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安全整頓心得體會（精選9篇）
從某件事情上得到收獲以后，往往會寫一篇心得體會，這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？以下是小編精心整理的安全整頓心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
安全整頓心得體會 1
國之古語：人命大于天！雖簡單幾個字，卻道出了各行各業(yè)不可忽視的安全問題。閱古覽今：從大的方面來說，國之盛狀是“國泰民安”，人民是“安居樂業(yè)”；從小的方面來說，家人外出，也是“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”�？梢姲踩侨酥�，完成各項任務(wù)的基礎(chǔ)。在培養(yǎng)祖國棟梁的校園，“安全”更似警鐘長鳴，不能有絲毫松懈之處。作為教師，只有抓好安全教育工作，才能讓學(xué)生安心學(xué)習(xí)，茁壯成長。自參加工作十年來，我對安全教育有如下幾點小小的體會。
一、校園的安全教育與教學(xué)質(zhì)量必須雙管齊下
正如“安居樂業(yè)”一詞中的“安居”與“樂業(yè)”是相輔相成的一樣，若不“樂業(yè)”，能“安居”嗎？同理，一個學(xué)校，學(xué)生以“學(xué)習(xí)”為主，學(xué)習(xí)是學(xué)生的“業(yè)”；教師以“教學(xué)”為主，教學(xué)是教師的“業(yè)”。抓好教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對各種知識的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生自覺地、自主地學(xué)習(xí)。讓學(xué)生養(yǎng)成愛看書，愛查閱資料，愛追蹤討論、探究自己感興趣的問題。但須注意，中國是歷經(jīng)長久的科舉考試，以及前期的應(yīng)試教育，令許多人走入了“死讀書，讀死書”的胡同中。教師在抓教學(xué)質(zhì)量時也會走入一天到晚都是作業(yè)的魔鬼似訓(xùn)練，雖然讓教室里的孩子們變乖了，不到處惹事了，但低視力的、低能力的學(xué)生卻是一大片。這是教育中的糟粕現(xiàn)象，我們應(yīng)該拋棄。古人常提“棋、琴、詩、畫”，“文能治國，武能安邦”，“文韜武略”等，以及新中國成立后提倡的“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展，無不說明了教育的多方面發(fā)展。因此，提高教學(xué)質(zhì)量是教師在各科教學(xué)方面注重對學(xué)生的引導(dǎo)和激發(fā)興趣。學(xué)生只有愛學(xué)習(xí)樂業(yè)，才會杜絕在校打架斗毆，無所事事的不良現(xiàn)象。才會讓校園真正平安。
二、必須規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣
我國的教育家陶行知先生說過：“習(xí)慣成自然�！绷己玫男袨榱�(xí)慣鑄就人的性格，顯示人的魅力，體現(xiàn)人的修養(yǎng)。良好的行為習(xí)慣讓人受益終身。學(xué)校是培養(yǎng)人的地方，孩子們良好習(xí)慣的養(yǎng)成關(guān)系著祖國未來的社會風(fēng)氣。因此，作為教育工作者的我們，在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面應(yīng)該賞罰分明，公平公正地對待，才能讓孩子們“知榮辱，辨是非”，只有愛憎分明，才能營造良好的育人環(huán)境。
三、普法教育迫在眉睫
面對是非觀念弱，榮辱感不強(qiáng)的小學(xué)生，特別是高年級的孩子，身體的成長讓他們對許多事產(chǎn)生好奇感。在農(nóng)村，由于一些家長的亂開玩笑的語句，更讓孩子們帶進(jìn)了校園，不加辨別地說和做。給其他同學(xué)帶來傷害。我覺得，學(xué)校應(yīng)該定期開展法制教育，讓孩子們明白“肖像權(quán)”、“名譽(yù)權(quán)”等，加強(qiáng)法律意識，安定校園環(huán)境。
四、亟待整頓的家長教育
目前，在很多的家庭中，一是獨苗苗成了公婆的手上明珠，父母的.心中肉，飯來張口，衣來伸手的溺愛現(xiàn)象隨處可見，家長對孩子的教育更談不上嚴(yán)格。二是父母天天沉溺于麻將館，地主桌，對孩子的教育放任自流。孩子放學(xué)要么守在喧鬧的麻將桌旁，兩眼發(fā)困不能回家，還挨賭輸了的父母的氣；要么鉆進(jìn)網(wǎng)吧，也昏天黑地玩游戲，看圖像；要么獨守“空”房，飽一頓，饑一頓；要么三五成群，從這個山坡，浪蕩到那個街角，打架斗毆沒話說。三是留守兒童，公婆管其生活，卻不能引導(dǎo)心靈的成長。孩子對公婆的逆反心重，不聽公婆絮絮叨叨念陳舊的教育。特別是放任自流性的家長，學(xué)生在學(xué)�！�，教師請家長，家長“忙”，總請不來；教師家訪，家中大門緊閉。學(xué)校與家庭這一教育環(huán)節(jié)嚴(yán)重脫鉤，加大學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的難度。故，家長理應(yīng)接受“培養(yǎng)孩子”的教育。
