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打造特色班級(jí)方案

時(shí)間:2024-11-25 10:41:47 梓薇 方案 我要投稿
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打造特色班級(jí)方案(精選12篇)

  為確保事情或工作順利開展,時(shí)常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作,方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編整理的打造特色班級(jí)方案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

打造特色班級(jí)方案(精選12篇)

  打造特色班級(jí)方案 篇1

  一、指導(dǎo)思想:

  為彰顯班級(jí)個(gè)性,以特色培養(yǎng)特長(zhǎng),提升班級(jí)品位,賦予班級(jí)個(gè)性文化內(nèi)涵,引導(dǎo)學(xué)生自主選擇、自主思考、構(gòu)建獨(dú)特風(fēng)格的班級(jí)文化,以特色活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的'發(fā)展,全面提高學(xué)生素質(zhì),提高教育教學(xué)的質(zhì)量,經(jīng)學(xué)校研究決定,于20xx年2月至5月在全校非畢業(yè)班中開展特色班級(jí)創(chuàng)建活動(dòng)。具體方案如下。

  二、主題:

  班班有特色,人人有品味。

  三、宗旨:

  把班級(jí)還給學(xué)生,讓班級(jí)成為學(xué)生成長(zhǎng)的樂園。

  四、實(shí)施步驟:

  1、宣傳、動(dòng)員:在全校范圍內(nèi)通過國(guó)旗下講話、橫幅、海報(bào)、校園網(wǎng)、班主任會(huì)議、主題班會(huì)等方式進(jìn)行“海、陸、空”宣傳。

  2、特色申報(bào):

  班長(zhǎng)(創(chuàng)建組長(zhǎng))會(huì)議:召開班長(zhǎng)會(huì)議,部署落實(shí)創(chuàng)建工作,詳細(xì)解讀《州溫四中特色班級(jí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與實(shí)施評(píng)估細(xì)則(試行)》。

  團(tuán)日生活會(huì):各班團(tuán)支部召開團(tuán)員民主生活會(huì)(初一段召開班委會(huì)),認(rèn)真研究討論班級(jí)現(xiàn)狀、班主任個(gè)性、特長(zhǎng)、同學(xué)興趣愛好等,提出特色項(xiàng)目建設(shè)方向,從而向班主任、特色創(chuàng)建組(班委)建言。

  正式申報(bào):填寫《特色班級(jí)創(chuàng)建申報(bào)表》,制訂班級(jí)特色創(chuàng)建項(xiàng)目書(計(jì)劃、方案)。

  3、特色項(xiàng)目公示:在校園中進(jìn)行“特色項(xiàng)目公示”和“創(chuàng)建責(zé)任崗(班干部)公示”。

  4、特色項(xiàng)目方案評(píng)比大賽:開展班級(jí)特色申報(bào)方案評(píng)比活動(dòng),預(yù)選出優(yōu)秀項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案,舉行“項(xiàng)目說明會(huì)”,讓各班上臺(tái)介紹,評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng),予以表彰,同時(shí)在創(chuàng)建過程中予以大力支持。

  5、特色創(chuàng)建:各班圍繞各自所申報(bào)的特色項(xiàng)目和班級(jí)發(fā)展目標(biāo)積極開展創(chuàng)建活動(dòng),參加學(xué)校為特色班級(jí)創(chuàng)建而舉辦的各類活動(dòng);各團(tuán)支部、社會(huì)實(shí)踐隊(duì)結(jié)合班級(jí)特色開展團(tuán)日活動(dòng)、實(shí)踐活動(dòng),為班級(jí)特色創(chuàng)建充實(shí)內(nèi)容。

  6、臺(tái)賬整理:各班根據(jù)《州溫四中特色班級(jí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與實(shí)施評(píng)估細(xì)則(試行)》自行整理材料(電子稿形式),同時(shí)寫好自查報(bào)告(創(chuàng)建總結(jié))。

  7、臺(tái)賬檢查、評(píng)比:政教處將聯(lián)合學(xué)校其他處室對(duì)各班級(jí)特色創(chuàng)建臺(tái)賬進(jìn)行檢查、評(píng)分,按照《州溫四中特色班級(jí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與實(shí)施評(píng)估細(xì)則(試行)》規(guī)定,對(duì)符合要求的班級(jí)予以授牌和表彰。

  8、特色班級(jí)授牌儀式:在校第26屆藝術(shù)節(jié)文藝匯演上舉行特色班級(jí)授牌儀式,同時(shí)在各班外墻壁上建設(shè)特色班級(jí)宣傳欄。

  五、特色班級(jí)名稱參考:

  各班可根據(jù)班級(jí)具體情況、班主任個(gè)性特長(zhǎng)、學(xué)生興趣愛好等因素自主選擇特色項(xiàng)目,但務(wù)求實(shí)在、可操作,可行性高。如:書法特色班、繪畫特色班、棋類特色班、閱讀特色班、跑操特色班、經(jīng)典誦讀特色班、英語特色班、故事特色班、職業(yè)規(guī)劃特色班、環(huán)保特色班、體育特色班、科技創(chuàng)新特色班等。

  打造特色班級(jí)方案 篇2

  班級(jí)名稱:

  書香小荷

  蘊(yùn)含意義:

  書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶,是人類進(jìn)步的階梯,是打開知識(shí)和理想大門的金鑰匙。作為小學(xué)低端的學(xué)生,雖然他們暫時(shí)還沒有獨(dú)立的閱讀能力,但是他們對(duì)許多圖文結(jié)合的繪本圖書和有趣的各類故事書有非常濃厚的興趣,而且他們的父母也有相當(dāng)?shù)母愕梦幕仞B(yǎng),可以再孩子還小的時(shí)候,通過講故事的方法培養(yǎng)孩子都市的興趣,等到孩子學(xué)完拼音之后,他就可以閱讀一些帶拼音的圖書,這樣更能激發(fā)他的閱讀興趣。班級(jí)也可以組織一些獎(jiǎng)勵(lì)的辦法和讀書活動(dòng),激發(fā)孩子閱讀的興趣。從小讓學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、愛看書的好習(xí)慣。并在博覽群書的同時(shí),進(jìn)一步地陶冶學(xué)生的高尚的情操,獲得真知、樹立遠(yuǎn)大的理想、在一路書香中享受美好生活和人生。這對(duì)孩子知識(shí)的拓展,語文素養(yǎng)的積累有很大的幫助!

  班級(jí)標(biāo)志:

  一朵剛剛盛開的荷花

  設(shè)計(jì)意圖:

  每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,讓學(xué)生在讀書中體驗(yàn)到讀書能給自己帶來快樂。計(jì)劃每學(xué)期進(jìn)一個(gè)星級(jí),到畢業(yè)時(shí)順利達(dá)到六星級(jí)。

  讀書口號(hào):

  讓閱讀成為習(xí)慣,將讀書進(jìn)行到底。

  班級(jí)簡(jiǎn)介:

  我們一年級(jí)一班是一個(gè)富有朝氣,積極向上的集體,我們42個(gè)可愛的孩子,猶如,42顆閃亮的星星,點(diǎn)綴著龍珠小學(xué)這片沃土,閃爍著無限熱情;顫娍蓯凼俏覀兊奶煨,團(tuán)結(jié)友愛是我們的美德,勤奮刻苦是我們的風(fēng)氣,勇于創(chuàng)新是我們的追求。我們個(gè)個(gè)愛班級(jí),班級(jí)就像我們的`家。相信在老師的辛勤培育和真誠(chéng)愛護(hù)下,我們定能健康快樂成長(zhǎng)!

