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學(xué)前教育資助宣傳總結(jié)(精選6篇)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績,是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。我們該怎么寫總結(jié)呢?以下是小編為大家整理的學(xué)前教育資助宣傳總結(jié)(精選6篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)前教育資助宣傳總結(jié)1
做好貧困家庭幼兒資助工作,完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系,切實(shí)解決家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童入園問題,是維護(hù)幼兒園乃至社會穩(wěn)定,努力辦好讓人民滿意教育的重大措施,F(xiàn)將xxxx年度幼兒資助工作情況總結(jié)如下:
一、高度重視、落實(shí)制度
我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視幼兒資助工作,嚴(yán)格按照上級文件精神,對家庭經(jīng)困難幼兒進(jìn)行評議和認(rèn)定,對貧困生助學(xué)等進(jìn)行認(rèn)真的評選。
1、成立了幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我園成立了以園長為組長,以班主任為成員的幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。全面負(fù)責(zé)家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助工作。
2、以校長為組長的評審小組進(jìn)行評審,評定小組對評定出的家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助名單與申請進(jìn)行審核、認(rèn)定,并將認(rèn)定出困難幼兒名單上報學(xué)校審定。
3、上榜公示,公開透明。
堅(jiān)持公平、公開、公正原則。評審小組根據(jù)下達(dá)的`資助名額,對兒童家長申請材料進(jìn)行審查評定,并做好評審記錄。在確保孤兒、殘疾兒童入園資助的基礎(chǔ)上,優(yōu)先資助城鄉(xiāng)最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難的農(nóng)村計劃生育獨(dú)生子女和重病戶家庭子女。公示期間,未收到任何舉報信息。
二、積極落實(shí)、幫助到位
1、按照上級安排,第一時間落實(shí)好各種資金的評定、發(fā)放,使有困難的幼兒得到幫助,并且及時領(lǐng)取到資金,全部采用打卡發(fā)放方式及時將助學(xué)金發(fā)放到幼兒監(jiān)護(hù)人賬戶。
2.掌握第一手資料,及時調(diào)整救助策略并時刻對幼兒進(jìn)行感恩教育關(guān)愛教育,和幼兒監(jiān)護(hù)人及時溝通,真正把學(xué)校的資助工作落實(shí)到實(shí)處。
三、完善幼兒檔案
1、我校對所有家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒進(jìn)行家庭情況調(diào)查,要求每名幼兒都填寫幼兒家庭情況調(diào)查表,并由幼兒當(dāng)?shù)氐逆?zhèn)、鄉(xiāng)民政部門出具相關(guān)的證明材料。定期對家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒進(jìn)行資格復(fù)查,并不定期隨機(jī)抽取一定比例的家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒,通過信件、電話、實(shí)地走訪等方式進(jìn)行核實(shí)。
2、秉承公開、公平、公正,本人申請、民主評議和幼兒園扶貧助學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組評定相結(jié)合的原則,準(zhǔn)確無誤將急需救助的困難幼兒評定出來,平時還要做到掌握幼兒家庭經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生的顯著變化,及時調(diào)整其家庭經(jīng)濟(jì)困難檔次。
回顧本年度學(xué)校資助工作,雖然取得一定成績,但也還存在不足,比如說幫助的范圍還不夠廣,還是有些需要幫助的幼兒沒有得到幫助。在以后的工作中,我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),讓每一位貧困幼兒不因貧困而輟學(xué)。
