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申報高級教師公示報告

時間:2023-12-01 13:20:26 博耿 報告 我要投稿
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申報高級教師公示報告(通用14篇)

  我們眼下的社會,報告與我們的生活緊密相連,我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。那么報告應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編收集整理的申報高級教師公示報告(通用14篇),希望能夠幫助到大家。

申報高級教師公示報告(通用14篇)

  申報高級教師公示報告 1

  一、基本情況

  婉君,女,一九六八年七月生。一九九0年七月畢業(yè)于中山大學(xué)化學(xué)系,本科學(xué)歷,獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后一直在南海市第一中學(xué)任教,有十三年教齡,八年擔(dān)任班主任工作,多年擔(dān)任化學(xué)備課組組長工作,F(xiàn)任高一化學(xué)備課組組長、高一(8)班班主任及高一(6)到(10)班共五個教學(xué)班化學(xué)課。

  一九九五年十二月,經(jīng)佛山市中級職務(wù)評審委員會評審?fù)ㄟ^,具備“中學(xué)化學(xué)一級教師”職務(wù)任職資格,至今已任職七年。根據(jù)職務(wù)晉升條例,符合申報中學(xué)化學(xué)高級教師條件。

  二、本人述職

  任現(xiàn)職八年來,能熱愛黨的教育事業(yè),堅持四項基本原則,擁護(hù)黨的路線、方針、政策,有正確的政治立場。遵守法規(guī)法紀(jì),關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)同事,作風(fēng)正派,從嚴(yán)治教,有較高的思想覺悟和良好的教師職業(yè)道德。能全心全意從事本學(xué)科的教學(xué),力求精益求精;全心全意去完成教育和教學(xué)工作,絕對服從上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,任勞任怨,誠誠懇懇,從工作中去體味教育工作的崇高,從工作中去獲取人生的奮斗意義,在工作中享受為人師表的樂趣,在工作中逐漸充實了自己。

 。ㄒ唬⑻剿髡n堂教學(xué)藝術(shù),提高自我形象,展現(xiàn)教師風(fēng)采

  任職以來,能認(rèn)真鉆研教學(xué)理論,努力探索課堂教學(xué)的藝術(shù)性,開展主體式教學(xué)模式,課堂上盡力體現(xiàn)教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,以學(xué)生為主,教師為輔的教學(xué)原則,讓學(xué)生有更多的時間和空間去思考、討論、消化、吸收;課堂上多與其它學(xué)科如數(shù)學(xué)、物理、生物等緊密聯(lián)系,讓學(xué)生的知識面更廣、更寬,做到每一節(jié)課都生動活潑,引人入勝,嚴(yán)肅中不乏幽默,幽默中透著嚴(yán)肅,而且教學(xué)質(zhì)量要達(dá)標(biāo),要把每一節(jié)課都當(dāng)成是優(yōu)質(zhì)示范課來上,讓學(xué)生從心底里喜歡上化學(xué)課,渴望上化學(xué)課;課堂的形式多種多樣,讓學(xué)生上臺自己動手做實驗,體現(xiàn)實驗的樂趣,培養(yǎng)動手的能力,讓學(xué)生上臺當(dāng)小老師講課、評習(xí)題、評試卷等,開展辯論活動,培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力,開展課外家庭小實驗設(shè)計比賽等。教學(xué)中還注意樹立教師的個人形象,展現(xiàn)教師風(fēng)采,多與學(xué)生接觸和溝通,與學(xué)生打成一片,做到既受學(xué)生敬重,又能與之和諧共處,既是師長又是朋友,能通過自己的言行舉止,以自身的教師魅力來做學(xué)生的表率,吸引學(xué)生。

  (二)、精心準(zhǔn)備,講究方法,向四十分鐘要質(zhì)量

  在教學(xué)方面,我有多年的指導(dǎo)高考復(fù)習(xí)的教學(xué)經(jīng)驗,所以,在對教材的處理上,能充分做到以綱為本,以人為本,精心準(zhǔn)備,講究方法,針對所教班級的具體情況,因材施教,因人施教,向四十分鐘要質(zhì)量。

  在95—96學(xué)年度,我擔(dān)任高二(5)—(8)班四個班的化學(xué)教學(xué)工作,其中兩個理科班、兩個為文科班。在文科班的教學(xué)中,針對其只需通過“會考關(guān)”且對化學(xué)學(xué)習(xí)易“降溫”的特點,立足于基礎(chǔ)知識的傳授,立足于會考考綱;對每一堂課,都力爭做到:備課深入,講課淺出,使大部分學(xué)生都能聽懂;做到既能穩(wěn)定學(xué)生的學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,又能完成化學(xué)教學(xué)任務(wù);在教學(xué)中,充分利用化學(xué)與生活緊密相連的特點,采取趣味教學(xué),使學(xué)生在輕松自如的學(xué)習(xí)環(huán)境中掌握了化學(xué)基礎(chǔ)知識。在該學(xué)年度的化學(xué)會考中,兩個理科班的同學(xué)全部通過會考,其中有76位學(xué)生優(yōu)秀,優(yōu)秀率達(dá)到68%;兩個文科班只有4人不合格,會考合格率為97.3%,優(yōu)秀率為45.2%。

  在96-97學(xué)年度,我擔(dān)任高三理科重點班307、308班的化學(xué)教學(xué)工作。在理科重點班中,我采取立足課本,緊靠高考考點的教學(xué)手段,有目的地提高知識的綜合程度,加深練習(xí)題的訓(xùn)練強(qiáng)度,使學(xué)生樹立化學(xué)科的高考意識。在授課過程中,我經(jīng)常采用:“提出問題—自學(xué)—討論—精練—評講”的教學(xué)方法,根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)要求,聯(lián)系教材的重點、難點和關(guān)鍵知識,提出一些有針對性,難度適中,富于啟發(fā)性的問題,引導(dǎo)學(xué)生定向思維,帶著問題邊看書邊獨立思考,使他們自覺進(jìn)入認(rèn)識過程,去探究解決問題的方法。同時,我還激發(fā)學(xué)生發(fā)散思維,廣泛進(jìn)行討論,再針對學(xué)生自學(xué)和討論中提出的問題,突出重點進(jìn)行講評。講課時主要是講知識結(jié)構(gòu)系統(tǒng),講精華,講關(guān)鍵,講規(guī)律,講思路,講方法,最后適當(dāng)補(bǔ)充深淺適宜,形式多樣的典型習(xí)題,并控制課堂練習(xí)的時間和數(shù)量,講究練的方法,不搞題海戰(zhàn)術(shù)。評講習(xí)題主要是講解題方法、思路、規(guī)律和查漏補(bǔ)缺,強(qiáng)化記憶,全方位地提高學(xué)生的化學(xué)素養(yǎng)。在該年度的高考中,307、308班上省三線42人,其中307班的嚴(yán)華堅同學(xué)以683的成績位居該年度南海一中的理科冠軍,被華南師范大學(xué)數(shù)學(xué)系錄取,這是南海一中全面恢復(fù)普高后的零的突破。

  99—20xx學(xué)年度,我擔(dān)任高三化學(xué)班的化學(xué)教學(xué)兼班主任工作,全班77位同學(xué),獲學(xué)!笆畠(yōu)”稱號的有二人,南海市優(yōu)秀學(xué)生干部一人,南海市“三好學(xué)生”一人,當(dāng)年的高考中,共有54位同學(xué)上省線,其中化學(xué)單科平均成績排名第二,本人也獲得了教學(xué)成績優(yōu)異獎的獎勵,其中,何志球同學(xué)、李碧環(huán)同學(xué)分別以730、721分的優(yōu)異成績奪得南海一中的冠軍和亞軍殊榮,分別被華南理工大學(xué)和汕頭醫(yī)學(xué)院臨床專業(yè)錄;關(guān)倫超同學(xué)以化學(xué)成績730分一舉奪得該年度南海一中的x科第一名;我班的劉永錦同學(xué)更以綜合科882分的'優(yōu)異成績一舉奪下廣東省第4名、佛山市第二名、南海市第一名的好成績,為南海一中的輝煌添上更精彩的一筆。

 。ㄈ、加強(qiáng)實驗教學(xué),提高實驗?zāi)芰?/p>

  加強(qiáng)實驗教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。為此,我除了認(rèn)真做好每一個演示實驗外,還善于進(jìn)行實驗改革,把演示實驗改為隨堂學(xué)生實驗,采用邊講、邊議、邊實驗的方法,增加學(xué)生動手的機(jī)會,指導(dǎo)學(xué)生用眼看,用手做,用腦想,邊做實驗,邊學(xué)習(xí)新課,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,加深印象,記得牢,學(xué)得活,興趣盎然。同時,組織和指導(dǎo)學(xué)生開展化學(xué)實驗課外活動,撰寫實驗報告或小論文,提高學(xué)習(xí)興趣,開闊視野,培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生能力,發(fā)揮學(xué)生的聰明才智。每年化學(xué)會考的實驗操作考查中,學(xué)生通過率100%。

  針對每年高考中實驗題得分率最低的特點,我通過多年指導(dǎo)高考復(fù)習(xí)的體會,發(fā)現(xiàn)采取分三步的方法,收效顯著。首先是安排閱讀課,以近5年的廣東省高考化學(xué)試題為藍(lán)本,閱讀分析試題,找關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句,找使用的儀器,找實驗的操作的先后順序,找問題與題干的聯(lián)系等,目的是讀通讀懂題目;第二是開放實驗室,讓學(xué)生就有關(guān)的高考試題或模擬試題動手做實驗,體會實驗的意圖和思路方法,鞏固所學(xué)的知識,目的在于提高學(xué)生對實驗題的意識。第三是實戰(zhàn)階段,動手做高考題或模擬題或?qū)m椨?xùn)練題,并注意規(guī)范的操作順序和清晰流暢的文字表達(dá)。通過三個階段的強(qiáng)化訓(xùn)練,學(xué)生的實驗?zāi)芰Χ寄艿玫较喈?dāng)大的提高。

 。ㄋ模⒔虝,為人師表

  在教育方面,能處處以身作則,為人師表,關(guān)心學(xué)生,做學(xué)生的表率。任教12年來,共擔(dān)任七年的班主任工作,所帶班級每月均被評為“文明班”、“標(biāo)兵班”,受到學(xué)校的多次表揚和獎勵。1999-20xx學(xué)年度,我擔(dān)任的306班,不管在班風(fēng)上和學(xué)風(fēng)上,均為年級第一,每個月都被評為文明班、標(biāo)兵班,何志球、李翠霞兩位同學(xué)被評為學(xué)!笆选睂W(xué)生,陳德昌同學(xué)被評為南海市優(yōu)秀團(tuán)干,李碧環(huán)同學(xué)被評為南海市“三好學(xué)生”。92-93學(xué)年度,我擔(dān)任環(huán)保班的班主任,針對本班學(xué)生素質(zhì)的參差不齊,我首先樹立良好的教師形象,同時狠抓班風(fēng)和學(xué)風(fēng),以學(xué)風(fēng)促班風(fēng),收到了明顯的效果,本班的紀(jì)律表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績均獲表揚,吳月華、羅艷明兩位同學(xué)獲得了特等獎學(xué)金的獎勵。

