送給初中畢業(yè)的學(xué)生的一封信(通用11篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸書信吧,書信是具有明確而特定的用途和接受對(duì)象的一種交際工具。那么問題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一封優(yōu)秀的書信呢?以下是小編精心整理的送給初中畢業(yè)的學(xué)生的一封信(通用11篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
送給初中畢業(yè)的學(xué)生的一封信1
親愛的同學(xué)們:
接近中考了,很抱歉,自己沒有實(shí)現(xiàn)自己的諾言——用很真摯的語(yǔ)言給你們每一位學(xué)生寫一封信。一是時(shí)間被我浪費(fèi)了,天天像只螞蟻轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,也不知忙得是什么,更不談做什么天大的事情了。二是自己也不是什么心理學(xué)家,對(duì)你們的了解還不夠,關(guān)于你們的情況,我這里的資料也不多,只有三言兩語(yǔ)的,要想寫出感人肺腑的文章真得很難。
但不論怎樣,我還是想著給你們大家寫一封信,卻又怕主次不分,遲遲不敢動(dòng)筆。上周本想利用睡覺前半個(gè)小時(shí),與你們談心,但由于塵世的喧囂,我把自己業(yè)余的時(shí)間浪費(fèi)了許多,而把這最重要的事給忘了。
今晚,我慶幸自己沒有什么煩人的應(yīng)酬,惱人的感冒,靜下心來(lái),拿出一張張小小的紙片,讀著我的學(xué)生那些好聽的名字,用心感受著那些來(lái)自鄉(xiāng)村的一點(diǎn)點(diǎn)幽默,一點(diǎn)點(diǎn)真情,一點(diǎn)點(diǎn)調(diào)皮與純真……
嚴(yán)文杰,白白胖胖的,一雙如鈕扣般圓圓的眼睛,呈憨厚狀。一個(gè)字跡詭異,潦草地讓老師煩心的學(xué)生,居然也愛看小說,更讓語(yǔ)文老師驚訝的是,他的普通話也特別地好,音質(zhì)清晰還有點(diǎn)磁性。上課的時(shí)候,他的頭常轉(zhuǎn)個(gè)不停,手挺白乎的,但就是不愛寫字,東摸摸西摸摸地。老師很想對(duì)你說:“靜心,努力,人生才會(huì)精彩!”
付瀟,你也懶了,常在作業(yè)本上寫下“此處省略一萬(wàn)字。”的字樣。你看上去很靦腆,不知你下課的時(shí)候,是否還是這樣?老師希望你再?gòu)垞P(yáng)一些,聲音再大一些,因?yàn)樽孕艠酚^大方可能讓你受益許多,未來(lái)的世界也喜歡這樣的人。
殷仕琴,你是一個(gè)內(nèi)向的小女孩,很不愛開口說笑,感覺你開口比“芝麻開門”還要難。但你還是挺讓老師欣賞的,面對(duì)老師的大聲呵斥,你總是低著頭,以微笑面對(duì),以沉默聆聽。下課的時(shí)候,你愛和唯一的好友在一起打羽毛球、聽音樂、看電視,考試的時(shí)候,寫作是你唯一的強(qiáng)項(xiàng),你在方方的格子里寫下人間的真、善、美,數(shù)學(xué)老師曾經(jīng)很詫異,但我堅(jiān)信,那是你的心聲……可是最近,你上課分神了,有時(shí)還趴在桌上睡起覺來(lái),也許聽不懂,確實(shí)是一件讓人頭疼的事,但老師還是想告訴你,不氣不餒才是做人的根本。
岳濤,感覺你是條好漢,要不你的身子干嘛要黑得發(fā)亮,看到你那精力充沛的樣子,老師真得很振奮,熱情開朗活潑的你,怎知人生的道路有時(shí)也有荊棘與陷阱。
張旭,你像個(gè)“古怪的小精靈”,整天像個(gè)斗敗的小公雞,趴在桌上,顯得好可憐,你說話很慢,聽得老師心急,但你的記憶力挺好的,歷史與化學(xué)學(xué)得不錯(cuò),足以證明你不是個(gè)一無(wú)是處的學(xué)生。
趙微啊,你是個(gè)上課愛說話的小女生,大頭細(xì)眼大嘴巴,頭發(fā)說長(zhǎng)也不長(zhǎng),說短也不短,最不讓我省心的女生中,你就是其一,有時(shí)看見你上課開小差,老師想找茬,卻發(fā)現(xiàn)你能流利地回答老師的問題,可見你很聰明,至少你的記憶力還不賴!在我的印象里,你還有個(gè)小弟,你常和他搶東西吃,往往在媽媽的高壓下,你無(wú)奈屈服。偶爾我會(huì)看見你對(duì)近旁的男生橫眉瞪眼,有時(shí)還把小手伸出來(lái),做些小動(dòng)作,雖然這些動(dòng)作沒有惡意,但我看了,還是想對(duì)你說,女孩子要高傲一些,付出的東西,并不一定能得到相應(yīng)的回報(bào),堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn),充實(shí)自己,不被塵間的七情六欲所苦,這樣的生活才會(huì)更鮮艷美麗!
趙子敏,你是個(gè)苗條的女孩子,每天都精神抖抖地,但上課時(shí),自信不足,往往讓老師忽略你。你快言快語(yǔ),留海齊齊地蓋在眼前,眼睛亮得像可愛的小老鼠,你人雖小,但力氣大,還記得跟我打羽毛球,常把我逼得一路后退。你給我的感覺是性格豪爽,經(jīng)常會(huì)邀請(qǐng)一些同學(xué)到你家玩,你是一個(gè)樂天派,家里沒有什么好吃的,也沒有什么大屏幕的電視與電腦,但你不因此自卑,這一點(diǎn),連老師有時(shí)也做不到!在現(xiàn)實(shí)生活中,并不是每天都有蘋果吃,有喜歡的電影看,你只是茫茫人海中的一員,有時(shí)人們會(huì)把你淡忘,這時(shí)別傷心,用你的幽默戰(zhàn)勝它!
看到了陸雪這個(gè)名字,不會(huì)讓我想到潔白的雪花,因?yàn)槟愕钠つw是那種健康的黑色,眼睛大得像兔,不紅,卻很溫順,平淡的你真情無(wú)限。你常會(huì)讓同學(xué)不由自主地笑,不是體育課上,鞋子被你跳飛了,就是你說話時(shí)偶爾一句的口誤。你常常說,兔子排在第四,根據(jù)童話里說的,“我的跑步還可以,我的星座是處女痤,是個(gè)大方得不愿生氣的人。”據(jù)了解,你的家在車棚村,同學(xué)們常跑來(lái)跟你談心事,還跟你開玩笑,“車棚是停車的棚子。”聽得讓我有點(diǎn)生氣,但她們知道我不生氣,所以像這樣的玩笑還很多。你平時(shí)讀書聲音哄亮,老師聽了舒服,所以有時(shí)即使你有時(shí)咬字不準(zhǔn),那也不是你的錯(cuò)。你是一面鏡子,對(duì)著你,老師覺得自己的心靈還沒有你那么透明崇高。
我是錢靜語(yǔ),今年十幾呢,保密。我是零零后,多愁善感。你的成熟與干練,讓我佩服。你是這樣評(píng)價(jià)自己的:“我常會(huì)因我喜歡的老師一句漫不經(jīng)心的話而生氣難過。我大大咧咧,外表文靜,是一個(gè)外猛內(nèi)柔的女漢子。我認(rèn)為友情大于天,人生要坦蕩,一生不長(zhǎng),何必要裝。每次期末考試后,老師評(píng)語(yǔ)中肯定會(huì)有文靜、聽話這兩個(gè)詞,可我卻不太喜歡這個(gè)標(biāo)簽。如今的我,也還會(huì)流淚,也還喜歡語(yǔ)文與英語(yǔ)。我有時(shí)蠻喜歡跟班里幾個(gè)男生玩,因?yàn)樗麄兒芨阈,我的閨密是冬瓜董茹,嬉鬧對(duì)象是陸雪,業(yè)霸王玉琴,激動(dòng)妹嚴(yán)晨,最美笑容朱磊!笨磥(lái)冷靜的你,有著精確的分析能力,老師想說的是,你有男生的自信與堅(jiān)強(qiáng),與男生相處,要保持一定距離,哪怕是最好的朋友,因?yàn)樽罱娜送拍苡袡C(jī)可乘。不要對(duì)別人特別地好,也不能特別地壞,因?yàn)楹煤芰耍瑫?huì)傷心痛苦,徹夜難眠。而壞很了,可能得罪人,暗箭難防。∧憬o人的感覺壞壞的,只因你的臉上很難有笑容,希望你把樂觀寫在臉上,讓燦爛的笑容伴你每一天。
現(xiàn)在向我走來(lái)的是帶著一副小眼鏡的許鑫,你外表很陽(yáng)光,化學(xué)老師認(rèn)為你是班里最聰明的學(xué)生,我想說的是,大好年華,別讓聰明的你反誤了青蔥歲月。你鼻子很高,瘦瘦的個(gè)子,腰挺得筆直,一雙黑色的運(yùn)動(dòng)鞋配著黑色的牛仔褲,再加上拼結(jié)的小棉襖,感覺很帥。你愛玩,“彈玻璃珠”,常讓你搞得渾身臟兮兮的。
接下來(lái)是誰(shuí)呢?是那個(gè)不愛說話的老實(shí)女生王姚,你很像老師小的時(shí)候,見什么人,總是低著頭,臉還會(huì)紅。但現(xiàn)在,你看到了嗎?老師開朗了許多,也愛說愛笑了許多,是什么原因讓我這樣的呢?那是生活,是社會(huì)這個(gè)大學(xué)校磨煉了我,讓我遭遇挫折,讓我不斷努力奮斗。你說:“我的生活很無(wú)趣,每天就好像規(guī)定好的似的,按部就班,他們都叫我‘桃子’!蹦阒罏槭裁茨闵?