學(xué)前教育資助宣傳總結(jié)2
我校根據(jù)上級文件精神,認(rèn)真開展了學(xué)前資助減免工作,現(xiàn)將該項(xiàng)工作總結(jié)如下:
一、組建領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
副組長:
組員:
二、確保減免范圍和對象
1、父母雙亡或一方死亡;
2、家中親人有患過重病住院的,且負(fù)債較多;
3、家中經(jīng)濟(jì)條件極差,沒有住房或是危房;
4、父母離異,且經(jīng)濟(jì)狀況不好;
5、家庭人口多,或勞動力不夠,收入不高;
6、家中還有其他親人讀書,所需生活費(fèi)高。
三、資助人數(shù):
11人,資助標(biāo)準(zhǔn):每生每學(xué)期250元。
四、加大宣傳力度,遵循公平、公正、公開的原則,讓每一位學(xué)生和家長了解此項(xiàng)政策。
1、充分利用各種形式進(jìn)行廣泛宣傳,做到家喻戶曉、深入人心。
2、對照減免對象的條件,遵照公平、公正、公開的原則,按照程序認(rèn)真做好了受助學(xué)生的.評選和公示。
3、認(rèn)真組織獲生活補(bǔ)助的減免學(xué)生填寫《申請表》,將名單進(jìn)行公示。
學(xué)前教育資助宣傳總結(jié)3
根據(jù)學(xué)前教育政府資助的有關(guān)文件精神,切實(shí)做好我園學(xué)前家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒的資助工作,確保學(xué)前資助金用到實(shí)處,進(jìn)而促進(jìn)學(xué)前教育的更好發(fā)展,針對本校的`學(xué)前教育資助工作進(jìn)行自查,現(xiàn)將自查情況總結(jié)如下:
一、成立學(xué)前資助領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
組長:幼兒園園長
副組長:幼兒園資助管理員
成員:幼兒園各班班主任
公布領(lǐng)導(dǎo)小組成立文件,分工明確,落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)。召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議,組織學(xué)習(xí)學(xué)前資助工作的文件精神和資助工作流程等。
二、落實(shí)政策,制定方案,制定實(shí)施細(xì)則。
我園根據(jù)上級要求,我園學(xué)前資助辦公室組織學(xué)前資助領(lǐng)導(dǎo)小組成員,學(xué)前評議小組成員學(xué)習(xí)上級關(guān)于學(xué)前教育有關(guān)文件,制定本校的實(shí)施方案,實(shí)施細(xì)則。
三、開展學(xué)前教育資助政策宣傳工作。
我園各班利用張貼海報、宣傳欄、家長會、班級微信群,掌通家園等方式宣傳國家學(xué)前資助政策。
四、做好家庭困難幼兒的排查,申請、認(rèn)定工作。
1、我園進(jìn)行幼兒家庭經(jīng)濟(jì)情況調(diào)查, 嚴(yán)格執(zhí)行上級文件精神,對資助對象進(jìn)行嚴(yán)格的資格審查,杜絕不符合條件的對象進(jìn)入資助范圍。
2、嚴(yán)格執(zhí)行資助流程,符合條件的.進(jìn)行申報;兩名及以上教師進(jìn)行走訪;班級評議小組,學(xué)校評議小組進(jìn)行評議,將評議結(jié)果進(jìn)行公示5個以上工作日。
3、資助資金發(fā)放:嚴(yán)格執(zhí)行發(fā)放環(huán)節(jié),利用銀行卡發(fā)放的形式,確保幼兒資助款發(fā)到幼兒家長手中。
學(xué)前資助工作是我們黨和政府關(guān)懷的民心工程,我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、耐心細(xì)致的做好工作,為改變每個貧困家庭的命運(yùn)貢獻(xiàn)一份綿薄之力。
學(xué)前教育資助宣傳總結(jié)4
做好貧困家庭幼兒資助工作,是堅(jiān)持黨中央提出的"立黨為公,執(zhí)政為民"根本要求的具體體現(xiàn);是實(shí)施"科教興國"和"人才強(qiáng)國"戰(zhàn)略的重要保證;是為維護(hù)幼兒園乃至社會穩(wěn)定,增強(qiáng)幼兒對黨和國家熱愛之情,努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經(jīng)濟(jì)困難問題是我國政府的責(zé)任,它直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的持續(xù)、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會的穩(wěn)定,直接關(guān)系到教育收費(fèi)制度改革的發(fā)展,直接關(guān)系到廣大公民機(jī)會均等地接受教育的權(quán)利,F(xiàn)將20xx年秋我校在幼兒資助工作方面總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、完善制度:
