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中醫(yī)藥人才培養(yǎng)計(jì)劃和實(shí)施方案(精選10篇)
為了確定工作或事情順利開展,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編收集整理的中醫(yī)藥人才培養(yǎng)計(jì)劃和實(shí)施方案(精選10篇),希望能夠幫助到大家。
中醫(yī)藥人才培養(yǎng)計(jì)劃和實(shí)施方案 1
為加快我院醫(yī)學(xué)人才梯隊(duì)建設(shè),培養(yǎng)和造就更多的優(yōu)秀青年醫(yī)學(xué)人才,促使各學(xué)科優(yōu)秀人才脫穎而出,提高我院醫(yī)學(xué)綜合實(shí)力和技術(shù)水平,特制定本方案。
一、培養(yǎng)目標(biāo)
根據(jù)學(xué)科建設(shè)的需要,以德才兼?zhèn)錇闃?biāo)準(zhǔn),從全院各學(xué)科中擇優(yōu)選拔優(yōu)秀青年醫(yī)學(xué)人才,經(jīng)過計(jì)劃培養(yǎng),使他們成為具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)、豐富臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、領(lǐng)先技術(shù)水平的優(yōu)秀青年人才,為醫(yī)院創(chuàng)建新一代青年醫(yī)學(xué)學(xué)者隊(duì)伍,形成各專業(yè)優(yōu)秀學(xué)科帶頭人梯隊(duì)奠定基礎(chǔ)。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
醫(yī)院青年人才培養(yǎng)工程方案的實(shí)施是在醫(yī)院人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,由醫(yī)院科教科、人事科具體負(fù)責(zé)實(shí)施和日常管理工作。
三、選拔范圍、條件及要求
(一)選拔范圍:全院臨床、醫(yī)技、藥學(xué)及護(hù)理學(xué)科衛(wèi)生技術(shù)人員。
(二)申報者須同時具備下列條件:
1.熱愛社會主義祖國,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和敬業(yè)精神,醫(yī)德高尚、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),身體健康,具有團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、創(chuàng)新精神;
2.年齡:40周歲以下(申報當(dāng)年);
3.學(xué)歷學(xué)位:本科學(xué)士及以上;
4.外語:大學(xué)英語六級(或取得全國衛(wèi)生系統(tǒng)外語水平考試合格、碩士學(xué)位全國英語考試合格、全國公共英語等級考試五級等);
5.計(jì)算機(jī):取得江蘇省信息化素質(zhì)培訓(xùn)合格;
6.職稱:具備中級以上專業(yè)技術(shù)職稱;
7.論文:在省級以上正式期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文2篇以上;
8.科研:承擔(dān)區(qū)級以上科研課題(前三名),或有完整的科研設(shè)計(jì)書,處于預(yù)試階段擬準(zhǔn)備申報的科研課題;
9.有一定的組織管理和協(xié)調(diào)能力及扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識及實(shí)踐技能,為科室業(yè)務(wù)骨干,具有發(fā)展?jié)撃?
10.近三年內(nèi)無重大醫(yī)療事故、工作差錯,年度考核優(yōu)秀1次以上或獲院級以上表彰。
具備上述條件,擇優(yōu)選拔。
(三)要求:青年人才培養(yǎng)對象所在科室必須能切實(shí)保證按培養(yǎng)計(jì)劃進(jìn)行培養(yǎng),并且能保證提供優(yōu)秀導(dǎo)師(一般為學(xué)科帶頭人或科主任)在臨床及科研一線固定帶教。
四、選拔程序
(一)申請
1.由個人申請并填寫“青年人才工程培養(yǎng)申請書”。
2.科室(部門)初審后推薦至科教科。原則上每期同一個學(xué)科(專業(yè))推薦人數(shù)不得超過2人。
(二)評審
1.初審:科教科、人事科根據(jù)有關(guān)要求對申報對象的`材料進(jìn)行資格審查,符合條件者報醫(yī)院人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2.考核:對初審符合條件者進(jìn)行相當(dāng)于大學(xué)英語六級水平的測試;組織學(xué)者進(jìn)行專業(yè)知識現(xiàn)場提問和答辯;并以投票方法確定青年人才培養(yǎng)對象侯選人。
3.復(fù)審:醫(yī)院人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)考核結(jié)果,提出青年人才培養(yǎng)對象建議名單。
4.公示:經(jīng)復(fù)審后,在醫(yī)院OA網(wǎng)上進(jìn)行公示,征求職工意見。
5.審定:醫(yī)院人才工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)人才培養(yǎng)規(guī)劃、學(xué)者評審意見和考核結(jié)果,結(jié)合公示情況,確定青年人才培養(yǎng)對象人員。
五、培養(yǎng)內(nèi)容、方法與途徑
(一)導(dǎo)師指導(dǎo):
培養(yǎng)對象可自選導(dǎo)師2名(院內(nèi)、院外各一名),在雙方自愿的基礎(chǔ)上簽署培養(yǎng)教學(xué)協(xié)議書。醫(yī)院協(xié)調(diào)確定培養(yǎng)對象的指導(dǎo)老師并督促、指導(dǎo)培養(yǎng)對象跟師學(xué)習(xí)。
(二)理論學(xué)習(xí):
培養(yǎng)對象根據(jù)本人的實(shí)際情況,在導(dǎo)師指導(dǎo)下選定精讀與泛讀專業(yè)書目,制定讀書計(jì)劃,深入學(xué)習(xí),做好讀書筆記,寫出學(xué)習(xí)體會,努力提高理論水平。
(三)臨床實(shí)踐:
培養(yǎng)對象除了在本院堅(jiān)持臨床實(shí)踐外,培養(yǎng)期內(nèi)需完成至少6個月的上級醫(yī)院定點(diǎn)培養(yǎng)(進(jìn)修)。掌握新技術(shù)、新療法、新進(jìn)展。每年參加國內(nèi)外相關(guān)專業(yè)學(xué)術(shù)交流1次以上。
(四)臨床研究:
瞄準(zhǔn)本?魄把,選擇課題進(jìn)行臨床研究1項(xiàng)以上。
六、管理與考核
(一)醫(yī)院負(fù)責(zé)本工程培養(yǎng)考核方案制定,組織實(shí)施,對入選對象跟蹤評估、定期考核。
(二)培養(yǎng)對象所在科室(導(dǎo)師)負(fù)責(zé)對學(xué)員的日常工作、學(xué)習(xí)和臨床實(shí)踐等情況的督促檢查,為培養(yǎng)對象創(chuàng)造鍛煉學(xué)習(xí)的條件和機(jī)會。保證順利完成培養(yǎng)任務(wù)。
