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給老師的教師節(jié)的一封信

時間:2024-06-11 08:21:51 書信 我要投稿

給老師的教師節(jié)的一封信(通用15篇)

  在學習、工作、生活中,許多人都有過寫信的經(jīng)歷,對書信都不陌生吧,書信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。你知道書信要怎么寫才正確嗎?以下是小編整理的給老師的教師節(jié)的一封信(通用15篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

給老師的教師節(jié)的一封信(通用15篇)

  給老師的教師節(jié)的一封信1

敬愛的教師:

  您好!

  時間過得真快,我們很快就要畢業(yè)了,就要離開這培養(yǎng)。教育我們的的母校了,就要離開這六年里的教師和同學了。

  教師,這些年您辛苦了。你用你的心血來教育我們,我們的每一點成績都有你的心血在里面。你還用課余的時間給我們補課,讓我們?nèi)〉酶玫某煽儭?/p>

  有一次,我上課不聽課我忙著跟同桌交頭接耳。您明白以后,多次用眼神提醒我,可是我并沒有注意教師的眼神。最終教師就叫我去辦公室,我認為必須會發(fā)生什么事情,可是事情不像我想的那樣。去到辦公室后,教師對我講了很多的道理,可是我都沒有聽進去,可是您還是細心的.跟我講,好像就在對牛彈琴哦。

  晚上,您打電話給我媽媽。這時我在隔壁偷聽,認為您必須是來打小報告的,可是您沒有,您在我媽媽面前說了一些我在學校好的表現(xiàn)。

  我是不會忘記您的恩情,雖然我們暫時分開了,可是有一天我會回來看您的。

此致

敬禮!

寫信人:

日期:

  給老師的教師節(jié)的一封信2

敬愛的教師:

  你們好!

  轉眼間六年的時光就這樣過去了,我剛踏上了學校的大門,雖然我上了初中,可是我還是忘不了你們。

  唐教師是我一到四年級的班主任,您對我們很嚴格,記得有一次我沒做完作業(yè),您把我拉到了辦公室大批了一頓。那是,我十分的不喜歡您,可是此刻想起來,我覺得您做得對,如果那次您放了我一馬,我將會一向不做作業(yè),最終成為一個差等生。正是因為您那次批評了我,我才不會發(fā)生類似于這樣的事。

  吳教師是我五到六年級的班主任,吳教師不像唐教師那樣嚴厲,可是有時侯也會發(fā)一點脾氣,比如如果我們考試考差了,就會批評我們。

  此刻我上了初中,有了一位新的班主任——劉教師,班主任劉教師對我們很好。初中教師的教學方法和小學教師的教學方法相比是初中教師上課的速度快,并且作業(yè)也多了?茖W課和數(shù)學課是我最喜歡的課了,因為科學課能夠讓我們用各種儀器做實驗,而數(shù)學課是我從小喜歡的課。初中還有很多跟小學不一樣的'地方,比如大課間出校門能夠買東西吃,體育課是男女分開上的,電腦課要帶些套等等,太多太多。

  最終祝:身體健康,往事如意。

寫信人:

日期:

  給老師的教師節(jié)的一封信3

xx:

  您好!

  多謝您培育了我,教我學習,教我做人。將來我長大了必須好好報答您。在那里您一向在深情厚意濃濃地包容著,呵護著我:教師無微不至的關懷,同學們情同手足的幫忙,這份似曾相識的感覺使我更加思念您的關懷,您的幫忙,您的教學。真想快快長大好好地報答教師您。

  在我的腦海里,許多在學校發(fā)生的事都深深記在我心里。

  記得有一次考試時,我考的七十分,我很悲痛,但教師您說:“沒有關系,只要努力好好學習,我相信你必須能取得好的成績,你要加油啊!”我聽了教師的話上課認真聽,回家認真學習,不斷思考,看書。到了考試,我考試竟然得了一百分,我高興極了!教師的話真是太好了,只要努力學習,成績就不斷地上升。

  經(jīng)過教師的教導,使我明白學習需要更多的'精力,才能得到更多的回報,才會得到更多的知識。教師今后我會更加認真努力學習,爭取考得更好的成績。多謝您親愛的教師。

寫信人:

日期:

  給老師的教師節(jié)的一封信4

敬愛的徐教師:

  您好!

