綠色低碳環(huán)保方案(通用15篇)
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。那么你有了解過方案嗎?以下是小編幫大家整理的綠色低碳環(huán)保方案(通用15篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
綠色低碳環(huán)保方案 篇1
活動(dòng)目的:
氣候變暖是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn),遏制氣候變暖,是全人類共同的使命。作為青少年,要樹立低碳意識(shí),節(jié)能環(huán)保,成為低碳生活的倡導(dǎo)者,成為低碳理念的傳播者,成為“低碳生活”方式的踐行者。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
多媒體播放相關(guān)圖片;學(xué)生節(jié)能環(huán)保的照片;環(huán)保購物袋及活動(dòng)簽名所需的紙張;雙面用的打印紙或草稿紙等。
活動(dòng)過程:
第一環(huán)節(jié)低碳生活健康理念
1、圖片《地球,你好嗎?》
我們先來欣賞一組圖片。(播放完畢)你們說現(xiàn)在的地球還好嗎?(學(xué)生回答)如果不好,地球存在什么問題?這些問題的存在和我們今天學(xué)習(xí)的主題《倡導(dǎo)低碳生活,共鑄綠色家園》有什么聯(lián)系?什么是低碳生活?我們?yōu)槭裁匆珜?dǎo)低碳生活?怎樣踐行低碳生活理念呢?這是今天主題班會(huì)上我們一起學(xué)習(xí)了解的內(nèi)容。
2、什么是低碳?(出示幻燈片)指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。是低能量、低消耗的生活方式。舉一個(gè)例子,如少開私家車,多坐公交車、騎自行車或條件允許的話,以步代行。我們知道,汽車要燃燒汽油,而汽油從石油中提煉出來,燃燒石油產(chǎn)生大量的二氧化碳,二氧化碳排放到空氣中,產(chǎn)生了溫室效應(yīng),使氣候變暖。
第二環(huán)節(jié)低碳生活我們共同的選擇
1、氣候變暖,冬天就不冷了,這是不是好事呢?氣候變暖給人類帶來哪些危害呢?氣候變暖給我們國家也帶來危害。大家看這些圖片。(出示幻燈)這是西南三省百年不遇的干旱,土地干裂,人畜飲水困難;而新疆的阿勒泰地區(qū)正遭遇百年不遇的暴雪。西南三省的牲畜渴死了,新疆的牲畜卻凍死了。從這個(gè)側(cè)面是不是也可以看出氣候變暖給人類帶來了災(zāi)難呢?(出示幻燈)
第三環(huán)節(jié)尋求低碳我們并不孤單
面對全球氣候變暖,人類能坐以待斃、束手就擒嗎?慶幸的是,人類已認(rèn)識(shí)到氣候變暖帶來的危害,并且采取了一些措施。馬爾代夫在水下召開內(nèi)閣會(huì)議,呼吁世界各國嚴(yán)格控制二氧化碳排放,發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì);發(fā)展新型能源,如風(fēng)能、太陽能、地?zé)崮、核能、潮汐能等?/p>
第四環(huán)節(jié)低碳生活我們做得更好
1、作為當(dāng)代青少年,我們該怎樣踐行低碳理念呢?(學(xué)生回答)教師從衣、食、用、行總結(jié)。在總結(jié)“用”一環(huán)節(jié)時(shí),因?yàn)樘岬搅恕按蛴∮秒p面”,“少用塑料袋,多用環(huán)保袋”,“一物多用,廢物利用”,所以,教師把學(xué)生雙面用的作業(yè)紙、教師的環(huán)保購物袋、學(xué)生事先準(zhǔn)備好的手工作品展示出來,號(hào)召大家厲行節(jié)約,從現(xiàn)在做起。
2、為了培養(yǎng)全體學(xué)生低碳生活理念,養(yǎng)成低碳生活方式,我們班向全體同學(xué)提出倡議書。(請同學(xué)朗讀倡議書,最后一段全班齊聲朗讀)
3、為了我們共同生活并提供給我們資源的地球健康、長壽,為了我們子孫后代的生存、發(fā)展,為了我們生活質(zhì)量的提高,我們真正地行動(dòng)起來,做低碳生活的實(shí)踐者、先行者。最后,我們鄭重地在簽名活動(dòng)紙上簽上自己的名字!我相信,通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),踐行低碳生活,我們一定會(huì)做得更好。úシ乓曨l音樂,老師、學(xué)生簽名,班主任首先簽名——低碳生活,有你有我。)活動(dòng)在不斷重復(fù)播放的音樂視頻中結(jié)束。事后,把簽名紙張貼在墻壁上“成長足跡”一欄中,同學(xué)們互相監(jiān)督。
綠色低碳環(huán)保方案 篇2
“節(jié)能環(huán)保,低碳減排”已不再是一句口號(hào),已深深地闡釋了人類生存之根本——環(huán)境和諧。你每天還在坐轎車、擠公交嗎?你還在閑著無聊上網(wǎng)打發(fā)時(shí)間嗎?為什么你不能為了美好的生活而選擇一種更加節(jié)能環(huán)保的出行方式——騎自行車呢?您為什么不選擇一種低碳又有意義的生活方式呢?
一、活動(dòng)目的:調(diào)動(dòng)志愿者積極性,宣傳節(jié)能環(huán)保意識(shí),宣揚(yáng)低碳文明出行方式。
二、活動(dòng)參與對象:某某學(xué)院 x級(jí)
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):
四、活動(dòng)內(nèi)容:
1、前期準(zhǔn)備關(guān)于騎車出行的宣傳板及關(guān)于低碳為主題的問卷調(diào)查表;
2、活動(dòng)當(dāng)日有活動(dòng)負(fù)責(zé)人安排全體志愿者工作任務(wù)(清掃自行車及宣傳板,清除城市牛皮癬);
3、根據(jù)當(dāng)時(shí)瀏覽宣傳板群眾人數(shù),安排專人進(jìn)行騎車出行方面的演講宣傳,安排一部分人到中百大廈附近進(jìn)行問卷調(diào)查;
4、安排專人負(fù)責(zé)拍照。
五、活動(dòng)負(fù)責(zé)人:
六、具體安排:
1、活動(dòng)開展前準(zhǔn)備好關(guān)于低碳出行的宣傳板,活動(dòng)當(dāng)天由專人負(fù)責(zé)抬到活動(dòng)現(xiàn)場并抬回學(xué)校;
2、每位志愿者應(yīng)該在活動(dòng)開始前帶上清潔工具(如:水桶,抹布,掃帚);
3、活動(dòng)時(shí)準(zhǔn)備志愿者標(biāo)示,志愿者應(yīng)佩戴志愿者標(biāo)示,活動(dòng)結(jié)束后將調(diào)查表交給負(fù)責(zé)人;
4、活動(dòng)時(shí)全體人員應(yīng)聽從指揮,負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)全體志愿者的出行安全。
5、由組長負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)調(diào)查數(shù)據(jù)送到報(bào)社及自行車公司片區(qū)經(jīng)理。
綠色低碳環(huán)保方案 篇3
為傳播節(jié)能降碳和綠色發(fā)展理念,倡導(dǎo)綠色低碳生活方式,引導(dǎo)公共機(jī)構(gòu)干部職工養(yǎng)成綠色低碳生活方式,充分發(fā)揮公共機(jī)構(gòu)在全社會(huì)綠色低碳發(fā)展中的示范引領(lǐng)作用,定于2022年6月中旬舉辦全國公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周活動(dòng),F(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下。
一、活動(dòng)主題及宣傳重點(diǎn)
2022年全國節(jié)能宣傳周為6月13日至19日,活動(dòng)主題是“綠色低碳,節(jié)能先行”;全國低碳日為6月15日,活動(dòng)主題是“落實(shí)‘雙碳’行動(dòng),共建美麗家園”。各級(jí)公共機(jī)構(gòu)要綜合運(yùn)用線上和線下多種宣傳手段,積極開展宣傳活動(dòng),全面展示公共機(jī)構(gòu)能源資源節(jié)約和生態(tài)環(huán)境保護(hù)工作取得的突出成績和經(jīng)驗(yàn)成效,突出公共機(jī)構(gòu)綠色低碳引領(lǐng)行動(dòng)、節(jié)約型機(jī)關(guān)創(chuàng)建、反對食品浪費(fèi)等重點(diǎn)內(nèi)容。
二、活動(dòng)安排
。ㄒ唬┤珖矙C(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周啟動(dòng)儀式。6月13日,國管局舉辦2022年公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周啟動(dòng)儀式,通過新華網(wǎng)全程直播。請各地區(qū)、各部門積極組織動(dòng)員干部職工通過新華網(wǎng)觀看直播,參與綠色低碳有獎(jiǎng)問答。
(二)公共機(jī)構(gòu)綠色低碳講堂。6月14日,國管局邀請專家圍繞生態(tài)文明建設(shè)成效作專題講座,請各地區(qū)、各部門組織干部職工積極參與在線學(xué)習(xí)。
。ㄈ┕矙C(jī)構(gòu)節(jié)能降碳云展播。6月15至和16日,國管局會(huì)同山西省、江蘇省、廣西壯族自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)機(jī)關(guān)事務(wù)管理局,以視頻短片云展播的形式,展示各地區(qū)公共機(jī)構(gòu)在節(jié)能降碳工作中取得的經(jīng)驗(yàn)成效,請各地區(qū)、各部門組織公共機(jī)構(gòu)節(jié)能管理干部積極收看。
。ㄋ模⿵U舊物品綠色兌換。6月17日,中央國家機(jī)關(guān)各部門視自身實(shí)際和疫情防控情況,號(hào)召干部職工收集報(bào)紙、書本、塑料瓶等廢舊可回收物品,組織兌換綠植、綠色低碳產(chǎn)品與對口支援地區(qū)農(nóng)副產(chǎn)品等,助力鄉(xiāng)村振興。