五、師德是教師的靈魂
“潤物細(xì)無聲”是教師教育學(xué)生的寫照。我們常記“學(xué)高為師，身正為范”，沒有身正何謂范？一位教師，哪怕學(xué)富五車，沒有良好的行為習(xí)慣（修養(yǎng)），是不會得到學(xué)生的尊重，何談敬仰？作為教師，沒有良好的行為習(xí)慣（修養(yǎng)），潛移默化中，學(xué)生也會養(yǎng)成不良的行為習(xí)慣，還會引以為榮，減弱學(xué)生的正義感。
面對學(xué)生，教師要“肚里能撐船”。寬容學(xué)生，公平公正對待每位學(xué)生。當(dāng)我們的孺子犯錯時，我們應(yīng)該弄清事情的原委，給他講清楚“錯在什么地方”，并指明“他應(yīng)該怎樣做”的方向。只有學(xué)生認(rèn)識到錯誤，才會心服口服地改正錯誤。切不可以教師自身對學(xué)生的好惡來評價學(xué)生，一旦學(xué)生與教師處于對立面，教育只有失敗，更談不上安全教育了。
校園的安全教育與教師、學(xué)生、家長、校園、家庭、社會都息息相關(guān)。不可忽視安全教育，更應(yīng)該從各個方面加強(qiáng)安全教育，才能真正建立“平安、和諧”的校園。
安全整頓心得體會 2
安全，是老師和家長共同關(guān)注的問題。孩子能夠平平安安，是無數(shù)大人共同的心愿；然而無論是在校還是在家，我們的身邊總是存在著這樣那樣的安全隱患。針對這個問題，我們班今天開了個安全教育為主題的班會。
觀看了安全教育片，對我有很大啟發(fā)。我感受最深的還是其中關(guān)于火災(zāi)的`部分。俗話說得好：“水火無情�！彪S著高科技的發(fā)展，電器、煤氣等可能引發(fā)火災(zāi)的物品越來越多；于是，在日常生活中，火災(zāi)的發(fā)生也越來越頻繁。
片中教了我們一些預(yù)防火災(zāi)的辦法，比如：不能隨意玩耍、亂扔火種；外出時、臨睡前要熄滅室內(nèi)外的火種，關(guān)閉燃?xì)獾目傞y門；不隨意在過道、樓梯堆物，保持安全出口暢通等�；馂�(zāi)是可怕的，火災(zāi)是可恨的，人人都不愿意它發(fā)生，然而它一旦發(fā)生，我們也要勇敢面對。因此，片子里也教給了我們許多實用的逃生小方法：在衛(wèi)生間內(nèi)避難；如果房間外面起火，且火勢較大，可將門縫用毛巾、棉被等封死，不斷往上澆水進(jìn)行冷卻，防止外部火焰及煙氣侵入；用濕毛巾捂嘴匍匐前進(jìn)……
片中雖然有一些火災(zāi)時人們成功逃生的事例，但是百聞不如一見。正好，前不久，我們學(xué)校一組團(tuán)里一個宿舍就發(fā)生了一次失火，這次失火使我對火災(zāi)的認(rèn)識，有平面變得立體化了。據(jù)說就是學(xué)生不規(guī)范使用電吹風(fēng)引起的，因為沒有電，然后沒有拔掉電吹風(fēng)。
事后，我們了解到：原來是有的業(yè)主把煙頭扔進(jìn)了垃圾桶，而有個別沒滅的煙頭點燃了垃圾，當(dāng)時正值正月十五，垃圾又特別多，很快，整個垃圾桶連同垃圾一起被燒的所剩無幾。這件事雖沒有對人形成威脅，但我們也要重視，要時時刻刻、方方面面注意，因為危險無處不在。
在生活中，不光是用火，還有很多方面需要我們關(guān)注，用電、上學(xué)放學(xué)、旅游、飲食等等。只有我們不出意外，老師和家長才能放心。但愿所有人，都能擺脫“危險”的糾纏，讓“安全”像個保鏢，永遠(yuǎn)伴我們前行構(gòu)建和諧校園是構(gòu)建和諧社會的重要組成部分。
加強(qiáng)消防安全教育是學(xué)校教學(xué)和其他工作順利進(jìn)行的有力保證，是確保學(xué)校和師生人身，財產(chǎn)安全的重要因素，更是創(chuàng)建平安和諧校園的重中之重。本文通過對當(dāng)前學(xué)校消防安全工作存在的問題進(jìn)行分析與探討。闡明為創(chuàng)建平安和諧校園，加強(qiáng)消防安全教育必要性。力求總結(jié)出有效的途徑和方式，從而確保學(xué)校消防安全的高度穩(wěn)定，保障學(xué)校教書育人的平安和諧氛圍。
為了我們自己的安全，我們一定要好好的學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，生命只有一次，一定要好好的珍惜！！
安全整頓心得體會 3
