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大學(xué)讀書活動總結(jié)

時間:2022-06-26 11:20:26 總結(jié) 我要投稿

大學(xué)讀書活動總結(jié)

  總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。我們該怎么寫總結(jié)呢?下面是小編精心整理的大學(xué)讀書活動總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

大學(xué)讀書活動總結(jié)

  大學(xué)讀書活動總結(jié) 篇1

  今天社團(tuán)展示月以讀書漂流活動作為啟動儀式正式開始了。我們本次的讀書漂流活動取得了不錯的成果,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、活動時間準(zhǔn)時,秩序較好:中午放學(xué)我們馬上開動本次活動就在事先準(zhǔn)備好的場地舉行。

  二、同學(xué)們的積極性較高:在活動的過程中,我們針對同學(xué)們的要求和意愿,改變了原有的活動方式,這是我們史料未及的。由于天氣原因風(fēng)力較大,同學(xué)們一直想將自 己喜歡的書籍借回去看。于是我們應(yīng)廣大同學(xué)的要求,將大家喜歡的書籍借給了前來借閱的同學(xué)們;每人最多可借兩本,時間是兩周。并且,我們做好了書籍的借閱 記錄,以便于督促同學(xué)們及時將所借書籍還回。

  同時,在活動中也出現(xiàn)一些不足之處,主要就是我們事先對書籍了解不多。針對同學(xué)們喜歡的書,有的我們沒能加以詳細(xì)介紹。這樣就很難激發(fā)大家的閱讀興趣。同 時也出現(xiàn)一個問題就是我們的口才有待提高,因此在活動過程中出現(xiàn)了一些講解上的失誤,其根本原因在于我們的口才不行,心里的東西用語言表達(dá)出來的效果不 好,這樣的問題值得我們進(jìn)行認(rèn)真反思總結(jié)。

  總之本次活動雖然只有短短一天時間,但是的確為本屆社團(tuán)展示月開了一個好頭。以后有類似的活動,我們還會再搞下去?偨Y(jié)這次的經(jīng)驗不足,我們將努力加以改正為大家更好地展現(xiàn)我們的風(fēng)采。

  大學(xué)讀書活動總結(jié) 篇2

 

  引言:

  中國自古有“腹有詩書氣自華”的民諺,而溫總理也有言:“我一直認(rèn)為,知識不僅給人力量,還給人安全,給人幸福。”的確,讀書人是幸福的人,徜徉在由偉大靈魂構(gòu)建起來的精神圣殿中,山川如在指尖,古今盡在眼前,大智大美在眼前閃耀迷人的光輝。讀書人是幸福的人。通過讀書我們的心能抵達(dá)船只去不了的地方,我們的夢想能在高高的雪域開出潔白的蓮花。

  然而,讀書不僅僅于個人有益,更是一項“民族事業(yè)”,在國際競爭日益激烈的現(xiàn)今,推廣全民讀書更具有其意義。因為“讀書關(guān)系到一個人的思想境界與修養(yǎng),關(guān)系到一個民族的性質(zhì),關(guān)系到一個國家的興旺發(fā)達(dá)。一個人不讀書是沒有前途的,一個不讀書的民族也是沒有前途的! 因此,我們不僅要自己讀書,還要帶動身邊的人讀書,將讀書變成日常生活的一部分。

  今年的4月23日是第十五個世界讀書日,為了宣傳讀書,鼓勵讀書,在全校范圍內(nèi)掀起一股讀書的熱潮,提高大學(xué)生的人文素質(zhì)和自身修養(yǎng),營造良好的讀書氛圍,促進(jìn)資源共享,同時促進(jìn)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè),我校記者團(tuán)攜手校讀書會、校青志總隊開展了此次“書香動感南華”讀書活動。人說:送人玫瑰,手留余香。通過“圖書漂流”活動,我們希望將自己的書拿出來與大家分享,讓書籍在人群中“漂流”,讓書籍的余香灑滿所到之處。

  一、活動概況

  “書香動感南華”活動由南華大學(xué)黨委宣傳部、南華大學(xué)黨校主辦,校學(xué)生記者團(tuán)、南華大學(xué)讀書會、校青年志愿者總隊承辦,活動主體有三個:宿舍書籍大搜索行動、圖書館一樓大廳書展、書籍漂流活動。進(jìn)行時間為4月22日至4月24日,持續(xù)三天。校記者團(tuán)全體成員、讀書會及青志總隊部分成員參與其中;顒釉O(shè)有總負(fù)責(zé)人一名,分負(fù)責(zé)人三名,三個校區(qū)分負(fù)責(zé)人6名,小組長若干,基本上責(zé)任到人,保證工作有序開展。

  (一)前期準(zhǔn)備

  4月18日活動工作安排會議在1-113召開了工作安排會議,之后又開展了活動前動員會議。二者主要內(nèi)容是統(tǒng)計活動人員名單及安排具體工作。在活動安排會議后,前期準(zhǔn)備活動如設(shè)計書籍信息登記卡、發(fā)放倡議書、聯(lián)系圖書館及拉贊助等前期準(zhǔn)備活動均如期開展。

  前期準(zhǔn)備工作進(jìn)行得總體上還算順利,圖書館給予了本次活動大力支持,不僅提供一百本熱門書籍,還給我們提供了五個展臺及展覽場地。但由于在拉贊助和聯(lián)系制作展板人員方面出現(xiàn)一些小狀況,使得活動不能完全按計劃不得不進(jìn)行改動,對活動規(guī)模進(jìn)行縮減。表現(xiàn)在:橫幅、海報等宣傳形式被取消,活動所需資金減少,原定的發(fā)放讀書宣傳小冊子活動被迫取消,造成原定對“大學(xué)生應(yīng)該讀的100本書書目”的宣傳不能落到實處,宣傳“新三味書屋”的目的無法達(dá)到。

 。ǘ┧奚釙阉餍袆

  為保證足夠的書源,我們將原定一晚的宿舍搜書行動改為兩天。22日、23日,記者團(tuán)所有成員幾乎全部動員,在三個校區(qū)負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下進(jìn)入各樓棟個宿舍進(jìn)行搜書行動。從結(jié)果來看,成果是豐碩的,兩個晚上共搜到書籍約400本,雜志約280余本。從隊員們的工作

  態(tài)度來看,各成員都能以較高的激情投入到活動中,各校區(qū)負(fù)責(zé)人更是在組織與聯(lián)系人員、及時反饋信息等方面付出了很多努力。從同學(xué)們的反應(yīng)來看,我記者團(tuán)成員在進(jìn)宿舍搜書時能自覺維護(hù)記者團(tuán)的形象,積極宣傳世界讀書日及“書香動感南華”讀書活動,在一定程度引起了同學(xué)們對讀書日的關(guān)注。搜書活動也得到了同學(xué)們的大力支持。搜書行動的成功開展為4月24日書展的順利開展提供了保證。

 。ㄈ⿻

  4月24日星期六,我們在圖書館一樓大廳進(jìn)行了為期一天的書展。展出的書由搜集到的500余冊書和從圖書館二樓借來的一百本書兩部分構(gòu)成。為了便于管理,我們先是將所搜索的書籍進(jìn)行分類:回收類和非回收類。然后將要求回收的書籍出處進(jìn)行標(biāo)注,并按照校區(qū)、樓棟分好,同一個校區(qū)的書籍放在同一個展臺上展出,大廳左側(cè)和右側(cè)分別展出非回收書籍和回合搜書籍。非回收類有讀書會保管,回合搜類由記者團(tuán)人員保管。為了書展有序進(jìn)行,我們對記者團(tuán)人員進(jìn)行排班,每兩二小時一班,分派看守人員以及借書信息登記人員。準(zhǔn)備就緒后,上午10時許,書展正式開始。下午五點,書展結(jié)束。

  (四)書籍漂流

  書籍漂流是書展的目的和一個后期延續(xù)。主要是在書展過程當(dāng)中借出的書在南華學(xué)子當(dāng)中“漂流”的過程。大家相互交流書籍,分享好書,交流讀書心得體會,起到了比較良好的效果。由于各方面的原因,漂流期縮短為一周。目前,書籍的歸還情況以基本到位。

  二、活動影響、效果

 。ㄒ唬 宣傳了世界讀書日,鼓勵大家讀書,有利于營造良好的讀書氛圍。

 。1) 通過進(jìn)宿舍進(jìn)行地毯式的搜書活動,帶給大家有關(guān)讀書日的知識,引起他們對讀書

  日的重視,對讀書的重視。搜書活動得到了大家的重視和支持,大家紛紛“捐”出自己的書籍,希望能夠同大家交換書籍,一起分享好書。搜書活動維持了兩個晚上,幾乎全團(tuán)動員,分工到樓棟,影響范圍廣、人員多。

 。2) 通過讀書漂流活動,促進(jìn)資源共享,營造良好氛圍。從反饋信息來看,愛好讀書的

  的大有人在,書籍“漂流”這一形式得到了大家的廣泛認(rèn)同!八腿嗣倒澹至粲嘞恪,通過讀書“漂流”,讓“我讀書我快樂”的觀念不著痕跡地進(jìn)入大家的思想里。同一本書讓我們擁有同一種情感,這份情感交集讓大家聯(lián)系在一起。一本書不僅起到了情感交流的作用,而且讓有些同學(xué)甚至由不相識變?yōu)榱伺笥选?/p>

  (3) 結(jié)合展板宣傳及校報讀書日專版,引起大家對讀書日的重視。在書展當(dāng)天,我們在

  圖書館前陳放了兩塊展板,主要內(nèi)容為讀書日簡介及“大學(xué)生應(yīng)該讀的一百本書書目”等。在4月30的校報三版,我們設(shè)置了“讀書日”的專版:對讀書日、我們的讀書活動進(jìn)行介紹和報道;對黨校副校長、黨委宣傳部副部長廖力進(jìn)行的讀書專題的專訪;時評及好書推薦。進(jìn)一步擴(kuò)大了宣傳和影響。

 。4) 通過信息反饋來看,本活動確實讓很多同學(xué)意識到或重新考慮到讀書的必要和意義。

  一些同學(xué)還在讀書漂流中意識到自己所看書的少量,并在其中發(fā)現(xiàn)了不少自己感興趣的書,激發(fā)了他們讀書的興趣。

 。ǘ 活躍了記者團(tuán)氛圍,加強了各成員間的交流,鍛煉了一批成員,也出現(xiàn)了一批優(yōu)秀

  成員。

  (1) 活躍了記者團(tuán)氛圍,加強了各成員間的交流,集體觀念加強。

  這是一次集體性的活動,記者團(tuán)成員幾乎全部參與其中。由于活動的持續(xù)性和繁瑣性,很多工作都必須要各個隊員分工合作進(jìn)行。不論是哪個環(huán)節(jié),我們都根據(jù)實際情況劃分了小組,并設(shè)立了通訊錄,確保信息通暢。小組成員分工合作,共同完成工作;顒哟龠M(jìn)了成員間的積極交流和彼此的了解,在活動感情也在溝通與合作中進(jìn)一步加深,集體意識得到強化,更加緊密團(tuán)結(jié),有利于以后各項工作的開展。