(五)公共機(jī)構(gòu)塑料污染治理云宣傳。6月5日至7日,國管局通過線上平臺(tái)開展云宣傳活動(dòng),以知識(shí)競答的形式,普及公共機(jī)構(gòu)塑料污染治理的有關(guān)政策、標(biāo)準(zhǔn)、知識(shí),征集“最美環(huán)保袋”創(chuàng)意圖片,6月15日發(fā)布“最美環(huán)保袋”遴選結(jié)果。
啟動(dòng)儀式、綠色低碳講堂、節(jié)能降碳云展播、塑料污染治理云宣傳在線收看及參與網(wǎng)址,將提前在公共機(jī)構(gòu)節(jié)能、中國機(jī)關(guān)后勤微信公眾號(hào)和公共機(jī)構(gòu)節(jié)約能源資源網(wǎng)發(fā)布。
三、有關(guān)要求
。ㄒ唬┘訌(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各地區(qū)、各部門要落實(shí)中央“過緊日子”要求,突出宣傳實(shí)效,注重節(jié)儉務(wù)實(shí),組織開展本地區(qū)、本系統(tǒng)各項(xiàng)活動(dòng),廣泛動(dòng)員所屬、所轄公共機(jī)構(gòu)干部職工積極參加;顒(dòng)結(jié)束后,請及時(shí)總結(jié)主要活動(dòng)內(nèi)容和特色,于6月23日前將有關(guān)材料報(bào)送國管局公共機(jī)構(gòu)節(jié)能管理司(電子郵箱:xxxxxx)。
。ǘ┙y(tǒng)籌疫情防控。各地區(qū)、各部門要統(tǒng)籌考慮當(dāng)前疫情防控形勢,嚴(yán)格落實(shí)當(dāng)?shù)匾咔榉揽卮胧,采取線上為主、線上和線下協(xié)同推進(jìn)的方式組織節(jié)能宣傳周有關(guān)活動(dòng),線下活動(dòng)要做好疫情防控,減少人員聚集。
(三)做好宣傳推介。各地區(qū)、各部門要充分利用網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、廣播、電視等多種宣傳手段,對節(jié)能宣傳周有關(guān)活動(dòng)進(jìn)行集中宣傳報(bào)道,形成宣傳合力、擴(kuò)大宣傳影響,營造濃厚氛圍。國管局政務(wù)網(wǎng)站和公共機(jī)構(gòu)節(jié)約能源資源網(wǎng)將開設(shè)“2022年公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周”專欄,及時(shí)宣傳報(bào)道各地區(qū)、各部門節(jié)能宣傳周活動(dòng)開展動(dòng)態(tài)。
綠色低碳環(huán)保方案 篇4
為牢固樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念,建設(shè)生態(tài)文明,推動(dòng)傳播節(jié)能理念、營造節(jié)能氛圍、促進(jìn)全民節(jié)能,根據(jù)國家和廣東省有關(guān)20xx年節(jié)能宣傳周有關(guān)工作要求,結(jié)合我市實(shí)際,制定活動(dòng)方案如下:
一、活動(dòng)主題
今年節(jié)能宣傳周活動(dòng)的主題為“綠水青山節(jié)能增效”。
二、活動(dòng)時(shí)間
活動(dòng)時(shí)間為7月4—10日。
三、主要活動(dòng)內(nèi)容
。ㄒ唬┩苿(dòng)綠色生活方式、踐行綠色發(fā)展——線上宣傳活動(dòng)
1、活動(dòng)時(shí)間:7月4—10日
2、參加人員:市民
3、活動(dòng)內(nèi)容:開展節(jié)能低碳線上答題競賽活動(dòng),宣傳節(jié)能理念、普及節(jié)能知識(shí)、提升全民節(jié)能意識(shí),倡議市民踐行綠色生產(chǎn)生活方式。
。ǘ熬G水青山,節(jié)能增效”——主題宣傳活動(dòng)
1、活動(dòng)時(shí)間:7月4日(周六)
2、參加人員:市民
3、活動(dòng)內(nèi)容:在民盈國貿(mào)中心,以“綠水青山,節(jié)能增效”為主題開展宣傳活動(dòng),F(xiàn)場設(shè)節(jié)能低碳宣傳欄及線上答題環(huán)節(jié),向前來參與的市民派發(fā)節(jié)能宣傳小冊子、垃圾分類說明書、節(jié)能小禮品等,營造節(jié)能降耗齊參與的良好氛圍。
。ㄈ┕(jié)能低碳新動(dòng)能——新能源汽車展示
1、活動(dòng)時(shí)間:7月5日(周日)
2、參加人員:市民
3、活動(dòng)內(nèi)容:邀請國內(nèi)新能源汽車生產(chǎn)商,舉辦新能源汽車展示活動(dòng)(地點(diǎn)在中環(huán)財(cái)富廣場),歡迎市民體驗(yàn),以直接對接的方式促進(jìn)新能源汽車推廣。
。ㄋ模┚上節(jié)能知識(shí)講座
1、活動(dòng)時(shí)間:7月6日(周一)
2、參加人員:公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作人員
3、活動(dòng)內(nèi)容:圍繞“云”上節(jié)能周,開展線上節(jié)能知識(shí)培訓(xùn),邀請華南理工大學(xué)資深教授,為大家講解能源基礎(chǔ)知識(shí)、公共機(jī)構(gòu)節(jié)能政策、能源資源統(tǒng)計(jì)、用能管理、垃圾分類等知識(shí),進(jìn)一步提升公共機(jī)構(gòu)節(jié)能示范引領(lǐng)作用。
。ㄎ澹┲攸c(diǎn)用能單位節(jié)能診斷
1、活動(dòng)時(shí)間:7月上旬
2、參加人員:公共機(jī)構(gòu)重點(diǎn)用能單位
3、活動(dòng)內(nèi)容:邀請節(jié)能專家,選擇部分公共機(jī)構(gòu)重點(diǎn)用能單位,進(jìn)行線上和現(xiàn)場節(jié)能診斷,提出有關(guān)節(jié)能改善措施,幫助公共機(jī)構(gòu)提升能源資源利用效率。
。┕(jié)能產(chǎn)品(服務(wù))優(yōu)惠促銷
1、活動(dòng)時(shí)間:7月4—10日
2、參加人員:市民、用能企業(yè)、節(jié)能產(chǎn)品生產(chǎn)廠家、節(jié)能服務(wù)單位
3、活動(dòng)內(nèi)容:搭建節(jié)能產(chǎn)品(服務(wù))網(wǎng)站平臺(tái),節(jié)能產(chǎn)品生產(chǎn)廠家、節(jié)能服務(wù)單位在節(jié)能宣傳活動(dòng)期間的有關(guān)優(yōu)惠促銷信息,市民、用能企業(yè)可在該平臺(tái)上查看和購買所需產(chǎn)品和優(yōu)惠服務(wù)。
綠色低碳環(huán)保方案 篇5
為了讓學(xué)生了解“綠色 平安 文明”的深刻內(nèi)涵,并自覺踐行其內(nèi)在要求,并深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高,讓青年學(xué)生在受教育、學(xué)知識(shí)、長身體的同時(shí),學(xué)會(huì)如何從自己做起,從身邊小事做起,營造積極、健康、文明,向上、和諧的綠色環(huán)境,使學(xué)生在頭腦中孕育現(xiàn)代發(fā)展思想萌芽,從關(guān)心學(xué)校環(huán)境與提高自身的文明到關(guān)心周圍、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心國家、關(guān)心世界,為走向社會(huì)步入職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ),經(jīng)校兩委研究決定,本學(xué)期在全校學(xué)生中開展“共創(chuàng)綠色平安校園 爭做現(xiàn)代文明青年”活動(dòng),特制訂如下實(shí)施方案:
一、活動(dòng)時(shí)間:xx年9月1號(hào)至xx年1月1號(hào)
二、活動(dòng)主題:“共創(chuàng)綠色平安校園,爭做現(xiàn)代文明青年”
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、宣傳發(fā)動(dòng)階段(xx年9月1號(hào)至xx年9月5號(hào)):以各專業(yè)科、各班級(jí)為主體,在科領(lǐng)導(dǎo)、班主任的指導(dǎo)下,認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳資料,深入領(lǐng)會(huì)活動(dòng)精神。
2、對照討論階段(9月6日至9月10日):根據(jù)“學(xué)生手冊”和有關(guān)學(xué)生管理規(guī)定,對照自己的言行,有則改之,無則加勉,并開展主題征文演講活動(dòng)。
3、落實(shí)階段(9月10日至9月31日):學(xué)生處對學(xué)習(xí)“學(xué)生手冊”的情況進(jìn)行出題考試,讓學(xué)生知道自己應(yīng)該做什么,不應(yīng)該做什么,以實(shí)際行動(dòng)打造綠色校園、平安校園、文明校園。從自己做起,從身邊的小事做起,與不文明行文說再見。積極主動(dòng)支持、配合學(xué)生處、校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)對本次活動(dòng)的安排和檢查。積極參與學(xué)生處、校團(tuán)委組織的“我眼中的綠色、平安、文明校園”征文演講比賽;積極參與“校園祭英烈,共鑄中華魂”愛國主義教育活動(dòng),并按要求寫出心得感想;積極參與“校園陽光男孩、女孩”卡拉ok大賽。
四、活動(dòng)要求
1、團(tuán)委做好宣傳活動(dòng),利用宣傳欄、廣播、標(biāo)語、升旗儀式等形式營造環(huán)境。
2、各專業(yè)科做好活動(dòng)的動(dòng)員,各班主任做好活動(dòng)的宣傳和組織工作,并按時(shí)召開主題班會(huì),要求每人發(fā)言,從自查開始,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)生手冊和有關(guān)規(guī)定,并以實(shí)際行動(dòng)做講文明、講衛(wèi)生、講團(tuán)結(jié)、講紀(jì)律、講奉獻(xiàn)。
3、對“學(xué)生手冊”的考試成績和參加各項(xiàng)活動(dòng)的質(zhì)量成績,計(jì)入當(dāng)月專業(yè)科千分考核成績中。
