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小學(xué)美術(shù)教研主題計劃（通用19篇）
日子如同白駒過隙，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的小學(xué)美術(shù)教研主題計劃，希望對大家有所幫助。
小學(xué)美術(shù)教研主題計劃 1
一、指導(dǎo)思想：
遵循黨的教育方針，認(rèn)真貫徹全國教育工作會議和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神，遵循國家各學(xué)段《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，按照《市教育體育局二0xx年工作要點》中提出的目標(biāo)要求，結(jié)合我市美術(shù)教育教學(xué)實際，全面貫徹落實市教育體育局“內(nèi)涵提升年”活動要求，扎實推進“有效課堂”活動的開展，努力構(gòu)建和諧、高效的美術(shù)教研體系，形成良好的研究、實踐、總結(jié)、發(fā)展的教研氛圍，組織落實各類美術(shù)教研活動，積極總結(jié)課改經(jīng)驗，以提高學(xué)生素養(yǎng)為目標(biāo)，認(rèn)真探索美術(shù)課堂教學(xué)改革。圍繞學(xué)生全面發(fā)展需要，開展有效教研，抓好有效課堂的質(zhì)量，做好跟進式指導(dǎo)工作，不斷提高美術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量，促進美術(shù)教育教學(xué)發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1.加強理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。努力成為本學(xué)科最新教學(xué)理念和教學(xué)方法的帶頭人。進一步認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新觀念，努力提高自身教科研水平。
2.加強課堂教學(xué)的研究。落實教學(xué)常規(guī)、規(guī)范教學(xué)行為，進一步做好美術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)調(diào)研工作，加強與任課教師的交流，掌握各學(xué)段學(xué)科課堂教學(xué)狀況，組織學(xué)科教師開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動。采取多元發(fā)展的課堂教學(xué)研究思路，加強對提高課堂教學(xué)效益問題的研究，深入推進“有效課堂”活動，從整體上進一步提升美術(shù)學(xué)科的教學(xué)水平。
3.發(fā)揮骨干教師的示范作用和學(xué)科中心組的指導(dǎo)及監(jiān)督作用。本學(xué)年將組織部分優(yōu)秀教師開設(shè)不同規(guī)模的培訓(xùn)研討活動，帶動廣大教師提高教育教學(xué)水平。
三、工作思路
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)素質(zhì)教育和新課改的文件，圍繞課程實施中的問題，加快教研、科研等方面的改革與發(fā)展，深入了解并及時解決教學(xué)中的困難和問題，總結(jié)、推廣教學(xué)經(jīng)驗，探索教學(xué)規(guī)律。通過學(xué)習(xí)、研究，進一步增強課程意識，強化教改意識，從根本上提高我市美術(shù)教師的自身素質(zhì)。通過開展豐富的教研活動，充分調(diào)動廣大教師積極性，促進教師的專業(yè)化發(fā)展。同時通過對學(xué)法的研究，努力使教師的教學(xué)面向全體，因材施教，激發(fā)學(xué)生自我發(fā)展的.愿望和能力，促進學(xué)生的發(fā)展和成長。
2、加強教師隊伍建設(shè)，構(gòu)建合理的梯次型的教師結(jié)構(gòu)，加強集體備課，發(fā)揮集體的優(yōu)勢，努力提高美術(shù)教師的專業(yè)素質(zhì)，推動教師整體水平的提高。充分發(fā)揮各學(xué)段骨干教師的帶頭作用，使之真正肩負(fù)起指導(dǎo)青年教師盡快成長的重任。通過開展各種教研活動，著力發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)一批具有發(fā)展?jié)摿Φ膬?yōu)秀青年教師。
3、加強美術(shù)教學(xué)工作的常規(guī)管理。組織好公開課、示范課、優(yōu)質(zhì)課及論文的評價與指導(dǎo)。
4、加大研究力度，開創(chuàng)教科研工作的新局面。
四、工作措施
1、加強對教學(xué)過程的全程管理，隨時調(diào)度協(xié)調(diào)
2、切實發(fā)揮教研組和備課組作用，搞好集體教研。抓好全市的集體備課，切實發(fā)揮好教研組和備課組的作用，搞好集體教研，集思廣益。每月至少組織一次市級集體備課，充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用，加強與美術(shù)教師的交流，掌握學(xué)科課堂教學(xué)狀況，組織學(xué)科教師開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動。抓好基礎(chǔ)知識的落實和質(zhì)量檢測，逐步提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)，促進學(xué)生全面而富有個性的發(fā)展。
3、加強校際交流，取長補短共同提高。圍繞全市創(chuàng)建“有效課堂”教學(xué)活動的總體目標(biāo)要求，進一步細(xì)化美術(shù)學(xué)科有效課堂的評估細(xì)則，并逐步落實到實際的課堂教學(xué)中。建立“有效課堂”定點聯(lián)系學(xué)校，及時發(fā)現(xiàn)活動中涌現(xiàn)出的典型學(xué)校和模范教師，及時組織不同規(guī)模的展示、研討課活動，以點帶面，以面帶片，提高廣大教師的教學(xué)水平。采取多種形式，幫助美術(shù)教師掌握新的學(xué)科知識、技能和方法，并逐步應(yīng)用到實際教學(xué)當(dāng)中，促進全市美術(shù)學(xué)科有效課堂教學(xué)的整體提升。
4、按照省市教研室的安排要求，結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點，開展各種形式的教學(xué)研究和實踐交流活動。組織教師外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、開闊視野，拓展能力。
5、調(diào)動廣大教師的參與意識，積極參加省市級競賽活動，并力爭在活動中取得好成績。
6、扎扎實實搞好教學(xué)研究，夯實學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，深入學(xué)校，進一步調(diào)研美術(shù)課的開課情況，開足開全，加大力度，保證質(zhì)量，切切實實讓學(xué)生得到發(fā)展。
小學(xué)美術(shù)教研主題計劃 2
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期連續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針，依據(jù)本校工作要點，仔細(xì)貫徹落實訓(xùn)練部《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，落實各項要求，充分發(fā)揮教學(xué)討論、教學(xué)管理、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的功能作用，引領(lǐng)老師參加教學(xué)討論，進一步推動課堂教學(xué)的改革，提高新課程實施水平，促進老師的專業(yè)進展，全面提升訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。仔細(xì)總結(jié)新課程改革實施過程中形成的.閱歷，深化討論課程實施過程中消失的新問題、新狀況，查找解決問題的對策。日常工作中，要仔細(xì)總結(jié)新課程改革實施過程中形成的閱歷，加強對本學(xué)科青年老師的培育，抓好課題討論工作，樂觀開展課堂教學(xué)研討活動，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。組織并開展好學(xué)校愛好小組活動并落實到實處。
二、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo)：
1、通過常規(guī)月查督促老師進行正常的教學(xué)工作，做到按表上課，不使美術(shù)教學(xué)成為虛設(shè)，而使美術(shù)教學(xué)落到實處。
2、通過聽課、評課活動，促使老師備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。
3、通過組織美術(shù)研討和溝通活動，使全體美術(shù)老師相互學(xué)習(xí)取長補短，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)。
4、通過各種美術(shù)競賽活動的開展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好，從而使他們能從中學(xué)到學(xué)問，陶冶情操，提高品位，并使校內(nèi)布滿生氣和活力，營造出深厚的文化藝術(shù)氛圍。
5、通過課內(nèi)教學(xué)活動和組織的課外愛好小組活動，培育一批美術(shù)特長生，以點帶面足以帶動其他學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
