國防教育活動方案

時間：2024-08-09 10:05:04 方案我要投稿

有關(guān)國防教育活動方案（精選8篇）

　　為了確保活動有序有力開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的活動方案，活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。制定活動方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的有關(guān)國防教育活動方案（精選8篇），希望對大家有所幫助。

有關(guān)國防教育活動方案（精選8篇）

　　國防教育活動方案1

　　活動目標

　　1、理解詩歌中“祖國”的含義，知道祖國很大，很美，產(chǎn)生自豪感。

　　2、感受詩歌的意境美，學(xué)習(xí)用輕柔、優(yōu)美的聲音朗誦詩歌。

　　3、借助圖片或提示仿編兒歌。

　　4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

　　5、能安靜地傾聽別人的.發(fā)言，并積極思考，體驗文學(xué)活動的樂趣。

　　活動重點：

　　嘗試仿編詩歌。

　　活動準備

　　1、動物圖片小白鵝、小山羊、小燕子、小蜜蜂、小鴨子、小牛、小鳥、小猴子等。

　　2、各地風(fēng)景圖片若干。

　　3、教師教學(xué)資源《美麗的祖國》。

　　活動過程

　　一、提問導(dǎo)入

　　1、采用提問的方式引導(dǎo)幼兒講述詩歌內(nèi)容

　　分別出示小白鵝、小山羊、小燕子、小蜜蜂的圖片，說說它們的名稱及生活地方。

　　2、老師分別河流、山坡、泥窩、花朵等畫面，讓幼兒說出這是什么地方?是誰的家?引導(dǎo)幼兒說出詩歌內(nèi)容。

　　二、朗誦詩歌

　　教師優(yōu)美、輕柔的聲音朗誦詩歌，幼兒欣賞。

　　教師與幼兒完整朗誦詩歌，用優(yōu)美、輕柔的聲音表現(xiàn)詩歌的美感。

　　三、理解詩歌中事物之間的關(guān)系，嘗試仿編詩歌。

　　為什么小白鵝說祖國有清清的河流?(因為河流是小白鵝生活的家)想想河流還是哪些小動物的家?引導(dǎo)幼兒嘗試仿編，如：小鴨子說，祖國有清清的河流，同樣的方法編出，小黃牛說，祖國有長滿青草的山坡。

　　師幼結(jié)合圖片，共同創(chuàng)編詩歌。

　　小百科：祖國是祖先開辟的生存之地，人們崇拜、愛惜和捍衛(wèi)這片生生不息世代相傳的土地。人們對祖國的感情包括了對國家主權(quán)，大好河山，燦爛文化以及骨肉同胞的感情。

　　國防教育活動方案2

　　活動準備

　　1.動物圖片小白鵝、小山羊、小燕子、小蜜蜂、小鴨子、小牛、小鳥、小猴子等。

　　2.《美麗的祖國》語言CD(盒帶)、教師教學(xué)資源。

　　3.幼兒學(xué)習(xí)資源②第32~33頁。

　　活動過程

　　1.借助圖片，幫助幼兒初步了解詩歌的內(nèi)容。

　　(1)分別出示小白鵝、小山羊、小燕子、小蜜蜂等圖片，請幼兒說說動物的名稱及其生活的地方。

　　(2)分別出示河流、山坡、泥窩、花朵圖片，請幼兒說說是什么地方，分別是誰的家。

　　2.結(jié)合教師教學(xué)資源完整感知詩歌內(nèi)容，嘗試用輕柔、優(yōu)美的聲音朗誦詩歌。

　　(1)教師有感情的朗誦詩歌，幼兒欣賞。

　　(2)教師嘗試接龍朗誦詩歌，如教師朗誦前半句，幼兒接后半句。

　　(3)完整朗誦詩歌，用輕柔、優(yōu)美的聲音表現(xiàn)詩歌的美感。

　　3.理解詩歌中事物之間的關(guān)系，引導(dǎo)幼兒嘗試仿編詩歌。

　　(1)嘗試仿編詩歌。

　　為什么小白鵝說，祖國有清清的河流?(因為河流是小白鵝生活的家。)

　　用同樣的`方法仿編出其他詩句。

　　(2)嘗試創(chuàng)編詩歌。

　　出示小鳥、小猴等的圖片，請幼兒說說它們生活在哪里，它們會告訴我們祖國有什么?

