- 大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)培訓(xùn)方案 推薦度：
- 相關(guān)推薦
大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)培訓(xùn)方案（精選9篇）
為了確保事情或工作有序有效開展，我們需要事先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么你有了解過方案嗎？下面是小編精心整理的大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)培訓(xùn)方案（精選9篇），歡迎大家分享。
大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)培訓(xùn)方案1
根據(jù)杭州市人民政府辦公廳《關(guān)于實(shí)施杭州市“萬名大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)工程”的指導(dǎo)意見》的要求，現(xiàn)就杭州市三年萬名大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)提出如下實(shí)施方案：
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以提高大學(xué)生就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力為目標(biāo)，加強(qiáng)對大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，提高他們的創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)一批大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者，帶動更多的人就業(yè)，充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)在創(chuàng)業(yè)促就業(yè)工作中的推動作用，實(shí)現(xiàn)“培訓(xùn)促創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)促就業(yè)”的倍增效應(yīng)。
二、目標(biāo)任務(wù)
20XX年起，三年內(nèi)對10000名大學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。計(jì)劃20XX年培訓(xùn)2000名，20XX年培訓(xùn)3500名，20XX年培訓(xùn)4500名大學(xué)生。
三、培訓(xùn)對象
1.在杭高校在校學(xué)生;
2.在杭高校畢業(yè)未實(shí)現(xiàn)就業(yè)的大學(xué)生;
3.外地高校畢業(yè)未實(shí)現(xiàn)就業(yè)的杭州戶籍大學(xué)生。
四、培訓(xùn)內(nèi)容
GYB(產(chǎn)生你的企業(yè)想法)、SYB(創(chuàng)辦你的企業(yè))培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)。
五、工作步驟
1、開展大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀念教育
充分發(fā)揮我市就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)站的作用，密切與在杭各高校的合作。切實(shí)做好大學(xué)生校園就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，組織杭州市創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家咨詢組成員進(jìn)校園，解讀創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，為有創(chuàng)業(yè)意向的學(xué)生提供政策咨詢、專家預(yù)約和項(xiàng)目現(xiàn)場洽談等服務(wù);在就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)站加強(qiáng)宣傳SIYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目、培訓(xùn)效果、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)政策以及創(chuàng)業(yè)典型，吸引大學(xué)生留杭創(chuàng)業(yè);穩(wěn)步推進(jìn)杭州市大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)站建設(shè)，至20XX年，力爭基本實(shí)現(xiàn)杭州市大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)站在杭高校全覆蓋，進(jìn)一步完善就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)的長效機(jī)制，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。
2、舉辦啟動儀式
舉辦杭州市三年萬名大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)啟動儀式，在全市營造政府關(guān)注大學(xué)生在杭創(chuàng)業(yè)的氛圍，鼓勵(lì)更多的大學(xué)生樹立創(chuàng)業(yè)理念，投身創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。
3、扎實(shí)開展培訓(xùn)
首先將選擇浙江大學(xué)、浙江科技學(xué)院、杭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院三所高校組織開展GYB、SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)以及創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)的示范性培訓(xùn)，力爭把GYB培訓(xùn)融入到高校的思想政治或就業(yè)指導(dǎo)課程體系中，幫助大學(xué)生提前確立人生目標(biāo)，引導(dǎo)他們早日走上創(chuàng)業(yè)之路;力爭把SYB培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)列入高校的選修課程體系，幫助大學(xué)生提升創(chuàng)業(yè)能力。對培訓(xùn)后經(jīng)考核合格的大學(xué)生由市勞動保障部門頒發(fā)合格證書。進(jìn)一步充實(shí)高校SYB師資隊(duì)伍，20XX年、20XX年分別舉辦兩期高校SYB師資培訓(xùn)班。加強(qiáng)高校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的教學(xué)研討工作，積極探索一條具有杭州特色的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)路子。
4、落實(shí)“雙帶動”幫扶行動
20XX年，將啟動“百家企業(yè)帶動千名大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，一人創(chuàng)業(yè)帶動四人就業(yè)”的“雙帶動”幫扶行動。在全市認(rèn)定百家信譽(yù)度高、經(jīng)營狀況好、具有一定規(guī)模、誠實(shí)守信的企業(yè)作為杭州市大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)基地，為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)見習(xí)、咨詢指導(dǎo)等服務(wù)。每年9月份將組織一次杭州市創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)工作洽談會，為指導(dǎo)基地和大學(xué)生之間的溝通搭建平臺。
5、搭建創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目平臺
完善高校創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目庫，繼續(xù)向社會征集“年輕化、技術(shù)化、小型化”的適合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)秀項(xiàng)目進(jìn)校園巡回展示;邀請專家對大學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)的項(xiàng)目進(jìn)行評審，對其中優(yōu)秀項(xiàng)目納入到創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目庫中，對無法納入創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目庫的創(chuàng)意設(shè)立創(chuàng)業(yè)金點(diǎn)子庫，以補(bǔ)充創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目庫;加強(qiáng)對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)案例的評估和梳理，編制典型案例集。