五、總結(jié)、表彰
團(tuán)委、學(xué)生會(huì)各部每月進(jìn)行一次各項(xiàng)活動(dòng)評比,并發(fā)放“流動(dòng)紅旗”。
學(xué)生處學(xué)期末進(jìn)行總結(jié)和表彰,根據(jù)各專業(yè)科開展活動(dòng)情況,評出“綠色平安文明”班級(jí)和個(gè)人。
六、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:
副組長:
希望各專業(yè)科及團(tuán)委學(xué)生會(huì)以此次活動(dòng)為契機(jī),結(jié)合實(shí)際行動(dòng),積極開展活動(dòng),增強(qiáng)專業(yè)科、班級(jí)的凝聚力,使我校的校園環(huán)境,同學(xué)們的綜合素質(zhì)真正的提高。讓健康與我們相隨,讓安全與我們相伴,讓文明與我們相擁,讓綠色帶給我們希望。
綠色低碳環(huán)保方案 篇6
活動(dòng)時(shí)間:
xxxxx
活動(dòng)對象:
三(4)班同學(xué)
活動(dòng)目的:
1、通過活動(dòng),將低碳、環(huán)保等理念,與日常生活緊密相連,提高學(xué)生對環(huán)境保護(hù)重要性的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)約意識(shí)。
2、使學(xué)生知道如何從生活點(diǎn)滴做起,走進(jìn)低碳新生活,為節(jié)能減排,環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)力量。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、深入學(xué)生,了解學(xué)生對低碳生活的認(rèn)識(shí)及日常生活中的具體情況,讓學(xué)生明白何為“低碳生活”。
2、制作幻燈片。
3、“橫幅”
一、預(yù)備部分
預(yù)備部分為:集合列隊(duì),整理隊(duì)伍。
。ㄒ唬┬£(duì)長向中隊(duì)長報(bào)告人數(shù)(小隊(duì)長:劉子霄、沈國鉉、義昊宇、金民華,中隊(duì)長:葛雨豪)
小隊(duì)長向小隊(duì)隊(duì)員發(fā)出“立正”的口令,然后跑步到中隊(duì)長面前,敬隊(duì)禮。報(bào)告:“報(bào)告中隊(duì)長,XX小隊(duì)原有少先隊(duì)員X名,在這次XX主題中隊(duì)會(huì)中實(shí)到X名,報(bào)告完畢!本搓(duì)禮。中隊(duì)長還隊(duì)禮,回答:“接受你的報(bào)告!”小隊(duì)長返回原位,發(fā)出“稍息”口令,小隊(duì)隊(duì)員稍息。
在小隊(duì)長返回的同時(shí),下個(gè)小隊(duì)繼續(xù)報(bào)告。最后一個(gè)小隊(duì)報(bào)告完畢,中隊(duì)長就可以向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告。
。ǘ┲嘘(duì)長向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告
中隊(duì)隊(duì)長向全體隊(duì)員發(fā)出“立正”口令,跑步到大隊(duì)輔導(dǎo)員面前,敬隊(duì)禮。報(bào)告:“報(bào)告輔導(dǎo)員老師,三(4)中隊(duì)原有少先隊(duì)員54名,實(shí)到54名,低碳、環(huán)保,綠色校園主題中隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備就緒,請輔導(dǎo)員老師參加我們的隊(duì)會(huì)。”敬隊(duì)禮。
中隊(duì)輔導(dǎo)員回敬隊(duì)禮,回答:“接受你的報(bào)告,預(yù)祝你們的活動(dòng)取得圓滿的成功。
二、正式儀式
正式儀式部分,程序如下:
1、出旗。(播放出旗曲。一人出旗、兩人護(hù)旗,由后門繞一圈回到講臺(tái)旁,全體隊(duì)員要靜立、敬隊(duì)禮,目送中隊(duì)旗入會(huì)場。)
2、唱隊(duì)歌。(播放伴奏曲,全體隊(duì)員唱隊(duì)歌共唱兩段。)
3、中隊(duì)長講話。
中隊(duì)長:全體請坐。尊敬的老師們,親愛的少先隊(duì)員們,保護(hù)環(huán)境從我做起,綠色校園從學(xué)生做起。我宣布,三4中隊(duì)“節(jié)能、環(huán)保,綠色校園”主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。掌聲請出主持人許嘉琦、胡思源。
。ㄈ、活動(dòng)內(nèi)容:(主持人出場)
合:老師們、同學(xué)們,大家好!
1:胡思源,都說我們班的三字經(jīng)背的好,
2:那當(dāng)然,我們班不但三字經(jīng)背得好,環(huán)保三字經(jīng)也背得很溜哦。要不要秀一段給大伙瞧瞧。
1:好咧。ㄆ穑
2:我們今天的主題是《節(jié)能、環(huán)保、愛我校園》,我建議來一個(gè)環(huán)保知識(shí)競賽,怎么樣?
2:這個(gè)建議不錯(cuò),你看,我們的四個(gè)小隊(duì)正好組成四個(gè)參賽隊(duì)。
1:那就讓我們先認(rèn)識(shí)一下他們吧。
四個(gè)小分隊(duì)隊(duì)長自我介紹:
節(jié)能小隊(duì):節(jié)約能源一起來,共創(chuàng)美好的未來!清潔小隊(duì):讓天空永遠(yuǎn)湛藍(lán)讓綠蔭擁護(hù)家園護(hù)綠小隊(duì):愛護(hù)每一片綠色,擁有碧海藍(lán)天!
宣傳小隊(duì):用我們的雙手栽下漫天的綠色用我們的心靈守望五彩的家園
1:看來每個(gè)小隊(duì)都是有備而來哦。
2:那還等什么呢?把題目亮出來吧。
A、環(huán)保知識(shí)大比拼
2:四個(gè)小隊(duì)輪流答題,答對加一分,答錯(cuò)不加分。請聽題:
總結(jié):今天大伙的表現(xiàn)都不錯(cuò).不過不要得意,要繼續(xù)努力哦!
B、低碳、環(huán)保
1:同學(xué)們,我們都知道節(jié)約是一種美德,現(xiàn)代文明推崇它,那是對有限資源的珍視,對過度消費(fèi)的抵制。社會(huì)要進(jìn)步,國家要發(fā)展,這一切都離不開消耗。近兩年來,有一個(gè)非常流行的、和環(huán)保有關(guān)的詞語,你們知道是什么嗎?(低碳ppt)
2:沒錯(cuò),就是低碳。它是我們提倡的生活方式。
1:我節(jié)約,我低碳,請欣賞舞蹈《低碳貝貝》。
2:讓我們把熱烈的掌聲送給這些低碳貝貝,同學(xué)們,你有沒有為低碳出一份力呢?對于低碳生活,你平時(shí)是怎么做的?誰愿意來說說你的看法。(回答)
小結(jié):同學(xué)們,你們說得太好了,那么還沒有對環(huán)保付出行動(dòng)的的同學(xué)們要像剛剛這些同學(xué)學(xué)習(xí)哦!
綠色低碳環(huán)保方案 篇7
一、課題背景:
今年北京長時(shí)間出現(xiàn)霧霾天氣,尤其河西走廊沙塵天氣時(shí)常襲擊,馬路上、校園里塑料袋、紙片亂飛。給人們的日常生活帶來了諸多不便,影響了人們的健康,影響了人們的心情。我們賴以生存的環(huán)境正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。國家提倡綠色環(huán)保,保護(hù)地球母親,保持生態(tài)發(fā)展?h上要求教育一個(gè)學(xué)生,帶動(dòng)一個(gè)家庭,學(xué)校要求綠色校園從我做起。通過本課的學(xué)習(xí),充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,引發(fā)學(xué)生對環(huán)境問題的思考,同時(shí)提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。
二、教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能:
認(rèn)識(shí)目前全球環(huán)境惡化的嚴(yán)峻形勢,理解低碳生活的相關(guān)知識(shí),學(xué)會(huì)節(jié)能減排的基本方法。
過程與方法
(1) 能夠?qū)κ占男畔⑦M(jìn)行初步分析和處理,學(xué)會(huì)利用處理的信息進(jìn)行交流。
。2)學(xué)會(huì)合作、討論、分析,科學(xué)決策,形成共識(shí)。
情感態(tài)度和價(jià)值觀
了解溫室氣體排放對氣候變化的影響,形成關(guān)注人類生活環(huán)境的情懷,養(yǎng)成低碳生活的習(xí)慣,并將這一現(xiàn)代理念進(jìn)行大眾傳播。讓學(xué)生從我做起喚起學(xué)生對日益遭受破壞地球的認(rèn)識(shí),從小樹立環(huán)保意識(shí)。
三、教具準(zhǔn)備:課件、題板
四、教學(xué)設(shè)計(jì):
。ㄒ唬┱n前3分鐘:環(huán)保小衛(wèi)士主持:回顧今年春天全國及西部地區(qū)遭受的霧霾天氣……這種天氣給人們生活帶來的不便。
。ǘ┙處熞龑(dǎo):同學(xué)們,我們已經(jīng)了解了環(huán)境污染與生態(tài)破壞影響到了人們的正常生活,保護(hù)環(huán)境已經(jīng)成為我們的首要任務(wù)。
。ㄟ^渡)全球都關(guān)注所謂“低碳”“環(huán)!,下面請看幾組圖片。
活動(dòng)一:
1、我們面臨的環(huán)境問題有哪些?(播放投影)
。1)生活垃圾污染
。2)海洋污染
。3)沙塵污染
。4)工業(yè)污水污染
。5)小區(qū)周邊環(huán)境污染
。6)河流污染
2、小結(jié):(學(xué)生總結(jié))
以上圖片看了讓人觸目驚心,我們的生活,我們的健康已經(jīng)受到環(huán)境污染的威脅?磥肀Wo(hù)環(huán)境、保護(hù)自己,已經(jīng)刻不容緩,必須行動(dòng)起來了。今天就讓我們一起學(xué)習(xí)(孩子們一起說“低碳環(huán)保、綠色消費(fèi)”)——為主的環(huán)保教育?纯次覀兙烤箲(yīng)該怎樣做,才能讓我們的環(huán)境變得更好。(過渡,接下來)
活動(dòng)二:
小組討論:什么是低碳生活?
