高級(jí)教師工作業(yè)績(jī)報(bào)告范文(通用8篇)
在學(xué)習(xí)、工作生活中,越來(lái)越多人會(huì)去使用報(bào)告,報(bào)告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。那么一般報(bào)告是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家整理的高級(jí)教師工作業(yè)績(jī)報(bào)告范文(通用8篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
高級(jí)教師工作業(yè)績(jī)報(bào)告1
本人1996年6月30日畢業(yè)于江蘇省洛社師范學(xué)校,1999年12月自考大專(zhuān)畢業(yè),2001年8月被聘為小學(xué)一級(jí)教師。2005年8月至2006年3月參加小學(xué)科學(xué)教師脫產(chǎn)輪訓(xùn),并與2006年3月取得結(jié)業(yè)證書(shū),2006年4月取得《江陰市小學(xué)教師晉升小學(xué)高級(jí)職務(wù)預(yù)報(bào)預(yù)審合格證書(shū)》,并通過(guò)“永中OFFICE”中級(jí)考核,現(xiàn)本科在讀。
自從參加工作以來(lái),我首先在師德上嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)格遵守、執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,與同事友好相處。熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,努力提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
工作期間能認(rèn)真參加各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn),提高自身素質(zhì)與能力。2003年取得《無(wú)錫市數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)合格證書(shū)》;2004年取得《英語(yǔ)口語(yǔ)等級(jí)證書(shū)》;2005年取得《江蘇省治安保衛(wèi)培訓(xùn)證書(shū)》與《科學(xué)骨干教師培訓(xùn)證書(shū)》;2006年取得《機(jī)器人教練員證書(shū)》。
自從任教科學(xué)課以來(lái),我能刻苦鉆研業(yè)務(wù),努力提高自己的教學(xué)能力。在此期間,三次參加片科學(xué)教師大比武,均獲二等獎(jiǎng);兩件自制教具分別獲江陰市二、三等獎(jiǎng);九篇論文分別獲市級(jí)以上一、二、三等獎(jiǎng)。2001年9月被評(píng)為鎮(zhèn)先進(jìn)教育工作者;2002年被評(píng)為江蘇省“金鑰匙”競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員;2006年9月被評(píng)為臨港新城優(yōu)秀教師。
我還年輕,在教育的崗位上還需不懈努力!愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠(chéng)懇支持!無(wú)論今年能否晉升為高級(jí)教師,我都會(huì)繼續(xù)努力工作。
高級(jí)教師工作業(yè)績(jī)報(bào)告2
參加工作以來(lái),特別是任中學(xué)一級(jí)教師后,辛勤耕耘,無(wú)私奉獻(xiàn),用自己的行動(dòng)去履行一個(gè)人民教師的職責(zé),在教育教學(xué)、教育科研、指導(dǎo)青年教師等方面取得了突出的成績(jī)。認(rèn)真履行聘約,年終考核全部合格,并且在1998~2001連續(xù)四年被評(píng)為優(yōu)秀,多次受到上級(jí)有關(guān)部門(mén)的表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
95年全國(guó)高考,我所任教的班級(jí)物理平均分超省平均分,其中往屆生物理平均分名列全縣第一,應(yīng)屆生除贛中名列全縣第三;在95年10月召開(kāi)的96屆高三物理研討會(huì)上我作了《關(guān)于高三物理復(fù)習(xí)方法》專(zhuān)題發(fā)言,受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng);98年高考,我任教的兩個(gè)班級(jí)物理單科平均分除贛中外名列全縣第一,比第二名高5分,在全市重點(diǎn)中學(xué)中排名也僅次于贛中,是全縣農(nóng)村完中應(yīng)屆理科中唯一超縣平均的學(xué)科,其中高三(3)班物理平均分超省平均分2分;98~99學(xué)年度第一學(xué)期全縣統(tǒng)考,我所教的班級(jí)物理平均分名列全縣第二,第二學(xué)期全市統(tǒng)考,我所教的班級(jí)物理平均分名列全縣第二。
在輔導(dǎo)學(xué)生競(jìng)賽方面也取得了較好的成績(jī),93年全國(guó)中學(xué)生力學(xué)競(jìng)賽中,我輔導(dǎo)的學(xué)生李至兵獲市三等獎(jiǎng);94年中學(xué)生物理奧林匹克競(jìng)賽中,我輔導(dǎo)的學(xué)生獲市三等獎(jiǎng);96年中學(xué)生物理競(jìng)賽中,我輔導(dǎo)的學(xué)生董紅獲市三等獎(jiǎng);97年中學(xué)生物理奧林匹克競(jìng)賽中,我輔導(dǎo)的學(xué)生閆
閆至浩獲市三等獎(jiǎng);陸繼通獲縣二等獎(jiǎng);2000年高中物理競(jìng)賽中,我輔導(dǎo)的學(xué)生徐大建獲市三等獎(jiǎng)。
