欧美另类日韩中文色综合,天堂va亚洲va欧美va国产,www.av在线播放,大香视频伊人精品75,奇米777888,欧美日本道免费二区三区,中文字幕亚洲综久久2021

鄉(xiāng)村支教總結(jié)

時間:2023-07-06 19:21:04 梓欣 總結(jié) 我要投稿

鄉(xiāng)村支教總結(jié)(通用13篇)

  總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它是增長才干的一種好辦法,不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢?下面是小編整理的鄉(xiāng)村支教總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

鄉(xiāng)村支教總結(jié)(通用13篇)

  鄉(xiāng)村支教總結(jié) 1

  20xx年9月我有幸成為三支隊伍中的一員,在支教期間,我處處嚴(yán)格要求自己,吃苦耐勞,工作一絲不茍,尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,關(guān)愛學(xué)生。通過努力圓滿完成了支教任務(wù),并取得了不錯的成績。回顧一年來自己的工作和表現(xiàn),能夠贏得學(xué)生的喜愛,受到同事的好評,得到受援學(xué)校的肯定,對于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同時也得到了升華,無論在思想上、業(yè)務(wù)上也可以說獲益良多!我敬佩實驗小學(xué)老師忘我的奉獻(xiàn)精神,認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,他們才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。在實驗小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,同事的無私關(guān)懷下,我順利完成了一年的支教工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、政治思想方面

  工作中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針政策,嚴(yán)格要求自己,服從受援學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,遵守學(xué)校各項規(guī)章制度。平時我也能主動的與本教研組的老師溝通交流,虛心向他們學(xué)習(xí),向他們索取寶貴的經(jīng)驗。

  二、教育教學(xué)方面。

  這一年中受領(lǐng)導(dǎo)的安排,我擔(dān)任的`是一年級的語文教學(xué)工作。由于我們實驗小學(xué)情況特殊,新學(xué)校還在建設(shè)中,我們一、二年級都是借用幼兒園的場地,場地有限、可利用的教育資源非常有限。學(xué)生中還有大部分沒讀過正規(guī)的學(xué)前班,大部分學(xué)生還是留守兒童,都是目不識丁的老人在管孩子,在這些特殊的情況下我從這些方面來提高教學(xué)效果。

  1.認(rèn)真?zhèn)浜谜n,做好課前準(zhǔn)備,上好每一堂課。由于我們學(xué)校情況比較特殊,沒有可利用教學(xué)資源,于是我在課堂上總是營造輕松的學(xué)習(xí)氛圍,調(diào)動學(xué)生的積極性。根據(jù)一年級學(xué)生的心理和年齡特征,從語文學(xué)科的特點(diǎn)出發(fā),堅持以學(xué)生為本的教育思想設(shè)計教學(xué)。

  2.做好培優(yōu)扶差工作。培優(yōu)輔差是教學(xué)工作的重頭戲,對于后進(jìn)生我總是給予更多的照顧,課堂上總是多提問,多巡視,多輔導(dǎo),多表揚(yáng)。課后總是多談話,多交流,樹立信心,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。經(jīng)過努力,學(xué)生得到了全面發(fā)展。

  3.優(yōu)化教學(xué)方法,充分發(fā)揮學(xué)生主體作用。課堂教學(xué)中我運(yùn)用啟發(fā)式,討論式,點(diǎn)撥式導(dǎo)學(xué)式等生動活潑的教學(xué)方法。利用有限的資源,讓學(xué)生通過眼,手,口,腦等各種活動活動學(xué)習(xí)樂趣,強(qiáng)調(diào)學(xué)生積極主動參與到學(xué)習(xí)活動中。

  鄉(xiāng)村支教總結(jié) 2

  寒往暑來,光陰荏苒。不經(jīng)意間凝望,公路兩旁的護(hù)道樹又一次長得枝繁葉茂,郁郁蔥蔥。季節(jié)無聲地告訴我,為期一年的支教生活即將結(jié)束。回顧一年來自己的工作和表現(xiàn),我感慨萬千:期間有辛苦地付出,也有幸福地收獲。我感受著支教賦予我教育教學(xué)工作的神圣和生命的精彩,我能夠贏得學(xué)生的喜愛,受到同事的好評,得到受援學(xué)校朱陽一小領(lǐng)導(dǎo)的肯定,對于我真是莫大的鼓勵。而我自㎜㎜的無私關(guān)懷下,我順利完成了一年的支教工作,現(xiàn)從德、能、勤、級四個方面總結(jié)如下:

  一、思想政治面:

  支教對我們每個支教老師來說,應(yīng)是一次磨練,畢竟它打破了原有的生活規(guī)律,要求我們要具備吃苦耐勞的精神。在日常教育教學(xué)中我嚴(yán)格要求自己以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神,服從朱陽一小領(lǐng)導(dǎo)的各項安排,絕不搞特殊化,主動地與本學(xué)科組的老師溝通交流,虛心向他們學(xué)習(xí),向他們請教寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗,在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔,辛勤付出。我深知:在朱陽小學(xué)我有一個雙重身份:作為一個年青教師我自己要不斷地學(xué)習(xí),作為支教教師我還要為這里的教師傳遞更多先進(jìn)的教學(xué)思想和新課程的理念。我平時一有空就上網(wǎng)看一些教育信息,自己也經(jīng)常買一些教育教學(xué)書刊、雜志來看,這學(xué)期除了一直訂閱相關(guān)數(shù)學(xué)教學(xué)的《小學(xué)教學(xué)設(shè)計》、《中小學(xué)青年教師》外,還訂閱了《教師博覽》,《班主任之友》等書,和學(xué)科組里的教師相互傳閱,共同學(xué)習(xí)共同提高,并認(rèn)真做好理論札記,撰寫閱讀心得。

  二、教育教學(xué)工作方面:

  根據(jù)朱陽一小領(lǐng)導(dǎo)的安排,本學(xué)期我擔(dān)任一年級數(shù)學(xué)學(xué)科組組長,任教一班數(shù)學(xué)課兼班主任,現(xiàn)從以下兩個方面做好總結(jié):

 。ㄒ唬┙萄薪M工作方面:

  俗話說得好百聞不如一見,確實,在實踐一年級新課程數(shù)學(xué)教學(xué)的過程中我們深刻地體會到新課程給我們帶來的壓力。自開學(xué)以來,忙碌而緊張的教學(xué)氛圍一直貫穿在我們組的教學(xué)中。平常學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中出的問題及一些精彩的表現(xiàn),我們都會充分發(fā)揮利用每天早上自習(xí)課和周二晚上的校本教研活動及時探討,并做好說課詳細(xì)記錄。

  1、組里團(tuán)結(jié)協(xié)作。

  我們組由5位教師組成,其中王雪霞、史跟錄、張社立3位教師年紀(jì)最長,教學(xué)經(jīng)驗相當(dāng)豐富,為人友善,我們都很尊敬他們。馬正師和我2位年青教師,工作熱情高,上進(jìn)心強(qiáng)。我們5人教研教改意識強(qiáng)烈,工作熱情高,上進(jìn)心強(qiáng)。教研工作做到計劃詳細(xì)、分工明確,都能積極主動投入到教育教學(xué)研究工作,不管是教學(xué)上遇到的困難還是課堂上出現(xiàn)的問題,我們都能做到相互商量,形成相互幫助、相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)、相互競爭的教研氛圍,取長補(bǔ)短。