三、方法和措施：
1、依據(jù)教育處的教學(xué)要求，并結(jié)合本學(xué)科特點，支配并組織教研活動。
2、按時進行常規(guī)月查，并不定時地進行抽查，杜絕不備課而上課的現(xiàn)象，使美術(shù)教學(xué)能正常開展。
3、通過聽評課和研討會，促進全體美術(shù)老師的閱歷和信息溝通，提高老師的業(yè)務(wù)水平。
4、鼓舞美術(shù)老師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學(xué)，發(fā)揮直觀教學(xué)的作用。
5、結(jié)合本校實際狀況，舉辦多種形式的美術(shù)活動，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作愛好，豐富校內(nèi)文化生活。
6、組建美術(shù)愛好小組并樂觀開展好活動，培育和進展學(xué)生特長。
四、教研活動支配：
九月份：
1、制訂、收繳美術(shù)教學(xué)方案。
2、成立美術(shù)愛好小組。
3、輔導(dǎo)學(xué)生參與省文化廳組織的繪畫競賽。
十月份：
1、舉辦國慶書畫展。
2、參與市學(xué)校美術(shù)研討觀摩課及研討活動。
3、愛好小組活動
十一月份：
1、美術(shù)組青年老師參與校一人一課活動
2、參與組內(nèi)聽課評課活動。
3、優(yōu)秀案例評比。
十二月份：
1、組織美術(shù)期末考核。
2、撰寫美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)。
小學(xué)美術(shù)教研主題計劃 3
一、工作思路
本學(xué)期美術(shù)教研組工作的總體要求是：仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程改革綱要的有關(guān)精神，充分熟悉基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革的重要性和艱難性，增加實施課程改革的使命感和責(zé)任感，把課程改革作為教學(xué)討論的中心工作，以新課程理念指導(dǎo)美術(shù)課堂教學(xué)實踐。要仔細(xì)貫徹陸校長對新學(xué)期的工作要求，深化討論課程實施過程中消失的新問題、新狀況，查找解決問題的對策。日常工作中，要仔細(xì)學(xué)習(xí)新課改，加強對本學(xué)科老師的培育，抓好課題討論工作，樂觀開展課堂教學(xué)研討活動，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。組織并開展好學(xué)校愛好小組活動并落實到實處。
二、主要工作
(一)教學(xué)方面：從情愿到明白，聚焦課堂教學(xué)
1、進一步仔細(xì)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革綱要》，更新教學(xué)理念，明確課改方向。
2、仔細(xì)學(xué)習(xí)和討論基礎(chǔ)訓(xùn)練階段美術(shù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合課堂教學(xué)組織觀摩討論課。
3、學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評價的.理論和閱歷，推動校本課程的討論和開發(fā)。
(二)改進教研方式，做好老師的專業(yè)培訓(xùn)工作。
1、組織美術(shù)學(xué)科新教材的培訓(xùn)，組織教材分析和教學(xué)討論，領(lǐng)悟新教材的結(jié)構(gòu)體系和單元教學(xué)要求。
2、組織美術(shù)老師仔細(xì)參與區(qū)美術(shù)學(xué)科教學(xué)教研。
3、樂觀發(fā)覺、總結(jié)、美術(shù)老師的教學(xué)成果。
(三)搞好課題討論，加強青年老師培育，抓好校本教材的開發(fā)。
1、組織和發(fā)動老師進行課題討論，特殊是指導(dǎo)和關(guān)心青年老師進行課題討論。
2、參加學(xué)校的校本教材的開發(fā)，進一步總結(jié)我校美術(shù)老師的訓(xùn)練教學(xué)閱歷，共享優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練資源。
3、組織青年老師討論課，推舉青年老師優(yōu)秀論文，為青年老師成長制造條件。
4、重視學(xué)校美術(shù)老師在教學(xué)專業(yè)和專業(yè)技能方面的提高與進修，對老師范畫力量要有肯定的要求和提高。
三、日程支配
二月份
1、參與區(qū)美術(shù)學(xué)科老師會議，布置新學(xué)期教研工作
2、參與區(qū)美術(shù)學(xué)科2到20xx班級課標(biāo)本教材(下冊)教材分析。
3、搞好學(xué)校的雅園畫展。
4、制定教研方案，做好新學(xué)期學(xué)校環(huán)境布置和辦公室的布置。
三月份
1、參與成都市藝術(shù)節(jié)的作品選拔。
2、爭論學(xué)校課題，預(yù)備課題結(jié)題。
3、選購本學(xué)期美術(shù)教學(xué)用品。
四月份
1、校本教材的預(yù)備和編定。
2、加強自我學(xué)習(xí)，仔細(xì)閱讀一本書和加強專業(yè)學(xué)習(xí)。
3、美術(shù)組協(xié)商討論課，并進行集體備課。
五月份
1、加強課堂改革力度，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、籌備6.1兒童節(jié)畫展
六月份
1、加強課堂改革力度，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、從情愿到明白，聚焦課堂教學(xué)。
3、總結(jié)課題討論，寫好階段小結(jié)報告。
4、做好學(xué)期結(jié)束和學(xué)生成果評定的工作。
5、商討下學(xué)期工作。
小學(xué)美術(shù)教研主題計劃 4
一、自我規(guī)劃
1.身為美術(shù)組長，我有著充沛的精力和靈活的頭腦，對不斷完善、更新的教育理念有著較強的適應(yīng)能力。我愿用自己的能力服務(wù)學(xué)校、服務(wù)老師，方便大家，快樂自己。
2.堅持創(chuàng)造和發(fā)掘好校本資源。在教學(xué)中熟練地運用現(xiàn)代教育媒體并會制作教學(xué)課件，并在工作中進行摸索、探究。堅持美術(shù)作品的原創(chuàng)，堅持教學(xué)工作的創(chuàng)新。
3.用較強的事業(yè)心告訴大家——我能。平時認(rèn)真鉆研教育理論來反思自己課堂教學(xué)的成功經(jīng)驗和失敗教訓(xùn)，逐漸形成具有個性鮮明的特色教育。
4.大膽在美術(shù)教學(xué)中做嘗試，努力鉆研，實行分層教學(xué)，利用好高效課堂模式，做到因材施教。
5.尊重愛護和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和強烈的求知欲，保護學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維，營造愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。
二、努力方向
1、在課堂教學(xué)中積極開拓創(chuàng)新，注重學(xué)生能力的`培養(yǎng)。把美術(shù)技法訓(xùn)練與創(chuàng)新教學(xué)相結(jié)合尊重個性發(fā)展，努力讓孩子們體會美術(shù)的快樂。
2、注重美術(shù)特色的教學(xué)的專業(yè)成長，努力拓寬學(xué)習(xí)美術(shù)的新方法，利用好現(xiàn)代化教學(xué)手段。
3、努力把滎陽六小的特色教育做精做實，拓寬個人興趣的內(nèi)容服務(wù)好教學(xué)工作。
三、自我定位
在以后的工作中，努力提升專業(yè)技能，積極探索美術(shù)特色教育發(fā)展途徑，成為知識淵博、美術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)扎實、教學(xué)技藝精湛的骨干教師。
四、自我成長
學(xué)習(xí)方面
1、堅持向有經(jīng)驗教師學(xué)習(xí)，通過對美術(shù)學(xué)科現(xiàn)狀與發(fā)展的學(xué)習(xí)和了解，促進美術(shù)學(xué)科與學(xué)校特色建設(shè)的聯(lián)系與協(xié)調(diào)發(fā)展，尋找教學(xué)規(guī)律，為培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)打下扎實的基礎(chǔ)。
2、針對日新月異的教育理念，積極利用好鄭州教育信息網(wǎng)站，撰寫博文，汲取先進的教育教學(xué)理論，吸收成功的教育教學(xué)經(jīng)驗，探討教育教學(xué)工作中的得與失，從而快速提高自己的美術(shù)教育教學(xué)水平。
3、每學(xué)期堅持撰寫和發(fā)表高質(zhì)量的論文。
教學(xué)方面
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)繼續(xù)教育新理念，應(yīng)用于滎陽六小的高效課堂改革中，摸索出適合自己教學(xué)的教法，通過多看、多學(xué)、多聽、多做來提高自己的業(yè)務(wù)能力。
2、在教學(xué)中堅持面向全體學(xué)生，實施啟發(fā)、探索和討論式教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，尊重和保護學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和積極性。在課堂上營造民主和諧的氛圍，讓孩子真正成為課堂學(xué)習(xí)的主人。