(三)培養(yǎng)對象每年須撰寫課題年度進(jìn)展報告、工作總結(jié),填寫考核手冊,于每年12月10日前報送院科教科;由人事科、科教科組織學(xué)者進(jìn)行年度考核。培養(yǎng)周期結(jié)束后進(jìn)行總體考核,周期考核與年度考核相結(jié)合,考核評估的重點(diǎn)是培養(yǎng)對象實(shí)際業(yè)務(wù)水平、組織管理能力以及醫(yī)、教、研實(shí)績是否按年度計(jì)劃完成等。考核結(jié)果分優(yōu)秀、合格、不合格。對出色完成“青年人才工程”培養(yǎng)任務(wù),達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo),成績顯著的個人給予表彰和獎勵。對因個人原因中斷培養(yǎng)計(jì)劃或考核不合格者,醫(yī)院將追回已付出培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)。
七、培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)
(一)醫(yī)院對每位列入計(jì)劃的培養(yǎng)對象資助額度為1萬元/年,合計(jì)3萬元。設(shè)立獨(dú)立帳戶,?顚S谩=(jīng)費(fèi)主要用于培養(yǎng)對象開展相應(yīng)的研究工作、短期培訓(xùn)、參加相應(yīng)的學(xué)術(shù)活動、學(xué)習(xí)經(jīng)費(fèi)、導(dǎo)師帶教津貼等。
(二)培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)使用管理措施參照“科研經(jīng)費(fèi)管理措施”。
八、培養(yǎng)周期
培養(yǎng)周期為三年/期,每期培養(yǎng)對象10名左右,每三年選拔一次,培養(yǎng)結(jié)束后須在本院工作5年以上。
本方案自職代會通過后執(zhí)行。
中醫(yī)藥人才培養(yǎng)計(jì)劃和實(shí)施方案 2
一、指導(dǎo)思想
以加強(qiáng)高層次人才隊(duì)伍建設(shè)為目標(biāo),在醫(yī)療實(shí)踐中加快培養(yǎng)年輕的專業(yè)技術(shù)骨干。
二、人才梯隊(duì)建設(shè)的目的
(一)人才無斷層
當(dāng)醫(yī)院內(nèi)的某個職位由于人員的變動、長假、退休或辭職等種種原因出現(xiàn)空缺時,保證有合適的人選接替這個位置。
。ǘ╉樌唤颖WC目前的人選確實(shí)勝過他的前任,而且交接得越快越有利于工作的開展。
培訓(xùn)方式:
。ㄒ唬└鶕(jù)和培養(yǎng)對象簽定的“協(xié)議書”和個人培訓(xùn)計(jì)劃,采取以在崗位自學(xué)為主,結(jié)合集中培訓(xùn)、跟師學(xué)習(xí)、參加學(xué)術(shù)交流、進(jìn)修等多種方式進(jìn)行培養(yǎng)。
。ǘ┖暧^調(diào)控,統(tǒng)籌安排人才的培養(yǎng),特別是農(nóng)村衛(wèi)生人才培養(yǎng),是一個周期長、投入大、見效慢的系統(tǒng)工程。根據(jù)全院衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的需要,醫(yī)院的衛(wèi)生醫(yī)療服務(wù)人員要具備執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師及以上執(zhí)業(yè)資格。
(三)為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),我院在衛(wèi)生人才培養(yǎng)方面具體措施為:
1、合理安排各層次人員比例,按照區(qū)衛(wèi)生局的要求進(jìn)行人員配置。
2、由我院主持農(nóng)村衛(wèi)生人才培養(yǎng)規(guī)劃的實(shí)施,保證政策的延續(xù)性。
3、積極統(tǒng)籌調(diào)動衛(wèi)生教育資源,在人才培養(yǎng)上做到優(yōu)勢互補(bǔ),統(tǒng)籌兼顧。
4、方向明確,形式多樣針對人員的培訓(xùn)以提高學(xué)歷、推廣適宜技術(shù)、講授常見病和多發(fā)病的中西醫(yī)結(jié)合治療為主,積極開展衛(wèi)生?迫瞬排囵B(yǎng)。培養(yǎng)同時應(yīng)重視師承,分層開展。
三、以人為本,堅(jiān)持“三個并重”
。ㄒ唬┡囵B(yǎng)和使用并重。
培養(yǎng)人才的目的.是為了更好地使用人才,發(fā)揮其價值和潛力。人才也只有在使用中才能更好地得到培養(yǎng)、鍛煉和提高。我院在使用好現(xiàn)有人才的同時,將人才的培養(yǎng)擺上同等重要位置,充分注重挖掘人才潛力,積極探索人盡其才的用人機(jī)制,極力為優(yōu)秀人才脫穎而出創(chuàng)造有利條件。
1、不拘一格用人才。
。1)為現(xiàn)有技術(shù)骨干提供必要的臨床工作條件,為其發(fā)揮聰明才智、充分施展才華創(chuàng)造條件;
。2)通過延聘、返聘等方式,充分發(fā)揮院內(nèi)老醫(yī)師的作用。
2、積極做好繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作,繼續(xù)教育是培養(yǎng)人才的重要途徑。我院從政策、財力和時間上對現(xiàn)有人才給予了大力的支持:
(1)充分發(fā)揮院內(nèi)有臨床經(jīng)驗(yàn)醫(yī)師的傳、幫、帶作用。
。2)積極鼓勵科室內(nèi)的小講課。各科室每月都要組織1—2次科內(nèi)小講課,或堅(jiān)持進(jìn)行疑難病例討論、臨床經(jīng)驗(yàn)講座等多種形式的學(xué)習(xí)。
。3)聘請上級醫(yī)院的專家來院進(jìn)行講學(xué)和技術(shù)指導(dǎo)。
3、每年選派優(yōu)秀醫(yī)務(wù)人員外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)根據(jù)需要,醫(yī)院每年選派優(yōu)秀醫(yī)務(wù)人員到上級醫(yī)院進(jìn)修、學(xué)習(xí)和深造。醫(yī)院要求每位外出人員學(xué)習(xí)回來后要向全院講授所學(xué)的內(nèi)容、體會及外院一些先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)等。醫(yī)院也會對外出人員開展新技術(shù)情況進(jìn)行評估。
4、對新職工實(shí)行對其進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
。ǘ┓e極引進(jìn)高層次、高素質(zhì)人才和急需緊缺人才,多形式,多渠道廣納賢才。
主動到各醫(yī)學(xué)院;蛎嫦蛏鐣屑{賢才。想方設(shè)法為優(yōu)秀人才提供力所能及的物質(zhì)條件和工作環(huán)境,以事業(yè)留人,以感情和適當(dāng)?shù)拇隽羧恕?/p>
。ㄈ┘钆c考核并重把品德、能力和業(yè)績作為人才評價的重點(diǎn)。
臨床醫(yī)師、醫(yī)技人員每年進(jìn)行一次德、能、勤、績四方面對醫(yī)師進(jìn)行考核?己私Y(jié)果在院內(nèi)公布,進(jìn)入醫(yī)務(wù)人員個人檔案,并直接獎金掛鉤。
四、保障人才隊(duì)伍穩(wěn)步發(fā)展
重視、關(guān)心優(yōu)秀人才的工作和生活情況,聽取他們的建議和要求,幫助他們解決工作上的問題和困難,改善工作條件,為其創(chuàng)造良好和諧的工作環(huán)境。
中醫(yī)藥人才培養(yǎng)計(jì)劃和實(shí)施方案 3
根據(jù)衛(wèi)生部《國家臨床重點(diǎn)?圃u估試點(diǎn)工作方案》的有關(guān)要求,為保證我院臨床重點(diǎn)?圃u估工作的順利申報,醫(yī)院將從這一年始開展《首都醫(yī)科大學(xué)宣武醫(yī)院中青年人才培養(yǎng)和梯隊(duì)建設(shè)實(shí)施方案》工作,以提高我院學(xué)科梯隊(duì)實(shí)力,為醫(yī)院的可持續(xù)發(fā)展提供人力支持。
