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以24節(jié)氣為主題的策劃案（精選10篇）
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，通常需要提前準備好一份方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的以24節(jié)氣為主題的策劃案，僅供參考，大家一起來看看吧。
以24節(jié)氣為主題的策劃案 1
冬至這一天是全年中白天最短、夜間最長的一天。由此，白天開始一天天變長，夜間開始一天天變短。是冬天真正來臨的日子，這一天，大家都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”，為讓小朋友既感受到冬至的節(jié)氣，又能感受到自己動手包餃子的'氣氛和樂趣，培養(yǎng)小朋友集體生活的樂趣，我們特舉行了本次集體活動。
一、目的：
1、鍛煉小朋友的動手能力，培養(yǎng)自力更生的意識。
2、感受集體勞動的快樂。
3、和父母一起包餃子增進父母親情。
二、時間：
冬至日：12月21日
小班9：40開始
中班9：50開始
大班10：00開始
大大班10：10開始
三、準備階段：
1、請家長準備：搟面杖、鍋拍、圍裙(班主任合理安排)
以校訊通、黑板報形式告知家長時間、地點、家長需要準備的物品(提前三天通知家長)。
2、幼兒園廚房準備：餃子餡、包餃子面。
廚房以班級為單位分好，廚房12月21日上午9：40之前準備好餃子餡、包餃子面.等待班級生活老師來領取。
3、班級準備：洗手、帶好圍裙
四、包餃子階段：(30分鐘)
以班級為單位親子活動開始包餃子
分工：
1、家長孩子分別搟皮、包餃子。
2、班級生活老師：負責廚房領取包餃子面團、和指定家委會人員負責把包好的餃子送到廚房。
3、班主任和配班教師：負責維持班級秩序、指導家長孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛。
4、家委會指定專人：負責拍照、指導、維持秩序。
五、煮餃子階段：(20分鐘)
1、生活老師和指定家委會專人：集中包好的餃子送進廚房并負責把煮好的餃子送回班里。
2、班主任和配班教師協(xié)同家委會：組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動(班主任設計好)(等待餃子煮熟)。
3、家委會指定專人：負責維持家長秩序。
六、吃餃子階段：(30分鐘)
1、生活老師和指定家委會專人：負責把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中，請小朋友們品嘗自己包的餃子。
2、邀請家長品嘗xxxx家委會指定專人負責分發(fā)和維持秩序。
七、結束階段
1、家長品嘗完畢家委會指定專人：負責組織家長回到班級門口填寫表格、順序離開幼兒園。
2、班級整理、餐后散步、午休xxx活動結束。
以24節(jié)氣為主題的策劃案 2
一、活動主題：
“冬至包餃子”親子活動。
二、活動目的：
隨著經(jīng)濟的發(fā)展，家庭生活越來越好，孩子們過著衣食無憂的生活，為了讓他們體驗媽媽及家人勞動的辛苦，培養(yǎng)孩子愛媽媽的情感，教育孩子學會感恩，特開次活動。
三、活動目標：
1、通過開展包餃子的親子活動，讓幼兒了解餃子的文化，產(chǎn)包餃子的`興趣。體驗勞動的快樂，增進親子間的感情，營造節(jié)日的熱鬧、快樂氣氛。
2、通過活動鍛煉幼兒的生活能力和動手能力，同時培養(yǎng)孩子愛勞動的好習慣。