  您伴隨了我們六年時光,這六年里感激您對我們的指導和教誨,您在我心里您就是大樹,你是天空,您是天使。

  可能您已經(jīng)忘了吧,在虞教師請假期間,您做了幾個星期的班主任,雖然對我們很嚴厲,可是我們明白,您想讓我們班級變好。在一個中午,我和孫皓誠在操場上玩過了頭,結果晚回到班級,您讓我們倆在班級門外反省一下,之后您跟我們倆講了一句話:家有家規(guī),班有班規(guī),這句話我一向銘記在心,讓我懂得了“沒有規(guī)矩不成方圓”的道理。雖然您表面上對我們倆教訓很兇,但我明白那是您為了讓我們倆以后不要再犯這種錯誤。之后虞教師回來了,你雖然不當班主任了,但也時時刻刻關心這我們,我們依舊沒有忘記您對我們的教誨。在這六年里,您為我們整個班級操碎了心、傷透了腦,你那從烏黑的.頭發(fā),不知何時染上了幾根白發(fā)。您為了給我們上好課,日日夜夜的備課,我們都明白。您帶領我們下去鍛煉,與我們玩耍,在我們眼里,你既是教師又是“知心的朋友”。

  多謝您對我的教育之恩,我永遠不會忘記您。

此致

敬禮!

寫信人:

日期:

  給老師的教師節(jié)的一封信5

敬愛的徐教師:

  您好!

  從我們一年級開始,就由您教導我們學習語文,這六年來,您為我們傾注了無數(shù)心血。當看到習作七的題目時,浮此刻我腦海中的語句太多太多,卻仍舊不能表達我對您的感恩之情。

  想起之前的那一次書法比賽,您不知費了多少精力。每一節(jié)課上,不僅僅要為我們講課,還要注意我們的書寫,提醒每一個人注意姿勢,糾正我們身上的`每一個小缺陷。那一段時間的努力、付出都鑄就了我們班此刻大部分同學一手工整的字跡。而我們筆下的每一個筆畫,都浸透著您的心血。

  六年來,您柔順的頭發(fā)里已經(jīng)多了幾根白絲,細紋也已經(jīng)爬上了您的眼角……從一年級到此刻,我們換過不少教師,僅有您從我們踏進方洲的大門開始,一向教導我們,直到我們在不久后的明天最終一次走出六(1)班的大門。這份感激之情,即使是上千字也無法形容。人生能有幾個六年?

  身為學生,我們唯一能夠報答教師的,就是一張打滿對號的試卷,或者我們的努力。為了不辜負六年來,教師的心血、汗水,畢業(yè)在即的我們會努力的。不僅僅是為了不辜負教師們的諄諄教導,也為了我們能在長大后回來,以一個不丟人的身份,看望教師。

此致

敬禮!

寫信人:

日期:

  給老師的教師節(jié)的一封信6

敬愛的老師:

  一年一度的教師節(jié)又要到了,祝您教師節(jié)快樂!隨著年齡的增長,我對老師的認識和感恩也越來越深入、濃烈。

  時光飛逝,歲月如梭,如今我已經(jīng)初三了,在過去的八年里,在認知知識的過程中您都引領著我,耐心的教導著我,無私地把人類文明的結晶傳授給我:是您讓我感受到中華文字的獨特魅力,使我為作為炎黃子孫而自豪;是您讓我領悟到數(shù)學中邏輯分析的嚴謹和理性;是您讓我懂得了英語的重要性,增強了英語學習的自覺性;是您讓我學會了用物理原理解釋身邊的現(xiàn)象,使我逐漸明白世界的一切都是可能認知的,樹立了克服各種困難的信心;你那有趣生動歷史、地理講課更使我得以洞悉古今中外事,知曉我所居住地球的千姿百態(tài)雄偉和秀麗……總之,是您給了我打開知識大門的金鑰匙。

