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給未來學校老師的一封信(通用5篇)
無論是在學校還是在社會中,大家都有寫信的經(jīng)歷,對書信很是熟悉吧,書信是用于交流思想、表達意見、傳遞信息、互通情況的應用文書。你知道書信怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的給未來學校老師的一封信(通用5篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
給未來學校老師的一封信1
未來的中學老師:
您好!
我是一名即將畢業(yè)的六年級學生。雖然,我們素未謀面,您甚至還不知道我的姓名。為了讓您早些認識我,我就先向您介紹介紹我自己吧!
我的名字叫鄺雨,今年12歲了。性格活潑、開朗,一閑下來,就想聽聽音樂,因為音樂能使人徹底放松下來,忘了所有。我的優(yōu)點是上課積極回答問題,聲音洪亮。但美中不足的是我唯一的缺點是我的一個壞習慣——粗心,您還別說,“粗心”它可淘氣了,常常在我寫作業(yè)、考試的時候,跳到我的筆尖旁,害我每次的作業(yè)、考試都與滿分擦肩而過?
初中的學習生涯對我來說是陌生的,新的學習環(huán)境對我來說是陌生的',新的學習伙伴對我來說是陌生的,您,對我來說當然也是陌生的?我對即將到來的初中生涯感到無比的好奇,我常常會趴在窗前,幻想著未來一切的一切?
一些大哥哥大姐姐們常說:“上了初中,可就沒好日子過了!每天要做的東西,堆起來比山都還高,不管做錯幾道題,老師都會批評。”不過,我卻不這樣認為,我想您一定是一個嚴中有愛、嚴中有寬的老師,每當我們做錯了事,您不會用那尖銳的語言來批評我們,傷害我們的自尊;也不會經(jīng)常叫家長,更不會體罰我們,而總是耐心教導我們,對吧?
相信您一定會比我腦海中勾勒出的您更加完美!再過幾個月,我們就將見面,希望我能成為您的好幫手!
祝工作順利!
寫信人:
時間:
給未來學校老師的一封信2
尊敬的中學老師:
您好!我我是一名即將畢業(yè)的六年級學生,我冒昧的給你寫信,打擾了。
老師,我不知道您的教學方法是怎樣的,但我不希望您的教學很嚴厲,因為您的方法嚴厲,那些學生(包括我)都不敢向您提出問題,只會像塊木頭一樣,不停的點頭,所以我不希望您的教學方法嚴厲。
老師,我不知道您的'服裝搭配的怎樣,但我不想你穿那些花花綠綠的衣服,因為那樣有時候會導致我們學生的身心健康,所以我希望你可以穿一些工作服類的衣服等。
老師,我不知道您會不會偏向那個成績好的學生,但我希望你不會,因為您越偏向成績好的,學生就會驕傲,反彈一下就到了成績不理想的學生那,往往會導致自信心不足,所以我不希望你那樣做。
老師,您的什么我都不知道,甚至連你的名字、性別、樣子,我樣樣不知道,但我敢我的感覺告訴我,您應該是一個好老師。
祝:工作順利!
此致
敬禮!
您未來的中學學生:
20xx年xx月xx日
給未來學校老師的一封信3
xx老師:
您好。
我是一個六年級的學生,馬上就要畢業(yè)了。如果你是我的老師,那我就希望您是一個很好的老師。
我希望您有很高的學問。您知識應該是無窮無盡的。就像那海里的每一滴水,用也用不完;也像世上的沙子,數(shù)也數(shù)不盡。懂得很多的歷史,個個朝代的人物故事您都了如指掌,上課的時候還可以將這些歷史教給我,就可以讓在對歷史一竅不通的我了解很多歷史。我還希望您有很好的教育方法,例如在上課時您能引用一些課外知識,就像我現(xiàn)在的`老師一樣,這樣就可以加深我對課文的理解。
我希望您有幽默的性格,在緊張的學習中你用那些幽默的話來讓我們放松,是再好不過的事了。您傳授學生的知識的方法應該是獨特,新穎的。比如讓學生在平時玩中學到知識,那樣子,學生們既不會因為學習方法的枯燥無味,而會對現(xiàn)在的這種方法十分感興趣,到那時,同學們的知識不但提高了,而且也十分有趣。十分輕松。而且在上課時您能引用一些課外知識,就像我現(xiàn)在的老師一樣,這樣就可以加深我對課文的理解。
我還希望您有嚴格的要求,雖然我們在歡樂的課堂,但您還是要嚴格的對待我們。
祝未來老師身體健康,萬事如意。
此致
敬禮
您未來的學生:xx
20xx年x月x日
給未來學校老師的一封信4
尊敬的老師:
您好!