該方案圍繞實(shí)現(xiàn)醫(yī)院“十二五”規(guī)劃目標(biāo)對人才的需求,提升優(yōu)勢學(xué)科領(lǐng)域的核心競爭力,重點(diǎn)加強(qiáng)臨床醫(yī)療領(lǐng)域的中青年衛(wèi)生技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)。
堅(jiān)持“內(nèi)部培養(yǎng)為主,外部引進(jìn)為輔”的原則。內(nèi)部培養(yǎng)通過后備人才庫培養(yǎng)醫(yī)院內(nèi)部正式職工。外部引進(jìn)通過項(xiàng)目引才、職位引才、合作引才等多種方法,最大限度地吸引國內(nèi)外優(yōu)秀人才。
堅(jiān)持“專業(yè)型和綜合型同步培養(yǎng)”的原則。專業(yè)型人才指在醫(yī)院專業(yè)技術(shù)崗位上掌握較高專業(yè)水平的人才。綜合型人才指在醫(yī)院管理崗位上具備全面知識,有較高管理水平的人才。
堅(jiān)持“公平擇優(yōu),寧缺毋濫”的原則。建立動態(tài)遴選機(jī)制,綜合評價遴選對象。從各個方面制訂詳細(xì)量化評分標(biāo)準(zhǔn),對后備人才進(jìn)行科學(xué)、合理、系統(tǒng)的量化考核。
方案將在三個層次進(jìn)行人才培養(yǎng)。第一層次培養(yǎng)目標(biāo)為學(xué)科帶頭人,指在國際上有一定的影響,所在學(xué)科在國內(nèi)處于領(lǐng)先水平,能夠帶領(lǐng)、指導(dǎo)和組織有關(guān)人員開展相關(guān)臨床學(xué)術(shù)研究,并取得研究成果的學(xué)者,能把握本學(xué)科的最新發(fā)展前沿,具有較高的學(xué)術(shù)水平和學(xué)術(shù)交流能力。第二層次培養(yǎng)目標(biāo)為學(xué)術(shù)帶頭人,指系統(tǒng)掌握本專業(yè)的理論知識,在某學(xué)科或技術(shù)領(lǐng)域達(dá)到先進(jìn)水平,得到國內(nèi)同行認(rèn)可。具備較強(qiáng)的開拓創(chuàng)新能力,能夠創(chuàng)造性地開展專業(yè)技術(shù)工作,解決一些關(guān)鍵和重大技術(shù)難題。第三層次培養(yǎng)目標(biāo)為專業(yè)技術(shù)骨干,指掌握本專業(yè)的理論知識,在臨床能獨(dú)擋一面,又有較強(qiáng)的.科研能力和發(fā)展?jié)摿Φ闹星嗄陮I(yè)技術(shù)人員。
培養(yǎng)采取導(dǎo)師制、輪崗培訓(xùn)、繼續(xù)教育及其他方法(學(xué)術(shù)沙龍、學(xué)術(shù)論壇等形式)進(jìn)行。建立導(dǎo)師人才庫,實(shí)施動態(tài)遴選制度;建立中青年重點(diǎn)人才培養(yǎng)檔案,定期考核。
通過該方案的實(shí)施,我院將牢固樹立人才資源是第一資源的觀念,逐步確立醫(yī)院人才工作的戰(zhàn)略地位,建立和完善醫(yī)院人才培養(yǎng)機(jī)制,通過制定有效的關(guān)鍵崗位繼任者和后備人才甄選計(jì)劃,合理地挖掘、培養(yǎng)后備人才隊(duì)伍,建立醫(yī)院的人才梯隊(duì)。
中醫(yī)藥人才培養(yǎng)計(jì)劃和實(shí)施方案 4
為努力提升醫(yī)院的學(xué)科水平和綜合能力,讓我院一些專科學(xué)術(shù)水平完成三、五年內(nèi),在市、省內(nèi)形成優(yōu)勢和特色,造就一批技術(shù)精湛、作風(fēng)過硬的盛市醫(yī)學(xué)重點(diǎn)人才,經(jīng)醫(yī)院重點(diǎn)?、重點(diǎn)人才評審領(lǐng)導(dǎo)小組審定,決定對省重點(diǎn)?、市重點(diǎn)學(xué)科,和院重點(diǎn)?平ㄔO(shè)和盛市、院級重點(diǎn)人才,加強(qiáng)扶持力度并制訂實(shí)施辦法如下:
一、院設(shè)立重點(diǎn)學(xué)科、?平ㄔO(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。
1、盛市級重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)?平o予上級經(jīng)費(fèi)數(shù)額相等資金匹配。(并視學(xué)科發(fā)展情況可適當(dāng)增加)。
2、院重點(diǎn)?平o予15-20萬元基礎(chǔ)扶持資金。
3、重點(diǎn)?崎_展重大新業(yè)務(wù)所需設(shè)備及病人醫(yī)療費(fèi)用醫(yī)院將給予支持。
4、基礎(chǔ)資金的支出用于科室的業(yè)務(wù)發(fā)展和人才培養(yǎng)(學(xué)術(shù)交流、課題調(diào)研、資料費(fèi)、提供出國考察經(jīng)費(fèi)等)。
二、重點(diǎn)學(xué)科、重點(diǎn)?圃谌藛T調(diào)配上給予政策傾斜。
三、重點(diǎn)專科建設(shè)要明確一個主攻方向,針對關(guān)鍵技術(shù)問題,集中力量有所突破,從而形成?苾(yōu)勢。
四、可采取與盛及國內(nèi)外高等醫(yī)學(xué)院校、科研單位聯(lián)合建設(shè)的形式,基礎(chǔ)與臨床緊密結(jié)合,?平ㄔO(shè)、課題研究和人才培養(yǎng)共同發(fā)展,確保重點(diǎn)?平ㄔO(shè)高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高水平和高效益。
五、重點(diǎn)?埔贫ㄇ袑(shí)可行的人才培養(yǎng)計(jì)劃,五年內(nèi)培養(yǎng)出2-3名年齡在45歲以下的.業(yè)務(wù)骨干,逐漸形成結(jié)構(gòu)更加合理的人才梯隊(duì)。
六、加大重點(diǎn)?频闹贫冉ㄔO(shè),為其創(chuàng)造良好的科研條件和學(xué)術(shù)環(huán)境,切實(shí)做好人、財、物等配套和后勤保障工作,以保障?平ㄔO(shè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
七、院重點(diǎn)?平ㄔO(shè)、重點(diǎn)人才培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組將對院重點(diǎn)?茖(shí)行全過程動態(tài)管理和目標(biāo)考核,并簽定合同書。每半年組織專家委員會對照考核指標(biāo)進(jìn)行檢查。未達(dá)標(biāo)將給予警告,限期整改,考核仍不合格的不再列入院重點(diǎn)?,并停止資助。
八、醫(yī)院年終經(jīng)考核對在實(shí)施重點(diǎn)?平ㄔO(shè)工作中取得顯著成績的科室、學(xué)科帶頭人和有關(guān)人員給予表彰,對突出的科室和個人實(shí)行重獎。
九、院重點(diǎn)人才培養(yǎng)周期(二年內(nèi)),給予基礎(chǔ)扶持資金2萬元;A(chǔ)扶持資金用于開展科學(xué)研究,參加全國、盛市相關(guān)學(xué)術(shù)交流活動,出版專著,國內(nèi)外進(jìn)修學(xué)習(xí)、購買資料所需費(fèi)用等(市重點(diǎn)人才每年可報銷書報費(fèi)1500元、院重點(diǎn)人才每年可報銷書報費(fèi)1000元)。
十、入選對象須和院簽定培養(yǎng)合同,院人才培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組將對其進(jìn)行目標(biāo)考核,每半年考評一次。評估考核的重點(diǎn)是學(xué)術(shù)技術(shù)水平、實(shí)際工作能力、學(xué)術(shù)地位、醫(yī)、教、研工作業(yè)績及培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)使用情況。
