四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃

時(shí)間：2022-07-21 11:17:01 計(jì)劃我要投稿

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四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃

四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃1

　　一、指導(dǎo)思想

　　以教材和新《課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動(dòng)，充分利用現(xiàn)有的教材，根據(jù)學(xué)生目前存在的問(wèn)題，進(jìn)行系統(tǒng)性的復(fù)習(xí)，同時(shí)要面向全體學(xué)生，切實(shí)抓好基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的復(fù)習(xí)，使他們學(xué)會(huì)探究解決問(wèn)題的策略，最終使好、中、差不同的學(xué)生都得到提高，為他們終身的學(xué)習(xí)和生活打好基礎(chǔ)。

　　二﹑基本情況

　　四年級(jí)共有學(xué)生42人。從學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)課的興趣看，很多學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)本課程；從學(xué)生各部分知識(shí)掌握情況看，學(xué)生對(duì)相關(guān)概念的理解不深入，同時(shí)，有些同學(xué)的個(gè)人習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真�？傮w上，學(xué)生分析問(wèn)題﹑解決實(shí)際問(wèn)題的能力較差。

　　三、復(fù)習(xí)目標(biāo)

　　1、通過(guò)復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步熟悉理解課本上的科學(xué)知識(shí)。

　　2、通過(guò)復(fù)習(xí)與練習(xí)，使學(xué)生融會(huì)貫通知識(shí)點(diǎn)，學(xué)會(huì)用科學(xué)知識(shí)來(lái)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，學(xué)以致用。

　　3、查缺補(bǔ)漏，同時(shí)學(xué)會(huì)做題方法。

　　4、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生做實(shí)驗(yàn)的良好習(xí)慣。

　　四、復(fù)習(xí)內(nèi)容

　　1.知道土壤主要由哪些成分構(gòu)成

　　2.能認(rèn)真觀察學(xué)習(xí)用品，并提出問(wèn)題

　　3.了解了壓縮空氣有彈性，知道壓縮空氣在生產(chǎn)生活中的廣泛應(yīng)用

　　4.提出了將落山下降快慢與哪些因素有關(guān)的推測(cè)，并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究

　　5.能通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)研究物體在水中的沉浮、

　　6.知道了聲音能再哪些物質(zhì)中傳播

　　7.能用多種方法研究光的傳播

　　8.能用身邊的材料做實(shí)驗(yàn)，研究太陽(yáng)光的組成。

　　五、方法措施

　　（1）組織學(xué)生進(jìn)行全面復(fù)習(xí)每一課，再重點(diǎn)攻克重點(diǎn)和難點(diǎn)。

　�。�2）采用多種復(fù)習(xí)方法，比如，老師出題，學(xué)生答；學(xué)生之間的你問(wèn)我答。

　�。�3）以優(yōu)幫差，加強(qiáng)督促與輔導(dǎo)，使每一學(xué)生都有不同程度的提高。

　�。�4）結(jié)合課堂作業(yè)冊(cè)和練習(xí)卷內(nèi)容講解，記住一些科學(xué)概念，辨清科學(xué)事實(shí)，理解科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

　　六、復(fù)習(xí)安排

　　內(nèi)容

　　課時(shí)

　　第一單元

　　1課時(shí)

　　第二單元

　　1課時(shí)

　　第三單元

　　1課時(shí)

　　第四單元

　　1課時(shí)

　　綜合練習(xí)

　　2課時(shí)

四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃2

　　一、指導(dǎo)思想

　　二、復(fù)習(xí)要求：

　　1、認(rèn)真復(fù)習(xí)《課堂作業(yè)本》，結(jié)合配套練習(xí)《科學(xué)學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)》，熟記每一個(gè)題目與答案。

　　2、至少認(rèn)真翻閱科學(xué)書兩次以上，記住其中的實(shí)驗(yàn)（所用材料、實(shí)驗(yàn)方法、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論）；還有書中出現(xiàn)的結(jié)論性的句子。

