中學文學社活動計劃
日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編為大家整理的中學文學社活動計劃,歡迎閱讀與收藏。
中學文學社活動計劃1
一、指導思想
為了豐富同學們的課余生活,全面提高學生素養(yǎng),積累同學們的寫作素材,提高同學們的寫作水平,增強學生的思維、審美、創(chuàng)造能力,我校語文組全體成員將致力于把文學社辦成真正培養(yǎng)同學們能力的社團。
二、工作目標
1、發(fā)揮有文學特長的學生的能力,活躍文學創(chuàng)作,以拓展學生的第二課堂,豐富學生的課外生活,配合建設(shè)龍門中學的校園文化氛圍。
2、在有關(guān)老師的指導下,定期開展活動,提高學生的文學理論水平和欣賞水平。
3、文學社積極向有關(guān)部門推薦優(yōu)秀作品,力爭有5篇左右的作品能夠在各級刊物發(fā)表。
三、活動時間:
每周一、周三:第七、八節(jié)
四、社員組成:
以中心社員與校園小記者相結(jié)合為主
五、展示形式:
針對同學們知識面狹窄,寫作能力普遍較低的現(xiàn)狀,文學社將由指導老師定期開設(shè)主題講座,舉辦同學讀書交流會,開展征文比賽活
動,以校報形式展示或者在每季以季刊形式出版。
六、具體分工:
顧問:xx
策劃:
指導老師:
總編:
編委:
社長:
副社長:
學生通訊員:
校訂、排版:
社員:
七、欄目設(shè)置:
學習生活的定格文化精神的凝固情感希翼的寄托紀念佳作欣賞??(具體欄目隨內(nèi)容而增減)
八、稿件來源:
(1)學生優(yōu)秀習作。
。2)學生自由投稿
(3)有重大意義的通訊稿。
。4)教師下水習作、優(yōu)秀習作。
九、工作安排:
九月:童心青春的
1、組建文學社:宣傳文學社,招收新會員。召開文學社全體指導老師會議,制定新學年的工作計劃,布置任務(wù)。
2、文學社社員培訓
十月
1、配合“國慶節(jié)”及校迎接“雙優(yōu)學校復檢”的驗收工作出好第一專欄。
十一月:
1、文學社社員培訓。
2、配合!拔幕囆g(shù)節(jié)”出第二期專欄。
十二月
1、文學社社員培訓,邀請我市知名文學社指導老師或主編、開兩次以上講座。
2、配合“家長開放日”出好第三期專欄。
3、出第40期刊《鼎新文學》。
中學文學社活動計劃2
根據(jù)學校的具體情況,為了有計劃有目的地進行文學社興趣小組活動,努力將文學社活動搞得有聲有色,有滋有味,特對未來藍圖作如此描述。
一、指導思想
夏禾文學社旨在培養(yǎng)學生的寫作興趣、愛好,增加學生的課外知識,提高一定的寫作技能,豐富學生的課余文化生活,為今后培養(yǎng)合格人才起著積極推動的作用。爭取扎實做好文學社的基礎(chǔ)工作,使之成為我校文學社工作的一個重要組成部分,成為我校作文教學研究一個閃光點,成為同學們的文學素養(yǎng)提高的一個舞臺。
二、活動目標
1.通過各項活動,拓展學生的文學視野,激發(fā)學生創(chuàng)作熱情,提高閱讀和寫作能力,培養(yǎng)文學新秀。
2.把讀書、文學欣賞、練筆結(jié)合起來,提高學生審美修養(yǎng),在有關(guān)老師的'指導下,定期開展活動,提高學生的文學理論水平和欣賞水平。
3.健全組織,積極開展各項活動,有計劃、有組織地開展好各項活動。
4、發(fā)揮指導教師的積極性和創(chuàng)造性,積極開展形式多樣的活動,激發(fā)學生習作熱情,提高學生語文素養(yǎng);
三、活動內(nèi)容
1.開展讀書活動,交流觀點,展開探討,形成“求同存異”的學術(shù)風氣。
2.教師開展系列習作指導講座,拓寬視野,增長見識。
3.在全校范圍內(nèi)以文學社的名義開展寫作、辯論、踏青、詩歌朗誦、走進青少年文學經(jīng)典世界等活動,陶冶參與者情操,鍛煉參與者能力,豐富校園文化生活。
4.圍繞寫作開展的一些活動,例如游戲、參觀等。文學社團社員的習作盡量和平時的周記、日記結(jié)合起來,力求不給他們增加額外的負擔。
5.在學校開展活動的時候,引導文學社社員以小記者的身份進行采訪,試著撰寫新聞報道。
6.向?qū)W校網(wǎng)站發(fā)表自己的優(yōu)秀作品,并積極參與本社的各項討論。
7、積極向紅領(lǐng)巾廣播站投稿。
8.鼓勵學生勇于競爭,積極參加各級各類的寫作競賽,并積極向“外”投稿。
9.學期結(jié)束,對不能履行文學社紀律要求或不能完成各項工作的社員予以勸退。
四、任務(wù)要求
1.健全組織,積極開展各項活動,有計劃、有組織地在教師指導下開展好各項活動。
2.明確社員義務(wù),分工到位,協(xié)調(diào)管理。
3.有序開展活動,做到活動定時間、定地點、定內(nèi)容
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