- 相關(guān)推薦
教師年度目標(biāo)計劃（精選25篇）
光陰的迅速，一眨眼就過去了，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，來為以后的工作做一份計劃吧。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編為大家整理的教師年度目標(biāo)計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師年度目標(biāo)計劃 篇1
這學(xué)期我還是繼續(xù)擔(dān)任0藝術(shù)設(shè)計裝潢班的班主任，通過之前兩年的適應(yīng)和磨合，可以說我作為教師和同學(xué)們完全的熟悉了，再也沒有之前的陌生感了。所以在同學(xué)們進(jìn)入大學(xué)第三個年頭的時候，我的工作變的輕松了很多，不過我不會放松對他們的教育的。
藝術(shù)設(shè)計裝潢班的同學(xué)經(jīng)過大學(xué)三年的適應(yīng)，絕大多數(shù)同學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)榇髮W(xué)生狀態(tài)懶了，班主任工作也開始變得輕松，但我相信緊跟學(xué)院的學(xué)生管理步伐，通過自己的努力，依靠班團(tuán)委是可以將這項工作做好的，現(xiàn)就班主任工作計劃安排。
一、積極開展文體活動
鼓勵學(xué)生積極參加文體活動，增強學(xué)生的體質(zhì)，豐富學(xué)生的精神生活，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊意識。通過學(xué)生的參與，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和榮譽感，使學(xué)生樹立不畏艱難，奮勇拼搏的精神。
二、加強對學(xué)生的思想政治工作
大學(xué)生思想相對中學(xué)生成熟、獨立，所以單純的思想理論教育，往往不能收到很好的效果，反而有說教的嫌疑，但是思想政治教育是一項任何時候都不能放松的工作。我計劃對學(xué)生的思想政治工作是從三方面來開展，一是利用班會，從小的事情，身邊的'事情，學(xué)生感興趣的事情引導(dǎo)學(xué)生，樹立正確的人生觀和價值觀，樹立愛國主義情懷；另一方面，我要充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。尤其是對思想、情緒不穩(wěn)定，有激進(jìn)傾向的學(xué)生，要多次進(jìn)行談心。一些積極上進(jìn)的學(xué)生，則鼓勵他們嚴(yán)格要求自己，積極向黨組織靠攏；再一方面是充分利用周報表和月報表，認(rèn)真做好學(xué)生的操行評分，以此來約束和考核學(xué)生。
三、加強班級日常管理
在班級的日常管理中，配合學(xué)院、系上，認(rèn)真完成學(xué)院和系上布置的各項工作。在工作中，充分發(fā)揮班干部的作用，讓學(xué)生自主管理班級。做好班委和團(tuán)支部的分工工作，并注意培養(yǎng)和考核班頒布。同時，作好突發(fā)事件的預(yù)防工作，未雨綢繆，防患于未然。特別加強對學(xué)生考勤、晚上外出的管理，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀(jì)，嚴(yán)肅處理。對典型的違規(guī)事例，觸犯原則的行為要加大力度處理。
四、拓展學(xué)生知識結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力
充分利用學(xué)院、分院、各部門、老師和社會的各種資源，讓學(xué)生多參加相關(guān)活動，在培訓(xùn)中學(xué)到知識，在實際操作中得到體驗，在精彩的演講中受到啟發(fā)。
五、狠抓班級學(xué)風(fēng)
學(xué)生進(jìn)入第二學(xué)期，人頭熟了，地頭熟了，剛進(jìn)校的凌云壯志已經(jīng)被磨平了，這學(xué)期是學(xué)生在學(xué)習(xí)上的一個轉(zhuǎn)折期，轉(zhuǎn)變得好的能適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)方式，學(xué)有所獲，轉(zhuǎn)變得不好的，可能就會出現(xiàn)這樣那樣的問題。所以，我在班周會上要次次強調(diào)，對學(xué)有余力的同學(xué)要引導(dǎo)其獲取更廣泛和更深入的知識，對一般學(xué)生要注意鼓勵和督促，對成績差的學(xué)生要找原因，盡最大限度讓其心思放在學(xué)習(xí)上。繼續(xù)以寢室為學(xué)習(xí)單位，同學(xué)中互幫互助，在班級中形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。在晚自習(xí)中開展主題活動，讓知識在溝通和交流中被接受和熟悉，乃至升華為一種意識和行為。
六、注重學(xué)生心理素質(zhì)教育
心理素質(zhì)教育在大學(xué)生中越來越重要，由于生理、心理因素方面的影響，由于日趨激烈的社會競爭和沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)等社會因素的影響，有可能不少學(xué)生會產(chǎn)生焦慮、冷漠、恐懼、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障礙。這就對班主任工作提出更高的要求，要求在心理素質(zhì)教育中能即時了解學(xué)生的心理狀態(tài)，抓住時機，有針對性地為學(xué)生排憂解難。同時注意加強心理委員的教育和輔導(dǎo)，讓心理委員切實開展好工作，我要和心理委員常常聯(lián)系，通過他來了解班上。
七、注重學(xué)生寢室文化建設(shè)
學(xué)生寢室是學(xué)生大學(xué)生活的縮影，讓他們把寢室當(dāng)成第二個家，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和形成積極向上的寢室文化。特別是把上學(xué)期做得好的幾個寢室要繼續(xù)保持，爭取在這學(xué)期能更上層樓。積極響應(yīng)分院號召，把寢室衛(wèi)生天天9分做為一種達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。
在這一學(xué)期里，我計劃通過以上幾方面的努力，把班級做好，讓學(xué)生的整體素質(zhì)不斷的提高。大學(xué)時期他們就剩下一年多的時間了，可以說他們的大學(xué)時光可以用倒計時來數(shù)了，所以我會讓同學(xué)們更加珍惜為數(shù)不多的大學(xué)時光了，讓他們在為數(shù)不多的時間里努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)步。
大學(xué)時光是一生中最美好的時間，無憂無慮，不用擔(dān)心外面時事的變化，也不用擔(dān)心自己的未來前途，所以每一名大學(xué)生都是快樂的，在快樂中學(xué)習(xí)，直到畢業(yè)的那天，走上社會，為祖國做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
教師年度目標(biāo)計劃 篇2
新學(xué)期開始了，我希望自己有一個很大的飛躍，包括各方面的能力、學(xué)業(yè)等。深思熟慮后，我的個人規(guī)劃如下：
一、人生應(yīng)有目的，否則你的努力將屬徒然。
�。ū鹊盟梗橛捉淌聵I(yè)奉獻(xiàn)我的一生，這是我的理想，也是我的目標(biāo)。其過程是堅辛的！我目前大算盡快提高學(xué)業(yè)，讓自己有扎實的知識儲備，從而更好地適應(yīng)時代的腳步。學(xué)前教育（�？疲┪乙巡徽鄄豢鄣赝瓿�，目前我已經(jīng)報考了南京藝術(shù)學(xué)院（油畫專業(yè)）。本學(xué)期，我將腳踏實地地實現(xiàn)。
二、不斷挑戰(zhàn)自我。
一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價自己，從而樹立自信。自信使人自強。只有自信，才能使一個人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到高峰體驗。教師要不斷地挑戰(zhàn)，不斷地追求成功、設(shè)計成功，甚至要撞擊。
三、善于合作，具有人格魅力。
我作為幼兒園的一分子，會努力地、真誠地與老師們?nèi)谇⑾嗵�，做一個受歡迎的的老師。另外，我、陳老師、吳老師一起承擔(dān)中（5）班的教育教學(xué)工作。我將做到與他們和睦相處，并將我們間的效應(yīng)發(fā)揮最大。
四、充滿愛心，受孩子尊敬。
用愛心將孩子的心留下。我愛孩子們，我將用我對孩子們的愛，將中（5）班的孩子的心留下。讓他們愛老師、愛中（5）班、愛幼兒園，但不是不是溺愛。
五、追求卓越，富有創(chuàng)新精神。
教師應(yīng)當(dāng)是教育家，而不是教師匠。他們的區(qū)別，就在于是否追求卓越，富有創(chuàng)新精神。教師應(yīng)該是一個不斷探索、不斷創(chuàng)新的人，應(yīng)該是一個教育上的有心人。有心就能成功。教師要創(chuàng)造與眾不同的品牌，打出自己的旗幟，形成自己的風(fēng)格。風(fēng)格即人，只有形成風(fēng)格，才能成為大家。
六、勤于學(xué)習(xí)，不斷充實。
辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。（布萊克）勤于學(xué)習(xí)，充實是成為一名優(yōu)秀教師的基礎(chǔ)。教師跟其它專家不一樣，需要多方面的知識，一個知識面不廣的教師，很難給學(xué)生人格上的感召。孩子年齡越小，他們對教師的期望越高，他們越把教師當(dāng)作百科全書。在他們眼里，教師是無所不知的，而如果教師是一問三不知，他們就非常失望。所以，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，是完善自己的知識結(jié)構(gòu)。
七、關(guān)注人類命運，具有社會責(zé)任感。
教師不光是給孩子們知識，而更重要的`是培養(yǎng)學(xué)生一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活。因此，作為一位理想教師，他應(yīng)該非常關(guān)注社會、關(guān)注人類命運，非常注重培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。須知，教師的社會責(zé)任感影響著學(xué)生的社會責(zé)任感，學(xué)校的民主氣氛、教育方式，直接影響著孩子們的生活方式，以及他們對于未來理想的追求。所以，我們的教師要努力培養(yǎng)自己的社會責(zé)任感，要認(rèn)真關(guān)注窗外的沸騰生活與精彩世界。
八、堅韌、剛強，不向挫折彎腰。
對于一個教師的成長來說，堅忍不拔，剛強不屈的意志是非常重要的。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。（孟子語）行百里半九十的人，不可能取得成功；而真正的成功者是堅持走完最后的十里路的人，這就要靠毅力。我們的教師，在任何時候都不要放棄。只有不失敗、不向挫折彎腰的教師，才會取得最后的成功。
幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀察力，注意觀察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠(yuǎn)用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。
教師年度目標(biāo)計劃 篇3
選擇了幼兒教師這個職業(yè)是因為對孩子的喜愛。為了更好的開展新學(xué)期的工作，本人擬定以下個人發(fā)展計劃：
一、思想政治方面：
在新的學(xué)期里一定要學(xué)習(xí)領(lǐng)會教師道德行為規(guī)范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱情參加到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
二、學(xué)習(xí)方面：
在新的學(xué)期里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《規(guī)程》與《綱要指南》，領(lǐng)會他們的精神，用新的思想指導(dǎo)新的工作，理論結(jié)合并指導(dǎo)實際，適應(yīng)幼教發(fā)展的新的局面。認(rèn)真閱讀教學(xué)雜志，虛心向同行請教，及時做好學(xué)習(xí)筆記的摘抄，并把點滴體會寫入教學(xué)反思。及時總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓(xùn)，注重研究如何啟迪學(xué)生智慧，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，真正做到揚長避短，更好地教書育人。并能理論聯(lián)系實際，加強文字方面的功底，把理論和實際緊密結(jié)合，制訂課題，作出研究的計劃，及時進(jìn)行階段反饋。
三、教育教學(xué)工作方面：
我深刻體會到，孩子是真正按照自己的成長模式發(fā)展的。作為教師不能操之過急，不能用預(yù)先設(shè)計好的目標(biāo)來要求、衡量每一個孩子，教師要善于觀察、了解每一個孩子，要有一顆會等待、會幫助的心，教師的教必須基于教師對孩子的知。本著以兒童為本，以兒童的發(fā)展需要為本，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動的'環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗�；顒忧暗臏�(zhǔn)備工作，在帶班過程中能時時以職業(yè)道德規(guī)范來嚴(yán)格要求自己，面向全體幼兒，細(xì)心觀察每個孩子的表現(xiàn)，積極啟發(fā)幼兒的三性，完成好教育教學(xué)任務(wù)。使自己成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者。重視幼兒的個別差異，了解幼兒的需要、興趣和潛在發(fā)展的可能性，為兒童的自我發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境，才能在教育中靈活的扮演最適合的，與幼兒積極互動的角色。以上就是我這一學(xué)期的個人計劃，希望領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督。
