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班主任致學(xué)生的一封信
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)書信吧,書信一般包括稱呼、問(wèn)候語(yǔ)、正文、祝語(yǔ)、署名、日期六個(gè)部分。書信要怎么寫才能發(fā)它的作用呢?以下是小編為大家收集的班主任致學(xué)生的一封信,希望能夠幫助到大家。
班主任致學(xué)生的一封信1
尊敬的班主任:
感謝您對(duì)X X X的關(guān)心.
X X X在家非常勤奮.在家能配合老師布置的.作業(yè).并且非常懂事.聽話.也聽孩子提起過(guò)您.這都是班主任的諄諄教誨.
感謝班主任老師對(duì)孩子的培養(yǎng).X X X每次都能很好的完成您布置的作業(yè).請(qǐng)您放心.在家長(zhǎng)老師的配合下一定培養(yǎng)出來(lái)優(yōu)秀的孩子.
此致
寫信人:
20xx年xx月xx日
班主任致學(xué)生的一封信2
尊敬的各位家長(zhǎng):
感謝您長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我校的關(guān)心和支持;▓@小學(xué)經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展積累,現(xiàn)已逐步形成了良好的辦學(xué)氛圍和社會(huì)聲譽(yù),教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
暑假即將開始,為使您的孩子在假期中過(guò)得充實(shí)、愉快而有意義,根據(jù)有關(guān)通知精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,現(xiàn)將暑假期間學(xué)校對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)等方面的要求告知家長(zhǎng),以便取得家長(zhǎng)的配合。
一、大家齊努力,營(yíng)造好氛圍。
家是生活的港灣,是學(xué)習(xí)的樂(lè)園。許多成功的例子告訴我們,和諧的、良好的家庭氛圍,會(huì)自發(fā)的提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。因此每位家長(zhǎng)都要與孩子多交流、溝通,與孩子交朋友,支持孩子做一些力所能及的家務(wù);應(yīng)廉潔自律、勤儉修身,逐漸形成科學(xué)健康的生活方式,創(chuàng)造一個(gè)清潔美麗、溫馨和諧的家庭氛圍。
二、生活有規(guī)律,學(xué)習(xí)勿忘卻。
假期雖是休息放松時(shí)期,但家長(zhǎng)要求孩子生活要有規(guī)律,盡量做到早睡早起。并且要好好利用假期時(shí)間,對(duì)學(xué)過(guò)的`知識(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺、鞏固提高,多讀課外書籍,加強(qiáng)積累。制定學(xué)習(xí)時(shí)間,建議上午8:00~10:30在家學(xué)習(xí),希望同學(xué)們不要外出,中午一定要午睡,養(yǎng)成好習(xí)慣。
三、生活無(wú)小事,安全記心間。
由于學(xué)生都是未成年人,安全意識(shí)淡漠、安全防范技能差,需要家長(zhǎng)經(jīng)常的提醒和教給孩子一些必要的安全防范知識(shí):
1、要注意飲食衛(wèi)生,不吃變質(zhì)、腌制的食品,吃水果冷飲要適量,不暴飲暴食,警惕急性腸道傳染病, 加強(qiáng)體育鍛煉,提高身體的免疫力。
2、要注意交通安全。教育孩子一定要遵守交通規(guī)則,外出最好結(jié)伴而行或在你們的陪伴下,如結(jié)伴或私自外出一定要求告訴你們:到哪里去、和誰(shuí)一起、什么時(shí)間回來(lái)。注意不要隨意答應(yīng)幾個(gè)同學(xué)私自相邀外出玩耍,堅(jiān)決禁止私自在外邊留宿。
3、防溺安全教育。近期全國(guó)發(fā)生了多起中小學(xué)安全事故。學(xué)校要求:孩子外出游泳必須要成人監(jiān)護(hù),采取安全措施,沒(méi)有成人監(jiān)護(hù)和安全措施,孩子不能結(jié)伴或擅自單獨(dú)外出游泳。
4、要密切注意孩子的交往,F(xiàn)在,社會(huì)上有一些不上學(xué),整天在網(wǎng)吧上網(wǎng)消遣時(shí)間的社會(huì)不良少年,要警惕孩子是否與這些人來(lái)往。這些人有的可能是孩子過(guò)去的同學(xué),有的是通過(guò)別人介紹認(rèn)識(shí)的。與這些人交往百害而無(wú)一益,因此家長(zhǎng)應(yīng)密切注視孩子交往的人,發(fā)現(xiàn)與這些人交往應(yīng)嚴(yán)厲制止。
5、注意用電安全,防止被電擊傷;注意防火、防盜、防食物中毒。
四、網(wǎng)絡(luò)講文明,健康每一天
暑假期間將是孩子上網(wǎng)的高峰期。網(wǎng)絡(luò)對(duì)孩子的正負(fù)面影響是巨大的。現(xiàn)在我校有大部分家庭都裝有電腦,教育孩子合理利用網(wǎng)絡(luò),在家上網(wǎng)要合理安排時(shí)間,每天上網(wǎng)時(shí)間以1小時(shí)為宜,最多不能超過(guò)兩小時(shí)。不能沉迷于游戲;不傳播和下載帶有反動(dòng)、不健康的信息。部分學(xué)生用QQ號(hào)上網(wǎng)聊天,通過(guò)聊天聯(lián)絡(luò)交流。教育孩子堅(jiān)決不要相信不認(rèn)識(shí)的網(wǎng)友,更不要外出見(jiàn)網(wǎng)友,以防上當(dāng)受騙、被侵害。禁止孩子到游戲廳、網(wǎng)吧等不健康場(chǎng)所玩耍。
五、外出路途遠(yuǎn),防盜防欺騙。
不論是走親戚還是外出玩耍,家長(zhǎng)都要教育孩子都應(yīng)該時(shí)刻注意:不乘坐非法運(yùn)營(yíng)車輛;不乘坐車況差的車。要時(shí)刻注意自身財(cái)物安全,防止不法分子盜竊財(cái)物;旅途過(guò)程中不要隨意和陌生人說(shuō)話,提高警惕,防止上當(dāng)受騙。
六、時(shí)時(shí)講文明,處處顯水平。
要教育孩子遵守社會(huì)公德,愛(ài)護(hù)公共設(shè)施;不破壞公共財(cái)物,不在草坪上踢足球,不玩火,不焚燒、踐踏、破壞草坪;注意在生活區(qū)內(nèi)不大聲喧嘩,追逐打鬧,不騎快車;講文明,有禮貌,待人接物時(shí)刻體現(xiàn)一小學(xué)生風(fēng)貌。
最后,恭祝各位家長(zhǎng)工作順利,萬(wàn)事如意!
班主任致學(xué)生的一封信3
親愛(ài)的孩子們:
周末好!
這一周咱們都要休息三天喲,我們都知道4月5日是一年一度的清明節(jié),清明節(jié)是是中國(guó)人拜祭亡靈以寄托哀思的節(jié)日,特別是杜牧的“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。”可以說(shuō)是家喻戶曉了?墒呛⒆觽兡鷤冎绬幔壳迕鞑粏问且粋(gè)哀傷的日子,除了掃墓外,其實(shí)還有踏青、戴柳、蹴鞠、畫蛋、放風(fēng)箏、蕩秋千、拔河、植樹、禁火等等多種多樣活動(dòng),由此可見(jiàn),清明節(jié)也是一個(gè)內(nèi)涵豐富的節(jié)日。年年清明都有雨,老師特別提醒:拜祭親人時(shí)可要注意防火喲,如果要去踏青或參加其它活動(dòng)也要注意安全喲。
這一周,好多孩子都為學(xué)習(xí)效率不高而苦惱,還沒(méi)有到月考有的孩子就開始焦慮了,一會(huì)兒擔(dān)心這,一會(huì)兒擔(dān)心那,弄得自己疲憊不堪......這樣下去既不能復(fù)習(xí)好,又不能休息好。初高中的孩子月月考,小學(xué)的孩子也是要進(jìn)行單元考試的,如果不能很好的調(diào)適自己的心態(tài),每次考試前都這樣,怎么能考好呢?長(zhǎng)久下去就將毀了自己。
孩子們,其實(shí)每個(gè)人都有自己的“情緒周期”,有時(shí)人們難免情緒低落階段。這時(shí)就應(yīng)該先做些簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)內(nèi)容,不要給自己增添過(guò)重的負(fù)擔(dān)。我們可以在自己情緒高漲的時(shí)候處理那些令人感到棘手的問(wèn)題,因?yàn)楹眯那槟芗ぐl(fā)飽滿的學(xué)習(xí)熱情,促使人們?cè)鰪?qiáng)信心,產(chǎn)生知難而上的挑戰(zhàn)欲。人在良好的狀態(tài)下迎接挑戰(zhàn),可以淡化為難情緒。千萬(wàn)謹(jǐn)記:別給自己貼上失敗的“商標(biāo)”,不要總是對(duì)自己說(shuō)“我的能力實(shí)在不行”、“我缺乏變通的技巧”、“這次考試我可能會(huì)失敗”等等。要知道,真正能夠擊倒您的人有時(shí)恰恰正是您自己。因此,不要總是先給給自己貼上“這不行、那不行”的失敗“商標(biāo)”,應(yīng)該多給自己一些激勵(lì)與信心,相信自己并不比別人做得差!
今天,老師與大家分享一個(gè)小故事吧:
1968年的春天,羅伯·舒樂(lè)博士立志在加州用玻璃建造一座水晶大教堂。
他向著名的建筑設(shè)計(jì)師菲力普·約翰森表達(dá)了自己的構(gòu)想:“我要的不是一座普通的教堂,我要在人間建造一座伊甸園!
