學生使用明火的現(xiàn)象；學校用電線路有無安全隱患。
(四)排查學生路途安全隱患。各班級對學生開展交通法規(guī)和道路安全知識的教育情況；學校班級是否私自組織學生外出活動；禁止師生搭乘“三無”車(無駕駛執(zhí)照、無牌照、無客運執(zhí)照)、病車、超載車和禁止學生搭、騎摩托車上學回家規(guī)定的執(zhí)行情況；對學生路途安全是否采取了向家長及學生的預告通報制度。
(五)做好安全隱患排查記錄。在排查安全隱患和整改工作中，要認真做好記錄，填寫學校安全隱患排查登記表。在排查的過程中，發(fā)現(xiàn)問題及時報告，并填寫安全檢查及隱患整改記錄，以便得到及時處理。在排查的過程中，如果遇到不能下結論的問題，應請有關部門和相關領導進行鑒定，以防事故發(fā)生。
四、加強安全知識的宣傳和教育領導必須做到“逢會必講安全，逢活動必強調(diào)安全，進校必看安全，”做到排查與督查相結合。
班主任要加強學生的安全知識教育，每周一對學生強調(diào)在校應注意哪些方面的安全，每周五強調(diào)在回家途中和在家中應注意什么。班主任、任課教師要利用班隊活動課每周進行一次“安全防范”教育，讓學生學會提醒自己和他人時時處處注意安全，學會保護自己和同學的人身安全。要提高師生的自我保護、自防自救整體素質(zhì)。要堅持安全教育與教育教學活動相結合原則，重視學校安全文化建設，要充分利用現(xiàn)有的宣傳教育資料及課本中的安全知識，利用學校的各種宣傳場所和設備，多渠道、多形式地開展安全宣傳教育活動，增強安全意識。要從當前全國發(fā)生的學生樓道擁擠傷亡、飲水食物中毒、交通事故、游泳玩耍溺水、被暴雨洪水沖走、服毒自殺等安全事故中吸取教訓，認真研究、分析事故發(fā)生的原因和特點，有針對性地加強學生安全教育和管理，有效預防和控制學校安全責任事故發(fā)生。
五、安全隱患的處理與上報在日常安全檢查的基礎上，每月組織一次事故隱患集中處理和上報。
事故隱患在未整改完成前，必須每次都報，直至事故隱患整改完成。要密切與學校聯(lián)系溝通，發(fā)現(xiàn)險情及時控制和排險。安全隱患的處理由校長全面負責，領導組織并進行整改，做到項目落實、措施落實、資金落實、時間落實、責任落實。在安全隱患治理過程中，應當采取相應的安全防范措施，防止事故發(fā)生。安全隱患排除前或者排除過程中無法保證師生安全的，應立即從危險區(qū)域內(nèi)撤離，并疏散可能危及的其他人員，設置警戒標志，暫時停止使用；對暫時停止使用的相關裝置、設施、設備，應當維護和保養(yǎng)，防止事故發(fā)生。
校園安全專項檢查實施方案6
為保障在校師生的人身財產(chǎn)安全，保證教育教學活動的有序進行，根據(jù)縣教育局有關文件精神，為確保新學期開學后的校園安全、和諧，定于每月15至20日進行校園安全隱患大排查活動，以便在全體教職工中樹立安全第一的思想�，F(xiàn)將檢查工作具體實施方案做如下規(guī)定。
一、指導思想：
本著“安全第一，預防為主”的思想，努力做到有隱患未發(fā)現(xiàn)不放過，發(fā)現(xiàn)隱患未排除不放過，發(fā)生安全事故不追究責任不放過，切實保障學校和師生的生命財產(chǎn)安全。
二、成立安全檢查小組，分工明確，各司其職，各盡其責
1、學校安全檢查小組：組長：劉國文副組長：程治軍解勇余元才成員：錢建劉永華何曉東陶義剛各班班主任
2、各部門工作職責：總務處：主要負責學校安全隱患的`排查統(tǒng)計匯總。將各部門上報的安全隱患信息至總務處，總務處要及時匯總反饋安全檢查小組，并由安全檢查小組指定相關人員限時處理。德育處：負責校園內(nèi)及周邊公共設施的安全檢查。教務處：以教研組長為主要負責人，切實落實，細致、深入地排查本組負責區(qū)域的安全隱患。由安全副校長負責排查上報。
三、校園安全檢查主要內(nèi)容本次校園隱患大排查的主要范圍：消防、食品衛(wèi)生、教學及生活設施損毀情況及其他不安定因素等。
1、消防檢查：
�、購氐讬z查校園消防器材，保證其有效使用；
②對學校供水設備、用電線路等進行大檢查，防止電線裸露；
③校園內(nèi)嚴禁私接電線、燈頭、插座；正確使用學校統(tǒng)一供給的電源插座及電器。
2、食品衛(wèi)生檢查：
�、賹κ程酶黝愂称穱栏駲z查，保證食品衛(wèi)生；
②對食堂進貨渠道進行清查，保質(zhì)保量。
3、設施安全檢查：檢查教學樓、綜合樓、寢室、圍墻、廁所等校園公共設施損毀情況。
4、防盜設施檢查：
①檢查綜合樓、教學樓、寢室門窗、鐵門是否完好，是否上鎖；
�、趯W校辦公樓、教學樓、綜合樓防盜設施是否到位；校園視頻監(jiān)控是否正常運行。
③值班人員及值班記錄是否正常；門衛(wèi)保安的夜間值班情況等。
5、周邊環(huán)境檢查：
①學校周邊是否有安全隱患；
�、趯W校圍墻有無損毀；
③學校周邊的交通、休閑設施的安全隱患排查；
④門衛(wèi)登記制度的規(guī)范運作；
�、萦袩o外校人員擾亂校園秩序現(xiàn)象發(fā)生。
四、檢查方式采用聯(lián)合檢查、自查、系統(tǒng)排查和抽查相結合的方法，堅持“誰負責誰檢查誰簽字”基本原則。
各部門要認真做好檢查記錄，填寫相關表格上報總務處。當日將檢查結果逐層簽名匯報至總務處，并對存在的問題請?zhí)岢龊侠砘庖姾徒ㄗh。
五、后續(xù)工作
1、信息反饋：及時信息匯總反饋至總務處和學校安檢組，總務處建立安全排查臺帳，便于檢查小組復查驗收。
2、有效整改：對于檢查工作中暴露出來的問題，檢查小組及時給予指出，指導督促其整改。相關責任人要在短期內(nèi)，有效地進行整改和修善，保證隱患順利排除。
3、典型推廣：對安全工作做得突出的部門，應及時宣傳推廣，以典型引領全學校安全工作的開展。六、長效管理為了加強學校安全工作的長效管理，學校安全工作要在學校安全領導小組的統(tǒng)一領導下，要充分發(fā)揮學校安檢小組的`作用，學校安檢小組按照各司其責的原則，平時以每月一次安全排查上報為基數(shù)，做到及時發(fā)現(xiàn)隱患及時排除。為構建平安和諧的文明校園打下堅實的基礎。
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