  2、精心準(zhǔn)備做好示范課。

  在朱陽一小的支教過程中,我時刻提醒自己,我應(yīng)該以學(xué)習(xí)的態(tài)度嚴(yán)格要求自己,以“盡己所能,發(fā)揮優(yōu)勢,以點(diǎn)帶面,產(chǎn)生效應(yīng)”的原則開展支教工作。首先,我以數(shù)學(xué)課堂教學(xué)為切入點(diǎn),針對學(xué)校的實際情況,結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科新課程理念,科學(xué)合理設(shè)計每堂數(shù)學(xué)課。其次,經(jīng)常與學(xué)科組內(nèi)王雪霞老師、馬正師老師、史跟錄老師、張社立老師4位教師交流溝通如何上好符合學(xué)生身心實際的數(shù)學(xué)課,怎樣開發(fā)校本資源上好數(shù)學(xué)課,怎樣科學(xué)合理抓好課后輔導(dǎo)等問題,作好分析和指導(dǎo),確保做好示范課,受到各位老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。校級示范課有2月份的>、4月份的>;學(xué)區(qū)示范課有5月份在朱陽梨牛河小學(xué)執(zhí)教的《求一個數(shù)比另一個數(shù)多(或少)幾的應(yīng)用題》,示范性強(qiáng),教學(xué)效果好。

  3、認(rèn)真聽課、評課,精心指導(dǎo)我校青年教師的教學(xué)工作。

  我在繁重的教學(xué)工作之外并結(jié)合我曾經(jīng)教過低年級語文課程的教學(xué)實際經(jīng)驗,還承擔(dān)了一項十分重要的任務(wù),那就是指導(dǎo)我們學(xué)校青年語文教師楊曉的教學(xué)工作。聽了青年教師楊曉多節(jié)隨堂課后,我提出了自己的意見和建議,并加以悉心指導(dǎo),使得楊曉老師的教學(xué)水平有了很大的提高。

  (1)是“聽”,按照學(xué)校的安排,我先聽楊曉老師的課,摸清她課堂教學(xué)的基本情況,找準(zhǔn)她課堂教學(xué)中普遍存在的一些突出問題。

  (2)是“講”,我對楊曉老師課堂上暴露出的這些問題,進(jìn)行了認(rèn)真分析,歸類,并利用每周二晚一次的教研活動時間,有針對性地,有計劃地舉行輔導(dǎo)講座。我先后講過的專題有“如何有效創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)情景”“新課程改革的基本思想”和“如何改變傳統(tǒng)的'課堂教學(xué)面貌”等多次講座,為了使她學(xué)有所獲,我都要翻閱大量的資料,認(rèn)真撰寫講座稿。在講座的基礎(chǔ)上還做了多次的示范課,達(dá)到了每月一次,起到了較好的示范作用。

 。3)是“跟”,我深入課堂,隨堂聽課,進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。一年來,我隨堂聽課達(dá)30多節(jié),評課、指導(dǎo)課達(dá)20多節(jié),說課達(dá)20多節(jié),楊曉老師的課堂教學(xué)水平有了明顯提高,尤其是她執(zhí)教的一年級語文下冊《水鄉(xiāng)歌》、《春天的手》、《一粒種子》、《快樂的》、《小公雞》》、《好事情》等匯報課,得到本年級主任王雙鎖書記及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評,推動了學(xué)校新課改的順利實施。

  (二)教學(xué)及班級管理方面:

  支教對于教師來說是一次歷練,無論是校舍,辦公條件還是學(xué)生與市二小比起來都是有差別的,但是作為教師教書育人的任務(wù)是不變的。雖是支教教師,但我也把自己作為朱陽小學(xué)的一員來看待,為朱陽一小的發(fā)展,為朱陽一小每個學(xué)生的發(fā)展而努力。我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排,擔(dān)任一年級數(shù)學(xué)和班主任工作,一星期16節(jié)課。我們班里只有50個學(xué)生,雖然學(xué)生少,但工作量卻不少。班里的50個孩子中剛過6歲的有5個,還有一個體弱多病的孩子叫胡鑫輝,天生發(fā)音口齒不清,小時候得過一場重病,怕受累怕受急,一急一累就犯病,功課又不能因此而落下。經(jīng)過思考,我決定對不同學(xué)生采用不同的要求:課前,我認(rèn)真?zhèn)湔n,了解每一個學(xué)生的各種情況,因材施教,使得每一個孩子在他們所能接受的范圍內(nèi)學(xué)一些簡單的東西,絕不讓一個孩子在學(xué)習(xí)上掉隊。課堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)采,精彩的講述,循循的誘導(dǎo),積極地鼓勵,深深地吸引著每一個學(xué)生。課后,我認(rèn)真批改作業(yè),按“四精四必”處理好學(xué)生作業(yè),并對這6個孩子進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo),總是讓每一個學(xué)生都理解消化了才肯罷休。這樣,剛開始課堂上總是很難把握,要兩邊兼顧,很辛苦。但是經(jīng)過摸索改進(jìn),現(xiàn)在我可以游刃有余地駕馭課堂,不同的孩子也都有了各自的進(jìn)步。這是孩子們的收獲,更是我的收獲,我很欣慰!工作中,我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng),兢兢業(yè)業(yè)地教學(xué)精神,很快便與學(xué)生、家長、校領(lǐng)導(dǎo)和老師建立了和諧的關(guān)系。我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育,個人衛(wèi)生教育,幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我還非常關(guān)心學(xué)生的生活情況,能夠和學(xué)生談心,了解每個學(xué)生的生活,噓寒問暖,幫助家庭經(jīng)濟(jì)有困難的學(xué)生暫時墊付一些買日常學(xué)習(xí)用品的費(fèi)用。

  三、日常教育教學(xué)考勤方面:

  從我踏進(jìn)了朱陽一小的那一刻起,就沒有把自己當(dāng)成一個“流水的兵”,而是以高度負(fù)責(zé)的主人翁精神,在每一個平凡的支教日子里辛勤付出。我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度和紀(jì)律要求,做到按時到校,不遲到,不曠課,有事先請假,堅持集體辦公,按時并保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)。除了完成教學(xué)工作之外,我還積極認(rèn)真地去聽其他老師的課,虛心請教,與他們一起研討新的課改模式,一起進(jìn)行新課改方案的實驗與實施。

  四、教育教學(xué)成績方面:

  一分耕耘,一份收獲。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持和各位教師的熱情幫助下,在我和搭班教師楊曉,還有一(3)班里50個小可愛的努力下,班級管理已由開學(xué)初評的3檔晉升到1檔,并在2009年元月被評為“書香班級”;在學(xué)校組織的教育教學(xué)評估中,教學(xué)成績名列前茅,期中期末測試均位居5個平行班第一名;在轉(zhuǎn)化潛能生方面,工作效果顯著,被評為校級優(yōu)秀教師。同時,在2009年3月份學(xué)校組織的隊形隊列比賽和4月份舉行的小學(xué)生第三套廣播體操表演賽中均取得了本年級的第一名的好成績。在2009年4月份靈寶市教體局組織的下期數(shù)學(xué)期中綜合測試中教學(xué)成績名列年級第二屆時我指導(dǎo)的陰珊、楊曉2位教師無論是在課堂教學(xué)組織上,還是教學(xué)方法上,都提高了很多。

  一年的支教工作是短暫的,是忙碌的,也是充實的,更是幸?鞓返。盡管看起來顯得有些平淡,但是我認(rèn)為,它將是我從事教育生涯上濃墨重彩的一筆。西部優(yōu)秀自愿支教者馮艾的一句話最能表達(dá)我此行的感受:有一種生活,沒有經(jīng)歷過就不知道其中的艱辛;有一種艱辛,沒有體會過就不知道其中的快樂;有一種快樂,沒有擁有過就不知道其中的純粹!因為我踏踏實實地工作過,全心全意地付出過,認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)過,用盡愛心奉獻(xiàn)過……

  下鄉(xiāng)支教一年,我覺得值!