約翰森問(wèn)他預(yù)算,舒樂(lè)博士堅(jiān)定而坦率地說(shuō):“我現(xiàn)在一分錢也沒(méi)有,所以100萬(wàn)美元與400萬(wàn)美元的預(yù)算對(duì)我來(lái)講沒(méi)有區(qū)別,重要的是,這座教堂本身要有足夠的魅力來(lái)吸引捐款!
教堂最終的預(yù)算為700萬(wàn)美元。700萬(wàn)美元對(duì)當(dāng)時(shí)的舒樂(lè)博士來(lái)說(shuō)是一個(gè)不僅超出了能力范圍甚至超出了理解范圍的數(shù)字。
當(dāng)天夜里,舒樂(lè)博士拿出了一頁(yè)白紙,在最上面寫上“700萬(wàn)美元”,然后又寫下了十行字:
1、尋找1筆700萬(wàn)美元的捐款。
2、尋找7筆100萬(wàn)美元的捐款。
3、尋找14筆50萬(wàn)美元的捐款。
4、尋找28筆25萬(wàn)美元的捐款。
5、尋找70筆10萬(wàn)美元的捐款。
6、尋找100筆7萬(wàn)美元的捐款。
7、尋找140筆5萬(wàn)美元的捐款。
8、尋找280筆2.5萬(wàn)美元的捐款。
9、尋找700筆1萬(wàn)美元的捐款。
10、賣掉1萬(wàn)扇窗,每扇500美元。
60天后,舒樂(lè)博士用水晶大教堂奇特而美妙的模型打動(dòng)富商約翰·克林,得到了第一筆捐款100萬(wàn)美元。
第65天,一對(duì)傾聽了舒樂(lè)博士演講的`農(nóng)民夫婦,捐出了第一筆1000美元。
第90天時(shí),一位被舒樂(lè)博士孜孜以求的精神所感動(dòng)的陌生人,在生日當(dāng)天寄給舒樂(lè)博士一張100萬(wàn)美元的支票。
8個(gè)月后,一名捐款者對(duì)舒樂(lè)博士說(shuō):“如果你的誠(chéng)意與努力能籌集到600萬(wàn)美元,剩下的100萬(wàn)美元由我來(lái)支付!
第二年,舒樂(lè)博士以每扇窗500美元的價(jià)格請(qǐng)求美國(guó)人認(rèn)購(gòu)水晶大教堂的窗戶,付款的辦法為每月50美元,10個(gè)月付清。6個(gè)月內(nèi),一萬(wàn)扇窗戶全部售出。
1980年9月,歷時(shí)12年、可容納一萬(wàn)多人的水晶大教堂竣工,成為世界建筑史上的奇跡與經(jīng)典,也成為世界各地前往加州的人必去的游覽勝景。
水晶大教堂最終的造價(jià)為20xx萬(wàn)美元,全部是舒樂(lè)博士一點(diǎn)一滴籌集而來(lái)的。
這個(gè)故事告仿佛離我們太遙遠(yuǎn),太不可思議,可是透過(guò)故事,我們能感悟什么呢?會(huì)讓我們?nèi)ニ伎迹盒判募由闲袆?dòng)到底是什么?這一問(wèn)題。人們常說(shuō),行動(dòng)是最美的誓言。但行動(dòng)往往需要一種內(nèi)在的動(dòng)力來(lái)支撐,這種內(nèi)在的動(dòng)力就是信心。我在想,面對(duì)困難,如果我們能樹立堅(jiān)定的信心,再配合以積極的行動(dòng),那么,心中的夢(mèng)想就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
祝孩子們健康、快樂(lè)、進(jìn)!
你的班主任
20xx年x月x日
班主任致學(xué)生的一封信4
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們:
大家上午好!
時(shí)間過(guò)得非?欤_學(xué)的第一周已悄悄從我們身邊溜走
雖然與有的家長(zhǎng)還未曾謀面,但我們已惺惺相惜從開學(xué)報(bào)到繳費(fèi)的工作效率就能看得出家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校工作的理解與支持
雖然還有個(gè)別家長(zhǎng)在為班級(jí)多次調(diào)換數(shù)學(xué)老師更換班主任而質(zhì)疑困惑,但我相信,只要我們多一份坦誠(chéng)多一份心與心的交流,一定能贏得彼此的理解與信賴
我對(duì)孩子們和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),是新老師;您和孩子們對(duì)我來(lái)說(shuō),是新家長(zhǎng)新同學(xué)我們會(huì)有一個(gè)由陌生到相識(shí)到相知,再到相惜的過(guò)程,也就是一個(gè)磨合期在這個(gè)磨合期,我們可能會(huì)因先入為主或潛移默化思想的影響而出現(xiàn)看待眼前事物的觀點(diǎn)不一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不一的現(xiàn)象
當(dāng)您出現(xiàn)與學(xué)校老師工作意見(jiàn)不一致情況時(shí),請(qǐng)不要當(dāng)著孩子的面說(shuō),不是老師害怕什么,而是您的消極情緒會(huì)帶給孩子負(fù)面影響,孩子的成長(zhǎng)需要積極向上的正能量
當(dāng)您出現(xiàn)與學(xué)校老師工作意見(jiàn)不一致情況時(shí),請(qǐng)直接打電話或與我們當(dāng)面交流,我們需要的.是心與心的交流,需要的是人與人的理解您的理解與支持,是老師工作前行的動(dòng)力因個(gè)人能力有限,我做不了大家心目中最好的老師,但我一定會(huì)做最用心的老師我無(wú)法承諾將您的孩子教到最好,但我能承諾:我希望自己孩子得到怎樣的教育,一定給您孩子怎樣的教育
班級(jí)QQ群及學(xué)校網(wǎng)站的班級(jí)主頁(yè)將是我們交流的主要平臺(tái),有關(guān)孩子在學(xué)校的表現(xiàn)及其他相關(guān)信息,將會(huì)通過(guò)它們發(fā)布,敬請(qǐng)大家多多關(guān)注,踴躍發(fā)言。
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
班主任致學(xué)生的一封信5
親愛(ài)的爸爸、媽媽們:
你們好!
如果你的寶貝準(zhǔn)備在9月上小學(xué)一年級(jí),請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在你做好準(zhǔn)備了嗎?首先你的寶貝現(xiàn)在就要接受學(xué)前班的教育,不要相信一張白紙的孩子去了學(xué)校就會(huì)畫出炫麗的圖畫。我是教學(xué)一線的老師,同時(shí)也是一年級(jí)孩子的媽媽,讓我來(lái)告訴你小學(xué)一年級(jí)都教些什么。
一、語(yǔ)文學(xué)習(xí)
我們現(xiàn)在的語(yǔ)文書,一開始就是拼音教學(xué),而且有教學(xué)要求,最晚在2個(gè)月內(nèi)就要把所有的拼音都學(xué)完,如果你的孩子一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒(méi)有,這個(gè)很難完成。拼音學(xué)不好,直接影響孩子的其它學(xué)習(xí),因?yàn)樵诤⒆觿倎?lái)學(xué)校的2個(gè)月,他所有的信心全被可怕的拼音毀了。而且據(jù)我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),基本上拼音學(xué)習(xí)不好的孩子,以后六年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)都非常糟糕。拼音結(jié)束后就是課文,這時(shí)候需要孩子認(rèn)識(shí)大量的字,所以適當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)一些字,對(duì)即將上學(xué)的孩子有好處。
二、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
我是數(shù)學(xué)老師我可以負(fù)責(zé)任告訴你,如果你的孩子沒(méi)有學(xué)過(guò)數(shù)學(xué)就上一年級(jí),請(qǐng)你不要擔(dān)心,一學(xué)期過(guò)后,你的'孩子也會(huì)給你滿意的成績(jī),因?yàn)橐荒昙?jí)的數(shù)學(xué)比較簡(jiǎn)單,一學(xué)期結(jié)束也只學(xué)習(xí)了20以內(nèi)的進(jìn)位加法,連減法都沒(méi)學(xué),所以數(shù)學(xué)不是問(wèn)題。
三、不要提前入學(xué)
我要和每們爸爸媽媽說(shuō),請(qǐng)不要讓你的孩子提前上學(xué),尤其是男孩子。男孩子的生長(zhǎng)發(fā)育比較慢,而提前入學(xué)對(duì)男孩子在各個(gè)方面都有影響,這個(gè)影響會(huì)持續(xù)到他以后的學(xué)習(xí)生活。當(dāng)然如果你的孩子智商特別高的話,也可以早上,學(xué)習(xí)成績(jī)肯定沒(méi)問(wèn)題,不過(guò)其它方面就比較可憐。因?yàn)槲乙?jiàn)過(guò)好幾個(gè)這樣的例子,這些早上學(xué)的孩子,成績(jī)非常好,可是情商等方面就比較低,同學(xué)們都覺(jué)得他幼稚。