6、強(qiáng)化后續(xù)服務(wù)功能
一是充實(shí)專家隊(duì)伍，進(jìn)一步充實(shí)我市的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家隊(duì)伍，為有志創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)專題講座以及個(gè)性化的創(chuàng)業(yè)咨詢指導(dǎo)服務(wù);二是加強(qiáng)信息交流，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，開發(fā)“杭州市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)網(wǎng)”，開設(shè)“大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)論壇”，鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)專家以及大學(xué)生在網(wǎng)上交流信息，實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)的`交流與指導(dǎo)服務(wù);三是做好跟蹤回訪，各培訓(xùn)單位要做好培訓(xùn)的跟蹤回訪工作，建立并完善各項(xiàng)基礎(chǔ)臺帳;四是組建創(chuàng)業(yè)者俱樂部，不定期組織創(chuàng)業(yè)者聯(lián)誼等活動，鼓勵(lì)大學(xué)生加強(qiáng)交流，提高創(chuàng)業(yè)能力。
7、建立質(zhì)量評估體系
要在全市建立健全以學(xué)員滿意度、培訓(xùn)合格率、開業(yè)成功率、穩(wěn)定經(jīng)營率、帶動就業(yè)率等為指標(biāo)的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量評估體系。同時(shí)將結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步豐富和完善指標(biāo)體系，指導(dǎo)、督促和推動我市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作的開展。
8、進(jìn)行評估總結(jié)
20XX年末舉辦“十佳大學(xué)生創(chuàng)業(yè)之星”評選活動，將通過高校、各區(qū)、縣(市)推薦(個(gè)人自薦)、專家初評、社會終評的方式，公開評選出10名通過培訓(xùn)自主創(chuàng)業(yè)且成效顯著的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者，并在各高校舉辦創(chuàng)業(yè)事跡報(bào)告會;20XX年認(rèn)定一批大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范企業(yè)。
六、保障措施
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
為切實(shí)做好大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作，充分調(diào)動社會各方面的積極性，整合各種促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的資源，將建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)聯(lián)席會議制度，聯(lián)席會議成員由勞動保障、人事、財(cái)政、教育、共青團(tuán)等部門組成。聯(lián)席會議辦公室設(shè)在杭州市勞動和社會保障局。
聯(lián)席會議的主要職能：共同規(guī)劃杭州市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作，強(qiáng)化各職能部門的交流與協(xié)作，形成工作合力;定期召開聯(lián)席會議，研究工作進(jìn)展中的問題，提出解決方案;建立片區(qū)聯(lián)席制度，強(qiáng)化各有關(guān)部門、各區(qū)、縣(市)間的交流與合作，健全促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工作的組織體系。
2、落實(shí)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)
大學(xué)生參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)及創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)，取得相應(yīng)資(合)格證書，并在杭創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的，按800元/人標(biāo)準(zhǔn)給予補(bǔ)貼。其中具有杭州戶籍的大學(xué)生取得資(合)格證書的即給予800元/人標(biāo)準(zhǔn)的補(bǔ)貼。
3、加快創(chuàng)業(yè)園區(qū)和創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)
積極建設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地，各區(qū)、縣(市)、各院校要加快創(chuàng)業(yè)園區(qū)建設(shè)，為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)孵化等服務(wù);要加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)技術(shù)平臺建設(shè)，幫助大學(xué)生在無風(fēng)險(xiǎn)的模擬商業(yè)環(huán)境下演練創(chuàng)業(yè)過程、積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，計(jì)劃在3所試點(diǎn)院校以及7個(gè)主城區(qū)建設(shè)10個(gè)創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)平臺。同時(shí)要充分發(fā)揮杭州市公共實(shí)訓(xùn)基地的作用，做好大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)工作。
4、建立激勵(lì)機(jī)制
建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作的激勵(lì)機(jī)制，每年對當(dāng)年度創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)效果顯著的培訓(xùn)單位予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)培訓(xùn)方案2
一、引言
現(xiàn)今社會，競爭已經(jīng)變得越來越激烈，大學(xué)生要想畢業(yè)后能夠在社會上占有一席之地，能夠?qū)W有所用，就要在上學(xué)期間努力的提高就業(yè)核心競爭力。而就業(yè)核心競爭力的提高就要求高校在制定策略的時(shí)候，以學(xué)生為中心，以市場為導(dǎo)向，實(shí)施有針對性的人才培養(yǎng)方式。當(dāng)然，我們只有清楚的明白什么是大學(xué)生就業(yè)核心競爭力，并了解其特征，才能夠真正的提高大學(xué)生的就業(yè)核心競爭力，也才能夠突顯出大學(xué)生就業(yè)核心競爭力培養(yǎng)體系的重要性。
二、大學(xué)生就業(yè)核心競爭力的含義和特征
(一)大學(xué)生就業(yè)核心競爭力的含義
在以往，人們很容易將大學(xué)生就業(yè)核心競爭力與大學(xué)生就業(yè)競爭力混淆。所謂的大學(xué)生就業(yè)競爭力是指大學(xué)生在畢業(yè)后在就業(yè)市場中有一種戰(zhàn)勝對手的能力，這種能力可以讓學(xué)生找到實(shí)現(xiàn)和發(fā)揮自我價(jià)值的工作崗位。它是基礎(chǔ)、環(huán)境以及核心競爭力的總和。而大學(xué)生就業(yè)核心競爭力是一種核心能力，這種核心能力是大學(xué)生在學(xué)校接受教育期間所培養(yǎng)出來的，它將大學(xué)生的知識和技能進(jìn)行了整合和內(nèi)化進(jìn)而讓學(xué)生在畢業(yè)后進(jìn)行求職時(shí)具有其他學(xué)生所不具有的獨(dú)特的、有價(jià)值的競爭能力，繼而在尋求合適的職業(yè)時(shí)更具有優(yōu)勢性，并且在就職后讓自己的職業(yè)具有可持續(xù)發(fā)展性。