3、教學(xué)中注重因材施教。尊重學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。積極想辦法提高生生互動、師生互動的有效性。還給課堂生命氣息，努力提高課堂效益，注重知識的積累，做好實踐反思本的撰寫，及時總結(jié)反思每堂課的優(yōu)缺點，及時加以調(diào)整及改進。
4、向身邊的每一位老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗和教學(xué)技巧。關(guān)注每個孩子的成長。以一顆寬容的心對待班級中的點點滴滴。及時與學(xué)生進行交流與溝通，幫助學(xué)生找出數(shù)學(xué)薄弱的原因。
同時，我還將結(jié)合滎陽六小學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，堅持以校為本，積極投入校本課堂課題研究，踴躍參加校本教研，盡我所能，讓工作因我而精彩，為滎陽六小的發(fā)展做出自己貢獻。
小學(xué)美術(shù)教研主題計劃 5
這個學(xué)期，區(qū)里將在第五周的周六、周日就結(jié)束的16學(xué)時的培訓(xùn)。相對校級的教研活動多了，如教師集體備課、公開課、曬課、論文評比等活動的安排，來充實美術(shù)教師的教研生活。 圍繞學(xué)校重點工作，以生為本，據(jù)課改的新理念提升美術(shù)教研組教學(xué)研究與課堂教學(xué)的能力和水平。進一步團結(jié)協(xié)作，使美術(shù)組工作有新的發(fā)展。新學(xué)期開始了，這學(xué)期按上級有關(guān)部門的要求及學(xué)校的部署，美術(shù)教研組計劃完成以下各項任務(wù)
一、教研工作安排
1、學(xué)習(xí)方面組織學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，踏準(zhǔn)美術(shù)教育教學(xué)的新步伐。
2、組織觀看《課堂教學(xué)案例與分析》的錄像，學(xué)習(xí)和汲取新的教學(xué)理念和教學(xué)方法，進一步明確課堂美術(shù)教學(xué)的方向。
3、上網(wǎng)收集有關(guān)文章、資料，組織在教研組進行簡單學(xué)習(xí)（如集體備課、精品教案等）。
4、邀請區(qū)、市優(yōu)秀美術(shù)教師來我校指導(dǎo)教師看課堂實踐活動，積極促進教師的教學(xué)教育水平的提高。
5、針對教師專業(yè)技能薄弱環(huán)節(jié)，進行集體訓(xùn)練（如國畫技能、陶藝技能）六位老師采用集體交流、交叉交流的方法，不斷學(xué)習(xí)和摸索現(xiàn)代教育技術(shù)，提高為教學(xué)服務(wù)的能力。
6、積極參加各類各項培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動，把信息灌輸?shù)浇虒W(xué)實踐當(dāng)中。
二、常規(guī)教學(xué)工作安排
遵守學(xué)校的各項教學(xué)管理規(guī)定按時上課。努力實施美術(shù)新課標(biāo)、新理念要求下的美術(shù)新課教學(xué)，在此期間不斷組織深入地學(xué)習(xí)、研究新課標(biāo)，鉆研新教材，探索新方法，更新教育觀念，樹立創(chuàng)新意。教研組內(nèi)共同討論、分析每位老師在教學(xué)上的優(yōu)勢與弱勢，更加有的放矢的改進課堂教學(xué)，求真務(wù)實。
1、加強美術(shù)課課堂教學(xué)的案例研究工作，使我校美術(shù)課教學(xué)逐漸步入適應(yīng)新課改要求的科學(xué)軌道。
2、教研活動常規(guī)化，每兩周開展一次，確保質(zhì)量、扎實有效。在保證新課改的研討富有成效的基礎(chǔ)上，經(jīng)常組織對教學(xué)設(shè)計的研討，不斷使現(xiàn)代化信息技術(shù)與本學(xué)科教學(xué)更科學(xué)、有效地整合。提高“隨堂課”、“公開課“質(zhì)量，八位老師利用交叉交流的方法和課間休息時間交流各年級教學(xué)之后的`感受與經(jīng)驗，提升整個美術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，注重教案的設(shè)計與改進。
3、經(jīng)常組織聽課、評課，交流教學(xué)體會。組織老師本學(xué)期內(nèi)開展1—2次研究課，多和外校的老師交流學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平。
4、認(rèn)真策劃、創(chuàng)編每一次的藝術(shù)活動。
三、理論運用到實踐當(dāng)中
積極開展美術(shù)興趣小組活動如低、中、高美術(shù)、陶藝等社團，做好輔導(dǎo)工作，使藝術(shù)特長生的水平更上一個臺階。培養(yǎng)尖子，提升興趣。組織學(xué)生參加校、區(qū)藝術(shù)節(jié)各項美術(shù)活動，輔導(dǎo)學(xué)生參加各項比賽，力爭佳績，展現(xiàn)風(fēng)采。
1、結(jié)合學(xué)校各項活動，組織開張校園文化長廊作品替換，發(fā)揮美術(shù)組宣傳、美化的作用。
2、教研組自我建設(shè)和積累工作。
小學(xué)美術(shù)教研主題計劃 6
結(jié)合區(qū)�！熬�(xì)管理，提升品質(zhì)，實現(xiàn)新跨越”這一工作要求，美術(shù)教研組成員互幫互助，攜手合作，將在科學(xué)的規(guī)劃和不斷的努力中，逐一落實以下事項，爭取達成相應(yīng)的工作目標(biāo)。
一、常規(guī)教研
1.教學(xué)常規(guī)：利用集體備課時間，指導(dǎo)新教師鉆研教材教參，組內(nèi)常研討，落實常規(guī)課。
2.活力課堂：在上好常規(guī)課的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校實情，圍繞教學(xué)內(nèi)容、方法、媒材等方面進行自主創(chuàng)新，不斷提升教師專業(yè)素養(yǎng)。注重結(jié)合生活化的教學(xué)策略，進一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生高雅的志趣愛好，讓美術(shù)課堂煥發(fā)出生命的活力。
二、特色研討專題研修：
結(jié)合行政觀課等活動，教研組開展“同備一堂課”。每個年級抽一個內(nèi)容，圍繞這一主題大家一起備課、說課、上課，結(jié)合集體評課診斷和課后發(fā)思等形成真實有效，有研究與使用價值的案例研究資料。網(wǎng)絡(luò)研究：結(jié)合區(qū)校網(wǎng)絡(luò)研究要求，借助我組已經(jīng)構(gòu)建好的“陽光銀海社團博客圈”這一平臺，展開網(wǎng)絡(luò)研討活動。激勵社團教師和學(xué)生共同參與研討與交流。這一網(wǎng)絡(luò)教研平臺，不僅能增加我校師師與師生之間的相互了解，還能促使我校教師與其他地區(qū)同專業(yè)教師之間進行學(xué)術(shù)交流，結(jié)識一群志同道合的'博友。另外，博客圈還能與名師對話，向外界展示，可謂一舉數(shù)得！我們美術(shù)組教師將通過積極參與，積極互動，發(fā)帖交流，由普通成員逐步晉升為資深成員，逐步形成有個人特色的研究型的博客。
課題研究：圍繞《“陽光銀�！睂W(xué)生社團活動模式的實踐研究》這一課題開展研究。對自己負(fù)責(zé)指導(dǎo)的學(xué)生社團活動方案、內(nèi)容、計劃和活動的效果等進行細(xì)化，逐步梳理形成自編校本教材，建立相應(yīng)的社團評價和管理體系，帶領(lǐng)學(xué)生組織開展相關(guān)活動，收集整理好社團活動圖片文字等相關(guān)資料，激勵學(xué)生開展有益的展示交流活動。爭取在我們的社團活動過程中，實現(xiàn)“教師專業(yè)發(fā)展”和“學(xué)生自主鍛煉”同步發(fā)展。
三、活動輔導(dǎo)與評價展示
1.兩種活動社團活動：按計劃按要求，每周一次。學(xué)科節(jié)活動：配合學(xué)校開放日和學(xué)科節(jié)活動舉辦畫展和美術(shù)創(chuàng)作活動。
2.兩大賽事科技創(chuàng)新大賽：2月完成科幻畫的輔導(dǎo)和參賽，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。
中小幼比賽：結(jié)合學(xué)生個人特色，輔導(dǎo)學(xué)生完成有特色的美術(shù)作品，全校呈現(xiàn)多年級、多種類、多批次的學(xué)生作品，5月將集中進行展示，選拔大批學(xué)生作品參加株洲市中小幼美術(shù)、書法、攝影競賽。
小學(xué)美術(shù)教研主題計劃 7
一、學(xué)生知識現(xiàn)狀分析：
大部分學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣。學(xué)生想象力豐富、大膽，敢表現(xiàn)自己想法，表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，上課課堂氣氛活躍。
二、 主要任務(wù)和要求：
1、學(xué)習(xí)想象畫的作畫方法，進一步培養(yǎng)學(xué)生的想象力創(chuàng)造力，利用蠟筆、水彩筆等工具來表現(xiàn)內(nèi)心世界形象。
2、學(xué)習(xí)初步的觀察形象，描繪形象的能力。
3、進一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。
4、了解拓印畫的制作方法，掌握簡處理方法。
5、進行紙工制作，培養(yǎng)動手能力和創(chuàng)造能力。
6、欣賞兒童熟悉的卡通畫，提高鑒賞能力。
7、欣賞優(yōu)秀學(xué)生作品，開闊學(xué)生視野，培養(yǎng)美術(shù)興趣，提高表現(xiàn)力。
三、 重點、難點
�。ㄒ唬┲攸c：
1、想象畫的訓(xùn)練，進一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。