  在學(xué)科教學(xué)上,也能注意對學(xué)生進(jìn)行德育滲透,結(jié)合教材內(nèi)容,對學(xué)生進(jìn)行愛國主義思想教育,辯證唯物主義教育,熱愛大自然教育,激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心。在教學(xué)中,還注重培優(yōu)補(bǔ)差工作,對差生的輔導(dǎo)采取四優(yōu)先,即課堂提問優(yōu)先、作業(yè)批改優(yōu)先、課外輔導(dǎo)優(yōu)先、實驗動手優(yōu)先,使差生逐步掌握知識技能、技巧,在心理上,使差生感覺處處受到重視,事事得到關(guān)心,借以調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性與自覺性。原306班的麥偉漢同學(xué),由于家庭變故等原因,致使成績退步明顯,而且一退而不可收拾,他本人也采取放棄。面對嚴(yán)峻的事實及該生的性格特點,我經(jīng)常有意識地做他的思想工作,明確指出他的缺點和學(xué)習(xí)上的潛質(zhì),使他既認(rèn)識到自己的不足,又能產(chǎn)生趕上去的信心,最后,在化學(xué)會考中,獲良好成績,而在當(dāng)年的高考中以658分的優(yōu)異成績被仲愷農(nóng)業(yè)學(xué)院錄取。

 。ㄎ澹⒁岳蠋,共同提高

  從93年開始至今,連續(xù)多年擔(dān)任備課組長的工作。積極帶領(lǐng)本備課組成員開展備課組活動,效果顯著,得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,多次被評為“先進(jìn)備課組”。94-95學(xué)年度,學(xué)校安排新教師呂翠芬老師為我的幫教對象;97-98學(xué)年度,學(xué)校安排新教師胡燕華老師為我的幫教對象;98-99年,新老師陳靜華老師為我的幫教對象。在指導(dǎo)新教師的活動中,我真正做到言傳身教,幫助新教師解決教學(xué)上的疑難問題,使新教師能早日成為教學(xué)骨干,同時也促進(jìn)了自己的業(yè)務(wù)提高。新教師的缺點是理論知識豐富而實戰(zhàn)經(jīng)驗不足,授課過程重點難點把握不準(zhǔn),容易超出教學(xué)大綱或考試大綱的要求而忽視了學(xué)生的接受能力。他們的優(yōu)點是專業(yè)知識新穎、系統(tǒng)、全面,實驗?zāi)芰?qiáng),精力充沛。因此,在備課組活動中,我把大部分的時間用于與新教師進(jìn)行教材的分析上,分析教材的重點、難點,分析學(xué)生的情況,決定各章節(jié)的授課時數(shù),各章節(jié)的練習(xí)題等,對于課本中出現(xiàn)的一些演示實驗,課前進(jìn)行多次的演練,并能與新教師不斷探討,不斷尋求改進(jìn),務(wù)必使實驗效果更好,教學(xué)效果更佳。如關(guān)于氯化氫或氨氣的噴泉實驗,按照課本的演示,雖然實驗現(xiàn)象明顯,但能清楚觀察到現(xiàn)象的學(xué)生只有前排的幾位同學(xué),而后排的同學(xué)只能看到最后的結(jié)果,噴泉卻無法看到。為解決這個問題,我與胡燕華老師等進(jìn)行了幾個對比實驗,發(fā)現(xiàn)用礦泉水瓶來代替課本的燒瓶,不但容易操作,現(xiàn)象明顯,而更重要的是教師可以用手拿著在課室里任何一個地方操作,全班學(xué)生都能清楚地觀察到噴泉的現(xiàn)象。在以幫帶教的總結(jié)上,胡燕華老師說:“在生活中,在學(xué)習(xí)中,在工作中,我有一個非常深的感受,那就是,身邊有一位老教師指導(dǎo)自己,可以少走許多彎路,可以用最少的時間取得最大的進(jìn)步。”

 。﹫猿謱W(xué)習(xí),教研結(jié)合,提高理論水平

  陶行知先生說:“要想學(xué)生學(xué)好,必須先生好學(xué),惟有學(xué)而不厭的先行,才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生!币虼瞬粩鄬W(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí),使自己永遠(yuǎn)立于教育教學(xué)的最前沿,是對每個教育工作者的要求。所以教學(xué)之余,我堅持學(xué)習(xí)各種專業(yè)技術(shù)知識,充實自己,不斷提高教學(xué)水平。如學(xué)習(xí)教學(xué)多媒體的應(yīng)用技術(shù)等,現(xiàn)在已能自如地運用PowerPoint、Authorware、Excel等多媒體輔助教學(xué),還能充分利用Internet網(wǎng)上資源輔助教學(xué),使教學(xué)效果更顯著,并已順利通過南海市舉辦的中小學(xué)教師電腦初級班和中級班的考試;勇于承擔(dān)公開課和示范

  的 課,與同行互相切搓學(xué)習(xí),互相提高;也能堅持學(xué)習(xí)與本專業(yè)有關(guān)的知識,參加由南海市舉辦的中學(xué)化學(xué)青年教師解題競賽,獲一等獎;能積極參加由廣東教育學(xué)院主辦的教學(xué)進(jìn)修班的學(xué)習(xí);還能積極撰寫教育教學(xué)論文,提高理論水平,其中教學(xué)論文《把好“三關(guān)”、精練精評、形成能力》獲南海市20xx年教學(xué)論文評比中學(xué)組三等獎;《化學(xué)知識的記憶方法淺談》一文,被錄入煙臺師范學(xué)院學(xué)報自然科學(xué)版;《培養(yǎng)興趣,訓(xùn)練方法,提高質(zhì)量》一文被錄入《中國改革與發(fā)展叢書》;《守恒法解題探析》一文被編入《南海一中教育教學(xué)論文集》中;《化解知識層次,突破教學(xué)難點》在校內(nèi)交流;教育論文《一身四心,分心有術(shù)――成功班主任必備》在校內(nèi)交流。

  三、今后的努力方向

  1、堅持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修,提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)能力。多參加科組活動和備課組活動,積極參加跨校的高三備課組活動;堅持參加學(xué)校安排的各種教學(xué)活動,積極參加由廣東省教育學(xué)院組織的教師進(jìn)修班的學(xué)習(xí),不斷提高自己的教學(xué)水平的業(yè)務(wù)能力。

  2、加強(qiáng)教研能力,盡量把教學(xué)實踐活動上升到理論高度。積極投身學(xué)校的教學(xué)改革工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)各種教學(xué)理論,開展主體式教學(xué)模式和研究性學(xué)習(xí),積極撰寫教學(xué)論文和教學(xué)心得。

  3、總結(jié)高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗和會考復(fù)習(xí)經(jīng)驗,提高教學(xué)水平和提高指導(dǎo)新教師的能力。

  申報高級教師公示報告 2

  xxx,男,1968年出生,1990年于廣東肇慶教育學(xué)院理化實驗專業(yè)畢業(yè)后,被分配到湛江市坡頭區(qū)第一中學(xué)任教,至今已有18年教齡。剛開始,學(xué)校安排我任教初中物理和實驗室管理工作。1994年我被評為中學(xué)二級物理教師,20xx年于廣東教育學(xué)院物理系本科函授畢業(yè),同年晉升為中學(xué)一級物理教師。

  任現(xiàn)職以來,我主要負(fù)責(zé)學(xué)校的電化教學(xué)工作,經(jīng)歷了學(xué)校電化教學(xué)的起步、發(fā)展到初具規(guī)模整個過程,對學(xué)校的電化教學(xué)作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。現(xiàn)在,我就任現(xiàn)職以來的表現(xiàn)和績效作出如下總結(jié):

  一、熱愛教育,敬業(yè)愛崗

  我從小就喜歡教師這一職業(yè),認(rèn)為只有教書才是最有意義的工作。作為一名人民教師,我深知歷史賦予我“傳道、授業(yè)、解惑”的光榮使命,我將不辱使命,把一輩子的熱情和精力投入到默默無聞而又轟轟烈烈的教育事業(yè)中去。

  多年來,我始終具有明確的政治目標(biāo),崇高的品德修養(yǎng),堅持黨的四項基本原則,堅持黨的教育方針,忠于教育事業(yè)。認(rèn)真貫徹教書育人的思想,為人師表,敬業(yè)愛生。在工作中具有高度的責(zé)任心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)。熱愛本職工作,和全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同關(guān)心培育學(xué)生,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,科學(xué)的世界觀。每天按時上下班,沒有因私事而缺勤。嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,服從學(xué)校安排,按學(xué)校要求做好各項工作。具有不計個人得失的奉獻(xiàn)精神,個人利益服從于集體利益。

  作為一名電教教師,我深刻地認(rèn)識到電化教學(xué)的地位越來越重要,認(rèn)識到電化教學(xué)是新課程改革順利實施的重要手段,認(rèn)識到電化教學(xué)是現(xiàn)代教育教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的有效途徑。因此,我深知自己責(zé)任之重大,對自己嚴(yán)格要求,工作一絲不茍、精益求精。每年都出色地完成崗位工作,給學(xué)生和同事留下較好的教師形象。

  二、傾心工作,卓有成效

  1997年,隨著教學(xué)改革的逐漸深入,學(xué)校的硬件設(shè)施不斷完善,儀器設(shè)備由原來的二類標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展到一類標(biāo)準(zhǔn),“兩機(jī)一幕”進(jìn)課室,學(xué)校建起了電腦室和語音室述職報告,正式拉開了電化教學(xué)的序幕,同年我被學(xué)校任命為科學(xué)樓館長,肩負(fù)起電化教學(xué)的管理重任。現(xiàn)在,為了適應(yīng)新課標(biāo)的教學(xué),我校大部分教室都安裝了多媒體電教平臺,我與信息技術(shù)教師一道,早出晚歸,踏踏實實,以滿腔熱情投入到工作中去,管理好硬件設(shè)備和軟件資源。

  我配合學(xué)校制定出課件制作室和電教室管理制度,讓教師在規(guī)章制度的約束下自覺工作。在課件制作備課室,我與科任教師共同探討教學(xué)方式方法,撰寫教學(xué)腳本設(shè)計方案,指導(dǎo)或幫助科任教師制作內(nèi)容豐富、生動形象的多媒體課件。為開展豐富多彩、意義深刻的課堂教學(xué)服務(wù)。剛開始述職報告,由于很多教師尚未掌握課件制作手段,而又迫切需要現(xiàn)代化教學(xué),我便不辭勞苦述職報告,幫助科任教師制作公開課、說課、上課課件,并獲得了較好的效果。我制作的課件協(xié)助科任教師參賽,均獲得獎項。例如:20xx年吳日權(quán)老師化學(xué)說課比賽,獲市三等獎;同年王榮清老師獲市地理說課二等獎;20xx年康文利教師獲市上課比賽一等獎;20xx年胡瓊德老師區(qū)公開課獲得好評;20xx年陳紅秀老師獲區(qū)語文上課比賽二等獎;同年陳驥老師獲市新課標(biāo)語文比賽二等獎;朱灝老師獲市新課標(biāo)生物課比賽二等獎,等等。此外,我還幫助很多教師制作和修改大量公開課或日常教學(xué)課件,協(xié)助科任教師取得課堂教學(xué)的良好效果。

  我由于制作多媒體課件的經(jīng)驗較為豐富,技術(shù)較為成熟,引起了區(qū)內(nèi)外校的注意。每年一遇到區(qū)級或市級說課、上課比賽的情況,很多中小學(xué)教導(dǎo)主任都找上門來,紛紛要求幫助制作課件。幾年來,我已幫助本區(qū)十多間中小學(xué)制作過二十多個比賽課的課件,均獲得了較好的效果。