(二)大學(xué)生就業(yè)核心競爭力的特征
由大學(xué)生就業(yè)核心競爭力的含義可以看出大學(xué)生就業(yè)核心競爭力是區(qū)別于其他的能力的，它具有自己獨(dú)特的特征。
1、它具有內(nèi)化性。所謂的內(nèi)化性就是核心競爭力不是將大學(xué)生的各種能力通過簡單的加法進(jìn)行組合，而是通過一定的手段將學(xué)生的一般能力進(jìn)行提升和提煉，進(jìn)而將學(xué)生的優(yōu)勢展現(xiàn)出來。所以核心競爭力是大學(xué)生個(gè)體對于技能、道德品質(zhì)以及知識進(jìn)行吸收內(nèi)化的`結(jié)晶�？梢粤舷�，在大學(xué)生就業(yè)時(shí)，核心競爭力的內(nèi)化性的高低直接影響到其就業(yè)競爭力的強(qiáng)弱。只有具有高度內(nèi)化性的學(xué)生，才能夠更好地、更快的尋找到適合的職業(yè)。
2、它具有價(jià)值性。核心競爭力的價(jià)值性體現(xiàn)在它能夠?qū)⒋髮W(xué)生的社會價(jià)值和自我價(jià)值最大限度的實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一，而且在這種競爭激烈的社會中，它能夠讓學(xué)生掌握就業(yè)競爭的主動權(quán)，這樣就能夠?qū)⒋髮W(xué)生面臨被淘汰的幾率降到最低。
3、它具有獨(dú)特性，不可替代性。核心競爭力是一種獨(dú)特的競爭能力，這種能力是大學(xué)生具有自我特色，不同于其他人的一種競爭能力，這種競爭能力是其他的學(xué)生不具備的、不能夠復(fù)制的核心特質(zhì)。在競爭中，大學(xué)生一旦有了這種能力，那么在競爭中就像有了一件法寶，就有了自我的優(yōu)勢。核心競爭力越強(qiáng)越明顯，大學(xué)生在就業(yè)競爭中的優(yōu)勢也就越突出，其在自我職位中發(fā)揮的作用就越大，為企事業(yè)單位所創(chuàng)造的效益就越大。
4、它具有動態(tài)性。核心競爭力并不是靜態(tài)性的，一成不變的，學(xué)習(xí)一次就永遠(yuǎn)的占有競爭的優(yōu)勢、就能達(dá)到一勞永逸的效果的，而是需要不斷地進(jìn)行提高和完善的。大學(xué)生就業(yè)核心競爭力是大學(xué)生不斷地進(jìn)行自我的各種素質(zhì)、技能等完善的過程，這是一個(gè)長期的、積累的過程，只有不松懈的進(jìn)行自我的核心競爭力的積累，才能夠?qū)崿F(xiàn)核心競爭力的發(fā)展變化的動態(tài)平衡。大學(xué)生一旦放棄這種積累，那么核心競爭力的能力也就消失了，大學(xué)生在就業(yè)中的優(yōu)勢也就消失了。
三、如何提高大學(xué)生就業(yè)核心競爭力
通過對于大學(xué)生就業(yè)核心競爭力的含義以及特征的介紹，可以看出大學(xué)生就業(yè)核心競爭力對于大學(xué)生在畢業(yè)后求職時(shí)所占有的重要地位，所以對于如何提高大學(xué)生就業(yè)核心競爭力，讓大學(xué)生在畢業(yè)求職中能夠具有獨(dú)特優(yōu)勢就顯得很有必要性。
提升大學(xué)生就業(yè)核心競爭力，可以從大學(xué)生自身出發(fā)。大學(xué)生努力地提高自我的競爭能力，在學(xué)校學(xué)習(xí)期間有意識的鍛煉自我，加強(qiáng)與社會的接觸，多多的參與社會活動，這樣就能積累一定的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。也可以在學(xué)習(xí)期間，選修大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃課程，對于自我有一個(gè)明確的認(rèn)識，然后制定一個(gè)適合自我發(fā)展的職業(yè)規(guī)劃。
但是，以上的方法都需要學(xué)校提供平臺。學(xué)校需要為學(xué)生定期的安排提升自我綜合素質(zhì)的社會實(shí)踐活動，需要將課程設(shè)置多元化，而且要明白大學(xué)生不是接受知識的機(jī)器，當(dāng)今的社會需要的不是只會接受知識而不消化知識的機(jī)器，而是一個(gè)能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識轉(zhuǎn)化為一種為社會創(chuàng)造財(cái)富的能力，由此可以看出，提升大學(xué)生就業(yè)核心競爭力的重要性。而構(gòu)建大學(xué)生就業(yè)核心競爭力培養(yǎng)體系能夠讓大學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)期間將自我的技能、知識等進(jìn)行整合，進(jìn)而形成強(qiáng)化的、系統(tǒng)化的競爭優(yōu)勢并且實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會價(jià)值。所以要想提升大學(xué)生就業(yè)核心競爭力就必須要制定且實(shí)施合理的大學(xué)生就業(yè)核心競爭力培養(yǎng)體系。
然而如何構(gòu)建大學(xué)生就業(yè)核心競爭力培養(yǎng)體系，也是一個(gè)需要探討的問題。首先，此培養(yǎng)體系需要具有合理性，科學(xué)性，要能夠適應(yīng)社會的發(fā)展，要能夠滿足社會對于人才的需求，最重要的是能夠提高大學(xué)生的核心競爭力。其次，要有一個(gè)完善的反饋與評價(jià)機(jī)制。因?yàn)榇髮W(xué)生才是最能夠了解在市場競爭中自我是否具有競爭優(yōu)勢。所以此體系在制定的時(shí)候要充分的考慮到畢業(yè)生、用人單位以及專家的評價(jià)和反饋的意見。當(dāng)然，此體系要具有動態(tài)性，因?yàn)榇髮W(xué)生就業(yè)核心競爭力是具有動態(tài)性的，如果體系不具有能動性，那么就不能夠培養(yǎng)出適應(yīng)社會、滿足市場需求的具有競爭優(yōu)勢的學(xué)生。
大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)培訓(xùn)方案3
通過此次對在校大學(xué)生和應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)培訓(xùn)，將大學(xué)生的知識和技能進(jìn)行了整合和內(nèi)化，讓學(xué)生在畢業(yè)后進(jìn)行求職時(shí)具有其他學(xué)生所不具有的獨(dú)特的.、有價(jià)值的競爭能力，繼而在尋求合適的職業(yè)時(shí)更有優(yōu)勢性，在就業(yè)市場中有一種戰(zhàn)勝對手的能力，讓學(xué)生找到實(shí)現(xiàn)和發(fā)揮自我價(jià)值的工作崗位，并且在就職后讓自己的職業(yè)具有可持續(xù)發(fā)展性。
一、活動地點(diǎn)
太倉市人力資源管理服務(wù)中心三樓“e創(chuàng)”實(shí)訓(xùn)基地
二、活動內(nèi)容
1、介紹現(xiàn)在就業(yè)的總體情形，并且介紹現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)的實(shí)際情況；
2、尋找大學(xué)生就業(yè)過程中的弊端，并提出解決方案；
3、分析真實(shí)案例并且從中獲取經(jīng)驗(yàn)。
三、活動流程
8月10日
8:30-8:45培訓(xùn)參與人員簽到
8:45-9:00領(lǐng)導(dǎo)致辭
9:00-11:00導(dǎo)師授課時(shí)間
11:00-12:00導(dǎo)師授課時(shí)間
12:00-12:30午餐&休息
12:30-14:30參觀考察
14:30-16:30參觀考察
小型創(chuàng)業(yè)分享沙龍會（與創(chuàng)業(yè)者分享創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷、結(jié)合自身想法，找到行業(yè)痛點(diǎn)以及社會非主流行業(yè)）
四、導(dǎo)師介紹
錢繼兵——東南大學(xué)碩士，副研究員。全國創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)師；蘇州市模擬創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)培訓(xùn)師；大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃師；江蘇省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃指導(dǎo)老師；江蘇省互聯(lián)網(wǎng)+大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽指導(dǎo)老師。現(xiàn)任蘇州大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院商學(xué)院副院長，長期分管高校學(xué)生管理工作，主要從事大學(xué)生創(chuàng)就業(yè)工作研究，曾主持市廳級項(xiàng)目三項(xiàng)，在期刊上發(fā)表論文二十余篇，其中1篇被SCI檢索。