  (2) 鍛煉了一大批大一成員。事實證明,在活動中個人的能力能得到最充分的展現(xiàn)和提

  高。責(zé)任到人,分小組團(tuán)隊進(jìn)行活動,此次活動大大提高了個成員的參與性。活動設(shè)總負(fù)責(zé)人1名,分負(fù)責(zé)人3名,同時委派各校區(qū)人6人,每個校區(qū)下設(shè)2到3小組,同時設(shè)小組長,這樣,讓隊員們自主管理隊員,不僅增強了其主人翁意識,同時也給他們提供了更好的平臺,通過聯(lián)絡(luò)人員到組織展開活動,各負(fù)責(zé)人的能力都能得到進(jìn)一步提高。通過做負(fù)責(zé)人隊員也能體會作為負(fù)責(zé)人的不易與快樂,總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),積累活動經(jīng)驗,以便下次活動更好的開展。

  (3) 一批優(yōu)秀成員脫穎而出。團(tuán)隊活動就是一面很好的鏡子,能夠看出隊員的積極性,

  同時也能反映而成員的水平和能力。在活動中,雖有少數(shù)成員參與度不高,但總的來說,大家投入了自己熱情,并能夠積極表現(xiàn)自己。優(yōu)秀成員的脫穎而出為下一屆記者團(tuán)骨干補充了后備力量。

  三、問題與不足:

 。ㄒ唬┬麄髁Χ炔粔,影響范圍有限。

  宣傳力度不夠體現(xiàn)在幾個方面:展板海報宣傳不到位,小冊子宣傳計劃被迫取消,書展影響范圍小。

  具體來說,第一,除了22日23日兩個晚上宿舍搜書時散發(fā)了一些倡議書和食堂門前貼的幾張手寫紅紙海報之外,活動前幾乎沒有其他的宣傳形式;第二,臨時趕制的展板內(nèi)容粗糙,也僅在圖書館前擺放一天。此外,活動中幾乎無宣傳,加之周六圖書館一樓的人流量并無想象中大,影響人數(shù)也就難以達(dá)到與其估計。第三,由于拉贊助的失敗,使得小冊子宣傳計劃被迫取消。而小冊子宣傳時我們策劃中很重要的一部分,因為大量的宣傳信息包括讀書日的介紹、一百本書目及好書推薦等內(nèi)容都定在小冊子宣傳上。

  上述情況的出現(xiàn)一方面是由于記者團(tuán)、讀書會缺乏在海報展板等方面拿手的專門人才隊伍,致使前期宣傳幾乎偏廢。另一方面也由于活動從策劃到實施時間短促,對一些突發(fā)情況的預(yù)設(shè)和處理不周。

  (二) 工作安排出現(xiàn)疏漏,部分成員關(guān)注度不高

  在活動開始前,我們召開了工作安排會議和動員大會,分配人員,安排具體工作。并在網(wǎng)上通過QQ群及時發(fā)布了策劃信息及更新進(jìn)展情況。但從結(jié)果來看,真正關(guān)注并落實的并不算多。在活動展開時,仍然有很大一部分同學(xué)不知道自己的工作是什么,不知道活動進(jìn)展情況甚至不知道我們活動的內(nèi)容。

  造成這種現(xiàn)象的原因有二:第一,活動策劃時間短促,組織人員經(jīng)驗不足。在諸多地方出現(xiàn)疏漏和安排不到位之處;第二,部分成員責(zé)任心不強,被動消極,得過且過,沒有盡心多好本職工作。

 。ㄈ 活動時間有限,并未真正達(dá)到“鼓勵讀書,掀起讀書熱潮”的最終目標(biāo)

  由于場地、書籍管理制度、值班制度無法得到實時有效的解決,綜合考慮書籍擁有者的意愿,造成“圖書漂流”不得不縮短期限,使得短短一個禮拜的“漂流”流于形式,并未能讓書籍擁有者與借書者細(xì)細(xì)分享書本的精彩。

  四、啟示和努力方向

  總結(jié)經(jīng)驗,反思不足,是為了下次活動更好地開展。我認(rèn)為,下回若開展類似的活動可以從以下幾個方面努力:

 。1) 攜手同心,完善策劃。首先,從活動目的與內(nèi)容來看,策劃不僅僅是一兩個策劃者的事,它必須體現(xiàn)全體成員起碼是大部分成員的意愿。其二,集思廣益,充分聽取大家意見,盡可能多地設(shè)想可能遇到的情況,并制定應(yīng)急措施,使策劃更靈活、完善。其三,人員安排上應(yīng)急可能地了解隊員的現(xiàn)實情況,在工作安排后,物特殊情況不得擅自變更和自動離職。

 。2) 保證信息的暢通靈活。第一是活動負(fù)責(zé)人必須保證信息準(zhǔn)確,并傳達(dá)到位。在活動前確保所有人員對活動大致情況有一定程度的掌握。其二所有成員也必須密切關(guān)注活動進(jìn)展及變動情況。

 。3) 加強宣傳意識,搞好宣傳。作為記者團(tuán)成員,本身就有著較強的宣傳意識,因此,在前期宣傳這塊絕不能落人后,也切不可認(rèn)為可有可無?梢赃@么說,前期宣傳的力度在一定程度上決定了活動所能達(dá)到的效果。除了新聞稿件之外,應(yīng)該采取更加多樣靈活的宣傳方式,多種方式并舉,達(dá)到宣傳效果。另外,對活動進(jìn)行后期報道也是必不可少的。

 。4) 盡心盡職,確保工作有序開展。在工作安排確定后,無特殊情況不得自動離職。個成員應(yīng)樹立主人翁意識,共同努力將活動搞完稿好。若為大型活動,在活動結(jié)束后可結(jié)合“表彰大會”,表彰先進(jìn)工作者,在條件允許的情況下評選“先進(jìn)工作者”,并頒發(fā)獎狀和獎品?隙▋(yōu)秀工作者的努力同時也帶動大家的積極性。

  讀書活動已告一段落,雖然有不盡如人意之處,但總的來說,活動取得了不錯的效果。在一定程度上引起了大家對讀書的重視,也在一定范圍內(nèi)營造了讀書的氛圍。加強了記者團(tuán)內(nèi)部成員的交流,活躍了氣氛,也擴(kuò)大了記者團(tuán)的影響?偨Y(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),活動的開展也為我們下次大型活動的開展積累了寶貴經(jīng)驗。今后我們會再接再厲,著眼全局,看準(zhǔn)細(xì)節(jié),爭取舉辦更加富有特色,更加具有意義,和更加富于趣味的活動。

  最后,謝謝大家對本次活動的大力支持,對于不足之處也謝謝大家的包含。在此,讓我們謝謝本次活動的總協(xié)調(diào)人羅靜,活動總負(fù)責(zé)人郭丹,活動的另外兩名分負(fù)責(zé)人:邱佩珊、賀狀文。還有三個校區(qū)負(fù)責(zé)人,他們是:劉慧、徐浩、伍璐、劉盼、吳安東、顏未、劉娜。他們付出了很多,謝謝!也祝大家工作順利,學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天開心。

  大學(xué)讀書活動總結(jié) 篇3

  讀書節(jié)活動已經(jīng)落下帷幕,現(xiàn)就本次活動的實施內(nèi)容及效果等各方面做以下總結(jié):

  本次讀書節(jié)的主題與口號是“點燃讀書激情,共建書香校園”。同學(xué)們在校領(lǐng)導(dǎo)、班主任以及語文老師的指導(dǎo)下開展了各式各樣的讀書活動,同學(xué)們與大師對話,與高尚為伍;與偉人碰撞,激勵自己前行。校園里書香彌漫,同學(xué)們在讀書中快樂成長。我們具體開展的活動有:

  一、選定一本好書,細(xì)細(xì)品讀

  參考了語文老師的意見以后,每個同學(xué)選擇了一本對自己有意義的書,由圖書管理員從圖書館借閱,或者學(xué)生自己去書店購買。要求同學(xué)們在讀的過程中,做好讀書筆記,寫下自己的閱讀感受。

  二、召開主題班會,體會讀書的樂趣

  在4月12日第七周的主題班會上,我們開展了各種形式的活動,如“談?wù)勀壳盀橹箤δ阌绊懽畲蟮囊槐緯薄ⅰ爸v一講你與書之間的故事”,“演一演書中的經(jīng)典橋段”,“分享你的讀書經(jīng)驗”,“討論讀書中應(yīng)注意哪些習(xí)慣”等等。

  三、靜心讀書

  我們深知“書是人類進(jìn)步的階梯”,是人類的精神食糧,是我們緊張學(xué)習(xí)時最最愜意的休閑方式。所以我們利用班隊課的后15分鐘以及寫字讀報課的時間,讓學(xué)生潛心閱讀。每個學(xué)生都十分珍惜。

  四、手抄報

  讀書節(jié)期間(4月底),我們組織班級學(xué)生采用各種方式出一份讀書小報,最終評選出五份優(yōu)秀手抄報,參與學(xué)校的評獎,參評的學(xué)生有:徐XX。手抄報內(nèi)容豐富,有學(xué)生摘錄的名言名句,有學(xué)生自己寫的讀書感悟,有精美的繪畫,充分發(fā)揮了學(xué)生們的藝術(shù)才能。

  五、演講比賽

  結(jié)合本!案卸鳌@硐搿钡奶厣,學(xué)校組織了以“點燃讀書激情,共建書香校園”為主題的演講比賽。本班的徐雯瑜與詹美仙,賴金龍與雷勇杰代表班級參加這次比賽。《人生路漫漫,感謝有你相伴》,《沉浸在書香里的日子》,充分體現(xiàn)了學(xué)生對感恩與理想的理解。

  六、黑板報

  五月中旬,本班板報組的同學(xué)群策群力,精心設(shè)計了一期以“以書為友、快樂成長”為主題的黑板報,我們將板報的題目命名為《快樂閱讀》。高質(zhì)量的板報又為我班讀書節(jié)活動增添了一抹亮色,最終讓我們贏得了初中組黑板報評比的第一名。

  七、將讀書進(jìn)行到底

  蹉跎莫遣韶光老,人生唯有讀書好。我們希望通過這一系列的活動,讓自己、讓學(xué)生一生與經(jīng)典為友,與博覽同行,開拓視野,陶冶思想,凈化靈魂,不斷讀書,不斷成長,不斷完善自己。讀書節(jié)活動即將閉幕,但是我相信,我們對讀書的熱情不會就此減滅,只有站在巨人的肩膀上,我們才能看得更遠(yuǎn),走得更遠(yuǎn)!一生一世,將讀書進(jìn)行到底。

  大學(xué)讀書活動總結(jié) 篇4

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓,親愛的同學(xué)們:

  大家晚上好!