  為了做好本校的教學(xué)資源庫建設(shè)述職報告,我除開動手制作課件外,還致力于課件的下載和收集工作。20xx年我校安裝了寬帶網(wǎng),20xx年后改為光纖接入,這些網(wǎng)絡(luò)資源極大地促進(jìn)了我校信息化教學(xué)的發(fā)展。我利用這一便捷條件,下載收集了各科課件幾百個,充實了學(xué)校課件資源庫,促進(jìn)了學(xué)校多媒體教學(xué)。

  同時,我又注意做好多媒體教學(xué)平臺的.維護(hù)工作,和其他信息教師一道及時排除各班多媒體教學(xué)平臺的故障,定時維護(hù)各硬件設(shè)備,使電教設(shè)備隨時處于正?捎脿顟B(tài)。

  三、校本培訓(xùn),提高技能

  我自任現(xiàn)職伊始,本校大部分教師均不懂課件制作知識,更不懂上網(wǎng)搜集資料。作為比別人先學(xué)一步,走在現(xiàn)代教育技術(shù)前面的教師,我意識到責(zé)任重大,深知單憑一兩個人的力量是難以順利開展多媒體教學(xué)活動的,要達(dá)到理想的現(xiàn)代教育技術(shù)教學(xué)效果,必須大面積提高全體教師的認(rèn)識水平和運用現(xiàn)代教育技術(shù)能力,這樣唯一的辦法是對全體教師進(jìn)行培訓(xùn)。在學(xué)校的支持鼓勵下,自20xx年至20xx年三年間,我在學(xué)校電腦室先后開展了五期電腦知識培訓(xùn),自編教材與購買教材相結(jié)合,利用晚修和周末對全體教師無償培訓(xùn),使廣大教師逐漸懂得辦公軟件的使用,懂得用POWERPOINT、FLASH、AUTHORWARE、方正奧思、凱迪多媒體制作工具等工具制作課件。到目前為止,我校90%以上教師均能獨立制作課件上課。學(xué)校已形成了廣泛應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)上課的局面,充分體現(xiàn)出電教在現(xiàn)代教學(xué)中的優(yōu)越性。我校的電化教學(xué)也為學(xué)校順利評上省一級學(xué)校,順利通過省高中教學(xué)水平優(yōu)秀等級評估作出了貢獻(xiàn)。

  四、完善自我,潛心教研

  由于我的學(xué)習(xí)專業(yè)是物理,而工作是電化教學(xué)。為了適應(yīng)現(xiàn)代教育技術(shù)工作,1999年以來,我多次參加市電教站組織的課件制作培訓(xùn)班學(xué)習(xí);20xx年作為區(qū)中學(xué)的唯一代表到華師大參加首批省電腦骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)并結(jié)業(yè),20xx年參加了《未來因特網(wǎng)教育》學(xué)習(xí)。我購買大量的電腦書和光盤進(jìn)行自學(xué),并借助網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。由于我勤奮學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,我的電腦水平逐年提高,到20xx年已掌握了各類課件制作技術(shù)、網(wǎng)頁制作技術(shù)和一般程序的編寫,成為本校信息技術(shù)方面的領(lǐng)頭羊。20xx年我參加全國計算機(jī)等級考試并合格,獲VB二級證書。同年被聘為湛江市信息技術(shù)學(xué)會理事,20xx年被聘為坡頭區(qū)信息技術(shù)學(xué)會副會長,20xx年被聘為坡頭區(qū)信息技術(shù)兼職教研員。

  我雖然年近不惑,但興趣廣泛,樂于接受新生事物,對教研情有獨鐘。特別是掌握了一定信息技術(shù)知識后,我更關(guān)心信息技術(shù)與課程的整合。20xx年我在區(qū)教育局電教站站長李智明的幫助下,撰寫了實驗方案,為學(xué)校成功申報了市級研究課題《運用多媒體技術(shù)述職報告,優(yōu)化教學(xué)過程,提高物理教學(xué)效果和質(zhì)量》述職報告,當(dāng)時該課題是校唯一一個市級研究課題。圍繞著課題研究述職報告,我制作出了一系列相關(guān)課件供科任老師進(jìn)行課堂實踐述職報告,其中有部分課件參加市展評并獲獎。例如:《簡諧振動》、《熔解和凝固》、《高一物理學(xué)生實驗》分別獲湛江市中小學(xué)多媒體教學(xué)軟件展評優(yōu)秀獎;課件《力的合成和分解》獲市三等獎;課件《初中物理實驗》、《物理學(xué)生實驗網(wǎng)頁》分別獲教學(xué)軟件展評二等獎。此外,我制作其他科目的課件也獲獎,如生物課件《減數(shù)分裂與有性生殖細(xì)胞的成熟》獲市優(yōu)秀獎,美術(shù)課件《外國繪畫作品欣賞》獲市二等獎。

  此外,我還結(jié)合實踐,積極撰寫教學(xué)論文,并有多篇文章獲獎或發(fā)表。例如,20xx年,我撰寫的教學(xué)研究論文《淺談信息技術(shù)與課程的整合》獲湛江市教育技術(shù)發(fā)展研究論文評比二等獎。20xx年,論文《高中信息技術(shù)課的教學(xué)策略》獲湛江市高中信息技術(shù)優(yōu)秀教學(xué)論文評比三等獎;《教師的CAI心態(tài)淺析及對策》發(fā)表于坡頭區(qū)《教育教學(xué)論文集》;《妙用POWERPOINT制作交互式課件》發(fā)表于省級刊物《教育信息技術(shù)》第11期。每年學(xué)校召開的教學(xué)論文研討會,我都有文章宣讀。

  今年,我校被定為省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校,我又被學(xué)校委派為省級研究課題的負(fù)責(zé)人,我認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,勇于承擔(dān)實驗課題,目前我已寫好實驗研究方案,定出研究課題為《信息技術(shù)與物理教學(xué)的有效整合研究》,并做好了網(wǎng)上填報工作。等審批過關(guān)后,將組織有關(guān)教師積極按計劃開展研究工作,并力爭在取得較好的實驗效果的基礎(chǔ)上,制作出大量教學(xué)軟件、寫出實驗報告和發(fā)表一定量的研究論文。

  由于愛好廣泛,我利用課余時間創(chuàng)作的詩歌、散文和書法均有多篇獲得區(qū)級和市級獎勵。又由于我工作踏實肯干,一絲不茍,每年都出色地完成學(xué)校交給的任務(wù)。因此,每學(xué)年我都被學(xué)校評為優(yōu)秀,20xx年被評為坡頭區(qū)首屆十大杰出青年志愿者;20xx年和20xx年分別被學(xué)校評為年度考核優(yōu)秀。

  學(xué)無止境,教無定法。面對成績,我不驕傲不自滿,未來任重而道遠(yuǎn),以后的道路還充滿了坎坷和挑戰(zhàn),我將不斷努力,繼續(xù)進(jìn)取,力爭為學(xué)校的電化教學(xué)事業(yè)做出更多貢獻(xiàn)。

  申報高級教師公示報告 3

  本人于xx年6月畢業(yè)于xx師范學(xué)校,同年8月進(jìn)入xx實驗小學(xué)工作。擔(dān)任科學(xué)、自然專職教師以及實驗室的管理工作,有一年半的班主任以及6年的副班主任經(jīng)歷。參加工作后,能積極主動地參加學(xué)歷進(jìn)修,于20xx年7月取得xx大學(xué)計算機(jī)專業(yè)(?疲┊厴I(yè)證書,現(xiàn)正進(jìn)行本科教育管理專業(yè)的進(jìn)修學(xué)習(xí)。本人于20xx年8月被評聘為小學(xué)一級教師,并順利通過了職稱英語考核和普通話水平等級測試,達(dá)到了參評小學(xué)高級教師的基本條件。下面就被評聘為小學(xué)一級教師五年來的工作情況述職如下:

  本人真心熱愛教育事業(yè),安心本職工作,熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)生,有強(qiáng)烈的工作責(zé)任感與事業(yè)心,時刻以育人教書為己任,為人師表。同事之間能做到相互尊重、相互學(xué)習(xí)、互幫互助。工作上能以身作則,嚴(yán)格要求自己,能與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,負(fù)責(zé)任地完成各項工作。由于在課堂教學(xué)、信息技術(shù)工作、輔導(dǎo)學(xué)生等方面表現(xiàn)突出,相繼被評為區(qū)“優(yōu)秀教育工作者”、“青年教學(xué)能手”、“學(xué)科骨干教師”、“教育技術(shù)工作先進(jìn)個人”以及xx省“優(yōu)秀青年科技輔導(dǎo)員”,6月份還接受了區(qū)教育局教研室對評審“學(xué)科帶頭人”的考核工作。

  教育教學(xué)業(yè)務(wù)上,我始終將做一個研究型教師作為孜孜以求的目標(biāo)而不懈努力。為了激發(fā)學(xué)生的興趣,優(yōu)化課堂的氛圍,提高課堂效率,我深入地解讀了新課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)理論,不斷更新自己的教學(xué)理念,并在自己的課堂教學(xué)實踐中充分地展現(xiàn)。經(jīng)過多年的課堂教學(xué)的實踐與研究、探索和積累,我對小學(xué)科學(xué)教材有了比較深入的理解,逐漸形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。5年來,我多次參加全國、xx省、xx市以及吳中區(qū)的評優(yōu)課活動,10多次承擔(dān)校、區(qū)、市、省級對外公開教學(xué)以及研討觀摩課任務(wù)。所上的公開課,受到學(xué)校老師的好評,給省、市、區(qū)教研室的領(lǐng)導(dǎo)都留下了深刻的印象。特別是20xx年9月在xx市小學(xué)《科學(xué)》(三下)教材培訓(xùn)執(zhí)教的《馬鈴薯在水中是沉還是浮》得到了來自全省的科學(xué)教師、教研員以及中央教科所郁波教授的一致好評。其中,20xx年6月參加中央教育科學(xué)研究所全國科學(xué)優(yōu)質(zhì)課(教科版)評比獲二等獎;20xx年11月參加xx省第二屆科學(xué)教師教學(xué)能手比賽評比獲一等獎;20xx年5月參加xx市首屆小學(xué)科學(xué)青年教師五項基本功評比獲一等獎第一名;20xx年10月參加xx市首屆小學(xué)科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動一等獎;20xx年5月參加xx市吳中區(qū)青年教師評課選優(yōu)獲一等獎;20xx年參加全國“信息技術(shù)與學(xué)科整合綜合能力競賽”xx吳中賽區(qū)獲一等獎。參賽的歷練,縮短了我的學(xué)科成長周期,為今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。因此,我要借今天述職的機(jī)會,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給了我多次的鍛煉自己和提升自己的機(jī)會,當(dāng)然更要感謝在我的成長道路上給過我?guī)椭蜑槲腋冻龅娜恕?/p>