寫信人:xxx
20xx年xx月xx日
送給初中畢業(yè)的學(xué)生的一封信2
畢業(yè)班的同學(xué)們:
你們好!
幾個(gè)月之后,你們將正式告別純真而又難忘的初中生活,迎接中考的檢閱。不知大家是否真正意識(shí)到該從小孩子的角色中走出來(lái)了,作為一個(gè)應(yīng)為自己的未來(lái)負(fù)責(zé)的青少年,你是否已經(jīng)感覺到自己任重而道遠(yuǎn)?接下來(lái)要走的道路是要付出艱苦努力的。你是否已經(jīng)做好了充分的思想準(zhǔn)備??曾經(jīng)有一位著名的文學(xué)家(柳青)說過這樣一句耐人尋味的話:“人生的道路雖然漫長(zhǎng),但是緊要處只有幾步。特別是人年輕的時(shí)候,沒有一個(gè)人的人生道路是沒有岔道的,譬如:學(xué)業(yè)上的岔道口、個(gè)人生活上的岔道口,你走錯(cuò)一步可能影響你的一個(gè)時(shí)期,甚至是一生!”其實(shí),同學(xué)們現(xiàn)在又何嘗不是處在這緊要的岔道口呢?請(qǐng)每個(gè)同學(xué)現(xiàn)在試問自己,你能否把這決定人生的幾步走好?想必有相當(dāng)一部分同學(xué)對(duì)這個(gè)問題是茫然無(wú)措的,那么作為最了解大家的老師,作為這場(chǎng)即將到來(lái)的,沒有硝煙的戰(zhàn)役的“指導(dǎo)員”們,想給大家提幾條發(fā)自肺腑的建議,希望對(duì)大家能有所幫助。下面我將大致分成三種情況,各有不同的話要說。
如果你學(xué)業(yè)水平處在中等,目前成績(jī)不夠突出,比上不足,比下有余的話,我送給你們這樣一句話:“竭盡所能,盡可能為自己創(chuàng)造接受高中教育的機(jī)會(huì)!
這類同學(xué)人數(shù)較多,大多介于可上可下的狀態(tài),可能你們心中正充滿著矛盾,是鼓足了勁,不上高中誓不罷休?還是未上戰(zhàn)場(chǎng)先言敗,自甘落后?我想每個(gè)人都有打算。目前全國(guó)的高考錄取率正一路走高,不少大學(xué)正逐步擴(kuò)招。幾年后,大學(xué)教育將得到最大限度的普及。也就是說,只要你能考上高中,并繼續(xù)拼搏,就意味著你與大學(xué)的校門已近在咫尺。也正因此,青島市的高中學(xué)校也正在進(jìn)一步擴(kuò)招,幾年前,高中錄取率是40%,今年已增至45%以上。可見你們被高中錄取的可能性正在增大,你們還有什么理由不去為這完全可以達(dá)到的目標(biāo)而去拼搏呢?
如果你的學(xué)業(yè)水平比較優(yōu)秀,那我也送你們一句話:“天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為”!孟子的這些至理名言,對(duì)大家具有相當(dāng)?shù)木竞图?lì)作用。作為學(xué)習(xí)優(yōu)秀生,你們承載了比別人更多的壓力,有來(lái)自父母親朋的,有來(lái)自老師同學(xué)的,更多的是來(lái)自自身的,你們有相當(dāng)強(qiáng)的自制力、思維敏捷、意志堅(jiān)強(qiáng)、積極上進(jìn),對(duì)自己有較高的要求,成績(jī)?cè)诩?jí)部中也不錯(cuò)。但要提醒大家的是:山為有山、人為有人。君不見有很多的學(xué)生正利用雙休日,努力完善知識(shí)結(jié)構(gòu),提高綜合素質(zhì),以求能夠精益求精;君不見,許多的學(xué)生早已未雨籌謀,發(fā)奮拼搏,以求在中考大戰(zhàn)中所向披靡,獨(dú)占鰲頭?收回視線,再來(lái)審視自己差距的存在難道不讓我們心揪嗎?有一句話說得好“你不優(yōu)秀并不可怕,可怕的是優(yōu)秀的人比你更勤奮!”
還有一點(diǎn)需要提醒你們,面對(duì)日趨激烈的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng),當(dāng)某些科目遇到困難時(shí),你們往往不能正確對(duì)待,甚至對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑,對(duì)未來(lái)可能的失敗感到恐懼。奉勸大家應(yīng)能客觀評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)能力,發(fā)揮長(zhǎng)處,彌補(bǔ)短處。近9年的學(xué)習(xí)生活,你們已經(jīng)積累了豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和牢固的基礎(chǔ)知識(shí)。你們能取得優(yōu)異的成績(jī)足以證明你們的學(xué)習(xí)能力是極強(qiáng)的,但不同的人在不同的科目上,學(xué)習(xí)能力會(huì)有所差距。各方面都出色的人是很少的,如果你在某一科上出現(xiàn)了一些問題應(yīng)正視他。這說明你的努力還不夠,你還需要繼續(xù)積累,你一定知道厚積薄發(fā)的道理,只有經(jīng)過長(zhǎng)期的心平氣和的努力才,能達(dá)到你的理想!
如果你在學(xué)業(yè)上感覺比較困難,學(xué)業(yè)成績(jī)不理想的話,我引用長(zhǎng)今的名言“沒有什么可以讓我放棄”送給你們。
或許你們已經(jīng)自己遠(yuǎn)遠(yuǎn)劃出普高之外;或許你已經(jīng)在心中悄悄確立了將來(lái)的職業(yè);或許你心有余而力不足,學(xué)習(xí)上困難重重;更或許你得過且過,只說不做。這些都或多或少的讓我們作老師的感到遺憾和惋惜,但老師相信你和老師都決不會(huì)放棄。大家要力爭(zhēng)上游,考一所正規(guī)、優(yōu)秀的職校;?qū)W得一技之長(zhǎng)回報(bào)社會(huì)、回報(bào)家庭,或進(jìn)一步深造爭(zhēng)取考入各類職業(yè)大學(xué),接受更為優(yōu)秀專業(yè)的教育,提升自身層次,這也未嘗不是一條陽(yáng)關(guān)大道。只是這樣的學(xué)校門檻也不會(huì)太低,所以不要輕言放棄,努力學(xué)習(xí)才是當(dāng)務(wù)之急。
最后我想代表初三年級(jí)的全體老師真誠(chéng)的將我們的心聲傳遞給大家:無(wú)論你是少不更事的頑童,還是早熟懂事的少年,亦或是內(nèi)向羞澀的女孩,無(wú)論你胖瘦美丑,無(wú)論你成績(jī)優(yōu)劣,在我們的心中,你們?cè)缫讶缤覀冏约旱暮⒆右粯,為你們焦慮,為你們擔(dān)憂,為你們的進(jìn)步而欣喜萬(wàn)分,為你們的懈怠而憂心如焚。曾經(jīng),你們把那么信任的目光投向我們。今天,明天,我們也將會(huì)用自己全部的知識(shí)、愛心與責(zé)任呵護(hù)著你們的成長(zhǎng)。有人說饑餓時(shí)食物最美、疾病時(shí)健康最美、無(wú)助時(shí)朋友最美,而困惑時(shí)老師是最美的,老師的心會(huì)對(duì)你們沒一個(gè)孩子敞開著。我們?cè)敢馀c大家共同奮戰(zhàn)、策馬揚(yáng)鞭、張帆啟航,直抵那勝利的彼岸!
寫信人:
日期:
送給初中畢業(yè)的學(xué)生的一封信3
親愛的同學(xué)們:
你們好!