我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視幼兒資助工作,嚴(yán)格按照《教育部、財政部關(guān)于認(rèn)真做好幼兒家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒認(rèn)定工作的指導(dǎo)意見》等文件精神,對家庭經(jīng)困難幼兒進(jìn)行評議和認(rèn)定,對貧困生助學(xué)等進(jìn)行認(rèn)真的評選,幫助品學(xué)兼優(yōu)的貧困幼兒得到資助,順利完成學(xué)業(yè)。
1、成立了幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我園成立了以園長牟華桂為組長,以班主任為成員的幼兒資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由辦公室全面負(fù)責(zé)系家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助工作。
2、成立了家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒認(rèn)定工作組,各班都成立起了家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒認(rèn)定工作組。負(fù)責(zé)建立制定家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒的管理和資助體制。由評定小組對各班評定小組評定出的家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助名單與申請進(jìn)行審核、認(rèn)定,并將認(rèn)定出困難幼兒名單上報學(xué)校評審領(lǐng)導(dǎo)組審定。
3、上榜公示,公開透明。貧困幼兒確定后,為了使該項(xiàng)工作切實(shí)做到公平、公正,對貧困幼兒名單進(jìn)行了為期一周的張榜公示,并公示舉報電話及信箱,主動接受廣大師生及社會的監(jiān)督;公示期間,未收到任何舉報信息。
二、建立、健全幼兒檔案:
1、我校對對所有家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒進(jìn)行家庭情況調(diào)查,要求每名幼兒都填寫幼兒家庭情況調(diào)查表,并由幼兒當(dāng)?shù)氐拿裾块T或者村委會出具相關(guān)的證明材料。定期對家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒進(jìn)行資格復(fù)查,并不定期隨機(jī)抽取一定比例的家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒,通過信件、電話、實(shí)地走訪等方式進(jìn)行核實(shí)。
2、秉承公開、公平、公正、實(shí)事求是,本人申請、民主評議和幼兒園評定相結(jié)合的原則,準(zhǔn)確無誤將急需救助的困難幼兒評定出來,平時還要做到掌握幼兒家庭經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生的顯著變化,及時調(diào)整其家庭經(jīng)濟(jì)困難檔次。
三、積極落實(shí)、幫助到位:
1、按照上級安排,第一時間落實(shí)好各種資金的評定、發(fā)放,使有困難的幼兒得到幫助,并且及時領(lǐng)取到資金。
2、被資助的.幼兒老都是家庭困難,父母有病,生活困難的幼兒對他們進(jìn)行了救助,使他避免了輟學(xué)的命運(yùn),感恩的他們深深體會到了社會的溫暖和老師的關(guān)懷,激勵著他們不斷努力,面對困難絕不低頭。
3、掌握第一手資料,及時調(diào)整救助策略并時刻對幼兒進(jìn)行感恩教育關(guān)愛教育,真正把學(xué)校的資助工作落實(shí)到了實(shí)處
回顧本學(xué)期的幼兒資助工作,雖然取得一定成績,但是也還存在不足,比如說幫助的范圍還不夠廣,還是有些需要幫助的幼兒沒有得到幫助。在以后的工作中,我們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),使真正需要幫助的幼兒都能夠得到實(shí)實(shí)在在的幫助。
學(xué)前教育資助宣傳總結(jié)5