十一、入選對象可聘請國內(nèi)、外醫(yī)學(xué)界相關(guān)專業(yè)著名專家作為自己的導(dǎo)師,定期給與課題、業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo)。
十二、醫(yī)院每年將根據(jù)“人才培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組”考核結(jié)果,對培養(yǎng)對象成績顯著者給與表彰和獎勵,對貢獻(xiàn)突出者實(shí)行重獎。對完不成考核目標(biāo)者停止資助,實(shí)行淘汰制。
中醫(yī)藥人才培養(yǎng)計(jì)劃和實(shí)施方案 5
一、培養(yǎng)目標(biāo)
加強(qiáng)本院優(yōu)秀青年臨床醫(yī)師和專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)知識能力和工勤人員工作技能的培養(yǎng),力爭將醫(yī)院創(chuàng)造成為知識型組織,努力推進(jìn)醫(yī)院整體工作,更好的服務(wù)于患者,服務(wù)于民眾。
專業(yè)技術(shù)人員的培養(yǎng)以學(xué)科帶頭人在臨床和科研一線帶教為主要方式,經(jīng)過3年有計(jì)劃的嚴(yán)格培訓(xùn),使之成為具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、豐富的臨床實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)以及較強(qiáng)科研能力的人才,為形成新一代醫(yī)學(xué)專家隊(duì)伍奠定基礎(chǔ)。
工勤人員以參加所內(nèi)技能培訓(xùn)考證為主要方式,逐步提高他們的專業(yè)技能,為醫(yī)院后勤工作提供有力保障。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
計(jì)劃由醫(yī)院負(fù)責(zé)實(shí)施。具體日常工作由人力資源部、科教科和醫(yī)務(wù)科、護(hù)理部負(fù)責(zé)落實(shí),人力資源部主抓有關(guān)制度、管理知識及工勤技能人員培訓(xùn);科教科主抓優(yōu)秀青年學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)和培訓(xùn);醫(yī)務(wù)科主抓臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師培養(yǎng)及全院法律法規(guī)培訓(xùn);護(hù)理部主抓護(hù)理骨干的培養(yǎng)培訓(xùn)。
三、培養(yǎng)范圍和條件培養(yǎng)范圍:
人才培養(yǎng)對象面向全院所有年青專業(yè)技術(shù)人員和工勤人員;緱l件:
。ㄒ唬釔凵鐣髁x祖國,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和敬業(yè)精神,醫(yī)德高尚,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。
。ǘ┚哂袌(jiān)實(shí)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論和專業(yè)基礎(chǔ)理論。
(三)對本專業(yè)基礎(chǔ)知識及臨床技能有較深厚的基礎(chǔ),具有發(fā)展?jié)撃堋?/p>
。ㄋ模┯休^好的外語基礎(chǔ),有較強(qiáng)的吸收消化新技術(shù)的`能力。
。ㄎ澹⿲I(yè)技術(shù)人才應(yīng)具備大學(xué)及以上學(xué)歷。
。┕で谌瞬排囵B(yǎng)一般應(yīng)具有大;蛞陨蠈W(xué)歷。青年人才培養(yǎng)對象所在科室必須能切實(shí)保證按培養(yǎng)計(jì)劃進(jìn)行培養(yǎng),并且能切實(shí)保證提供優(yōu)秀學(xué)科帶頭人(一般為科主任)在臨床或科研一線固定帶教。
四、培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)
。ㄒ唬┟课涣腥胗(jì)劃的培養(yǎng)對象資助經(jīng)費(fèi)實(shí)行實(shí)報實(shí)銷。經(jīng)費(fèi)主要用于培養(yǎng)對象開展相應(yīng)的醫(yī)學(xué)研究工作、培訓(xùn)提升、參加相應(yīng)的學(xué)術(shù)活動等。
。ǘ┡囵B(yǎng)經(jīng)費(fèi)由培養(yǎng)對象按制定的計(jì)劃由相關(guān)院領(lǐng)導(dǎo)審批后使用。財務(wù)科進(jìn)行專項(xiàng)管理。
五、培養(yǎng)和管理
(一)培養(yǎng)方法
1、管理知識、法律法規(guī)培訓(xùn)采取請進(jìn)來、送出去的原則,每年選送青年優(yōu)秀人才外出學(xué)習(xí),見人力資源部“職工年度培訓(xùn)計(jì)劃”;
2、學(xué)科帶頭人的培訓(xùn)培養(yǎng)見科教科“學(xué)科帶頭人培養(yǎng)計(jì)劃”;
3、執(zhí)業(yè)醫(yī)師的培訓(xùn)培養(yǎng)見醫(yī)務(wù)科“青年醫(yī)師培養(yǎng)計(jì)劃”
4、護(hù)理骨干培訓(xùn)培養(yǎng)見護(hù)理部“護(hù)理骨干培養(yǎng)計(jì)劃”
5、各有關(guān)科室根據(jù)培養(yǎng)對象原有基礎(chǔ),因人而異,有針對性地推薦并采取措施,加以培養(yǎng)。
。ǘ┕芾磙k法
1、優(yōu)秀青年人才所在科室應(yīng)在工作、學(xué)習(xí)和日常管理方面為培養(yǎng)對象積極創(chuàng)造條件和機(jī)會,使其在學(xué)術(shù)或技術(shù)崗位上擔(dān)任一定職務(wù),鍛煉其組織能力。
2、培養(yǎng)計(jì)劃完成后,培養(yǎng)對象須認(rèn)真總結(jié),撰寫結(jié)題報告,于培養(yǎng)期限到期前將結(jié)題報告及相關(guān)附件(已發(fā)表論文、科研原始記錄或其復(fù)印件、經(jīng)費(fèi)決算等)交醫(yī)院科教科,并由科教科寫出相關(guān)鑒定報告。
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為了提高我院臨床衛(wèi)生技術(shù)水平,努力造就一支高素質(zhì)的人才隊(duì)伍,提升我院醫(yī)學(xué)科技總體水平,加強(qiáng)我院臨床醫(yī)療、科研和管理的后備人才隊(duì)伍建設(shè),并不斷提高我院的醫(yī)療質(zhì)量和服務(wù)水平,推動醫(yī)院在新的歷史條件下全面、快速、健康、可持續(xù)發(fā)展,我院在人才招聘、使用、培養(yǎng)、投入等方面的經(jīng)驗(yàn)做法主要有以下幾點(diǎn):
一、醫(yī)院人才資源現(xiàn)狀
我院現(xiàn)有在職職工305人。其中高級職稱4人,中級職稱26人,初級職稱208人,與全省市提出的目標(biāo)有一定的差距。
第一、人才數(shù)量有待補(bǔ)充
第二、高層次、高學(xué)歷人員人才偏少
第三、人才開發(fā)工作有待加強(qiáng)。
二、人才隊(duì)伍建設(shè)的'指導(dǎo)思想與目標(biāo)