還有xx個(gè)多月,你們將面臨人生的又一次抉擇——中考?梢哉f,中考是你們初中三年磨礪的試鋒,不管成敗與否,我認(rèn)為,最重要的不是結(jié)果,而是拼搏的過程。俗話說:“人生能有幾回搏,此時(shí)不搏更待何?”只要我們?yōu)榱俗约旱哪繕?biāo)不懈拼搏,相信我們終會(huì)有收獲。
同學(xué)們,面臨中考,別緊張,也別懈怠,最重要的是調(diào)整好狀態(tài),盡展生平所學(xué)。所以,在最后的幾十天里,我首先建議大家要保持良好心態(tài),對(duì)自己充滿信心。那么,怎樣才能使自己更有信心呢?我認(rèn)為大家可以試著從以下幾個(gè)方面去做,要知道,這些做法對(duì)增強(qiáng)信心是非常有效的。
一、學(xué)會(huì)微笑
不知大家注意沒有,人在充滿信心時(shí)往往是春風(fēng)滿面,精神煥發(fā),面帶笑容;而人在喪失信心時(shí)往往是愁眉苦臉、無(wú)精打采,面帶愁容。笑是使人充滿信心的表現(xiàn),是人內(nèi)心快樂的體現(xiàn)。笑和人的信心體驗(yàn)是一致的,和人的`自信心相互促進(jìn),自信心使人充滿微笑,微笑會(huì)使人更有信心,兩者相互產(chǎn)生促進(jìn)作用。因此,我建議同學(xué)們把微笑掛在嘴邊,把開心寫在臉上。學(xué)會(huì)發(fā)自內(nèi)心的微笑,信心就會(huì)在心中滋長(zhǎng),最好是大家每天都能對(duì)著鏡子開心地笑幾次。
二、走路挺胸抬頭
人外部的姿勢(shì)和步伐是和人的內(nèi)心體驗(yàn)有著密切關(guān)系的,人在充滿信心時(shí)挺胸抬頭,走起路來(lái)步伐堅(jiān)強(qiáng)有力,速度也稍快。人在喪失信心時(shí)會(huì)低頭彎腰,精神恍惚,走起路來(lái)有氣無(wú)力,速度緩慢。在此,我建議大家經(jīng)常要抬頭挺胸,走路從容穩(wěn)健,步伐堅(jiān)強(qiáng)有力,速度稍快勿慢,這有助于增強(qiáng)你們的信心。
三、運(yùn)用積極自我暗示
據(jù)了解,不少同學(xué)在中考前受到消極暗示較多,這很不利于自己信心的增強(qiáng),建議你們?cè)趥淇歼^程中,在考試之前根據(jù)自己的情況,通過自我暗示來(lái)改變自己的心態(tài),來(lái)增強(qiáng)自己的信心。例如,心中常常默念,我有實(shí)力,我有能力,我會(huì)成功,我一定會(huì)成功。這類語(yǔ)言暗示都能起到增強(qiáng)你們信心的作用。
四、不打疲勞戰(zhàn)術(shù)
面對(duì)中考,部分學(xué)生愛搞疲勞戰(zhàn)術(shù),學(xué)習(xí)時(shí)間很長(zhǎng),特別是晚上搞到深夜。這樣會(huì)使你們精疲力竭,第二天將無(wú)精打采,上課時(shí)似睡非睡,這種疲勞煩躁的心情會(huì)使人信心減弱。你們一定要安排好作息時(shí)間,有有步驟地學(xué)習(xí),既重視學(xué)習(xí)時(shí)間又重視學(xué)習(xí)效率,這樣你們就有一種生物節(jié)奏感與心理節(jié)奏感,就有利于增強(qiáng)信心。
五、中考目標(biāo)要期待適當(dāng)
你們要根據(jù)自己初三以來(lái)的考試成績(jī),特別是上次期末考試成績(jī),實(shí)事求是地評(píng)估自己的學(xué)習(xí)實(shí)力,確定自己的中考目標(biāo),不要低估了自己的實(shí)力,也不能好高騖遠(yuǎn),給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位。不要和同學(xué)攀比,因?yàn)榕时戎荒艽靷约旱男判。大家的學(xué)習(xí)實(shí)力不一樣,只要你們?cè)诳荚囍心軌蚩汲鲎约旱膶?shí)際水平,這就是成功。
六、多和同學(xué)、老師、家長(zhǎng)交流
不知大家有沒有這樣的體驗(yàn),每當(dāng)人在心事重重的時(shí)候,如果不與人交流,把心事憋在心里,會(huì)越想越別扭,越想越失去信心。其實(shí),這個(gè)時(shí)候主動(dòng)與同學(xué)、老師、家長(zhǎng)多交流,把自己的心里話一股腦兒說出來(lái),把自己內(nèi)心的苦衷一起傾訴出來(lái),就會(huì)有如釋重負(fù)的感覺,這就是人們通常所說的一吐為快。老師、同學(xué)、家長(zhǎng)再給你一點(diǎn)安慰,鼓勵(lì)和支持,就會(huì)信心倍增。
同學(xué)們,中考并不可怕,可怕的是我們自己不能自信輕松地發(fā)揮自己的實(shí)力。只要我們能以積極、健康、平穩(wěn)、自信的心態(tài)來(lái)笑對(duì)中考,我們就已經(jīng)成功了一半。我相信,只要同學(xué)們?cè)谧詈筮@段時(shí)間里,思想上高度重視,心理上充分放松,學(xué)習(xí)上注意方法,復(fù)習(xí)上講究效率,時(shí)間上妥善安排,相信六月的天一定是個(gè)艷陽(yáng)天
最后讓我們滿懷信心,振奮精神,乘風(fēng)破浪,攜手同行,共同鑄造人生的輝煌。
預(yù)祝大家中考大捷,馬到成功!
寫信人:xxx
20xx年xx月xx日
送給初中畢業(yè)的學(xué)生的一封信4
親愛的同學(xué)們:
很久沒有給別人寫信了,作為你們的班主任,今天我寫出了從教以來(lái)的第一封信!不知不覺中我和大家一起走過了近三年的時(shí)光。你們是我從教以來(lái)真正送走的第一批學(xué)生,所以在我心里你們是最難忘的,最美好的,不管怎樣天地很大,能在一起認(rèn)識(shí)相伴也是一種緣分,我們要珍惜這份情誼;貞涍@一路走來(lái),我感慨萬(wàn)分!
當(dāng)我一邊寫著信一邊回憶過往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,內(nèi)心留下的全是你們的善良、懂事、乖巧和古靈精怪!記得開學(xué)時(shí)同學(xué)們間濃濃的情誼,記得運(yùn)動(dòng)會(huì)上你們勇敢拼搏,團(tuán)結(jié)友愛,記得我們擲沙包接力賽獲獎(jiǎng)時(shí)那一刻的激動(dòng)和欣喜,記得每周一我們班得文明班級(jí)時(shí)洋溢的笑容,記得我們一起辛勤地打掃衛(wèi)生,記得我們課間的調(diào)侃,記得我跟大家分享我的大學(xué)生活,你們向往的眼神,記得我給你們的表?yè)P(yáng)和批評(píng),記得我和你們每一個(gè)人的談話,記得你們?cè)谖颐媲暗谋WC,記得我們一起留下的眼淚,記得我們一起帶來(lái)的歡笑。難忘的事實(shí)在太多,它們一定會(huì)成為我心中最美好的回憶。
雖然,平時(shí)我對(duì)你們的笑容甚少,多的可能是“怒容”;雖然,平時(shí)我對(duì)你們的表?yè)P(yáng)甚少,多的可能是“批評(píng)”;雖然,平時(shí)我給你們的自由甚少,多的可能是“專政”…可是,我相信大家都是能夠理解老師的。因?yàn)槔蠋熛M銈冊(cè)趯W(xué)會(huì)如何做得好做得對(duì)后看見更多為你們綻放的笑容;因?yàn)槔蠋熛M銈冊(cè)趯W(xué)會(huì)如何精益求精之后收獲更多的表?yè)P(yáng);因?yàn)槔蠋熛M銈冊(cè)趯W(xué)會(huì)如何自我約束之后獲得更多的自由…因?yàn)槔蠋熛M覀兊陌嗉?jí)是團(tuán)結(jié)的,友愛的,每一個(gè)人都能為這個(gè)班級(jí)貢獻(xiàn)出自己的力量,因?yàn)槲蚁M阈l(wèi)生時(shí)我們能不斤斤計(jì)較,晚自習(xí)時(shí)能不講話,就寢時(shí)能及時(shí)安靜,早操時(shí)能盡快來(lái)到操場(chǎng),能不吵口不打架,不嘲笑不打擊,每一周都是文明班級(jí),能把我們這個(gè)班當(dāng)做你的另一個(gè)家去愛它!同學(xué)們,老師的這些期望你們能做到嗎?
可是老師對(duì)你們的期望遠(yuǎn)不止這些,所以,在剩下的一些時(shí)間里,不管要不要參加中考,老師希望每一位同學(xué)都全力以赴,表現(xiàn)出最好的一面,發(fā)揮不怕苦不怕累的精神,百折不撓,勇往直前,勝不驕,敗不餒
同學(xué)們,我很愛你們,正因?yàn)槿绱宋乙哺鼡?dān)心你們!我看到有段時(shí)間我們班上一些同學(xué)開始放松自己了,開始迷茫,學(xué)會(huì)了遲到、曠課、上課睡覺、自習(xí)時(shí)間講話、甚至玩手機(jī)、抽煙、談戀愛,有些人缺乏目標(biāo)、無(wú)所適事,有同學(xué)說,我腦子笨,比不上別人,學(xué)也不行;也有同學(xué)說,我基礎(chǔ)差,成績(jī)總上不去,放棄算了;還有同學(xué)說,學(xué)習(xí)多累呀,玩玩算了。不要,千萬(wàn)不要!這不是初三學(xué)生所應(yīng)有的態(tài)度。今天我要警告你們,別墮落,你沒資格!
