- 學校防欺凌工作方案 推薦度：
- 學校防校園欺凌工作方案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
學校防欺凌工作方案（精選13篇）
工作方案是對項目進行周密的思考、預想。當公司計劃開展某項工作的時候，提前準備多種方案，可以更好的幫助上級做決策，寫工作方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的學校防欺凌工作方案，歡迎大家分享。
學校防欺凌工作方案 篇1
一、活動主題：
我將本次活動確定為“拒絕校園欺凌，構(gòu)建和諧校園”。
二、活動背景及目的：
背景：20xx上半年媒體曝光的校園暴力事件主要有42起，其中初中生參與的校園暴力事件33起，占總數(shù)69%，初中成校園暴力事件高發(fā)階段。我校近期也出現(xiàn)了幾起學生打架斗毆的事件。 目的：通過學習《中小學生守則》的內(nèi)容，使同學們明禮守法，更好地認識什么是校園暴力，校園暴力的危害性，如何預防和抵制校園暴力，能與校園暴力做合理有效的斗爭，正確處理生活中的各種矛盾沖突，防微杜漸。
三、活動準備：
1、教師準備：給學生發(fā)放《中小學生守則》，人手一份，制作多媒體課件、并搜集典型的校園暴力事例等。
2、學生準備：讓學生宣讀背誦《守則》，事先熟知《守則》內(nèi)容，并思考校園暴力的表現(xiàn)及怎樣正確處理校園暴力事件，在活動之前讓學生先思考，活動過程中學生能更輕松的接受和理解活動內(nèi)容。
四、活動過程：
（一）認識校園欺凌
1、部分學生對校園暴力這一詞語還很陌生，或理解不準，
所以利用多媒體展示校園欺凌的定義，首先讓學生明確何為校園欺凌。
發(fā)生在學校校園內(nèi)、學生上學或放學途中、學校的教育活動中，由老師、同學或校外人員，蓄意濫用語言、軀體力量、網(wǎng)絡、器械等，針對師生的生理、心理、名譽、權(quán)利、財產(chǎn)等實施的達到某種程度的侵害行為，都算作校園暴力。其主要表現(xiàn)是身體強壯的學生欺負弱小的學生，令其在心靈及肉體上感到痛苦。校園欺凌通常都是重復發(fā)生，而不是單一的偶發(fā)事件。有時是一人欺負一人；有時集體欺負一人。通常欺負者不覺得自己不對，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告發(fā)欺凌者。因此，惡性循環(huán)導致受害者的`身心深受煎熬。
圍繞“什么是欺凌？為什么要反欺凌？”與學生進行了面對面的分享：所謂欺凌，簡單來說就是以大欺小，以強凌弱，以多欺少。欺凌不但對“受傷者”造成傷害外，而且對“欺凌者”和“旁觀者”同樣造成傷害�！捌哿枵摺庇捎陂L期欺負別人，內(nèi)心得到極大滿足，以自我中心，對同學缺少同情心，而“旁觀者”會因為幫不到受害者而感到內(nèi)疚、不安，甚至惶恐。“校園欺凌”對受害者的傷害也不可小視，受欺凌的學生通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易留下陰影長期難以平復。同時“校園欺凌”也會影響到學校的整體紀律和風氣。所以，學校要嚴厲制止和預防欺凌事件的發(fā)生。
2、觀看校園暴力視頻，學生可以更直觀的感受校園暴力的
惡劣性質(zhì)，進而討論校園欺凌的危害，提出問題“校園欺凌有哪些危害？”
校園欺凌首先給受害者的身體帶來傷害；其次是更為嚴重的'心理上的傷害，使受害者產(chǎn)生不安全感，產(chǎn)生恐懼和焦慮。
3、多媒體出示2015年上半年校園暴力事件，并讓學生結(jié)合生活實際，想一想，產(chǎn)生校園暴力的原因有哪些。學生會根據(jù)平時的生活實際，總結(jié)出一些原因。
1月9日，廣西賓陽縣初中女生打群架，目擊者稱現(xiàn)場慘烈。 2月28日，云南富寧縣一中學女生宿舍內(nèi)遭圍毆凌辱拍照上傳空間。
4月9日，山東鄒城初二女生宿舍內(nèi)被毆打被逼下跪。 4月17日，北京105中學一女生遭輪番扇耳光。
4月17日，廣東汕頭多名青少年圍毆一名身著校服男生。 4月19日，湖北紅安00后為爭女朋友斗毆，操板磚砸人手段兇殘。
4月30日，福建南安一初一男生被同校學生及社會青年追打，捅傷。
5月12日，福建晉江學生校外打架一死兩傷。
5月19日，遼寧沈陽寧官實驗學校籃球暴力事件。
6月16日，山東濟南一中學多名學生暴力毆打同校學生。 6月21日，湖南懷化一女生在校園遭8名學姐群毆致耳膜穿孔。
6月26日，河南信陽數(shù)百中學生赤膊群毆。
�。ǘ┑种菩@欺凌
此環(huán)節(jié)設臵三個問題，這三個問題分別是：
1、同學間發(fā)生矛盾時，作為當事人，我們應該如何解決？
2、矛盾一時難以解開，如何有效扼制校園欺凌的發(fā)生？
3、一旦發(fā)生校園欺凌事件，如何應對？
這三個問題，分別是從學生間出現(xiàn)矛盾時、校園欺凌發(fā)生前、校園欺凌發(fā)生中三個不同階段提出的，能夠讓學生思考在不同情況下如何處理矛盾，并盡可能的避免校園暴力的發(fā)生，一旦發(fā)生校園欺凌，也能夠及時采取措施避免傷害。最后師生共同總結(jié)出避免校園欺凌的做法：
從受害者的角度想：不理睬；找老師；懂自救。
從施暴者的角度想：想后果；勿沖動；換位思考。
（三）校園欺凌案列分析
某中學一女生食堂打飯時，和另一名女生發(fā)生口角，沒想到，竟遭到多名女生毒打，其中一位打人后，還做出勝利的手勢。根據(jù)以上案例，你認為應該采取哪些正確方法維護自身的合法權(quán)益？
引案例能夠讓學生設身處地的思考如何保護自己，并引導學生回答：
1、保持高度的警惕性是避免侵害的前提；
2、面對不法分子的侵害首先要迅速而準確地作出判斷，然后機智勇敢靈活地與其斗爭；
3、積極尋求家長、學校和社會的保護；
4、受到侵害時勇敢地拿起法律武器保護自身的合法利益。
�。ㄋ模┛偨Y(jié)
對本次活動進行總結(jié)，讓學生再一次認識到校園暴力的傷害性，讓學生明白暴力解決不了問題，只會造成惡果，于人于己都沒有好處，同學之間應該互相包容理解，發(fā)生矛盾時及時找老師解決，讓學生懂得從自身做起，拒絕暴力。
總結(jié)語：校園暴力是人際沖突的一個極端，對我們來說是雙重傷害，同時也體現(xiàn)出人際交往的問題。我們青少年共同生活在一起，就應當互相幫助、互相諒解、互相包容，仇恨的種子長不出和平的芽，暴力不能真正的解決問題，讓我們一起大聲說“拒絕校園暴力”。這節(jié)課后，希望同學們進一步向家長、老師請教自我保護的手段，提高自我保護的能力。希望同學們盡量不看有暴力畫面的影視劇，不讀有暴力情節(jié)的書刊，不玩有暴力色彩的游戲，不做有暴力傾向的人，讓我們拒絕暴力，做個健康陽光的學生。
學校防欺凌工作方案 篇2
近年來，發(fā)生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件在我縣時有發(fā)生，損害了學生身心健康，引起了社會高度關(guān)注。為加強對此類事件的預防和處理，縣教育和體育局、縣人民政府教育督導委員會辦公室決定在全縣教體系統(tǒng)開展校園欺凌專項治理。根據(jù)州教育和體育局、州人民政府教育督導室《關(guān)于印發(fā)〈校園欺凌專項治理實施方案〉的通知》(州教體通〔20xx〕56號)要求，特制定本方案：
一、治理目的
通過專項治理，進一步加強校園及周邊安全隱患排查，進一步加強安全、法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園。
二、組織機構(gòu)