  鄉(xiāng)村支教總結(jié) 3

  很榮幸能成為楊下的一員,通過一個多月的支教,貢獻(xiàn)出我自己的力量!老師、孩子們將信任的擔(dān)子交到了我們肩膀上,責(zé)任和義務(wù)讓我明確了自己的信念。作為90后的新一代大學(xué)生,我們有誰會甘于平庸?只為自己活著,無論在哪里,都不會忘記認(rèn)真的生活和學(xué)習(xí),同時為他人奉獻(xiàn)。有幸成為志愿者,我倍感驕傲!只有付出汗水,才能品嘗收獲的果實。

  本月通過去楊下小學(xué)支教,再一次讓我學(xué)到了很多,也明確了我以后的努力方向。我覺得我漸漸了解老師的責(zé)任。

  首先,我看到了孩子們對音樂的熱情,這使我感到作為一名老師,我有責(zé)任有義務(wù)給他們帶來一堂生動活潑的音樂課,帶他們在音樂之海遨游。而在本月的幾次教學(xué)中我還做得不夠,比如課堂紀(jì)律維持得不太好,教學(xué)流程安排與教學(xué)時間掌握得不太好,這樣,課堂就顯得有些雜亂無章,但是,我覺得我們的教學(xué)小活動挺成功的,比如叫同學(xué)當(dāng)小老師教歌等,提高了孩子們的自信心。所以,今后我會努力精簡教學(xué)流程,在管理紀(jì)律方面多下功夫琢磨,努力學(xué)好專業(yè)知識,給同學(xué)們帶來更有質(zhì)量的課。讓同學(xué)們感受到音樂的魅力。

  孩子們的天真爛漫還有他們好動的天性,使我們的課堂實在是太吵鬧,但是我們很感謝學(xué)校老師的'勤懇的指導(dǎo),后來我們一起抽空去聽了老師的課,對于我們以后的教學(xué)工作有了很大的啟發(fā)。雖然教學(xué)的工作其實并不簡單,但是我們從不放棄從不后悔我們所選擇的專業(yè)以及參加了揚(yáng)帆心愿志愿者這一團(tuán)隊

  本月支教,我覺得自己膽子大了更開朗了,這是支教帶給我的成長,我相信我會用我的成長來教會孩子們歌唱,教會他們熱愛音樂,熱愛生活。總的來說,本月支教還是很成功的,當(dāng)然,我們還有很大進(jìn)步空間,我們還需要提升教學(xué)水平,改善教學(xué)中出現(xiàn)的漏洞,爭取在音樂教學(xué)中做得越來越好,為同學(xué)們帶來更多歡樂。在今后的工作中,我一定會再接再厲,爭取最大的上好每一節(jié)課,認(rèn)真?zhèn)湔n,從現(xiàn)在就明白教師的價值!“師者也,教之以事而喻諸德也!

  鄉(xiāng)村支教總結(jié) 4

  光陰荏苒,時光如梭,轉(zhuǎn)眼間,我們奔赴滎陽二高支教已經(jīng)開展了一個月了;仡櫼粋月以來自己的工作和表現(xiàn),能夠贏得學(xué)生的喜愛,受到同事的好評,得到學(xué)校的肯定,對于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同時也得到了升華,無論在思想上、業(yè)務(wù)上也可以說獲益良多!我敬佩支教學(xué)校老師忘我的奉獻(xiàn)精神,認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,他們才是我真正學(xué)習(xí)的榜樣。在新的工作崗位上,我很快的就度過了一個月的教學(xué)生活,為了以后更好的開展工作,我特對一個月來的支教工作小結(jié)如下:

  一、服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排,工作踏實認(rèn)真。

  本學(xué)期開學(xué)后,我被通知本學(xué)年要到滎陽二高支教,于是帶著鄭州市教育局和鄭州十一中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的囑托,告別妻兒戀戀不舍的眼神,滿懷著一腔火熱的激情和一顆惴惴不安的.心,我和四位支教的同事踏上了奔赴滎陽二高支教的路途。但是自從我踏進(jìn)了新校園的那一刻起,就沒有把自己當(dāng)成一個“流水的兵”,而是以高度負(fù)責(zé)的

  主人翁精神,在每一個平凡的支教日子里揮汗?jié)娔,辛勤付出。我?yán)格遵守該學(xué)校的各項規(guī)章制度和紀(jì)律要求,做到按時到校,按時簽到,不遲到,不曠課,堅持集體辦公,按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)。與滎陽二高老師一起研討新的課改模式,一起進(jìn)行新課改方案的實驗與實施。

  二、關(guān)心學(xué)生,奉獻(xiàn)愛心,做學(xué)生的良師益友。

  我在所教學(xué)生身上,傾注了全部的愛。課前,我認(rèn)真?zhèn)湔n,了解每一個學(xué)生的各種情況,因材施教;課堂上我再現(xiàn)教師的風(fēng)采,精彩的講述,循循的誘導(dǎo),積極地鼓勵,深深的吸引著每一個學(xué)生;課后,我認(rèn)真批改作業(yè),并對潛能生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo),總是讓每一個學(xué)生都學(xué)會了并理解消化了才肯罷休。工作中,我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng),兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)精神,很快便與學(xué)生和老師建立了和諧的關(guān)系。我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育,個人衛(wèi)生教育,幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。關(guān)心學(xué)生的生活情況,能夠和學(xué)生談心,了解每個學(xué)生的生活,噓寒問暖。我還針對學(xué)生課外知識面狹窄這一實際情況,鼓勵學(xué)生擴(kuò)大閱讀面,經(jīng)常把自己資料借給學(xué)生看,開拓他們的視野,增強(qiáng)課外知識儲備量。

  三、與同事搞好關(guān)系,樹立主人公的意識。

  我在學(xué)校住宿,也在學(xué)校食堂里就餐,常利用茶余飯后或工作之余與老師們聊聊天,敘敘家常,談?wù)撘恍┥詈凸ぷ魃系默嵤。生活上從不向(qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出過多的要求,平時與老師交談中,從來不顯示自己省城重點(diǎn)學(xué)校老師的優(yōu)越感,與其他教師打成一片,很快我就融入了這個可愛的群體之中,也為他們能夠接受、理解我而高興。

  “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。我知道支教的路途才剛剛開始,以后的路子會更長,更艱巨,能成為一名支教教師,我無怨無悔,支教的經(jīng)歷也必將賜予我們一段新鮮而又獨(dú)特的體驗和感悟,生命會因它而更加精彩繽紛,支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。

  鄉(xiāng)村支教總結(jié) 5

  時光飛逝,在xx中學(xué)支教已悄然過去一個月。短短的一個月給了我無數(shù)的收獲和感慨。九月,這個充滿激情與憧憬的九月,給我的支教生活添上了鮮艷的色彩,給了我繼續(xù)前行的強(qiáng)大力量。在86中,我支教的年級是高二,專業(yè)指導(dǎo)老師是馮麗麗老師,班級管理指導(dǎo)老師是曾燕老師。在這一個月時間里,兩位老師給了我很多指導(dǎo)意見,也在各方面給了我很大的鼓勵。下面我將從聽課、備課、上課及班級管理四個方面進(jìn)行闡述。