  書香潤澤校園,閱讀傳承經(jīng)典,鄭州大學(xué)西亞斯國際學(xué)院第八屆大學(xué)生讀書節(jié)今晚即將拉上帷幕。在為期四周的讀書節(jié)活動中,廣大師生積極參與,同學(xué)們與名著交友,與經(jīng)典為伴,與大師對話,與高尚同行,深秋的校園里彌漫著桂花的芳香,更洋溢著“讀書好,讀好書,好讀書”的熱情;本屆大學(xué)生讀書節(jié)以“怡情、博采、長才”為宗旨,以“閱讀文化經(jīng)典,建設(shè)書香校園”為主題,通過設(shè)計積極可行的讀書活動,讓大學(xué)生在活動中體驗讀書的樂趣,取得了顯著效果,F(xiàn)總結(jié)如下:

  一、加強領(lǐng)導(dǎo),確;顒禹樌_展

  為確保第八屆大學(xué)生讀書節(jié)活動有效、規(guī)范、深入、有效開展,學(xué)校成立了讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組和相關(guān)工作機(jī)構(gòu),并根據(jù)活動方案,層層落實責(zé)任、分解任務(wù),形成了有計劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的讀書活動;讀書節(jié)活動在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下,各部門通力合作,各項活動順利實施。

  二、深入宣傳,營造良好讀書氛圍

  根據(jù)學(xué)校開展第八屆大學(xué)生讀書節(jié)的通知要求,讀書節(jié)組委會擬定了活動的具體方案,采取各種方式,迅速在全校開展讀書節(jié)活動的宣傳、動員工作,多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義,活動期間共懸掛橫幅21條、張貼海報190張、印發(fā)宣傳材料600份、在圖書館網(wǎng)站發(fā)布公告9次、在OA信息流轉(zhuǎn)平臺發(fā)布通知公告6次、在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)新聞4篇。20xx年10月10日下午,讀書節(jié)組委會在圖書館東門廣場舉行了盛大熱烈的開幕式;開幕式上,校領(lǐng)導(dǎo)熱情洋溢的講話、學(xué)生代表蓬勃向上的決心,現(xiàn)場進(jìn)行的圖書漂流活動、讀書簽名活動,營造了濃厚的校園文化氛圍,提高了廣大師生的思想認(rèn)識,為深入落實讀書節(jié)的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。

  三、精心組織,開展各項讀書活動

  第八屆大學(xué)生讀書節(jié)著眼于提高學(xué)生人文素養(yǎng)和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,以形成“人人好讀書,人人讀好書”為目標(biāo),開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書活動。

  1、經(jīng)典推介 專業(yè)導(dǎo)讀

  書中有智常翻起,學(xué)無境際更求精。為了讓大學(xué)生體驗真正的讀書就是讀經(jīng)典,讓經(jīng)典名著貼近大學(xué)生的專業(yè)知識和學(xué)習(xí)生活,讀書節(jié)期間精心挑選300種中外文史哲經(jīng)典名著,集中展示推介,努力培養(yǎng)大學(xué)生成為“真正讀書”的讀書人。

  開卷有益,益己、益人、益民族、益國家、益未來。有25人參加的“讀書沙龍”,師生共聚一堂,分享閱讀體會,介紹閱讀方法,賞析優(yōu)秀作品,增強了學(xué)生的文化素養(yǎng),拓寬了學(xué)生的知識面。

  2、融入圖書館 建設(shè)圖書館

  “印象〃圖書館”攝影比賽鼓勵廣大師生拿起相機(jī),把身邊的圖書館,把在圖書館見到的人和事拍下來。比賽共收到參賽作品100多件,評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎8名,通過比賽,拉近了圖書與學(xué)生的距離,增加了彼此的親近感。

  新圖書館建設(shè)在即,“我心目中理想的圖書館”內(nèi)部設(shè)計比賽評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名,參賽作品中對圖書館內(nèi)部設(shè)置、標(biāo)識標(biāo)牌、設(shè)施設(shè)備、色彩空間等的描述和說明,體現(xiàn)了廣大師生對圖書館的期待和要求,對我校圖書館新館的建設(shè)提供了有益的思路與啟發(fā)。

  在讀書節(jié)書展現(xiàn)場,廣大師生通過“我的圖書館我做主”主題選書活動,近距離接觸、挑選精品圖書,達(dá)到了“選書人高興,選的書有用”的目的;活動中共選購精品適用圖書2800種14000冊。主題選書活動吸引讀者參與圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè),提高了廣大師生建設(shè)圖書館、利用圖書館的主人翁意識。

  3、好書共知 經(jīng)驗共享

  讀書不在多而在于思考。在“讀萬卷書 行萬里路”主題演講活動中,參賽選手從自己的讀書經(jīng)驗和親身經(jīng)歷出發(fā),把讀書歷程、讀書心得、讀書效果,通過演講的形式與同學(xué)們分享。共有近百名學(xué)生參加演講比賽,最終有1人獲一等獎、2人獲二等獎、3人獲三等獎、5人獲優(yōu)秀獎。

  讀書之樂何處尋,在“閱讀〃成長”主題征文活動中,同學(xué)們開啟心扉,放飛思想,把讀書所感、讀書所愛、讀書所樂,凝聚在筆尖,流淌在字里行間;顒庸彩盏400余篇參賽征文,評出入圍作品45篇,最終評出一等獎1篇、二等獎2篇、三等獎3篇、優(yōu)秀獎10篇。

  4、溝通交流 讀以致用

  了解讀者需求、掌握讀者情況是提高圖書館服務(wù)質(zhì)量的前提。讀書節(jié)期間,圖書館共發(fā)放紙質(zhì)《讀者調(diào)查問卷》1000份,收回有效問卷800份,有260人參與網(wǎng)上調(diào)查,收集到讀者對圖書館、館藏、服務(wù)、管理等方面的意見和建議,為圖書館今后的業(yè)務(wù)重組和服務(wù)升級提供了科學(xué)依據(jù);讀書節(jié)期間,圖書館還進(jìn)行了“大學(xué)生信息素養(yǎng)測評”,共發(fā)放紙質(zhì)測評試卷200份,收回196份,有150人次參與了網(wǎng)上測評,測評統(tǒng)計結(jié)果比較真實地反映了我校大學(xué)生在信息需求、信息來源、信息獲取、信息評析、信息利用等五個方面的信息素養(yǎng)水平,表明讀書節(jié)正在從感性走向理性。

  讀書節(jié)期間,根據(jù)20xx-2012學(xué)年的讀書數(shù)量和效果,評選出24名“讀者之星”;同時還利用圖書館網(wǎng)站,設(shè)置“讀書趣吧”閱讀交流專欄,內(nèi)容包括精品圖書推介、閱讀指導(dǎo)、新書展示、好書薦購、讀者排行榜、圖書排行榜以及讀者論壇等,為讀者與圖書館之間的交流、讀者與讀者之間的交流搭建了一個平臺。

  為提高圖書館電子資源的使用效益,發(fā)揮電子資源在廣大師生的學(xué)習(xí)、工作中的作用,讀書節(jié)期間還組織圖書館工作人員和數(shù)據(jù)庫商,開展了5場電子資源培訓(xùn)講座,重點介紹了7種電子資源的使用方法,培訓(xùn)師生近400人次。

  5、拓寬視野 愛國愛黨

  讀書節(jié)之“名家講壇”活動,邀請知名國際關(guān)系學(xué)者李葆珍博士,做了題為《南海問題的激化與中國的應(yīng)對策略》的學(xué)術(shù)報告,使學(xué)生了解了南海問題的緣起、現(xiàn)狀、激化、對策等方面的知識,拓寬了學(xué)生的視野,激發(fā)了大學(xué)生的愛國熱情和為國家富強、民族尊嚴(yán)而努力學(xué)習(xí)的決心。

  電影是書籍在視覺、聽覺上的展示。為了更好地服務(wù)讀書節(jié)愛黨愛國的主題,以寓教于樂的形式在大學(xué)生中培養(yǎng)愛黨愛國的情懷,讀書節(jié)組委會精心挑選一批愛國主義主旋律影片,在肯尼迪報告廳免費放映7場9部,有3500人次到場觀看。

  為迎接黨的十八大召開,在大學(xué)生中普及黨的知識,讀書節(jié)期間還舉行了“迎十八大〃紅色記憶”黨史知識競賽,競賽內(nèi)容全部是改革開放30年來黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民在建設(shè)社會主義物質(zhì)文明、精神文明、政治文明、生態(tài)文明中取得的各項成就。通過比賽,選手與觀眾既學(xué)到了知識,又提高了愛國愛黨的熱情,全校共有16名選手進(jìn)入決賽,最后決出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎10名。

  同學(xué)們,通過連續(xù)八屆讀書節(jié)活動的開展,校園的文化氛圍更加濃郁,書香氣息更加芬芳,學(xué)生的文化底蘊和文化自覺進(jìn)一步提高,但讀書絕不僅僅是讀書節(jié)之事,“讀書之節(jié)將止,讀書之日方長”,讀書還是一年365天之事,更是伴隨人一生之事;我們希望同學(xué)們始終保持高漲的讀書熱情,讓讀書成為習(xí)慣,我們也相信,與書相伴的人生,一定有質(zhì)量、有生機(jī),書香飄溢的校園,一定有內(nèi)涵、有發(fā)展!

  謝謝!