在長(zhǎng)期的教育教學(xué)工作中,我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,其中《關(guān)于風(fēng)箏最大上升力的討論》發(fā)表在中學(xué)物理教學(xué)參考上(93.6),98 年我撰寫(xiě)的《補(bǔ)償法與逆向法應(yīng)用》刊登在《高中物理復(fù)習(xí)新思路》上,1998年8月我參加青年教師基本功比賽榮獲而等獎(jiǎng)。
擔(dān)任班主任工作,一直受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),95年6月我所帶的班被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)班集體,98年高考,我所帶班有9人達(dá)本科線(xiàn),98年6月高三(3)班團(tuán)支部被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)團(tuán)支部。
工作之余積極參加各類(lèi)進(jìn)修學(xué)習(xí),繼續(xù)教育每年均達(dá)到優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn),先后獲得了中學(xué)教師基本功考核、語(yǔ)言修養(yǎng)考核、省英語(yǔ)水平(中級(jí))考試、中學(xué)班主任工作的理論與實(shí)踐考核等合格證書(shū)。不但勝任高中物理教學(xué),而且有教高的指導(dǎo)青年教師的能力,在我的指導(dǎo)下,吉淑琴老師在縣基本功比賽中榮獲二等獎(jiǎng),97年10月與張利平老師簽訂了幫教合同,在我的指導(dǎo)下,他很快站穩(wěn)講臺(tái),成為一名合格的高中教師。
作為教研組長(zhǎng),積極配合教務(wù)處,抓教學(xué)常規(guī)管理,帶領(lǐng)全組教師深入研究課堂教學(xué)方法,以求大面積提高教學(xué)質(zhì)量。幾年來(lái)物理組各位教師在各級(jí)各類(lèi)的考試、評(píng)比中都有較佳成績(jī),
受到了同行和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。98年秋,全縣完中視導(dǎo)檢查中,物理組的集體備課受到表?yè)P(yáng)。
綜上所述,我已在教育教學(xué)、教育科研等方面取得了一定的成就,具備了中學(xué)高級(jí)教師任職資格,我申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師職務(wù),同時(shí)更重要的是想借此發(fā)現(xiàn)自己的不足,鞭策自己不斷學(xué)習(xí)新的教育理論,提高業(yè)務(wù)水平,更好的發(fā)揮自己的作用,為人民的教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
高級(jí)教師工作業(yè)績(jī)報(bào)告3
自20XX年被聘為中學(xué)二級(jí)數(shù)學(xué)教師以來(lái),我一向從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在工作中我嚴(yán)格要求自己,刻苦學(xué)習(xí),努力工作,在德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面表現(xiàn)良好,能真正做到為人師表、教書(shū)育人。較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù),盡到了一個(gè)優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé),受到校園、同行及學(xué)生的認(rèn)可和好評(píng)。
一、努力學(xué)習(xí),不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。
作為一名黨員,本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線(xiàn)、方針和政策。熱愛(ài)黨的教育事業(yè),熱愛(ài)本職工作,加強(qiáng)自我修養(yǎng),做到學(xué)高為師、身正為范,熱愛(ài)學(xué)生,真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生,受到學(xué)生的好評(píng)。個(gè)性是在此期間,我透過(guò)持續(xù)黨員先進(jìn)性教育學(xué)習(xí),使我找到自己的不足,并加以改善。努力地學(xué)習(xí)政治理論,用心參加校園組織的一系列政治活動(dòng),將學(xué)到的理論知識(shí)切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中。
二、努力提高業(yè)務(wù)水平,真正做到學(xué)高為師。
在這二年間,我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,已經(jīng)能較好的完成各項(xiàng)工作任務(wù),勝任本職工作。
一是在教學(xué)基本功上了有了較大的提升,先后參加了一系列教育教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)。
二是在專(zhuān)業(yè)技術(shù)上提高了一個(gè)層次。我訂閱了超多的數(shù)學(xué)教學(xué)刊物,了解最新的教育教學(xué)理念。
三是在教學(xué)教研中,本人認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,虛心向老教師學(xué)習(xí),不斷提高自己教育理論水平,使自己迅速成為一名合格的人民教師。