教師年度目標(biāo)計劃 篇4
作為一名小學(xué)教師，根據(jù)實際情況，我的新學(xué)期的小學(xué)教師工作計劃如下：
個人教學(xué)工作計劃分為以下五點：
一、思想政治
始終如一地?zé)釔圩鎳�，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作，關(guān)心國家大事，堅持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。加強團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
二、個人業(yè)務(wù)
作為一名教師，除要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。
三、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方面：
1、培養(yǎng)后進(jìn)生的自信心。只有樹立起后進(jìn)生的自信心，我們的轉(zhuǎn)化工作才找到起點。要用科學(xué)的方法教育后進(jìn)生。
2、對后進(jìn)生多寬容，少責(zé)備。要做到“三心”：誠心、愛心、耐心。
3、老師的輔導(dǎo)要及時，當(dāng)然家庭的配合是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的外部條件。父母在學(xué)生成長過程中的影響是很明顯的，也是極為重要的。教師可通過家長學(xué)校、家長會議、家訪等多種形式與家長相互交流，溝通信息。
4、在考勤制度上要嚴(yán)格遵守，特別是嚴(yán)格落實學(xué)校的規(guī)章制度和中小學(xué)教師行為規(guī)范，嚴(yán)格自己的行動，有事要請假，做學(xué)校教師的表率，做學(xué)生的表率。嚴(yán)格遵守各項針對教師的.法律法規(guī)，嚴(yán)格落實未成年人保護(hù)法和義務(wù)教育法的有關(guān)文件規(guī)定，爭取做到行動有法可依。
5、關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，小學(xué)生在家長心目中是未來的希望，在我們的教育培養(yǎng)中是祖國的未來和希冀。加強師德建設(shè)和修養(yǎng)的提高，爭取讓師德水平再上一個新的臺階。
教師年度目標(biāo)計劃 篇5
從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熮D(zhuǎn)眼已經(jīng)10年，在實踐教學(xué)中還得不斷地豐富自己，充實自己。真正成為教師行業(yè)的一員時，我發(fā)現(xiàn)自己理論書籍看得較少，功底較薄。對新的教育理念轉(zhuǎn)換較慢，在對全教研組教師在教學(xué)教法、教學(xué)過程的更新、轉(zhuǎn)換等方面尚需主動組織學(xué)習(xí)。自己總感覺時間、精力不夠，每天都過得很忙碌，沒有時間進(jìn)行學(xué)習(xí)、充電，不善于總結(jié)和整理。我要學(xué)著改變教師的角色與教育教學(xué)的行為，促進(jìn)我的專業(yè)化成長�，F(xiàn)在成為了一名初中思品與歷史教師，我會試圖探索初中思品與歷史教師專業(yè)化成長的策略，計劃如下：
一、堅持練基本功
眾所周知，思品與歷史教師的基本功就是指“三字一話”，即粉筆字、鋼筆字、毛筆字和普通話，是思品與歷史教師區(qū)別于其他教師的主要特點之一，是思品與歷史教師必備的技能。這是傳統(tǒng)的技能，要不遺余力的繼承與加強。因為一個寫不好粉筆字、鋼筆字、毛筆字的思品與歷史教師，顯然是不稱職的教師。
思品與歷史教師要能夠與時俱進(jìn)，要努力學(xué)好現(xiàn)代教育技術(shù)，在教學(xué)活動中充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教學(xué)環(huán)境和有力的學(xué)習(xí)工具，促進(jìn)學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)思品與歷史。
二、堅持讀書學(xué)習(xí)
“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑”，這是我們再清楚不過的事實了，但我們憑借的基礎(chǔ)是什么呢？假使只是四年或五年的師資養(yǎng)成過程，以及一年一年在教學(xué)過程中累積的經(jīng)驗，再加上成長期間的時代限制而導(dǎo)致的精神貧血，也許我們很快就會面臨”黔驢技窮”的窘境。思品與歷史是最具綜合性的，它的知識內(nèi)容涵蓋極大。因此要求思品與歷史老師應(yīng)該對各種知識進(jìn)行廣泛涉獵，努力使自己成為一個“雜家”。不僅自己要不斷讀書，繼續(xù)堅持為學(xué)生讀書，讓自己的這種讀書習(xí)慣影響學(xué)生，讓閱讀成為我們的生活必需；讓書籍成為我們的精神伴侶。
三、堅持加強新能力的培養(yǎng)
基礎(chǔ)教育課程改革以來，思品與歷史課堂教學(xué)對教師提出更高的要求。具體來講，思品與歷史課堂教學(xué)能力主要包括三大能力，即課前的預(yù)設(shè)能力、課中的組織能力、課后的反思能力。
在思品與歷史教學(xué)中，我認(rèn)為離不開愛。愛是教育的源泉，一切教育都離不開愛，思品與歷史教學(xué)也如此。在思品與歷史教學(xué)中我認(rèn)為作為教師必須對學(xué)生充滿愛，在教師愛心的感化下讓學(xué)生對教師產(chǎn)生愛，然后在對教師產(chǎn)生愛的同時讓他們把這種愛轉(zhuǎn)化成對思品與歷史學(xué)科的愛，這樣他們才會對思品與歷史產(chǎn)生濃厚的.興趣，才會更好的學(xué)習(xí)思品與歷史。
思品與歷史教學(xué)離不開社會知識的參與。文學(xué)源自生活，社會生活為我們的文學(xué)創(chuàng)造了創(chuàng)作的條件。如果沒有社會生活的參與，那么我們的文學(xué)創(chuàng)作將會失去光澤。我想我們的思品與歷史教學(xué)也如此，如果沒有社會生活的參與，那么很多的思品與歷史知識將會變得空洞乏味，將會失去思品與歷史學(xué)科的社會功能。
我將用自己的行動來感染每一位學(xué)生，讓他們能知道自己在艱苦環(huán)境下也能把思品與歷史基礎(chǔ)打好。因此在今后的教學(xué)中要學(xué)會不斷反思自己的教學(xué)行為，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，不斷尋求進(jìn)步。
教師年度目標(biāo)計劃 篇6
一、自身素質(zhì)分析
我從事教育工作已有32年，我認(rèn)真踏實工作，了解學(xué)生學(xué)習(xí)的心理特征，根據(jù)學(xué)生的發(fā)展和特點進(jìn)行教學(xué)。本人的個性比較隨和，和同事相處和睦，與他人能較好地進(jìn)行溝通交流與合作。作為一名教育工作者，我深深知道，自己的一言一行都可能影響學(xué)生的一生。用真心、真誠、真語去解讀人生是我無悔的追求。從教以來我熱衷教師職業(yè)、熱心教學(xué)，有較強的責(zé)任感和進(jìn)取心。在工作中謙虛好學(xué)，自覺接受新事物、新觀點、新理念，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)。平時從不與人計較，能認(rèn)認(rèn)真真積極參與各項工作，一絲不茍地做好自己的事情。
二、個人專業(yè)發(fā)展目標(biāo)
�。ㄒ唬⿴煹路矫妫�
熱愛教育事業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹黨的教育方針，愛崗敬業(yè)。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，尊重學(xué)生的人格，用愛心去包容、感染、教育學(xué)生，以自己的言行為學(xué)生樹立榜樣，嚴(yán)于律己，為人師表。具備強烈的事業(yè)心和責(zé)任心。
（二）教育教學(xué)方面：
�。�1）教學(xué)工作是教師的中心工作。本人要認(rèn)真擔(dān)負(fù)本職工作，認(rèn)真書寫教案、備課，并針對學(xué)生實際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細(xì)致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識，并能夠在操作上學(xué)會正確操作，我會認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實踐的機會，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。并且以自己在實踐中摸索到的教學(xué)模式去進(jìn)行教學(xué)。
�。�2）業(yè)務(wù)方面要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘；在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。
�。�3）充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。
�。�4）深化課改，進(jìn)一步貫徹落實新課改教學(xué)理念，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思、實踐，解決教改新問題，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的'教師。
（5）認(rèn)真研究相關(guān)教育理論書籍，與實踐相結(jié)合，以促進(jìn)自身的發(fā)展。每學(xué)期讀教育理論專業(yè)方面的專著。結(jié)合教學(xué)實際，提高自己的教學(xué)技能、擴大知識面、提高素養(yǎng)使自己首先具有一種先進(jìn)的教育意識及理念，為新學(xué)期的教學(xué)工作不斷積累理論知識。同時將理論知識與自己的實踐結(jié)合，為自己的教學(xué)工作打下更扎實的基礎(chǔ)。
專業(yè)基本功方面：
�。�1）結(jié)合自己的教學(xué)工作，進(jìn)行信息技術(shù)與各學(xué)科嘗試性的改革，以適應(yīng)新的教學(xué)理念的發(fā)展。
�。�2）“教學(xué)是一門藝術(shù)”。這就需要教師本身具有多方面才能，以適應(yīng)和滿足自己工作的必須。為此，在這一年里，我準(zhǔn)備堅持每天利用一定時間，練習(xí)基本功。書法、簡筆畫、人文地理等都要有所涉及，為教育教學(xué)工作提供相應(yīng)的技能。同時參加計算機的培訓(xùn)以適應(yīng)最新的信息化教學(xué)觀念。
�。�3）積極參加在職學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。
�。�4）勤于思考，及時反思，提升教育教學(xué)研究能力，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。
�。�5）與其他教師進(jìn)行專業(yè)合作，有效發(fā)展合作交流的能力。
教師教育對象是人，需要教師與學(xué)生之間進(jìn)行精神的溝通，情感的交流，引導(dǎo)學(xué)生健康活潑地成長。同時，教師也是工作群體的一員，要有與同事融洽相處，合作共事的能力。
�。�6）掌握現(xiàn)代信息技術(shù)。認(rèn)真參加學(xué)校開展的課件制作學(xué)習(xí)活動，掌握先進(jìn)的信息技術(shù)，使信息技術(shù)與課堂教學(xué)相結(jié)合，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率。
三、具體措施（行為策略）
1、提高理論學(xué)習(xí)水平
�。�1）、充分利用課余時間多看有關(guān)業(yè)務(wù)方面的書籍和刊物，掌握各方面的理論知識，以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。深入領(lǐng)悟“生活化、情境化”課堂教學(xué)的真諦，落實新課改理念，注意積累教學(xué)經(jīng)驗，養(yǎng)成反思習(xí)慣，追求扎實、高效、人文特色濃厚的課堂教學(xué)。
�。�2）、積極參加教研活動，通過在聽課、評課、集體備課、課題研究等多種活動形式中，通過交流和反思，汲取適合自己的教學(xué)方式，改善自身的不足之處。
�。�3）、本學(xué)年我擔(dān)任二年級語文，因此我要更加重視學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的培養(yǎng)，為以后工作的順利開展，以及孩子的健康成長奠定良好的基礎(chǔ)。一方面在課堂教學(xué)中積累好的教學(xué)方法，二是在教學(xué)時，學(xué)習(xí)教育理論和教學(xué)方法。三是閱讀有關(guān)的書籍、文章，做好讀書筆記。
�。�4）、重視多媒體的學(xué)習(xí)。以往的學(xué)習(xí)是被動的接受，學(xué)完后即拋之腦后，從不應(yīng)用實踐，導(dǎo)致工夫沒少費，卻什么都不會。本年度，我準(zhǔn)備在學(xué)校培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，增強自身的主動性，業(yè)余時間自學(xué)，向他人請教，在實踐中提高，爭取能夠獨立制作電子教案及簡易課件。
2、狠抓教科研工作
�。�1）積極參加教科研活動和競賽活動，做好學(xué)生的培優(yōu)撫差的工作。
�。�2）爭取在每個學(xué)年能上一堂高質(zhì)量的公開課。平時上課時要有意識把新課標(biāo)的理念轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)的實際行為，要體現(xiàn)個人的教學(xué)風(fēng)格。
�。�3）關(guān)注學(xué)習(xí)兩極分化的問題，測驗和期末考試以后認(rèn)真分析試卷難度和學(xué)生的掌握程度，及時對自己的教學(xué)策略和教學(xué)方式進(jìn)行改善。
�。�4）不斷及時發(fā)現(xiàn)問題，關(guān)注學(xué)生的心理變化，透過多種渠道了解學(xué)生心態(tài)，及時與家長溝通，以幫助學(xué)生消除學(xué)習(xí)心理壓力，從而更好地學(xué)習(xí)。
�。�5）繼續(xù)積極認(rèn)真地履行教師職責(zé)，認(rèn)真完成上級領(lǐng)導(dǎo)交予的各項工作任務(wù)。