  特色文化建設(shè)目標(biāo)

  1.讓學(xué)生盡快熟悉新環(huán)境、新老師,營(yíng)造良好的班風(fēng),幫助學(xué)生適應(yīng)小學(xué)生活,懂得遵守紀(jì)律,學(xué)會(huì)文明禮儀。

  2.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。

  3.培養(yǎng)學(xué)生自我管理、約束的能力,并為他人樹立榜樣。

  4.促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、等方面的全面發(fā)展。 5.每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,讓學(xué)生在讀書中體驗(yàn)到讀書能給自己帶來快樂。計(jì)劃每學(xué)期進(jìn)一個(gè)星級(jí),到畢業(yè)時(shí)順利達(dá)到六星級(jí)。

  特色活動(dòng)實(shí)施的步驟和措施

  1、文化建設(shè)內(nèi)容:

  班主任寄語:愿望是進(jìn)取的起點(diǎn),習(xí)慣是成才的基礎(chǔ),努力是成功的階梯,行動(dòng)起來塑造最優(yōu)秀的自己。

  班級(jí)口號(hào):讀書口號(hào):讓閱讀成為習(xí)慣,將讀書進(jìn)行到底。

  班規(guī):鈴聲響,進(jìn)課堂,學(xué)習(xí)用品擺放好。

  不說話,靜息好,等待老師把課上。

  課堂上,專心聽,老師提問認(rèn)真聽。

  答問題,聲響亮,認(rèn)真書寫作業(yè)棒。

  兩課操,認(rèn)真做,集會(huì)站隊(duì)快齊靜。

  不追逐,不打鬧,文明休息牢記心。

  愛勞動(dòng),講衛(wèi)生,紙屑果皮不亂扔。

  講文明,有禮貌,見到老師問聲好

  不追逐,不打鬧,文明休息牢記心。

  愛勞動(dòng),講衛(wèi)生,紙屑果皮不亂扔。

  講文明,有禮貌,見到老師問聲好。

  一到學(xué)校就讀書,每天堅(jiān)持讀書半小時(shí)

  班風(fēng)::會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)閱讀、心靈美、行為美。

  2、內(nèi)涵文化建設(shè)

  在平時(shí)的日常工作中,我們以如何落實(shí)腳踏實(shí)地,開展一系列的活動(dòng):

  遵守紀(jì)律:按時(shí)上學(xué),不遲到,不早退,上課鈴聲響快快進(jìn)課堂,書本練習(xí)簿,鉛筆,橡皮擦一應(yīng)準(zhǔn)備齊。課堂上,身坐直,腳放平,眼睛看黑板,別人回答我認(rèn)真聽,老師講課我思考,發(fā)表意見先舉手,不下位,不喝水,堅(jiān)持到下課。

  努力學(xué)習(xí):上課專心聽講,認(rèn)真完成作業(yè),積極思維,踴躍舉手回答問題。每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),多背誦兒歌。

  團(tuán)結(jié)友愛:小朋友在一起玩耍、活動(dòng)不爭(zhēng)不搶,不出手打人,不出口傷人,懂得謙讓,懂得分享,健康快樂成長(zhǎng)。

  你追我趕:每個(gè)學(xué)生長(zhǎng)大后必須進(jìn)入競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),班級(jí)的很多榮譽(yù)也是通過競(jìng)爭(zhēng)而得來的,因此,我們努力讓全體學(xué)生都感受到競(jìng)爭(zhēng)的氛圍。通過競(jìng)爭(zhēng)讓學(xué)生感受到自己是進(jìn)步最快的,通過自己的努力可以成為班級(jí)同學(xué)甚至全校同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,也讓學(xué)生感受到成長(zhǎng)過程既是努力付出的過程,也是一個(gè)感受快樂的過程。在學(xué)習(xí)上你追我趕,每天的表現(xiàn)你追我趕,表現(xiàn)好老師發(fā)一顆小星星,看誰的星星多,誰就是領(lǐng)隊(duì)。

  以上是我們一年級(jí)1班在創(chuàng)建特色班級(jí)的過程中所做或?qū)⒁獙?shí)實(shí)在在要做的,從目前情況看,就是先規(guī)范學(xué)生行為,學(xué)會(huì)安靜上課,文明休息,團(tuán)結(jié)友愛,注意安全,努力學(xué)習(xí),快樂成長(zhǎng)。這是我班的近期目標(biāo),隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng),知識(shí)的積累,能力的提高,老師會(huì)和同學(xué)們,根據(jù)不同學(xué)段制定更深遠(yuǎn)的目標(biāo)。從二年級(jí)開始我班將為打造一個(gè)以博覽群書為特色的“小荷書香班級(jí)”。

  打造特色班級(jí)方案 篇3

  一、活動(dòng)創(chuàng)建主題:

  儀容儀表,班容班貌是一個(gè)班級(jí)的標(biāo)志,對(duì)中學(xué)生來說,講文明是衡量道德品質(zhì)是一個(gè)重要方面,、但一個(gè)班級(jí)的儀容儀表,班容班貌也反映了一個(gè)班級(jí)的精神面貌。經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練,我班在各方面都有所進(jìn)步,學(xué)生的行為規(guī)范相較入學(xué)時(shí)而言已經(jīng)有了更高層次的提高,在學(xué)習(xí)和生活上都有了一定的自理能力。但是良好的行為規(guī)范并不是停在某一個(gè)階段,它需要時(shí)間來檢驗(yàn),需要更長(zhǎng)久的培養(yǎng)及養(yǎng)成。選擇“儀容儀表,班容班貌,特色班”作為我們班的`特色來進(jìn)行創(chuàng)建,是希望學(xué)生能從這一方面的培養(yǎng)中逐步滲透到其它方面,以求全面提高!

  二、活動(dòng)主要目標(biāo):

  (一)學(xué)生達(dá)成目標(biāo):

  1、通過和家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)了解班級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)特色班級(jí)的事情。

  2、早晨出家門時(shí),檢查自己是否穿戴好了校服。

  3、離家時(shí)戴好紅領(lǐng)巾。

  4、到學(xué)校后,由班長(zhǎng)和自管會(huì)成員檢查督促同學(xué)們。

  5、布置教室,既漂亮又不失高雅。

  6、使教室成為一個(gè)溫馨的家。

  7、保持教室的干凈整潔。不亂丟雜物,人人愛護(hù)班集體。

  8、通過老師和同學(xué)們的共同努力,爭(zhēng)取達(dá)到儀容儀表,班容班貌特色班級(jí)。

  (二)班級(jí)達(dá)成目標(biāo):

  通過教師和家長(zhǎng)共同教育,以及有針對(duì)性地訓(xùn)練,養(yǎng)成文明禮貌等良好的行為習(xí)慣,并且養(yǎng)成優(yōu)秀的儀容儀表的好習(xí)慣。在家中和校園中形成良好的文明氛圍。

  三、活動(dòng)內(nèi)容及措施:

  1、1~2月:儀容儀表班容班貌特色班級(jí)活動(dòng)方案創(chuàng)建階段,根據(jù)本班具體情況,構(gòu)思有針對(duì)性的方案。

  2、申報(bào)創(chuàng)建的方案。

  3、接受指導(dǎo),授予“創(chuàng)儀容儀表,班容班貌特色班”標(biāo)志。

  4、3月——6月上旬:具體活動(dòng)措施以及資料整理

  1)、利用晨會(huì)課時(shí)間,教育及強(qiáng)調(diào)校內(nèi)外講儀容儀表問題。

  2)、利用晨會(huì)課,給學(xué)生闡述講儀容儀表的重要性。

  3)、利用一切可以利用的機(jī)會(huì),教育同學(xué)們,愛護(hù)班級(jí)的一草一木,始終保持班級(jí)的干凈整潔。

  4)、以小隊(duì)為單位進(jìn)行評(píng)比,看看哪個(gè)小組的同學(xué)著裝最整齊,衛(wèi)生的保持最好。評(píng)選出最好的小隊(duì)。

  3)、根據(jù)班級(jí)目標(biāo),逐項(xiàng)培養(yǎng),并加以適當(dāng)評(píng)價(jià)及幫助。

  4)、對(duì)以上的訓(xùn)練進(jìn)行階段達(dá)標(biāo)驗(yàn)收,給學(xué)生自我表揚(yáng)及自我檢討的機(jī)會(huì),并教育繼續(xù)努力。

  5)、進(jìn)行總的評(píng)價(jià)表彰,采用“平時(shí)表現(xiàn)互評(píng)、各任課老師評(píng)、父母評(píng)和班主任評(píng)”方式。