3、通過親子游戲活動，讓家長進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。
四、活動時間：
20xx.12.21(星期二)09：00——11：30
五、活動準備：
通知單、乒乓球、吸管、肉餡、湯匙、盛放餃子托盤、一次性桌布、籮筐
六、活動地點：
中二班教室
七、活動流程：
1、早上8：40——9：00家長簽到(播放幼兒一日活動圖片)。
2、班主任講話，歡迎各位家長來參加這次的活動。
3、向幼兒介紹說明今天特色活動的內(nèi)容：包餃子。
4、活動流程：
先欣賞包餃子的過程，請將餃子餡放入皮中央，如果你是第一次包的話，記住千萬別放太多餡，不然肉會撐出來的，然后先捏中央，再捏兩邊，最后由中間向兩邊將餃子皮邊緣技一下，這樣餃子下鍋煮的時候就不會漏了，最后將餃子整齊的放在上面。希望小朋友和家長都能齊心協(xié)力一起做出完美的餃子，(出示不同造型的餃子供參考)
八、包餃子前注意事項：
1、請家長帶幼兒去洗手，在制作的過程中要注意衛(wèi)生。
2、因地制宜，安排好幼兒家長的座位。
3、家長幼兒教師隨著音樂一起包餃子。
4、場地整理(自由洗手)。
以24節(jié)氣為主題的策劃案 3
一、冬至的簡介
冬至，是我國農(nóng)歷中一個非常重要的節(jié)氣，也是我國漢族一個傳統(tǒng)節(jié)日。冬至俗稱“冬節(jié)”、“長至節(jié)”、“亞歲”等。在我國古代對冬至很重視，冬至被當作一個較大節(jié)日，曾有“冬至大如年”的說法，而且有慶賀冬至的習俗。
《漢書》中說：“冬至陽氣起，君道長，故賀。”人們認為：過了冬至，白晝一天比一天長，陽氣回升，是一個節(jié)氣循環(huán)的開始，也是一個吉日，應該慶賀。
現(xiàn)在，一些地方還把冬至作為一個節(jié)日來過。北方地區(qū)有冬至宰羊，吃餃子、吃餛飩的習俗，南方地區(qū)在這一天則有吃冬至米團也稱湯團或湯圓、冬至長線面的習慣。
二、活動背景
為進一步弘揚民俗文化，繼承傳統(tǒng)習俗，享受健康娛樂，彰顯傳統(tǒng)文化魅力。社區(qū)將充分利用這個冬至節(jié)氣到來并依托社區(qū)全力打造“溫馨家園型社區(qū)”開展此項活動充分展示社區(qū)的和諧穩(wěn)定，增進思想交流，進而增進社區(qū)凝聚力。
三、活動目的
1、在冬至來臨之際，邀請社區(qū)內(nèi)居民一起過節(jié)，增進大家之間的親密聯(lián)系和相互交流，也各自送上節(jié)日的問候。在集體的溫暖中度過傳統(tǒng)節(jié)日、感受家的溫暖、集體的溫馨。
2、通過親自動手包餃子、煮餃子，讓社區(qū)居民能更真切得去感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，了解更多具體的工藝，比如包餃子的方法和餡料的搭配等等，以輕松的方式進一步鍛煉同學的動手能力和學習能力。
3、感受節(jié)日氣氛、發(fā)揚傳統(tǒng)文化，繼承傳統(tǒng)習俗。
四、活動時間
20xx年12月21日上午10：00x16：30
五、活動地點
xx
六、參加對象
xx社區(qū)全體工作人員、在職黨員、社區(qū)孤寡老人及xx幼兒園師生
七、活動內(nèi)容
“餃子”的制作及吃餃子共慶冬至佳節(jié)
幼兒園小朋友表演節(jié)目
老人講故事給小朋友講解傳統(tǒng)冬至習俗
三項小比賽活動。
1、19日早8點社區(qū)工作人員開始布置會場，聯(lián)系轄區(qū)負責人將食材和必要用品排放入活動地點，準備現(xiàn)場工作，排出現(xiàn)場分區(qū)。
2、準備就緒后將食材等放入廚房，早9點30分開始入場，領導同志以及老人和幼兒園小朋友進入會場，安排就坐，準備表演節(jié)目。
