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研究生干部培訓(xùn)個(gè)人總結(jié) -總結(jié)

時(shí)間:2018-12-31 12:00:00 總結(jié) 我要投稿

研究生干部培訓(xùn)個(gè)人總結(jié) -總結(jié)

為了加強(qiáng)研究生干部的素質(zhì)和能力,提高研究生干部的工作水平,為學(xué)校更好地開展研究生的工作奠定基礎(chǔ);為了讓研究生干部了解當(dāng)前的形勢(shì)和學(xué)校的發(fā)展近況,掌握做好學(xué)生干部的基本技能方法,樹立優(yōu)良的工作作風(fēng),做好創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)的思想準(zhǔn)備和實(shí)際行動(dòng),在研究生院的領(lǐng)導(dǎo)下舉辦了旨在提高08級(jí)研究生干部綜合素質(zhì)的培訓(xùn)班,作為培訓(xùn)班的一分子,我深感榮幸,

研究生干部培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)

研究生干部培訓(xùn)個(gè)人總結(jié) -總結(jié)

在08級(jí)研究生干部培訓(xùn)班開班典禮上,校黨委常務(wù)副書記陳一峰作了發(fā)人深省的講話,陳書記指出,近幾年我們學(xué)校在各方面的建設(shè)顯著提高,正在逐步建設(shè)成為高水平的研究性大學(xué),在這樣的良好勢(shì)頭下,我們要以“聚精會(huì)神抓內(nèi)涵,改革創(chuàng)新某發(fā)展”為指導(dǎo)方針,把黨支部建在學(xué)科點(diǎn)上,目的就是進(jìn)一步加強(qiáng)研究生干部的自我教育、自我管理、自我服務(wù)的意識(shí),增強(qiáng)使命感,責(zé)任感,緊迫感。陳書記還指出,當(dāng)前很多學(xué)生存在一些不足之處,如知識(shí)結(jié)構(gòu)比較單一,思想上存在浮躁情緒等,他要求我們要認(rèn)認(rèn)真真讀書,扎扎實(shí)實(shí)做學(xué)問(wèn),通過(guò)這次培訓(xùn)堅(jiān)定理想信念,增強(qiáng)自身的能力,努力做到心理素質(zhì)過(guò)硬,業(yè)務(wù)水平精通,學(xué)會(huì)化解壓力,樹立終身學(xué)習(xí)的理念,作為研究生干部,要不斷學(xué)習(xí),努力實(shí)踐,勇于創(chuàng)新,一頭扎入群眾中,經(jīng)風(fēng)雨見世面才能成長(zhǎng)起來(lái),要進(jìn)一步明確肩負(fù)責(zé)任,要組織協(xié)調(diào)團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)好同學(xué),最終圓滿完成學(xué)校和自身的要求。

接下來(lái),張承鳳教授為我們做了一個(gè)以“健康心理與陽(yáng)光人生”為題的研究生心理健康講座,通過(guò)對(duì)目前學(xué)生當(dāng)中普遍存在的心理問(wèn)題的'分析,分別從身體上、精神上、社會(huì)適應(yīng)性上對(duì)我們作了一次全面的心理教育和輔導(dǎo)。通過(guò)這次心理輔導(dǎo)課,我明白了在學(xué)生當(dāng)中普遍存在著心理適應(yīng)問(wèn)題、學(xué)習(xí)壓力問(wèn)題、人際交往心理問(wèn)題、情緒情感困擾問(wèn)題、自我意識(shí)沖突人格問(wèn)題、經(jīng)濟(jì)壓力問(wèn)題、就業(yè)壓力問(wèn)題,我自身也存在著諸多問(wèn)題,針對(duì)這些問(wèn)題我進(jìn)行了深刻的反思,對(duì)自身在身體上、精神上、社會(huì)適應(yīng)性上做了一次全面的檢查,對(duì)如何更好更快解決這些問(wèn)題有了明確的認(rèn)識(shí)。