  這八年中,您不僅教授知識給我,更重要的是,您以自己的一言一行,教導我如何做一個明是非,守法規(guī),求上進,有愛心的人。多少次循循善誘因勢利導,多少次褒獎鼓勵嚴肅指正,是您手牽著手將我從懵懂的童年帶進逐漸成熟的青少年。我們在您的意味深長教導下學會了做人,學到了知識,我們在您悉心的呵護下茁壯成長。

  老師,您有一雙會說話的眼睛,你的眼睛能告訴我你的想法,也能看穿我的心思。作為一名教師,有溫柔的一面自然也會有嚴厲的.一面。課堂上,您不茍言笑,對我們嚴格要求,我深深地知道:您所作的一切都是為了我們好,使我們能成為一個對國家對社會有用的人。感謝您為我所做的一切,感謝您對我的付出,我會珍惜這一切。

  您就像蠟燭一樣,默默地無私地把自己的最美好青春奉獻給了我們。

  漫漫求學路很長也很坎坷,每一次您都會給予我最真誠的鼓勵和最熱心的幫助。老師,在這里我真誠的對您說一聲:“謝謝您!您辛苦了!”

  最后,我祝您工作順利,身體健康,桃李滿天下!

  此致

敬禮

寫信人:

日期:

  給老師的教師節(jié)的一封信7

敬愛的老師:

  您好!

  在教師節(jié)來臨之際,我先衷心的祝愿您身體健康,萬事如意,一年比一年年輕,一年比一年漂亮。

  一轉眼,我已經(jīng)是一名初二的學生了,還記得六年級的時候,聽一些大哥哥大姐姐說,上了中學,就沒好日子過了,基本上每個同學都被老師教訓過,還有寫不完的作業(yè)。不過,您并不是這樣,您每天都是衣服和藹可親的笑臉,您既是良師,又是益友,更像我們的大家的媽媽。

  在您的課堂上,課堂效率總是那樣的高,因為您有一張迅速但是清晰不亂的.嘴巴,讓我們個個精神振奮,不會感到枯燥乏味。

  敬愛的老師,您是打開我們初中知識大門的金鑰匙;是我們奔向知識海洋的引路人;是我們進入知識王國的指路標。

  每當我做錯了事,您不會用那尖銳的語言來指責我,傷我們的自尊,不會輕易地就叫家長來,更不會體罰我們,而是耐心的教導我們。

  您關心每一個學生,不管是哪個學生病了,您都會非常關心,不論是誰成績下降了,您都會既是找他談話,鼓勵他,不讓任何一個人掉隊,你的耐心負責,使我們每個學生都熱愛學習,關心班級。

  您擁有一種獨特的教育視角和教育方法, 您沒有一味的給我們怎加負擔,而是更著重方法,教導我們在快樂中學習,在學習中快樂。

  您還有一套獨特的管理方法,把班級托付給我們,給我們分配工作,讓我們各司其職,老師,謝謝您對我們大家的信任。

  老師,在初中這三年里,在您的教育下,我一定會從一個迷惘的小孩,長成能找到明燈,大膽前進的學生,老師,感謝您在道德和知識上給予我的勇氣和信心。

  您的教育就像是夏天里的烈日,激勵我這一顆幼苗茁壯成長,愿它能成為一顆參天大樹;我就像您花園里的一顆花苞,愿它能開出它燦爛的一刻。

  祝于老師教師節(jié)快樂!