做好貧困家庭幼兒資助工作,貫徹落實(shí)自治區(qū)財政廳、教育廳《關(guān)于建立學(xué)前教育資助制度的通知》精神,加大對學(xué)前教育的扶持力度,完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策體系,積極發(fā)展學(xué)前教育,切實(shí)解決家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童入園問題,是為維護(hù)幼兒園乃至社會穩(wěn)定,增強(qiáng)幼兒對黨和國家熱愛之情,努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經(jīng)濟(jì)困難問題是我幼國政府的責(zé)任,它直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的持續(xù),關(guān)系健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會會的穩(wěn)定,直接關(guān)系到教育育收費(fèi)制度改革的發(fā)展,直接關(guān)系到廣直大公民機(jī)會均等地接受教育的權(quán)利。均現(xiàn)現(xiàn)將xx—xx學(xué)年度度我校在幼兒資助工作方面總結(jié)如下:
一、領(lǐng)導(dǎo)重重視、完善制度
我校領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)高度重視幼兒資助工作,嚴(yán)格按照上級文件精作神,對家庭經(jīng)困難幼兒進(jìn)神行行評議和認(rèn)定,對貧困生助學(xué)等進(jìn)行認(rèn)真的評選。
1、成立了幼兒資助工作作領(lǐng)導(dǎo)小組。我校成立了以以校長為組長,以學(xué)校領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)成員、居委會領(lǐng)導(dǎo)成員員為成員的幼兒資助工作領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組。全面負(fù)責(zé)家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒資助工作庭。
2、以校長為組長的.評評審小組進(jìn)行評審,評定小組對評定出的家庭經(jīng)濟(jì)小困難幼兒困資助名單與申請進(jìn)進(jìn)行審核、認(rèn)定,并將認(rèn)定定出困難幼兒名單上報學(xué)校審定。
3、上榜公示,公開透明。堅(jiān)持公平、公開、公公正原則。評審小組組根據(jù)下達(dá)的資助名額,對兒童家長申請對材料進(jìn)行審審查評定,并做好評審記錄。在確保孤兒、殘疾兒錄童童入園資助的基礎(chǔ)上,優(yōu)先先資助城鄉(xiāng)最低生活保障家家庭子女、革命烈士子女、家庭經(jīng)濟(jì)困難的農(nóng)村計、劃生育獨(dú)生子女劃和雙女戶家家庭子女。公示期間,未收收到任何舉報信息。
二、建立、健全幼兒檔案
資助項(xiàng)目、資助對象、資資助助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)、資資助流程等材料一一歸檔,隨時接受上級的檢查和群眾監(jiān)督。
1、我校對對對所有家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒兒進(jìn)行家庭情況調(diào)查,要求每名幼兒都填寫幼兒家求庭情況調(diào)庭查表,并由幼兒當(dāng)?shù)氐拿裾块T或者村兒委會出具相關(guān)的證明材料。定期對家庭經(jīng)濟(jì)困難料幼兒進(jìn)行資格復(fù)查,幼并不不定期隨機(jī)抽取一定比例的家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒,通的過信件、電話、過實(shí)地走訪等方式進(jìn)行核實(shí)。
2、秉承公開、公平、公正、、實(shí)、事求是,本人申請、民民主評議和幼兒園評定相相結(jié)合的原則,準(zhǔn)確無誤將將急需救助的困難幼兒評定定出來,平時還要做到掌握握幼兒家庭經(jīng)濟(jì)狀況發(fā)生的顯著變化,及時調(diào)整其的家庭經(jīng)濟(jì)家困難檔次。
三、積極落實(shí)、幫助到位
1、按照上級安排,第一一時間落實(shí)好各種資金的評定、評發(fā)放,使有困難的幼兒得到幫助,并且及時幼領(lǐng)取到資金。
2、做好被資助的幼兒名冊。
3..掌握第一手資料,及時調(diào)整救助策略并時刻對幼調(diào)兒兒進(jìn)行感恩教育關(guān)愛教育,真正把學(xué)校的資助工作落實(shí)到了實(shí)處。