1、孩子們對“低碳”的解讀
“低碳”其實(shí)是一種低能量,低消耗,低開支的生活方式,是一種節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣,減少二氧化碳排放的習(xí)慣。對于世界第一人口大國來說,每個(gè)人生活習(xí)慣中浪費(fèi)能源和碳排放的數(shù)量看似微小,一旦以13億人口基數(shù)計(jì)算,就是天文數(shù)字!拔鹨詯盒《鵀橹,勿以善小而不為”這個(gè)訓(xùn)誡同樣適合我們對低碳生活的態(tài)度。其實(shí)低碳很簡單,就是從身邊的點(diǎn)滴小事做起。(播放投影)
。1)焉支山山清水秀
。2)祁連山人家享受低碳生活
2、孩子們對“低碳”的發(fā)現(xiàn)
倡導(dǎo)‘低碳生活’其實(shí)很簡單,只需要我們每一個(gè)人、從生活的每一天做起,從節(jié)約一滴水、一度電、一粒米、一張紙做起,事情并不難,關(guān)鍵在于從小幫助孩子在日常生活中養(yǎng)成低碳生活的習(xí)慣!暗吞肌鄙羁此齐x孩子很遠(yuǎn),只要善發(fā)現(xiàn)會(huì)思考,其實(shí)就在大家身邊。(播放投影)
。1)我們要呵護(hù)周邊的環(huán)境
。2)讓我們行動(dòng)起來吧!
3、孩子們對“低碳”的行動(dòng)
通過本次活動(dòng),孩子們了解了低碳的的知識(shí);還增強(qiáng)了發(fā)現(xiàn)和思考環(huán)保問題的能力。通過生動(dòng)的社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)增強(qiáng)孩子們環(huán)保意識(shí),并以此帶動(dòng)整個(gè)家庭環(huán)保,再以一個(gè)家庭帶動(dòng)社區(qū)居民環(huán)保,從而影響整個(gè)社會(huì)共同環(huán)保,共同關(guān)愛地球。(播放投影)
4、小結(jié):(環(huán)保小衛(wèi)士總結(jié))
要把握自己,從每一天做起,過低碳生活,做綠色公民。以“低碳生活從我能做”、“小手拉大手,低碳在身邊”為題,號(hào)召、帶動(dòng)家庭及社區(qū)中的鄰居從一些生活細(xì)節(jié)入手,一起倡導(dǎo)健康的低碳生活方式,參與低碳的健康生活。例如:去飯店吃飯的時(shí)候,都隨身帶個(gè)環(huán)保袋,吃不完的就打包帶回家;使用手帕,少用紙巾;使用節(jié)能燈、節(jié)水型水龍頭和馬桶;人走關(guān)燈關(guān)電器;少洗幾次熱水澡;不開大排量車或少開私車多乘公交等。倡導(dǎo)“低碳生活”來減少碳排放,延緩氣候變暖,保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境。
活動(dòng)三:
1、小組討論:如何做到低碳生活?
交流生活中有哪些行為可以減少碳的排放。
請同學(xué)們談?wù)勅绾卧趯W(xué)校家庭生活中做到環(huán)保節(jié)能,在日常生活中從哪些小事做起,可以改變高耗能的生活方式,倡導(dǎo)綠色節(jié)能的低碳生活。
生1: 多走樓梯強(qiáng)身體,少用電梯多鍛煉,方便筷子浪費(fèi)大,少使紙巾用手帕……
生2:不使用一次性用品,電器待機(jī)時(shí)間長浪費(fèi)電,洗澡少用盆浴,甚至不購買遠(yuǎn)程運(yùn)輸而來的食品……
生3:出門關(guān)燈關(guān)水;合理使用空調(diào);騎自行車,坐公交車;做好家人的宣傳工作,形成合力。 (播放投影)
綠色低碳環(huán)保方案 篇8
。刍顒(dòng)主題]:低碳生活 綠色校園
。刍顒(dòng)地點(diǎn)]:高一六班教室
。刍顒(dòng)目的]:
1、提高學(xué)生環(huán)保意識(shí),改變不良生活習(xí)慣;
2、讓學(xué)生意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性,從自己做起,從身邊的小事做起。
3、變廢為寶,讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力競做科技小制作。
。刍顒(dòng)過程]:
一、導(dǎo)言:我們發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)的環(huán)保意識(shí)淡泊,不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況還屢屢出現(xiàn)。希望通過此次班會(huì),喚起全體同學(xué)對環(huán)境教育重要性的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí),自覺得愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境,切實(shí)地從身邊的小事做起,創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈整潔的社會(huì)環(huán)境。此外,倡導(dǎo)大家充分挖掘自己的智慧,“妙手回春”,讓我們再“創(chuàng)造”出一個(gè)嶄新而豐富多彩的綠色空間。
補(bǔ)充低碳概念: 所謂“低碳生活”(low-carbon life)就是把生活作息時(shí)間中所耗用的能量盡量減少,從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活,對于普通人來說是一種生活態(tài)度,同時(shí) 也成為人們推進(jìn)潮流的新方式。它給我們提出的是一個(gè)“愿不愿意和大家共同創(chuàng)造低碳生活”的問題。 但是我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活,要注意
節(jié)電、節(jié)氣、熄燈一小時(shí)從這些點(diǎn)滴做起。除了植樹,還有人買運(yùn)輸里程很短的商品,有人堅(jiān)持爬樓梯,形形色色,有的很有趣,有的不免有些麻煩。低碳生活可以理解為:減少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低開支的生活。但前提是在不降低生活質(zhì)量的情況下,盡其所能的節(jié)能減排!肮(jié)能減排”,不僅是當(dāng)今社會(huì)的流行語, 更是關(guān)系到人類未來的戰(zhàn)略選擇。提高“節(jié)能減排”意識(shí),對自己的生活方式或消費(fèi)習(xí)慣進(jìn)行簡單易行的改變,一起減少全球溫室氣體(主要減少二氧化碳)排放,意義十分重大!暗吞忌睢惫(jié)能環(huán)保,有利于減緩全球氣候變暖和環(huán)境惡化的速度。減少二氧化碳排放,選擇“低碳生活”,是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任。
二、學(xué)生對于這些事進(jìn)行自由發(fā)言,學(xué)生代表發(fā)言小結(jié)。
三、以小組為單位進(jìn)行討論,小組代表發(fā)言。
四、養(yǎng)成低碳生活習(xí)慣
1.每天的淘米水可以用來洗手、洗臉、洗去含油污的餐具、擦家具、澆花等。干凈衛(wèi)生,天然滋潤;
2.將廢舊報(bào)紙鋪墊在衣櫥的最底層,不僅可以吸潮,還能吸收衣柜中的異味;還可以擦洗玻璃,減少使用污染環(huán)境的玻璃清潔劑;
3.喝過的茶葉渣,把它曬干,做一個(gè)茶葉枕頭,既舒適,又能幫助改善睡眠;還可以用來洗碗、手工皂的原材、曬干后可吸異味;
4.出門購物,盡量自己帶環(huán)保袋,減少使用塑料袋;
5.出門自帶喝水杯,減少使用一次性杯子;
6.多用永久性的筷子、飯盒,盡量自帶餐具,避免使用一次性的餐具;
7.養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣,避免浪費(fèi)用電;
8.盡量不使用冰箱、空調(diào)、電風(fēng)扇,熱時(shí)可用蒲扇或其他材質(zhì)的扇子。
9.夏天開空調(diào)前,應(yīng)先打開窗戶讓室內(nèi)空氣自然更換,開電風(fēng)扇讓室內(nèi)先降溫,開空調(diào)后調(diào)至室溫25~26°之間,用小風(fēng),這樣既省電也低碳;
10.用過的塑料瓶,把它洗干凈后可用來盛各種液體物質(zhì);
11.食物廢料、殘?jiān)梢杂米鞣柿嫌茫?/p>
還有一些不容易注意的幾點(diǎn):
1.每天使用傳統(tǒng)的發(fā)條鬧鐘,替代電子鬧鐘;
2.一旦不用電燈、空調(diào),隨手關(guān)掉;手機(jī)一旦充電完成,立即拔掉手機(jī)充電插頭;
3.用節(jié)能燈替換60瓦的燈泡;不開汽車而改騎自行車或步行;
4.使用電腦時(shí),盡量使用低亮度,開啟程序少些。
5.盡量少看電視。建議多看書,既節(jié)電,又可以增長知識(shí)。
6.用剩的小塊肥皂香皂,收集起來裝在不能穿的小絲襪中,可以接著用。
7.冰箱內(nèi)存放食物的量以占容積的80%為宜,放得過多或過少,都費(fèi)電。食品之間留10毫米以上的空隙。
8. 少買不必要的衣服。 服裝在生產(chǎn)、加工和運(yùn)輸過程中,要消耗大量的能源,同時(shí)產(chǎn)生廢氣、廢水等污染物。在保證生活需要的前提下,每人每年少買一件不必要的衣服可節(jié)能約 2.5 千克 標(biāo)準(zhǔn)煤,相應(yīng)減排二氧化碳 6.4 千克 。如果全國每年有 2500 萬人做到這一點(diǎn),就可以節(jié)能約
6.25 萬噸標(biāo)準(zhǔn)煤,減排二氧化碳 16 萬噸。
9.減少使用塑料物品,塑料廢物去到垃圾處理廠及堆田區(qū),一般需要20~30年才能被土壤稀釋及完全氧化。泥石流、土地下沉等問題并不是自然現(xiàn)象,而是人為造成的,請愛護(hù)我們的土地,愛護(hù)地球。
五、班主任評價(jià):
通過此次班會(huì),同學(xué)們都意識(shí)到了平時(shí)沒注意到的生活小細(xì)節(jié),認(rèn)識(shí)到只有共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,才能更好地學(xué)習(xí)和生活。美好的校園環(huán)境,人人有責(zé)。環(huán)保并不遙遠(yuǎn),我們可以從身邊的小事做起。同時(shí),作為一個(gè)中學(xué)生,也要宣傳環(huán)保,讓身邊的親朋好友環(huán)保意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng),為我們的校園有一個(gè)美好的環(huán)境出力。學(xué)校的科技展臺(tái)將是大家的.智慧展臺(tái),用智慧來創(chuàng)造綠色吧!