　　(3)師幼結(jié)合圖片，共同朗誦所仿編、創(chuàng)編的詩歌。

　　活動延伸：

　　1.閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源②第32~33頁，根據(jù)畫面提示，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)仿編《美麗的祖國》。

　　2.可在閱讀區(qū)里投放更多圖片，供幼兒進行仿編詩歌游戲。

　　國防教育活動方案3

　　活動目標

　　1.知道我們地祖國很大、很美，產(chǎn)生自豪感。

　　2.感知理解詩歌中“祖國”的含義，學(xué)習(xí)用輕柔、優(yōu)美的聲音朗誦詩歌。

　　3.借助圖片或提示，嘗試仿編詩歌。

　　活動準備

　　教學(xué)掛圖一幅，語言CD，動物圖片若干。

　　活動過程

　　1.采用提問的方式，引導(dǎo)幼兒講述詩歌內(nèi)容，分別出示小動物的圖片，說出他們的名稱及生活的地方。

　　小朋友，今天老師給你們帶來了一幅美麗的掛圖，圖里藏了幾位小客人，你們能找出他們嗎?(小白鵝、小山羊、小燕子、小蜜蜂)呦!孩子們的小眼睛真亮!誰來說說他們都在這幅畫的什么地方。(幼兒積極發(fā)言，說說自己看到的)小朋友知道的可真不少(教師出示大拇指，以示鼓勵)。

　　2.朗誦詩歌，教師用優(yōu)美的、輕柔的聲音朗誦詩歌，幼兒欣賞、學(xué)習(xí)。

　　《美麗的`祖國》

　　小白鵝說：“祖國有清清的河流�！�

　　小山羊說：“祖國有長滿青草的山坡�！�

　　小燕子說：“祖國有溫暖的泥窩�！�

　　小蜜蜂說：“祖國是甜甜的花朵�！�

　　小朋友說：“祖國到處都有歡樂。

　　師：小朋友，你在剛才的詩歌里找到了什么?(請幼兒到前面的掛圖中指出)那他們說了什么?(借助情境幫助幼兒一起回憶)小朋友咱們說的對嗎?讓我們一起再來欣賞一遍詩歌。(播放語言CD)孩子們真聰明，現(xiàn)在我請一位小朋友說說詩歌中的“祖國”是什么意思?

　　幼兒各抒己見后，小結(jié)：“祖國”就是我們生活的環(huán)境，它不僅非常的大，而且有美麗的山河，富饒的物產(chǎn)，熱情的人們。

　　3.理解詩歌中事物之間的關(guān)系，嘗試仿編詩歌。

　　師：剛才，小朋友欣賞了《美麗的祖國》這首兒歌，誰說說“為什么小白鵝說，祖國有清清的河流”?(幼兒自由發(fā)表看法)那河流還是哪些小動物的家?(小魚、烏龜、小蝦、小鴨子)鼓勵幼兒嘗試仿編，如：小鴨子說，祖國有清清的河流。以此類推，嘗試仿編詩歌。師幼結(jié)合圖片，共同朗誦所仿編的詩歌。

　　4.活動延伸。

　　閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源，根據(jù)畫面提示，引導(dǎo)幼兒仿編《美麗的祖國》。