生命中有很多東西是不能選擇的。請(qǐng)問你能選擇你的出生嗎?你能選擇你的父母嗎?不能。我們生來(lái)就不是豪門,所以你必須奮斗,你生來(lái)就背負(fù)著家庭、生活的重?fù)?dān)!別把時(shí)間都浪費(fèi)在埋怨、牢騷上,沒有人對(duì)不起你;你是一個(gè)普通的人,你能夠給自己的優(yōu)勢(shì)就是通過學(xué)習(xí)提升自己的能力,然而,如果你一味的頹廢,就連這最后的機(jī)會(huì)都會(huì)喪失,將成為一無(wú)是處的廢物!我們多數(shù)都生長(zhǎng)在農(nóng)村,生長(zhǎng)在工薪、普通家庭,世世代代都是農(nóng)民、工人,為了生存、為了你也能象別家的孩子一樣體體面面地生活,爸爸、媽媽艱難度日終年勞作,但只要自己的孩子能有書讀、肯上進(jìn),再苦再累他們都心甘情愿、無(wú)怨無(wú)悔。夜幕降臨,當(dāng)我們晚飯后在校園里聊天、在教室談笑的時(shí)候,爸爸媽媽或許還沒回到家吃晚飯,如果他們?cè)谕獯蚬,也許因?yàn)楣ゅX未得到、身無(wú)分文常常不知道晚飯?jiān)谀睦;?dāng)我們晚自習(xí)后在寢室里大聲喧嘩或者玩著手機(jī)游戲的時(shí)候,我們的爸爸、媽媽可能為將來(lái)你的學(xué)費(fèi)和一家老小的生活費(fèi)而發(fā)愁……同學(xué)們,你是人,你是一個(gè)初中生,你要有良心,你的所作所為要對(duì)得起自己,要對(duì)得起你的父母。不論你現(xiàn)在是怎樣的成績(jī),你都得找到自己前進(jìn)的方向,自己學(xué)習(xí)的目標(biāo),然后去克服隨意,用理智控制自己的行動(dòng)。
作家柳青說:人生最緊要的只有幾步,特別是當(dāng)一個(gè)人年輕的時(shí)候。作為一個(gè)過來(lái)人我要告訴大家:你們朝氣蓬勃,充滿希望,現(xiàn)在正是你們把握時(shí)機(jī),努力學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間,面對(duì)困難,你們不應(yīng)放棄。不服輸,不低頭,不因初三的苦累而懦弱不前,這才是你們所應(yīng)具備的品格。學(xué)習(xí)中失敗與成功并存,今天的失敗是明天成功的動(dòng)力。更何況現(xiàn)在誰(shuí)成誰(shuí)敗還不一定,初三最后幾個(gè)月有很多事是可以改變的,但不變的是你們的勤奮與努力。要記。盒Φ阶詈蟮牟攀切Φ米蠲赖!
愛自己的最好方式就是努力奮斗讓自己優(yōu)秀起來(lái),如果你在頹廢,別埋怨沒有知己、得不到尊重,因?yàn)檫B你自己都不尊重自己,還妄想得到別人的尊重,試問,你有什么值得別人尊重呢,你配嗎?
你選擇成功你就會(huì)成功,你選擇優(yōu)秀就會(huì)優(yōu)秀。從小開始,家長(zhǎng)要你好好學(xué)習(xí),老師勸你努力學(xué)習(xí),而你聽話了嗎?父母辛辛苦苦養(yǎng)家糊口,當(dāng)籌集資金為你交學(xué)費(fèi)時(shí),難道你很坦然嗎?那可是他們的血汗錢。磕銓(duì)得起他們嗎?請(qǐng)不要讓為你流汗的人再為你流淚。今天,我要提出一個(gè)口號(hào):那就是“父母養(yǎng)育辛苦,報(bào)恩唯有讀書!逼鋵(shí)我和大家一樣也很累很苦。但我們堅(jiān)信,堅(jiān)持就是勝利。同樣把這句話送給你們,我們互相共勉,一起順利度過這段充實(shí)又艱苦的日子。
初三就像逆水行舟,也許你對(duì)自己的進(jìn)步還不夠滿意,也許你的成績(jī)還是原地踏步,但在所有同學(xué)都在努力的同時(shí),你的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就是比別人更努力的結(jié)果,你能原地不動(dòng)就說明你和大家一樣努力。你已經(jīng)在成功了,但要取得更大的進(jìn)步就一定要繼續(xù)前進(jìn)。二模到中考是我們成果集中顯現(xiàn)的時(shí)候,我們已經(jīng)走到這里了,如果在這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候放棄了,那之前的努力就成了一場(chǎng)空。
我一直都說,我們班的學(xué)生每一個(gè)都很棒,每一個(gè)都很有潛力,我對(duì)每一個(gè)同學(xué)都恨有信心,能不能發(fā)揮出來(lái)除了老師的幫助,主要就靠大家自己了。初三最后100天,不要給自己留下遺憾!記得累的時(shí)候,老師在你們身邊,家長(zhǎng)在你們身邊,有事可以讓我們?yōu)槟惴謸?dān)。
這個(gè)世界上不是所有的事都是絕對(duì)公平的,但是唯有一樣對(duì)每個(gè)人都是不偏不倚,那就是時(shí)間!還有幾個(gè)月,你們就將要迎來(lái)中考無(wú)論你是否準(zhǔn)備好都要步入中考的考場(chǎng),面臨人生的第一次檢驗(yàn)!大家準(zhǔn)備好了嗎?時(shí)下大家正在緊張的復(fù)習(xí)功課,迎接中考,希望同學(xué)們慎重把握這一次人生轉(zhuǎn)折的機(jī)會(huì),戒浮勿躁,樹立信心,奮力拼搏,考出自己應(yīng)有的水平。
在向中考沖刺的過程中,信心是致勝的法寶,是中考成功的基礎(chǔ),只要你們能抱著必勝的信念,具有壓倒一切的氣概,相信自己能夠在這場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲勝,你們就會(huì)勇敢起來(lái),就會(huì)以勝利者的心態(tài)步入考場(chǎng),自己的知識(shí)和能力就會(huì)得到充分發(fā)揮,取得滿意的成績(jī)。還有,要注意身體健康,要注意科學(xué)的休息,要保持飽滿的精神。文武之道,一張一弛,積極參加體育鍛煉。杜絕上網(wǎng)等不良習(xí)慣,讓青春的煩惱走開,在緊張的復(fù)習(xí)中有所為有所不為,不斷進(jìn)行自我調(diào)節(jié),把自己的身心調(diào)整到臨陣的最佳狀態(tài)。人生在于奮斗,生命在于拼搏,請(qǐng)認(rèn)準(zhǔn)你們的方向,珍惜這次重大的人生選擇,用你們的青春去拼一個(gè)無(wú)怨無(wú)悔,用你們的實(shí)力去創(chuàng)造一個(gè)全新的自我!未來(lái)是光明的,前途是美好的,成功一定會(huì)屬于你們的。同學(xué)們,為理想而拼搏的人是幸福的;有夢(mèng)的人是快樂的,追夢(mèng)的過程并不是想象中那般簡(jiǎn)單和輕松,在遭受挫折,面臨挑戰(zhàn)時(shí),不要灰心氣餒,更不要?jiǎng)訐u放棄!抬起頭來(lái),披著星光,追逐燦爛,只要堅(jiān)持到底,你們就一定會(huì)看到風(fēng)雨后的彩虹!
同學(xué)們,中考,不過是一道不高不矮的門檻,本無(wú)神秘,選擇你的最佳狀態(tài),用足你的氣力,奮勇向前,你就是贏家。希望你們?yōu)t灑一點(diǎn),狂氣一點(diǎn),甩掉疲憊和倦怠,大踏步跨越六月。希望你們抓住機(jī)遇,相信自己的學(xué)校,相信自己的老師,更要相信自己的實(shí)力,以飽滿的熱情,從容的心態(tài),高昂的斗志,必勝的信念,走進(jìn)考場(chǎng),穩(wěn)定發(fā)揮,考出理想的成績(jī)!
中考離我們還有多遠(yuǎn)?高中夢(mèng),是人生夢(mèng)的起點(diǎn),不經(jīng)歷過大學(xué)的人生是有缺憾的,大學(xué)是真正塑造我們思維的`一個(gè)非常重要時(shí)期。我們要搶占人生的制高點(diǎn),創(chuàng)造無(wú)悔無(wú)怨的人生!初中是人生征途中的重要一站,當(dāng)你竭盡自己的最大努力去為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗,你將收獲超出你預(yù)期的成果。
我堅(jiān)信,平凡的生活定會(huì)在我們的手中編織出絢麗繽紛的圖案,有限的人生定會(huì)在同學(xué)們的不懈追求中走向永恒。志存高遠(yuǎn),奮發(fā)向上,讓飛翔的夢(mèng)在六月張開翅膀。勤學(xué)苦練,敢拼敢闖,讓雄心與智慧在六月閃光。不愿做失敗者的同學(xué)們,為著我們的夢(mèng)想,為著我們的希望,奮斗吧,高飛吧!堅(jiān)信自己會(huì)是命運(yùn)的主宰!未來(lái)是屬于我們的!