  教育教學(xué)科研方面,5年來,先后承擔(dān)xx省“十五”電教課題、參與學(xué)校的“十五”、“十一五”主課題研究工作,今年又成功申報了全國“十一五”現(xiàn)代教育技術(shù)課題。平時,勤于筆耕,撰寫的《毛巾、枯樹枝和網(wǎng)絡(luò)》、《小學(xué)科學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的實踐研究與思考》、《馬鈴薯在水中是沉還是浮》、《讓學(xué)生經(jīng)歷典型探究過程培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)》等13篇文章在《信息技術(shù)教育》、《科學(xué)課》、《現(xiàn)代化教學(xué)》、《xx教育研究》、《吳中教學(xué)》等全國、省、市、區(qū)各級各類雜志上發(fā)表,《小學(xué)科學(xué)課教學(xué)中需要更多的人文性》、《注重實驗要求發(fā)揮實驗效應(yīng)》、《基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的小學(xué)科學(xué)教育》等28多篇文章在全國、省、市、區(qū)論文評比中獲一、二等獎。此外,在xx市教科院胡春娜老師的幫助下,參與了小學(xué)科學(xué)同步探究的編寫工作以及教科院承擔(dān)的中央教科所子課題研究工作。指導(dǎo)的.本校青年教師郁群燕在吳中區(qū)青年教師評課選優(yōu)活動中獲得說課一等獎,在學(xué)校的“新苗杯”教學(xué)比武中獲得一等獎。

  輔導(dǎo)學(xué)生方面,先后指導(dǎo)張健、徐晨驍同學(xué)獲全國“小探索者”科學(xué)小論文競賽獲一、二等獎;輔導(dǎo)的徐嘉、方馬炯、吳熠昊、等14位學(xué)生獲得由省教育廳、省科技廳、省科技協(xié)會組織的“金鑰匙”科技競賽一、二、三等獎;指導(dǎo)的學(xué)生方馬炯、陸巍彬、姚悅辰獲得第十五屆xx省青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎,吳中區(qū)、xx市一等獎。

  分管工作方面,在各位老師的信任與幫助下、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的器重下,20xx年11月進(jìn)入了學(xué)校教科室辦公。分管學(xué)校部分教育教學(xué)科研、教育技術(shù)以及團(tuán)支部工作,在各位老師的積極配合以及共同努力下,能正常開展各項教科研活動,不斷壯大教科研隊伍,努力提升教科研水平;為學(xué)校構(gòu)建的校園網(wǎng)志以及學(xué)校網(wǎng)站在吳中區(qū)的評比中分別獲一、二等獎;為迎接xx市教育現(xiàn)代化學(xué)校驗收創(chuàng)辦的網(wǎng)站獲得xx市教育局以及其它兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評;個人創(chuàng)辦的小學(xué)科學(xué)教學(xué)研究『偉峰工作室』兩次被教育部中小學(xué)計算機(jī)研究中心授予:全國優(yōu)秀教育特色主題網(wǎng)站的榮譽(yù)稱號;對于學(xué)校的團(tuán)支部工作,我能團(tuán)結(jié)好每一位團(tuán)員青年,努力開展團(tuán)青活動。如果在分管工作中取得了一點成績,都是學(xué)校各科室領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心以及老師們的支持而獲取的。

  以上是本人的述職,對照小學(xué)高級教師的申報條件,我申報參評小學(xué)高級教師。

  申報高級教師公示報告 4

  參加工作以來,特別是任中學(xué)一級教師后,辛勤耕耘,無私奉獻(xiàn),用自己的行動去履行一個人民教師的職責(zé),在教育教學(xué)、教育科研、指導(dǎo)青年教師等方面取得了突出的成績。認(rèn)真履行聘約,年終考核全部合格,并且在xxxx~20xx連續(xù)四年被評為優(yōu)秀,多次受到上級有關(guān)部門的表彰獎勵。

  95年全國高考,我所任教的班級物理平均分超省平均分,其中往屆生物理平均分名列全縣第一,應(yīng)屆生除贛中名列全縣第三;在xx年10月召開的96屆高三物理研討會上我作了《關(guān)于高三物理復(fù)習(xí)方法》專題發(fā)言,受到與會領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評;xx年高考,我任教的兩個班級物理單科平均分除贛中外名列全縣第一,比第二名高5分,在全市重點中學(xué)中排名也僅次于贛中,是全縣農(nóng)村完中應(yīng)屆理科中唯一超縣平均的學(xué)科,其中高三(3)班物理平均分超省平均分2分;xx~xx學(xué)年度第一學(xué)期全縣統(tǒng)考,我所教的班級物理平均分名列全縣第二,第二學(xué)期全市統(tǒng)考,我所教的班級物理平均分名列全縣第二。

  在輔導(dǎo)學(xué)生競賽方面也取得了較好的成績,xx年全國中學(xué)生力學(xué)競賽中,我輔導(dǎo)的學(xué)生李至兵獲市三等獎;xx年中學(xué)生物理奧林匹克競賽中,我輔導(dǎo)的學(xué)生獲市三等獎;xx年中學(xué)生物理競賽中,我輔導(dǎo)的學(xué)生董紅獲市三等獎;xx年中學(xué)生物理奧林匹克競賽中,我輔導(dǎo)的學(xué)生閆至浩獲市三等獎;陸繼通獲縣二等獎;xxxx年高中物理競賽中,我輔導(dǎo)的學(xué)生徐大建獲市三等獎。

  在長期的教育教學(xué)工作中,我不斷總結(jié)經(jīng)驗,積極撰寫教育教學(xué)論文,其中《關(guān)于風(fēng)箏最大上升力的討論》發(fā)表在中學(xué)物理教學(xué)參考上(93、6),98年我撰寫的《補(bǔ)償法與逆向法應(yīng)用》刊登在《高中物理復(fù)習(xí)新思路》上,xxxx年8月我參加青年教師基本功比賽榮獲而等獎。

  擔(dān)任班主任工作,一直受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評,95年6月我所帶的班被評為縣級先進(jìn)班集體,xx年高考,我所帶班有9人達(dá)本科線,xx年6月高三(3)班團(tuán)支部被評為縣級先進(jìn)團(tuán)支部。

  工作之余積極參加各類進(jìn)修學(xué)習(xí),繼續(xù)教育每年均達(dá)到優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn),先后獲得了中學(xué)教師基本功考核、語言修養(yǎng)考核、省英語水平(中級)考試、中學(xué)班主任工作的理論與實踐考核等合格證書。不但勝任高中物理教學(xué),而且有教高的指導(dǎo)青年教師的能力,在我的`指導(dǎo)下,吉淑琴老師在縣基本功比賽中榮獲二等獎,xx年10月與張利平老師簽訂了幫教合同,在我的指導(dǎo)下,他很快站穩(wěn)講臺,成為一名合格的高中教師。

  作為教研組長,積極配合教務(wù)處,抓教學(xué)常規(guī)管理,帶領(lǐng)全組教師深入研究課堂教學(xué)方法,以求大面積提高教學(xué)質(zhì)量。幾年來物理組各位教師在各級各類的考試、評比中都有較佳成績,受到了同行和上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。xx年秋,全縣完中視導(dǎo)檢查中,物理組的集體備課受到表揚。

  綜上所述,我已在教育教學(xué)、教育科研等方面取得了一定的成就,具備了中學(xué)高級教師任職資格,我申報中學(xué)高級教師職務(wù),同時更重要的是想借此發(fā)現(xiàn)自己的不足,鞭策自己不斷學(xué)習(xí)新的教育理論,提高業(yè)務(wù)水平,更好的發(fā)揮自己的作用,為人民的教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。

  申報高級教師公示報告 5

  一、做一個科研型教師

  教師的從教之日,正是重新學(xué)習(xí)之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,我積極投身于學(xué)校教科研,被學(xué)校聘為教科員,協(xié)助教科室開展教學(xué)研究工作。在朱玉棣老師的指點下,成功申請了市級課題《綜合實踐活動設(shè)計模式的研究》,由我執(zhí)筆撰寫了《東萊中心小學(xué)綜合實踐活動課程方案》,我的活動方案《奔向二00八》也被選送蘇州!4月,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和市教研室傅強(qiáng)老師的指導(dǎo)下,綜合實踐活動課題組研討活動在我校順利開展,并取得聽課老師的一致好評。去年4月,我參加了全國首屆智慧學(xué)術(shù)研討活動,論文《大成智慧學(xué)與教育信息化》獲準(zhǔn)大會交流,并入選學(xué)術(shù)研討會論文集,現(xiàn)被張家港市智慧研究所聘為研究員,參與了國家級課題《智慧學(xué)理論在教育中應(yīng)用研究》方案的撰寫。

  二、做一個富有愛心的教師

  愛學(xué)生,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時機(jī),給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。我的工作隨筆《教育,從尊重學(xué)生的個性開始》《實施“心情教育”培養(yǎng)健康心理》《一瓶鋼筆水引起的思考》《再富也不能富孩子》在張家港日報《家庭教育》月刊上相繼發(fā)表。其次,我和家長也積極共同探討教育孩子的方法,使家長的教育更具理性。我的'實踐《別開生面的家長會》在《關(guān)心下一代周報》上發(fā)表,并在該社當(dāng)年上半年好稿件評選中獲二等獎。我的思考《家庭教育中的素質(zhì)教育》在張家港日報《家庭教育》月刊刊登。

  三、做一個理念新的教師

  目前,新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在張家港市全面推開,在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)課上,我把數(shù)學(xué)知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,提高學(xué)習(xí)能力。在信息技術(shù)課上,我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí),使學(xué)生的知識來源不只是老師,更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會學(xué)習(xí)。我在實踐的同時,也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為。教學(xué)設(shè)計《展現(xiàn)變化規(guī)律 激發(fā)主動發(fā)現(xiàn)》在市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例論文評比中獲一等獎,論文《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)探例》《“圓柱的認(rèn)識”教學(xué)案例對比分析》《中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)初探》《小學(xué)信息技術(shù)文字處理單元教學(xué)設(shè)計》《論新課程標(biāo)準(zhǔn)下的信息技術(shù)教育》《當(dāng)教學(xué)設(shè)計面對新課標(biāo)》相繼發(fā)表。20xx年12月,在市小學(xué)信息技術(shù)教師基本功競賽中獲一等獎。

  四、做一個信息時代的教師

  目前,以計算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求,因此,我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了,而要把計算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!在信息技術(shù)與學(xué)科整合上,在理論上我作了以下探索,論文《信息化環(huán)境下戰(zhàn)爭與和平的教學(xué)設(shè)計》《“形神兼?zhèn)洹钡恼稀贰缎抡n程:整合,可以更精彩》《信息技術(shù)與小學(xué)社會學(xué)科整合的實踐與思考》在國家級專業(yè)刊物上發(fā)表,我還積極參與第一、二屆張家港市信息技術(shù)與學(xué)科整合評優(yōu)課活動,均獲三等獎。第一屆參賽學(xué)科是社會課,課題是戰(zhàn)爭與和平,第二屆參賽學(xué)科是數(shù)學(xué)課,課題是平面圖形的初步認(rèn)識。我還參與了學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè),為老師和學(xué)生搭建了一個網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)的平臺,為學(xué)校的教育信息化進(jìn)程作出自己的貢獻(xiàn)。因我在這方面所作的努力,20xx年被評為張家港市中小學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用先進(jìn)個人。

  在平時的工作中,我能和同事友好相處,小事講風(fēng)格,大事講原則!叭诵斜赜形?guī)煛,積極向每一位老師學(xué)習(xí),努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢,幫助同事制作多媒體課件,在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理念,力求做到技術(shù)與思想的完美結(jié)合。在學(xué)校教研活動中,能夠積極指導(dǎo)季冬老師的信息技術(shù)課和黃珍老師的數(shù)學(xué)課,就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠的交流。我始終相信,在課堂教學(xué)中,沒有什么論資排輩,唯有不斷創(chuàng)新,才能讓我們的課堂充滿活力。