寫信人:

日期:

  給老師的教師節(jié)的一封信8

親愛的老師:

  你們辛苦了,你們每日堅守在工作崗位,為了備課,黑眼圈印于眼眶;為了講課,用盡不知多少種能讓學生理解知識的方法,粉筆染白了鬢角。

  你們像幾位園丁,每天來到花園,用工具對“花草”的不良之處進行修剪,對折腰的.花兒扶正,引導他們走向花開之路。你們又像拓荒牛,用自己的犁耙把堅硬頑固的荒地變成了土質松軟的耕地。是你們把我?guī)нM了初中知識的學堂,使我短淺的眼光變得長遠,拓寬了我的視野,許多我不曾理解的問題一一為我解答。

  同學間如果有人發(fā)生矛盾,你們就成為了我們的調解員,讓我們充分理解同學并給予幫助。今年的網(wǎng)課,更是讓我感受你們的疲意。每次上課都需要站一個多小時,不知要費多少口舌才能使屏幕前的同學充分理解。政治老師和語文老師這幾天累得幾乎是坐著上課。外面烈日炎炎,曬高了你們教書的熱情,更是逆陽而行。

  明天是教師節(jié),是第xx個教師節(jié),希望語文老師笑口常開,英語老師桃李芬芳,政治老師美貌依舊,歷史老師帥而不失紳士,生物老師青春常在,地理老師天天快樂!祝全校老師、全國老師身體健康,教師節(jié)快樂。

寫信人:

日期:

  給老師的教師節(jié)的一封信9

高老師:

  您好!

  我是您的學生王筱涵。教師節(jié)馬上到了,我花了一個上午的時間,然后給你做賀卡,不知道您喜歡什么樣的,所以做了好幾個!

  高老師。我和同學們發(fā)現(xiàn),您總是問我原來的老師會怎么做。其實你這些事你根本不用問我們原來的老師是怎么做的,因為我們相信你按照你自己的性格來定制。你的心里一定有了一萬個方案。老師,我們大家相信,你可以的`!

  老師,雖然中午熱,但是早上和晚上還是有一點涼的。所以。你一定要早上還是要穿的厚一點的?梢,里面穿個小裙子,因為你穿裙子的樣子特別漂亮。外面穿一個外套,不要太厚了。我中午熱的時候還可以脫下來。嘻嘻

  高老師秋天涼容易生病,如果你是真的生病了,誰會給我們上課呀,老師你就是我們學校的優(yōu)秀的,雖然嚴厲。但是也是對我們的好。雖然溫柔,但也是對我的好。老師,你要保重身體!

  高老師,您辛苦了,每天加班熬夜幫我們改作業(yè),預備第二天的課文。老師,您辛苦了,謝謝你高老師為我們付出了這么多!

  祝你教師節(jié)快樂,愿你生活美滿,生體健康,越來越年輕!

寫信人:

日期:

  給老師的教師節(jié)的一封信10

親愛的老師們:

  大家好!

  在這金秋九月成熟與收獲的季節(jié)里,我們又迎來了屬于我們自己的節(jié)日——教師節(jié)。每當我看到孩子們在老師們辛勤耕耘及充滿愛心的哺育下,臉上都洋溢著健康快樂、聰明活潑、陽光燦爛的微笑時,我就會感到由衷的欣慰,在這屬于我們的節(jié)日到來之際,我代表幼兒園向每一位老師致以節(jié)日的問候,向在辛勤耕耘、無私奉獻的每一位員工表示衷心的感謝!感謝你們?yōu)橛變簣@付出的全部,有了你們的聰明智慧和辛勤勞動,我們的幼兒園才有了今天驕人的業(yè)績!

  20xx年秋季,對于蒙陰整個學前教育機構來說,激烈的競爭,甚至是惡劣的競爭已達到了空前的境地,我們XXX幼兒園更是難逃一劫,當然,也是體現(xiàn)我們?nèi)w員工真正價值的一年。我們正在經(jīng)歷著前所未有的考驗,而我卻堅信,我們會以我們滿腔的熱情、真誠的愛心、積極的行動以及永不言棄的精神堅持到底,同時我也堅信,我們堅持了就一定會有機會的。

  過去我們?nèi)〉玫?所有成績,都來自于我們幼兒園全體員工的共同努力;來自于我們幼兒園老師們的團結、進。粊碜杂谖覀冇變簣@老師們的認真、勤奮;來自于我們幼兒園老師們的聰明、智慧;來自于整個園所的和諧與快樂!