目前，我國仍是世界上交通事故死亡絕對數(shù)最多的國家之一，交通事故死亡率與發(fā)達(dá)國家相比還相當(dāng)高，交通事故仍呈上升趨勢。而在我們身邊，因為交通事故致學(xué)生傷亡的事例也不在少數(shù)，學(xué)生交通安全是擺在我們每一個教育工作者面前的一個嚴(yán)峻的話題。上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應(yīng)該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分。孩子是社會未來的接班人，他們能否健康成長，關(guān)系到民族的興衰和社會的進(jìn)步。育人不僅要進(jìn)行智力教育，還要進(jìn)行道德、紀(jì)律教育。十年樹木，百年樹人，交通安全宣傳教育工作從小學(xué)生抓起，使學(xué)生從小就接受交通安全知識教育，達(dá)到自己教育自己，自己管理自己，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，是能否達(dá)到一代人和一個社會的良好秩序的百年大計。提高孩童、學(xué)生的安全文化素質(zhì)是利在當(dāng)代，功在千秋的大事。加強(qiáng)交通安全教育已到了刻不容緩的地步。
隨著人們生活水平的提高，摩托車普及到千家萬戶，駕駛摩托也不是什么難事，所以就有學(xué)生在不懂交通規(guī)則，不具備駕駛資格的.情況下駕車上路玩耍，這是極大的安全隱患。當(dāng)然，這與做家長的不負(fù)責(zé)任也有相當(dāng)大的關(guān)系，不要等出了事故再去后悔，那已經(jīng)是均可挽回的了。交通安全意識淡薄在農(nóng)村是普遍現(xiàn)象，社會也應(yīng)該切實承擔(dān)起這個責(zé)任。
學(xué)生的交通安全教育知識一般都在學(xué)校里獲得，因此，學(xué)校必須重視交通安全教育，發(fā)揮學(xué)校內(nèi)在的教育因素，滲透交通安全教育。課堂教學(xué)是教育的主渠道，這并非是某個領(lǐng)導(dǎo)或教師決定的，這是規(guī)律。課堂教學(xué)的內(nèi)容與課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)蘊(yùn)含著不少的交通法規(guī)、交通安全教育等資源，教書與育人猶如形與影、光和熱、密不可分。對交通法規(guī)、交通安全教育而言，課堂教學(xué)有其特殊的意義，為其它渠道所不能替代。因此，要在課堂教學(xué)中滲透。在教學(xué)中，要不斷轉(zhuǎn)變觀念，改變脫離實際單純灌輸?shù)年惻f方法，堅持“以學(xué)生為本”，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。形式可采用適合學(xué)生生理和心理特點的教學(xué)方法�！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”�！澳懵犇阃浟�，你看你記住了，你做你學(xué)會了’，一句中國寓言，一條外國諺語，說的都是一個道理，實踐出真知。我們以往的交通安全教育就是管得太多，放得太少，說教太多，實踐太少。因此，學(xué)校要重視社會實踐，勇于探索，不斷求實創(chuàng)新。要積極開展“以實踐為主的自主性教育”的活動，讓學(xué)生通過身臨其境來體驗、感悟。如果認(rèn)識的主體不能進(jìn)入狀態(tài)，那么體驗將會大打折扣，還學(xué)生以主體地位，推動學(xué)生在社會實踐中自我認(rèn)識、自我體驗、自我感悟、自我教育，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，這才是實現(xiàn)能自覺遵守交通法規(guī)的根本動力。
遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務(wù)，更是我們每個人的責(zé)任。讓我們把“交通安全”這四個字在心里永遠(yuǎn)扎下根，讓全世界人民都自覺遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠(yuǎn)在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。那么，交通安全便是你的朋友，它將永遠(yuǎn)保護(hù)著你，帶給你幸福。
安全整頓心得體會 4
按照當(dāng)前開展安全生產(chǎn)大整頓活動安排，針對自身存在問題的原因進(jìn)行認(rèn)真剖析，舉一反三，查找個人在安全管理上存在突出問題，以黨員帶頭的表率作用帶動職工安全生產(chǎn)大整頓的整體有效開展。作為一名工作負(fù)責(zé)人，對個人安全工作情況進(jìn)行自我剖析，查找我在落實安全管理職責(zé)方面存在的不足能提出意見和建議，以便在今后的工作中加以改正。
大整頓給讓我觸動很大，發(fā)人深省。對照本職當(dāng)前的安全現(xiàn)狀來看，深深感到問題很多，令人觸目。這些問題的存在，對我應(yīng)該是一個警醒。說明在落實安全責(zé)任，狠抓安全管理上，還沒有做到盡善盡美，與局和工區(qū)的要求的安全管理實際還存在很大的問題。 自開展安全生產(chǎn)大整頓活動以來，按照開展安全生產(chǎn)大整頓的總體思路，自己在履行安全的力度上，在安全責(zé)任的落實上，在管理制度的`執(zhí)行上都有一定的提高，在各項工作的執(zhí)行上也基本上達(dá)到了“事不過夜”。
1、克服了“好人主義”思想嚴(yán)重的問題，勇于去查找同事自身存在的問題，大家一起剖析，共同進(jìn)步；
2、在面對困難問題時，從自身查找原因，不去追求客觀原因，積極尋找解決復(fù)雜問題的手段；