寫信人:xxx
20xx年xx月xx日
送給初中畢業(yè)的學(xué)生的一封信5
親愛的同學(xué)們:
你們好!面對(duì)著一張張刀光劍影的挑戰(zhàn)書,你是否已感到了弓弦上的緊張?面對(duì)著日益臨近的中考,你是否已準(zhǔn)備好了博擊風(fēng)浪的翅膀?……
十六、七歲是人的一生中最美好、最寶貴的時(shí)間,在這花季雨季般的年齡里,我們步入了初三,這里沒有初一、初二時(shí)的輕松,沒有愛不釋手的小說和動(dòng)聽的流行歌曲,但你并不會(huì)感到寂寞,因?yàn)檫@一年你會(huì)因它的充實(shí)而快樂。雖然對(duì)我們來(lái)說初三只剩下三個(gè)月的時(shí)間,但這段時(shí)間肯定是我們最難忘的時(shí)光,因?yàn)檫@段時(shí)光不知將包含我們多少拼搏與付出,多少失敗與成功,多少汗水與淚水。
有同學(xué)說,我腦子笨,比不上別人,學(xué)也不行;也有同學(xué)說,我基礎(chǔ)差,成績(jī)總上不去,放棄算了;還有同學(xué)說,學(xué)習(xí)多累呀,玩一年算了。不要,千萬(wàn)不要!這不是初三學(xué)生所應(yīng)有的態(tài)度,你們朝氣蓬勃,充滿希望,現(xiàn)在正是你們把握時(shí)機(jī),努力學(xué)習(xí)的黃金時(shí)間,面對(duì)困難,我們不應(yīng)放棄。不服輸,不低頭,不因初三的苦累而懦弱不前,這才是我們所應(yīng)具備的品格。學(xué)習(xí)中失敗與成功并存,今天的失敗是明天成功的動(dòng)力。更何況現(xiàn)在誰(shuí)成誰(shuí)敗還不一定,初三一年有很多事是可以改變的,但不變的是你們的勤奮與努力。要記。盒Φ阶詈蟮牟攀切Φ米蠲赖!
對(duì)于同學(xué)們學(xué)習(xí)中的一些問題,談?wù)勎业囊恍┛捶,供同學(xué)們參考:
1、關(guān)于學(xué)習(xí)方法:
有同學(xué)說成績(jī)差是因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)方法不對(duì)。如果是這樣的話,你可以通過自我反思、對(duì)比同學(xué)、詢問老師逐步改正。但提醒同學(xué)們,方法并不等于捷徑,再好的方法不用功也不行。其實(shí)同學(xué)們的方法都差不多,差只差在用不用功上,況且即使有好的學(xué)習(xí)方法,也不可能人人適用。處于第一位的應(yīng)該是你的態(tài)度。只要你態(tài)度端正,學(xué)習(xí)中的一切問題你就應(yīng)該知道該怎樣對(duì)待了。如果真要說方法,那只有一種方法是不變的就是刻苦與努力。
2、基礎(chǔ)差問題:
許多同學(xué)埋怨自己基礎(chǔ)差,二、三科差,甚至科科差。原因都是由于以前沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)造成的。如果你是這樣的,那你會(huì)怎么辦呢?放棄,絕對(duì)不行!這是懦夫的行為。你至少應(yīng)該清楚兩點(diǎn):第一,好與差是相對(duì)而言的,人外有人,比你好的有,比你差的也有,何必自己看不起自己呢。更何況,即便你差,也沒有差到不可救藥的地步,只要你肯學(xué),哪一科也有你能學(xué)會(huì)的知識(shí)。第二,差一些沒關(guān)系,你可以先把目標(biāo)放低一些,達(dá)到以后再逐步提高,只要你持之以恒,時(shí)間長(zhǎng)了,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的水平提高了很多。同學(xué)們,請(qǐng)牢記這句話:昨天的知識(shí)是今天的基礎(chǔ),今天的知識(shí)是明天的基礎(chǔ),今天你已經(jīng)基礎(chǔ)差了,難道明天你還讓自己基礎(chǔ)差嗎?
3、時(shí)間問題:
上了初三以后,最重要的問題之一就是時(shí)間問題,如何抓緊時(shí)間,我想至少應(yīng)從兩方面入手:一是上課;二是課余。上課抓緊時(shí)間其實(shí)就是集中注意力聽講,把課上知識(shí)學(xué)扎實(shí),盡可能的提高上課效率。這樣就可以避免課下再去花不必要的時(shí)間去復(fù)習(xí)課上知識(shí)。課余時(shí)間包括早上、中午、晚上和自習(xí)課,早上起來(lái)背背語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、歷史;中午和自習(xí)課上寫寫作業(yè)或課外書;晚上時(shí)間長(zhǎng),除了作業(yè)和課外書外,還可以對(duì)自己差的科目多下點(diǎn)功夫。如果你每天都能抓緊時(shí)間,學(xué)習(xí)任務(wù)就能提前完成,不會(huì)有連作業(yè)都寫不完的情況了?傊痪湓,中考時(shí)間不會(huì)變,過一天就少一天,誰(shuí)擠的時(shí)間越多,中考中誰(shuí)就多一分把握。
4、責(zé)任問題:
一些同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,也不努力。只想混個(gè)初中畢業(yè)就算了。這絕對(duì)不行。不說以后你干什么都離不開知識(shí),就說責(zé)任,人從一出生就是帶著責(zé)任來(lái)到這個(gè)世界上的,隨著你的逐漸成長(zhǎng),你所肩負(fù)的責(zé)任也在逐漸增大。你不是一個(gè)獨(dú)立的人,你生活在人們之中,在家里,你要對(duì)父母兄妹負(fù)責(zé);在學(xué)校,你要對(duì)老師同學(xué)負(fù)責(zé);在社會(huì),你要對(duì)親戚朋友負(fù)責(zé)。更重要的是,你要對(duì)自己負(fù)責(zé),要對(duì)所有關(guān)心你,愛護(hù)你的人負(fù)責(zé)。父母的養(yǎng)育之恩你能不管嗎?老師的教育之情你能不顧嗎?同學(xué)情,朋友情,你能都拋之腦后嗎?一個(gè)有良知的人都該知道,自己的所作所為應(yīng)該對(duì)得起周圍的人,想想自己的行為,對(duì)嗎?同學(xué)們,承擔(dān)起你們?cè)撠?fù)的責(zé)任吧。你們已經(jīng)長(zhǎng)大,不要再讓父母老師為你們操心了。
同學(xué)們,機(jī)不可失,時(shí)不我待,初三只有一次,過去了就不可能再回來(lái)了。玩是三個(gè)月,學(xué)也是三個(gè)月,為什么不踏踏實(shí)實(shí)地拼一回呢?玩,也許你現(xiàn)在會(huì)輕松些,可以后呢?你總不能玩一輩子吧。學(xué),可能現(xiàn)在會(huì)累一點(diǎn),但為的是以后自己的前途。孰重孰輕,相信同學(xué)們能想明白。不要等到中考過后再后悔,現(xiàn)在就努力吧。不管結(jié)果如何,至少你無(wú)怨無(wú)悔!
同學(xué)們,為理想而拼搏的人是幸福的;99%的汗水和1%的靈感造就成功。有夢(mèng)的人是快樂的。追夢(mèng)的過程并不是想象中那般簡(jiǎn)單和輕松,在遭受挫折,面臨挑戰(zhàn)時(shí),不要灰心氣餒,更不要?jiǎng)訐u放棄!抬起頭來(lái),披著星光,追逐燦爛,只要堅(jiān)持到底,你就一定會(huì)看到風(fēng)雨后的彩虹!我期待著你們燦爛的笑容!
寫信人:xxx
20xx年xx月xx日
送給初中畢業(yè)的學(xué)生的一封信6
初三的同學(xué)們:
你們好!
今天,是個(gè)很普通很平凡的日子,但它一定會(huì)在你們每個(gè)人的記憶中銘刻,因?yàn),再過一個(gè)月,你們就要邁進(jìn)中考考場(chǎng),去完成你們生命中第一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折。
三年前,帶著憧憬與理想,你們來(lái)到了保亭中學(xué),來(lái)到這翰墨飄香的校園,在這里播種了希望;三年來(lái),你們和困難斗爭(zhēng),你們和時(shí)間賽跑:春寒料峭中有你們執(zhí)著的追求,夏雨滂沱中有你們堅(jiān)定的身影,秋風(fēng)蕭瑟中有你們勃發(fā)的激情,冬日雪地上有你們深深的腳印……過去的一千多個(gè)日日夜夜,我相信你們迷惘過,彷徨過,疲憊過,也后悔過——但,昨天已經(jīng)古老!翹首未來(lái),等待你們的是一個(gè)燦爛的遠(yuǎn)方!同學(xué)們,朝著太陽(yáng)的部落,你們闊步向前吧!
一個(gè)月,僅僅是歲月長(zhǎng)河中一朵小小的浪花,但對(duì)于你們,它是黎明的前奏,是天籟的交響,是出征的戰(zhàn)鼓,更是拼搏的號(hào)角。一個(gè)月——太短,但你們要去爭(zhēng)朝夕!