至于提前入學(xué)的概念,就是你們當(dāng)?shù)亟逃忠笠话愫⒆拥娜雽W(xué)年齡,孩子如果在范圍內(nèi),就是正常,如果提前3個(gè)月以上就是提前入學(xué)了。我建議這些孩子如果想上學(xué)的話,家長(zhǎng)一定要慎重,不要拿孩子的一生來(lái)開玩笑。
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
班主任致學(xué)生的一封信6
親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好,一直要你們來(lái)總結(jié),要你們寫計(jì)劃。從開學(xué)到現(xiàn)在寫了好幾次了,有用嗎?不知道,也許有用。要你們寫這些不是為了應(yīng)付我的檢查,而是我想讓你們思考一下,一個(gè)人要經(jīng)常思考,經(jīng)常反省自己。但是你們大部分是為了應(yīng)付我,這樣就沒(méi)有用了。我每年給學(xué)校的年終總結(jié)都是在網(wǎng)上抄的,學(xué)期計(jì)劃也是這樣的,這就是應(yīng)付學(xué)校的檢查。但是今天的寫給我親愛(ài)的學(xué)生的,都是自己寫的,是我想了很久的。希望你們認(rèn)真聽。
首先很對(duì)不起同學(xué)們,20xx由于我家庭的變故我沒(méi)有將心思放在你們身上,要總結(jié)的話問(wèn)題最大的就是我了,我還是依著我心情和性格來(lái),還是不能很好的控制我自己。我總相信沒(méi)有學(xué)不好的學(xué)生,只有教不好的老師。你們不好好學(xué)習(xí),作為班主任的我有不可推卸的責(zé)任。我不叫你父母來(lái)學(xué)校,是因?yàn)槲乙驗(yàn)槲覒M愧,我無(wú)顏面對(duì)你們的家人。從開始的信誓旦旦到現(xiàn)在的得過(guò)且過(guò),都是我的責(zé)任?傁M銈兡苊靼缀芏啵傁M銈兡芏煤芏,總是拿我的想法強(qiáng)加在你們頭上,你們老是犯錯(cuò),老不聽話……但你們都是孩子啊。誰(shuí)不會(huì)犯錯(cuò),誰(shuí)敢講自己一定是對(duì)的呢?傁M銈兡芤徊降翘,總是總是總是太多太多,但我為你們真的做過(guò)什么呢?真的想不出我為你們做過(guò)什么。
你們的這個(gè)年齡注定了你們的性格,這種叛逆是自己很難一下子明白的,想想當(dāng)初的我不也和你們一樣啊,逃課打架等等什么壞事都做過(guò),但是和你們不一樣的是我們班主任放棄了我,不管不問(wèn)。你們真幸福遇到了我,我是不會(huì)放棄你們的,在任何時(shí)候。雖然還不知道用什么方法來(lái)拯救你們……
總是說(shuō)你們沒(méi)有目標(biāo),沒(méi)有方向,每天渾渾噩噩的過(guò)日子,我呢,我不也一樣啊,我不知道自己每天在干什么,明明能做到的,也不愿意去做。剛來(lái)學(xué)校時(shí)候的積極向上到現(xiàn)在的碌碌無(wú)為,我也是跟你們一樣啊。以前不做班主任的時(shí)候早上都會(huì)起來(lái)打會(huì)球,到現(xiàn)在做了班主任,幾乎早上不起來(lái)。(同學(xué)們請(qǐng)?jiān)徫,要是我每天都多去班?jí)的,你們肯定會(huì)好一點(diǎn),但是我真的不想去,我什么都不想做,我什么都不想去想,我每天都失眠我每天都在焦急和不安中度過(guò),我有太多的事情要去做,我也有太多的事情要去想,所以我干脆就不做不想,每天得過(guò)且過(guò)。每天都打打游戲,混混時(shí)間,)這樣的我有什么資格去要求你們呢。
如果說(shuō)頹廢,如果說(shuō)迷茫,你們沒(méi)有資格。我真的不知道我的下一步該怎么去做,不知道該怎么去教你們,不知道該怎么去養(yǎng)家。這些我都不敢去想。我常常和你們發(fā)脾氣也常常和家人發(fā)脾氣,這些都是心虛的表現(xiàn),都是不知道怎么辦、激動(dòng)的表現(xiàn)。未來(lái)的路我不知道該怎么去走。我是個(gè)沒(méi)有魄力的人,大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候多少人希望我留在蕪湖,我也很想留下。父親一車開過(guò)去連床差點(diǎn)都沒(méi)給我搬回來(lái)。前年的時(shí)候火車票都買好了,但是父親搞了一大屋子人哭哭啼啼,我又留下了。說(shuō)實(shí)話我知道自己不適合做老師,我不想在這里拍著別人的馬屁,屁顛屁顛的`跟在別人后面,討好別人,所以在這里很難出頭,這里不能發(fā)揮我。但是我現(xiàn)在沒(méi)有退路了。我只能硬著頭皮走下去。也許多少年后我也會(huì)變得平庸和粗俗,請(qǐng)你們不要笑話我,我曾矜持過(guò)。
和你們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候我很開心,我總能感覺(jué)的到我的影子,我能看的到以前的我,那樣的青春,那樣的沖動(dòng)。我都說(shuō)了100遍了,要是我不是你們班主任的話我們的關(guān)系一定很好,可殘酷的事實(shí)在這啊,我必須要你們好好讀書啊,考大學(xué)難不難,有沒(méi)有用先不說(shuō),在這個(gè)時(shí)候你是學(xué)生,你就要做學(xué)生要做的。
我老說(shuō)你們這不行那不行,其實(shí)不是這樣的,你們的進(jìn)步我能感覺(jué)到,我也能看到,我不說(shuō)是怕你們驕傲,我常常很你們的師兄師姐們說(shuō),有時(shí)候我對(duì)你們訓(xùn)練的表現(xiàn)很感動(dòng),都很刻苦。好好練大家都行。
今年最開心的事情
1、你們沒(méi)有在打架鬧事。
2、和你們?nèi)ヂ眯校m然不完美,但是很不錯(cuò)了。
3、高調(diào)的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
4、還有你們犯錯(cuò)主動(dòng)承認(rèn)的勇氣。
班主任致學(xué)生的一封信7
親愛(ài)的同學(xué)們:
想必,春節(jié)的壓歲紅包已被你收入囊中了,噼里啪啦爆竹聲遠(yuǎn)了,焰火硝煙散盡了,你瘋玩的腳步也打住了,那心呢,也該收攏去迎接新學(xué)期。
回到校園好些天了,大家一定都適應(yīng)了。校園生活既緊張又充滿了樂(lè)趣,盡管忙碌,但是生活卻很有規(guī)律。校園生活既像一本書蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)深刻而動(dòng)人的哲理,又像一部電影演繹著一幕幕精彩而跌宕的故事,讓我們?cè)谏钪袑W(xué)會(huì)生活,用平和而滿懷感激地心態(tài)去對(duì)待身邊的人、事、物。
新的學(xué)期,新的起點(diǎn),愿同學(xué)們時(shí)刻保持良好的心態(tài),因?yàn)樾膽B(tài)對(duì)你們?yōu)槿颂幨露加兄匾淖饔,在你們學(xué)習(xí)生活中接觸得最多的就是同學(xué)、父母、老師了,當(dāng)你和同學(xué)、父母、老師之間發(fā)生矛盾時(shí),想過(guò)怎樣去解決嗎?沒(méi)有想過(guò)一定要想一想。你們?cè)谒伎贾幸纬梢粋(gè)積極向上的觀點(diǎn):同學(xué)之間應(yīng)該寬容相處,如果你以平和、陽(yáng)光的心態(tài)來(lái)對(duì)待別人,別人也會(huì)以同樣的心態(tài)對(duì)待你,如果集體中的每個(gè)人都如此的話,同學(xué)之間的關(guān)系會(huì)更加親密,只有這樣同學(xué)們才能更好的融入到集體之中。只有團(tuán)結(jié)的集體才能磨練出優(yōu)秀的個(gè)人。寬容是陽(yáng)光,能照亮心靈的每一個(gè)角落,讓陰霾消散,讓人際關(guān)系更加和諧,讓我們每一個(gè)人都有為集體貢獻(xiàn)自己力量的愿望。這是其一。其二,在家庭生活中,同學(xué)們也要在思想上形成一個(gè)觀念:父母與子女之間的關(guān)系需要雙方共同來(lái)維系,有道是溝通是理解的橋梁,有的時(shí)候我們總覺(jué)得很多事情是自己的事,而不愿意告訴父母。但是你們知道嗎?父母是我們最親近的人,也是最愛(ài)我們的人,無(wú)論你做錯(cuò)什么,他們都會(huì)用最寬容的胸懷包容你,并給你提供最正確的解決辦法。作為學(xué)生,我們更應(yīng)該用謙謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待他們,用陽(yáng)光的心態(tài)來(lái)面對(duì)父母親的教誨。其三,在學(xué)校生活中也要逐漸形成這樣的觀念:老師在對(duì)待我們的問(wèn)題時(shí),難免有時(shí)候會(huì)著急。作為學(xué)生,面對(duì)老師批評(píng)的時(shí)候,首先應(yīng)該反思自己的過(guò)錯(cuò),并且設(shè)身處換位思考。更重要的是:如果我們本著一顆陽(yáng)光的心來(lái)面對(duì)老師批評(píng)的時(shí)候,你看到的就不再是批評(píng)了,而是老師對(duì)你的愛(ài)。每個(gè)人都有缺點(diǎn),正像每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)一樣,如果你只注意到別人的缺點(diǎn),那你就會(huì)處處碰到敵人,把自己陷入孤立無(wú)援的境地,如果你多注意別人的好處,你就會(huì)處處碰到信賴你、愛(ài)戴你的朋友,你的生活就會(huì)充滿了溫暖、和平和快樂(lè)。學(xué)習(xí)緊張、不知所措、心理煩惱大都是自己想出來(lái)的,越想越玄,越想越可怕。解決煩惱的最好方法就是“推開窗子說(shuō)亮話”,積極與各位老師溝通,當(dāng)你和老師溝通成功時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)煩惱與痛苦就像早上的露水太陽(yáng)一出來(lái)就煙消云散了。