3、主持人安排現(xiàn)場工作，11整活動正式開始，由參加領導和社區(qū)主任致開幕辭，以及表達節(jié)日祝賀。
4、幼兒園小朋友表演節(jié)目，工作人員開始準備圍裙，食材，餃子皮等放到廚房備用，等小朋友的節(jié)目表演完后，由老人代表給幼兒園小朋友宣講我國傳統(tǒng)文化冬至節(jié)的'習俗和小故事。
5、表演及宣講結束后，正式進入比賽環(huán)節(jié)，選出參加比賽的居民，騰出桌子進行搟餃子皮比賽和包餃子比賽，比賽均為1分鐘之內(nèi)搟餃子皮最多的和一分鐘之內(nèi)包餃子最多的獲勝，比賽結束后開始全員一起包餃子，由工作人員維持秩序，老人孩子一起包餃子，可以根據(jù)自己想象力來設計餃子的形狀，最后由參加比賽的領導選出的DIY造型餃子，并發(fā)獎。
6、下鍋煮餃子的時間里，工作人員準備碗筷，醋等調(diào)味用品，老人孩子互相講故事，分享快樂。主持人也可放音樂，調(diào)節(jié)現(xiàn)場氣氛，邀請孩子和老人唱歌跳舞。
7、餃子上桌，共聚一堂吃餃子，共度冬至佳節(jié)。
8、發(fā)放比賽獎勵，和參與紀念品。
9、活動結束，參加領導老人孩子退場，由工作人員收拾活動場地衛(wèi)生。
八、活動的前期準備工作
(一)宣傳：
海報、橫幅、宣傳、電 話聯(lián)系
1、海報：3張貼在宣傳欄(其中xx1張，辦事處門口1張，xx1張，活動現(xiàn)場內(nèi)1張)。
2、電子顯示屏：內(nèi)容(在職黨員愛心敲門志愿者服務隊—系列活動之xx溫暖冬至)增加宣傳力度。
(二)參加方式：
組織社區(qū)工作人員和社區(qū)居民參加以及幼兒園師生
1、安排人員到各班進行通知，請居民于19日13：00到xx中心定點進行餃子的制作。
2、社區(qū)居民到指定活動地點同慶冬至，共品餃子。
(三)邀請主持人：1名。
(四)會場所需物品：照相機1臺。一個音箱，兩個移動話筒
(五)布置場地：
1、在托老站和社區(qū)單位宣傳欄各貼一張海報場地設置指示圖。
2、嘉賓席設于托老站的客廳。
3、xx社區(qū)全體工作人員。
4、全體受邀居民。
九、活動流程
1、8：00x10：00布置會場、工作人員、各轄區(qū)負責人將食材排放入各班的活動地點。
2、10：00參加領導同志及活動老人幼兒園小朋友入場。
3、11：00由社區(qū)主任許紅艷致開幕辭。
4、有請嘉賓致節(jié)日慶賀。
5、幼兒園孩子表演節(jié)目與老人給小朋友講解冬至節(jié)的習俗。
6、進行餃子的制作(過程中主持人小游戲)
三項活動，搟餃子皮比賽、包餃子比賽、DIY餃子比賽。
7、13：00所有居民就席，同慶冬至佳節(jié)。
8、有請到場嘉賓以及工作人員評比餃子能手。
十、活動的后續(xù)工作
1、拍照留戀：各位領導嘉賓，社區(qū)工作人員，全體居民，幼兒園小朋友。
2、社區(qū)工作人員留下整理現(xiàn)場衛(wèi)生。
3、對活動的照片進行展示(待定)。
4、社區(qū)主任及宣傳負責人做工作總結和活動簡報。
以24節(jié)氣為主題的策劃案 4
一、活動主題：
促進和諧社區(qū)，關愛社區(qū)弱勢群體
二、活動目的與意義
通過實際行動去幫助那些需要幫助的'社區(qū)弱勢群體。通過組織社區(qū)冬至活動，深入了解居民生活，切實幫助社區(qū)弱勢群體生活問題，使社區(qū)弱勢群體真正感受到集體的溫暖，讓弱勢群體度過一個溫暖的冬至之夜。
三、活動時間地點：
1、時間：12月21日
2、地點：xx社區(qū)xx小區(qū)
四、送溫暖活動重點對象：
1、孤寡老人：為老人送去冬至團子。
2、流動困難兒童：為其送去學習文具。
3、殘疾困難家庭送上冬至慰問金。