大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)培訓(xùn)方案4
一、活動主題：
面向職場，規(guī)劃未來
二、活動背景：
隨著高校招生人數(shù)的逐年增多，而市場需求沒有同比例增長的情況下，畢業(yè)生的就業(yè)競爭日趨激烈。
本次文化節(jié)以“面向職場，規(guī)劃未來”為主題，是基于當(dāng)前大學(xué)生中普遍對于未來的職業(yè)生涯缺乏長遠(yuǎn)的規(guī)劃和有針對性的準(zhǔn)備，導(dǎo)致學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，甚至失去對未來的追求，而企業(yè)也無法在大學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生中補(bǔ)充大量新鮮血液，形成大學(xué)生就業(yè)困難和企業(yè)難覓人才的現(xiàn)象的情況。旨在引導(dǎo)在校大學(xué)生正確認(rèn)識自己，認(rèn)清就業(yè)形勢，明確國家的有關(guān)政策，轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念，適時(shí)調(diào)整就業(yè)期望值，系統(tǒng)了解企事業(yè)單位對人才素質(zhì)的基本要求及其人才招聘過程中的基本知識和基本技能，營造良好的就業(yè)氛圍，提前體會擇業(yè)就業(yè)問題，提高在校學(xué)生的就業(yè)意識，開拓就業(yè)視野和就業(yè)渠道。同時(shí)激勵(lì)同學(xué)們有效地規(guī)劃自己的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活，為將來的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)：
本次文化節(jié)在去年成功舉辦的基礎(chǔ)上不斷完善。以模擬應(yīng)聘賽為中心，推出與之相呼應(yīng)的“就業(yè)形勢分析”，面試技巧等就業(yè)指導(dǎo)系列講座，對應(yīng)聘相關(guān)環(huán)節(jié)進(jìn)行全方位的指導(dǎo)，為同學(xué)們的就業(yè)、擇業(yè)提供可資借鑒的幫助。
希望通過本次就業(yè)文化節(jié)的系列活動，發(fā)動和幫助廣大同學(xué)更好地了解自我，規(guī)劃人生，做好擇業(yè)前的準(zhǔn)備，提高廣大同學(xué)在就業(yè)市場中的競爭力。
三、面向?qū)ο螅?/strong>
所有在校學(xué)生
四、活動時(shí)間：
11月13日~12月3日
五、活動流程具體安排:
�、【蜆I(yè)指導(dǎo)系列講座：
1.開幕+“就業(yè)形勢分析”講座
時(shí)間:11月17日周五下午3時(shí)
講師：學(xué)生處處長王秀勇
活動對象:全校學(xué)生(主要針對大三，大四學(xué)生)
活動目的：就業(yè)動員是畢業(yè)生就業(yè)的基礎(chǔ)性工作，與畢業(yè)生就業(yè)率直接相關(guān)。旨在通過就業(yè)形勢分析這一形式，結(jié)合我校實(shí)際情況，加強(qiáng)同學(xué)們的緊迫感，幫助他們提早作好就業(yè)準(zhǔn)備工作。
預(yù)期效果：為全校的就業(yè)工作和本次文化節(jié)預(yù)熱。
活動地點(diǎn)：洪祖杭模擬法庭
2、主題：如何擇業(yè)與就業(yè)
時(shí)間:11月18日周六晚7時(shí)
活動參與：校人力資源系主任李中斌教授
活動對象:全校學(xué)生（主要針對大三，大四學(xué)生）
活動目的:幫助同學(xué)做好擇業(yè)和就業(yè)時(shí)的心理調(diào)整和準(zhǔn)備
預(yù)期效果：增強(qiáng)同學(xué)們在擇業(yè)中的自信心，準(zhǔn)確把握擇業(yè)期望值，積極把握擇業(yè)中的機(jī)遇，按照社會需要塑造自己；提高對自身的了解程度，認(rèn)識個(gè)人能力的差異，了解與就業(yè)準(zhǔn)備直接有關(guān)的因素。
活動地點(diǎn)：金川二樓就業(yè)報(bào)告廳（多媒體教室）
3、主題：你是企業(yè)需要的人才嗎？
時(shí)間：11月19日周日下午3時(shí)
活動參與：福建移動通信泉州分公司人力資源部經(jīng)理鄧偉群
活動對象：全體學(xué)生
活動目的：使同學(xué)面對面地與企業(yè)人士接觸，更加直觀地了解企業(yè)及社會需要的人才。
預(yù)期效果：使同學(xué)認(rèn)識到自己與企業(yè)要求的人才的距離，從而更好地學(xué)習(xí)與提高綜合素質(zhì)。
活動地點(diǎn)：洪祖杭1-1
�、⒔�(jīng)典視頻講座
1、《高光簡歷制作》
主講：馬思遠(yuǎn)
著名人力資源專家
索尼中國有限公司人力資源部經(jīng)理
中央電視臺《絕對挑戰(zhàn)》特約策劃人
講授內(nèi)容：人事經(jīng)理如何挑選簡歷；什么樣的簡歷易受青睞；簡歷的內(nèi)容和要點(diǎn)；制作簡歷的原則、要求、步驟和技巧及常犯的錯(cuò)誤；失敗簡歷和優(yōu)秀簡歷的對比。
時(shí)間：11月14日周二14時(shí)30分
地點(diǎn)：金川活動中心就業(yè)報(bào)告廳
2、《成功面對面試》
主講：張曉彤
著名人力資源專家
XX年“中國十大杰出培訓(xùn)師”
北京大學(xué)光華管理學(xué)院emba特邀講師
曾任諾基亞(中國)北方區(qū)人力資源部經(jīng)理
金蝶軟件(中國)有限公司北方區(qū)人力資源總監(jiān)
講授內(nèi)容：面試官的心理；面試前的準(zhǔn)備；“7秒鐘印象”；如何應(yīng)對“star行為表現(xiàn)面試法”；常見問題的回答技巧和易犯的12種錯(cuò)誤；小組面試中如何出彩；如何談薪；面試后的行為還可以改變面試結(jié)果等
時(shí)間：11月21日周二14時(shí)30分
地點(diǎn)：金川活動中心就業(yè)報(bào)告廳
3、《必備職業(yè)素養(yǎng)》
主講：柳青
中國第一代專業(yè)培訓(xùn)講師，XX、XX年“中國十大杰出培訓(xùn)師”，中國人民大學(xué)mba特邀講師，現(xiàn)任諾基亞中國學(xué)院培訓(xùn)講師，曾任吉百利中國培訓(xùn)經(jīng)理，伊萊克斯中國北方區(qū)培訓(xùn)經(jīng)理。
講授內(nèi)容：現(xiàn)代企業(yè)需要什么樣的員工；大學(xué)生與職業(yè)人士的3大差距；從職業(yè)形象、工作態(tài)度、有效溝通、團(tuán)隊(duì)合作、時(shí)間管理等方面深入闡述現(xiàn)代職業(yè)人士必備的素養(yǎng)。
時(shí)間：11月28日周二14時(shí)30分
地點(diǎn)：金川活動中心就業(yè)報(bào)告廳
ⅲ、第二屆簡歷設(shè)計(jì)大賽
11月13日－11月15日華園大道設(shè)值班人員宣傳及為期一周的海報(bào)、網(wǎng)絡(luò)、廣播等宣傳
11月21日－11月22日華園大道設(shè)點(diǎn)征集參賽作品
11月23日－11月25日評比作品（邀請企業(yè)）
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)一名200元，二等獎(jiǎng)2名各150元，三等獎(jiǎng)3名各100元
活動目的.：幫助大四即將畢業(yè)，需要簡歷去求職的同學(xué)了解正確且精美的簡歷的制作方法等。
預(yù)期效果：貫徹我協(xié)會“關(guān)注就業(yè)，自我服務(wù)”的宗旨，樹立就業(yè)協(xié)會良好形象，增加大四畢業(yè)生對協(xié)會的信賴程度。
作品展覽：11月27日－12月3日（華園大道櫥窗），挑選優(yōu)秀作品及典型問題作品展覽，通過對比和作品附帶的評語，讓同學(xué)更加直觀地認(rèn)識任何正確地制作簡歷。
ⅲ.第三屆模擬應(yīng)聘賽
報(bào)名時(shí)間：12月1日——12月4日華園大道
比賽時(shí)間：初賽12月5日周二下午3時(shí)祖杭樓102
決賽12月10日周日晚7點(diǎn)祖杭樓1－1
活動對象：全校學(xué)生（主要對象大四同學(xué)，歡迎非大四畢業(yè)生參與）
活動目的：使大學(xué)生親身感受企業(yè)招聘的流程，讓學(xué)生與用人單位進(jìn)行一次近距離的接觸，非畢業(yè)班的學(xué)生可以提前感受求職的氣氛，畢業(yè)生則可以來一次真正意義上的大練兵。
預(yù)期效果：通過參與招聘的實(shí)際過程，使同學(xué)們認(rèn)識在招聘過程中我們將會遇到的困難和即將面臨的挑戰(zhàn)，讓同學(xué)們對學(xué)習(xí)以及今后的就業(yè)有更進(jìn)一步的了解。
活動流程：詳見附表一。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：全場最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)1名300元頒發(fā)證書