(一)指導(dǎo)思想:從我院實(shí)際情況出發(fā),制定和完善各項(xiàng)人才政策,建立一套良好的人才管理體制,充分調(diào)動和發(fā)揮我院年輕骨干人才的作用。堅(jiān)持培養(yǎng)與引進(jìn)并重,穩(wěn)定隊(duì)伍,提高素質(zhì)。培養(yǎng)和造就一支與我院醫(yī)療衛(wèi)生需求相適應(yīng),用得上、留得住的高層次人才隊(duì)伍。
。ǘ┕ぷ髂繕(biāo):努力提高臨床醫(yī)技人員本科學(xué)歷占有率,使人才在各學(xué)科間分布更趨合理,并加強(qiáng)人才的醫(yī)德建設(shè),使人才的知識水平和能力素質(zhì)有更大提高。
三、優(yōu)化人才隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的主要經(jīng)驗(yàn)做法
。ㄒ唬┏雠_優(yōu)惠政策,舍得花本錢,鼓勵?萍夹g(shù)人員向本科學(xué)歷深造近五年內(nèi)每年選派3—5名專業(yè)技術(shù)人員到河南省第三附屬醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)。
。ǘ⿲I(yè)技術(shù)欠缺的采用脫產(chǎn)外出進(jìn)修,技術(shù)幫帶等辦法。
(三)加強(qiáng)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育,使衛(wèi)生技術(shù)人員的知識結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化,提高教育投入,加大支持力度,促進(jìn)在職衛(wèi)生技術(shù)人員不斷掌握新理論、新技術(shù)、新方法、新信息、新知識。
。ㄋ模┩晟篇剟罴顧C(jī)制。對取得職稱的醫(yī)務(wù)人員給予一定的現(xiàn)金獎勵。
。ㄎ澹┣袑(shí)抓好衛(wèi)生技術(shù)人員的規(guī)范化培訓(xùn):
一是強(qiáng)化基礎(chǔ)理論的培訓(xùn)。
二是采取院外培訓(xùn)和院內(nèi)輪轉(zhuǎn)相結(jié)合的辦法,強(qiáng)化基本技能的訓(xùn)練。
三是重視基本知識的培訓(xùn),重點(diǎn)了解和掌握醫(yī)院的各項(xiàng)醫(yī)療制度、基本醫(yī)療流程。
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為了進(jìn)一步提高我院實(shí)習(xí)培訓(xùn)質(zhì)量,為能給各院校學(xué)生提供更好的實(shí)習(xí)教學(xué)服務(wù),為社會培養(yǎng)出合格的醫(yī)學(xué)人才,為適應(yīng)新時期醫(yī)學(xué)專門人才培養(yǎng)的要求,根據(jù)各院校實(shí)習(xí)要求及我院實(shí)際師資力量,特制訂實(shí)習(xí)培養(yǎng)計(jì)劃。
一、培養(yǎng)目標(biāo):
以素質(zhì)教育為根本,以專業(yè)學(xué)習(xí)為重點(diǎn),按照打造“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的全面發(fā)展的社會主義醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)建設(shè)者和接班人的新型教育模式,培養(yǎng)學(xué)生成為有扎實(shí)的理論功底和實(shí)踐能力,有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),有關(guān)懷服務(wù)的道德理念,有強(qiáng)烈的使命感和職業(yè)責(zé)任感,有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的醫(yī)學(xué)專門人才。
二、培養(yǎng)內(nèi)容:
加強(qiáng)辯證唯物主義和歷史唯物主義教育,樹立科學(xué)的世界觀和人生觀,積極實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué),重視培養(yǎng)實(shí)習(xí)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力,普遍提高實(shí)習(xí)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素質(zhì),擬通過舉辦多種多樣的群體性教學(xué)活動,培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識、團(tuán)隊(duì)合作精神以及理論實(shí)踐結(jié)合能力,組織學(xué)生參加教學(xué)管理、科學(xué)研究以及社會服務(wù)活動。
。ㄒ唬 正確的世界觀、人生觀、價值觀和社會主義榮辱觀及人道主義精神的培養(yǎng);
(二) 全面、系統(tǒng)、正確地采集病史以及系統(tǒng)、規(guī)范地進(jìn)行體格及精神檢查等診療操作規(guī)范的培訓(xùn);
。ㄈ 病歷書寫規(guī)范及相關(guān)醫(yī)療文書書寫規(guī)范的培訓(xùn);
。ㄋ模 各科專業(yè)的常見病、多發(fā)病的'診療規(guī)范;
。ㄎ澹 各科專業(yè)的常用操作技能及規(guī)范的培訓(xùn);
。 臨床思維能力的培養(yǎng);
(七) 醫(yī)患溝通能力的培養(yǎng)及考核;
。ò耍 醫(yī)德醫(yī)風(fēng),行為規(guī)范的教育培訓(xùn);
(九) 各項(xiàng)規(guī)章制度及衛(wèi)生法律法規(guī)教育。
三、培訓(xùn)方式:
。ㄒ唬┑皆汉筮M(jìn)行崗前培訓(xùn),入科后進(jìn)行入科教育,了解醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度、各科室專業(yè)特點(diǎn)及實(shí)習(xí)作息安排;
(二)定期組織醫(yī)德醫(yī)風(fēng)培訓(xùn)講座,加強(qiáng)實(shí)習(xí)生履行醫(yī)德義務(wù)的意識教育,使其在職業(yè)活動中重視醫(yī)療的倫理問題,尊重患者的隱私和人格
(三)定期組織相關(guān)衛(wèi)生規(guī)章制度的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使其知法、懂法,樹立依法行醫(yī)的法律觀念,學(xué)會用法律保護(hù)病人和自身的權(quán)益。
。ㄋ模┒ㄆ诮M織有關(guān)病歷書寫規(guī)范及相關(guān)醫(yī)療文書書寫規(guī)范的培訓(xùn)學(xué)習(xí);
。ㄎ澹└鶕(jù)各大院校實(shí)習(xí)大綱,安排實(shí)習(xí)生輪轉(zhuǎn),由各科室指定專門的帶教老師實(shí)行一對一帶教,要求帶教老師的臨床帶教過程中負(fù)責(zé)按教學(xué)計(jì)劃完成各項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容,達(dá)到培訓(xùn)目標(biāo),注意培養(yǎng)學(xué)生的動手能力及理論實(shí)踐結(jié)合能力,注重臨床思維的培養(yǎng);
。┮蟾髋R床科室積極實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué),每月為實(shí)習(xí)生進(jìn)行教學(xué)講課和教學(xué)查房;
。ㄆ撸┙M織實(shí)習(xí)生積極參加科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),疑難病案討論和死亡病案討論;