五、活動方式：
分片區(qū)進行摸底，上報孤寡老人、流動困難兒童、殘疾困難家庭各一名，匯總后，根據(jù)名單和社區(qū)黨員一起集體走訪。
1、為孤寡老人送去冬至餃子。
2、為流動困難兒童送去學習文具。
3、為殘疾困難家庭送去大米、食用油。
結束語：
俗話說，冬至大如年。冬至社區(qū)舉辦活動，讓居民們親手做湯圓、煮餃子等，在繼承和發(fā)揚民間傳統(tǒng)文化的同時，也有力地促進了社區(qū)鄰里之間的和睦、和諧。
以24節(jié)氣為主題的策劃案 5
一、指導思想：
《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》指出：應利用傳統(tǒng)節(jié)日適當向幼兒介紹我國的民族文化，幫助幼兒感知文化的多樣性，深刻了解我國傳統(tǒng)文化，激發(fā)幼兒的民族自豪感。學思路幼兒園近年來一直利用中國傳統(tǒng)文化中的各種教育契機讓幼兒獲得知識與情感的發(fā)展。
二、活動目標：
本學期，xx幼兒園嘗試以節(jié)氣為切入點，將圍繞民俗傳統(tǒng)之"二十四節(jié)氣"展開一系列主題活動，讓孩子在愉快的實踐中體驗、感悟，從而發(fā)揮教育的情感教育功能，讓祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)歷史文化與美德能代代弘揚與傳承，讓民族文化根植于每個孩子幼小的心田中。立春，農(nóng)歷二十四節(jié)氣之首，是中國民間重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一。
三、活動內(nèi)容：
立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒四、具體實施：
【立春】立春，春天的開始時間：2月4日前后習俗：
（1）迎春：一年之計在于春，家家戶戶做好準備，迎接春天的到來。
（2）咬春：用餅皮包裹生菜，做成春卷或春餅，大家分食，祈求身體健康。
�。�3）鞭春牛：用鞭子輕輕抽打農(nóng)牛三下，象征著春天的開始。
幼兒園可以做什么：
（1）帶孩子去戶外游游春。
�。�2）請食堂制作春餅作為點心。
（3）觀察迎春花、小燕子。
『雨水』雨水，有綿綿的春雨時間：2月19日前后習俗：
�。�1）接壽：女兒給父母、女婿給岳父母送禮，表達感恩。
�。�2）拉保保：給孩子找個準干爹，為其指引命運。
（3）占稻色：爆炒糯谷米花，來占卜今年的收成。
幼兒園可以做什么：
�。�1）穿上雨衣，去室外看看雨、踩踩水
（2）去幼兒園里找找雨后初生的嫩芽。
【驚蟄】驚蟄，小動物被春雷驚醒啦時間：3月6日前后習俗：
（1）打小人：用清香熏家中四角，祛除害蟲，逐漸演變?yōu)榈綇R里打小人驅(qū)趕霉運。
（2）吃梨：驚蟄吃梨，提醒你不忘祖先，努力創(chuàng)業(yè)。
（3）炒豆：爆炒鹽水泡過的`黃豆，用噼噼啪啪的聲音象征害蟲在鍋中受煎熬。
幼兒園可以做什么：
（1）讀讀《昆蟲記》，上一節(jié)關于昆蟲的教學活動。
�。�2）玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲“炒黃豆”。
�。�3）今天的水果可以吃梨呢。
【春分】春分，把春天劈成了兩半時間：3月20日前后習俗：豎蛋：“春分到，蛋兒俏”，找一枚合適的雞蛋，努力讓它豎起來吧。
（2）放風箏：春分陽光和煦、春風平緩，是放風箏的好時光。
幼兒園可以做什么：
（1）在教室里開展一次豎蛋活動。
（2）去公園開展親子放風箏大會。
（3）和孩子們一起在教師里擺上幾盆植物做裝飾。
『清明』春分，萬物生長時、清潔而明凈時間：4月5日前后習俗：