 。ㄒ唬╆P(guān)于聽課

  86中的課堂嚴(yán)格采用“研學(xué)后教”的課堂模式,課堂氛圍十分活躍。整節(jié)課下來,學(xué)生是課堂的主體,老師起一個輔助作用,老師的責(zé)任就是解答學(xué)生不能自行解決的問題,并在旁加以引導(dǎo)。學(xué)生上課前都會利用研習(xí)課討論學(xué)案的問題,在討論的過程中高效預(yù)習(xí)課本知識。展示課上,課堂設(shè)“展示組”和“點(diǎn)評組”,主體都是學(xué)生,40分鐘的課堂,學(xué)生一直是課堂的主體,學(xué)生參與課堂的積極性極高。聽課的過程中,我充分體會到“研學(xué)后教”的教學(xué)模式的優(yōu)越性,它可以使學(xué)生真正做到自主學(xué)習(xí),并且使學(xué)生對知識點(diǎn)的理解更加透徹。

 。ǘ╆P(guān)于備課

  目前,我上四個理科班的課。上課前,馮麗麗老師給我的意見是:第一,理科班的上課進(jìn)程必須緊湊,40分鐘必須上完一節(jié)課的內(nèi)容;第二,由于理科班只需要通過廣東省學(xué)業(yè)水平測試,考試的題型是選擇題,因此上課的時候需要把知識點(diǎn)明確地點(diǎn)出來,并讓學(xué)生做好筆記;第三,理科班上政治課,必須把學(xué)生調(diào)動起來。因此備課期間,準(zhǔn)備的材料不宜多,不宜雜,而應(yīng)該多圖片或視頻,少文字。此外,備課時所舉的例子,應(yīng)該貼近學(xué)生生活,舉學(xué)生身邊的例子,這樣才能調(diào)動學(xué)生的積極性。因此在備課期間,我一直聽從馮老師給的意見,每一次都用心地備課,盡量把課件做得鮮活些,盡量采用最新、最貼近學(xué)生的例子,使我的學(xué)生愛上政治課。

 。ㄈ╆P(guān)于上課

  9月2日,我第一次踏上講臺,第一次滿懷激情地面對我的.學(xué)生。第一次上課,我緊張、興奮、滿懷激情,之后的教學(xué)中,我少了一些緊張,多了一些經(jīng)驗。上課期間,兩位指導(dǎo)老師給了我很多建議和很大的鼓勵,我很感謝老師的諄諄指導(dǎo),很感謝老師對我的信任和激勵。上課,就是一個把理論知識轉(zhuǎn)換為實踐的過程,在這個過程中,理論知識得到真正的實踐,并在實踐中繼續(xù)豐富理論知識。雖然只上了短短一個月時間的課,我卻收獲良多,也認(rèn)識到自己教學(xué)過程中的不足。日后,我將跟隨我的指導(dǎo)老師繼續(xù)學(xué)習(xí),豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗,認(rèn)真負(fù)責(zé)地上好每一節(jié)課。

  (四)關(guān)于班級管理

  這個學(xué)期,我將跟隨曾老師一起與高二(16)班走過燦爛的時光。第一次與高二(16)班的孩子們見面,就感到特別溫暖,他們臉上天真爛漫的笑容常常使我心中流淌著一股暖流。一個月的相處,我發(fā)現(xiàn)16班每一個孩子不僅是學(xué)習(xí)中的佼佼者,還是多才多藝的精靈。9月25日第四節(jié)課是我們班16班的全校主題班會公開課。班會課的主題是“夢在心中,路在腳下”。班會課的流程分別是:第一,由舞臺劇表演引出本次班會課主題;第二,同學(xué)討論看完舞臺劇后的感受,并與全班同學(xué)分享;第三,播放《廣州各大名!罚扇侮栮栆灰唤榻B,并讓全班同學(xué)選著自己心儀的大學(xué);第四,全班同學(xué)填寫路障卡,并由主持人收集;第五,班主任發(fā)言如何克服路障,實現(xiàn)夢想。整節(jié)班會課都由16班的孩子們自主完成,他們?yōu)榱诉@次的班會課前后忙活了一個多星期,充分體現(xiàn)了16班孩子們的自主性和班級凝聚力。聽完班會課后,我心中蕩漾起一絲漣漪,為16班的孩子們感到驕傲、自豪!

  九月,我收獲良多,感謝86中為我們支教生提供的一切,感謝兩位指導(dǎo)老師的諄諄教導(dǎo),感謝16班每一個孩子的微笑。往后的支教生活,我將繼續(xù)懷著一顆感恩的心,繼續(xù)前行!

  1、在上學(xué)期基礎(chǔ)上,繼續(xù)重視生本課堂常規(guī)和學(xué)生傾聽能力及表達(dá)能力的培養(yǎng)。

  2、本學(xué)期著力培養(yǎng)學(xué)生小組合作能力及展講能力。

  3、準(zhǔn)備二、三星級生本實驗教師的申報與。

  鄉(xiāng)村支教總結(jié) 6

  還記得,初來玉樹小學(xué),是在一個炎炎夏日的中午,而今已是秋風(fēng)初起的涼夜,坐在辦公室里敲擊鍵盤,陪伴我的是那幾盞明亮的燈,嘀嗒嘀嗒跑圈的鬧鐘,周圍一片寧靜,一如我的心境。

  一個月的時間,的確讓我減少了些學(xué)生的稚氣,增添了幾縷支教老師的愁緒。收獲總是會有的,畢竟來到了一個新的環(huán)境,只要你珍惜,小小的摔跤,再爬起來也是一個收獲性的進(jìn)步,但是我總覺得內(nèi)心缺少了點(diǎn)什么。反復(fù)告訴自己不要急,不是時間可以解決的問題,而是心態(tài),只有兼顧了準(zhǔn)教師的學(xué)和教師的教,才能更好地勝任支教工作。作為一名漢語言文學(xué)的師范生,在支教期間重點(diǎn)是鍛煉自己的語文教學(xué)技能,以及做一個有愛心有耐心懂得發(fā)展自己發(fā)展學(xué)生的老師。這些我都銘記于心,不忘初衷,方能朝著目標(biāo)堅定前進(jìn)。

  我在玉樹小學(xué)負(fù)責(zé)五(2)班的語文助教和副班主任,同時擔(dān)任三(2)班和三(3)班的美術(shù)老師,前一個工作可以理解,但是后一個實在是:只能理解,不能想象!懷著死馬當(dāng)活馬醫(yī)的心態(tài),我走進(jìn)了三(2)班的美術(shù)課,眼前所見是好多好多個熊孩子在講臺周圍追逐,耳朵所聽是大聲喧鬧嘻哈的噪音,得知多媒體壞了,我只剩下一塊黑板,一堆粉筆的時候,我提前做的所有準(zhǔn)備都崩潰了。直到走下講臺,我都不知道自己上完了一節(jié)美術(shù)課,看著學(xué)生圍著我轉(zhuǎn),一張張笑臉,像一個個旋轉(zhuǎn)木馬,我腦袋一片昏沉。清醒過來后,是美術(shù)專業(yè)知識的惡補(bǔ),是跟在指導(dǎo)老師后面的請教,是換上美術(shù)教參后的領(lǐng)悟,雖說萬事開頭難,但功夫不負(fù)有心人,現(xiàn)在蒙老師的美術(shù)課可以說有了質(zhì)的飛躍,從一個美術(shù)菜鳥變成了一個準(zhǔn)備合格的美術(shù)老師,是一個月的摸索,一個月的不放棄。