為確保全縣中小學校園欺凌專項治理工作的有效開展，縣教育和體育局成立校園欺凌專項整治工作領(lǐng)導小組，由教體局局長譚子好任組長，原教育局副局長向子權(quán)、縣人民政府主任督學姚本桂任副組長，各股室站主要負責人為成員。領(lǐng)導小組辦公室設在校安股，梅光發(fā)同志兼任辦公室主任，章長林同志兼任副主任，負責組織指導、督促、檢查校園欺凌專項治理工作開展情況。
三、治理范圍
全縣中小學校
四、安排及要求
全縣校園欺凌專項治理從20xx年6月上旬開始，12月底結(jié)束，分三個階段進行：
第一階段：動員部署階段(6月上旬)
各學校要根據(jù)本方案要求和本地實際，迅速制定校園欺凌專項治理的具體實施方案，抓緊動員部署。
第二階段：組織實施階段(6月下旬—7月)
1.開展教育。各校要集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育。組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。
2.完善制度。各校要制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。
3.加強預防。各校要加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。
4.及時處理。各校要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的`，要及時向公安部門報案并配合立案查處。
5.監(jiān)督指導�？h督導部門要加強對各學校開展校園欺凌專項治理的指導和檢查。責任督學要對責任區(qū)內(nèi)學校的專項治理全程監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時與校方溝通，做好記錄并及時向當?shù)亟逃綄Р块T報告。
第三階段：組織檢查階段(9月—12月)
1.學校自查。各校要對校園安全隱患和矛盾糾紛進行全面排查和摸底，建立隱患和矛盾糾紛排查臺賬;要對專題教育情況、規(guī)章制度落實情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等進行全面自查和總結(jié)，于6月30日前形成自查報告并報縣教育和體育局校安股、教育督導室。
2.專項督查�？h教體局、縣人民政府教育督導委員會辦公室組織督查組于9月1日至7日對全縣各學校專項治理情況進行督查。督查后形成督查報告報送州教體局、州人民政府督導室。專項治理期間仍發(fā)生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以通報，追究問責并督促整改。
省教育廳、省委教育工委、省教育督導委員會辦公室將于10月—11月，組織督查組對各地專項治理情況采取明察和暗訪的方式進行督查，12月，國務院教育督導委員會辦公室將組織督察組，對各地專項治理情況進行實地督查，請各學校務必高度重視。
學校防欺凌工作方案 篇3
為了貫徹姜堰區(qū)教育局關(guān)于防治中小學生欺凌和暴力有關(guān)工作的通知精神，確保校園的安全穩(wěn)定，有效預防、及時控制、妥善處理學生欺凌和暴力危機事件，保障學校教育教學秩序，促進學生健康成長，結(jié)合學校實際，特制定此方案。
一、成立領(lǐng)導機構(gòu)，明確工作責任
1.組織機構(gòu)：
組 長：符慶明
副組長：錢斌 盧麗群
組 員：段其寧 孫志勇 年級組長 各班主任
2.工作職責：
組 長：整體協(xié)調(diào)，監(jiān)督實施。
副組長：制定計劃，監(jiān)督落實。
錢 斌：對師生宣傳和教育；
盧麗群：制定應急預案和負責應急處置；
段其寧：對師生進行心理培訓和疏導；
年級組長：進行法制宣傳教育，協(xié)調(diào)鎮(zhèn)、村、社區(qū)，并進行學生法制安全情況反饋等應急保護處理。
各班主任：制定班級工作計劃和落實工作方案；落實各項措施，開展有效工作。
二、開展宣傳教育，形成良好校園氛圍
（責任人：工會主席、德育主任、心理教師、班主任）
1.開展教職工對校園欺凌事件預防和處理相關(guān)政策、措施和方法等集中學習。強化以生為本的意識，嚴禁體罰變相體罰學生，樹立教師良好的形象。
2.開展學生思想道德、法制教育和安全防范等“五個一”活動。
�。�1）邀請法制副校長對學生進行一次法制教育。
�。�2）開展一次家訪活動，了解學生的家庭生活環(huán)境和在家表現(xiàn)。
（3）進行一次校園矛盾排查。以班級為單位進行校園矛盾排查，針對具體問題及時制定出解決方案。
�。�4）進行一次問題學生的心理疏導。
�。�5）開好一次“我們是一家人”主題班會。
3.防治校園欺凌和暴力的宣傳工作：
（1）利用行政會和全體教師會，組織全體教師深入學習法律法規(guī)和政策文件，提升干部教師法律意識和責任意識，提高處理學生欺凌與暴力事件的專業(yè)能力，做到依法依規(guī)、合理有效的處理危機事件。
（2）創(chuàng)設良好的輿論氛圍。通過校園網(wǎng)、宣傳欄、課堂教學等途徑，積極宣傳防治學生欺凌和暴力的相關(guān)知識，提高學生對欺凌和暴力行為危害性的認識，增強法律、自我保護的意識和能力。做到不實施欺凌和暴力行為。營造良好的校園環(huán)境。
4.加強心理健康教育，矯正學生心理偏差
�。�1）每學期根據(jù)每班需要，為學生提供相應的心理課程。
�。�2）每月利用廣播、展板等方式，向?qū)W生宣傳人際交往的技巧和知識。
�。�3）每學期開展一次心理活動周，組織學生以照片、作文、圖畫、表演、游戲等方式交流、展示如何建立良好的人際關(guān)系。
（4）定期（開學初、學期中）對學生、家長、教師進行調(diào)查，準確掌握學生的'心理動向。
（5）對人際交往出現(xiàn)問題的學生進行個體或小團體的心理輔導，并定期回訪。
三、建立預警機制，積極做好防控
�。ㄘ熑稳耍喊踩撠熑�、全體教師、法制副校長）
1.制定切實可行的學生欺凌和暴力事件應急處理預案（安全主任負責）
2.加強日常管理，進行有效預防。
�。�1）門衛(wèi)：禁止學生攜帶管制刀具、器械等危險品進入校園。
（2）安全主任、法制教員：落實日常值班和重點部位（大門口、樓道、廁所、飲水間等）的巡查制度。
3.班主任通過學生微信群和監(jiān)控設備，對學生反常的輿情和行為進行監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題及時上報、處理。
4.溝通順暢，信息聯(lián)動。門衛(wèi)安全主管班主任德育主任校長派出所。利用電話、微信等手段保證學生、家長、班主任、校長、的信息暢通。
5.排查建檔，定期開展專項排查治理。開學初：安全主任、德育主任、班主任聯(lián)合排查。
四、處理流程通暢，合理果斷處置
�。ò踩撠熑�、相關(guān)學校領(lǐng)導、心理教師、班主任）
1.信息報送。班主任或當事教師第一時間上報學校德育處和校長，在第一時間上報教委；如涉及校外人員要通報大倫鎮(zhèn)派出所。
2.處理過程。德育主任、安全主任負責與家長溝通解決。正確引導輿論導向，保護學生隱私。支部書記負責與媒體溝通，負責學校對外發(fā)布消息。
3.教育引導。由班主任、心理教師、心理專家聯(lián)合對當事學生進行心理疏導，幫助其盡快恢復正常的學習生活。對欺凌和暴力的實施者進行跟蹤教育，聯(lián)合派出所、家長幫助其改過，使其心理水平恢復正常。
五、工作要求:
1.正面引導，預防為主。
2.全員參加，高度重視。
3.疏堵結(jié)合，不留死角。
4.信息暢通，處置合理。
通過宣傳教育，有效防控等措施的實施，營造友愛守法的良好育人環(huán)境，為“崇實”校園文化的形成打下堅實基礎。
學校防欺凌工作方案 篇4
一、治理活動目的
通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園。
二、治理活動領(lǐng)導小組
組 長：
副組長：
成 員：
三、安排及要求
本次專項治理分為兩個階段。
第一階段：宣傳學習教育20xx年5月—7月。
�。ㄒ唬╅_展教育。學校集中組織對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，同時開展品德、心理健康和安全教育，于6月15日前制定《xx小學校園欺凌專項治理實施方案》，依據(jù)《方案》組織、實施一系列教育和自查工作，達到加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園的目的。
1、專題教育啟動儀式。學校德育處負責在6月20日開展“校園欺凌治理”活動啟動儀式。內(nèi)容包括升旗儀式、德育主任宣讀《方案》、學生國旗下發(fā)言《我們拒絕校園欺凌傷害——校園欺凌治理倡議書》和張寶增校長講話四個內(nèi)容。
2、專題宣傳學習活動。學校組織全體教職工集中學習《國務院教育督導委員會辦公室決定開展校園欺凌專項治理的通知》（國教督辦函[20xx]22號）和《市教委關(guān)于在全市教育系統(tǒng)開展校園欺凌專項治理的'通知》（津教委辦〔20xx〕64號）精神，依據(jù)《xx區(qū)教育系統(tǒng)開展校園欺凌專項治理實施方案》文件，了解對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、法規(guī)和措施等。利用電子屏分早中晚三個時段顯示我校專題教育活動主題——“預防校園欺凌傷害，強化自我保護意識”，時時警醒師生。
3、主題班會教育。學校組織各班在6月20日開展“預防校園欺凌傷害，強化自我保護意識”為主題的班會教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，認識到校園欺凌行為的危害性。同時適當開展品德和安全教育。
4、法制教育。學校將由張寶增小組協(xié)調(diào)（時間另定），邀請xx鎮(zhèn)派出所、xx鎮(zhèn)司法等部門專業(yè)人士到校，在3—5年級開展法制教育。
5、承諾簽名活動。學校少先隊將組織所有少先隊員于6月27日進行“我拒絕校園欺凌傷害”簽名承諾活動。
6、學校德育處協(xié)調(diào)心理健康主管教師孫鵬麗，根據(jù)《心理工作計劃》，協(xié)同班主任，適時適當?shù)貙θW生進行一次心理團體輔導，并針對個別學生進行疏導教育（檔案存檔）。
�。ǘ┩晟浦贫�。學校由德育處負責制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。
（三）加強預防。學校由校安辦負責，加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，檢查校園一鍵報警線路，確保暢通；讓學生知曉遇到欺凌傷害時，及時向?qū)W校匯報，必要時撥打110報警，及時制止校園欺凌傷害事件發(fā)生或?qū)档阶畹汀?/p>
�。ㄋ模┘皶r處理。學校將強化責任意識，一旦校園欺凌傷害又發(fā)生必須做到及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴厲教育并嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。
第二階段：自查整改總結(jié)20xx年9月—12月。
1、自查。學校校園欺凌治理活動領(lǐng)導小組針對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進行全面自查、整改和總結(jié)，形成報告并上報。此項工作于20xx年9月15日前完成。
2、區(qū)縣普查。我校將按照xx區(qū)教育局的工作安排，配合搞好區(qū)域內(nèi)所有中小學校專項治理情況進行全面督查，于20xx年10月20日前將完成。
3、市級抽查。根據(jù)“市教育督導部門將組織督查組對本市專項治理情況進行抽查“安排”，此工作將于20xx年11月15日完成。
總之，我校將根據(jù)國務院、天津市、xx區(qū)教育督導委員會制定的方案和要求，認真開展校園欺凌傷害專項治理活動，確保不發(fā)生校園欺凌事件；如若一旦發(fā)生將及時處置，對造成惡劣影響的，將予以通報、追責問責并督促整改。
學校防欺凌工作方案 篇5
根據(jù)區(qū)安委會《關(guān)于開展20xx年全區(qū)“安全生產(chǎn)月”活動的通知》(天安辦發(fā)〔20xx〕30號)和市教育局《關(guān)于印發(fā)〈長沙市教育系統(tǒng)20xx年“安全生產(chǎn)月”活動方案〉的通知》(長教通〔20xx〕87號)文件精神要求，為了加強我校校園欺凌的預防和處理，我校決定開展校園欺凌專項治理，特制訂如下方案:
一、校園治理目的
認真貫徹落實社會主義核心價值觀教育精神，深入開展“反校園欺凌”宣傳教育活動，大力宣傳普及反欺凌法治知識。通過專項治理，進一步加強校園及周邊安全隱患排查，進一步加強安全、法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康、建設平安校園、和諧校園。
二、活動時間
校園欺凌專項治理從20xx年6月下旬開始，12月底結(jié)束，分三個階段進行。
三、活動對象
本校全體教職工和學生
四、活動主題
強化安全發(fā)展觀念，提升全民安全素質(zhì)
五、活動內(nèi)容
部署階段(6月30日課間操時間)
1、組織動員部署，召開教育動員會議，抓好學校全體職工和學生的教育。
2、成立領(lǐng)導小組，組織協(xié)調(diào)活動的各項工作:
組長:zz
副組長:zz
執(zhí)行組長:zz
組員:zz、教育處成員及全體班主任老師
實施階段(6月-7月)
1、加強校園環(huán)境的宣傳教育。充分利用朝會、德育活動課、宣傳語、黑板報、顯示屏等多種途徑廣泛宣傳，各班召開一次以校園欺凌為主題的班會。
2、加強法制教育，發(fā)揮法制副校長和法制輔導員的作用，邀請法制副校長和法制輔導員到校開展法制教育，組織群體教職工和學生集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。
3、進行“心天區(qū)教育督導辦關(guān)于校園欺凌專項治理”的.調(diào)查問卷，提高學生抵御欺凌的自我保護能力，預防校園欺凌事件的發(fā)生，促進和諧校園、平安校園形成與發(fā)展。
4、進一步加強放學時間段的校園周邊安全巡視工作。針對外校學生和青少年，護校隊成員進行放學期間的安全巡視工作，為學生離校安全工作做保障。
5、健全“反校園欺凌”管理體系，完善制度，科任教師明確教育分工，班主任及時溝通掌握情況，特別關(guān)注少數(shù)人群，學校定期召開相關(guān)學生會議，有效疏導并及時處理問題。
6、充分利用學校心理咨詢室開展學生心理健康咨詢與疏導，公布校園欺凌治理的電話號碼和學校門衛(wèi)室的電話號碼并明確負責人。
7、發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。