綠色低碳環(huán)保方案 篇9
隨著工業(yè)化進(jìn)程的深入,大量溫室氣體,主要是二氧化碳的排放,使全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化。除了海平面升高、植被受到影響,地球溫度變化也給包括人類的各種物種造成了生存危機(jī)。氣候變化已經(jīng)不再只是環(huán)保主義者、政府官員和專家學(xué)者關(guān)心的問題,而是與我們每個(gè)人息息相關(guān)。
在這樣嚴(yán)峻的形勢下,“節(jié)能減排”,不僅是當(dāng)今社會(huì)的流行語,更是關(guān)系到人類未來的戰(zhàn)略選擇。提升“節(jié)能減排”意識(shí),對自己的生活方式或者消費(fèi)習(xí)慣進(jìn)行簡單易行的改變,一起減少全球溫室氣體排放,主要是減少二氧化碳。這就是我們所倡導(dǎo)的“低碳生活”。
首先、節(jié)能就是最大的減碳!暗吞肌笔且环N生活習(xí)慣,是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣,主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)。作為在校學(xué)生,我們可以做到的就是養(yǎng)成以下一些“低碳”習(xí)慣:
1、節(jié)約用紙。打印紙雙面利用;減少使用一次性紙巾的數(shù)量。
2、節(jié)約用電。養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣,避免浪費(fèi)用電。
3、自帶喝水杯,減少使用一次性紙杯。多飲用純凈水,減少瓶裝飲料的消費(fèi)。
4、出門購物,自帶環(huán)保袋,無論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋,都盡量減少使用。
5、多用永久性的筷子、飯盒,盡量少使用一次性餐具。
6、廢舊物品循環(huán)利用,可以運(yùn)用創(chuàng)意對廢舊物品加以改造。
7、在日常生活的衣食住行方面,隨時(shí)注意減少不必要的消費(fèi)。
其次、關(guān)愛綠色校園。僅僅通過節(jié)約能源來減少碳排放是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們還需要借助綠色植物的力量主動(dòng)出擊:
1、積極參加植樹種草等公益活動(dòng)。
2、關(guān)愛校園一草一木,不隨意攀折樹木,不踐踏草坪。
再次、低碳生活,需要人人參與。低碳生活,對于我們來說不是能力問題,而是態(tài)度問題。一個(gè)人的力量對于整個(gè)地球或許是微乎其微,但是許許多多人聯(lián)合起來,就可以創(chuàng)造一個(gè)更好的明天!低碳生活可以讓我們的身體更健康,環(huán)境更優(yōu)美,開銷更少,不僅減輕自身的壓力,也減輕了地球的壓力,我們何樂而不為呢?
綠色低碳環(huán)保方案 篇10
活動(dòng)目的:
1、通過活動(dòng),宣傳環(huán)保理念,提高學(xué)生對環(huán)境保護(hù)重要性的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)、低碳意識(shí)
2、使學(xué)生知道如何從生活點(diǎn)滴做起,走進(jìn)低碳新生活,走進(jìn)校園,為節(jié)能減排,環(huán)境保護(hù)貢獻(xiàn)力量。 活動(dòng)形式:主題班會(huì)
參加對象:班級(jí)學(xué)生
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、搜集相關(guān)的圖片資料和視頻資料
2、學(xué)生查閱相關(guān)資料,初步了解“低碳生活”的含義
3、讓學(xué)生自己動(dòng)手制作體現(xiàn)低碳意義的物品,或搜集生活中“低碳達(dá)人”們的低碳時(shí)尚。
4、自己編兒歌,字謎,標(biāo)語等活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間:20xx-6-5
一、導(dǎo)入 (引入活動(dòng)主題)
1、多媒體展示:20xx年中國地球日
2、何謂“低碳生活”
教師:同學(xué)們,你們知道什么叫“低碳生活”嗎?在今天我們要倡導(dǎo)低碳生活有著怎樣的意義呢?學(xué)生在課前查閱相關(guān)資料的基礎(chǔ)上,回答“我所了解的低碳生活”。教師講解何謂“低碳”及“低碳生活”。
二、警示
1、多媒體展示資料:地球發(fā)熱了
指名學(xué)生朗讀資料
教師:全球暖化將會(huì)引發(fā)暴雨、暴雪、洪水、颶風(fēng)、干旱、酷熱、酷寒等氣候?yàn)?zāi)難,后果將是災(zāi)難性的!
教師:看完這一張張令我們觸目驚心氣候?yàn)?zāi)難的圖片后,你有怎樣的感受?
學(xué)生回答各自的感受(減少碳排放,遏制全球暖化。)
三、覺醒
教師:1992年,科學(xué)家關(guān)懷社會(huì)聯(lián)盟的1700位世界頂尖科學(xué)家包括大多數(shù)諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)得主,就已經(jīng)在大聲呼吁世界各國聯(lián)手迅速遏制全球暖化。拯救地球,已成為各國人民的共識(shí)。
1、播放視頻:地球一小時(shí)經(jīng)典記錄
2、共同打造“低碳校園”
“低碳校園”知多少:學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上,通過查找有關(guān)資料,搜集,列舉校園內(nèi)的有關(guān)低碳方面的做法
(1)、讓學(xué)生展示自己動(dòng)手制作的體現(xiàn)低碳意義的小物品(廢物利用),交流“低碳達(dá)人”們低碳時(shí)尚。
(2)、多媒體展示:節(jié)能就是最大的減碳(學(xué)生朗讀)
(3)、低碳生活,我倡議
低碳生活,我倡議:
、偈褂锰柲軣崴,使用節(jié)能燈泡
、诔鲩T購物,自己帶環(huán)保袋,無論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋,都減少使用
、鄱嘤糜谰眯缘目曜印埡校M量避免使用一次性的餐具,吃不完打包不浪費(fèi)
、茉谥b方面,不穿野生動(dòng)物毛皮制作的服裝,購買棉質(zhì)衣服,少買或不買化纖產(chǎn)品。
⑤在用餐方面,多吃素、少吃葷。(少吃葷的結(jié)果是減少家禽家畜的飼養(yǎng)量從而降低二氧化碳排放)
四、課堂總結(jié):
人們在生活和消費(fèi)過程中的過量碳排放,是造成全球氣候變暖的重要因素之一。氣候變化與我們每個(gè)人都息息相關(guān)的!安环e小流,無以成江!,讓我們從改變自己的生活細(xì)節(jié)做起,成為“低碳達(dá)人”,保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的地球家園,讓人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福!