九年的求學(xué)生涯匆匆走過,一個(gè)月更是稍縱即逝。在這短短的時(shí)間里,你們應(yīng)當(dāng)如何迎戰(zhàn)中考呢?
黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還。你們要為自己樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。一位哲人說過:“瞄準(zhǔn)星星射擊,總能射得高一些!敝挥袠淞⑦h(yuǎn)大的理想,才不會(huì)活得渾渾噩噩,才不會(huì)迷失自我,才會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力,奮發(fā)有為。你們要做一只精衛(wèi)鳥,不管身形多么瘦小,也要去挑戰(zhàn)東海的駭浪驚濤!
更行十萬(wàn)八千里,何懼東西南北風(fēng)。你們應(yīng)當(dāng)樹立必勝的信心,堅(jiān)持到底,永不放棄。中考的路上坎坷難行,但不要怕受傷,它是生活賜予我們最美的勛章。困難只在弱者面前才是一座山,相信自己,頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。努力吧,一個(gè)月雖不能峰回路轉(zhuǎn),一個(gè)月,只要好好利用,卻可以改變一生!你們要堅(jiān)信:有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳!
衣帶漸寬終不悔,為“學(xué)”消得人憔悴。你們應(yīng)當(dāng)腳踏實(shí)地,刻苦用功。踏實(shí)勤奮的品質(zhì),可以讓進(jìn)步更加顯著;平實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),可以讓腳下的路得以延伸;查漏補(bǔ)缺的態(tài)度,可以讓能力飛躍升華。最后一個(gè)月,對(duì)于懶惰者與脆弱者也許是災(zāi)難,但對(duì)于勤奮者與勇敢者則是一個(gè)機(jī)遇。既然成功不會(huì)向你們走過來(lái),那你們就向成功走過去!
一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。只有一個(gè)月了,你們必須全身心投入,有效利用每一分鐘。你們已沒有時(shí)間打瞌睡,沒有時(shí)間說閑話,沒有時(shí)間看雜書,更沒有時(shí)間去幻想——對(duì)于你們,一分一秒都不能揮霍!生命不打草稿,人生沒有彩排,機(jī)會(huì)失去了就不能重來(lái)!所以,從點(diǎn)滴做起,上好每一節(jié)課,做好每一份筆記,完成好每一科作業(yè),合理高效地利用好未來(lái)的三十天,讓每一根神經(jīng)都為備戰(zhàn)中考而緊繃,讓每一滴血液都因沖刺中考而沸騰。積蓄力量,你們的夢(mèng)想將在六月旭日般噴薄!
敵軍圍困萬(wàn)千重,我自巋然不動(dòng)。你們應(yīng)當(dāng)保持良好的心態(tài)。中考不僅是智力與毅力的較量,也是心理素質(zhì)的較量。你們?cè)陬B強(qiáng)拼搏、科學(xué)思維的同時(shí),也要注意調(diào)節(jié)心態(tài),以一顆平常心去面對(duì)中考,這會(huì)讓你放下包袱,輕裝上陣,才能走得更遠(yuǎn)。
又是一年中招時(shí),又是一年亮劍時(shí)。在七仙嶺下的這方沃土上,有校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注厚望,有老師的兢兢業(yè)業(yè),有同學(xué)們的互幫互助,還有父母的殷殷期盼——你們有鞏固的后方,再艱巨的戰(zhàn)役也一定能凱歌高唱!
同學(xué)們,中考將翻開你們生命中嶄新的一頁(yè),它會(huì)讓你們的夢(mèng)想絢麗如畫,讓你們的前程燦爛如星,讓你們的'生命完美如歌,而這一切只有兩個(gè)字能實(shí)現(xiàn),那就是“拼搏”!中考的沖鋒號(hào)正在耳邊回蕩,最后的戰(zhàn)役已經(jīng)打響!現(xiàn)在是你們“亮劍”的時(shí)候了。狹路相逢——勇者勝!你們要珍視每一天,奮斗每一天,拼搏每一天,用奮斗鑄就希望,用拼搏實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!用你們的責(zé)任和使命去譜寫青春的樂章!
我知道你們都想成功,你們要成功,我堅(jiān)信你們必成功!
寫信人:xxx
20xx年xx月xx日
送給初中畢業(yè)的學(xué)生的一封信7
親愛的各位同學(xué):
進(jìn)入初三,學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)生活感到愈發(fā)緊張、壓力大。繁重的學(xué)業(yè),頻繁的考試,家長(zhǎng)的高要求,學(xué)生自我的“突然成長(zhǎng)”與嚴(yán)格要求……這些內(nèi)外壓力,排山倒海般地洶涌而來(lái),使部分學(xué)生的心理出現(xiàn)偏差,甚至嚴(yán)重扭曲。在考分至上的“魔咒”里,他們表現(xiàn)得很矛盾,在成熟與成長(zhǎng)兩股力量的交鋒里,他們想玩怕學(xué),但又不得不學(xué),他們似乎懂事可是意志力又不夠……重重矛盾的激蕩、煎熬,讓他們心力交瘁,甚至厭學(xué)。
初三學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活以及心理健康狀況異常的現(xiàn)象,人們稱之為“初三現(xiàn)象”。其實(shí)這些現(xiàn)象在初三學(xué)生身上表現(xiàn)出來(lái)也是正常的,但是如果對(duì)這些種種心理不適不能及時(shí)進(jìn)行自我調(diào)節(jié)的話,就很有可能影響學(xué)習(xí)和考試成績(jī)。因此,認(rèn)識(shí)初三、了解初三,做到知彼知己,才能在明年的中考中取勝。
集中精力學(xué)習(xí)
初三年級(jí),要繼續(xù)以學(xué)習(xí)為中心,重點(diǎn)抓好自己的學(xué)習(xí),盡可能多地掌握各學(xué)科的文化知識(shí),為圓滿完成初中學(xué)業(yè)打下良好基礎(chǔ)。初三年級(jí)是學(xué)習(xí)的又一個(gè)飛躍期。這一學(xué)年學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是教師傳授知識(shí)的密度增加了,組織同學(xué)復(fù)習(xí)的系統(tǒng)性增強(qiáng)了。如果調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)心理,集中精力努力學(xué)習(xí),將會(huì)使自己的知識(shí)水平來(lái)個(gè)“飛躍”。過去打仗有句話叫做“集中兵力打殲滅戰(zhàn)”,我們可以把這句兵家用語(yǔ)借來(lái)一用,謂之“集中精力拼搏一番”。如果能以這樣的思想要求自己的學(xué)習(xí),并付諸在實(shí)際行動(dòng)中,那么,回報(bào)給你的將是文化素質(zhì)的提高、升學(xué)考試競(jìng)爭(zhēng)能力的增強(qiáng)。尤其對(duì)那些以往學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的同學(xué)來(lái)說,如果在這近260個(gè)有效學(xué)習(xí)日中抓緊時(shí)間、勤奮學(xué)習(xí),成效會(huì)更顯著。
克服消極心理
一是防止“飛鏢效應(yīng)”。在社會(huì)心理學(xué)上,人們把行為舉措產(chǎn)生的結(jié)果與預(yù)期目標(biāo)完全相反的現(xiàn)象,稱為“飛鏢效應(yīng)”,這好比用力把飛鏢往一個(gè)方向擲,結(jié)果它卻飛向了相反的方向!帮w鏢效應(yīng)”在學(xué)習(xí)中隨處可見。比如,很多學(xué)生為了取得優(yōu)異成績(jī),完全忽視了手段的擇優(yōu)選取,不顧人發(fā)展的可持續(xù)性,無(wú)視體育鍛煉,放棄了一切平常的興趣愛好和文娛活動(dòng),拼命加班加點(diǎn)開夜車。這種做法不但無(wú)益于學(xué)習(xí),反而會(huì)弄得整天頭昏腦漲,甚至出現(xiàn)厭食、胸悶、失眠等一系列生理表現(xiàn),降低了學(xué)習(xí)效率。因此,在整個(gè)初三的學(xué)習(xí)中,要做到勞逸結(jié)合、張弛有度、保證睡眠、合理利用時(shí)間、注重學(xué)習(xí)效率。