  心兒突然問我:美術(shù)老師,那你的語文呢?哦!心兒缺少的地方,是那個屬于語文的講臺,可是,何必急呢,先聽課,多觀察,多問,有了見習(xí)經(jīng)驗,才能更好地組織語文課堂,施展教學(xué)。九月快結(jié)束了,我終于等來了第一節(jié)語文課,顧不上興奮還是緊張,忙忙碌碌地開始了備課,查找資料,做教案,請龍老師指點(diǎn),期間,不少學(xué)生來找我,從他們期待的眼神中,我堅定自己的信念,盡力做到最好就問心無愧了!第一次上課,難免緊張,以至于實際課堂和備課教案有了很大出入,雖然過程有曲折,多媒體設(shè)備有失效,鈴聲響后有拖堂,但是我還是成功了,小小的進(jìn)步,我很珍惜。更何況一節(jié)40分鐘的語文課,是我的第一次嘗試,第一次突破。

  現(xiàn)在回想起我的'第一節(jié)語文課,感覺還有很多不足,很多可以改進(jìn)的地方,暴露了很多缺點(diǎn)也不怕,我可以一個個找出來有針對性的突破!失敗乃是成功之母,古人誠不欺我也!最大的不足就是我對學(xué)生的引導(dǎo)了,提出了一個問題,怎樣才能引導(dǎo)學(xué)生向著最佳答案的方向靠近?是我目前遇到的最大的問題。課堂時間有限,提問了幾個學(xué)生,思路仍然停在瓶頸,我就像是拉牛上樹一樣,心急如焚,經(jīng)驗不足的我最后只好自己把答案道出來。龍老師說不要急,就算是她,遇到了某些學(xué)生,也只能獨(dú)自嘆息。所以接手一個班,首先不是要教學(xué),而是要教會這個班的同學(xué)如何學(xué)會上語文課,怎樣聽課,怎樣做筆記,怎樣思考······

  九月是我用眼睛去觀察,用耳朵去傾聽的第一個支教月,時間見證了我的改變。有人覺得時間走得太快,有人覺得時間過得太慢,但是時間永遠(yuǎn)是兩耳不聞窗外事,它嘀嗒嘀嗒地走著,轉(zhuǎn)圈,不緊不慢,不浮不躁。我知道,我也要學(xué)會這種心境,不要著急,不要苦惱,更不要浮躁,只要我用心,教育一定看見。

  鄉(xiāng)村支教總結(jié) 7

  自10月份赴谷崗支教以來,在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系和幫助下,支教工作已順利地走過一個學(xué)期的時間,現(xiàn)我將這半年的支教工作總結(jié)如下:

  一、快速融入,主動轉(zhuǎn)換角色。

  來到登仙橋小學(xué)后,學(xué)校分配我主教三年級數(shù)學(xué)和班主任工作,附帶上社會、自然、音樂等一些副課。因為自己是教書的門外漢,所以為了快些進(jìn)入角色,我努力學(xué)習(xí)如何安排課時、如何備課、布置作業(yè)等技巧。在逐步熟悉教學(xué)的基礎(chǔ)上,我的教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行。針對班級學(xué)生基礎(chǔ)較差,成績參差不齊的現(xiàn)狀,我在日常教學(xué)中動腦筋,想了很多辦法,例如對分層教學(xué),趣味課堂,積極鼓勵,重點(diǎn)關(guān)注等等。經(jīng)過我和學(xué)生們的共同努力,孩子們的成績穩(wěn)中有升。成績提高了,同學(xué)們逐漸變得自信,對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣也更加濃厚,學(xué)習(xí)也更加積極主動了。

  二、以身作則,做教師發(fā)展的領(lǐng)路人

  支教期間,使我了解到農(nóng)村小學(xué)除了在教學(xué)設(shè)備、教育經(jīng)費(fèi)、師資條件等方面相對不足之外,還存在一個重要的問題,那就是教育教學(xué)的信息相對匱乏,教師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會相對較少。在這種情況下,指導(dǎo)教師課堂教學(xué)的重任自然就落在了我的肩上,為了不負(fù)眾望,我采取了以下措施:報到第一天,在獲知所教班級后,我就依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真研究教參,多方參閱各種資料,深入細(xì)致備課。在教學(xué)中因地制宜,因材施教,尊重學(xué)生的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。堅持以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過創(chuàng)設(shè)問題情境、分組合作、自行探究、積極引導(dǎo)和熱情鼓勵等各種教學(xué)手段,真誠對待每一個學(xué)生。感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,信任他們,鼓勵他們,想盡一切辦法調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性,讓他們的天性和個性在豐富、寬容、輕松的課堂氣氛的'感染下得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維方式,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。

  三、樹立主人公的意識。

  凡是涉及到學(xué)校利益的事,我總是從“登仙橋小學(xué)”這個角度去考慮,凡是關(guān)系到學(xué)校聲譽(yù)時,我總是以一個“登仙橋小學(xué)”的身份去爭取……這樣過了一段時間之后,教師們就不自覺發(fā)出了這樣的感嘆:“這個人比較隨和,沒有架子,容易接近!”聽教師們說出這樣的話,每次我都是會心地微笑著,打心眼里我為自己能夠被教師們接受、理解而高興,為自己能夠融入登仙橋小學(xué)這個集體而高興。

  我很多同學(xué)他們都在不同的城市工作著,他們很富有,買一件衣服可以是我一個月的工資。當(dāng)然我是羨慕他們的,可我富有嗎?不,我很窮。老師這個職業(yè)就讓我不可能掙很多錢,我常常想跳槽吧?晌矣钟心敲葱┳员埃粋朋友說我,這幾年我的工作已經(jīng)讓我喪失了在外面工作的能力。算了吧,我心態(tài)也是比較好的人,還是好好把學(xué)生教好吧。

  鄉(xiāng)村支教總結(jié) 8

  一、在思想上

  本人熱愛祖國,熱愛人民 , 堅持國家的教育方針,忠誠國家的教育事業(yè)。思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。積極參加學(xué)校組織的各項活動,團(tuán)結(jié)支教學(xué)校老師,做到愛支教學(xué)校和自己的學(xué)校一樣。全心全意搞好教學(xué),言傳身教,教書育人。教學(xué)思想端正,工作態(tài)度好。

  二、在教學(xué)工作上

  1、首先,本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時間,不早退,不遲到,按時上下班,從不因為個人問題耽誤上課,出滿勤,干滿點(diǎn),給學(xué)生做了極好的表率。

  2、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。積極參加學(xué)校的教研活動。組織好課堂教學(xué),活躍課堂氣氛,要提高教學(xué)質(zhì)量,要抓好學(xué)生的思想教育,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的'輔導(dǎo)和幫助工作,利用課余時間解答學(xué)生提出的問題,并對重難點(diǎn)進(jìn)行講解和分析。對于個別好學(xué)的學(xué)生,進(jìn)行了課余輔導(dǎo),制定學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)。同時分小組,進(jìn)行責(zé)任制的小組互助學(xué)習(xí),以及一對一的好生幫助學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。注重學(xué)生語文基礎(chǔ)知識的的培養(yǎng),培養(yǎng)他們的語文素質(zhì),例如進(jìn)行了一個學(xué)期的練硬筆書法,朗讀等。注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的能。