綠色低碳環(huán)保方案 篇11
按照國家發(fā)展改革委等14部門《關(guān)于20xx年全國節(jié)能宣傳周和全國低碳日活動(dòng)的通知》文件部署,定于20xx年6月11日至17日為全國節(jié)能宣傳周,6月13日為全國低碳日。結(jié)合我校實(shí)際,決定開展主題為“節(jié)能有我·綠色共享”節(jié)能宣傳周與低碳日活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
節(jié)能有我·綠色共享
二、活動(dòng)目的
為深入宣傳貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神,廣泛宣傳生態(tài)文明主流價(jià)值觀,努力建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì),以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢為根本目標(biāo),形成勤儉節(jié)約人人盡責(zé)、節(jié)能減排人人擔(dān)當(dāng)、綠色環(huán)保人人作為、生態(tài)文明人人踐行的校園新風(fēng)尚,推動(dòng)形成綠色化生產(chǎn)、工作、生活方式,營造節(jié)能有我、綠色共享的濃厚氛圍,構(gòu)建綠色低碳型生態(tài)校園。
三、組織機(jī)構(gòu)
主辦:學(xué)校節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組
承辦:校長辦、宣傳部、學(xué)生處、團(tuán)委、后勤處及學(xué)校節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位
四、活動(dòng)范圍及對象
xx學(xué)院、全校師生員工
五、活動(dòng)時(shí)間
節(jié)能宣傳周:20xx年6月11日—20xx年6月17日
全國低碳日:6月13日
六、活動(dòng)內(nèi)容
。ㄒ唬┕(jié)能有我·綠色共享校園主題宣傳活動(dòng)
充分利用校園廣播、板報(bào)、宣傳畫、微信平臺(tái)、微博、網(wǎng)頁、手機(jī)短信等媒體形式,營造濃厚的節(jié)能、節(jié)儉宣傳氛圍。通過舉辦生態(tài)文明和節(jié)糧節(jié)水節(jié)電常識(shí)講座、“節(jié)能有我·綠色共享”倡議簽名活動(dòng)等主題活動(dòng),動(dòng)員廣大師生員工積極參與節(jié)能、節(jié)儉宣傳活動(dòng),倡導(dǎo)勤儉節(jié)約的工作方式、生產(chǎn)方式、消費(fèi)模式和生活習(xí)慣,為建設(shè)節(jié)能低碳型生態(tài)校園貢獻(xiàn)力量。
負(fù)責(zé)單位:宣傳部、學(xué)生處、校團(tuán)委、后勤處、各學(xué)生社區(qū)
。ǘ┕(jié)能有我綠色社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)
通過開展綠色社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)暨20xx年社區(qū)節(jié)能宣傳周文化活動(dòng),舉辦綠色半小時(shí)、文明宿舍評比等學(xué)生喜聞樂見的社區(qū)文化活動(dòng),讓大學(xué)生親身參與,達(dá)到寓教于樂的效果,呼吁學(xué)校中更多的人參與到節(jié)能節(jié)儉、環(huán)保低碳中來。
負(fù)責(zé)單位:校團(tuán)委、后勤處、各學(xué)生社區(qū)
。ㄈ┕(jié)能有我·綠色低碳體驗(yàn)活動(dòng)——“大家一起來”
6月13日各部門開展“全國低碳日”、“節(jié)能低碳、步行至上”體驗(yàn)活動(dòng)即全校辦公電梯停開一天(行政樓、學(xué)術(shù)交流中心)。
各部門要宣傳綠色低碳交通發(fā)展理念,倡導(dǎo)師生從自身做起,自覺參與節(jié)能減排,踐行“135”出行方案,即1公里內(nèi)步行,3公里內(nèi)騎自行車,5公里內(nèi)乘坐公共交通工具,以綠色低碳的出行方式支持節(jié)能低碳。
各部門開展“全國低碳日二不三少”體驗(yàn)活動(dòng),“二不”即一天內(nèi)不用塑料袋、不乘坐汽車,“三少”即一天少用一杯水、少用一張紙、少用一度電;體驗(yàn)低碳生活,促進(jìn)節(jié)電節(jié)水和節(jié)能減排,提高環(huán)保意識(shí)。
負(fù)責(zé)單位:全校各單位
。ㄋ模┕(jié)能有我·綠色共享正能量——“創(chuàng)意先行”
廢舊物品綠色回收:發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約優(yōu)良傳統(tǒng),結(jié)合畢業(yè)生離;顒(dòng),在畢業(yè)生中開展舊書刊、舊物品回收活動(dòng),提高廢舊物品的再次使用率,有助于同學(xué)們養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣和節(jié)約資源的行為。
負(fù)責(zé)單位:校團(tuán)委、后勤處、各學(xué)生社區(qū)
。ㄎ澹┕(jié)能有我·綠色榜樣的力量——“我們在行動(dòng)”
綠色餐桌:學(xué)校食堂應(yīng)按照健康、從簡原則提供飲食,合理搭配菜品,注重膳食平衡。增強(qiáng)節(jié)約糧食意識(shí),開展“光盤行動(dòng)”和“節(jié)約一粒糧”公益宣傳,培養(yǎng)師生節(jié)約資源的意識(shí),減少一次性竹筷和飯盒的使用,不打過量的飯菜,人人參與到“光盤行動(dòng)”中,以實(shí)際行動(dòng)養(yǎng)成珍惜節(jié)約糧食,反對鋪張浪費(fèi)的良好習(xí)慣,為建設(shè)節(jié)能節(jié)儉、低碳型生態(tài)校園出一份力。
“我為節(jié)能減排做貢獻(xiàn)”節(jié)能節(jié)儉、低碳環(huán)保之星評比活動(dòng):全校師生踐行“同呼吸、共奮斗”的綠色環(huán)保行為準(zhǔn)則,發(fā)揮師生節(jié)能減排義務(wù)監(jiān)督員作用,選出節(jié)能節(jié)儉行動(dòng)先進(jìn)典型,發(fā)揮其示范引領(lǐng)作用。
負(fù)責(zé)單位:后勤處、全校各單位
(六)節(jié)能有我·綠色環(huán)保志愿活動(dòng)——“綠動(dòng)韶院愛校如家”
開展“綠動(dòng)韶院,活力校園”環(huán)保主題系列活動(dòng),圍繞“綠色、環(huán)保、低碳、活力”的主題,從線上、線下兩方面,征集青年志愿者在校園廣泛開展系列主題活動(dòng),包括創(chuàng)意環(huán)保設(shè)計(jì)大賽、環(huán)保科普圖片展、“綠動(dòng)校園”環(huán)保志愿服務(wù)、環(huán)保知識(shí)線上競答、低碳生活系列微信推送。在活動(dòng)中普及環(huán)保知識(shí),落實(shí)環(huán)保服務(wù),共同探索校園環(huán)保的長效機(jī)制,營造校園環(huán)保的濃厚氛圍,激發(fā)廣大青年大學(xué)生了解環(huán)保、關(guān)注環(huán)保,研究環(huán)保的熱情,在校園中形成引領(lǐng)環(huán)境保護(hù)、關(guān)注生態(tài)文明的新風(fēng)尚。
負(fù)責(zé)單位:共青團(tuán)xx學(xué)院委員會(huì)、中共xx學(xué)院后勤處委員會(huì)、各二級(jí)學(xué)院團(tuán)委、各社區(qū)活動(dòng)團(tuán)總支
。ㄆ撸┕(jié)能有我·綠色共享校園精神學(xué)習(xí)
組織師生深入學(xué)習(xí)貫徹《黨政機(jī)關(guān)厲行節(jié)約反對浪費(fèi)條例》、《“同呼吸、共奮斗”公民行為準(zhǔn)則》,向全校普及生態(tài)文明理念和節(jié)能節(jié)儉知識(shí),引導(dǎo)全校師生樹立生態(tài)理念和生態(tài)道德觀,強(qiáng)化環(huán)境法制觀念,構(gòu)建文明、節(jié)約、綠色、低碳的消費(fèi)模式和生活方式,營造綠色低碳校園的良好氛圍。
總結(jié)我校節(jié)能工作經(jīng)驗(yàn),研究我校節(jié)能改造項(xiàng)目,提出下一步節(jié)能工作思路與舉措。面向二級(jí)學(xué)院、中層部門征集學(xué)校參與全國節(jié)能績效領(lǐng)跑示范單位創(chuàng)建的實(shí)施意見與建議,努力爭取將我校創(chuàng)建為全國節(jié)能績效領(lǐng)跑示范單位。推進(jìn)我校能耗監(jiān)測平臺(tái)建設(shè),向省市部門申請專項(xiàng)節(jié)能經(jīng)費(fèi),開展節(jié)能活動(dòng)。
負(fù)責(zé)單位:校節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室
七、活動(dòng)要求
。ㄒ唬┘訌(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。校內(nèi)各單位要充分認(rèn)識(shí)開展節(jié)能宣傳周與低碳日活動(dòng)的重要意義。高度重視這項(xiàng)工作,切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌協(xié)調(diào),確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處,推動(dòng)節(jié)能環(huán);顒(dòng)常態(tài)化。
(二)廣泛動(dòng)員參與。要通過各種途徑和方式組織動(dòng)員廣大黨員和師生積極參與這項(xiàng)活動(dòng),深入學(xué)習(xí)節(jié)能、節(jié)儉知識(shí),認(rèn)真參與節(jié)能節(jié)儉體驗(yàn)活動(dòng),以擴(kuò)大節(jié)能宣傳周的覆蓋面和影響力。
。ㄈ┳⒅貙(shí)際效果。開展節(jié)能節(jié)儉宣傳,要結(jié)合工作實(shí)際、發(fā)揮優(yōu)勢、突出重點(diǎn)、打造特色。要積極創(chuàng)新活動(dòng)載體,不斷賦予節(jié)能有我、綠色共享活動(dòng)新的形式。要積極打造活動(dòng)特色,不斷賦予活動(dòng)以吸引力、感召力,引導(dǎo)廣大師生尤其是大學(xué)生自覺參與各類各類節(jié)能有我、綠色共享實(shí)踐活動(dòng)中來。