　　3、熟悉以下復(fù)習(xí)材料。

　　三、復(fù)習(xí)要點(diǎn)：

　�。ㄒ唬╇妴卧�

　　科學(xué)概念

　　1、靜電存在于我們周圍的一切物質(zhì)之中，包括人類在內(nèi)的生物和非生物。

　　2、電荷流動(dòng)起來(lái)形成電流，需要具備兩個(gè)條件：一是要有動(dòng)力，也就是電源；另一個(gè)是要有電路。

　　3、電路：由電源、用電器、導(dǎo)線、電器元件等連接而成的電流通路。

　　4、知道小燈泡的各部分名稱。

　　5、電池的一端是銅帽，一端是鋅殼，當(dāng)用電線把這兩端直接接在一起時(shí)，就會(huì)發(fā)生短路。

　　6、發(fā)電廠發(fā)出的、通過(guò)電線送到各家各戶的電是220V交流電。這是足以引發(fā)觸電事故、致人死亡的電。不要用這些電線、插座的電做實(shí)驗(yàn)。

　　7、導(dǎo)線、電池、和小燈泡就組成了一個(gè)簡(jiǎn)單的電路。電路連接的方法有串聯(lián)和并聯(lián)兩種。我們家里的家用電器一般都是并聯(lián)的。

　　8、觀察手電筒，我們看到手電筒的亮滅是由開關(guān)控制的。

　　9、銅絲那樣可以通過(guò)電流的物質(zhì)，稱為導(dǎo)體，像塑料那樣不能通過(guò)電流的物質(zhì)稱為絕緣體。

　　11、電路故障了，我們可以用電路檢測(cè)器來(lái)檢測(cè)出哪里出了問(wèn)題。我們也可以用替換法來(lái)排除故障，使燈泡亮起來(lái)。

　　科學(xué)實(shí)驗(yàn)

　　1、會(huì)用1個(gè)小燈泡、一個(gè)小燈座、2根導(dǎo)線、1個(gè)電池盒和1節(jié)電池組成電路。

　　2、會(huì)用電路檢測(cè)器檢測(cè)有故障的電路。

　　3、會(huì)檢測(cè)身邊的物體是否是導(dǎo)體。

　　4、會(huì)用不同的方法連接電路，并比較串聯(lián)與并聯(lián)電路在連接方法上的本質(zhì)不同。

　　5、會(huì)畫簡(jiǎn)單電路圖，并且會(huì)用串聯(lián)和并聯(lián)兩種不同方法連接電路。

　　簡(jiǎn)答題

　　1、說(shuō)說(shuō)在生活中應(yīng)如何用電？

　　2、猜測(cè)電路中的小燈泡不亮，可能是什么地方出故障了？該如何解決？

　�。ǘ┬碌纳鼏卧�

　　科學(xué)概念

　　1、油菜和鳳仙花一樣由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六部分組成。

　　2、油菜的花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分組成。

　　3、油菜是十字花科，有4個(gè)花瓣。

　　4、大多數(shù)植物的花是由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分組成的，四部分完全具備的花叫做完全花。也有四部分不完全具備的花，這些缺失一部分或幾部分的花就叫做不完全花。

　　5、只有雄蕊，沒(méi)有雄蕊的花是雄花。只有雌蕊，沒(méi)有雄蕊的花是雌花。既有雄蕊，又有雌蕊的花是兩性花。

　　6、植物的花承擔(dān)著生產(chǎn)種子、繁殖新生命的任務(wù)。

　　7、雄蕊一般由2部分組成，上面是花藥，下面是花絲�；ㄋ幚锊刂S多花粉。雌蕊一般由3部分組成。上面是柱頭，中間是花柱，最下面是子房。柱頭有粘性，能粘住花粉。

　　8、植物的花蕊分雄蕊和雌蕊。雄蕊產(chǎn)生的花粉傳播到雌蕊的柱頭上，會(huì)使雌蕊子房里的胚珠受精。胚珠受精以后，果實(shí)和種子開始成長(zhǎng)，花朵開始凋謝。

　　9、像油菜花那樣由蜜蜂等蟲子傳播花粉的叫做蟲媒花

　　11、植物的種子都有自己的傳播方法，有借助果實(shí)裂開時(shí)產(chǎn)生的彈力傳播；借助風(fēng)力傳播種子的，借助水力傳播、借助動(dòng)物傳播的。

　　12、種子萌芽需要足夠的水分和空氣以及適當(dāng)?shù)臏囟取?/p>

　　13、蠶豆種子的構(gòu)造分種皮、胚芽、胚根、子葉等部分。種皮起到保護(hù)種子的作用。胚芽發(fā)育生長(zhǎng)后變成植物的莖和葉；胚根發(fā)育生長(zhǎng)后變成植物的根。