四是在教學(xué)中,我刻苦鉆研教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn),準(zhǔn)確把握每一課時(shí)的重難點(diǎn),精心組織教學(xué)過(guò)程,選取適合本校學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法,注重培養(yǎng)學(xué)生的思維潛力、自學(xué)潛力。
五是加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí),培養(yǎng)創(chuàng)新精神,體現(xiàn)了教為主導(dǎo),學(xué)為主體的八字方針,課堂氣氛活躍,教學(xué)效果明顯。
三、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,工作成績(jī)顯著。
二年來(lái),我一向擔(dān)任兩個(gè)文科班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。本人在工作中勤勤懇懇,任勞任怨,從沒(méi)有因?yàn)閭(gè)人的原因而拉下工作,從沒(méi)有曠工、曠課現(xiàn)象,也沒(méi)有遲到早退現(xiàn)象。
高級(jí)教師工作業(yè)績(jī)報(bào)告4
自擔(dān)任一級(jí)教師專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)以來(lái),本人積極投身于牧區(qū)教育事業(yè),敬業(yè)愛(ài)崗、樂(lè)于奉獻(xiàn),教育教學(xué)效果顯著,教育科研成果豐碩。為向更高的專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)邁進(jìn),現(xiàn)將任職來(lái)履行一級(jí)教師職責(zé)的情況作如下匯報(bào),不妥之處,敬請(qǐng)批評(píng)指正。
一、愛(ài)崗敬業(yè),努力學(xué)習(xí),提高自己的政治思想素質(zhì)
本人熱愛(ài)祖國(guó),對(duì)黨無(wú)限忠誠(chéng),獻(xiàn)身教育事業(yè),各方面都從嚴(yán)從高要求自己,品德言行堪為學(xué)生表率,熱愛(ài)每個(gè)學(xué)生,全面關(guān)心學(xué)生,有在艱苦平凡崗位上甘于奉獻(xiàn)和建立功業(yè)的追求和志向。有創(chuàng)新精神,在教學(xué)中敢于打破教育陳規(guī),以創(chuàng)新精神和百折不撓的毅力不斷探索新的科學(xué)的教育模式,工作中能團(tuán)結(jié)協(xié)作,服從組織安排,敢挑能挑重?fù)?dān),工作成績(jī)優(yōu)異。實(shí)際教學(xué)工作中,我注意教書(shū)育人,讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)實(shí)踐、學(xué)會(huì)與人合作、學(xué)會(huì)發(fā)展自我。
二、鉆研教學(xué),探索課改,努力做到“學(xué)高為師”
我堅(jiān)持“腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取”的工作作風(fēng),恪守“學(xué)高為師、德高為范”的教肓理念,扎扎實(shí)實(shí)地備課、上課、復(fù)習(xí)、鞏固,營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍,用學(xué)生樂(lè)于接受的方法來(lái)教書(shū)肓人,全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。積極進(jìn)行新教材、新教法、新教肓思想的學(xué)習(xí)與運(yùn)用實(shí)踐,F(xiàn)正值教學(xué)改革的新時(shí)期,我積極參加學(xué)校組織的各種教研教改的活動(dòng),把學(xué)習(xí)的方法應(yīng)用到實(shí)踐中來(lái)。
備課時(shí),我不但備學(xué)生,而且備教材、備教法,根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,擬定適用的教學(xué)方法。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都做好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)對(duì)該課做總結(jié),寫(xiě)好教學(xué)反思。
授課時(shí),努力使講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化,做到線(xiàn)索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出,充分考慮每一個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
完善作業(yè)批改,作業(yè)布置,精練,有針對(duì)性,層次性。為了做到這一點(diǎn),我常在網(wǎng)上找資料進(jìn)行篩選,力求做一題就代表一類(lèi)題的效果。作業(yè)、試卷及時(shí)批改,認(rèn)真分析并記錄,將出現(xiàn)的的問(wèn)題分類(lèi)總結(jié),透徹講評(píng),對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。
此外,我十分重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。我從學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)態(tài)度入手,通過(guò)合種途徑激發(fā)學(xué)困生的求知欲和上進(jìn)心,首先解決他們的畏難情緒或厭學(xué)情緒,而后再?gòu)膶W(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)勤苦的角度來(lái)引導(dǎo)他們一點(diǎn)一點(diǎn)地求得進(jìn)步,并一再地強(qiáng)化他們成功的喜悅,真正使學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)。