  6)、創(chuàng)設(shè)各種情境,班級(jí)進(jìn)行“優(yōu)秀儀容儀表,班容班貌”目標(biāo)達(dá)成度測(cè)評(píng)。

  5、6月下旬:年級(jí)組組織評(píng)價(jià)小組驗(yàn)收。

  驗(yàn)收合格,授予“優(yōu)秀儀容儀表,班容班貌班”標(biāo)志,取下創(chuàng)建標(biāo)志。

  打造特色班級(jí)方案 篇4

  一、總體要求

  1、精心策劃,讓教室內(nèi)的每一塊墻壁、每一個(gè)角落都具有教育作用,彰顯班集體和專業(yè)特色;讓師生感覺“舒心”“愉悅”

  2、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與積極性,讓學(xué)生用自己的智慧和雙手來布置教室,使學(xué)生在建設(shè)班級(jí)文化中受到鍛煉,受到教育。

  3、為了將專業(yè)的特色體現(xiàn)在學(xué)生將來進(jìn)入企業(yè)的需要,本次班級(jí)文化建設(shè)應(yīng)將企業(yè)文化滲透入班級(jí)文化建設(shè)之中。

  二、布置對(duì)象

  各班教室

  三、實(shí)施原則

  個(gè)性化、人文化、情感化、專業(yè)特色化

  四、評(píng)比領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):蔡禮

  成員:熊標(biāo)、朱運(yùn)龍、李鑫、謝昌榮、各專業(yè)部主任

  五、具體要求

  1、教室物品布置(2分):

 。1)地面整潔,桌凳排列整齊橫豎對(duì)齊成直線。

 。2)講臺(tái)面上物品放置整齊,無雜物,無積灰。

 。3)門沿、窗沿、標(biāo)牌無積灰。

  (4)衛(wèi)生角內(nèi)衛(wèi)生潔具清潔,擺放整齊、有序。

  (5)制度、表格、獎(jiǎng)狀等張貼規(guī)范、美觀。

  2、教室環(huán)境布置(4分):

 。1)環(huán)境布置主題內(nèi)容積極向上,整體布置體現(xiàn)和諧、整潔、美觀、大方。

 。2)充分利用黑板報(bào)、班務(wù)欄、窗臺(tái)等地方營(yíng)建富有生命氣息的班級(jí)文化環(huán)境。

  3、教室布置特色分(4分):

 。1)班務(wù)欄應(yīng)設(shè)計(jì)新穎、五表張貼整齊。

 。2)教室整體布置能整潔美觀、和諧統(tǒng)一,符合學(xué)生年齡特征,彰顯班級(jí)建設(shè)理念切合學(xué)校工作要求。有利于學(xué)生身心健康,并能彰顯專業(yè)特色與企業(yè)文化的`接軌。

 。3)顏色搭配(色彩運(yùn)用是否協(xié)調(diào),是否注重美觀大方,富有美感)合理,布告欄內(nèi)、各項(xiàng)評(píng)比表布置有特色。

 。4)開發(fā)其它創(chuàng)新園地,根據(jù)各班特點(diǎn)選擇符合本班專業(yè)特色的小制作、小發(fā)明等版塊內(nèi)容,要求要有主題,構(gòu)成系列,體現(xiàn)出專業(yè)的特色。

  六、評(píng)比時(shí)間:

  11月中旬

  七、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì):

  對(duì)各教室布置進(jìn)行量化評(píng)比。本次評(píng)比設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)三個(gè)等級(jí),不合格的班級(jí)須再布置,直至合格。

  打造特色班級(jí)方案 篇5

  為全面打造收費(fèi)站優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌,根據(jù)《晉城公司創(chuàng)建收費(fèi)特色班組活動(dòng)的通知》的要求,為更好將創(chuàng)建收費(fèi)“特色班組”活動(dòng)開展得有聲有色,樹立一批先進(jìn)典型,提高員工的工作積極性,建立長(zhǎng)效的激勵(lì)機(jī)制,結(jié)合我站實(shí)際,特制定創(chuàng)建活動(dòng)方案。

  一、指導(dǎo)思想

  以黨的十七大精神為指針,以全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、提高服務(wù)質(zhì)量為核心,認(rèn)真踐行“三個(gè)服務(wù)”,緊緊圍繞收費(fèi)站精細(xì)化管理,與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、“六比六看”活動(dòng)相結(jié)合,深入開展“特色班組”創(chuàng)建活動(dòng),最大限度地調(diào)動(dòng)一切可能調(diào)動(dòng)的積極因素,合力推進(jìn)潤(rùn)城收費(fèi)站又好又快地發(fā)展。

  二、組織領(lǐng)導(dǎo)

  為加強(qiáng)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),成立創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

  三、主要目標(biāo)內(nèi)容

  通過各班組創(chuàng)建活動(dòng)的開展,努力實(shí)現(xiàn)“一個(gè)完成三個(gè)提高”,即收費(fèi)任務(wù)完成,規(guī)范管理得到提高,文明服務(wù)得到提高、業(yè)務(wù)水平得到提高。

  1、堅(jiān)持應(yīng)征不漏,完成費(fèi)收任務(wù)。積極開展整治特權(quán)車、人情車活動(dòng),嚴(yán)格核查免費(fèi)車、公務(wù)車,嚴(yán)格執(zhí)行“綠色通道”政策,治理闖卡車輛,開展促營(yíng)銷增費(fèi)收活動(dòng),不斷提高通行費(fèi)征收能力和依法征費(fèi)水平。做到收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行率100%,通行費(fèi)收入及時(shí)上繳率100%,努力完成年度通行費(fèi)征收任務(wù)。

  2、強(qiáng)化文明服務(wù),提高服務(wù)水平。加強(qiáng)微笑服務(wù)、文明禮儀手勢(shì)服務(wù)、收費(fèi)人員精神風(fēng)貌、特殊事件處理等方面的規(guī)范與統(tǒng)一,堅(jiān)持“在崗一分種,敬業(yè)六十秒”,力所能及地為司乘人員提供開水、維修工具、外用醫(yī)藥和信息咨詢等便民服務(wù),熟悉輻射地旅游、住宿、餐飲、物流、特產(chǎn)等情況,不斷拓展延伸服務(wù);努力為司乘排憂解難,避免因服務(wù)態(tài)度、糾紛處理不當(dāng)引發(fā)的服務(wù)投訴;形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍,使員工從意識(shí)到行動(dòng)上都有質(zhì)的變化,實(shí)現(xiàn)服務(wù)水平整體提高。

  3、強(qiáng)化精細(xì)管理,提高綜合實(shí)力。結(jié)合站內(nèi)考核,年度工作目標(biāo)細(xì)分到班組,簽訂目標(biāo)責(zé)任書,促進(jìn)收費(fèi)工作標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化;嚴(yán)格執(zhí)行《山西省高速公路崗位職責(zé)工作標(biāo)準(zhǔn)手冊(cè)》要求,加強(qiáng)收費(fèi)現(xiàn)場(chǎng)和監(jiān)控監(jiān)視管理,進(jìn)一步加大特殊事件和特情車輛的稽查力度,對(duì)可能造成費(fèi)源流失的情況進(jìn)行仔細(xì)核查;強(qiáng)化員工突發(fā)事件應(yīng)急處置能力和綜合協(xié)調(diào)能力,樹立“高速公路無小事”的理念,真正從司乘人員的角度去踐行換位,

  4、強(qiáng)化指標(biāo)控制,提高業(yè)務(wù)技能。加大對(duì)收費(fèi)流程和工作過程的控制,發(fā)卡差錯(cuò)率8‰、收費(fèi)差錯(cuò)率0.1‰、廢票產(chǎn)生率0.1‰、放行速度:入口發(fā)卡10秒/輛、出口客車18秒/輛出口貨車30秒/輛、IC卡內(nèi)部遺失率0.1%、闖卡車輛督辦率90%,票證結(jié)帳準(zhǔn)確率100%,確保便民服務(wù)設(shè)施“四常備”(開水、維修工具、外用醫(yī)藥、地圖冊(cè))齊全;綠色通道開通率100%;收費(fèi)廣場(chǎng)干凈整潔;同一車道排隊(duì)等候過站的車輛不超過(含)5輛車;實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)水平整體提高。