卓越表現(xiàn)獎(jiǎng)2名各200元頒發(fā)證書
優(yōu)秀表現(xiàn)獎(jiǎng)2名各100元頒發(fā)證書
5位鼓勵(lì)獎(jiǎng)?lì)C發(fā)證書
活動備注：為使活動更具多元化及吸引性，本活動將虛擬不同企業(yè)的若干職位，給同學(xué)更大的發(fā)揮空間。
六、宣傳計(jì)劃
1.宣傳方式：
傳單宣傳：印刷4000份左右的傳單，向各食堂、華園大道、活動現(xiàn)嘗宿舍等處分發(fā)，內(nèi)容包括活動總體介紹傳單，各分活動傳單。并對商家進(jìn)行一定的宣傳。
橫幅宣傳：活動總體橫幅三條掛于金川門口、華園大道、七號籃球常
模擬應(yīng)聘賽橫幅兩條掛于華園大道和活動現(xiàn)常
海報(bào)宣傳：活動總體彩印海報(bào)兩張位于華園大道和公共宣傳欄。模擬應(yīng)聘賽和簡歷設(shè)計(jì)彩印海報(bào)各一張位于華園大道。其他分活動可考慮手繪海報(bào)的方式，共四張。
媒體宣傳：新聞媒體貫穿整個(gè)活動的始終�！度A僑大學(xué)學(xué)生報(bào)》、《華僑大學(xué)報(bào)》、《華僑大學(xué)青年報(bào)》，以校內(nèi)新聞形式進(jìn)行報(bào)道，華僑大學(xué)廣播臺在每天固定時(shí)間播發(fā)活動的相關(guān)消息；微信、微博、172校園活動網(wǎng)、大學(xué)生比賽網(wǎng)、易網(wǎng)、娛網(wǎng)，各學(xué)院機(jī)房主頁等進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)宣傳。
活動現(xiàn)場宣傳：活動現(xiàn)場發(fā)放給現(xiàn)場觀眾和參賽優(yōu)勝者的紀(jì)念品，可由贊助企業(yè)自行決定。另外，協(xié)會會員可著印有贊助企業(yè)廣告的服裝。
2.互動影響力和效果
校內(nèi)受關(guān)注程度：要求70%的在校學(xué)生知道此次活動的名稱和贊助商，有50%的學(xué)生比較了解此次活動的流程，有30%的學(xué)生深入了解活動的具體內(nèi)容等細(xì)節(jié)問題，并參與到活動中來。我們在活動結(jié)束時(shí)可做一次跟蹤調(diào)查，以評估此次活動的影響力。
宣傳到位程度：傳單分發(fā)到位，校內(nèi)媒體廣為報(bào)道。每次活動參與人數(shù)達(dá)到200人以上。
七、項(xiàng)目總體預(yù)期成果
�。�1）向社會展示華僑大學(xué)學(xué)子的風(fēng)采，使學(xué)生在思想上順利實(shí)現(xiàn)由校園關(guān)注到社會關(guān)注的過渡；
�。�2）讓知名企業(yè)進(jìn)入校園，使企業(yè)的文化和經(jīng)營理念得到當(dāng)代大學(xué)生的了解和認(rèn)同；
（3）貫徹我協(xié)會“關(guān)注就業(yè)，自我服務(wù)”的宗旨，樹立就業(yè)協(xié)會良好形象。擴(kuò)大協(xié)會在校園的影響力。
八、注意事項(xiàng)
1、本次活動對個(gè)人資料嚴(yán)格保密，活動結(jié)束。
2、注意活動文化節(jié)進(jìn)行過程中，各宣傳活動的連貫性。
3、編輯部應(yīng)及時(shí)向校內(nèi)媒體提供新聞稿，及時(shí)向全校同學(xué)報(bào)告活動進(jìn)展情況，擴(kuò)大活動影響。
4、各部門要做好活動的宣傳工作。在活動現(xiàn)場懸掛標(biāo)語、橫幅等，參加活動的成員要佩帶工作證，充分展示我協(xié)會的精神。
5、各部門要統(tǒng)一部署和安排，制定切實(shí)有效和可行的服務(wù)方式、服務(wù)內(nèi)容，認(rèn)真組織好本部門的成員服務(wù)活動，服從統(tǒng)一安排、統(tǒng)一調(diào)度，確�；顒尤〉幂^好的效益。
6、參加活動的成員要端正服務(wù)態(tài)度，本著熱情、文明、禮貌的服務(wù)理念，并保持好服務(wù)現(xiàn)場的秩序和環(huán)境衛(wèi)生�；顒铀璧母鞣N設(shè)備、工具等請各部門提前準(zhǔn)備，活動后所有材料物品務(wù)必收回。請及時(shí)與負(fù)責(zé)人或就業(yè)辦聯(lián)系。活動結(jié)束后，請各部門自覺清理現(xiàn)場。
大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)培訓(xùn)方案5
為引導(dǎo)學(xué)生樹立職業(yè)規(guī)劃意識，提升學(xué)生求職能力，進(jìn)一步推動學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)及就業(yè)指導(dǎo)工作深入開展，學(xué)院計(jì)劃舉辦20XX年職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)系列活動�，F(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、參加對象
全體本科生及研究生
二、活動時(shí)間
20XX年7月1日-20XX年6月30日
三、活動內(nèi)容
1.“就業(yè)大講堂”系列報(bào)告會
為提升大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃意識，明確學(xué)業(yè)目標(biāo)，學(xué)院計(jì)劃針對一年級至三年級學(xué)生開展職業(yè)生涯系列報(bào)告會，屆時(shí)邀請生涯規(guī)劃專家，企業(yè)HR，優(yōu)秀校友與分別與各年級學(xué)生進(jìn)行交流，幫助學(xué)生分析行業(yè)現(xiàn)狀，明確自身定位，提早規(guī)劃，盡快行動。
2.“職通未來”簡歷大賽
為進(jìn)一步提升大學(xué)生的簡歷制作水平，幫助學(xué)生盡早根據(jù)企業(yè)用人需求調(diào)整個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃，學(xué)院計(jì)劃面向20XX級學(xué)生舉辦簡歷大賽。本次比賽將會對全體參賽學(xué)生進(jìn)行簡歷指導(dǎo)，評選獲獎(jiǎng)?wù)邔⑼扑]參加校級簡歷大賽。
3.求職能力提升輔導(dǎo)班
學(xué)院邀請經(jīng)驗(yàn)豐富的就業(yè)指導(dǎo)教師向求職畢業(yè)生提供就業(yè)指導(dǎo)提升服務(wù)。包括就業(yè)市場分析、就業(yè)政策、就業(yè)流程及改派手續(xù)，求職者個(gè)性特點(diǎn)分析、求職簡歷、面試禮儀、面試技巧，求職目標(biāo)設(shè)定、就業(yè)心態(tài)調(diào)整、基層就業(yè)項(xiàng)目，求職陷阱回避、就業(yè)壓力疏解。
4.生涯團(tuán)輔小課堂
為了幫助一年級新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，做好角色轉(zhuǎn)換，明確學(xué)業(yè)目標(biāo)，學(xué)院計(jì)劃利用暑期面向一年級學(xué)生開展生涯規(guī)劃團(tuán)體輔導(dǎo)，幫助學(xué)生了解職業(yè)生涯規(guī)劃，明晰自身定位，提高適應(yīng)力。
5.暑期企業(yè)參觀實(shí)習(xí)
為進(jìn)一步促進(jìn)校企融合，為學(xué)生搭建實(shí)習(xí)實(shí)踐平臺，共同培育生命科學(xué)行業(yè)人才。學(xué)院將與多家就業(yè)實(shí)習(xí)基地企業(yè)合作，組織學(xué)生進(jìn)入企業(yè)參觀、學(xué)習(xí)、實(shí)踐，幫助學(xué)生了解企業(yè)文化和職業(yè)素養(yǎng)，提高就業(yè)技能，開闊專業(yè)視野，拓展學(xué)生的素質(zhì)和能力，實(shí)現(xiàn)校企雙方優(yōu)勢互補(bǔ)，建立校企長期的`人力資源供需合作關(guān)系。
6.“一對一”生涯咨詢
為幫助學(xué)生解決職業(yè)選擇和求職擇業(yè)過程中各種難題和困惑，學(xué)院計(jì)劃利用“啟航生涯體驗(yàn)式輔導(dǎo)工作室”團(tuán)隊(duì)，面向?qū)W生開展“一對一”職業(yè)咨詢輔導(dǎo)。
四、工作要求
1.各班級積極宣傳、動員廣大學(xué)生參加職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)的各項(xiàng)活動。
2.各項(xiàng)活動內(nèi)容及時(shí)間安排詳見附件1。
3.各活動負(fù)責(zé)人要及時(shí)跟進(jìn)相關(guān)主題活動的進(jìn)展情況，創(chuàng)新活動形式，確保將活動各個(gè)環(huán)節(jié)落實(shí)到位。
4.活動結(jié)束后，請各單位做好活動的總結(jié)和宣傳工作。
大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)培訓(xùn)方案6
一、活動主題：
實(shí)施女大學(xué)生關(guān)愛行動、積極推動女大學(xué)生就業(yè)
二、主、承辦方：
主辦方：xx區(qū)婦聯(lián)、xx區(qū)總工會、xx區(qū)人事局、xx區(qū)勞動和社會保障局