三、率先垂范,以德服人,努力做到“德高為范”
在班主任工作中,堅(jiān)持德肓為首的原則。我注重用文明的行為影響學(xué)生,用高尚的思想引導(dǎo)學(xué)生,用真情關(guān)愛(ài)學(xué)生。耐心而細(xì)致地為學(xué)生擺事實(shí)講道理,做到以情動(dòng)人,以理服人。我總是虛心努力學(xué)習(xí)班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),認(rèn)真管理好班級(jí),積極向其他班主任學(xué)習(xí)、并應(yīng)用到實(shí)踐中,然后在實(shí)踐中加以改進(jìn)。所帶班級(jí)形成了和諧向上的風(fēng)氣和良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。
四、勤學(xué)勤問(wèn),主動(dòng)充電,多種途徑提高自身素質(zhì)
成功的教肓源于執(zhí)教者先進(jìn)的教學(xué)理念、深厚的人文底蘊(yùn)、豐富的學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)和過(guò)硬的教學(xué)基本功。所以在工作之余,我不斷通過(guò)合種方式為自身充電,平時(shí)多讀書(shū),吸取新鮮血液,積極參加各級(jí)培訓(xùn)和研討活動(dòng),參加各級(jí)公開(kāi)課、觀摩課活動(dòng),長(zhǎng)期的積累,使我總結(jié)出不少教肓教學(xué)的心得體會(huì)。
總之,在教肓教學(xué)工作中,我真正地做到了“學(xué)高為師,德高為范”,肓人為先,求知為重,不斷地提高學(xué)生的綜合素質(zhì),切實(shí)履行了一名小學(xué)高級(jí)教師應(yīng)盡的職責(zé)。面對(duì)榮譽(yù),覺(jué)得自己還有很多地方做的不夠,在今后的工作中,我要加倍努力,不辱使命,用自己的實(shí)際行動(dòng),去開(kāi)辟民族教育的嶄新天地,去收獲事業(yè)園地中的累累碩果。
高級(jí)教師工作業(yè)績(jī)報(bào)告5
一、個(gè)人簡(jiǎn)歷
本人1985年8月至1987年7月在江蘇省阜寧師范學(xué)校學(xué)習(xí),1987年8月分配到新曹鎮(zhèn)小學(xué)參加教育工作,1990年8月調(diào)到曹撇鎮(zhèn)小學(xué)工作,x年10月被聘任為小學(xué)高級(jí)教師。
二、繼續(xù)教育情況
任職以來(lái),我在做好本職工作的同時(shí),能積極參加各種繼續(xù)教育,業(yè)務(wù)能力,業(yè)務(wù)水平不斷提高。1990年參加江蘇省社會(huì)自學(xué)考試,于1993年6月取得大專(zhuān)學(xué)歷;x年參加江蘇省廣播電視大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)本科段學(xué)習(xí),于x年10月畢業(yè),取得本科學(xué)歷;x年3月參加曹撇鎮(zhèn)小學(xué)組織的“基礎(chǔ)教學(xué)課程改革綱要”地學(xué)習(xí)培訓(xùn),成績(jī)合格;x年3月至x年4月參加江蘇省電教館組織的“信息技術(shù)與教育”培訓(xùn),成績(jī)合格;x年8月參加曹撇鎮(zhèn)小學(xué)組織的“新課程、新課標(biāo)、新理念”學(xué)習(xí)培訓(xùn),成績(jī)合格;x年8月參加?xùn)|臺(tái)市教育局組織的新課程學(xué)習(xí)培訓(xùn),成績(jī)合格;x年4月、x年10月參加曹撇鎮(zhèn)小學(xué)組織的聽(tīng)課活動(dòng)。還能到東臺(tái)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)、東師附小、海安、鹽城等各校聽(tīng)課學(xué)習(xí),并將學(xué)到的先進(jìn)教學(xué)思想、技能應(yīng)用到課堂教學(xué)中,切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。
三、主要教育工作業(yè)績(jī)
作為一名黨員,我始終堅(jiān)持把堅(jiān)定正確的政治方向放在首位,深入學(xué)習(xí)馬列主義以及毛澤東思想,全面貫徹黨的教育方針,忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng),遵紀(jì)守法,教書(shū)育人,為人師表,曾被東臺(tái)市曹撇鎮(zhèn)黨委表彰為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
我先后擔(dān)任班主任老師工作了16年,一直堅(jiān)持“德育首位”原則,成人、成才并舉。嚴(yán)于律己率先垂范,厚愛(ài)學(xué)生,以情育德。關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,用自己真誠(chéng)無(wú)私的愛(ài)去感染學(xué)生。在工作中,用豐富的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn),獨(dú)到的管理方法和體制建立自己、學(xué)校較為完善的班級(jí)管理體系,并在全校推廣。特別注重學(xué)生的個(gè)性?xún)A向性,重視培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)和創(chuàng)新、實(shí)踐能力,擅長(zhǎng)用“賞識(shí)法”做差生轉(zhuǎn)化工作。由于不懈地努力,取得了較突出的成績(jī),所帶的班級(jí)學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正,在全校的日常行為評(píng)為中正常名列第一,先后十多次被本校、曹撇鎮(zhèn)小學(xué)授予“優(yōu)秀班主任老師”稱(chēng)號(hào),還被東臺(tái)市團(tuán)委、教育局、人事局授予“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”稱(chēng)號(hào)。
