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高二英語教學(xué)工作計劃

時間:2022-09-27 12:13:49 計劃 我要投稿

2022高二英語教學(xué)工作計劃

  時間過得太快,讓人猝不及防,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢?以下是小編整理的2022高二英語教學(xué)工作計劃,歡迎閱讀與收藏。

2022高二英語教學(xué)工作計劃

2022高二英語教學(xué)工作計劃1

  一、學(xué)生現(xiàn)狀分析

  經(jīng)過高一學(xué)年的學(xué)習(xí)鍛煉,20xx級全體學(xué)生就要步入高二年級,開始新學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活。他們在各個方面都發(fā)生了較大的變化。

  首先是非智力方面的變化比較明顯。勤奮刻苦、嚴肅認真是這一級學(xué)生的主要特點。他們不僅端正了生活和學(xué)習(xí)的態(tài)度,以積極向上的精神完成英語學(xué)習(xí)任務(wù),還逐漸養(yǎng)成了良好的聽說讀寫的學(xué)習(xí)習(xí)慣,并且對學(xué)校產(chǎn)生了認同感和自豪感,與老師和同學(xué)和諧相處,相互幫助,相互關(guān)愛。除此之外,他們在高一學(xué)年中認真學(xué)習(xí),取得了良好的英語成績,打下了堅實的基礎(chǔ)。

  但是,另一種現(xiàn)象也相當明顯。個別學(xué)生紀律意識淡薄,學(xué)習(xí)松懈,跟不上正常的學(xué)習(xí)進度,落在了全級隊伍的后面。這些學(xué)生盡管只占少數(shù),但是他們?nèi)菀子绊懻w教學(xué)工作,尤其是在今后的選課走班過程中,很可能是教學(xué)與學(xué)習(xí)環(huán)境的不和諧因素。

  二、英語教學(xué)目標與任務(wù)

  高二學(xué)年的英語教學(xué)面臨新的目標、新的任務(wù)。

  首要的工作,是我們?nèi)w英語老師要管理好選課走班教學(xué)模式中英語教學(xué)班的課堂教學(xué)活動和課后自學(xué)活動。我們要盡快認識并熟悉教學(xué)班上的每一個學(xué)生,了解他們的性格、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)水平等基本情況,幫助他們盡快適應(yīng)選課走班的教學(xué)與學(xué)習(xí)模式,指導(dǎo)他們形成良好高效的選課走班的習(xí)慣。

  主要的工作,是教導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)打好基礎(chǔ),做足基本功。詞匯教學(xué)是本學(xué)期甚至本學(xué)年的重點工作之一,不僅因為它是聽說讀寫的基礎(chǔ),而更重要的是這項工作關(guān)系到高三學(xué)年英語總復(fù)習(xí)是否順利。寫的教學(xué)也是今學(xué)期和今學(xué)年的一項重點工作。如果在高二學(xué)年寫的教學(xué)開展不到位,就會錯失良機,那么到了高三學(xué)年就會發(fā)現(xiàn)我們的時間和精力都會捉襟見肘,疲于應(yīng)付,根本無法開展足量的寫的教學(xué)活動。因為寫的教學(xué)不僅僅是指導(dǎo)學(xué)生寫出好的句子和段落,還包括工整清楚的書法。書法鍛煉和英語基礎(chǔ)知識的寫的實際運用是需要長期堅持的工作。另外,聽、讀等教學(xué)工作并不是不重要,只是在這里特別強調(diào)詞匯和寫的教學(xué),是因為這兩個方面相對而言是多數(shù)學(xué)生的弱項。只有突出弱項同時優(yōu)化強項才能取得優(yōu)異的英語教學(xué)成績,培養(yǎng)出大批優(yōu)秀的高中生。

  另一項主要的教學(xué)工作,是繼續(xù)培養(yǎng)提高學(xué)生的英語自主學(xué)習(xí)能力,形成高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括諸多因素,勤奮刻苦是自主學(xué)習(xí)活動的關(guān)鍵因素。培養(yǎng)學(xué)生勤奮刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度與精神,雖然是英語教學(xué)工作中最困難的事情,但也是最有意義的事情,是衡量一個英語教師的教育教學(xué)水平的重要標準。有計劃的完成英語學(xué)習(xí)任務(wù),也是自主學(xué)習(xí)活動的重要因素。指導(dǎo)學(xué)生做好每天、每周和每月等各個時間段的英語學(xué)習(xí)計劃,是英語教學(xué)與學(xué)習(xí)活動有條不紊,步步提高,這是我們?nèi)w英語老師本學(xué)期必須重視的一項工作。

  與此同時,我們英語教師應(yīng)該繼續(xù)促進英語薄弱的學(xué)生的轉(zhuǎn)化。盡管這項工作非常棘手,但是作用強大。差生轉(zhuǎn)化后,這不僅優(yōu)化英語課堂環(huán)境,還能促進優(yōu)秀學(xué)生繼續(xù)奪取進步,使教學(xué)班的英語學(xué)習(xí)氣氛更加濃厚。