我叫孫雅杰,是大學本科畢業(yè)生。是一名即將于20xx年07月畢業(yè)于合肥師范學院的學生。借此擇業(yè)之際,我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求,真誠地推薦自己。作為專業(yè)領域的高精尖人才,您對本行業(yè)的就業(yè)形勢具有敏銳的洞察力和深刻的前瞻性,通過您指導畢業(yè)生對當前就業(yè)趨向、人才供求及就業(yè)前景的分析,研究生能較準確地把握行業(yè)信息,在應聘中做到“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。您從事多年的教育科研工作,與諸多企事業(yè)單位建立了穩(wěn)定的、良好的合作關系,擁有豐富的人脈資源,能夠獲悉更多的就業(yè)渠道,藉此能為畢業(yè)生就業(yè)開辟更加廣闊的途徑,多覓得一些崗位。
我在網(wǎng)上看過您上課的你視頻,您教授學生的知識方法應該是獨特、新穎的。比如讓學生在平時玩中學到知識,或是從實驗中以及實踐中學到知識,那樣子,學生們即不會因為學習方法的`枯燥無味,而會對現(xiàn)在的這種方法十分感興趣,到那時,同學們的知識不但提高了,而且也十分有趣,十分輕松。
在專業(yè)知識方面,認真學習法學理論并積極實踐,掌握了法學理論體系與多門法律知識。并堅持理論聯(lián)系實際,把法學知識帶到生活中去,堅持遵紀守法,而這種理論與實踐的互動同時也促進了我法學知識的提高。英語也順利通過四六級認證,可以很好地學習國外知識,豐富視野,并且參加全國計算機二級等級考試(C語言),取得了合格證書。同時,興趣廣泛的我還自學了一些計算機知識、哲學知識與心理學知識,發(fā)展綜合能力,爭做十字型人才。
還清楚記得大一時老師讓我們寫下的大學目標,當時就想,樹立目標其實對我們有很大幫助,并不一定像以往一樣讓人總覺得是空話,它可以督促我們審視、完善自己。當然,最重要的是執(zhí)行。而我也自信,執(zhí)行的算是不錯。同樣的,總結,對于人也是極其重要的,人就是在不斷的總結中歸納人生,形成人生智慧、哲學。而階段性總結也有助于明確現(xiàn)狀、制定目標,有助于未來發(fā)展。現(xiàn)在,最幸福的大學四年時光已經(jīng)過去,在留戀的同時,也更要向前看,抓緊現(xiàn)在,奔向未來,故應該對大學四年做一總結,從而為將來的人生旅程準備一些經(jīng)驗和教訓,并幫助明確未來目標。
大學四年的生活主線是學習。大學學習是迥然不同于以往的一種新形式,很輕松、自由。它賦予了學習者更大的自主性和更廣闊的思維空間,同時也對學習者提出了更高的要求,要求學生培養(yǎng)起良好的學習能力。在這種半開放式的教學模式下,要求學習者必須有明確的學習目的,有更強的選擇辨別能力和更強的自學能力,以及更高的學習效率。對于這個方面,我切實提高了自己自學能力和學習效率,懂得如何收集更多信息并學習、總結前輩知識,更快速地吸收知識,并不斷更新知識,與時俱進。
另外,大學期間我還有很多的收獲。在大學期間,我的思想深度有了明顯深化。有流傳過這么一句話:中學學知識,大學學哲學。確實,大學期間我們的年齡已經(jīng)到了成熟之時,同時也即將走入社會走上工作崗位,這就要求我們有很成熟的思想,成熟的人生觀、價值觀、世界觀做指導,指導我們行動,爭取無悔的人生,讓僅此一次的人生充實且幸福。大學期間我閱讀了一些文學作品與哲學、心理學書籍,自己也勤加思考,使思想更加成熟、明確,理想愈發(fā)清晰。相信這會很好指導我今后的人生。
同時,在藝術方面,我領略到了音樂的魅力,培養(yǎng)起了對音樂的愛好。音樂使我更加樂觀,也使我更加平靜,會給我感動,也會鼓勵我更加向上,對我的人格培養(yǎng)有很積極作用,今后我也會繼續(xù)聆聽。
在體育方面,身體一直不好的我刻意加強了鍛煉,并學到了科學的鍛煉方法,身體方面較以前也已有進步,今后也會更加努力。
當然,我也必然還有很多不足,我的專業(yè)知識還應繼續(xù)加強,身體也還需多加鍛煉,做事不夠細心的缺點也急需改正。這些我今后都會積極改變,努力做到更好。
非常感謝您抽出時間閱讀我的自薦信,期待能夠成為您的班級一員。老師,我在這里祝福您:身體健康,永遠年輕,桃李滿天下!
此致
敬禮!
學生xxx
時間:
給未來學校老師的一封信5
尊敬的中學老師:
您好!
我是一名即將小學畢業(yè)的學生。期末考試已經(jīng)臨近了,我們的學習也越來越緊張,這標志著我們將要結束六年的小學生活,踏入初中的校門,開始我的初中學習生涯。
初中校園對我來說是陌生的,您對我來說是陌生的,新的學習伙伴對我來說也是陌生的。我想對這個新的校園,對您有所了解,學校會開展什么樣的活動?對于學生有什么樣的要求?您是怎樣教學的?這都是我想知道的,我對未來的初中生活充滿了好奇。我想,您也一定想對我有所了解吧!
我是一個活潑、可愛的女孩,最喜歡的就是聽音樂、唱歌。因為我覺得音樂能使人心情舒暢,如果在開心時唱唱歌,心情會更好哦!還有美食也是我的最愛,我曾想象著自己長大后要開一個美食店。至于特長嘛,畫畫還不錯,我的繪畫作品得到老師和同學們的贊賞,我還經(jīng)常參加班級和學校的一些文藝表演,體育比賽,雖說沒拿什么大獎但我知道友誼第一比賽第二。同學都是我的好朋友,我經(jīng)常為大家做一些力所能及的事,得到大家的夸獎。我特喜歡英語,當遇到外國人的時候我就和他們自在的`聊天,可我媽媽說我還要努力的去學習。是呀!人要謙虛,要學習學習再學習。
通過我的自我介紹,您一定對我有所了解。即將小學畢業(yè),希望我在新的學習環(huán)境中,能成為您的好學生,同學的好榜樣,能取得更好的成績。我很希望得到您的支持與幫助。
祝您
身體健康、萬事如意、桃李滿天下!
寫信人:
時間:
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