3、通過對崗位職責(zé)進(jìn)行重新修訂，對自身職責(zé)標(biāo)準(zhǔn)概念有了更深刻的認(rèn)識。在執(zhí)行工作時，重落實和檢查，發(fā)現(xiàn)問題，分析原因，
解決問題。
作為一名工作負(fù)責(zé)人，要以此為鑒對照問題舉一反三，徹底消滅自身上存在的問題，把“落實”作為關(guān)鍵點和突破點，重落實、抓落實、真落實，從實質(zhì)上使各項安全管理責(zé)任真正落到實處，把工作抓實、做細(xì)，使我班的各項工作上臺階、出成效。
安全整頓心得體會 5
本人從事施工工程項目管理工作已有十多年，在這些年的工作中經(jīng)歷了各種各樣的事情，從中接受了教訓(xùn)，也取得了經(jīng)驗，現(xiàn)結(jié)合個人的工作經(jīng)歷及繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的內(nèi)容，就項目安全生產(chǎn)管理方面談下個人的一點心得體會。
1、重大危險源識別
每個項目工程開工前首先要進(jìn)行危險源識別，對重大危險源要做到：
a）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高對重大危險源的識別能力；
b）做好重大危險源的風(fēng)險評價；
c）建立重大危險源管理制度，制定和落實技術(shù)措施、組織措施，對重大危險源進(jìn)行嚴(yán)格管理和控制。
對危險源所帶來的風(fēng)險進(jìn)行歸類評價分級，根據(jù)評價分級的結(jié)果判定是否可容許。對ⅱ級以上風(fēng)險必須制定控制措施計劃，選擇控制措施應(yīng)遵循如下的原則：
a）如果可能，完全消除危險源或風(fēng)險；
b）如果不可能消除，應(yīng)努力降低風(fēng)險；
c）利用技術(shù)進(jìn)步，采取保護(hù)每個工作人員的措施；
d）在其他控制方案均已考慮過后，作為最終手段，使用個體防護(hù)用品。
重大危險源應(yīng)采取分級監(jiān)控和管理，在對重大危險源調(diào)查和評價后，應(yīng)對每一個重大危險源制定出一套嚴(yán)格的安全管理制度，通過技術(shù)措施和組織措施對重大危險源進(jìn)行嚴(yán)格控制和管理，并定出第一個重大危險源的管理責(zé)任人，落實技術(shù)措施，消除安全隱患，保障設(shè)施、場地、設(shè)備的安全，建立健全應(yīng)急救援體系。
2、重視施工方案的編制
目前工程項目上施工方案大多流于一種形式，沒有根據(jù)實際施工條件和設(shè)計圖紙要求編制，無針對性，過于簡單，內(nèi)容不全，缺乏必要的計算和畫出指導(dǎo)施工的詳圖，計算理論或有關(guān)數(shù)據(jù)錯誤，且就算是完整的專項施工方案，在實際操作中往往不能有效落實，不能起到指導(dǎo)施工的作用。
有鑒于此，在項目工程開工之前，就應(yīng)重視和制定施工方案的編制計劃，調(diào)查、研究、分析施工項目的危險性，對危險性較大的分部分項工程施工的風(fēng)險評價與分析，找出危險點和重點防控的重點。
項目工程施工前必須由專業(yè)技術(shù)人員編制專項施工方案，并經(jīng)有關(guān)論證、審批后執(zhí)行。對在正式施工過程中，施工方案的調(diào)整和修改，亦須經(jīng)有關(guān)誰、審批后執(zhí)行。
3、安全施工管理制度及安全施工管理目標(biāo)
�。�1）在一線安全施工管理中，對現(xiàn)場實際項目工作而言，安全施工管理應(yīng)有針對性，特別是針對正在施工的項目工程安全管理制度、崗位責(zé)任制的制定，要依據(jù)具體項目工程的實際結(jié)構(gòu)特點、建筑特點、施工場地特點、周圍施工環(huán)境及施工作業(yè)區(qū)域特點等等，制定出切實、合理、可行的安全施工管理辦法及各類規(guī)章制度。
�。�2）在絕大多數(shù)項目工程（不論是建筑工程還是市政公用工程）施工過程中，制定的安
全施工管理目標(biāo)和安全事故發(fā)生率控制數(shù)據(jù)的應(yīng)具有可操作性，避免給實際安全管理工作帶來片面性、單一性等，導(dǎo)致許多安全施工管理問題處理中掛一漏萬，最終造成許多安全施工管理漏洞。
4、安全施工管理應(yīng)細(xì)致化
�。�1）現(xiàn)在有些項目部的現(xiàn)場安全管理，常常是依現(xiàn)場安全施工制度和安全管理崗位責(zé)任制，分為定期和不定期地巡查、檢查，在實際執(zhí)行中常為“走訪”和“討論”的形式。
�。�2）安全施工管理檢查記錄不該籠統(tǒng)，應(yīng)按施工階段、施工部位、檢查對象、檢查工程等等幾個專項分別檢查詳細(xì)分類記錄，要能切實反映出施工現(xiàn)場安全實際狀況。日常項目部的安全施工檢查記錄要形成專項管理資料，做為項目工程安全檔案來保存?zhèn)洳椤?/p>