教育工作的作用是漸進(jìn)的、潛移默化的，需要我們堅持不懈的努力，才能真正培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞娜瞬�。今后我更會努力再努力，有決心更有信心，把自己的工作做好，總之，本年度我將盡最大努力，抓住一切機會，使自己各方面的綜合素質(zhì)得到進(jìn)一步的提高，爭取以良好的人格魅力感染學(xué)生，以生動、精彩的授課吸引學(xué)生，以扎實、創(chuàng)新的工作態(tài)度打動學(xué)生，做讓自己滿意、受學(xué)生歡迎的老師。讓自己無愧于教師這個稱號！
教師年度目標(biāo)計劃 篇7
20xx年新學(xué)期開始了，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)�？傮w工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。
二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析
我共有學(xué)生44人，其中男生18人，女生26人，男女人數(shù)失衡。學(xué)生來自周邊各個村寨，在個性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人，沒有品德特殊的學(xué)生。
具體情況分析如下：
品德方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學(xué)生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)方面，本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課大部分專心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。
個別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進(jìn)行個別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。家長大多是農(nóng)民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。班級特點，本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn)；女生文靜、可愛，不愛張揚�？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。
三、班級工作重點及目標(biāo)
班級教育工作重點：加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。
具體工作：
1、繼續(xù)抓好五年級學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。
3、搞好每位學(xué)生的保護(hù)教育，增強安全意識，形成一定的能力。
4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動探索新知。
本班學(xué)生奮斗目標(biāo)：
1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強集體凝聚力。
2、爭當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。
3、發(fā)展個性特長，促進(jìn)身心健康。
具體工作：
�。�1）鼓勵支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感。
�。�2）注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄。
開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的'班風(fēng)。
四、常規(guī)管理措施
1、學(xué)習(xí)方面，為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，制定以下措施：
�。�1）、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學(xué)生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學(xué)生每得到20分，就可以換一月亮。表明學(xué)生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評比，鼓勵學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。
�。�2）、建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，前后位四個同學(xué)為一組，選出小組的組長�！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔(dān)任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學(xué)生的競爭意識。
2、文明行為方面，為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
�。�1）、學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當(dāng)減獎卡，由每組的組長記錄。
�。�2）、定期對學(xué)生進(jìn)行道德行為的教育。
（3）、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
3、衛(wèi)生方面，通過四年的鍛煉，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施：
�。�1）進(jìn)一步對衛(wèi)生小組長進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止�，�?zé)任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。
�。�2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問題及時向老師匯報。
每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。
綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。
五、德育工作措施
在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風(fēng)標(biāo)語。培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。
六、學(xué)生心理健康教育
1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。
2、對少數(shù)有心理問題的學(xué)生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育。
3、上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
隨著社會的進(jìn)步，學(xué)生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學(xué)生加強心理健康教育就顯得尤為重要。
教師年度目標(biāo)計劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
20xx年的數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作，以學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃為導(dǎo)向，以教師成長促進(jìn)學(xué)校發(fā)展為目標(biāo)，以校本教研為突破口，以課堂教學(xué)“五還”為研究的抓手，打造一支個性鮮明、團(tuán)結(jié)協(xié)作、充滿智慧的研究型教師團(tuán)隊，塑造善于思考、勇于實踐，具有較高數(shù)學(xué)素養(yǎng)的學(xué)生群體，構(gòu)建動態(tài)生成、充滿活力的數(shù)學(xué)課堂。
二、主要工作：
�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)工作“日�；�
1、健全集體備課制度，以備課組為單位，關(guān)注日常教學(xué)，重視課后聊天式的學(xué)習(xí)研討，重點加強對教材的研究和教學(xué)活動的設(shè)計，及時反思實踐過程中的得與失。每周舉行一次集體備課，做到“四定”：定專題、定中心發(fā)言人、定時間、定地點。根據(jù)行事歷的時間安排進(jìn)行有專題的集體備課（學(xué)習(xí)“新基礎(chǔ)教育”理論；根據(jù)教材內(nèi)容結(jié)合“新基礎(chǔ)教育”的基本理念研究一些基本課型。）
2、推行隨堂聽課制度，發(fā)揚門戶敞開，隨堂聽課的優(yōu)良傳統(tǒng)，積極開展備課組內(nèi)的相互聽課、備課組與備課組之間的交叉聽課、以教研組為單位的中心組的聽課等活動，共同研究真實的數(shù)學(xué)課堂，課后進(jìn)行自評與他評，在互動的`過程中提升教師自我反思的意識和能力，逐步改變教師內(nèi)在的一些觀念。
3、建立學(xué)習(xí)沙龍制度，認(rèn)真讀好“新基礎(chǔ)教育”的三本書，定期舉行讀書沙龍活動，交流讀書心得，初步了解相關(guān)理論的基本概念和原理，引導(dǎo)教師逐步用“新基礎(chǔ)教育”理論來指導(dǎo)實踐；提供對話交流的平臺，針對“新基礎(chǔ)教育”的學(xué)習(xí)進(jìn)行各種形式的專題研討，充分利用華師大專家組理論引領(lǐng)和共同體的信息交流，及時了解新基礎(chǔ)教育的研究動態(tài)，確定數(shù)學(xué)專題研究的方向。積極組織教師參加基地學(xué)校的系列活動和各級各類的培訓(xùn)活動，提高教師的理論素養(yǎng)。
4、加強常規(guī)管理制度，每月25日左右進(jìn)行常規(guī)檢查（包括教師的備課、反思、學(xué)生的作業(yè)。）主要由學(xué)科主任、教研組長和備課組長負(fù)責(zé)。每個學(xué)期舉行期中、期末的質(zhì)量檢測，對考后情況進(jìn)行質(zhì)量分析，以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育教學(xué)工作。根據(jù)教材內(nèi)容的變化進(jìn)一步修訂和完善基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)體系，每個年級每學(xué)期確定一項單項小型競賽。
5、改革考核評價制度，針對低年級學(xué)生的身心發(fā)展特點，在低年級的數(shù)學(xué)教學(xué)考核評價上作進(jìn)一步的調(diào)整，評價目標(biāo)更加多元化，綜合運用筆試與面試等方式，口算、筆算、操作等考核方式，在平時的教學(xué)中逐步滲透，以減輕期末考試時學(xué)生的壓力。
�。ǘ┭杏懟顒印皩ｎ}化”
研究過程不走過場，不搞形式主義，活動的設(shè)計與推進(jìn)考慮可行性與實效性。研討活動以“新基礎(chǔ)教育”的理論為依據(jù)，以課堂教學(xué)“五還”為研究為抓手，以全體教師的積極主動參與為準(zhǔn)則，實實在在地在課堂實踐中感悟“新基礎(chǔ)教育”的基本理念。
教師年度目標(biāo)計劃 篇9
為了認(rèn)真貫徹落實學(xué)校的工作計劃，使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展，本人結(jié)合自身的實際情況，特制定以下工作計劃。
一、思想政治方面
1、加強政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，讓學(xué)生把學(xué)校看成一個溫暖的大家庭，對學(xué)生一視同仁，一切從學(xué)生的`實際出發(fā)，讓每一個學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長。
2、加強學(xué)習(xí)交流，提高師德修養(yǎng)
本學(xué)期，我將通過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，在名師的引領(lǐng)下，進(jìn)一步用愛心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己，做到言傳身教、為人師表。
二、教育教學(xué)方面
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論
二十一世紀(jì)是信息時代，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中，我會繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，研究學(xué)法和教法，研究教材重點與難點，做到理論指導(dǎo)實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實踐中。認(rèn)真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學(xué)改革。
2、努力提高學(xué)生成績
要提高學(xué)習(xí)成績，學(xué)困生是關(guān)鍵，我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況，有針對性地采取多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。
3、充分發(fā)揮家長的作用
多與家長溝通，與家長建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調(diào)動家長的積極性，使他們成為學(xué)校教育的堅實后盾。
4、常規(guī)業(yè)務(wù)方面
力爭按時完成各項任務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n，為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備。認(rèn)真上好每一堂課，課后及時認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚長避短。
