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學生頂崗實習總結

時間:2022-07-06 08:20:37 總結 我要投稿

學生頂崗實習總結13篇

  總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以使我們更有效率,讓我們一起來學習寫總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎?下面是小編精心整理的學生頂崗實習總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學生頂崗實習總結13篇

  學生頂崗實習總結 篇1

  時光荏苒,在xx中學為期一個學期的頂崗實習在寒風中就這樣進入了尾聲。xx中學校園環(huán)境優(yōu)美,硬件建設頗具風格,是xx縣唯一一所高中,很榮幸能夠在這里度過一個愉快又有收獲的學期。

  我這個學期的主要工作是擔任高一13班的地理老師兼班主任,從學生到教師的轉(zhuǎn)變是一個巨大的挑戰(zhàn),我一直以一名正式老師自我要求盡快適應老師的角色和任務,在各位領導、老師們的關愛和幫助以及理解下,圓滿完成了實習任務。在這個學期的實習過程中,我有著許多收獲和歡樂,但也有著苦澀和教訓。這些成功的經(jīng)歷將激勵著我在以后的人生路上更加努力,爭取取得更大的成績,失敗的經(jīng)歷將使我努力去改變自己不完美的地方,爭取在以后的日子里做好,這一切都將成為我生命中最寶貴的財富。下面總結一下半個學期來我的工作。

  一、教學方面

  我擔任的是高一13班的地理老師。說真的,13班孩子們的地理基礎特別差,因為他們中考不考地理,所以初中地理不受重視,有些學校直接把地理課改成了語數(shù)外課。在我剛開始接手時,他們分不清大洲大洋,上課聽不懂也跟不上,開始睡覺說話,于是我從基礎知識給他們補起,通過半年的積累,學生們已基本掌握了地理知識的幾大重點。但我得到的教訓要遠比得到的收獲多。無論結果是教訓還是收獲,都讓我深刻地明白到:教學工作容不得馬虎,要善于學習,要樂于學習,要認真對待!給我較深體會的是一下幾點:

  1、多聽課,多交流

  教學是一個很個性化的過程,每個老師都有屬于自己的教學方法、教學風格,有著自己的獨到之處,在教學實踐中要善于與其他老師交流,多聽其他老師的課,從其他老師的課堂中學習老師們是如何導入新課、講解問題、提問及總結的,虛心向其他老師請教,這要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更見效。

  2、吃透教材,把握好教學內(nèi)容和教學重難點,做好備課工作

  xx中學地理課本用的是湘教版,課本內(nèi)容相對難度較大,在把握教材、掌握教學重難點方面有一定的難度。備課時,要知道這課教學內(nèi)容是什么,教學的重難點又是什么,結合教學參考書和學生的實際情況與練習再來備教材,挖掘教材要到位,抓得準,挖得深,這樣在教學時才會有清晰的思路。對于在教學過程中無法串起來的部分可以請教一些有經(jīng)驗的老師。

  3、及時鞏固,查缺補漏

  老師對課本知識一定要熟悉掌握,及時鞏固知識,多做相關練習題。對于13班孩子來說,要多給他們復習,溫故而知新,即使出色的課堂仍會有學生沒學懂,仍會出現(xiàn)學生一知半解的現(xiàn)象,學生會很快地遺忘,通過練習與作業(yè)及時鞏固,查缺補漏,是非常有必要的。所以我每節(jié)課開始都會復習提問上節(jié)課所講的內(nèi)容,每一次小練習、每一次的單元小測試也都是一個很好的查缺補漏的機會。

  二、班主任工作方面

  在實習一段時間了解了所教班級情況后,學校為我們安排了副班主任工作。一個班級就像一個大家庭,而班主任就是這個家庭的大家長。在注重教學工作的同時,我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付的一些工作任務都按時認真的完成。在這同時,我有了一些領悟。要做好班主任一定要了解每一位學生,愛每一位學生,信任每一位學生。在一個學期的實習生活中,我慢慢了解了學生的性格、特長以及優(yōu)缺點,這是作為一個班主任的基本要求。愛學生就要關心學生的學習,生活以及思想情感,應該相信學生的能力,讓他們有發(fā)揮個人的空間。

  由于剛開始經(jīng)驗不足,能夠與與學生建立朋友之間的關系,但尚未能把握一個度,以至于在課堂上,同學們不能很好的遵守課堂紀律。通過觀察以及班主任指導老師的指點,我在以后的工作注意把握了一個度。班主任工作是瑣碎繁復的,然而每天當我面對這些學生的時候,覺得是那么的親切,那么的朝氣,讓我有責任感,有動力來開始新一天的工作,我又從很多班主任指導老師那里學習了班級管理方法和學生教育方法,對班主任工作我有了以下幾點的領悟與體會:

  1、重視學生安全,安全第一位

  學生們的安全是班主任工作的重點,高一年級的學生還未成年,心智未成熟,需要老師監(jiān)管;丶抑苤皣诟篮脤W生回家返校路上注意交通安全、與同學結伴而行,保障學生的安全,并及時和家長溝通交流,為學生安全保駕護航。

  2、注重學生良好的生活學習習慣的養(yǎng)成

  良好的生活習慣可以幫助學生更好的學習,在很多學生易犯錯的問題上卻必須明確要求,鼓勵大家學習,獎懲有度,讓學生從小就養(yǎng)成良好的生活學習習慣。

  3、與家長的溝通交流很重要

  孩子的成長,離不開家長的教導,做好班主任工作,當然也離不開家長的輔助。加強與家長的溝通交流,才能讓家長及時了解自己孩子在學校的各種情況,同時也能讓老師更清楚每一個孩子的個性,針對孩子的問題與家長共同解決,可以使班主任工作更好地開展。

  三、其他方面

  無論是學校領導老師還是食堂大爺,保安大爺都對我們照顧備至,在xx的半年使我體會到了xx人的樸實與真誠。每每去食堂,食堂的大爺都會多給我們盛飯,出入們都會和保安大爺問好,就像自家人一樣,說到離開,真有點不舍。

  一個學期實習生活讓我獲益匪淺,并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。實習,不僅是我人生中一段珍貴的記憶,更是我另一段人生的起點,我相信在未來的路上我會做的很好。轉(zhuǎn)眼將要離開柏中這個溫馨的大家庭,心里真的有說不出的滋味,舍不得我愛的學生們和各位老師,做一名老師容易,做一名好老師的確很難,做學生學習上的良師,生活中的益友。我將會在未來的日子努力提高自身的素質(zhì),時刻為成為一個好老師而努力。

  學生頂崗實習總結 篇2

  2月10日,我的頂崗實習之路正式開始。近5個月的實習生活,有笑有淚,有苦有樂,現(xiàn)在這一切都快要結束了,回顧這走過的半年,留下的是成長的足跡。

  一、頂崗,無悔的選擇

  懷著對教師這個崇高而又平凡的職業(yè)的向往,我選擇了頂崗實習。我實習的學校是一所農(nóng)村中學,各方面條件相對艱苦,但正是這樣的地方,才更需要優(yōu)秀的教師。不管條件怎樣,我始終相信積極的心態(tài)決定向上的人生,風雨過后會有更加燦爛的陽光。實習期間,我以一個教師的標準要求自己,愛崗敬業(yè),為人師表,認真工作,做學生的良師益友,現(xiàn)在我已圓滿地完成了自己的教學任務。