四、主要教學(xué)工作業(yè)績(jī)
任現(xiàn)職以來(lái),我擔(dān)任曹撇鎮(zhèn)小學(xué)下舍分校副教導(dǎo)主任,一直任教六年級(jí)語(yǔ)文,能堅(jiān)持做好“五認(rèn)真”工作,教育教學(xué)實(shí)績(jī)一直名列全鎮(zhèn)前茅。分管的工作有特色,教學(xué)工作抓過(guò)程、教學(xué)研究抓課堂、檔案管理上規(guī)范、班隊(duì)活動(dòng)抓落實(shí)。
教學(xué)中,本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),實(shí)踐新理念,認(rèn)真鉆研教材、研究學(xué)生,根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),借助電教手段,選擇最佳教學(xué)方法,切合學(xué)生的“最近發(fā)展區(qū)”,努力提高課堂效率。課后能認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),做好“提優(yōu)補(bǔ)差”工作,對(duì)學(xué)生從不歧視,找尋閃光點(diǎn),從生活上,學(xué)習(xí)上,關(guān)心他們,幫助他們。
任現(xiàn)職以來(lái),本人能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),平時(shí)認(rèn)真研讀贊科夫的“教學(xué)的發(fā)展”,布魯諾的“知識(shí)結(jié)構(gòu)”、蘇霍姆林斯基的“發(fā)展智力”、布魯納的“發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)”、施瓦布的“探究教學(xué)”以及巴班斯基、羅杰斯、布洛姆的教育理論。堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主陣地,先后多次在鎮(zhèn)、校開(kāi)設(shè)公開(kāi)課、觀摩課、示范課,是全鎮(zhèn)公認(rèn)的教學(xué)骨干。
先后指導(dǎo)學(xué)生參加各類(lèi)競(jìng)賽獲獎(jiǎng):x年6月顧芹、朱侗、錢(qián)麗霞同學(xué)在第三屆“語(yǔ)通杯”全國(guó)中小學(xué)生語(yǔ)文創(chuàng)新學(xué)習(xí)大賽中榮獲小學(xué)組三等獎(jiǎng);x年12月錢(qián)麗雅同學(xué)在江蘇省教育廳、衛(wèi)生廳舉辦的首屆學(xué)校健康教育宣傳周知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)中,榮獲二等獎(jiǎng);x年6月姜蘭同學(xué)在第一屆全國(guó)少年兒童書(shū)信比賽中榮獲三等獎(jiǎng);于靜同學(xué)在第五屆“蘇中杯·我愛(ài)東臺(tái)”大賽中榮獲寫(xiě)作組一等獎(jiǎng);x年10月吳海琴同學(xué)的作品《我愛(ài)秋天的小花園》榮獲優(yōu)秀作品一等獎(jiǎng);潘小磊同學(xué)、周濤同學(xué)在征文活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。
五、教科研主要成果及指導(dǎo)青年教師情況
任現(xiàn)職以來(lái),本人能認(rèn)真參加教科研活動(dòng),在教研組活動(dòng)中帶頭上教研課、示范課,理論聯(lián)系實(shí)際地做好每次中心發(fā)言,先后多篇文章在國(guó)家、省級(jí)報(bào)紙或論文評(píng)選中公開(kāi)發(fā)表獲獎(jiǎng)。
x年11月論文《小學(xué)語(yǔ)文“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)改革的基本模式》在全國(guó)“德才杯”優(yōu)秀教育論文評(píng)選中,榮獲教研成果一等獎(jiǎng)(國(guó)家級(jí));
x年12月31日論文《小學(xué)語(yǔ)文教材中“自主、合作、探究”練習(xí)的實(shí)施》在教育部電教辦德育中心論文評(píng)選中,榮獲一等獎(jiǎng);
x年1月1日論文《直奔課文中心發(fā)展學(xué)生思維》在“走進(jìn)新課程”主題論文大賽中榮獲三等獎(jiǎng)(合著);
x年第1-2期(總第59期)《教學(xué)之友》發(fā)表《培養(yǎng)語(yǔ)感,提升語(yǔ)文素養(yǎng)》;
x年3月論文《教會(huì)學(xué)生質(zhì)疑》在中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)等組織的“課改、實(shí)踐、探索”論文評(píng)比大賽中榮獲二等獎(jiǎng);
x年7月10日論文《怎樣實(shí)施問(wèn)題教學(xué)法》在《語(yǔ)文報(bào)·教師版·小學(xué)》上發(fā)表。