5、自主學(xué)習(xí)，開闊視野。
積極參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時間多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動。平時多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報刊雜志、業(yè)務(wù)專著等，加強學(xué)習(xí)、研究，及時掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動態(tài)和趨勢。
總之，我要處處嚴(yán)格要求自己，努力提高自己，為更好地完成教育教學(xué)工作而努力。
教師年度目標(biāo)計劃 篇10
促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展是當(dāng)今教育的一個熱門話題，這不僅是教育行政部門和學(xué)校的事，更是每個教師個人所面臨的一個重要問題。我作為一名小學(xué)英語老師，目前有利因素是提高自身專業(yè)素質(zhì)，不利因素是沒有良好的語境。為此，我對個人專業(yè)作出如下發(fā)展規(guī)劃：
一、發(fā)展目標(biāo)
課堂教學(xué)形成自己的獨特風(fēng)格。年內(nèi)，完成一個課題研究，論文爭取在縣級以上獲獎或公開發(fā)表一篇，力爭成為一名優(yōu)秀的英語教師。
第一階段：修煉內(nèi)功，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念；努力學(xué)習(xí)英語專業(yè)知識，提高自己的聽說能力，認(rèn)真閱讀有關(guān)書籍，提高英語教學(xué)理論水平和教學(xué)技能。
第二階段：形成自己的.教學(xué)風(fēng)格，所寫論文、案例至少有一篇在縣級或以上獲獎，力爭成為英語教學(xué)能手。
第三階段：通過探索、研究，成為一名研究型和發(fā)展型的教師。
二、研修目標(biāo)
1、進(jìn)一步研讀《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，深入理解、掌握新課程的基本理念。
2、學(xué)習(xí)新教材，走進(jìn)新教材，把握教材的特點。
3、結(jié)合學(xué)情，探索英語教學(xué)的有效途徑，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。
4、探索適合學(xué)生運用的教學(xué)方法，使學(xué)生更加愿學(xué)、樂學(xué)。
5、更好地運用多媒體教學(xué)，以突出重點，突破難點。
三、發(fā)展措施
1、積極參加各種教科研活動和專業(yè)知識的培訓(xùn)，提高自己的英語水平和自身能力。
2、平時多抽時間研讀教育專業(yè)雜志等有關(guān)書籍，鉆研新教材和教法，讓豐富的理論支撐教學(xué)活動。計劃讀一些教育專著，將理論與教學(xué)實踐結(jié)合起來。
3、多參加聽、評課活動，多參與小學(xué)英語QQ群，與同事及時進(jìn)行交流學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)方法，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
4、及時進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思，加強課題研究和論文寫作，爭取年內(nèi)有一篇論文或案例在市級以上獲獎。
5、發(fā)揮好幫帶作用，利用課余時間多聽其它教師的課，通過自評互評，實現(xiàn)共同的提高。
6、積極參加教師課堂大比武活動，在活動中得到提高。
我始終相信一句話：用心，沒有做不好的事！只要我用心，有不足就學(xué)習(xí)，有困難就探索，我相信自己可以做好每一件事情！
教師年度目標(biāo)計劃 篇11
春暖花開，我作為一個小學(xué)教師又迎來了新的一年。計劃就是為了有條不紊地安排工作、確立工作目標(biāo)，也是為了更好完成工作的一個保障、一個保證。那么，本學(xué)期，我的工作計劃如下：
一、提高政治素質(zhì)，加強自身品質(zhì)修養(yǎng)
“學(xué)高為師，德高為范”。教師自身的品德修養(yǎng)將對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。所以教師必須具有高尚的道德品質(zhì)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。并處處以身作則，用自己的好思想，好道德，好作風(fēng)為學(xué)生樹立好的榜樣。因此，我會時刻嚴(yán)格要求自己，關(guān)心國家大事，積極學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》，忠誠于人民的教育事業(yè)。在加強自身品質(zhì)修養(yǎng)的同時，我還要深入到學(xué)生當(dāng)中，給學(xué)生以思想上的正確指導(dǎo)。
二、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強文化修養(yǎng)
1、刻苦鉆研，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念，提高自身素質(zhì)；備課中能有所創(chuàng)新，寫好教學(xué)反思，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。使自己成為一個專長性教師。
2、積極組織并參加每周的教研活動，虛心向同事學(xué)習(xí)，多向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)。
3、積極認(rèn)真閱讀教育類的雜志，不僅給予自己正確的引導(dǎo)，更使自己對教學(xué)各方面的內(nèi)容有全面的認(rèn)識與參照，同時也為撰寫論文積累素材。
4、閱讀一至兩本理論專著，做好讀書筆記。
新的課程中各個學(xué)科相互滲透，不分彼此。有時要講好一節(jié)課往往涉及的知識面很廣，需要教師的綜合素質(zhì)的整體提高。在今年，我會多讀與教育有關(guān)的書籍，博覽群書，提高自己的教育教學(xué)水平，擴寬閱讀面，加強文化修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。要當(dāng)個好老師，我發(fā)現(xiàn)只有淵博的知識還不夠，還要有很強的語言表達(dá)能力和很強的感染力，良好的組織能力也是必須的。今年，我會繼續(xù)努力，積極向有經(jīng)驗的老師請教，積極參加各種活動提高自己，讓自己的教育教學(xué)水平有更大的進(jìn)步。
三、愛崗敬業(yè)、以身作則
在日常生活中，我會注意自己的言行舉止，為學(xué)生作好表率。努力上好自己的課，讓學(xué)生在我的'課堂上學(xué)到更多的知識，注意培養(yǎng)學(xué)生的情感，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，讓所學(xué)的指示潛移默化的影響學(xué)生，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀和人生觀。
高度的敬業(yè)精神，要求我在工作上踏踏實實、不畏艱辛。因為我深信，功夫不負(fù)有心人，一分汗水，一分收獲。在今年的工作中，我會繼續(xù)勤勤懇懇，時時刻刻嚴(yán)格要求自己，爭取更大的進(jìn)步，取得更好的成績。
教師年度目標(biāo)計劃 篇12
為了更好地促進(jìn)自己的專業(yè)成長，實現(xiàn)自己的發(fā)展目標(biāo)，確保未來三年自己的工作有明確的計劃和具體的措施，使工作有條不紊地進(jìn)行，特制訂個人三年發(fā)展規(guī)劃。
1、現(xiàn)狀分析
我從教已經(jīng)16年，期間先是連續(xù)帶了12年高三，而后實現(xiàn)了一輪大循環(huán)，現(xiàn)在正在第二輪大循環(huán)，任高二年級尖子班的課�，F(xiàn)在是中高級職稱，任學(xué)校的學(xué)術(shù)中心主任，英語教研組長，領(lǐng)銜英語名師工作室，承擔(dān)學(xué)校的課題研究。雖然有一定的專業(yè)素養(yǎng)，但很多時候感覺學(xué)養(yǎng)不夠，力不從心�，F(xiàn)將個人的優(yōu)勢與不足進(jìn)行分析：
1.1個人優(yōu)勢
1.1.1、語文功底好，善于表達(dá)。我熱愛語文，對語言敏感度比較高，善于捕捉社會流行的語言現(xiàn)象，包括各地方言、網(wǎng)絡(luò)語言等;善于快速準(zhǔn)確地將英文翻譯成相應(yīng)的漢語言。閑暇時，經(jīng)常寫一寫心得體會，教育反思，并創(chuàng)建了個人博客。
1.1.2、文史哲基礎(chǔ)較好，知識面比較寬。我是學(xué)文科出身的，對于世界歷史、地理學(xué)科了解較多，并且關(guān)心時政、社科類話題。而且，對于語言學(xué)科中所需要的普遍聯(lián)系、矛盾統(tǒng)一等哲學(xué)觀點和邏輯方法等也懂一些。這些都可以作為要成長為一名優(yōu)秀的英語教師的基本潛質(zhì)。
1.1.3、個人有事業(yè)追求，敢于吃苦、奉獻(xiàn)。我本性淳厚，清心寡欲，甘于平淡。希望自己能夠腳踏實地的做一些事情，給學(xué)生以的幫助。我在帶領(lǐng)英語組、名師工作室和課題組等團(tuán)隊工作時，善于以身作則，率先垂范，明白吃苦就是享樂，吃虧就是沾光這些最樸素的道理，營造了合作、分享、共贏的優(yōu)秀的團(tuán)隊文化。
1.1.4、個人性格平易近人，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。我能夠俯下身來聽從學(xué)生的心聲，愿意深入到學(xué)生中間參與他們的演講、班會等活動，多維度地認(rèn)識、賞識每一位學(xué)生。
1.1.5、個人事業(yè)小有成就，而且從不自滿。我先后榮獲過垣曲縣課堂教學(xué)標(biāo)兵，教學(xué)能手，模范教師，運城市骨干教師，優(yōu)秀教師，__省學(xué)科帶頭人，三晉名師等多項榮譽，也主持開展過運城市市級課題研究。但我從不滿足于這些成績的取得，愿意繼續(xù)奮斗，取得更大的榮譽，在力推學(xué)校發(fā)展的過程中，成就學(xué)生，幸福自己。
1.2問題與不足
1.2.1、個人的學(xué)科素養(yǎng)還有待提高。聽力、口語還比較差，當(dāng)語速較快、時間較長時，便存在聽不懂，搞不明白的現(xiàn)象。很多時候，口語表達(dá)感覺跟不上，往往是話到嘴邊卻不知該如何表達(dá)。這樣的尷尬經(jīng)常發(fā)生。
1.2.2、個人的閱讀視野面還不夠?qū)�。說句實在話，除了《簡.愛》《苔絲》，我還沒有正兒八經(jīng)看完過一本英文名著。經(jīng)典影視片看得也太少。
1.2.3、課堂教學(xué)囿于固有的模式，個人教學(xué)風(fēng)格還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有形成。集體模式多，個人創(chuàng)新少;固定套路多，新穎做法少。局限教材多，突破教材少。
1.2.4、學(xué)法指導(dǎo)針對性不強，效果不佳。教學(xué)方法更多側(cè)重于班級整體進(jìn)度與安排，研究學(xué)生個例少。尤其是在幫助學(xué)困生方面，專項調(diào)研少，系統(tǒng)梳理的問題內(nèi)容少，針對性采取的策略少，專門收集的相關(guān)資料少。
1.2.5、教科研方面宏觀層面探討得多，微觀操作方面關(guān)注得不夠。觀察不細(xì)，探討不深，認(rèn)識不到位，研究流于淺顯，缺乏深度。
2、努力方向
綜合以上分析，基本上確定下一步自己成長的目標(biāo)，那就是：
2.1、認(rèn)清學(xué)科本質(zhì)，觸摸學(xué)科靈魂，做有優(yōu)秀學(xué)科思想的教師;
2.2、深耕課堂教學(xué)，提高思維品質(zhì)，做高效率的教師;
2.3、傾情關(guān)愛生命，培養(yǎng)人文精神，做學(xué)生愛戴的人師。
3、實施途徑與措施
3.1學(xué)習(xí)
3.1.1、網(wǎng)絡(luò)研修認(rèn)真完成我當(dāng)前參加的北大研修平臺、北師大合作項目與繼續(xù)教育所要求的學(xué)習(xí)課程，研讀專家們所提供的精品資料，并結(jié)合自身教學(xué)實際，主動應(yīng)用于教學(xué)實踐。
3.1.2、拜師學(xué)藝實行“影子工程”，拜一位全國有影響力的特級教師為師，看他的專著，訂閱他的博客，讀他的科研成果，吸納他的教育思想。
3.1.3、讀書讀英語教師成長的`專業(yè)理論書籍，每學(xué)期不少于3冊;讀英文名著每學(xué)期不少于1本;讀高中英語教學(xué)論文每月不少于5篇。并且認(rèn)真筆記，寫讀后感。
3.2寫作
3.2.1、課堂觀察深入一線課堂，每周聽課不少于2節(jié);觀察課堂生態(tài)，研究課堂教學(xué)中的真問題，撰寫課堂研究報告。
3.2.2、教學(xué)案例與反思對于自己課堂中的經(jīng)驗與不足及時記錄，進(jìn)行深刻反思。要有理有據(jù)，切入點要小，挖掘要深，要歸結(jié)于問題的本質(zhì)，并有具體診治的改
3.2.3、讀書心得每學(xué)期撰寫讀書心得不少于2篇，要深入解讀書中的精華，努力從多個視角分析原著，獲得不一樣的感受。
3.3科研
3.3.1、課例研究每學(xué)期選定新授課、復(fù)習(xí)課、習(xí)題課、訓(xùn)練課等不同的課型進(jìn)行專項課例研究。每月圍繞一個主題進(jìn)行課例研究，分別從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)重難點突破、課堂環(huán)節(jié)、師生活動等多個維度進(jìn)行深入探討，努力形成科學(xué)合理的操作流程和模式。
3.3.2、小課題研究每學(xué)期都要開展基于自身教學(xué)過程中存在的具體問題的小課題研究不少于一項，要圍繞問題的解決查閱資料，學(xué)習(xí)專業(yè)文章，進(jìn)行課堂實踐并對過程性資料加以整理、總結(jié)，最后要形成成果。
在走向卓越的道路上，不僅需要堅定的信念和恒久的堅持，更需要扎實的行動、辛勤的耕耘和默默的堅守。專業(yè)不會速成，成長不可替代，我相信，有明確目標(biāo)的指引和具體的路徑規(guī)劃，夢想一定能夠?qū)崿F(xiàn)!