  四、創(chuàng)建內(nèi)容

  1、比業(yè)務(wù),創(chuàng)建快速放行班組。收費(fèi)監(jiān)控員通過日常對(duì)六項(xiàng)指標(biāo)(長(zhǎng)短款、車牌錯(cuò)誤輸入、車型錯(cuò)誤輸入、作廢票據(jù)、入口發(fā)卡時(shí)間,出口收卡時(shí)間)的考核,看誰的業(yè)務(wù)指標(biāo)控制最好。

  2、比管理,創(chuàng)建低差錯(cuò)率班組嚴(yán)格執(zhí)行《山西省高速公路車輛車型判定標(biāo)準(zhǔn)》,準(zhǔn)確判定車型,通過規(guī)范班組成員行為和操作,及時(shí)調(diào)整班組成員情緒,控制入口發(fā)卡差錯(cuò)率。

  3、比服務(wù),創(chuàng)建文明服務(wù)班組采取收費(fèi)監(jiān)控室對(duì)工作人員微笑服務(wù)、禮儀手勢(shì)、儀容儀表、文明用語等方面實(shí)時(shí)檢查和24小時(shí)圖像回放,統(tǒng)一評(píng)比,看誰的服務(wù)最出色。

  4、比團(tuán)結(jié),創(chuàng)建愛心班組利用會(huì)議、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、集體活動(dòng)等平臺(tái),看班組的參與率與協(xié)作能力,展示班組成員間的互助合作精神,關(guān)心周圍同事和工作區(qū)周圍閑散人員,主動(dòng)為他們提供力所能及的.幫助,惡劣天氣主動(dòng)為司乘人員送上開水、食物,和安排住宿事宜等。

  5、比結(jié)帳速度,創(chuàng)票證規(guī)范班組采用票證室對(duì)班組交接、領(lǐng)用、結(jié)帳時(shí)間和準(zhǔn)確率、規(guī)范性進(jìn)行評(píng)比考核,看哪個(gè)班組最好,要求班前領(lǐng)用有條不紊,交接班穩(wěn)、快、準(zhǔn);班后結(jié)帳規(guī)范、快速、準(zhǔn)確;票證結(jié)收時(shí)間短,效率高。各班組按照班組創(chuàng)建目標(biāo),還可以從文藝、體育等方面選題開展活動(dòng),集中開展特色的創(chuàng)建活動(dòng),看哪個(gè)班組活動(dòng)開展最具實(shí)效,最能展示班組優(yōu)勢(shì),最能形成個(gè)性特色。

  五、創(chuàng)建活動(dòng)安排

  第一階段:準(zhǔn)備與選題(3日)。綜合辦制定創(chuàng)建方案,結(jié)合各班組實(shí)際,選擇創(chuàng)建主題。

  第二階段:活動(dòng)與考核(3月20日)。根據(jù)選題,各班級(jí)認(rèn)真地開展活動(dòng),按創(chuàng)建內(nèi)容要求進(jìn)行考核。

  第三階段:總結(jié)與評(píng)比(4月21動(dòng)情況進(jìn)行匯總評(píng)比,對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)的優(yōu)秀人物、先進(jìn)事跡給予表彰,總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn),推廣活動(dòng)中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法,不斷推進(jìn)收費(fèi)站運(yùn)營(yíng)管理工作進(jìn)一步提高。

  六、活動(dòng)要求

 。ㄒ唬┱J(rèn)真組織、提高認(rèn)識(shí)。要從收費(fèi)站精細(xì)化管理“五精四細(xì)三轉(zhuǎn)變”理念和踐行"三個(gè)服務(wù)"的要求出發(fā),以精細(xì)化的要求指導(dǎo)創(chuàng)建活動(dòng),全體員工要統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),真正投入到活動(dòng)中來,并把創(chuàng)建活動(dòng)作為提升精細(xì)化管理工作的一個(gè)平臺(tái),從思想上達(dá)成一致,行動(dòng)上擰成一股勁。

 。ǘ┳ズ玫湫,全面提高。樹立各方面的典型,以先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn),發(fā)揮典型的示范帶頭作用,以點(diǎn)帶面地推動(dòng)整體工作協(xié)調(diào)發(fā)展。

 。ㄈ┏浞掷镁W(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。建立潤(rùn)城收費(fèi)站QQ群,收集創(chuàng)建規(guī)章放在群共享,供員工參考;各班組要收集創(chuàng)建活動(dòng)中的優(yōu)秀人物事跡,每周一發(fā)表于群熱點(diǎn),作為活動(dòng)評(píng)比的項(xiàng)內(nèi)容;全體員工在活動(dòng)過程中的好的想法建議和工作感悟,及時(shí)發(fā)表于群論壇,增加班組的考核分值;各班組要把創(chuàng)建成果于29日前發(fā)表于群論壇,我們要充分利網(wǎng)絡(luò)資源,使創(chuàng)建活動(dòng)有聲有色地開展起來。

  打造特色班級(jí)方案 篇6

  為深入貫徹落實(shí)《第十八次全國(guó)高校黨建工作會(huì)議》精神和學(xué)校規(guī)范管理年實(shí)施意見,進(jìn)一步提高大學(xué)生綜合素質(zhì),全面推進(jìn)校園文化建設(shè),努力提升大學(xué)生的思想品位、學(xué)術(shù)品位、藝術(shù)品位、創(chuàng)新品位,結(jié)合本院實(shí)際,經(jīng)黨總支研究決定,在全體學(xué)生中開展以班級(jí)文化為主題,以班主任、輔導(dǎo)員為中心,以學(xué)生為重點(diǎn)的班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng),不斷加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生管理工作,為學(xué)生的成人成長(zhǎng)提高良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  一、活動(dòng)指導(dǎo)思想

  以學(xué)風(fēng)建設(shè)為抓手,以班級(jí)文化建設(shè)為重點(diǎn),結(jié)合學(xué)科專業(yè)特點(diǎn),創(chuàng)新實(shí)踐形式,通過開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),充分發(fā)揮班級(jí)文化的磁性、磁力和磁場(chǎng)效應(yīng),建設(shè)富有特色的班級(jí)文化,形成班級(jí)文化與個(gè)性發(fā)展相結(jié)合的氛圍,全面提高學(xué)生文明素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。

  二、活動(dòng)主題

  培育班級(jí)文化,構(gòu)建和諧班集體

  三、活動(dòng)對(duì)象

  全體班級(jí)

  四、活動(dòng)時(shí)間

 。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段(每年9月份)

  1、通過召開學(xué)生工作會(huì)議,進(jìn)一步明確班級(jí)文化活動(dòng)的重要意義;

  2、利用班會(huì)、學(xué)生會(huì)例會(huì)、團(tuán)課等組織全體學(xué)生進(jìn)行討論,制度符合班級(jí)特色的活動(dòng)方案;

 。ǘ┙M織實(shí)施階段(每年10月1日—次年5月30日)

  1、充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,正確引導(dǎo)學(xué)生開展積極向上、符合班級(jí)特色的班級(jí)文化系列活動(dòng);

  2、加強(qiáng)日常管理和監(jiān)督力度,營(yíng)造良好的班級(jí)文化氛圍;

 。ㄈz查評(píng)比階段(次年6月份)

  1、各班級(jí)要對(duì)本學(xué)期班級(jí)開展的活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié),并將活動(dòng)材料于每學(xué)期末上交學(xué)生工作辦公室;

  2、學(xué)生工作辦公室通過綜合測(cè)評(píng),對(duì)涌現(xiàn)出的先進(jìn)班級(jí)、先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰,同時(shí)對(duì)相關(guān)先進(jìn)事跡材料收集整理歸檔并制作版面進(jìn)行宣傳報(bào)道;

  五、活動(dòng)目標(biāo)