(八)要求帶教老師以身作則、言傳身教,著重培養(yǎng)實(shí)習(xí)生的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),組織醫(yī)德醫(yī)風(fēng)培訓(xùn),鼓勵實(shí)習(xí)生參與醫(yī)院醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè);
。ň牛┙M織相關(guān)醫(yī)患溝通知識相關(guān)講座,培養(yǎng)實(shí)習(xí)生醫(yī)患溝通能力,同時要求帶教老師身體力行,使實(shí)習(xí)生建立起與病人及其家屬進(jìn)行交流的意識,使他們充分參與和配合治療計(jì)劃;
。ㄊ┒ㄆ诮M織各臨床常見操作技能培訓(xùn)授課,規(guī)范各項(xiàng)臨床操作,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力;
。ㄊ唬╅_展相關(guān)教學(xué)比賽及技能操作比賽,加強(qiáng)實(shí)習(xí)生的學(xué)習(xí)興趣、動手實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng);
。ㄊ┰u選優(yōu)秀實(shí)習(xí)生,并進(jìn)行院內(nèi)獎勵及報告學(xué)校進(jìn)行登記,激發(fā)實(shí)習(xí)生的熱情及激情。
四、考試考核
實(shí)習(xí)生在各專業(yè)輪轉(zhuǎn)出科前,必須完成出科考試考核,包括理論和技能相關(guān)知識的考核,實(shí)習(xí)生必須通過所有考試考核,完成實(shí)習(xí)手冊的填寫,各科帶教老師及帶教臨床科室教學(xué)秘書、科主任需對實(shí)習(xí)生的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、遵紀(jì)守法等方面進(jìn)行評價并記錄登冊,要求各大科教研室在實(shí)習(xí)生的臨床實(shí)習(xí)過程各項(xiàng)方面進(jìn)行評價及考核,并記錄;根據(jù)各實(shí)習(xí)生參加相關(guān)教學(xué)比賽及培訓(xùn)情況,以及各臨床科室、教研室推選情況,評選優(yōu)秀實(shí)習(xí)生,并進(jìn)行獎勵,激發(fā)實(shí)習(xí)生的實(shí)習(xí)熱情。
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記者周聰報道:《廣東省縣級人民醫(yī)院學(xué)科帶頭人培養(yǎng)計(jì)劃實(shí)施方案》(下簡稱《方案》)出爐了。6月18日,省衛(wèi)生計(jì)生委在廣州召開2017年縣級醫(yī)院學(xué)科帶頭人培養(yǎng)計(jì)劃啟動會。記者了解到,第一批參加公共理論課的學(xué)員共有158名,公共課后進(jìn)入臨床實(shí)踐學(xué)習(xí)的學(xué)員有60名。
記者在現(xiàn)場了解到,第一批學(xué)科帶頭人共有60名,將于本月月底前進(jìn)入基地參加培訓(xùn)工作。
具備什么條件才能成為培養(yǎng)對象?據(jù)《方案》顯示,本次學(xué)科帶頭人培養(yǎng)計(jì)劃優(yōu)先對縣人民醫(yī)院的專科主任進(jìn)行培養(yǎng)。要求其學(xué)歷為本科以、具有中級以上職稱和較好的專業(yè)水平等。
那么如果有些縣醫(yī)院的專科主任不適宜進(jìn)入此培訓(xùn)計(jì)劃怎么辦?《方案》補(bǔ)充表示,專科主任不適宜進(jìn)入此培訓(xùn)計(jì)劃的縣醫(yī)院,應(yīng)當(dāng)選撥業(yè)務(wù)骨干參加培訓(xùn)。業(yè)務(wù)骨干需具備本科以上學(xué)歷、中級以上職稱和較好的`專業(yè)水平等基本要求,并愿意長期服務(wù)于基層。
在年度目標(biāo)方面《方案》明確,6月底前,第一批學(xué)科帶頭人進(jìn)入基地參加培訓(xùn)工作;20xx年12月底前,分批推進(jìn)培訓(xùn)基地建設(shè)和學(xué)員培訓(xùn),至少完成60%培訓(xùn)的任務(wù),培訓(xùn)合格率大于95%;2019年12月底前,完成項(xiàng)目全部培訓(xùn)任務(wù),培訓(xùn)合格率大于95%。
省衛(wèi)生計(jì)生委副主任劉冠賢指出,縣級人民醫(yī)院學(xué)科帶頭人培養(yǎng)計(jì)劃由中山大學(xué)牽頭,省醫(yī)師協(xié)會等機(jī)構(gòu)協(xié)同,依托省內(nèi)頂級醫(yī)院、匯聚省內(nèi)優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源,將為廣東省縣級醫(yī)院培養(yǎng)一批具有現(xiàn)代診療技術(shù)和管理觀念的學(xué)科帶頭人。通過縣級醫(yī)院學(xué)科帶頭人綜合能力的提升,加強(qiáng)縣醫(yī)院臨床?平ㄔO(shè)、提升縣醫(yī)院綜合服務(wù)能力。
據(jù)了解,凡參加培訓(xùn)的學(xué)科帶頭人均要通過理論和實(shí)踐考核?己瞬缓细裾,將延長培訓(xùn)時間。通過考核者授予“廣東省縣級醫(yī)院學(xué)科帶頭人”證書。
中醫(yī)藥人才培養(yǎng)計(jì)劃和實(shí)施方案 9
一、背景介紹
中醫(yī)藥作為中華傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的瑰寶,承載著豐富的醫(yī)學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),對維護(hù)人民健康具有重要意義。隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人們健康意識的提高,中醫(yī)藥的需求日益增長,但目前中醫(yī)藥人才短缺的問題也日益突出。因此,制定中醫(yī)藥人才培養(yǎng)計(jì)劃和實(shí)施方案,是推動中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展,滿足人民健康需求的.迫切需要。
二、中醫(yī)藥人才培養(yǎng)計(jì)劃
1. 建立完善的培養(yǎng)體系:設(shè)立中醫(yī)藥專業(yè)學(xué)院和培訓(xùn)中心,制定中醫(yī)藥人才培養(yǎng)規(guī)劃,包括本科、碩士、博士等各級別的培養(yǎng)計(jì)劃。
2. 推進(jìn)課程改革:結(jié)合中醫(yī)藥特點(diǎn),設(shè)計(jì)符合實(shí)際需求的課程體系,注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和臨床技能。
3. 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè):引進(jìn)優(yōu)秀中醫(yī)藥專家和教授,建立一支高水平的師資隊(duì)伍,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)和指導(dǎo)。
4. 拓展實(shí)踐基地:與中醫(yī)醫(yī)院、藥企等單位合作,建立實(shí)踐基地,讓學(xué)生在實(shí)際工作中學(xué)習(xí)和實(shí)踐,提升實(shí)踐能力。
5. 強(qiáng)化繼續(xù)教育:為中醫(yī)藥從業(yè)者提供持續(xù)教育機(jī)會,不斷提升其專業(yè)水平和實(shí)踐能力,適應(yīng)社會需求。
三、中醫(yī)藥人才培養(yǎng)實(shí)施方案
1. 制定詳細(xì)的培養(yǎng)計(jì)劃:明確培養(yǎng)目標(biāo)、課程設(shè)置、實(shí)踐環(huán)節(jié)等內(nèi)容,確保培養(yǎng)出符合市場需求的中醫(yī)藥人才。