2、在課堂教學(xué)中（特別是繪畫練習(xí)中）進一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。
3、進行工藝制作，培養(yǎng)動手能力，立體造型，想象力和概括力。
4、提高學(xué)生欣賞水平，培養(yǎng)美術(shù)興趣。
（二）難點：
1、想象能力的培養(yǎng)和動手操作能力的提高。
2、在繪畫、工藝教學(xué)中，使學(xué)生的觀察力、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進一步培養(yǎng)，動手能力，立體造型，空間想象力也有所發(fā)展。
四、 措施與方法：
1、 認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，處理好思想品德教育，審美教育，能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，提高學(xué)生的審美能力。
2、本學(xué)期時，要求學(xué)生在繪畫創(chuàng)作時直接作畫，不再使用黃色構(gòu)圖，以提高繪畫進度，培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫的信心和決心。
3、加強教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系，既重視教師的教，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位。
4、鼓勵學(xué)生進行綜合性和探究性學(xué)習(xí)，加強美術(shù)與其他學(xué)科的的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。
5、注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進行自主學(xué)習(xí)與合作交流。
6、教學(xué)手段生動有趣，運用電影、電視、錄像、范畫、參觀、訪問、故事、游戲、音樂等方式引導(dǎo)學(xué)生增強對形象的感受能力與想象能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
7、運用計算機和網(wǎng)絡(luò)美術(shù)教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生利用計算機設(shè)計、制作出生動的美術(shù)作品，鼓勵學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源，檢索豐富的美術(shù)信息，開闊視野，展示他們的美術(shù)作品，進行交流。
8、改革評價制度，重視學(xué)生的`自我評價，重視對學(xué)生美術(shù)活動表現(xiàn)的評價，采用多種評價方式評價學(xué)生的美術(shù)作業(yè)，建立促進美術(shù)教師不斷提高的評價體系。
9、 充分利用自然環(huán)境資源以及校園和社會生活中的資源進行美術(shù)教學(xué)。
10、 根據(jù)學(xué)生的心理和生理特點，教學(xué)中注意循序漸進和趣味性。
11、 盡量注意學(xué)科間的聯(lián)系。
12、 培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力，創(chuàng)新精神和實踐能力為和核心，促進學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。
13、 利用宣傳窗和美術(shù)比賽，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
小學(xué)美術(shù)教研主題計劃 8
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針，依據(jù)本校工作要點，認(rèn)真貫徹落實教育部《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，落實各項要求，充分發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)管理、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的功能作用，引領(lǐng)教師參與教學(xué)研究，進一步推進課堂教學(xué)的改革，提高新課程實施水平，促進教師的專業(yè)發(fā)展，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對策。日常工作中，要認(rèn)真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗，加強對本學(xué)科青年教師的培養(yǎng)，抓好課題研究工作，積極開展課堂教學(xué)研討活動，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。組織并開展好學(xué)校興趣小組活動并落實到實處。
二、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo)：
1、通過常規(guī)月查督促教師進行正常的教學(xué)工作，做到按表上課，不使美術(shù)教學(xué)成為虛設(shè)，而使美術(shù)教學(xué)落到實處。
2、通過聽課、評課活動，促使教師備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。
3、通過組織美術(shù)研討和交流活動，使全體美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)取長補短，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。
4、通過各種美術(shù)競賽活動的開展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，從而使他們能從中學(xué)到知識，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿生機和活力，營造出濃厚的'文化藝術(shù)氛圍。
5、通過課內(nèi)教學(xué)活動和組織的課外興趣小組活動，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生，以點帶面足以帶動其他學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
三、方法和措施：
1、根據(jù)教導(dǎo)處的教學(xué)要求，并結(jié)合本學(xué)科特點，安排并組織教研活動。
2、按時進行常規(guī)月查，并不定時地進行抽查，杜絕不備課而上課的現(xiàn)象，使美術(shù)教學(xué)能正常開展。
3、通過聽評課和研討會，促進全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
4、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學(xué)，發(fā)揮直觀教學(xué)的作用。
5、結(jié)合本校實際情況，舉辦多種形式的美術(shù)活動，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣，豐富校園文化生活。
6、組建美術(shù)興趣小組并積極開展好活動，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長。
四、教研活動安排：
2月份：
1、制訂、收繳美術(shù)教學(xué)計劃。
2、成立美術(shù)興趣小組。
3、輔導(dǎo)學(xué)生參加省文化廳組織的繪畫比賽。
3月份：
1、舉辦國慶書畫展。
2、參加市小學(xué)美術(shù)研討觀摩課及研討活動。
3、興趣小組活動
4月份：
1、美術(shù)組青年教師參加校一人一課活動
2、參加組內(nèi)聽課評課活動。
3、優(yōu)秀案例評比。
5月份：
1、組織美術(shù)期末考核。
2、撰寫美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)。
小學(xué)美術(shù)教研主題計劃 9
一、學(xué)習(xí)指導(dǎo)思想，提高自身素質(zhì)。
我校的美術(shù)教研工作，以新課程理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革，明確各學(xué)校美術(shù)教育是全面實施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容。要認(rèn)真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對策。充分認(rèn)識基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱巨性，增強實施課程改革的使命感和責(zé)任感，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作。積極參與省、市、縣美術(shù)教師選修模塊的培訓(xùn)工作，積極推進課程改革。搞好校本課程開發(fā)，抓好課題研究。以國家教委頒發(fā)的《課程計劃》為指導(dǎo)；堅持全面貫徹國家的教育方針，面向全體學(xué)生；以學(xué)科教學(xué)新大綱、新教材為基礎(chǔ)；以教科研為先導(dǎo)，努力提高教師的自身素質(zhì)。
二、了解主要工作，貫徹到教育教學(xué)實踐中。
(一)貫徹新課程理念，改善教學(xué)行為。
1、學(xué)習(xí)新大綱，把握教改動向。進一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，更新教學(xué)理念，明確課改方向。