親愛(ài)的同學(xué)們,在學(xué)習(xí)和生活中,我們每一個(gè)人都會(huì)遇到很多不順心的.事兒,也會(huì)遇到煩惱和困惑,這時(shí),我們需要的是調(diào)節(jié)自己的心態(tài),當(dāng)你不能改變環(huán)境時(shí),你就適應(yīng)環(huán)境。比如:今天因?yàn)榭荚嚳嫉貌缓眯睦锖軣嫉貌缓檬遣荒芨淖兊氖聦?shí),那我們不如積極一點(diǎn)來(lái)好好準(zhǔn)備,反思為什么考得不好,認(rèn)真分析試卷,分析錯(cuò)因,從心理接受這個(gè)事實(shí),從而認(rèn)真面對(duì),積極思考,真實(shí)回答,并對(duì)知識(shí)的缺憾進(jìn)行系統(tǒng)的查漏補(bǔ)缺。再如:碰到嘮叨的父母,我們?nèi)绻韵麡O的態(tài)度來(lái)對(duì)待父母的教誨,那他可能得到的永遠(yuǎn)是“嘮叨”,“煩”之類的詞,嘗試一下改變自己,用積極、陽(yáng)光的心態(tài)來(lái)對(duì)待這些話,得到的結(jié)果就不一樣。很多時(shí)候,我們不能改變事情就改變對(duì)事情的態(tài)度,如果我們不善于妥協(xié),永遠(yuǎn)對(duì)當(dāng)前狀況不滿意的話,那你就會(huì)永遠(yuǎn)生活在痛苦之中。
生活中,我們要善于發(fā)現(xiàn)美好的東西,對(duì)于我們的眼睛不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。因此,我們要學(xué)會(huì)欣賞每個(gè)瞬間,熱愛(ài)生命,相信未來(lái)一定會(huì)更美好;要學(xué)會(huì)寬容,忘記、諒解,幫了別人的忙要立刻忘掉,不要把自己對(duì)別人的恩惠成為別人的包袱;學(xué)會(huì)利用現(xiàn)有資源把事情做成,而不是消極等待,要敞開心扉擁抱這個(gè)世界,當(dāng)你選擇全力以赴投入學(xué)習(xí)時(shí),你不會(huì)后悔,如果人在曹營(yíng)心在漢的話你才會(huì)后悔一輩子。
同學(xué)們,請(qǐng)你們不要抱怨作業(yè)多,學(xué)習(xí)累,因?yàn)樵谏钪胁还苁抢蠋熯是同學(xué),其實(shí)都存在這樣那樣的壓力。你們的父母往往把平時(shí)工作和生活產(chǎn)生的壓力轉(zhuǎn)為對(duì)你們的希望,他們都希望自己的孩子以后有更好的發(fā)展。其實(shí),生活中不管什么層次的人都面臨比較大的壓力。因此,你們學(xué)會(huì)減壓,學(xué)會(huì)自我調(diào)整是一件非常重要的事,要認(rèn)
識(shí)到:不管是學(xué)習(xí)還是生活,都要盡心、盡力、盡責(zé),要全力以赴投入其中,注重學(xué)習(xí)過(guò)程,既能學(xué)習(xí)好,又能使心理壓力少一些。要學(xué)會(huì)寬容,學(xué)會(huì)溝通,學(xué)會(huì)感恩,孝敬父母,尊敬老師,友愛(ài)同學(xué),用陽(yáng)光般的心態(tài),引領(lǐng)自己走向充滿快樂(lè)知識(shí)的殿堂。
今年是中國(guó)傳統(tǒng)的壬辰龍年,再過(guò)兩天,就是二月二龍?zhí)ь^的時(shí)日了。俗話說(shuō),二月二,龍?zhí)ь^。希望同學(xué)們拿出龍的精氣神,再加一把勁,爭(zhēng)取心想事成,成功的鑰匙在自己手中。
也許你的生肖不在龍位,但我們都是龍的傳人,都應(yīng)當(dāng)傳承弘揚(yáng)龍的精神。天之高遠(yuǎn),海之深邃,地之廣袤,山之峻挺,任我們馳騁,任我們飛躍!讓春之雨、夏之陽(yáng)、秋之露、冬之雪,滋潤(rùn)我們,龍的傳人。二月二,龍?zhí)ь^,祝你們?cè)偕弦粚訕恰?/p>
班主任致學(xué)生的一封信8
親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
XX年2月的一天我有幸成為一個(gè)優(yōu)秀集體中的一員,從那時(shí)起,我在心底信誓旦旦:我要與他們一起走過(guò)快樂(lè)、難忘、有價(jià)值的兩年;我要把這一屆學(xué)生帶好,帶到高三;要有一屆屬于自己的高三畢業(yè)生;要這些基礎(chǔ)不是很好的學(xué)生三年后有一個(gè)很好的歸宿,想讓他們中大部分甚至全部走進(jìn)自己理想的大學(xué),想他們每一位都成為一個(gè)堂堂正正的人;想你們畢業(yè)后都能記住有這樣一位老師,這樣一位班主任。這一年多來(lái),我一直在為此努力。500個(gè)日夜里,我和他們朝夕相處,我們一起努力,一起奮斗,一起成長(zhǎng)!很多同學(xué)和我一起度過(guò)的時(shí)間甚至超過(guò)與家長(zhǎng)在一起的時(shí)間。每天很早我們一同走進(jìn)教室,天還未亮,大壩上又出現(xiàn)了我們跑步的身影;語(yǔ)文課堂,第八節(jié)課,讀報(bào),第三節(jié)自習(xí)一直有我的陪伴;夜深人靜,寢室里還要出現(xiàn)我的身影。五月紅歌會(huì),他們無(wú)比激昂;籃球賽時(shí),他們空前團(tuán)結(jié);元旦晚會(huì)時(shí),他們盡情的歡唱;月考,期中考試,成功與失敗交織。我為他們的進(jìn)步歡呼雀躍,更為他們的缺憾寢食難安;我為他們的'成功驕傲,更為他們的失敗而懊惱!
時(shí)間真的好快呀!500多個(gè)日夜已匆匆離去,回想過(guò)去,曾經(jīng)和他們一起走過(guò)的日子歷歷在目,有喜悅、有悲傷、有眼淚、有歡笑、有失意、有激動(dòng),太多太多……我感謝他們,因?yàn)槭撬麄冐S富了我平凡的生活;我感謝他們,因?yàn)槭撬麄儙Ыo了我?jiàn)^斗的動(dòng)力和激情;我感謝他們,他們給了我太多的快了與欣慰,在我職業(yè)的舞臺(tái)上,留下了一筆無(wú)以代替的財(cái)富。我和他們有個(gè)共同的名字叫二。
前不久收到干雨奧同學(xué)的來(lái)信,看信后我很受感動(dòng),以前讓自己頭痛的學(xué)生,原來(lái)也會(huì)對(duì)自己如此的尊敬。此時(shí)我想到自己也曾經(jīng)做過(guò)了不少錯(cuò)事,于是,我的腦海中浮現(xiàn)了,饒培舜,陳飛、劉鳳祥等等。最近又有一位同學(xué)離開了我們這個(gè)群體,我們只能祝愿他們?cè)阶咴胶谩?/p>
有人說(shuō),有怎樣的班主任就會(huì)教出怎樣的學(xué)生,現(xiàn)在,在很多同學(xué)的身上已經(jīng)刻下了老師的烙印,刻苦、堅(jiān)毅、胸懷理想,甚至字跡都留下了老師的痕跡。你們的胸腔內(nèi)都跳躍著一顆年輕、有活力、善良的心,我能夠從同學(xué)們身上不斷地找到人的一生所必備的優(yōu)良品質(zhì):刻苦、扎實(shí)、堅(jiān)毅、自信,此時(shí)我很真的欣慰,你們每一位同學(xué)都很可愛(ài),都很優(yōu)秀。
彈指一揮間,你們已經(jīng)走過(guò)爛漫如花的高一,歡快如歌的高二,如今,已來(lái)到了激情如火的高三。同學(xué)們,高考的戰(zhàn)幕已經(jīng)拉開,沖刺的號(hào)角己經(jīng)吹響。高三既有壓力和竟?fàn)帲植环φ嬲\(chéng)和溫情,面對(duì)充滿希望和變數(shù)的高三,我們惟有選擇遠(yuǎn)方,風(fēng)雨兼程。
有一段生活,結(jié)果或許并不如意,可仍是人生的財(cái)富,讓人心存感動(dòng),這就是高三;有一份情感,傾心付出,雖不完滿,卻仍讓人流連忘返,這就是高三:有一支團(tuán)隊(duì),在演峰英雄,續(xù)寫神話,力爭(zhēng)在最后的較量中創(chuàng)造前所未有的輝煌,這就是我們!