2. 加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué):組織學(xué)生參與臨床實(shí)習(xí)、科研項(xiàng)目等活動,提升實(shí)踐能力和專業(yè)水平。
3. 建立評估機(jī)制:建立中醫(yī)藥人才培養(yǎng)質(zhì)量評估機(jī)制,定期對學(xué)生進(jìn)行評估,不斷完善培養(yǎng)方案。
4. 加強(qiáng)與行業(yè)合作:與中醫(yī)醫(yī)院、藥企等單位建立合作關(guān)系,共同推動中醫(yī)藥人才培養(yǎng)工作,提高培養(yǎng)質(zhì)量。
5. 激勵機(jī)制建設(shè):建立獎勵機(jī)制,激勵優(yōu)秀學(xué)生和教師,營造良好的學(xué)習(xí)和教學(xué)氛圍。
通過以上中醫(yī)藥人才培養(yǎng)計(jì)劃和實(shí)施方案,我們有信心培養(yǎng)出更多高素質(zhì)的中醫(yī)藥人才,為中醫(yī)藥事業(yè)的發(fā)展和人民健康服務(wù)做出更大的貢獻(xiàn)。讓中醫(yī)藥傳統(tǒng)智慧繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大,造福人類健康。
中醫(yī)藥人才培養(yǎng)計(jì)劃和實(shí)施方案 10
一、醫(yī)院的人才現(xiàn)狀
“十二五”期間,為提高人員的素質(zhì),醫(yī)院加大了繼續(xù)教育和人員進(jìn)修的工作力度,強(qiáng)化了住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn),舉辦了多層次學(xué)術(shù)講座,并邀請?jiān)簝?nèi)外知名專家、教授來院講課,為醫(yī)院的人才成長營造了一個較好的環(huán)境。人才建設(shè)取得一定的進(jìn)展,基本滿足了現(xiàn)有臨床的人才需求。到20XX年全院正式在編職工已達(dá)到280人,各類衛(wèi)生專業(yè)人員242人,衛(wèi)生人員占全院職工總數(shù)的比例為82.6%。其中醫(yī)師類125人(不含口腔和麻醉科人員),護(hù)理類65人,檢驗(yàn)類11人,藥劑人員30人;在醫(yī)師類人員中,中醫(yī)人員占76人,占醫(yī)師類60.8%,西學(xué)中33人,中醫(yī)和西學(xué)中人員占醫(yī)師類87.2%。在學(xué)歷(學(xué)位)層次上碩士2人,大學(xué)本科98人,專科72人,中專60人,其他48人。
隨著醫(yī)院的發(fā)展,現(xiàn)有人才資源與醫(yī)院發(fā)展之間的矛盾逐步暴露出來。主要是:
1、醫(yī)院現(xiàn)有正式在編人員數(shù)量嚴(yán)重不足,人才的供需矛盾比較突出,需要的衛(wèi)生專業(yè)人才缺口較大;
2、現(xiàn)有人員的整體素質(zhì)仍不能滿足醫(yī)院發(fā)展的需要,業(yè)務(wù)能力亟需進(jìn)一步提高;
3、高層次學(xué)科帶頭人嚴(yán)重短缺,直接影響醫(yī)院臨床工作的開展,專業(yè)局限,難以支撐醫(yī)院安全、高效、健康的運(yùn)作,制約了醫(yī)院的進(jìn)一步發(fā)展;
4、人員的結(jié)構(gòu)也不盡合理,中醫(yī)人員偏少;
5、衛(wèi)生專業(yè)人才的管理有待進(jìn)一步加強(qiáng),人才使用、培養(yǎng)、評價或流動的機(jī)制尚未真正形成。因此,進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)院人才的培養(yǎng),大力開發(fā)醫(yī)院的人力資源是醫(yī)院建設(shè)的一項(xiàng)極其重要的工作。
二、人才培養(yǎng)的指導(dǎo)思想和目標(biāo)
(一)指導(dǎo)思想
人才培養(yǎng)要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,牢固樹立尊重知識、尊重人才的思想,堅(jiān)持人才興院、人才強(qiáng)院的理念,按照全面提高和重點(diǎn)培養(yǎng)相結(jié)合,培養(yǎng)人才和引進(jìn)人才相結(jié)合,結(jié)構(gòu)調(diào)整和合理配置相結(jié)合的工作思路,切實(shí)搞好醫(yī)院人才的培養(yǎng)、教育和使用,充分調(diào)動醫(yī)院人才的積極性,為醫(yī)院的發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才保障。
(二)培養(yǎng)目標(biāo)
1、積極推進(jìn)全員職工培訓(xùn)。全面提高醫(yī)院職工的學(xué)歷層次。醫(yī)院在職衛(wèi)生技術(shù)人員全員培訓(xùn)率要達(dá)到90%以上,衛(wèi)生技術(shù)人員的學(xué)歷75%達(dá)到本科以上,15%達(dá)到專科水平。鼓勵45歲以下具備本科學(xué)歷的臨床醫(yī)師攻讀碩士研究生。
2、培養(yǎng)5-10名具有堅(jiān)實(shí)理論基礎(chǔ),豐富臨床經(jīng)驗(yàn)和較高學(xué)術(shù)造詣的學(xué)科帶頭人;
3、培養(yǎng)10-15名具有理論基礎(chǔ)比較扎實(shí),臨床經(jīng)驗(yàn)比較豐富,中醫(yī)特色突出的中醫(yī)專科(專。┤瞬;
4、培養(yǎng)20-30名具有較好基礎(chǔ)理論、基本技能、基本知識和堅(jiān)實(shí)中醫(yī)經(jīng)典知識的臨床應(yīng)用型人才;
5、引進(jìn)10-15名醫(yī)院急需的并具備?铺亻L的副主任醫(yī)師以上職稱人員。
三、主要任務(wù)
1、要加強(qiáng)高層次人才隊(duì)伍建設(shè)。
對醫(yī)院現(xiàn)有副主任醫(yī)師以上職稱人員,要實(shí)施高層次人才培養(yǎng)計(jì)劃。培養(yǎng)的重點(diǎn)是加大理論研修、臨床實(shí)踐、學(xué)術(shù)交流及科研工作的力度。在理論研修上,要結(jié)合本人的學(xué)術(shù)特色和專業(yè),精讀本專業(yè)(含西醫(yī))相關(guān)的書目。在臨床實(shí)踐上,要到國家中醫(yī)藥管理局確定的全國重點(diǎn)學(xué)科或重點(diǎn)?泣c(diǎn)進(jìn)修深造,提高本專業(yè)解決疑難病癥的能力。在學(xué)術(shù)交流和科研上,提倡跨省、跨地區(qū)交流,鼓勵與上級和同級醫(yī)療機(jī)構(gòu)合作,進(jìn)行基礎(chǔ)和臨床課題研究。醫(yī)院將積極創(chuàng)造條件,開通遠(yuǎn)程教育系統(tǒng),定期舉辦培訓(xùn)班,進(jìn)行科研課題的選項(xiàng)、立項(xiàng)及科研思路,科研方法等培訓(xùn)。
2、高度重視專科(專。┤瞬排囵B(yǎng)。
實(shí)施中醫(yī)?疲▽2。┤瞬排囵B(yǎng)計(jì)劃。具有中級以上職稱的人員,要確定自身的業(yè)務(wù)主攻方向,逐步把精力轉(zhuǎn)移到專科(專。┭芯康姆较蛏蟻怼RY(jié)合自身特點(diǎn),重點(diǎn)加大本?葡嚓P(guān)理論的研修,全面掌握和熟悉本專業(yè)的古典醫(yī)著及文獻(xiàn)資料,同時要了解和掌握本專業(yè)的現(xiàn)代醫(yī)學(xué)知識及發(fā)展趨勢,在臨床實(shí)踐方面要到區(qū)內(nèi)外相應(yīng)的重點(diǎn)?疲▽2。c(diǎn)進(jìn)修提高,不斷提高自身臨床處置各種疑難病、多發(fā)病的實(shí)際能力,在科研方面鼓勵與上級和同級專業(yè)人員共同進(jìn)行基礎(chǔ)與臨床課題研究。