承辦方：中關(guān)村人才市場、xx區(qū)職介中心
三、活動時(shí)間：
20xx年4月12日
四、活動地點(diǎn)：
中關(guān)村人才發(fā)展中心(四季青橋西北角)
五、活動內(nèi)容：
(一)現(xiàn)場招聘會
參會企業(yè)及職位見附件。
時(shí)間：9:00-14:00
地點(diǎn)：中關(guān)村人才發(fā)展中心一層招聘大廳
(二)就業(yè)指導(dǎo)
內(nèi)容：中關(guān)村人才市場邀請心理專家為女大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)心理輔導(dǎo)。
時(shí)間：10:00-11:30
地點(diǎn)：中關(guān)村人才發(fā)展中心二層213室
(三)培訓(xùn)活動
內(nèi)容：中關(guān)村人才市場開展遠(yuǎn)程授課，講授《性格塑造》課程。
時(shí)間：9:30-11:30
地點(diǎn)：中關(guān)村人才發(fā)展中心二層212室
(四)現(xiàn)場咨詢
內(nèi)容：區(qū)婦聯(lián)、區(qū)勞動局開展現(xiàn)場婦女權(quán)益保護(hù)、勞動保障政策咨詢工作。
時(shí)間：9:00-11:30
地點(diǎn)：中關(guān)村人才發(fā)展中心一層招聘大廳
大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)培訓(xùn)方案7
一、活動主題：
“青春起航·就業(yè)導(dǎo)航”
二、活動背景：
在這夏末初秋之際，又一屆新生滿懷關(guān)懷和希望踏入了他們夢寐以求的大學(xué)。為了表示對我院xx級全體學(xué)生的歡迎，我校大學(xué)生就業(yè)聯(lián)盟特舉辦迎新晚會，以此豐富學(xué)生的課余生活，激發(fā)同學(xué)們對新學(xué)校、新生活的熱愛。這不只是一個(gè)迎新的舞臺，同時(shí)也是一個(gè)展現(xiàn)自我、釋放才藝、增進(jìn)友誼的舞臺。并借此機(jī)會向新生傳播就業(yè)知識，讓其樹立正確的擇業(yè)觀，為以后的求職競爭打下堅(jiān)實(shí)的基矗
三、活動目的：
一個(gè)夢的結(jié)束也就是另一個(gè)夢的開始，十二年的艱辛求學(xué)終于等到了這一天，終于和自己夢想的大學(xué)見面了，此時(shí)此刻千言萬語也道不盡心中的那份激動與喜悅……為豐富校園生活，提高學(xué)生們的積極性，進(jìn)一步增強(qiáng)協(xié)會的凝聚力和影響力，特精心打造此次藝術(shù)盛宴！為新生接風(fēng)洗塵的.同時(shí)，歡迎你們?nèi)谌氪髮W(xué)生就業(yè)聯(lián)盟會這個(gè)大家庭，一起“關(guān)注就業(yè)，成就未來”。
四、前期籌備日程安排：
策劃書：xx年8月25日前由秘書二組完成策劃書，由蒲芳芳負(fù)責(zé)。
宣傳：從晚會開始籌劃（7月份）直至晚會圓滿結(jié)束。
贊助：xx年8月開始，由薛生財(cái)負(fù)責(zé)。
主持人選定：開學(xué)后第二周進(jìn)行，由張妍妍負(fù)責(zé)。
節(jié)目篩選：8月29日至9月17日進(jìn)行，由陳娜負(fù)責(zé)。后期節(jié)目制作及彩排：9月17日至9月22日進(jìn)行，由陳娜負(fù)責(zé)。正式開演：開學(xué)后第三周周六晚7點(diǎn)半。
光碟的制作及視頻的公開發(fā)布校園網(wǎng)
五、節(jié)目主題及來源：
整個(gè)晚會包括3個(gè)小主題
1、我的青春我自信（本節(jié)以舞蹈音樂為主，要求舞動感情色彩鮮艷、強(qiáng)烈，以街舞、現(xiàn)當(dāng)代舞等時(shí)尚元素為主）
2、理想、激情、飛翔（本節(jié)需舞臺劇）
3、關(guān)注就業(yè)，成就未來（需小品）節(jié)目來源：面向全院宣傳，對協(xié)會全體成員下達(dá)文件準(zhǔn)備節(jié)目，協(xié)會成員也可邀請親友團(tuán)參加，各種節(jié)目形式不限但內(nèi)容須貼近主題，篩選后將所留節(jié)目上交節(jié)目策劃組及指導(dǎo)老師審批最終確定，節(jié)目演出順序由策劃組安排
六、活動流程安排：
晚會準(zhǔn)備階段：節(jié)目的選拔及保送，節(jié)目單的打印及呈送，演員點(diǎn)到，晚會舞臺的布置，及道具的清點(diǎn)，工作人員各就各位。
各項(xiàng)工作準(zhǔn)備完畢——19：00觀眾入場（放音樂）——19：20開場舞（以動感、激情、時(shí)尚舞為好）——主持人宣布晚會開始——領(lǐng)導(dǎo)講話——節(jié)目——主持人致閉幕詞——觀眾退場——所有工作人員留下清。
七、幕前及幕后工作組人員安排：
1、節(jié)目組
組長：張妍妍
組員：大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會理事會成員
任務(wù)：
①完成主持人的選拔
�、谕瓿晒�(jié)目的篩選及后期節(jié)目的制作最后將節(jié)目名單上報(bào)
�、凼煜ね頃�(jié)目的具體出場順序并做好出場安排包括催場
2、舞臺組：
組長：宋正月
組員：青年家政協(xié)會理事會成員
任務(wù)：
①舞臺及演播廳的布置
�、谕頃䴗�(zhǔn)備期間的設(shè)備裝置及調(diào)試（音響、燈光、攝影、攝像、話筒）
幕后秩序的維持
3、宣傳組
組長：李亞寧
組員：校友協(xié)會理事會成員
任務(wù)：完成晚會宣傳可以通過貼海報(bào)、發(fā)傳單、校園廣播、口頭宣傳等
4、外聯(lián)組
組長：薛生財(cái)組員：援手創(chuàng)業(yè)俱樂部理事會成員
任務(wù)：做好與贊助商的聯(lián)系并拉好贊助，負(fù)責(zé)邀請贊助商參與晚會并幫助贊助商做好廣告宣傳
5、禮儀組
組長：蒲芳芳
組員：聯(lián)盟會秘書二組成員
任務(wù)：
�、僬埣淼闹谱髋c及時(shí)呈送
②挑選十個(gè)禮儀小姐及培訓(xùn)
�、弁頃F(xiàn)場的禮儀服務(wù)
6、化妝組
組長：陳娜
組員：聯(lián)盟會各協(xié)會公關(guān)部部長
任務(wù)：熟悉晚會每個(gè)節(jié)目的具體出場順序,負(fù)責(zé)演員出場的形象包裝（服裝、化妝、道具……）并做好及時(shí)卸妝換裝的準(zhǔn)備。
7、機(jī)動組
組長：李鵬飛
組員：審計(jì)組成員
任務(wù)：
�、儇�(fù)責(zé)晚會觀眾進(jìn)、出場的秩序維護(hù)工作。
�、跁䦂龅暮笄诜⻊�(wù)保障
�、厶幚砭o急情況，保證晚會取得圓滿成功
8、采購組
組長：殷紅苗
組員：督查一組成員
任務(wù)：提前購買好晚會所需物品做好晚會后勤工作
9、外景組
組長：丁吉明
組員：聯(lián)盟會秘書一組成員
任務(wù)：負(fù)責(zé)晚會的攝像、攝影、剪影及視頻傳播工作和影片制作，贊助商的形象宣傳及制作，晚會期間的外景放映工作
以上各組分工明確，但非完全分工，在工作中注意靈活、團(tuán)結(jié)、高效的原則，及時(shí)調(diào)節(jié)協(xié)助各項(xiàng)工作的順利的完成，確保各項(xiàng)晚會的完美落幕！
八、活動要求：
1,本次晚會舉辦各環(huán)節(jié)必須遵紀(jì)守法,內(nèi)容要求積極向上
2,本次活動要求組織者和參與者之間要相互配合,相互支持,保證晚會各個(gè)環(huán)節(jié)都順利完成
3,晚會等籌備組成員應(yīng)認(rèn)真對待自己負(fù)責(zé)的每一項(xiàng)任務(wù),細(xì)心的處理好自己的工作,協(xié)助晚會籌備其它組工作,主動幫助其它組順利完成任務(wù)
4,緊急籌備組人員應(yīng)高度注意晚會可能會出現(xiàn)的大小事,采用預(yù)備方案幫助晚會順利進(jìn)行,若遇到組不能解決的問題要立即找活動負(fù)責(zé)人匯報(bào)
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
宣傳：1000元
節(jié)目單：200元
服裝租賃：2100元
請柬及門票：200元
化妝品：300元
礦泉水：200元
舞臺形象設(shè)計(jì)與包裝：1800元
熒光棒、氫氣球、氣球、禮花：:500元
演員化妝：300元節(jié)目評獎(jiǎng)：400元節(jié)目排練補(bǔ)貼費(fèi)：300元光碟制作與視頻傳播：800元音響、燈光：1800元邀請樂隊(duì)：500元?dú)馇颍?00元會標(biāo)：100元
其它未知費(fèi)用300元
合計(jì)：10900元經(jīng)費(fèi)來源：贊助
十、應(yīng)急方案：
1、天氣下雨，晚會推遲。
2、大禮堂占用，就改為2號報(bào)告廳。
3、提前準(zhǔn)備備用音響。
4、突然斷電：主持人，穩(wěn)定觀眾情緒；工作人員，引導(dǎo)觀眾有秩序退場。
十一、晚會后期工作：
清嘗設(shè)備儀器等的歸還
影片的制作及視頻的放映
相關(guān)部門做好簡報(bào)
十二、負(fù)責(zé)單位及相關(guān)負(fù)責(zé)人：
主辦機(jī)構(gòu)：天水師范學(xué)院招生就業(yè)處
承辦單位：大學(xué)生就業(yè)聯(lián)盟會
協(xié)辦單位：大學(xué)生職業(yè)發(fā)展協(xié)會援手創(chuàng)業(yè)俱樂部青年家政協(xié)會校友協(xié)會初踏行動社贊助商：