2、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究基礎(chǔ)教育階段美術(shù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，針對美術(shù)學(xué)科課程改革中出現(xiàn)的重點問題進行專題研究、反思、總結(jié)。
3、學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論和經(jīng)驗，不斷完善小學(xué)美術(shù)學(xué)業(yè)評價體系，形成不定期隨機抽樣測試的新的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價方案。
4、積極參與教育論文撰寫、投稿。
5、積極參加縣、市組織的小學(xué)美術(shù)教師優(yōu)秀課評比。
(二)立足本職工作，改進教研方式。
1、積極參加美術(shù)學(xué)科課標(biāo)本新教材的教材分析和教學(xué)研究，領(lǐng)會新教材的'結(jié)構(gòu)體系和單元教學(xué)要求，發(fā)展學(xué)生的審美和表現(xiàn)能力。
2、學(xué)習(xí)市小學(xué)美術(shù)學(xué)科教學(xué)建議。
3、美術(shù)學(xué)科以學(xué)習(xí)活動方式劃分美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域，加強學(xué)習(xí)活動的綜合性和探索性，注重美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗緊密關(guān)聯(lián)，使學(xué)生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力。
4、積極參與教學(xué)設(shè)計典型案例和優(yōu)秀論文的投稿，在平時的教學(xué)中經(jīng)常反思與總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
5、繼續(xù)學(xué)習(xí)信息技術(shù)，不斷提升學(xué)科教師的信息素養(yǎng)，增強學(xué)科教師應(yīng)用信息技術(shù)的意識和能力，推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合。
6、經(jīng)常在學(xué)校組織美術(shù)專題學(xué)術(shù)沙龍，營造良好學(xué)術(shù)氛圍，交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗。
(三)參與課題研究，提升理論與實踐水平。
1、積極參與市美術(shù)課題研究。
2、樹立“精品課”意識，上好每一節(jié)美術(shù)課�？偨Y(jié)并交流我們平時實踐中的教育教學(xué)經(jīng)驗，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。
3、積極參與美術(shù)教師教育教學(xué)論文的評比。
4、重視自身在教學(xué)專業(yè)和專業(yè)技能方面的提高與進修，提高范畫能力。
小學(xué)美術(shù)教研主題計劃 10
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會區(qū)教研室的指導(dǎo)思想，以推進素質(zhì)教育為宗旨，更新教育思想和教育觀念，大力改革教學(xué)方法和教學(xué)手段，將創(chuàng)新精神和實踐能力、審美能力的培養(yǎng)貫穿于藝術(shù)教育全過程。使學(xué)生在學(xué)習(xí)藝術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能、接受藝術(shù)熏陶的同時使創(chuàng)造力和想象力得到提高，促進學(xué)生全面和諧發(fā)展。并加強新教材的學(xué)習(xí)，深化課堂教學(xué)研究，努力提高教師的教育教學(xué)水平。
二、課堂教學(xué)重點
一、二年級：注重小學(xué)和幼兒園的銜接，根據(jù)年齡特征采用多變的教學(xué)手段提高學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，保持他們的創(chuàng)作熱情，提高學(xué)生“發(fā)散性”思維。
三、四年級：重點加強學(xué)生色彩的選擇與應(yīng)用，體會色彩的層次、冷暖、對比等效果。
五、六年級：重點培養(yǎng)學(xué)生空間想象力、創(chuàng)造設(shè)計能力。
三、具體工作
1、貫徹執(zhí)行“六認(rèn)真”要求，即認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生、認(rèn)真考核、認(rèn)真組織學(xué)生開展課外活動。把課堂35分鐘充分利用起來，精心設(shè)計課堂作業(yè)，使學(xué)生在課堂上有足夠的時間來能夠完成作業(yè)，達到低耗高效的'教學(xué)目的。
2、 深入研究美術(shù)新教材，深刻領(lǐng)會新教材的理念，探索新的教學(xué)思路和教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)教師共同參與課堂教學(xué)、校本教研及評價等教研的氛圍和空間，提高學(xué)科教研水平。積極參加和開展各級各類的教研活動，通過聽觀摩課及教師間相互聽課及時了解美術(shù)課的新理念，切實提高美術(shù)教師的課堂教學(xué)水平。
3、運用全新教育理念，針對不同年齡層次的學(xué)生創(chuàng)設(shè)更多更靈活的教學(xué)手段。在教學(xué)中隱性滲透德育教育，注重課程間的整合。教師多收集各類資料及信息，及時傳遞給學(xué)生，開拓學(xué)生的視野。
4、面向全體學(xué)生，促使學(xué)生全面發(fā)展。重視每一個學(xué)生的表現(xiàn)，多作正面鼓勵，讓所有學(xué)生都體會到成功。
5、加強美術(shù)教師的學(xué)習(xí)，通過自身的進修及自學(xué)提高教師的理論水平。發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的帶頭作用，積極撰寫學(xué)術(shù)論文，教學(xué)心得、教學(xué)反思，使教育教學(xué)相得益彰。
6、繼續(xù)開展美術(shù)興趣小組活動，本學(xué)期開設(shè)“兒童畫”、“素描畫”和“手工制作組”，活動時間為每周五下午3:40~4:30。每個活動小組都認(rèn)真制定好活動計劃、做好活動記錄、及時報道社團活動信息、總結(jié)活動成果。認(rèn)真、積極組織、輔導(dǎo)學(xué)生參加各級各類的書畫比賽和活動。
最后，我們?nèi)M成員會認(rèn)真完成學(xué)校有關(guān)工作和各項教學(xué)任務(wù)，主要是六月份的“慶六一”兒童書畫展。
小學(xué)美術(shù)教研主題計劃 11
一、指導(dǎo)思想：
繼續(xù)課程改革，確立“以人為本”的思想，關(guān)注學(xué)生發(fā)展，以新課程理念指導(dǎo)美術(shù)課堂教學(xué)實踐，能夠認(rèn)真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對策。開全課程，開足課時，通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。以新課程標(biāo)準(zhǔn)為理念，以“全面推廣玉環(huán)小學(xué)美術(shù)地方課程”為教研主題，配合學(xué)校、教導(dǎo)處落實學(xué)校教學(xué)計劃，抓好教研組理論學(xué)習(xí)，鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，課堂教學(xué)和課題探討工作，使學(xué)校的教育、教學(xué)工作順利開展。結(jié)合我�？蒲信d校的辦學(xué)理念和我校美術(shù)學(xué)科組的實際情況，進一步提升我校藝術(shù)特色學(xué)校的知名度，為“練內(nèi)功，塑形象”，我組很有必要在開學(xué)時期內(nèi)制定出大體的'工作和教研計劃。
二、工作要點：
�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習(xí)
�。�、要求教研組內(nèi)每位老師深入學(xué)習(xí)自己所任學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確分年級要求，努力把素質(zhì)教育落實到課堂教學(xué)中去。
２、根據(jù)我組老師課題研究經(jīng)驗不足特點，組織教師學(xué)習(xí)課題研究方法，提高教師素質(zhì)，促進課題工作的不斷前進。
�。场⒐膭罱M內(nèi)教師認(rèn)真參加教研活動，不斷提高自身在學(xué)歷、技能、業(yè)務(wù)等方面的素養(yǎng)，并力求在此基礎(chǔ)上形成自己獨特的創(chuàng)新的教學(xué)思想和教學(xué)方法。
4、開發(fā)網(wǎng)絡(luò)資源，以信息化帶動教育現(xiàn)代化，利用媒體有效地服務(wù)于美術(shù)教學(xué)活動。
（二）抓好課堂教學(xué)
�。薄㈥P(guān)于備課：教學(xué)任務(wù)、目的是否正確，重、難點把握是否得當(dāng)，教學(xué)過程設(shè)計是否合理，作業(yè)布置是否有針對性。
�。�、關(guān)于課堂教學(xué)：目標(biāo)內(nèi)容的科學(xué)性、教育性；過程方法的合理性、啟發(fā)性；教師素養(yǎng)能體現(xiàn)組織能力、表達能力、課堂調(diào)控、教學(xué)手段等整體素質(zhì)。
3、課后及時反思：隨時認(rèn)真總結(jié)教育的得失，既要寫得，更要寫失，一件事情，今天成功了，有何體會？一個矛盾，是怎樣解決的？產(chǎn)生了一個挫折，又有什么樣的感受？把這些記錄下來，給今后的教學(xué)進行指導(dǎo)與借鑒。