　　國防教育活動方案4

　　活動意義：

　　通過教育月活動，讓小軍人了解基本的軍事知識，增強國防意識。并通過活動錘煉戎徐彩虹兵小軍人氣質(zhì)。

　　活動時間：

　　20xx.915——10.15

　　活動對象：

　　戎徐全體彩虹兵

　　活動內(nèi)容：

　　隊列訓(xùn)練、國防知識講座、學(xué)唱軍歌、軍體拳比賽、隊列展示、內(nèi)務(wù)學(xué)習(xí)等。

　　活動安排：

　　一、軍事課堂

　　對象：1-6年級

　　責(zé)任人：班主任

　　課堂時間：活動月期間每周的班隊課

　　落實措施：由班主任負責(zé)，參考《校本課程》的相關(guān)內(nèi)容，對小軍人進行軍事知識教學(xué)。

　　二、學(xué)唱軍歌

　　對象：1-6年級

　　責(zé)任人：班主任、音樂老師

　　學(xué)唱時間：貫穿整個活動月

　　落實措施：

　　1、音樂老師利用音樂課集中教唱軍歌。（參照軍事校本教材）

　　2、班主任利用午談、隊課等組織學(xué)生鞏固（尤其要利用好周三的'“音樂時空”）

　　三、國防知識講座

　　對象：5-6年級

　　責(zé)任人：政教處

　　講座時間：國慶前后

　　邀請嘉賓：人武部同志

　　主講內(nèi)容：《立我大志揚我國威》

　　四、國防知識競賽

　　對象：1-6年級

　　組織者：大隊部

　　時間：暫定10月13日

　　方式：每班隨即抽取5名小軍人，根據(jù)各年級的教育要求，進行國防知識書面答卷（一年級進行口頭答卷）。

　　五、隊列展示

　　責(zé)任人：體育老師、班主任、大課間負責(zé)老師（能自行邀請教官訓(xùn)練更佳），五年級由學(xué)校落實教官進行訓(xùn)練。

　　展示時間：10月9日下午

　　落實措施：

　　1、體育老師在體育課上集中對學(xué)生進行常規(guī)隊列訓(xùn)練。（參照各年級體育訓(xùn)練標準）

　　2、大課間負責(zé)老師利用大課間時間組織學(xué)生進行訓(xùn)練。

　　3、班主任協(xié)助體育老師、大課間老師做好本班學(xué)生的訓(xùn)練工作，并利用適當(dāng)時間單獨組織學(xué)生訓(xùn)練。

　　4、五年級各班落實教官，周一至周五每天下午2:00——3:15集中進行隊列訓(xùn)練。

　　展示要求：各班一名小教官出列指揮。

　　展示內(nèi)容：

　　一年級：齊步走---立定，向前看齊，原地踏步,立正，稍息。

　　二年級：齊步走---立定，向前看齊，報數(shù)，原地踏步,立正，稍息。

　　三年級：立正、稍息，齊步走——立定，向前看齊，報數(shù)，原地踏步，四面轉(zhuǎn)法。

　　五年級：立正、稍息、整齊報數(shù)、原地踏步、四面轉(zhuǎn)發(fā)、行進與停止。

　　獎勵辦法：各年級組取優(yōu)勝一名

　　六、軍體拳比賽

　　對象：4、6年級

　　責(zé)任人：班主任、體育老師

　　比賽時間：10月9日下午

　　落實措施：

　　1、學(xué)校體育組利用廣播操時間集中組織軍體拳訓(xùn)練（班主任和配班到位下隊伍監(jiān)督、指導(dǎo)、落實）。

　　2、體育教師利用體育課對學(xué)生進行軍體拳強化訓(xùn)練。

　　3、大課間老師利用大課間時間組織學(xué)生鞏固。

　　4、班主任利用隊課等時間組織學(xué)生進行訓(xùn)練。

　　獎勵辦法：各年級組取優(yōu)勝一名

　　七、二十三期軍校學(xué)員集中訓(xùn)練

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　　備注：

　　1、展示日活動分工

　　裁判長：胡良玉

　　裁判員：楊秋平洪如圳、陳興達、華彩菊、陳為民

　　總分合計：葉亞佩黃蓓燕

　　獎狀：王碧靜

　　攝像：金哲維、柯晶晶

　　評分標準：

　　1、隊列隊伍整齊、精神飽滿，動作正確、到位、協(xié)調(diào)、整體效果好 90分。

　　2、服裝：整潔、統(tǒng)一 10分。

　　2、五年級集訓(xùn)內(nèi)容進度

　　周一：軍訓(xùn)紀律、站軍姿、整隊、報數(shù)