。ㄋ模╈柟虜U(kuò)大成果。要將節(jié)能環(huán)保活動(dòng)當(dāng)作一項(xiàng)常態(tài)工作來抓,把此項(xiàng)活動(dòng)引向深入。活動(dòng)周結(jié)束后,由校宣傳部、團(tuán)委、學(xué)生處、后勤處形分別提交活動(dòng)小結(jié)與佐證資料,于20xx年6月21日送校節(jié)能領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室(掛靠后勤處)備案。
綠色低碳環(huán)保方案 篇12
一、活動(dòng)目的:
目前,環(huán)境污染問題已經(jīng)受到全世界人民的關(guān)注:全球氣溫升高,海平面上漲,垃圾排放超過了環(huán)境的自凈能力,地球受污染嚴(yán)重。其實(shí),我們的生活垃圾一般可分為四大類:可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。一方面,亂扔垃圾影響公共衛(wèi)生,造成環(huán)境污染,造成蒼蠅、蚊蟲孳生,危害百姓健康;另一方面,每年城市丟棄的可回收的垃圾,保守估計(jì)價(jià)值250億元。
垃圾分類活動(dòng)是一項(xiàng)具有重大意義,每個(gè)人都可參與的環(huán)保活動(dòng)。根據(jù)吳江市宣傳部的要求,我校將舉行“低碳減排·綠色生活”主題教育活動(dòng),讓全體師生樹立和鞏固綠色環(huán)保意識(shí),進(jìn)一步優(yōu)化、美化我們的校園環(huán)境,進(jìn)一步督促自己的環(huán)保行為。并且通過學(xué)生帶動(dòng)家庭、社區(qū),讓環(huán)保知識(shí)深入人心,讓全社會(huì)都能關(guān)注環(huán)境,保護(hù)環(huán)境,傳播綠色文明,倡導(dǎo)綠色生活。
二、活動(dòng)主題:低碳減排·綠色生活
三、活動(dòng)時(shí)間:6月1日~6月15日
四、活動(dòng)安排:
第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)階段(6月1日~6月6日)
1.6月2日,舉行升旗儀式,向全校師生宣講“世界環(huán)境日”的來歷,要求大家關(guān)注環(huán)境,保護(hù)環(huán)境,在生活中做到低碳減排,做傳播綠色文明的小天使。
2.少先隊(duì)大隊(duì)部向全校師生發(fā)出《垃圾分類,低碳生活》的倡議。
3.各班班主任利用午會(huì)課、班隊(duì)課等進(jìn)行垃圾分類知識(shí)的講解,在衛(wèi)生角設(shè)置可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶,并在垃圾桶旁張貼垃圾分類的具體方法,方便學(xué)生在扔垃圾前看一看,清清楚楚、準(zhǔn)確無誤地分類扔垃圾。
4.各任課老師在學(xué)科教學(xué)中,要滲透環(huán)保教育,上好一至兩節(jié)環(huán)保教育滲透課。
4.四年級(jí)一個(gè)班的學(xué)生利用雙休日時(shí)間,分小組開展關(guān)于社區(qū)居民對垃圾分類回收看法的調(diào)查,并做好統(tǒng)計(jì)分析工作,向全校學(xué)生公布調(diào)查報(bào)告。
5.各班在副班主任的指導(dǎo)下,出好一期以“低碳減排·綠色生活”為主題的黑板板,德育處將進(jìn)行評比。
第二階段:實(shí)踐活動(dòng)階段(6月7日~6月15日)
1.一、二年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)保宣傳兒歌,并向父母、朋友表演。
2.三年級(jí)學(xué)生與教師、或者學(xué)生與家長,共同設(shè)計(jì)垃圾分類綠色環(huán)保宣傳標(biāo)語,要求內(nèi)容必須是原創(chuàng),言簡意賅,朗朗上口。每班在認(rèn)真評選的基礎(chǔ)上精選四條,參加校級(jí)評比,獲獎(jiǎng)作品將公布校園網(wǎng)。
3.四年級(jí)學(xué)生圍繞“垃圾改造,變廢為寶”為主題,對自己家里的垃圾、舊物等自行設(shè)計(jì)成形式多樣的可循環(huán)利用的東西,讓學(xué)生在親自改造垃圾的活動(dòng)中發(fā)揮出自己智慧的火花,體驗(yàn)廢物利用的樂趣,培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行垃圾分類、回收利用、關(guān)心環(huán)保的主人翁意識(shí)。每班精選四個(gè)參加校級(jí)評比。
4.五、六年級(jí)學(xué)生圍繞“垃圾分類,造福人類”為主題,繪制宣傳漫畫,將自己對生活的觀察、思考、創(chuàng)意繪制成圖片,宣傳環(huán)保,創(chuàng)導(dǎo)綠色生活。各班推薦兩~三幅圖參加校級(jí)評比。
4.各班開展以“讓地球重新變美麗、變整潔”為主題的班隊(duì)活動(dòng)。
5.各班評選出兩名“環(huán)保之星”,把照片和學(xué)生事跡介紹貼在班級(jí)門口的“繁星點(diǎn)點(diǎn)”上進(jìn)行表彰。
6.少先隊(duì)大隊(duì)部環(huán)保志愿者進(jìn)社區(qū)宣傳“低碳減排·綠色生活”,向居民發(fā)放倡議書、垃圾分類綠色環(huán)保宣傳標(biāo)語,并把宣傳漫畫和創(chuàng)意設(shè)計(jì)向居民進(jìn)行宣傳展示。
綠色低碳環(huán)保方案 篇13
活動(dòng)目的:
本次班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生了解綠色生活方式,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任心,增強(qiáng)學(xué)生“樂享低碳,舒享生活”的意識(shí),為改善校園環(huán)境問題出謀獻(xiàn)策,培養(yǎng)主人翁意識(shí);讓學(xué)生明確環(huán)保的重要性,自覺行動(dòng)起來共創(chuàng)綠色校園。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、摘錄有關(guān)環(huán)保的宣傳標(biāo)語,詩歌。
2、收集“綠色生活”的相關(guān)資料。
3、將自己對校園環(huán)境的看法及改進(jìn)意見寫成文字材料。
4、撰寫“綠色生活,讓校園更美”倡議書。
活動(dòng)過程:
一、由班長配樂朗誦一篇xxxx年高考滿分作文《綠色生活》,引入班會(huì)課主題。
附作文:綠色生活
每每煩躁不安時(shí),低頭不語,我就能想起那座橋,那橋下的流水,那流水里融進(jìn)的我兒時(shí)的歡笑
初春,正所謂“乍暖還寒”時(shí)候,我們便會(huì)溜出家門,不理會(huì)屋后未化的雪與缸里飄著的塊塊冰碴子,我們眼里,只有破凍的潺潺流水與水面上不怕冷的野鴨子。嬉笑著,追逐著,瘋玩在河邊油油的麥田里。有時(shí),牽著心愛的風(fēng)箏與那頑皮的狗跑啊,跑啊,全然不理會(huì)功課的煩惱,更不曾因全球變暖而擔(dān)憂,心里只漾著笑,如同河面只漾著野鴨子的叫聲那般。
待春暖花開已成了夜里的夢,我們幾個(gè)孩子便相伴漫步在河岸,希望看到有人下河游泳。有人游泳就表明夏天來了。我們從不拘泥于日歷表的規(guī)定。直到夏天真的走近,卻仍未見有人下河時(shí),我們捺不住了,相約脫了衣服,喊著“一、二、三,跳”,可嘴里喊著,身子卻往后縮。誰縮得厲害就把誰扔下河里,那進(jìn)去的扎一個(gè)猛子,再探出頭來,“不冷,不冷!”又在不經(jīng)意間抓把泥巴扔在另幾個(gè)人身上。無奈,只好咬著牙,學(xué)就義的烈士那般,奮勇地鉆進(jìn)水里,進(jìn)了水,才發(fā)現(xiàn)河水真的已經(jīng)暖了。
我們在水里笑了一茬又一茬,水流了一撥又一撥,于是,夏天的暖就被流走了,隨水飄來的是清涼的秋。秋天的河儼然成了亭亭少女,端莊,嫻靜,偶爾被空中的青鳥親吻一下,便羞得滿臉紅暈?墒牵齾s不會(huì)拒絕與我們這群孩子親密接觸,我們也會(huì)做些有詩意的事。撐一枝長蒿,向蘆葦更深處漫溯;拎一窩鴨蛋,舉著鴨蛋放歌直到夕陽用余輝與河水吻別,我們才依依不舍上了岸,摸摸口袋,卻發(fā)現(xiàn)鴨蛋已丟,只剩個(gè)破洞,懊悔不已,便想著回家補(bǔ)口袋,可蹦著蹦著就忘了。于是,漏掉的就不只鴨蛋,還有整個(gè)秋天。
漏掉了秋,就真的只剩冬了。凜冽的北風(fēng)狂妄地叫著,企圖把我們困在屋里?晌覀儾慌拢覀儧_出家門,依然奔向河岸,又跑到冰上飛來飛去,別提有多快活了。只是嚇得大人在岸上大叫,卻又不敢下去抓,不知是冰太薄還是他們的心太厚
是的,我的小河和幼時(shí)的我,有段共同的生活,那生活滿是歡笑,還有無盡的綠色?涩F(xiàn)在呢?只剩下回憶了,橋還是那座橋,河水卻變成了黑色,麥田被改成了磚廠,偶爾還能見到野鴨子,卻是漂在水上的尸體
綠色生活,如今只能回憶了。誰能告訴我,我該去哪兒尋找?
姚老師:童真回憶,充滿溫情與歡笑,“綠”意盎然,足以感動(dòng)讀者,但是無論我們怎樣描摹美好的童年,那“綠色生活”不再的惆悵是我們無法否認(rèn)的事實(shí)。為了讓我們的生活少一些這樣的惆悵和遺憾,今天我們八年級(jí)(1)舉行“綠色生活,讓校園更美”的班會(huì)課,希望同學(xué)們自覺行動(dòng)起來共創(chuàng)綠色校園。
二、請同學(xué)們暢談對“綠色生活”的認(rèn)識(shí)。
話題一:請說一說你心目中的綠色生活。
話題二:請談一談你所了解的綠色生活方式。
三、請同學(xué)們交流對校園環(huán)境的評價(jià)并針對不良現(xiàn)象提出整改意見。
姚老師:當(dāng)你漫走在校園的操場上,徜徉在校園的紫藤花廊下,流連于花香四溢的花園邊,不知同學(xué)們對我們校園的環(huán)境印象如何?請同學(xué)們來談?wù)勀銓π@環(huán)境的評價(jià)。
同學(xué)們自由發(fā)言。
姚老師:同學(xué)們談了自己對校園環(huán)境的不同看法,其中有好的方面,當(dāng)然也存在著一些不足之處。要知道,美麗的花草,靠我們大家的呵護(hù);清潔的校園靠我們一起建設(shè)。因?yàn),我們是學(xué)校的主人!