檢查階段:(9月—12月)
學校對校園欺凌宣傳情況、規(guī)章制度完善情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況進行定期小結(jié)，對學校調(diào)查問卷認真統(tǒng)計與分析，進行排查建檔，并按要求進行全面自查和整改落實。于20xx年7月2日前形成自查報告報心天區(qū)教育督導委員會辦公室。7月迎接區(qū)教育局普查;9月份迎接市教育局復查;10月至12月份迎接湖南省抽查。
六、工作要求
1、高度重視校園安全工作，結(jié)合實際情況，嚴防“校園欺凌”事件的發(fā)生。要加強學校教育教育常規(guī)管理，嚴防因管理疏漏發(fā)生意外。要采取措施，加強安全防范能力建設，進一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感，切實落實安全工作責任。
2、逐步把安全教育管理工作的好壞與教師個人績效考核、評優(yōu)評先等掛鉤起來，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。
3、按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象將進行追責。
學校防欺凌工作方案 篇6
一、校園欺凌治理處置領(lǐng)導小組：
組長：劉偉林副組長：楊立庭郭建武成員：牛海江馮光杰各班主任
二、校園欺凌治理小組職責：
1、通訊聯(lián)絡組（郭建武負責）職責：發(fā)生欺凌時，及時通知防欺凌組組長和臨近教師趕赴現(xiàn)場。
2、現(xiàn)場防欺凌組（楊立庭負責）職責：通知本組成員迅速趕赴現(xiàn)場，對施暴者勸告、強行阻止。
3、現(xiàn)場疏散組（馮光杰負責）職責：通知本組成員迅速趕赴現(xiàn)場，根據(jù)實際情況以及領(lǐng)導要求，將學生迅速分開教育。
4、現(xiàn)場救護組（牛海江負責）職責：對受欺凌學生簡單心理健康咨詢。
5、接待、安撫、善后組（楊立庭負責）職責：通知本組成員迅速趕赴現(xiàn)場，安排閱覽室為受欺凌學生安撫室，會議室為領(lǐng)導指揮中心，根據(jù)領(lǐng)導小組組長要求，做到安撫善后工作。
三、校園欺凌傷害事故應急處置操作程序：
1、發(fā)現(xiàn)者為學生，學生應立即報告臨近教師，臨近教師立即通知通訊聯(lián)絡組組長，并組織附近人員一起上前阻止欺凌者施暴，并勸解教育。
2、發(fā)現(xiàn)者是教師，立即報告通訊聯(lián)絡組組長，并組織附近人員一起上前阻止欺凌者施暴，并教育分開。
3、通訊聯(lián)絡組組長指揮本組成員，第一時間通知領(lǐng)導小組成員、應急小組組長、班主任趕赴現(xiàn)場、年級或教室。
4、領(lǐng)導小組成員接到通知后，迅速趕到現(xiàn)場，啟動校園欺凌傷害事故應急預案，先到人員先指揮（組長到后由組長）各應急小組按職責進行現(xiàn)場操作。
5、校園欺凌傷害事故應急處置領(lǐng)導小組作出終止校園欺凌傷害事故應急處置工作。
學校防欺凌工作方案 篇7
為加強對校園欺凌事件的預防與處理，根據(jù)國務院教育督導委員會辦公室《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》、省教育廳《關(guān)于印發(fā)《全省中小學校園欺凌專項治理工作方案》的通知》以及廣豐區(qū)教體局廣教安字【20xx】12號文件精神，結(jié)合學校實際，從即日起至今年12月底，全面開展校園欺凌專項治理工作�，F(xiàn)制定如下方案：
一、治理目的
通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設平安、和諧校園。
二、機構(gòu)建設
成立廣豐信息技術(shù)學校校園欺凌專項治理工作小組：
組長：葉小芬
副組長：葉先田
成員：俞碧輝 吳 蘇 黃義飛（兼任學校專項治理工作辦公室主任） 鄧 偉 席 康 呂 平 周值文 全體班主任
三、方法步驟
本次專項治理分為兩個階段進行。
�。ㄒ唬�、第一階段：5月--7月
1、成立專項治理工作小組，制訂學校專項治理工作實施方案。
2、在6月3日教師例會上，組織全體教職員工深刻學習領(lǐng)會省教育廳、區(qū)教體局文件精神，學習相關(guān)校園欺凌案列，明確專項治理工作的重要性、迫切性。
3、6月6日晨會舉行“杜絕校園欺凌，建設和諧校園”欺凌專項整治工作啟動儀式。
4、組織教職員工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。
5、開展專題教育：（七個一專項教育活動）
�。�1）、進行一次法制教育。
�。�2）、利用廣播、宣傳櫥窗、校園xx公眾平臺等媒介，廣泛開展品德、心里健康和安全教育。
（3）、開展一次家訪活動。要求教師深入學生家庭進行家訪，將校園欺凌專項治理工作目的意義告知家長，加強家校聯(lián)系，共筑反欺凌的.銅墻鐵壁，形成群防群治的良好局面。
�。�4）、各班級進行一次全方位的矛盾排查，做好資料記載，有效的進行糾紛、矛盾化解，將問題處理在萌芽狀態(tài)。
（5）、各班級開好《我們同是一家人》的主題班會。
�。�6）、在《廣信大講堂》上開展《珍愛生命》主題講座。引導學生遵章守紀、文明有禮、拒絕欺凌，共建美麗和諧校園。
（7）、開展一次“校園欺凌”專項督導活動。
6、完善規(guī)章制度。制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關(guān)崗位教職員工預防和處理校園欺凌的職責。
7、加強預防工作。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，通過設立校園欺凌舉報箱、匿名問卷調(diào)查、學生訪談、同學舉報、調(diào)看監(jiān)控錄像、教師與家長報告等方式了解掌握校園欺凌的真實情況，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。
8、及時有效處理。要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，要及時向公安部門報案并配合立案查處。
（二）、第二階段：9月――12月。
學校將對第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進行全面自查、督查和總結(jié)，形成書面報告并上報教育主管部門。
1、學校自查，按照要求進行全面自查和總結(jié)，將自查工作報告與9月15日前上報區(qū)教體局綜治辦。
2、資料匯總、分類歸檔，以備市、省級督查。
學校防欺凌工作方案 篇8
為進一步加強學校對校園欺凌現(xiàn)象的預防工作，根椐省、市、區(qū)教育行政部門《關(guān)于開展校園欺凌專項整治的通知》要求和文件精神，制定《中站小學校園欺凌專項治理實施方案》，切實維護文明和諧的校園秩序，保護學生的合法權(quán)益、人身安全。
一、專題教育
�、賴煜轮v話，向?qū)W生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害，并告知學生如何預防方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應對。
②主題班會，通過主題班會深入開展討論、分析“面對校園欺凌，我們該怎么辦?”