  申報高級教師公示報告 6

  教師是一種很愉快的職業(yè),越教就會越愛上自己的事業(yè)。當(dāng)了二十幾年的“孩子王”,這種感受也越來越深刻。一九八六年,當(dāng)我跨進(jìn)學(xué)校的大門,信心十足地登上這三尺講臺時,面對那一雙雙純真、渴望、信任的眼睛,一種責(zé)任感油然而生。當(dāng)我用十二分的耐心與愛心幫助孩子們解決各種問題,使他們得到進(jìn)步,能茁壯成長,我總有一種農(nóng)民面對五谷豐登好年景,工人交出合格產(chǎn)品時那種樂滋滋、甜絲絲的感覺。我愛教師這一崇高的職業(yè)。

  要給學(xué)生一杯水,自己要有一桶水,更要成為長流水。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平,我放棄休息時間,利用業(yè)余時間不斷學(xué)習(xí)。1999年,我參加了“首界小學(xué)數(shù)學(xué)中青年骨干教師培訓(xùn)班”的學(xué)習(xí)。2000年我又通過了成人高考,參加了電大大專函授的學(xué)習(xí),將于2002年6月漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)。在結(jié)束第一輪小學(xué)繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)后2002年、2005年又我參加了第二輪第三輪小學(xué)繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),2004年我又參加了“首界新課程理論研討班”的學(xué)習(xí)。我想,教學(xué)相長,學(xué)生就是老師最大的力量源泉。我是教育者,也是學(xué)習(xí)者,只有不斷學(xué)習(xí),才能擔(dān)當(dāng)起培育人才的重任。2005年我通過了信息技術(shù)初級等級考試,2006年我通過了信息技術(shù)高級等級考試,2006年通過了普通話水平等級考試。

  九四年任小學(xué)一級至今,我一直擔(dān)任班主任工作,同時擔(dān)任數(shù)學(xué)、語文、體育、品德等學(xué)科的教學(xué)工作。我對任何事都認(rèn)真負(fù)責(zé),勤勤懇懇,踏踏實實,刻苦鉆研,精益求精,全面關(guān)心學(xué)生健康成長。

  教育是教師的.本職工作,是一項艱巨、復(fù)雜而又講究細(xì)致的工作,教書育人,是教師全身心地把知識、智慧、愛心、時間奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生。當(dāng)素質(zhì)教育逐步替代應(yīng)試教育的時候,教師必須在教給學(xué)生知識的同時,也要教會學(xué)生做人的道理。

  俗話說“江山易改,本性難移”,但我卻在實踐中體會到本性是會在集體中得到改變的。2001年,我接的一個班中有一名留級生,他剛來到我班時,總是不聲不響,獨自一人,但當(dāng)有同學(xué)不小心侵犯了他的利益時,他要么破口大罵,要么拔拳就打,是個典型的問題學(xué)生。我利用晨會課,思品課對他進(jìn)行教育,讓小干部成立幫困小組,每天一人,輪流幫助他,使他的臉上重新出現(xiàn)了笑容。他在周記中寫到:“……劉老師不但沒有看不起我,而且讓其他同學(xué)和我交朋友,并讓我參加班會節(jié)目排練,使我感到了集體的溫暖,老師就像媽媽一樣對我諄諄教導(dǎo),循循善誘,老師比媽媽還親,我一定努力趕上大家……”看了他的周記,我不禁淚流滿面,我的一點工作竟然會給一個學(xué)生如此大的觸動。

  隨著學(xué)生年齡的增長,內(nèi)心世界更加豐富了,對老師的要求也就更高了。在以往的教育過程中,教師總喜歡安排學(xué)生的方方面面,認(rèn)為好學(xué)生非當(dāng)干部不可,當(dāng)干部是極少數(shù)學(xué)生的專利。而這樣的教育,使學(xué)生沒有了個性,沒有了主見,只是被動地接受。而這一切與社會的發(fā)展和世界的潮流大相徑庭。隨著素質(zhì)教育的全面推進(jìn),我就在中隊集體中實行了隊干部輪流制和任期制。實行之后,班里的每一個隊員得到了真正鍛煉的機(jī)會。通過開展“十分鐘隊會”、“中隊主題會”、“興趣小組”等各種活動,使他們在自己的空間里,發(fā)揮出最大的潛能,表現(xiàn)出高漲的積極性和主動性。這一教育改革,使得我們這一中隊在活動中得以成長,2001年,我班學(xué)生參加區(qū)少先隊隊列操比賽,表現(xiàn)出極高的集體主義精神,獲學(xué)區(qū)團(tuán)體總分第一。2003年、2007年,學(xué)校舉行大型主題活動——喜慶“六一”,我?guī)ьI(lǐng)班級均獲學(xué)區(qū)團(tuán)體總分第一。演出后受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。

  作為一名班主任,我所任教的班級都具有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的滿意。隨著應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變,學(xué)校教育不僅要讓學(xué)生在基礎(chǔ)知識、基本技能上打好基礎(chǔ),更要讓學(xué)生在學(xué)習(xí)能力上逐漸完成從“學(xué)會”到“會學(xué)”的轉(zhuǎn)化;在情感上達(dá)到“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)化。

  申報高級教師公示報告 7

  一、思想品德,職業(yè)道德

  身為教師,為人師表,我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。任現(xiàn)職以來,本人一貫堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),積極參加政治學(xué)習(xí),多年來,始終具有明確的政治目標(biāo),不斷加強(qiáng)自身的品德修養(yǎng),堅持四項基本原則,堅持黨的教育方針,認(rèn)真貫徹教書育人的思想。在工作中,具有高度的責(zé)任心,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng),熱愛、關(guān)心全體學(xué)生,對學(xué)生的教育能夠動之以情,曉之以理,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。經(jīng)常通過電視、報紙和網(wǎng)絡(luò)了解國際、國內(nèi)形勢,關(guān)心時事,跟緊時代步伐,緊跟黨中央,言行上始終與黨中央保持高度一致,并注意用正確的、健康的輿論教育引導(dǎo)學(xué)生。

  常年滿“負(fù)荷”工作,愛生敬業(yè),勤勤懇懇,樂于奉獻(xiàn);對學(xué)校布置的工作任務(wù)無條件服從,不計較個人得失,滿腔熱情地奮斗在教育、教學(xué)工作的第一線。在學(xué)生和教師心目中,具有較好的教師形象。2007年,我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。

  二、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績

  1.英語教學(xué)工作

  今年已經(jīng)是我從教的第七個年頭了,我通過不斷的外出學(xué)習(xí)與自身不斷的進(jìn)修提高,自身的教學(xué)水平也得到了日益的提高。在教學(xué)工作中,對學(xué)生循循善誘、認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)格要求。采用多種有效的教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。并不斷進(jìn)行課堂教學(xué)的改革,提高課堂教學(xué)效率,經(jīng)常結(jié)合本學(xué)科的特點,開展豐富多彩的活動。如課本情景劇、小游戲、字迷等,通過這靈活多樣的教學(xué)方法、行之有效的活動,使學(xué)生對英語產(chǎn)生了濃厚的興趣,充分發(fā)揮和調(diào)動了學(xué)生的'主體能動性;通過啟發(fā)、誘導(dǎo),造成一種使全體學(xué)生積極思考、踴躍參與的教學(xué)氛圍;能根據(jù)學(xué)生中客觀存在的差異,實施分層次教學(xué)和輔導(dǎo),肯定和鼓勵學(xué)生中每一點微小的進(jìn)步和已獲得的成績,使學(xué)生從中產(chǎn)生成功的喜悅。教學(xué)質(zhì)量意識強(qiáng),潛心鉆研教材,熟練掌握教材的重點、難點,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,課堂教學(xué)效果好。在傳授知識的同時,結(jié)合教材內(nèi)容滲透德育教育,幫助、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。在新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下,積極投身到學(xué)校的教育教學(xué)課改實踐活動中,虛心向老教師和其他同事取經(jīng)學(xué)藝,不斷探索提高自己的教育教學(xué)科研水平。

  2006、2007學(xué)年我參加了海珠區(qū)英語中心教研組活動,在克服了交通不便與學(xué)校教育教學(xué)工作繁重的種種困難下,每周周一下午冒著寒暑風(fēng)雨堅持參加區(qū)的英語中心組教研活動。在參加區(qū)英語教研活動的時候能積極地參與教學(xué)研討,兩學(xué)年的中心組教研活動,不但使我自己開闊了眼界,增長了自己的見識,同時也學(xué)習(xí)了市、區(qū)內(nèi)優(yōu)秀英語教師的優(yōu)秀教學(xué)方法技巧,使自己的教學(xué)水平也日益提高,我曾多次獲得學(xué)校課堂教學(xué)評比的一、二等獎。

  在2006學(xué)年第一學(xué)期,我參加了學(xué)校舉行的“海侖杯”課堂教學(xué)評比活動,并獲得了二等獎。在2006學(xué)年第二學(xué)期,我代表學(xué)校英語科組參加區(qū)的第九屆“明珠杯”青年教師課堂教學(xué)評比活動,通過參加這次的評比活動,自己獲益良多,也使自己的教學(xué)水平得到了提高。在2008學(xué)年下學(xué)期我所執(zhí)教的“英語學(xué)困生的研究與經(jīng)驗交流”專題的研討課五年級《I prefer hamburgers》獲得了區(qū)教研員與參會老師的一致肯定。2007年我參加了廣州市靈格風(fēng)教師英語口語外教培訓(xùn)班,通過外教口語培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),使自己的英語表達(dá)能力大大提高,有效地提高了課堂教學(xué)的實效。

  在2008學(xué)年第二學(xué)期我還參加了廣州市中小學(xué)“心理健康教育”師資C級證書班的學(xué)習(xí),使自己學(xué)習(xí)到更多教育教學(xué)的專業(yè)知識,能更好地開展教育教學(xué)工作。在指導(dǎo)學(xué)生第二課堂的活動中,成績也比較理想,其中黎思婷同學(xué)獲得Mini周刊的廣州市第三屆Mini周刊手抄報創(chuàng)意大賽三等獎。在關(guān)注尖子生培優(yōu)工作的同時,我對學(xué)習(xí)中下生的輔導(dǎo)也絲毫不敢放松,我總是充分利用課余與課后時間加強(qiáng)對學(xué)習(xí)中下生的輔導(dǎo),幫助他們補(bǔ)缺補(bǔ)漏,使他們不至于產(chǎn)生一種落后的心理,幫助他們樹立起學(xué)好英語的信心與決心,根據(jù)幾年的輔導(dǎo)中下生經(jīng)驗,我進(jìn)行了關(guān)于英語學(xué)習(xí)中下生的專題研究,并于2006年撰寫了專題研究的結(jié)題論文——《淺談小學(xué)英語“學(xué)習(xí)中下生”的成因及對策》,此文發(fā)表在廣州市海珠區(qū)小學(xué)英語教研網(wǎng),并榮獲中國教育學(xué)會《中國教育學(xué)刊》舉辦的“中國教育實踐與研究論壇”征文評比大獎賽一等獎。

