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詩歌教研活動總結(jié)怎么寫?

時間:2024-08-11 21:08:08 活動總結(jié) 我要投稿
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有關(guān)詩歌教研活動總結(jié)怎么寫?

  總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?下面是小編整理的有關(guān)詩歌教研活動總結(jié)怎么寫?,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)詩歌教研活動總結(jié)怎么寫?

  本學(xué)期我校教研工作堅持抓教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以重實際,抓實事,求實效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,加強教學(xué)常規(guī)管理,深化課堂教學(xué)改革,認(rèn)真落實課程計劃,落實教學(xué)常規(guī),落實教學(xué)改革措施,抓好教學(xué)監(jiān)控,大面積提高教學(xué)質(zhì)量,現(xiàn)就一學(xué)期來其中的點滴做一個小結(jié),以備日后能更好更快地發(fā)揮教研工作應(yīng)起的作用。

  一、領(lǐng)導(dǎo)的重視和教師的積極參與是教研工作取得成績的首要保證

  利用本校與進修校隔壁這個有利優(yōu)勢,學(xué)期開始學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就向進修校的語數(shù)教研組長請才教商討本期的教研思路。鄭德忠主任指出:教研就如同船的舵,好比老人手中的拐杖,它是教師前進中的助進劑,一定要讓教研先行,要放開手腳大膽實踐,力求闖出一條既省力又有效的路子。正因為有了這樣的認(rèn)識,有了這樣的魄力,才有了本期教研的大跨步前進。同時,我校語數(shù)教研組組長都盡心盡職,勇于開拓,不計報酬,忘我工作。全體教師都為學(xué)校的教育教學(xué)竭盡自己的努力,積極投身于教研教改。因為有了這些,教研才能真正落實到教學(xué)之中,為教學(xué)服務(wù),為提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

  二、抓教學(xué)常規(guī)管理,積極開展形式多樣的教研活動

  加強常規(guī)管理,是落實教育計劃的根本保證。本學(xué)期初,我們認(rèn)真制定教學(xué)教研工作計劃,并召開了全體教師教研工作安排會議,按照學(xué)校的各項規(guī)定組織教學(xué)教研工作。

  1、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)由讀書筆記和撰寫心得體會相結(jié)合,一學(xué)期來對各教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進行檢查,教師們的學(xué)習(xí)筆記均達到學(xué)期初規(guī)定的學(xué)習(xí)數(shù)量。

  2、堅持領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課制度。實行領(lǐng)導(dǎo)推門聽課制度,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)學(xué)期聽課均達到了要求的節(jié)數(shù),張文棣校長尤為突出,聽課達20幾節(jié)。

  3、堅持成績抽查與檢查制度。為了提高教學(xué)進度和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控力度,我們嚴(yán)密組織了三次統(tǒng)一測評考試(10月上旬以校為單位的平時單元測試;11月份以校為單位的期中測試和1月份的期末統(tǒng)一測試),并組織教師認(rèn)真評卷,按序號上報成績,進行卷面分析,寫出書面材料,這樣有效的促進了我們本校教師們的教學(xué)工作,為以后教學(xué)成績的提高起到了積極的推動作用。一學(xué)期中,認(rèn)真檢查教師備課、作業(yè)等情況,并記入考核。

  4、本學(xué)期,我們?nèi)匀环e極組織教師參加各級教育部門和中心小學(xué)組織的教研活動。

  三、抓課堂教學(xué),促進課堂教學(xué)改革

  素質(zhì)教育的主渠道是課堂教學(xué),教師認(rèn)識的提高,觀念的轉(zhuǎn)變,最終要通過課堂來實踐。因此,加強教師對課堂教學(xué)研究,就顯得尤為重要。我們通過以下幾種措施來促進課堂教學(xué)的改革:

  1、開展集體備課活動。結(jié)合我校六年級五個班級特點,把集體備課分語數(shù)兩組為單位,以提高課堂教學(xué)的實效性為主題,進行"同課異構(gòu)"的集體備課活動。語數(shù)均采用了單周集體備課、磨課,內(nèi)容為下一周的教學(xué)內(nèi)容,之后大家共同討論定出教學(xué)思路,探討教學(xué)方法,并由執(zhí)教者整理出教學(xué)設(shè)計方案;雙周進行上課、聽課、說課反思和評課的活動方式。

  2、開展課堂教學(xué)研討活動。

  本學(xué)期12月份,我校黃麗全和王長順兩位老師的《統(tǒng)計》與《雞兔同籠》這兩節(jié)課,為中心小學(xué)的所有五、六年級數(shù)學(xué)教師提供了教學(xué)示范的平臺,也為這兩位老師提供了一個展示教學(xué)技能的舞臺。實踐證明,每一為教師的每一堂課都是總結(jié)經(jīng)驗和自身提高的過程,這對所有的教師無疑是一個極大的挑戰(zhàn)。

  3、強調(diào)寫教學(xué)反思。寫教學(xué)反思是教師認(rèn)識自己、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗、提高教學(xué)能力的有效途徑,它是實在的教研行為,能提高教師自身的教學(xué)水平,不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。每一位教師都認(rèn)真地反思了教學(xué)過程和自己的教學(xué)行為,都及時地把教學(xué)中點點滴滴的感受寫下來。每位教師并在期末都總結(jié)出自己的一份"反思伴我成長"的學(xué)習(xí)心得。

  四、提高教師隊伍素質(zhì)

  1、加強教師學(xué)習(xí),提高教育教學(xué)理論水平

  隨著教育理念的不斷更新和發(fā)展,教師如果不學(xué)習(xí),教研活動就會成為"無本之木,無源之水"。因此,本學(xué)期我們根據(jù)中心小學(xué)的文件要求和本校的實際情況,立足校本,有計劃、有步驟進行校本培訓(xùn),措施得力,目標(biāo)明確,形式多樣。組織教師深入學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,要求每位教師訂閱一本有關(guān)教育雜志和一本其它雜志刊物,讓每位教師平時能給自己充電,從中學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)的理念,提高了教師自身素質(zhì)和教學(xué)水平,從而使教師更新教學(xué)觀念,認(rèn)識教學(xué)新策略,讓教師從經(jīng)驗型向?qū)I(yè)型、科研型轉(zhuǎn)變。

  2、組織教師參加各種培訓(xùn)活動

  本學(xué)期我校積極組織教師參加了少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)和中小學(xué)班主任的培訓(xùn)活動,并從中學(xué)習(xí)了相關(guān)的理論知識,為教師今后更好地抓好班級工作奠定了基礎(chǔ)。

  五、教研工作存在的問題

  本學(xué)期的教研工作雖然取得了一些成績,但也存在著一些問題,教師對學(xué)習(xí)的關(guān)注度不夠。雖然我們的教師都在參與學(xué)習(xí),但少部分教師的學(xué)習(xí)還只是放在表面的學(xué)習(xí)上,并未對學(xué)習(xí)進行深入的反思和應(yīng)用,未能真正達到學(xué)習(xí)的目的。在今后的學(xué)習(xí)方面還需從認(rèn)識上提高,讓教師真正把學(xué)習(xí)落到實處。

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