經(jīng)指導(dǎo)的陳艷莉同志被評(píng)為東臺(tái)市中小學(xué)優(yōu)秀班主任老師,在東臺(tái)市小學(xué)“隨班就讀”優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng),論文《平等的呵護(hù)》、《話(huà)--真的締造》榮獲鹽城市教育科學(xué)研究院、鹽城市教育學(xué)會(huì)二等獎(jiǎng);李秀云同志的論文《直奔課文中心發(fā)展學(xué)生思維》在“走進(jìn)新課程”主題論文大賽中榮獲三等獎(jiǎng),任教的班級(jí)被評(píng)為東臺(tái)市中小學(xué)先進(jìn)集體。
高級(jí)教師工作業(yè)績(jī)報(bào)告6
我是一名普通的幼兒教師,十九年前,我走進(jìn)了幼教這塊神奇的沃土,從此以后,我的追求,我的夢(mèng)想,我的歡樂(lè)與痛苦都化作了春霖秋霜,深深地融進(jìn)了這片沃土中,任我在其中辛勤耕耘,欣慰收獲。 回顧過(guò)去,主要工作總結(jié)如下:
一、傾心教育,為人師表
身為教師,為人師表,我深深認(rèn)識(shí)到“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來(lái),始終具有明確的政治目標(biāo),崇高的品德修養(yǎng),堅(jiān)持黨的教育方針,認(rèn)真貫徹教書(shū)育人的思想。在工作中,具有高度的責(zé)任心,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),熱愛(ài)、關(guān)心全體孩子,對(duì)孩子的教育能夠動(dòng)之以情,曉之以理,爭(zhēng)取讓每個(gè)孩子都享受到最好的教育,都能有不同程度的發(fā)展。工作的每天堅(jiān)持不遲到早退,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作,有時(shí)還放棄節(jié)假日的休息,到校做好有關(guān)工作,甘于奉獻(xiàn),從不計(jì)較個(gè)人得失,絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益。在孩子和教師心目中,具有較高的威信和較好的教師形象。
二、精心施教,形成特色
作為一名普通的教學(xué)工作者,我始終能?chē)?yán)格要求自己,以一絲不茍的工作態(tài)度,切實(shí)抓好幼兒的一日常規(guī)教育,認(rèn)真組織好幼兒的一日活動(dòng),把握好活動(dòng)中的各個(gè)環(huán)節(jié),認(rèn)真?zhèn)湔n,精心制作幼兒的教具學(xué)具,組織幼兒積極參與環(huán)境布置,使班級(jí)的游戲活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。在平時(shí),能積極參與教研組的集體備課活動(dòng),共同制 訂并實(shí)施各種教學(xué)計(jì)劃,共同探討各種教學(xué)問(wèn)題及解決問(wèn)題的方法,虛心學(xué)習(xí),努力提高自己的教育教學(xué)水平。平時(shí)積極參與聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),積極上好公開(kāi)課。
三、潛心鉆研,完善自我
任現(xiàn)制職以來(lái),在認(rèn)真完成教學(xué)工作的同時(shí),我還善于進(jìn)行教學(xué)研究,積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。
1、積極參與評(píng)優(yōu)課、展示課活動(dòng)。新的時(shí)代對(duì)老師提出了更高的要求,做一名科研型的老師的愿望一直激勵(lì)著我,不斷學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新。
2、撰寫(xiě)教學(xué)論文。每當(dāng)夜幕降臨,我認(rèn)真總結(jié)工作中的所感所悟,把對(duì)事業(yè)執(zhí)著的愛(ài)在筆下靜靜地流淌。
3、繼續(xù)教育。教師的從教之日,就是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。工作以來(lái),我不知放棄了多少休息日,積極參與各級(jí)各類(lèi)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
自從踏入幼兒園的那一刻起,我的身邊就環(huán)繞了許多讓我歡喜讓我憂(yōu)、讓我開(kāi)心讓我愁的孩子們。我在他們的心靈土地上細(xì)細(xì)耕耘,他們則象一支支水彩筆,在我的'天空中涂抹出陰晴圓缺。一年又一年,送走了孩子一批又一批,我就在這一天天的耕耘中收獲沉甸甸的果實(shí)。雖然工作環(huán)境很吵耳,每天會(huì)被打不完的“官司”所包圍,有擦不完的鼻涕在“恭候”,有系不完的鞋帶在等待。但家長(zhǎng)真誠(chéng)的一句“老師,您真辛苦”就像拂塵一樣掃去我的煩惱;雖然小調(diào)皮們也有惹人生氣的時(shí)候,但我始終是他們最親愛(ài)的“老師媽媽”。即使生活再讓我重新選擇一次,我依然踏上這條無(wú)悔的路。雖然沒(méi)有轟轟烈烈的成就,更沒(méi)有驚天動(dòng)地的偉業(yè),但是,我仍以擁有這份平凡和富有的事業(yè)而驕傲、自豪。
以上是我的總結(jié),對(duì)照標(biāo)準(zhǔn),我已經(jīng)達(dá)到評(píng)選高級(jí)教師的要求,在此我懇請(qǐng)?jiān)谧母魑活I(lǐng)導(dǎo)和老師能夠支持我。謝謝大家!
高級(jí)教師工作業(yè)績(jī)報(bào)告7
本學(xué)期,我在高中二年級(jí)擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)職務(wù),認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,從各方面嚴(yán)格要求自己,主動(dòng)與班主任團(tuán)結(jié)合作,結(jié)合本班實(shí)際情況和學(xué)生實(shí)際情況,認(rèn)真努力,有計(jì)劃、有組織、有步驟地開(kāi)展教學(xué)工作。為了完成教育教學(xué)工作,本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教材,明確指導(dǎo)思想