  2.班主任工作

  師德之魂在于“愛”,愛是師生交往中的粘合劑。作為一名教師,要懂得熱愛學(xué)生。因為愛生之心是教育的前提,是教育力量之所在。自己始終認(rèn)為作為一名教師在教學(xué)過程中對學(xué)生的情感,直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)興趣。一個肯定的眼神、一個親切的微笑、一句簡單的問候,都會給孩子的心靈帶來溫暖。因而,為了塑造學(xué)生美好的靈魂,培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操,自己從熱愛學(xué)生開始,從尊重學(xué)生、理解學(xué)生做起,與學(xué)生平等相處,肯定、鼓勵他們,注意與學(xué)生心靈的溝通,努力成為他們的良師益友。

  記得2007學(xué)年我擔(dān)任三年(3)班的班主任,在我剛接手的時候,上一任的班主任就告訴我,他們班有一個特殊的學(xué)生,這個學(xué)生極聰明,可是因為小時候一次發(fā)燒導(dǎo)致了小兒殘疾,四肢的動作極不協(xié)調(diào),而且經(jīng)常口水鼻涕一起流,又愛欺負(fù)其他的同學(xué),班上的同學(xué)都不喜歡他,家長對他的投訴也很多。我接觸到這個學(xué)生,第一時間我也覺得他有點可怕,可是不管怎么樣,他總是我班的學(xué)生,我總不能不聞不問的。經(jīng)過了很長一段時間與他,與他父母的交流溝通,我慢慢地了解到了這是一個外表殘疾,但是心靈不殘疾的學(xué)生,家長父母當(dāng)他是小皇帝,在家寵得很,正是因為家長使他形成了什么東西都是想要就要得到,但是回到學(xué)校,并不是所有的同學(xué)都能如他所愿,所以他就經(jīng)常欺負(fù)別人,而且回到家中還對父母說其他同學(xué)欺負(fù)他。對于這樣的一個小孩子,我嘗試?yán)闷渌氖虑槿シ稚⑺淖⒁饬,也分配一些他力所能及的任?wù)給他,讓他沒有時間與心思去做其他的事情。比如這個學(xué)生十分喜歡我上的英語課,就利用這點,我經(jīng)常布置他課間的時候來我辦公室背背單詞,默默單詞,于是課間活動的時間就少了其他同學(xué)對他的投訴。我也經(jīng)常借英語學(xué)習(xí)來鼓勵他認(rèn)真學(xué)習(xí)其他的課程,他媽媽告訴我,她兒子一回家就聽英語錄音,而我每天早上經(jīng)過他家的時候,他家里也總是在放著英語錄音帶的。經(jīng)過了一個學(xué)期,同學(xué)們對這個他們曾經(jīng)討厭得很的同學(xué)也大大改觀了。憑著無私的愛,與學(xué)生建立起了和諧融洽的師生關(guān)系,使學(xué)生更好地完善自我、發(fā)展自我。

  申報高級教師公示報告 8

  對于我來講,20xx年是非常關(guān)鍵的一年。第一,女兒上初中,選擇班級和老師是一件很艱苦,也很痛苦的事情,經(jīng)過一番充分的研究和調(diào)查之后,決定選一位語文班主任。明年把這屆畢業(yè)班送走后,我堅決要申請和孩子一個學(xué)年,相信領(lǐng)導(dǎo)會同意我的請求的。第二,參評高教。今年已經(jīng)是我第三次申報高教了,但是我深知參評高教是一件多么困難的事情,F(xiàn)在夠高教資格的教師有45人,而且其中比我的任職年限短的人寥寥無幾。所以要想?yún)⒃u成功真是太難了。但有一點我很自信,那就是我真的很敬業(yè),也很努力。而我們領(lǐng)導(dǎo)也真的是非常看重你的業(yè)績和工作狀態(tài)。所以我認(rèn)為我還是多少有點希望的。

  9月14日,所有參評的老師進(jìn)行述職,然后民意測驗。第二天,我得到小道消息,說我的民意測驗排在第二位,這讓我很激動,因為不管是否能被評上,最起碼我知道了同志們還是很認(rèn)可我的,這比評上高教還讓我高興和自豪。9月18號校運動會。在會場上收到學(xué)校人事的電話,讓我運動會結(jié)束后去她的辦公室。天啊,這意味著什么?難道我真的被評上了?激動!

  運動會結(jié)束后,按時來到人事辦公室,一起來的還有其余五位老師,我在這幾個人中年齡和任職年限幾乎是最少的,但是我被排在第三位。人事將整個準(zhǔn)備材料的過程和方法說的非常詳細(xì),但是由于開運會早上起床太早,所以我一直在打哈欠,以至于人家說了什么我都沒有聽進(jìn)去,呵呵。當(dāng)晚我好好睡了一覺,19號周日,全校休息。我和其余五個人一起來到學(xué)校,就在我們班的教室里一起準(zhǔn)備材料。晚上大約8點左右回到家,繼續(xù)整理。老公也一起幫忙。另外一個同事也來我家?guī)兔,直?1點半她才回家。我和老公幾乎一夜未睡。因為第二天老公還要出去考核,所以他在凌晨三點的時候去睡了,我繼續(xù)工作。大約5點15,天已放亮,老公起床,繼續(xù)整理材料。很奇怪我一點也不困,但是因為六點半還要上班,所以我強(qiáng)迫自己躺在床上睡了一會。大約六點半我就迷迷糊糊的起床,臉都沒有洗,就上班了。迷迷糊糊上了兩節(jié)課后,回家繼續(xù)整理,老公找來兩個朋友。一個給我整理論文,一個幫我填寫表格。下午四點半我來到學(xué)校,繼續(xù)工作。老公下班也過來了。參評的六個人都聚在學(xué)校微機(jī)室里忙碌著,而且?guī)缀趺總人都帶著幫手,我的老秘就是老公,呵呵。當(dāng)晚,人事也沒有走,一直陪著我們。因為材料太多,需要準(zhǔn)備的東西雜亂的很,所以出錯是在所難免的。人事很生氣,經(jīng)常面露不滿。我是錯誤最少的.,而且也是脾氣最壞的,所以人事對我的態(tài)度還算過得去。離開學(xué)校已經(jīng)是十點一刻了,我和老公還都沒吃飯,回到家煮了一袋方便面充饑。飯后繼續(xù)工作,我是11點半睡的,而老公還在戰(zhàn)斗。第二天大約五點一刻,老公將我叫醒,告訴我又有一篇論文出現(xiàn)問題,還需要改動。我的天啊,我瘋了,一點錯誤就要引起好多連鎖反應(yīng),我郁悶。這時已經(jīng)是20號了。我給領(lǐng)導(dǎo)打電話,請求給我串課,領(lǐng)導(dǎo)很夠意思,讓我安心做準(zhǔn)備。上午九點鐘左右,我認(rèn)為一切準(zhǔn)備就緒,于是和另外幾位老師打車來到寬橋街的一個地方,將所有的材料裝訂。中午回到學(xué)校,發(fā)現(xiàn)我還差兩篇課題結(jié)題報告沒有寫。此時此刻我真是瘋了!跑回家,用了不到一個小時,編出來兩篇報告。第一篇很不錯,但是第二篇幾乎就是糊弄小孩的。這時人事又來電話,說必須馬上上交所有材料。于是我又飛到單位,將所有材料摔在人事的辦公桌上,說了一句:愛咋咋地吧,死豬不怕開水燙,就這樣了。人事笑了,我瘋了!

  申報高級教師公示報告 9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同志們:

  大家好!我是xx。自1995年畢業(yè)以來,我一直擔(dān)任英語教學(xué)工作,期間絕大多數(shù)時間都奮斗在班主任的工作崗位上。作為一名教師,我深知教書育人的重要性和艱巨性,16年如一日,我的身心緊緊地和我的學(xué)生們捆綁在一起,我愛我的學(xué)生,我熱愛我的事業(yè)。盡管我的身體不是很好,也曾多次生病住院,但是這些都不會影響我的工作熱情。在09年的中考中,我所帶的四年九班取得了非常優(yōu)異的成績。61人報考,省市重點43人,所占比例為70.49%;升學(xué)人數(shù)為53人,所占比例為86.89%。現(xiàn)在所帶的'四年十一班班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,英語成績名列學(xué)年前茅。我有信心在明年的中考中,11班會取得優(yōu)異的成績,向母校交上滿意的答卷。此外,我也曾多次為學(xué)校承擔(dān)困難,半路接班。我常說這樣一句話:我就是xx中一塊兒磚,哪里需要哪里搬。的確如此,只要領(lǐng)導(dǎo)信任我,無論到哪個崗位上,我都會盡心盡力,讓領(lǐng)導(dǎo)放心。

  在教學(xué)工作中,我嚴(yán)格要求自己,一絲不茍,認(rèn)真執(zhí)教。俗話說:活到老,學(xué)到老。因此我從來不敢懈怠自滿。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,精心準(zhǔn)備,生怕講錯一個知識點。課上力求精,準(zhǔn),細(xì)。課后認(rèn)真批改作業(yè),查缺補(bǔ)漏。一分耕耘一分收獲,學(xué)生們的中考成績最能證明一切。

  下面是我在20xx到20xx五年期間的獲獎情況:

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  120xx年被評為哈爾濱市優(yōu)秀班主任

  220xx年南崗區(qū)教育系統(tǒng)轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生先進(jìn)個人

  320xx年南崗區(qū)教育系統(tǒng)職業(yè)道德先進(jìn)個人

  420xx年在南崗區(qū)青少年中華魂主題讀書教育活動中被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

  520xx年榮獲哈爾濱市師德先進(jìn)個人稱號

  620xx年在南崗區(qū)班主任專業(yè)技能大賽中獲得一等獎。

  720xx年被評為哈爾濱市優(yōu)秀教師

  820xx年被評為哈爾濱市優(yōu)秀教師

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  120xx年獲南崗區(qū)深化課程改革先進(jìn)個人

  220xx年南崗區(qū)第二十一屆教學(xué)百花獎優(yōu)勝獎

  320xx年“南崗區(qū)第二十一屆教學(xué)百花獎”活動中多媒體課件優(yōu)秀獎

  420xx年網(wǎng)絡(luò)課程大賽優(yōu)秀獎

  520xx年制作的《Lesson45》在“中教育星杯”網(wǎng)絡(luò)課程大賽中獲優(yōu)秀獎

  620xx年南崗區(qū)第二十一屆教學(xué)百花獎設(shè)計并制作的多媒體課件獲優(yōu)秀獎

  720xx年全國中小學(xué)英語教師迎奧運希望之星英語大賽中榮獲哈爾濱市賽區(qū)一等獎。

  820xx年被評為南崗區(qū)英語學(xué)科骨干教師。

  (三)課題研究和論文獲獎情況

  從20xx年到20xx年我參加了國家級,省級,以及南崗區(qū)的課題研究工作,并已經(jīng)結(jié)題。同時多篇論文或國家,省,市,區(qū)各級獎勵。

  今天我是本著參與和學(xué)習(xí)的態(tài)度太參評高教的,無論評上與否,在將來的工作中,我都會一如既往的努力工作,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持和幫助,謝謝大家!

  申報高級教師公示報告 10

  本人出生在一個教育之家,受家庭教育的熏陶,從小就夢想成為一位光榮的人民教師.于xx年跨出學(xué)校大門,懷著對教師職業(yè)的憧憬,這份職業(yè)所賦予的責(zé)任,在我的腦海逐漸清晰。漸漸地對這份職業(yè)有了更深厚的感情,我想正是這份情,使我在整個的教學(xué)工作中有一種要盡自己所能把工作干好的沖動和熱情!