  3、作為班主任,注重和學(xué)生的溝通,即時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活及其思想狀態(tài)。利用自己是語文老師這個便利,叫學(xué)生寫周記,和學(xué)生進(jìn)行交流。剛開始,學(xué)生都是幾行,甚至有的是幾個字,但自己都是認(rèn)真的回答,為了鼓勵他們,自己有時在留言上,比他們寫了還多,慢慢的學(xué)生的周記也在變長,并和一些同學(xué)開始了心和心的交流,甚至有些學(xué)生告訴我,他們慢慢的喜歡上寫周記。

  鄉(xiāng)村支教總結(jié) 9

  實習(xí)支教教師的到來,大大緩解了我校師資力量嚴(yán)重不足的狀況,為我校的教學(xué)工作增添有生力量。我校也對實習(xí)生進(jìn)行全方位的關(guān)心、指導(dǎo)和幫助,爭取為他們創(chuàng)造一個良好的教育實習(xí)環(huán)境。

  一、我校為實習(xí)生安排了辦公室,配備了辦公桌椅和辦公設(shè)備,因我校正處于建設(shè)中,無處安排實習(xí)教師的住宿,我校積極聯(lián)系了中學(xué)及鄉(xiāng)敬老院,將實習(xí)生安排在中學(xué)住宿,從敬老院騰了兩間房作廚房,供他們煮飯。

  二、我校在開學(xué)初召開了實習(xí)支教工作的動員大會,會上闡明了我校工作條件十分艱苦,但頂崗實習(xí)確實能提高實習(xí)生的教育教學(xué)能力,班級的組織管理能力,是將學(xué)校學(xué)到的教育教學(xué)理論化成教學(xué)實踐最好的平臺,激勵了實習(xí)生克服困難,努力工作的決心。

  1、熱情接待實習(xí)生,選派經(jīng)驗豐富、責(zé)任心強(qiáng)的老師擔(dān)任指導(dǎo)教師,精心安排和實施專業(yè)教學(xué)實習(xí)和班主任工作實習(xí)。每位頂崗教師都安排一位學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)教師,一位班主任工作指導(dǎo)教師,訂立師徒協(xié)議書,全面負(fù)責(zé)實習(xí)工作。

  2、為實習(xí)生安排了多堂優(yōu)秀教師的示范課、觀摩課,對實習(xí)生的成長起了很大促進(jìn)作用。實習(xí)生除了聽指導(dǎo)教師的課以外,還可以隨意聽本校教師的課。

  3、要求實習(xí)教師一律參加本校的教研活動,上一堂教學(xué)匯報課,一堂主題班隊會課。

  4、指導(dǎo)教師認(rèn)真指導(dǎo)實習(xí)生教學(xué)技能比賽,榮獲小學(xué)語文一等獎的'2人,小學(xué)數(shù)學(xué)一等獎的5人,二等獎的3人,體育一等獎的1人。

  但也存在著一些問題,如體育系的實習(xí)生經(jīng)常請假,甚至不辭而別,給我們的教學(xué)帶來了安排課程上得困難。還有大四的實習(xí)生經(jīng)常去參加考聘,也給頂崗的課程安排上增加難度。

  鄉(xiāng)村支教總結(jié) 10

  20xx年9月我來到xx小學(xué)支教,在學(xué)校擔(dān)任四,五年級兩個段五個班的科學(xué)工作,回顧這一學(xué)期的工作如下:

  一、思想方面。

  1.思想認(rèn)識更加深刻,明白了更多的道理。我作為一名支教老師,萬分幸運(yùn)地來到了楓林中心小學(xué)。也逐漸愛上了這片沃土。愛上了她的人杰地靈,愛上了她的憨厚樸實,愛上了她的每一個黎明和黃昏。

  2.從我周圍的`同事身上,看到了他們在以身作則地忠于黨的教育事業(yè);從上級領(lǐng)導(dǎo)的細(xì)致要求上,看到了教育事業(yè)生生不息,蒸蒸日上的源泉;從孩子們朗朗的讀書聲中,我看到了未來和希望。

  3.在這里,有一種無形的精神在陶冶著我的心靈,有一種無形的動力在鞭策著自己前進(jìn)。在這里我明白了奧斯特洛夫斯基關(guān)于生命的名言,明白了事無具細(xì)的道理,更懂得了要將黨和國家教育事業(yè)的忠誠融入奉獻(xiàn)中去。

  二、工作方面。

  1.首先,服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排;嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。

  2.做到按時到校,不遲到不曠課,有事先請假,按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)。

  三、課堂教學(xué)。

  說實話學(xué)校給我的課時任務(wù)不重,也正因為如此,我更應(yīng)該把精力花在教學(xué)研究上,盡力精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的情鏡進(jìn)行教學(xué),讓孩子自己動手,親身體驗,上孩子喜歡的科學(xué)課。

  四、不足之處。

  由于班級人數(shù)太多,四年級周課時太多,后進(jìn)生跟進(jìn)不及時仍是我需要注意的。這學(xué)期由于個人身體原因,請假時間較多,讓孩子落下很多課,是我深感遺憾的。

  五、已有成績。

  20xx年11月在永嘉第xx屆科技創(chuàng)新大賽中,我輔導(dǎo)的小發(fā)明1人一等獎,4人二等獎,還有1人三等獎。

  時光如梭,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又將結(jié)束。說是來支教,實則更是學(xué)習(xí)。這半年無論在思想上還是教學(xué)上我都有了新的想法。楓林小學(xué)教師勤勉務(wù)實的工作態(tài)度和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度讓我感動,孩子們樂學(xué)好思,積極向上使整個學(xué)校充滿濃濃的書香味。一份耕耘一份收獲。我相信只要每個老師做最好的自己,幸福陽光會涂抹每個童年底色。

  鄉(xiāng)村支教總結(jié) 11

  轉(zhuǎn)眼間,四個半月的實習(xí)支教生活轉(zhuǎn)瞬即逝,回頭想想,這一路走來,感受頗多

  本人于20XX年8月底來到塔城實習(xí)支教,在此期間擔(dān)任學(xué)前年級數(shù)學(xué),五年級信息技術(shù),六年級英語和品德與社會的課程教學(xué)任務(wù)。

  在此期間,我認(rèn)真負(fù)責(zé),勤懇踏實,勇于克服困難,努力完成好學(xué)校分配給我的每一個任務(wù)。由于也是剛走進(jìn)教師的行列隊伍,很多地方都做的不是很好,但經(jīng)過老師的指導(dǎo)和幫助,在教學(xué)與生活方面,都有了一個質(zhì)的飛躍,原來不會做飯的我到后來可以做的一手好菜,教學(xué)上本課比較生疏的我到后來也可以應(yīng)對自如

  在受援學(xué)校唯一英語老師外出學(xué)習(xí)的日子中,我又能勇于承擔(dān)起六年級的英語教學(xué)任務(wù),雖然英語學(xué)得不會,但這對我來說無疑也是一個巨大的挑戰(zhàn),這不僅僅是跨專業(yè),更是跨特長、跨語言的教學(xué),如果教不好,可能就會影響孩子今后對英語的興趣。還好,有校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師對我的培養(yǎng)與幫助,慢慢摸索出了一套適合自己的英語教學(xué)方法,這套方法孩子們也很喜歡,經(jīng)過老師的不斷指導(dǎo),自身的思想、工作和學(xué)習(xí)上,都取得了很大的進(jìn)步。