  大學(xué)讀書活動總結(jié) 篇5

  大學(xué)讀書活動總結(jié) 篇6

  今天社團(tuán)展示月以讀書漂流活動作為啟動儀式正式開始了。我們啟航文學(xué)社本次的讀書漂流活動取得了不錯的成果,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、活動時間準(zhǔn)時,秩序較好:

  中午放學(xué)我們馬上開動本次活動就在事先準(zhǔn)備好的場地舉行。

  二、同學(xué)們的積極性較高:

  在活動的過程中,我們針對同學(xué)們的要求和意愿,改變了原有的活動方式,這是我們史料未及的。由于天氣原因風(fēng)力較大,同學(xué)們一直想將自己喜歡的書籍借回去看。于是我們應(yīng)廣大同學(xué)的要求,將大家喜歡的書籍借給了前來借閱的同學(xué)們;每人最多可借兩本,時間是兩周。并且,我們做好了書籍的借閱記錄,以便于督促同學(xué)們及時將所借書籍還回。

  同時,在活動中也出現(xiàn)一些不足之處,主要就是我們事先對書籍了解不多。針對同學(xué)們喜歡的書,有的我們沒能加以詳細(xì)介紹。這樣就很難激發(fā)大家的閱讀興趣。同時也出現(xiàn)一個問題就是我們的口才有待提高,因此在活動過程中出現(xiàn)了一些講解上的失誤,其根本原因在于我們的口才不行,心里的東西用語言表達(dá)出來的效果不好,這樣的問題值得我們進(jìn)行認(rèn)真反思總結(jié)。

  總之本次活動雖然只有短短一天時間,但是的確為本屆社團(tuán)展示月開了一個好頭。以后有類似的活動,我們還會再搞下去?偨Y(jié)這次的經(jīng)驗不足,我們將努力加以改正為大家更好地展現(xiàn)我們的風(fēng)采。

  大學(xué)讀書活動總結(jié) 篇7

  為了推進(jìn)學(xué)!皶銓W(xué)校”行動,在全校進(jìn)一步樹立人人學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí)的觀念,全面提高廣大師生的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì),我校于10月份扎扎實實開展了以“讓書香伴我成長”為主題的首屆學(xué)校讀書節(jié)活動,發(fā)動全校師生創(chuàng)造性地開展讀書活動,親近書本,喜愛讀書,學(xué)會讀書,養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣。讀好書,啟迪智慧,陶冶思想,對話心靈。經(jīng)過讀書節(jié)活動的開展,提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊,構(gòu)建了有特色的書香學(xué)校文化,提升了學(xué)校的辦學(xué)品位,到達(dá)了活動的目的。

  一、深入宣傳,廣泛活動,營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。

  根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)精神,按照活動月方案,我們迅速在全校開展了“首屆學(xué)校讀書節(jié)”活動的動員工作,經(jīng)過召開全校師生大會、專業(yè)部主任會、班主任會,各班召開主題班會、出主題黑板報,經(jīng)過懸掛宣傳條幅,制作格言、名人名言牌,建立各班班徽、班規(guī)、班風(fēng),營造學(xué)校文化氛圍、優(yōu)化班級文化建設(shè)等形式、多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義,熏陶和提高廣大師生的思想認(rèn)識,為深入落實讀書節(jié)方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。

  二、加強領(lǐng)導(dǎo),落實職責(zé),確保讀書節(jié)活動的順利開展。

  為確保“首屆讀書節(jié)”活動有效、規(guī)范、深入、有序地開展,我校成立了以校長任組長,各中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,根據(jù)活動方案,層層落實職責(zé)、分解任務(wù)。在此基礎(chǔ)上,制定了任務(wù)明確、措施有力,便于操作的活動計劃,構(gòu)成有計劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的讀書活動,確保了讀書節(jié)活動的順利實施。

  三、“首屆學(xué)校讀書節(jié)”活動資料豐富、形式多樣、富有意義。讀書可以育德、勵志、啟智、明史,對全面提升中小學(xué)生的綜合素質(zhì)、對促進(jìn)中小學(xué)生健康成長有著積極而又重要的意義。

  我校在“首屆讀書節(jié)”活動中,著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,以構(gòu)成人人讀書,終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動,收到了較好的效果。

 。ㄒ唬┩晟瓢嗉増D書角的建設(shè)。學(xué)校為每個班級配備了10余冊新書,并下發(fā)了學(xué)校的推薦書目。各班發(fā)動學(xué)生把自我和家中收藏的書籍拿到學(xué)校,充實班級圖書角。至少到達(dá)了一人一書。異常是05級攝影攝像班外聘教師趙玉福教師不但拿來來近700余元的圖書,還從家里拉來了書櫥。他對待工作,為了學(xué)生的精神,值得大力表揚和學(xué)習(xí)。好書共欣賞,各班的圖書角藏書可謂,琳瑯滿目,涉獵廣泛,有科普知識,有小說評書,有歷史故事,有文學(xué)評論,有人物傳記,有雜志,也趣味味幽默大全等等,并匯編出了各班讀書月期間的書籍目錄。各班學(xué)生自發(fā)成立了圖書管理小組,開展借閱管理活動,舉行了好書交換活動,同學(xué)們構(gòu)成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍,暢游書海,各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。

  (二)召開主題班會,不斷把讀書活動推向深入。按照活動方案分別召開了動員會、讀書經(jīng)驗交流會、讀書節(jié)活動總結(jié)會?偨Y(jié)交流心得體會,互相介紹讀書經(jīng)驗,經(jīng)過交流,既學(xué)到了讀書的好方法,加深了愛書、用書的思想認(rèn)識,同時又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺構(gòu)成。

 。ㄈ┱魑谋荣。由教務(wù)處牽頭,語文教研組主辦的“我讀書、我歡樂、我成長”征文比賽活動。各班學(xué)生人人參與,熱情高漲。經(jīng)過認(rèn)真評比,共有86人分別獲得一、二、三等獎,極大地提高了學(xué)生的讀書學(xué)習(xí)熱情。

  (四)“讀書之星”評比。為樹立學(xué)生身邊的榜樣,經(jīng)過班內(nèi)推薦,評選出了27名學(xué)校表彰的讀書之星。

 。ㄎ澹┌鍒笤u比。為烘托讀書氛圍,各班出了以“好書伴我成長”為主題的黑板報評比活動,有13個班的黑板報獲優(yōu)秀板報獎。

 。⿻炛谱。各班學(xué)生發(fā)揮聰明才智,設(shè)計制作了精美的書簽。有11個班獲制作書簽優(yōu)秀組織獎。

 。ㄆ撸┦殖瓐笳乖u。在語文教師指導(dǎo)下各班學(xué)生自我制作了手抄報,同學(xué)們經(jīng)過起報名、搜集資料、版面設(shè)計、書寫等環(huán)節(jié),精心制作了圖文并茂的手抄報。共有110余人獲得表彰。

 。ò耍╅_展了閱讀指導(dǎo)課,加強了對學(xué)生讀書活動的指導(dǎo)和引導(dǎo),增進(jìn)了師生情感,為開展教育教學(xué)工作供給了動力支持。

  四、活動效果

  1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。新教育實驗的倡導(dǎo)者朱永新教授說:“夢想的德育應(yīng)當(dāng)重視讓學(xué)生與書本為友,與大師對話,在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自我的靈魂,升華自我的人格。實施有效的道德教育,必須要建立起‘書香社會’‘書香學(xué)!寣W(xué)生養(yǎng)成熱愛讀書的習(xí)慣。”一個人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個孩子熱愛讀書,那么他會從書本中得到心靈的慰藉,尋找生活的榜樣,凈化自我的心靈。經(jīng)過讀書節(jié)活動,使每個學(xué)生“讀好書,凈化心靈,啟迪人生”。經(jīng)過讀書反省自我、提升自我,成為一個有修養(yǎng)的人!安淮私蹋阅茏x書”“腹有詩書氣自華”“知書達(dá)禮”。

  2、促進(jìn)了“書香學(xué)!钡慕ㄔO(shè)和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。經(jīng)過開展讀書節(jié)活動,學(xué)校的文化氛圍更加濃厚,學(xué)校更美了,充滿了書香氣息。學(xué)校里,書聲朗朗,歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了,上課睡覺現(xiàn)象減少了,晚自習(xí)學(xué)生有事可做了,同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了,主人翁意識增強了,日常行為習(xí)慣更加規(guī)范好轉(zhuǎn)了。

  五、改善之處

  1、班級、班主任對“讀書節(jié)”各項活動的落實力度差異較大。要進(jìn)一步提高班主任及學(xué)生對活動的認(rèn)識。

  2、個別活動沒能按方案計劃完成。要進(jìn)一步探討如何配合活動的開展,充分利用好學(xué)校之聲的宣傳作用,引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

  我!笆讓米x書節(jié)”活動雖已結(jié)束,但“首屆讀書節(jié)”活動的開展,將對每個學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義。讀書學(xué)習(xí)活動是一項長期、有效、禮貌、健康的教育工程,需要每個師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆椤=窈,我們要在全校進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動,營造濃厚的讀書氛圍,培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。與大師對話,與高尚為伍;與經(jīng)典為友,與博覽同行;開拓視野,陶冶思想,凈化靈魂。讓我們在讀書的過程中不斷完善自我的人格和品德,做一個有利于社會、國家和人類的人。在全校構(gòu)成了人人讀書的良好風(fēng)氣,促進(jìn)了我校校風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

  與書相伴的人生,必須有質(zhì)量,有生機(jī);書香飄溢的學(xué)校,必須有內(nèi)涵,有發(fā)展。

  大學(xué)讀書活動總結(jié) 篇8

  一、活動目的: 為了幫助同學(xué)們尋求知識,尋求技能,滿足同學(xué)們對未知的好奇心,尋求一種生命的意義,人生的意義,最高的、終極意義上的價值目標(biāo);我們做了此次讀書活動的策劃。旨在豐富同學(xué)們的大學(xué)生活、滿足同學(xué)們的精神需要、提高同學(xué)們的個人修養(yǎng)、完善同學(xué)們的各方面知識、提升同學(xué)們面對社會的能力。

  二、活動主題:“黨在我心中”和“讓讀書成為習(xí)慣”

  三、活動時間:五月上旬到六月上旬;各班的讀書報告時間:5月29日,19:00;全系讀書報告時間:6月15日,15:30。

  三、活動地點:教室、圖書館、自習(xí)室、寢室;各班讀書報告地點:各班上晚自習(xí)的教室;全系讀書報告地點:一教,E107。

  四、活動流程:

  1)前期。

  1、同學(xué)們自薦喜歡的書籍,老師推薦書籍;

  2、將同學(xué)和老師推薦的書籍加以整理,按一定比例分為通識類和黨識類,制作出供同學(xué)們選擇的書目;

  3、做好讀書、選書統(tǒng)計表。

  2)中期。

  1、以寢室為單位,分發(fā)讀書、選書統(tǒng)計表;

  2、圖書分為通識類和黨識類兩類,同學(xué)們須在兩類書籍中各選1本,共計2本。

  3、同學(xué)們在自己喜歡的書名后邊簽名;如果仍沒有喜歡的書籍,可在表格的自薦書目欄填上自己要讀的書名(通識類或者黨識類)并簽名,自己讀過的好書也可以在自薦書目欄向同學(xué)們推薦(并標(biāo)注:向同學(xué)們推薦);每名同學(xué)必須選擇有通識類和黨識類的書籍各1本。

  4、填完表,開始閱讀自己選擇的2本書。

  3)后期。

  1、5月29日,各班舉行讀書報告會,分享讀書收獲;報告方式,以寢室為單位,每個寢室推薦一人向大家分享讀書所得,時間不少于三分鐘。

  2、6月15日,全系舉行讀書報告會,由大一大二4個班分別推薦2人,共8名同學(xué)作讀書報告、分享讀書所感所獲,時間不少于6分鐘;結(jié)束時,領(lǐng)導(dǎo)、老師做點評。