  五個月的教師生涯使我更深刻地明白了教師的真正涵義,教師需要像嚴父慈母般關心信任學生,更需要甘為人梯、高度負責的奉獻精神。教師,其實真的很平凡,但又很神圣。感謝頂崗實習,讓我以一個教師的名義生存于世?梢哉f,選擇了頂崗實習,就選擇了一段艱苦但絕對有意義的人生經(jīng)歷。頂崗,是我無悔的選擇。

  二、工作,快樂的收獲

  在教學方面,我擔任了xx中學四到九年級共十一個班的心理課,每個班每周一節(jié)課。心理學是我的專業(yè),能夠上自己的專業(yè)課,這是實習學校領導的信任和支持,更是我的幸運。實習期間,在沒有課本的情況下,我展開了所在實習學校全校11班的心理課。針對不同年齡、不同階段的學生特點,需要準備不同的上課內(nèi)容。比如九年級學生們面對著日漸臨近的中考,我上課的內(nèi)容便涉及未來,感恩,潛力的發(fā)揮,心態(tài)的調(diào)整,考試焦慮,考試歸因,減壓等主題;而低年級的孩子們多以游戲為主,講解為輔,主題涉及自我,情緒,自信,幸福,注意力價值觀等等。

  總之,我力求上好每一節(jié)課,做到了注重學生主體性的發(fā)揮,使心理課在實習學校有序展開,學生們在心理課上不僅收獲了快樂,也體驗了成長。另外,由于學校的一些突發(fā)情況,從5月份開始,我還擔任了五年級一個班的英語課的教學,這樣一周又增加了6節(jié)課。英語雖然不是我的專業(yè),但本著對學生負責的原則,我也做到了認真上好英語課,認真批改作業(yè),完成了教學任務,并帶領學生一起復習備考,力爭學生們期末考試能夠取得好的成績。

  學生頂崗實習總結 篇3

  實習情況記錄認真學習崗位職能,工作能力得到了一定的提高。根據(jù)崗位職責的要求,主要工作任務是

 。1)人傷案件的查勘工作;

 。2)人傷案件各項費用的審核;

 。3)人傷訴訟案件賠償?shù)慕ㄗh;

 。4)分公司人傷理賠工作情況的分析;

 。5)領導交辦的其他工作。實習指導教師指導情況工作小結通過完成上述工作,使我認識到一個稱職的人傷核損員應當具有專業(yè)的醫(yī)學知識和法律知識、良好的溝通能力、理賠數(shù)據(jù)的分析報告能力、理賠流程的檢視能力。雖然之前對理賠工作有一定的接觸,但實際工作中發(fā)現(xiàn)自己在許多方面都還存在著不足,案件的處理上還時常會有這樣或那樣的遺漏,在日常工作的同時,有針對性的學習了醫(yī)學、法律專業(yè)知識,加強了對查勘流程的學習,加強了電話溝通的學習,目前自己基本能勝任一般案件的查勘、核損工作。

  學生頂崗實習總結 篇4

  轉(zhuǎn)眼個月的實習生涯已經(jīng)還剩下2周了,這個過程有歡笑、有淚水、有艱辛,也有暖暖的師生情誼。學到很多的教學技能和人情世故,交到相處半年感情愈深的匯華崗友、從前輩那里取到了很多的“真經(jīng)”、交到了與我雖有年齡差距,但暖心、懂事、可愛、上進的孩子們,我收獲頗豐。

  還記得自己是從家里出發(fā)到達北辰教育中心和同學們集合的,沒能從學校出發(fā)搬行李上客車,體驗這一路4個多小時與實習崗友的的歡樂時光,實在算得上是一種遺憾。集合之后,北辰實驗中學的校領導開車接。告訴了一些注意事項,便把我們帶到學校特意幫我們布置的宿舍,很大,有空調(diào),很溫馨,做飯的電磁爐、鍋碗瓢盆應有盡有,說是上一屆的頂崗實習生留下的,頓時覺得很溫馨,覺得學校很人性化。

  學校管早午的伙食,到學校之后,我們八個人在會議室吃了學校的飯,便回到了宿舍,收拾了一番。之后的連續(xù)一周,我們進行了系統(tǒng)的培訓,學習這個學校的辦學理念以及各種制度和規(guī)則,這個學校提倡健康教育,學習健康、身體健康、心理健康、人際關系健康。其實我很認同這種辦學理念。這里的校長和老師們?nèi)硕己芎,什么都愿意幫助我們,每次見到他們,我都是微笑著打招呼,他們說我好像每天都很開心,從沒有煩心事。

  思緒回到和學生的第一次見面,新生報到前兩天是新生培訓。第一眼見到他們,感覺滿是青春。不,應該說他們還是孩子,全是孩童天真的面孔,眼睛里既有對新校園的新奇,又有對未知的新老師的惶恐不安。作為副班主任的我,每節(jié)都陪他們,看著他們一步一步完成培訓,非常開心,陪伴他們完成了對新學校、新事物的熟悉的過程。

  正式走上講臺是在同周周四,準備了三天的,終于要走上人生真正意義上的三尺講臺,懷揣激動而忐忑的心情,叫了第一聲“同學們好!”,隨著一聲清脆響亮的“老師好”,我的第一堂正式開始了!這節(jié)沒有講任何的書本知識,而是進行了堂紀律的強調(diào)和英語的注意事項,接著是挨個同學進行他們有趣的自我介紹,一節(jié)很快過去了。我的第一節(jié)圓滿告終,但是問題也緊接著跟了。

  由于一開始的幾周對他們太過于松懈,下關系太過于密切,沒有界限,以至于堂紀律維持不住,總是在上一直大吼大叫地強調(diào)紀律,根本沒有辦法專心授。我的兩個英語代表,一個女代表是我比較喜歡的,我自己選的一個漂亮靜的小女孩;另一個男科代表,是他自薦想要做英語代表,覺得他很有自信,成績也比較靠前,就讓他做了我的男科代表。開始時覺得孩子們都表現(xiàn)挺好,但是久而久之對他們過于松弛,使得整個堂紀律根本維持不住。甚至有一節(jié),鬧騰個不停,我讓全體起立,站了一節(jié)。從那天起,沒人敢在上隨意說話,堂紀律維持的很好。在一開始接觸學生的時候,一定要保持嚴肅,在學生心里樹立威嚴,這樣基本的堂紀律才可以維持。

  可能是因為年齡差距小,和學生們玩的很開心,一起經(jīng)歷了很多。去了科技館、舉辦了元旦晚會、進行了義賣等等大小的活動,都很有意義,都令我印象深刻,希望以后的日子,他們可以記得我,陪伴著他們經(jīng)歷了很多很多。

  在這里,學到的不是固定的死知識。經(jīng)過班主任實習,讓我學到了許多本上沒有的知識,并且積累了寶貴的班級管理上的經(jīng)驗,這為我以后走上定崗打下了堅實的基礎。我還積極配合學校各種教研活動,集體備、做比賽、觀摩等等各種討論交流的活動,讓我從中獲益匪淺。集體備,是同異構的集中體現(xiàn),不同的思想交流碰撞,可以閃出更亮的火花;公開讓我既看到了其他老師教學的優(yōu)點和自己需要反思的地方;做比賽,鍛煉了我的能力和思維,使我認識到自己應改正的地方,從而使我朝著更好的方向邁進了一大步。聽也是很好的學習途徑。多聽有經(jīng)驗、優(yōu)秀老師的,不同學科的程也可以獲得很多啟發(fā)。不同的老師,不同的做想法,都給了我很大的啟發(fā),我們互相學習,相互促進,共同組成了實驗中學這個大家庭。