  1、建立班級(jí)自主管理模式,逐步讓每一位學(xué)生都有參與班級(jí)管理的職務(wù),擔(dān)任能發(fā)揮作用和自我滿意的'角色;發(fā)揮、發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己獨(dú)特的作用和價(jià)值,學(xué)會(huì)在自主管理中相互合作,協(xié)商和民主評(píng)議,并鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生在解決集體生活的各種矛盾中,使集體和每個(gè)學(xué)生都得到成長(zhǎng);

  2、學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生自主,創(chuàng)新學(xué)習(xí)的能力,掌握科學(xué)研究及解決問題的科學(xué)方法。在班級(jí)中形成探索與研究問題的良好的探究與學(xué)習(xí)的氛圍

  3、通過培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí),競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,充分發(fā)揮學(xué)生的潛能,使學(xué)生更快地學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生存;

  4、學(xué)生學(xué)會(huì)與人相處,并在學(xué)習(xí)與集體活動(dòng)中建立師生之間,學(xué)生之間的良好關(guān)系,培養(yǎng)合作意識(shí),增強(qiáng)班級(jí)凝聚力;

  5、學(xué)生把握為人處世的原則與明辨是非及處理問題的道理,學(xué)會(huì)理智的面對(duì)問題,分析問題,解決問題。同時(shí)能把握時(shí)代脈搏,與時(shí)俱進(jìn),培養(yǎng)現(xiàn)代意識(shí)(競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),法律意識(shí)等),使班級(jí)正氣上升;

  6、開展各種各樣的班內(nèi)學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)。從組織形式上分有:小組學(xué)習(xí)競(jìng)賽,大組學(xué)習(xí)競(jìng)賽,個(gè)人學(xué)習(xí)競(jìng)賽;從內(nèi)容上分有:試教、朗誦、寫作和其它課外知識(shí)等方面內(nèi)容的競(jìng)賽,通過學(xué)生之間的合作,競(jìng)爭(zhēng)與互動(dòng),激發(fā)學(xué)生個(gè)體與整個(gè)班集體的學(xué)習(xí)與工作的熱情,使學(xué)生的各方面都得到很大發(fā)展;

  7、學(xué)期總結(jié)。利用讀報(bào)課,主題班會(huì)課,針對(duì)學(xué)生及班級(jí)存在與暴露出的具體問題由教師或?qū)W生提出并分別由教師或?qū)W生分別主持,進(jìn)行分析與總結(jié)。以達(dá)到及時(shí)調(diào)整,更快進(jìn)步的目的,使學(xué)生能夠明辨是非,揚(yáng)善抑惡,形成良好的班風(fēng)。

  六、活動(dòng)內(nèi)容

  班級(jí)文化是班級(jí)的靈魂,主要指班級(jí)內(nèi)部形成的具有一定特色的思想觀念、班級(jí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、人及環(huán)境和行為規(guī)范等,是一個(gè)班級(jí)內(nèi)在素質(zhì)和外在形象的集中體現(xiàn)。它具有無形的教育功能、激勵(lì)功能、制約功能,具有自我調(diào)節(jié)、自我約束的功能,是每個(gè)班級(jí)所特有的。班級(jí)文化作為校園文化的重要組成部分,其建設(shè)的好壞會(huì)直接影響到學(xué)生的發(fā)展和校園的穩(wěn)定,主要包括班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè)、班級(jí)制度文化建設(shè)和班級(jí)精神文化建設(shè)。

  (一)班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè)

  主要包括學(xué)生學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境建設(shè)。通過建設(shè)健康、幽默、富有特色的教室、宿舍、活動(dòng)場(chǎng)所等環(huán)境,形成良好的育人環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀念,陶冶學(xué)生的美好情操,激發(fā)學(xué)生熱愛班級(jí)、熱愛學(xué)校的感情,促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上的精神。各班級(jí)要開展宿舍文化建設(shè)活動(dòng),加強(qiáng)教室和宿舍的環(huán)境、衛(wèi)生、秩序、文化管理。同時(shí),通過開展各類評(píng)比活動(dòng),表揚(yáng)先進(jìn),鞭策后進(jìn)。

 。ǘ┌嗉(jí)制度文化建設(shè)

  班級(jí)各項(xiàng)制度的建立、完善與創(chuàng)新是建構(gòu)和諧班級(jí)、凝聚班級(jí)人心的根本保證。要依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和班級(jí)人員構(gòu)成的狀況,建立完善班風(fēng)建設(shè)制度、文明建設(shè)制度、班級(jí)管理制度、團(tuán)學(xué)活動(dòng)制度、促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)成才制度等班級(jí)制度,努力進(jìn)行班級(jí)管理制度創(chuàng)新。

  打造特色班級(jí)方案 篇7

  一、書畫教育的實(shí)施

 。ㄒ唬抓課堂,夯實(shí)書畫課堂教育

  藝術(shù)課堂教學(xué)是提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的重要途徑。我班嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程教學(xué)計(jì)劃,開齊音、美課程、上足課時(shí),并嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)、教材、學(xué)生實(shí)際進(jìn)行教學(xué),努力優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié),努力做到使每一個(gè)學(xué)生體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和成功的樂趣,以滿足學(xué)生自我發(fā)展的需求。

  (二)打造課內(nèi)外、校內(nèi)外融為一體的書畫課程內(nèi)容

  多形式開展學(xué)生樂于參加的書畫培訓(xùn)活動(dòng),做到人人參加興趣小組。班級(jí)美術(shù)興趣小組帶出了一批熱愛繪畫的小老師,他們通過參加興趣小組的學(xué)習(xí),不僅對(duì)美術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣,而且在實(shí)踐中,已對(duì)不同質(zhì)地、不同材料、不同性能的工具和不同的設(shè)計(jì)制作獲得了更多的動(dòng)手操作能力和直接的體驗(yàn),合理利用零碎的`各種材料,掌握了處理材料的技能,畫、剪、貼、刻、拼、擺、燙……一系列的操作得心應(yīng)手。書法小組也不甘落后,幾位熱愛書法的同學(xué),利用每天20分鐘的寫字時(shí)間,帶出了一批批出色的伙伴。

  我們鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持不懈地參加書畫興趣小組的學(xué)習(xí),培養(yǎng)堅(jiān)韌的意志;定期舉辦書畫比賽活動(dòng),做到月月有主題,期期創(chuàng)新。這項(xiàng)活動(dòng),真正啟到了開發(fā)學(xué)生的潛能,陶冶學(xué)生的情操,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力的作用,從而促使學(xué)生素質(zhì)和個(gè)性的全面發(fā)展。

  同時(shí),學(xué)科融合、相互滲透。每位任課教師都能根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn),充分挖掘教材的內(nèi)涵,把引導(dǎo)美、發(fā)現(xiàn)美、體驗(yàn)美、創(chuàng)造美的教學(xué)理念融入到學(xué)科教學(xué)中去,以培養(yǎng)健康、快樂、創(chuàng)新型的人才為己任。

  二、、積極開展書畫教育活動(dòng),藝術(shù)教育成果顯著

  這學(xué)期,我班開展了豐富多彩、富有童趣的活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使學(xué)生從狹小的學(xué)校圈子走出來,走向社會(huì),走向大自然,在活動(dòng)中開闊了眼界,增長(zhǎng)才干,培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新能力。

 。1)“貼出我們的畫”系列活動(dòng):如“創(chuàng)作才藝大比拼”、“作品展示會(huì)”等主體性系列活動(dòng),在豐富多彩的活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。今年國(guó)慶舉行的書畫比賽,學(xué)生情緒高漲,踴躍投稿,那一幅幅優(yōu)美的書畫作品贏得了老師、同學(xué)、家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

 。2)“快樂抒我心”系列活動(dòng):引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手剪出各種自己喜歡發(fā)幾何圖形,拼成多種多樣的物體,吸引學(xué)生在體驗(yàn)中享受快樂,在體驗(yàn)中享受成功。

  (3)“書寫我們的童年生活”系列活動(dòng):在陽光晴朗的日子里,以水泥操場(chǎng)為畫紙,用彩色粉筆書畫自己的幸福生活,享受魅力人生。

  成績(jī)面前,我們不會(huì)放慢前進(jìn)和發(fā)展的腳步。我們相信,書畫教育會(huì)成為我班推進(jìn)素質(zhì)教育中最為亮麗和最富個(gè)性色彩的亮麗風(fēng)景,顯示出旺盛的生命力。