�。�3）將施工現(xiàn)場的辦公、生活區(qū)域與施工作業(yè)區(qū)域分開布置，并要相互保持安全間隔距離。在不同的施工區(qū)域入口處要設(shè)立明顯標(biāo)志或標(biāo)牌。進(jìn)入施工作業(yè)區(qū)域必須戴安全帽，要培養(yǎng)全體施工作業(yè)人員把進(jìn)入施工作業(yè)區(qū)域戴安全帽做為一個良好習(xí)慣，在出入通道口、樓梯口、電梯井口、腳手架、臨時用電、塔吊、基坑周圍等都要設(shè)置明確的安全警示標(biāo)志或標(biāo)牌。高空作業(yè)都必須在安全防護(hù)設(shè)備配備穿戴齊全的情況下方可進(jìn)行施工作業(yè)。
5、應(yīng)強(qiáng)化工程項目部安全施工管理層安全管理思想
通過企業(yè)與工程項目部安全管理層長期以來不斷的努力和強(qiáng)化教育、培訓(xùn)，從企業(yè)到現(xiàn)場一線施工作業(yè)人員中形成了企業(yè)、項目部、班組三方面組成的一整套穩(wěn)固安全施工管理體系。但我們在日常安全施工管理中不能只把希望寄托予一線作業(yè)班組或中間的安全施工管理層，而是應(yīng)該把企業(yè)、項目部、班組三方面的安全施工管理層相互連通，上下貫穿起來，形成一個雖然是三方面但又是一個整體的安全施工管理模式。不能把安全施工管理視為只是一線施工現(xiàn)場才有的工作內(nèi)容。從各個安全施工管理層上要對安全施工管理完全重視，有著長遠(yuǎn)且可行的日常安全施工管理規(guī)程，對整個項目工程安全施工管理達(dá)到實效化管理。
6、應(yīng)強(qiáng)化施工作業(yè)人員安全思想、增強(qiáng)施工作業(yè)人員安全意識
項目工程安全管理應(yīng)體現(xiàn)“以人為本，關(guān)愛生命”的思想，所有從業(yè)人員要對國家、省、市頒布的法律、法規(guī)及規(guī)章制度、施工安全要求及施工安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行全面學(xué)習(xí)，并要在日常施工中依法依規(guī)管理和施工作業(yè)，不斷提高自身安全意識，提高從業(yè)人員的自身安全素質(zhì)，只有這樣，才能把施工中的不安全因素、事故、隱患降至最低限度，從而做到預(yù)防為先、減少傷亡。
確保施工一線作業(yè)人員的安全作業(yè)環(huán)境，給一線作業(yè)人員以足夠的尊重，客觀地實事求是地去解決施工過程中有可能出現(xiàn)的安全問題，從而以激發(fā)作業(yè)人員的.安全施工自覺性和提高施工質(zhì)量的主動性。
目前的建筑行業(yè)中的一線施工從業(yè)人員，大多數(shù)的安全施工作業(yè)意識不強(qiáng)，但僅有的這點安全施工作業(yè)意識對于我們進(jìn)行安全施工管理工作是比較好的現(xiàn)象，為安全施工管理工作提供了一個較好的自覺落實安全施工管理的平臺。但也給安全施工管理工作帶來許多漏洞，我們在平常安全施工管理中，不能只看把安全施工交底做了，還要注重施工現(xiàn)場施工過程中的安全施工檢查工作，不能因大多數(shù)一線施工作業(yè)人員有點安全施工意識，就淡化安全施工管理，安全施工管理工作不能出現(xiàn)口頭管理或形式化管理，安全施工管理的各個專業(yè)安全管理人員要深入一線作業(yè)區(qū)，去發(fā)現(xiàn)和杜絕不安全操作行為及安全隱患的存在，及時安全地解決施工中的安全問題，科學(xué)、合理、及時、徹底地排除安全隱患。
把提高安全施工管理、深化安全管理作為己任而身體力行地去落實，要把繼續(xù)加強(qiáng)和提高施工一線作業(yè)人員的安全施工意識和安全施工管理的主動性做為一項永久性工作而去長期堅持不懈地嚴(yán)抓、嚴(yán)管、嚴(yán)落實。
7、重視施工過程中的安全技術(shù)措施
施工過程中的安全技術(shù)措施主要有：
（1）施工準(zhǔn)備的安全技術(shù)措施：包括“三級”安全技術(shù)教育及交底；落實所有安全技術(shù)措施和人身防護(hù)用品，未經(jīng)落實不得進(jìn)行施工；各分部分項工程開工前均需進(jìn)行安全技術(shù)交底。落實現(xiàn)場施工人員持證上崗；落實施工機(jī)械設(shè)備、安全設(shè)施及防護(hù)用品進(jìn)行場的計劃；辦理職工意外傷害保險；對安全設(shè)施、設(shè)備、防護(hù)用品的檢查驗收；制定各項安全管理制度并組織學(xué)習(xí)。
�。�2）現(xiàn)場布置的安全技術(shù)措施
�。�3）施工用電安全技術(shù)措施
�。�4）施工機(jī)械使用的安全技術(shù)措施
�。�5）消防措施
（6）水上、大風(fēng)、臺風(fēng)施工的安全措施
本人認(rèn)為，在施工過程如何做到安全文明施工關(guān)鍵還是在于人為的管理和必須的安全生產(chǎn)用品設(shè)施。層層落實，責(zé)任到人，在執(zhí)行的過程中不打折扣，獎罰分明，努力實現(xiàn)“終年無工傷、無任何安全事故”發(fā)生這一最終目標(biāo)，這就需要我們項目管理人員更加努力提高認(rèn)識、不斷加強(qiáng)安全施工管理工作，把“以人為本”、“安全無小事”等的安全管理理念貫穿于我們的日常工作中去。
安全整頓心得體會 6
