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中秋8天活動策劃方案

時間:2022-08-11 08:52:55 策劃 我要投稿

中秋8天活動策劃方案(通用9篇)

  為了確;顒佑行虻剡M(jìn)行,往往需要預(yù)先進(jìn)行活動方案制定工作,活動方案可以對一個活動明確一個大概的方向。優(yōu)秀的活動方案都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家整理的中秋8天活動策劃方案(通用9篇),希望能夠幫助到大家。

中秋8天活動策劃方案(通用9篇)

  中秋8天活動策劃方案1

  一、設(shè)計意圖

  中華民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本,而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。

  春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨,讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識,并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細(xì)節(jié)處。

  二、活動目標(biāo)

  1、通過活動,讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。

  2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

  三、活動形式

  班級集體活動環(huán)境布置:

  1、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。

  2、投放相關(guān)月亮知識的圖書。

  3、懸掛燈籠,水果圖案營造熱鬧的節(jié)日氣氛。

  四、家長工作

  1、家長幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料,并提供給大家分享。

  2、為這次主題活動準(zhǔn)備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個燈籠,是共同制作的。

  3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,并記錄月亮的變化。

  中秋8天活動策劃方案2

  【主題】

  中秋節(jié)——中秋節(jié)快樂

  【中秋介紹】

  農(nóng)歷八月十五是傳統(tǒng)的中秋節(jié)。這是中秋節(jié),所以它被稱為中秋節(jié)。在中國農(nóng)歷中,一年分為四個季節(jié),每個季節(jié)分為三個部分:孟、鐘和紀(jì),所以中秋節(jié)也叫中秋節(jié)。8月15日的月亮比其他月份的滿月更圓更亮,所以也被稱為“月夜”和“八月節(jié)”。那一夜,人們仰望天空如玉的明月,自然期待著家人團聚。遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的游子也借此機會把心思寄托在家鄉(xiāng)和親人身上。所以中秋節(jié)也叫“團圓節(jié)”。

  【適宜年齡

  3歲-6歲

  [參與者]母親、父親和兒童

  [位置]室內(nèi)/室外

  【節(jié)日介紹】

  八月十五中秋節(jié),月圓之夜。元宵是中秋節(jié)的中心活動。按照傳統(tǒng),家家戶戶都掛燈籠慶祝中秋之夜,許多社區(qū)舉行熱鬧的元宵節(jié)。所以,盡快和寶寶做個燈籠吧。

  [具體活動]

  紅燈

  第一步:切9個同樣大小的圓

  第二步:沿邊界切出其中一個圓的16等分,切口長度為半徑的一半;

  第三步:將剩下的8塊對折后,沿中心點切一個切口,長度為半徑的一半,然后插入16個等分切口;

  第四步:完成燈籠主體;

  第五步:取一張長方形的紙,離開10厘米后切成細(xì)條,做成燈籠的耳朵;

  第六步:把燈籠的耳朵卷起來貼在中間,然后把耳朵穿進(jìn)燈籠的中間。

  最后一步:裝個小棍子或者塑料吸管,一個紅紙燈籠就準(zhǔn)備好了!

  布燈

  第一步:找一塊光亮的布,剪成長方形;

  第二步:將長方形布對折,縫兩端;

  第三步:用線把布的一端縫好,然后拉緊;

  第四步:在布里放一些棉花;

  第五步:用線拉緊布的另一端;

  第六步:將燈耳縫在布燈上,然后裝上小棍或塑料吸管,漂亮的布燈就完成了。

  掛上燈籠。寶寶看著自己參與的燈籠激動嗎?