  接下來的工作中,希望大家以誠信+激情+敬業(yè),擁有使命般的激情,誠實守信,不斷探究新的教學方法,把孩子的發(fā)展放在第一位,讓我們共同發(fā)展,分享成功。

  最后真誠的道一聲:“老師們,辛苦啦!因為有了你們,讓我的工作充滿信心和勇氣;充滿了快樂和幸福。謝謝大家!”

此致

敬禮!

  寫信人:xxx

  20xx年x月x日

  給老師的教師節(jié)的一封信11

敬愛的老師:

  您好!老師,您是我的引航人,是您在黑暗中點起了明亮的燈火,引導我們走上成功的道路;是您在學習的路程上為我們披荊斬棘,開拓道路。剛上學時,我還是一個無知的小男孩,是您把無知的我領進寬敞的教室,幫我撐起理想的旗幟,帶我們在知識的海洋中遨游,在科學的世界里探索奧秘。您像一枝蠟燭,照亮了別人,燃燒了自己;您又像一棵大樹,自己忍受著烈日,卻把陰涼帶給了大家。

  老師的眼睛閃爍著智慧的光華,如同明亮的星星。一次,我們班競選班干部。拿破侖曾經(jīng)說過:“不想當元帥的士兵不是一位好士兵!蓖瑢W門爭相舉手。平時膽大的.我一下膽怯了,不敢舉手。舉手的同學紛紛發(fā)了言!斑有誰要發(fā)言?”您邊說邊用目關在教室四處搜尋。恰巧,我的目光和老師的眼光碰在一起。我突然發(fā)現(xiàn)老師的眼睛充滿了溫柔和鼓勵,我心里感到踏實多了,便鼓足勇氣舉起了手。您忙叫了我的名字。我走到講臺上,說出了我想了好久的話,沒想到,得到一陣陣熱烈的掌聲。那場面我永遠忘不了,我更忘不了老師您當時的眼神。

  老師,您的熱情像太陽;您的教誨像春雨,潤物細無聲,滋潤著我們的心田。老師寫在作業(yè)本上溫馨的話語,早已成為我們最值得留念的東西,大家相互傳閱那鮮紅的希望和誠懇的批評。正是那一個個鮮活跳動的文字奠定了我們堅實 的語文基本功——“請注意書寫”:“請加標點”……正是那一句句循循善誘的話語使我們由不敢和不善表達而變成為一吐為快的愜意。

  老師,您的關懷好似和煦的春風,溫暖了我們的心田。您的保護讓我們健康成長,每當天氣變化時,您總提醒我們注意添加衣服,小心感冒。您還關心我們的行為,不讓我們說臟話培養(yǎng)我們良好的習慣。您像一位慈祥的媽媽關心我們,愛護我們。

  我每想到“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,心底就不禁涌起一股暖流。親愛的老師,借教師節(jié)的這個機會,真誠地對您說聲“謝謝”,向您表達我深深的謝意!

  祝您:身體健康!工作順利!

  您的學生:

日期:

  給老師的教師節(jié)的一封信12

敬愛的楊老師:

  您好!

  經(jīng)過了您長時間的教誨,一定很辛苦吧!請允許我代表全班同學向您問候一句:老師,您辛苦了!您總是一絲不茍地教育我們、培養(yǎng)我們,多像一位辛勤的園丁培養(yǎng)著祖國的花朵,讓我們快樂地成長,成為一棵茁壯而繁榮的大樹,讓大家報答祖國。每當看到您可敬的笑容和親切的話語,總能讓我想起上課時的情景。