二是克服“高原現(xiàn)象”。心理學(xué)的研究指出,在人學(xué)習(xí)某種知識(shí)或技能的時(shí)候,由于身體的疲倦和知識(shí)結(jié)構(gòu)的重復(fù)性,可能會(huì)出現(xiàn)成績(jī)暫時(shí)停滯不前的現(xiàn)象,心理學(xué)家把它稱為“高原現(xiàn)象”。這種現(xiàn)象在初三的復(fù)習(xí)階段表現(xiàn)特別明顯:過去學(xué)習(xí)新知識(shí),頭腦中的知識(shí)點(diǎn)與日俱增,能明顯地感受到進(jìn)步、體會(huì)到較強(qiáng)的成就感;而初三的學(xué)習(xí)大部分時(shí)間主要是不斷重復(fù)已經(jīng)學(xué)過的內(nèi)容,學(xué)生難以感受到明顯的進(jìn)步、體會(huì)不到成就感,從而就容易感到沮喪,對(duì)自己?jiǎn)适判,出現(xiàn)心理疲憊現(xiàn)象,影響以后的學(xué)習(xí)。
實(shí)際上,“高原現(xiàn)象”只是一種暫時(shí)停滯現(xiàn)象,是可以突破的。并且在突破以后,可以讓自己的水平達(dá)到新的境界。要想盡快地突破“高原現(xiàn)象”,必須明白自己的高原現(xiàn)象是由什么原因造成的:學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。有的同學(xué)在學(xué)習(xí)上缺乏自主性和主動(dòng)性,習(xí)慣于被動(dòng)地接受老師的講授和輔導(dǎo),緊跟著老師的思維走,自己缺少獨(dú)立思考意識(shí)。老師把解題的關(guān)鍵一點(diǎn)撥,馬上就會(huì),但離開老師的點(diǎn)撥,就無(wú)法找到解題的合理切入點(diǎn)。沒有認(rèn)真分析自己學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),完全聽從老師的安排,本來(lái)自己已經(jīng)會(huì)的,花時(shí)間去不斷重復(fù),做大量的無(wú)效勞動(dòng),而自己的劣勢(shì)卻始終沒有得到優(yōu)化,最后導(dǎo)致學(xué)習(xí)無(wú)法再進(jìn)步;生理與心理的疲勞。
初三學(xué)生學(xué)習(xí)緊張,很多學(xué)生經(jīng)常用增加學(xué)習(xí)時(shí)間去換取學(xué)習(xí)的成效。這對(duì)正在成長(zhǎng)中的青少年來(lái)說,極易產(chǎn)生疲勞。這種疲勞,有生理上的,也有心理上的。這時(shí),就會(huì)出現(xiàn)厭倦和焦躁情緒,感覺自己再怎么用功也不行,學(xué)習(xí)定不下心來(lái)。越是這樣就越急,越急就越不行;知識(shí)與能力的障礙。在學(xué)習(xí)的開始階段,學(xué)習(xí)不很扎實(shí),習(xí)得的知識(shí)和能力隨之也不很扎實(shí)。隨著學(xué)習(xí)的加深,先前習(xí)得的知識(shí)和能力無(wú)法滿足甚至無(wú)法應(yīng)付新的學(xué)習(xí)內(nèi)容,進(jìn)步明顯變小。此時(shí),思維定勢(shì)也開始作祟,原來(lái)會(huì)的題目略加變化就無(wú)所適從,甚至是一籌莫展;學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的偏差。有些孩子缺乏堅(jiān)韌的意志,淺嘗輒止。開始學(xué)習(xí)時(shí),懂了一些就沾沾自喜,一遇到學(xué)習(xí)內(nèi)容加深,又灰心喪氣;有些孩子學(xué)習(xí)目標(biāo)定得過高,學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)過強(qiáng),但自己又經(jīng)常無(wú)法達(dá)到預(yù)定的學(xué)習(xí)目標(biāo),焦躁不安,進(jìn)而影響了學(xué)習(xí)效果。
“高原現(xiàn)象”是學(xué)習(xí)過程中客觀存在的。對(duì)于初三的學(xué)生來(lái)講,保持樂觀的心態(tài),培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),保持學(xué)習(xí)內(nèi)容的新鮮感,學(xué)會(huì)挖掘所學(xué)內(nèi)容的新意,尋找科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,及時(shí)進(jìn)行反饋,了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程和結(jié)果,這些都是克服“高原現(xiàn)象”行之有效的方法。
初三來(lái)了,但是初三并不可怕,可怕的是那些毫無(wú)意義的猜想、僥幸和過重的心理負(fù)擔(dān)。初三是火紅的、灼熱的,因?yàn)樗紵恳晃怀跞龑W(xué)生的愿望、每一位初三家長(zhǎng)的希望、每一位初三教師的期望。讓我們堅(jiān)信:“愛拼才會(huì)贏”。
讓我們一起努力,爭(zhēng)創(chuàng)明天的輝煌!
寫信人:xxx
20xx年xx月xx日
送給初中畢業(yè)的學(xué)生的一封信8
老師們、同學(xué)們:
大家好!
當(dāng)我站在這里,面對(duì)著一張張因在校園中無(wú)數(shù)次擦肩而過變得如此熟悉的面孔時(shí),我們共同相處的三年,卻象沙漏中的最后一絲沙,無(wú)可挽回地將要逝去。直到這時(shí),我才意識(shí)到,再美好的盛宴也終將有一個(gè)必須接受的結(jié)尾,命運(yùn)的大手將我們緊緊聚攏,如今,我們之中的一些也不得不分離。然而,就在這白駒過隙的時(shí)光當(dāng)中,無(wú)數(shù)的瞬間,飽含著青澀的歡笑和淚水,已被深深刻在了我們心底。
當(dāng)我們帶著好奇與稚嫩初次邁入這校園時(shí),我們是否會(huì)想到分離將來(lái)得如此之快,也許不會(huì)。我們只是帶著最單純的夢(mèng)想,尋找到一片更廣闊的畫紙,去揮灑成長(zhǎng)過程中絢麗的色彩。我們稚氣未退,卻又朝氣蓬勃,生活的畫卷在我們面前展開,卻顯得那么簡(jiǎn)單。然而,成長(zhǎng)的腳步卻不會(huì)停止,某一天,青春也終將逝去,我們會(huì)肩負(fù)著更多的責(zé)任,生活也許不會(huì)像我們當(dāng)初所想得那么純粹,我們?cè)?jīng)的目標(biāo)將會(huì)動(dòng)搖。但我堅(jiān)信,這三年的時(shí)光,給我們的遠(yuǎn)不是課本上的知識(shí),我們的精神也在成長(zhǎng),夢(mèng)想蛻去了單純的面紗,更將插上信念的翅膀,真誠(chéng)的友誼不會(huì)隨時(shí)間的流逝而動(dòng)搖變質(zhì),青春的倔強(qiáng)、真摯、尖銳,會(huì)化作前進(jìn)道路上的不竭動(dòng)力。當(dāng)我們因選擇而迷茫之時(shí),只需回首這曾經(jīng)的快樂與單純,感受那一個(gè)一個(gè)陽(yáng)光中夾雜的青草芳香的午后我們躺在天空下,云朵般自由地暢想未來(lái)時(shí)所堅(jiān)信的美好,就將找到前進(jìn)的方向。
我們將會(huì)永遠(yuǎn)銘記,運(yùn)動(dòng)會(huì)上沖過終點(diǎn)時(shí)的吶喊,藝術(shù)節(jié)上充滿自信的微笑,課堂上精彩的發(fā)言,考試后驕傲的神情,以及灑滿校園里的無(wú)數(shù)的歡笑……而這一個(gè)一個(gè)美麗的瞬間背后,又凝鑄了老師多少辛苦的汗水!老師們用汗水澆灌著我們渴求知識(shí)的心,您慈愛的眼神是照亮我們前路的明燈,您堅(jiān)毅的聲音是啟發(fā)我們心靈的天籟,您溫暖的手是引導(dǎo)我們前行的帆……三年的風(fēng)雨,不知道又讓您增添了多少白發(fā),增加了多少皺紋,可我們唯一能做的,就是在即將到來(lái)的中考之中,證明您所有的付出,都必將是值得的!
同學(xué)們,在我們未來(lái)的路上,不可能一帆風(fēng)順,我們也許會(huì)徘徊、會(huì)沮喪、會(huì)迷!畋旧響(yīng)是一面鏡子,你向它微笑,它便還你微笑。我們每個(gè)人都有著別人無(wú)法具有的才能,生活的道路不會(huì)因一時(shí)的成績(jī)而鋪就,當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨之時(shí),我們只要堅(jiān)信自己獨(dú)特的力量,然后便盡情高歌,去擊起更加絢爛美麗的浪花!
面對(duì)即將到來(lái)的考驗(yàn),我們沒有任何理由退縮,當(dāng)你以三年的汗水讓這初中的奏鳴曲結(jié)束前達(dá)到最高潮之時(shí),一個(gè)新的樂章又將在你面前展開!
寫信人:xxx
20xx年xx月xx日
送給初中畢業(yè)的學(xué)生的一封信9
親愛的同學(xué)們:
又一個(gè)9月1日,又一個(gè)開學(xué)的日子來(lái)臨了,你是不是還在問自己:“為什么暑假總是這樣短,玩耍的時(shí)間總是這樣少呢?”沒辦法,你真的要把心收回來(lái),開始學(xué)習(xí)了。先別苦著臉,學(xué)習(xí)真的就只有那么枯燥和乏味嗎?我有一個(gè)體驗(yàn),既然是躲不過的事情,那么與其叫苦不迭地被動(dòng)應(yīng)付,不如快快樂樂地去努力享受。你說呢?