�。�1）掃墓：去陵墓中打掃，祭拜祖先、祈求平安。
�。�2）插柳：將柳枝插在屋檐下，預報天氣、紀念神農(nóng)氏。
�。�3）斗雞：古代清明盛行斗雞游戲，連皇帝都忍不住參與呢。
幼兒園可以做什么：
（1）組織一場插柳的活動。
�。�2）請食堂制作青團作為點心。
（3）玩?zhèn)鹘y(tǒng)游戲“斗雞”。
『谷雨』谷雨，雨水下、百谷生時間：4月20日前后習俗：
（1）喝谷雨茶：傳說谷雨這天的茶清火、明目、辟邪，人們喝茶來祈求健康。
�。�2）祭海：祭奠海神，祈求海神保佑，捕魚時能平安。
�。�3）走谷雨：青年婦女去野外走一走，象征與自然融合、身體健康。
幼兒園可以做什么：
�。�1）帶孩子們喝一杯“谷雨營養(yǎng)水”。
�。�2）在幼兒園的綠化間走一走。
以24節(jié)氣為主題的策劃案 6
一、活動目的
讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀、掃墓等活動追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、認真學習、長大建設祖國的理想。
二、活動時間
20xx年4月2日上午8：00—11：00
三、活動地點
太行太岳烈士陵園
四、活動對象
健樂分園大班全體師生、部分家長;
聾兒康復教育中心中班全體師生和家長。
五、活動組織機構及成員
領導組：健樂分園園長、聾康中心主任
籌備組：兩園主任、保教員、男體育教師、保健醫(yī)
六、活動流程
1、開場主持：健樂分園一名教師、2名幼兒
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②請小朋友代表向革命烈士紀念碑敬獻花圈
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�、芙處煷碇略~：健樂教師代表、教育中心教師代表
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⑥全體教師、幼兒和家長向紀念碑敬獻小白花。
2、合影留念
3、參觀紀念堂
4、祭奠儀式結束，安全返回幼兒園
七、活動注意事項
1、外出活動，注意安全，遵守交規(guī)。
2、祭奠活動中，做好幼兒的管理工作及常規(guī)教育。
3、參加活動的'所有人員均要穿著深色服裝、整潔大方。
4、教育幼兒掃墓是件嚴肅的事，進行當中不得嬉笑打鬧，要保持安靜。
5、參觀紀念館時要排好隊，有序參觀，切勿吵鬧。
6、講衛(wèi)生，不準在烈士陵園里亂吃零食，亂丟垃圾。
7、不要亂跑，不破壞綠蔭草地。
8、上廁所時，教師要協(xié)助幼兒有序如廁。
9、觀察天氣情況，調(diào)整實際組織時間。
以24節(jié)氣為主題的策劃案 7
活動目標
1、了解小暑三候之一“蟋蟀居宇”
2、了解關于蟋蟀的知識
3、對聲音的產(chǎn)生有初步了解，鍛煉幼兒聽覺
活動準備
蟋蟀叫聲的音頻、蟋蟀圖片，有條件可以準備幾只、多種樂器
活動過程
1、教師介紹“小暑三候”的知識
我國古代將小分為三候：“一候溫風至·二候蟋蟀居宇：三候摩始蟄”“溫風至”指小暑日后，大地上便不再有一絲涼風“蟋蟀居宇”指由于炎熱，蟋蟀離開了田野，到庭院的墻角下以避暑熱�！苞検贱L”指，老鷹因地面氣溫太高而在清涼的高空中活動。
2、聲音導入
�。�1）教師播放蟋蟀叫聲的音頻。
�。�2）——小朋友們，你們知道這是什么聲音嗎？
（3）——這是蟋蟀的叫聲，蟋蟀也叫蛐蛐。那么小朋友們知道每年的什么時候能聽到這種聲音呀？
�。�4）——真棒！蟋蟀主要的活動時間是在夏秋兩季，在夏日的夜晚常常能聽到蟋蟀的鳴叫。平時蟋蟀都是在田野里玩耍的，但是到了小暑時節(jié)天氣太熱了，小蟋蟀要來我們的房檐下避暑了，小朋友們歡迎它！