  還有不舍的人就是七年級英語組的老師們,感謝你們對我的照顧,初乍到的我,是你們的熱情和幫助溫暖了我的心窩,什么都不懂的我,多虧了你們的照顧才能成長呀!還有兩個月就要走了,雖然表面上和你們斗嘴,你們說讓我趕緊走,走了就把我忘了。我知道的呀,你們不會的,你們說我是你們相處過的實習生中最懂事可愛的小孩。我好幸運,到北辰實驗,到英語組這個大家庭,希望自己走的時候忍住眼淚,微笑面對你們,因為我是你們的開心果呀!不希望給你們的是悲傷的回憶,希望我經(jīng)過的地方都是幸福的笑聲。

  現(xiàn)在的離別是為了以后更好地相遇!相信自己回到匯華能夠記住你們的教誨,好好地努力奮斗,向著你們的目標前進,希望以后真的有一天,我是真正的以你們的同事的名義回到北辰實驗這個大家庭,正式成為這里的一員。

  實習即將結束,這次實習將會影響我的一生,也明白了想要成為一名真正的老師著實不容易,你需要有豐富的閱歷,深厚的內(nèi)涵,足夠的知識底蘊。覺得經(jīng)歷了這次實習,自己真的不是小孩了,感覺成熟了不少,會冷靜地思考問題,可以很正經(jīng)地給學生上,雖然這和我的性格很不像但至少可以裝出。

  知識是學無止境的,我會繼續(xù)在我的教育事業(yè)上堅持前行,希望我的孩子們的未更加美好,更加明亮。

  學生頂崗實習總結 篇5

  數(shù)月前我在學校的安排下開始了作為中專生的頂崗實習旅程,雖然在這之前對實習的內(nèi)容期待了許久卻發(fā)現(xiàn)工作的完成沒有想象中那般簡單,由于這次是在一家電子廠進行實習的緣故從而讓我學到了不少實用的工作技巧,無論是產(chǎn)品的生產(chǎn)還是包裝都需要花費不少精力才能夠有所收獲,我也對這次實習的成果進行了總結以便于找準今后發(fā)展的方向。

  在電子廠的工作中能夠感受到每個員工都是比較忙碌的,無論是生產(chǎn)任務的完成還是產(chǎn)品的質(zhì)量檢驗都需要不少工序才能將其做好,而我在實習初期主要是跟隨老員工進行工作技巧的學習以及生產(chǎn)流程的觀摩,正因為缺乏正式工作的經(jīng)驗才會讓電子廠領導對自己感到有些不放心,對此我唯有盡快熟悉電子廠的工作環(huán)境以便于在能力方面達到領導的要求,雖然我對工作內(nèi)容感到有些躍躍欲試卻也明白自己在能力方面達不到生產(chǎn)的要求,所幸的是廠里的師傅能夠耐心地教導自己如何做好電子廠的各項工作。

  生產(chǎn)工作中能夠明顯體會到工作強度是比較大的,這也讓我在實習階段時常擔心自己是否能夠完成領導安排的任務,有時我也會和指導老師交流自己在電子廠實習的狀況,通過老師的鼓勵讓我明白無論在哪個行業(yè)都存在著工作壓力,因此要調(diào)整好自身的狀態(tài)從而能夠隨時應對電子廠工作中的挑戰(zhàn),實際上當我工作一段時間以后便能夠通過對工作技巧的熟練運用從而完成自身的生產(chǎn)任務,當我達成績效指標以后內(nèi)心的激動自然是無法言喻的,無論是領導鼓勵的眼神還是師傅的教導都讓我很感動。

  包裝工作則需要熟悉電子廠的生產(chǎn)流程才能夠?qū)⑵渥龊,所以我也是在實習后期才接觸到這項工作畢竟加強了學習,可以說通過實習的磨礪讓自己的性格變得沉穩(wěn)許多也是這段時間的收獲,所以我很感激能夠在實習工作中獲得師傅的幫助并努力完成自身的任務,只有這樣才對得起以往的努力和師傅的教導從而取得不錯的成就,而且作為中專生的自己本就存在著學歷上的劣勢又怎能不努力爭取機會呢?唯有在能力方面達到要求才能夠擁有在電子廠繼續(xù)工作的機會。

  結束的實習生活讓我明白工作中的機遇需要自己去主動爭取才不會吃虧,我在工作中也需要找準自身的定位并加強對工作技巧的學習運用,作為中專生自然要有這方面的覺悟并需要通過工作中的努力積累更多的經(jīng)驗才行。

  學生頂崗實習總結 篇6

  一、教學方面

  雖然頂崗之前學校里面開設了專門的教法課,我們自己也分組進行了試講,但是都是與真正的站在講臺上面對學生來講是不一樣的。至今還記得,到達學校后的第一次試講時的緊張與激動。無論你在課下準備的再充分,到講臺上還會有緊張的時候。

  根據(jù)學校安排,由我擔任初一一二班兩個班級的語文教學工作。初一新生入學后,首先進行了軍訓。我來到這里之初,就開始擔任初一二班副班主任工作,因此在他們軍訓時就開始與他們接觸。

  我的指導老師是學校初三年級的岳華老師,她有著多年的教學經(jīng)驗,可以在教學上給我很大幫助。因為對于上課沒有經(jīng)驗,所以在教學初始就去積極聽學校其他老師的課。在聽課前先把文本弄清,然后就是聽課了。在聽課過程中,把老師的教學過程認真做好筆記。課下研究老師的教學思路,學習其優(yōu)點并運用到自己的實際教學里。

  備課的過程是最耗費時間的,因為對課文的不熟悉,首先就需要反復研讀教材。備課不是簡單地看教材,而是認真地梳理教材的內(nèi)容和想方設法地用自己的語言表述出來。以前自己作為學生,只要跟著老師的思路走就可以。現(xiàn)在,自己作為老師,就變成了一個課堂的引導者。一節(jié)課老師的引導很重要,這直接關系到學生的聽課效率。因此我在備課的時候,一直在思考的問題就是課上對學生的正確引導。由于缺乏經(jīng)驗,在學校的時候也缺乏必要的訓練,我們對教材的處理、對講授內(nèi)容的把握做得并不到位。在岳華老師的指導下,我盡量使自己備課更充分。

  上課帶給我們最初、最大的感受是,講臺下坐著的是真正的學生,不再是與我們一起訓練的同學,他們不會像怕自己尷尬,就隨意附和,快捷地回答我們提出的問題,而是真正地思考和等待著我們的解答。他們在聽不明白的時候會突然提問,你可能當時就無法回答,也有的同學,不愛上課,有的在下面搞小動作,或者干脆就趴在桌子上看別的書和睡覺,不跟著你的教學思路走。這個時候我往往是以提問的形式來提醒他們注意聽講。時時刻刻注意和學生溝通,也時時刻刻注意他們的反應。我認為,要隨時掌握學生的學習情況,分析原因,從而改進自己的教學方法和確立教學內(nèi)容。