�、弁ㄟ^電子屏、宣傳欄等平臺加強宣傳和教育。
�、芡ㄟ^“家校溝通平臺”加強宣傳教育和家校聯(lián)系。
�、輰ｎ}講座，邀請法制副校長來校開展專題講座，進行宣傳教育，讓學生了解校園欺凌的危害及后果。
⑥召開教職工會議，組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。
二、完善制度
�、偌皶r制定《實施方案》，指導預防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應急處理;
�、谕晟泼鞔_相關(guān)部門、相關(guān)人員“校園欺凌”處置的職責。
③校長、安保處組織校委會人員參加專題會議，學習《行政人員值班制度》，明確職責，強化責任意識，做到“誰當班誰負責”、“誰首接誰負責”，杜絕相互推諉、不聞不問、甚至聽之任之的'現(xiàn)象。做好應急處置和匯報。如情況緊急，可直接向當日總值班或校長匯報，在當日總值班或校長指導下進行應急處置或報警；如情況失控，緊急聯(lián)系校園安保人員，第一時間進行隔離、疏散，防止事態(tài)進一步擴大和惡化；如發(fā)生人員傷害，視情況可先報120并組織緊急救護，后匯報。
三、預防應急
①加強行政值班和校園巡查工作，重要時間(早上、中午、下午放學)、重要場所(操場、校園、教學樓)的巡邏和查看，并做好相關(guān)記錄。
�、诙酱賹W校安保人員加強校園巡視；加強對安保人員的培訓考核，將巡視的頻率和發(fā)現(xiàn)、制止突發(fā)問題納入考核和獎懲。
�、墼诓糠种匾獔鏊黾痈咔灞O(jiān)控攝像頭，對已有的非高清攝像頭進行部分更換，從技術(shù)上提高防范、發(fā)現(xiàn)、制止校園欺凌事件的能力。
④加強學校督導人員督導和巡視，對發(fā)現(xiàn)的苗頭性問題及時上報學校安全領(lǐng)導小組。
⑤督促全校教職人員加強課間管理和巡視，提高巡視頻率;同時要求監(jiān)控中心值班人員認真負責，通過校園監(jiān)控發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)的學生打斗及欺凌事件，要求加強與巡邏保安、行政值班人員的聯(lián)系和溝通。
⑥要求班主任利用加強家校溝通和聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)苗頭問題及時提醒，并共同教育。
⑦向?qū)W生公布學�！靶@欺凌”救助電話。
⑧利用教職工會議、班主任會議、校行政會議等加強宣傳教育，明確全體教職員工的職責和要求。
⑨充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問題，并及時跟進解決，防止事態(tài)惡化。
學校防欺凌工作方案 篇9
為有效預防校園欺凌事件，嚴肅校紀校規(guī)，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園，確保學校的穩(wěn)定和發(fā)展，根據(jù)國務院教育督導委員會《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》文件要求，結(jié)合我校實際，制定本方案。
一、組織機構(gòu)
組長：xxx副組長：xxx xxx xxx成員：白xx蘇xx馬xx張xx各班班主任
二、治理目標
以立德樹人為根本任務，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，在強化教育防范措施上下功夫，堅決防范、制止校園欺凌事件，確保校園師生安全，營造法治、公平、公正、友善、和諧、文明的育人環(huán)境，努力培育“理論扎實，技能過硬，品行端正，素質(zhì)全面”的中職學生，切實推動未成年人思想道德建設工作取得新進展。
三、工作安排及要求
�。ㄒ唬┨岣咧卫碚J識，完善專項治理活動機制加強領(lǐng)導，提高認識，狠抓落實。完善校園欺凌考核機制，將校園欺凌防范納入教師年度個人考核將充分調(diào)動廣大教職工的工作積極性，增強教育管理工作的實效性和針對性。完善學校家庭社會三結(jié)合機制，整合學校、家長、社區(qū)、學校法制副校長等資源，明確職責，共同協(xié)作，增強校園欺凌專項治理活動的實效性與能動性。
�。ǘ┘訌娀顒有麄�，營造濃厚專項治理氛圍召開全校師生專題動員大會，舉行“構(gòu)建平安和諧校園，杜絕校園欺凌，從我做起”簽字儀式，書寫承諾書，營造聲勢浩大的治理氛圍；
充分利用學校的教育陣地，如校園門戶網(wǎng)站、校園電視臺、黑板報、櫥窗、電子顯示屏、廣播室、圖書閱覽室等，教育學生團結(jié)友愛，珍惜同學情、師生情，從自我做起，不恃強凌弱、不以大欺小、不聚眾斗毆等，樹立良好社會主義道德觀，為周邊人傳遞正能量，堅決做好校園欺凌事件的防范工作。
（三）構(gòu)建治理網(wǎng)絡，強化校園暴力防控體系1.建立全網(wǎng)覆蓋巡查機制。
一是根據(jù)《黨政同責，一崗雙責實施意見》結(jié)合我校安全責任區(qū)專人負責制對校園實行全方位無死角安全巡查，明確巡查責任人、職責要求，確保巡查監(jiān)管無死角無盲區(qū)。
二是任課教師要對學生的安全負責，發(fā)現(xiàn)學生有不良行為的，應當及時告誡和制止，并及時與班主任溝通。班主任對本班安全工作負總責，要特別關(guān)注特殊學生（單親家庭、經(jīng)濟困難家庭、留守兒童等）和行為不良學生的思想狀況，要經(jīng)常召集科任教師、班干部、家長等人員了解情況，針對可能出現(xiàn)的問題，制定切實可行的措施，及時化解師生之間、學生之間的矛盾，及時發(fā)現(xiàn)并解決發(fā)生的問題。
2.建立多處室協(xié)調(diào)共管機制。各處室應加強聯(lián)動，多管齊下，形成合力，確保發(fā)現(xiàn)、報告、指揮、處置等環(huán)節(jié)的緊密銜接，做到快速反應、科學應對、果斷處置。當欺凌行為發(fā)生時，各處室應把保護學生安全，平息事件、穩(wěn)定秩序作為第一要務，密切配合、相互協(xié)作、不得推諉、扯皮和拖拉，并及時上報。
3.加強門衛(wèi)安全管理。加強門禁管理制度，嚴格學生出入管理，嚴防社會不良人員以各種借口進入校園滋事，防止意外傷害事故的發(fā)生。
4.建立舉報投訴箱。為尊重學生隱私，學校政教處建立舉報投訴箱，安排專人定時獲取并解決投訴信件，將隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
5.成立學生安全員網(wǎng)絡。各班級設立學生安全員網(wǎng)絡，指定專人作為安全聯(lián)絡員，主要負責收集本班同學矛盾、團體關(guān)系等不穩(wěn)定因素，了解學生思想動態(tài)，并將收集到的信息及時反饋給班主任，班主任結(jié)合學校矛盾糾紛排查活動按時填寫矛盾糾紛排查表，政教處對各班矛盾糾紛排查采取“周收集、月通報、學期考評”信息應急處置機制，扎實做好信息收集、隱患排查和事件防范工作，防止事態(tài)發(fā)展，切實幫助同學排憂解難。
6.強化警校共建。積極聯(lián)系片區(qū)民警，開展警示安全教育，教會學生自護自救常識，定期開展管制刀收繳活動和校園周邊治理工作，營造法治安全的育人環(huán)境。
�。ㄋ模┥罨逃问剑嵘龑W校德育工作實效