3、教師介紹蟋蟀的.相關知識
（1）教師展示蟋蟀圖片或?qū)Ⅲ敖o小朋友，分組觀察。
�。�2）——小蟋蟀長什么樣子呀？（圓筒狀、六條腿、后腿強壯、有觸角）
（3）——別看蟋蟀個斗小，他們的脾氣可不小，蟋蟀生性孤僻，一般的情況都是獨立生活，絕不和別的蟋蟀住一起，它們彼此之間不能容忍，一旦碰到一起，就會咬斗起來。所以一些地區(qū)的人們茶余飯后還有以
�。�4）——小朋友們，你們有沒有發(fā)現(xiàn)蟋蟀是怎么發(fā)出聲音的呀？它是用嘴發(fā)出聲音的嗎？
已細視我1現(xiàn)技為由的部位育然界在胡膀！原來在繼蟬右邊的翅膀上，有一個像銼刀一樣的翅膜，在左邊的翅膀上，長有硬刺狀的翅膜。振動翅膀時左右兩翅一張一合，翅膜相互摩擦，產(chǎn)生震動，就可以發(fā)出聲音啦。
4、聲音的來源
�。�1）——蟋蟀通過摩擦翅膀上的硬刺發(fā)出聲音，我們是怎么發(fā)出聲音的呢？
（2）請幼兒將手放在自己的喉嚨上，感受聲帶震動。
�。�3）——其實聲音都是由震動產(chǎn)生的，老師今天帶來了幾樣樂器，小朋友們來感受一下它們是怎樣發(fā)出聲音的，它們的聲音有什么不同吧。
（4）在教室看護指導下讓幼兒體驗樂器，感受發(fā)聲時的震動，如果把琴弦之類按住，不讓他震動，聲音也就會小很多。
（5）體驗結束后請幼兒全體轉(zhuǎn)身，面朝后方，教師使用不同樂器，如打擊樂器、彈撥樂器、管弦樂器等，請幼兒分辨。
活動總結
今天我們知道小暑時節(jié)小蟋蟀會到我們的屋檐下避暑，了解了蟋蟀發(fā)聲的小知識，還體驗了幾種不同的樂器，小朋友們可以留心身邊的聲音，都是通過什么發(fā)出來的。
以24節(jié)氣為主題的策劃案 8
一、活動目標
1、不怕冬天的寒冷，積極參加體育鍛煉。
2、體驗冬天里體育鍛煉前后的身體感受。
二、活動準備：
幼兒用書、教學掛圖。
三、活動過程
1、結合體育活動，小動物模仿操，幼兒感受運動前后的變化。
老師：我們一起跟著音樂做模仿操吧�。ǹ山M織幼兒連做兩遍，讓幼兒能明顯感受身體的變化。）
老師：小朋友們做完模仿操后，感受身體和做操前有什么不同？
老師小結：做操前我們的身體覺得有點冷，剛剛鍛煉身體后覺得身體有點熱了，是因為我們運動了，所以身體就有點熱了！
2、引導幼兒談談冬天有哪些御寒的方法。
老師：現(xiàn)在的.天氣，我們身體有什么感覺？哪些方面的改變讓你覺得天氣已經(jīng)很冷了呢？
老師：書上的小朋友是如何抵御寒冷的呢？
3、老師：我們平時用哪些方式抵御寒冷呢？
老師小結：平時在室內(nèi)的時候，感覺不會冷，就是在外出的時候覺得天氣特別的冷，這時候我們可以多穿一些保暖的衣服，或者是戴上保暖用具：帽子、圍巾、手套。
4、幼兒聽故事《北風爺爺你吹吧》
老師：北風爺爺一來，哪些地方發(fā)生了變化？
老師：小鳥和小貓怎么了？小女孩在做什么？她怕北風爺爺嗎？她用哪些方式證明了自己不怕北風爺爺？北風爺爺最后到哪里去了？
老師小結：冬天來了，北風爺爺把樹葉都吹落到了地上，水缸里的水因為溫度太低了也變的特別冷！小動物都躲到溫暖的地方去了，小女孩正在鍛煉身體，冬天不怕冷，運動后身體就熱起來了，所以就不怕冷了！
5、師生共同總結抵御寒冷的方法。
老師：我們聽了故事，自己也試了試，大家說說都有哪些方法可以抵御寒冷呢？讓幼兒說一說。
老師小結：我們可以適當?shù)亩啻┮恍┍Ｅ囊路�，出門戴手套、圍巾、帽子、口罩等，要多參加鍛煉身體，這樣我們的身體就不怕冷了！
以24節(jié)氣為主題的策劃案 9
活動目標
1、了解小暑時節(jié)有曬伏的習俗
2、促進幼兒之間的交流，培養(yǎng)愛分享的品質(zhì)
活動準備
提前通知幼兒每人帶一兩件平時不用的東西來，如看完的畫冊等。