　　14、許多動(dòng)物分為雄性和雌性。雌性動(dòng)物產(chǎn)的卵，必須和雄性動(dòng)物產(chǎn)的精子結(jié)合，使卵受精，才能發(fā)育成新一代的生命。

　　15、雞蛋由殼、蛋白、蛋黃、氣室和胚等部分組成。殼具有保護(hù)卵細(xì)胞的作用，蛋白還能供給胚胎發(fā)育所需要的養(yǎng)料和水分。蛋黃內(nèi)儲(chǔ)藏著胚胎發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，氣室內(nèi)儲(chǔ)藏著空氣，供胚胎發(fā)育所需要的氧氣。

　　實(shí)驗(yàn)探究

　　1、能夠指出油菜花的各部分的名稱。（見(jiàn)作業(yè)本13頁(yè)）

　　2、能夠指出花的各部分名稱。（見(jiàn)作業(yè)本14頁(yè)）

　　3、能夠指出雄蕊和雌蕊各部分的名稱。（見(jiàn)書本27頁(yè)）

　　4、能夠指出種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)各部分名稱。（見(jiàn)作業(yè)本17頁(yè)）

　　5、能夠指出雞蛋的各部分名稱。（見(jiàn)書本35頁(yè)）

　　簡(jiǎn)答題

　　1、說(shuō)出雞蛋各部分對(duì)胚胎發(fā)育的作用。

　�。ㄈ┦澄飭卧�

　　科學(xué)概念

　　1、按人們的生活習(xí)慣，可以把食物分成糧食、蔬菜、水果、調(diào)味品等；根據(jù)食物的來(lái)源分，可以分為動(dòng)物類食物和植物類食物。

　　2、食物的營(yíng)養(yǎng)主要有：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素和礦物質(zhì)以及水等。

　　3、蛋白質(zhì)是人體肌肉、皮膚、內(nèi)臟、頭發(fā)、指甲和血液的主要成分。

　　4、蔬菜和水果里富含維生素和礦物質(zhì)，他們有調(diào)節(jié)身體機(jī)能的作用。

　　5、淀粉是富含糖類的食物。肥肉、芝麻等食物富含脂肪。糖類和脂肪能變成熱量、力氣。提供我們活動(dòng)的能量。食物在白紙上檫或壓后留下油跡，說(shuō)明這種食物中含有脂肪。食物上滴上碘酒后變成藍(lán)色，說(shuō)明含有糖類（淀粉）。我們也可以通過(guò)看食物包裝上的信息了解它的成分。

　　6、不同食物所含的營(yíng)養(yǎng)成分是不同的，我們不能說(shuō)哪一種食物最有營(yíng)養(yǎng)，也找不出一種包含了全部營(yíng)養(yǎng)的食物。

　　7、營(yíng)養(yǎng)搭配原則：葷素搭配，多種搭配，粗細(xì)糧搭配，每日都吃適量的新鮮水果和蔬菜。

　　8、影響霉菌生長(zhǎng)速度的有潮濕、溫度、空氣有無(wú)、光照強(qiáng)弱等因素。

　　9、食物的腐敗變質(zhì)是微生物引起的`。微生物的生長(zhǎng)繁殖需要一定的空氣、水分和溫度等條件。

　　10、儲(chǔ)存食物的方法很多：冷凍法、曝曬法、腌制法、密封包裝法、真空包裝法、高溫或低溫滅菌法等。

　　11、食品的特點(diǎn)、包裝保存的方法、食品的不同配料都會(huì)影響到保質(zhì)期的長(zhǎng)短。

　　實(shí)驗(yàn)探究題

　　1、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究：溫度對(duì)霉菌的生長(zhǎng)速度有什么影響。

　　2、設(shè)計(jì)一份營(yíng)養(yǎng)晚餐。

　　簡(jiǎn)答題

　　1、怎樣分辨食物中含有較多的脂肪、含有較多的淀粉。

　�。ㄋ模⿴r石和礦物單元

　　科學(xué)概念

　　1、地質(zhì)學(xué)家根據(jù)巖石的成因，把巖石分為巖漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖。

　　2、觀察巖石的方法很多，如：手摸、鼻聞、輕輕敲打、滴鹽酸等。

　　2、在地球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，日積月累沉積而成的巖石是頁(yè)巖。經(jīng)過(guò)地球運(yùn)動(dòng)，火山噴發(fā)過(guò)程中流淌出來(lái)形成的巖石是浮石。保留有古代生物的遺體或遺跡的巖石是化石。