教師年度目標(biāo)計劃 篇13
針對上學(xué)期自己工作存在許多不足，我沉思許久，結(jié)合學(xué)校的方針部署，認(rèn)真制訂了本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。
一、扎扎實實抓基礎(chǔ)，優(yōu)化課堂教學(xué)。
課堂永遠(yuǎn)是教師工作的主陣地，主戰(zhàn)場。課堂上我按教學(xué)環(huán)節(jié)分“三步走”：第一步，每天堅持不懈抓學(xué)生的口算，形式要靈活多樣，如直呼得數(shù)，同桌互相算，開火車算，小組比賽算……注重訓(xùn)練學(xué)生的口算速度，提高口算準(zhǔn)確率。第二步，講解教學(xué)內(nèi)容，盡量創(chuàng)設(shè)情境，要求學(xué)生能夠?qū)ふ业较嚓P(guān)的數(shù)學(xué)信息，并提出有價值的數(shù)學(xué)問題。學(xué)生通過知識的遷移自己能學(xué)會的，大膽放手讓學(xué)生自己去探究；學(xué)生有疑惑，碰到“攔路虎”了，我再給學(xué)生答疑解惑，該放手時就放手，該出手時才出手，逐步培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。
注重師生交流，生生交流，讓每個學(xué)生開口說話，學(xué)會合作，學(xué)會聆聽，學(xué)會發(fā)表自己的見解。第三步，精心設(shè)計練習(xí)。練習(xí)題的設(shè)計一要穩(wěn)抓當(dāng)堂課的基礎(chǔ)知識，確確實實保證每個學(xué)生都能理解掌握，二要有坡度，往深度挖掘，有重點地設(shè)計一些生活應(yīng)用題，動手操作題，保證差學(xué)生吃飽，優(yōu)等生吃好。
課后的作業(yè)講求新穎性，結(jié)合學(xué)生生活實際，布置一些有意義的.作業(yè)，減量但要提質(zhì)，讓我的學(xué)生愛做作業(yè)，把做作業(yè)當(dāng)成一種樂趣，而不是負(fù)擔(dān)。批改作業(yè)講求時效性，盡量做到當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天批完，有問題及時講解，有錯及時讓學(xué)生改。尤其對于學(xué)困者，一定要面批面改，保證他們當(dāng)堂知識當(dāng)堂消化。同時我要做到因材施教，有針對性地一對一地輔導(dǎo)，保證每個孩子不掉隊。
二、 踏踏實實學(xué)習(xí)，提升自身文化素養(yǎng)。
備課，我要悉心鉆研教材教法，通讀新課標(biāo)，領(lǐng)會教學(xué)新理念，創(chuàng)造性地使用教材，備好每一章，每一節(jié)。每星期抽出時間上網(wǎng)學(xué)習(xí)，借鑒網(wǎng)上優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)思路，順便在自己的博客上談?wù)勛约旱慕虒W(xué)感悟和教學(xué)反思。本學(xué)期我堅持讀三本教學(xué)教育名著，來充實自己，滋養(yǎng)自己。在東師本科網(wǎng)絡(luò)教育中，努力學(xué)習(xí)，爭取每門功課一次通過。我也要主動向?qū)W校的精英請教，學(xué)習(xí)他們優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗，來彌補自己的不足。
三、實實在在干工作，履行好自己的職責(zé)。
通過上學(xué)期一個學(xué)期副班主任工作的親身體驗，我深深感到這一工作舉足輕重的作用，并且也深感到自己肩上擔(dān)子的分量。本學(xué)期我準(zhǔn)備選用一些得力的小助手，來協(xié)助我搞好“兩操”和衛(wèi)生工作。
每天讓兩個學(xué)生負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生的整隊、做操、回操情況，整隊要做到快、靜、齊，做操時動作規(guī)范，不高聲喧嘩，回操隊伍整齊而有序；眼睛是心靈的窗戶，為了保護(hù)學(xué)生的視力，我準(zhǔn)備用一個月的時間教學(xué)生的眼操，讓學(xué)生找準(zhǔn)穴位，聽口令，有節(jié)奏地擠、按、揉穴位，真正起到保護(hù)眼睛的作用。衛(wèi)生工作要常抓不懈，鼓勵值日生盡職責(zé)搞好值日，選標(biāo)兵，樹榜樣，尤其要做好保潔，課后及時清理地上的垃圾，紙屑，多對學(xué)生進(jìn)行文明行為教育，要求大家養(yǎng)成不隨地吐痰，不亂扔廢紙的好習(xí)慣。
教師的工作是繁重的，教師的工作也是快樂的。既然選擇了教師這一職業(yè)，我就要盡力去做好做精，扎扎實實抓基礎(chǔ)教學(xué)，踏踏實實充電學(xué)習(xí)，實實在在干工作。我不是最優(yōu)秀的，但我是最努力的，俯下身子，一步一個腳印，我想我會越走越有勁，越走越亮堂。
教師年度目標(biāo)計劃 篇14
上學(xué)期工作轉(zhuǎn)瞬即逝，這學(xué)期工作的開展，既忙碌又充實讓人迅速的成長和學(xué)習(xí)。過程中，有許多經(jīng)驗需要向前輩教師學(xué)習(xí)，以便更好地跟上學(xué)校的日常工作節(jié)奏，下面將從以下幾個方面對下學(xué)期的工作進(jìn)行計劃。
教學(xué)工作要細(xì)致扎實，環(huán)環(huán)相扣。每一堂課都提前備好ppt，制作好精美適合班級情況的課件，充分利用優(yōu)學(xué)通和網(wǎng)絡(luò)資源，有篩選有甄別地進(jìn)行備課。教學(xué)中，鼓勵他們用自己喜歡的方式識字�？梢圆捎枚喾N方式加強同學(xué)間的交流與合作，進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，當(dāng)小老師，等等。課堂上涉及的問題要貼合實際，既要有想象討論的空間，又要與課本內(nèi)容緊密結(jié)合，提高班級學(xué)生上課的積極性，提高課堂效率。要重視朗讀，學(xué)生讀正確、流利的'基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生讀出感情課后做好補差工作，針對薄弱環(huán)節(jié)各個擊破。利用上課時間，進(jìn)行指導(dǎo)，從培養(yǎng)學(xué)生檢查意識開始，不僅知道檢查的重要性，更能把檢查作為自己的一種自覺行為。日常練習(xí)冊的批注，做到及時詳細(xì)。 班主任工作要認(rèn)真仔細(xì)。與學(xué)生友好相處，以真誠待學(xué)生換來的必定是學(xué)生的熱愛。班主任的言語中要充滿鼓勵和熱情，通過飽滿的熱情去感染學(xué)生。讓學(xué)生做各項工作都積極向上，爭著搶著去做這項工作。衛(wèi)生問題，采取時時打掃不留死角的方式，以生帶生，通過小組長，小干部，帶動學(xué)生去勞動。日常站路隊，也通過小干部，讓孩子們做到快、靜、齊，多與學(xué)生交流思想感情，深入了解他們的內(nèi)心做到師生同心協(xié)力。
豐富學(xué)生課外閱讀和學(xué)校生活。班級內(nèi)有大部分學(xué)生都有午托，中午同學(xué)們在校天氣也暖和了�？梢詭ьI(lǐng)他們做些安全，利于班級團(tuán)結(jié)和他們身體健康的游戲和活動。也可以動手制作小美工�；蛘咭恢茉O(shè)定一個美術(shù)主題，還可以播放簡短的教育小視頻小短片，給孩子們看�；蛘咦x一些兒童文學(xué)名著，陶冶學(xué)生的情感，教會學(xué)生些許道理，盡力去豐富孩子們的學(xué)校生活。
與學(xué)校的工作接軌充滿工作的動力與熱情，提高工作效率。在一名教師擔(dān)任多種角。色的校園生活中必須有條理的工作分清主次有條不紊，以更大的熱情更認(rèn)真的態(tài)度投入到下學(xué)期的工作中。
教師年度目標(biāo)計劃 篇15
本學(xué)期的化學(xué)教學(xué)按計劃順利完成，以實際出發(fā)，注重全體學(xué)生在原有基礎(chǔ)上向前提高及格率，為了能進(jìn)一步的提高教學(xué)質(zhì)量，取得更好的教學(xué)效果，總結(jié)了幾條經(jīng)驗：
一、本學(xué)期的`教育教學(xué)方法
1.積極認(rèn)真的備課,由于第一次接觸九年級化學(xué),對教材不夠熟悉,因此花了大量的時間在備課上,每一次新課我都認(rèn)真研讀教材,教輔,而且寫教案時都是寫的詳案,這樣上起課來才能游刃有余。由于經(jīng)驗尚淺,我還經(jīng)常去搜尋一些優(yōu)秀教師的名師公開課,對比別人的知識點等等的處理學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,使自己的教學(xué)化。
2.課后作業(yè)認(rèn)真及時批改及時反饋,每次批改作業(yè)時都做到每個人的作業(yè)完成情況心里有數(shù),這樣就保證了我對每個人知識掌握的理解,評講時知道哪些知識大家掌握的都不好,使作業(yè)評講更有針對性。
3.努力提高自己的.教學(xué)水平。為了提高自己的專業(yè)素養(yǎng),認(rèn)真研讀了《課程標(biāo)準(zhǔn)案例式導(dǎo)讀》、《初中化學(xué)教師專業(yè)能力必修》等書籍，此外積極去聽別的老師的公開課，積極參加市區(qū)組織的教學(xué)比賽等活動，每一次活動都收獲頗豐。在這些活動中也使我不斷進(jìn)步。
4.有時間我經(jīng)常做中考題，關(guān)注中考熱點�？键c，把握中考題型思路，這樣在平時的教學(xué)過程中對中考�？键c重點就更加注重講解，使教學(xué)更有針對性，為自己后面的復(fù)習(xí)節(jié)約時間。
二、本學(xué)期工作存在的不足及改進(jìn)方法
1.對學(xué)生實驗沒有給學(xué)生及時做。由于實驗室儀器藥品不夠齊全，平時時間較緊等各種因素導(dǎo)致學(xué)生實驗沒有給學(xué)生做，這是以后必須要改正的，化學(xué)是一門是實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，實驗不僅加強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣也是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)動手能力的一個途徑，在化學(xué)上實驗是尤為重要的，以后一定克服各種因素及時做實驗。
2.對學(xué)生的管理監(jiān)督不夠，由于兩個班中很多學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度自控能力比較差，沒有老師的監(jiān)督很多學(xué)習(xí)任務(wù)不按時完成，作業(yè)不按時交，這樣一來必然影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。因此以后要加大對學(xué)生的管理，對于學(xué)生不正確的行為及時給予指正，學(xué)生的不良行為如果不及時改正養(yǎng)成不良習(xí)慣就很難改正。
3.對基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生課下輔導(dǎo)不夠。由于很對學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，不僅學(xué)習(xí)態(tài)度不積極學(xué)習(xí)起來也比較吃力，對于這樣的后進(jìn)生首先在思想上要端正態(tài)度，然后有課后的輔導(dǎo)才能跟上教學(xué)進(jìn)度。下學(xué)期要重視對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，另外要鼓勵學(xué)生主動和老師溝通，不會的問題及時問老師，基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生作業(yè)直接面批改正等措施，想辦法讓所有學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。
4.注意基礎(chǔ)較好的學(xué)生和基礎(chǔ)較差學(xué)生上課的區(qū)別，備課時認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)生，因材施教，保證每節(jié)課每個學(xué)生都有所收獲，都能參與到教學(xué)過程中來，特別是基礎(chǔ)薄弱的要提高參與度，提高學(xué)生學(xué)好化學(xué)的信心。
5.這學(xué)期教研方面還要加強，要堅持寫教學(xué)反思教學(xué)筆記，積極思考教學(xué)中遇到的問題及改進(jìn)辦法。另外多做教研，做一名研究型教師，平時多加強各方面的學(xué)習(xí)，多些反思感想，長此以往才能有大的進(jìn)步。
教師年度目標(biāo)計劃 篇16