4、做好美術(shù)教學(xué)反饋工作：收集優(yōu)秀作業(yè)，通過“公共櫥窗、美術(shù)教師博客”等平臺及時展示及評價學(xué)生作品，使學(xué)生學(xué)有所長，學(xué)有所獲。豐富了班級文化、營造良好學(xué)習(xí)氛圍。
�。ㄈ╅_展教研活動
�。�、寫好教研論文案例：根據(jù)課程改革要求，結(jié)合自己的教學(xué)實際，將點滴經(jīng)驗上升到理論高度，結(jié)合課程改革的理論學(xué)習(xí)，寫教研論文和案例，爭取每位教師都獲得好成績。
�。�、推進“精品課”建設(shè)，總結(jié)美術(shù)教師的教育教學(xué)經(jīng)驗，共享優(yōu)質(zhì)教育資源。每位老師通過實踐—反思—再實踐，提升專業(yè)化研究，撰寫教學(xué)個案分析，為更好地教學(xué)總結(jié)經(jīng)驗。
3、通過組織美術(shù)研討和交流活動，參加縣師徒結(jié)對活動，互相學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。每人每學(xué)期1-2節(jié)，人人上課人人評課，主動邀請縣市教研員來校聽課指導(dǎo)，形成良好教研氛圍。
�。ㄋ模┥罨n程改革
1、確立“以學(xué)生的發(fā)展為本”的思想，強調(diào)學(xué)生的全面發(fā)展，注重能力培養(yǎng)及發(fā)展學(xué)生的個性；著眼于未來，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。
2、追求真實有效的課堂教學(xué)，直面課改中遇到的困惑與問題：實施新課程，學(xué)生就不要采用接受式學(xué)習(xí)了嗎？合作學(xué)習(xí)就是小組討論嗎？課堂需要“安靜”還是“活躍”？使用多媒體輔助教學(xué)的課就一定是好課嗎？課堂到底要不要示范等諸多問題，需要我們靜下心來好好總結(jié)與反思。
�。ㄎ澹┱n外美術(shù)活動
通過課內(nèi)教學(xué)活動和課外興趣小組活動（國畫、兒童畫兩組、工藝美術(shù)），并利用大課間時間，培養(yǎng)一批美術(shù)苗子，以帶動其他學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而提高全校美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。組織學(xué)生積極參加各級各類美術(shù)競賽和活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。舉辦師生書畫展，為校園增添濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
三、工作安排：
1.制訂學(xué)期教研計劃，學(xué)科教學(xué)計劃。
2.始業(yè)教育，畫室大掃除。
3.參加校教學(xué)工作會議。
4.教室布置
5.興趣小組開始活動（國畫、兒童畫基礎(chǔ)班、兒童畫提高班、工藝美術(shù)）。
6.協(xié)助班級刊出黑板報。
7.參加鎮(zhèn)骨干教師評選。聽課、評課、上傳到博客。
8.學(xué)校宣傳長廊布置，整理上交美術(shù)窗作品。
9.確定教研主題：“全面推廣玉環(huán)小學(xué)美術(shù)地方課程”。
10.教室布置評比。
11.教研組計劃上交，下發(fā)。
12.校本課程教材《榴島童心》電子排版修改。
13.投稿《臺州晚報》、《七彩校園》十一專題。
四、備課組內(nèi)自查：
�。ㄒ唬﹤�(cè)重計劃制訂
1.教研活動：校本課程教材《榴島童心》黑白稿打印修改。
2.第二期黑板報刊出。
3.教研活動：教師論文撰寫。國慶后修改。
4.參加縣中小學(xué)美術(shù)教師寫生團成立活動。
5.申報課題。
6.參加鎮(zhèn)現(xiàn)場制作課件評比。
7.開設(shè)美術(shù)尖子生輔導(dǎo)課，暨興趣小組加強班，每周2－3節(jié)，時間同大課間。
8.參與校、鎮(zhèn)各科教學(xué)論文評比
9.校“追求杯”青年教師基本功評比活動。
10.教研活動：校本教材《玉環(huán)小學(xué)美術(shù)地方課程――榴島童心》定稿與印制。
11.秋游，美術(shù)小組寫生活動。美術(shù)教師所跟年級的興趣小組學(xué)生參加。
12.參加港南片美術(shù)教師就近寫生活動。
�。ǘ﹤�(cè)重教案的格式等規(guī)范性
1.教研活動：“全面推廣玉環(huán)小學(xué)美術(shù)地方課程”組內(nèi)教研課活動。
2.第三期黑板報刊出。
3.教研活動：興趣小組工作半學(xué)期回顧、小結(jié)與調(diào)整。
4.參加縣美術(shù)課堂教學(xué)展示活動。
5.投稿《七彩校園》。
6.教研活動：學(xué)習(xí)優(yōu)秀雜志文章。現(xiàn)有雜志《校外美術(shù)教育》、《中國美術(shù)教育》、《中國中小學(xué)美術(shù)》、《少兒美術(shù)》等。交流，撰寫教學(xué)隨筆。
7.協(xié)助班級刊出第四期黑板報.
8.準(zhǔn)備畫展作品，在大課間整理修改，并送裱。
9.備課組內(nèi)自查
（三）側(cè)重教學(xué)反思。
1.教師作品整理，迎接畫展。
2.教研活動，材料匯編。
3.校第九屆文化藝術(shù)節(jié)――師生畫展。
4.協(xié)助班級刊出第五期黑板報。
5.教研組期末總結(jié)、記錄本上交。
6.聽課本組內(nèi)自查。
7.技能課評估。
小學(xué)美術(shù)教研主題計劃 12
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針，依據(jù)本校工作要點，認(rèn)真貫徹落實教育部《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，落實各項要求，充分發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)管理、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的功能作用，引領(lǐng)教師參與教學(xué)研究，進一步推進課堂教學(xué)的改革，提高新課程實施水平，促進教師的專業(yè)發(fā)展，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對策。日常工作中，要認(rèn)真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗，加強對本學(xué)科青年教師的培養(yǎng)，抓好課題研究工作，積極開展課堂教學(xué)研討活動，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。組織并開展好學(xué)校興趣小組活動并落實到實處。
二、重點工作：
1、更新教學(xué)理念，明確課改方向。
2、繼續(xù)研究如何轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
3、繼續(xù)研究課堂上如何形成互動的局面。
4、教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新能力的研究
5、研究如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
三、主要措施：
1、完善校本研究制度，落實具體要求。推出以理論學(xué)習(xí)、案例分析、教學(xué)反思、經(jīng)驗交流、聽課、說課、評課、教學(xué)咨詢與指導(dǎo)等校本研究的基本形式，促進教師的'專業(yè)成長和發(fā)展。
2、強化備課組的建設(shè)。集體備課活動，每次活動認(rèn)真研究教材、教參，確定集體備課的教學(xué)內(nèi)容、重點、難點，討論教學(xué)疑點，談重點內(nèi)容的教學(xué)設(shè)想，設(shè)計每天的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。
3、以“課堂教學(xué)評比展示”為主要形式開展教學(xué)研究活動。進一步完善課堂教學(xué)質(zhì)量評估機制，對全校老師的課堂教學(xué)進行評估。
4、繼續(xù)開展本美術(shù)課堂生活化教學(xué)的研究與運用，本組所有教師根據(jù)自己實情制定相關(guān)措施。
5、加強網(wǎng)絡(luò)研修交流學(xué)習(xí)。推薦優(yōu)秀教育網(wǎng)站《上海教育資源庫》等網(wǎng)站，完善《泗小教師發(fā)展平臺》的個人內(nèi)容。
6、嚴(yán)格教研活動紀(jì)律，相關(guān)人員應(yīng)積極認(rèn)真準(zhǔn)備按時完成；活動情況將納入期末考核。
四、具體工作
三月份
1、制定教學(xué)研究計劃
2、教師節(jié)準(zhǔn)備工作
4、組織教師參加校內(nèi)外聽課交流學(xué)習(xí)
5、進行課堂教學(xué)常規(guī)檢查
四月份
1、進行市美術(shù)教研展示活動準(zhǔn)備工作
2、聘請市美術(shù)特級教師進行工作指導(dǎo)
3、參加區(qū)讀書節(jié)主題和標(biāo)識的設(shè)計活動
4、進行課堂教學(xué)常規(guī)檢查
五月份
1、本組教師準(zhǔn)備參加區(qū)教育論文比賽
2、開展市美術(shù)教研展示活動
3、各位教師拿出所輔導(dǎo)學(xué)生作品準(zhǔn)備校園美術(shù)展覽
4、參加組內(nèi)聽課評課活動
小學(xué)美術(shù)教研主題計劃 13