  教師既要講授知識,又要管理課堂紀律,并且與學生進行個別交流。李校長就曾對我們說過,對學生要三分教七分管,就是這個道理。剛開始時因為心情特別緊張,經(jīng)驗不足和應變能力不強,課堂出現(xiàn)了講課重點不突出,教學思路不流暢,師生配合不夠默契等問題。針對出現(xiàn)的問題,岳老師會細心講解哪些是重點,怎樣突破難點,怎樣自然過度,并提議要多向經(jīng)驗豐富的教師學習,多研究教材和其他教學資料,并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。她態(tài)度溫和,經(jīng)常面帶笑容,即使是批評,我也能欣然接受。

  二、班主任工作方面

  在擔任語文教師期間,我還擔任了初一二班的副班主任工作。在擔任副班主任期間,平時負責二班的日常事務,比如晚上查宿舍,開出門請假條,讓學生在我這里存錢等等。我還組織開展了多次主題班會,成績分析會,還舉辦了二班的一次家長會。

  對于班主任工作,我的經(jīng)驗為零。因此,在這半年的時間里,我從中學到了很多東西,尤其是從吳老師身上,也收獲了很多。吳利芳老師是七年級的年級主任兼二班班主任,平時事務比較繁忙,又擔任兩個班英語教學工作,經(jīng)常是忙得連休息的時間都沒有。但是這并不影響二班成為一個優(yōu)秀的班級,這就主要靠管理的功勞了。

  還記得第一次見吳老師,是在剛到這個學校的第一天,在和學校領導的見面會上。當時吳老師就對我們的到來表示了極大的熱情。第一眼看到吳老師時,就在她身上感到了干練,熱情,能力。接觸越深,這種感覺越強烈。尤其是我一直擔任二班的副班主任,平時從一點一滴小事上就可以看出吳老師的智慧來。她在班里的話有時說得并不多,但都讓同學們心服口服。這個不僅是因為管理有方,也來源于吳老師對教學的熱情,對學生的熱愛。

  我們班的班級管理理念是,讓每個學生都有事做,讓每個學生都為班級建設出自己的一份力。開學初,我們班就實行班級事務承包制,讓每位同學在班里都有自己的一份事干,要讓他感到自己是二班的一份子,這樣他才能更加熱愛班集體,才能使二班更有凝聚力。

  一個好班級離不開一個好的班干部。好的干部不是天生的,一個好的班干部是需要培養(yǎng)的,培養(yǎng)一個好的干部也許需要半年,但是在以后的班級管理中會發(fā)揮巨大的作用。一個好的干部需要威信,但是威信不是自然帶來的,這就需要老師的扶植。就比如說我們班陳慧,她學習好,同學關系也很融洽,就是有點內(nèi)向。內(nèi)向絕對不適合管理班級,所以我在平時就有意無意的樹立她的威信,讓她多管理一些班級事務,多賦予她一些權力,加之學習又好,時間長了自然而然學生們就開始信服她,聽從她的管理。只有一個班的紀律維持好了,學習才能提高。

  還記得有一次,吳老師因有事晚來幾分鐘,因此讓我先去看著學生,吳老師說她已經(jīng)布置好任務了,我只需要維持一下秩序就可以?墒牵斘业竭_班里時,我發(fā)現(xiàn)根本就不用去維持什么秩序。我們班的學委陳慧已經(jīng)在像模像樣的指揮了。吳老師跟他們布置下了聽寫的任務,陳慧就以小組為單位,讓每組抽出一位同學在各自黑板上默寫,寫的內(nèi)容還不一樣,由她分別布置。聽寫完之后,又讓小組長各自把組員寫的判了,最后再由組長向全班同學統(tǒng)一講解。他們自己都已經(jīng)組織的這么好了,難道還需要老師嗎?

  高爾基說過:“誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育孩子!睈凵墙處煴仨毦邆涞拿赖,也是教師的天職。師愛比淵博的知識更重要。能夠得到教師的關愛,是每個學生最起碼的心理需求,師愛對學生來說是一種鞭策和激勵,對學生的成長和進步有很大的推動作用。

  教師如果只是一架傳授知識的機器,學生必然不會喜歡你。要做一名受學生歡迎的老師,就要走近學生中間去,充分的尊重、理解、關愛他們,才能建立良好的師生關系。

  由小學進入初中,好多學生都不適應,不是身體上生病,就是在心理上有厭學、想家等情緒。這就需要教師的及時疏導。我在課下就經(jīng)常與他們談心,還讓學生每周給我寫封信,以便更好的與學生進行溝通,要尊重每一位學生,關心每一位學生,與孩子們心靈的溝通以及情感的交融。后進生更是值得我們關注的對象,要給他們更多的關心與幫助。

  三、社會實踐方面

  在這半年,我們根據(jù)學校五個一活動的要求,進行了一系列的社會實踐活動。

  在九月份我們舉辦了登門學藝訪名師活動,采訪了學校的李校長。這個月我們還舉辦了普通話演講比賽。十月份我們進行了真情家訪助學子活動,采訪了兩名學生家長,并對其中一名進行了幫扶。還成功組織了學校的長跑運動會。十一月份我們又舉辦了緬懷抗戰(zhàn)頌英烈活動,去敬老院采訪了抗日英雄,在學校里我們還舉辦了相應的緬懷抗戰(zhàn)簽名活動,班級紅歌比賽。十二月份我們自己制作了頂崗生活片段視頻,記錄我們的頂崗點滴。其中學校舉辦了多次月考,我們都積極參與監(jiān)考閱卷工作。為了迎接省督導對我校的檢查,一個多月,我們奮戰(zhàn)在圖書館,檔案室,美術教室。曾經(jīng)有一次晚上十點半我們還在整理圖書。

  我對此感觸最深的是,看著一件貌似挺簡單的事,實際上真正組織起來卻非,嵥椋绕涫亲鳛樾〗M長,需要準備的事情非常多。比如說去敬老院采訪活動,去之前要先去踩點,取得敬老院主管的同意并確定采訪人。我們還提前定制了條幅,采訪當天我們又買了一些慰問品,拿了條幅,才開始我們的采訪活動。

  還有就是那次班級紅歌比賽,因為曉丹一直在組織他們練習,所以比賽的準備事宜就落到了我頭上。我們定的活動時間是下午第四節(jié)課,活動前要先定好場地,并且要布置好,還要連接音箱,找好話筒,最后通知學校領導,別人也許只看到最后活動的進行,但是活動前的準備工作才是更費心的。

  四、生活方面

  我們是十個人,為了一個共同的目標聚在一起。半年來,我們同甘共苦一起努力。不管未來我們奔赴何方,相信我們都不會忘記這一段在一起的時光。我們永遠是相親相愛的一家人。

  這段頂崗生活,是我經(jīng)歷的一段特殊的,并且充滿收獲的人生旅程,這旅程在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆,給我留下了絢爛多彩的回憶,并給我?guī)砩袩o與倫比的財富。

  總得來說在實習期間,雖然很辛苦,但是,在這艱苦的工作中,我卻學到了不少東西,也受到了很大的啟發(fā)。我明白,今后的工作還會遇到許多新的東西,這些東西會給我?guī)硇碌捏w驗和新的體會。因此,我堅信:只要我用心去發(fā)掘,勇敢地去嘗試,一定會獲得更大的收獲和啟發(fā)。這半年的時間不長,可我學到的卻是我一個學期在學校難以了解的,為我以后的工作一定會鑒定堅實的基礎。這段頂崗的日子,讓我成長。