3、要切實(shí)抓好住院醫(yī)師的規(guī)范化培訓(xùn)。
住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)要重點(diǎn)突出以下幾個方面:
一是要強(qiáng)化基礎(chǔ)理論的培訓(xùn),主要完成住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)規(guī)定的課程設(shè)置,并要有相應(yīng)的讀書筆記。
二是強(qiáng)化基本技能的訓(xùn)練,要采取院外培訓(xùn)和院內(nèi)輪訓(xùn)相結(jié)合的辦法,熟悉和掌握臨床各科以及影像、功能檢查及檢驗(yàn)等醫(yī)技科室的基本技能。
三是要重視基本知識的培訓(xùn),重點(diǎn)了解和掌握醫(yī)院的各項(xiàng)醫(yī)療制度、基本醫(yī)療流程以及門診和住院部管理的相關(guān)知識。
4、要積極引進(jìn)人才。
引進(jìn)高層次臨床人才是加快醫(yī)院發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措,引進(jìn)人才的重點(diǎn)是醫(yī)院臨床急需并在短期內(nèi)又難以培養(yǎng)的具備專業(yè)特長的副主任醫(yī)師以上職稱人員。同時,還將有計(jì)劃地引進(jìn)一些獲得博士、碩士學(xué)位的人才。進(jìn)一步充實(shí)醫(yī)院的重點(diǎn)科室,切實(shí)保障內(nèi)、外、婦、兒科始終具備有一定的人才優(yōu)勢。在未來五年中,擬引進(jìn)中醫(yī)藥人才80名,其中碩士以上25名,本科35名,大專以上20名,其中中醫(yī)類人才結(jié)構(gòu)不低于60%。
5、繼續(xù)加強(qiáng)醫(yī)技科室人才的培養(yǎng)。醫(yī)技科室人才培養(yǎng)的重點(diǎn)是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),熟練掌握本專業(yè)的技能,并積極開展新技術(shù),同時,要提高本專業(yè)的檢查、檢驗(yàn)水平,為臨床診斷提供可靠的依據(jù)。
6、重視和加強(qiáng)護(hù)理人員的培養(yǎng)。護(hù)理人員培養(yǎng)要突出“三基”訓(xùn)練,強(qiáng)化無菌操作的意識,同時要及時掌握護(hù)理工作的新方法,把基礎(chǔ)護(hù)理、臨床護(hù)理、生活護(hù)理提高到一個新水平,為病人創(chuàng)造良好的治療和生活條件。
四、政策措施
。ㄒ唬┣袑(shí)加強(qiáng)醫(yī)院人才培養(yǎng)工作的領(lǐng)導(dǎo),增加經(jīng)費(fèi)投入。
人才培養(yǎng)事關(guān)醫(yī)院的興衰,高質(zhì)量的人才是醫(yī)院的核心競爭力。為此,醫(yī)院要成立人才培養(yǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,形成醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)職能科室各司其職的人才培養(yǎng)工作機(jī)制,從組織管理上保障人才培養(yǎng)工作順利進(jìn)行。同時,醫(yī)院要繼續(xù)加大人才培養(yǎng)的經(jīng)費(fèi)投入,每年?duì)幦“才畔鄳?yīng)的資金作為人才培養(yǎng)基金。相關(guān)職能科室要分別制定《人才培訓(xùn)大綱》,以及《人才培訓(xùn)實(shí)施細(xì)則》,確保醫(yī)院人才培養(yǎng)工作的順利進(jìn)行。
。ǘ┙⒑屯晟迫瞬排囵B(yǎng)的評價和考核體系。
首先,要制定《人才培養(yǎng)考核評價標(biāo)準(zhǔn)》,考核評價的重點(diǎn)是理論研修、臨床實(shí)踐和科研能力,考核標(biāo)準(zhǔn)的制定要按照以上三個方面細(xì)化制定具體的標(biāo)準(zhǔn)。考核的方法采取考試和評審,答辯與評審相結(jié)合的評價方式,建立以能力和業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向的人才評價機(jī)制。其次,要建立和健全衛(wèi)生技術(shù)人員的技術(shù)檔案,將個人的技術(shù)自傳、論著、考核考試的成績、進(jìn)修學(xué)習(xí)的'鑒定、定期技術(shù)評定材料等列入檔案內(nèi)容,作為晉升晉級的重要依據(jù)。使醫(yī)院人才培養(yǎng)工作逐步走上制度化、科學(xué)化的軌道。充分調(diào)動廣大職工學(xué)習(xí)專業(yè)知識的積極性,逐步使醫(yī)院形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
。ㄈ┥罨耸、分配制度的改革,為醫(yī)院人才培養(yǎng)工作注入新的活力。
深化人事制度改革的重點(diǎn)是研究專業(yè)技術(shù)崗位、管理崗位、工勤崗位結(jié)構(gòu)比例的控制標(biāo)準(zhǔn),完善以崗位聘用為核心的管理制度。要把人才的評價考核結(jié)果同崗位聘用有機(jī)結(jié)合起來,真正做到“能者上、庸者下”,打破崗位聘用只能上不能下的僵化模式,要逐步形成有序競爭的生動局面,提高醫(yī)院的內(nèi)在活力。
深化分配制度改革的重點(diǎn)是強(qiáng)化收入分配宏觀調(diào)控,建立分配激勵和約束機(jī)制。加強(qiáng)醫(yī)院績效考核,以及績效工資總額分類管理,切實(shí)把職工的職業(yè)素質(zhì)、工作責(zé)任、技術(shù)能力、工作質(zhì)量、服務(wù)水平、工作效率等方面的考核作為職工收入分配的重要參數(shù)。結(jié)合單位內(nèi)部的分配,合理拉開績效工資的差距。鼓勵職工“講學(xué)習(xí)、重能力、比貢獻(xiàn)”,為醫(yī)院發(fā)展提供強(qiáng)大的動力。
。ㄋ模┓e極引進(jìn)人才,為醫(yī)院的發(fā)展儲備人才。
隨著醫(yī)院規(guī)模的不斷擴(kuò)大,人才的需求量將會有較大幅度的增加。積極引進(jìn)人才是解決醫(yī)院目前人才供求矛盾的重要措施。引進(jìn)人才的關(guān)鍵是要嚴(yán)格選才標(biāo)準(zhǔn),決不搞濫竽充數(shù)。結(jié)合醫(yī)院現(xiàn)有人才的實(shí)際情況,今后五年,重點(diǎn)引進(jìn)一批具有堅(jiān)實(shí)理論基礎(chǔ)、豐富臨床經(jīng)驗(yàn)、較強(qiáng)科研能力、良好醫(yī)德修養(yǎng)的臨床骨干,提高醫(yī)院醫(yī)療技術(shù)水平,促進(jìn)醫(yī)院發(fā)展。
。ㄎ澹┰黾俞t(yī)院編制,為引進(jìn)人才提供條件。
醫(yī)院現(xiàn)有的編制是上個世紀(jì)90年代末核定的,F(xiàn)有編制已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足醫(yī)院發(fā)展的需要。因此,爭取增加醫(yī)院的編制已成為醫(yī)院發(fā)展的重要條件。要積極爭取自治區(qū)衛(wèi)生廳和自治區(qū)有關(guān)部門的支持,逐步把醫(yī)院編制增加到與醫(yī)院規(guī)模相適應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn),為引進(jìn)人才提供必要的條件。在爭取擴(kuò)編的同時,要改革醫(yī)院目前的勞動用工制度,逐步建立靈活、便捷的用工機(jī)制,積極推行多種形式的合同制用工,為醫(yī)院多渠道吸納人才資源創(chuàng)造條件。
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