教材以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為基礎(chǔ),吸收教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果,致力于改變小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)模式,推進(jìn)課堂素質(zhì)教育,力求體現(xiàn)三個(gè)方面的指導(dǎo)思想。目的是讓學(xué)生了解數(shù)學(xué)與自然、人類(lèi)社會(huì)的密切關(guān)系;理解數(shù)學(xué)的價(jià)值,增強(qiáng)理解和運(yùn)用數(shù)學(xué)的信心;初步學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)思維方式觀察、分析和解決日常生活中的問(wèn)題;形成勇于探索,勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神,;獲得適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所需的重要數(shù)學(xué)事實(shí)和必要的應(yīng)用技能
2、認(rèn)真?zhèn)湔n,突出知識(shí)教學(xué)與思想教育的結(jié)合
不僅要讓學(xué)生做好準(zhǔn)備,還要準(zhǔn)備教材和教學(xué)方法。根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際,設(shè)計(jì)課程類(lèi)型,制定教學(xué)方法,認(rèn)真編寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃。每節(jié)課都要“備課”。每節(jié)課上課前都要充分準(zhǔn)備。課后及時(shí)總結(jié)課文,撰寫(xiě)教學(xué)后記
3、注重課堂教學(xué)藝術(shù),提高教學(xué)質(zhì)量
課堂強(qiáng)調(diào)師生之間、學(xué)生之間的互動(dòng),共同發(fā)展,從而提高課堂技能,提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上,我特別注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生之間的溝通,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)輕松、輕松、愉快,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用嘴、手、腦的能力。本學(xué)期,我將課堂教學(xué)視為有利于學(xué)生積極探索數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的環(huán)境,使學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)充分發(fā)展情感、態(tài)度和價(jià)值觀,作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,將數(shù)學(xué)教學(xué)視為一個(gè)交流的過(guò)程,師生互動(dòng),共同發(fā)展。倡導(dǎo)自主“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體,教師是教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者和參與者”,隨著這一理念的確立,學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)成為學(xué)生的需要。學(xué)習(xí)中的發(fā)現(xiàn)、樂(lè)趣和收獲表明,設(shè)計(jì)學(xué)生的主動(dòng)探究過(guò)程是探究學(xué)習(xí)的新空間、新載體和新方式
4、創(chuàng)新評(píng)價(jià),鼓勵(lì)和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
我把評(píng)價(jià)作為全面調(diào)查學(xué)生學(xué)習(xí)狀況、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,也是教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)不僅注重對(duì)學(xué)生知識(shí)和技能的理解和掌握,更注重學(xué)生情感和態(tài)度的形成和發(fā)展;不僅要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,更要關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展。更多地關(guān)注學(xué)生掌握了什么,他們?nèi)〉昧耸裁催M(jìn)步,他們有什么能力。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于建立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展
5、認(rèn)真批改作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作