回顧本年度的幼兒資助工作,雖然取的得一定成績,但是也還存在不足,比如說幫助的范在圍還不夠廣,還是有些需圍要幫助要的幼兒沒有得到幫助。在以后的工作中,我助們要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),使真正正需要幫助的幼兒都能夠得得到實(shí)實(shí)在在的幫助。
學(xué)前教育資助宣傳總結(jié)6
我園地處山區(qū),雖然近幾年經(jīng)濟(jì)得到了較快發(fā)展,大部分的家庭已經(jīng)走向富裕,但仍有一部分家庭或因病或因意外等原因,造成了家庭經(jīng)濟(jì)困難,他們的子女在學(xué)習(xí)之余還要為上學(xué)的費(fèi)用擔(dān)憂,在學(xué)習(xí)、生活、心理上都面臨巨大的壓力。關(guān)注他們的生活、學(xué)習(xí)、心理健康,對他們進(jìn)行經(jīng)濟(jì)上資助、心理上扶持、培養(yǎng)他們自尊、自立、自強(qiáng)的精神,增強(qiáng)他們的自信心,以積極、健康的心態(tài)應(yīng)對生活、學(xué)習(xí)的困難并最終順利完成學(xué)業(yè),是每一個教育工作者義不容辭的'責(zé)任。因此,我園非常重視對困難家庭學(xué)生的資助工作,強(qiáng)化工作措施,狠抓落實(shí),取得了較好的成績。我們的主要做法是:
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),建立健全組織
我園對學(xué)生資助工作非常重視,始終把對貧困學(xué)生的幫扶放在學(xué)生工作的重要位置,為確保對困難學(xué)生的資助工作得到順利開展,成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室,具體負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作。每學(xué)期都制定詳細(xì)的工作計劃,明確分工,為我園困難學(xué)生資助工作的順利開展提供了有力的組織保障。
二、調(diào)查摸底,確立工作目標(biāo)
首先成立了《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定管理領(lǐng)導(dǎo)小組》、《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生評定小組》、《班級平困生評定小組》等,為使每一個困難家庭學(xué)生都得到資助完成學(xué)業(yè),我園每個學(xué)期初都采取多種途徑進(jìn)行調(diào)查摸底。一是通過班主任在班級中采用調(diào)查、詢問、訪談等形式,對困難家庭學(xué)生進(jìn)行摸底;二是通過組織學(xué)生填報《困難家庭學(xué)生資助申報表》進(jìn)行摸底。同時,將貧困家庭學(xué)生情況輸入微機(jī),建立貧困家庭學(xué)生動態(tài)檔案,對貧困家庭學(xué)生進(jìn)行動態(tài)管理。并對困難家庭學(xué)生進(jìn)行家訪,了解他們在生活、學(xué)習(xí)上的困難,有針對性地提出行之有效的資助目標(biāo)、措施和辦法,讓每一個困難家庭學(xué)生都有書念,有學(xué)上。
三、資金與精神雙向資助
通過政府的補(bǔ)貼,通過以上途徑,本學(xué)年,我園共有14名貧困學(xué)生得到資助,資助金達(dá)到16800元。
除了對困難家庭學(xué)生經(jīng)濟(jì)上的資助外,我園還組織教師開展了與貧困家庭學(xué)生結(jié)對活動。安排了班主任與貧困家庭學(xué)生結(jié)對,經(jīng)常找他們談心,隨時了解貧困家庭學(xué)生的思想動態(tài),關(guān)心他們的生活、指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們健康成長。
回顧本學(xué)年的學(xué)生資助工作,我們雖然取得了一些成績,但還存在一些不足之處,像幫助的范圍還不夠廣,還有些需要幫助的學(xué)生沒有得到及時的幫助等問題,沒有及時做好受助學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作等。在今后的工作中,我們不斷總結(jié),積累經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)新工作思路,強(qiáng)化工作措施,推動我園學(xué)生資助工作順利、健康、有序發(fā)展,堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),深入落實(shí)國家資助政策和精致化思想,努力開創(chuàng)學(xué)生資助精致化時代真,正為貧困家庭學(xué)生營造一個健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境。
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