  在學(xué)校組織的校內(nèi)組織的實習(xí)生公開課中,我脫穎而出,講的英語課受到了老師很高的評價,被推選參加“塔城市支教教師課堂教學(xué)大賽!彪m然講的不錯,但要參加比賽,面對是更多的孩子,所以壓力自然也很大,所以老師在這期間也對我進(jìn)行了積極的指導(dǎo),給我提出了更高的要求。

  最終,在為期兩天的比賽中,我不負(fù)眾望,最后獲得了一等獎。取得了一個令我、令全校老師都非常滿意的成績。而這些努力離不開我自己的努力,更離不開的每一位指導(dǎo)過我的老師。

  思想上,自覺遵守各項法規(guī)和學(xué)院的規(guī)章制度,尊重風(fēng)俗民情,弘揚(yáng)民族團(tuán)結(jié),認(rèn)真學(xué)習(xí)落實教育方面的方針、政策,堅定自己的政治立場,服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和帶隊老師的各項安排,在自己的工作崗位上認(rèn)真工作,認(rèn)真向各位老師請教,學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)管理和實際教學(xué)的經(jīng)驗,讓他們給予自己指導(dǎo)。向其他老師學(xué)習(xí)怎樣在課改的腳步中和同學(xué)們共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

  工作上,與老師積極溝通,探索學(xué)習(xí)方法,因材施教。由于受援學(xué)?赡苁撬潜容^貧困的學(xué)校,加之老師又少,男老師更少,所以工作之余又協(xié)助男老師完成一些維修、搬運(yùn)等工作。夏天的時候挖土,搬貨,冬天的時候拉煤,挖水管道,修水管等這些事情似乎在這里都變成了我們必須完成的工作,雖然非常辛苦,但這些工作可以使孩子、老師的生活。教學(xué)環(huán)境改善,這些就已足夠。

  在教學(xué)研究上,自己初為人師,深知在教學(xué)中沒有經(jīng)驗和工作中難免會有不足之處,所以,我時刻提醒自己要隨時隨地的向其他經(jīng)驗豐富的老師請教學(xué)習(xí),虛心聽取他們的'意見和建議經(jīng)常與其他老師一塊探討和研究、討論,使自己盡快成熟起來。

  在向其他老師學(xué)習(xí)和向書本學(xué)習(xí)的同時,我還注意向自己的學(xué)生學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的語言,讓教育顯得相得益彰。我深知:教學(xué)應(yīng)以“學(xué)生為本”,不應(yīng)脫離學(xué)生這個主體而談教育,所以,在教學(xué)過程中我很重視學(xué)生的感受,經(jīng)常向他們詢問我教學(xué)的情況有哪些不足,哪些聽不懂,學(xué)生給我反饋的意見和建議使我能更合理的安排教學(xué)任務(wù),調(diào)整教學(xué)計劃,通過向?qū)W生的學(xué)習(xí)和交流,我及時的了解學(xué)生的動態(tài),發(fā)現(xiàn)問題,從而能更好的解決問題所在,真正的做到通過支教,使自己進(jìn)一步得到了磨練意志。

  在這幾個月中,各方面的思想與能力都得到了鍛煉與提高,真是支教一次,情存一生。有太多感受、太多感恩。感受策勒淳樸善良的人們,感受與我共處一學(xué)期的天真可愛的孩子,感恩這片土地賦予我生命的精彩,感恩這里的人們給予我的幫助,感恩這群孩子一直愛著我,感謝你們給我的無限溫暖!

  我想,當(dāng)我回首這段往事的時候,我可以嘴角上揚(yáng),不枉此生。

  鄉(xiāng)村支教總結(jié) 12

  20xx年xx月,我隨泉州支教隊赴寧夏同心縣第二中學(xué)進(jìn)行支教,擔(dān)負(fù)該校初一年兩個班級的語文學(xué)科教學(xué)任務(wù)。在一學(xué)期的教學(xué)工作中,我以高度的使命感和責(zé)任心,全身心投入到西部的教育事業(yè),很好的完成了支教工作。

  一、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),認(rèn)真育人。

  我擔(dān)任初一七、九班教學(xué)工作,每周包括自習(xí)晚修等共18節(jié)課。初一七班是個大班,一間普通的教室里密密麻麻地擠了91個人;初一九班可以說年段里最不好管的.一個班級,開學(xué)不久就換了三個班主任。盡管如此,我還是以最大的熱情投入到教學(xué)當(dāng)中。我根據(jù)寧夏學(xué)生的特點(diǎn),認(rèn)真的組織教材,備好教案,按照學(xué)校的教學(xué)規(guī)章制度,上好每一堂課。分析閩寧不同文化背景,結(jié)合初中教材,構(gòu)架理想的教學(xué)內(nèi)容,運(yùn)用合理的教學(xué)方法:組織課堂教學(xué)。為了豐富該校學(xué)生的課外知識面,我利用課余時間廣泛的收。資料,充實學(xué)科教學(xué),活躍課堂氣氛,使學(xué)生在快樂的教學(xué)中學(xué)到知識。課后我認(rèn)真批改作業(yè),組織學(xué)生座談,并開展有針對性的培優(yōu)扶差工作。一分耕耘,一分收獲,本學(xué)期期末考試,兩個班級的學(xué)習(xí)成績都進(jìn)步較大,特別是初一九班,及格率達(dá)到百分百,這讓我非常高興。

  二、克服困難,以苦為樂。

  “早穿棉襖午披紗,晚上抱著火爐吃西瓜” 。這邊的早晚溫差大,干旱缺水,沙塵較多。剛到同心,我們都覺得不大適應(yīng),天覺得嗓子非常干澀,不久我還因此感冒發(fā)燒。我和一個隊友開始時住在同心二中,因為二中沒有教師和學(xué)生住宿,沒有現(xiàn)成的宿舍可供居住,學(xué)校便騰出醫(yī)務(wù)室,搬來了兩張床,我們睡覺的地方于是便解決了。宿舍里沒有水,要用水得到校會議室里;二中開學(xué)初時還沒廁所,想上廁所得到街對面一中去上,實在是太不方便了。因為學(xué)校沒有食堂,我們自己又不大會煮,于是只能一日三餐吃大街。這邊的食物偏辣,偏咸,還沒過多久,我便吃得上火,牙痛,半邊臉都腫了。牙痛不是病,痛起來不要病,這要命的家伙。折磨了我兩周。面對這些困難,我沒有退卻,我知道,也許就是這些經(jīng)歷,能成為我生命中最寶貴的財富。

  三、尊重民俗,融入生活。

  身處寧夏少數(shù)民族地區(qū),肩負(fù)特殊的使命。在寧期間,我尊重地方的民族和宗教習(xí)慣,注意民族團(tuán)結(jié),與回族百姓友好相處。時刻牢記自己是代表福建、代表泉州,我始終遵守道德規(guī)范,愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、為人師表、謙虛謹(jǐn)慎,全身心的投入到西部的教育事業(yè)。以文雅的舉止、談吐,良好的人格品質(zhì)去贏得他人的尊重。一個學(xué)期來,我和二中的教師關(guān)系融洽,并得到了學(xué)生們的衷心愛戴。