  打造特色班級(jí)方案 篇8

  一、背景意義

  根據(jù)近幾個(gè)月來的學(xué)習(xí)和測(cè)驗(yàn)情況來看,學(xué)生大部分成績(jī)處在中下游,原因大致是學(xué)生的基礎(chǔ)不扎實(shí),而且學(xué)習(xí)習(xí)慣很差,同時(shí)大部分同學(xué)處在青春期的懵懂中,心理上也比較幼稚,班級(jí)缺少一種沉穩(wěn)、向上的風(fēng)氣。有鑒于此,我班打算進(jìn)行每周一次的優(yōu)秀學(xué)生展示,由每科的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)在每周的固定時(shí)間上講臺(tái)當(dāng)一次老師,或者把某些同學(xué)對(duì)社會(huì)上某些事情的看法拿出來討論,從而希望在學(xué)習(xí)和做人處事方面發(fā)揮先行者的榜樣力量,帶動(dòng)學(xué)生的積極性,建設(shè)濃郁的學(xué)習(xí)和交流風(fēng)氣,增進(jìn)學(xué)生團(tuán)結(jié),逐步達(dá)到全班同學(xué)的進(jìn)步。在大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今天,學(xué)生的智商和情商并重的教育方式是非常有意義的,可以為學(xué)生將來走向社會(huì)打下很好的基礎(chǔ),讓他們受益終身。據(jù)此特制定班級(jí)特色發(fā)展規(guī)劃如下:

  一)特色名稱

  “榜樣力量教育”特色班級(jí)

  二)培養(yǎng)目標(biāo)

  學(xué)生做到“奮勇爭(zhēng)先,知書達(dá)理”,形成人人自覺學(xué)習(xí),人人愛表現(xiàn)的特色班級(jí)。

  三)特色口號(hào):今天我來當(dāng)老師

  二、班級(jí)建設(shè)操作方案:

  “提高成績(jī)”和“發(fā)展能力”兩條主線貫穿整個(gè)活動(dòng)始終,著重靜態(tài)文化建設(shè)和動(dòng)態(tài)文化建設(shè)。

  1、靜態(tài)文化建設(shè)。

  幽雅的班級(jí)環(huán)境有著春風(fēng)化雨,潤(rùn)物無聲的作用。包括桌椅的擺放,墻面的布置,黑板的利用等,實(shí)際上就是一種靜態(tài)文化。學(xué)生觸景生情,因美生愛,提高班級(jí)凝聚力。建設(shè)健康高雅的班級(jí)文化,可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活的興趣,從而熱愛生活、熱愛文化學(xué)習(xí),從而形成健康向上的班風(fēng)。主要措施:

 、俨贾煤媒淌倚l(wèi)生角。要求:用具歸類擺放,整齊,垃圾分類存放,貼環(huán)保標(biāo)語。

  ②用好“班務(wù)公開欄”,主要用于張貼學(xué)生守則、課程表、作息時(shí)間表及班內(nèi)各項(xiàng)工作安排表等內(nèi)容。

 、矍謇韺W(xué)生課桌,盡量做到統(tǒng)一、整齊、整潔。

 、茉谡n桌指定位置貼上“自我激勵(lì)卡”,內(nèi)容包括:姓名,愛好,理想大學(xué),喜歡的名言,班主任寄語。

 、萁淌仪昂诎迳戏綇堎N班訓(xùn)。要求能夠體現(xiàn)班級(jí)特色、個(gè)性。

 、藓髩υO(shè)計(jì)黑板。板報(bào)作為班級(jí)內(nèi)部環(huán)境的重要組成部分,使學(xué)生既得到知識(shí)的熏陶,又培養(yǎng)實(shí)踐能力。板報(bào)的內(nèi)容要富有新意,定期更換,并符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)。在形式上力求簡(jiǎn)潔、明快、富有時(shí)代感,并注意與學(xué)科、時(shí)事政治及社會(huì)生活相結(jié)合,引導(dǎo)學(xué)生走向社會(huì),用自己的眼光觀察社會(huì)。通過富有新意的板報(bào)創(chuàng)設(shè)為培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和探索精神提供了良好的條件。

 、呓淌液蠛诎宓膬蛇吙梢再N些學(xué)生的自創(chuàng)“名言”,理想宣示,或貼些鼓勵(lì)性或關(guān)切性話語等,力求內(nèi)容豐富,風(fēng)格活潑,展示個(gè)性,定期更換。

  ⑧墻壁可貼學(xué)生的書法和美術(shù)作品,鼓勵(lì)學(xué)生,也能增添班級(jí)文化氣息。

  ⑨在班級(jí)后面設(shè)立“讀書角”,放置一些小學(xué)生讀物和報(bào)紙、雜志等。來源可以自訂、班訂、教師提供、學(xué)生捐獻(xiàn)等方式。

  ⑩學(xué)生設(shè)計(jì)班級(jí)口號(hào),評(píng)選班歌,定期征集作文、美術(shù)、書法作品,在班上展示。

  2、動(dòng)態(tài)文化建設(shè)

  與靜態(tài)文化相對(duì)應(yīng),動(dòng)態(tài)文化是指緊緊圍繞教育教學(xué)工作而適時(shí)開展的各項(xiàng)主題活動(dòng)。措施主要有:

 、僬n堂文化是班級(jí)文化的主要組成部分。首先必須讓學(xué)生熱愛文化學(xué)習(xí),經(jīng)常參與文化活動(dòng)。

 、谏虾妹恐艿陌鄷(huì)課。完成學(xué)校的要求,然后根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況安排班會(huì)主題。

 、凵虾谩伴喿x課”,養(yǎng)成讀書習(xí)慣,多寫讀書筆記,掌握正確的讀書方法。

  ④分組學(xué)習(xí),互相促進(jìn),互相幫助,共同進(jìn)步。

  ⑤每周利用一節(jié)自習(xí)課搞好兩個(gè)活動(dòng),可以這樣設(shè)計(jì):全班分為幾個(gè)小組,每次課上每組派三名同學(xué)上臺(tái),分別進(jìn)行“今天我來當(dāng)老師”、“散講天地”的展示活動(dòng)。

 、薰膭(lì)學(xué)生多參加體育、文藝、美術(shù)等課外興趣小組活動(dòng),活躍班級(jí)氛圍,促使學(xué)生全面發(fā)展。

  三、操作說明

 、僮寣W(xué)生自己動(dòng)手。學(xué)生自己參與設(shè)計(jì)與布置班級(jí)的各項(xiàng)擺設(shè),參與的形式可以多種多樣,與班級(jí)小崗位結(jié)合進(jìn)行包崗到位的,將學(xué)生自由組合形成幾組進(jìn)行輪換的形式都可以借鑒。

 、谧寣W(xué)生自己講解。讓每一個(gè)每位同學(xué)最終都能得到上臺(tái)演示的機(jī)會(huì),引導(dǎo)學(xué)生自主介紹。能明確表達(dá)自己要表達(dá)的意思,能用簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的語言概括介紹,提高自己的'觀察能力與表達(dá)能力,增進(jìn)對(duì)集體的熱愛與同學(xué)的友愛。

 、圩寣W(xué)生自己評(píng)比。一個(gè)優(yōu)秀的班集體,離不開良好班級(jí)文化氛圍的熏陶。在進(jìn)行布置和活動(dòng)的過程中都組織本班學(xué)生進(jìn)行評(píng)比,最后進(jìn)行相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì),鼓勵(lì)學(xué)生更好地參與到班級(jí)工作中。使班級(jí)管理和活動(dòng)始終沿著既定的方向前進(jìn),持之以恒,就會(huì)強(qiáng)化管理效果,良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成也就是水到渠成的事了。