初中化學(xué)實驗對于提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量，全面落實培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)的目標(biāo)，具有其他教學(xué)內(nèi)容和形式所不能替代的作用。新的課程理念在中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的落實和實施，都離不開化學(xué)實驗。為了提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)精神，為更好地實施實驗教學(xué)，現(xiàn)做計劃如下：
一、實驗?zāi)康?/strong>
1、倡導(dǎo)“以科學(xué)探究為主的多樣化的學(xué)習(xí)方式”。
2、使學(xué)生有“親身經(jīng)歷和體驗”。同時能夠樹立實事求是的科學(xué)精神。
3、通過化學(xué)實驗?zāi)芤龑?dǎo)學(xué)生的化學(xué)教學(xué)認(rèn)識。為學(xué)生提供化學(xué)事實性知識。也能為學(xué)生檢驗、鞏固化學(xué)知識和理論，驗證化學(xué)假說提供事實性知識。
4、掌握科學(xué)的實驗方法。培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察和實驗?zāi)芰�。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
5、培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度，一切從客觀實際出發(fā)。引導(dǎo)學(xué)生用辯證唯物主義的.觀點來認(rèn)識和分析化學(xué)事實，形成科學(xué)的世界觀和價值觀。同時培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛社會、關(guān)愛自然、與人合作的情感，在實驗過程中經(jīng)歷成功與失敗的情感體驗，同時通過實驗還可以對學(xué)生進(jìn)行安全教育等等。
二、實驗重點
本學(xué)期實驗教學(xué)的重點是部分演示實驗、分組實驗及探究實驗。
三、實驗難點
1、將探究方法和創(chuàng)新精神用于教學(xué)中。
2、盡量將學(xué)生能自己動手做的實驗放手給學(xué)生。
3、讓學(xué)生充分利用家中的材料做一些實用型實驗。
四、實驗措施
1、對所有演示實驗和分組實驗都要填寫實驗通知單和實驗記錄。
2、嚴(yán)格要求，按程序進(jìn)行操作。
3、認(rèn)真組織，精心輔導(dǎo)。
4、開展形式多樣的實驗競賽活動。
5、積極組織并指導(dǎo)化學(xué)課外興趣小組開展實驗活動。
6、以村的形式結(jié)成小組，回家利用家中原料做實驗、回校交流。
教師年度目標(biāo)計劃 篇17
一、教學(xué)目標(biāo)。
培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物科學(xué)與技術(shù)的基礎(chǔ)知識，了解這些知識在生活和社會發(fā)展中的應(yīng)用；增強對科學(xué)的興趣，探索未知；具備較強的基本操作技能、收集技能，以及在生物實驗中收集和處理信息的能力，對生物科學(xué)相關(guān)應(yīng)用領(lǐng)域有初步了解，為繼續(xù)學(xué)習(xí)、走向社會做好必要準(zhǔn)備。培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度和精神，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，增強愛國主義精神和社會責(zé)任感。
二、教材分析。
人民教育出版社高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材第一冊（必修），內(nèi)容包括生活的物質(zhì)基礎(chǔ)；生命的基本單位是——個細(xì)胞；生物代謝；生物繁殖和發(fā)展。本學(xué)期的內(nèi)容主要包括五個部分：細(xì)胞分子組成、細(xì)胞結(jié)構(gòu)、細(xì)胞代謝、細(xì)胞增殖、細(xì)胞分化、衰老和凋亡。具體內(nèi)容分析：
1、本部分以細(xì)胞為重點，其中細(xì)胞理論的建立過程以及細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能是教學(xué)過程中應(yīng)注意的重要內(nèi)容。
2、蛋白質(zhì)、核酸、糖和脂類等有機物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能，以及水和無機鹽的作用是后續(xù)研究的基礎(chǔ)。在這一部分中，蛋白質(zhì)和糖是重點內(nèi)容，在教學(xué)中應(yīng)予以重視。
3、在教學(xué)中，細(xì)胞呼吸和光合作用既是重點也是難點，而ATP和酶、細(xì)胞呼吸和光合作用的原理與化學(xué)知識相互滲透。結(jié)合生產(chǎn)實踐，可以了解光合作用和細(xì)胞呼吸原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。光合作用和細(xì)胞呼吸的過程在教學(xué)中不宜太深或太難。
4、細(xì)胞有絲分裂的過程和特征是本部分的重點。同時，要切實把握教學(xué)內(nèi)容的深度和廣度。
第三，教學(xué)重點和難點。
細(xì)胞分裂、分化、衰老和凋亡不僅是以前所學(xué)細(xì)胞內(nèi)容的延伸，也是理解生物生長和遺傳變異的基礎(chǔ)和前提。其中，細(xì)胞分化、高分化細(xì)胞仍具有全能性、凋亡的含義、癌細(xì)胞的特征以及細(xì)胞癌變的原因是教學(xué)重點。包括生物學(xué)遺傳與變異、生物學(xué)進(jìn)化、生物學(xué)與環(huán)境、人與生物圈等基礎(chǔ)知識。教學(xué)重點是生物遺傳變異的.基本原理和規(guī)律，生物與環(huán)境的關(guān)系，人與生物圈的和諧發(fā)展。
四、學(xué)生情況總結(jié)。
1、在教學(xué)過程中，不可避免地要補充與高中課程緊密聯(lián)系的初中知識。
2、為了體現(xiàn)課程理念，現(xiàn)行教材要求學(xué)生積極從教材之外的資源獲取知識，如互聯(lián)網(wǎng)和光盤教材。對于農(nóng)村孩子來說，條件有限，只能靠老師從教室里拿補品。關(guān)注學(xué)生情況，及時制定策略。
動詞（verb的縮寫）教學(xué)措施。
1、靈活采用多種教學(xué)策略和方法，實現(xiàn)課程目標(biāo)。并注意與實際生活、社會發(fā)展和生物科學(xué)新成果的聯(lián)系。
2、充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性，把學(xué)生變成真正的學(xué)習(xí)主人，采用研究性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)的方法。
3、精心設(shè)計#工作計劃#的介紹；使用生動的語言；加強情感教育；精心誘導(dǎo)，強化教學(xué)。深入學(xué)習(xí)相關(guān)教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，努力在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢的基礎(chǔ)上成就自己。
的課堂教學(xué)有所創(chuàng)新和提高。
4、提供相關(guān)的圖文信息資料、數(shù)據(jù)；或呈現(xiàn)生物標(biāo)本、模型、生活環(huán)境；或從學(xué)生的生活經(jīng)驗、經(jīng)歷中提出探究性的問題；
5、積極參加教研教改。上好課，設(shè)計好教案，寫好教學(xué)反思。
6、從社會關(guān)注的與生物學(xué)有關(guān)的熱點問題切入。在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上進(jìn)行探究性方案的設(shè)計和實施。從微觀上細(xì)心揣摩章節(jié)內(nèi)容。將章節(jié)內(nèi)容放在整個教材體系的大背景下考慮，使教學(xué)內(nèi)容具有全面性和完整性，也使章節(jié)內(nèi)容具有整體性和層次性。
7、重視探究性報告的撰寫和交流。培養(yǎng)學(xué)生通過文字描述、數(shù)字表格、示意圖、曲線圖等方式完成報告，并組織交流探究的過程和結(jié)果。使自己的教學(xué)思路更加清晰明了。
教師年度目標(biāo)計劃 篇18
作為一名新教師，我深深的感到，應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點，努力完善自身的綜合文化素養(yǎng)，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應(yīng)時代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長，特制定教師自我成長計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。
一、現(xiàn)狀分析：
1、優(yōu)勢：
（1）半學(xué)期的教學(xué)工作經(jīng)驗，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得，讓我在面對孩子的時候少了一份剛踏上工作崗位時的擔(dān)心和無措。
�。�2）隨著上半學(xué)期家長工作的開展，在家長工作方面積累了一定的經(jīng)驗，并且我和班中家長的關(guān)系比較融洽，家長也很體諒、配合老師的`工作。
�。�3）有好學(xué)精神，敢于接受新事物的挑戰(zhàn)，樂于接受教學(xué)新理念的沖擊。
2、不足：
因為我是一名新教師，工作只有半年時間，工作上還缺乏經(jīng)驗，面對一些問題還不能圓滿解決。
二、個人發(fā)展總目標(biāo)：
1）盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學(xué)能力。
2）努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、鉆研業(yè)務(wù)，能更熟悉小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。
3）繼續(xù)加強家長工作的開展，做到與家長適時、有效的溝通。
教師年度目標(biāo)計劃 篇19
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間踏上工作崗位已經(jīng)快有個年頭。其中，有工作的艱辛與壓力，也有收獲的喜悅與欣慰，有求索的痛苦，也有成長的快樂。作為一名新教師，為了縮短自己的成熟期，不僅要有勤于反思的習(xí)慣，還要有勇于確立成才目標(biāo)的意識。教育教學(xué)道路上的成長也要有明確的目標(biāo)和合理的規(guī)劃。為此，我對自己今后的成長作了一個規(guī)劃。
一、努力做一個智慧的實踐者。
我們的成長首先得立足課堂。雖然是短短的40分鐘，但要做一個智慧的實踐者卻是一門藝術(shù)。沒有日積月累的實踐，是無論如何也談不上“智慧”的，那就更別說“藝術(shù)”了。作為駕馭課堂尚且稚嫩的新教師，我們更需要在不斷的實踐中提升自己，豐富自己。為此，我對自己提出了三個方面的要求:首先，夯實基礎(chǔ)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，抓好自然常態(tài)下的每堂課。當(dāng)然，除了認(rèn)真研讀和學(xué)習(xí)教育教學(xué)的先進(jìn)理論書籍外，我也要虛心向身邊有經(jīng)驗的老教師請教，學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神，也學(xué)習(xí)他們長期積累下來的好的經(jīng)驗和方法，以便縮短自己的成熟期；第三，要善于抓住每一次機會展示自己。一次展示，重要的不是展示的那節(jié)課，而是準(zhǔn)備的過程。在專家和同行的指導(dǎo)和幫助下，通過一次又一次的實踐、反思、再實踐、再反思的過程，你的課堂的`理解，對教學(xué)的認(rèn)識也會隨之升華。
二、以反思促發(fā)展。
隨著二期課改的逐步深入，教師越來越需要隨時更新自己的觀念，以適應(yīng)新事物、新變化。而在實際教學(xué)過程中，我們往往容易忽略對自己教學(xué)行為的反思，拿老眼光和經(jīng)驗來對待一切問題。因此，要盡快跟上新課改的步伐，加快自己成長的速度，教師應(yīng)該善于反思，善于開展批評與自我批評。對于年輕教師，我們更應(yīng)該隨時更新自己的觀念，對于自己的每一次實踐進(jìn)行深入的反思，通過不斷總結(jié)形成良好的思維習(xí)慣，從而在解決矛盾中促進(jìn)發(fā)展。
三、始終保持專業(yè)的情懷——激情教育是一項需要獻(xiàn)身的職業(yè)，也是一個充滿愛心的職業(yè)。