  [注意事項]

  不要讓你的寶寶做剪紙和切口手術(shù),因為這樣很容易傷到他們的手。

  中秋8天活動策劃方案3

  一、活動目的

  中秋節(jié)是中國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)最大的意義和主題是“團圓”。團圓與和諧緊密相連。團圓不僅僅是一種外在形式,更是一種內(nèi)在的.和諧與交流。為了充分挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,弘揚祖國優(yōu)秀文化,激發(fā)師生的民族情感,我校德國領(lǐng)導(dǎo)小組和鮮少兵團決定在中秋節(jié)前后開展“月圓人圓”主題活動。

  二、活動時間

  9月xx日,20xx-9月xx

  三、活動安排

  第一階段:在節(jié)日期間閱讀月亮——閱讀主題

  1.收集與中秋相關(guān)的故事、詩詞、書籍,在每節(jié)課進(jìn)行晨讀。

  2.召開中秋主題小組會議。收集和閱讀關(guān)于中秋節(jié)的經(jīng)典詩詞,在品嘗月餅和背誦古詩的過程中實現(xiàn)團圓和和諧的幸福,從而增進(jìn)學(xué)生之間的友誼。

  主題班會時間:9月15日召開班會,鮮少兵團進(jìn)行檢查。

  第二階段:在喜慶的季節(jié)里懷念月亮——交流和展覽

  1.組織學(xué)生收集關(guān)于中秋節(jié)起源、傳統(tǒng)民俗、軼事、詩歌和好句子的信息。每個班級都在活動中仔細(xì)設(shè)計信息和照片,并在教室布局和黑板報紙上顯示出來。鮮少兵團將進(jìn)行檢查和評估。

  2.每個班可以在班里設(shè)立一面“送愛心”墻,學(xué)生可以把自己想說的話,想表達(dá)的話,寫在紙上,送給同學(xué)、親戚、老師、長輩,貼在墻上。

  第三階段:節(jié)日賞月——實踐活動

  1.開展“小月餅送情”親子互動活動。鼓勵學(xué)生為父母制作中秋賀卡,幫助長輩做家務(wù),和家人一起賞月賞月,實現(xiàn)家庭團聚的幸福。

  2.開展“快樂體驗”志愿者活動,鮮少兵團會給養(yǎng)老院里孤獨的老人和留守兒童送月餅,送溫暖。

  3.用自己喜歡的方式記錄下“品月餅賞月”中最難忘的一幕。

  第四階段:思考節(jié)日期間的月亮——交流和報告

  1.回顧讀書、憶月、賞月的歷程,與親朋好友交流分享感情,感受今天生活的幸福,期待偉大的祖國在未來更加繁榮昌盛。

  2.高一到高六每班交2幅畫;從三年級到六年級,每班提交兩篇論文。9月xx日前提交給鮮少兵團,屆時將在國慶期間頒獎并展出。

  主題教育活動時間:9月xx-xx交流報告。

  中秋8天活動策劃方案4

  一、活動目的:

  中秋節(jié)也是和家人團聚、增進(jìn)感情的好機會。教師要以“獨特的中秋節(jié)”為主題,讓學(xué)生帶著自己的疑問,引導(dǎo)他們走進(jìn)書店、機房、教師辦公室、社區(qū),廣泛開展閱讀交流、調(diào)查分析、實踐體驗等綜合實踐活動,讓他們自己尋找答案,引導(dǎo)自己的思考走向深處,從而進(jìn)入討論者的境界。

  二、活動日期:

  中秋節(jié),也就是農(nóng)歷八月十五。

  三、地點:

  教室,自己的家

  四、活動:

  中秋節(jié)的習(xí)俗和起源

  1.知道中秋節(jié)的日期,知道中秋節(jié)的一些習(xí)俗和起源。

  2.對中國傳統(tǒng)文化有初步的興趣和對屈原的崇敬。

  活動月餅

  1.感受月餅的香甜。

  2.體驗勞動和分享的快樂。

  活動在線閱讀

  為了拓寬學(xué)生的知識面,可以組織學(xué)生上網(wǎng)掃描,查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩詞,記錄自己喜歡的內(nèi)容。

