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校園文化建設(shè)自評(píng)報(bào)告
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意語(yǔ)言要準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔。那么一般報(bào)告是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的校園文化建設(shè)自評(píng)報(bào)告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
當(dāng)我們的視野在開(kāi)滿鮮花的畫(huà)面上移動(dòng)，我們就會(huì)產(chǎn)生美感；當(dāng)我們走進(jìn)一所校園化品位高的學(xué)校，我們就會(huì)被美麗的環(huán)境所聽(tīng)引。久而久之，這種美感的愉悅性會(huì)影響人的人生觀和價(jià)值觀的形成，進(jìn)而提升學(xué)生的人格魅力。我校一直注重校園化建設(shè)，把校園化建設(shè)作為提升學(xué)校辦學(xué)品味的有力抓手，營(yíng)造書(shū)香校園，陶冶學(xué)生性情，讓孩子享受成長(zhǎng)的樂(lè)趣。我校的校園化，已經(jīng)初步形成自己的特色：
凝練辦學(xué)理念：
經(jīng)過(guò)多年的探索，經(jīng)過(guò)多年的積淀，我校把新教育實(shí)驗(yàn)的核心理念“過(guò)一種幸福完整的教育生活”鐫刻在學(xué)校大門的醒目處，作為學(xué)校化建設(shè)的宗旨，時(shí)刻引領(lǐng)著師生朝著這個(gè)方向邁進(jìn)。
建立工作展室
新教育實(shí)驗(yàn)作為我校的特色品牌，獲得過(guò)多項(xiàng)殊榮。從xxxx年申請(qǐng)加入實(shí)驗(yàn)學(xué)校行列以來(lái)，從正式獲得實(shí)驗(yàn)學(xué)校命名，到縣級(jí)發(fā)源地、到xxxx縣新教育實(shí)驗(yàn)區(qū)先進(jìn)學(xué)校，到xxxx年的“全國(guó)新教育實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀學(xué)�！�，走過(guò)了7年輝煌的歷程。期間，新教育實(shí)驗(yàn)倡導(dǎo)者xxxx教授親臨我校指導(dǎo)工作，課題組專家許新海、儲(chǔ)昌樓、盧志，課題組骨干成員干國(guó)祥、馬玲、陳金銘等深入我校開(kāi)展活動(dòng)，引領(lǐng)我校新教育實(shí)驗(yàn)工作開(kāi)展，這些在師生精神生活中影響較大的事件在我�！靶陆逃龑�(shí)驗(yàn)展室”中都能見(jiàn)到他們的足跡。
打造完美班級(jí)
走進(jìn)我校的任何一個(gè)教室，你都能見(jiàn)到綠草生機(jī)旺盛，鮮花吐露笑顏，書(shū)籍香氣四溢，學(xué)子精神飽滿，這就是孩子追求完美人生的班級(jí)。每個(gè)班級(jí)都有自己的特色，公約、口號(hào)、圖騰、精神各不相同。32個(gè)班級(jí)，32個(gè)主題，競(jìng)放異彩，生趣盎然。完美班級(jí)的打造，為孩子帶來(lái)的是溫馨、舒適的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)，形成我校獨(dú)特的風(fēng)景。
創(chuàng)辦《ｘｘｘｘ》校報(bào)
創(chuàng)辦了xxxx期的《新竹報(bào)》，記錄著我校新教育實(shí)驗(yàn)開(kāi)展以來(lái)的點(diǎn)滴進(jìn)步，記錄著我校老師專業(yè)成長(zhǎng)的歷程，記錄著我校學(xué)生追求幸福人生的軌跡。
對(duì)照縣校園化建設(shè)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，我校在做好物質(zhì)化、精神化建設(shè)的同時(shí)，將做好制度化的建設(shè)，進(jìn)一步完善《教師考勤請(qǐng)假制度》、《教育教學(xué)考核制度》、《班級(jí)管理制度》等，力爭(zhēng)達(dá)到管理精致化、效益最大化、化書(shū)香化、制度人性化。
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