多少個(gè)日子,我們?cè)诤谝估镬o靜守候黎明的到來(lái);多少個(gè)日子。我們對(duì)已碎的夢(mèng)想仍難以釋懷;多少個(gè)日子,我們面對(duì)失敗沒(méi)有徘徊。摸爬滾打中,歡笑伴若淚水,我們一路堅(jiān)持,將成熟和智慧刻進(jìn)頑強(qiáng)的生命,將執(zhí)著和堅(jiān)毅嵌入不屈的靈魂。
班主任致學(xué)生的一封信9
同學(xué)們:
暑假生活即將開始,學(xué)校希望同學(xué)們能過(guò)一個(gè)快樂(lè)充實(shí)而又安全的暑假。在此我向同學(xué)們提幾點(diǎn)要求,希望同學(xué)們能記住,并認(rèn)真做到:
1、每天用1-2小時(shí)時(shí)間看書學(xué)習(xí),完成老師布置的暑假作業(yè),特別是多看有益的課外書籍,背誦優(yōu)秀古代詩(shī)詞,開闊自己的知識(shí)面,增加語(yǔ)言積累,提高閱讀能力,不斷提升自己的綜合能力。
2、要尊重長(zhǎng)輩,聽從父母教導(dǎo),參加一些有意義的活動(dòng),在家做一個(gè)好孩子。
3、遵守公共秩序,愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,服務(wù)社會(huì),做一些力所能及的事情,在社會(huì)上做一個(gè)好公民。
4、要把安全記在心中,不準(zhǔn)冒隊(duì)行事,麻痹大意,不準(zhǔn)在公路上追逐戲廳,不準(zhǔn)玩火,玩電和玩易燃易爆物品,不準(zhǔn)在河邊、水塘等危險(xiǎn)地方玩耍。
5、暑假時(shí)間6月30日-8月29日,返校時(shí)間:7月25日,8月15日上午7點(diǎn)30 分;返校時(shí)間要準(zhǔn)時(shí)到校,注意安全。報(bào)到時(shí)間:8月30日, 8月31日正式上課。
以上這些,希望每一位同學(xué)都要牢牢記住,快快樂(lè)樂(lè)過(guò)暑假,平平安安回學(xué)校。讓我們?cè)谟淇斓氖罴僦蟹潘晌覀兊?身心,放飛我們的理想,鍛煉我們的雙手,磨煉我們的意志,增強(qiáng)我們的能力、豐富我們的經(jīng)歷。
最后,祝全體同學(xué)們暑假快樂(lè)安康,新的學(xué)年我們?cè)傧鄷?huì)!
如皋市花園小學(xué)
班主任致學(xué)生的一封信10
家長(zhǎng):
您好!
這是教師寫的第三封致家長(zhǎng)信,不知道到學(xué)期結(jié)束,能夠把十八封信完整保留下來(lái)的家長(zhǎng)有幾位?您對(duì)家長(zhǎng)信的態(tài)度,一定程度上可以反映您對(duì)教師的配合程度、對(duì)子女教育的重視程度。在第一封信中,教師就說(shuō)了:“同一個(gè)班級(jí),孩子之間的競(jìng)爭(zhēng),歸根到底,是家長(zhǎng)綜合素質(zhì)和付出心血的競(jìng)爭(zhēng)。”開學(xué)僅僅兩周,全班小朋友在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)早已開始,差距逐漸拉開。
約有三分之一的孩子每節(jié)新課上完,就主動(dòng)到我跟前拼讀聲母、韻母、音節(jié),而且讀得很流利;約有三分之一的孩子,課間經(jīng)過(guò)反復(fù)練讀,也能讀個(gè)八九不離十;但剩下的大約十幾個(gè)孩子,對(duì)于拼音的掌握還很差。經(jīng)過(guò)了解,原來(lái)讀得快讀得熟的孩子,家長(zhǎng)都能積極督促、輔導(dǎo)孩子在家中一遍遍練習(xí)拼讀;有的爸爸媽媽雙休日去書店買一些淺顯的兒歌童謠古詩(shī)讓孩子背誦。
上周三放晚學(xué)時(shí),有個(gè)同學(xué)的爺爺(或許是外公)戴著老花鏡,一手拿著筆,一手拿著小本子,幫孩子記錄教師寫在黑板上的口頭家庭作業(yè),老人對(duì)孫子學(xué)業(yè)的重視令人感動(dòng);中秋節(jié)放三天半,顏露同學(xué)在家長(zhǎng)的要求下,把學(xué)過(guò)的音節(jié)都工工整整抄寫在拼音本子上,抄了三頁(yè);教師希望小朋友們利用假期制作拼音卡片,結(jié)果全班只有6人做到了:黃悅,在媽媽幫助下制作了40張;朱家樂(lè)、朱林都是27張,雖然卡片紙較薄,但是自己動(dòng)手的,值得表?yè)P(yáng);李冀晗是24張,拼音寫得又大又規(guī)范;段良浚是9張,自己做的;吳俊楠8張。
孩子們本來(lái)在同一起跑線上,是同一個(gè)教師教,全班同學(xué)在智商上的區(qū)別幾乎可以忽略為零,可是因?yàn)橛行┖⒆优Σ坏轿,家長(zhǎng)付出的心血不到位,導(dǎo)致尖子生、中等生、后進(jìn)生的萌芽慢慢出現(xiàn)。星星排行榜上得三顆星的同學(xué)有:陳樂(lè)、施心怡、趙祥。
我除了是教師,還有另一個(gè)身份──家長(zhǎng)。我的兒子現(xiàn)在讀六年級(jí),成績(jī)名列前茅,看過(guò)的課外書500多本,8千萬(wàn)多字,在報(bào)刊上共發(fā)表習(xí)作18篇,每逢作文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)競(jìng)賽屢獲名次。按理說(shuō)我可以放手不管,但恰恰相反,我對(duì)兒子要求依然很嚴(yán)格:每天早晨必須在我跟前讀一篇課外書中的經(jīng)典散文;中午練習(xí)寫鋼筆字兩頁(yè);晚上完成各科作業(yè)后聽英語(yǔ)磁帶十分鐘;在他的博客里寫一篇心情隨筆,周末寫一篇不少于400字的日記;每篇語(yǔ)文課文必須在我面前讀得流暢有感情,每課生字詞我都會(huì)給他報(bào)聽寫;數(shù)學(xué)英語(yǔ)有的題目我也不懂,我就帶兒子去找同事請(qǐng)教;兒子臨睡前必須看課外書半小時(shí)。
為了給兒子樹立榜樣,在完成一天繁忙的工作之后,我規(guī)定自己每晚用一個(gè)小時(shí)寫一千字左右的教育日記,開學(xué)以來(lái)我寫了13篇,合計(jì)1萬(wàn)6千字。我統(tǒng)計(jì)過(guò)了,有15個(gè)同學(xué)家里有電腦可以上網(wǎng),家長(zhǎng)百度搜索“杏花江南的.作文博客”,能讀到我寫的教育隨筆系列──《在一年級(jí)的日子里》,歡迎家長(zhǎng)留言、評(píng)論。我會(huì)非常重視您留下的文字,包括寶貴的意見(jiàn)和建議。
這封家長(zhǎng)信集中談了家庭教育和學(xué)校教育的銜接、配合問(wèn)題,以后不會(huì)再嘮叨。因?yàn)樵撜f(shuō)的道理已經(jīng)說(shuō)得非常透徹,家長(zhǎng)倘若仍掉以輕心,教師也沒(méi)有辦法。說(shuō)得嚴(yán)重點(diǎn),您是拿孩子的前途開玩笑。對(duì)于一直積極支持、配合、協(xié)助的家長(zhǎng),教師心里有數(shù),會(huì)對(duì)這些家長(zhǎng)的孩子傾注更多心血。
班主任致學(xué)生的一封信11
尊敬的學(xué)生家長(zhǎng):
您好!