  活動4協(xié)作交流

  為了錘煉學(xué)生的動手能力,讓他們互相配合,根據(jù)自己的興趣愛好組成相應(yīng)的小組,交流自己的發(fā)現(xiàn)和收獲,共同體驗共同的喜悅。

  五、應(yīng)用和深化

  通過調(diào)查和討論,學(xué)生們了解了一些關(guān)于中秋節(jié)的知識,并要求他們設(shè)計如何度過今年的中秋節(jié),并通過語言或其他方式展示出來。通過收集中秋詩詞,鼓勵學(xué)生培養(yǎng)善于收集整理的力量和習(xí)慣。

  六、反思與拓展

  通過師生辯論交流、同學(xué)作品展示評比,引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)討論成果,最后舉辦“我的中秋節(jié)最快樂”主題展覽,讓學(xué)生在活動中充分展示自己的討論成果和價值。同時,教師適當(dāng)引導(dǎo)和鼓勵學(xué)生在其他討論活動中有興趣愛好。期待每一位同學(xué)的參與,相信我們的明天會更好。

  中秋8天活動策劃方案5

  一、指導(dǎo)思想和目的:

  為了迎接中秋節(jié),增強年級教師的光榮感、責(zé)任感和使命感,激勵教師們以先進(jìn)模范為榜樣,立足崗位,創(chuàng)先爭優(yōu),為人師表,以及培養(yǎng)老師們的傳統(tǒng)觀念,從中國傳統(tǒng)佳節(jié)中秋中體會中國源遠(yuǎn)流長的華夏文化情結(jié),增強民族自信心、自尊心和自豪感。五年級教師工會活動小組決定決定舉行“中秋節(jié)詩歌朗誦比賽”。

  二、活動主題:

  “弘揚師德,傳承民俗”

  三、活動對象:

  五年級工會小組成員

  四、活動時間:

  9月28日下午4:00

  五、具體要求及時間安排:

  1、每個工會小組成員朗誦一首詩歌,內(nèi)容要求:

  一、與中秋節(jié)有關(guān);

  二、形式上要求多樣化;

  三、原則上要求所有工會會員參與。

  2、如有配樂,請在9月25日之前將節(jié)目及配樂交黃玉梅老師處。

  六、評分:

  (一)評分辦法:

  總分采取10分制;參賽節(jié)目最終得分為去掉1個最高分和1個最低分后其余評委評分的總分。

  (二)評分標(biāo)準(zhǔn):

  (1)主題內(nèi)容:1分主題鮮明,內(nèi)容健康向上。

  (2)表演形式:2分節(jié)目的選擇編排富有創(chuàng)新和個性。

  (3)表演藝術(shù):3分表演嫻熟自如,朗誦技巧得當(dāng)。

  (4)服裝、化妝:1分服飾整齊大方,化妝自然得體。

  (5)表情演技:1分表情自然,動作大方、不矯揉造作。

  (6)總體印象:2分包括上臺退臺緊湊有秩序,演出時間適中,服裝、道具選擇及使用得體色彩搭配效果好。

  七、工作人員安排:

  總指揮:xx

  副總指揮:xx

  總策劃:xx

  主持:xx

  評委:xx

  中秋8天活動策劃方案6

  一、活動目的:

  中秋節(jié)是我國一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日,中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團圓”。團圓與和諧緊密相連,團圓不僅是外在的形式,而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,弘揚祖國的優(yōu)秀文化,激發(fā)廣大師生的愛國主義情懷,并且在中秋來臨之際激發(fā)學(xué)生熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典、熱愛經(jīng)典、親近經(jīng)典,大隊部在中秋節(jié)前后,組織開展“月圓國圓,傳承經(jīng)典”主題活動。

  二、活動主題:

  月圓國圓,傳承經(jīng)典三、活動時間:9月5日——9月15日

  三、活動內(nèi)容:

