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幼兒園勞動節(jié)主題方案

時間:2024-05-13 07:32:07 方案 我要投稿

幼兒園勞動節(jié)主題方案

  為了確定工作或事情順利開展,常常需要預先準備方案,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么應當如何制定方案呢?以下是小編整理的幼兒園勞動節(jié)主題方案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園勞動節(jié)主題方案

幼兒園勞動節(jié)主題方案1

  活動目的:

  1、嘗試用捆扎大小珠子扎染T恤。

  2、欣賞各種扎染作品,了解民族工藝,了解古代扎染的過程。

  3、樂于參與活動,感受扎染的奇妙,體會勞動的快樂。

  活動準備:

  1、古代扎染的圖片或視頻

  2、已經(jīng)扎染好的T恤和各種扎染作品或作品圖片(花布、衣服、圍巾、包等)。

  3、純棉淺色t恤,大小不同的珠子、玻璃球、皮筋或毛線,染料、剪刀、顏料盆,清水桶,抹布。

  活動過程:

  一、導入部分:

  1、教師出示已經(jīng)扎染好的T恤、幼兒觀察。

  ――小朋友們這件T恤好看嗎?

  ――T恤上都有些什么顏色?

  ――你們知道這些顏色是怎么扎染上去的嗎?

  二、學習扎染:

  1、欣賞扎染。

  (1)播放古代扎染的圖片或視頻,了解扎染過程。

 。2)欣賞各種扎染作品,引導幼兒討論花布上有哪些圖案?花布上圖案的顏色特點。欣賞用裹珠子的方法扎染而成的t恤,感受圖案的奇特。

  2、教師示范扎染的材料與操作過程。

 。1)示范扎染的過程,浸泡――晾干――捆扎――浸泡――晾干――燙平,知道用不同的'方法。

 。2)引導幼兒觀察制作材料,共同討論材料的用途和操作方法,學習扎染。

  3、嘗試在T恤上進行扎染,布置圖案。

 。1)鼓勵幼兒用大小珠子在T恤上進行扎染,設(shè)置圖案。

 。2)教師觀察幼兒操作并給予指導。

  三、教師指導:

  1、誰的作品扎染成功了,為什么?(扎緊了)

  2、誰的作品沒有扎染成功,為什么?(沒扎緊)

  3、我們可以用什么方法讓橡皮筋扎的緊一點?(可以多繞幾根)

  4、如果染完顏色后,橡皮筋拆不開可嘗試用剪刀。

  5、制作完成后,用清水洗手,并擦干。

  四、結(jié)束部分:

  幼兒把扎染的作品晾干,欣賞同伴作品,教師進行總結(jié)點評。

  活動延伸:幼兒展示自己的扎染作品,并穿上自己扎染的衣服在表演區(qū)進行表演。

幼兒園勞動節(jié)主題方案2

  為隆重慶!拔逡弧眹H勞動節(jié),團結(jié)我校全體教職員工、振奮精神、堅定信心、頑強拼搏、與時俱進、發(fā)憤學習、銳意創(chuàng)新,激發(fā)廣大教職員工的主人翁精神和工作積極性,推動和諧社會構(gòu)建,增強集體主義觀念,增大學校的凝聚力、競爭力和戰(zhàn)斗力,豐富我校教職員工節(jié)日文化生活,同時營造良好的工作氛圍,經(jīng)學校研究,決定在“五一”來臨之際,開展“慶五一”慶祝活動。具體方案如下:

  一、組織與領(lǐng)導:

  為了確;顒訄A滿順利,達到預期目的,特成立活動領(lǐng)導小組,名單如下:

  組長:林娜

  副組長:張鐵生,張春,宋菲菲,高敏,許海燕

  成員:全校教師

  二、活動時間:

  20xx年4月30日下午兩節(jié)課后

  三、活動安排:

  1、教師足球操比賽:分8個組(以開學時的分組為主)

  比賽地點;教學樓前的籃球場。

  2、體育游戲比賽:(每組選派8名教師上場)

  要求:每個組一個紙杯,每人一個吸管,不許動手,只能用吸管運紙杯,哪個組運的快就獲勝。

  3、室內(nèi)操比賽

  4、知識必答題:答對計9分,答錯不給分。(題目的內(nèi)容是下發(fā)的宣傳資料)

  5、廣播體操比賽

  四、場內(nèi)指揮及體育游戲評委:

  張鐵生

  五、音響負責:

  袁學兵攝影:楊明松分數(shù)統(tǒng)計員:張琴

  六、各項操的'評委:

  胡文平、張春、祝志平、宋菲菲、楊明松

  七、各項操的評分標準制定以及評委的計分單:

  宋菲菲

  八、評比和獎勵:

  所有項目以小組計總積分,每個項目按9、7、6、5、4、3、2、1計分,如有并列就記兩個名次的平均分,最后根據(jù)總分評出一等獎2名、二等獎2名、三等獎4名,如在總分中也有并列現(xiàn)象,那么一、二、三等獎的數(shù)量也會做相應的調(diào)整,最后根據(jù)名次給予適當?shù)莫剟睢?/p>

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