1.開展安全教育和法制教育。充分發(fā)揮法制副校長的作用，定期對師生進行法制教育和法制宣傳，增強師生的法律素養(yǎng)。政教處和治安室結(jié)合德育教育和安全教育活動如開展文藝匯演、知識競賽、演講比賽、法制講座、模擬法庭進課堂、讀書之星評選、陽光學子評選等社會主義法制文化等活動對學生進行生命教育、安全教育和遵紀守法教育，讓學生知法、懂法、守法，并學會珍惜生命、懂得生存、熱愛生活，有效預防青少年違法犯罪。各班主任和任課教師結(jié)合主題班會和教學內(nèi)容對學生進行安全常識和防護意識教育，增強學生的自我保護能力。
2.開展心理健康教育。充分發(fā)揮心理咨詢室的`教育疏導作用，對重點學生、留守兒童、單親子女等進行心里疏導和心理健康教育，培養(yǎng)學生樂觀豁達、團結(jié)友愛、與人為善的處事觀和交友觀，樹立積極向上的人生態(tài)度。
3.開展家庭教育。舉辦家長培訓會，引導家長運用科學、法治的理念配合學校做好子女的教育引導工作。堅決摒棄以惡制惡，以暴制暴，無原則的袒護學生的錯誤教育觀，形成家校共育，齊抓共管的良性教育氛圍。
4.開展讀書活動。努力營造書香校園、和諧校園，鼓勵學生多讀書、讀好書，以良好的文化素養(yǎng)感染人，以淵博的知識說服人。
5.開展“文明禮儀”宣傳教育活動。貫徹落實《臨澤職業(yè)中專學校文明禮儀教育實施方案》與《臨澤職業(yè)中專學校不文明行為六抵制活動實施方案》文件精神結(jié)合銷號管理，堅持從人人抓起，從日常文明行為抓起，從身邊小事抓起，集中治理文明禮儀和道德領(lǐng)域存在的突出問題，特別是針對生活中的各種陋習和不文明行為，引導學生講文明、尊禮儀、守道德、善待他人。
�。ㄎ澹﹦�(chuàng)新教育機制，建立重點學生教育檔案
要將重點學生教育管理作為學校平安建設的重中之重，建立排查、約談、家訪、疏導、評估五種機制，通過逐人摸排，確定重點教育管理對象，按照一崗雙責、創(chuàng)新性的采取全員育人導師制與虛擬專門學校建設相結(jié)合的方式建立重點學生教育檔案，注重德育手段的現(xiàn)代化、網(wǎng)絡化，形成教育合力，突出“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識。采取約談、主題教育、心里疏導等行之有效的方式方法，跟蹤教育管理對象，引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣，增強學生的法律意識和紀律意識。
學校防欺凌工作方案 篇10
根據(jù)《xx市開展校園欺凌專項治理實施方案》的通知，結(jié)合我校實際，特制定《xx學校開展校園欺凌專項治理工作方案》如下：
一、治理目的
通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康，建設平安校園、和諧校園。
二、治理步驟
本次專項治理分為兩個階段。
第一階段：20xx年xx月—xx月
1.組織部署。
我校高度重視此次專項治理工作，認真制定本校開展校園欺凌專項治理的具體方案，積極部署，認真組織實施。
2.開展教育。
(1)成立校園欺凌專項治理工作領(lǐng)導小組
組 長：xxx
副 組長：xxxx
成 員：xxxx
(2)召開開展校園欺凌專項治理動員部署會。
(3)集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關(guān)部門到學校開展法制教育。
(4)組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。
3.完善制度。學校進一步研究、制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。
4.加強預防。學校進一步加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼(82547037)并明確負責人。
5.及時處理。
(1)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，及時向公安部門報案并配合立案查處，同時向主管部門報告。
(2)向家長發(fā)放以“防范校園欺凌”為主要內(nèi)容的告家長書或召開家長會，向家長宣傳本次校園欺凌專項治理工作，請家長積極配合專項治理行動，做好家庭教育，共同防范校園欺凌的.發(fā)生，保護學生身心健康。
6.監(jiān)督指導。認真聽取各方面對我校專項治理的意見、建議，同時做好記錄，落實治理措施，主動整改問題。
第二階段：20xx年xx月—xx月
對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進行全面自查和總結(jié)，形成報告并報區(qū)教育局。
(1)按照要求進行全面自查和總結(jié)，于20xx年xx月xx日前開展自查，并將有關(guān)情況報主管部門。
(2)將校園欺凌專項治理納入平安校園建設工作內(nèi)容，將專項治理工作作為深入平安校園建設的重要舉措。
(3)建立長效管理機制，鞏固專項治理成果，不斷減少、力爭杜絕校園欺凌的發(fā)生。使校規(guī)校紀得到遵守，學生行為規(guī)范文明、身心健康，校園平安、和諧。
學校防欺凌工作方案 篇11
校園欺凌往往會使受害者心生恐懼，不敢上學，害怕與同學交往，持續(xù)時間久了，甚至產(chǎn)生對他人和社會的抵觸，甚至是仇視心理。欺凌就如同校園的癌細胞，你沒法完全清除它，但是你可以教孩子“強壯”自己。
為嚴肅校紀校規(guī)，規(guī)范幼兒行為，避免幼兒之間蓄意或惡意通過肢體、語言等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，保護幼兒的身心健康，根據(jù)上級部門精神，經(jīng)學校研究決定，在我園開展校園欺凌專項治理活動，落實有效措施，加強對此類事件的預防和整治，從而切實維護文明和諧的校園秩序，保護幼兒的合法權(quán)益、人身及財產(chǎn)安全。
一、治理內(nèi)容及目的
通過專項治理，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范幼兒行為，強化校園及周邊治理，營造良好的教書育人環(huán)境，促進幼兒身心健康，建設平安校園，和諧校園。
二、工作安排
本次專項治理分為兩個階段。
第一階段：20xx年3月―4月底
1、成立組織。學校成立以馬忠誠園長為組長，張秀梅副園長為副組長，成員有保教主任和各班主任的專項治理領(lǐng)導小組。副組長負責本全園的欺凌治理工作，下設辦公室在保教處，負責日常事務，各班主任負責對本班幼兒的教育、治理工作，對
存在的問題或苗頭及時上報領(lǐng)導小組負責人。
2、廣泛宣傳。充分利用幼兒園教育陣地，如一體機、櫥窗、宣傳語、黑板報等，向幼師、家長廣泛開展校園反欺凌教育宣傳。宣傳有關(guān)法制知識和典型案例，宣傳社會主義核心價值觀關(guān)于友善的要求和處理人際關(guān)系的基本準則，宣傳校園欺凌行為的危害和惡劣影響，形成反校園欺凌的震懾力，積極宣傳校園中團結(jié)友愛、和諧共進的優(yōu)秀事例。