  鄉(xiāng)村支教總結(jié) 13

  陽春三月,柳絮飄飛。20xx年的春天對我來說,注定是難忘的。這個春天,我離開了舒適安逸的校園, 踏上支教的旅程。

  作為一名支教教師,我要在陽泉市郊區(qū)三都學(xué)校度過我大三的第二個學(xué)期。時光荏苒,歲月如梭。不等我細(xì)細(xì)整理,一個學(xué)期的支教生活早已從指縫中溜走。轉(zhuǎn)過頭回望一下,這一個學(xué)期的支教生活中,有成功,有失敗,有過快樂,也有過心酸。但這都不重要,重要的是這段時光是我最值得回憶和珍惜的。在過去的時間里,我學(xué)到很多,感受很多,領(lǐng)悟很多。

  一、思想方面

  這次的支教,讓我親身體驗到了基層教育的艱辛與神圣,更加堅定了我要做一名優(yōu)秀教師的決心和信心。踏出校門,也讓我更加理解了社會的現(xiàn)實,一個人必須要獨(dú)立的承擔(dān)起生活的重任,做好自己應(yīng)該做的事情。 我已不再是小孩子,必須要對自己負(fù)責(zé),對自己的行為負(fù)責(zé)。

  二、教學(xué)方面

  作為支教大學(xué)生,全身心投入教學(xué)工作、開展教學(xué)活動、學(xué)習(xí)在新課標(biāo)下的各種新方法、吸取成熟教師的教學(xué)經(jīng)驗是我們工作和學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。

  在支教的第一個學(xué)期里我主要是講課和聽課。除了我的指導(dǎo)老師,我還聽了許多同專業(yè)和不同專業(yè)的其它老師的課。課后我認(rèn)真地總結(jié),每一位老師講課都很有自己的特色,有許多值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方。課余時間我們一起來的老師還相互聽對方的課,相互鼓勵,相互學(xué)習(xí)。從聽課中,我學(xué)到了很多很多,有教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗、課堂管理、處理突發(fā)事件和處理師生關(guān)系等。

  走上講臺的我,緊張但又很興奮,看著講臺前一雙雙陌生卻渴望的眼睛,我盡力的講課,但是,同學(xué)們回報的不是笑容,而是茫然的眼神。 課后交流才發(fā)現(xiàn),我講的內(nèi)容過于復(fù)雜,學(xué)生完全是陌生的,接受的很少。慢慢的才發(fā)現(xiàn),我并不了解他們的實力,他們的基礎(chǔ)知識并沒有我想象的那么扎實。我只能從最基礎(chǔ)的講起,慢慢的他們也適應(yīng)了我的講課方式。孩子們都很喜歡和我聊天。很快,孩子們都和我交上了朋友,我們一起歡笑一起努力,雖然這里的孩子在一些方面比不上大城市里的孩子,但他們的質(zhì)樸和謙遜確實最寶貴的財富,我要用自己所知的知識去感染一顆顆幼小的心靈,為他們照亮前方的道路。同學(xué)們不僅善良, 而且很聰明勤奮,學(xué)的也很認(rèn)真。教學(xué)工作中雖然有時候很累,但看到孩子們的努力,這點(diǎn)累也算不上什么了,孩子們的進(jìn)步才是我最大的安慰。 小學(xué)的孩子,人小鬼大,已經(jīng)懂得許多事情,卻又了解不深,似懂非懂。我平時經(jīng)常和他們在一起聊天,聽聽他們內(nèi)心的聲音,有時還會聊很多他們感興趣的話題,我們的默契就這樣一點(diǎn)點(diǎn)培養(yǎng)起來, 學(xué)生也越來越喜歡我。 后來聽同學(xué)們說,在我的課堂上,大家總是會集中精力,作為一名支教老師,我為此感到欣慰。 面對同事,

  我態(tài)度誠懇的請教,從他們身上汲取更多優(yōu)秀的品質(zhì)。一起探討教學(xué)方法和理論。我為自己能夠融入這個集體而高興。在這片貧瘠的土地上,我累也舒暢,苦也光榮。我的指導(dǎo)老師給了我很多幫助,教會我應(yīng)該如何與學(xué)生相處,又如何提高教學(xué)質(zhì)量,他教會我很多在課本上沒有學(xué)到的東西。在老師的指導(dǎo)和學(xué)生的配合下,我覺得我的講課既能提高了很多,學(xué)生也說越來越喜歡我的課了。 這一個學(xué)期的實習(xí), 我更加體會到教師的辛苦。

  三、生活方面

  校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校老師對支教老師非常重視, 給予我們無微不至的'關(guān)懷和照顧,在生活中,工作上他們都盡可能為我們提供方便,使我們倍感溫暖。我們的帶隊老師也熱心的幫助我們,在我們遇到困惑時,吉老師就像大哥哥一樣開導(dǎo)我們,幫我們解決難題,在此感謝你們對我工作的支持生活上的關(guān)心!

  這里的生活是平淡的,平淡卻不乏味,在平淡中體現(xiàn)著真實。課后,我們幾個老師親如手足,有困難了我們相互幫助,互相支持。每天晚飯后,我們會一起打乒乓球來打發(fā)無聊的時光,在運(yùn)動中找到快樂,既鍛煉了身體,又增進(jìn)了我們感情。周末,我們會一起上街,在這里我們就是一個整體。相互鼓勵,相互幫助。一起度過這段特殊的時光。

  四、其他方面

  當(dāng)然,在這一個學(xué)期的支教中,還存在著很多不足,還需要自己在以后的教學(xué)實踐中不斷改進(jìn),比如說在最初的時候,教師和學(xué)生的關(guān)系太近了,沒有樹立起教師的一種威嚴(yán)感,學(xué)生覺得我太親切,有些調(diào)皮的學(xué)生管理起來很惱火。

  半年的支教生活雖不能說精彩,卻意義非凡。轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期已經(jīng)過去了。還記得初來三都時,看著滿地的積雪和干枯的樹枝,我們滿是疑惑的眼神,如今這里已是綠柳成蔭,春光明媚。漸漸的我們?nèi)谌肓诉@個大集體中。這里的生活讓我懂得了什么是渴求,什么是感動,什么是艱辛。支教的生活就像一杯清茶,沒有華麗的色澤和醇厚的味道,淡淡的清香卻讓人回味無窮。如果讓我說就支教的感受,我會說:“艱苦并快樂著,平淡并享受著,付出并收獲著。”支教對我來說是一次磨練,更是一種寶貴的人生經(jīng)歷。

  在剩下的時間里,我要好好把握這次鍛煉和提高自己的好機(jī)會,為支教的學(xué)校做出自己應(yīng)盡的義務(wù)和貢獻(xiàn)!最后,我還要感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛護(hù)和同事朋友的幫助,給了我一個發(fā)揮自己能力的難得機(jī)會,使我的思想達(dá)到了一個新的境界,我的個人工作能力也得到培養(yǎng)、鍛煉和提高,擴(kuò)大了視野,豐富了知識。支教生活,累并快樂著!

【鄉(xiāng)村支教總結(jié)】相關(guān)文章:

鄉(xiāng)村支教總結(jié)(精選5篇)06-29

鄉(xiāng)村支教活動總結(jié)(通用6篇)06-29

教師鄉(xiāng)村支教總結(jié)(精選8篇)06-29

支教實習(xí)總結(jié)05-10

支教隊員總結(jié)04-17

小學(xué)支教活動總結(jié)08-15

支教個人總結(jié)06-29

愛心支教活動總結(jié)05-31

支教實踐終結(jié)總結(jié)11-16