  “叮零零”每當清脆悅耳的上課鈴聲響起,您總會邁著輕快的步伐走進教室,然后走到講臺旁,津津有味地講起今天的'課文來,您的一舉一動都吸引著大家,五十二雙眼睛緊緊盯住您,您有時講得風趣幽默,有時講得親切自然,有時講得低沉響亮,有時……總而言之,您講得妙趣橫生,能讓大家全神貫注、聚精會神地聽您講課。楊老師,您講得生動極了!讓人出神入化,似乎身臨其境,如果有人開小差,絕對不會責罵他(她),只會溫和地告訴他(她)該怎么辦和道理,一聽到您深刻的教誨,那同學絕不會一錯再錯。下課了,您還在認真地改作業(yè)或備課,那一絲絲皺紋就是您辛勤教誨的證據(jù),也是您愛我們的證據(jù),您對我們多么好啊!我們要團結向上,以優(yōu)異的成績爭取全校第一,感謝您多年的教誨!

  敬祝您教師節(jié)快樂、合家幸福、身體健康!

此致

敬禮!

寫信人:xxx

  20xx年x月x日

  給老師的教師節(jié)的一封信13

尊敬的陳老師:

  您好,在這金秋送爽的日子里迎來了第xx個教師節(jié)。在此我祝您節(jié)日快樂,同時也向您傾吐我的心聲。

  您開始當我們的班主任時,我們已經(jīng)上四年級了。對我們來說您就像一個“后媽”。陌生感使您的言行讓我們處處感到不自在,總覺得您沒有以前的老師好。

  可是,后來我們卻慢慢地愛上了您。經(jīng)過我們的'觀察發(fā)現(xiàn)您有幾個特點:一、您講得課既生動又有趣;二、您對同學們非常負責;三、您比任何老師都有耐心。后來,我們又在板報上看到了您還是省級優(yōu)秀教師,這使我們對您的敬意更加濃厚了。

  記得有一次,一個您曾教過的學生的家長到我家做客,便給我們講起了您的先進事跡。其中就有一條說:您對學生非常負責。這使我不禁想起了一件事情:隨著課程難度的加深,有些同學接受不了。于是,您常常給他一遍又一遍地講解,直到他聽明白為止。您還經(jīng)常占用休息時間為同學們輔導,而您卻不圖任何報酬。您的愛就像古井一樣深。

  老師,雖然時光的長河會漂走您青春的美貌,但您那顆美好的心靈卻不會隨時間衰老,顆顆童心會使您永遠青春年少。

此致

敬禮!

寫信人:xxx

  20xx年x月x日

  給老師的教師節(jié)的一封信14

尊敬的xx老師:

  您好!

  我是xx班的xx,教師節(jié)到來之際,我想來想去都不知如何表達對您的祝福才合適,最后決定以給您寫信的方式來對您說說我的心里話,也以這種方式讓您能夠感受到我對您的感激與祝福,可能文字并沒有多么華麗,但是這都是我最真摯的感情。

  首先我想說的是,能夠成為您的學生,我感到無比的幸運,因為您的存在,我每一天都很期待上學,覺得這是一件非常開心的事情。成為您的學生已經(jīng)xx年了,想對您說的話也很多,但一時之間卻不知從何說起,因為在您的身上有太多美好的品質,每次看到您,您的身上就像發(fā)著光一樣,我和同學們也都非常喜歡您。還記得第一次見您的時候,我就覺得您特別親切,與您溝通的時候也非常的`輕松,并且在與您的談話中,往往還能收獲很多,您的知識是那樣的淵博!感謝您我的老師,是您讓我收獲知識,感受世間的美好!

  還記得有一次我在英語比賽上失利了,那個時候的我感覺特別委屈,而且感覺輸了而比賽是一件非常丟人的事情,因此越想就越流淚,您在了解了我的情況后,主動來找我談話,起初我還是不太好意思面對您,因為覺得這次失敗也讓您很失望,當時令我沒有想到的是,您沒有責怪我,取而代之的是耐心的開導與安慰,一開始的我還有些驚訝,但是再與您交流的過程中,我逐漸放下了心中的包袱,不再去糾結短暫的得失,保持著一個小學生最佳的狀態(tài),就是因為您的開導,才能夠讓我在之后的生活中學會放下。感謝您我的老師,是您讓我的人格逐漸完善,體會成長的快樂!