  擺在我們英語教師面前的常規(guī)教學(xué)工作,是開好每周的英語教研會,開展好集體備課。認真研究英語必修五和選修六兩本教材,適量補充課外材料,保質(zhì)保量地完成這兩個模塊的教學(xué)任務(wù)。

  三、英語教學(xué)原則與策略

  1、遵循先學(xué)后教、以學(xué)定教的原則,嚴格執(zhí)行課課清、周周清和月月清,每個單元不留漏洞。

  2、按照教學(xué)班的特點,確定教學(xué)目標和計劃,不同層次的教學(xué)班要確定不同的教學(xué)目標和計劃。

  3、堅持以學(xué)生為主體,不斷改善師生關(guān)系,促進教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)習(xí)成績。

  4、以常規(guī)教學(xué)為主線,優(yōu)化強項,強化弱項,全面提高聽說讀寫譯等各方面的能力。

  5、在傳授知識培養(yǎng)能力的同時,對學(xué)生進行德育教育,培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的品質(zhì)、良好的性格和高尚的情操。

  6、在開展好教研活動和集體備課的同時,建立教學(xué)互助小組,開展組內(nèi)和組與組的相互幫助和對比,促進全體英語教師的英語教學(xué)水平,更好地為學(xué)生們服務(wù)。

2022高二英語教學(xué)工作計劃2

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)思想,以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自主管理能力為主線,全面貫徹落實新課程改革的精神,針對相當一部分學(xué)生英語底子差,基礎(chǔ)薄的實際,堅持“夯實基礎(chǔ),狠抓雙基,改進學(xué)法,激發(fā)興趣,提高能力”的指導(dǎo)思想。

  二、教學(xué)目標

  高二年級是高中的重要階段,又是高中三年的.承上啟下階段。因此,讓學(xué)生在高二年級打好學(xué)科基礎(chǔ)并有所發(fā)展是極其重要的。下列目標應(yīng)在本學(xué)期內(nèi)達到:鞏固、擴大基礎(chǔ)知識;培養(yǎng)口頭和書面初步運用英語進行交際的能力,側(cè)重培養(yǎng)閱讀能力;發(fā)展智力,培養(yǎng)自學(xué)能力。爭取在原有基礎(chǔ)上有所提高。

  三、教學(xué)重點

  1、加強基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練,注意詞匯能力的培養(yǎng),幫助學(xué)生理清語法規(guī)則,掌握習(xí)慣用語,為綜合運用打下堅實的基礎(chǔ)。

  2、堅持聽、說、讀、寫的訓(xùn)練,保證量的積累過程,實現(xiàn)由語言知識到語言應(yīng)用能力的轉(zhuǎn)化,提高做題的準確率和熟練程度。

  3、堅持以語篇為中心,重視語言形式和思想的表達。

  四、教學(xué)內(nèi)容及方法

  1、走近學(xué)生,了解學(xué)生。多利用一些時間與學(xué)生溝通交流,拉近師生之間距離。了解學(xué)生英語學(xué)習(xí)的情況,做到分層教學(xué),真正落實因材施教。

  2、繼續(xù)抓好學(xué)生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,如,早讀一定要大聲朗讀,每天都積累一定量的英語詞匯,認真做好課堂筆記,并及時整理好難錯題本。

  3、加大閱讀量,通過閱讀材料開闊學(xué)生的視野,豐富語言知識,擴大詞匯量。

  4、提高學(xué)生的口語交際能力,充分利用課前三分鐘的英語對話,提高學(xué)生的英語口語表達能力。

  5、完善學(xué)生評價制度以及評價方案,自評,他評,師評,家長評價等多種評價體系同時進行,幫助學(xué)生認識自我,并不斷地完善自我。

  6、培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。這個目標的實現(xiàn),需要一個循序漸進的過程,必須落實在平時的教學(xué)點滴中。多觀察,多強調(diào),抓住一些典型的自覺主動學(xué)習(xí)的學(xué)生來帶動班上其他學(xué)生。

  7、爭取把培優(yōu)扶中補差工作落實在平時的每一節(jié)課中,這項工作有一定的難度。換句話說,這項工作其實也就是分層教學(xué)。這要落實在平時的課堂提問,問題設(shè)置,作業(yè)的布置,練習(xí)的講解等。

  8、合理地利用表揚和批評的手段,激勵學(xué)生奮發(fā)進取。

  9、繼續(xù)落實兵教兵互助學(xué)習(xí)小組活動,實行目標管理以及任務(wù)型管理,定期讓每個小組制定一定的目標,并根據(jù)實際情況,及時更改目標;給每個小組定期布置一定的任務(wù),并進行檢測。及時表揚先進的學(xué)習(xí)小組,激勵鞭策落后的小組,營造“比,學(xué),趕,幫,超”的學(xué)習(xí)氛圍。

  10、更新教學(xué)觀念,根據(jù)學(xué)生情況對教材進行單元整合,用教材教,而不是教教材。課堂教學(xué)不僅僅是知識的傳授,更要注意教學(xué)的方法、過程、價值觀。

