小學教師職務(wù)評聘工作方案

　　為了確保事情或工作能無誤進行，時常需要預先制定一份周密的方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的小學教師職務(wù)評聘工作方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一、指導思想：

　　以省、市有關(guān)教師職務(wù)評聘工作的文件精神為指針，以充分調(diào)動廣大教師工作的積極性為目的，本著重師德、重業(yè)績、重能力、重水平的“四重”原則，并嚴格按照xx市教育局職稱工作會議的要求，結(jié)合我鄉(xiāng)具體情況，制訂此方案。

　　二、評聘對象：

　　我鄉(xiāng)小學在崗教師中符合晉升職務(wù)條件的人員。

　　三、晉職條件：

　　自然條件按市教育局《xx年xx市中小學教師職務(wù)評聘工作有關(guān)具體問題的說明》的規(guī)定執(zhí)行。

　　四、評聘辦法：

　　1、民主制定評聘標準（全體教師討論通過）。量化評聘標準各項累計，教師積分高者勝出。

　　2、評聘標準：

　�。�1）申報高級職務(wù)的人員，任職以來年度考核結(jié)果必須達到稱職，同等條件考核優(yōu)秀者優(yōu)先。

　　（2）教令及任職年限積分：截止xx年8月31日，教齡滿1年積0.5分。任職年限滿一年積0.5分。

　�。�3）工作業(yè)績積分。

　�。�4）關(guān)于各級論文證書：根據(jù)今年xx市教師職務(wù)評聘工作要求，論文將不作為考核內(nèi)容。

　�。�5）關(guān)于學歷：同等條件學歷高者優(yōu)先。

　�。�6）參評教師業(yè)績展示后，述職答辯，評審小組綜合評定（權(quán)重40%）。

　　五、評審順序

　　1、傳達市局工作會議精神和有關(guān)政策精神。

　　2、成立領(lǐng)導組織。

　　3、討論通過工作方案，公布崗位名額。

　　4、教師申報

　　5、申報人業(yè)績展示。

　　6、申報人述職答辯。

　　7、申報人能力測試。

　　8、評聘領(lǐng)導小組匯總考評材料，確定推薦人選。

　　9、公示。

　　10、填寫上報評審材料。

　　六、組織領(lǐng)導，成立評聘領(lǐng)導小組：

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xx。

　　七、其他有關(guān)要求：

　　1、評聘過程堅持平等、公正、公開的原則。

　　2、教師職務(wù)評聘工作實行師德一票否決。

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