下面就讓我們一起設(shè)計(jì)一下你的初三生活吧。今年,無(wú)疑是你整個(gè)初中階段最關(guān)鍵也最辛苦的一年。這一年說起來(lái)漫長(zhǎng),過起來(lái)可是飛快,所以如果你不想有臨陣磨槍、現(xiàn)抱佛腳的尷尬,那么就從現(xiàn)在開始用功吧。用功之前,你最好先問問自己,對(duì)于將來(lái)你有什么打算,即使你沒有太遠(yuǎn)大的目標(biāo),至少你可以希望自己升入一所不錯(cuò)的高中吧,那么,這就是你的理想,為了它而努力吧。要知道,學(xué)習(xí)歸根結(jié)底是為了自己,而不是父母,當(dāng)然,父母的期望也不能忽視,但那應(yīng)該成為一種動(dòng)力,而不是壓力。
有了理想,下一步你該考慮的就是你和它的差距了。如果你是一個(gè)優(yōu)等生,那么恭喜你,你離實(shí)現(xiàn)理想不遠(yuǎn)了,前提是這一年你不會(huì)因放松警惕而懈怠,不因自高自大而驕傲;如果你是一個(gè)中等生,那么也恭喜你,因?yàn)槟阏娴拇笥邢MD氵有整整一年的時(shí)間去縮小差距、迎頭趕上,如果你能全力以赴并且加上出色的臨場(chǎng)發(fā)揮,下一年,也許那個(gè)坐在過去你想都不敢想的重點(diǎn)高中教室里讀書的學(xué)生就是你;最后,如果你是一個(gè)“差生”,那么我同樣恭喜你,不要懷疑我的誠(chéng)意,因?yàn)槟阋巡粫?huì)得到比現(xiàn)在更壞的結(jié)果。你出生的時(shí)候就注定是一個(gè)“差生”嗎?你真的一點(diǎn)長(zhǎng)處都沒有嗎?相信自己,人生的路還有很長(zhǎng)很長(zhǎng),十幾歲的年紀(jì)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是輕言失敗的時(shí)候,想想愛因斯坦,想想齊白石,想想身邊那么多成功的人,萬(wàn)事皆有可能。重要的是自己不要放棄自己和盡最大的力。
這一年,注定是緊張而疲憊的一年;這一年,又孕育著許多夢(mèng)想和可能,不到最后,我們誰(shuí)也不知道,明年的你我會(huì)在哪里繼續(xù)我們的學(xué)習(xí)?墒牵覀冎,現(xiàn)在正是播種的時(shí)候。讓我們一起來(lái),播下一顆無(wú)悔的種子,讓這一年定格成一段美麗的記憶!
寫信人:xxx
20xx年xx月xx日
送給初中畢業(yè)的學(xué)生的一封信10
親愛的我們:
看著窗外紛紛飄零的樹葉,時(shí)而卷起一陣風(fēng),肆意地在空中飛舞起來(lái)。我打開音樂,循環(huán)播放,靜靜地享受著午后小憩。
那本突兀的同學(xué)錄,我輕輕翻開,一頁(yè)又一頁(yè),眼角不禁濕了。時(shí)間真的是留不住的沙,即使曾經(jīng)擁有過,即使在最后握得再緊,它還是不屬于你,依然會(huì)從你的指縫間輕輕流失。
回想起初三那段時(shí)光,腦海中的畫面如同拼圖一般。是誰(shuí)的浮現(xiàn),讓人如此懷念!皢吻h(huán)”是初中時(shí)養(yǎng)成的習(xí)慣。那首熟悉的歌曲“圍墻”輕輕地放著,旋律緊扣著我的心弦,歌詞走進(jìn)我的心田。
看著那些畢業(yè)留念的照片,定格下的是我曾走過最難忘也是最美好的一段時(shí)光。那時(shí)候,很忙碌,很壓抑。沉浸在畢業(yè)季的沉悶之中,我有一種深陷泥潭的感覺。心有余悸地讓自己的靈魂拖著軀殼追趕著時(shí)間的腳步?粗惶焯焖喝サ娜諝v,一張張因日漸生疏的臉,殊不知自己的世界已是高墻滿筑。也許,就在那時(shí)候我遺失了一段美好。我時(shí)常在想,如果真的有時(shí)光機(jī),我會(huì)回到那里。如果可以,我真的想把那段時(shí)光放慢腳步來(lái)來(lái)回回認(rèn)真的再走一遍。
看著入學(xué)初的照片,寧?kù)o之中,發(fā)現(xiàn)那稚嫩的臉龐,那青澀的遐想……也許在我看來(lái),那真成了我最浪漫的寫照,說是浪漫,浪漫的是那段時(shí)光,掏出人生中升華心靈的時(shí)光;蛟S是“少年不識(shí)愁滋味,為賦新詞強(qiáng)說愁”。年少輕狂時(shí),總愛讓別人照著自己的劇本。滿身傷痕,最后發(fā)現(xiàn)悲哀的是互不信任。初三的緊張生活更是讓我變得孤僻,不同人講話,更不輕易地相信。于是,我的世界阻隔了一道墻,疲憊的我開始學(xué)會(huì)如何像刺猬一樣地對(duì)待別人。隨后,便瘋狂的愛上一首歌“圍墻”。時(shí)常發(fā)空地看著窗外,想著那點(diǎn)滴斑駁的痕跡?傁M軐ふ页鲂撵`的出口,卻漸漸讓自己更加困惑。所謂一心不能二用。就如同“圍墻”一般,在那段時(shí)光中,一顆一直想要努力向上的心屢屢被種種考試打擊。
然而,當(dāng)前方荊棘險(xiǎn)叢,是誰(shuí)的幫助讓我倍受感動(dòng)?又是誰(shuí)牽起我的手幫我走出自己筑起的高高“圍墻”?
寫信人:xxx
20xx年xx月xx日
送給初中畢業(yè)的學(xué)生的一封信11
親愛的同學(xué)們:
中考的倒計(jì)時(shí)已經(jīng)悄然開始,畢業(yè)的凱歌也即將在校園響起。從玉泉池旁到石頭城下,短短三年的校園生活,留下你們銀鈴般的歡笑,那笑聲還在校園的四周回蕩;短短三年的校園生活,留下你們磨礪翅膀的背影,那背影深深地印在了老師們的記憶中。
每天的晨曦里,你們歡快的腳步聲踏破校園的寂靜,多年來(lái),這聲音已變得那么熟悉又而親切,讓我們?yōu)槟銈兊那趯W(xué)而感動(dòng);每節(jié)的課堂里,你們和老師之間總有那么多精彩的互動(dòng),你們的激情與靈感,讓老師留下幾多驚嘆;校園藝術(shù)節(jié)里,同學(xué)們精彩的文藝節(jié)目,燃燒著熱情的藝術(shù)作品,讓老師為你們的智慧與創(chuàng)造而驕傲;運(yùn)動(dòng)會(huì)上,你們?yōu)榘嗉?jí)全力拼搏,助威吶喊,老師又為你們的團(tuán)隊(duì)精神嘖嘖贊嘆。我們欣賞你們“小事彰顯品質(zhì),細(xì)節(jié)決定成敗”的自律心態(tài),也欣賞你們“拼一載春夏秋冬,搏一生精彩紛呈”的奮斗豪情。如果說,我們的校園是一幅多彩的圖畫,那上面就有太多太多你們留下的激情和美麗。
不久,你們將要離開我們美麗的石城校園,老師不舍你們離去,因?yàn)槟銈兘o我們留下了太多的感動(dòng)和驕傲,那同學(xué)們是否也有一份留戀呢?三年前你們還是小孩子,經(jīng)過三年的磨練,如今你們個(gè)子長(zhǎng)高了,知識(shí)豐富了,稚嫩的臉逐漸顯得成熟了,理想也逐步樹立起來(lái)了,你們收獲了?墒,親愛的同學(xué)們,你們想到了嗎?如果沒有恩師的含辛茹苦,嘔心瀝血,你們的成長(zhǎng)也許就會(huì)多一些曲折,多一些彎路。同學(xué)們,你們應(yīng)該感到幸福:從跨入這個(gè)校門的那一天起,你們的老師就一直陪伴在你們的身旁——他們用自己的臂膀堅(jiān)強(qiáng)地支撐起你們生命的天空:那一張張帶著倦意卻又寫滿熱情的笑臉,記下了老師多少辛勤的付出;那一片片充滿期待而又飽含牽掛的眼神,又留下了老師多少深情的寄托。
短短的三年中,老師們肯定也有許多讓你感動(dòng)的地方,也許是一場(chǎng)難忘的談心,也許是你困難時(shí)的一次溫馨幫助,也許是課堂上的一次催你奮進(jìn)的鼓勵(lì),也許是一個(gè)不經(jīng)意的愛撫你的動(dòng)作,也許是你作業(yè)上的一次細(xì)致入微批改,也許是對(duì)你的一次暖心的教育······
為了讓你們的老師更好的教書育人,去培養(yǎng)更多像你們一樣優(yōu)秀的人才,也請(qǐng)你們留下自己對(duì)老師的一份感動(dòng),為你們的每一位老師寫一句你認(rèn)為最閃光的亮點(diǎn),作為給老師的畢業(yè)紀(jì)念。
讓我們彼此感恩!
寫信人:xxx
20xx年xx月xx日
【送給初中畢業(yè)的學(xué)生的一封信】相關(guān)文章:
大學(xué)生畢業(yè)送給老師的一封信(精選9篇)06-11
送給畢業(yè)同學(xué)的一封信(精選16篇)05-20
畢業(yè)送給老師的一封信(精選6篇)06-12
畢業(yè)送給同學(xué)的一封信(精選6篇)07-01
送給小學(xué)畢業(yè)兒子的一封信(精選10篇)05-19