第二次課是我們第一小組內(nèi)部開展的座談會(huì),主要以學(xué)習(xí)生活中存在哪些問(wèn)題為主要話題,展開討論,對(duì)剛進(jìn)入研究生階段的學(xué)生普遍存在的問(wèn)題進(jìn)行了討論和總結(jié),

總結(jié)

研究生干部培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)》(http://www.lotusphilosophies.com)。三年的研究生生活很快,我們要端正好態(tài)度,做好規(guī)劃,定下目標(biāo),帶著目標(biāo)去自覺自律合理的安排時(shí)間,有針對(duì)性的學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在自身專業(yè)方面取得一定成績(jī)。會(huì)議最后對(duì)如何發(fā)揮研究生干部的作用進(jìn)行了討論,總體來(lái)說(shuō)有三點(diǎn)值得注意,一是要注意好方法問(wèn)題;二是要處理好與老師同學(xué)的關(guān)系;三是要以身作則,發(fā)揮模范帶頭作用。

第三次課是由來(lái)自環(huán)境與水利學(xué)院的舒丹丹和張朝陽(yáng)同學(xué)做的精彩報(bào)告,他們參加了河南省對(duì)口支援四川江油市的水利工程建設(shè),作為鄭大抗震救災(zāi)志愿者的一份子,他們對(duì)在災(zāi)區(qū)的所見所聞所想給我們做了感人的闡述,讓我深受震撼,作為一名學(xué)生干部,我們要以他們?yōu)榘駱,發(fā)揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神,在實(shí)踐中豐富學(xué)識(shí),在艱苦的環(huán)境中歷練意志,用實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己力量,實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

第四次課是由黨委研究生工作部的李振偉部長(zhǎng)作的以“知識(shí)產(chǎn)權(quán)與研究生創(chuàng)新漫談”為題的講座,同樣令我們受益匪淺,李部長(zhǎng)的講話深入淺出,通俗易懂,對(duì)目前國(guó)際上以及國(guó)內(nèi)有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的一些案例分析點(diǎn)評(píng),發(fā)人深省的指出,當(dāng)代大學(xué)生要用于創(chuàng)新,要有知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí),知識(shí)的財(cái)富是無(wú)價(jià)的,大學(xué)生要努力培養(yǎng)把知識(shí)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的能力,為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的聰明才智。

第五次課是素質(zhì)拓展訓(xùn)練,由于一些原因我未能參加,對(duì)此我覺得非常遺憾,通過(guò)聽同學(xué)的講述,我感同身受,希望通過(guò)自己課下的鍛煉來(lái)提高團(tuán)結(jié)互助組織協(xié)調(diào)的能力,不辜負(fù)老師和同學(xué)的信任。

總之,通過(guò)這次培訓(xùn)班,我深刻地體會(huì)到了作為學(xué)生干部必備的素質(zhì)以及對(duì)學(xué)生干部的要求,我總結(jié)了四個(gè)詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)我對(duì)作為學(xué)生干部的想法:(1)責(zé)任:環(huán)境的不同造成了我們要擔(dān)負(fù)不同的責(zé)任,不管是否作了承諾,改是你的必須負(fù)責(zé)。(2) 坦然:許多事情的得失成敗是我們不可預(yù)料的,也承擔(dān)不起,我們只需要去盡力求得一場(chǎng)付出之后的坦然和快樂(lè)。(3)誠(chéng)信:“誠(chéng)”要真誠(chéng)面對(duì),“信”要信任別人。真誠(chéng)待人,信任別人,才能獲得良好的人際關(guān)系。(4)積極:生活中有很多事我們是逃避不了的,無(wú)論是生活還是工作,我們只有積極地應(yīng)對(duì),最后才不會(huì)后悔。

“決定一個(gè)人高度的不在于是否走得快,在于是否走得遠(yuǎn)!边@句話讓我深有體會(huì),任何事情只要盡心盡責(zé)盡力去做了,踏實(shí)地做好每一個(gè)細(xì)節(jié),你的路就會(huì)走得更遠(yuǎn)。


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