十三、宣傳方式：
1、橫幅:在學(xué)校內(nèi)懸掛橫幅,(橫幅內(nèi)容為：活動名稱——贊助商名稱)活動前三天粘貼在校園等人流量最多的位置。（由貴公司提供）
2、我們將在迎新晚會的宣傳海報(bào)中點(diǎn)明貴公司為贊助單位。（前期宣傳）
3、立式廣告牌。在迎新晚會期間作為獨(dú)立的宣傳方式在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行宣傳。（由貴公司提供）
5、晚會期間，邀請貴公司代表出席迎新晚會。
6、調(diào)查問卷：活動結(jié)束后，幫貴公司進(jìn)行一次校園市場調(diào)查（調(diào)查問卷由公司準(zhǔn)備并提供）(具體事項(xiàng)由贊助方和校方面談)
十四、贊助活動意義：
1、增加學(xué)生社團(tuán)與企業(yè)間的交流與合作，共同學(xué)習(xí)，共同發(fā)展。
2、擴(kuò)大公司在我校影響，通過全面的宣傳，提高公司產(chǎn)品在我校的市場占有率。
3、通過贊助相關(guān)活動樹立企業(yè)形象，提高公司的社會效益。
我們真心的希望能夠以此次活動為契機(jī)，和貴公司建立更長久的合作關(guān)系，幫助貴公司不僅在校內(nèi)，而且在社會上的最大的利益的實(shí)現(xiàn)。我們將在以后的工作為貴公司提供更大支持。十五、活動時(shí)間：開學(xué)后第三周周六晚七點(diǎn)半十六、活動地點(diǎn)：學(xué)校大禮堂預(yù)祝本次大型歡送晚會圓滿成功！
大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)培訓(xùn)方案8
大學(xué)生是人才強(qiáng)市、科教興市的寶貴資源。為扶持大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，強(qiáng)化大學(xué)生職業(yè)發(fā)展意識，幫助大學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握職業(yè)發(fā)展的理念和基本方法，培養(yǎng)大學(xué)生職業(yè)能力和素質(zhì)，給有理想、有抱負(fù)、立志創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生搭建起一座施展才華實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想的舞臺，著力形成區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展新亮點(diǎn)，為社會和經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)；同時(shí)，也為了服務(wù)大學(xué)生就業(yè)，積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀，并為他們提供實(shí)實(shí)在在的崗位，幫助大學(xué)生就業(yè)“減壓”，經(jīng)研究，決定聯(lián)合開展“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)”服務(wù)公益活動，具體方案如下：
一、組織機(jī)構(gòu)
為了使各項(xiàng)服務(wù)工作的順利開展，設(shè)立“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)”服務(wù)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由主辦單位負(fù)責(zé)人組成，并邀請有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任顧問。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)服務(wù)活動的日常工作，辦公室成員由主辦單位分管領(lǐng)導(dǎo)和承辦單位負(fù)責(zé)人組成。
為了提高培訓(xùn)和指導(dǎo)水平，邀請部分企業(yè)負(fù)責(zé)人擔(dān)任指導(dǎo)委員會委員。
二、承辦單位
XX市聯(lián)合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)服務(wù)中心
三、服務(wù)內(nèi)容
1、政策宣傳和咨詢
開展大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)政策宣傳活動，為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)就業(yè)政策咨詢，對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和就業(yè)意向進(jìn)行登記與指導(dǎo)。
2、就業(yè)指導(dǎo)
主要是通過就業(yè)知識講授、就業(yè)技能培訓(xùn)和就業(yè)前的心理指導(dǎo)，幫助大學(xué)生正確認(rèn)識自己的氣質(zhì)性格、道德品質(zhì)、興趣愛好、能力特長；強(qiáng)化大學(xué)生擇業(yè)的`競爭意識，在心理上消除傳統(tǒng)的擇業(yè)觀念，樹立正確的就業(yè)理念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，實(shí)現(xiàn)所學(xué)的專業(yè)知識和技能與就業(yè)崗位的對接，促進(jìn)人力資源結(jié)構(gòu)的優(yōu)化完善。
3、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)
為有意創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生提供ybc扶持項(xiàng)目、syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)及創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)，通過創(chuàng)業(yè)意識教育、創(chuàng)業(yè)基本知識培訓(xùn)，幫助大學(xué)生明確創(chuàng)業(yè)目標(biāo)，選擇創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，掌握開辦企業(yè)的程序、方法和創(chuàng)業(yè)必備的專業(yè)知識，并由專門的創(chuàng)業(yè)服務(wù)專家隊(duì)伍為大學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，制訂創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書，直到大學(xué)生順利開辦企業(yè)。
4、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目推介
建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目庫，為有創(chuàng)業(yè)需求而沒有創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的大學(xué)生推薦創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目；為社會投資機(jī)構(gòu)推薦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目計(jì)劃。
5、就業(yè)招聘信息發(fā)布
捕捉企事業(yè)單位用人需求信息，發(fā)布人才招聘信息，積極為企事業(yè)單位和大學(xué)生創(chuàng)造“對接”機(jī)會。
6、建設(shè)創(chuàng)業(yè)就業(yè)見習(xí)基地
選擇實(shí)力強(qiáng)的企事業(yè)單位，建立創(chuàng)業(yè)就業(yè)見習(xí)基地，為大學(xué)生創(chuàng)造勤工儉學(xué)平臺的同時(shí)，提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的實(shí)踐能力。
7、開展創(chuàng)業(yè)就業(yè)文化活動
開設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)大講堂、舉辦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽、開辦大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)論壇等活動。
8、開展其他方面的服務(wù)活動
共青團(tuán)XX市委員會XX市人事局
XX市勞動和社會保障局共青團(tuán)XX學(xué)院委員會
XX學(xué)院大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心XX市青年文化研究會
XX年X月X日
主題詞：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)方案