活動過程
1、教師介紹小暑時節(jié)“曬伏”的習俗。
雖然小暑還沒到最熱的時候，但天氣已經(jīng)開始炎熱，經(jīng)過春雨，梅雨的潮濕，家里往往會彌漫著一股霧味。人們實在受不了家中那股霉味了。差不多是在小暑的前夕，是一年中氣溫最高，日照時間最長，陽光輻射最強的日子，所以家家戶戶都會不約而同的選擇這一天“曬伏”，就是把存放在箱柜里的衣服晾到外面接受陽光的暴曬，以去潮去濕，防霉防蛀。相傳龍宮也會在這些日子里曬龍袍。
2、談話引入
——小朋友們，經(jīng)過剛剛的介紹，我們知道小暑時節(jié)要干什么呀？（曬伏）
——真棒！今天啊我們也要來曬曬伏。老師請大家從家里帶來幾件平時不用的東西，小朋友們帶來了嗎？教師任意請幾個小朋友來展示他們帶來的東西。
3、曬曬霧味兒
（1）請幼兒將帶來的物品攤開放在陽光下曬。
�。�2）鼓勵幼兒互相展示自己的`物品，說一說它有什么故事，如果愿意的話還可以將物品借給對方。
（3）教師請幾位幼兒講一講他印象最深的是誰的什么東西，有什么故事。
活動總結
今天我們了解到了小暑時節(jié)有“曬伏”的習俗，我們也舉辦了一場小小的“曬伏大會”，這場大會不僅讓我們的東西見見陽光，防霉防蛀，還能在大會上分享了自己的好東西，也看到了別人的寶貝，是不是收獲很多呀？在以后的生活中我們也要懂得分享，才能收獲更多的快樂。
以24節(jié)氣為主題的策劃案 10
活動目標
1、了解小暑時節(jié)簪戴茉莉的習俗
2、了解茉莉花的樣子、傳說、代表的寓意
3、試著唱歌，鍛煉幼兒自信心
活動準備
茉莉花歌曲視頻，扎好的茉莉花
活動過程
1、教師介紹小暑時節(jié)簪茉莉花的習俗。
茉莉，性喜烈日，于炎夏盛開�；ㄏ銤庥簦莒罘x濁之氣，很受人們喜歡。在江蘇和上海等地，夏天的頭籃里，沿街叫賣，稱之為戴花，婦女們一般都會購買、寒戴�！稌x書》載“都人簪奈花”、奈花，就是現(xiàn)在的茉莉。取井水半杯，把花架在杯上，使花離水一二分紙教案密封。第二天花可答戴，水用來點雜，清香撲鼻，尤其絕妙。
2、實物引入
——小朋友們，你們有沒有覺得今天教室里有一股香味啊？這是因為老師把茉莉花小朋友帶到教室來了。教師請幾位幼兒上臺聞一聞，摸一摸，請幼兒觀察。
——茉莉花是什么樣子的呀？（小，白色，很香等）
——茉莉花不光是好看、好聞，還可以泡茶喝。茉莉花經(jīng)過特殊處理后所泡的茶香氣鮮靈持久、滋味醇厚鮮爽、湯色黃綠明亮，具有安神、解抑郁、抗衰老、提高免疫力的功效。關于茉莉花還有一個傳說。有一位叫做拉剛家林的熱血志士，參加愛國行動，和女友李婉婉話別時說“親愛的，如果我不幸血流大地，希望你不要難過，也不要忘記我，請時時為我禱告！”“我會的！我發(fā)誓一生一世深愛著你！”李婉婉也表明自己的心意。
不幸的是，拉剛家林在戰(zhàn)斗中為國捐驅(qū)了，李婉婉悲病不已，每天以淚洗面自休因此一天不如一天，最后終于香消玉礙朋友把她安葬以后、沒想到募地意長出一朵從沿見過清香動人的白色花朵，那就是茉莉花。這個故事一直流傳在民間，茉莉花也因此根深蒂固地活在人們心中。
——茉莉花代表著忠貞、純潔、質(zhì)樸，很受人們喜愛。
3、唱一唱
（1）——人們喜歡茉莉花，所以還為它寫了一首歌，我們來聽一聽、看一看吧。
�。�2）教師播放茉莉花歌曲的視頻。
�。�3）請全體幼兒跟著視頻試著唱兩遍。
�。�4）鼓勵幼兒上臺演唱，將茉莉花獎勵給愿意上臺演唱的幼兒。
活動總結
今天我們了解到了小暑時節(jié)有簪戴茉莉花的`習俗，看到了茉莉花的樣子，聞到了茉莉花的香味，知道了茉莉花的傳說，還學習了茉莉花的歌曲。小朋友們回家可以唱給爸爸媽媽聽一聽。
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