很高興與每位家長(zhǎng)認(rèn)識(shí),因?yàn)槲覀冇幸粋(gè)共同的意愿,一切為了孩子,為了孩子的一切。
在現(xiàn)實(shí)生活中,我們都希望自己的孩子好一點(diǎn),出色一點(diǎn),沒(méi)有哪一個(gè)家長(zhǎng)不希望自己的孩子好的。一個(gè)家庭,父親放羊,自己放羊,還要自己的孩子去跟著放羊嗎?對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō),有一個(gè)孩子沒(méi)有培養(yǎng)出來(lái)無(wú)所謂,對(duì)于一個(gè)縣、一個(gè)區(qū)、一個(gè)鎮(zhèn)、一個(gè)村有一個(gè)孩子沒(méi)有培養(yǎng)出來(lái)也無(wú)所謂,那么對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)你覺(jué)得也無(wú)所謂嗎!每一個(gè)孩子在作為父母的眼里應(yīng)該都是最好的,你說(shuō)是嗎。孩子無(wú)論今后干什么,都需要一個(gè)好的基礎(chǔ),這個(gè)基礎(chǔ)從哪里來(lái)?對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),重點(diǎn)是培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí),我自己的幾方面想法和各位家長(zhǎng)商討一下,向各位家長(zhǎng)提出以下幾點(diǎn)建議:
一、紀(jì)律方面
。1)孩子的禮儀教育。在家尊重長(zhǎng)輩與父母(來(lái)去要打招呼);看見(jiàn)老師、同學(xué)養(yǎng)成招呼的習(xí)慣。讓我們的孩子愛(ài)自己的父母,愛(ài)自己的學(xué)校和老師、同學(xué)。
。2)孩子的合群教育。有的孩子喜歡攪擾、進(jìn)攻同學(xué)。這也是教師關(guān)注的。希望大家嚴(yán)于律己,寬以待人,多多規(guī)范自己的孩子。畢竟,對(duì)于那些多動(dòng)和富于攻擊性的孩子而言,最不幸的是他們自己--天長(zhǎng)日久,他們會(huì)成為人群中不受歡迎的孤獨(dú)者。當(dāng)然,教師會(huì)竭盡全力,不讓那種情況發(fā)生。作為家長(zhǎng),對(duì)此更負(fù)有不可推卸的責(zé)任。
。3)孩子的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)的教育。課間游戲、午間休息做到文明安全;活動(dòng)做操排好隊(duì),聽從指揮。一個(gè)注意事項(xiàng)是家長(zhǎng)接送孩子的要求:如您的孩子要搭車,今天不搭了,請(qǐng)家長(zhǎng)一定要給管車的打電話。至于不搭車的家長(zhǎng)要注意,我們下午第三節(jié)活動(dòng)課,所以你最好和孩子約定一個(gè)固定的地點(diǎn),每天放學(xué)后在那接他。
(4)孩子的集體活動(dòng)。學(xué)校開展集體活動(dòng)要準(zhǔn)時(shí)守紀(jì),要支持孩子去參與,做好接送工作。
二、衛(wèi)生方面
每位學(xué)生都帶好紙巾、水壺,不帶飲料零食進(jìn)校園;隨天氣的變化,要記得帶好雨傘、雨衣,自己采取一定的方法去記住。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間,不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校,也盡量讓孩子不帶零花錢,懂得節(jié)約。另外,要記得給孩子剪指甲,少先隊(duì)員每天要記得佩戴好紅領(lǐng)巾。
三、生活方面
1、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
一是養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。不少孩子早晨起不來(lái)床,甚至來(lái)不及吃早飯,餓著肚子去上學(xué),結(jié)果到了第三節(jié)課,精力不充沛,以致頭暈、肚子疼。
二是書包里的書本文具要讓孩子自己收拾。第二天上什么課,頭天晚上要把書裝好,鉛筆削好,本子放好。這一點(diǎn)非常重要。因?yàn)槿艏议L(zhǎng)代勞,孩子第二天到校后很可能會(huì)不知學(xué)習(xí)用品放在何處,經(jīng)常出現(xiàn)手足無(wú)措的情況。
2、放手讓孩子做家務(wù),會(huì)幫忙做家事的孩子會(huì)學(xué)習(xí)。
孩子自己的事情當(dāng)然讓他自己做,除此之外給小孩與年齡相符的工作,不但家長(zhǎng)輕松,還能達(dá)到教育的目的,在幫忙中小孩可以培養(yǎng)出好奇心與自發(fā)性,不讓小孩幫忙,就是剝奪他們重要的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),提醒家長(zhǎng)要注意寬容與忍耐,就算小孩做不好,也不要當(dāng)面抱怨,做家長(zhǎng)的待會(huì)兒再偷偷重做一次即可,如果小孩弄得一團(tuán)糟,也不要生氣,為了教育,一定要讓他做家事,當(dāng)他做完了家長(zhǎng)要向他道謝"謝謝你幫忙。⒏嬖V他,要認(rèn)真做,要隨隨便便,養(yǎng)成無(wú)論大事小事,都要好好做的態(tài)度。
另外,幫忙做家事有助于培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的各種能力。在讓小孩幫忙時(shí),應(yīng)該教他,例如:不要將油膩的碗盤疊在一起,擦拭餐具時(shí)不要將比手大的餐具拿在空中,以免滑落打破,應(yīng)該放在臺(tái)上,邊擦拭邊移動(dòng)。這不單單是教他知識(shí),技術(shù)而已,也是教他做事的順序,培養(yǎng)判斷力,洞察力。一旦決定家長(zhǎng)孩子一起做菜,就必須先訂計(jì)劃,列出需要的材料,然后上街購(gòu)買,準(zhǔn)備用具,調(diào)味料,可以請(qǐng)小孩說(shuō)說(shuō)看,該按什么順序進(jìn)行調(diào)理,經(jīng)常幫忙做家事的小孩,很自然就記得訣竅,讀書、做題、寫作文等都得有計(jì)劃,有順序,所以幫忙做家事的孩子多半是成績(jī)優(yōu)秀有自主性的孩子。
3、必須限制孩子看電視,玩游戲機(jī)的時(shí)間。
長(zhǎng)時(shí)間看電視的小孩,會(huì)流利地和人交談,具有協(xié)調(diào)性。但問(wèn)題也很多。很多調(diào)查都指出?刺嚯娨晻(huì)帶來(lái)負(fù)面影響,有報(bào)告指出,看電視的時(shí)間越短,提出問(wèn)題的積極性越佳。因?yàn)樾W(xué)生聽看的節(jié)目,以?shī)蕵?lè)性質(zhì)的節(jié)目居多,不需要像讀書般認(rèn)真思考發(fā)揮想象,只是一直坐在那兒,看著不斷變化的畫面,感到有趣而已,久而久之,就養(yǎng)成了被動(dòng)的性格,持續(xù)盯著電視看的小孩,的確缺乏集中力,會(huì)變成不安定的小孩,這類孩子缺乏感動(dòng)心的傾向,不太會(huì)思考問(wèn)題,所以成績(jī)不好。"電視兒童"總顯得沒(méi)有活力,因此有些學(xué)者還主張,12歲之前的小孩不應(yīng)該看電視,原則上不要邊看電視邊用餐、聊天。每天限制時(shí)間,而且規(guī)定完成功課才能玩,節(jié)目?jī)?nèi)容也必須注意,家長(zhǎng)與孩子之間應(yīng)該針對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容充分交換意見(jiàn)。
四、學(xué)習(xí)方面:培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以為孩子的終身學(xué)習(xí)帶來(lái)益處,現(xiàn)在我們就要培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)校老師會(huì)嚴(yán)格督促他們,家里需要家長(zhǎng)的督促,他們一放學(xué)回到家,就要讓他們把當(dāng)天的作業(yè)先完成,做作業(yè)的時(shí)候,坐姿要端正,不要讓他趴在桌子上或是腳翹著,跪著,否則在學(xué)校學(xué)的`好習(xí)慣就全忘了,這樣我們老師在學(xué)校做的都是無(wú)用功了。
2、做作業(yè)要一心一意,不能讓他們邊看電視邊寫作業(yè),或者寫一會(huì)兒玩一會(huì)兒,這樣容易使他們分散注意力,不能專心致志完成一件事,將來(lái)功課多了就無(wú)法按時(shí)完,這影響到孩子的學(xué)習(xí)興趣和積極性。寫完作業(yè),要讓他們自己整理書包,準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品,主要是準(zhǔn)備好,課本與本子要帶好,看一下課表是否有體育課,注意第二天的穿著,平時(shí)我們家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣,多給他買一些課外書,多讓他知道一些科普知識(shí),法制知識(shí),安全知識(shí)。每天在相同的場(chǎng)所,相同的時(shí)間用功。
3、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
一般的孩子,一般注意力時(shí)間較短,穩(wěn)定性也差。所以當(dāng)孩子看書寫字時(shí),家長(zhǎng)要盡量避免在一旁大聲講話或看電視,最好是坐在孩子身邊和他一起看書,既可以起到督促作用,又營(yíng)造了一種學(xué)習(xí)的氛圍。久而久之,對(duì)孩子注意力的養(yǎng)成便可以起到潛移默化的作用。
在家里為孩子布置一個(gè)學(xué)習(xí)的小天地。書桌、椅子的高度要適中,為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)固定的學(xué)習(xí)場(chǎng)所和優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)做到:
1、培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。孩子從小就應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣。這件事雖不能一時(shí)顯現(xiàn)出效果卻會(huì)使學(xué)生終身受益。所以說(shuō),作為家長(zhǎng)的您最好每天抽時(shí)間陪孩子讀書,不只是督促孩子讀,而是自己做愛(ài)讀書的榜樣。還要提供健康有趣的閱讀材料。如兒童讀物、訂兒童的報(bào)紙等。另外,與孩子一起討論,發(fā)表看法。兒歌背誦方面,堅(jiān)持每天1--2首,熟讀也行。讓孩子自己拼讀。
2、督促孩子預(yù)習(xí)新課,復(fù)習(xí)檢查學(xué)過(guò)的內(nèi)容。家長(zhǎng)可以給孩子聽寫學(xué)過(guò)的東西,并注意格式和書寫;還可以根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況購(gòu)買相關(guān)的測(cè)試題讓孩子做。
3、語(yǔ)文中的有些內(nèi)容需要家長(zhǎng)的大力配合。比如走出校門、家門到外面觀察世界,一是找找新奇有趣的東西,二是幫助孩子認(rèn)識(shí)很多的字。這個(gè)活動(dòng)一定要實(shí)踐,這對(duì)于您的孩子來(lái)說(shuō),是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。(家長(zhǎng)會(huì))因?yàn)槲覀兊纳瞽h(huán)境中有許多東西值得學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、去了解。
4、家庭作業(yè)方面:
(1)每天用記事本記作業(yè),每天提醒孩子對(duì)照記事本依次完成作業(yè),家長(zhǎng)在完成的作業(yè)上簽名,長(zhǎng)此以往,培養(yǎng)孩子做家庭作業(yè)的好習(xí)慣。
。2)在家做作業(yè)要注意:是否認(rèn)真?字跡端正嗎?格式正確嗎?注意力集中嗎?有沒(méi)有經(jīng)!白笫帜命c(diǎn)心右手拿筆”的情況?不需要教他解題,學(xué)生對(duì)理解題意有困難的話,家長(zhǎng)可以幫助他多讀幾遍,直至讀懂題目要求。盡量不陪坐,養(yǎng)成在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量完成規(guī)定的作業(yè)。現(xiàn)在的孩子,回家作業(yè)的時(shí)候有些題目孩子不懂,家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思,鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn)。但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他,我想只要你把題目解釋清楚,孩子是能夠自己解答的。
最后,送給家長(zhǎng)朋友們兩句話,與大家一起共勉:
一、教育孩子要言傳身教,孩子是家長(zhǎng)的鏡子。
二、細(xì)節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。誰(shuí)關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多,孩子進(jìn)步越大。
尊敬的家長(zhǎng),一切為了孩子,為了孩子的一切,您準(zhǔn)備好了嗎?