抄送：南平團(tuán)市委，XX市委組織部，XX市政府辦，
XX市民政局，XX學(xué)院黨政辦，存檔
共青團(tuán)XX市委員會辦公室XX年X月X日�。ü灿�100份）
大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)培訓(xùn)方案9
為貫徹中省有關(guān)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作會議精神，全面推動我校大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作深入開展，經(jīng)研究，決定開展2016年大學(xué)生“就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)季”活動。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、活動時(shí)間
開展時(shí)間：2016年4～6月
二、組織形式
學(xué)生處學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心牽頭，各學(xué)院協(xié)助組織實(shí)施，分別開展學(xué)校層面和學(xué)院層面的就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)活動。
三、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬⿵V泛開展政策宣傳咨詢活動
1、做好政策宣講。依據(jù)《國家促進(jìn)普通高校畢業(yè)生就業(yè)政策百問（20XX）版》，對2016年大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策進(jìn)行進(jìn)一步的宣傳咨詢，將就業(yè)政策、求職簽約、創(chuàng)業(yè)扶持和畢業(yè)手續(xù)辦理等程序給學(xué)生講清、講透。
2、鼓勵(lì)基層、中小微企業(yè)就業(yè)。各學(xué)院應(yīng)著力宣傳“西部計(jì)劃”、“三支一扶計(jì)劃”、“應(yīng)屆大學(xué)生應(yīng)征入伍服兵役”等國家和基層項(xiàng)目，通過座談、宣講等方式，鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層、中小微企業(yè)建功立業(yè)。同時(shí)，做好已在基層就業(yè)學(xué)生的聯(lián)絡(luò)回訪。
建設(shè)信息專欄。各學(xué)院要設(shè)立“就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作信息宣傳欄”，宣傳好政策，傳遞好信息，熱誠為畢業(yè)生服務(wù)。
（二）切實(shí)加強(qiáng)就業(yè)信息通道建設(shè)
1、信息平臺。加強(qiáng)就業(yè)信息平臺建設(shè)，利用學(xué)院網(wǎng)站、微博、微信、QQ群等信息化手段，實(shí)時(shí)傳遞、發(fā)布就業(yè)需求信息等。
2、就業(yè)渠道。調(diào)動全體教職員工、校友等資，通過多種形式，邀請用人單位到我校舉辦校園專場招聘（宣講）會。
網(wǎng)絡(luò)視頻招聘會。學(xué)校將于4月28日舉辦第二場“xx科技大學(xué)2016屆畢業(yè)生網(wǎng)絡(luò)視頻招聘會”。各學(xué)院也要積極舉辦學(xué)院級各類招聘活動，促進(jìn)畢業(yè)生充分就業(yè)。
（三）就業(yè)創(chuàng)業(yè)大講堂
繼續(xù)開展“就業(yè)創(chuàng)業(yè)大講堂”活動。鼓勵(lì)各學(xué)院推薦主講人人選，承辦“就業(yè)創(chuàng)業(yè)大講堂”，學(xué)生處負(fù)責(zé)組織安排。
（四）關(guān)注研究生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作
針對研究生，相關(guān)學(xué)院要充分發(fā)揮導(dǎo)師在研究生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作上的.有效促進(jìn)作用，認(rèn)真總結(jié)、分析各專業(yè)研究生的就業(yè)狀況，通過專題培訓(xùn)和“一對一”談話等措施，切實(shí)做好研究生就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作。
�。ㄎ澹┕膭�(lì)學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)
鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，積極引導(dǎo)、扶持和培育學(xué)生積極從事科技型、引領(lǐng)型創(chuàng)業(yè)活動。通過積極開展創(chuàng)業(yè)教育，開設(shè)有針對性的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，為創(chuàng)業(yè)學(xué)生提供創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、創(chuàng)業(yè)方案風(fēng)險(xiǎn)評估等服務(wù)。
�。┲匾暰蜆I(yè)困難畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)
各學(xué)院要摸清就業(yè)困難畢業(yè)生真實(shí)情況，建立信息臺賬，抓住本學(xué)期求職招聘的關(guān)鍵階段，通過組織專場招聘、“一對一”、“多對一”幫扶、優(yōu)先推薦崗位、加強(qiáng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等措施，開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)精準(zhǔn)幫扶工作。
�。ㄆ撸┳龊么髮W(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)相關(guān)程的教學(xué)檢查和督導(dǎo)
“就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)季”活動期間，學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心將組織專人對全�！毒蜆I(yè)指導(dǎo)》程開展教學(xué)檢查。
四、活動要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。就業(yè)工作是“一把手工程”，各學(xué)院要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，提前安排，精心準(zhǔn)備，做好動員，充分發(fā)揮畢業(yè)班學(xué)生干部、學(xué)生黨員的模范作用，有效推進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。
2、精心實(shí)施。在前期活動征集的基礎(chǔ)上，各學(xué)院已申報(bào)了相關(guān)活動，請各學(xué)院認(rèn)真籌備相關(guān)活動，確�；顒尤〉脤�(shí)效。
3、全員參與。要廣泛宣傳，在各級各類宣傳平臺上做好相關(guān)活動的宣傳報(bào)道工作。發(fā)揮廣大教師，特別是專業(yè)教師在就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作中的積極作用，動員全體教職員工關(guān)心、支持、參與學(xué)校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。
4、認(rèn)真總結(jié)�；顒咏Y(jié)束后，各學(xué)院要全面總結(jié)工作，認(rèn)真分析，于2016年7月8日（星期五）16:00前將活動總結(jié)報(bào)送學(xué)生處學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心（xx校區(qū)）,電子版同時(shí)發(fā)至：xxx。
未盡事宜，請聯(lián)系學(xué)生處學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心。
【大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)培訓(xùn)方案】相關(guān)文章：
大學(xué)新生入學(xué)培訓(xùn)方案05-12
關(guān)于大學(xué)生就業(yè)問題的研究調(diào)查方案05-31
培訓(xùn)的方案05-16
培訓(xùn)方案02-18
培訓(xùn)計(jì)劃方案 培訓(xùn)方案和計(jì)劃09-28
就業(yè)援助工作方案05-31
畢業(yè)生就業(yè)邀請函10-25
崗前培訓(xùn)方案07-29
有關(guān)培訓(xùn)方案09-09
培訓(xùn)方案集合09-09