3、開展教育。集中對幼兒開展以校園欺凌治理的主題班會，開展品德教育、心理健康教育、校紀校規(guī)教育、遵紀守法教育、行為規(guī)范和安全防范知識教育;召開教職工會議，組織學習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法，嚴禁體罰和變相體罰幼兒，絕不允許教師成為校園欺凌的制造者;通過班會，幫助幼兒從小樹立紀律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學會與人交往、溝通、交流能力;邀請法制副校長來園進行專項講座，進行宣傳教育，讓幼兒了解校園欺凌的危害及后果。
4、完善制度。及時制定《工作方案》，指導預防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應急處理，明確相關(guān)人員職責，強化責任意識，
做到“誰當班誰負責”、“誰首接誰負責”，杜絕相互推諉現(xiàn)象，做好應急處置和匯報。如情況緊急，可直接向園長匯報，在校長指導下進行應急處置或報警;如情況失控，緊急聯(lián)系相關(guān)人員和家長，第一時間進行隔離、疏散，防止事態(tài)進一步擴大和惡化;如發(fā)生人員傷害，視情況可先報120并組織緊急救護，后匯報。
5、加強預防。加強摸底排查，要全面開展矛盾糾紛隱患排查，積極化解矛盾糾紛，對各種苗頭性問題要及時處置，對個別品行不端行為不度君子之腹的幼兒聯(lián)系其監(jiān)護人共同開展教育。加強心理干預，要充分發(fā)揮學校群體組織、心理咨詢室和心理輔導教師的作用，特別要針對個別幼兒心理波動大、易發(fā)生心理疾病等特點，針對性開展心理干預。加強校園防控。要加強校園欺凌治理的人防、技防和物防建設，建立完善關(guān)于校園欺凌的各項制度。
6、排查建檔。加強對留守幼兒、流動人口子女、困難家庭子女和殘疾幼兒、女幼等的'關(guān)愛和保護，摸清底細，建檔造冊;要對與學校、教師和幼兒家長存在糾紛和積怨的人員、精神異常人員、有暴力傾向或過激行為人員、仇視社會或等重點對象和人員，進行排查，屬于校內(nèi)人員的要切實做好工作并逐一建檔，落實專人加強管控，如涉及園外的應立即向公安等部門報告。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進行清查。
7、及時處理。及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處理校園欺凌事件，對已發(fā)生的校園欺凌事件，各班處應及時調(diào)查處置，根據(jù)學籍管理有關(guān)規(guī)定進行處理;涉嫌違法犯罪的，要及時向巴燕派出所報案并配合立案查處。
第二階段：20xx年5月―6月底
學校對專項治理第一階段專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強預防工作情況，排查建檔、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，按照要求進行全面自查和總結(jié)。
三、工作要求
1.高度重視校園安全工作，深刻汲取各地發(fā)生的校園欺凌事件教訓，結(jié)合實際，舉一反三，嚴防此類事故再次發(fā)生。加強學校教育教學常規(guī)管理，嚴防因管理不當而發(fā)生的意外。要采取措施，加強安全防范能力建設，進一步增強做好安全工作的責任感和緊迫感，切實落實安全工作責任。
2、把安全教育管理工作的好壞與評先評優(yōu)、職稱評定等掛起鉤來，嚴格落實“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。
3、按照有關(guān)規(guī)定，全體教職工要及時上報安全工作信息，尤其對重大情況和突發(fā)性事件要第一時間上報，發(fā)生遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象的將追究相關(guān)責任人。
4、加強應急值守，完善應急預案，落實領(lǐng)導帶班和教師值班制度，保持必要的備勤力量，隨時做好應急處置準備。一旦發(fā)生突發(fā)情況，要迅速啟動預案，妥善處置，并按規(guī)定及時上報。
學校防欺凌工作方案 篇12
近年來，學生之間發(fā)生了故意或惡意通過肢體、語言、網(wǎng)絡等手段，實施欺負、侮辱傷害的校園欺負事件，損害了學生的身心健康，引起了社會的關(guān)注。為了加強對這類事件的預防和處理，湖北省教育廳等11個部門決定開展校園欺專業(yè)管理，根據(jù)《省教育廳等11個部門關(guān)于加強中小學生欺負綜合管理實施方案》的要求，加強我校欺負的預防和處理，學校決定開展校園欺負預防和管理。經(jīng)過研究，特制定了以下方案
一、預防管理目標。
通過這次預防管理，加強師生們的法制教育，認真規(guī)范學校紀律，規(guī)范學生行為，讓學生認識到校園暴力的原因，認識到暴力帶來的負面影響。通過適當?shù)囊龑Ш桶凳荆虒W生合理控制自己的感情和行為。面對他人的攻擊，可以以溫和理性的態(tài)度處理矛盾，有效地解決危機。學會應對校園欺凌的正確方法，提高防欺凌能力，學會保護自己。
二、預防管理范圍。
本校的所有學生。
三、防控欺凌工作組。
組長:
副組長:
成員:
四、實施程序。
1、完善制度，制定校園欺凌預防和處理制度和措施，建立校園欺凌事件緊急處理預案，明確相關(guān)崗位的預防和處理校園欺凌責任。
2、宣傳教育對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀校規(guī)教育、遵紀守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識教育，邀請公安、司法等有關(guān)部門到校開展法制教育。組織學員圍繞遵紀守法、平安校園主題，通過班會，幫助學生樹立紀律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學會與人交往、交流、交流能力。
3、加強校園欺負管理人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和指導，公布學生救助和校園欺負管理的電話號碼，明確負責人。
4.調(diào)查和解決學校管理人員、班主任和課堂教師應高度重視學生之間的矛盾調(diào)查和工作。班主任和課堂教師應認真調(diào)查學生之間的矛盾，解決矛盾，避免矛盾。加強對特殊學生的教育管理，掌握細節(jié)，制作文件，積極利用家庭學校的'交流平臺，開展合作工作。要特別注意學生的課程和心理負擔，防止課程負擔過重和心理壓力引起事故。對與學校、教師和學生家長發(fā)生糾紛、抱怨的人、精神異常的人、暴力傾向和過激行為的人、仇視社會、威脅復仇者等重點對象和人員進行細致的調(diào)查，屬于校內(nèi)人員的學校要切實工作，逐一制作文件，專家要加強管理，校外人員要立即向公安等部門報告。檢查管制刀具和其他可能危及校園安全的物品。
5.及時處理。要及時發(fā)現(xiàn)、查處校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的，應立即向公安部門報案，協(xié)助立案調(diào)查。
五、工作要求。
1、重視校園安全工作，結(jié)合實際，舉一反三，嚴防這種事故。加強學校教育教育的正常管理，嚴防管理疏漏發(fā)生事故。采取措施，加強安全防范能力建設，進一步加強安全工作責任感和緊迫感，切實落實安全工作責任，按照一崗雙責要求，嚴格落實安全工作黨政領(lǐng)導負責制，形成一把手自己抓住，管理領(lǐng)導具體抓住，相關(guān)部門和教職員各部門的職責，各部門的職責