  自從參加工作以來,在師德上我嚴(yán)格要求自己,要做一個合格的人民教師!我忠誠黨的教育事業(yè),認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,與時俱進(jìn),愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生,在自己的崗位上,處處嚴(yán)格要求自己,積極參加各種的培訓(xùn)、學(xué)習(xí),提高自己的知識水平和業(yè)務(wù)能力,理論聯(lián)系實際,解決各科教學(xué)上的問題,努力提高教學(xué)質(zhì)量。爭取讓每個學(xué)生都能受到很好的教育,都能有不同程度的發(fā)展。認(rèn)真地備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學(xué)生,努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

  基于以上認(rèn)識,我在具體的教育教學(xué)工作中是這樣來做的:

  一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)素質(zhì)

  我深知要給學(xué)生一杯水,自己要有一桶水,更要成為長流水。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平,我放棄休息時間,利用業(yè)余時間不斷學(xué)習(xí)。從xx年春開始,我就參加xx廣播電視大學(xué)小學(xué)教育管理專業(yè)學(xué)習(xí),并于xx年順利畢業(yè);之后又積極參加了xx特區(qū)教育局組織的各項培訓(xùn)及學(xué)術(shù)交流活動.

  二、用細(xì)心、耐心、誠心去做好班主任工作

  xx年至今,我一直擔(dān)任班主任工作,我覺得,做一個班主任也許不難,但要做一個好班主任就很難了。我在班主任工作中,主要做到了兩個字: “愛” 和“嚴(yán)”,這使我在班主任工作中取得了較好的成績,既改變了一大批后進(jìn)生,又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。

  教育是教師的本職工作,是一項艱巨、復(fù)雜而又講究細(xì)致的工作,教書育人,是教師全身心地把知識、智慧、愛心、時間奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生。當(dāng)素質(zhì)教育逐步替代應(yīng)試教育的時候,教師必須在教給學(xué)生知識的同時,也要教會學(xué)生做人的道理。去年我剛接到一個新班,班上的.張龍同學(xué),成績較差,也愛打架,同學(xué)們都不喜歡他,在家訪中我了解到,他的爸爸在外打工,他媽媽忙于農(nóng)活,沒時間照顧他,和小阿姨一起生活的他,常常不回家吃飯。為此,我經(jīng)常找他談心,教育同學(xué)們學(xué)會原諒他的過錯,不要做一個斤斤計較的人,也不要做一個專門指責(zé)別人的人。好幾次打架過后,我和同學(xué)們都沒有過分的指責(zé)他,而是給他機(jī)會希望他能改正,他望著我流下了眼淚。在后來的日子里,從未打過一次架。學(xué)習(xí)上也有了稍微的進(jìn)步。管理好住校生是我們班主任工作之一。我每隔一周就會召開一次住校生會議,了解學(xué)生的生活情況,從多方面注意給予他們以溫暖的關(guān)懷。對于成績較差的學(xué)生,我常利用課余時間給予輔導(dǎo)。我的付出也得到了回報,一次,我的手提包不見了,學(xué)生們比我還緊張,一次又一次的幫我尋找,直到把包找回來為此,這事讓我倍受感動。

  為了讓自己的工作開展得更好,更加順利,在今年我班還專門召開了一次家長會,在家長會上,我讓家長認(rèn)識到應(yīng)該如何去教育我們的孩子,還讓家長更清楚的了解我們教師的工作,對一些家長不理解學(xué)校工作的現(xiàn)象,我一一列舉給家長聽,希望家長更能支持學(xué)校的工作,那也是對我工作的支持。

  嚴(yán)是愛,松是害”,在對學(xué)生關(guān)心愛護(hù)的同時,也不忘對他們嚴(yán)格要求。我班制定了嚴(yán)格的班級文明公約,在班宣讀、張貼后,師生一起嚴(yán)格遵守。例如,以前我班的衛(wèi)生工作一直不得力,達(dá)不到學(xué)校的要求。針對這種情況,我把班上的同學(xué)按自愿組合的原則分成5個組,每組7-8人,設(shè)小組長一人,每組值一天過,當(dāng)天沒被扣分的小組,給每個同學(xué)加上5分,被扣了分的就要重掃一天,措施得當(dāng),獎懲分明,學(xué)生們勞動的積極性大大提高,一個學(xué)期下來,幾乎每次都評上了衛(wèi)生班。

  作為一名班主任,我所任教的班級都具有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的好評。

  三、做好教學(xué)工作

  在教學(xué)上,我擔(dān)任高年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。通過幾個學(xué)期以來的教學(xué),本人在關(guān)于高年級數(shù)學(xué)的教學(xué)方法方面,也有不少收益。其中主要有以下幾點:

  1、數(shù)學(xué)生活化與生活數(shù)學(xué)化緊密結(jié)合。數(shù)學(xué)知識有時是比較枯燥無味的,但是只要把握住數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,能夠創(chuàng)設(shè)和生活息息相關(guān)的教學(xué)情景,就能激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣;另外,課外讓學(xué)生們通過仔細(xì)觀察把生活中的數(shù)學(xué)現(xiàn)象及時記錄下來,并帶到課堂里和大家分享,讓學(xué)生們感受到生活離不開數(shù)學(xué),生活中處處有數(shù)學(xué),這樣的教學(xué)方式能夠讓課堂變得更加生動,更加有吸引力。

  2、注重生生湖動的學(xué)習(xí)方式。讓學(xué)生團(tuán)結(jié)互助,共同努力,共同進(jìn)步。通老師的及時的鼓勵性的點評,為孩子們建立自信,變得更勇于提問及思考。在練習(xí)課時,更可以先讓學(xué)生自己出題目,在組內(nèi)交換做,交換改。通過出題,做題,改題,鞏固了學(xué)習(xí)的知識。

  3、學(xué)習(xí)、競賽、游戲三者相結(jié)合,提高學(xué)習(xí)熱情。適當(dāng)開展競賽,可以更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。由于小學(xué)生有著很強(qiáng)的好勝心,總希望爭第一,得到老師的表揚,在競賽時,很多學(xué)生往往能夠超水平發(fā)揮,課堂教學(xué)效果也因此得到了極大的提升。在教學(xué)中,可組織各種比賽,如“看誰算得快又對”,“看誰的解法多”,“比誰方法更巧妙”等,都能使學(xué)生“大顯身手”。比賽形式多種多樣,可以全班比賽;可以分男女同學(xué)比賽;可以分小組比賽;還可以將學(xué)生按能力分組比賽,使每個學(xué)生在各個層面上獲勝的機(jī)會增加,激勵的作用將會更大,參與的熱情就會更高。

  “捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮,雖然我近xx年來,在教育、教學(xué)、自身素養(yǎng)等各方面都有所提高。但成績屬于過去,未來才屬于自己,作為一個青年教師,我知道我的工作才剛剛開始,黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,我唯有勇于進(jìn)取,與時俱進(jìn),不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績。今后我將在各位領(lǐng)導(dǎo)與老師的培養(yǎng)、指導(dǎo)下,更加努力工作,獻(xiàn)出自己的一份愛心,勤奮踏實,結(jié)出更加豐碩的成果。

  申報高級教師公示報告 11

  本人于1995年6月畢業(yè)于z師范大學(xué)中文系漢語言教育專業(yè),1995年8月分配到z中學(xué),工作后不斷學(xué)習(xí)并于xx年7月獲得本科文憑和文學(xué)學(xué)士學(xué)位。xx年取得中教一級教師任職資格。

  本人自工作以來一直在教學(xué)第一線,并多年從事班主任工作和畢業(yè)班教學(xué)工作。通過本人的不懈努力和不斷錘煉,無論是思想品德還是教育教學(xué)、教育科研能力都有很大提高。一份耕耘,一份收獲,現(xiàn)在已經(jīng)具有熟練駕馭教材及較強(qiáng)的教科研能力,并在各方面取得了較為顯著的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、政治思想,職業(yè)道德方面

  本人嚴(yán)格遵守法紀(jì)、法規(guī),能積極維護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛教育事業(yè),在工作中自覺貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)和學(xué)校組織的各項活動。自覺履行《中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》,敬業(yè)愛崗,忠誠人民的教育事業(yè),關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生;與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,取長補(bǔ)短,培養(yǎng)高尚的師德情操,努力做到"身正為師,學(xué)高為范"。在工作和生活中,以一個新時代教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,注重實效,工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),積極參加學(xué)校的各項活動。

  二、業(yè)務(wù)工作能力方面

  本人擔(dān)任過初中至高中所有學(xué)年的語文學(xué)科的教學(xué)工作,并連續(xù)多年從事畢業(yè)班和班主任工作,因而形成了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,具備了較強(qiáng)教學(xué)能力和較高的教學(xué)水平。我在教學(xué)中遵循教育教學(xué)規(guī)律,并不斷融入新的教育理念,形成了"沉穩(wěn)、生動、輕負(fù)、高效"的教學(xué)風(fēng)格,做到知識和能力、科學(xué)性和藝術(shù)性的和諧統(tǒng)一。近年來面向全區(qū)、全校開設(shè)公開課、研討課、教學(xué)觀摩課,受到聽課領(lǐng)導(dǎo)和老師的'一致好評。在教學(xué)中,始終堅持言傳身教影響學(xué)生,切實落實"主動接受教育"的思想和"終身教育觀"。認(rèn)真鉆研教材教法,嘗試新的教學(xué)思路,帶領(lǐng)本備課組的老師共同探討問題,研究重難點的突破方法,并且充分利用網(wǎng)絡(luò),把多媒體教學(xué)課件應(yīng)用于課堂教學(xué)。參加工作至今,工作勤勤懇懇,任勞任怨,多年如一日,全身心投于教學(xué)與管理之中,受到師生和家長的一致好評。

  三、工作實績方面

  辛勤的耕耘必將換來豐碩的成果。由于自己的勤奮努力,所任學(xué)科在同類班級中一直名列前茅,取得突出的成績,畢業(yè)班成績及非畢業(yè)班的教學(xué)成績多次排在全區(qū)同學(xué)科前列,在市區(qū)普通高中七所聯(lián)考學(xué)校中名列前茅。工作以來,我擔(dān)任了8年的班主任工作,多年的磨礪,使自己逐漸成熟,在實踐工作中積累了豐富的經(jīng)驗,我所帶的班級每一年都被學(xué)校評為達(dá)標(biāo)班級。并多次被評為文明班級,甚至獲得省級表彰,本人也多次獲得上級表彰。

  在這么多年的教學(xué)實踐中,付出了很多的汗水,同時也取得了一定的成績,得到學(xué)生的愛戴和同事的好評,也得到領(lǐng)導(dǎo)的高度稱贊。具體榮譽(yù)與成績?nèi)缦拢?/p>

  1.榮譽(yù)與表彰

  1)1999.2我獲得云臺區(qū)先進(jìn)個人的榮譽(yù)稱號。

  2)xx.10我獲得z省首屆青少年讀寫大賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎。

  3)xx.8我獲得z省青少年讀寫大賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎。

  4)xx.12我獲得z市專業(yè)技能大賽二等獎。

  5)xx.2我獲得全國青少年書畫寫作大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員的榮譽(yù)稱號。