有針對(duì)性、有層次地布置作業(yè),及時(shí)批改學(xué)生作業(yè),認(rèn)真分析記錄學(xué)生作業(yè),對(duì)作業(yè)過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行分類(lèi)總結(jié),點(diǎn)評(píng)透徹,并根據(jù)相關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法。對(duì)后進(jìn)生的引導(dǎo)不僅限于對(duì)學(xué)生知識(shí)的引導(dǎo),更重要的是對(duì)學(xué)生思想的引導(dǎo)。要提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)成績(jī),首先要解決他們的心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,讓他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化就從簡(jiǎn)單、粗糙、強(qiáng)迫的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為自覺(jué)的求知。它激發(fā)了他們對(duì)知識(shí)的渴求和自我完善,使他們對(duì)數(shù)學(xué)感興趣并取得了良好的成績(jī)
總之,一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作既有成功的喜悅,也有失敗的困惑。雖然取得了一些成績(jī),但也存在許多不足。我將學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處,彌補(bǔ)自己的不足,努力在今后的教學(xué)工作中取得更好的成績(jī)
高級(jí)教師工作業(yè)績(jī)報(bào)告8
在教學(xué)工作中,我堅(jiān)持提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力。我從各個(gè)方面嚴(yán)格要求自己,努力提高自己的專(zhuān)業(yè)水平,豐富自己的知識(shí),結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況和學(xué)生的實(shí)際情況,勤奮認(rèn)真地工作,有計(jì)劃、有組織、有步驟地開(kāi)展教學(xué)工作。本文立足當(dāng)前,展望未來(lái),不斷努力,在今后的工作中取得更大的進(jìn)步,對(duì)近年來(lái)的教學(xué)工作進(jìn)行了總結(jié),希望能揚(yáng)長(zhǎng)避短,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),繼往開(kāi)來(lái),將教學(xué)工作推向更高的水平
1、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n
在備課中,我不僅為學(xué)生做準(zhǔn)備,還準(zhǔn)備教材和教學(xué)方法。根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際,設(shè)計(jì)課程類(lèi)型,制定教學(xué)方法,詳細(xì)記錄教學(xué)過(guò)程的程序和時(shí)間安排,認(rèn)真編寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃。每節(jié)課都應(yīng)該“準(zhǔn)備好”,每節(jié)課都應(yīng)該在上課前做好充分的準(zhǔn)備
2、努力提高課堂技能,提高教學(xué)質(zhì)量
線(xiàn)索應(yīng)清晰、層次分明、簡(jiǎn)明易懂。在課堂上,特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生之間的溝通,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,使學(xué)生輕松、輕松、愉快地學(xué)習(xí);注意簡(jiǎn)潔的講座。在課堂上,老師盡可能少說(shuō)話(huà),學(xué)生盡可能多地使用嘴、手和大腦;同時(shí),每堂課都充分考慮到各級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,從而提高各級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平
3、以開(kāi)放的心態(tài)與同事溝通并咨詢(xún)其他老師
在教學(xué)中,必須提出問(wèn)題。在每一章的學(xué)習(xí)中,我們積極征求其他老師的意見(jiàn),學(xué)習(xí)他們的方法。同時(shí),我們應(yīng)該多聽(tīng)老師的課,以便學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的缺點(diǎn)
4、改進(jìn)作業(yè)
布置作業(yè)仔細(xì)閱讀。目標(biāo)明確,層次分明。為了做到這一點(diǎn),我篩選了各種輔助材料,力求每次練習(xí)都能達(dá)到預(yù)期的效果。同時(shí),對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行及時(shí)認(rèn)真的批改,對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行分析和記錄,對(duì)作業(yè)過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行分類(lèi)總結(jié),進(jìn)行全面的評(píng)價(jià),制定教學(xué)方法。
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