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
班主任致學(xué)生的一封信12
各位家長(zhǎng):
你們好!
開學(xué)兩周的時(shí)間了,孩子們每天都在發(fā)生著變化和進(jìn)步,從每天放學(xué)后,把他們一個(gè)個(gè)送上班車、送到門口等家長(zhǎng),到現(xiàn)在能夠自覺(jué)地放學(xué)后收拾好書包上班車、回家,從開始需要老師一個(gè)個(gè)提醒站好隊(duì),到現(xiàn)在能夠整隊(duì)安靜快速地到達(dá)操場(chǎng)去上操,從開始每天老師依次分飯,到現(xiàn)在慢慢鍛煉有學(xué)生自己去排隊(duì)打飯,學(xué)生每天都有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步。在此,真誠(chéng)地想跟各位家長(zhǎng)分享幾個(gè)關(guān)鍵詞:
感謝:
感謝開學(xué)第一周每天把班車學(xué)生安全送上車的xx媽媽,感謝幫忙去宿舍樓給四五個(gè)孩子換校服的xx媽媽和xx媽媽,在此也感謝各位家長(zhǎng)能夠?qū)⑿枰顚懙谋砀、回?zhí)等及時(shí)地填寫完整交上,以便一些事務(wù)性的工作能順利及時(shí)完成。
理解與支持:
對(duì)于一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的孩子們,開始時(shí)學(xué)校的.一切對(duì)于他們都是陌生的:教學(xué)樓、上下樓進(jìn)出口、美術(shù)音樂(lè)等科任課各個(gè)上課地點(diǎn)、食堂、宿舍、醫(yī)務(wù)室,甚至吃飯時(shí)想出去方便一下找?guī)鹊,都需要老師耐心一一指點(diǎn)引導(dǎo),所以第一個(gè)月真的很忙,但看到孩子們的進(jìn)步,心里很有成就感,一句話:忙并快樂(lè)著,累并充實(shí)著。
之前看到群里面有家長(zhǎng)提到給我發(fā)短信沒(méi)有及時(shí)回信,在此很誠(chéng)懇的跟各位家長(zhǎng)溝通,希望得到您的理解與支持。舉個(gè)例子:周二因?yàn)橛行⿲W(xué)生報(bào)名藝術(shù)節(jié),上午上完x節(jié)課,看了一下短信:xx條未讀信息!課間給學(xué)生發(fā)加餐、提醒學(xué)生喝水等、做課間準(zhǔn)備,緊接著統(tǒng)計(jì)報(bào)名的情況,去教育處上交表格等,有時(shí)一天下來(lái),中間沒(méi)有喝一口水……所以有時(shí)候您給我發(fā)的短信,可能當(dāng)時(shí)沒(méi)有問(wèn)題的話就沒(méi)有及時(shí)回您信息,請(qǐng)您諒解。〉绻袉(wèn)題,肯定會(huì)找時(shí)間及時(shí)跟您溝通。請(qǐng)您理解!
因?yàn)槊總(gè)孩子性格特點(diǎn)不同,所以如果您關(guān)于自己的孩子有任何問(wèn)題,希望您直接跟我聯(lián)系,可能我當(dāng)時(shí)在上課或者看午睡等,沒(méi)時(shí)間接您電話,沒(méi)關(guān)系,您發(fā)個(gè)短信,我有時(shí)間給您回話。
總之,一切為了孩子,希望咱們配合好,相互理解,相互支持!愿每個(gè)孩子能夠開心快樂(lè)地成長(zhǎng)每一天!
此致
敬禮!
xxx
20xx年x月x日
班主任致學(xué)生的一封信13
敬愛(ài)而又親愛(ài)的老班:
你好!
兩天不見(jiàn)了,這個(gè)周末過(guò)得怎樣?也許是每天在校往辦公室跑的次數(shù)多了,見(jiàn)你的次數(shù)多了,這兩天我的大腦里總會(huì)浮現(xiàn)出你的影子,兩天不見(jiàn)有點(diǎn)別扭、、、
還記得在你教初一之前問(wèn)我們,為什么不讓你離開,因?yàn)橄矚g你唄。
喜歡你的語(yǔ)言。從你嘴里說(shuō)出的話,讓人頓感語(yǔ)言的神奇,讓人感到語(yǔ)文處處在,你也處處在。
喜歡你的聲音。讀起課文來(lái),說(shuō)起話來(lái)鏗鏘有力?僧(dāng)你在教導(dǎo)、關(guān)心人的時(shí)候有顯露出你慈母的情懷。
喜歡你的神情。在你的臉上,有時(shí)讀出了嚴(yán)厲,有時(shí)又讀出了溫暖。因?yàn)閲?yán)師出高徒,又因?yàn)橐晃焕习嗍巧钪械呐笥,精神上的支持,在無(wú)形中給了我無(wú)數(shù)溫暖。
喜歡你的正直與冷靜。在盧同學(xué)事件中,當(dāng)你看到她手上流著血時(shí),沉重冷靜地帶著她去醫(yī)院,卻顧不上自己的孩子。遇事你會(huì)冷靜的思考,爭(zhēng)取想出事件最好的解決辦法。
喜歡你的敬業(yè)。作為一位母親,你要每天照顧孩子,教育孩子;作為一位班主任兼語(yǔ)文教師,你要教好你的科目,還要處理大大小小的事情,處理我們闖下的禍。當(dāng)有同學(xué)與老師鬧矛盾時(shí),你會(huì)耐心教導(dǎo)他怎樣給老師道歉,正確認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。在課堂上,你會(huì)一絲不茍;在私下里,你會(huì)無(wú)微不至地關(guān)懷著我們。你會(huì)費(fèi)盡大半天功夫去找幻燈片,盡量讓我們看得懂。當(dāng)我們將自己的傲慢卻又無(wú)理的性格帶到學(xué)校,帶給老師,你卻又會(huì)用平和的心態(tài),溫暖的話語(yǔ)去撫平我們固執(zhí)的心。每天的生活讓你忙不可交,早上又要照顧孩子又要關(guān)心我們,盡管我們是那么地不懂事。
曾在課堂上跟我們提起過(guò)你是多么地嚴(yán)厲,可是我不這么認(rèn)同。因?yàn)槲覀冊(cè)诔跻怀醵崖灾銍?yán)厲的外表,其實(shí)我們還是很喜歡你的。若不信,那為什么初一的`學(xué)生與你雖剛認(rèn)識(shí),卻又那么喜歡你呢?因?yàn)槟愣覀。比如因知道其他科目作業(yè)留的多,你會(huì)少留點(diǎn)。因?yàn)楫?dāng)我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)了一整天,晚上再去挑燈夜戰(zhàn),與星星為伴時(shí),我們已經(jīng)疲倦了,再休息屈指可數(shù)的幾小時(shí)、、、
一位成功的教師在于她能夠換位思考,能夠理解學(xué)生。學(xué)生因此也會(huì)知道老師的不易,因而盡力不給老師添麻煩。
現(xiàn)在我們的逆反心理是很嚴(yán)重的,搞不好就會(huì)亂發(fā)脾氣,或因被老師斥責(zé)了幾句,心中更加地不快。
我真的很佩服你,能把生活與教學(xué)相融合起來(lái),帶出一個(gè)優(yōu)秀的班集體,“學(xué)海晴空”就是一個(gè)很好的例子。
我希望你不要變,你要繼續(xù)相信我們,扶持我們,與我們一路前行。
還有更重要的是你有一顆讓人時(shí)而感到溫暖的心!
好好休息,讓我們之間情誼永存!
班主任致學(xué)生的一封信14
親愛(ài)的同學(xué)們:
你們好!
這是你們的班主任第一次給你們寫信!我想此時(shí)的你們一定懷揣著喜悅和興奮,開始了初中學(xué)習(xí)之旅!綠樹、紅花、彩旗、老師和藹可親的面容、同學(xué)們真摯熱情的笑臉,還有那散發(fā)著淡淡油墨清香的新課本,展現(xiàn)在你們眼前的是一個(gè)清新怡人、充滿溫情的美麗新世界!相信同學(xué)們一定會(huì)有一個(gè)良好的開端!
但是你們知道嗎,新課改已經(jīng)在全國(guó)轟轟烈烈地展開了!為了盡快適應(yīng)初中生活,我們要進(jìn)行一場(chǎng)腦力的風(fēng)暴、學(xué)習(xí)的革命、學(xué)習(xí)方式的深刻變革!什么是新課改,我們?cè)鯓觼?lái)應(yīng)付?其實(shí)很簡(jiǎn)單,求知的過(guò)程就是一次次探險(xiǎn)的歷程。假使現(xiàn)在你已經(jīng)背好行囊,做好準(zhǔn)備,約上你最親密的伙伴,整裝待發(fā),去尋找雪域圣山上的那朵潔白的雪蓮花,你們翻山越嶺、跋山涉水,向著目的地勝利前進(jìn)。
一路上,你們會(huì)有驚奇的感受,好一個(gè)如夢(mèng)似幻的美麗仙境。′蠕鹊南、郁郁的森林、啾啾的'鳥鳴、涼涼的微風(fēng),山頂暮靄沉沉;山腳炊煙裊裊,大自然的美毫不吝嗇地展現(xiàn)在我們面前!她會(huì)讓你沉迷,讓你陶醉!這是一種來(lái)自你靈魂深處的審美體驗(yàn)!一路上,你會(huì)有驚喜的發(fā)現(xiàn):偶爾撿起路邊的一塊石頭,卻發(fā)現(xiàn)里面還嵌著一條條貝殼形狀的紋絡(luò),動(dòng)動(dòng)你們的小腦筋想想看,好好探究一下吧,這座山原來(lái)在億萬(wàn)年前是一片汪洋大海呢!要不然為什么小小的貝殼怎么會(huì)藏在里面呢?其實(shí),遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,只要我們有善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,積極地開動(dòng)腦筋,更多的驚喜在等待著我們!