  3、全系的讀書報告會結(jié)束后,全系同學(xué)在所讀兩本書中選擇一本,寫一篇不少于八百字的讀書心得,于6月20日由各班學(xué)習(xí)委員收齊統(tǒng)一交到系辦公室。

  五、閱讀途徑:

  1、圖書館借閱;

  2、到書店購買;

  3、上網(wǎng)在線閱讀;

  4、下載到手機(jī)上,通過電子書,隨時閱讀。

  六、獎項設(shè)置:

  1、通過評比同學(xué)們所寫心得,選出8位優(yōu)秀讀者,授予“優(yōu)秀閱讀者”證書,憑此證書可以加第二課堂學(xué)分0.25。8位獲獎的同學(xué)分別是:......。

  2、將優(yōu)秀的讀書心得推薦到校報,爭取發(fā)表。

  七、活動效果:

  1、活動初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣,一定程度地提升了同學(xué)們的個人修養(yǎng)。通過讀書節(jié)活動,使每個學(xué)生意識到讀好書,可以凈化心靈,啟迪人生,提高了同學(xué)們親近書本的意識。許多同學(xué)在讀書體會上都講了通過讀書反省了自我、提升了自我,在今后一定要為成為一個有修養(yǎng)的人而努力。

  2、通過開展讀書活動,我們系的文化氛圍更加濃厚。課堂紀(jì)律有了好轉(zhuǎn),主動閱讀的意識增強了,同學(xué)們的課余時間得到了充實。

  3、通過活動的開展,有力地促進(jìn)了和諧班集的建設(shè)。

  八、經(jīng)驗與教訓(xùn):

  1)、活動取得的成績和經(jīng)驗:

  這次活動的舉行可算是開創(chuàng)了我們系的先河,我

  們系第一次舉行讀書活動,這以后,每學(xué)期我系都將開展讀書活動,讀書活動將成為我系的光榮傳統(tǒng)?偟膩碚f,這次活動是非常成功的。具體可以從以下3個方面來說明:

  1、準(zhǔn)備充分。在4月初我系領(lǐng)導(dǎo)和老師就同我們學(xué)習(xí)部的成員討論如何開展讀書活動,我們查閱資料,再及時討論、修改,并吸取以往經(jīng)驗,最終討論出了一個可以與建黨90周年相結(jié)合讀書活動方案;五月初,我系的讀書活動便如火如荼的開展起來。

  2、部門內(nèi)部之間密切聯(lián)系、配合得當(dāng)。在活動的籌備過程中,我們學(xué)習(xí)部的所有成員密切配合、積極組織,配合各班班委搞好各班的讀書報告會,并最終收獲了一個質(zhì)量很高的——全系讀書報告會。

  3、同學(xué)們收獲大。本次活動,同學(xué)們所讀書籍是經(jīng)過系上領(lǐng)導(dǎo)和老師審核的高質(zhì)量圖書,不僅如此,同學(xué)們所讀圖書,都迎合了同學(xué)們的興趣愛好或?qū)I(yè)要求;顒咏Y(jié)束,同學(xué)們都一定程度的有所收獲,大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣、知曉了許多道理、個人素質(zhì)修養(yǎng)得到了提高。

  2)、活動的缺點和主要不足:

  盡管此類活動在我們系的初試非常成功。但畢竟是第一

  次在我們政教系舉行此類活動,總有缺點與不足:

  1、積極性有待提高。一部分同學(xué)沒有能夠積極的參與到讀書活動中,主要表現(xiàn)為,平時沒有積極閱讀所選圖書,報告會上發(fā)言不夠深刻。還有班委的配合不夠積極。

  2、各班的交流情況差。各班的交流情況差,不能夠及時具體了解各班讀書的效果與情況。

  3、宣傳效果欠佳。一部分同學(xué),對讀書活動的內(nèi)容和要求不了解。

  4、讀書活動的方案還有待改善。評選優(yōu)秀讀者的方法有待進(jìn)一步改善。

  3)、總結(jié)經(jīng)驗及對今后的展望:

  為了使我們系的活動可以更好的進(jìn)行并且增添活動的

  趣味性和實效性,我們每一個兩委會的成員不得不進(jìn)一步了解各部門的職能,并且成員之間相互了解、密切聯(lián)系、團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力,積極配合各班班委,加強在活動開展上的合作和各部門對每一次活動的重視。還要考慮到活動時間的問題,既不能占用同學(xué)們的學(xué)習(xí)時間,也不能因為活動時間長短的不合理而消減了同學(xué)們對每類活動的興趣。希望在以后的日子里,同學(xué)們能夠通過讀書活動學(xué)習(xí)到自己想要的,并得到相應(yīng)的能力的提升。也希望在政教系全體師生的共同努力下能使得政教系的優(yōu)良傳統(tǒng)繼續(xù)發(fā)揚下去,把我們政教系這塊光榮招牌打理得更加光彩奪目。

  大學(xué)讀書活動總結(jié) 篇9

  一、活動簡況:

  從xx年開始,汕大的師生喊出了"在南方,我們要讀書"的口號并開始舉辦"汕頭大學(xué)桑浦山讀書節(jié)"。通過開展探討學(xué)習(xí)方法與宗旨,提高讀書興趣與動力,營造高品位的讀書氛圍的系列活動,賦予"好讀書,讀好書,讀書好"在新形勢下的豐富涵義,是汕頭大學(xué)為適應(yīng)形勢發(fā)展需要而創(chuàng)設(shè)的群眾性與專業(yè)性精神文明創(chuàng)建活動載體,著眼于提高人的文化素質(zhì)和校園文化品位,通過校團(tuán)委和圖書館的倡導(dǎo)、各級積極推動、全校踴躍參與的形式,大力倡導(dǎo)讀書

  風(fēng)尚,以讀書求新知,以讀書求進(jìn)步,以讀書求發(fā)展,努力建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型校園。

  2010年桑浦山讀書節(jié),以"春天·書香·讀書人"為主題有條不紊地開展。

  "10年汕頭大學(xué)桑浦山讀書節(jié)"自3月份開始,持續(xù)至4月底,為期長,效果好。主要由系列的講座活動和征文活動組成。全校同學(xué)積極參與今年的讀書節(jié)活動。通過郵件調(diào)查,同學(xué)們對講座的反饋很為滿意。而今年以"奧運情 嫦娥舞 讀書香"為主題進(jìn)行征文比賽,則為汕大學(xué)子們提供一個文豪揮筆的絢麗舞臺。此次征文比賽中,各個學(xué)院的同學(xué)都踴躍投稿,體現(xiàn)了同學(xué)們的真實水平,共收到征文數(shù)十篇,在學(xué)校組織有關(guān)專家評定、審核后,評出優(yōu)秀征文一等獎1篇,二等獎2篇,三等獎2篇。

  汕頭大學(xué)桑浦山讀書節(jié)活動發(fā)揚了桑浦山讀書節(jié)精神,開辟了向大學(xué)文化淡漠挑戰(zhàn)的道路,引導(dǎo)廣大同學(xué)多讀書,讀好書,形成讀書熱潮,弘揚民族文化,逐步培養(yǎng)學(xué)生各方面的素質(zhì),營造高雅文明、健康活潑的校園讀書氛圍,讓讀書明理,讓校園生活更和諧。

  同時,通過讀書節(jié)的活動切實提高學(xué)生社團(tuán)的活力、創(chuàng)造力和自我發(fā)展能力,提高學(xué)生對圖書館資源的利用能力;培養(yǎng)并展示大學(xué)生的綜合素質(zhì),充實校園的文化底蘊,豐富汕頭大學(xué)學(xué)生的校園文化生活,讓校園生活更加多姿多彩。此外,讀書節(jié)能夠創(chuàng)造的濃郁讀書學(xué)習(xí)氛圍,更好地倡導(dǎo)大學(xué)生獨立思考問題。從總體來看,今年的讀書活動是成功的。

  二、活動評價:(縱觀活動全過程),

  桑浦山讀書節(jié)已經(jīng)成為我校校園文化建設(shè)的一項重要舉措,是我校學(xué)生工作、團(tuán)工作繼承傳統(tǒng)、再創(chuàng)新輝煌,培養(yǎng)學(xué)生自主性、創(chuàng)造性和學(xué)生社團(tuán)發(fā)展能力的一個優(yōu)秀的校園文化活動,也成為我校對外宣傳的一個典型和一張文化名片。參加今年讀書節(jié)的人數(shù)比以往有較大的提高。無論是從準(zhǔn)備還是從過程上來說都很成功,對此,將取得成功的原因總結(jié)為以下幾點:

  1、活動意義明確。

  桑浦山讀書節(jié),顧名思義是一個關(guān)于讀書的節(jié)日,重在培養(yǎng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的能力和人文精神,是學(xué)生大學(xué)校園文化生活的一個重要環(huán)節(jié)。讀書活動開展的意義在于引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的`讀書習(xí)慣,吸取人類文明優(yōu)秀成果的精華,提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過讀書節(jié)活動開展來鍛煉同學(xué)們的學(xué)習(xí)能力和人文素養(yǎng)。

  同學(xué)們積極參與到讀書節(jié)的活動中來,勤于思考,既體驗活動中的點滴,感受活動帶來的歡樂,也宏觀地思考自己在活動中有什么收獲,自己做這些組織工作能做到怎樣的程度,使自己對現(xiàn)實和未來的定位更為準(zhǔn)確、客觀。在大學(xué)里很多低年級的學(xué)生中普遍存在的一個問題就是學(xué)習(xí)目的不明確,對于提高自身素質(zhì)的有效途徑不清楚,因而引導(dǎo)他們讀一些有益身心健康、又陶冶情操的書籍無疑是一種良好途徑。通過讀書,同學(xué)們可以學(xué)會思考,學(xué)會如何面對問題,解決問題,比起一些虛無的網(wǎng)絡(luò)文學(xué),這無疑更有意義。這也是桑浦山讀書節(jié)無可替代而必然存在的重要原因。

  2、領(lǐng)導(dǎo)重視,執(zhí)行妥善。

  本屆讀書節(jié)得以順利開展并取得圓滿成功,離不開領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持,以及組織者精心策劃、妥善執(zhí)行。在這次讀書節(jié)中,為我校結(jié)合教育教學(xué)的實際工作更好的組織開展讀書活動,為使讀書活動落到實處奠定了良好的基礎(chǔ),共青團(tuán)汕頭大學(xué)委員會喻洪書記、陳智武副書記以及汕頭大學(xué)圖書館楊明華館長、張莉華副館長等主要負(fù)責(zé)人多次親臨現(xiàn)場并對活動給予指導(dǎo)和支持。