  6)xx.12我獲得z市中學(xué)生與社會作文競賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎。

  7)xx.4我獲得z省中小學(xué)詩歌競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。

  8)xx.10我獲得z省青少年讀寫大賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎。

  9)xx.1我所在備課組獲得校優(yōu)秀備課組稱號。

  10)xx.3我獲得z省"做一個有道德的人"主題實踐征文輔導(dǎo)獎二等獎。

  11)xx.9我獲得開發(fā)區(qū)優(yōu)秀教育工作者的榮譽(yù)稱號。

  12)xx.12我獲得z市專業(yè)技能大賽三等獎。

  13)xx.12我獲得z市中學(xué)生與社會作文競賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎。

  2.論文與發(fā)表

  1)xx.6我撰寫的論文《教材質(zhì)疑》獲區(qū)五四杯論文競賽一等獎。

  2)xx.9我撰寫的教學(xué)設(shè)計《教學(xué)設(shè)計》發(fā)表在《文學(xué)教育》雜志上。

  3)xx.11我撰寫《的論文共鑒那一輪明月》獲中國教育學(xué)會論文評比三等獎。

  4)xx.12我撰寫的論文《在語文教學(xué)中貫穿情感教育,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理》獲市學(xué)科論文評比二等獎。

  5)xx.4我撰寫的論文《高中語文課外名著閱讀指導(dǎo)》發(fā)表于《語

  文教學(xué)與研究》雜志上。

  6)xx.8我撰寫的論文《匯小流以成江!钒l(fā)表在《中學(xué)語文》雜志上。

  7)xx.12我撰寫的論文《在課外閱讀中培養(yǎng)學(xué)生個性化思維》獲市優(yōu)秀教學(xué)論文評比三等獎。

  8)xx.12我撰寫的論文《春風(fēng)化雨潤物無聲》獲省優(yōu)秀教育論文評比三等獎。

  9)xx.12我面對全區(qū)開設(shè)三案六環(huán)節(jié)示范課。

  3.指導(dǎo)學(xué)生獲獎

  1)xx年指導(dǎo)學(xué)生參加全國青少年寫作大賽多人獲一、二等獎,徐瑩等學(xué)生的優(yōu)秀作文發(fā)表在《希望月報》上。

  2)xx我輔導(dǎo)的學(xué)生葉丹、江凡等參加z省教育學(xué)會中小學(xué)詩歌競賽獲金獎、z賽區(qū)一等獎。

  3)xx.3我輔導(dǎo)的學(xué)生葉丹、江凡等同學(xué)參加z省"做一個有道德的人"主題實踐征文大賽獲一等獎、二等獎。

  4)xx.12我輔導(dǎo)的學(xué)生韋文勝、李玉丹等獲z市中學(xué)生與社會作文競賽高中組二等獎、校一等獎、三等獎等。

  四、青藍(lán)工程方面

  本人在完成教學(xué)工作的同時,耐心認(rèn)真的輔導(dǎo)年輕教師的教育教學(xué)工作,曾做李平、劉洪芝的指導(dǎo)教師,指導(dǎo)工作有目標(biāo)、有計劃按一定步驟進(jìn)行。每周互聽一節(jié)課,課后認(rèn)真分析、探討,及時指出教學(xué)中存在的問題,態(tài)度誠懇,還在生活上關(guān)心幫助他們,做知心朋友,通過三年的鍛煉和培養(yǎng),她們水平有了明顯的提高,執(zhí)教的校內(nèi)優(yōu)質(zhì)課,得到一致好評,論文獲市優(yōu)秀教學(xué)論文一、二等獎并在省級以上刊物發(fā)表論文數(shù)篇,迅速成長為優(yōu)秀教師。李平同志憑借突出的教育教學(xué)和管理成績擔(dān)任畢業(yè)年級的備課組長。

  從教十五年來,工作盡職盡責(zé),任勞任怨,參照中學(xué)高級教師的任職標(biāo)準(zhǔn),自認(rèn)為符合申報中學(xué)高級教師條件,特申報中學(xué)高級教師,敬請組織和專家評委予以審核評鑒。

  申報高級教師公示報告 12

  一、基本情況

  本人于xx年6月畢業(yè)于江蘇省丹陽師范學(xué)校,取得大專學(xué)歷。xx年8月至今,任教于句容市實驗小學(xué),xx年參加江蘇大學(xué)英語教育專業(yè)的本科函授學(xué)習(xí),并于xx年1月取得了本科學(xué)歷。xx年8月經(jīng)初級專業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評審委員會評定為小學(xué)一級教師,xx年11月,參加并通過江蘇省職稱計算機(jī)考核。

  二、思想道德與工作表現(xiàn)

  本人忠誠于黨的教育事業(yè),遵守教師職業(yè)道德,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,按時上班,不遲到不早退;工作上勤懇踏實,埋頭苦干,服從學(xué)校安排,并能與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同把工作做好。

  在教學(xué)過程中,能根據(jù)學(xué)生的具體情況,及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài),改進(jìn)教學(xué)方法,自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨,根據(jù)學(xué)生的個性差異,因材施教,使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展,知識水平明顯得到提高。

  三、教科研成果

  1.認(rèn)真總結(jié)與反思教學(xué)經(jīng)驗,積極撰寫教育教學(xué)論文。

  《小學(xué)英語教學(xué)中非智力因素的培養(yǎng)》獲xx學(xué)年度第一學(xué)期教育科研論文三等獎;

  《讓興趣成為小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的'持久動力》發(fā)表在《句容教研》xx年第五期。

  案例《this is my father》獲得xx年“藍(lán)天杯”三等獎。

  2.積極參與學(xué)校的課題研究,并主動去承擔(dān)研究新的課題。

  xx年參與課題《構(gòu)建“自主,合作,適宜,高效”的小學(xué)英語課堂教學(xué)模式的探索與研究》;

  xx年在下蜀中心小學(xué)支教期間,研究并主持校級課題《提高一年級學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的措施》。

  3.主動承擔(dān)公開課等教學(xué)教研活動,在實踐中不斷磨練提高自己,在校內(nèi)開展的一些研究課和評優(yōu)課均獲得好評。

  四、繼續(xù)教育情況及其他一些成績。

  xx年參加并通過江蘇省中小學(xué)教師《信息技術(shù)與課程整合》考核。

  參加并通過句容市中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育專業(yè)知識培訓(xùn)考核。

  參加“ 1.3.5.”青年教師讀書演講比賽并獲得三等獎。

  參加“我為八十校慶獻(xiàn)賀禮”征文比賽并獲三等獎。

  參加并通過大學(xué)英語四級。

  參加并通過全國公共英語三級。

  申報高級教師公示報告 13

  近年來,我一直傾心關(guān)注著青年教師尤其是新教師的成長,為了全面提升青年教師素質(zhì),促進(jìn)青年教師專業(yè)成長,進(jìn)一步提高我校的教學(xué)水平,學(xué)校組織新老教師結(jié)對子,進(jìn)行“傳”、“幫”、“帶”活動,這是營造學(xué)習(xí)型學(xué)校的一項長期而深遠(yuǎn)的舉措。為了今后更好地開展此項工作,現(xiàn)將本次幫教活動做一小結(jié):

  一、師德方面:

  我想:要想做好“傳、幫、帶”工作,我們首先要做到:言傳身教,率先垂范。我首先要以身作則,起到示范表率作用,在言傳身教中首先讓青年老師牢記“德高為師,身正為范”的訓(xùn)言,引導(dǎo)他們發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神,熱愛教育教學(xué)工作。讓他們明白自己的權(quán)力和義務(wù)。在本學(xué)期,青年老師做到了依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè),沒有發(fā)生違紀(jì)現(xiàn)象。

  二、教育教學(xué)方面:

  1、我對自己工作上嚴(yán)要求,處處為年輕教師做好表率,將自己的工作經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗一點一滴、毫無保留地傳授給他們,學(xué)會分享。在他們老師遇到困難時一定給予真誠的關(guān)心與幫助,扶持他們走出困境。從高從嚴(yán)地要求自己和青年老師,在幫帶同進(jìn)步。

  2、做到指導(dǎo)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)的研究,形成正確的教育理念,樹立“以人為本,育人為本”的新理念。這要求通過對新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的解讀,將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,盡快熟悉教學(xué)過程中的.每一個環(huán)節(jié)。在工作的同時,鼓勵楊老師多閱讀教育理論書籍,領(lǐng)會《綱要》的精神,時刻不忘提高自己的自身素質(zhì),不斷提升精神追求,增強(qiáng)職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學(xué)科知識,強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平。

  3、師徒結(jié)隊的一種基本活動形式就是互相聽課評課,在日常的教學(xué)中,我們通過互相聽課、評課等形式的活動,共同探討、研究教學(xué)中遇到的問題,尋找解決問題的方法,不斷改進(jìn)與完善課堂教學(xué)方式,從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

  申報高級教師公示報告 14

  本人于08年6月畢業(yè)于x師范大學(xué),08年8月分配到x省x中學(xué)任教至今;20xx年考取聊城大學(xué)在職研究生,F(xiàn)今教齡9年。申報職稱所需要的各類證書全部具備,現(xiàn)述職如下:

  一、所獲榮譽(yù):

  20xx年1月獲區(qū)“嘉獎”1次

  二、履行工作職責(zé):

  1、教育教學(xué)工作:

  任現(xiàn)職以來,本人2次開設(shè)市級公開課,5次開設(shè)區(qū)級公開課,2次區(qū)級講座,多次開設(shè)校級公開課。20xx年獲校巾幗崗位競賽二等獎;20xx年設(shè)計的“力的分解演示器”在x區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀自制教具評選中獲二等獎,20xx年獲得校物理優(yōu)質(zhì)課評比二等獎;20xx年x區(qū)中小學(xué)“有效教學(xué)達(dá)標(biāo)定級”獲優(yōu)秀等級,20xx年x區(qū)高中物理青年教師基本功競賽二等獎,20xx年設(shè)計的“仿伽利略研究自由落體運動的.實驗”在x區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀自制教具評選中獲一等獎;20xx年指導(dǎo)x大學(xué)實習(xí)教師1名。共完成一屆高三畢業(yè)班教學(xué),三界小高考教學(xué),教學(xué)效果優(yōu)良。

  2、管理工作:

  任現(xiàn)職以來本人擔(dān)任1年班主任,4年助理班主任,所帶班級被評為校文明班級。

  三、教科研工作:

  1論文撰寫:

  任現(xiàn)職以來本人有1篇論文發(fā)表在《數(shù)理化學(xué)習(xí)》;1篇論文在第八屆全國中小學(xué)論文大賽中獲一等獎;5篇論文獲市級獎;3篇論文獲區(qū)級獎。

  2課題研究:

  參加2個省級課題的研究。

  四、指導(dǎo)學(xué)生競賽:

  凌金誠同學(xué)在奧林匹克競賽中獲省二等獎,王飛云等13位同學(xué)獲市級獎。并且本人于20xx、20xx年榮獲全國高中應(yīng)用物理知識競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎

  五、繼續(xù)教育:

  09年8月取得二級教師專業(yè)技術(shù)資格,F(xiàn)有《普通話》、《現(xiàn)代教育技術(shù)》、《x市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公共科目合格證》等合格證書。20xx年參加心理培訓(xùn)獲得《心理健康輔導(dǎo)員資格證書》和《職業(yè)培訓(xùn)證書》。每年都參加各類繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

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