  學生頂崗實習總結 篇7

  一、實習目的和實習要求

  1、實習目的

  作為應屆畢業(yè)生,我們才剛剛步入社會,還沒有一定的工作年限和工作經(jīng)驗,對于很多社會知識還處于懵懂狀態(tài)。這時我們需要尋找實習單位,需要不斷為自己充電,以便適應社會環(huán)境,成為優(yōu)秀的社會人才。會計,不僅僅需要學習理論上的知識,它更注重的是理論與實際相結合。在實踐過程中,我們才能把所學的理論知識靈活地應用于實際工作中,掌握財會優(yōu)秀人才所需的專業(yè)技能,不斷地總結經(jīng)驗,積累經(jīng)驗,順應社會發(fā)展的需求,努力成為工作中的積極分子,更好地融入社會這個大家庭,爭取成為財會專業(yè)的優(yōu)秀人才。

  2、實習要求

  進入xx糧油有限公司成為一名會計助理的我,首先要求自己要積極進取、獨立思考;對待工作認真負責,與同事友好相處;戒驕戒躁,做好本職工作。會計每天面對的都是些枯燥的數(shù)據(jù),這就要求我們要細心、要耐心,才不會容易出錯。我們要善于發(fā)現(xiàn)工作中的問題,不恥下問,及時找到解決問題的辦法;我們要有獨立自主學習的能力,不斷充實自己;我們要不斷提高自己的專業(yè)技能水平和動手操作能力,學以致用;我們要保持認真嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,虛心好學,善于查漏補缺和總結經(jīng)驗;我們要懂得良好溝通和具備團隊精神,在實際工作中不斷提升自我的能力,為日后的工作打下堅實的基礎。

  二、實習單位及崗位介紹

  1、實習單位

  xx有限公司,是生產(chǎn)加工,銷售,服務于一體的綜合性糧油配送企業(yè)。在xx地區(qū)享有盛名。

  公司主要為產(chǎn)糧區(qū)米廠代銷糧食,為xx地區(qū)各地糧油批發(fā)商提供代購業(yè)務,并為工廠、學校、食品廠、餐飲酒店、膳食服務公司等終端用戶進行廠家提供直供的服務,無任何中間環(huán)節(jié),節(jié)約成本,保證品質(zhì)。

  2、崗位介紹

  我所在的實習崗位是會計助理,崗位職責大致可以概括為以下幾點:

  1、掌握會計相關的理論知識和專業(yè)技能,熟悉會計核算,協(xié)助會計做好成本核算工作;

  2、熟練操作用友財務軟件,根據(jù)原始憑證填制記賬憑證、記賬、對賬、結賬,生成財務報表;

  3、登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬;

  4、編寫賬務所需的領料單、入庫單、出倉單、收料單等

  5、熟悉一般辦公軟件的應用,特別是WORD文檔和EXCEL表格;

  6、負責支票的填寫,銀行匯款工作;

  7、按時報送統(tǒng)計局報表;

  該崗位要求我能夠掌握會計核算方法,熟練操作用友財務軟件,熟悉匯款、提現(xiàn)等與銀行相關的工作,對工作認真負責,善于發(fā)現(xiàn)和解決工作中的問題,及時總結經(jīng)驗,努力做好本職工作。

  三、實習總結

  在這兩個月的實習中,我覺得最難也讓我最煩的便是分各種原始單據(jù),也就是各種原始憑證,有時會分不清那些原始憑證應該列入那些科目,列入哪些二級科目。在學校中學的大多是理論,也有很多實訓,但是接觸到的原始憑證相對比較有限,各種各類的原始憑證的種類又極其的繁多,這時就必須給自己“充電”了,翻閱以前的會計基礎書,給自己來個溫故;到xx網(wǎng)上查看一些新的會計知識;請教同事,會計這個行業(yè)經(jīng)驗是很重要的;也會對這些問題所涉及到的知識點做好筆記,再利用周未的時間對那些知識點加以歸類總結,加強記憶。

  學生頂崗實習總結 篇8

  這次實習給我的生活帶來了很多的改變,以前大學的時候不懂得生存的憂愁,現(xiàn)在經(jīng)歷了之后,才發(fā)現(xiàn),一個人如若沒有獨立的能力,那么在這個社會上也終將被淘汰。但那是幸運的是,獨立這件事情是可以通過后天的培養(yǎng)建立起來的。我這次依舊很幸運,感謝這一次實習讓我成長起來,變成了一個真正獨立的成年人!

  這次響應學校的號召,我們在大四下學期的時候就進行了實習。這次我所實習的地方是一家私人企業(yè)。之所以選擇這一家企業(yè),是因為我可能成績很一般吧,平時表現(xiàn)的也不是很自信,在眾多面試中吃了很多閉門羹之后,我就沒有勇氣再去努力了。后來在這家企業(yè)面試成功之后,我就很珍惜這個平臺,雖然可能公司的發(fā)展稍微緩慢了一些,但是這個中間的上升空間也是有很多的,所以我就全部投入了進步。

  進入崗位之后,我遇到了一個最大的難題,那就是身份的轉(zhuǎn)換。第一天來的時候經(jīng)理就特別嚴肅的跟我說,職場不是學校,要認真對待,因為我們員工身上很多部分都是代表著公司。聽到經(jīng)理這么對我說的時候,我還是害怕了一會,感覺自己突然跌入了一個很危險的境地。但是后來慢慢適應之后,我發(fā)現(xiàn)很多東西都是可以克服的。比如我的膽小,一開始總是不敢去接進別人,做事情也是自顧自的做,根本就放不開。后來自己也明白,如若我不踏出這一步,永遠都會停在原地。所以最后我還是做到了,并且也融入了這個集體。

  這次實習中,我改變最大的就是自己的獨立能力。以前不管是學校還是在家里,我都很依賴他人。甚至有時候生活好像不能自理一樣?赡苁俏遗⒆,從小有一點嬌生慣養(yǎng),但是這次實習還是改變了我很多,我開始意識到自己真正的要踏入社會了,不管如何,家里不能再依靠了。所以我下了很大的決心,把腳下的路一步步走好,把自己的目標清晰的放在眼前。是這些堅決和勇氣支持著我去努力,去進步,這也是我此次實習中成長最大的一個階段。

  實習雖然結束了,這次收獲了很多,也丟掉了很多。不管做什么事情,我們都是有舍才有得的。不能太貪婪,也不能太盲目,這次實習告訴了我很多的道理,也教會了我如何去看向現(xiàn)實。我想不管今后如何,我都會努力去做到一個更好的自己,不辜負學校多年來對我的培養(yǎng),也不辜負這一段最好的青春時光。

  學生頂崗實習總結 篇9

  實習,讓我對于工作,有了更多的認知,也是更加的清楚自己的能力,明白自己要做的方面,要去提升的還有很多,同時我也是在實習工作之中認真的做好我該做的事情,我也是會繼續(xù)的努力,去讓自己的工作做得更好的,對于實習的工作我也是要來總結下。

  作為一名?粕,我知道,自己的基礎沒有本科生那樣的扎實,但是我也是相信自己,憑借在學校的所學,我并沒有荒廢掉自己大學的時間,一直在努力著,可能有差距,但是而今到了工作的崗位上,我也是要積極的去做好,努力的去作出一些業(yè)績來,并且實習里面老師對于我們也是很負責任,我也是認真的跟著帶我的老師去學,掌握工作的一個技巧,了解本職工作該有的流程是怎么樣的。實習中,學習是非常的重要,這是為了進入崗位前的一個準備,同時只有學好了,那么下到崗位也是能更加從容的去做,不容易犯錯,也是不需要時刻的找同事來幫忙,而我也是積極的遇到問題會問,多去思考,多去考慮一些事情,該學的,要學的,都不松懈。