作為一名企業(yè)員工，安全教育和整頓是我們工作中必不可少的內(nèi)容。最近，我們公司組織了一次安全教育整頓，讓我深刻認(rèn)識到安全是企業(yè)的生命線，也是員工的責(zé)任。下面是我的一些心得體會。
安全意識不能馬虎。作為員工，我們必須深刻意識到工作中任何疏忽都可能導(dǎo)致嚴(yán)重后果。因此，我們必須時刻保持警覺，嚴(yán)格按照安全操作流程進(jìn)行操作。同時，要時刻關(guān)注周圍環(huán)境的變化和可能存在的危險因素，及時采取防范措施。
安全責(zé)任必須明確。企業(yè)作為法定責(zé)任主體，必須明確安全生產(chǎn)領(lǐng)域中各自的職責(zé)，同時也需要認(rèn)真履行職責(zé)，落實安全制度和安全管理措施。員工也要明確自己的安全責(zé)任，嚴(yán)格遵守安全規(guī)定，上報隱患和問題，積極參與企業(yè)安全管理和維護(hù)安全生產(chǎn)。
第三，安全教育必須加強(qiáng)。安全生產(chǎn)培訓(xùn)是我們加強(qiáng)安全意識和提升安全素養(yǎng)的重要途徑。企業(yè)要定期組織員工進(jìn)行安全知識培訓(xùn)，打牢員工安全意識。同時，還要加大安全生產(chǎn)技術(shù)培訓(xùn)，提高員工的技能水平，確保其能夠勝任崗位職責(zé)。
最后，安全整頓要持續(xù)推進(jìn)。安全整頓不是一次性的行動，而是持續(xù)推進(jìn)的過程。企業(yè)要將安全整頓納入常規(guī)化管理，加強(qiáng)日常安全檢查和隱患排查工作，及時處理和整改問題。員工也應(yīng)該在日常工作中自覺遵守安全規(guī)定，加強(qiáng)自我保護(hù)意識，形成良好的安全文化。
通過這次安全教育整頓，我深刻認(rèn)識到安全對于企業(yè)和員工的重要性。在今后的`工作中，我將更加注重安全意識的培養(yǎng)和安全責(zé)任的落實，積極參與企業(yè)安全管理，為企業(yè)的安全生產(chǎn)做出更大的貢獻(xiàn)。
安全整頓心得體會 7
近年來，學(xué)生安全問題引起了廣泛關(guān)注，各界紛紛呼吁加強(qiáng)學(xué)生安全教育和保護(hù)措施。作為一名學(xué)生，我深感自身的安全意識和自我保護(hù)能力的重要性。通過親身經(jīng)歷和學(xué)習(xí)，我逐漸悟出了一些心得，深知保護(hù)自己的安全責(zé)任由自己來承擔(dān)。下面，我將分享我的體會體會。
首先，了解自身的安全知識和技能至關(guān)重要。我們每天都與各種危險因素密切接觸，只有充分了解才能有效應(yīng)對。例如，如何正確使用消防器材、如何進(jìn)行自我防身，這些基本的安全知識和技能都是至關(guān)重要的。我記得在一次學(xué)校組織的安全演習(xí)中，我沒有正確使用滅火器，犯了個低級錯誤，后來我深感自己在這方面的知識和技能的缺乏。因此，我開始主動學(xué)習(xí)與安全相關(guān)的知識，例如非常時期的逃生技巧和自我保護(hù)技巧等等。只有不斷地學(xué)習(xí)和鞏固這些知識和技能，才能更好地保護(hù)自己的安全。
其次，提高警惕和觀察力是一種重要的自我保護(hù)能力。警惕性和觀察力的高低關(guān)系到我們的安全。一些校園欺凌事件之所以能夠發(fā)生，很大程度上是因為受害者缺乏足夠的警惕心和觀察力。我曾經(jīng)親眼目睹一位同學(xué)在室外被幾個陌生人圍毆，如果早些發(fā)現(xiàn)并且及時報警，情況可能會不同。因此，我們要時刻保持警惕，學(xué)會觀察身邊的人和事，及時發(fā)現(xiàn)潛在的危險因素，并采取適當(dāng)?shù)拇胧�。提高警惕和觀察力，是我們自我保護(hù)的有力武器。
此外，與他人保持良好的溝通和合作也是學(xué)生安全的重要環(huán)節(jié)。在學(xué)生生活中，我們難免會面臨一些需要他人幫助的情況，如疾病、傷害等。因此，與他人保持良好的溝通和合作是至關(guān)重要的`。我記得有一次我意外受傷，當(dāng)時正好有一位同學(xué)及時發(fā)現(xiàn)并與我合作求助，最后成功地獲得了及時的救助。正是通過這次經(jīng)歷，我意識到與他人溝通合作的重要性，并且學(xué)會了在面臨危險時及時尋求幫助。只有在與他人保持良好的溝通和合作的基礎(chǔ)上，我們才能更好地保護(hù)自己的安全。
最后，主動參與學(xué)校組織的安全教育活動和訓(xùn)練，提高自己的綜合應(yīng)對能力。學(xué)校經(jīng)常會組織各類安全教育活動和訓(xùn)練，參與其中是學(xué)生提高自我保護(hù)能力的重要途徑。例如，學(xué)校會定期進(jìn)行消防演習(xí)、自我防身課程、交通安全宣傳等活動。通過參與這些活動，我們可以系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握一些必要的安全知識和技能，提高在面臨危險時的應(yīng)急能力。此外，這些活動通常會模擬真實的危險情況，可以讓我們在安全的環(huán)境中體驗和學(xué)習(xí)如何正確地應(yīng)對。因此，主動參與學(xué)校組織的安全教育活動和訓(xùn)練，對于提高自己的綜合應(yīng)對能力是十分有益的。