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針，依據(jù)本校工作要點，認(rèn)真貫徹落實教育部《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，落實各項要求，充分發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)管理、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的功能作用，引領(lǐng)教師參與教學(xué)研究，進一步推進課堂教學(xué)的改革，提高新課程實施水平，促進教師的專業(yè)發(fā)展，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗，深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況，尋找解決問題的對策。日常工作中，要認(rèn)真總結(jié)新課程改革實施過程中形成的經(jīng)驗，加強對本學(xué)科青年教師的培養(yǎng)，抓好課題研究工作，積極開展課堂教學(xué)研討活動，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。組織并開展好學(xué)校興趣小組活動并落實到實處。
二、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo)：
1、通過常規(guī)月查督促教師進行正常的教學(xué)工作，做到按表上課，不使美術(shù)教學(xué)成為虛設(shè)，而使美術(shù)教學(xué)落到實處。
2、通過聽課、評課活動，促使教師備好、上好每一節(jié)課，努力提高教學(xué)藝術(shù)水平。
3、通過組織美術(shù)研討和交流活動，使全體美術(shù)教師互相學(xué)習(xí)取長補短，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。
4、通過各種美術(shù)競賽活動的.開展，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，從而使他們能從中學(xué)到知識，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿生機和活力，營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
5、通過課內(nèi)教學(xué)活動和組織的課外興趣小組活動，培養(yǎng)一批美術(shù)特長生，以點帶面足以帶動其他學(xué)生學(xué)好美術(shù)，從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
三、方法和措施：
1、根據(jù)教導(dǎo)處的教學(xué)要求，并結(jié)合本學(xué)科特點，安排并組織教研活動。
2、按時進行常規(guī)月查，并不定時地進行抽查，杜絕不備課而上課的現(xiàn)象，使美術(shù)教學(xué)能正常開展。
3、通過聽評課和研討會，促進全體美術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
4、鼓勵美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學(xué)，發(fā)揮直觀教學(xué)的作用。
5、結(jié)合本校實際情況，舉辦多種形式的美術(shù)活動，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣，豐富校園文化生活。
6、組建美術(shù)興趣小組并積極開展好活動，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長。
四、教研活動安排：
2月份：
1、制訂、收繳美術(shù)教學(xué)計劃。
2、成立美術(shù)興趣小組。
3、輔導(dǎo)學(xué)生參加省文化廳組織的繪畫比賽。
3月份：
1、舉辦國慶書畫展。
2、參加市小學(xué)美術(shù)研討觀摩課及研討活動。
3、興趣小組活動
4月份：
1、美術(shù)組青年教師參加校一人一課活動
2、參加組內(nèi)聽課評課活動。
3、優(yōu)秀案例評比。
5月份：
1、組織美術(shù)期末考核。
2、撰寫美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)。
小學(xué)美術(shù)教研主題計劃 14
一、教研背景與目標(biāo)
在當(dāng)前教育改革的大背景下，小學(xué)美術(shù)教育越來越注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和想象力。本學(xué)期，我們美術(shù)教研組將圍繞“創(chuàng)意與想象力激發(fā)”這一主題，通過多樣化的教學(xué)活動和策略，旨在激發(fā)學(xué)生的`藝術(shù)潛能，提升他們的創(chuàng)造力和審美能力。
二、教研內(nèi)容與方法
1. 課程內(nèi)容創(chuàng)新：結(jié)合學(xué)生年齡特點和興趣愛好，設(shè)計富有創(chuàng)意的美術(shù)課程。如“未來城市設(shè)計”、“夢幻動物世界”等主題，鼓勵學(xué)生大膽想象，自由創(chuàng)作。
2. 教學(xué)方法探索：采用項目式學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)等現(xiàn)代教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。通過小組合作、角色扮演等方式，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和團隊協(xié)作能力。
3. 多媒體技術(shù)應(yīng)用：充分利用多媒體教學(xué)資源，如數(shù)字繪畫軟件、3D打印技術(shù)等，為學(xué)生提供更廣闊的創(chuàng)作空間和表現(xiàn)手段。
4. 藝術(shù)欣賞與批評：定期組織藝術(shù)欣賞活動，引導(dǎo)學(xué)生欣賞不同風(fēng)格、不同時期的藝術(shù)作品，培養(yǎng)他們的藝術(shù)鑒賞能力和批判性思維。
5. 家校合作：加強與家長的溝通與合作，共同關(guān)注孩子的藝術(shù)成長。鼓勵家長參與孩子的藝術(shù)創(chuàng)作過程，分享家庭中的藝術(shù)資源，形成家校共育的良好氛圍。
三、預(yù)期成果
1. 學(xué)生作品展現(xiàn)出較高的創(chuàng)意水平和想象力。
2. 學(xué)生在藝術(shù)創(chuàng)作過程中能夠主動探索、勇于嘗試。
3. 學(xué)生藝術(shù)鑒賞能力和批判性思維得到提升。
4. 家校合作機制更加完善，共同促進孩子的藝術(shù)成長。
小學(xué)美術(shù)教研主題計劃 15
一、教研背景與目標(biāo)
中華傳統(tǒng)文化博大精深，是小學(xué)美術(shù)教育的重要資源。本學(xué)期，我們美術(shù)教研組將圍繞“傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代藝術(shù)的融合”這一主題，通過深入挖掘傳統(tǒng)文化元素，結(jié)合現(xiàn)代藝術(shù)表現(xiàn)手法，旨在培養(yǎng)學(xué)生的文化自信和創(chuàng)新能力。
二、教研內(nèi)容與方法
1. 傳統(tǒng)文化元素挖掘：選取具有代表性的'傳統(tǒng)文化元素，如國畫、書法、剪紙、泥塑等，引導(dǎo)學(xué)生了解其歷史背景、文化內(nèi)涵和藝術(shù)特色。
2. 現(xiàn)代藝術(shù)手法融合：在傳承傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生嘗試將現(xiàn)代藝術(shù)表現(xiàn)手法融入其中，如將傳統(tǒng)圖案與現(xiàn)代設(shè)計相結(jié)合，創(chuàng)作出具有時代感的藝術(shù)作品。
3. 跨學(xué)科整合：將美術(shù)與其他學(xué)科相結(jié)合，如語文、歷史、音樂等，通過跨學(xué)科的教學(xué)活動，加深學(xué)生對傳統(tǒng)文化的理解和感悟。
4. 實踐創(chuàng)作與展示：組織學(xué)生參與傳統(tǒng)文化主題的藝術(shù)創(chuàng)作活動，如舉辦“傳統(tǒng)文化藝術(shù)節(jié)”，展示學(xué)生的優(yōu)秀作品，增強學(xué)生的成就感和自信心。
5. 師資培訓(xùn)與交流：加強美術(shù)教師的專業(yè)培訓(xùn)，提升教師對傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代藝術(shù)的理解和教學(xué)能力。同時，組織教師間的交流研討活動，分享教學(xué)經(jīng)驗，共同提高。
三、預(yù)期成果
1. 學(xué)生能夠熟練掌握幾種傳統(tǒng)文化元素的表現(xiàn)手法，并能在創(chuàng)作中靈活運用。
2. 學(xué)生在藝術(shù)創(chuàng)作中能夠體現(xiàn)出對傳統(tǒng)文化的尊重和創(chuàng)新精神。
3. 學(xué)生對傳統(tǒng)文化的興趣和認(rèn)同感得到提升，文化自信得到增強。
4. 美術(shù)教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力得到提高，形成一支高素質(zhì)的教學(xué)團隊。
小學(xué)美術(shù)教研主題計劃 16
一、教研背景與目標(biāo)
在基礎(chǔ)教育階段，美術(shù)教育是培養(yǎng)學(xué)生審美能力、創(chuàng)新思維與情感表達的重要途徑。本學(xué)期，我們美術(shù)教研組將圍繞“創(chuàng)意色彩教學(xué)，激發(fā)兒童想象力”這一主題展開教研活動，旨在通過豐富多樣的色彩教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生對色彩的興趣，提升他們的色彩感知能力，進而促進想象力與創(chuàng)造力的發(fā)展。
二、主要內(nèi)容與實施策略