  進入崗位之后,我也是漸漸的從做的效率較低到掌握,時間并沒有太長,而且我沒有出大的差錯,也是得到了同事們的肯定,他們也是愿意和我合作,一起工作,雖然我是個新人,但是我主動,我積極的去做,并且也是遇到問題會主動的問,該掌握的都是盡力的掌握,去做好,沒有經(jīng)驗,那么就多去做事情來積累經(jīng)驗,沒有成績,那么就努力的把工作給做好,來出成績,實習我并沒有按照最低的要求去讓自己過得滋潤,反而是按照正式員工的一個要求去磨礪自己,社會的競爭是很殘酷的,如果自己松懈,不去努力,那么是容易被淘汰的,所以我也是盡量的在實習期里讓自己掌握更多,學到更多,積累更多的一個經(jīng)驗,只有如此,畢業(yè)后我也是能更加從容的去面對職場上的挑戰(zhàn),去讓自己在社會站穩(wěn)腳跟。

  經(jīng)過實習,我也是意識到自己有很多的方面還有提升的空間,也是要在今后工作之中繼續(xù)的去努力,去讓自己得到進步,同時工作也是要做好,對于工作我也是信心更足了,我想和優(yōu)秀的同事相比,是有差距的,但是這差距也是一直在縮小,我也是會變成別人眼中優(yōu)秀的同事的,我相信,并要為此而努力。

  學生頂崗實習總結 篇10

  20xx年x月x日,我懷著激動的心情踏上了期待已久的頂崗實習之路,當我坐上離開學校的的班車那一刻起,我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程,那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆,必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶,并定會給我?guī)砩袩o與倫比的財富。

  是的,頂崗實習的生活是充滿艱辛的挑戰(zhàn)的。當我們來到實習點面對一間間小平房而不是高樓大廈時,很多人后悔為什么當初選擇了頂崗實習,但是我想說,這是我所預料到的,這也是我想要的,因為我知道人只有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅強的意志,我也知道吃得苦中苦,方為人上認得道理,我自然還不是人上人,但是我相信在這個世界上每一個人都渴望成功,都渴望自己有限的生命能創(chuàng)造出無限的價值,都渴望為的人做出自己能做的一切,都渴望在后世看來你的生命無可比擬,我自然也比例外。我知道我的實習之路還剛剛開始,我要經(jīng)歷的還有很多。來到實習學校之后盡管很快的解決了食宿問題,但生活水平與師大不可同日而語,來到這里吃的第一頓飯是白菜饅頭。我自然感覺這對我沒有什么我很適應,我也是步行上中小學,吃粗糧長大的,這點苦還不及我兒時的十分之一。

  教學當老師是我在這里生活的主旋律。在這里我學會了如何做一個受學生接受和的老師,學會了如何去關心學生,最重要的學會了作為一名教師應該具備的教學方法,養(yǎng)成了良好的教學習慣。我個人認為這里面主要包括學習基礎,學習方法和學習習慣。要提高學生的基礎,就要求教師在教學中重視雙擊的教學,做好教學工作計劃,把夯實基礎放在至關重要的位置上,向?qū)W生強調(diào)基礎知識的重要性。學習方法無疑在學習中起著舉足輕重的作用,一個掌握了優(yōu)秀的適合自己的學習方法的人就等于掌握了開啟知識與智慧之門的鑰匙。因此,我們強調(diào),國家全面發(fā)展的教學理念是絕對的真理,教師在教學中除了傳授知識外,還應當注重學生德智體的全面發(fā)展,重視學生心理素質(zhì)和身體素質(zhì)的培養(yǎng),重視思想政治教育和世界觀人生觀價值觀以及理想教育,愛國主義教育等,唯有如此,才能培養(yǎng)出祖國需要的人才。

  頂崗實習的生活是溫馨和幸福的。這里充滿著濃濃的鄉(xiāng)情,這里的老師們對我們關心有加,他們知道我們遠道而來,并且不適應這里的生活,他們經(jīng)常會把他們這里的吃的東西拿給我們吃,還和我們一起包餃子,偶爾遇到周末同時又是男老師值班的時候,他們經(jīng)常會叫我們改善一頓。最讓我喜又讓我憂的是那些和我朝夕相處的學生,他們不僅年輕天真純樸可愛堅韌進取,而且那幼小的心靈就會體貼人和關心人,每逢節(jié)日,我不只一次的收到他們送來的土特產(chǎn)外加一些蔬菜什么的,其實這是比什么都珍貴了,也許我們并不在乎這些物質(zhì)的東西,有這顆心足夠了,作為老師,沒有什么比這更讓人幸福了。他們會以心靈上的溝通讓你感到幸福和歡喜。但是每到考試的時候,總有些同學讓你憂心忡忡,這種感情是每一位老師感同身受的。

  以上是我的實習工作總結,這是一段充滿艱辛和收獲的經(jīng)歷,這是一段充滿幸福和快樂的旅程,這是一段充滿挫折與反思的人生,這是一件我們一生用心珍藏的禮物,這是一個不老的故事,是教師和學生用情感書寫的傳奇,這一切必將是我生命中不朽的記憶,必將給我們以后的人生打下堅實的基礎,必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財富。

  學生頂崗實習總結 篇11

  一、實習單位

  我現(xiàn)在XXXX實習,職業(yè)是軟件測試工程師,學生頂崗實習每月小結。XXXX成立于20xx年,是一家主營數(shù)據(jù)通信、視頻會議系統(tǒng)、cctv監(jiān)控系統(tǒng)及軟件開發(fā)等業(yè)務的服務型高科技企業(yè),經(jīng)營范圍有數(shù)據(jù)通信網(wǎng)絡、視頻監(jiān)控系統(tǒng)、視頻會議系統(tǒng)、網(wǎng)絡安全、寬窄帶綜合業(yè)務。

  二、實習工作職責

  工作職責第一點負現(xiàn)項目的測試流程,編寫測試計劃、測試用例;第二點尋找bug并記錄跟蹤bug。第三完成測試環(huán)境的部署并提交測試報告,熟悉linux系統(tǒng)與oracle數(shù)據(jù)庫,利用測試工具loadrunner來完成項目的性能測試,配置工具svn 來管理文檔。

  三、實習內(nèi)容

  剛開始上班只是熟悉需求和系統(tǒng),每天編寫測試用例,測試用例全部必須要有很強的邏輯思維和考慮周到設計出來的文檔才能有很好的覆蓋率,也就是覆蓋率要很強,編輯出來的測試用例才能找到重要的bug。第二周和第三周主要是負責編寫測試用例和執(zhí)行測試用例并且尋找bug跟蹤bug,在不斷的完善測試用例。并且在更新版本后我們還要再走一遍自已寫的測試用例,去核實修改的bug是否已經(jīng)修改并且功能達到原先期望值。

  四、 總結

  (1)工作態(tài)度

  剛進入公司,對于一無所知的我,一切都要重頭學習,首先學習的就是如何在linux 系統(tǒng)上裝oracle,對這兩個都不是很熟悉的我,又要慢慢學習,我自已請教了公司的老員工,或者對linux系統(tǒng)精通的人,在公司是沒有多少時間讓你慢慢學習的,讓你在規(guī)定的時間范圍內(nèi)完成工作,到時間后就必須有一個結果,對于部署測試環(huán)境以前沒有接觸過,直接拿來三臺服務器就讓我們把整個項目部署到上面,對于這一塊沒有多少了解的我無助的像個孩子,感覺茫然極了,這又是一種新知識,對于這種新知識我又要重頭學,感覺到公司就是在不斷的學習中,在批評中不斷的吸取教訓,在教訓中不斷的重新學習,就這樣一直重復著這個過程,不斷的學習不斷的吸取教訓,然后再慢慢累積成經(jīng)驗 。