  一)9月5日周五班隊會課全校召開“月圓國圓,傳承經(jīng)典”主題班會具體內(nèi)容:中秋讀月

  1、“但愿人長久,千里共嬋娟”。給學(xué)生講述關(guān)于中秋節(jié)的來歷,并且倡議每位同學(xué)節(jié)日期間做到“家圓”——幫爸爸媽媽做些力所能及的事;“人圓”——給在無法團聚的遠(yuǎn)方的親人發(fā)一條節(jié)日祝福短信;“國圓”——為祖國的繁榮富強、早日統(tǒng)一立下壯志。

  2、介紹搜集與中秋節(jié)有關(guān)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩詞佳句、故事、詩歌、書籍,各班開展有關(guān)的活動。

  3、制作節(jié)日賀卡:可以把對同學(xué)、親人、老師、長輩想說、想表達(dá)的節(jié)日祝福寫在賀卡上。中秋節(jié)當(dāng)天送出賀卡,表達(dá)自己對長輩的一片孝心。

  二)9月5日——9月15日具體活動內(nèi)容:

  一二年級主題:孝老敬親奏和諧活動:與老人一起過仲秋、吃月餅,為長輩送祝福,帶去節(jié)日的溫暖。

  三、四年級主題:仲秋月兒明·攝影留永恒活動:拍攝表現(xiàn)仲秋的照片,留下美好回憶。貼于A4紙(豎版),上方:照片為6寸,下方:注明“照片主題”和“我的心聲”(最好為打印文字,手寫也可)。9月20日各班上交5份優(yōu)秀作品。

  中秋8天活動策劃方案7

  為進(jìn)一步弘揚中華文化、建設(shè)中華民族共有的精神家園,使中秋節(jié)成為展示和傳播優(yōu)秀民族文化的重要陣地,成為培育和弘揚偉大民族精神的重要載體。經(jīng)社區(qū)黨委研究決定,在中秋節(jié)期間組織開展“我們的節(jié)日〃中秋節(jié)”主題活動。現(xiàn)制定開展“我們的節(jié)日?中秋節(jié)”主題活動方案如下:

  一、活動主題:

  同創(chuàng)文明?共度中秋

  二、活動目的:

  弘揚傳統(tǒng)文化,構(gòu)建和諧社會。

  三、活動時間:

  20xx年9月4日至8日

  四、活動內(nèi)容:

  (一)以關(guān)愛空巢老人為主題,積極開展慰問活動。在居家養(yǎng)老服務(wù)站為他們送去節(jié)日的祝福和一桌豐盛的團圓飯,與他們共度中秋,在倡導(dǎo)互助、和諧中感受社會主義大家庭的溫暖。

  (二)中秋經(jīng)典誦讀活動。邀請20多位中小學(xué)生,開展中華經(jīng)典誦讀活動。開展中秋詩文朗誦會等活動,組織青少年誦讀、吟誦中華經(jīng)典,承文化傳統(tǒng)、頌和諧中華,充分展示中華民族四海同源、振興中華的精神風(fēng)貌。

  (三)組織中秋文藝活動。社區(qū)利用老年活動中心舉辦中秋節(jié)閩劇匯演活動,讓人們親身體驗中秋文化的獨特魅力。

  五、工作要求

  (一)提高認(rèn)識,精心組織。把開展“我們的節(jié)日?中秋”主題活動作為傳播文明的平臺、推進(jìn)工作的抓手、凝聚力量的載體,周密制定工作方案,精心組織活動開展,確保活動既形成聲勢又富有成效。

  (二)加大宣傳,營造氛圍。社區(qū)充分發(fā)揮宣傳欄、社區(qū)網(wǎng)站及道德講堂等各類宣傳陣地的作用,宣傳中秋節(jié)日文化。

  (三)及時總結(jié),加強反饋。社區(qū)要對“我們的節(jié)日?中秋”活動情況上報活動方案、圖片等資料。

  中秋8天活動策劃方案8

  一、 活動主題(備選)