1. 色彩基礎(chǔ)認(rèn)知：開展色彩基礎(chǔ)知識講座，包括三原色、三間色、色彩搭配原則等，通過游戲化學(xué)習(xí)方式，如“色彩接龍”、“色彩尋寶”等，讓學(xué)生在趣味中掌握色彩知識。
2. 自然色彩探索：組織學(xué)生走出教室，觀察自然界中的色彩變化（如四季變換中的樹葉顏色、花朵的色彩多樣性等），引導(dǎo)學(xué)生用畫筆記錄下自己的所見所感，培養(yǎng)觀察力與表現(xiàn)力。
3. 創(chuàng)意色彩實踐：
色彩混合實驗：利用水彩、丙烯等材料，進行色彩混合實驗，探索色彩變化的奧秘。
情感色彩表達：引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)特定情緒（如快樂、悲傷、平靜等）選擇色彩進行創(chuàng)作，培養(yǎng)色彩與情感之間的聯(lián)系。
主題色彩創(chuàng)作：設(shè)定如“夢幻城堡”、“海底世界”等主題，鼓勵學(xué)生運用所學(xué)色彩知識進行自由創(chuàng)作，展現(xiàn)個人想象力。
4. 色彩作品展示與評價：舉辦“色彩夢幻展”，展示學(xué)生的色彩作品，采用多元化評價方式（學(xué)生自評、互評、教師點評），肯定學(xué)生的創(chuàng)意與努力，提出建設(shè)性意見。
5. 教師研討與反思：定期組織教師進行教學(xué)經(jīng)驗分享會，討論色彩教學(xué)中的成功案例與面臨的挑戰(zhàn)，共同探索更有效的`教學(xué)策略。
三、預(yù)期成果
學(xué)生能夠熟練掌握色彩基礎(chǔ)知識，形成對色彩的敏銳感知力。
學(xué)生的想象力與創(chuàng)造力得到顯著提升，能夠運用色彩表達個人情感與創(chuàng)意。
教師團隊在色彩教學(xué)方面的專業(yè)能力得到加強，形成一套可推廣的創(chuàng)意色彩教學(xué)模式。
小學(xué)美術(shù)教研主題計劃 17
一、教研背景與目標(biāo)
隨著全球化進程的加速，保護和傳承傳統(tǒng)文化顯得尤為重要。本學(xué)期，美術(shù)教研組將聚焦于“傳統(tǒng)文化元素融入美術(shù)課堂，傳承與創(chuàng)新并進”的教研主題，旨在通過美術(shù)教學(xué)活動，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)美術(shù)技能的同時，深入了解并熱愛中國傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)他們的文化自信與創(chuàng)新能力。
二、主要內(nèi)容與實施策略
1. 傳統(tǒng)文化知識普及：開展“中國傳統(tǒng)文化月”活動，通過講座、視頻、圖片等多種形式，介紹中國傳統(tǒng)藝術(shù)、民俗、節(jié)日等文化元素。
2. 傳統(tǒng)技藝體驗：
國畫基礎(chǔ)：邀請專業(yè)國畫教師授課，教授學(xué)生基本的國畫技法，如山水、花鳥、人物畫等，感受中國傳統(tǒng)繪畫的魅力。
剪紙與皮影：組織學(xué)生學(xué)習(xí)剪紙與皮影制作，通過動手實踐，體驗傳統(tǒng)手工藝的樂趣。
民間美術(shù)欣賞與創(chuàng)作：引導(dǎo)學(xué)生欣賞并嘗試創(chuàng)作中國結(jié)、風(fēng)箏、泥塑等民間美術(shù)作品，加深對傳統(tǒng)文化的理解與認(rèn)同。
3. 創(chuàng)新融合實踐：鼓勵學(xué)生將傳統(tǒng)文化元素與現(xiàn)代設(shè)計理念相結(jié)合，進行跨界創(chuàng)作，如將傳統(tǒng)圖案融入現(xiàn)代服裝設(shè)計、將國畫技法應(yīng)用于數(shù)字繪畫等，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。
4. 成果展示與交流：舉辦“傳統(tǒng)文化創(chuàng)意展”，展示學(xué)生的創(chuàng)作成果，邀請家長、社區(qū)人士參觀，促進學(xué)生間的文化交流與分享。
5. 教學(xué)反思與提升：教師根據(jù)教學(xué)過程中的觀察與反饋，進行教學(xué)反思，不斷調(diào)整教學(xué)策略，提升教學(xué)質(zhì)量，同時探索傳統(tǒng)文化教育與其他學(xué)科的融合路徑。
三、預(yù)期成果
學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的.認(rèn)識與興趣顯著提升，形成初步的文化自信。
學(xué)生的美術(shù)技能與創(chuàng)新能力得到培養(yǎng)，能夠創(chuàng)作出具有傳統(tǒng)文化特色的美術(shù)作品。
教師團隊在傳統(tǒng)文化融入美術(shù)課堂的教學(xué)實踐與研究能力得到增強，形成一批具有示范意義的教學(xué)案例。
小學(xué)美術(shù)教研主題計劃 18
一、教研背景與目標(biāo)
隨著素質(zhì)教育的深入發(fā)展，小學(xué)美術(shù)教育越來越注重學(xué)生創(chuàng)造力與審美能力的培養(yǎng)。本學(xué)期，我們美術(shù)教研組將圍繞“創(chuàng)意色彩探索”這一主題展開教研活動，旨在通過多樣化的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生對色彩的感知與運用能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和藝術(shù)表現(xiàn)力。
二、主要內(nèi)容與實施策略
1. 色彩基礎(chǔ)認(rèn)知：首先，通過趣味性的色彩游戲和理論講解，讓學(xué)生理解色彩的基本概念，包括三原色、三間色、色彩對比與和諧等，為后續(xù)的創(chuàng)意實踐打下堅實基礎(chǔ)。
2. 自然色彩觀察：組織學(xué)生走出教室，進行戶外寫生或色彩采集活動，引導(dǎo)學(xué)生觀察自然界中的色彩變化，如四季更迭中的色彩差異、植物與動物的色彩搭配等，培養(yǎng)其觀察力和色彩敏感度。
3. 創(chuàng)意色彩實踐：
色彩混合實驗：利用水彩、丙烯等材料，讓學(xué)生親手嘗試不同色彩的混合，觀察并記錄色彩變化的過程，激發(fā)對色彩變化的好奇心和探索欲。
主題創(chuàng)作：設(shè)定如“夢幻家園”、“多彩季節(jié)”等主題，鼓勵學(xué)生運用所學(xué)色彩知識，結(jié)合個人想象進行創(chuàng)作，展現(xiàn)獨特的色彩運用和審美視角。
色彩情感表達：引導(dǎo)學(xué)生理解色彩與情感之間的'聯(lián)系，通過色彩表達自己的情緒或故事，如用冷色調(diào)表現(xiàn)寧靜，暖色調(diào)表現(xiàn)溫馨等。
4. 展示與評價：舉辦班級或校級美術(shù)作品展，展示學(xué)生的創(chuàng)意色彩作品，采用多元化評價方式，包括學(xué)生自評、互評和教師點評，注重過程性評價與結(jié)果性評價相結(jié)合，鼓勵學(xué)生之間相互學(xué)習(xí)，共同進步。
三、預(yù)期成果
學(xué)生能夠熟練掌握色彩基礎(chǔ)知識，具備初步的色彩搭配與運用能力。
增強學(xué)生的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，促進其個性發(fā)展。
通過色彩創(chuàng)作，提升學(xué)生的審美素養(yǎng)和藝術(shù)表現(xiàn)力，培養(yǎng)積極向上的情感態(tài)度。
小學(xué)美術(shù)教研主題計劃 19
一、教研背景與目標(biāo)
在全球化背景下，傳承與弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化顯得尤為重要。本學(xué)期，美術(shù)教研組將聚焦“傳統(tǒng)文化元素融入美術(shù)教學(xué)”這一主題，旨在通過美術(shù)課堂，讓學(xué)生深入了解并體驗中國傳統(tǒng)文化的魅力，培養(yǎng)其文化自信和民族自豪感。
二、主要內(nèi)容與實施策略
1. 傳統(tǒng)文化知識普及：通過故事講解、視頻觀看等方式，向?qū)W生介紹中國傳統(tǒng)節(jié)日、民間藝術(shù)、傳統(tǒng)服飾、建筑風(fēng)格等傳統(tǒng)文化元素，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2. 傳統(tǒng)工藝體驗：
剪紙藝術(shù)：教授學(xué)生基本的剪紙技巧，引導(dǎo)他們創(chuàng)作具有傳統(tǒng)文化特色的剪紙作品，如窗花、生肖圖案等。
國畫入門：介紹國畫的基本技法，如水墨渲染、線條勾勒等，讓學(xué)生嘗試?yán)L制山水、花鳥等傳統(tǒng)題材。
泥塑創(chuàng)作：利用黏土等材料，指導(dǎo)學(xué)生制作傳統(tǒng)人物、動物或器物模型，體驗傳統(tǒng)雕塑藝術(shù)的樂趣。
3. 創(chuàng)意融合實踐：鼓勵學(xué)生將傳統(tǒng)文化元素與現(xiàn)代設(shè)計理念相結(jié)合，進行創(chuàng)意融合創(chuàng)作，如設(shè)計具有傳統(tǒng)圖案的現(xiàn)代服飾、將傳統(tǒng)故事以漫畫形式呈現(xiàn)等，培養(yǎng)學(xué)生的.創(chuàng)新精神和跨界思維能力。
4. 文化交流與展示：組織學(xué)生參加校內(nèi)外文化交流活動，如傳統(tǒng)文化節(jié)、美術(shù)展覽等，展示他們的創(chuàng)作成果，增進與他人的交流與理解，促進文化的傳承與發(fā)展。
三、預(yù)期成果
加深學(xué)生對中國傳統(tǒng)文化的認(rèn)識與理解，增強文化自信。
提升學(xué)生的動手能力和藝術(shù)創(chuàng)作水平，培養(yǎng)其創(chuàng)新思維和實踐能力。
通過文化交流與展示，促進學(xué)生之間的合作與分享，拓寬視野，增進友誼。
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