一路上,我們還會(huì)遇到困難,該生火做飯了,可是風(fēng)太大了,怎么也點(diǎn)不著火,可不能光顧著哭鼻子,學(xué)學(xué)聰明的一休,小腦袋好好轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),噢,有了!我們不是學(xué)過(guò)放大鏡聚焦的原理嗎?那就拿出來(lái)試試吧,相信肯定能“鏡到火生”!探險(xiǎn)的過(guò)程中會(huì)遇到各種各樣的困難,不要驚慌,更不能退縮,其實(shí)你們的小腦袋里藏著無(wú)數(shù)解決問(wèn)題的方法,那就靜下心來(lái)好好找找吧,相信你們一定會(huì)化險(xiǎn)為夷的!
一路上,我們還會(huì)經(jīng)受心靈的考驗(yàn),同伴掉隊(duì)了,這時(shí)可不能撒手不管,自顧自啊,拉他一把,給他最熱情的鼓勵(lì),指尖的接觸涌動(dòng)的是暖融融的集體主義的溫情!要知道,一個(gè)人的成功是孤獨(dú)的成功,并不是真正意義上的成功,只有在你們互相攙扶著一起到達(dá)頂峰,共同捧起那朵圣潔的雪蓮時(shí),你們就可以對(duì)著遠(yuǎn)方向著藍(lán)天和雪山,發(fā)自內(nèi)心地呼喚:我們終于勝利了!
探險(xiǎn)的歷程確實(shí)很艱辛,但我們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中卻有著沉甸甸的收獲,你們的行囊快撐不下了,你們不僅會(huì)采到心儀已久的雪蓮花,還會(huì)有足以讓你怦然心動(dòng)的欣喜發(fā)現(xiàn),更重要的是,你們收獲到了堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì),積極探究的良好習(xí)慣,不讓一個(gè)伙伴掉隊(duì)的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,這些會(huì)讓我們終生受用,會(huì)指引今后的學(xué)習(xí)生活之路!
現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí),其實(shí)就是這樣一次又一次充滿新奇、刺激的探險(xiǎn)之旅,是不是已經(jīng)躍躍欲試了,那好吧,背好你們的行囊,拿出你們的勇氣,釋放你們的激情,借助你們的智慧,去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題吧!你們一定會(huì)不虛此行,采摘到屬于你們自己的“圣域雪蓮”!
準(zhǔn)備好了嗎,LET`S GO!咱們現(xiàn)在就出發(fā)!最后祝同學(xué)們的探險(xiǎn)旅途:一帆風(fēng)順馬到成功!
班主任致學(xué)生的一封信15
今天,我只想和同學(xué)們探討一個(gè)問(wèn)題,一個(gè)生活中的小問(wèn)題:你在得病后愿意吃藥嗎?特別是愿意吃草藥嗎?真實(shí)的說(shuō),我也不愿意。
在家中,你在何時(shí)會(huì)挨家長(zhǎng)的尅,甚至?xí)ご。我想一定是你犯了一個(gè)不可饒恕的不小的錯(cuò)誤,才會(huì)導(dǎo)致這個(gè)結(jié)果。事后你是否會(huì)想一想,家長(zhǎng)這樣教育你,你是否會(huì)原諒爸媽,他們也是為了你好,為了你的正常成長(zhǎng),能夠在今后步入社會(huì)時(shí),能與社會(huì)融入在一起。
一棵小樹,不經(jīng)修理,大多不會(huì)長(zhǎng)成參天大樹,一個(gè)人不經(jīng)社會(huì)的錘煉,不會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)真正的人。
你們,作為一個(gè)正在求學(xué)的學(xué)生,在個(gè)人自我約束能力還很欠缺的時(shí)候,由誰(shuí)來(lái)關(guān)注你的成長(zhǎng)呢?當(dāng)然是在家靠父母,在校靠老師。
父母沒(méi)有經(jīng)過(guò)專門的教育,沒(méi)有學(xué)過(guò)心理學(xué)、教育學(xué),在對(duì)你教育的時(shí)候,也許會(huì)簡(jiǎn)單粗暴,你應(yīng)該理解。
老師雖經(jīng)過(guò)專門的教育,也會(huì)教育學(xué)、也會(huì)心理學(xué),但有時(shí)會(huì)恨鐵不成鋼,也會(huì)發(fā)脾氣,也會(huì)簡(jiǎn)單粗暴。你也應(yīng)該理解。
我想同學(xué)們都知道這么一句話:良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行。你對(duì)這一句話是怎樣理解的。你是否拿來(lái)與自己的成長(zhǎng)聯(lián)系在一起。
對(duì)家長(zhǎng)的簡(jiǎn)單粗暴的教育,你可能會(huì)幾天與家長(zhǎng)慪氣,不理不睬,家長(zhǎng)也許會(huì)向你道歉,因?yàn)槟阋呀?jīng)做慣了“小皇上”、“小公主”。對(duì)教師的簡(jiǎn)單粗暴,有的`學(xué)生就是罵老師,不給老師學(xué)了。想一下,是嗎?
老師為了你的成長(zhǎng),為了你的成績(jī),為了你以后能考上高中,對(duì)你的要求可能嚴(yán)了一些;上課精力不集中,批評(píng)你,可能有傷你的尊嚴(yán);作業(yè)未能按時(shí)完成,批評(píng)你你不服氣;雙休作業(yè)沒(méi)有完成,可能你有特殊情況;早上早讀來(lái)晚了,晚休息不好,挨批了。等等等等,這都不是理由,就像鄧小平說(shuō)的,發(fā)展是硬道理,作為學(xué)生成績(jī)好才是硬道理。
你已經(jīng)是一名初三學(xué)生了,是一個(gè)準(zhǔn)大人了,有很多事情你們有自己的理解,有自己的想法,但學(xué)習(xí)好應(yīng)該是你、家長(zhǎng)、老師的共同目標(biāo)。你怎樣去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)呢?你自己的自以為是,我行我素,不聽勸說(shuō),不服管教,是否該改一改了。因?yàn)槟氵有目標(biāo)、還有理想,就應(yīng)該在求知的行道上不斷修正航道,朝著既定的目標(biāo)前進(jìn)。
前一段時(shí)間,我校舉行的感恩活動(dòng),不知對(duì)你有無(wú)觸動(dòng),你的想法如何,我想,你一定為以前所做的不少事情感到后悔,為不聽家長(zhǎng)的話,為不聽老師的教誨感到后悔。亡羊補(bǔ)牢,現(xiàn)在還不晚,對(duì)家長(zhǎng)、對(duì)老師的最好回報(bào)就是認(rèn)真學(xué)習(xí),以后有個(gè)好出息,有個(gè)好工作。
期中考試結(jié)束了,但你的人生路還沒(méi)有找準(zhǔn)方向,是加強(qiáng)學(xué)習(xí),取得好成績(jī),考上高中大學(xué),還是自暴自棄,不學(xué)無(wú)術(shù),聽天由命,來(lái)日方長(zhǎng)。同學(xué)們,家長(zhǎng)、老師、包括你自己,都期待著你的成長(zhǎng),你的成績(jī)。努力吧,你們的前途是光明的。
最后,給你們講一個(gè)小故事:曾經(jīng)有一個(gè)年輕的商人,在黑暗的山谷里面走夜路,天很黑,他迷路了,他找不到走出大山大方向,看不到星星和月亮,冷冷的山風(fēng)颼颼的吹過(guò)來(lái),他的頭發(fā)都立起來(lái)了,突然,他聽到夜空中傳來(lái)了一個(gè)聲音,那聲音不知道從哪里來(lái)的,那聲音對(duì)她說(shuō),年輕人,地上有石子,撿幾顆,天亮了,會(huì)有用的。他感到非?謶职,那聲音一遍一遍的想起來(lái),年輕人,地上有石子,撿幾顆吧,天亮了會(huì)有用的,最后那聲音幾乎在哀求了,年輕人,地上有石子,快撿幾顆,天亮了會(huì)有用的,他想,我還是照做吧,于是彎下腰,隨隨便便撿了幾個(gè)石子放在手里,就這樣,他的手里握著這幾個(gè)石子竟然奇跡般的引導(dǎo)他走出大山,天亮了,年輕的商人很想知道者手里攥著的是什么,接著黎明微微透出的晨陽(yáng),他伸開了自己的手掌,哇,竟然是金燦燦的黃金,他突然明白,原來(lái)昨天那個(gè)聲音是善意的,那個(gè)聲音是對(duì)我好,他開始后悔,為什么我昨天不多撿一點(diǎn)呢,當(dāng)他回頭望向那茫茫大山時(shí),他看到黑壓壓的大山連在一起,根本就找不到那條回去的路了。
如果你今天不好好讀書,不聽老師、爸媽的話,明天你就會(huì)成為這個(gè)故事的主角。今天,已經(jīng)有多少成年人成為這個(gè)故事的主角了。
當(dāng)你打開作業(yè)本,當(dāng)你打開書本,總有一個(gè)聲音響起,好好讀書吧,將來(lái)會(huì)有用的。同學(xué)們,那是誰(shuí)的聲音?
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