  但是此時此刻的我,在祝福您的同時,也不免得傷感了起來,因為今年是我做為您的學生給您過得最后一個教師節(jié)了,明年的這個時候,我就是一名中學生了,也不知到時候會在何處,與您相識的緣分是這樣的短暫,短暫到我都沒來得及和您再說說話,那么,在最后的這段時光里,我一定會好好聽您的話,完成您安排的任務。但是不管將來在什么地方,我都會始終記著您的好,因為您的存在,才讓我逐漸變?yōu)楦玫淖约,那么在教師?jié)即將到來的時候,我也想對您說一聲:您辛苦了,希望您在日常的生活中能夠好好照顧自己,不要過于勞累。還要跟您說一個秘密,因為您,在將來我也想要成為一名老師呢。

  最后,再次祝愿我親愛的xx老師,教師節(jié)快樂!

您的學生:xx

  20xx年x月x日

  給老師的教師節(jié)的一封信15

尊敬的老師:

  您好!你是我心目中最尊敬的老師。雖然你很嚴格,但你把心放在我們身上。你早起變得貪婪,想著更好的教學方法。你就像蠟燭,讓我感受到光明的未來,卻燃燒了自己。趁著教師節(jié),表達一下我們對您的一些心思。

  沒有陽光、雨露,樹木就不能生長。他們只有無私施舍,才能充滿活力;x不開大地。有了大地提供的營養(yǎng),花朵才會艷麗動人。我們的生活離不開老師。有您的熱情幫助和諄諄教誨,我們才能有健康的成長……非常感謝老師!老師如魚得水。這三年來,你苦心教育我們,你說的每一句話我都還能記得,讓我想起了很多事情。

  老師,我想對你說:“你真棒!你是我最好的老師!我喜歡你!”多虧了你的教育,我們才能有今天的`知識和今天的才能。感謝您的關懷,我們“祖國的花朵”才能健康成長。感謝你的小小教誨,我們才能明白做人的道理。你就像一棵大樹,我們在你的樹蔭下茁壯成長。你給了我們和媽媽一樣的關懷,讓我感到無比的快樂,讓我對學習產(chǎn)生了興趣,讓我覺得你給了我無盡的力量,讓我覺得你是我的依靠,讓我覺得離不開你。老師,我們的好成績離不開您的辛勤教育,我們的好成績離不開您的悉心栽培。每一步的前進都離不開你流下的辛勤汗水。

  是的,你有時候對我們很嚴格,經(jīng)常嚴格要求我們,經(jīng)常教訓我們,對我們認真負責。即使我們犯了一點小錯誤,你也會發(fā)現(xiàn)的。但是我知道你希望我們學習得更好更深入,這樣我們將來才能有很大的成就。

  下雨了,天上的云卻在為我們的別離哭泣?是天憐憫這份對我們的“愛”?我們都坐在教室里。你想讓我們把這些年的感受或信息告訴同學。起初,學生們沉默不語,慢慢地,越來越多.聽了說了,只覺得眼淚在眼眶里打轉。這是怎么發(fā)生的?我為什么要哭?雖然想盡一切辦法不讓眼淚掉下來,但還是控制不住這個世界,眼淚就出來了。手背濕濕的,眼睛更紅了,才發(fā)現(xiàn)身邊好多同學都在哭。這時,你來找我們,叫我們別哭了。你說如果我們再哭,你也會哭。但是我的眼淚就像碎珠子,而且是無窮無盡的!封閉式學校開學后,我和幾個好朋友一起走回家。雖然旁邊有人,但我們還在“下雨”。我們一邊走,一邊傾訴著曾經(jīng)有過的多少“難過”和“不甘”……現(xiàn)在想起來,眼里還是滿是淚水!老師,雖然我畢業(yè)了,但我永遠不會忘記你。千言萬語無法表達我對你和每一位老師同學的感謝。我只能真誠地對你說:老師,你辛苦了!“祝你工作順利,身體健康!

寫信人:

日期:

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