  社聯(lián)各部門和社團(tuán)精心策劃,使活動都妥善執(zhí)行。各部門準(zhǔn)備充分、密切配合,制定了具體的工作方案,按照工作任務(wù),抽調(diào)足夠人員,分解任務(wù),責(zé)任到人。做好了讀書節(jié)前、讀書節(jié)中、讀書節(jié)后的宣傳、新聞報道,通過廣泛的宣傳活動把本屆讀書節(jié)的宗旨落到實處并形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  前期宣傳到位,除了常規(guī)的橫幅、海報、掛卡、樹標(biāo)、傳單等宣傳方式,還積極與校內(nèi)各部門合作,如藝術(shù)教育中心等合作增加講座的可看性;工作人員工作認(rèn)真積極,展現(xiàn)了良好的形象和工作態(tài)度在在各項活動中認(rèn)真思考、積極探索,不斷總結(jié),開拓創(chuàng)新,為實際工作的開展和今后繼續(xù)舉辦的學(xué)習(xí)活動積累例了經(jīng)驗;得到了校內(nèi)其他兄弟組織的支持,校會、踹網(wǎng)、汕青等組織為活動順利開展提供了幫助。

  3、實現(xiàn)提前三個月準(zhǔn)備活動策劃書,提前一個月宣傳的方案。

  讀書節(jié)是在三四月份進(jìn)行,與文學(xué)院學(xué)術(shù)活動月和法學(xué)院的學(xué)術(shù)活動月存在時間上的沖突,今后的讀書節(jié)將實現(xiàn)提早策劃,提前宣傳的方案,提前讓相關(guān)社團(tuán)進(jìn)行準(zhǔn)備,讓社團(tuán)成為讀書節(jié)活動的有力先鋒。做到先知先覺,在各類大型活動中凸顯讀書節(jié)的特色與優(yōu)勢。

  4、賦予汕頭大學(xué)讀書節(jié)活動內(nèi)容更深廣的內(nèi)涵。

  本次讀書節(jié)的系列講座活動從 "全球資源輕松獲取,館際互借幫你實現(xiàn)", "Win do change" "book? no book!" "讀書o成長o人生"交流會等四個講座從學(xué)術(shù)資源、金融理財和讀書與人生幾個方面宣傳桑浦山讀書節(jié)的精神,倡導(dǎo)讀書明理,營造濃郁的讀書氛圍,更為處于現(xiàn)代化社會的同學(xué)們提供了共享海量的學(xué)術(shù)資源的機(jī)會。是針對性強、學(xué)生喜愛、收效顯著的活動。

  本次讀書節(jié)系列講座更與汕頭大學(xué)青年領(lǐng)袖論壇共同舉辦了題為"書·畫·人 講·答·問--我與硯峰山人李聞!"的講座。有幸邀請到世界五百強企業(yè)正大集團(tuán)副總裁李聞海先生為主講嘉賓。汕頭大學(xué)黨委羅念潮副書記、圖書館楊明華館長、學(xué)生處陳

  珠琳處長、共青團(tuán)汕頭大學(xué)委員會喻洪書記、陳智武副書記等校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)以及共青團(tuán)汕頭市委周崇凝書記等校外領(lǐng)導(dǎo)出席了本次講座。共青團(tuán)汕頭大學(xué)委員會書記喻洪為領(lǐng)袖論壇致開幕辭,校黨委羅念潮副書記和為青年領(lǐng)袖論壇標(biāo)志揭幕,共青團(tuán)汕頭大學(xué)委員會陳智武副書記為講座主持。

  講座得到了來自汕頭青年企業(yè)家協(xié)會的會員、汕頭市青聯(lián)的委員、潮州和揭陽企業(yè)家代表的支持和汕頭大學(xué)廣大師生的踴躍預(yù)約參加講座。僅預(yù)約和報名講座學(xué)生已達(dá)222人,為了滿足同學(xué)們的需要,經(jīng)李聞海先生和共青團(tuán)陳智武副書記的同意,向數(shù)十位學(xué)

  生追發(fā)了數(shù)十張站票。

  另外,此講座得到校外媒體、企業(yè)的關(guān)注和全校師生的支持,反應(yīng)熱烈,在講座預(yù)約階段已經(jīng)收到同學(xué)們對李先生提出的過百條問題。講座從李聞海先生的《硯峰山人畫冊》入手,談?wù)撍谏探,政界以及文藝界不同身份的轉(zhuǎn)變,并以此引申而他的"①人生

  經(jīng)歷-②管理的認(rèn)知-③作為商業(yè)領(lǐng)袖的心態(tài)-④對于傳統(tǒng)觀念的顛覆-⑤人生感悟"等內(nèi)容。講座期間現(xiàn)場掌聲超過了20次、笑聲更是不斷,特別是互動環(huán)節(jié)李總幽默回答學(xué)生尖銳的提問。當(dāng)晚氣氛熱烈,同學(xué)們從李聞海先生這一成功人士身上學(xué)習(xí)到他豐富的人生

  經(jīng)驗,引導(dǎo)學(xué)生們通過讀書節(jié)的內(nèi)容思考人生的真諦。

  當(dāng)然,講座收到了良好效果,從李聞海先生的身上體現(xiàn)了潮汕儒商的領(lǐng)袖精神和風(fēng)格,大大增進(jìn)了主講人與學(xué)生之間的交流,發(fā)揚了桑浦山讀書精神,展示和培養(yǎng)大學(xué)生的綜合素質(zhì),體現(xiàn)了青年領(lǐng)袖論壇的四大主旨--國際視野、社會責(zé)任、終生學(xué)習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),也為更好培養(yǎng)有志、有識、有恒、有為的汕大學(xué)子而努力。

  在讀書時空網(wǎng)頁上匯集了各個學(xué)院的老師推薦的十本專業(yè)不可錯過的好書,讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時可以開闊視野,在經(jīng)典中收獲更多。讓同學(xué)們尋找讀書的樂趣,營造了濃烈的讀書氛圍。

  回首整個讀書節(jié),無論從量到質(zhì),從意義到效果,從參與度,無不令人驚喜。我們同時也清醒地認(rèn)識到,讀書節(jié)的傳接任重道遠(yuǎn)。在總結(jié)成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,特提出以下建議和想法。

  1、讀書節(jié)將為社團(tuán)提供一個更好的展示平臺,走進(jìn)社區(qū),面向汕頭,面向粵東。

  如與招生辦合作,利用社團(tuán)到各中小學(xué)中廣泛展示汕大社團(tuán)的良好形象,推廣汕頭大學(xué)桑浦山讀書節(jié)的精神,營造良好的氛圍。

  與汕頭各媒體聯(lián)合舉辦讀書電視論壇、與汕頭圖書館聯(lián)辦讀書節(jié)等等,促進(jìn)校園文化與城市文化的有效融合,促進(jìn)汕頭與汕大的相互了解。

  如與汕頭中信物業(yè)等合作開展社區(qū)文化讀書節(jié)等活動。增強社區(qū)文化中的讀書氛圍,提高汕大在汕頭的知名度。

  讓讀書節(jié)走進(jìn)農(nóng)民、走進(jìn)民工、走進(jìn)那些需要書籍的人們。

  2、將讀書節(jié)的活動本土化、實用化。

  通過讀書節(jié)的舉辦,引導(dǎo)汕大學(xué)生參與"汕頭精神"的討論。"海納百川,自強不息"是"汕頭精神"的核心內(nèi)涵,是汕頭文化的核心價值觀。它揭示了汕頭精神特有的傳統(tǒng)文化、華僑文化、特區(qū)文化和海洋文化的深刻含義,體現(xiàn)了自古以來汕頭人民所具有的開放、奮斗、圖強的共同精神品格,體現(xiàn)了汕頭城市的地緣地理特征,是全市人民寶貴的精神財富和汕頭發(fā)展的精神動力。

  "汕頭精神"的形成需要精心培育、積累、打造和錘煉, 汕頭大學(xué)作為粵東地區(qū)唯一的綜合性大學(xué),應(yīng)更積極地關(guān)注粵東、關(guān)注汕頭。讀書節(jié)的舉辦,將推動汕大學(xué)生著眼潮汕文化,關(guān)心汕頭的發(fā)展,群策群力振興汕頭。這也表明讀書節(jié)的活動將本土化,多

  一點潮汕味,多一點實用主義。

  3、實現(xiàn)提前三個月策劃,提前一個月宣傳的方案。

  讀書節(jié)是在三四月份進(jìn)行,與文學(xué)院學(xué)術(shù)活動月和法學(xué)院的學(xué)術(shù)活動月存在時間上的沖突,今后的讀書節(jié)將實現(xiàn)提早策劃,提前宣傳的方案,提前讓相關(guān)社團(tuán)進(jìn)行準(zhǔn)備,讓社團(tuán)成為讀書節(jié)活動的有力先鋒。做到先知先覺,在各類大型活動中凸顯讀書節(jié)的特色與優(yōu)勢。

  4、在過往成功的經(jīng)驗基礎(chǔ)上,更加量化、準(zhǔn)確地把握該項工作,使之更為集約、有效地服務(wù)于學(xué)生,服務(wù)于校園文化建設(shè)。

  加強對該項工作深入跟蹤,加強與非本校部門與組織和具體參加活動的學(xué)生的溝通,總結(jié)和把握活動的得失,使學(xué)校、學(xué)生組織和學(xué)生能一起客觀、有效、不斷地找到該項工作的可增長點,使之緊跟學(xué)校改革與校園建設(shè)與學(xué)生需要變化的形勢,永葆生命力,并發(fā)揮對學(xué)生素質(zhì)拓展越來越大的的作用。經(jīng)過十多年的實踐,特別是近幾年的發(fā)展,將更注重對該項工作的理論總結(jié)和提升,并把讀書節(jié)與圖書館建設(shè)、校園文化活動有效結(jié)合起來,使讀書節(jié)成為我校校園文化建設(shè)和圖書館完善的精彩部分。

  21世紀(jì)是一個知識型、學(xué)習(xí)型社會,終身學(xué)習(xí)是社會發(fā)展的需要。開展讀書活動,有利于引導(dǎo)大學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,樹立社會主義榮辱觀,形成為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)青春的堅強信念,從而實現(xiàn)自己的人生價值,創(chuàng)造人生的輝煌。開展讀書活動,有利于推動大學(xué)生文化素質(zhì)教育工作的開展,提高學(xué)校的文化品位和文化格調(diào),形成濃郁的人文與科學(xué)氛圍,對大學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的積極影響。開展讀書活動,有利于大學(xué)生充分利用圖書館,廣泛吸收人類優(yōu)秀文化,在讀書活動中加強社會實踐和科學(xué)實踐,使大學(xué)生在知識、能力和素養(yǎng)方面得到協(xié)調(diào)發(fā)展。開展讀書活動,有利于增強大學(xué)生的創(chuàng)新精神,營造濃厚的校園文化氛圍,提高辦學(xué)品位,是迎奧運、樹新風(fēng)的良好表現(xiàn)。悠悠書香,點點墨趣,書傳真知,筆墨傳神,汕頭大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會將在校團(tuán)委、汕頭大學(xué)圖書館的領(lǐng)導(dǎo)下辦好、辦大、辦強桑浦山讀書節(jié)。讓濃郁的書香充盈著校園的每一個角落,讓師生共同讀書成為一道永恒而亮麗的風(fēng)景線。