  (2)工作方法

  當讓我自已寫測試時,我知道難題來了,對于代碼自已只是在大一時接觸了一下,大二基本上也都還給老師了,現(xiàn)在讓我自已敲代碼,我怕自已不能完成任務,我不但在網(wǎng)上查找資料,公司的同事們個個都是開發(fā)的高手,他們也是我的資源,在工作期間,我一邊學習新的`知識一邊積累經(jīng)驗,把自已遇到的問題和解決方法都默記于心,現(xiàn)在在公司里面我學習到的東西很多,有很大的學習空間,在軟件測試方面我希望自已的工作能力有大的長進,我能夠想像在一個好的領導下自已也會有較大的發(fā)展。不管工作壓力多大我都堅信,只要自已肯努力干,希望就在前方。

  (3)工作責任

  在公司我從沒有把自已當成是實習生,我和大家一樣遵守公司的每一項制度,把自已當成是公司的一份子,不管是什么工作我都想盡自已最大的努力去完成它,不管結果如何,我一直在想是不是努力了就會有收獲,但是現(xiàn)實是殘酷的,你的努力并不一定達到了上司對你的要求,上司的要求自已永遠也摸不透,因為我不知道自已要做到什么樣才能讓上司對自已肯定,認為自已是有能力的,而不是總是對我進行批評。我把自已當成是正式員工一樣,上下班堅持公司的每一項制度,早上很早上班晚上很晚才能回到住的地方,但是不管多累我都會對自已說加油,沒想過要放棄,F(xiàn)在我也應該明白我對公司有責任對學校也有一份責任,因為漸漸長大了才。

  實習時,我們所見的社會,不可避免有陰影面,但是我覺得好的東西始終多一些。因為我每天都可以看到溫暖的太陽,聞到溫馨新鮮的空氣,見到許許多多可愛的人。

  學生頂崗實習總結 篇12

  在xx縣xx中學頂崗實習從20xx年9月7日到20xx年1月6日,歷時4個月,終于在今天結束,把實習隊員從實習學校平平安安帶回來華師后,我松了一口氣,感覺放下了心頭的一塊大石。雖然在這個頂崗實習中,作為xx中學實習隊的指導老師,我只是一個配角,但是從我接觸的點點滴滴中,我獲益良多,甚至一定程度上改變了我的價值觀。

  記得4個月前,剛到xx中學的時候,無論是生活環(huán)境的艱苦還是學生的抗拒學習,都是讓實習隊員甚至我們指導老師始料不及的。整個實習隊12人,分男女擠在兩間學生宿舍,和學生住在一起的諸多不便,想象一下就能知道。而讓我很震驚的時候,當我第二次去xx中學跟實習隊員交流的時候,我發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)儼然成為那里的一份子,對那里的艱苦生活是那樣的游刃有余,只剩下學生的問題還困擾著他們。xx中學絕大部分的學生都是留守兒童,他們的父母都到城里打工,他們大部分都是住宿,很少能見到父母,也就是缺乏家庭教育和關愛。他們都沒有長期的打算,讀書無用論在那里是一個主流思想,所以如何讓他們重拾對學習的信心,建立積極的人生觀成為了實習隊員主要攻破的難關。但是由于課堂紀律很差,學生隨意早退曠課,課上大聲喧鬧,睡覺,實習隊員們光是管理維持課堂紀律已經(jīng)耗盡了力氣,根本沒有多余的精力進行教學工作,這是讓所有實習隊員比較沮喪的事情,有的隊員甚至因為要維持課堂紀律把嗓子喊壞了,病了一個多星期。造成這種局面,很大程度上是因為那些平常老師眼里的“壞”學生是主流群體,真正想學習的只有幾個。但我始終認為,這個世界上沒有真正的“壞”學生,他們只是處于調(diào)皮的年齡段,只是缺乏關愛,接觸的世界太小,暫時失去了方向。所以我反對以暴制暴。他們只是十幾歲的孩子,他們的心也是肉造的,如果老師是真心的關心他們,他們能感受得到。因此我建議實習隊員以感化關愛為主,耐心教導他們,嘗試讓他們找到讀書的意義,建立自己的目標。當我第三次造訪實習隊員的時候,他們已經(jīng)學會怎么處理學生的問題,在辦公室我看到他們跟學生的關系很親密。學生由剛開始的見到老師都不打招呼變得對我們熱情起來,都主動到辦公室找老師問問題。經(jīng)過幾個月的鍛煉,我看到實習隊員從一個學生蛻變成一位老師,雖然有苦有淚,但是我能看到他們臉上洋溢幸福的表情?粗麄兊目偨Y,我知道在這4個月里,他們經(jīng)歷了很多,也獲得了很多。而真正讓我覺得他們是成功的幸福的老師,是在1月6日我們離開xx中學的前一天和當天。1月5日晚上,學生一下了8:40的晚自習,幾個班的學生就涌入了實習隊員的辦公室,把辦公室擠得水泄不通,有送禮物的,有來道別的,有來合照的,有來要聯(lián)系方式的,有來跟老師說說話的,有要求老師留言的……一直喧鬧到11點半實習隊員勸他們回宿舍休息。作為一個旁人我被學生們對實習隊員的真情所感動,每每看到他們師生抱成一團哭的時候,我都能感受到他們的深感情。1月6日是離開的日子,本來安排是一早趁著學生上課的時候離開,免得學生送別時傷心,但是由于來接的司機不懂路,所以一直拖到了學生第4節(jié)下課車才到,學生們都很熱心幫實習隊員搬行李,等行李全搬上車,車周圍已經(jīng)圍滿了趕來送別的學生,看著很多學生在掩面流淚,我不禁為之動容。在車沿著小路倒車的時候,學生一直揮著手,哭著跟著車到路口才停下來。從我們剛到的時候他們從遠處投來好奇的眼光,到現(xiàn)在流淚送別,實習隊員和學生的距離是拉得這么近,我能感受到隊員們的努力沒有白費,他們付出真心,也收獲了真心。

  xx中學的領導對我們的關愛也是讓我們感到心里暖暖的,校長主任們對實習隊員生活和教學上的照顧都是無微不至,雖然生活相對城市確實是艱苦了很多,但是在那樣的條件下,學校領導還是盡力安排好,像對待親人一樣,在很細微的地方都親自安排,讓實習隊員很快就能適應那里的生活。從開始的幾個校長親自去縣城接實習隊員回校到離開時親自送實習隊員,在歸途中,隊長還收到了實習期間一直照顧隊員們飲食的伍校長的短信提醒隊長在彎曲的山路要建議司機開慢點。教學上,賴校長給實習隊員的空間很大,即使是初三的畢業(yè)班也放手讓實習隊員帶,我建議隊長在實習結束前搞一個學生活動,校長也大力支持,在全體實習隊員的努力下,知識節(jié)活動進行得很順利,受到學生的歡迎。這一段并不是客套話,只要身處其中,你也能感受到xx中學的領導和老師都很親切和平易近人,讓實習隊員沒有在異鄉(xiāng)的感覺。