　　周二：復(fù)習(xí)、四面轉(zhuǎn)發(fā)

　　周三：復(fù)習(xí)、踏步、齊步走、立定

　　周四：齊步走、立定

　　周五：開始練習(xí)踢正步

　　國防教育活動方案5

　　一、教育目的

　　全體師生通過共同參與維護國家安全、共筑和諧家園的主題活動，了解國家領(lǐng)土及主權(quán)知識;國旗、國徽、國歌知識，黨旗、軍旗知識;國防與戰(zhàn)爭常識等知識，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，增強學(xué)生的國防意識。

　　二、活動主題

　　“維護國家安全、共筑和諧家園”

　　三、教育內(nèi)容和要求(教育內(nèi)容請班主任自己在網(wǎng)上找)

　　(一)1—3年級

　　1、建立家鄉(xiāng)、祖國、首都的`概念，認識國徽、黨旗、軍旗，了解其圖案的意義。樹立熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的思想，尊敬國旗、國徽、黨旗、軍旗;

　　2、了解“七一”、“八一”等紀念日的來歷，知道共產(chǎn)黨、人民解放軍中華人民共和國的締造者;熱愛、尊敬中國人民解放軍。

　　3、知道中國人民解放軍是祖國的保衛(wèi)者，會講一些戰(zhàn)斗英雄故事;

　　4、認識一般的槍、炮、飛機軍艦等兵器;

　　5、向歷史上的少年英雄學(xué)習(xí)，熱愛集體，艱苦樸素，關(guān)心他人。

　　(二)4-6年級

　　1、了解祖國的疆域及周邊國家;我國在國際社會中的重要地位;

　　2、了解歷史上一些國家反抗外來侵略的正義斗爭史，增強保家衛(wèi)家的責(zé)任感;

　　3、了解我國是一個統(tǒng)一的民族國家，臺灣是祖國領(lǐng)土不可分割的一部分，一定要實現(xiàn)祖國統(tǒng)一大業(yè);

　　4、理解集體力量大于個人力量的道理;培養(yǎng)自覺遵守校規(guī)校紀的品質(zhì)和集體主義精神，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣;

　　5、學(xué)習(xí)革命先烈、少年英雄有英勇斗爭事跡，培養(yǎng)革命英雄主義精神。

　　四、具體活動

　　1、舉行一次國旗下講話，主題是維護國家安全、共筑和諧家園”活動，動員全校師生積極參加。

　　2、學(xué)唱一首愛國主義歌曲。(由各年級音樂老師負責(zé))

　　3、各班組織一次主題班會，班主任給學(xué)生講革命故事，具體內(nèi)容各班主任自定。

　　4、校少先隊舉行一次國防知識教育活動手抄報比賽。

　　國防教育活動方案6

　　一、指導(dǎo)思想

　　圍繞“傳承紅色基因、匯聚強軍力量”這一主題，依托各類陣地，豐富活動內(nèi)容，依法普及和加強學(xué)校國防教育，激發(fā)學(xué)校上下關(guān)心、支持國防和軍隊建設(shè)的積極性、主動性，努力提升全鄉(xiāng)小學(xué)生國防意識、國防觀念和國防能力，扎實推進學(xué)校國防教育不斷普及、深入發(fā)展。

　　二活動主題：

　　“傳承紅色基因、匯聚強軍力量”。

　　三、活動內(nèi)容

　　利用9月15日前后一周的時間，組織國防教育宣傳活動，集中開展專題教育活動，即：一是觀看愛國主義影片；二是學(xué)唱愛國主義歌曲；三是觀看愛國主義影片；四是舉行一次國旗下主題演講；五是開展國防教育主題班會；六是開展讀書演講比賽、緊急疏散演練等活動。