但是,還有一些不自覺的同學(xué)在給我們校園環(huán)境抹黑,現(xiàn)在請同學(xué)們討論一下,校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為?
學(xué)生列舉:
1、在校園內(nèi)大聲喧嘩,追打皮鬧。
2、在課桌椅上、墻壁上、校服上亂涂亂畫。
3、隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。
4、不節(jié)約水電,光線好的晴天,教室里還亮著燈;有些同學(xué)洗完手沒把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。
5、經(jīng)常使用一次性塑料袋,造成白色污染。
姚老師:在我們身邊時(shí)常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生,面對這些不良行為,我們不能置之不理。再請大家討論一下,“綠色生活,讓校園更美”,作為學(xué)校的主人,我們該如何行動(dòng)?
學(xué)生交流,匯總:
1、提高自身環(huán)保意識(shí),不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環(huán)境的事。
2、要求學(xué)生認(rèn)真做好校園環(huán)境衛(wèi)生的打掃工作。
3、開展環(huán)保知識(shí)講座,認(rèn)真宣傳環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
4、對垃圾進(jìn)行分類,回收可再利用的資源。
5、制訂一些有關(guān)環(huán)保的行為準(zhǔn)則,如節(jié)水、節(jié)電等。
姚老師:同學(xué)們對校園環(huán)保提出了許多良策,環(huán)保就應(yīng)該從身邊小事做起。要做好環(huán)保工作,宣傳很重要,那大家收集了哪些環(huán)保宣傳標(biāo)語,請大家來說一說。
1、春天來了,別讓正在生長的小草消失。
2、植樹節(jié),為大自然,為樹木增加成員。
3、小草正在成長,請別打擾。
4、悄悄地來,悄悄地走。
5、保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。
6、保護(hù)環(huán)境就等于保護(hù)自己。
7、人人種一棵樹,我們就生活在綠的世界里。
8、美化大自然,從美化校園做起。
9、沒有綠色,就沒有生命。
10、少了一份綠色,就少了一份新鮮的空氣。
11、保護(hù)大自然,從節(jié)約一滴水開始。
12、保護(hù)環(huán)境,就是保護(hù)我們的家園。
姚老師:大家搜集來的環(huán)保宣傳標(biāo)語還真不少。希望大家從我做起,從身邊小事做起,為綠色校園的創(chuàng)建貢獻(xiàn)一份力量。
四、撰寫“綠色生活,讓校園更美”倡議書
姚老師:環(huán)保光靠幾個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,這需要我們大家都加入到校園環(huán)保活動(dòng)中來,在這里,我們共同撰寫“綠色生活,讓校園更美”的倡議書。
五、總結(jié):
今天在輕松愉快的氛圍中,我們了解了關(guān)于“綠色生活”的相關(guān)知識(shí),提高了環(huán)保的意識(shí)。綠色生活其實(shí)只需要你我稍稍改變自己的生活方式,希望大家從我做起,從小事做起,共同為環(huán)境保護(hù)作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來,共創(chuàng)一個(gè)美麗的綠色校園,讓綠色生活伴著我們快樂成長。
綠色低碳環(huán)保方案 篇14
一、活動(dòng)背景:
低碳經(jīng)濟(jì)是一個(gè)具有廣泛社會(huì)性的經(jīng)濟(jì)前沿理念,最早由XX年英國政府發(fā)布的能源白皮書《我們能源的未來:創(chuàng)建低碳經(jīng)濟(jì)》正式提出。低碳經(jīng)濟(jì)是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式,涵蓋了低碳能源、低碳產(chǎn)業(yè)、低碳技術(shù)、低碳生活等多種經(jīng)濟(jì)形態(tài),旨在促進(jìn)人類的可持續(xù)發(fā)展,是能源消費(fèi)方式、經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式和人類生活方式的一次全新變革,也是從化石燃料為特征的工業(yè)文明走向生態(tài)文明的又一次巨大進(jìn)步。從長遠(yuǎn)看,發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)是全球可持續(xù)發(fā)展的必然選擇,是中國實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的必然要求。
二、活動(dòng)目的:
通過此次活動(dòng),充分了解低碳經(jīng)濟(jì)在雅安市的發(fā)展情況看,向廣大居民群眾宣傳低碳經(jīng)濟(jì)的優(yōu)點(diǎn)并講解日常生活中的低碳經(jīng)濟(jì)常識(shí),讓雅安市人民更加充分的了解低碳經(jīng)濟(jì)的理念,讓低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不再成為紙上談兵!
三、活動(dòng)時(shí)間:XX年7月22日
四、活動(dòng)地點(diǎn):雅安市市中心
五、主辦單位:學(xué)生社團(tuán)團(tuán)總支直屬支部、宣教部、辦公室
六、活動(dòng)流程:
。ㄒ唬、前期準(zhǔn)備:
1、前期活動(dòng)策劃;
2、與雅安市相關(guān)部門取得聯(lián)系,了解活動(dòng)地點(diǎn)的地理位置以及環(huán)境,;
3、隊(duì)員分組以及培訓(xùn);
3、制作調(diào)查問卷;
。ǘ、活動(dòng)流程:
1、 7月22日上午九點(diǎn),全隊(duì)成員集合在老區(qū)校門口集合;
2、全隊(duì)以小組為單位,在各組長的帶領(lǐng)下進(jìn)入已劃分好的區(qū)域進(jìn)行調(diào)查,并做好調(diào)查資料的記錄,拍攝活動(dòng)照片;
3、中午12點(diǎn),全體人員返回老區(qū)校門口,吃中午飯,然后回寢室午休;
4、下午2點(diǎn)30,全隊(duì)成員集合在老區(qū)校門口集合,進(jìn)行調(diào)查;
5、下午5點(diǎn)30,全體人員返回老區(qū)校門口,吃過晚飯后統(tǒng)一在老區(qū)操場集合,進(jìn)行調(diào)查交流,并整理資料。
。ㄈ┗顒(dòng)后期:
1、寫通訊稿發(fā)到主要媒體新聞郵箱;
2、統(tǒng)計(jì)調(diào)查問卷,分析和總結(jié)調(diào)查結(jié)果。
3、要求隊(duì)員寫個(gè)人總結(jié)、調(diào)查心得體會(huì)。
七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
調(diào)查問卷:300×0.20=60元
藿香正氣口服液:20盒×2.00=40元
云南白藥:5x10.00=50元
八、 注意事項(xiàng):
1、各隊(duì)員在調(diào)查時(shí)一定要注意禮貌用語,注意大學(xué)生自身形象;
2、在活動(dòng)中各成員必須注意安全問題,預(yù)防中暑和跌打損傷等事故。
九、活動(dòng)預(yù)期效果:
1、通過此活動(dòng)首先讓隊(duì)員對低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展有更準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí);
2、通過活動(dòng)提升各成員的實(shí)踐能力以及團(tuán)隊(duì)合作精神;
3、了解低碳經(jīng)濟(jì)在中小城鎮(zhèn)的發(fā)展情況,給相關(guān)部門提供相對準(zhǔn)確的信息;
4、讓低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展更為廣泛地傳播開來并運(yùn)用到實(shí)踐中來;
5、展現(xiàn)大學(xué)生良好精神風(fēng)貌以及川農(nóng)大精神。
十、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者:
隊(duì)長:
主要參與者:
綠色低碳環(huán)保方案 篇15
“節(jié)能環(huán)保,低碳減排”已不再是一句口號(hào),已深深地闡釋了人類生存之根本——環(huán)境和諧。你每天還在坐轎車、擠公交嗎?你還在閑著無聊上網(wǎng)打發(fā)時(shí)間嗎?為什么你不能為了美好的生活而選擇一種更加節(jié)能環(huán)保的出行方式——騎自行車呢?您為什么不選擇一種低碳又有意義的生活方式呢?
一、活動(dòng)目的:調(diào)動(dòng)志愿者積極性,宣傳節(jié)能環(huán)保意識(shí),宣揚(yáng)低碳文明出行方式!
二、活動(dòng)參與對象:某某學(xué)院x級(jí)
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):
四、活動(dòng)內(nèi)容:
1、前期準(zhǔn)備關(guān)于騎車出行的宣傳板及關(guān)于低碳為主題的問卷調(diào)查表;
2、活動(dòng)當(dāng)日有活動(dòng)負(fù)責(zé)人安排全體志愿者工作任務(wù)(清掃自行車及宣傳板,清除城市牛皮癬);
3、根據(jù)當(dāng)時(shí)瀏覽宣傳板群眾人數(shù),安排專人進(jìn)行騎車出行方面的演講宣傳,安排一部分人到中百大廈附近進(jìn)行問卷調(diào)查;
4、安排專人負(fù)責(zé)拍照。
五、活動(dòng)負(fù)責(zé)人:
六、具體安排:
1、活動(dòng)開展前準(zhǔn)備好關(guān)于低碳出行的宣傳板,活動(dòng)當(dāng)天由專人負(fù)責(zé)抬到活動(dòng)現(xiàn)場并抬回學(xué)校;
2、每位志愿者應(yīng)該在活動(dòng)開始前帶上清潔工具(如:水桶,抹布,掃帚);
3、活動(dòng)時(shí)準(zhǔn)備志愿者標(biāo)示,志愿者應(yīng)佩戴志愿者標(biāo)示,活動(dòng)結(jié)束后將調(diào)查表交給負(fù)責(zé)人;
4、活動(dòng)時(shí)全體人員應(yīng)聽從指揮,負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)全體志愿者的出行安全。
5、由組長負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)調(diào)查數(shù)據(jù)送到報(bào)社及自行車公司片區(qū)經(jīng)理。
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