總之，學(xué)生安全事關(guān)每一位學(xué)生的切身利益，我們必須加強(qiáng)安全意識、掌握安全知識、增強(qiáng)自我保護(hù)能力。通過了解自身的安全知識和技能、提高警惕和觀察力、與他人保持良好的溝通和合作以及參與學(xué)校組織的安全教育活動和訓(xùn)練，我們能夠更好地保護(hù)自己的安全。學(xué)生安全是全社會的責(zé)任，而每一位學(xué)生都是保護(hù)自己安全的主體和能動者。只有我們每個人都加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實踐，共同營造安全和諧的校園環(huán)境，才能更好地保障學(xué)生的安全。
安全整頓心得體會 8
20xx年2月27日，變電運行工區(qū)220kvxx變電站在進(jìn)行“35kvⅱ母線由檢修轉(zhuǎn)運行”操作時，發(fā)生了一起35kv帶接地線送電的誤操作事故。三千多天的安全生產(chǎn)運行天數(shù)戛然而止。這次事故造成了極為惡劣的影響，不僅在經(jīng)濟(jì)上受到損失，也極大觸動了職工的內(nèi)心。從公司領(lǐng)導(dǎo)到所、基層班組，開展了為期七天的安全整頓活動，層層把關(guān)，層層落實，切實把安全這根弦繃緊，確保公司安全穩(wěn)定運行。
整頓期間，我們調(diào)度班深入查找違章現(xiàn)象和安全薄弱環(huán)節(jié)，認(rèn)真排查、梳理有關(guān)人身、電網(wǎng)、設(shè)備等工作領(lǐng)域的安全隱患，全面提升安全意識。通過本次活動，讓自己受益匪淺，感觸頗深。
一、深刻學(xué)習(xí)通報，增強(qiáng)安全意識。
通過學(xué)習(xí)事故通報和相關(guān)文件精神，讓自己受到了很大震動。靜思之后我覺得，不按照規(guī)章制度辦事，出事故其實是偶然中的必然。帶地線送電是我們運行人員非常惡劣的誤操作事故，經(jīng)常講，經(jīng)常說，但事故還是發(fā)生了。這說明個人的安全意識有待提高。很多工作我們自認(rèn)為很熟練，很容易，放松了安全警惕，該做的措施沒有做到，該做的檢查沒有做到。所以干工作不能憑印象，不能想當(dāng)然，衡水站的'這次事故就說明了這一點。
因此，在工作中我必須嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)安全規(guī)定，不能出現(xiàn)說和做兩張皮的現(xiàn)象，不能存在僥幸心理。安全問題來不得半點馬虎，來不得半點推辭，要死板一點、教條一點，膽小一點。
二、培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，養(yǎng)成認(rèn)真的態(tài)度。
嚴(yán)謹(jǐn)，是調(diào)度工作很重要的一點。通過整頓學(xué)習(xí)，我對自己的日常工作進(jìn)行了仔細(xì)分析，找出了工作中的薄弱環(huán)節(jié)，尤其是不規(guī)范的地方。自己上崗不久，更應(yīng)該從一開始就養(yǎng)成良好的習(xí)慣。不管哪個環(huán)節(jié)，都要嚴(yán)格按照工作流程，認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真，細(xì)心細(xì)心再細(xì)心，嚴(yán)格貫徹，認(rèn)真執(zhí)行。
工作中尤其要注意多檢查，多分析，很多問題都應(yīng)該考慮全面，忘了哪一點都不行。
三、加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，熟練掌握調(diào)度規(guī)程、工作流程。
腳踏實地提高自己業(yè)務(wù)水平是根本，也是關(guān)鍵。調(diào)度規(guī)程、工作流程應(yīng)該熟悉，每一條內(nèi)容、每一個字眼都是有根據(jù)、值得推敲的，要明白內(nèi)涵。不明白的地方，要多向師傅請教、學(xué)習(xí)，一定要清楚、不含糊。什么時間提票、什么時間結(jié)票、工作票該通知哪些單位等等都應(yīng)該心里非常清楚，這是工作的準(zhǔn)繩。另外，調(diào)度工作涉及的知識也很廣泛，有很多需要學(xué)習(xí)的東西。
工作要以這些規(guī)程、流程為依據(jù)，同時，在工作中要去印證這些規(guī)程、流程。只有不斷的把理論和實際結(jié)合，反復(fù)性學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗，才能切實提高自己業(yè)務(wù)水平。這是一個長期且需要堅持的過程。
總之，我應(yīng)該借這次整頓活動的開展，腳踏實地，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，完成好自己的本職工作，杜絕違章事件發(fā)生，為公司安全穩(wěn)定運行貢獻(xiàn)一份力量。
安全整頓心得體會 9