2、做好安全教育管理工作，嚴格落實一票否決制，讓安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。
3、按有關(guān)規(guī)定，全體教職工應立即報告安全工作信息，特別是在重大情況和突發(fā)事件的第一時間報告，發(fā)生遲報、報告泄漏、報告隱瞞現(xiàn)象的，追究有關(guān)負責人。
六、校園欺凌的常見情況。
1、要錢，不加拳腳。
2、以大欺小，以大眾欺小。
3、為了小事，大打出手。
4、同學之間因義氣之爭。
5、長期以暴制暴
七、聯(lián)系電話
xxxxx
學校防欺凌工作方案 篇13
學校按照教育為先、預防為主、保護為要、法治為基的原則，健全預防、處置學生欺凌的工作體制和規(guī)章制度，形成防治中小學生欺凌長效機制，確保把我校欺凌防治工作落到實處，把校園建設成最安全、最陽光的地方�，F(xiàn)結(jié)合我校的實際，加強校園欺凌的預防和處理，特制定本實施方案。
一、指導思想及工作目標
按照上級的統(tǒng)一部署和要求，以xx省人民政府教育督導室印發(fā)的《開展校園欺凌專項治理行動實施方案》以及xx區(qū)教育局印發(fā)的x教[20xx]68號《開展校園欺凌專項治理工作方案》》為指導，認真落實國家、省、市、區(qū)對治理校園欺凌及專項督查治理情況工作的要求。通過針對校園欺凌的專項治理，維護學校正常治安秩序，加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康發(fā)展，建設平安校園、和諧校園。
二、成立校園欺凌綜合治理委員會
學校成立治理校園欺凌工作委員會，組成人員如下：
會長：xxx(校長)
副會長：xxx(副校長)、xxx(副校長)
xxx(法治輔導員)
委員：xxx(德育主任)、xxx(安全主任)、
xxx(教導主任)、 xxx(后勤主任)
xxx(少先隊工作助理)xxx(思品學科組長)、
xxx(心理老師) xxx(家委會長)、
xxx(社區(qū)工作站站長)、xxx(法律顧問)、全體班主任。
三、工作內(nèi)容及負責人
(一)通過各種形式開展專題教育——總負責人：xxx(德育主任)、xx、各班主任
1、國旗下講話，向?qū)W生宣講什么是校園欺凌、校園欺凌的危害，并告知學生如何預防方法及發(fā)生校園欺凌的緊急應對;
2、主題班會，通過主題班會深入開展討論、分析“面對校園欺凌，我們該怎么辦?”;
3、專題講座，邀請法治輔導員、法律顧問、法院等來校開展專題講座，進行宣傳教育，讓學生了解校園欺凌的危害及后果;
4、召開教職工會議，組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。
5、組織學生開展法治宣傳教育活動之校園欺凌論壇活動;
6、組織開展家長培訓。通過組織學�；蛏鐓^(qū)定期開展專題培訓課等方式，加強家長培訓，引導廣大家長增強法治意識，落實監(jiān)護責任，幫助家長了解防治學生欺凌知識。
(二)不斷完善制度與措施——總負責人：xxx(副校長)
1、制定并不斷完善校園欺凌的預防和處理制度、措施;
2、建立校園欺凌事件的應急處置預案，明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責，落實工作制度;
3、指導委員會如何預防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應急處理。
(三)加強安全防范——總負責人：xxx(安全主任)、xxx(后勤主任)
1、加強行政值班和校園巡查工作，重要時間、重要場所的巡邏和查看，并做好相關(guān)記錄;
2、督促學校安保人員加強校園巡視，加強對安保人員的培訓考核;
3、加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，進一步加強門崗管理，嚴格落實外來人員進出登記制度，社會閑散人員、社會車輛等未經(jīng)允許一律不得進入校園;
4、嚴禁將管制器具、有毒有害、易燃易爆等危險物品帶入校園。
(四)與家委聯(lián)合加強學生的心理疏導——總負責人：xxx(心理老師)、班主任、家委會長
1、充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問題，并及時跟進解決，防止事態(tài)惡化;
2、向?qū)W生公布學�！靶@欺凌”救助電話;xxxxxx
(xx市教育局舉報電話：xxxxxx、xx區(qū)教育局舉報電話：xxxxxx、公安局舉報熱線：xxxxxxxx)
3、班主任利用加強家校溝通和聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)苗頭問題及時提醒，并共同教育。
4、家委會發(fā)出“杜絕校園欺凌”的倡議書，招聘“預防校園欺凌志愿者”，發(fā)動志愿者留意學生上學、放學路上的動態(tài)，如有欺凌異動，立刻匯報學校。
(五)及時處理，教育懲戒——總負責人：xxx、法治輔導員
認真做好信息收集、隱患排查和內(nèi)部安全防范管制，加強與行政主管部門、公安機關(guān)的聯(lián)系;嚴格執(zhí)行案件報告制度，及時收集上報校園不穩(wěn)定因素，及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，及時報告校園暴力案事件信息，嚴肅處理實施欺凌的學生。
(六)落實督查，督促整改——總負責人：xxx(校長)
組織學�！靶@欺凌綜合治理委員會”成員認真實施校園欺凌專項治理工作方案。請學校將校園欺凌治理工作作為學校常態(tài)工作的重要內(nèi)容。專項治理期間如發(fā)生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以通報、追責問責并督促整改。
四、工作要求
1、高度重視，狠抓落實。深刻認識到校園欺凌對學生的危害，嚴格根據(jù)本方案要求，完成自己分管的`任務，抓好工作落實。
2、加強督導檢查。委員會成員定期對學校欺凌工作情況進行自查。并迎接區(qū)里的責任督學對我校進行專項督導檢查。
3、及時全面總結(jié)。認真及時做好防治學生欺凌工作總結(jié)，一方面圍繞取得的成績和經(jīng)驗，認真總結(jié)防治學生欺凌工作中帶有啟示性、經(jīng)驗性的做法;另一方面圍繞面臨的困難和不足，認真查找防治學生欺凌工作與社會、家長和學生需求的差距、不足和薄弱環(huán)節(jié)，查找問題真正的根源，汲取教訓，研究改進，推動防治學生欺凌工作進一步取得實效。
4、強化宣傳引導。結(jié)合我校的普法工作，開展法治宣傳活動，加強對防治學生欺凌工作的正面宣傳引導，推廣防治學生欺凌的先進典型、先進經(jīng)驗，普及防治學生欺凌知識和方法。與家委聯(lián)合發(fā)布“學生欺凌綠色報道倡議書”。利用校園電視臺拍攝與錄制“反學生欺凌宣傳片”，并在校園大屏幕上宣傳播放，形成良好的氛圍。
【學校防欺凌工作方案】相關(guān)文章：
學校預防校園欺凌工作方案（精選20篇）03-15
學校防溺水工作方案09-20
防欺凌方案08-30
學校防校園欺凌方案范文（通用13篇）07-17
學校防欺凌治理方案范文（通用5篇）05-15
防校園欺凌方案08-21
學校食堂疫情防控工作方案06-23
學校防踩踏工作方案（通用6篇）05-25
學校近視防控工作方案（精選15篇）04-07