  11、充分利用電腦,投影儀,磁帶,錄像,影碟機等電教手段,適當?shù)臅r候使用多媒體教室,使英語課堂更加形象,生動活潑。

2022高二英語教學(xué)工作計劃3

  一、指導(dǎo)思想

  在進一步明確了教學(xué)中應(yīng)堅持的三個堅決即:以學(xué)生為主體,教師為主體,思維訓(xùn)聯(lián)為主線。堅決貫徹會的不教,堅決貫徹培養(yǎng)自學(xué)能力,堅決體現(xiàn)學(xué)科思想的原則。兩個關(guān)注即:“關(guān)注非智力因素的培養(yǎng),關(guān)注每一位學(xué)生。”的大方向的指導(dǎo)下,認真研究洋思教學(xué)思想的實質(zhì),吃透其精髓,使之作為我們教學(xué)中的有力指導(dǎo)武器,形成自己行之有效的,具有鮮活個人特色的教學(xué)路子。在教學(xué)研究中,細化和深化學(xué)科教學(xué)思想,通過教研,使學(xué)生大面積地受益,教師對教學(xué)在宏觀和微觀上進行有效的掌控。

  二、學(xué)科思想

  高二英語主要通過學(xué)習(xí),使學(xué)生鞏固,擴大基礎(chǔ)知識,發(fā)展聽、說、讀、寫的基本技能,培養(yǎng)學(xué)生綜合運用語言的能力;主要側(cè)重學(xué)生語篇的理解,說和寫的訓(xùn)練。使學(xué)生在英語學(xué)習(xí)的過程中,促進心智、情感態(tài)度,學(xué)習(xí)策略,文化意識的發(fā)展,形成正確的人生觀,世界觀和價值觀,整體提高人文素養(yǎng)。

  三、奮斗目標

  使本班相對的尖子、中等生、差生都有不同程度的提高;使教師的教育和教學(xué)水平通過教研得到合理的提升。力爭做到家長滿意,學(xué)生滿意,學(xué)校滿意。

  四、具體工作和主要措施

  1.經(jīng)過高一一年的強化學(xué)習(xí),有一少部分的學(xué)生掌握了英語學(xué)習(xí)的基本方法,形成了相對較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,部分學(xué)生能夠主動地進行英語學(xué)習(xí),但不可否認的是,由于我們相當一部分的學(xué)生英語沒有基礎(chǔ)或基礎(chǔ)太差,在高一一年的學(xué)習(xí)中雖然也在努力向上了,但結(jié)果并不樂觀,仍有相當大部分的學(xué)生的學(xué)習(xí)還處于被動和逼迫學(xué)習(xí)狀態(tài),課上睡覺、不聽課、不學(xué)習(xí)等等因此英語課堂教學(xué)的難度真的很大很大。

  2.對策

  由于普通學(xué)校的這種極端特殊的情況,經(jīng)過實踐經(jīng)驗,本人覺得教學(xué)應(yīng)該從實際出發(fā),因材施教,分類推進,并盡快拉齊全體教學(xué)進度。并配合學(xué)校對學(xué)生進行全面的督促,讓學(xué)生們?nèi)沼兴茫苡兴鶗,月有收獲。加強中等生和后進生的輔導(dǎo)工作,讓后進生不掉隊,增強包生和輔導(dǎo)工作,盡量讓后進生不掉隊,中等生向上趕,優(yōu)秀生突出來;虮M量使優(yōu)秀一點的學(xué)生吃得飽,有發(fā)展這樣多層次的方式進行教學(xué)。

  3.對學(xué)科思想進行深入細致的探究。

  通過研究和探討,深刻體會英語學(xué)科的思想,了解本學(xué)科的本質(zhì),構(gòu)建本學(xué)科的整體教學(xué)思路,鉆研本學(xué)科的特點,在學(xué)生的長期英語教育上下苦功夫,教給學(xué)生英語的學(xué)習(xí)方法,為學(xué)生未來的學(xué)習(xí)和運用英語打下堅實的基礎(chǔ)。

  4.在教學(xué)過程中,認真鉆研教材,課程標準,研討學(xué)法和教法上,保持同年級英語教學(xué)大體上做到六個統(tǒng)一:統(tǒng)一課時,統(tǒng)一學(xué)習(xí)目標,統(tǒng)一重點、難點,統(tǒng)一檢測題,統(tǒng)一估計學(xué)生練習(xí)后存在的問題及點撥方法,統(tǒng)一課堂作業(yè)。

  5.上好每一堂英語課,認真抓好英語尖子生的培養(yǎng)工作,使學(xué)科中尖子生真正從聽、說、讀、寫中突出出來,成為本學(xué)科中高手中的高手。

  6.規(guī)范學(xué)生的作業(yè)和良好英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成如:預(yù)習(xí),作業(yè),聽課,復(fù)習(xí),練習(xí)和主動進行課外聽、說、讀、寫的拓展訓(xùn)練。

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