  四、預(yù)期達(dá)到的效果

  一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)對(duì)于學(xué)生的影響是巨大的,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)起到舉足輕重的作用。實(shí)踐證明,生動(dòng)、活潑富有人文氣息的班級(jí)文化氛圍能使師生心情愉快;能激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)取,主動(dòng)、健康地成長(zhǎng)。通過每周一次的優(yōu)秀學(xué)生展示,可以發(fā)揮他們榜樣的力量,充分發(fā)揮班級(jí)文化的育人功能,調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性,使學(xué)生在良好的班級(jí)文化氛圍中健康成長(zhǎng),最終達(dá)到整個(gè)班級(jí)的進(jìn)步和升華。

  打造特色班級(jí)方案 篇9

  一、活動(dòng)創(chuàng)建的背景:

  在如今這個(gè)漸漸熟悉彼此的團(tuán)體里,隨著知識(shí)的增長(zhǎng),同學(xué)們的讀書興趣也漸漸顯露出來。班級(jí)里有很多同學(xué)都沉迷于經(jīng)典的文學(xué)名著。像《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》……這些耳熟能詳?shù)淖髌分械木识温鋾r(shí)不時(shí)的就會(huì)在課間、于課堂上響起。還有每個(gè)月按時(shí)買來的雜志,都時(shí)刻傳遞著最新的信息。想到上學(xué)期寒假進(jìn)行的讀后感征集,我們還很欣喜地見證了全班同學(xué)閱讀名著的熱情。在前不久剛剛結(jié)束的捐書活動(dòng)中,同學(xué)們的踴躍參與更是讓人眼前一亮,僅僅20余位同學(xué)便有了近90本充滿活力的好書。值得一提的是,每周課代表都會(huì)準(zhǔn)時(shí)地上交同學(xué)們寫的讀書隨筆,那些有著不同思維、看法的、繽紛多彩的文字不斷地都傳遞著對(duì)人生的感悟,對(duì)生活的憧憬!

  二、活動(dòng)創(chuàng)建主題:

  “品味書香”特色班級(jí),即閱讀班。

  為什么創(chuàng)建“品味書香”特色班級(jí)?余秋雨說過,“生命的質(zhì)量需要鍛鑄,閱讀是鍛鑄的'重要一環(huán)!遍喿x的最大理由是想擺脫平庸。只有經(jīng)典的書籍,能把遼闊的空間和漫長(zhǎng)的時(shí)間澆灌給你,能把一切高貴生命早已飄散的信號(hào)傳遞給你,能把無數(shù)的智慧和美好對(duì)比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。

  區(qū)區(qū)五尺之軀,短短幾十年光陰,居然能馳騁古今,經(jīng)天緯地,這種奇跡的產(chǎn)生,至少有一半要?dú)w功于閱讀。生命的質(zhì)量需要鍛鑄,閱讀是鍛鑄的重要一環(huán)。早一天閱讀,就多一分人生的精彩。閱讀影響著一個(gè)人素質(zhì)中最基本、最核心的部分——價(jià)值觀、審美觀、道德觀和人生觀。閱讀既是一個(gè)人了解世界和思考世界的過程,又是一個(gè)人心靈自我觀照的過程,即通過閱讀來反省自我、提升自我,從而養(yǎng)成內(nèi)省和深思的習(xí)慣,因而它對(duì)于人的成長(zhǎng)至關(guān)重要。

  三、活動(dòng)主要目標(biāo):

  1、學(xué)生要達(dá)成的目標(biāo):

  養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,隨時(shí)閱讀和廣泛涉獵的習(xí)慣

  2、班級(jí)目標(biāo):

  在班級(jí)形成濃厚的讀書氛圍,讓學(xué)生多讀書,讀好書,廣讀書,并從中領(lǐng)悟歷史的精髓,感悟人生,從此培養(yǎng)高尚的情操、正確的人生觀,為成為綜合素質(zhì)高的班級(jí)而奮斗。

  四、主要活動(dòng)內(nèi)容及措施:

  1、第6周自愿報(bào)名,成立讀書小組,參與度100%。

  2、第7周設(shè)立班級(jí)圖書角。

  3、第8周開始實(shí)施讀書活動(dòng),建議學(xué)生讀名著和最新的書,并把各自感興趣的書名列出來,推薦給其他同學(xué)。

  4、利用班會(huì)和課余時(shí)間開展閱讀交流活動(dòng),以小組為單位,開設(shè)專題閱讀、專題講座、讀書心得展示等,以此來分享學(xué)生在閱讀方面的體驗(yàn)和感受。期末推選“讀書之星”。并在黑板報(bào)上展示讀書心得。

  5、在條件允許的前提下,邀請(qǐng)老師或家長(zhǎng)參加我們的讀書分享活動(dòng)。

  打造特色班級(jí)方案 篇10

  班級(jí)特色文化具有一種無形的教育力量,它是學(xué)生受教育最直接、最主要的影響源之一,很大程度上影響和決定著學(xué)生素質(zhì)的發(fā)展!盀榱嗣恳粋(gè)學(xué)生的發(fā)展”是新課程改革的主旋律,構(gòu)建特色班級(jí)有利于學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性張揚(yáng),有利于學(xué)校德育工作的順利開展。為進(jìn)一步提高我校班級(jí)管理水平,加強(qiáng)班集體建設(shè),同時(shí)為學(xué)生搭建自我管理,自我教育,自我服務(wù)和自我發(fā)展的平臺(tái),增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,營(yíng)造和諧校園。本校開展“特色班級(jí)” 建設(shè)活動(dòng)。

  一、指導(dǎo)思想:

  以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》和《歷下區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃》為指導(dǎo),以特色班級(jí)創(chuàng)建為載體,進(jìn)一步提高班級(jí)管理的文化品位,建設(shè)優(yōu)良班集體;以人為本,弘揚(yáng)個(gè)性,充分鼓勵(lì)學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)和自我發(fā)展,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí),增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,提升學(xué)校德育管理內(nèi)涵,樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng),將學(xué)校整體的道德教育與學(xué)生管理工作推向新的臺(tái)階,形成“一班一特色”的局面。

  二、創(chuàng)建目標(biāo):

  圍繞學(xué)校的總體目標(biāo),通過個(gè)性化的特色班級(jí)建設(shè),以及富有特色的班級(jí)活動(dòng)的開展,形成生機(jī)勃勃、靈活且具有創(chuàng)造精神的不同的班級(jí)風(fēng)格和良好的班風(fēng),使學(xué)生的個(gè)性與潛能在和諧的班級(jí)文化中獲得充分發(fā)展。更大程度地發(fā)掘?qū)W生各方面的潛能,促進(jìn)他們綜合素質(zhì)的提高。

  三、創(chuàng)建要求及程序:

  1、特色班級(jí)創(chuàng)建工作必須以創(chuàng)建班級(jí)特色為統(tǒng)領(lǐng),在抓實(shí)抓好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上務(wù)實(shí)有效地開展創(chuàng)建活動(dòng)。

  2、班級(jí)特色的確立,必須符合班情、學(xué)情,切合班級(jí)實(shí)際,具體可結(jié)合班主任的特長(zhǎng)或本班學(xué)生的興趣來確立,也可以根據(jù)班級(jí)整體優(yōu)勢(shì)來創(chuàng)建,還可以根據(jù)班級(jí)弱項(xiàng)來選擇突破口進(jìn)行創(chuàng)建。

  3、班級(jí)特色的創(chuàng)建應(yīng)采取民主、科學(xué)的方法,發(fā)動(dòng)全班學(xué)生積極參與,充分吸收全班同學(xué)意見,調(diào)動(dòng)班級(jí)學(xué)生的積極性和自主性,通過特色的'創(chuàng)建達(dá)到班級(jí)自我管理的目的。并且按照主題按時(shí)開展活動(dòng);顒(dòng)有記錄。

  4、各班主任要制訂切實(shí)可行的班級(jí)特色創(chuàng)建計(jì)劃書,計(jì)劃書中要明確特色名稱、目標(biāo)預(yù)設(shè)、創(chuàng)建措施、成果展示等。