人要挑起這份重?fù)?dān)，我們就需要有為之獻(xiàn)身的激情。作為一名教師，我們既要敢于冒尖，又要甘于寂寞。也許我們是清貧的，但我們也是富有的，因為我們用我們的愛心塑造著一群群鮮活的生命，難道不是嗎?沒有教師生命質(zhì)量的的提升，就很難有高的教育質(zhì)量；沒有教師精神的解放，就很難有學(xué)生精神的解放；沒有教師的主動發(fā)展，就很難有學(xué)生的主動發(fā)展；沒有教師的教育創(chuàng)造，就很難有學(xué)生的創(chuàng)造精神。在教育教學(xué)的道路上，我要懷著激情地去實踐和反思，才能盡快跟上時代發(fā)展的步伐，做一名新時期的教育工作者
教師年度目標(biāo)計劃 篇20
社會發(fā)展的腳步不斷地在加快，教育教學(xué)的方式不斷在變化，墨守成規(guī)，創(chuàng)新不足，知識底蘊不夠，專業(yè)知識不斷更新，都是擺在現(xiàn)代教師面前的實際問題。教師應(yīng)進(jìn)行自研修，只有不斷地學(xué)習(xí)、不斷地充實自己，才能提高自身各方面的知識水平，做好美術(shù)教育教學(xué)工作。在今后的工作中，我將從以下幾方面進(jìn)行研修：
一、勤于學(xué)習(xí)，豐富自己的理論素養(yǎng)
1、借助網(wǎng)絡(luò)工作室的平臺，積極參加工作室的教學(xué)研討活動，多向章特以及全體網(wǎng)絡(luò)工作室的老師們請教，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理念和方法，提升自己。
2、堅持閱讀與專業(yè)相關(guān)的書籍及教育教學(xué)理論書籍，并且要多了解其它專業(yè)的知識，擴大自己的知識面，努力從各方面充實自己，以不斷給學(xué)生新信息、新知識，使課堂教學(xué)常教常新。
3、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)中的改革要求，敢于開拓創(chuàng)新，使自己成長為“研究型”的教師。
二、善與反思，深刻省察自己的教育教學(xué)策略
1、做一名善于反思，勤于積累的教師。反思教學(xué)過程中的得失，反思教育學(xué)生的點滴，在反思中感悟，經(jīng)常寫教學(xué)隨筆。
2、探索教學(xué)規(guī)律，把所掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教學(xué)的實際能力，并在實踐中不斷總結(jié)，反思，找出一條適合自己和學(xué)生的.更好的教學(xué)方式。
三、打造精彩課堂，提升課堂教學(xué)能力
1、在總結(jié)自身的教學(xué)特點基礎(chǔ)上，大膽創(chuàng)新提高課堂教學(xué)效率，使自己的教學(xué)有一定的風(fēng)格和特色。
2、積極參與各類公開課、展示課、評優(yōu)課活動，每學(xué)期堅持上兩節(jié)公開課或研討課。
四、樂于研究，增強教育科研能力
1、積極參與教育教學(xué)研究與學(xué)校課題研究，申報科研課題，把教研和科研結(jié)合起來。
2、在平時的教學(xué)中，把自己的行動和研究結(jié)合起來，不斷地總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題就研究問題，最終解決問題，改進(jìn)教育教學(xué)。
3、研究過程有序，每個階段做到有計劃、有總結(jié)。邊研究邊反思，記錄研究過程中的實踐體會。
總之，要做到不斷地更新自己，改造自己，使自己各方面不斷地提高，來服務(wù)于美術(shù)教育教學(xué)。
教師年度目標(biāo)計劃 篇21
一．現(xiàn)狀分析
畢業(yè)于浙江師范大學(xué)，接受過專業(yè)的美術(shù)學(xué)教育，對美術(shù)教學(xué)有一定的理論和實踐的基礎(chǔ)。比如能夠?qū)滩牡奶幚韺W(xué)會有自己的簡介，能較好地把握教材的重難點，并針對自己的美術(shù)教學(xué)形成個人特點。但是但在教學(xué)過程中，平時更多是以教材為中心，為教學(xué)而教學(xué)，在今后應(yīng)當(dāng)更加關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，以學(xué)生為主體，發(fā)揮教師的引導(dǎo)和引領(lǐng)作用，提高教學(xué)時效性。
二．總體目標(biāo)
1、逐步做到正確并獨到地理解教材。
（1）能正確把握每冊教材在整個小學(xué)階段教學(xué)中所承擔(dān)的`教學(xué)任務(wù)，并把每階段的教學(xué)任務(wù)細(xì)化到單元、課時里，使學(xué)生連續(xù)地、循序漸進(jìn)地發(fā)展。
�。�2）能正確地理解教材，把握教材的重點難點。對每一課進(jìn)行深入理解和分析，明確教學(xué)目標(biāo)和重難點，真正做到吃透教材。在教材理解和教學(xué)設(shè)計及教案上有自己獨特的見解。
2、堅決做到學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)。
（1）不只關(guān)注學(xué)生的美術(shù)技能，更注重學(xué)生審美素養(yǎng)和能力以及情感態(tài)度和價值觀方面的培養(yǎng)，提高學(xué)生人文素養(yǎng)和培養(yǎng)熱愛生活的情感態(tài)度，增加想象力、創(chuàng)造力。
（2）嚴(yán)格遵守學(xué)校的教學(xué)紀(jì)律，根據(jù)教學(xué)任務(wù)，結(jié)合美術(shù)課程特點，深入了解一二年級學(xué)生的具體學(xué)情，在此基礎(chǔ)上，更多地采用學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探究的教學(xué)方法。
3、養(yǎng)成每天反思、每課反思的好習(xí)慣。
（1）堅持每天寫教育博客，課后寫反思日記。單元教學(xué)之后，作單元小結(jié)，找出薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行修正；學(xué)期結(jié)束后，做學(xué)期目標(biāo)完成情況總結(jié)，以便下學(xué)期及時修正。
（2）反思教育教學(xué)過程中的優(yōu)點和進(jìn)步之處，學(xué)會發(fā)現(xiàn)自己進(jìn)步在哪里。
�。�3）更重要的是反思教學(xué)中的不足之處，養(yǎng)成查漏補缺，再接再厲的好習(xí)慣。
4、走在成為一名優(yōu)秀教師的路上。
（1）注重積累。作為一名美術(shù)老師，必須注重日常教學(xué)過程中的點滴積累，課外做個有心人，注意搜集課程相關(guān)的資料和圖文視頻等，積累個人素材庫。
�。�2）發(fā)現(xiàn)教育中的細(xì)節(jié)，關(guān)注并放大，進(jìn)行思考和研究，并找出對策，解決問題或產(chǎn)生經(jīng)驗，并提高到理論層面進(jìn)行對實踐的指導(dǎo)。
�。�3）積極參與教育教學(xué)的各種活動，寫教育反思和教學(xué)論文。把自己投入到對自我的提高和鍛煉當(dāng)中去。
以上就是我的發(fā)展規(guī)劃，希望通過奮斗和努力，一條條的規(guī)劃和文字，能串聯(lián)出我教育生涯中最美的風(fēng)景線。
教師年度目標(biāo)計劃 篇22
在平時各類工作的傳遞與交接的時間飛逝中，我們的心似乎沒有定位，總對“學(xué)習(xí)”缺少一種“給與”，有時候就這樣的忽略了。相比較往年，自己覺得略顯遺憾。在各方面略顯得有些遲鈍與被動，略顯手忙腳亂的、措不及防的。故理一理，對2021年度新計劃：
1、行動起：關(guān)注好教師的各類業(yè)務(wù)交流活動，參積極參與。
努力開展之江匯同步課程的建設(shè)與開展，將自己的教學(xué)與學(xué)生的日常學(xué)習(xí)結(jié)
合起來，獲得更多的資源�；趯W(xué)校所在地有印紋陶遺址的這一特點，開展《印紋陶之謎》網(wǎng)絡(luò)同步課程，邊學(xué)習(xí)，邊摸索，邊總結(jié)，爭取將課程完整地開展起來，并將自己的個人空間進(jìn)行更有效的展示與運用。在學(xué)習(xí)與運用的過程中，總結(jié)出經(jīng)驗，獲得更多當(dāng)下的信息技術(shù)類的知識與能力。
2、對得起：曾經(jīng)心動買下、但目前靜置的相關(guān)教學(xué)或美術(shù)類書。
買了好些的專業(yè)教學(xué)理論書，美術(shù)專業(yè)類的書，還有一些陶藝制作類的書，
能夠有效地閱讀起來，多進(jìn)行比較與發(fā)現(xiàn)，為教學(xué)所用，獲得真正的學(xué)以致用。參加工作室及各類的課堂教學(xué)交流，在不斷的動態(tài)交流中獲得教學(xué)的新思維與新發(fā)現(xiàn)，促進(jìn)自己不斷的去成長與努力前行。
3、能記下：當(dāng)日的.一些思想與記錄，形成一些真正高效的素材
對平時的一些交流與學(xué)習(xí)能夠及時作出記錄，盡量用電腦記錄，并能進(jìn)行一些反思與整理，不斷地在各個學(xué)科間找到我們教學(xué)的共通之處及可鑒之處。努力每天能形成一些課堂教學(xué)的文字材料，形成一定觀點。積極開展美術(shù)類活動，在活動中提高與發(fā)現(xiàn)。
4、能理下：一月的總結(jié)與規(guī)劃，提高時間的規(guī)劃
有效的規(guī)劃時間與平時的一些學(xué)習(xí)心得，進(jìn)行不斷的總結(jié)，對下一個月的計劃有更新的設(shè)想，促進(jìn)工作上的常新，常思，使工作的效率更高，成效更好，同時也促發(fā)自己獲得更多的成就感。多理一些教學(xué)及教學(xué)之外的千絲萬縷的時間規(guī)劃，讓工作開展更有序地進(jìn)行。
一年很快，但立馬行動卻要時時有表現(xiàn)，才會讓一年變得滿滿實實。
教師年度目標(biāo)計劃 篇23
現(xiàn)今世界競爭日趨激烈，尤其是人才競爭尤為突出，這股強勁的競爭風(fēng)伴隨著教育改革席卷校園。教師也面臨著各種挑戰(zhàn)和競爭，不求自我發(fā)展停滯不前的教師將會自動被淘汰。結(jié)合學(xué)校的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，現(xiàn)制定我個人的五年發(fā)展規(guī)劃，以作鞭策。
一、專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r自我剖析：
我是一名喜歡從事，并熱愛教育事業(yè)的小學(xué)語文教師，在參加工作的二十年里，認(rèn)真踏實工作，熱愛教育事業(yè)，能注意感受教育規(guī)律，了解學(xué)生學(xué)習(xí)的心理特征，根據(jù)學(xué)生的發(fā)展和學(xué)科的特點進(jìn)行教學(xué)。
1、優(yōu)勢分析
�。�1）課堂教學(xué)實踐經(jīng)驗比較豐富，能夠勝任小學(xué)語文教學(xué)工作。自己勤于思考，能夠參與課題實驗，具備初步的教育科研能力。
（2）能夠簡單運用現(xiàn)代信息技術(shù)，并盡量有效地為教學(xué)服務(wù)。
�。�3）喜歡閱讀各類書籍，有一定的學(xué)習(xí)能力。
2、存在的問題
�。�1）教育教學(xué)理念轉(zhuǎn)變不夠及時，本專業(yè)的理論學(xué)習(xí)深度不夠。
�。�2）對本學(xué)科的鉆研時間不能夠保證，對教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變、創(chuàng)新還有不足。
�。�3）在教學(xué)研究中，不善于總結(jié)和整理。個人專業(yè)素養(yǎng)和理論水平均有待于進(jìn)一步提高。
二、師德素養(yǎng)提高目標(biāo)
認(rèn)真學(xué)習(xí)并踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷加強師德修養(yǎng)，努力培養(yǎng)自己對學(xué)生的愛心、耐心、細(xì)心。定期撰寫師德學(xué)習(xí)體會或心得。進(jìn)一步加強師德修養(yǎng)，塑造自身美好的形象，用美的形象、美的人格去感染學(xué)生。爭取成為一名學(xué)生熱愛的老師。嚴(yán)格按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己，為人師表，愛崗敬業(yè)，力爭使自己成為學(xué)生仿效的典范和行為的楷模。
三、教育教學(xué)、科研、讀書計劃目標(biāo)
認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課標(biāo)，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣，提高自身的語文專業(yè)知識，爭取在各類研修班學(xué)習(xí)中取得優(yōu)秀的成績。不斷學(xué)習(xí)語文教學(xué)知識，加強專業(yè)方面的訓(xùn)練，多閱讀教育教學(xué)專著，每學(xué)年至少學(xué)習(xí)一本專業(yè)教育著作，并寫好學(xué)習(xí)心得，提高自己的教育理論水平。樹立了終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷錘煉自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力。逐步使自己成為一名優(yōu)秀的語文教師。