按照公司有關(guān)要求和通知精神，駱市供電所于2012年6月8日至6月14日進(jìn)行了為期一周的安全大整頓學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)了國家電網(wǎng)公司安全電力安全工作規(guī)程》、《安全事故調(diào)查規(guī)程》、《安全工作獎懲規(guī)定》、《農(nóng)村電網(wǎng)低壓電氣安全規(guī)程》以及歷年來營山公司所出現(xiàn)的安全事故，特別重點學(xué)習(xí)了回龍供電所段建雄桿上轉(zhuǎn)位失去平衡有關(guān)事故經(jīng)過及原因分析、學(xué)習(xí)了老林供電所謝平拆舊桿上摔亡的事故經(jīng)過及原因分析，并展開安全大討論活動。通過學(xué)習(xí)，我主要有以下幾點心得：
一是通過學(xué)習(xí)活動的開展，促使自己牢記“安全第一，預(yù)防為主”的安全生產(chǎn)方針，進(jìn)一步提高自己努力學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的積極性，始終做到不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害，堅決與“違章、麻痹、不負(fù)責(zé)任”三大敵人作斗爭，預(yù)防和杜絕各種責(zé)任事故的發(fā)生。為公司的改革、發(fā)展、穩(wěn)定作出貢獻(xiàn)。
二是落實責(zé)任，用心用情。安全工作的本質(zhì)就是使人的生命、健康和企業(yè)財產(chǎn)不受威脅，安全工作的好壞是事關(guān)人身安全和健康的大事，必須用嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的態(tài)度來對待。每當(dāng)發(fā)生安全事故，人們事后都會發(fā)現(xiàn)，造成事故發(fā)生的原因往往十分簡單——就是忽視了安全管理的某個細(xì)小環(huán)節(jié)。漠視痛苦、麻木不仁，心存僥幸，責(zé)任不明，措施不力，講形式走過場等等不用心的工作態(tài)度才是安全事故發(fā)生真正的根源。只有帶著感情抓安全，才能增加責(zé)任心，落實安全措施，及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。一起事故對于一個企業(yè)來說，可能是幾千分之一，幾萬分之一的不幸，但對于一個家庭來說，就是百分之百的災(zāi)難。只有實現(xiàn)了從“要我安全”到“我要安全”的思想轉(zhuǎn)變，才能在實際工作中做到“工作零違章、安全零事故”的目標(biāo)。
三是安全就是效益，事故就是浪費。于是，便有了那一本本規(guī)程，一條條標(biāo)語。但是，安全不能僅僅只寫在書上，貼在墻上，拿在手上，而更應(yīng)該記在我們每個人的心里。讓心海里飄揚著安全的風(fēng)帆，有了她，我們就能順利的抵達(dá)彼岸。有這么一句話，生產(chǎn)現(xiàn)場不是缺少缺陷，而是缺少發(fā)現(xiàn)。不要讓那些事故的萌芽，在我們的眼皮底下溜走;更不要讓我們的雙手，成為滋生事故的溫床。記在心里的安全，要用我們的眼睛和雙手去實現(xiàn)。多寫一條缺陷，就多一份安全;多摸一下設(shè)備，就多一份安全;多問幾個為什么，同樣也就多一份安全。
安全是船，她承載著人生航行的旅程;安全是風(fēng)，她吹拂著企業(yè)發(fā)展的春天。安全是筆，她描繪著一幕幕精彩的畫面。讓我們迎著朝陽輕松地走上工作崗位;讓我們牢記規(guī)程，嚴(yán)格地執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化操作;讓我們明察秋毫，不放過每一個不安全因素。只有這樣，我們才能在下班時談笑風(fēng)生，體會著工作的樂趣;才能在剛進(jìn)家門時看到妻兒甜美的笑臉，享受著家庭的溫馨;才能在下次上班前聽到父母的嘮叨，延續(xù)著父母那熱切的關(guān)心。
作為一名電力職工 ，通過事故分析和《電力安全操作規(guī)程》的學(xué)習(xí)，在自己工作崗位上，認(rèn)真巡視設(shè)備的運行情況，通過各種方法使自己所屬設(shè)備、線路達(dá)到最佳狀態(tài)，工作中要有積極主動的.態(tài)度，自覺自發(fā)地做好自己的工作，對自己的工作充滿激情，有團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相取長補(bǔ)短，承擔(dān)起自己職責(zé)范圍內(nèi)的責(zé)任，積極的協(xié)調(diào)好自己與同事之間的工作關(guān)系，創(chuàng)造和諧友善的工作環(huán)境，努力勤奮，勇于奉獻(xiàn)，爭取把工作做得最好，始終堅持“沒有最好，只有更好”的發(fā)展觀念，做到各項工作有章可循。在安全方面，做一個時刻都關(guān)注著安全問題的人，為單位的安全生產(chǎn)做出更大的貢獻(xiàn)，為單位的發(fā)展譜寫更輝煌壯麗的篇章。
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