　　3、石英、長(zhǎng)石和云母都是自然界的礦物。所有的巖石都是由一種或幾種礦物組成的。

　　4、我們可以用指甲、銅鑰匙、小鋼刀粗略地把礦物分成幾個(gè)等級(jí)：軟—————能用指甲刻劃出痕跡；較軟————————不能用指甲刻劃出痕跡但能用銅鑰匙刻劃出痕跡；較硬———————不能用銅鑰匙刻劃出痕跡，但能用小刀刻劃出痕跡。

　　5、礦物中硬度最大的是金剛石，硬度最小的是石墨。

　　6、我們可以通過(guò)觀察礦物的顏色和條痕、檢測(cè)礦物的硬度、觀察透明度和光澤、觀察礦物的形狀等方法研究礦物。

　　7、冷熱、風(fēng)、地表變動(dòng)、植物的根等都會(huì)對(duì)巖石產(chǎn)生變化。巖石在大氣、水、生物等長(zhǎng)期聯(lián)合作用下發(fā)生變化的現(xiàn)象叫風(fēng)化。

　　實(shí)驗(yàn)探究

　　1、能夠?qū)r石名稱和巖石特征一一對(duì)應(yīng)起來(lái)。

　　2、能夠?qū)⒌V物名稱和礦物特征一一對(duì)應(yīng)起來(lái)。

　　簡(jiǎn)答題

　　1、說(shuō)說(shuō)認(rèn)識(shí)巖石的方法有哪些？

　　2、知道家鄉(xiāng)有哪些礦產(chǎn)資源，人們是如何開采、利用和保護(hù)的？

　　四、措施

　　（1）組織學(xué)生進(jìn)行全面復(fù)習(xí)每一課，再重點(diǎn)攻克重點(diǎn)和難點(diǎn)。

　�。�2）采用多種復(fù)習(xí)方法，比如，老師出題，學(xué)生答；學(xué)生之間的你問(wèn)我答。

　�。�3）以優(yōu)幫差，加強(qiáng)督促與輔導(dǎo)，使每一學(xué)生都有不同程度的提高。

　�。�4）結(jié)合課堂作業(yè)冊(cè)和練習(xí)卷內(nèi)容講解，記住一些科學(xué)概念，辨清科學(xué)事實(shí)，理解科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

四年級(jí)下冊(cè)科學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃3

　　一、指導(dǎo)思想

　　二、復(fù)習(xí)目標(biāo)

　　1、通過(guò)復(fù)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步熟悉理解課本上的科學(xué)知識(shí)。

　　3、查缺補(bǔ)漏，同時(shí)學(xué)會(huì)做題方法。

　　4、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生做實(shí)驗(yàn)的良好習(xí)慣。

　　三、復(fù)習(xí)內(nèi)容及時(shí)間安排

　　四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)安排了四個(gè)單元，分別是《電》、《新的生命》、《食物》、《巖石和礦物》。按照安排應(yīng)該在第十七周便可結(jié)束新課，但其中有各種活動(dòng)沖掉幾節(jié)科學(xué)課，致使后來(lái)的課程緊張起來(lái)，在盡快結(jié)束新課程的基礎(chǔ)上爭(zhēng)取留下四節(jié)課的時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

　　復(fù)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)重點(diǎn)時(shí)間安排復(fù)習(xí)措施

　　電：

　　1、能點(diǎn)亮更多的小燈泡

　　2、能找出電路故障

　　3、用電路檢測(cè)器檢測(cè)導(dǎo)體與絕緣體

　　4、掌握生活中的用電安全常識(shí)1課時(shí)知識(shí)復(fù)習(xí)與實(shí)驗(yàn)練習(xí)相結(jié)合

　　新的生命：

　　1、進(jìn)一步了解認(rèn)識(shí)十字花科的結(jié)構(gòu)

　　2、理解什么是完全花、不完全花，什么是單性花、兩性花

　　3、了解植物生長(zhǎng)和動(dòng)物繁殖的異同1課時(shí)先對(duì)課本基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)理解，然后做練習(xí)進(jìn)行鞏固。

　　食物：

　　1、我們的身體從食物中獲得什么并能從食物中找出營(yíng)養(yǎng)成分