  5、各班主任要精心組織,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)安排,確保特色創(chuàng)建落到實(shí)處。以各種活動(dòng)為載體,以班級(jí)為單位,各校由德育處牽頭,通過展板、表演、比賽、成果展示的形式進(jìn)行特色班級(jí)匯報(bào)展示。每學(xué)期能夠邀請(qǐng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)參加班級(jí)特色匯報(bào)主題會(huì),或在合適的時(shí)候向家長(zhǎng)、社會(huì)開放。

  各班要根據(jù)本班制定的創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容開展相應(yīng)的各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng),并收集好相關(guān)特色活動(dòng)的資料。

  6、評(píng)議驗(yàn)收。2014年6月底學(xué)校根據(jù)申報(bào)表驗(yàn)收,正式任命特色班級(jí)。

  7、驗(yàn)收辦法:

  (1)自評(píng)。各班對(duì)本班創(chuàng)建過程和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)進(jìn)行自評(píng),形成自評(píng)報(bào)告,力求突顯班級(jí)特色。(要求上交書面報(bào)告,敘述創(chuàng)建過程,并附有關(guān)資料)

 。2)校評(píng)。學(xué)校根據(jù)對(duì)各班創(chuàng)建實(shí)施情況的巡視檢查、聽取匯報(bào)、成果展示情況、選出優(yōu)秀班級(jí)。

  注:特色班級(jí)工作作為先進(jìn)班級(jí)和優(yōu)秀班主任評(píng)比的必備條件之一(未認(rèn)定為“特色班級(jí)”的班級(jí)及班主任不能獲得評(píng)優(yōu)資格)。

  注:可另附班級(jí)公約、班級(jí)激勵(lì)機(jī)制、自主管理等材料

  打造特色班級(jí)方案 篇11

  一、班級(jí)口號(hào)

  給自己一個(gè)文明習(xí)慣,給八班一個(gè)和諧亮點(diǎn)。

  二、特色班級(jí)建設(shè)目標(biāo)

  1、通過教師和家長(zhǎng)共同教育,以及有針對(duì)性地訓(xùn)練,培養(yǎng)同學(xué)們良好的行為習(xí)慣,并且養(yǎng)成優(yōu)秀的儀容儀表的好習(xí)慣。

  2、在家中和校園中形成良好的文明氛圍。

  3、通過老師和同學(xué)們的共同努力,爭(zhēng)取達(dá)到文明禮儀特色班級(jí)的`目標(biāo)。

  三、具體措施

  1、利用家校通和家長(zhǎng)溝通,使家長(zhǎng)了解班級(jí)爭(zhēng)創(chuàng)特色班級(jí)的事情,共同督促檢查孩子的良好行為習(xí)慣。

  2、 利用晨會(huì)課和班會(huì)課時(shí)間,教育及強(qiáng)調(diào)校內(nèi)外文明言行重要性。

  3、嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,結(jié)合本班的實(shí)際積極開展評(píng)比活動(dòng),注重在儀表、考勤、紀(jì)律等方面下大力量檢查,最終形成自覺。

  4、發(fā)揮監(jiān)督機(jī)制,各項(xiàng)措施落實(shí)到人,如儀容儀表、教室及衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生、作業(yè)、課堂紀(jì)律、宿舍等方面都有專人負(fù)責(zé)檢查。

  5、對(duì)同學(xué)們文明言行進(jìn)行階段性達(dá)標(biāo)驗(yàn)收,給同學(xué)們自我表揚(yáng)及自我檢討的機(jī)會(huì),并教育繼續(xù)努力。

  6、創(chuàng)設(shè)各種情境,進(jìn)行總的評(píng)價(jià)表彰,采用“平時(shí)表現(xiàn)互評(píng)、各科任評(píng)和班主任評(píng)”方式進(jìn)行測(cè)評(píng)。

  打造特色班級(jí)方案 篇12

  冬去春來,萬物復(fù)蘇,新的學(xué)年又拉開了序幕,在新的學(xué)年里,我們回首上半年的生活,有得也有失?偨Y(jié)了上一年的工作,我們班對(duì)新學(xué)期的班級(jí)活動(dòng)進(jìn)行了積極認(rèn)真的討論策劃。

  上一學(xué)期的活動(dòng)我們做的有聲有色,森林公園燒烤,中秋月圓游江灘,乒乓球激情大pk,元旦親情包餃子,這些活動(dòng)得到的了大家的廣泛支持并積極參加,基本上受到了預(yù)期的效果。我們活動(dòng)的目的是為每一個(gè)同學(xué)提供一個(gè)平臺(tái),但去年有幾個(gè)同學(xué)不能很好的展示自己的才華,。新一年里,我們總結(jié)上一年的經(jīng)驗(yàn),責(zé)任細(xì)化,每一個(gè)班委負(fù)責(zé)幾個(gè)具體的同學(xué),活動(dòng)齊納與同學(xué)進(jìn)行充分的交流,及時(shí)了解他們的心理動(dòng)態(tài),是活動(dòng)不再具有盲目性,確保活動(dòng)具有高效性。

  一、班級(jí)活動(dòng)的原則及目的

  班級(jí)活動(dòng)是我們大學(xué)生活不可或缺的一部分,,在這些活動(dòng)中我們促進(jìn)了了解,取長(zhǎng)補(bǔ)短按,增進(jìn)友誼,拓寬了人際關(guān)系,豐富了課余生活。班級(jí)的每一次活動(dòng)本著公平,公正,公開的原則,接受每一位同學(xué)的考驗(yàn),為大家提供便利和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

  為了每一次活動(dòng)的順利進(jìn)行,特提出以下幾點(diǎn)建議,希望大家能夠執(zhí)行。

  1、確保通訊設(shè)備開機(jī)狀態(tài),我們班委會(huì)會(huì)在活動(dòng)的前幾天通過電話,短信和qq的形式與大家取得聯(lián)系,希望大家注意自己的信息動(dòng)態(tài),,密切關(guān)注群里的`消息。

  2、積極參與。班級(jí)活動(dòng)是大家的活動(dòng),希望沒一個(gè)同學(xué)都準(zhǔn)時(shí)參加,而且這樣大型的班級(jí)活動(dòng)并不是很多,我們希望大家可以抓住機(jī)會(huì),多與同學(xué)溝通,增進(jìn)友誼,打下良好的人際關(guān)系。

  3.活動(dòng)的紀(jì)律性,沒有規(guī)矩不成方圓,一個(gè)班級(jí)沒有好的組織性紀(jì)律性是不行的。因此在每一次活動(dòng)前,我們班委會(huì)進(jìn)行詳細(xì)嚴(yán)密的組織與策劃,并對(duì)一些注意事項(xiàng)提出要求,希望大家嚴(yán)格遵守,度過一次次愉悅的活動(dòng)。

  二、具體活動(dòng)安排

  (1)3月份團(tuán)的組織生活

  具體內(nèi)容:對(duì)上一學(xué)期的班級(jí)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估,每一位同學(xué)積極參與討論,對(duì)20--年生活中的得失進(jìn)行總結(jié),對(duì)班級(jí)的建設(shè)提出意見和建議,并對(duì)20--年進(jìn)行展望,暢談理想與計(jì)劃。

  地點(diǎn):梅園

  (2)4月份春游踏青

  冬去春來,萬物復(fù)蘇,處處生機(jī)勃勃,春意盎然。大家一起出去賞賞美景,忘掉疲憊,以全新的姿態(tài)投入到生活學(xué)習(xí)中去

  地點(diǎn):落雁島

  (3)5月份自行車采風(fēng)

  五一期間有幾天假日,班級(jí)集體騎自行車去東湖采風(fēng),盡情游玩,好好欣賞沿途風(fēng)景。

  地點(diǎn):東湖

  (4)6月份外院聯(lián)誼

  這時(shí)已經(jīng)接近學(xué)年的尾聲了,大家還要應(yīng)對(duì)一次大型的考試——英語四級(jí)。為了這次考試,大家會(huì)投入很大的精力,全力以赴?荚嚱Y(jié)束后,我班與外院開展聯(lián)誼活動(dòng),讓物院走出去,增進(jìn)與外院的交流活動(dòng),相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

  最后,希望大家可以度過一個(gè)又愉快輕松的學(xué)年。

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