  大學(xué)讀書活動總結(jié) 篇10

  為了深入開展“全民讀書月”活動,進(jìn)一步激發(fā)我校學(xué)生讀書熱情,引導(dǎo)學(xué)生育德勵志、啟智明史、提高素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛讀書、會讀書、好讀書、讀好書的良好習(xí)慣,不斷增強校園文化的人文底蘊,努力提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),積極打造翰墨飄香、格調(diào)高雅、文明向上的書香校園,按照沈北新區(qū)教育局的有關(guān)要求,我校從x月xx日至x月xx日在全校范圍內(nèi)廣泛開展了中小學(xué)生讀書月活動,現(xiàn)總結(jié)如下。

  我校以“閱讀、提升、和諧”為主題,以傳承文明禮儀,創(chuàng)建書香校園為重點,組織廣大師生認(rèn)真開展讀書活動,積極參與各項活動,在校園內(nèi)外營造了讀書尚學(xué)的文化氛圍。

  一、開展了“六個一”活動

  活動月期間,我校組織師生開展了“五個一”活動:即每人讀一本好書,寫一篇讀書心得,收看一次讀書節(jié)目,參與一項主題活動,出一期板報,進(jìn)行了一次廣播宣傳。同時,組織師生參與了圖書捐贈活動,共捐書xx本。

  二、舉辦了“知沈北、愛家鄉(xiāng)”知識競賽

  結(jié)合本次“全民讀書月”活動,我校于20xx年x月xx日舉辦了“知沈北、愛家鄉(xiāng)”知識競賽。本次競賽圍繞沈北新區(qū)的歷史人文、黨史以及建國以來、改革開放和組建新區(qū)以來所取得的巨大成就展開。全鄉(xiāng)x所學(xué)校的xx名選手參加了比賽。同學(xué)們在競賽中增長了知識、了解了新區(qū)、熟悉了家鄉(xiāng),進(jìn)一步激發(fā)了愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)的熱情。

  三、舉辦學(xué)生作文大賽

  20xx年x月x日,全鄉(xiāng)xx所學(xué)校選拔出的x名選手在中心小學(xué)參加了讀書作文比賽。按照讀書作文的特點,中心小學(xué)德育處給出的作文題目為《讀書真好》和《我的讀書故事》。最后選拔出中心小學(xué)的楊雨欣同學(xué)參加沈北新區(qū)中小學(xué)生作文大賽。

  四、重點推薦書目《弟子規(guī)》

  在讀書月活動中,我校重點推薦學(xué)生誦讀國學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》,體會其中蘊藏的智慧精髓。利用好《弟子規(guī)》校本教材,每周一節(jié),以學(xué)生為主體,實踐為主線,心靈塑造為宗旨,以傳授《弟子規(guī)》為平臺,從習(xí)慣抓起,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育的進(jìn)一步升華。引導(dǎo)學(xué)生感受五千年文明智慧的熏陶。

  五、青年教師讀書征文大賽

  我校團(tuán)委組織青年教師參加了沈北新區(qū)團(tuán)區(qū)委舉辦的“青春建功新農(nóng)村,我與新區(qū)共奮進(jìn)”讀書征文大賽。

  大學(xué)讀書活動總結(jié) 篇11

  在院團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下,在院學(xué)生會自律部檢查中心的策劃下,我院"讀書月"活動已在本月有序開展。為了響應(yīng)院團(tuán)委和院學(xué)生會的號召,宣傳讀書月以讓我系的同學(xué)了解和參與"讀書月"活動,我們系在12月13日上午召開了"讀書月"活動主題班會。活動具體總結(jié)如下:

  1、向同學(xué)們宣傳了"讀書月"活動的目的和意義,為"讀書月"各種活動在我系順利開展奠定了基礎(chǔ)。

  2、讓同學(xué)們明白了"讀書月"活動的開展對我們系的意義,提高了我系同學(xué)參與"讀書月"各種活動的積極性。

  3、主題班會的有序召開,使得同學(xué)們得以相互交流讀書經(jīng)驗,促進(jìn)了我系同學(xué)之間的深刻交流、彼此了解,進(jìn)一步加深了我系同學(xué)之間的感情。

  4、主題班會對讀書理念的廣泛、深刻地宣傳,濃厚了我系的讀書氣氛,增強了同學(xué)們對知識的渴望,提高了同學(xué)們對讀書的興趣。

  5、 12月份各門課程都基本進(jìn)入復(fù)習(xí)階段,"讀書月"主題班會的召開,對我班復(fù)習(xí)工作起到了引導(dǎo)性的作用,而"讀書月"微縮到我們系在很大程度上成了我們的"學(xué)習(xí)月"。我們本學(xué)期已臨近結(jié)束,這個主題班會的召開是很有必要的。

  大學(xué)讀書活動總結(jié) 篇12

  為進(jìn)一步推動我校教育工作,激發(fā)學(xué)生讀書熱情,活躍校園文化,樹立正氣,營造良好的讀書氛圍,我校一直堅持開展校園讀書活動。我們精心設(shè)計積極可行的讀書活動,讓學(xué)生在活動中體驗讀書的樂趣;進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊,營造清風(fēng)縷縷滿校園的書香氛圍。具體從以下幾個方面去做:

  1.指導(dǎo)思想

  以科學(xué)發(fā)展觀為指針,以創(chuàng)建“書香校園”為導(dǎo)向,為了全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),培養(yǎng)綜合實踐能力,激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展;為了貫徹落實教育局“讀萬卷書,解百家題”的要求,培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡少做題,多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書的新理念。

  2.教師以身作則,帶頭讀書

  要想要學(xué)生愛讀書,我們的老師就必須先愛讀書。因此,我校老師利用寒暑假的時間加強學(xué)習(xí),至少每人讀完一本教育專著,并寫下自己的心得體會,為我們的學(xué)生樹立了榜樣。

  3.建立保障機(jī)制

  1)、固定閱讀時段,校專門為學(xué)生準(zhǔn)備了至少一節(jié)閱讀課,旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍,并且在讀書中學(xué)會思考,在思考中成長,這節(jié)課在語文教師指導(dǎo)下進(jìn)行,主要形式有自由閱讀、閱讀指導(dǎo)、閱讀交流、閱讀匯報等。

  2)、各年級認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點,引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物,從讀書中獲得身心的愉悅感,從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。

  3)、學(xué)校利用閱報欄、黑板報等,營造良好的課外閱讀氛圍。積極開展評選“讀書之星”、舉辦“閱讀知識競賽”等活動;舉辦班級讀書會,充分利用好語文課堂主陣地,由語文教師主導(dǎo),讀書節(jié)期間每班上1節(jié)閱讀匯報課或交流課。內(nèi)容有演講交流、古詩誦讀、課文故事演說、名言名句賞析等。交流會上,同學(xué)們暢所欲言,氣氛活躍。他們談到了開展活動以來閱讀的收獲,并向大家推薦怎樣選擇好書,選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間,有序讀書;并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀的實際行動。通過此些交流會,同學(xué)們互取所長,學(xué)到了更多讀書知識和方法,加深了愛書、用書的思想認(rèn)識,同時又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動的自覺形成;開展征文比賽,在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上,認(rèn)真組織了征文比賽:如《讀書伴我成長》,《我與家長共讀一本書》等。全校同學(xué)熱情高漲,參與面廣,文章質(zhì)量高,有很多同學(xué)獲得不同級別的獎項,同時也涌現(xiàn)出一大批喜愛寫作的小明星,極大地豐富了校園生活。

  4.營造閱讀氛圍

  學(xué)校氛圍也是一種語言,是一種傳遞信息的獨特的交往形式,蘊含著巨大的潛在的教育意義。各班根據(jù)實情制定切實可行的活動計劃,落實三個“一”,即讀好一本書——師生攜手共讀一本書,讀完、讀懂;做好一件事——教師引領(lǐng)學(xué)生一同做,邊讀邊記;樹好一榜樣——樹立一個讀書好榜樣,實踐一種讀書精神。充分利用黑板報,適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言、方法等,渲染讀書的氣氛。

  5.布置美化書香校園

  學(xué)校加強校園閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè),精心布置美化校園,使校園也具有“書香氣”。在校園內(nèi)開辟閱讀長廊、張貼有關(guān)讀書的名人名言,把學(xué)生浸潤在書香中。學(xué)校定期開展各類讀書競賽活動,如閱讀考級、讀書郎競賽等;舉行各類閱讀之星評比。各班根據(jù)“小學(xué)生課外閱讀推薦書目”中的書籍作為晨讀教材,通過開展“讀一讀,賽一賽,講一講”等方式,加強晨讀晨背,熟讀背誦加以積累,為學(xué)生的成長打好底色。上好每周的閱讀課,以保證學(xué)生“會讀”。

  大學(xué)讀書活動總結(jié) 篇13

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  主題:大學(xué)讀什么

  時間:xx年11月17日星期四

  地點:教一306

  一、 活動目的

  回顧過去的大學(xué)時光,反思大學(xué)生活。

  探討大學(xué)為什么會是人生的重要階段,為何要注重大學(xué)生活。

  深思并討論出讀大學(xué)究竟應(yīng)該讀什么。

  引導(dǎo)大家回顧大學(xué)生活,查遺補缺;促使大家制定大學(xué)生活計劃。

  二、 活動流程

  主持者開場白并致辭開始。

  全班起立唱團(tuán)歌。

  分組探討大學(xué)為什么是人生的重要階段,為什么要注重大學(xué)生活。請各組代表綜合本組觀念,并發(fā)言。

  大家一起讀李開復(fù)的《給中國學(xué)生的第四封信》。

  引導(dǎo)大家回顧大學(xué)生活,反思過去的歲月。

  說說自己的大學(xué)生活,談?wù)勛约旱母邢搿?/p>

  集體探究大學(xué)究竟應(yīng)該讀什么?如何hold住我們的大學(xué)生活。

  相互推薦書物,談自己的心得。

  優(yōu)勢:

  全班人員都很團(tuán)結(jié),到勤率高;

  氣氛活躍,大家興致很高;

  人員協(xié)調(diào)性好,效率較高。

  不足:

  人員到場時間過于準(zhǔn)點,以致無法在12:40準(zhǔn)時開始

  總結(jié)以上優(yōu)劣,我們在以后的團(tuán)組織生活中一定會做好充分準(zhǔn)備,事前做好會場布置,做好人員安排,設(shè)定緊湊的會議流程,以防止場面的失控?傮w而言,此次團(tuán)組織生活還是相當(dāng)成功,希望同學(xué)們能一如既往的積極參與團(tuán)組織生活,將團(tuán)組織生活變?yōu)榇蠹乙黄饘W(xué)習(xí)交流的良好平臺。

  大學(xué)讀書活動總結(jié) 篇14

  “創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型職工”,為進(jìn)一步激發(fā)職工讀書熱情,活躍企業(yè)文化,營造良好的讀書氛圍,質(zhì)量管理部組織進(jìn)行了讀書月活動。本次讀書月活動在“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型職工”這一主題引導(dǎo)下,質(zhì)量管理部全員積極開展了專業(yè)技術(shù)類書藉閱讀、讀書心得交流等豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動。此次活動主要從以下幾個方面具體開展:

  一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,活動方案切實可行

  自4月22日接到公司關(guān)于開展“讀書月暨職工讀書演講比賽活動的通知”,質(zhì)量管理部領(lǐng)導(dǎo)及時組織各科室負(fù)責(zé)人開會,策劃活動方案,當(dāng)天確定將質(zhì)量管理部按科室分為兩個組,其中第一組由成品、半成品和輔料科組成,負(fù)責(zé)人為王秀賢和魏月紅;第二組由原料、計量、煤質(zhì)檢驗科和認(rèn)證辦組成,負(fù)責(zé)人為孟文霞和高桂花,會上明確了各組責(zé)任,細(xì)化了分工內(nèi)容。具體實施情況由認(rèn)證辦牽頭督促各組按策劃活動方案逐步落實。

  在每日部門內(nèi)部會議上,領(lǐng)導(dǎo)及時關(guān)注讀書月活動的進(jìn)展情況。23日認(rèn)證辦通過與各科溝通,搜集了涵蓋有專業(yè)技術(shù)類,文學(xué)名著類,職工讀本類及心靈勵志類等各類書籍近30本書目,經(jīng)大家共同商討,最終確定了五本書目,隨后各組有序開展了讀書活動。 5月3日,各組分別組織進(jìn)行了讀書交流會,并推選出了本組最好的個人讀書心得一篇,經(jīng)部門共同交流,最終確認(rèn)推薦參加市總工會舉辦的有獎讀書征文活動。

  同時,質(zhì)量管理部綜合每位員工個人整體素質(zhì),共推選出四位后選人員,以“知識改變命運,讀書精彩人生”為主題撰寫演講稿,并計劃先在部門內(nèi)部進(jìn)行一次演講初賽,最終確認(rèn)一位參賽人員,推薦其代表質(zhì)量管理部參加公司舉辦的演講比賽。

  自本次活動開始策劃以來,領(lǐng)導(dǎo)給予了大力支持,制定了主題明確、措施有力、便于操作的活動方案。通過周密部署、細(xì)化分工、明確責(zé)任,確保了讀書月活動深入有序地開展。

  二、宣傳廣泛,擴(kuò)大影響

  本次讀書月活動積極發(fā)動質(zhì)量管理部全員參與,通過利用班前班后會等多種途徑宣傳“讀書月”活動,激發(fā)了職工讀書的熱情,調(diào)動了全員參與的積極性。

  三、活動豐富多彩,見成效

  1、組建讀書小組,開展書目推薦活動。

  2、開展“讀一本好書,寫一篇心得”的活動,發(fā)動大家主動將讀書后的感想交流共享,鼓勵參加市總工會舉辦的有獎讀書征文活動。

  3、發(fā)動員工積極參與公司組織舉辦的以“知識改變命運,讀書精彩人生”為主題的演講比賽,以提高職工靈活運用知識的能力,歷練其文化修養(yǎng),展現(xiàn)其人格魅力,更激發(fā)員工的自信心和求知欲。

  四、此次活動主要突出了以下幾個特點:

  1、加強領(lǐng)導(dǎo)。“讀書月”是一項社會性、群眾性很強的活動,通過廣大職工的支持和參與,專人負(fù)責(zé),確保了活動的實效性和可持續(xù)性,使讀書月活動廣泛深入地開展起來。

  2、全員參與。通過堅持面向基層全員,用員工喜聞樂見的方式,搭建員工便于參與的平臺,開辟員工樂于接受的渠道,統(tǒng)一本部門的閱讀活動,切實結(jié)合職工自發(fā)開展的學(xué)習(xí)活動,使“讀書月”活動滲透、貫穿在員工工作、學(xué)習(xí)和生活的各個方面,成為員工自覺參與、自我提高的過程。

  3、營造氛圍。通過召開動員會、座談會,大力宣傳開展“讀書月”活動的意義和主要任務(wù),倡導(dǎo)多讀書、讀好書的良好風(fēng)尚。

  讀書月活動倡導(dǎo)了良好的閱讀習(xí)慣,培養(yǎng)了濃厚的閱讀氛圍,提高了職工的綜合素養(yǎng),助推了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做知識型職工的和諧文明質(zhì)量管理部。

  質(zhì)量管理部

  20xx年5月6日

  大學(xué)讀書活動總結(jié) 篇15

  從“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”的砥礪與磨難,到“讀萬卷書,行萬里路”的闊大與執(zhí)著;從“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”的探尋與發(fā)現(xiàn),到“為中華之崛起而讀書”的境界與追求,讀書的意義被一代又一代的先賢們闡釋著、豐富著、發(fā)展著、構(gòu)建著。惟楚有才,于斯為盛,與書為伴,經(jīng)典為友,且讀且思,且思且行,以書為媒,相約書香!敖(jīng)典細(xì)讀報告會” 作為我院第四屆“書香校園讀書月”系列活動的壓軸戲,為本屆讀書月活動畫上了圓滿的句號。

  通識教育強調(diào)科學(xué)教育和人文教育的融合培養(yǎng),目標(biāo)是促進(jìn)人的全面發(fā)展,特別是人格的發(fā)展,通識教育的核心應(yīng)該從閱讀經(jīng)典開始。為迎接湖南省第四屆“三湘讀書月”以及我院第四屆“書香校園讀書月”活動,從20xx年11月3日至12月3日,我院特舉辦了讀書沙龍活動、“我的圖書館〃我的夢”征文比賽、讀書捐贈、圖書漂流活動、及天問論壇〃通識教育經(jīng)典細(xì)讀報告會”等系列活動。作為第四屆“書香校園讀書月”活動組委會的成員,我謹(jǐn)代表組委會對本次活動作一個簡要總結(jié):

  一、讀書沙龍 新的起點

  讀書沙龍活動的特色主要在于,活動方式以平等交流討論的形式,拉近了參與者與老師之間的距離,能夠形成輕松交流的交流環(huán)境和氛圍,可以活躍同學(xué)們的思維營造和諧的討論氛圍。其次,此次活動的舉辦增強了同學(xué)們對于經(jīng)典名著的認(rèn)同感,讓大家對經(jīng)典名著有了各個方面的認(rèn)識。也擴(kuò)大了圖書館和讀書協(xié)會的號召力和影響力,讓大家對圖書館有了全面的認(rèn)識。讀書沙龍活動雖然告一段落,但它不是一個終點,更是一個新的起點;在這次參加的人數(shù)增多了,舉行時間也越來越長;可想而知,越來越多的人想讀書、熱愛讀書了。相信讀書協(xié)會也會為大家提供更廣的交流平臺。也相信讀書協(xié)會會越辦越好,走向更大的舞臺。

  二、征文比賽 成效顯著

  第四屆“書香校園讀書月“系列活動之“閱讀點亮中國夢”征文活動,于11月25日正式截止,共征得138篇稿件。其中,圖書館推薦稿49篇,經(jīng)管學(xué)部推薦稿48篇,文法學(xué)部推薦稿21篇,理工農(nóng)學(xué)部推薦稿20篇;值得一提的是,由于此次圖書館和經(jīng)管學(xué)部組織宣傳工作比較到位,學(xué)生積極參與,所以今年征得的稿件數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出往年,成效顯著,為此第四屆“書香校園讀書月“系列活動之“閱讀點亮中國夢”征文活動“組織獎”落戶于圖書館和經(jīng)管學(xué)部。

  三、經(jīng)典細(xì)讀 成功完滿

  12月03日晚,第四屆“書香校園讀書月”系列活動之“天問論壇經(jīng)典細(xì)讀報告會”決賽暨第四屆“書香校園讀書月”系列活動頒獎儀式在圖書館天問廳舉行,為時一個月的第四屆“書香校園讀書月”系列活動畫上了完滿句號。此次“經(jīng)典細(xì)讀報告會”目的旨在通過演講方式,談個人讀書感受,引發(fā)大學(xué)生讀書情趣,提升閱讀品味,營造清新高雅的校園文化。經(jīng)過層層選拔出來的五位選手很好的展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的文化素養(yǎng)和風(fēng)采。且本次活動面向全院,范圍大,影響廣。充分調(diào)動了同學(xué)們的積極性,認(rèn)真地聽取別人的見解,并提出自己的疑惑。增強了同學(xué)們對于經(jīng)典名著更深層次的理解,也讓同學(xué)們看到了別人身上的長處,結(jié)合自身,努力學(xué)習(xí)。

  四、活動新穎 特色引人

  此次活動是在十月份我院“名家講壇“學(xué)術(shù)月活動的基礎(chǔ)上醞釀出來的通識教育活動,借助圖書館第三屆“書香校園讀書月“活動,以“細(xì)讀經(jīng)典 提升品位“為主題。尤其是讀書報告會模擬名家論壇方式,形式新穎,學(xué)生興趣濃厚。在此次活動中,全院師生積極響應(yīng)。各項活動分階段進(jìn)行,第一階段由各班組織學(xué)生積極參與;第二階段由班級評選出來的選手參加所在學(xué)部的篩選活動;第三階段由專家教授、學(xué)部負(fù)責(zé)人組成的評委小組對學(xué)部評選上來的征文稿、參加報告會的人員進(jìn)行最后評選、審核。

  五、存在不足 不斷完善

  1.由于活動對象涉及面廣,組委會對各個階段性活動的開展落實不夠;個別組織單位宣傳發(fā)動不到位,稿件數(shù)量沒達(dá)到預(yù)期。

  2.制定方案時,對征文稿完成、上交時間及上交辦法預(yù)計不足,造成電子稿件格式不統(tǒng)一,稿件整理困難及許多同學(xué)沒有填寫完整的聯(lián)系方式等問題。

  3.遙控器不靈敏的問題,影響了選手和嘉賓的演講。事先未進(jìn)行調(diào)試。

  4.報告會為了均衡三個學(xué)部的參賽名額,制約了部分學(xué)部的優(yōu)秀選手;

  5.高年級學(xué)生忙于考研、寫論文,參加選手少。

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