四、專業(yè)能力發(fā)展期望
認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，扎實日常教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步提高課堂組織管理活動的能力，會隨時捕捉課內(nèi)外學(xué)生的隨時出現(xiàn)的現(xiàn)狀，提高自己調(diào)控駕馭課堂的.能力。通過向老教師學(xué)習(xí)的機會，使自己的語文知識具有一定的深度和廣度，有一定的創(chuàng)新能力，有較高的藝術(shù)修養(yǎng)。
五、目標(biāo)達(dá)成情況
1、首先努力完成日常教學(xué)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上好每一堂課，愛崗敬業(yè)，按要求完成反思，及時對自己的教學(xué)進(jìn)行反思，總結(jié)經(jīng)驗，積累經(jīng)驗，善于在日常教學(xué)工作中發(fā)現(xiàn)問題，并努力解決問題，認(rèn)真研究學(xué)科特點，學(xué)習(xí)理論知識，不斷拓寬自己知識視野，增加自己知識儲備。
2、認(rèn)真參加各類培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，提高自身能力。勤于學(xué)習(xí)，更新觀念，認(rèn)真研究學(xué)科特點，認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)，與時俱進(jìn)。
3、積極參加各種聽、評課活動，進(jìn)行高質(zhì)量的教研活動，爭取機會讓自己在校內(nèi)或校外都開一些有質(zhì)量的公開課，向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)，提高自己的教學(xué)能力。
4、及時進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫教育隨筆和教學(xué)反思，加強課題研究和論文寫作；平時抓緊時間加強自身學(xué)習(xí)，閱讀教育專著和教育教學(xué)文章，做好讀書筆記。
以上是我2021年度制定個人目標(biāo)，我會在工作和學(xué)習(xí)中努力的去實踐、去完善、去落實。當(dāng)然，有些方面還要依據(jù)學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃及時更新，及時調(diào)整，以求做到盡善盡美。
教師年度目標(biāo)計劃 篇24
20XX學(xué)年第一學(xué)期已經(jīng)開始，從一年級的教學(xué)開始，從全新的工作環(huán)境開始，從每天網(wǎng)絡(luò)工作室的學(xué)習(xí)開始。面對教學(xué)和學(xué)習(xí)任務(wù)，既想讓自己能快速地成長，又想在這一年里有一個完美的結(jié)局，在教學(xué)質(zhì)量上更上一層樓，讓學(xué)生學(xué)得踏實，學(xué)得興趣高漲。結(jié)合名師工作室的工作安排，學(xué)校的具體工作情況，本人進(jìn)行了認(rèn)真的分析研究，結(jié)合實際制定本學(xué)年的個人規(guī)劃：
一、工作目標(biāo)
1、以工作室的研修工作為主旨，以校本研修和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為主平臺，追求現(xiàn)代教學(xué)手段的多樣化。
2、加強發(fā)展，以當(dāng)前素質(zhì)教育為理念，與工作室老師多交流，多切磋，不斷完善自己。
3、變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，適時反思，自我覺醒。
二、工作計劃
1、勤于學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，多渠道的學(xué)習(xí)，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識，增強自身的理論積淀，還要學(xué)習(xí)其他老師的豐富教學(xué)知識，高尚的師德。取長補短，不斷豐富自己。
2、立足課堂，善于思考。在工作中進(jìn)行教學(xué)反思，反思自己的問題，反思自己的教學(xué)成效，探索更適合自己的教學(xué)方式。
3、提升自己的業(yè)務(wù)能力。加強基本功的訓(xùn)練，每天堅持看專業(yè)類書籍，堅持動筆寫一篇文章，堅持三筆字的練習(xí)。
4、利用每天的網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)和工作室主題研修活動，結(jié)合自己教學(xué)和工作中存在的問題，及時向章特和各位學(xué)習(xí)伙伴請教。
5、注重積累日常工作中教育教學(xué)案例，做好反思和調(diào)整，及時總結(jié)整理，形成具有自己獨立見解的.文章，投稿或者發(fā)表。
三、具體安排
1、積極參加培訓(xùn)，潛心學(xué)習(xí)研討，認(rèn)真參與工作室的小組活動，相互交流，積極解決工作中存在的困惑或者問題，利用每次學(xué)習(xí)的機會，讓自己快速的成長。
2、將培訓(xùn)后的心得與材料進(jìn)行整理和調(diào)整，滲透到具體的工作中，立足本校的實際情況，解決教師專業(yè)成長中的問題、難題。
3、按照要求，積極撰寫工作、學(xué)習(xí)、讀書筆記。
4、克服工作中遇到的問題，提高工作效率，積極配合工作室工作的開展。
教師年度目標(biāo)計劃 篇25
為了進(jìn)一步加強我校教師繼續(xù)教育，使我校教師繼續(xù)教育走上制度化、規(guī)范化的軌道，讓全體教師的教育觀念、教學(xué)水平、教育科研能力都得到進(jìn)一步提高，特制訂我校教師培訓(xùn)計劃。
一、培訓(xùn)的指導(dǎo)思想：
以提高教師的整體素質(zhì)，建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新時期新課程改革需求的教師隊伍為目標(biāo)，以新課程師資培訓(xùn)為重點，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為主線，堅持多層次、多渠道、多形式、學(xué)用結(jié)合、講求實效的原則；突出繼續(xù)教育內(nèi)容的針對性、實效性和先進(jìn)性，構(gòu)建合理的培訓(xùn)體系，進(jìn)一步加大教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的力度，開拓創(chuàng)新，與時俱進(jìn)，努力開創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局。
二、培訓(xùn)的對象：
全體教師。
三、培訓(xùn)目的：
樹立正確的教育觀念，確立良好的職業(yè)道德，合理的知識結(jié)構(gòu)，勝任本職級及晉升高一職級業(yè)務(wù)要求的教育教學(xué)水平和科研能力，基本適應(yīng)實施素質(zhì)教育的要求。
四、培訓(xùn)內(nèi)容：
主要為現(xiàn)代教育理論，學(xué)科知識更新與擴展，教育教學(xué)技能訓(xùn)練和實踐研究等，突出培養(yǎng)教師的創(chuàng)新精神和實踐能力。教師培訓(xùn)活動內(nèi)容為初中各科教材，采取聽評研討課、教材研讀、專題講座外出學(xué)習(xí)等培訓(xùn)形式，突出培養(yǎng)教師使用新的課標(biāo)理念進(jìn)行課堂教學(xué)改革的知識水平和能力。
五、培訓(xùn)的`方式：
采取外出學(xué)習(xí)、聽課、集中培訓(xùn)和校本培訓(xùn)等形式相結(jié)合的方式，以集中培訓(xùn)為主。
六、工作要點：
�。�、按照教育總校部署，做好教師繼續(xù)教育工作，按要求組織教師參加教師進(jìn)修學(xué)校組織的繼續(xù)教育培訓(xùn)。
２、按照上級有關(guān)政策、文件認(rèn)真做好教師職稱評聘和教師資格認(rèn)定工作，切實抓好教師繼續(xù)教育與教師職評的結(jié)合，及時做好宣傳組織、資料呈報。
�。�、搞好師德大討論學(xué)習(xí)活動
４、充分發(fā)揮我校骨干教師的作用，讓他們作為校本培訓(xùn)的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用，讓他們承擔(dān)校本培訓(xùn)任務(wù)，既可進(jìn)行教材輔導(dǎo)、開展講座傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗，也可通過示范課展示教學(xué)技能；
�。�、繼續(xù)抓好“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”式培訓(xùn)。
學(xué)校選派骨干教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考察，回校歸來要求他們寫學(xué)習(xí)匯報材料，并利用校本培訓(xùn)時間對全員教師進(jìn)行培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗交流、上匯報課、匯總材料等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)。
�。�、加強校本培訓(xùn)的管理。
校本培訓(xùn)要加強層級管理，就是各個管理層要各司其職，各負(fù)其責(zé)。校本培訓(xùn)管理主要有三個層次：一是校級決策層，校長是第一責(zé)任人，把握校本培訓(xùn)的方向，提供人、財、物、時、信等方面的條件；二是繼教執(zhí)行層，主要職責(zé)是在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，組織和開展校本培訓(xùn)活動，并通過管理擴大參與面，提高培訓(xùn)水平。具體做好五項工作：
�、俳⑾鄳�(yīng)的規(guī)章制度；
�、趲熧Y隊伍建設(shè)；
�、劢M織培訓(xùn)；
�、茇�(fù)責(zé)培訓(xùn)效果測評；
�、輽n案建設(shè)；三是教研組基礎(chǔ)層，教研組長主要職責(zé)是：
①動員組織本組教師參加培訓(xùn)；
�、谥鞒忠越M為單位的教科研活動。
�。�、以課堂教學(xué)為主陣地，以新課程師資培訓(xùn)為重點，把新理念、新教材、新教法的培訓(xùn)作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的核心工作來抓。
（1）圍繞新課程改革，組織全體教師完成好“四個一”培訓(xùn)任務(wù)：參與一次課改交流與研究；提交一份優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計；上好一節(jié)課改研究課；寫好一篇課改經(jīng)驗論文。
�。�2）圍繞新課程改革，主要開展好“三項”校本培訓(xùn)活動：一是開展好“學(xué)習(xí)新課標(biāo)，心得體會大家談”活動。以教研組為單位，組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)新的教育理論，然后人人交流學(xué)習(xí)心得。并從教研組篩選1—2名教師在校本培訓(xùn)時間交流；二是以教研組為單位，篩選1—2名教師，利用校本培訓(xùn)，交流自己在新課改教學(xué)實踐中成功的做法或有益的嘗試，相互切磋，取長補短；三是開展好課改研究課和說課活動。在要求人人講研究課的基礎(chǔ)上，各教研組推薦一節(jié)最能體現(xiàn)有效教學(xué)的課，利用校本培訓(xùn)時間向全員教師展示，并且授課人現(xiàn)場說課，說課以教學(xué)觀念的更新、教學(xué)行為的變革、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變及教學(xué)方法的創(chuàng)新為主要內(nèi)容。
【教師年度目標(biāo)計劃】相關(guān)文章：
公司年度目標(biāo)計劃08-21
期末目標(biāo)計劃08-06
部門計劃目標(biāo)09-09
明年個人目標(biāo)計劃08-30
教師目標(biāo)責(zé)任書09-10
年度目標(biāo)責(zé)任書09-21
小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人成長目標(biāo)計劃（精選11篇）09-04
期末目標(biāo)計劃（精選17篇）10-02
公司明年工作目標(biāo)及計劃09-12
制定銷售目標(biāo)計劃08-28