　　四、具體要求

　　一要加強組織領(lǐng)導(dǎo)。國防教育是關(guān)系國家安全和發(fā)展的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性工程，開展學(xué)校國防教育宣傳活動是增強學(xué)生國防意識和能力、強化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、規(guī)范學(xué)生一日行為的`有效抓手和載體，學(xué)校成立以校長為組長，副校長為副組長，少先隊輔導(dǎo)員、班主任等相關(guān)人員為成員的國防教育領(lǐng)導(dǎo)小組，圍繞活動內(nèi)容，按照活動方案，富有實效地開展好國防教育日活動。

　　二要嚴密組織活動。以第十八個全民國防教育為契機，將開展國防宣傳教育活動與規(guī)范學(xué)校各項工作、強化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、落實小學(xué)生日常行為規(guī)范等工作緊密結(jié)合起來，扎實開展主題活動。

　　三要扎實開展評比。國防教育日活動期間，學(xué)校將組織專人通過問卷調(diào)查、走訪座談、查看資料、深入課堂等形式，加強督查和指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)典型，廣泛推廣。同時將組織人員對國防教育日活動照片、影像等資料進行評比，以促進學(xué)校國防教育的深入、高效開展。

　　國防教育活動方案7

　　一、目標任務(wù)

　　今年9月15日是我國第十五個“全國國防教育日”，也是x市組織開展人民防空警報試鳴日。為配合國防教育、防空警報試鳴和應(yīng)急疏散演練，進一步增強廣大學(xué)生的國防觀念和民防觀念意識，學(xué)習(xí)掌握必要的國防（民防）知識技能，從9月15日至21日為國防（民防）宣傳教育周。根據(jù)上級精神，學(xué)校在周四舉行以“增強國防觀念，強化民防意識”為主題的防空疏散演練

　　二、活動主題：

　　增強國防觀念，強化民防意識。

　　三、活動時間：

　　20xx年9月20日對學(xué)生進行民國防教育專題教育。

　　四、活動安排

　　1、9月20日，利用升旗儀式對學(xué)生進行“增強國防觀念，強化民防意識”為主題的.國旗下講話；

　　2、利用學(xué)生出操之際進行國防疏散逃生演練。

　　3、午會課，各班利用午會課進行國防民防專題教育。

　　國防教育活動方案8

　　一、演練時間：

　　9月20日（星期四）8：15

　　二、參加人員：

　　全體師生

　　三、組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　總指揮：徐忠杰

　　總調(diào)度：包明希

　　現(xiàn)場指揮：蔣宣東（南樓）徐光輝（北樓）。

　　四、演練內(nèi)容：

　　1、國防疏散逃生全知識普及：預(yù)先警報發(fā)出：全體師生開始疏散。要求：上課教師在前面帶隊（班主任如在現(xiàn)場應(yīng)積極協(xié)助）。上課教師和班干部要做好配合和疏導(dǎo)工作，確保整個疏散過程快而不亂，3分鐘內(nèi)全體師生必須全部撤離教學(xué)樓，疏散到各自指定集中點

　　五、演練準備

　　1、對學(xué)生進行演練的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟學(xué)生反復(fù)宣講，確保演練安全、萬無一失。

　　2、各班能學(xué)會迅速組編成兩隊，一組從前門出一組從后門出。為了提高撤離的速度，最好邊撤離邊組隊，形成一個動態(tài)組隊、撤離的局面。在逃生過程中，學(xué)生應(yīng)該彎腰大步行走，不得沖跑，同時用手帕或衣袖等捂住口鼻。

　　3、各班走一走撤離的路線，各教職工明確其職責(zé)。各樓層的.保護引導(dǎo)人員在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等要指揮學(xué)生安全撤離，確保隊伍的安全。各樓層引導(dǎo)保護人員安排如下：

　　北樓撤離指揮：四樓撤離指揮：金銀弟

　　三樓撤離指揮：姜兵

　　二樓撤離指揮：徐光輝

　　一樓撤離指揮：徐忠杰

　　南樓撤離指揮：二樓撤離指揮：任碩

　　一樓撤離指揮：包明希

　　4、撤離順序：按照廣播操的出場順序。

　　六、演練程序（按時間順序）