  山區(qū)和城市的區(qū)別不只是經(jīng)濟上的差異,還有人心。我曾在廣州的兩間重點中學呆過,一間是呆了3年的母校,一間是本科實習的學校?赡茇毨絽^(qū)的孩子見識面是少了點,他們也比較調(diào)皮,但是他們還存有人類最珍貴的純樸、真心和愛,而在重點中學中我感受到的只是學生對厲害老師的崇拜和對相對比較弱的老師的不屑和鄙視。他們自負,他們不相信真心。冷暖的強烈差別,讓我重新審視我的價值觀。對于自己,作為一名教師,我曾跟隨主流的思想――能到重點中學教書才算是證明了自己,同時也獲得一個好的環(huán)境好的待遇滿足自己生活的基本需要。但是,最初讓我想成為一名老師是源于我小時候?qū)蠋煹某绨荩艺J為教書育人是一件很幸福的事。到重點中學并不能算是證明自己。1月5日晚上和實習隊員臥談時,聽他們討論一位很有才華的學生黃洛平,他們言語中留露的都是崇拜之情,初一就寫了一手好字,而且文章文筆很好,還有哲理性,完全不能想象是一個初一的學生寫出來的。我聽起來猶如是一塊金子落在草堆上,想如果他在一個更好的環(huán)境,可能會更好,又開始擔心他會像其他學生一樣會讀完初中就早早去打工,如果是這樣就太可惜了。我覺得這樣有才華的學生更需要好老師去引導。這讓我想起《放牛班的春天》……

  指導頂崗實習,雖然沒有做了什么實質(zhì)性的東西,但是從所見所聞所感中我收獲了很多,也開始讓我對自己一直以來的定位和追求產(chǎn)生質(zhì)疑,開始考慮真正追求的方向。學生流淚送別實習隊員的一幕深深刻在我的腦海里,久久不能散去……心里有個聲音:那才算是證明了自己。

  學生頂崗實習總結 篇13

  20xx年11月廣東歐珀移動通訊有限公司業(yè)務推廣部來我院招聘,通過嚴格的筆試及面試,我有幸被公司選重。到崗之后,我們首先進行了長達一個星期的企業(yè)文化熏陶以及我們新款上市產(chǎn)品知識的封閉式培訓。隨著oppo智能手機在武漢市場的全面上市,我們剛剛組成的一個團隊就被派駐到了武漢,實施oppo智能手機的推廣活動!在武漢的這三個月,對我來說真的很辛苦。每天站柜推廣11個小時,讓我感到身體很疲倦!再加上平均每天下班后還要進行3個小時的會議及培訓更是讓我感覺身心具備!但是對我來說這也是一種很大的收獲,因為這里提供了一個讓我成長的平臺,每天的培訓讓我的知識變得更加豐富,每天的實踐讓我的內(nèi)涵精神也越來越來飽滿、我各方面的能力也得到了很大的提高。在派駐武漢智能機突擊的三個月,我們的團隊使整個武漢市oppo智能機所占比例由以前的14%一下就提高到了45%,實現(xiàn)了一個質(zhì)的飛躍。當時我個人的考核分也是整個突擊隊的第三名,分數(shù)為140多分!現(xiàn)在,我又被派駐到市場低迷的珠海,扛起了振興珠海前山市場的責任,現(xiàn)在我和幾個兄弟還在珠海努力奮斗著!雖然這工作更累,也更有壓力,但是它能讓我變得更有激情,斗志,每一天過得很充實。更重要的是他能讓我看到方向和前進的希望!

  在武漢的這3個月里,按照公司的規(guī)定我已經(jīng)轉(zhuǎn)正了,成為公司正式的一員了!特別是這一個月的武漢智能機破冰突擊行動,讓我受益匪淺,無論是銷售技巧,待人處事,生活態(tài)度,以及個人素養(yǎng)方面都得到了很大的提升!

  在武漢的這些日子里,我深深的體會到在職場生涯中要時刻把握好自己的道路,把握好每一個機會,不斷的沖擊自己的極限,提高自身的能力,時刻做好迎接機會的準備,因為機會都是留給有準備的人;不斷的去發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點,改掉自己的缺點!還有就是能夠及時去總結自己,抹掉自己的缺點,發(fā)揮自己的優(yōu)點!保持不驕不躁的心態(tài),買的好的時候,不驕傲!總結賣得好的原因,買的不好的時候,去發(fā)現(xiàn)問題!我們都要相信自己是OPPO的精英,在手機市場上發(fā)揮自己最大的能量,就是回饋公司最好的回報。

  同時我也發(fā)現(xiàn)任何工作的團隊協(xié)作都是非常重要的,就比如一根筷子很容易折斷,一捆筷子很難折斷!一個團隊需要很強的凝聚力!所以團隊建設就少不了凝聚力的建設!一個成功的團隊會帶給我們很多有形和無形的資產(chǎn),會讓我們終生受益;而這需要我們時刻用團隊目標和共同愿景來審視自我,自覺將個人融入團隊,相互信任,坦誠溝通,這樣我們就能夠摒棄偏見,協(xié)同工作,達成我們的共同目標。特別是我們這次的武漢智能機突擊隊是一個很好的反映,我們整個團隊,協(xié)作合心,團結一致,就是把武漢的智能手機的銷量搞上去,所以我們激情與表現(xiàn)都是前所未有的!

  特別是在銷售這個行業(yè),一個人的力量是很有限的,團隊的協(xié)作能力對于銷量起著重要的作用!一個團隊的每一個所在店面不一樣,所經(jīng)歷的賣機情況不一樣!所有的經(jīng)驗,技巧都會不同,如果我們每個人都能分享,都能學習別人,那就每個人都有很多種經(jīng)驗,這對于我們促銷有很大的效應!雖然現(xiàn)在我們最重要的目標是鍛煉自己的能力,在這個平臺上找到自己的方向,但不能忘記在多余的時間談談團隊的建設,了解各門店政策及發(fā)展,分享門店建設的方案,總結出有效的案例,從中提高門店銷量,也鍛煉自身的管理能力;

  提升團隊凝聚力,強化團隊力量!在團隊中每個人都是不可或缺的一個整體,每個人都必須自己把自己看的很重要,同時相信你隊友,只有這樣整個團隊才能取得勝利。因為團結就是力量!

  經(jīng)過這幾個月的實習工作,我明白了一個人的價值體現(xiàn)是這個人所創(chuàng)造價值的實現(xiàn)。你付出了,并不一定有回報,但是你沒有付出肯定是沒有回報的,F(xiàn)在市場的就業(yè)形勢依然很嚴峻,要找到一份工作雖說比較容易,但是要找到一份自己喜歡的,適合自己的工作相對來說是比較難的!作為一個剛剛畢業(yè)的大學生,一定要抱著認真,激情,自信,實事求是的就業(yè)態(tài)度,要抱著學習技能,學習知識,提升職業(yè)素養(yǎng)與能力的態(tài)度,才能更好的就業(yè),才能更好的找到自己所適合的工作!在此我要感謝我的母校,給我提供了很好的學習資源,豐富了我的閱歷知識,讓我找到自己的優(yōu)缺點,并能指導我發(fā)揚自己的優(yōu)點,改正自己的缺點!讓我發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好!并指明了我未來的發(fā)展方向!讓我學會了獨立學習,讓我能夠更快的熟悉社會,適應社會!

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