  1、歡樂中秋,共度“家”節(jié)——中秋喜樂會

  2、攜手同行,歡度“家”節(jié)——中秋喜樂會

  3、為夢響,盡情向前——中秋喜樂會

  二、 活動時間

  中秋節(jié)假期時間為9月6日(周六)—9月8日(周一),建議活動時間定為9月5日(周五)。

  三、 參與人員

  公司高層管理人員(14人)、綜合部門員工(30人)、項目策劃、銷售副主任級以上管理人員代表(62人),初步計劃人數(shù)110人以內(nèi)。

  四、 活動目的

  中秋是一個團圓的日子,為豐富員工精神生活,增強團隊凝聚力、 歸屬感,體現(xiàn)合富大家庭人性化關(guān)懷和和諧氛圍,舉辦此次活動;顒恿η螅

  1、讓員工度過一個愉快、難忘的中秋佳節(jié),感受到公司是一個和諧大家庭的溫馨氛圍;

  2、加強員工溝通,在活動過程中認(rèn)知自我、相互協(xié)作,增強對團隊及同事間的認(rèn)同感;

  3、實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)和員工互動,讓各級員工在共同平臺下增進(jìn)交流和了解;

  4、有效利用活動及宣傳,進(jìn)一步擴展企業(yè)文化內(nèi)涵,讓大家感受到公司的進(jìn)步和發(fā)展。

  五、 具體活動方案(備選)

  方案一篝火晚會活動

  1、活動地點:拓展基地

  2、活動時長:15:00—21:30 3、活動費用:

  注:贈送2臺55座大巴,2瓶/人/天礦泉水,現(xiàn)場橫幅、水牌,經(jīng)貿(mào)大酒店晚餐,三種水果(西瓜、哈密瓜、葡萄)。

  4、活動分工:

  方案二西瓜啤酒大賽活動

  1、活動地點:公司附近盛世芙蓉酒店

  2、活動時長:12:00—15:00

  3、活動費用:

  4、活動分工:

  中秋8天活動策劃方案9

  一、活動時間:

  20xx年9月26日(周三晚上)

  二、活動地點:

  大堂

  三、活動主題:

  主愛相連

  四、活動目的:

  藉著慶中秋活動使我們的團契在主愛中更加密切,使耶穌基督的身體通過我們更加的壯大,讓更多的年輕人感受基督愛的大家庭帶來的溫暖。

  五、活動程序:

  1、19:00-19:30贊美

  2、19:30-19:50分享

  3、19:50-20:50活動

  4、20:50-21:00贊美

  活動內(nèi)容:

  1.主愛中相識(19:50-20:20)

  A、尋找和你手中紙上相同字母的組員,5人一組;找到之后在你這組每人介紹自己的姓名、職業(yè)、婚姻情況;(限時10分鐘)

  B、主持人從每組中抽一名組員介紹這組的情況,答對者全組有獎;答錯者全組懲罰;

  需準(zhǔn)備東西:

 。1)一個袋子(放入字母條);

 。2)字母小紙條(格式如下:A1、A2、A3、A4、A5;準(zhǔn)備好先不要混在一起放入,看到是有多少人在放入)

  A1

  A2

  A3

  A4

  A5

 。3)小禮品:不超過2元的,物小情意重;

  2.主愛中牽拉(20:20-20:50)

  從每組中選擇2名肢體,用繩將2人的手綁住;

  a要將手中的氣球拋上空中,不能使氣球掉落,掉落就比賽結(jié)束;

  b、要把一邊桌上的玻璃彈珠從一個盤子夾道另一個盤子中;限時2分鐘。

  C、看哪組彈珠的數(shù)目多就算獲勝,獲勝者全組有獎;

  需準(zhǔn)備東西:

 。1)一張長桌、兩個塑料盆子、一雙塑料筷

 。2)氣球、彈珠、短繩(50cm)

  (3)小禮品:A、參賽隊員每人一小份

  B、獲勝隊員沒一人一份

  C、獲勝隊員全組每人一份

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